風(fēng)景學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景學(xué)生作文1
路，通向未知的前方。也許我們不知道終點(diǎn)在哪里，但，一路上的風(fēng)景總讓人流連忘返。 “山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”鄂君在路上，聽(tīng)到越女那情思綿綿的歌謠。她本是水鄉(xiāng)煙云中漁歌唱晚的尋常女子，他本是高高在上的一國(guó)之君。她為他蕩起小舟，對(duì)他唱出心里的情思。一次路上的`偶遇和鐘情，成就了那首最古老的《越人歌》。越女大膽地吐露衷腸，那一種情感是晨霧中的奇葩，出淤泥而不染，潔凈天然，樸實(shí)無(wú)華，單純卻又百折千回。在路上，聽(tīng)到越女的歌聲，體會(huì)最微妙的人情。
“土國(guó)城漕，我獨(dú)南行”衛(wèi)國(guó)的士兵在路上，看到人們?cè)谛拗菈�，以備開(kāi)戰(zhàn)。他只是一個(gè)再平凡不過(guò)的軍人，無(wú)奈之下為了國(guó)君的野心出征遠(yuǎn)行，離開(kāi)妻兒，不知何時(shí)能歸，更不知是否保得住性命。一路風(fēng)塵仆仆，心里悲怮無(wú)助。他想念妻子，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)執(zhí)子之手的諾言；他想念兒女，卻無(wú)法陪他們同放紙鳶；他想念母親，卻無(wú)法在她膝下盡孝……為了無(wú)謂的戰(zhàn)，離開(kāi)溫暖的家，甚至搭上性命無(wú)人知曉。一份悲痛與酸楚撕心裂肺的痛著。在路上，感覺(jué)《擊鼓》的風(fēng)，體會(huì)最酸澀的鄉(xiāng)戀。
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”陸游在路上，懷念過(guò)去金戈鐵馬的生活。當(dāng)他不得已離開(kāi)唐琬，陸游對(duì)生活的熱情就已被家國(guó)大計(jì)取代。在往昔的歲月里，他策馬北上，提起長(zhǎng)劍誓要將來(lái)犯之?dāng)痴D殺。沙場(chǎng)馳騁，他受過(guò)多少傷？忍過(guò)多少痛？但是一腔熱血依舊在胸中燃燒。家國(guó)天下，他想的江山大計(jì)。一路的血與沙，傷與累都是證據(jù)。當(dāng)他垂垂老矣，再也抓不住那把劍，他卻依然沒(méi)有忘記，在夢(mèng)里去懷念這一路上的壯志豪情。在路上，看到陸游的奮斗，體會(huì)最雄壯的愛(ài)國(guó)情。也許，你追逐的是路的終點(diǎn)，但那只是心的幻影。也許，你可以放慢腳步，聽(tīng)聽(tīng)路上最美的聲音，看看路上最美的風(fēng)景。
風(fēng)景學(xué)生作文2
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”伴隨著這熟悉又動(dòng)聽(tīng)的旋律，又一個(gè)美麗、迷人的春天來(lái)到了我們身邊！
太陽(yáng)害羞似的用一片薄薄的云遮住了自己的臉，溫柔的風(fēng)婆婆趕緊給頑皮的孩子們擦汗。我看見(jiàn)風(fēng)兒輕輕地?fù)崦诺幕ü嵌鋬�，給她新的生命力；我看見(jiàn)她悄悄地來(lái)到剛發(fā)芽的柳樹(shù)姐姐那，給她鼓勵(lì)；我看見(jiàn)她慢慢地飛到燕子的身邊，整理著他準(zhǔn)備要舉行婚禮時(shí)的“燕尾服”。
大地散發(fā)著迷人的清香，我趕緊閉上雙眼，盡情地享受它的清醇。河邊幾棵開(kāi)得正燦爛的桃樹(shù)倒映在水里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅色的片片花瓣飄灑在湖面上，連魚(yú)兒也探出頭來(lái)欣賞這一場(chǎng)美麗的“桃花雨”。仿佛連我自己也變成了一朵花，在春風(fēng)的吹拂和露水的滋潤(rùn)下怒放著。
春季，綠色是這個(gè)季節(jié)的主色調(diào)。田野是綠色的家。一陣風(fēng)拂過(guò)，碧綠色的麥浪此起彼伏，那種生動(dòng)的美，是用畫筆無(wú)法勾勒出來(lái)的，那種簡(jiǎn)單的.美，是田野獨(dú)有的，那種有風(fēng)聲陪伴的美，是用什么樂(lè)器都無(wú)法彈奏出的。
春天的美景不僅在于綠色，那金黃色的油菜花也是主角。同樣是一陣風(fēng)，帶出了黃色精靈跳躍的舞步，帶出了黃色精靈歡快的笑聲，更帶出了一種淳樸的、獨(dú)一無(wú)二的清香，那是任何人無(wú)法復(fù)制的。每次我上學(xué)經(jīng)過(guò)油菜地時(shí)，就感覺(jué)到仿佛走進(jìn)了“瑤池仙境”，兩旁的油菜花都在為我進(jìn)貢她們的“香料”。霧在油菜花之間穿來(lái)穿去，就像在走迷宮一樣。
我覺(jué)得美不僅僅只有華麗才稱得上。鄉(xiāng)村風(fēng)景，也是一種美，一種城市所沒(méi)有的美。
春季鄉(xiāng)村，是大自然的一幅巨作，描繪得有聲有色，勾勒得生動(dòng)活潑。
風(fēng)景學(xué)生作文3
天真爛漫的童真，就是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)的品質(zhì)，就是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，就是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍，就是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)懷就是一道風(fēng)景……
