溝通的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的溝通的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溝通的作文1

　　我覺得現(xiàn)在的小孩和大人缺乏溝通，很多時(shí)候大人不理解小孩自己的想法，強(qiáng)加自己的想發(fā)給孩子，給孩子造成精神上的壓力。讓孩子受不了，很多時(shí)候，孩子會(huì)選擇不與家長進(jìn)行溝通，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得溝通沒有用，然后孩子憋著不說，很容易造成心理負(fù)擔(dān)，讓孩子精神壓力增大，變得煩躁不已。有時(shí)候，孩子也不理解家長，孩子不理解家長，家長不理解孩子，又不進(jìn)行溝通，解決問題，時(shí)間久了，就會(huì)產(chǎn)生隔閡。

　　我覺得不被家長理解，家長把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上讓人很受不了，根本就無法接受，而且會(huì)給孩子造成精神上的壓力。有些小孩子，不愿意接受家長把自己的想法強(qiáng)加在自己身上，又不愿意和家長溝通，有的家長甚至是無法溝通，只會(huì)一味的把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。時(shí)間久了，孩子受不了了，有的'得郁郁癥，有的輕生。這是多么痛的領(lǐng)悟�。∮行〇|西是無法挽回的。所以，建議大家溝通，孩子與家長談心、溝通真的很重要。

　　希望家長與孩子之間多多溝通，相互理解對(duì)方，多站在對(duì)方的角度思考問題。

溝通的作文2

　　若說溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過。

　　溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。溝通就像 鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。

　　當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線上。眼 睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感 圍繞著我們。是父母的.愛，是他們熱情的 交談驅(qū)趕我們的恐懼。

　　當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的羽翼，再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué) 的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是 一份份問候和關(guān)懷。

　　一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情 感在橋上通過。

　　溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對(duì)某些事物的意見和看法。溝通不 是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用 心交談。

　　溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一 種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著 你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng) 卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素 顏，與他人溝通，釋放出最真實(shí)的愛！

溝通的作文3

　　溝通，恰似一座堅(jiān)固的橋梁，是連接起人與人之間心靈互通的唯一途徑。

　　兩個(gè)人，學(xué)霸甲和學(xué)渣乙。甲的父母追求完美，只求最好。當(dāng)他離滿分只差幾步，迎來的卻是一個(gè)烙印似的巴掌，令人感到不解。乙的遭遇卻截然不同，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就得到了表揚(yáng)，退步了，依舊冷臉相待。

　　唯一的共同點(diǎn)就是積滿了壓力，卻不能更改自己的遭遇，機(jī)械似的準(zhǔn)確，退步就完蛋，進(jìn)步就表揚(yáng)。完全傳統(tǒng)的教育方式，盡管家長心里也有想法，也應(yīng)該認(rèn)清自己的做法，為今后的事情買單。

　　家長和孩子之間，需要溝通，互相傾訴，從而選出合適的教育方式。有人卻想自己已經(jīng)錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，就要讓孩子彌補(bǔ)，做到最好，才不會(huì)功虧一簣。孩子不是機(jī)器，也有自己的思想，一味順從反而會(huì)隨波逐流，應(yīng)了這一觀點(diǎn)。

　　不要以一個(gè)人的成績來判定一個(gè)人的好壞，成績不是所有，作出“好成績就是好孩子！”的`武斷，真的讓人很不解。從小每個(gè)人都有一個(gè)敵人，叫做“別人家的孩子”，父母永遠(yuǎn)把自己的孩子與別人家的孩子相對(duì)比，沒有正視自己的孩子的閃光點(diǎn)。

　　我覺得無論好壞，都不應(yīng)該動(dòng)粗，而是心平氣和地進(jìn)行交流溝通，認(rèn)真地跟孩子講道理，并適當(dāng)給予肯定，盡管真的不好，也應(yīng)該耐心教導(dǎo)。

　　有時(shí)候，缺乏溝通，輕指一彈，僅剩的一層隔膜就破了。所以，溝通很重要！

溝通的作文4

　　誤解——信任，溝通的橋梁

　　嘩——

　　被我用筆留下傷痕的書本，從書桌上撲到了地上；急躁與委屈的眼淚像斷了線的珍珠，不由低落下來，打濕了一張張紙。嗒、嗒淚水釋懷著悲傷，無助的我，委屈的我。

　　今天早晨，在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了一只攔路虎——數(shù)學(xué)難題。我便在演草紙上，演算過來，演算過去，絞盡腦汁，最終，還是被這龐大與復(fù)雜的題目降服了，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)大問號(hào)。在我百思不得其解的時(shí)候，想到了他的克星——電腦。于是，跟媽媽說了一聲，就去查了一下這道難題。

