五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-03-27 19:29:04 推薦作文我要投稿

五年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　父愛(ài)的味道是什么？是酸？是辣？還是苦和甜？這些都不是，父愛(ài)的味道是一種讓人說(shuō)不出來(lái)的味道。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我騎自行車和同學(xué)們一起去公園玩，我們興致勃勃地騎到半路，突然我被前面一個(gè)非常不起眼的小石子給絆倒了，更不幸的是我的頭摔倒了對(duì)面的另一個(gè)小石子上。頓時(shí)，我感覺(jué)一股冰涼的水一樣的東西流了下來(lái)，血！我的頭磕破了！小朋友們嚇壞了，趕緊打電話給我爸爸。只見爸爸瞬間就來(lái)到了我的'身邊，簡(jiǎn)直是神速��！看到我流血的腦袋，一邊心疼地埋怨著我，一邊將我扶上出租車送我到了醫(yī)院，細(xì)細(xì)包扎后，就帶著我回家了。到了家，我又被爸爸訓(xùn)斥了一頓，訓(xùn)斥到氣憤處，他還順手給了我一巴掌！

　　第二天，我以為爸爸不會(huì)領(lǐng)我去換藥了，可沒(méi)想到他主動(dòng)找上我，不但幫我換了藥，還給我買了一些我愛(ài)吃的食物……雖說(shuō)我的心靈里還殘留了爸爸那嚴(yán)厲的一巴掌所帶來(lái)的疼痛，但從那一刻起，我品嘗到了父愛(ài)的滋味是一種讓人說(shuō)不出的愛(ài)的味道——嚴(yán)厲之中卻那樣的溫暖！

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者的一次經(jīng)歷中父親對(duì)自己的嚴(yán)厲之中的關(guān)愛(ài)，讓他體會(huì)到了父愛(ài)的那種特別的滋味。文中通過(guò)對(duì)人物的細(xì)節(jié)刻畫之間體現(xiàn)出父與子之間的那種脈脈真情，叫人讀后也不免會(huì)喚起對(duì)父愛(ài)滋味的一種品讀，每一種愛(ài)都是有特別滋味的愛(ài)！

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　我愛(ài)雍容華貴的牡丹，也愛(ài)嬌艷多姿的菊花，但最愛(ài)雪的紅梅。

　　那年寒假，回老家探望外婆，看見外婆窗臺(tái)上擺著一盆只有干枝杈的花，覺(jué)得很奇怪，于是問(wèn)起了外婆，外婆說(shuō)，是紅梅。紅梅？是《梅花魂》里提到的梅花嗎？我在心里想著，如果是這樣，那我一定見證她臨寒獨(dú)自開的霸氣。

　　從那以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注她，生怕錯(cuò)過(guò)，天天盼著她的綻放……一日起床發(fā)現(xiàn)她竟慢慢長(zhǎng)出了一些豆大的小苞，我驚喜的差點(diǎn)尖叫，同外婆分享，外婆卻說(shuō)：“傻孩子，紅梅可是不長(zhǎng)葉的哦，繼續(xù)觀察，看看她是怎么盛開的吧。”日復(fù)一日，要看假期都快要過(guò)半，怎么她長(zhǎng)的這么緩慢，我快要等不到她綻放了，卻又不甘心，心里默默告訴自己，明天，一定是明天。

　　那晚，我早早的就睡了，天氣漸冷，冷風(fēng)呼呼的響，睡的格外的香。寒冬，天亮的很晚，等外婆叫我起床吃早餐才勉強(qiáng)睜開眼，“哇，這是……下雪啦，白茫茫的一片，真是壯觀！”“雯雯，你忘記了什么事情沒(méi)呀？”外婆略帶提示的口吻。猛的想起來(lái)，紅梅，她還在窗臺(tái)上。

　　我既擔(dān)心又驚喜，一路飛奔過(guò)去。潔白的雪將紅梅的枝干全蓋住了，卻擋不住她要盛開的勇氣，紅紅的花瓣在雪花的映襯下格外的耀眼，我用手指小心的'將花瓣旁的雪剝落，一朵朵血紅的小花傲氣綻開了，開的那樣艷……突然想起課文里讀到的“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”我似乎有點(diǎn)明白了……