一道道風(fēng)景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。
春天的田野就是一道綠色的風(fēng)景。
那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨�，每樣�(xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的青春的活力，向著陽(yáng)光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂(lè)成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。
夏天的大海就是一道藍(lán)色的風(fēng)景。
大海，無(wú)邊無(wú)垠，一層層的波浪天與海的.交際處奔騰而來(lái)，激起一層層雪白的浪花，夕陽(yáng)映照在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺(jué)神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動(dòng)，雖然大浪滔天，但就是我并沒(méi)有放棄，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著……
秋天的夕陽(yáng)就是一道絢爛的風(fēng)景。
夕陽(yáng)就是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那真就是一種無(wú)比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的洗禮。整個(gè)的天空都布滿著一種神奇的色彩，那么溫柔，你就是否悟出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滋味呢?你就是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?
冬天的大雪就是一道恬靜的風(fēng)景。
冬天，漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個(gè)晶瑩剔透的童話般世界中，我品味著白雪的飄零的香氣，那就是一個(gè)亮晶晶的世界，一切都在過(guò)濾，一切都在過(guò)濾，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來(lái)。黃昏的雪，好好像有著千絲萬(wàn)縷的情思。
風(fēng)景學(xué)生作文4
陽(yáng)光照在一條林間小道上，孩子們排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，看著風(fēng)景，唱著歌兒，好不快活。
這里，遠(yuǎn)離了城市的喧嘩，作業(yè)的煩惱，留下了生命的活力，田徑的微笑，安詳?shù)膼芤�，自然地氣息�?/p>
瞧，林蔭小道的北面。柳舞曼曼，戀影幽幽，碧草茵茵，微波漣漣，精致古橋蜿蜒在玉湖中央，好一幅古色古香的風(fēng)水畫。
看，林蔭小道的南面。遠(yuǎn)望，紫霧漫漫，白蝶飛舞，翠葉點(diǎn)點(diǎn)，碎陽(yáng)柔柔。滄桑的樹(shù)木，紫熏的`花朵，眩暈的金陽(yáng)，一片迷離。那一只只白蝶如一片片晶瑩剔透的雪花墜落在紫色夢(mèng)幻的花海之中。白蝶似一個(gè)個(gè)高壓圣潔的天使登上舞臺(tái)中央翩翩起舞。忽然間，這些白蝶又幻化成仙女，說(shuō)不盡那眉清目秀，唇紅齒白，好一幅“鏡中花，水中月”的美景！
近看，香松紫花繞水溪，水影金陽(yáng)蝶舞起。葉影參差，花朵點(diǎn)綴，一大片綠翡翠上有無(wú)數(shù)奪目的紫寶石，顆顆瑩彩若幻，云蒸霞蔚，碧綠的羊脂玉上，結(jié)著片片青翠的綠瑪瑙。點(diǎn)點(diǎn)金子散在羊脂玉上，紫色、綠色、青色、金色，四色相應(yīng)交錯(cuò)，令人目不暇接，剎那風(fēng)華，好一片琉璃地。
童年的歡笑如串串快樂(lè)的音符，與萬(wàn)物輕盈同唱；活力的身影如一縷縷璀璨的陽(yáng)光，與熾熱光芒同舞；青春的風(fēng)采如一只只純凈的白蝶，與清爽的風(fēng)同翔。瞧，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝丫上，掛著幾個(gè)調(diào)皮貪玩的“小猴兒”，還有一只在叢林里上蹦下跳，好不樂(lè)乎。
在那細(xì)細(xì)幽香的紫花下探出了圓圓的腦袋，那上面掛著陽(yáng)光般的笑容。這幾個(gè)，那幾個(gè)，愉悅的笑聲回蕩在整個(gè)樹(shù)林。望，文靜的女孩可乖巧了，她們坐在長(zhǎng)凳上，擺著姿勢(shì)。老師舉著相機(jī)，拍下了童年美好的瞬間。這不，有幾個(gè)男孩又來(lái)湊熱鬧，他們爭(zhēng)先恐后地沖到鏡頭前。
這里，水美，花美，人更美。
風(fēng)景學(xué)生作文5
世間遍布一花一草，雨后皆可成風(fēng)景。我心中最美的風(fēng)景只是朵野花。