　　在這時(shí)候，許多游戲網(wǎng)頁一齊跳了出來，無奈的我一個(gè)個(gè)關(guān)掉，不巧，我關(guān)掉一個(gè)，便又跳出來一個(gè)，在我手忙腳亂的危急關(guān)頭——媽媽來了。變臉三部曲又該上映了——臉色由晴轉(zhuǎn)陰；眉頭擰成鎖；嘴角向下撇。怎么回事？你不說來查題的嗎？怎么玩起游戲來了？媽媽質(zhì)問道，我沒有玩！是他自己彈出來的！我連忙為自己辯解。那我一來，你為什么急著關(guān)上？難道不是做賊心虛？媽媽的眼中散發(fā)著一種不可抗拒的光，臉上無任何的`表情，冷冷地看著我。沒有！我沒有玩！他管不上！說罷，媽媽走到電腦前，一個(gè)連一個(gè)的都關(guān)上了。不知是天意還是媽媽收買了電腦，一個(gè)也沒有彈出來，而是聽話的被媽媽勝利的關(guān)上了。沒有就是沒有！百口莫辯的我一氣之下跑回屋，啜泣著

　　嗒嗒時(shí)間一分一秒的過去了，留下的是一會(huì)兒媽媽紅著臉向我的道歉。

　　信任，是建立一切的基礎(chǔ)；信任，是溝通的橋梁；信任，無比重要！

溝通的作文5

　　溝通什么是生活中必不可少的態(tài)度?答案是真誠。作為兒女，要對(duì)長輩真誠;作為學(xué)生，要對(duì)老師同學(xué)真誠;作為一個(gè)人，更是要對(duì)所有人真誠。今天我和媽媽真誠地溝通了一次，收獲了很多很多東西。

　　“媽媽……”我走進(jìn)廚房，看見媽媽正忙著炒菜。“干嗎?”媽媽頭也不抬，忙著干手里的活�！拔铱梢圆簧夏敲炊嗯d趣班嗎?”“為什么?媽媽這也是為了你好啊!”“我知道您是為了我好，可是，您也要想想我的感受啊!周六、周日的時(shí)間都安排的滿滿的，帶給我的壓力太大了!”媽媽沉思了一會(huì)兒，抬起頭對(duì)我說：“都說苦盡甘來，你現(xiàn)在忍受不了這些磨練，將來怎么出人頭地?”我被問得啞口無言，雖然不太情愿，但也只好順從了。

　　第二天，我收到了一封媽媽的來信，我讀完后，懂得了媽媽的良苦用心。我下定決心，以后再也不提不想上興趣班的事了。

　　就是這樣一次真誠的'溝通，輕而易舉的拉近了我和媽媽的距離。雖然媽媽沒有聽我的建議，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)閶寢尳o了我她真誠的心聲。

溝通的作文6

　　在一個(gè)酷熱的夏天,我熱得汗如雨下，非常想去游泳,但我不會(huì)游泳。我突然想起了爸爸會(huì)游泳，但是我和爸爸關(guān)系很僵，他總是對(duì)我很嚴(yán)厲對(duì)弟弟很慈愛，我不喜歡爸爸。

　　但是我很想去游泳，我只好拉下面子去找爸爸，沒想到爸爸二話沒說，就帶我去到游泳池。我們換好了泳褲，看到清涼的水，我已經(jīng)忘了我不會(huì)游泳，立刻跳下了游泳池。

