圍繞中心意思寫(xiě)作文（精選107篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 1

　　人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿(mǎn)了甜美的氣息。

　　甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑里，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠(yuǎn)留甜，更可以溫暖我的內(nèi)心。

　　記得那一次，我羨慕別人騎著自行車(chē)在街里穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想學(xué)自行車(chē)，我也想和那些大孩子一樣，騎著自行車(chē)感受大自然里的風(fēng)與新鮮的空氣�！笨烧f(shuō)完這個(gè)我又有些緊張和不安，媽媽微笑著說(shuō)：“想學(xué)就學(xué)嘛，正好我也想減肥，一起鍛煉�。　甭�(tīng)完這些，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習(xí)騎車(chē)，我騎得十分不平穩(wěn)，跌跌撞撞的，在十米長(zhǎng)的路上我像醉了的'青蛙一樣左歪右扭。我開(kāi)始沒(méi)了耐心，想放棄。但我發(fā)現(xiàn)我的媽媽在我的身后，雙手扶著車(chē)，努力讓車(chē)平穩(wěn)，媽媽還在幫我喊著：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵(lì)從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵(lì)，多讓我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也逐漸找回了自信，終于在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我扭頭看媽媽像是他學(xué)會(huì)騎車(chē)一樣開(kāi)心的對(duì)我笑中那甜美的微笑，使我始終無(wú)法忘記。

　　“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感就像那“甜”象征著媽媽對(duì)我那溫暖的微笑。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 2

　　我們的生活像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸。如果沒(méi)有了它們，我們的生活將會(huì)平淡無(wú)味，沒(méi)有歡樂(lè)。讓我回憶起來(lái)，生活中的甜是最多的！

　　甜是老師的表?yè)P(yáng)。記得有一次作文考試滿(mǎn)分三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老師又給我獎(jiǎng)狀又給我的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，弄的我十分不好意思。但心里甜滋滋的.。

　　甜是父母的安慰。在五年級(jí)下冊(cè)的一次考試讓我終身難忘。那一次我考的分?jǐn)?shù)十分不理想，使我愁眉苦臉地回到家，本以為父母會(huì)責(zé)怪我，讓我沒(méi)有想到的是，他們卻沒(méi)有責(zé)怪我，反而卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。我們下次努力一定可以成功的！‘’我聽(tīng)后不住的點(diǎn)頭。說(shuō)罷，就開(kāi)始和我一起分析錯(cuò)題。這時(shí)我暗下決心下次一定要考出好成績(jī)。他們非常有耐心一邊用手指劃重點(diǎn)，一邊在講做這類(lèi)題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類(lèi)題的做法，這時(shí)我心里十分高興。我相信父母的安慰會(huì)給我們帶來(lái)甜。

　　甜是同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)。有一次我肚子疼，同學(xué)們都圍在我身邊噓寒問(wèn)暖。一個(gè)朋友問(wèn)道：‘’要喝熱水嗎？我去幫你倒。‘’我正要說(shuō)：‘’不用了，我很快就好了�！�’可是身邊的杯子卻早已不見(jiàn)了蹤影。他回來(lái)后我喝了幾口熱水馬上不疼了。

　　甜是陌生人的幫助。小時(shí)候有一次在超市內(nèi)我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那里，一個(gè)叔見(jiàn)了就問(wèn)我媽媽手機(jī)號(hào)。等媽媽找到我，他卻早已離開(kāi)。

　　“甜”是一個(gè)多么美好的字，有了“甜”我們的生活會(huì)更美好。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 3

　　我們的甜在生活中流淌著，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我生活中的甜吧。

　　味覺(jué)中的甜。媽媽今天剛買(mǎi)了一些水果糖，也許是因?yàn)槲姨焐�就�?ài)吃糖，一回家立刻抓了一把，打開(kāi)幾個(gè)一下全塞進(jìn)嘴里，�。∧俏兜罌](méi)得說(shuō)！

　　生活中的甜。我出來(lái)幫爸爸扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶也要扔垃圾，我看見(jiàn)她腿腳不好，走路很吃力，我立刻跑過(guò)去把她手中的垃圾袋拿過(guò)來(lái)，一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾車(chē)?yán)�。�?dāng)我回來(lái)時(shí)老奶奶直夸我真是個(gè)好孩子，我心中甜甜的。

　　學(xué)習(xí)中的甜。每個(gè)星期五的下午，我們有節(jié)課是學(xué)習(xí)互動(dòng)課，在這節(jié)課上我們可以寫(xiě)作業(yè)，也可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題等。平時(shí)我做作業(yè)本行云流水，可昨天就在做數(shù)學(xué)作業(yè)的智益問(wèn)難時(shí)被難住了，嗯？這到底是這樣呢？還是那樣呢？難不成是這樣嗎？在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開(kāi)朗，終于想出了正確的答案。我感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的`成就感，心中甜甜的。

　　玩耍中的甜。在玩耍中當(dāng)然有更多的快樂(lè)瞬間，昨天我和兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)槍?xiě)?zhàn)。這時(shí)我已經(jīng)上好了“子彈”準(zhǔn)備與他們戰(zhàn)斗。我來(lái)到了我的領(lǐng)地，聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有輕微的腳步聲，我屏住呼吸探出頭去看，果不其然一個(gè)人正往另一個(gè)人的領(lǐng)地靠近。我心中暗喜，貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發(fā)出半點(diǎn)響聲，慢慢地繞到他的身后，“啪”輕松撂倒一個(gè)。我繼續(xù)搜索，突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人正從電線(xiàn)桿后面探出腦袋四處張望，我手疾眼快操起水彈槍對(duì)準(zhǔn)他的肩膀就是一槍?zhuān)�“啪”我又打中了�！拔亿A嘍！”我邊喊邊高興地跳了起來(lái)。不錯(cuò)，這次我勝利了，我感到勝利的甜。

　　好了，今天的甜就講到這兒了，我是正在打“槍?xiě)?zhàn)”的小松。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 4

　　“爸爸，這個(gè)棒棒糖好甜啊�！敝宦�(tīng)旁邊一聲稚嫩的叫聲傳入我的耳中，只見(jiàn)一個(gè)小女孩手舉著一根棒棒糖對(duì)著她爸爸說(shuō)。棒棒糖的甜是一種甜，被老師表?yè)P(yáng)是一種甜，被同學(xué)關(guān)心是一種甜，通過(guò)自己的努力收獲的成果也是一種甜。

　　就在這個(gè)學(xué)期，爸爸又給我報(bào)了一期編程等級(jí)考試，這是最后一次考試了，也是最難的一次。上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西越來(lái)越枯燥無(wú)味，比初級(jí)、中級(jí)難學(xué)多了。一開(kāi)始還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，但越往后越想打退堂鼓了，再加上準(zhǔn)備的.時(shí)間也短，還要利用課余時(shí)間上培訓(xùn)課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的心思，問(wèn)我：“你為什么沒(méi)有信心啊？”我耷拉著腦袋說(shuō)：“這些題目太難了，比初級(jí)、中級(jí)的難多了�！薄皼](méi)事的，你覺(jué)得難是正常的，我和你一起攻克難題，考完這次就好了，加油，你可以的�！庇谑�，之后的每次培訓(xùn)課爸爸都會(huì)跟我一起上課，遇到不會(huì)的題目下課都會(huì)看回放，并及時(shí)問(wèn)爸爸。

　　考試時(shí)，雖然題目非常難，但我還是穩(wěn)當(dāng)?shù)目纪炅�，檢查一遍后，便提交了試卷。過(guò)了段時(shí)間，成績(jī)出來(lái)了，在知道成績(jī)的那刻，我心中的石頭終于掉下來(lái)了，高級(jí)考試終于通過(guò)了。

　　這次晉級(jí)考試讓我明白了，不退縮不放棄經(jīng)過(guò)努力是一定能成功的。而這種成功帶來(lái)的幸福感又是另外一種甜，這種甜深藏在心中，可以時(shí)不時(shí)的回味。從這件事中，我體會(huì)到了成功的甜，使我明白了：只要不退縮，不放棄，就一定能取得成功。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 5

　　人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的“甜”味�！疤稹笔菚�(huì)意字，從甘，從舌；意思是用舌頭感覺(jué)到“甘”味。

　　“甜”猶如天真無(wú)邪的小嬰兒，令人忍不住想抱一抱。它具有磁鐵般的吸引力，不分男女老幼，均難拒絕它的誘惑。例如：在炎炎的'夏日，來(lái)一口清涼的冰淇淋；或在寒冷的嚴(yán)冬，來(lái)一碗熱騰騰的甜湯，都足以讓生活變得美好、愜意�！疤稹弊质刮蚁氲叫�園，想到老師、同學(xué)和與此相關(guān)的事情。

　　我覺(jué)得老師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶著苦，但細(xì)細(xì)地嚼，里面的夾心就會(huì)溢滿(mǎn)嘴，甜得讓人回味無(wú)窮。還記得剛上學(xué)時(shí)，老師很?chē)?yán)厲。對(duì)預(yù)習(xí)課文有很多要求，又是寫(xiě)，又是畫(huà)，每次要花半個(gè)多小時(shí)，這對(duì)于一個(gè)剛剛上小學(xué)的孩子不免有些嚴(yán)格。那一次，全年級(jí)只有我們一個(gè)班造句全對(duì)，寫(xiě)話(huà)還得到了級(jí)部主任的贊賞。拿著大紅獎(jiǎng)狀，吃著老師發(fā)的獎(jiǎng)品——糖果，感覺(jué)如墜入蜜糖，也品出了老師那份先苦后甜的關(guān)愛(ài)。

　　我覺(jué)得同學(xué)是一顆顆水果糖，各有不同的味道，卻讓我品味出甜蜜與快樂(lè)。下雨天和好朋友手拉手，擠在小小的雨傘下說(shuō)著心中的秘密；值周時(shí)，同桌幫我拎書(shū)包，還找出作業(yè)替我交給課代表；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，觀眾席中吶喊響徹云霄。成功時(shí)，我們一起笑啊，跳啊，品味那份喜悅；失敗時(shí)，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快煙消云散。同學(xué)間的友誼，通過(guò)不同的表達(dá)方式傳來(lái)，如同水果糖各種各樣的口味讓人歡喜。

　　集體的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間的友愛(ài)，也就是這份互相關(guān)愛(ài)，帶給人快樂(lè)和甜蜜。我們?cè)谛�園里成長(zhǎng)，就是在愛(ài)里成長(zhǎng)，就是在沐浴在甜蜜中。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 6

　　甜，有時(shí)是一種味道，吃起來(lái)甜甜的感覺(jué)真好，有時(shí)是一種可以解去郁悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。

　　說(shuō)到解去郁悶，我就想到了我曾經(jīng)非常郁悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書(shū)就不會(huì)郁悶了，可是我拿起一本書(shū)，怎么都沒(méi)有心情看，我越看這本書(shū)，越覺(jué)得郁悶。

　　這時(shí)突然看見(jiàn)了放在書(shū)桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從里面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺(jué)一股甜甜的感覺(jué)進(jìn)入到我的嘴巴，使我非常開(kāi)心，把那些郁悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進(jìn)了嘴巴，心里滿(mǎn)是甜的滋味。那個(gè)甜不是巧克力的甜，那個(gè)甜不是水果糖的甜，那個(gè)甜是快樂(lè)的甜。吃完糖后，感覺(jué)看書(shū)也有味道了，不再是那么苦的書(shū)了，而是甜滋滋的書(shū)了。從那以后的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很郁悶的事，就會(huì)塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎么解決問(wèn)題吧�！�

