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向日葵作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的向日葵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵作文1
我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的第一次，有的酸澀，有的甘甜，有的卻給我留下了無(wú)法抹去的回憶。無(wú)論是怎樣的第一次，都促使我不斷成長(zhǎng)。每一個(gè)人生的第一次都會(huì)給我?guī)?lái)一份小小的感動(dòng)，使我久久不能忘卻。
那是一個(gè)普通的夜晚。我和媽媽邊看電視，邊不亦樂(lè)乎地往嘴里送瓜子。我望著這些可愛的瓜子一個(gè)個(gè)滿嘟嘟、胖乎乎的樣子，忍不住笑了，然后在腦子里冒出一個(gè)有趣的想法。媽媽問(wèn)我為什么笑，我沒(méi)回答，只是淺淺地笑，帶著神秘。
第二天早晨，空氣濕潤(rùn)得讓我吃驚，草依舊那么鮮綠。我興奮地拿出昨晚準(zhǔn)備好的花盆，其實(shí)就是一個(gè)老舊的不銹鋼湯碗。然后拿著鏟子跑到院子里挖了一些自認(rèn)為不錯(cuò)的土壤，再滿手泥土的回到家里。我的興致并沒(méi)有因?yàn)橐皇治勰喽鴾p弱，反而更加來(lái)勁兒。接著，我放了兩顆向日葵種子進(jìn)去，尖尖朝上而且它們之間有一定得距離，因?yàn)槲矣X(jué)得種子靠的.太近應(yīng)該不會(huì)有好結(jié)果。當(dāng)然，這兩顆種子是那堆瓜子里最飽滿最好看，最健康的。望著這孕育著新生命的花盆，我露出了兩顆小虎牙，開心的笑。噢！我竟然忘了澆水！真是個(gè)傻瓜，我自嘲地笑笑。我小心翼翼地讓水一點(diǎn)一點(diǎn)流入花盆里，當(dāng)保證每一個(gè)地方都有了水的溫柔的滋潤(rùn)后，我激動(dòng)地心終于有了稍微的平緩。蹲在花盆憧憬了好一會(huì)兒，我才到書桌上安靜地體會(huì)文字的恬靜美麗。
過(guò)了兩天，向日葵發(fā)芽了，我激動(dòng)地尖叫。過(guò)了四天，向日葵長(zhǎng)新葉子了，我露出的大大的笑容。過(guò)了一個(gè)星期，向日葵沒(méi)什么變化，我有點(diǎn)失望。過(guò)了兩個(gè)星期，向日葵長(zhǎng)了一片葉子，但是毫無(wú)生氣，我很擔(dān)心，嘟著嘴巴望著它們想了很久心事。不知道又過(guò)了多少天，向日葵最終逃不過(guò)死神的邪惡之手……它們離開了我，但是我好像不怎么傷心，我也不知道為什么，只是那個(gè)下午我一直在發(fā)呆。媽媽告訴我那是因?yàn)闆](méi)有在花盆下面大洞，如果澆多了水又流不出來(lái)，花就會(huì)死。我很遺憾，我疏忽了。所以，我嘗試再次栽種向日葵，你猜結(jié)果怎么樣？照樣死了。但是在某個(gè)幸運(yùn)的下午，回到家我發(fā)現(xiàn)我第七次栽種向日葵終于成功開花了。
我對(duì)于栽種方面，確實(shí)很笨，就連向日葵也要栽種很多次才成功。但是我最后是成功的。我感謝我的第一次嘗試，沒(méi)有那些第一次，我就不會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)有成功，不會(huì)有進(jìn)步。
向日葵作文2
我眼前的便是《向日葵》了，它對(duì)于每一個(gè)人始終是一個(gè)謎：向日葵究竟朝向哪方？有人說(shuō)它朝向太陽(yáng)？
凝視……思維將我拉到歷史的輪回。
黑洞洞的，除了一個(gè)破舊的樓梯在風(fēng)中叫囂著。仿佛是沒(méi)有人住的鬼屋。每走一步，梯子都會(huì)吱呀搖晃。推開那彌漫著腐朽氣息沉重的木門，沒(méi)有人，也沒(méi)有光，哪怕是一盞煤燈，哪怕是蟲蟻的吱吱聲，都沒(méi)有。這是一個(gè)沒(méi)有生命的世界。黑暗吞噬了一切。地上鋪滿了畫稿，它們被人遺棄仿佛沒(méi)有絲毫價(jià)值。一張張畫稿或揉成團(tuán)亦或被撕成碎片在空中無(wú)力的漂浮。墻壁早也看不出當(dāng)初的顏色。全被久積的顏料染成雜亂的顏色。讓人不敢直視，就像久置不用的調(diào)色板。
但，在那上面又有新的畫的痕跡——那是一朵向日葵。
或許每一個(gè)人都會(huì)懷疑：我來(lái)錯(cuò)了地方，這是一個(gè)人間煉獄，哪是藝術(shù)天堂。沒(méi)有陽(yáng)光，向日葵改朝向哪方？但就在這里，我看到了他——梵高。
打破寂靜的是一串急促的呼吸聲，像幽靈一般。著實(shí)嚇了我一跳。應(yīng)聲去尋。就在那陰暗的.一角，仿佛有若隱若無(wú)的溫度，空氣一起一伏。若不是那吧剪刀在移動(dòng)還真不敢確定那里有個(gè)人。我小心翼翼的挪過(guò)去生怕那就是惡魔。
他萎縮在一個(gè)黑色的桌子下。周圍鋪滿了畫稿，一篇又一篇的向日葵！他就是梵高。他本應(yīng)高雅，驕傲，富有如我所想象。而他卻開玩笑似的頹廢，孤獨(dú)，冷漠，窮困。在我蹲下的片刻。一股濃烈的血腥味迎面襲來(lái)。他在顫抖——因?yàn)槔�？因�(yàn)樘郏?/p>
月光輕輕透過(guò)天窗打在我們之間。我看到了他惡魔般的面容，瘦黃，臉有像山一樣的棱角，他的耳朵很打眼，沒(méi)了耳廓，像一個(gè)黑洞，鮮血肆意流竄。剪刀不僅是割斷了他的愛情，也割斷了他的一生。
對(duì)于我的到來(lái)，他沒(méi)有反應(yīng)，默默沉浸在黑暗的寧?kù)o中。
“你的《向日葵》朝向哪方？”我道出了心中久久的疑惑。
“我本來(lái)想讓它朝向太陽(yáng)，朝向希望……”他忽的站起來(lái)仿佛心中早有了答案。
“但是最后它朝向了黑暗，無(wú)論我畫多少幅，多少個(gè)方向。最終它都朝向黑暗。所有的所有……”
我走了，就這樣靜默的走了。我并沒(méi)有告訴梵高十年之后他的畫會(huì)有多么值錢。因?yàn)闆](méi)有必要。穿過(guò)黑暗卻沒(méi)有光明，梵高的《向日葵》始終朝向黑暗。
向日葵作文3