　　爸爸著急的'大喊道：“兒子，你還不會(huì)游泳呢!”但是還是晚了一步，我已經(jīng)什么都聽不見了。直接扎下了水，我急忙向岸上的爸爸求救，我已經(jīng)嗆了幾口水了，我胡亂的劃了劃水，我看到爸爸一下子就跳到水中，不一會(huì)就游到我身邊，用一只手把我的頭托起，另一只手劃水向岸邊游去。我第一次有意識(shí)地感受到爸爸的心臟聲，以及第一次這么多年和爸爸靠的最近的一次。爸爸將我拉上岸，我以為爸爸肯定又要罵我，沒想到爸爸說：“你怎么不聽我的話呢?你知道我有多擔(dān)心你嗎?平時(shí)就這樣，現(xiàn)在還是這樣，為什么你就不愿意多聽我說一句呢?”我聽了爸爸的話，有些驚訝，爸爸說他擔(dān)心我，我還以為爸爸不喜歡我只喜歡弟弟。我呆了許久，不知道說什么好?過了很久，我對(duì)爸爸說了句對(duì)不起。爸爸說：“其實(shí)只要你平時(shí)多聽我說說話，我就滿足了�！蔽覍�(shí)話實(shí)說：“爸爸你平時(shí)對(duì)我太嚴(yán)厲了，我以為你不喜歡我�！卑职中α诵�，“傻孩子，你是我兒子，我怎么會(huì)不喜歡你呢?”我們互相相視一笑，多年的父子關(guān)系因?yàn)闇贤ㄖ饾u拉近了距離。

溝通的作文7

　　在教學(xué)當(dāng)中，你身邊時(shí)刻圍繞一些還帶著幼稚氣息的男孩兒、女孩兒。

　　在他們的眼里，你是一個(gè)很有學(xué)問、很有素養(yǎng)、很有風(fēng)度、魅力的人。你不僅是他們的老師、學(xué)長、還是他們的朋友！

　　在他們心里，生活中，總認(rèn)為你是可以無話不談的朋友、知己。在他們找不到心靈依靠、找不到情感寄托的時(shí)候，你可以給他們借以溫暖的背榜、聽他們心靈情感的傾訴。然而這只是限于生活中。

　　而在教學(xué)中，你卻只能夠以一位教育者的身份呈現(xiàn)于他們的面前。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，你只能、也只可以傳授他們知識(shí)和做人的相關(guān)理論知識(shí)。而至于生活中的一些經(jīng)驗(yàn)、和一些只能夠潛移默化的知識(shí)、技巧。也只能課下交流。

　　的確，教育的一些弊端，確實(shí)存在于我們生活的方方面面。但是我們并不能否認(rèn)，對(duì)于教育，我們現(xiàn)在只能以這種最直接的.方式予以傳授。

　　我想，我們的人均經(jīng)費(fèi)，如果能夠再多一點(diǎn)兒，那么我們的學(xué)校教育就可以做得更好一些。因?yàn)槲覀兛梢宰寣W(xué)生有一個(gè)更良好的教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)。讓一對(duì)一的教學(xué)模式更好的貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)的新焦點(diǎn)。更好的一點(diǎn)，就是讓學(xué)生的心靈能夠更好的面對(duì)陽光，更好的接受更切實(shí)際的交流和輔導(dǎo)。讓他們心靈的創(chuàng)傷能夠更快、更好的痊愈。

　　學(xué)生的心理健康教育是我們現(xiàn)階段，做得很不好的一快兒。我們應(yīng)該多開展這樣的咨詢服務(wù)平臺(tái)。讓學(xué)生能夠得到較為專業(yè)的心理健康輔導(dǎo)。

　　我想，這樣相對(duì)來說就會(huì)這比較好一些。

溝通的作文8

　　對(duì)于家庭教育，每一代家長都有自己的一套方法。從老一輩的“棍下出孝子”到新新年代的“以徳育人”，卻總不能真正地解決教育問題。

　　《小孩不笨2》雖非影視大片，但它以其獨(dú)特的立意，貼近生活的內(nèi)容，可以說是恰到好處地表現(xiàn)出每個(gè)家庭中都存在的“難念經(jīng)”——教育孩子。有的家長仍殘留著古板的觀點(diǎn)，認(rèn)為乖孩子就是打出來的`。有的家長雖然認(rèn)識(shí)到教育孩子不能靠暴力，該用溝通來拉近與孩子的距離。但他們的的失敗在于所謂的“溝通”并非只是語言的溝通，即一問一答式，好像在審問犯人一樣。真正的溝通，是心靈上，思想上的融合交流。代溝固然會(huì)有，但如果是真心且正確的溝通，也能將與孩子間的隔膜減縮到最薄。