　　人的一生會(huì)品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的.味道。這個(gè)甜，有時(shí)代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時(shí)候代表甜甜的表情，還有的時(shí)候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么傷心郁悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開(kāi)心起起來(lái)了！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 7

　　生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。

　　在學(xué)校，老師的表?yè)P(yáng)是甜的，上個(gè)星期五的課上，班主任一走進(jìn)教室就笑著說(shuō)：“大家這周的表現(xiàn)還不錯(cuò)，考核是第一名。”話(huà)音剛落，大家的臉上露出了笑容，我的心一下子跳得很快，望著老師和藹的笑容，我的心里頓然感到甜絲絲的。

　　在家里，能為父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的，當(dāng)母親收拾碗筷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫她端碗拿筷；當(dāng)母親晾曬衣服時(shí)，我會(huì)幫她拿衣架；當(dāng)父親回到家后，我會(huì)主動(dòng)幫父親找好拖鞋；在父親感到勞累時(shí)，我會(huì)給父親捶背。

　　在家里自己能夠幫助父母做一些力所能及的事情，每當(dāng)看到他們的笑臉，我的心里比吃了蜂蜜還要甜。

　　在班上，同學(xué)的關(guān)心是甜的。曾記得有一次，我感冒了，身體特別不舒服，然而，月考快要臨近了，不能落下學(xué)習(xí)，我還是毅然決然的在堅(jiān)持上課。

　　早上第一節(jié)課后，感到極其不舒服，身上沒(méi)了力氣，只好趴在桌子上，這時(shí)我的同桌小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了，她輕聲的問(wèn)我……她去辦公室向老師要來(lái)了一杯開(kāi)水。

　　對(duì)我說(shuō)：“快！喝點(diǎn)水吧！”我接過(guò)水喝了幾口，一瞬間感覺(jué)沒(méi)有之前那么難受，取而代之的.是一股甜甜的暖流。

　　大千世界，蕓蕓眾生。每個(gè)人的生活中充滿(mǎn)了各種辛酸苦辣，當(dāng)遇到挫折時(shí)，感受到了生活是苦澀的；當(dāng)成功到來(lái)臨后，更多的是化不開(kāi)的甜，只要我們用心去品，一定會(huì)嘗到生活中的甘甜。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 8

　　生活就如同一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸、而我的生活中，最多是甜，甜有時(shí)候可以如夏日里的陽(yáng)光，溫暖著我；有時(shí)如糖果心甜我心靈。

　　我的甜來(lái)自于爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　有一次，我在睡夢(mèng)中醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)大腿上全是包包，我嚇了一大跳，馬上跑到了爸爸房間，爸爸非常關(guān)心地問(wèn)我：“夢(mèng)緣，怎么了？“我緊張地說(shuō)道：”爸爸，我的大腿上全是大大小小的包，好恐怖！“”沒(méi)事，爸爸看一下��！“

　　爸爸看到了我的大腿，初步判斷是過(guò)敏了，可我就是不知道我為什么會(huì)過(guò)敏。爸爸一看，馬上去洗手間，拿了一個(gè)一次性的毛巾，發(fā)現(xiàn)我的手上也過(guò)敏了，那一個(gè)個(gè)大包小包長(zhǎng)了出來(lái)，就把那個(gè)一次性毛巾拿去冰水打濕，爸爸在蓋之前，用他的'手把我的那些包揉了幾下，然后把一次性毛巾蓋上去，又去衛(wèi)生間拿了兩個(gè)一次性毛巾過(guò)來(lái)，用冰水打濕后，蓋在了我的腿上。

　　月光照耀著他忙綠的背影，我的心間既像吃了糖果一樣的甜，又很感動(dòng)，那種暖流。

　　我的甜還來(lái)自好朋友對(duì)我那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　一次，我在跳舞的時(shí)候，一不小心就摔倒了，我的膝蓋整個(gè)紅了，還有幾處流血了，小意、子善、過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，一個(gè)坐在旁邊安慰我，一個(gè)人去找消毒的東西過(guò)來(lái)。她們一會(huì)兒幫我打水，一會(huì)兒幫我消毒，一會(huì)兒又陪我聊天，緩解我的疼痛。她們一整個(gè)下午，就這樣陪在了我身邊，我去干嘛，她們都陪著我，跟著我。

　　她們真的是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心。

　　我的生活，是甜的，是溫暖的，也是讓人難忘的。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 9

　　人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是“甜”味。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我很想學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)。于是我就跟奶奶吵著要上樂(lè)器班，奶奶很無(wú)奈，她給我報(bào)了長(zhǎng)笛班。

　　起初，我認(rèn)為長(zhǎng)笛只需要按幾個(gè)鍵，放在嘴邊就可以吹響了，可是沒(méi)想到竟有那么多的要求，我開(kāi)始胡吹；好多音都吹破了，再看看我的哥哥，吹的比我好多了。于是，我覺(jué)得很沮喪，老師對(duì)我說(shuō)：“不要急，有志者，事竟成�！甭�慢來(lái)，哥哥在吹長(zhǎng)笛時(shí)，我就在旁邊用嘴巴跟著吹，不停地練習(xí)，一天下來(lái)，嘴皮都吹麻了，腿都站酸了。奶奶對(duì)我說(shuō)：“吹長(zhǎng)笛好累吧，你還想學(xué)嗎？”我堅(jiān)定地回答說(shuō)：“我要學(xué)。”慢慢地，慢慢地我也能吹哆、來(lái)、咪……我心里覺(jué)得甜滋滋的。

　　有一次，我站在一個(gè)大舞臺(tái)吹長(zhǎng)笛，還沒(méi)上臺(tái)時(shí)，我的臉脹得通紅，手顫抖地拿著我那心愛(ài)的長(zhǎng)笛。望著臺(tái)下的老師，我的頭上掉下來(lái)豆粒大的汗珠，忽然，我耳邊回響了老師對(duì)我說(shuō)的鼓勵(lì)：“周子茗，加油！你能行的！”聽(tīng)到加油聲，我卻竟然一點(diǎn)兒都不緊張了，努力克服著困難，很自在的享受著自己的愛(ài)好，慢慢地吹出來(lái)一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，表演結(jié)束了，我迎來(lái)了熱烈的.掌聲。雖然表演不是很好，但是我感到很興奮、很光榮、很自豪。

　　這次表演使我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我的心像吃了蜜一樣甜，我想：這次的表演讓我有了勇氣，更讓我有了舞臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，下一次我會(huì)做的更好。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 10

　　社會(huì)要進(jìn)步，就要不斷發(fā)展變化；人要進(jìn)步，就要學(xué)會(huì)改變方法，改善自我。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的思維也更加成熟，對(duì)一些事情，要改變錯(cuò)誤的做法，從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，因?yàn)樗�總是無(wú)理取鬧，有時(shí)對(duì)我又打又罵，有時(shí)對(duì)我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回?fù)粢痪洌�她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來(lái)越疏遠(yuǎn)，我又惱火又無(wú)助。漸漸的，我長(zhǎng)大了，成熟的思維讓我有了正確的應(yīng)對(duì)方法。當(dāng)我認(rèn)真做事時(shí)，我就把她的打擾當(dāng)成考驗(yàn)，訓(xùn)練自己的專(zhuān)注力。當(dāng)她無(wú)故的挑釁時(shí)，我不理會(huì)她，任由她發(fā)泄自己的情緒，不一會(huì)兒，她便自討沒(méi)趣地走了……我舒心地笑了，看來(lái)對(duì)自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂(lè)，給自己減少麻煩，是個(gè)正確而又必要的做法。

　　如果你能隨機(jī)應(yīng)變，那你會(huì)感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰(zhàn)期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個(gè)棋譜時(shí)，在第7回合的時(shí)候，我忽然想到一個(gè)“妙招”，我趕緊打起精神，認(rèn)真研究。我不僅和電腦對(duì)弈了，還和真人對(duì)練了，發(fā)現(xiàn)這招是可行的，我設(shè)想了許多對(duì)方的'招式，一個(gè)個(gè)巧妙的解決了，心里既自信，又期待比賽。

　　在比賽中，我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問(wèn)我是怎么想出這一招的，我說(shuō)：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創(chuàng)新�！边@件事讓我嘗到了隨機(jī)應(yīng)變的甜頭，讓我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉著冷靜應(yīng)對(duì)了。

　　在以后的生活里，我學(xué)會(huì)了機(jī)智變通、順勢(shì)而變……把自己變得更優(yōu)秀了，也給“變”這個(gè)字了一個(gè)最好的詮釋。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 11

　　國(guó)慶節(jié)到了，我們一家回到了老家——河南。到了河南那里的變化令我吃驚，曾經(jīng)的小村莊已經(jīng)變成了高樓大廈。

　　回想起以前的老家就像一個(gè)村莊一樣，到處是小平房，能看到一個(gè)2樓小屋都算是百年難遇。小平房加上一個(gè)前院也就80多平方米，前面經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也早掉皮了�，F(xiàn)在卻不一樣了，小平房都變成了高樓大廈，人們都生活在小區(qū)里，樓梯變成了電梯，前面都是不掉色，不褪皮的油漆刷的，小村莊都變成了海市蜃樓，曾經(jīng)的菜市場(chǎng)都亂的'不行，到處發(fā)臭，而現(xiàn)在的菜市場(chǎng)變成了集市，什么都有，而且擺攤的人都有順序的擺放東西，一進(jìn)去也只有清鮮的空氣，根本聞不到一絲臭味。

　　下午我和爸爸出門(mén)散步，路邊的景色令我很疑惑，我好奇的問(wèn)爸爸:"爸爸你說(shuō)為什么才過(guò)了兩年，我們老家就變化那么大呢？而且一切都變了，為什么會(huì)變得那么快呢？""傻孩子，中國(guó)的勞動(dòng)人民你還不了解嗎？他們那么努力的工作就是為了我們能夠幸福生活，所以才白天晚上工作，讓我們幸福的生活，不是嗎？"爸爸親切的回答。我若有所思:"也對(duì)，要是沒(méi)有了勞動(dòng)人民，我們的老家也不會(huì)有那么大的變化。"

　　"呵呵呵—"爸爸嘲笑著我的天真。不知不覺(jué)中到了傍晚走在回家的路上，看著一排排整齊的小樹(shù)在看看美麗的夕陽(yáng)，一切仿佛都那么美麗，我情不自禁的贊嘆:"哇塞，老家的變化真快啊！"路燈照著小路，把老家的變化全照在了小樹(shù)的影子上，老家的變化真大，給人們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，為人們的生活作出了貢獻(xiàn)，更體現(xiàn)出勞動(dòng)人民的恪盡職守、堅(jiān)持不懈，為我們的生活帶來(lái)了快捷、方便。老家的變化真大��！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 12

　　現(xiàn)在，由于時(shí)代的進(jìn)步，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的城市在變，我們的國(guó)家也在變，我認(rèn)為變得最明顯的就是我的外公了。