少年時(shí)，總喜歡躺在原野上看云飛，看著看著，覺(jué)得緊貼身體的大地，一點(diǎn)點(diǎn)在變軟，變藍(lán)。我骨頭脫落，像棉花團(tuán)一樣，飛起來(lái)了。哦，那種感覺(jué)真美，大概童話里的天使，就是這個(gè)樣子吧。
張大伯找爸爸喝酒，幾盅下去，他的臉飛滿了紅云，拉著爸爸的手說(shuō)：“輕飄飄地，要變?cè)�，飛起來(lái)了……”哦，這不是我要的感覺(jué)嗎？心中的向往找到了出口。
一天，趁父母不在家，我打開儲(chǔ)存間，七翻八尋，拿到了父親喝剩的半瓶酒。打開瓶蓋，對(duì)著瓶嘴先喝了一小口，哦，真辣，嗆嗓子。可那種做云的欲望太強(qiáng)烈了，我就摒住氣，嘴對(duì)著瓶口，一口氣吹下去。當(dāng)時(shí)就感覺(jué)被泡成了一朵蘑菇云。
第二天早晨，云的感覺(jué)還在，可又不敢逃學(xué)。平日里蹬自行車的強(qiáng)有力的腿，像被酒精泡軟了似的。從側(cè)面的巷子，突然沖出一輛摩托車，我來(lái)不及躲閃，隨即倒地了……
幸好，我被及時(shí)送往了醫(yī)院。
年輕的幻想太美！第一次為情所縱，無(wú)由無(wú)理地喝了酒，差點(diǎn)成了冤死鬼。
幻想如果被情掌控，理被拋到九霄云外，就變成了一朵云，腳下生不出根來(lái)。
如今，我終于在泥土中扎下根來(lái)。我把自己比作一株微笑的向日葵，溫暖向陽(yáng)，安之若素。
也許你會(huì)問(wèn)，為什么不做雍容華貴的牡丹，高貴清雅的菊花？我只能回答你，做一株微笑的向日葵，用情點(diǎn)燃生命的微笑，以理詮釋微笑的內(nèi)涵，一直沿著夢(mèng)想的軌跡，釋放生命的真諦。
安靜地佇立在曠野。微笑著，親吻第一縷純粹的陽(yáng)光，吮吸第一顆干凈的露珠，并從清新的空氣里汲取微笑的養(yǎng)分。執(zhí)著地，靜靜仰望那蔚藍(lán)的天空；一只黑貓?zhí)M(jìn)云朵，搬運(yùn)風(fēng)雨，可我不怕。
我愿是這樣一株倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，不知疲憊地追尋心中愛慕的太陽(yáng)。就算花被秋霜揉碎了，又何妨？我內(nèi)心的世界是完整的`，向著太陽(yáng)開放窗口，充滿陽(yáng)光與幸福的味道。
做一株情理合一的向日葵，循著夢(mèng)想的軌跡，嘴角上揚(yáng)，一直微笑著。因?yàn)槲蚁嘈牛瘛?/p>
一個(gè)充滿感性，又不失理性的我。一個(gè)渾身涌動(dòng)著激情，能讓太陽(yáng)燃燒金黃火焰的我。一個(gè)對(duì)心中的太陽(yáng)不離不棄，永遠(yuǎn)都目不斜視的我。一個(gè)勇敢地把太陽(yáng)的金箭插滿身體，抵御寒冷與蠱惑的我。一個(gè)渾身散發(fā)著成熟氣息，像秋天一樣站在地球村的我。
向日葵作文4
今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我家里種的向日葵吧，畢竟它可是我的心頭寶貝。就在幾年前，媽媽在家里的花盆里面栽了幾棵向日葵，當(dāng)時(shí)我也非常的喜歡，因?yàn)槟菚r(shí)候媽媽總是讓我畫畫，而且還是畫的是向日葵，相對(duì)于其他東西，向日葵比其它東西要好畫的多，所以我就比較喜歡上向日葵了，后來(lái)有一年媽媽告訴我8月的月花是向日葵，然后我又開始喜歡起了8月份，從此我就不知道怎么會(huì)對(duì)它產(chǎn)生一種奇怪的好感。
那時(shí)候我總在想為什么喜歡向日葵，勝日葵不如郁金香優(yōu)雅也不如艷紅的玫瑰，更不如富貴的牡丹花，但是我就是喜歡向日葵。
有一次我找一個(gè)炒瓜子的店主，要了幾顆發(fā)了芽的.瓜子，然后我想看看它的生長(zhǎng)過(guò)程，并從中找出對(duì)它的喜愛的主要原因。然后我把向日葵的種子種到了家里的花園里面的花盆里，因?yàn)槟抢镉泻芏嘧銐虻年?yáng)光讓他淋浴。不知不覺(jué)的，瓜子已經(jīng)長(zhǎng)出了幾匹葉子和一個(gè)花苞，我開心極了，一整天都非常的興奮。又過(guò)了幾天，幾天后，天氣很不穩(wěn)定，天空中烏云密布，沒(méi)一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，而碩大的雨無(wú)情的打在向日葵嬌小的葉子上。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，然后我的向日葵一下子就焉下了腦袋。想到過(guò)了幾天，我再去看它的時(shí)候，它卻奇跡般地長(zhǎng)好了，而且花苞也開了不少，又這樣過(guò)了一個(gè)月。雖然如此，我還是挺佩服那堅(jiān)強(qiáng)的向日葵的。
向日葵已經(jīng)開了，它長(zhǎng)得很有朝氣，通透碧綠的葉子，稱著金瑩色的花瓣。斜拖出了一個(gè)大喇叭，像是在宣傳著什么。估計(jì)是在說(shuō):“八月要來(lái)啦！”
我當(dāng)時(shí)很高興，想把向日葵畫下來(lái)，但是又不知道該怎么下筆去畫才是最好的，于是我到電腦上找了一下，一下子就發(fā)現(xiàn)了梵高畫的向日葵，當(dāng)時(shí)我還小，并不知道梵高這個(gè)人的詳細(xì)資料，只知道他是一個(gè)著名的畫家，畫起畫來(lái)很拼命，竟然為了自己一張畫，跟別人與眾不同，然后呢就把自己的一只耳朵給割了，確實(shí)如此，一來(lái)，然后他的肖像畫確實(shí)是跟別人比不。
而我現(xiàn)在想起他畫的向日葵，是那么燦爛。而梵高的一生都是痛苦的，可見他是多么喜愛向日葵的燦爛和朝氣，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，可能這也是我喜歡向日葵的原因吧。
向日葵作文5
每次回外婆家，總看見外婆守在田壩邊那棟老房子面前向我們招手，房子已經(jīng)太舊了，墻上都脫了漆，屢次請(qǐng)外婆來(lái)城里住，可外婆總是固執(zhí)地?fù)u頭，就像一個(gè)孩子一般。我總是感到疑惑，直到那一天，我遇見了燦爛的葵花……