　　而這樣的花，怎能叫人不愛(ài)？

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　早晨我從家出發(fā)，來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)到大門口就看見花壇里許多的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去辛勤的采著花蜜，它們把采到的花蜜都儲(chǔ)藏在它們小“包裹”里，然后釀成蜂蜜，才能讓我們品到蜂蜜的香甜。

　　走進(jìn)學(xué)校操場(chǎng)，就能聞到一陣淡淡的清香，那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是茉莉花香，想一想又不像，因?yàn)檫@兩種要過(guò)些時(shí)候才會(huì)開。是什么香呢？人們都說(shuō)勤香是幸福香，是快樂(lè)香，也語(yǔ)這就是勤香，后門那些花壇，在原來(lái)是幾間教室，當(dāng)年多就是在那里讀書，后門原來(lái)是我們的正門。

　　走進(jìn)我們班的教室，門窗擦得潔白，正墻上有一塊大大的黑板，上黑板上方掛有五星紅旗，講臺(tái)正中有一張講桌，講桌上有一盆小小的花，整齊的粉筆和老師的.備課本，還有就是天天都必須有的打分表。學(xué)生的現(xiàn)桌椅在講桌的正前面分為四排，分別留出兩個(gè)空道，空道上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，地被值勤的學(xué)生打掃得又白又亮。后墻上是老師精心繪制的藍(lán)色海洋，上面有無(wú)數(shù)的小魚在游弋，并在藍(lán)色海洋里寫著：知識(shí)是海洋。是啊，此時(shí)我好像看到了老師在講臺(tái)上娓娓動(dòng)聽的講解著，我們就是這些小魚。窗外飄來(lái)淡淡的緬桂花香，和著教室里淡淡的書香，我們都醉了。

　　我忽然明白了清香的來(lái)源。

　　走到后門就能聞見緬桂的花香，那白白的花朵特別圣潔�；▍仓酗w著只只蜜蜂在辛勤的釀蜜，這不就是花香的來(lái)源嗎？

　　是啊，學(xué)校就是搖籃，我們是花兒，老師就是釀蜜的蜜蜂！

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　20xx年的時(shí)候，我去出差，看見了一大片麥地，金燦燦的，一簇壓著一簇，這片麥地喚醒了我記憶深處的美好回憶，所以我決定重回一次故鄉(xiāng)。

　　車開著開著，我望見了那片像一道道金黃的波浪。我停下了車，懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)麥地發(fā)生了天壤之別。麥地的范圍更廣了，一些辛勤的人們?cè)谑崭铥溩�，他們割除了一個(gè)麥地怪圈。突然一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我打了個(gè)噴嚏，而麥子像一群群穿著金色連衣裙的仙女輕輕舞動(dòng)著。我仿佛也是其中的一株，在風(fēng)弟弟的伴奏下，我也輕輕舞動(dòng)了。

　　想當(dāng)年，我和一群小伙伴在麥地里打水仗。我們每人準(zhǔn)備一支水槍，裝滿水，躲在麥地中�？墒俏业念^發(fā)十分不爭(zhēng)氣，暴露在外面，經(jīng)常被射成落湯雞。我也不甘示弱，舉著水槍朝他們很很地射去，我恨不得自己有三頭六臂，把他們打得落花流水。每次都玩到天黑才回家。

　　我又上了車，來(lái)到我的老家，看望我日思夜盼的父母。我走進(jìn)了家，只見二老坐在門檻上，額頭的皺紋加深了，頭發(fā)全白了，門牙也掉光了，臉上流出激動(dòng)的眼淚，并用蒼老的聲音說(shuō)：“兒子阿！你終于回來(lái)啦！”我慚愧地低下了頭說(shuō)：“我以后會(huì)�；丶襾�(lái)看你們的`�！�

　　想起以前父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我，還無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我的成長(zhǎng)。現(xiàn)在也該我報(bào)恩的時(shí)候了。使我不禁想起了孟郊的：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　太陽(yáng)公公下山了，天色也不早了，我要回去了。于是我告別了父母上車走了。只見父母和麥子都招了招手，目送著我離開。我那調(diào)皮的眼淚如大雨似的掉下來(lái)，我依依不舍地離開了故鄉(xiāng)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　遺憾不多，但刻骨銘心。