　　我到現(xiàn)在還十分清楚外公幾年以前的.樣子。外公十分憔悴，一張瓜子臉枯瘦如柴，眼睛像是蒙上了灰一樣，暗淡無(wú)光，臉像一張白紙一樣，毫無(wú)血色。

　　可這幾年，時(shí)代進(jìn)步了，溫州人的生活水平也提高了，不會(huì)再出現(xiàn)吃了這頓還不知道下頓，我的外公也不知不覺(jué)地發(fā)生了翻天覆地的變化。去年，我去外公家玩，看到外公的樣子，我?guī)缀醪幌嘈盼已矍斑@位十分精神的老人就是我從前那瘦得只剩下皮包骨的外公了！外公已經(jīng)完完全全地變了一個(gè)模樣：外公穿著一條白綠相間的帶格子的衣服，臉也不像以前那樣了，還泛著淡淡地紅光，裂開(kāi)最說(shuō)話(huà)的時(shí)候還會(huì)露出一口銀光閃閃的牙齒，看起來(lái)一點(diǎn)兒也不像一個(gè)已經(jīng)到了花甲之年的老人。外公對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，我學(xué)會(huì)了炒股，賺了好多錢(qián)，所以我都不是以前的我了。那時(shí)一天有一根黃瓜吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，可現(xiàn)在，如果我想吃黃瓜只要和保姆說(shuō)一聲就可以了�！蓖夤�說(shuō)完就樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)，我看著滿(mǎn)面紅光的外公，也情不自禁地感嘆道：“現(xiàn)在跟以前的生活條件相比差別真是太的啦！”

　　是��！現(xiàn)在的時(shí)代變了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都不會(huì)再挨餓受凍了，所以，像我的外公這樣的老年人何止一個(gè)？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 13

　　隨著時(shí)光的流逝，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個(gè)人也在變化著。

　　以前我很浮躁，做事不能專(zhuān)心。做作業(yè)一點(diǎn)兒都不專(zhuān)注，一會(huì)兒想玩玩媽媽的手機(jī)，一會(huì)兒想摸摸爸爸給我買(mǎi)的鋼琴。每次只要是我一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，我總能把半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)硬生生地拖到2個(gè)小時(shí)。之后，媽媽檢查我的作業(yè)，看到我因粗心大意做錯(cuò)一些題時(shí)，就會(huì)生氣地批評(píng)我�？蓩寢屧绞桥�評(píng)我，我越是不愿意聽(tīng)她的話(huà)，她剛剛給我講完這個(gè)題，再找一個(gè)類(lèi)似的題給我做，我還是不會(huì)。媽媽對(duì)我發(fā)火，批評(píng)我，我心里還不服氣。每次都是爸爸來(lái)平息我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　后來(lái)，我上五年級(jí)時(shí)，有一次生病住院了，媽媽一直守在病房照顧我。一個(gè)午后，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次，我近距離地看著媽媽?zhuān)�才發(fā)現(xiàn)媽媽居然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發(fā)，她的眼角有了幾條皺紋，她的.手也變得粗糙了……我突然感到很難過(guò)，原來(lái)媽媽也會(huì)變得不再年輕，這一定是因?yàn)樗秊槲也傩奶�多。想到這兒，我意識(shí)到原來(lái)自己是那么不懂事，以后我一定要改變自己，變成一個(gè)懂事的孩子，讓媽媽不再為我操心。

　　從那次以后，我變了，我改正了很多的缺點(diǎn)，還養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，比如寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真、不拖沓。正是因?yàn)閷?zhuān)注，早早就把該做的做好，我才有了更多自由的時(shí)間可以看自己喜歡的連環(huán)畫(huà)，也有時(shí)間可以練習(xí)彈鋼琴。我還會(huì)幫媽媽做做家務(wù)，偶爾幫媽媽梳頭，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā)，我就不由得鼻子發(fā)酸。正像媽媽說(shuō)的那樣，我長(zhǎng)大了，變懂事了，但同時(shí)媽媽也變老了。我多么希望時(shí)間能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡。

　　在時(shí)間的洗禮下，我變了，你變了嗎？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 14

　　端一杯淺溫的濃茶，盤(pán)起腿蜷在窗欞前，微微探頭張望，離家?guī)桌锿獾目盏卮Ｆ鹆艘淮贝甭柸朐葡龅母邩谴髲B拔地而起，花花綠綠的高檔汽車(chē)馳騁在蜿蜒的公路上，手提公文包的男人急匆匆的趕上公交，穿著時(shí)尚的女人們手挽手走進(jìn)有名的品牌商店。一群孩子又說(shuō)有笑地去上學(xué)，有的大大咧咧地各抒己見(jiàn)，有的怯生生地在一旁聽(tīng)著。世界以飛快的'速度前進(jìn)著，人們的生活得到了提高，孩子們的學(xué)習(xí)減輕了負(fù)擔(dān)，世界日新月異地發(fā)展著，人們?nèi)缁ǖ哪樕弦缰�沁人的微笑�?/p>

　　可是人們真的變得快樂(lè)了嗎？我放下鑲銀的瓷杯，墨黑的茶水在杯底漾著，泛起一圈圈漣漪。我打開(kāi)另一扇別致的木窗，隔壁的男孩憂(yōu)郁地坐在草坪上，好看的劍眉緊鎖著，明亮的大眼幾乎皺成一團(tuán)。一個(gè)失業(yè)的中年男子蜷縮在小巷的墻角，無(wú)力地癱軟在潮濕泥濘的水泥地上，他的家鄉(xiāng)沒(méi)有水泥地，他家鄉(xiāng)的地是泥土的，但卻有著家的芳香。菜市場(chǎng)賣(mài)菜的老人家用爬滿(mǎn)老繭的枯手拾撿著剩余的殘羹，寫(xiě)滿(mǎn)蒼苦的臉上悲痛不已。工作的人們對(duì)工作頭疼不已，上學(xué)的孩子們因?yàn)槔蠋煹膯�嗦家長(zhǎng)的嘮叨而在道德的正路上越走越偏，他們晦澀的臟話(huà)成了家常便飯，家長(zhǎng)甚至老師都約束不住他們渴望自由的天性。世界變了，真的變了。

　　在以前，道路雖然窄小，但是充滿(mǎn)家的溫馨，孩子雖然調(diào)皮，可他們尊敬老師，孝敬長(zhǎng)輩，不喜攀比。在以前，人們互幫互助友好和善。

　　究竟是什么讓人情變的冷漠，讓社會(huì)變的黑暗？又是誰(shuí)讓道德之船從此擱淺？是世界的變化嗎？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 15

　　我在改嗎？現(xiàn)在，我已經(jīng)步入中學(xué)，從一名小學(xué)生到一名初中生。和我在小學(xué)時(shí)相比，有很多不同之處�？磥�(lái)我真的變了。

　　我上小學(xué)時(shí)，在班上是個(gè)假小子。每當(dāng)課間休息時(shí)，我要么和男孩打架，要么幫助女孩。我是學(xué)校里著名的跆拳道專(zhuān)家。但是自從我進(jìn)入初中，我變得安靜多了。

　　只是偶爾和同學(xué)打架。大部分的休息時(shí)間都花在教室里。有時(shí)我看書(shū)，有時(shí)畫(huà)我喜歡的卡通畫(huà)，有時(shí)我只是靜靜地坐在座位上發(fā)呆。在背誦古詩(shī)時(shí)，他逐漸由唐詩(shī)改為宋詩(shī)。因?yàn)槲腋惺艿搅怂卧~的凄美，它更能打動(dòng)我的心。在我看來(lái)，這似乎增加了一點(diǎn)多愁善感。也許我真的長(zhǎng)大了。

　　整個(gè)小學(xué)期間，我都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的閑人；在班上沒(méi)有任何職位，但我的.成績(jī)很好。如果你偶爾犯一個(gè)小錯(cuò)誤，老師不會(huì)太生氣。但現(xiàn)在在我年輕的時(shí)候，我每天都在快樂(lè)地忙碌著。自從我進(jìn)入一年級(jí)八班快樂(lè)班以來(lái)，我覺(jué)得自己的責(zé)任感比以前增強(qiáng)了。我愿意為老師分擔(dān)我的煩惱，我愿意為同學(xué)服務(wù)，我愿意為班級(jí)帶來(lái)歡樂(lè)。原來(lái)，我是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩�，F(xiàn)在，因?yàn)槲以谡n堂上看到了自己的價(jià)值，我變得更快樂(lè)了！

　　過(guò)去，我曾多次幻想能留在童年，因?yàn)橥�年給我留下了很多美好的回憶。此刻，我總是在想長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)生什么，因?yàn)槲业淖兓�給我展示了一個(gè)更加光明的未來(lái)！

　　是的，我在換衣服。我一直在改變。我相信我會(huì)改變，在未來(lái)變得更好！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 16

　　人，總是變化，不是嗎?就比如說(shuō)我，在小時(shí)候，對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了好奇，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)生了變化。不管是在待人接物到處事態(tài)度或是言行舉止到心理素質(zhì)都已悄悄發(fā)生了變化。

　　比如說(shuō)，小時(shí)候我是害羞并膽小的孩子，每當(dāng)有人到我家來(lái)，我總是躲在房間里，為此媽媽沒(méi)少罵過(guò)我。

　　在學(xué)校，我經(jīng)常一個(gè)人呆呆的坐在自己的座位上，幻想著世界:“外面的世界真大啊!”我常常會(huì)不由自主地想。在上課的時(shí)候，我也不敢舉手回答問(wèn)題，記得第一次我舉起手，開(kāi)始了我的第一次發(fā)言，但是站起來(lái)的時(shí)候，我就不停的發(fā)抖，臉上變得通紅，連耳根都紅了，支吾了好半天才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出來(lái)，最后不好意思的坐下了。

　　自從踏進(jìn)四年級(jí)的門(mén)檻，我漸漸變得成熟了，知道自己已經(jīng)不再是個(gè)小孩子了，不是那個(gè)整天膽小怕事的小孩兒，我變了，我覺(jué)得外面的世界真大，空氣特別清鮮，樹(shù)綠了，花開(kāi)了，春風(fēng)拂面，一切都那么美好�！伴L(zhǎng)大的感覺(jué)真好”，我大聲的`對(duì)外面的世界說(shuō)。

　　過(guò)去的種種都?xì)v歷在目，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)自己好傻��！

　　這一切的一切都在說(shuō)明：我在變，由一個(gè)幼稚的小孩兒變成了一個(gè)自信的青少年。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 17

　　隨著時(shí)間的流逝，我們身邊的很多東西都在改變，我們也是這樣。

　　以前我很沉不住氣，什么都不好好做。上補(bǔ)習(xí)班總是聽(tīng)不進(jìn)去課，一會(huì)兒想在本上亂畫(huà)一通，一會(huì)兒想和同學(xué)說(shuō)話(huà)。后來(lái)，我一寫(xiě)作業(yè)就不知道從哪兒下筆，媽媽見(jiàn)我不會(huì)，就批評(píng)我，說(shuō)我不好好聽(tīng)課怎么能學(xué)會(huì)......我心里越是不服氣，媽媽就越是批評(píng)我。剛剛給我講完這道題，再找爸爸出了一道相似的題。過(guò)了10分鐘，我沒(méi)解出來(lái)，媽媽又對(duì)我發(fā)火，最終又是萬(wàn)能的爸爸教會(huì)了我這道題，又平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　后來(lái)，我上四年級(jí)時(shí)，有一次生病在家休息時(shí)，媽媽一直坐在我身旁，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累得睡著了。這次，我清楚的看見(jiàn)媽媽頭上多了幾白發(fā)，手變得粗糙了，頭上也多了好幾條皺紋，媽媽變得不再年輕了。我突然感到心頭一緊，鼻子一酸，不禁流下了幾滴熱淚，這絕對(duì)是因?yàn)樗秊槲也倭颂�多心。我忽然意識(shí)到我原來(lái)那么不懂事，我可是已經(jīng)12歲了��！以后我一定要改變自己，讓自己懂事，不讓媽媽操心。