在上小學(xué)時(shí)，媽媽每天都在為一朵野花澆水。戎心里十分疑惑，是什么樣的花讓媽媽這樣做呢？一看，才發(fā)現(xiàn)是棵野花，長(zhǎng)相普通，顏色也不絢麗，這使我更加疑惑。直到那天，發(fā)生的事讓我這種疑惑完全消失。
那天，我正在和朋友并沒(méi)有在意這些，直到刮起大風(fēng)吋，才知道這是要下雨了。我急忙忙地跑回了家，也沒(méi)有和朋友說(shuō)再見(jiàn)。
回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)己經(jīng)開(kāi)始有雨滴落下來(lái)了，媽媽正在收這衣服，我也跑過(guò)去幫忙。但是還沒(méi)有來(lái)得急，雨大了，我抱著濕透了的衣服回家。媽媽見(jiàn)我身上全濕了，說(shuō)道，去洗澡吧，別著涼了！那盤花呢？我煮識(shí)到還有一個(gè)我不放在心上的野花。沒(méi)事的，死不了。媽媽回道。我半信半疑地走了。洗完澡后，我走到窗邊，看到了我家門前的那棵樹(shù)。這樹(shù)在雨中搖曳著，葉子已經(jīng)落滿了一地，我心想：看來(lái)這野花也要死了。
下午雨漸漸小了，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉抖了抖身上的雨水我走出了家門，陽(yáng)光照射在我的臉上，使我內(nèi)心十分溫暖。我看到了那棵樹(shù)，在風(fēng)雨的磨礪下，似乎蒼老了許多。我無(wú)意間看到了那朵花，它還沒(méi)有死，我心中十分驚訝！
我仔細(xì)欣賞著她，發(fā)現(xiàn)與我最初的看法完全不同。在陽(yáng)光的照射下，她那紅色的花苞顯得格外美麗�？粗@野花，我陷入了沉思。人生中會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨與磨礪，我們只有像這野花一樣，即使被擊倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，相信風(fēng)雨后總會(huì)有屬于自己的彩虹。野花雖然不是什么壯麗宏偉的景物，但她用她的行動(dòng)，在我的心中留下印象，成為我心中的'一道美麗的，不可抹去的風(fēng)景。
風(fēng)景，在我們心中，她不一定是最美麗的，最壯麗的，但他是能感動(dòng)到我們的。讓我們用這風(fēng)景，裝飾我們的人生，使其更加美麗。此時(shí)，晴空湛藍(lán)，風(fēng)景自成。
風(fēng)景學(xué)生作文6
一句句詢問(wèn)探人心底；一聲聲歡呼令人欣喜；一個(gè)個(gè)腳印來(lái)回徘徊；一滴滴汗水澆灌希望。他們頂著小紅帽在車流里來(lái)回走動(dòng)，他們的手里拿著一疊報(bào)紙，他們不斷詢問(wèn)路人買報(bào)紙否。
七月的酷暑，我被媽媽拉去逛街。炎熱的天氣使我變得十分煩燥。突然，一個(gè)清晰的身影透過(guò)玻璃映入我眼簾，那是一個(gè)跑動(dòng)的瘦小的身影，她戴著小紅帽，手拿報(bào)紙，停在一個(gè)BRT站臺(tái)前，氣喘吁吁地扶著欄桿休息了一下，然后鼓起勇氣，向售票員阿姨走去，剛走了一步，她又回來(lái)了，可能覺(jué)得某句問(wèn)話過(guò)于莽撞。她醞釀好之后，再次向售票員走去。她的臉上帶著禮貌的.微笑，拿著一份報(bào)紙，嘴巴張張合合，可能在向售票員推銷報(bào)紙。不料，售票員笑瞇瞇地拿出一份報(bào)紙，在說(shuō)明著什么，聽(tīng)清楚之后，她帶著自己的報(bào)紙走了。喔，原來(lái)那位阿姨已經(jīng)買過(guò)一份了。
媽媽挑好了衣服，也陪我一起關(guān)注那個(gè)小姑娘，我們隔著她些距離，在后面靜靜地“跟蹤”她。
她似乎在尋找下一個(gè)目標(biāo)，她在一家賣冰淇淋的手工作坊前停了下來(lái)，禮貌中帶著一絲期待的微笑定在她的臉上，聽(tīng)完她的介紹后，女店主拿出了一元錢買下了一份報(bào)紙，她成功了！看著她為自己打氣的手勢(shì)，我的心中也充滿力量。
事后，我回家看報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)《鹽城晚報(bào)》舉辦的“義賣助學(xué)”活動(dòng)。賣報(bào)紙所得得錢全部用來(lái)資助貧困學(xué)生。每天有成百上千份報(bào)紙義賣出去，不經(jīng)意間也結(jié)攢了不少錢。這樣的活動(dòng)不僅賣出大量報(bào)紙，幫助貧困學(xué)生，還鍛煉了小記者們，增加他們的自信心，讓他們能大膽地與人交流。這真是“一舉兩得”��！
這群可愛(ài)的“賣報(bào)員”們，他們多么值得我們尊敬，他們?cè)谶@樣小小年紀(jì)里，在烈日曬烤下，把一份又一份報(bào)紙送給一個(gè)個(gè)陌生的人，這需要鼓起多大的勇氣，更可貴的是，他們失敗之后，依舊自信滿懷，毫不氣餒。
他們的笑容，他們的身影，他們的汗水，他們的自信，他們的勇敢……都是這座城市絢麗奪目的風(fēng)景線，他們是每個(gè)市民心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景學(xué)生作文7
早就聽(tīng)說(shuō)，我的家鄉(xiāng)河源有一處美麗的風(fēng)景區(qū)——萬(wàn)綠湖。今年，我們回老家過(guò)春節(jié)，有幸游覽了一回萬(wàn)綠湖。