　　———一顆亮而痛的星

　　十二歲，四千多個(gè)日子，遺憾不多，只有一個(gè)。

　　恨自己，恨自己小時(shí)識(shí)字不多，恨自己小時(shí)記憶力太差，恨自己的不懂珍惜。

　　如果說(shuō)，小時(shí)的我識(shí)的字能再多些，那也不會(huì)忘記我第一個(gè)老師的名字。老師姓尹，最清楚的就是她的姓了，可她的名，六年時(shí)光逝去，我也沒(méi)能將它想起。如果說(shuō)，我的記憶再牢一些，也不至于忘記她的名，她的容貌。記憶中的她就只有長(zhǎng)發(fā)飄飄。

　　不知小時(shí)的記憶力都用到了哪里，關(guān)于尹老師的事情，仿佛并不知道多少，但我知道，她很辛苦，所有的科目都是她來(lái)教；我知道，我與好友去她家問(wèn)她問(wèn)題，她不嫌打擾，細(xì)心的向我們解答；我知道體育課上，她帶我們玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠，在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上。

　　記得最清楚的一次，就是與同學(xué)們分離，尹老師只對(duì)我說(shuō)了一句話：“你是我教過(guò)的最好的學(xué)生�！边@個(gè)在城市里被支教過(guò)來(lái)的老師，放棄了自己青春年華的大好時(shí)光，選擇留下陪我們童年一起成長(zhǎng)。

　　這個(gè)寒假，聽表妹說(shuō)她的`語(yǔ)文老師姓尹。時(shí)光就是這么奇妙，想去尹老師的家時(shí)，卻被懦弱困住腳步，當(dāng)感覺(jué)自己已經(jīng)放下這個(gè)包袱時(shí)，我的心卻是否定的。來(lái)到了我以前的學(xué)校，直奔辦公室。來(lái)到辦公室前，卻又停下了，我又一次停下了腳步。我不想打擾她了，看一眼便滿足了。我看見了她的背影，流著淚，離開了。雖然聽說(shuō)尹老師回到了天津老家做老師，可我并不相信。不知道這個(gè)背影是不是尹老師，可是我知道，她還記得我，我還記著她。

　　兩千多日的遺憾，被一滴淚抹去。

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　五月的廣州，幾乎天天下雨，雨水把一切都洗得濕漉漉的。正因?yàn)檫B續(xù)的下雨，讓我有機(jī)會(huì)和雨水常常相伴，親密了解。

　　早晨我剛剛出門走在上學(xué)路上，雨兄準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，瓢潑大雨從天上傾瀉下來(lái)，并且瞬間越下越起勁，那興奮的心情勢(shì)不可擋，啪嗒啪嗒的雨水澆得我的傘左右搖晃，前后搖擺。我不得不雙手緊握雨傘，奮力向前。嘿！雨兄用這熱情奔放的方式護(hù)送我上學(xué)，真不好玩。好不容易到了學(xué)校，開始上課。這時(shí)雨漸漸變小了，先前斷線的雨珠變成了斜斜的雨線，雨停了。

　　此時(shí)的天空漸漸亮了起來(lái)，雨兄的心情似乎也平靜了許多，教室外面的一切顯得寧?kù)o、清爽、不急不躁。嘿！看來(lái)雨兄為了配合老師上課，乖了下來(lái)，管住自己想要從天上大桶倒水的沖動(dòng)。叮。。。。。。放學(xué)了，我背上書包準(zhǔn)備回家。可是頑皮的雨兄偏巧又出現(xiàn)了，本來(lái)有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)晴的天空突然烏云密布，電光閃閃，雷聲隆隆。幾分鐘內(nèi)，豆大的'雨點(diǎn)啪啪地落在地上，接著密集的雨點(diǎn)砸在我的傘上，我又一次不得不緊握傘柄，弓著背向家走去。

　　嘿！雨兄用這種方式迎接我放學(xué)回家，可真不好玩。雨兄呀雨兄，我真想和你談一談：我知道你每年這個(gè)季節(jié)喜歡洗刷大地，可是能不能在我們走在上學(xué)和放學(xué)路上時(shí)忍一忍，等我們到了學(xué)校不出門走路時(shí)你再盡情傾瀉，快樂(lè)噴灑。嘿！雨兄，你改改你的“怪脾氣”吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，有人擁有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春，有人擁有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人擁有“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”的冬，但，我更喜歡“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”的秋，優(yōu)雅的秋，多變的秋，收獲的秋。