　　自從那次以后，我變了，我糾正了我自己許多的.缺點(diǎn)和不足。還養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，比如認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)不拖拉。正是因?yàn)樽杂X(jué)，提前做完該做的事。才有了看漫畫(huà)，做家務(wù)的時(shí)間。偶爾幫忙做幾頓飯，但每次看到媽媽臉上的皺紋和漸生的白發(fā)，我就不忍流下眼淚，我長(zhǎng)大了，懂事了，但媽媽卻老了，我不可以再讓媽媽生氣，媽媽也不可能再年輕了。

　　在時(shí)光的洗禮下，我慢慢的變了。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 18

　　漢字是經(jīng)過(guò)幾千年的演變，呈現(xiàn)出現(xiàn)在我們看到的方形字、形聲字……都是經(jīng)過(guò)古人精心鉆研得出的。讓我感受最深的還是那個(gè)字讓。

　　今天，我們班上了一堂有趣的語(yǔ)文課，主題就兩個(gè)字“漢字”，老師拿出一個(gè)大紙片，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的漢字讓?zhuān)�微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，看到這個(gè)字你們想起了什么？”

　　我第一個(gè)舉手發(fā)言，回答道：“比如讓行人先過(guò)，就可以想成一個(gè)奴人給好貴的人鞠躬�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“答的很好，坐�！卑嚅L(zhǎng)慢悠悠地舉起手來(lái)，回答道：“兩人在樓梯相遇，一人讓另一個(gè)人先上，這就是讓�！�

　　聽(tīng)到這，我茅塞頓開(kāi)，想到了五年級(jí)的古詩(shī)詞擂臺(tái)賽的前一天，我過(guò)紅綠燈時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)大藍(lán)牌子。上面有一個(gè)箭頭，我連忙舉手，說(shuō)：“可以看成是一個(gè)人在走路，有一個(gè)箭頭指向前方，說(shuō)明讓他往那里走。”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們班的重量級(jí)人物舉起了肉嘟嘟的手，站了起來(lái)，回答：“一個(gè)人手指那邊，讓另一個(gè)人走過(guò)去�！弊炖镞�說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)去，否則我打你，這就是讓。”

　　聽(tīng)完他說(shuō)的之后，教室里一陣哄堂大笑，有的人笑地捂著肚子，有的人笑地鉆到了桌子底下，還有的人強(qiáng)忍著不笑，可是最后還是沒(méi)憋住。教室里的笑聲持續(xù)了五分鐘，才停下來(lái)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，這節(jié)既生動(dòng)又有趣的'語(yǔ)文課結(jié)束了。

　　漢字給人帶來(lái)許多聯(lián)想，他們是歷史的見(jiàn)證，中華民族的文化瑰寶，歷史記憶的標(biāo)簽，文化長(zhǎng)河中不可缺少的一部分。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 19

　　讓是一種取舍。

　　謙讓?zhuān)�是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙讓悅?cè)藧偧�。有時(shí)候看似吃了一點(diǎn)小虧的事情，卻讓我們與別人有更和睦的人際關(guān)系。小時(shí)候，我經(jīng)常與妹妹爭(zhēng)東西，因此我們關(guān)系十分僵硬，時(shí)不時(shí)會(huì)吵上一架。后來(lái)，我漸漸懂得了謙讓?zhuān)�凡事讓著妹妹，畢竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后�?lái)，我們的關(guān)系就好了很多，我們相處時(shí)都十分愉悅。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也就擁有了快樂(lè)。

　　退讓?zhuān)�也是處理事物必不可缺的`一部分。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的廉頗由于嫉妒藺相如得到重用，揚(yáng)言給他難堪。藺相如聞言，令手下之人勿惹廉頗。在巷子相遇也主動(dòng)退讓。告其親眷以國(guó)業(yè)為重，而不及個(gè)人私利。廉頗聞言，羞愧不已，于是有了今天的“負(fù)荊請(qǐng)罪”�！霸紫喽抢锬軗未�”，是藺相如的退讓?zhuān)�避免了一個(gè)國(guó)家的滅亡。退讓?zhuān)�體現(xiàn)了一個(gè)人博大的胸懷和寬廣的氣量。不能夠退讓?zhuān)�可能解了一時(shí)的心頭之快，但是卻留下了永遠(yuǎn)的無(wú)法挽回的痕跡，甚至十分嚴(yán)重的后果。學(xué)會(huì)了退讓?zhuān)�就學(xué)會(huì)了看得更遠(yuǎn)，也就擁有了更大的舞臺(tái)。

　　忍讓?zhuān)瑓s是十分難做到的。而越王勾踐忍著國(guó)滅而被羞辱的痛苦，臥薪嘗膽，終于重振越國(guó)，成就一番霸業(yè)。沒(méi)有忍耐，沒(méi)有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，哪里會(huì)有成功！當(dāng)被嘲笑的時(shí)候，把屈辱化為前進(jìn)的動(dòng)力，就像被潑冷水的石灰一樣，散發(fā)出熱量。愈是艱難就愈是要堅(jiān)持，人生才會(huì)發(fā)出絢麗奪目的光彩。忍讓?zhuān)�是心靈對(duì)于痛苦的承擔(dān)。學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)�就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也就擁有了更多的機(jī)會(huì)。

　　讓有很多種，但它們都是靈魂的升華，擁有相同的本質(zhì)。讓?zhuān)�使世界更加美好而有意義，它是人類(lèi)文明中必不可缺的一部分。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 20

　　有時(shí)候，“讓”可能僅僅是往后退一步，但有時(shí)候，“讓”卻可以折射出人性的光輝。

　　讓?zhuān)�可以拉近人與人之間的距離，消除人與人之間的隔閡，使社會(huì)變得更加和諧。在生活中我們隨處可見(jiàn)的禮讓正是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，而且我相信“禮讓”這根接力棒會(huì)一直傳遞下去。比如公交車(chē)上的.讓一讓?zhuān)�道路上行人�?chē)輛之間的讓一讓?zhuān)�親人或朋友之間起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的讓一讓……禮讓不分年齡，不分地位。禮讓有時(shí)是情份，有時(shí)是本份，在這兩者交融之中，生活才會(huì)向善、向上、向美。

　　讓?zhuān)�是一種寬宏大量的心胸�？v觀三國(guó)，諸多豪杰英雄，豁達(dá)大度。就以諸葛亮為例來(lái)說(shuō)吧：他以寬廣的心胸包容了天下。而與他恰恰相反的“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，臨死前，他還發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但他當(dāng)時(shí)如果懂得忍讓?zhuān)�并與諸葛亮等人共同伐魏，那么，不僅他的命運(yùn)就此改變，三國(guó)的歷史也可能被重新書(shū)寫(xiě)。

　　讓?zhuān)�還是一種智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公園的小路上散步，迎面而來(lái)的是一位批評(píng)家。這位傲慢的批評(píng)家看見(jiàn)了歌德，先發(fā)話(huà)了：“我是從來(lái)不給傻子讓路的�！贝藭r(shí)，歌德卻轉(zhuǎn)身站到了一邊，微微欠身，說(shuō)：“而我卻恰恰相反�！备璧碌男袨樽屛抑�道了：以退為進(jìn)，似退實(shí)進(jìn)。

　　孔融讓梨，讓出了親情；晉文公退避三舍，讓出了氣概；韓信受胯下之辱，讓出了風(fēng)度……

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)�你將受益一生�?/p>

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 21

　　小時(shí)候，奶奶教會(huì)我做人要懂得禮讓?zhuān)�長(zhǎng)大后，母親告訴我做人要懂得謙讓?zhuān)�現(xiàn)在父親告訴我做人要學(xué)會(huì)退讓。

　　一桌飯席出現(xiàn)在我的視野，立馬搶了最里面的座位，我認(rèn)為里面最中間的那個(gè)位置是最有存在感的。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)�這是長(zhǎng)輩坐的地方。”我一聽(tīng)我被趕走了，立馬就不服了，大喊著：“長(zhǎng)輩怎么了？我還是晚輩呢！”父親聽(tīng)見(jiàn)后立馬上來(lái)就是一個(gè)耳光，六歲的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠邊的位置。后來(lái)，每遇飯席，想著我奶奶的告誡“要學(xué)會(huì)禮讓”。我都靠邊坐，知道這樣做就不挨打。慢慢地我學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)�懂得了做人的禮節(jié)。

　　長(zhǎng)大后，我雖待人彬彬有禮，卻總也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火。一天，我經(jīng)過(guò)高年級(jí)辦公樓，恍然聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诒骋痪洌骸昂＜{百川，有容乃大”。心中默念著這首詩(shī)，覺(jué)得有趣便回家問(wèn)了母親。母親一本正經(jīng)的告訴我：“這是一種禮，叫謙讓包容。大海心胸寬大，懂得謙讓?zhuān)�所以才能“納百川”，你很有禮貌，但太“易燃”了，要學(xué)會(huì)控制了自己的情緒，退一步海闊天空”。雖然我不是都能聽(tīng)懂，但明白謙讓是一種美德，我要做到謙讓。

　　再慢慢地，學(xué)會(huì)了禮讓和謙讓的我成為了他人口中的'“別人家孩子”，但父親卻笑了笑告訴我：“這還不夠，再給你講一種讓?zhuān)�就是忍住，這是一則新聞，你看一下”。我接過(guò)手機(jī)，瀏覽過(guò)一遍，大致是這樣，一個(gè)婦女在街頭走著，被一個(gè)老太太撞了，她便破口大罵，老太太二話(huà)不說(shuō)用刀抹了婦女的脖子，父親告訴我，老太太就是一種“垃圾人”，如果你遇到這種人，要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)�做一名君子。�?/p>

　　在以后的人生路上，我謹(jǐn)記著奶奶、母親和父親告誡，向著“君子”的方向走去，讓是一種美德，是一種精神，是一種境界。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 22

　　在這個(gè)可愛(ài)的世間，人們最不能缺失的，便是至高無(wú)上的美德。而其中尤為重要的，便是“讓”。

　　“讓”，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)字，包含著無(wú)數(shù)人心中善良的表達(dá)。就像日落前那一抹晚霞，為紅橙的天，增加了耀眼的光。

　　我見(jiàn)過(guò)公交車(chē)上的小朋友為老人讓座的一抹洋洋得意的笑容；見(jiàn)過(guò)馬路上群車(chē)為救急的救護(hù)車(chē)讓道的無(wú)聲的幫助；也見(jiàn)過(guò)數(shù)人排隊(duì)卻讓殘疾人士先行的情不自禁的相讓?zhuān)贿�聽(tīng)過(guò)古往今來(lái)人盡皆知的“孔融讓梨”的故事。