　　望子成龍，望女成鳳，這是每個(gè)家長的心愿。但衡量孩子，不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)而應(yīng)該以小孩子的標(biāo)準(zhǔn)�？吹讲焕硐氲姆�?jǐn)?shù)，家長會(huì)覺得很生氣，會(huì)認(rèn)為不過一點(diǎn)淺薄的知識(shí)也掌握不了。但別忘了，這些知識(shí)，您的孩子才剛接觸，如此簡易的題目在他們眼里，就會(huì)像洶涌而來的洪水瞬間把他們淹沒。在家長眼里慘淡的分?jǐn)?shù)，卻是孩子努力的成果。

　　就像片中所說：“不要只看他們的缺點(diǎn)，更要發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)。”當(dāng)白紙上有了污點(diǎn)，為什么總是念念不忘于那些污點(diǎn)，而忽略了污點(diǎn)下的大片白紙？

　　套用一句片中語“你鼓勵(lì)孩子是在幾時(shí)？”好孩子是用溝通中的鼓勵(lì)培育出來的。

溝通的作文9

　　我覺得，溝通為一門藝術(shù)，真的！人說，春是華麗的；有人說，春上絢美的；還有人說，春是高貴的。而我卻要說，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無雙的！

　　我想每個(gè)人總會(huì)有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時(shí)，你或許叫它的名字，或擺著小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著舌頭，搖頭擺尾的跑過來。你給它吃的時(shí)，它又會(huì)高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì)才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會(huì)伸出小爪子踮到你的.腳上，你叫它做“恭喜恭喜”，它會(huì)抬起倆前腿，抱成拳。

　　你應(yīng)該是每天都在溝通，與父母，與同學(xué)，與朋友，與老師。

　　我覺得，與父母溝通是最最有意義的溝通，因?yàn)楦改缚偸菬o微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和健康，從我出生那一刻，父母就與我們溝通，先是兒語，什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話（簡單的）叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說話，識(shí)字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。

　　只要你用心與他人溝通，那么，很快會(huì)取得別人的信任。

　　學(xué)會(huì)溝通吧！它可讓你快樂，充實(shí)！

溝通的作文10

　　每個(gè)人都需要和別人溝通，每個(gè)人也都想和別人溝通。因?yàn)闇贤�能讓我們深入地了解�?duì)方內(nèi)心真實(shí)的想法。

　　可是，人們常常認(rèn)為溝通單單只是兩個(gè)人的交談，這是錯(cuò)誤的看法。其實(shí)，溝通是一次心靈的融合，是一場真誠的對(duì)白，是尋找摯友的基礎(chǔ)，是確立信心的關(guān)鍵，是走向光明的階梯，是走出黑暗的.燈光。

　　在溝通中，我們可以發(fā)現(xiàn)彼此的長處和不足。當(dāng)你在與別人溝通的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你是那么的無知，那么的微不足道，那么的幼稚。只有通過溝通，你才能真正地認(rèn)識(shí)自己、了解自己，才能真正地打開心扉去感受生活的一切。同時(shí)，溝通也會(huì)幫助我們從失落的陰影中解脫出來。

　　溝通不僅僅局限于朋友之間，同學(xué)之間、老師之間、家長同孩子之間，凡是你覺得對(duì)你自己的成長有益的人，都可以和他們進(jìn)行溝通。溝通的時(shí)候，一定要與對(duì)自己的成長有益的人去溝通。有些人會(huì)給你指出陽關(guān)大道，但也有些人會(huì)引導(dǎo)你走向犯罪。因此，選好溝通對(duì)象將決定你能否通過溝通而獲得有益的收獲。我和我的同桌就屬于前者，我們經(jīng)常在一起交談，一起討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，談?wù)撐覀儍扇诵闹械臒�惱和遇到的快樂。在交談中坦誠相對(duì)，自由地暢談心中的理想，這樣的交談不是很好嗎？這才是真正有意義的溝通。

　　每個(gè)人都需要溝通，每個(gè)人都需要朋友的關(guān)心。而只有真正有意義的溝通才能交到一生中最好的朋友，才能找到學(xué)習(xí)和生活中的精神支柱。因此，讓我們學(xué)會(huì)真誠溝通吧！