汽車像甲殼蟲一樣緩慢地在山中行駛。忽然，眼前出現(xiàn)了一片明麗的黃色，一根根筆直的，有棱角的長(zhǎng)莖支起一個(gè)個(gè)圓圓的花盤，一地的葵花靜穆地站立著，那花瓣黃得耀眼，黃得似陽(yáng)。
看到這般景色，我欣喜不已。我一向最愛葵花，它雖然不是百花叢中最妖艷的，也不是最嬌小的，但憑著它那永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)，然后跟著太陽(yáng)令人察覺(jué)不出地移動(dòng)著，就足以讓我毫無(wú)理由地愛上它。
我走進(jìn)這片向日葵里，看著那一片片舒展開的心形葉子和豆大般的飽滿的`葵花，不禁想起外婆家門前的那片葵花。
小時(shí)候，我和外婆總愛坐在院子里看門外的葵花。仿佛葵花就是她的孩子一樣，因?yàn)樵趤?lái)年，就會(huì)有一大片香香的葵花籽等著我們。外婆種的葵花是他一點(diǎn)一滴灌溉、施肥，用手種出來(lái)的。他總是瞇著眼睛望著一望無(wú)際的金燦燦的花田，那深邃的眼神里，蘊(yùn)含著無(wú)限的對(duì)太陽(yáng)的向往。
中午時(shí)分，太陽(yáng)像一只金色的輪子，陽(yáng)光嘩啦啦地瀉向了葵花田，葵花頓時(shí)變得金光燦爛。好似天上有輪大太陽(yáng)，而地上有無(wú)數(shù)的小太陽(yáng)，兩個(gè)“太陽(yáng)”一俯一仰，雖是無(wú)聲，但卻意味深長(zhǎng)。這葵花一副固執(zhí)，堅(jiān)貞不二的樣子，在這熱烈的田野上，它將把對(duì)太陽(yáng)所有的熱愛發(fā)揮到極致。
葵花是外婆的命，是全村人的命，他們總是喜歡在烈日下守護(hù)的葵花，它是村莊里最明麗的色彩，它用它對(duì)太陽(yáng)的忠心感染著人們，在無(wú)數(shù)個(gè)吃不飽的日子，想更好的明天問(wèn)好。
然而就在眼前，公路旁這生機(jī)勃勃的葵花田里，我也被她感染了。細(xì)看那花盤優(yōu)雅而豐厚，每一片花瓣都有一片小小的葉托，由淡到濃，在太陽(yáng)的映照下生趣盎然。
葵花就是如此的富有魔力，而大片的葵花田更讓人向往。堅(jiān)貞、積極、熱烈……讓我看到了一個(gè)個(gè)像葵花一樣對(duì)故土有著堅(jiān)貞的熱情的人們，看到了一個(gè)個(gè)再一次遇見下被葵花深深感染而不可自拔的人們。
汽車漸行漸遠(yuǎn)，葵花田從一個(gè)半圓變?yōu)橐粋�(gè)點(diǎn)，直至不見，但我依然能夠感受到它的熱情。終于明白外婆的固執(zhí)與堅(jiān)守，在每天清晨，能聞到葵花香能看到葵花田，也許是一件極其幸福的事情吧！
每一個(gè)人對(duì)故土故人都有著向日葵般的堅(jiān)貞熱烈，愿我們都心想故土，自由生長(zhǎng)。
向日葵作文6
我贊美秋天，我更贊美向日葵！
當(dāng)太陽(yáng)再次從東方冉冉升起，溫暖的陽(yáng)光下，你張開明亮的雙眼，這一刻，你就會(huì)有一種碩果累累的感動(dòng)和金黃燦爛的誘惑，這就是向日葵報(bào)以的微笑和熱情。
向日葵不擇土壤的貧瘠，不講水肥的多少，只要撒進(jìn)土壤，就會(huì)站立成一種蓬勃向上的姿態(tài)；向日葵從不抱怨和嫉恨，也不喧囂和張揚(yáng)，始終向著太陽(yáng)微笑，高高昂起的花盤和向外舒展的葉片，就算是在破敗間凋謝，也逬發(fā)出潦倒的艷麗，無(wú)聲地記述著太陽(yáng)的輝煌。
當(dāng)然，在金色的秋天里，她沒(méi)有香山紅葉那樣耀眼美麗，也沒(méi)有開懷玉米那樣楚楚動(dòng)人，但向日葵那斑斕濃烈的色彩，詭異抽象的形狀，縈繞著我們生命里永遠(yuǎn)的渴望；她坦率、真誠(chéng)、堅(jiān)持、昂然，用自己寶貴的生命，旺盛的熱情，連同蓬勃生長(zhǎng)的過(guò)程，傾注著對(duì)太陽(yáng)無(wú)限的忠誠(chéng)和對(duì)陽(yáng)光執(zhí)著的追求，她帶著太陽(yáng)的熱度，傲然地活在這個(gè)季節(jié)里，不卑不亢，不折不撓，她從不辜負(fù)土地的孕育，也不虧待太陽(yáng)的光照，象戰(zhàn)士履行保衛(wèi)國(guó)家職責(zé)一樣，默默地生根、開花、結(jié)果，然后，脫下金黃色的外衣，以飽滿的成熟，低頭與大地共繪秋圖，哪怕是霜襲凍擾，仍然挺拔起歲月最動(dòng)人的豐韻，把生命的永恒，苦澀的汗水，連同故鄉(xiāng)的秋色都深邃地凝固在曾經(jīng)擦胭抹粉的臉上，以一種最樸素的表達(dá)，給季節(jié)以真實(shí)的支撐。
站在秋天的邊緣，向日葵便以剛剛?cè)⒒氐男履锏淖藨B(tài)，沿著目光奔騰而來(lái)，極目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際，大地毫無(wú)顧忌地伸展，沒(méi)有山巒，沒(méi)有樹木，甚至沒(méi)有縷縷炊煙，在秋風(fēng)不斷的搖曳中，只有一浪高過(guò)一浪的汗水。向日葵所激起的.想象，不只是空曠、悠遠(yuǎn)、寬廣；更多的是虛懷若谷博大坦蕩，厚重從容。當(dāng)我直面端詳向日葵的一舉一動(dòng)時(shí)，從內(nèi)心深處，涌起一種沖動(dòng)，一種難以抑制的感動(dòng)，這就是越來(lái)越感到的：向日葵不就是北方農(nóng)民的象征嗎，無(wú)論是烈日炎炎，還是細(xì)雨蒙蒙，農(nóng)民們總是默默無(wú)聞地勞作在田間，與大地對(duì)話，同禾苗私語(yǔ)，那臉朝黃土背朝天的姿態(tài)，定格在所及的目光里，他們實(shí)在、憨厚、熱情，也不缺少溫順和善良，更不計(jì)較個(gè)人的得失，極易滿足，所有這些不值得贊美嗎！
我高聲贊美向日葵！
我高聲贊美北方的農(nóng)民！
向日葵作文7
向日葵，因?yàn)椴还茱L(fēng)吹雨打，它永遠(yuǎn)都是朝著太陽(yáng)。從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的代表。