　　其實(shí)“讓”這一字，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，它需要你讓出你的利益，去幫助別人。這需要心胸的寬廣，心懷的博大。但說(shuō)難，也十分簡(jiǎn)單。它只需要你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小舉動(dòng)，便可給別人一個(gè)極大的便利，并且可讓你我都心情愉悅。因?yàn)閲L到了所謂“幫助別人，快樂(lè)自己”的'喜悅。為彼此的生活，都增添了光芒。

　　有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。就如魯迅所言，一份小小的“讓”，也可為生活添色，為黑暗添光。

　　做個(gè)懂得“讓”的人，何不為溫暖別人，溫暖自己。謙讓的暖，漫過(guò)世間的河，打開(kāi)久閉的心扉，我就能在時(shí)光斑駁深處聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

　　愿，你我都能做個(gè)溫暖且靈魂帶著香氣的人。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 23

　　中國(guó)歷史淵源流長(zhǎng)，“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　我曾遇見(jiàn)在夏風(fēng)里的“讓”。

　　在喧囂的大街上，我從匆匆的人流中走向街頭，蟬鳴聲不絕，多添了幾分煩躁，我上了公交車(chē)，坐在一個(gè)靠窗的位置。一如既往地戴上耳機(jī)，想要把熱鬧藏進(jìn)去，享受我獨(dú)有的清凈。抬頭的那一刻，我忽然瞥到一襲白衣。那個(gè)女孩正半站著，白衣女孩的前面是一位兩鬢灰白的'老太太。我猜她應(yīng)該是在讓座吧。我悄悄摘下耳機(jī)，女孩溫柔的嗓進(jìn)入我的耳朵，“奶奶，您坐吧。我真的沒(méi)有關(guān)系，我下一站就下車(chē)啊�？熳�吧�！闭f(shuō)著女孩半扶半推地把老奶奶扶在了座位上。奶奶嘴里喃喃著：“好，好。謝謝啊，好孩子�！蹦棠绦χ�說(shuō)，女孩也笑了。

　　暖暖的夏風(fēng)擠進(jìn)玻璃窗，吹亂了女孩的頭發(fā)，陽(yáng)光映在女孩臉上，照著女孩甜美純潔的笑靨，好似一縷春風(fēng)，掀起了我心中的那層漣漪。公交車(chē)緩緩?fù)Ｗ×塑?chē)身，女孩下了車(chē)，我也下車(chē)跟著她。我叫住女孩：“為什么要讓座呢？”女孩毫不害羞，活潑外向的像個(gè)小太陽(yáng)。她開(kāi)玩笑說(shuō)：“不告訴你�！辈贿^(guò)隨后又緩緩道：“因?yàn)椤�讓’是一種美德，我可是一個(gè)好孩子�！�

　　那年夏天的記憶猶然一新。幾天前，我再次遇到了那個(gè)白衣女孩，我很高興她依舊記得我。我們談了很多，了解了對(duì)方最近的狀況，重憶了那次讓座的夏天。“你現(xiàn)在知道我為什么讓座了吧�！蔽覍W(xué)著她回復(fù)：“‘讓’是一種美德�！蔽覀冃α恕Ｌ觳辉缌�，我們便分手了。

　　“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“讓”�！白尅笔亲虧�(rùn)了心靈的春雨，是照亮黑暗的光明，是驅(qū)逐了寒冷的溫暖，是夏天的那次遇見(jiàn)。只要我們禮讓他人，謙讓彼此，忍讓朋友，才能繼承“讓”的文化，弘揚(yáng)“讓”的精神。

　　“讓”滋潤(rùn)心靈，溫暖他人，幸福自己。我們要將“讓”永記心中，傳承和弘揚(yáng)“讓”的精神！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 24

　　新華字典里有那么多的漢字，“讓”最讓我印象深刻。“讓”同禮讓?zhuān)�有謙讓、避讓之意。而這一個(gè)小小的漢字，卻包含了中華禮儀的其中一個(gè)。

　　“讓”是最溫暖的。記得那一次，爸爸媽媽帶我去爬山看日出。一大清早，媽媽一下子把我拉起來(lái)，帶著我爬山�？慈粘龅娜撕芏�，走得快的人也很多。我緊緊地抓住媽媽的大手，但是我依然被擠得東倒西歪，媽媽趕緊把我抱到一旁，可是我還想往前走。媽媽抓住我，把我扯進(jìn)她的懷里，說(shuō)：“等一下，先讓走得快的.人走！”我不滿(mǎn)地嘟囔道：“讓什么��？再晚一點(diǎn)就看不到日出啦！”站在一旁的爸忽然間聲音變得嚴(yán)肅起來(lái)，兩道眉毛擠在了一起，說(shuō)道：“你讓別人，別人才會(huì)讓你。謙讓?zhuān)�是中華美德之一�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著走得快的人一個(gè)個(gè)從身邊經(jīng)過(guò)，才繼續(xù)往山頂上走去。

　　到了山頂，天氣忽然間變冷，大風(fēng)把樹(shù)枝吹得“沙啦啦”地響著，夾著一點(diǎn)寒氣，朝著我的臉吹過(guò)來(lái)，寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服、褲子，我打了個(gè)寒顫，蹲在地上直搓雙手取暖。我們一家人都沒(méi)有帶厚衣，媽媽只好抱著我，讓我暫時(shí)暖和一下。突然，一件略帶溫暖的皮大衣，披到了我身上，我抬頭一看，一個(gè)大哥哥邊揮舞著雙臂，邊對(duì)著我說(shuō)：“溫暖讓給你，我活動(dòng)一下筋骨�！眿寢尰貞�(yīng)般地對(duì)大哥哥笑，爸爸連忙給大哥哥道謝。

　　當(dāng)太陽(yáng)普照大地，大家齊聲歡呼。這溫暖的陽(yáng)光，正如“讓”，在我心里慢慢散開(kāi)，包裹了我的身體。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 25

　　讓在生活中有很多種，比方說(shuō)有一次我有一次主動(dòng)向一位老奶奶讓座。是因?yàn)橛幸晃缓玫陌职衷诤竺嬉恢睅椭�著我�?/p>

　　有一天，我剛和約好的朋友玩好回家時(shí)，就聞到了一股芬芳撲鼻的香味，我順著香味走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)是我家傳來(lái)的。我迫不及待的跑到家里，看到老爸正在做飯，還是我最喜歡的鹵面！爸爸看到我來(lái)之后就連忙說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，馬上就要吃飯了�！�

　　終于，我期待已久的鹵面好了。功夫不負(fù)有心人，我拿到了表面有三個(gè)鹵蛋的.面，爸爸那碗表面上沒(méi)有鹵蛋。就只樣我就像一個(gè)常勝將軍一樣吃起了鹵蛋，可爸爸格外特別，等我吃完之后才開(kāi)始吃。爸爸翻開(kāi)之后居然發(fā)現(xiàn)了四個(gè)鹵蛋！

　　過(guò)了兩天，爸爸似乎要和我說(shuō)些什么，又做了兩碗面，和上次情形一樣，一個(gè)沒(méi)有鹵蛋和一個(gè)有鹵蛋的。我吸取上次教訓(xùn)，我選了一個(gè)沒(méi)有鹵蛋，我等著爸爸吃完之后，我才開(kāi)始吃，我翻了一遍又一遍，什么？居然沒(méi)有鹵蛋？唉！又被爸爸騙了！

　　第三天爸爸又做了兩碗鹵面，一個(gè)有鹵蛋一個(gè)沒(méi)有鹵蛋的，這是，我想：“咦？爸爸怎么又做了兩碗面？又讓我選嗎？我該怎么選呢？”于是，我的大腦飛一般的思索著，終于，我選擇了沒(méi)有鹵蛋的那一碗。我正吃的時(shí)候，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了三個(gè)鹵蛋，真是又驚又喜啊！

　　直到后來(lái)我才知道是爸爸為了讓我理解“讓”字啊！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 26

　　暖在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)，圍繞著我們，陪伴著我們，就像太陽(yáng)一樣。

　　在雨天時(shí)，乘坐公交車(chē)，總會(huì)有許多麻煩：車(chē)廂里的濕熱，拿傘的不便，再加上平日里也會(huì)有的人多擁擠，總會(huì)帶來(lái)不便，但是人們總是會(huì)有默契地開(kāi)窗通風(fēng)；將傘收起裝進(jìn)袋中；司機(jī)寬容地將后門(mén)打開(kāi)，讓前門(mén)擠不上來(lái)的人上后門(mén)，而后門(mén)上車(chē)的'人們上車(chē)后，都自覺(jué)的將自己的公交卡通過(guò)傳遞的方式遞到前面刷卡，大家一個(gè)傳一個(gè)，“您好，幫忙遞一下，謝謝！”“可以幫著傳一下嗎？謝謝！”，這樣的話(huà)語(yǔ)傳遞到前方，就像一股暖流，傳到每一個(gè)人的心里，讓整個(gè)車(chē)廂都變得溫暖與和諧起來(lái)。

　　在問(wèn)路時(shí)，我有些著急，詢(xún)問(wèn)報(bào)亭老板時(shí)，他的臉色有些嚴(yán)肅，想了一下后，他才將皺紋舒展開(kāi)來(lái)，“這個(gè)我曉得，你往前走，左拐后再一直走到頭就到了！”一口鄉(xiāng)音，倍感親切！與報(bào)亭老板告別后，交談的溫暖依然在心里。

　　在餐館吃米線(xiàn)時(shí)，開(kāi)店的是一家人，父母忙著做生意，小孩也來(lái)幫忙。我們一家人點(diǎn)了米線(xiàn)后，小孩子將做好的米線(xiàn)逐一端到我們面前，因?yàn)槊拙�(xiàn)太燙，他就將小手縮進(jìn)袖子里，表情十分嚴(yán)肅，生怕把米線(xiàn)灑了，小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線(xiàn)端過(guò)來(lái)，還不忘說(shuō)一聲“快吃吧！”微笑的時(shí)候，露出少了一顆門(mén)牙的潔白的牙齒，這時(shí)讓我感到有些溫暖，卻也有些心疼！

　　暖在公交車(chē)司機(jī)與乘客的相互配合之中；暖在報(bào)亭老板熱情的指路之中；暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細(xì)心觀察與留意生活，總是會(huì)被生活中的各種“暖”所感動(dòng)！人們都在為“暖”貢獻(xiàn)出自己的一份力量，如冬日里的暖陽(yáng)一般，會(huì)讓冰川融化，讓我們的社會(huì)變得更加溫暖與和諧！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 27

　　在生活中“暖”到處都有，可這個(gè)字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺(jué)到了真正的“暖”。

　　記得我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，老師讓我們從手機(jī)里抄題，是關(guān)于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒(méi)有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒(méi)時(shí)間抄安全教育的題，我寫(xiě)完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，我都快急哭了，直接打算不寫(xiě)了，媽媽怎么勸我都不聽(tīng)，媽媽也沒(méi)有辦法，只好讓我先去睡覺(jué)了，告訴我老師一聲，我先不寫(xiě)了，于是我懷著忐忑不安的睡覺(jué)了。