　　優(yōu)雅的秋

　　秋，向來(lái)都是一個(gè)優(yōu)雅的季節(jié)。雖然秋沒(méi)有春的生機(jī)蓬勃，沒(méi)有夏的綠意盎然，沒(méi)有冬的白雪皚皚。但，在我眼里，秋，一個(gè)快被人遺忘的季節(jié)，卻是那么優(yōu)雅……

　　秋一來(lái)，有的植物便換上了新衣裳，或紅或黃，有的還保留著從夏而來(lái)的綠裝，于是乎，紅、黃、綠三色相互交融，最美的油畫也不過(guò)如此。人在秋中行走，就如走在油畫當(dāng)中，這還不夠么？君不見文人墨客們都為秋的優(yōu)雅所折服�！昂睫D(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”“樹樹皆秋色，山山唯落暉”這還不夠么？

　　多變的秋

　　秋，向來(lái)都是一個(gè)多變的季節(jié)。

　　秋的早晨，是一個(gè)極為寒冷的時(shí)候，甚至于冬天有的一拼。早上起來(lái)，寒風(fēng)呼嘯著，人們都要把衣服裹緊，再裹緊……

　　而到了中午，秋陽(yáng)暖暖地，甚至是灼熱地在空中散發(fā)著自己的熱。這時(shí)，早上添的`衣服變得多余了……

　　收獲的秋

　　秋，向來(lái)都是一個(gè)收獲的季節(jié)。冬的蘊(yùn)藏，春的萌發(fā)，夏的生長(zhǎng)，都是為了秋的收獲鋪路。秋，就是收獲的代名詞。我們所追求的，不就是秋所代表的收獲？

　　面對(duì)困難與挫折時(shí)，像秋一樣優(yōu)雅地去面對(duì)，像面對(duì)秋一樣去調(diào)節(jié)自己面對(duì)，等待如秋的收獲，這就是屬于我的季節(jié)。

　　總有屬于我的季節(jié)，屬于我一個(gè)人細(xì)細(xì)品味的季節(jié)——秋……

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　老人之間的愛(ài)如臘梅，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打；同學(xué)之間的愛(ài)如白云，純潔而又活潑；師生之間的愛(ài)如春雨，溫馨而又卻是無(wú)限的愛(ài)和細(xì)心的滋潤(rùn)。但我爸爸媽媽之間的愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心。

　　這天，天氣晴朗，一縷陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，家中顯得格外美麗。爸爸剛剛從外面回來(lái)已是滿頭大汗了，媽媽趕忙放下勺子，拿起毛巾給爸爸擦汗。這時(shí)，由于剛拖完地，地滑，媽媽摔了一跤。爸爸看見了就如飛劍一般沖到媽媽身旁，輕輕將媽媽扶起，焦急地說(shuō);“沒(méi)事吧？疼嗎？快上醫(yī)院吧！”“沒(méi)事，我不疼，涂點(diǎn)藥就好了！”爸爸跑到房里拿藥，小心翼翼為媽媽涂藥。他們深情對(duì)視，露出了燦爛的`笑容。

　　"來(lái)吃飯了”爸爸慢慢抽出椅子，讓媽媽坐在上面。我迅速坐在椅子上拿起筷子將一塊紅燒肉放到嘴巴里津津有味的吃了起來(lái)�！皝�(lái)，吃塊紅燒肉�？矗畠撼缘恼嫦�，肯定好吃，但是小心燙！”爸爸一邊說(shuō)一邊將一塊最大的紅燒肉夾道了媽媽的碗中。“我不吃”媽媽一邊推辭一邊將紅燒肉夾到了爸爸碗中，“還有這么多呢，你吃吧！”就這樣他們將紅燒肉來(lái)了個(gè)“環(huán)游世界”“你們一起吃”說(shuō)著我將紅燒肉給了爸爸，另一塊給了媽媽。他們羞澀地低下了頭。這時(shí)，天上的陽(yáng)光更加溫暖，花兒沐浴著陽(yáng)光，更加美麗了，小草更加?jì)赡哿恕?/p>

　　有人說(shuō)，愛(ài)一定要轟轟烈烈，但我并不這么覺(jué)的，愛(ài)不需要浪漫，愛(ài)不需要花言巧語(yǔ)，愛(ài)就是平平淡淡的，爸爸媽媽的愛(ài)就如陽(yáng)光，溫暖人心。