暑假，我來(lái)到濱海向日葵賞花。走進(jìn)花海，我的嘴巴變成了O型：一向日葵花齊刷刷地向著萬(wàn)丈的太陽(yáng)，如同一個(gè)個(gè)保家護(hù)衛(wèi)，英勇無(wú)比的戰(zhàn)士，不畏風(fēng)吹雨打烈陽(yáng)高照的種種惡劣的天氣，依然朝氣依舊，蓬勃向上。賞著花，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。同時(shí)，我的心中也產(chǎn)生了個(gè)問(wèn)：向日葵為什么會(huì)向著太陽(yáng)呢？
回到家，我查閱了資料，恍然大悟：原來(lái)早在18世紀(jì)末，英國(guó)生物學(xué)家就對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生過(guò)興趣，并做了一些研究。他發(fā)現(xiàn)，種在屋子里的花草，莖葉也會(huì)朝著透光的窗子那邊傾斜。他曾把花草幼苗的頂芽切去一小塊，幼苗雖然還會(huì)朝上長(zhǎng)，卻不會(huì)彎向太陽(yáng)了。于是他斷定，在幼苗的頂端肯定有某種物質(zhì)使幼苗傾向太陽(yáng)。后來(lái)，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究，在植物頂端找到了一種能夠細(xì)胞生長(zhǎng)的.激素，叫做生長(zhǎng)素。由此也初步揭開了向日葵向陽(yáng)之謎。原來(lái)，生長(zhǎng)素主要在莖尖形成，并向基部運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的分布受到光的影響：向光的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，背光的一側(cè)濃度高。這樣，向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)較慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)較快，由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲。
生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，如果沒(méi)有了它，世界將會(huì)。也許你會(huì)疑問(wèn)，為什么向日葵要對(duì)太陽(yáng)那么？這是因?yàn)椋坏┱J(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)用一生來(lái)完成它。向日葵認(rèn)定了這一生都要向著太陽(yáng)，所以直到它死亡，也不會(huì)改變朝著的方向。
其實(shí)，人又何嘗不像向日葵一樣，對(duì)理想有的追求？沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。但是死亡也許并不，的是人沒(méi)有理想人沒(méi)有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒(méi)有人再會(huì)贊嘆它的美麗，它將會(huì)變成邊的石頭，無(wú)人問(wèn)津。我們都有著自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現(xiàn)，但有一個(gè)相同的地方，那就是我們?cè)裤竭^(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實(shí)，樹立人生的目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之花才會(huì)綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。
是向日葵給了我，讓我堅(jiān)定了自己的理想；是它給了我勇氣和力量，使我對(duì)理想充滿了希望；是它激勵(lì)著我在人生道上勇往直前。讓我們像向日葵一樣，認(rèn)定目標(biāo)就不要放棄，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)奮斗。
向日葵作文8
藍(lán)藍(lán)是個(gè)非常喜歡小動(dòng)物的男孩，家里養(yǎng)著一大堆的小白兔、小貓、小鴨、小狗……他每天清晨的第一件事，就是拿著食物去和這些小動(dòng)物打招呼，院子里每天都熱熱鬧鬧的。在所有的小動(dòng)物中，藍(lán)藍(lán)最喜歡的是那一只大公雞。這可不是一只普通的公雞哦，它身上長(zhǎng)得是各種色彩的羽毛：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，有著彩虹的顏色�？上粫�(huì)學(xué)著孔雀的樣子“開屏”，要不然就更完美了。
大公雞最喜歡做的事情是跑到院子的角落去玩耍。院子的角落里有一株向日葵，向日葵的莖長(zhǎng)得真奇怪呀，那么細(xì)、那么長(zhǎng)。向日葵開花的時(shí)候，大公雞每天清晨都要跑到向日葵的旁邊，使勁地用它堅(jiān)硬的喙啄著向日葵的根。向日葵卻沒(méi)有一點(diǎn)難受的樣子，反而很高興地動(dòng)著它的花朵。藍(lán)藍(lán)每次去看公雞的時(shí)候，總是有種如同在夢(mèng)幻中的感覺(jué)。在晨光中，向日葵周圍都是黃色、綠色和藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)，那是什么呢？是花粉？藍(lán)藍(lán)嗅著鼻子，沒(méi)有聞到香味啊。是漂浮的觸須？藍(lán)藍(lán)伸手去抓，只是抓到空氣。
有一天，一位路過(guò)的商人發(fā)現(xiàn)了藍(lán)藍(lán)家有只彩色的公雞，覺(jué)得這是希奇的.事物，就跟藍(lán)藍(lán)的父母商量，準(zhǔn)備花大價(jià)錢買下這只公雞。藍(lán)藍(lán)家并不富裕，父母一聽到這個(gè)消息，就趕緊找藍(lán)藍(lán)商量，要他把公雞賣了。藍(lán)藍(lán)一聽，急了，跺著腳哭喊，抱起大公雞就跑。在跑過(guò)向日葵旁邊的時(shí)候，向日葵突然伸出觸須把藍(lán)藍(lán)給攔住了。