大年初四，我們吃過(guò)早餐，就驅(qū)車來(lái)到萬(wàn)綠湖的景區(qū)，一進(jìn)景區(qū)大門，映入眼簾的是停車場(chǎng)上許許多多五顏六色、各式各樣的汽車。我們下車走到景區(qū)入口處，這里，卻又是另一番景象——人山人海。各售票窗口前等待買票的人排成一條長(zhǎng)龍，大人和小朋友們都穿著新衣裳，露出快樂(lè)的笑臉。景區(qū)的樹(shù)上、墻上掛滿大燈籠，道路兩旁彩旗飄揚(yáng)，處處洋溢著濃濃的節(jié)日喜慶氣芬。
后來(lái)，我們轉(zhuǎn)到景區(qū)的另一入口處，通過(guò)討價(jià)還價(jià)，用了二百八十元租到了一艘游船。游船載著我們向湖中開(kāi)去，慢慢地，感覺(jué)到湖面越來(lái)越大。湖風(fēng)吹來(lái)，有船在水上游，人在水面上飄的感覺(jué)。遠(yuǎn)處的山，近處的水，還有湖上面的游船，多好的'一幅山水畫��！我趕緊拿出錄像機(jī)，把這美麗的風(fēng)光拍下來(lái)，同時(shí)也把它拍進(jìn)我的腦海里，作為永久的記憶。此時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，湖水顏色碧綠，由近到遠(yuǎn)逐漸轉(zhuǎn)淡：墨綠、深綠、淺綠、淡綠……遠(yuǎn)望湖心，仿佛身在“綠色海洋”之中。
中午，我們來(lái)到湖邊一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這里三面環(huán)山，一面靠水，山邊種滿了各種各樣的果樹(shù)和蔬菜，桃樹(shù)上掛滿了含苞待放的桃花，真是一個(gè)世外桃源。農(nóng)場(chǎng)的主人非常熱情，一時(shí)端茶送水，一時(shí)拿出年貨來(lái)招待我們。在做午飯時(shí)，表弟去撿柴，我來(lái)燒火。吃著自己親手參與做的午飯，感覺(jué)飯?zhí)貏e的香、菜特別的可口，一口氣就吃了兩只大雞腿呢。
在坐船往回走時(shí)，我從老爸口中知道；萬(wàn)綠湖是我國(guó)華南地區(qū)最大的人工湖，因四季皆綠，處處是綠而取名萬(wàn)綠湖，水好是萬(wàn)綠湖的魅力所在，她集水域壯美、水質(zhì)純美、水性恬美、水色秀美“四美”于一湖，湖水水質(zhì)達(dá)到國(guó)家一類地表水標(biāo)準(zhǔn)，可直接飲用，并通過(guò)東深供水工程間接供往香港。
下午四點(diǎn)，船靠岸了，但我還真不想離開(kāi)，美麗的萬(wàn)綠湖，我還會(huì)回來(lái)，再次游覽你的如畫風(fēng)景。
風(fēng)景學(xué)生作文8
說(shuō)到白龍鎮(zhèn)中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學(xué)們昂揚(yáng)進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，開(kāi)辦了不同的社團(tuán)。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。
“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了�！薄巴�！又拍了個(gè)美麗的瞬間！”同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，他們正在做一件非常美的事，原來(lái)這是攝影社團(tuán)。在這歲月流逝的時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對(duì)一處處困難。冷靜思考才能解決問(wèn)題，這就是圍棋帶來(lái)的哲理。
“楚河漢界，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒�！蓖瞧孱�，但象棋卻有等級(jí)之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當(dāng)于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸�！毕笃逍枰氖侵�(jǐn)慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準(zhǔn)，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過(guò)對(duì)方的攻勢(shì)再返回去，“敏捷”就是兩個(gè)社團(tuán)的代名詞。
都是靈敏之說(shuō)，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺(tái)上，用動(dòng)作表達(dá)語(yǔ)言。你可能早已猜出，沒(méi)錯(cuò)，它叫“靈之舞”社團(tuán)，舞如其名。他們跳的'就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點(diǎn)畫，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路�！@是“編”、“織”、“繡”社團(tuán)。