溝通的作文11

　　在這個(gè)世界上有一群“特殊”的人，他們有的天生就耳聾，嘴巴啞，有的因?yàn)樯�活方面間接致殘。他們就是聾啞人，殘疾人。

　　兩天來我見到了這些因?yàn)閴粝攵鴬^斗而生存的人。他們看起來面如土色，身體很虛弱，其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人，但我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)，他竟是“聾啞”隊(duì)伍中的一員，年近60歲。這是有多大的`樂觀精神來支持啊，要是他人早就享清福了，更何況是聾啞人。

　　老人叫老陳，因?yàn)橐恍┰�因他只有和籃球有“感情”，正是這樣才加入了“殘疾人”隊(duì)伍。老陳也許年紀(jì)大了些，但他的心卻像小孩子一樣純潔，有趣。那天，廣播室正在試音放了幾首輕快的歌，我們幾個(gè)人隨意擺弄扭動(dòng)起來，老陳看了覺得好玩便學(xué)著我們隨著音樂也扭了起來，我們就拍手叫好，并對(duì)他豎起了大拇指，他見了指指我又做成活躍的樣子說我是有動(dòng)感的小胖。我們也會(huì)心一笑。

　　另一人是“10號(hào)”，他經(jīng)常和我對(duì)防。10號(hào)長得很高，很瘦，是啞巴。他最大的愛好是吸煙，但只在廁所里吸，我們常可以在主館的廁所里瞧見他。對(duì)于籃球的執(zhí)著，他是最努力的，這點(diǎn)可以在球場上看出來。他跳躍能力很高，所以在籃下?lián)尠�，我�?dāng)然也有法子治他，他也是對(duì)我大加贊賞。在最后分別時(shí)，我與他握了手，那一刻很溫暖，因?yàn)槟鞘切撵`之間的對(duì)話。

溝通的作文12

　　溝通從愛開始，愛從心而來。——題記

　　又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺(tái)上，看著滿天的星星對(duì)我眨眼睛。

　　閉上眼，老把老媽出現(xiàn)在眼前；張開眼，還是滿天的星星…………

　　手機(jī)響了，老爸的`短信：乖乖，睡了嗎？

　　回復(fù)：還沒，在看星星，今晚的星星特多。

　　媽媽：很晚了，快睡吧！不然明天會(huì)起不來的。12點(diǎn)多了，趕緊睡吧啊。

　　回復(fù)：知道了，媽，火車開到哪了？

　　媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。

　　回復(fù)：知道了，晚安！

　　我沒有睡，我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時(shí)不可以掉眼淚，免得他們擔(dān)心，可是還是哭了。

　　手機(jī)又響了，看著屏顯上那兩個(gè)熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵�！拔拱职�，有事嗎？”“還在看星星嗎？”“嗯�！薄敖裢淼南刃切呛枚喟�！”“嗯�！薄袄习趾湍阋黄鹂春脝幔俊薄鞍职�，別待時(shí)間太長，火車連接處有風(fēng)�！薄拔遗畠壕褪羌�(xì)心，這都聽得到�！薄斑�不是和您一樣。對(duì)了，媽媽呢？”“剛剛補(bǔ)到臥鋪，睡下了�！薄芭�。”“今晚的星星好多好漂亮呀！”“嗯！

　　因?yàn)槊恳活w行星都代表著一個(gè)人。”“那我女兒一定是最漂亮的那顆！”“那您一定就是掛滿星星的天空咯！”“哈哈哈……”

　　……

　　“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你”

　　爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的，女兒也應(yīng)該是。爸爸，我會(huì)記住的，一定會(huì)，因?yàn)槲乙矏勰��?/p>

　　后記：

　　溝通因?yàn)橛袗�，愛自心靈而來。溝通·心靈·愛。

溝通的作文13

　　溝通是人與人之間相處的秘訣，更是人與人之間信任的基礎(chǔ)。我深切體驗(yàn)過不能溝通的`苦惱，也感受了過溝通的神奇。

　　我和爸爸很少溝通，因?yàn)榘职制�氣急躁，我也缺乏耐心，往往我們倆一開口就吵架。媽媽是我們的“和事佬”�？蓵r(shí)間久了，媽媽也覺得一直這樣下去也不是辦法，便把我和爸爸叫來，和我們說了一個(gè)秘訣——“紙條溝通”。我和爸爸只好試一試這個(gè)方法了。

　　第一張紙條來了。地點(diǎn)：冰箱。發(fā)送人：爸爸。時(shí)間：早晨起床后。內(nèi)容：冰箱中有牛奶，要喝的話自己拿。我看了，心里還真佩服媽媽，這個(gè)方法不錯(cuò)。