“你干什么呀？快放我過(guò)去�！彼{(lán)藍(lán)急得眼淚都掉下來(lái)了。
“你得回答我一個(gè)問(wèn)題，我才能放你過(guò)去�！毕蛉湛麚u頭晃腦的，“什么東西刀槍都打不破？”
藍(lán)藍(lán)正急著呢，一聽這話，頭也沒(méi)抬，張口說(shuō)：“不就是水嘛，快放我過(guò)去。”
“回答正確�！毕蛉湛挠|須兩邊分開了，讓藍(lán)藍(lán)走到莖的中間去。藍(lán)藍(lán)的父母和過(guò)路的商人正好追到，向日葵的周圍突然“嘭”的一聲，散出滿天的黃色、綠色、藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)。藍(lán)藍(lán)的父母和商人一下子覺(jué)得眼花繚亂，連方向都分辨不清楚了。
藍(lán)藍(lán)看到這一切，愛憐地?fù)崦u的頭，說(shuō)：“這向日葵真是神通廣大��！”
藍(lán)藍(lán)的父母終于明白這公雞不是普通的公雞，趕緊拒絕了商人的收購(gòu)。藍(lán)藍(lán)這才從向日葵的懷抱中走了出來(lái)，從此，他們就成了鐵桿“哥們”，再也不分開了。
向日葵作文9
陽(yáng)光明媚的一天，知了在樹上不停地叫，夏天來(lái)了。我再次路過(guò)家旁的花店，又是一批夏天的花盛開了，當(dāng)我見到那朵碩大而又顯眼的向日葵時(shí)，不禁想起了以前。
父母很早之前就外出打工了，留下我自己一個(gè)人。雖然回來(lái)的次數(shù)很少，但我一直努力學(xué)習(xí)，沒(méi)讓父母失望。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。陽(yáng)光和煦地照耀在黑白相間的作業(yè)本上，我抬起了惺忪的睡眼，好奇地看著生物老師手中拿著鮮活的向日葵�！敖裉欤覀儊�(lái)學(xué)習(xí)向日葵的組成，感受自然的美�！鄙锢蠋熣f(shuō)道�？粗鵀M陽(yáng)光的向日葵，清晨的最后一滴露珠匍匐在葵葉縱橫的葉脈上，在我眼底滑落。我底下了頭，沉思，懷想。老師的話引起了一片躁動(dòng)�！罢l(shuí)能上來(lái)為我們初步介紹一下它？”回想母親未外出時(shí)，家中滿園盛開著向日葵，母親總是牽著我的小手，在耳邊絮絮說(shuō)道：“這是葉的脈絡(luò)……”對(duì)于它，我無(wú)比熟悉。如今，我卻不敢上前。因?yàn)槟撤N原因，我對(duì)母親總是難以釋懷。面對(duì)騷動(dòng)后的安靜，生物老師微笑著講起花的結(jié)構(gòu)，每講到一處，我心中都會(huì)泛出一陣酸楚。一個(gè)人在家里，有時(shí)候很孤獨(dú)，就像家中院落里那么多的向日葵一樣靜靜地?zé)o人欣賞。我無(wú)心聽課；只是四處張望，而其他同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽老師講課，充滿了好奇。
同桌搖了搖我的肩膀，滿臉的興奮，說(shuō)道：“這節(jié)課真有趣，你那么喜歡植物，一定有所研究過(guò)各類花草吧。”我只是笑了笑：“我只喜歡吊蘭，因?yàn)榧依锞椭挥心且环N植物。”我沒(méi)有告訴他院中有母親從外地回來(lái)時(shí)種下的向日葵。
“今天的課上到這，同學(xué)們回頭復(fù)習(xí)一遍�！鄙锢蠋熣f(shuō)道，“對(duì)了，賞花要懂得花語(yǔ)，同學(xué)們知道向日葵的花語(yǔ)是什么嗎？”對(duì)啊，一直以來(lái)不知道向日葵的.花語(yǔ)是什么，那時(shí)候母親一直讓我查，但我只顧得瘋玩去了，“向日葵的花語(yǔ)是沉默的受，如果有親人送向日葵給你們，那么你們一定要珍惜他們那份沉默的受啊！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
我呆住了，一直以來(lái)都在埋怨母親不回來(lái)，而每年回來(lái)都會(huì)種下向日葵，我不禁把氣撒在向日葵上，長(zhǎng)期不澆水，現(xiàn)在我后悔無(wú)比，放學(xué)后我跑回家中，立即給那奄奄一息的向日葵澆了水。過(guò)了幾天，向日葵便向著太陽(yáng)，開了。
再望著花店里的那向日葵，腦海里浮現(xiàn)出了母親的笑臉……
向日葵作文10
獨(dú)倚窗邊，眺望窗外，天空不見蔚藍(lán)。視線下移，看到了靜放在窗邊的那一株向日葵，花瓣低垂，連色彩也黯淡了幾分。久久凝視，那片低頭的向日葵又浮現(xiàn)在眼前。
記得兒時(shí)，爺爺房前種著一片向日葵。早晨，陽(yáng)光伸出溫?zé)岬氖郑ㄈチ艘雇淼睦淠�，將燦爛的笑容寫滿向日葵的花盤。一出門，便是滿目金黃，清香四溢，似乎透著陽(yáng)光的味道。我們坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地欣賞故鄉(xiāng)那片天空，陪伴它們追尋陽(yáng)光的足跡，忘卻了時(shí)間的流逝。
那片向日葵心向陽(yáng)，如同青春時(shí)的少年，讓兒時(shí)的我，一直心向陽(yáng)光，努力向上,將日子過(guò)得單純而美好。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。原來(lái)，故鄉(xiāng)那片天空并不是每天都很開心，也有黯淡的時(shí)候。那天，雨淋濕了天空，它們的頭在雨珠的一次次拍打下漸漸垂下，灼人的光彩也隨著天空一起暗淡。我默默守候著，等待著太陽(yáng)再次露臉，盼望著它們?cè)俅翁ь^。終于，雨過(guò)天晴。風(fēng)吹散了烏云，明媚的陽(yáng)光散落地面，灑在向日葵的身上，但它們依然低頭欣賞著花花草草�；ò晟险礉M了沉重的水，是雨還是淚，我看不清楚。