學(xué)校舉辦的社團(tuán)還有很多，充實(shí)有趣的社團(tuán)生活增強(qiáng)了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開(kāi)闊了眼界。
這就是我校豐富充實(shí)的社團(tuán)生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。
風(fēng)景學(xué)生作文9
春天的氣息：清新、令人著迷，善變、令人壓抑。
似乎是早餐沒(méi)吃飽的原因，坐在第一排吃飽了粉筆灰。是該吸吸清新甜蜜的空氣凈化自己，不然肺塵病是你的伴侶。左側(cè)窗前第一排真是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，也是觀景的佳地。教室門開(kāi)著，走廊的旋風(fēng)一吹把粉筆灰吹的漫天飛舞，像是“開(kāi)個(gè)唱”樣噴的禮花，在陽(yáng)光的透射下極其艷彩。一落桌上、身上就是白色粉末，干燥的嗆鼻。
粉筆灰打消了原本就興趣不高也不感冒的English課。我干脆雅致的坐在窗前觀窗外景。好大一塊草地，綠意盎然、矗立之上的幾棵開(kāi)滿花苞葉芽的大樹(shù)小樹(shù)如雨傘般的慢慢撐開(kāi)了占領(lǐng)它的領(lǐng)空權(quán)。
微風(fēng)吹動(dòng)的那綠葉搖搖欲墜，地下的小草也如鞠躬般的俯首。唯獨(dú)窗外斜前方的'幾棵高大威猛的松柏在那鎮(zhèn)定自若、屹立不動(dòng)，微風(fēng)在它眼里如呼吸，不動(dòng)聲色。宛如君王般的威嚴(yán)震懾著周圍的花草樹(shù)木。
城市的天空能看出最少的是鳥(niǎo)兒飛行的軌跡。各種原因的導(dǎo)致再也看不到從前那般成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)群掠過(guò)。只有個(gè)別的膽小的鳥(niǎo)兒躲在那枝椏深處蹲在那提心吊膽的“jiao春”。形勢(shì)的所逼使得它行事也這么的格外小心隱蔽。
天氣很詭異，溫度也很怪乎。明明是陽(yáng)春卻給人涼風(fēng)習(xí)習(xí)的感覺(jué)。剛剛趴桌上睡起，鼻塞流涕，真是“心灰意冷”。一點(diǎn)沒(méi)睡醒來(lái)的極佳狀態(tài)，還是昏昏欲睡的病態(tài)�？粗巴饪梢月�(tīng)得到樹(shù)葉被微風(fēng)吹的互相間擊打出的優(yōu)美旋律，奏出了想象中也如堪比傳說(shuō)中春天的“鶯歌燕舞”的情景。
寫著寫著又看向窗外，天氣一下昏沉下來(lái)，貌似吹來(lái)了一頂碩大的幾十平米的黑云，蓋住了我視線內(nèi)上空的陽(yáng)春光景。
這邊春天就是這么的多變。多云轉(zhuǎn)雨半時(shí)晴，風(fēng)來(lái)欲雨春捂衣。
風(fēng)景學(xué)生作文10
站在青春的門檻上，眼前掠過(guò)無(wú)數(shù)道風(fēng)景：有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄渾的美景，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景，但在我眼中，唯有媽媽給我做鞋的情景最美。
從小到大，母親都是我心中最可依賴的人，母親喜歡為我做布鞋，她總說(shuō)做的鞋厚實(shí)、舒服。記憶中，母親坐在小板凳上，我坐在母親的膝頭，用指甲慢慢地刮著眉眼，昏黃的燈光下，母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈，母親微笑著，可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個(gè)仙女，正在編織月宮中的綢緞，好想時(shí)間在這一刻停止，讓這道風(fēng)景線永刻于我的心頭。
上了初中，生活變得充實(shí)了，回家的次數(shù)也少了，但每天回家最喜愛(ài)做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事，母親總是微笑著，昏黃的燈光灑落于心頭。--生活，原來(lái)是如此的美好！有時(shí)和母親說(shuō)話累了，便倚靠在母親的'膝頭休息一會(huì)兒，迷迷糊糊中，看著母親在穿針引線，心中常常涌動(dòng)起一陣陣感動(dòng)與依戀。
母親這道風(fēng)景線不僅給予了我美，也給予了我許多做人的道理。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折即將灰心喪氣時(shí)，我的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出母親為我連綿不斷地插針、拉線做鞋的情景，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：拿出母親做鞋的堅(jiān)韌、執(zhí)著精神，我就一定會(huì)成功；每當(dāng)我心情浮躁的時(shí)候，母親穿針引線的情景又仿佛告訴我：做人一定要腳踏實(shí)地，要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，這樣，人生的旅途中才不會(huì)有迷霧、徘徊的時(shí)候有時(shí)，我覺(jué)得母親不僅是在做鞋，她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。