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　“下雨了！下雨了！”不知是姐姐還是妹妹喊了一聲，我打開窗戶，只見外面飄起了飄飄灑灑的小雨絲。今年冬天沒(méi)有下一場(chǎng)雪，我們大家一直在等待著，等來(lái)的是這比金錢還要貴重的春雨。真是“春雨貴如油呀！”！

　　大街上的人們，都紛紛趕回家。慢慢地，大街上出現(xiàn)了花花綠綠的、可愛(ài)的、小雨傘。不一會(huì)兒，大地濕潤(rùn)了，房子濕潤(rùn)了……這場(chǎng)春雨來(lái)的很及時(shí)，仿佛知曉人們的.心思，就像“好雨知時(shí)節(jié)！”。我想：這不正好解決了在山東省的旱情嗎？不正好幫助了農(nóng)民伯伯嗎？

　　雨悄悄的下著，無(wú)聲無(wú)息，慢慢的，雨越下越大。雨把空氣凈化了，一股股氣味撲鼻而來(lái)，這氣味是清新的、淡雅的；雨給大地爺爺洗了一個(gè)澡，使大地變得干凈、漂亮了；雨幫助植物催發(fā)了的生長(zhǎng)，爺爺家的花花草草放在窗臺(tái)上，總算喝了一個(gè)包，我想：這些植物的花朵今年一定開的又大又美╮（╯＿╰）╭！

　　雨悄悄的下著，不聲張，他為人們默默無(wú)聞的工作著，但卻不求回報(bào)。這使我想到了教師，他們?cè)诠ぷ鲉挝簧�，默默奉獻(xiàn)著，教著我們這一群群可愛(ài)的孩子，但卻不求回報(bào)，只要我們學(xué)習(xí)好，就像細(xì)雨滋潤(rùn)著祖國(guó)未來(lái)的花朵。還使我想起了：交警、警察、醫(yī)生、工人……祖國(guó)少不了這些，不起眼的、細(xì)小的“小雨絲”

　　雨還在下著，滴！滴！滴！滴！

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　這個(gè)世界并不缺少美，我們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　生活中，我們常常為雞毛蒜皮的事情吵鬧。大家都覺(jué)得受了委屈，好像一讓步自己就會(huì)吃虧一樣。但退一步海闊天空，只要退一步我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)理。亦然，只要退一步，不過(guò)多地審視別人的短處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的'閃光點(diǎn)。

　　伯樂(lè)相馬的故事大家都聽說(shuō)過(guò)。一匹接車的馬，從它身上我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何千里馬的氣息。然而當(dāng)給它喂飽了糧食，養(yǎng)足了精神以后，那閃電一般的速度讓所人有震驚。是的，不能只看到它有氣無(wú)力，只要它獲得了新生，便可以一俊遮百丑。

　　生活中我們也常常見到類似的事情。結(jié)婚多年的夫妻，當(dāng)妻子外出的時(shí)候，家務(wù)沒(méi)人做，衣服沒(méi)人洗；早上的咖啡要自己泡；晚上回家享受不到舒服的按摩。這時(shí)候丈夫就會(huì)真實(shí)的感覺(jué)到妻子的長(zhǎng)處�？墒�，當(dāng)妻子回來(lái)后，那份感恩的心便消失得無(wú)影無(wú)蹤，立刻為妻子的短處煩惱了。

　　多看別人的長(zhǎng)處，就會(huì)找到一份平常的感動(dòng)。我在喝水的時(shí)候，會(huì)說(shuō)聲真好喝�？赡芩旧砬宓瓱o(wú)味，但在劇烈運(yùn)動(dòng)之后喝水會(huì)覺(jué)得真爽。這便看到了水的長(zhǎng)處——解渴嘛！也許是這樣的心理暗示，我會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜，于是我收獲了一份平凡的感動(dòng)。

　　多看別人的長(zhǎng)處，會(huì)讓自己的心境愈加樂(lè)觀。也會(huì)讓我們更加平易近人又樸實(shí)無(wú)華。多看別人的長(zhǎng)處吧，你收獲的不僅僅是情誼。

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　賣火柴的小女孩的心愿是擁有一個(gè)溫暖的家，讓她不再飽受饑餓與寒冷；小魚的心愿是躍出龍門幻化成龍；花的心愿是永不凋謝。世界萬(wàn)物都有心愿，我的心愿是離開爸爸媽媽的視線獨(dú)立生活一天。