望著它們，感覺(jué)熟悉又陌生。爺爺猜到了我的疑惑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“它們?cè)谟晏烀恳淮蔚皖^后，一定會(huì)努力讓自己的頭慢慢抬起�！蹦菚r(shí)的我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隱約聽出爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)，似乎已經(jīng)看到更加金黃的'向日葵。
它們低頭，不是因偶爾的風(fēng)雨而放棄，而是蓄勢(shì)待發(fā)，讓經(jīng)歷風(fēng)雨后的自己佇立于陽(yáng)光下時(shí)更加燦爛。原來(lái)這片低頭地向日葵，依然是兒時(shí)那片熱愛陽(yáng)光的向日葵��！
我們又何嘗不是如此？面對(duì)困難，受到委屈時(shí)的我們亦會(huì)和向日葵一樣低下頭。但熬過(guò)這些磨難，嘗盡了人生的百味后，方覺(jué)生活的甜美。偶爾陽(yáng)光隱匿，再現(xiàn)時(shí)，一定更充滿希望。
思緒被漸漸微弱的雨聲牽回。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)窗邊的向日葵早已微微抬起頭，朝著遠(yuǎn)方揚(yáng)起了笑顏。我頓時(shí)愣住了，順著花盛開的方向望去，意料之中的一層陰云。但如今的我堅(jiān)信，那層陰云的背后，一定是無(wú)限的光明與希望！
是低頭的向日葵，讓離鄉(xiāng)百里的我銘記爺爺?shù)墓膭?lì)；讓將來(lái)遇到挫折的我有熬過(guò)困難的勇氣；讓正在青春的我不懈地為夢(mèng)想而拼搏，得到屬于自己那片燦爛的晴天！
向日葵作文11
兩年前，帶著父母的希望，來(lái)到這夢(mèng)寐以求的內(nèi)初班學(xué)校烏市第66中學(xué)。來(lái)之前，我多次想象過(guò)，在這兒的生活，可是來(lái)以后，我遇到了很多困難，可是直到你的出現(xiàn)，為我黑暗的生活帶來(lái)了一縷陽(yáng)光。
來(lái)到這所學(xué)校，我遇到的第一個(gè)困難就是很難與老師溝通交流，因?yàn)槲业钠胀ㄔ拰?shí)在是太差了，所以我就很少說(shuō)話，生怕遭到其他同學(xué)的嘲笑。
“班主任來(lái)了！”隨著一聲大喊，班里的同學(xué)就紛紛回到座位，生怕受到老師的批評(píng)。
一位高個(gè)子身材極為標(biāo)準(zhǔn)的回族老師走進(jìn)了我們班，他帶著一絲微笑，邁著輕盈的步伐走到了講臺(tái)上。
每位同學(xué)帶著好奇的心理，注視著這位極為陌生的老師的一舉一動(dòng)。老師的眼睛里充滿著慈善的光芒，他開始介紹自己，“我是你們班的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師，你們不用怕我，課下大家可以把我看作你的好伙伴，可以看作心里的傾訴人，大家遇到我是幸運(yùn)的.，也是不幸的�！�
隨著這余味深長(zhǎng)的話語(yǔ)的結(jié)束，教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家都很好奇這些，心里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，大家都想知道這是一位怎樣的老師，也很好奇老師的話到底是什么意思？
時(shí)光飛逝，日月如梭，兩年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們彼此的感情也很深刻。在這兩年的時(shí)間里發(fā)生了很多很多的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深刻的就是那一次，老師在我那很難理解的日記末尾寫的評(píng)語(yǔ)。
從小到大我的寫作能力非常弱，表達(dá)真的非常差，可以說(shuō)是無(wú)人聽懂！出乎我的意料的是，老師竟然在日記末尾寫了，“這是你自己寫的，寫的都很有靈氣��！你要是再細(xì)心一點(diǎn)兒就更棒了！”我真的不敢相信眼前這兩行紅紅的是字，我的心房，就像射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，瞬間亮堂了起來(lái)。
這是我的作文第一次受到老師的贊揚(yáng)，從此以后，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫每一句，雖然我的作文總是寫的前言不搭后語(yǔ)，可是我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待！從此以后，在老師這縷陽(yáng)光下，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高！
其實(shí)老師對(duì)我們的愛沒(méi)有被民族差異阻擋，沒(méi)有被語(yǔ)言文字不同而變淺，老師就像我的太陽(yáng)一樣溫暖了我，激勵(lì)了我，我才獲得了進(jìn)步，老師因?yàn)槟銛y陽(yáng)而來(lái)，所以我再也不會(huì)懼怕，讓我變成了有愛的向日葵。
我們也真正明白了老師當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的那句話，“遇見我是你們的幸運(yùn)，也是你們的不幸！”的深刻內(nèi)涵，當(dāng)然我只想說(shuō)“遇到你，是我一生最大的幸運(yùn)”。
向日葵作文12
只有路過(guò)一株向日葵的安寧，你才明白何為歸宿；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)拍浪打的挑戰(zhàn)，你才懂得什么叫做生活。
——題記
人，總要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的門，從這邊到那邊，從一個(gè)世界到另一個(gè)世界。人生中的兩個(gè)世界間，靜靜地端坐著一扇小門，推開它，也許是晴空萬(wàn)里，也許是人海嘈雜。