自我出生以來(lái)，母親已為我做了無(wú)數(shù)雙鞋，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)母親的愛(ài)。
母親，我愿做您手中的一根針輕輕，被您握于手中，穿著你，也穿著我；母親，我愿做您穿針的一根線靜靜，纏繞在您的指上，連著你，也連著我；母親，我愿做您頭上的一根白發(fā)悄悄，生長(zhǎng)為您的一絲心痛，疼著你，也疼著我。--母親，無(wú)論怎樣，您永遠(yuǎn)是我眼中最美的一道風(fēng)景。
風(fēng)景學(xué)生作文11
多少次，為孤獨(dú)而皎潔的月亮而感到惋惜；多少次，為春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)感到一陣欣喜，一陣無(wú)奈�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你�！泵腿灰幌�，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風(fēng)景呢？用思與念將它繪成一幅畫，也會(huì)是美妙絕倫……
不愿意計(jì)較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂；不愿意在乎生活中的小細(xì)節(jié)，卻為之震撼：父親送兒子上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校前，兒子下意識(shí)的轉(zhuǎn)身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉(zhuǎn)身處，父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的.兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而嚴(yán)格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個(gè)三十好幾的男人面前呈現(xiàn)，難道這不是美麗的風(fēng)景嗎？攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會(huì)因?yàn)橛袀�(gè)“最”字就變得獨(dú)一無(wú)二。我們的世界是獨(dú)一無(wú)二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構(gòu)成了我們酸甜苦辣的生活……
兩位老人在吃過(guò)晚飯后出來(lái)散散步。這是一對(duì)久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻，多年的磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無(wú)味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著走下去，即使是日數(shù)不多的日子，即使到了生命的盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的風(fēng)景線……
教室里同學(xué)們正上著早自習(xí)，郎朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調(diào)，與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢(mèng)想和愿望來(lái)到校園，去奠基人生和未來(lái)。只能說(shuō)，很美，很美。
也許你會(huì)為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認(rèn)定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景，才有可能成功。為他人喝彩的同時(shí)，別忘了讓自己也加加油，去譜寫自己的人生篇章、自己未來(lái)的藍(lán)圖，讓自己成為最美麗的風(fēng)景，美景就在生活中！
風(fēng)景學(xué)生作文12
開(kāi)學(xué)第一天，小學(xué)門口不是一般的堵，車、人越積越多。果斷將汽車扔路邊，一路小跑送兒子上學(xué)，折回自己上班。面對(duì)交通現(xiàn)狀，秉著“存在即是合理”的原則，已經(jīng)習(xí)以為常，沒(méi)有了怨言。得空將汽車開(kāi)回停車場(chǎng)的路上，許是心情緣故，不到200米的路上，眼前滿是風(fēng)景。沿途的紫薇花開(kāi)在綠樹(shù)叢中，一簇簇，一排排，在陽(yáng)光下笑，在微風(fēng)里跳舞。
紅綠燈拐角處，一個(gè)粉色連衣裙女子，個(gè)頭1米56的樣子，瘦瘦，一手拿著手機(jī)。因?yàn)榱硪恢皇至嘀扌醯木壒�，身體向一側(cè)傾斜。艷陽(yáng)下負(fù)重側(cè)身走路的她，臉上卻在微笑著，美美的笑著。也許是剛接了男朋友的.電話？也許是有人開(kāi)車即將來(lái)接她？也許聽(tīng)到什么好消息？總之在周一忙碌的早晨，她悠悠地在路上走著，臉上掛著笑意，多美好啊！