　　“咚”門(mén)響了，我正快睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了，然后是一陣說(shuō)話(huà)聲也不知道是誰(shuí)，于是我就迷迷糊糊接著睡覺(jué)了，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我沒(méi)抄題，被老師拖到校長(zhǎng)辦公室，然后我被開(kāi)除了……我被驚醒過(guò)來(lái)，渾身冒汗，肚子也有點(diǎn)不舒服，趕緊爬起來(lái)去上廁所，來(lái)到門(mén)前稍微打開(kāi)門(mén)，我不禁叫了一聲，我看到了什么？是我馬上準(zhǔn)備高考的姐姐，她正在做什么？這么晚了居然還不睡覺(jué)，我擦擦朦朧的'眼睛，發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽?zhuān)�我趕緊回頭看了看表，天哪！竟然是兩點(diǎn)半了，可是姐姐還沒(méi)睡覺(jué)，她可是馬上就要高考了，可到現(xiàn)在還沒(méi)睡覺(jué)，隨后一股熱流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)！那我還有什么理由不努力呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起我的姐姐，我只能深深地自責(zé)。后來(lái)在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績(jī)。

　　暖，很多時(shí)候來(lái)自于家人，來(lái)自于我們這個(gè)溫暖的家！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 28

　　漢字是中華人民智慧的結(jié)晶，是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可或缺的朋友。我喜歡的一個(gè)字是“暖”。因?yàn)椤芭�”這個(gè)字讓我體會(huì)到生活中得到別人幫助是多么溫暖。

　　記得那一次，我家正在搬家。到了新家樓下的時(shí)候，爸爸遞給我一袋書(shū)本說(shuō)：“這些都是你的學(xué)習(xí)書(shū)本，你把它們搬上去吧！”我以為它們很輕，嘴角露出了一絲微笑，說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽医舆^(guò)這袋書(shū)，雙手垂下，緊緊地抓住袋子，猛地往上一提。我的神經(jīng)好像突然間被抽了一下，我慌忙地松開(kāi)手，扔下書(shū)袋，在原地嗷嗷直叫，心想：原來(lái)這一袋書(shū)這么重��！我甩了甩雙臂，使勁抬起這袋書(shū)往樓梯口走去。

　　我搖搖晃晃把這一袋書(shū)艱難地抬到樓梯口，雖然只是一段短短的`距離，但我已經(jīng)大汗淋漓，上氣不接下氣。正當(dāng)我踏上那樓梯的第一個(gè)臺(tái)階時(shí)，忽然，我看見(jiàn)一位年輕人從樓梯上走下來(lái)。走過(guò)我身邊時(shí)，他瞟了我一眼，說(shuō)道：“小朋友，怎么了？你為什么這樣滿(mǎn)頭大汗��？今天天氣不熱哦！是不是哪里不舒服啊？”我微喘了一口氣，把抬著的書(shū)袋放在了臺(tái)階上，皺著眉回答道：“我正搬東西呢，不過(guò)這東西太重了，搬不上去�！�

　　我的`話(huà)音剛落，他二話(huà)不說(shuō)就提起我的書(shū)袋，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你，你們是住幾樓的�。俊薄傲鶚�！”我應(yīng)聲答道。他提著書(shū)袋，一步步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣蠘翘�，他的身體稍微向右傾斜，雙手緊緊地提著書(shū)袋，不停地喘著粗氣，臉都長(zhǎng)得通紅了，像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。我問(wèn)他累不累，他嘿嘿一笑，說(shuō)：“我一點(diǎn)也不累�！彼�這么一說(shuō)，我突然心里滑過(guò)一股暖流，感受到得到別人幫助的溫暖，直沁入人的心田。終于來(lái)到了我家門(mén)口，我連忙我接過(guò)書(shū)袋，說(shuō)道：“太謝謝你了！都把你累壞了�！彼�微笑著說(shuō)：“幫助別人會(huì)使人溫暖，祝你好運(yùn)。”

　　是��！“暖”這個(gè)字，給了我很多啟示，很多快樂(lè)。我喜歡“暖”字。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 29

　　暖在我眼里，并不是多穿幾件衣服，也不是春天帶給我們的暖，而是別人對(duì)你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。

　　天空掉下了幾片雪花，接著雪花飛舞，轉(zhuǎn)瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會(huì)兒，變成了白雪皚皚的世界。

　　雪停了，仿佛世界都平靜了，小樹(shù)也停止了呻吟。我開(kāi)心極了，因?yàn)槲医K于盼到了下雪天，我快馬加鞭地跑到樓下，才發(fā)現(xiàn)我的手套忘拿了，我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪，一把、兩把、三把......我的小手被凍得發(fā)紫，沒(méi)有了知覺(jué)。一位比大兩三歲的姐姐看到了，跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了，沒(méi)帶手套嗎？那，這個(gè)給你”。說(shuō)著她把自己手套的其中一只脫下去，給我。我猶豫了一下，“我......算了”沒(méi)等我說(shuō)完她就把手套塞我懷里，讓我戴上。此刻我心中無(wú)比的溫暖，仿佛嚴(yán)寒一下子消失了，反而留下了春的溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好，給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快，并約定在了明天的下午，“雪人站”集合。

　　第二天，我先到了，但是發(fā)現(xiàn)雪人消失了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是沒(méi)有看見(jiàn)我們的.曠世之作。姐姐下來(lái)了，看見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子說(shuō)：“雪人是不是沒(méi)有了，沒(méi)事，我有一個(gè)絕妙的辦法�！彼�上樓了，我很疑惑，想：“難道雪人在她家嗎？”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來(lái)是姐姐來(lái)了。她拿來(lái)了一堆白色、黑色和橙色的粘士，在手里一揉再揉，就成了一個(gè)迷你小雪人，并送給了我。我們不約而同地笑了。

　　冬天發(fā)生的這件事讓我不再覺(jué)得冬日那么冷酷、無(wú)情。一個(gè)暖心的舉動(dòng)讓我真正感受到暖的魅力。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 30

　　暖，看到這個(gè)字，你會(huì)想到什么？在這寒冷的冬季，你一定會(huì)想到身體的暖和；在最無(wú)助的時(shí)候，你一定會(huì)想到心里的溫暖。我覺(jué)得心里的溫暖更溫暖，是真的——暖。

　　考試時(shí)，誰(shuí)都想考一個(gè)好成績(jī)，但又不是每個(gè)人都能如愿以?xún)數(shù)玫阶约合胍�的。有一次�?shù)學(xué)考試，我沒(méi)有考好，哭了起來(lái)。我的后位安慰我說(shuō)："沒(méi)事。誰(shuí)都有沒(méi)考好的時(shí)候，下次再來(lái)。"可是，我很喜愛(ài)數(shù)學(xué)，還是傷心地哭著。她一直陪著我，安慰我，我的心里不由生出了"暖"。哦，這就是暖的感覺(jué)。

　　在家里也有這樣的`事情讓我暖起來(lái)。媽媽一直非常疼愛(ài)我。有一次，我磕破了腿，走路不太方便。晚上，我躺下后，正在睡去，微弱的燈光下，我感覺(jué)到媽媽在給我用藥棉洗傷口，換藥。我知道了，白天我怕疼，不讓她給我包。媽媽就那樣輕輕地、悄悄地給我包扎著傷口，我的心里又生出了"暖"。

　　上學(xué)時(shí)，爸爸揮一揮手，孩子心里也是暖的吧？放學(xué)時(shí)，老師的一句"路上注意安全"，讓學(xué)生心里也是暖的吧？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，聽(tīng)到觀眾的加油聲，運(yùn)動(dòng)員的心里也是暖的吧？演講時(shí)，同學(xué)們熱情的掌聲，在演講者心里也是暖的吧？暖，這個(gè)字的含義太深刻，你領(lǐng)悟到了嗎？

　　一個(gè)暖字讓我想到了很多很多，每一個(gè)暖都是那么美好。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 31

　　暖是什么呢？我覺(jué)得是人與人之間的愛(ài)，如果“暖”是春風(fēng)，我就是小草，在雨中茁壯生長(zhǎng)。

　　我這次要寫(xiě)的三個(gè)事例，有奶奶對(duì)我的愛(ài)，父親對(duì)我的愛(ài)，還有母親對(duì)我的愛(ài)。

　　我先說(shuō)奶奶的愛(ài)之暖，有一次早上，聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)下大雨，我當(dāng)時(shí)在洗臉，沒(méi)有聽(tīng)到奶奶在外面說(shuō)的話(huà)，所以我沒(méi)有當(dāng)回事。洗了臉就飛快的跑去學(xué)校，前兩節(jié)課的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，可是到第三節(jié)，天上就開(kāi)始烏云密布，我就開(kāi)始慌了，到了放學(xué)的時(shí)候早就是傾盆大雨了，發(fā)現(xiàn)了奶奶居然早已站在我們學(xué)校大門(mén)口了，奶奶說(shuō)：“你這個(gè)小子，早上的時(shí)候不是說(shuō)了有大雨，你怎么不拿雨傘啊�！蔽艺f(shuō)你的雨傘給了我，那奶奶那你用什么呀，“不用，我淋點(diǎn)雨沒(méi)事”可是，那天過(guò)后奶奶就感冒了。

　　再說(shuō)爸爸那件事，那天，我拿著我的試卷，上面寫(xiě)著刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會(huì)不會(huì)把我打上一頓，我現(xiàn)在都不想回家了，回家后，什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸說(shuō)：“試卷呢？”我開(kāi)始裝傻了：“什么�！卑职趾莺莸卣f(shuō)：“考試的卷子�！蔽一伊锪锏哪贸鰜�(lái)，“80，你怎么考的'，平時(shí)不是90多啊�！蔽议_(kāi)始哭，開(kāi)始呻吟，爸爸把我拉過(guò)來(lái)，開(kāi)始給我說(shuō)大道理，我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)，不我心中暗喜少挨一次打。

　　還有一次是我和我的媽媽?zhuān)�我和媽媽一起出去跑步的時(shí)候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，她卻在那挨凍著。我心中感到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　我就在家的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 32

　　中華文字博大精深，蘊(yùn)含著深刻的含義，唯獨(dú)“暖”是我最喜歡的一個(gè)字。“暖”是什么？暖是無(wú)微不至的關(guān)懷，暖是無(wú)聲的表達(dá)，暖是心里的那份感動(dòng)。

　　記得那個(gè)雨天，外面下著傾盆大雨，我站在窗邊，靜靜地望向窗外，忽然，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，令我感到絲絲涼意。我默默地關(guān)上窗戶(hù)，卻還是瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，奶奶端來(lái)了一碗熱氣騰騰的雞湯，她笑瞇瞇地叮囑我：“慢慢喝下，可以暖和身子�！蔽液认履棠逃H手為我熬的雞湯，不小心碰到了奶奶的手，我仔細(xì)地端詳著：那是一雙冰涼的手、那是一雙青筋突出瘦小的手、那是一雙勤勞的手……漸漸地我的視線(xiàn)模糊了，但我的心里涌起了一陣陣暖流。

　　還記得有一次，我和姐姐去火車(chē)站送去外地打工的父母。當(dāng)我看著他們遠(yuǎn)去的背影時(shí)，我不由得嚎啕大哭。姐姐聽(tīng)到哭聲，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用一只手撫摸著我的.頭，用另一只手給我遞紙巾，語(yǔ)氣溫柔地安慰著我：“別哭了，姐姐什么都讓著你，姐姐會(huì)照顧好你的……”我抬起頭，擦干了眼淚，姐姐擁我入懷，我感到十分溫暖。