在一片空曠的天地之中，我的向日葵，安靜地獨(dú)立于半片碧空之下。任憑寂寞的風(fēng)張牙舞爪地掠過(guò)，它扎根于白茫茫的土地之中，根系相互纏繞著，緊緊的抓著每一分堅(jiān)硬往更遠(yuǎn)處伸展。曾幾何時(shí)，我想擁有李白安放于青崖之間的白鹿，騎著它暢游天下；我也想握住辛棄疾的英雄寶劍，除暴安良，威震四方；我還希望擁有陶潛的桃源，愜意于十里桃花，讓芳香彌漫。然而就只有這一株沉默的向日葵，讓我在沉沉浮浮中散去所有的光華與躁動(dòng)，從而安靜下來(lái)。我世界之中獨(dú)剩的這一株淡然，它不驕不躁，只有默默地抬起頭，殷切而又誠(chéng)恐著追尋著太陽(yáng)�！o我留下的，那是一句散落在淚光里的話，一道從記憶深處投來(lái)的目光；那是藏于海底卻奔騰而出的珍珠，倘佯于黑暗邊緣的流螢；那是一只稚雛的`歡笑，一顆星星眼角的晶瑩。這就是向日葵的悲傷與快樂(lè)，是我的一個(gè)世界。
推門出外，伴隨著從遙遠(yuǎn)天際滾滾而來(lái)的一陣陣?yán)寺�，眼前被一片溫柔的深藍(lán)覆蓋著。藍(lán)的海推起白的浪，或平和，或洶涌，我獨(dú)立于一只白帆上，與其他人一起，千帆競(jìng)發(fā)。有時(shí)是碧海藍(lán)天，風(fēng)平浪靜，卻暗藏危機(jī)；有時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，一個(gè)個(gè)浪頭撲來(lái)，讓我措手不及，只待云破日出，逆著微光繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間如影如風(fēng)，一路隨行，卻拒絕任何一只帆船的停留。在這片海域之中，總是充斥了太多的惑物，就像是那沉于海渦里的彩貝，飄蕩在希臘神話中女妖的歌聲，伴隨濃霧而來(lái)的海盜船……許多人在紛紛擾擾中迷失了自我，許多帆船在大海中漸漸被淹沒(méi)。這就是生活。沉沉浮浮的白色之中，只有那些懷揣著夢(mèng)想、淚水、汗水與歡笑，并執(zhí)著地朝著一個(gè)方向行駛的帆船，才能乘風(fēng)破浪與驕傲著高聲歌唱的海鷗一起，到達(dá)另一片更廣闊的海域，繼續(xù)新的拼搏。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，攜一株向日葵與它的世界一起立于海上，便能勇敢地面對(duì)海神一次次的怒嘯，沖過(guò)一道道白色巨浪，乘著無(wú)所畏懼的海風(fēng)，在這藍(lán)色世界里不斷前進(jìn)。
清醒了，便負(fù)著夢(mèng)想到海上闖一闖；累了，便回來(lái)靜躺在向日葵的懷抱之中，這就是我的整個(gè)世界。
向日葵作文13
從花鳥市場(chǎng)買來(lái)向日葵種子，我打算用一叢金黃來(lái)裝點(diǎn)樓下的綠化帶。
我將種子撒在土壤的溫床上，又蓋上一層薄薄的土，再給它們澆上水，便等待它們發(fā)芽了。
種子發(fā)芽是一件十分漫長(zhǎng)的事。我雖精心照顧它們，卻還是足足等了一星期。當(dāng)向日葵種子蹦出芽?jī)簳r(shí)，我打心地里歡沁，甚至有將喜報(bào)傳滿全人類的沖動(dòng)。那嫩綠的小苗，脆嫩的小葉，讓人不禁心生疼惜。
由于是夏天，陽(yáng)光幾乎天天光臨。再加上我每天都給向日葵補(bǔ)水，溫暖又濕潤(rùn)。于是，我的向日葵就這樣，一天一天，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大。( )
過(guò)了一個(gè)多月，我的向日葵終于長(zhǎng)出了金黃的花蕾。正當(dāng)我喜上眉梢時(shí)卻偶然看見，在另一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，竟然有一株開了花的向日葵！
它比我的向日葵長(zhǎng)得高，也長(zhǎng)得大，粗壯而綠色的莖扎在土地上，金子一般閃爍的花盤向前方望去。此時(shí)正值黃昏，橙紅的余暉灑滿了天空。陽(yáng)光灑在它的花盤上，花盤格外璀璨，而那種姿勢(shì)也正好俯視著我的向日葵，仿佛是一位勇敢的戰(zhàn)士在嘲諷一群病病歪歪、跌跌撞撞的敵人，一朵而技?jí)喝悍肌?/p>
我很疑惑，誰(shuí)也來(lái)這里種向日葵呢？為什么只種一朵？還要種在垃圾桶的邊上？
仔細(xì)一推敲，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣的`故事：我撒完了向日葵種子后，將塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有一顆種子前時(shí)沒(méi)有撒掉，而又剛剛好掉在垃圾桶旁。于是，它就在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的莖。
我又很疑惑，這株向日葵為什么會(huì)長(zhǎng)得比我的好？難道是有好心人幫忙嗎？
但是生在垃圾桶旁，沒(méi)有在初生時(shí)被埋沒(méi)，已是萬(wàn)幸了，又何求有人照顧它呢？
它難道真是自生自滅的成果？我不敢相信。
它被無(wú)意的播在垃圾桶旁，沒(méi)有任何人呵護(hù)，每天打交道的也只有垃圾，和蒼蠅。
它本能的知道要活下去，于是拼命生長(zhǎng)，頂出垃圾，又努力克服蒼蠅的騷擾。它學(xué)會(huì)了汲取那些猶未飲完的水瓶里的水，獲取營(yíng)養(yǎng)。
每天，太陽(yáng)都會(huì)將溫暖的陽(yáng)光灑向它，陽(yáng)光養(yǎng)育了它，它也愛陽(yáng)光。它用挺拔的身姿、飽滿的花盤來(lái)感謝陽(yáng)光對(duì)它的照顧。
……
我忽然知道這株向日葵的特殊意義了，它不屬于任何人，它只屬于自己，屬于陽(yáng)光，它為自己活著而活著，更為感謝陽(yáng)光對(duì)它的眷顧而活著。它知道，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有它的生命，就沒(méi)有它的燦爛了。
這是陽(yáng)光的向日葵，也是陽(yáng)光的向日葵。