　　第二張紙條發(fā)送出去。地點(diǎn)：爸爸衣柜上。發(fā)送人：我。時(shí)間：早晨8點(diǎn)半。內(nèi)容：您最近工作辛苦了，腰還疼嗎？千萬注意身體。

　　我和爸爸的獨(dú)特溝通方式，讓我們感受到彼此之間的那種愛。扭開臺(tái)燈，紙條便映入眼簾：不要熬夜，早些休息。打開衣柜，紙條又收入眼底：早晚溫差大，注意增減衣服。就這樣，紙條在傳遞，溝通在繼續(xù)，愛也在伸延……

　　后來，紙條漸漸減少了，因?yàn)槲液桶职忠呀?jīng)能正常溝通了。想起以前的我，真是感到慚愧�，F(xiàn)在我們雖說不是無話不談，但彼此交流順暢了。這還多虧了媽媽的好主意，是媽媽讓我和爸爸變得那么親密。

　　由此可見，溝通很重要。我們都要學(xué)會(huì)溝通。

溝通的作文14

　　14歲的花季是那樣的確多愁善感。

　　我們就像八九點(diǎn)的太陽正冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時(shí)候，正如成長中的煩惱。進(jìn)入青春期，猶如走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界。雖然，天還是那么藍(lán)，地還是那么黃，但原來很平淡的生活中卻突然多了煩惱。

　　與父母無法良好的溝通成為我最大的煩惱。每次考完試，媽媽只知道分，分。好象分?jǐn)?shù)就是她的命根子。如果考好了，她就興高采烈，考不好，就開始沒完沒了的指責(zé)，訓(xùn)斥。動(dòng)不動(dòng)就拿別人的優(yōu)點(diǎn)和我的`缺點(diǎn)進(jìn)行比較。

　　還有好幾回，媽媽都偷拆我的信件，偷聽我的電話，像偵探一樣在后盯梢。作文

　　還有好幾次，我說什么，媽媽都不聽。但她說什么，我都必須去聽。

　　現(xiàn)在，能得到媽媽的尊重和理解與肯定是我最渴望的，雖然，媽媽拿別人的優(yōu)點(diǎn)與我的缺點(diǎn)做比較，目的在于激將，但卻使我的自信心喪失，產(chǎn)生自卑心理。我希望媽媽能真正的走進(jìn)我的內(nèi)心世界，了解我的喜怒哀樂，從而理解，支持我的選擇與追求，尊重我的權(quán)利。作文

　　媽媽，請(qǐng)理解我！

溝通的作文15

親愛爸爸媽媽：

　　你們好，我有許多話不能與你們當(dāng)面說，我就在信上給你們說吧！

　　我在你們心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)也長不大。你們都可以做你們樂意做的事，而且干錯(cuò)了，我也不能批評(píng)，要不就會(huì)說什么“不孝順”�！皼]大沒小”之類的話，可是我就不一樣了，處處受你們的管，不能自己做我自己喜歡的事，要是做錯(cuò)了，你們又是批評(píng)，又是教育，嘮叨個(gè)沒完，誰叫我是小孩呢？

　　我在你們心中，永遠(yuǎn)不懂事，你們說話時(shí)我不能插嘴，只要一插嘴，你們就會(huì)對(duì)我說："去，去，一個(gè)小孩子懂什么，一邊玩去”唉！真沒辦法，其實(shí)我都明白，有時(shí)我懂的你們不一定懂。

　　我在學(xué)校里還要考高分?jǐn)?shù)，考好名次，可那容易嗎？每天我都做老師布置的 作業(yè)，幾乎不給我留一點(diǎn)玩的時(shí)間。你們每天圍著我嚷著分，分，分的.，好像我不是你們的孩子。如果偶爾遇到一次成績不理想，就要挨你們的責(zé)備。

　　我有許多心里話，卻不敢真實(shí)、大膽地告訴你們，因?yàn)槿f一說錯(cuò)了，你們一繃臉，誰知道會(huì)有怎樣的“暴風(fēng)雨”將要來臨。

　　唉，你們什么時(shí)候能替我多想想�。�

　　祝你們工作順利，萬事如意！

　　你們的女兒：唐甜

　　200X年3月1日

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