　　“嗚嗚嗚””我考試考差了”趴在課桌上，小聲地抽泣著，我的同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的那句鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)是：“淚水只能證明自己的軟弱……”

　　“暖”是雨天里奶奶熬的雞湯；“暖”是別離時(shí)姐姐的一個(gè)擁抱；“暖”是考砸時(shí)同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)。“暖”對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，她在我心里涌起了股股暖流，那激起的浪花將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 33

　　暖是冬天里的一杯熱茶；暖是清風(fēng)留下的祝福；暖是照亮昏沉之夜閃爍之星；暖是光明給予我的明燈。

　　暖在生活中處處都是。它是一顆星，照亮昏沉的夜空，它是“神圣”的火，點(diǎn)燃心中一瓣瓣的心香。

　　我房間的角落貼著一張計(jì)劃表，上面標(biāo)記著自己每一天向目標(biāo)的前進(jìn)坐標(biāo)。我的心時(shí)而飛上了云層，時(shí)而又被風(fēng)兒吹落，最后無(wú)聲的破碎；我的目標(biāo)是那么的遠(yuǎn)大，那么的遙不可及，而我似乎只是一顆星——無(wú)光、無(wú)色、無(wú)助的星。

　　每當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)，就知道夢(mèng)想是多么碩大，多么遙遠(yuǎn)，我還是那一顆飄蕩于茫茫宇宙的一顆渺小的無(wú)助的'星。周?chē)�的星都在嘲笑我，我那顆火熱的心，變得黯然無(wú)光。我本想讓他嘲笑下去，但一個(gè)聲音從這群聲音中傳來(lái)了：加油！我仿佛像打了雞血一般，從那低谷中跑了出來(lái)。我的心不再那樣無(wú)光，我的星變得如此閃爍。依然是閃爍的星，但不再是黯然的心。這句“加油”是暖，是拉起一個(gè)深淵之人的手，是一個(gè)希望被再次點(diǎn)燃的火苗。

　　我沉浸于這世間的美，更沉迷于盛世的暖。暖是愛(ài)釀成的瓊漿，是讓冰層消逝、寒風(fēng)減弱的神明；是化作陽(yáng)光，化作柳葉的暖溪；是在黑暗中戰(zhàn)勝魔鬼的勇士；是絕望中人們看到的曙光；是在迷茫中看到的希望。

　　暖是一粒孕育愛(ài)的種子。我愿用同情的淚水為它澆灌；我愿用善良的光為它照明；我愿用和藹的笑容待它開(kāi)放。我愿用一生來(lái)做一個(gè)溫暖暗淡星辰的神明。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 34

　　暖是冬天的一束陽(yáng)光，使人冰冷的心靈感受到溫暖；暖是黑暗里的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；暖，是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人感覺(jué)到甘甜。

　　那是一個(gè)星期天的中午，媽媽去株洲還沒(méi)有回來(lái)。我上午去書(shū)店看了一會(huì)兒書(shū)，中午回家吃飯準(zhǔn)備去上下午的美術(shù)課。走到家門(mén)口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了個(gè)底朝天，可是就是沒(méi)有找到我的鑰匙。我的心一下子就慌了起來(lái)，怎么辦?媽媽現(xiàn)在是不可能趕回來(lái)，難道我空著肚子去上三個(gè)小時(shí)的美術(shù)課?不行不行，可是我也沒(méi)有帶錢(qián)出來(lái)。

　　正想著的時(shí)候，鄰居的.門(mén)打開(kāi)了，是隔壁阿姨出來(lái)扔垃圾。她看到滿(mǎn)臉焦急的我，連忙問(wèn)道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我媽媽去株洲了，我忘記帶鑰匙出來(lái)了，進(jìn)不去，下午還要去上美術(shù)課，沒(méi)有飯吃。”阿姨連忙向我招了招手：“這不簡(jiǎn)單，來(lái)家吃飯。”說(shuō)完，她拉著我就進(jìn)了她家。

　　她家好溫馨呀，干干凈凈的。她打開(kāi)電視就進(jìn)了廚房做飯，很快兩菜一湯就出來(lái)了，都是我喜歡吃的。也許是我餓了，我拿起筷子就餓狼般狼吞虎咽起來(lái)，阿姨一直微笑著看著我吃。吃完飯后，阿姨還塞了許多零食在我袋子里，還囑咐我路上小心車(chē)子。出門(mén)那一刻，看到阿姨臉上的笑容，就像一股暖流涌進(jìn)我的心中，滋潤(rùn)我的心田。

　　生活中總是有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎事情匯成一股股暖流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們，讓我們感覺(jué)每一天，每一刻都是暖的。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 35

　　悔，每個(gè)人的人生都是多姿多彩的，有許多難忘，開(kāi)心，甚至后悔的事發(fā)生在你的身邊。

　　記的那一次，我們班語(yǔ)文考試，我一看，好容易，便拿起筆。刷刷大揮幾筆，就寫(xiě)完了，心想：嘿嘿！這下好了，一定能考高分，沒(méi)有一百也有九十幾。一會(huì)兒，我不經(jīng)易的看了一下試題，不看不知道，看了嚇一跳，原來(lái)我有一題寫(xiě)錯(cuò)了，還好還有時(shí)間，我思考了一會(huì)兒，還是想不出來(lái)，可急了。哎，這下考不了多少分，就在前幾天我曾在爸爸面前夸下海口，說(shuō)下次語(yǔ)文考試一定要考九十五分以上，怎么辦，急的我滿(mǎn)頭大汗，腦子一轉(zhuǎn)，有了，抄課本，不行，這不是真實(shí)的我，什么能干這事呢。“你可在爸爸面前夸下�？诘摹贝藭r(shí)我的正義與邪念在我腦海亂成一團(tuán)，怎么辦！怎么辦！怎么辦呢！最終邪念戰(zhàn)勝正義。我東張西望，再看看老師，還好都沒(méi)有注意我，真是天助我也。我小心翼翼帶著顫抖的'手從書(shū)包拿出課本……

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，老師收上試卷。第二天，老師當(dāng)著全班的面特別表?yè)P(yáng)我“林力澤”這次全班唯一的100分，但我怎么也高興不起來(lái)，默默接過(guò)老師遞來(lái)考卷。

　　回到家爸爸問(wèn)我這次考的怎樣，我再也控不住自己的感情，哭著向爸爸坦白了一切。沒(méi)想到，聽(tīng)了以后，雖然爸爸很生氣，但沒(méi)有罵我，給我講了一大堆做人的道理。后來(lái)向老師和全班同學(xué)檢討我的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)以后讓我懂的了很多，感覺(jué)一下子長(zhǎng)大了，我自已暗暗下定決心，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)社會(huì)有用的人。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 36

　　悔是什么，悔是做錯(cuò)事而來(lái)的，悔是流淚后感到的，悔是一件不應(yīng)當(dāng)做的事，而有一次就讓我后悔不已。

　　今天，我來(lái)到學(xué)校，翻開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見(jiàn)了，正當(dāng)我查找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在張子墨的位置上，那不正是我的文具盒嗎？我抬手一把就將文具盒搶了過(guò)來(lái)，然后又把張子墨抓了過(guò)來(lái)“你為什么要偷我的文具盒，快說(shuō)”。張子墨只覺(jué)得莫名其妙，他就結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出來(lái)，“看，就是你偷的，現(xiàn)在不說(shuō)了吧，走去辦公室”。他一聽(tīng)是為文具盒的事，也倔起來(lái)了“什么文具盒，那個(gè)文具盒是我的，你的文具盒我哪知道，”我們你一言我一語(yǔ)的`吵了起來(lái)，各個(gè)互不相讓?zhuān)�誰(shuí)也不肯退一步，就在這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我們不在座位上就大聲吼道：“干什么，快回位，下課來(lái)找我。”下課后我們來(lái)到了辦公室，把事情說(shuō)了一遍，老師聽(tīng)后說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，你的文具盒落在教室后面的桌子上了，昨天你急急匆匆的就走了，連文具盒都沒(méi)拿�！闭f(shuō)著她把文具盒遞給了我，我拿到文具盒，心中突然一陣難過(guò)，他可是我的好朋友呀，我怎么能這樣對(duì)他，此刻我感到無(wú)比后悔，后悔自己太沖動(dòng)了，后悔自己不分青紅皂白拿走了他的文具盒…

　　唉，后悔是沒(méi)有用的，就像給一根木頭釘了一顆釘子，然后拔下來(lái)，釘沒(méi)了但釘?shù)亩礋o(wú)法復(fù)原，所以這件事讓我終身難忘，后悔莫及。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 37

　　悔，我后悔我自己做出了破壞我和同學(xué)之間的友誼的事。

　　那天的體育課上，我和我們班的副班長(zhǎng)在操場(chǎng)的一邊聊著作業(yè)中的附加題。我們的搗蛋大王正在慢慢地走向我，突然，他用力地向我的脖子上拍了一下，拍完就轉(zhuǎn)身跑走了。我馬上就跑去抓那個(gè)搗蛋大王，但是因?yàn)槲姨�胖了沒(méi)有跑幾分鐘，臉紅得像一個(gè)大紅蘋(píng)果。沒(méi)有抓到他，我只好回到副班長(zhǎng)身旁，等待著可以復(fù)仇的最佳時(shí)期。

　　等了十幾分鐘，搗蛋大王見(jiàn)我已經(jīng)不再抓他了，就覺(jué)得無(wú)聊了。跑到沙池里玩起了沙子去。我就像他靠近我的那個(gè)樣子，偷偷地走到搗蛋大王的'身后。他玩得津津有味，像一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沙子的小孩子。我看他沒(méi)有注意到我在他的身后，隨手在沙池抓起一把沙子，往他的頭上撒下去。我上撒完沙子在他的頭上后，看著他像一個(gè)鴨子撥打著頭上的沙子，我覺(jué)得非常解氣，站在那里哈哈大笑。他用生氣的眼神看著我，眼神分明在說(shuō)：”你這是干什么�。　钡�我一點(diǎn)都沒(méi)有理會(huì)他的眼情。

　　下課時(shí)，班主任和體育老師把我叫到他面前，兩個(gè)人都在生氣地罵著我。我越是被罵，才越是知道我的錯(cuò)誤。我想找他說(shuō)一聲對(duì)不起，但是他一見(jiàn)到我就過(guò)來(lái)跑開(kāi)了。

　　悔啊，為什么我會(huì)一時(shí)沖動(dòng)�。繛槭裁次乙�用一把沙子破壞了與同學(xué)的友誼？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 38

　　一看見(jiàn)“悔”這個(gè)字，就會(huì)讓我情不自禁的想到我的奶奶。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我在一個(gè)小村莊里，此時(shí)此刻，在我眼前的是一副棺材，里面是我奶奶的遺體，我心里突然一陣冰冷，讓我不時(shí)想起奶奶還在時(shí)的情景。

　　奶奶還在時(shí)非常的喜歡我，每一次我去她家的時(shí)候，就會(huì)把好吃的給我，有時(shí)還會(huì)給我零花錢(qián)�？墒�，奶奶卻很啰嗦，每次去的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)一大堆的話(huà)語(yǔ)。