　　于是周末的一天，我被電話吵醒了，是媽媽打給我的。我看一下時(shí)間，天啊，都上午十一點(diǎn)多啦。我趕緊起來(lái)刷牙洗臉，哎呀，好餓啊，竟然一點(diǎn)吃的都沒(méi)有。哦，對(duì)了。今天我一個(gè)人在家，那只有本小姐親自動(dòng)手了，我就學(xué)著媽媽平時(shí)做飯的樣子，把饅頭從冰箱里面拿出來(lái)，放在盛了水的鍋里面打開天然氣。又拿出青菜準(zhǔn)備炒菜。不一會(huì)，一份看似很營(yíng)養(yǎng)的燒青菜就出鍋了，我高興的打了個(gè)響指，拿著筷子就吃。天��！青菜那個(gè)咸啊，有點(diǎn)發(fā)苦，趕緊就著饅頭吃一口，我的神啊，饅頭竟然外面熱里面是涼的。唉，不管你信不信，反正我是信了。算了還是喝杯牛奶吧！

　　中午我看看家里沒(méi)有什么吃的，就拿著平時(shí)攢下的零花錢去超市逛逛，騎著我心愛(ài)的'自行車，拿著媽媽的購(gòu)物袋像模像樣的去了。到了超市，我一邊買一邊算著兜里的錢，千萬(wàn)不要買超了，要不然東西買多了，錢不夠，那多不好意思�。∷形抑毁I了些零食和一些小東西。

　　排隊(duì)到收銀那里，收銀的阿姨很有禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有會(huì)員卡？”我搖了搖頭，阿姨又問(wèn)：“你一個(gè)人嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨微笑伸出大拇指，說(shuō)真棒。

　　下午復(fù)習(xí)了一會(huì)功課，玩了會(huì)電腦，又覺(jué)得肚子在打仗，吃點(diǎn)什么呢？方便面吧。我就準(zhǔn)備做雞蛋番茄面，一切就緒，就等著享受美味吧。十五分鐘后，一大碗面就擺在桌子上面了，我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。最都最后，才發(fā)現(xiàn)雞蛋不熟。但是我已經(jīng)很滿足啦！

　　我的心愿終于實(shí)現(xiàn)啦，好開心��！

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　上周末，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去游廣場(chǎng)，廣場(chǎng)在小鎮(zhèn)的西面，廣場(chǎng)那兒景色優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股花的清香。一進(jìn)到廣場(chǎng)，呈現(xiàn)在我的眼簾是一個(gè)大花壇，那里有迎春花、廣玉蘭、櫻花……五顏六色的。接著，又繼續(xù)走來(lái)到了音樂(lè)噴泉，噴泉的水柱在陽(yáng)光下顯得十分透亮，水滴從低往上涌出來(lái)，忽聚忽散，如果你到哪兒一定會(huì)被那景色所折服。每到晚上，那兒便成了人們聚集的景點(diǎn)，哪兒會(huì)經(jīng)常放起一首歌，那音樂(lè)越高，噴的就越高，那音樂(lè)低，噴的就低，五顏六色的。那噴泉有粗有細(xì)，有大有小，音樂(lè)高的`時(shí)候像一個(gè)個(gè)大水柱，音樂(lè)低時(shí)，水柱也跟著低。

　　接著，我又走向了北廣場(chǎng)，沿著水泥路來(lái)到了廣場(chǎng)的正中間看著湯姑塑像，湯姑的手中抱著一瓶仙藥，據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)老百姓的了一場(chǎng)重病，只有王母娘娘那兒才有藥，可是王母娘娘太自私，不管老百姓，這時(shí)，來(lái)了一位善良美麗的仙女叫湯姑，湯姑得知王母娘娘那兒藥，便趁王母娘娘不在的時(shí)候，把仙藥偷來(lái)給老百姓治病，沒(méi)想到不一會(huì)老百姓們便全康復(fù)了，人們?yōu)榱思o(jì)念湯姑，造了這個(gè)塑像。除了湯姑塑像，還有十二生肖塑像，它們個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，惟妙惟肖。

　　向西走，人工湖就在那兒，人工湖寬大約1米，長(zhǎng)大約100米。哪兒的水很干凈，樹木、白云都映襯在水中，水的旁邊有鵝卵石，大大小小的。湖的旁邊有野花、野草、還有櫻花樹，我就經(jīng)常在那兒休息。廣場(chǎng)不僅有噴泉、人工湖、塑像、還有幾座亭子，當(dāng)夏天的時(shí)候，可以在那兒乘涼、避雨。

