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最美的作文

時(shí)間:2023-03-29 10:03:54 推薦作文 我要投稿
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關(guān)于最美的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼淖蠲赖淖魑4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于最美的作文4篇

最美的作文 篇1

  當(dāng)一個(gè)人的努力攀登高峰時(shí),他那全神貫注、堅(jiān)持不懈的姿態(tài)最令人欣賞。倘若有人問(wèn)我世上最美的姿態(tài)是什么,我會(huì)毫不猶豫地回答:“攀登的姿態(tài)!

  最近幾天雨下得有點(diǎn)多,蝸牛們都出來(lái)散步了。我可喜歡抓這些小東西玩了,吃完了晚飯便出去了。

  我東看西看,不放過(guò)任何一個(gè)角落。我要挑那種完好無(wú)損的大蝸牛,不然,可能一不小心掉到地上就摔死了。我突然瞥見一棵樹上有一只挺大的蝸牛,便湊上前看。那只蝸牛身上帶著一點(diǎn)泥土,正慢慢地往上爬,想吃樹上的嫩葉。這還是只有理想的蝸牛呢!我想,便站在那兒,看著它表演。過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)它爬到樹干中上部時(shí),突然掉了下來(lái),摔到下面的`土上,殼上出現(xiàn)了一條裂縫。我再看才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)摔過(guò)很多次了。還以為它有多厲害呢,原來(lái)只是頑固不化。我想著,去了別的地方,不看這只蝸牛表演摔跤了。臨走前,我又看了它一眼,它果真固執(zhí)地爬了起來(lái),那些裂縫就像一個(gè)個(gè)恥辱的標(biāo)志,表明著它的固執(zhí)。它的姿態(tài)也歪歪扭扭的,很令我不快。

  四處逛了一會(huì)兒,還是沒有找到較好的蝸牛,可能是前幾次下雨時(shí)就被我抓沒了吧,我找到的不是太小,就是有裂縫。我閑逛著,不知不覺又走到了那棵樹下。反正都走過(guò)來(lái)了,我便想順帶探望一下那只蝸牛,看看它是否仍然固執(zhí)。誰(shuí)知,我竟然找不到它了。沿著之前它在樹干上爬過(guò)的痕跡向上看去,卻發(fā)現(xiàn)上面有幾片葉子殘缺不全。再仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)它趴在一片大葉子上,吃得正歡。它趴在那片葉子上,隨著葉子一起迎風(fēng)微微擺動(dòng)著。它雖然爬得不高,但卻有一種萬(wàn)人之上的感覺它征服了這棵樹,這里已是它的地盤。而它殼上的那些裂縫,也仿佛是光彩奪目的勛章,歌頌著它永不言敗、堅(jiān)持不懈。而它攀登時(shí)的姿態(tài),也蘊(yùn)含著一種全神貫注的氣魄。

  在那之前,我一直認(rèn)為最美的姿態(tài),是那些舞蹈演員們翩翩起舞的姿態(tài),是那些模特們走T臺(tái)時(shí)自信滿滿的姿態(tài),是那些歌手們?cè)谖枧_(tái)上唱歌時(shí)隨歌起舞的姿態(tài)。從那之后,我才明白,世界上最美的姿態(tài),莫過(guò)于攀登的姿態(tài)!

最美的作文 篇2

  “媽媽,今天的晚餐是啥?”我拉拉媽媽的衣角問(wèn)。

  “唉!真受不了你這小饞貓,才什么時(shí)候?又餓了!”媽媽總是這么說(shuō)。我從小到大都吃爸媽的飯菜,其中,媽媽做的飯,是我最欣賞,最流口水的啦!

  “開飯啰!”一聽到這聲音,我便迅速收好桌子,跑去廚房端菜。哇!不愧是我心目中最能干的媽媽,晚餐做得超豐富,有炒胡蘿卜、炒魷魚、大頭菜、土豆片炒肉、白菜。這些佳肴饞得我“口水直流三千丈”,眼珠子都要瞪出來(lái)了。

  吃飯的時(shí)候,我大口大口地拔著飯,時(shí)不時(shí)就挑很多菜在碗里,好象會(huì)有人來(lái)?yè)屛业乃频摹?/p>

  “慢點(diǎn)吃,別噎著,沒人要你的……”媽媽笑著說(shuō),“媽媽做的菜好吃吧?”

  “唔……好……好吃!蔽疫叞沃堖呎f(shuō)。

  “什么叫差不多!我的搭配可是很科學(xué)的,里面有葷也有素,養(yǎng)生!”

  “哦……哦……”

  幾乎每一頓飯都是一樣的談話,每次媽媽都會(huì)問(wèn)同一問(wèn)題:“我做的飯菜好吃嗎?比爸爸做的'好吃多了吧?或者菜搭配得很科學(xué)之類話……”

  雖然,我不懂這是為什么,但每次我都會(huì)給她一個(gè)最滿意的回答:好吃!比爸爸做得好,很科學(xué)……每次回答完媽媽的臉上會(huì)笑得很燦爛。

  后來(lái),我終于明白了,每一道菜都是媽媽非常用心、飽含著愛去做的,每每得到我的一次認(rèn)可,她就能鼓起勇氣,繼續(xù)做下去,繼續(xù)愛下去。每道菜都都蘊(yùn)含一道濃濃的母愛,都蘊(yùn)含著媽媽的良苦用心,這才是一頓最美的晚餐。