學(xué)校門口的輔道上，一位男士，彎腰低頭，仔細(xì)一看，一只右腳翹在欄架上，正在擦皮鞋。我自己不禁莞爾一笑。他是要去上班？要去約會(huì)？亦或只是散步？今天出門忘了擦鞋？還是只是今天無(wú)意看到鞋頭臟擦一擦？在這個(gè)忙碌的清晨，還能停下腳步擦鞋的男子，內(nèi)心一定有著他的淡定和優(yōu)雅。不知哪看到一句話：看男人的品位，只需看他的鞋子。這位步行在路上的男士，正努力做一個(gè)有品位的人吧！
非機(jī)動(dòng)車道上，兩輛電瓶三輪車載重前行。突然后面一輛車迎風(fēng)翻了個(gè)身，駕駛員壓在重重的車身下面。正準(zhǔn)備喊人，前面一輛車的駕駛員趕緊下車跑了過(guò)去，對(duì)面小區(qū)兩名保安跑了過(guò)去，路過(guò)的巡邏警車掉轉(zhuǎn)頭兩名交警也跑了過(guò)去。幫忙的人多了，先抬起沉重的三輪車，拉起被壓的駕駛員，沒(méi)什么大礙。好吧，我自己松了一口氣，慢慢開(kāi)車經(jīng)過(guò)。盡管看到那么多不敢伸手相救的例子，心寒的我自己一再被打擊，但是當(dāng)悲劇真的發(fā)生在眼前的時(shí)候，本能的善猶如頑強(qiáng)的種子散發(fā)著生命力，勾勒著美好的世界！
紅的、白的、紫的紫薇花依舊在陽(yáng)光下歡快，點(diǎn)綴著路上的風(fēng)景，裝點(diǎn)著美好的生活，見(jiàn)證著人類的善良和追求！
風(fēng)景學(xué)生作文13
人的一生，可能閱景無(wú)數(shù)，但能留下深刻記憶乃至畢生難忘的風(fēng)景卻屈指可數(shù)。而在我心底，就有這樣一幅極為優(yōu)美的風(fēng)景。
當(dāng)時(shí)是秋天，秋高氣爽，讓人有一種擁抱大自然的沖動(dòng)。于是，我和好友相伴來(lái)到公園。坐在梧桐樹(shù)下的石椅上，看著秋風(fēng)將枯萎的樹(shù)葉輕輕地鋪在公園的小徑上。
這時(shí)，一位婦女帶著她的孩子來(lái)到公園。那位婦女體態(tài)優(yōu)雅，牽著孩子，邁著輕盈的步伐，順著鋪滿鵝卵石又落滿落葉的小路，緩緩地走過(guò)。當(dāng)他們走近時(shí)，我難以置信的目光久久的.停留在那個(gè)孩子身上。那怎么可能是她的孩子？那個(gè)孩子扭動(dòng)著身體，小手緊緊地抓著母親的手。他的腦袋很大，眼睛卻很小，直挺的鼻梁與整張臉顯得極不相稱，而他的嘴……竟然是兔唇！
這對(duì)母子站在一起，構(gòu)成一幅極不和諧的圖畫，整個(gè)公園仿佛都安靜了下來(lái)，靜得能清晰地聽(tīng)見(jiàn)腳踩著落葉“唦唦”的聲音。人們都注視著這對(duì)母子，目光中有不解，有同情，也有厭惡。但母親卻仿佛并不在乎這一切，慈愛(ài)的看著孩子，目光似水般柔；用手撫摸著孩子的頭，動(dòng)作像風(fēng)般輕。
他們來(lái)到滑梯邊，母親把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等著。那孩子從滑梯上滑了下來(lái)，也許是下落時(shí)的快感使他十分興奮，他放肆的笑著，嘴里還含糊的喊著“媽媽，媽媽”。母親接著了孩子，孩子撲進(jìn)母親的懷里。他們相擁在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，頓時(shí)勾勒出一幅動(dòng)人心弦的風(fēng)景。時(shí)間仿佛暫停了，畫面定格在這一瞬間，留在了我心底。不久后，這對(duì)母子款款地離去了。夕陽(yáng)的余暉撒在他們身上，為他們披上了一件金色的外衣，場(chǎng)景唯美至極。
我和好友都沒(méi)有說(shuō)話，目送他們離去，我想，那個(gè)孩子是幸福的。雖然他異于常人，但他跟常人一樣，都有個(gè)愛(ài)他至深的母親�；叵胫鴦偛诺囊荒�，我深深的感受到母愛(ài)的神圣和偉大。
那是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景，它，一直留在我心底！
風(fēng)景學(xué)生作文14
在我的心中，一直有這樣的一道風(fēng)景，它沒(méi)有高山峻嶺的壯麗，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙魅力，它是最令我感動(dòng)的，最令我溫暖的……
記得那是我童年時(shí)的一個(gè)圣誕夜，當(dāng)別人都依偎在床上，甜甜地睡著，等待著圣誕老人的禮物時(shí)，而剛剛知道圣誕老人的我，卻因哮喘復(fù)發(fā)而躺在醫(yī)院的病床上，委屈和不滿在我的心中環(huán)繞，“為什么我會(huì)在這時(shí)生病，圣誕老人還會(huì)不會(huì)坐著雪橇來(lái)給我送禮物？”我一直不斷地向媽媽問(wèn)著這個(gè)問(wèn)題。媽媽每次都會(huì)不厭其煩，帶著慈祥的微笑對(duì)我說(shuō)：“你看，媽媽在幫你枕頭旁放了一個(gè)大的圣誕襪，只要寶貝兒早點(diǎn)睡覺(jué)，圣誕老人就會(huì)送你禮物的`！”
漸漸的，我在疑惑中睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐在雪橇上，在天空中滑翔，圣誕老人在后面對(duì)我微笑，突然一陣狂風(fēng)打破了此時(shí)和諧的景象，我被吹了下來(lái)，圣誕老人離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