向日葵作文14
巨人睡著了，然而一個(gè)時(shí)代從此降臨。
他是一個(gè)病人，精神病人，時(shí)而清醒，時(shí)而瘋瘋癲癲。他是一個(gè)無(wú)家可歸的人，游蕩在位置的世界里，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中還是精神上。他終生不被理解，而死后卻冒出了許多號(hào)稱了解他的人。
他是自殺的，在一個(gè)美麗的令人窒息的向日葵園中，哪個(gè)他一生走過(guò)無(wú)數(shù)次的院子里。他的生命本應(yīng)該這么結(jié)束——在漂亮的向日葵園子里。那時(shí)他生命的唯一港灣，只有在那里，他才被了解、被接納。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。
在他死后，人們討論得最多的是他的作品，而非他生前。無(wú)論他生前多么窮愁料到，多么孤苦惆悵，人們關(guān)注的僅僅是他的作品，他的向日葵。他已走過(guò)，走過(guò)了那塊屬于他自己的向日葵園子，別人無(wú)法了解的向日葵園子。他走過(guò)的，只有他才能夠了解。
某天早晨，他帶著紙和筆，來(lái)到了他的園子。陽(yáng)光下，朵朵向日葵鎮(zhèn)開了他們的臉龐，迎著太陽(yáng)的光輝，接受陽(yáng)光的洗禮。陽(yáng)光照在臉龐上，泛著淡黃色的光，驕傲而又刺眼。在陽(yáng)光的撫慰下，向日葵呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，茁壯地成長(zhǎng)。一股暖流流過(guò)他的身體，他為之一顫。他從未見過(guò)如此漂亮的色彩，如此美妙的畫面。
他緩緩走過(guò)這個(gè)使他產(chǎn)生莫名感動(dòng)的園子，忽然，他意識(shí)到了些什么，他趕緊拿來(lái)了筆和紙。
他從早上畫到了中午，又從中午畫到了晚上。啊，那是多么漂亮的一幅畫呀！即使是夜晚，他的畫也泛著淡淡的`黃色光暈，照耀著整個(gè)房間，那柔和的色澤，那強(qiáng)烈的刺激。
十五朵向日葵。
后來(lái)，這幅激情昂揚(yáng)的畫不知打動(dòng)了多少欣賞者，喚醒了多少人的斗志，激發(fā)起多少人的信心！一幅對(duì)生命無(wú)比熱愛的畫，一幅對(duì)生命充滿信心的畫。斯人已去，又有幾人讀得懂他心里的向日葵呢？
又是一天早晨，在燦爛的向日葵園子里，它結(jié)束了自己的生命，結(jié)束了他絢麗的一生。
我想，那天早晨，當(dāng)他回首自己一生的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樽约旱某删透械綐s耀，他傷感自己傾注得太多，他知道沒(méi)有人會(huì)在意他的狂亂與瘋癲、不羈與張狂，。
那個(gè)向日葵園子永遠(yuǎn)屬于他的，他心中的向日葵。
他的名字叫做梵高。
向日葵作文15
向日葵有比較粗壯的莖，毛絨絨的，好像撒了一層白色的粉，手掌形的葉子，翠綠欲滴，圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子，細(xì)長(zhǎng)的花瓣呈橢圓形，微微下卷，有黃色、金色、橙紅色，真是美麗極了！中間是葵瓜子，密密麻麻緊挨在一起，就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢，又像是一群小朋友友圍在一起，竊竊私語(yǔ)，更像是一群快樂(lè)的小精靈聚在一起，盡情的舞蹈，奏響了一支豐收的交響曲。整個(gè)花托面向太陽(yáng)，多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉！風(fēng)兒吹過(guò)，她彎下腰，好像在給風(fēng)姑娘敬禮，真有禮貌��！
我喜歡向日葵！
清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，小小的向日葵便抬起了頭，臉向著太陽(yáng)公公燦爛地笑。太陽(yáng)轉(zhuǎn)到哪兒，它也跟著轉(zhuǎn)到哪兒。向日葵總是那么生機(jī)勃勃、燦爛多姿。(動(dòng)態(tài))
向日葵的花可美了�；ò_放時(shí)，細(xì)長(zhǎng)而嬌柔鮮艷的花瓣似開未開，像嬌羞的小姑娘低眉含羞，半遮半掩。挺直而細(xì)高的桿，寬大而碧綠限。
微風(fēng)吹來(lái)，向日葵微微擺動(dòng)，好像蓮花在水面上蕩漾，像是穿著綠裙子的少女，在輕輕地舞蹈。(風(fēng)中之態(tài))
那一片片花瓣像是用水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚�；ㄐ牡S柔嫩而花瓣淡淡，透出鵝黃，好像被輕紗籠罩著，美得叫人擊掌叫絕。(細(xì)致描繪)
秋天到了，向日葵慢慢成熟了。
子卻日漸飽滿。這時(shí)候的向日葵不再似嬌羞的姑娘，它低著沉甸甸的頭，輕擺著搖曳多姿的身軀，在初秋的田野上，在鄉(xiāng)居人家小小的院落里，在村邊，在田埂，向日葵傳達(dá)著豐收的消息。(多修辭)
我再看看向日葵旁邊的'植物：南瓜花在烈日進(jìn)攻下不得不打退堂鼓；牽牛花正努力地收縮著，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽(yáng)下依舊笑得那樣燦爛的，只有向日葵。
(對(duì)比)
向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進(jìn)。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機(jī)勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無(wú)微不至的關(guān)照下才能生長(zhǎng)著。
(抒情)
藍(lán)天下，一朵一朵的向日葵笑得像個(gè)孩子，嫩嫩的黃色在風(fēng)中傳送著
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