最美的作文 篇3

  要說(shuō)我心中最美的老師,那就是我的班主任沈老師了。她知識(shí)淵博、與藹可親。我們班的同學(xué)與家長(zhǎng)沒有一個(gè)不豎大拇指的。

  她像母親般無(wú)微不至得關(guān)心著我們……

  記得有一次,我上完廁所回教室。因?yàn)轳R上要上課了,我走得急了點(diǎn),一不小心腳底一滑撞到墻上。頓時(shí),我覺得頭暈?zāi)垦,緊接著額頭上有東西留下來(lái)了。我愣住了!周圍的人也都被嚇住了。只聽有人在喊:“血!血留下來(lái)了。”此時(shí),我更是手足無(wú)措了,腦子里一片混沌。正巧金老師經(jīng)過(guò)。她趕緊把我扶起來(lái)。還喊來(lái)了沈老師。

  “奕舟怎么了?”沈老師一邊問(wèn)一邊讓我靠在她身上。一見傷口她眉頭一皺,眉宇間流露出心疼的表情。沈老師又鎮(zhèn)靜地說(shuō):“快,先去醫(yī)務(wù)室,”“奕舟你別緊張!

  來(lái)到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室老師簡(jiǎn)單的處理了下傷口說(shuō):“血止住了,但傷口有點(diǎn)深,得去醫(yī)院縫針!币宦犝f(shuō)要縫針,我兩腿直發(fā)抖,呼吸更急促了。沈老師拉著我的手說(shuō):“奕舟,傷口不大,沒關(guān)系的!崩蠋煹难凵癯錆M了關(guān)愛。讓我的害怕的心漸漸地平穩(wěn)了下來(lái)。

  “我們一邊走一邊來(lái)聯(lián)系你爸媽。”老師不停得打電話,可一直沒人接聽。我又開始擔(dān)心了。老師看出了我的心思,與藹可親地說(shuō):“有老師在,不用擔(dān)心。你爸媽肯定有事情在忙!

  來(lái)到醫(yī)院老師不停地跑來(lái)去,又是掛號(hào)、又是排隊(duì)取藥。老師忙碌的身影讓我感動(dòng)不已。為了讓傷口縫合得小點(diǎn),老師還特意請(qǐng)眼科的醫(yī)生來(lái)縫針。我躺在治療室時(shí)沈老師又鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,你很堅(jiān)強(qiáng)、很棒!醫(yī)生給你用的是最小的針不會(huì)很痛的,堅(jiān)持一下就好。”老師的.話像冬日里的陽(yáng)光,溫暖著我。

  當(dāng)我縫好針,走出治療室時(shí)。爸爸媽媽已經(jīng)等在外面。聽爸媽說(shuō)老師等到他們趕到就趕回學(xué)校上課了。

  有這么一位可親可敬、負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。我感到無(wú)比的自豪與欣慰。

最美的作文 篇4

  在人生之中有許許多多的故事,而讓人感到溫馨、愉快的莫過(guò)于自家的最美故事了。

  我有一個(gè)幸福的家。爸爸媽媽都是人民教師,他們從事的是富有愛心的特殊教育事業(yè),年復(fù)一年,日復(fù)一日,與一群群聾啞孩子和智力障礙兒童打交道,從不感到寂寞和清貧,而是愛生如子,無(wú)私奉獻(xiàn)!

  那是一個(gè)寒冷的夜晚,我們一家正圍坐在一起吃晚飯,突然,外面?zhèn)鱽?lái)一陣敲門聲,爸爸連忙起身去開門,打開門一看,一個(gè)十來(lái)歲的小男孩站在門口,頭上飄滿了雪花,臉和雙手已凍得通紅,他見到爸爸和媽媽不停地用手語(yǔ)比劃著,原來(lái)是媽媽班上的一名留守聾啞學(xué)生。爸爸拉著他的手,讓他坐在沙發(fā)上,媽媽找來(lái)一雙厚厚的棉鞋給他換上。媽媽用手語(yǔ)問(wèn)他:“這么晚了,怎么跑到我家來(lái)?”小男孩一邊哭一邊用手語(yǔ)回答:“我在家里和爺爺鬧翻了;他還罵我,說(shuō)生了你這么一個(gè)沒用的孩子。我就怒氣沖沖地離家逃跑了。”孩子無(wú)望的眼神見到媽媽就像見到自己的母親一樣閃亮起來(lái),媽媽摸著他的頭,擦干眼淚安慰他:“孩子,別哭,先和我們一起吃飯,好嗎?”小男孩坐在我旁邊,爸爸盛上熱騰騰的米飯,不停地給他夾菜,一家人開心地吃起飯來(lái)。晚飯后,媽媽擔(dān)心爺爺不知道男孩的去向,立刻拿起手機(jī)給爺爺打電話,嘟……嘟……電話終于接通了,耐心地詢問(wèn)了孩子在家里發(fā)生沖突的來(lái)龍去脈,并叮囑老人對(duì)待孩子要多一些關(guān)心和呵護(hù),千萬(wàn)別罵孩子,打孩子,傷了孩子的'自尊心。小男孩似乎聽懂了媽媽的話語(yǔ),高興得又蹦又跳。

  那一晚,小男孩沒有回家,我們一起堆積木,一起玩游戲,一起學(xué)手語(yǔ),度過(guò)了最難忘、最快樂(lè)的一個(gè)夜晚。

  這就是發(fā)生在我家的最美故事,它猶如一串串風(fēng)鈴,當(dāng)記憶的風(fēng)兒吹來(lái)時(shí),那清脆的聲音,總在耳邊響起……

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