　　溫泉的廣場(chǎng)，美麗的景色，耀眼的清泉，如果你到那兒，一定會(huì)流連忘返！

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　今天是學(xué)農(nóng)的第二天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣中夾雜著瓜果的芬芳和泥土的清香，讓人心曠神怡。在這繁忙的一天中，我們不僅進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，還開始了我們?nèi)松牡谝淮巍按丁?/p>

　　吃完午飯后，我們便開始了野炊之途。過(guò)了半晌，我們就到了野炊場(chǎng)地。場(chǎng)地上支著兩口大鍋，鍋底下是土灶，旁邊堆著小山高的柴火。我不禁目瞪口呆：難道要讓我們自己生火？我可從來(lái)沒(méi)有見到過(guò)這個(gè)“嘴巴”里裝著黑炭的“怪物”啊！

　　隨后老師分完了組，我們開始了自己的第一次做晚飯。一開始，我們急得像熱鍋上的螞蟻，看著另一組熟練地開始做飯，自己卻無(wú)能為力，臉紅得如同熟透了的蘋果。有的'同學(xué)干脆撒手不管，眼睜睜地看著食藍(lán)里的各色各樣的食物，努力地咽著口水；有的同學(xué)如同三歲孩子般笨手笨腳地開始洗菜；有的同學(xué)皺著眉頭，仔細(xì)地打量著菜籃里的食物，似乎在思考著怎樣烹飪這些食物。在我們的團(tuán)隊(duì)中，陳婧最引人注目。她如同大廚一般，一邊歪著頭，眼睛瞇成了一條直線，局促不安地搓著手，緊抿著嘴唇，似乎在努力思考如何配菜；一邊手把手教導(dǎo)隊(duì)員如何切菜。漸漸的，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的野炊變得有條不紊。有的同學(xué)開始燒柴升火，有的同學(xué)切菜，有的同學(xué)洗碗筷……讓老師們贊嘆不已。

　　過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，熱氣騰騰的飯菜端上了餐桌：有香甜可口的西紅柿蛋湯，有脆脆香香的炸魚片，更有金燦燦的炒蛋，引來(lái)無(wú)數(shù)同學(xué)的嘖嘖贊嘆。

　　這次野炊雖然很辛苦，但讓我學(xué)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴河下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”種菜辛苦，做菜更不容易。

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，我用兩只“寶筆”跟解志恒換了一盒數(shù)學(xué)橡皮，但那只“寶筆”最終花落誰(shuí)家呢？讓我們拭目以待。

　　上課的鈴聲止住了我們這群狂歡的“小鳥”，迎來(lái)了老師的腳步聲。老師到班上第一件事就給我們聽寫。別錯(cuò)，別錯(cuò)！但我越不想錯(cuò)越錯(cuò)，短短幾分鐘就錯(cuò)了四個(gè)字。怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，變得素手無(wú)策。我雖有改字二寶之一的修正膠帶紙，但它的“結(jié)義兄弟”——水筆哪去了？這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，是我跟解志恒換了橡皮，我不能坐以待斃，只能向他發(fā)出求救信號(hào)，誰(shuí)知他竟爽快的扔給我瀟灑的說(shuō)：“你用吧！”，下課后，他像得了“兒童健忘癥”一樣，都沒(méi)跟我要。這時(shí)，我心中像有兩大戰(zhàn)神在搏斗一樣，遲遲拿不定主意，是還給他還是不還？最后，盡管友誼的戰(zhàn)神再三提醒我還掉，但我還是執(zhí)迷不悟，把這支“寶筆”用微顫的手把它放進(jìn)了文具盒。

　　第二天，我懷著忐忑不安的.心情去上學(xué)，生怕別人識(shí)破我說(shuō)我是小偷，這種滋味可真不好受。上課的時(shí)候，我也不能安心的聽講，不停的偷看解志恒。他在用筆時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)好像有點(diǎn)不對(duì)勁，好像在找什么東西？這時(shí)，我后悔不已，下定決心將“寶筆”還給他。因?yàn)槲抑�，如果再不還給他，我雖然收獲了一支筆，但卻將會(huì)丟失一份深厚的友誼。