我被夢(mèng)驚醒了，這時(shí)已經(jīng)到了早晨，溫暖的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，使我黃巴巴的小臉上出現(xiàn)了難得紅暈，我醒來(lái)第一件事就是看圣誕襪里有沒(méi)有禮物。我驚奇的發(fā)現(xiàn)襪子鼓囊囊的，我把手往里一伸，摸到了一個(gè)軟綿綿的東西，我急忙拿出來(lái)一看，“哇！是一副我一直都很想要的寶藍(lán)色手套！”我不驚叫了出來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)一直在我身旁微笑的媽媽。我驚喜地告訴媽媽：“圣誕老人送我禮物了！”說(shuō)著我把手套拿給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“真漂亮，一定是圣誕老人看見(jiàn)寶貝兒那么可愛(ài)，那么乖，才會(huì)特地跑到醫(yī)院送給寶貝禮物的。”我聽(tīng)了露出了幸福的笑容，媽媽也笑了。此時(shí)這一和諧的場(chǎng)景頓時(shí)被定格成了一副畫卷。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，才知道原來(lái)媽媽就是圣誕老人，這副手套也是媽媽送給我的禮物，雖然現(xiàn)在它已經(jīng)小得無(wú)法套下，但是它卻一直溫暖著我的心。而那一道風(fēng)景也成為了我無(wú)法忘記的回憶！
風(fēng)景學(xué)生作文15
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)美麗的地方；我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)心曠神怡；我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)令人陶醉的地方。家鄉(xiāng)的美景也賽過(guò)美麗的桃花源，勝過(guò)雄壯的瀑布，也比過(guò)其它美景。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春季飽含著春的氣息，捎來(lái)了春的柔情。家鄉(xiāng)的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。鵝黃的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條，跳起了瘋狂的“霹靂”。小燕子唱著春季的歌，從樹(shù)梢掠過(guò)。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水、玩耍。��！好一片春意盎然的景象��！
夏季到了，就像是爐子上的'一鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而逐漸沸騰一樣。天空上晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)把地面考得滾燙滾燙的。一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一滾熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵擋不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了，頭也垂下了�？珊苫▍s依然挺立著：只見(jiàn)荷花盛開(kāi)著，朵朵荷花婀娜多姿，真像亭亭玉立的仙女。她們千姿百態(tài)，純潔無(wú)暇：有的躲在荷花背后，不肯露頭，好像一個(gè)羞怯的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，散發(fā)出陣陣芳香：有的還是花蕾，看起來(lái)飽脹地馬上就要破裂似的。一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)翠綠雕刻大圓盤，有的高于水面，有的貼在水面，有的低于水面。
秋季到了，果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)。一群群的蝴蝶又開(kāi)始活躍起來(lái)了，被秋風(fēng)吹落的葉子，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，落到了地面，瞧！他們?cè)诳罩斜M情翻飛，五顏六色的：紅的，黃的，綠的。
冬季是一個(gè)寒冷的季節(jié)，醞釀著一個(gè)銀色的夢(mèng)。呼呼——寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，樹(shù)上，地上，屋頂上。到處都是雪。許多花都凋謝了可那不畏嚴(yán)寒傲霜斗雪的梅花卻還在盛開(kāi)著，在這冰天雪地里，梅花開(kāi)放，給銀色的夢(mèng)增添色彩。孩子們一窩蜂的跑了出來(lái)，玩起了打雪仗，堆雪人。農(nóng)民們也眉開(kāi)眼笑：“明年又是一個(gè)大豐收！“這一派景象不由得想起了宋代詩(shī)人的贊美名句：”得水能仙與天奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌，先風(fēng)道骨今誰(shuí)有？淡掃峨眉參一枝”。
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