　　有一次，我去奶奶家，看見(jiàn)奶奶坐在那里看電視。奶奶一看見(jiàn)我，既高興又興奮地對(duì)我說(shuō)：“喲！我的寶貝小孫女來(lái)啦！”說(shuō)罷，立馬去拿玩具來(lái)給我玩。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽就走了，只見(jiàn)奶奶又跑進(jìn)屋里，手里捧著一大堆零食，我連忙接過(guò)零食吃起來(lái)。

　　奶奶看著我吃，又開(kāi)啟了她的啰嗦大法，你聽(tīng)她又說(shuō)她小時(shí)候的事了�！澳憧茨銈儸F(xiàn)在生活的多么的好啊，要吃的有吃的，要什么有什么，再看看我們那小時(shí)候，要什么沒(méi)什么。吃什么呢？就吃一些饅頭，玩什么呢？就天天在地上玩泥巴，我們那時(shí)候跟現(xiàn)在比啊，相差的`實(shí)在太遠(yuǎn)了……”

　　我聽(tīng)不下去了，不耐煩的插了一句：“哎呀！你別說(shuō)了，煩不煩呀！真是的，老了話(huà)怎么這么多呀！”奶奶不說(shuō)話(huà)了，默默地去做飯了。奶奶走了，我的嘴里還是不停的嘟囔著。

　　而現(xiàn)在我永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)奶奶的聲音了，我多么希望奶奶能在我身邊，還能繼續(xù)聽(tīng)她的嘮叨呀！我多么的后悔，多么的希望時(shí)間能夠倒流啊！

　　想著想著眼淚不由自主的流出來(lái)了，這個(gè)“悔”刻在我的心中，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我要珍惜身邊的人。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 39

　　“悔”，由“心”加“每”構(gòu)成�！盎凇笨墒潜砝锊灰坏募一�，下面就來(lái)和我一起聽(tīng)聽(tīng)“悔”與其他字的閑談吧。

　　“悔”無(wú)精打采地嘆息著，這時(shí)“梅”來(lái)到他的身邊，坐下來(lái)拍拍他的肩：“兄弟咋的了？有什么問(wèn)題把你難住了？”“哎，這次‘敏’可以代表學(xué)校去參加演講比賽了，本來(lái)上次老師也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，可我在家看到那數(shù)百只小螞蟻在眼前跳來(lái)跳去，一下子就睡著了，之后怎么背不下來(lái)。所以我比賽時(shí)就忘詞了……”“悔”把頭埋在手臂中哽咽著，“我真的好后悔，真沒(méi)面子�！薄懊贰卑参克�：“不是梅花香自苦寒來(lái)嗎？你要克服重重困難才成功�！�

　　過(guò)有數(shù)日，“悔”紅著眼睛，眼神呆滯�！昂！焙闷娴卦�(xún)問(wèn)：“你昨天晚上做賊去了？”“悔”翻了個(gè)白眼，“做賊起碼可以偷到錢(qián)，而罰抄能干啥？”“為啥你要罰抄呀？”“別提了，前天老師布置的`作業(yè)是背文學(xué)常識(shí)，我沒(méi)背，老師抽查時(shí)抽查到我了，我叫天天不應(yīng)，果然我要罰抄文學(xué)常識(shí)，我一回家老媽就對(duì)我動(dòng)用家法，我出門(mén)沒(méi)看黃歷啊，我這個(gè)悔呀到達(dá)了巔峰！”

　　又有一次，“悔”在畫(huà)一幅畫(huà)，當(dāng)畫(huà)到人物的眼睛時(shí)，“悔”見(jiàn)太難了，隨意畫(huà)了幾筆上交給老師，老師見(jiàn)了嚴(yán)厲地批評(píng)了他�！盎凇钡哪樢幌伦泳图t了，“莓”見(jiàn)了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是你的不對(duì)，你也不能這樣啊！學(xué)習(xí)要認(rèn)真啊！”“悔”卻執(zhí)迷不悟，憤怒地抱怨：“老師怎么可以這樣啊，我修改還不行嗎？有必要嗎？”“莓”搖了搖頭，“你上這個(gè)班是要變得越來(lái)越好的，而不是敷衍，時(shí)間有的是，但是你不認(rèn)真不努力，結(jié)果才會(huì)這樣�！�

　　“悔”聽(tīng)到這話(huà)，開(kāi)始反思：是不是自己真的錯(cuò)了呢？是自己沒(méi)有用心嗎？他下定決心，以后要努力認(rèn)真地去做每件事，只有這樣才能無(wú)怨無(wú)悔。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 40

　　每次看到“悔”字，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那件事，雖已過(guò)去很久，但卻依然歷歷在目。

　　那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我在小區(qū)的空地上玩耍，和煦的陽(yáng)光照在身上，我覺(jué)得渾身都暖洋洋的，舒服極了。眺望遠(yuǎn)處，不知是誰(shuí)家種的花草，正開(kāi)得燦爛，在微風(fēng)中搖擺著身姿。

　　正陶醉于欣賞著這些可愛(ài)的花草，我的目光卻突然在某一處停住了，“咦，那是什么？”我嘀咕著。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的架子上似乎飄浮著一團(tuán)紫紅色的煙霧，走近一看，卻呆住了，天啊，居然有這樣美麗的花兒！

　　我久久地站在架子前，被這不知名的花朵迷住了：里三層外三層的.紫紅色花瓣團(tuán)團(tuán)包圍著金黃色的花蕊，和其他花草一樣，她也在風(fēng)中搖曳著，但比起那些花草，她如從天而降的仙女，更加美麗，更加迷人！馥郁的花香，使我不由地閉上眼睛深呼吸，此時(shí)我也仿佛變成其中的一朵，和眾多花朵一起唱著花之歌……

　　如果每天睜開(kāi)眼睛都能看到她嬌美的容顏，呼吸到它濃郁的芳香，那將是多么美好的事情呀！可是……我遲疑片刻，最終，罪惡的手朝著嬌嫩的花枝伸了去�！斑青辍保�伴隨著清脆的聲響，花枝折落在手，而我的心卻仿佛被誰(shuí)刺了一下，無(wú)比沉痛。忽然覺(jué)得，眼前的花枝如夭折的孩子，我頓生憐憫，悔恨之意，晶瑩的淚珠落在殘留的莖上，陷入泥土里……

　　第二天，初升的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，灑在枯萎的花枝上，灑在花盆旁的紙條上，溫柔地?fù)崦�著紙上的三個(gè)字——“對(duì)不起！"

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 41

　　悔是痛苦的，它如財(cái)毒蛇一般盤(pán)在我身上；悔是苦澀的，它好似樹(shù)根一般深深扎在我的心里；悔是悲傷的，它猶如一片遮擋著我的烏云，給我留下黑暗。讓我心中鑲嵌上“悔”的是昨天那件事。

　　第一節(jié)課下課，我和劉明在走廊聊天，劉明光顧著說(shuō)話(huà)，和迎面走來(lái)的李紅撞了個(gè)滿(mǎn)懷，李紅拽住劉明的胳胳膊，握緊拳頭朝他打去。我下意識(shí)地一把將李紅拉到了一邊，卻不知李紅已把矛頭轉(zhuǎn)向了我，她狠狠地抓住了我的頭發(fā)不放，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)頭發(fā)好像被拽掉了一撮，疼的眼淚快要流了出來(lái)。而且她還沖我大吼：“老娘生氣了，你最好別惹我！”我不想與她有過(guò)多糾分，只想著從她手中掙脫，可她這句話(huà)卻觸到了我的底線(xiàn)，我越來(lái)越控制不住心中的努火，我將眼睛扔到一邊，咬緊牙關(guān)一腳踢到了她的腿上，隨后我沖上前一把抓住她的頭發(fā)往下拽。此時(shí)我如同一頭暴怒的公牛，剛才的種種情形涌上我的心頭，讓我越發(fā)憤怒。

　　剎那間，我的大腦一片空白，尖叫聲，吵鬧聲和人群的嘈雜聲灌入我耳朵。同學(xué)們將我拉開(kāi)，可我心中的.努火仍在燃燒，恍忽間，我心中仿佛有一絲疼痛在涌動(dòng)。

　　慢慢地當(dāng)我平靜下來(lái)時(shí)，我的心中出現(xiàn)一絲悔意，這件事完全可以通過(guò)溝通來(lái)解決，可就是因?yàn)槲业囊粫r(shí)憤怒影響了整件事。同學(xué)之間鬧矛盾是在所難免的，如果不好好解決便會(huì)讓我們同學(xué)之間的友誼受損、淡化。我回顧著這件事，“悔”在我心中留播下種子，痛苦也超發(fā)明顯。

　　這件事嵌在我的心中無(wú)法抹去，讓我久久不能忘懷。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 42

　　悔每個(gè)人都有過(guò)，只是分大小而已，我有一個(gè)悔在我心里難以抹去，深深地刻在上面，想起后我的心情就難以平靜。

　　那件事是在很久以前發(fā)生的。在一個(gè)晴朗的早上，我向我爸爸要書(shū)本費(fèi)，爸爸不在乎的說(shuō)：“再過(guò)兩天，我這里沒(méi)有零錢(qián)�！币虼耍�我只好先去上學(xué)了。放學(xué)回家，因?yàn)槲易鳂I(yè)做完了，我就在那里看書(shū)�？煲�吃飯的`時(shí)候，我向我爸爸提起交書(shū)本費(fèi)的事，爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我都說(shuō)了，現(xiàn)在手頭上上沒(méi)有零錢(qián)，過(guò)幾天買(mǎi)東西的.時(shí)候就有了�！蔽矣行┎荒蜔┝�，看了我爸一眼說(shuō)：“你整天買(mǎi)煙，煙比書(shū)都貴，你怎么可能……”我漸漸不說(shuō)了，心想這樣說(shuō)，是不是對(duì)我爸爸不好啊，我為什么會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)，他一定會(huì)批評(píng)我的，這可怎么辦啊!但是這次很奇怪，爸爸并沒(méi)有說(shuō)我，而是轉(zhuǎn)身走到了臥室里。我有一點(diǎn)后悔，但是這么一想我也沒(méi)有錯(cuò)啊，我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，要不你老不給我書(shū)本費(fèi)，我也不會(huì)這樣就這樣，我把錯(cuò)都推到爸爸身上。

　　吃完晚安飯后，媽媽過(guò)來(lái)告訴我，快去看看你爸爸吧，他還在自責(zé)呢，我迅速的往爸爸的房間走去，一到門(mén)口就聞到了一股刺鼻的煙味，這味彌漫整個(gè)屋子，爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上吸著煙，這煙不光從嘴里冒出來(lái)，還從鼻子里冒出來(lái)，窗臺(tái)上的煙灰缸里放著一個(gè)又一個(gè)的煙頭，誰(shuí)知道他已經(jīng)吸了多少煙了。當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)臉再看爸爸了，我低著頭，嘴里嘟囔著：“我長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)不起您的話(huà)，爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我，我不急著問(wèn)你要錢(qián)了，原諒我吧!”說(shuō)完爸爸也沒(méi)有岀聲，我知道她會(huì)原諒我的，但還是后悔我說(shuō)的那些話(huà)。說(shuō)完后，我飛快的走向我的屋里，趴在床上痛哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心情十分復(fù)雜，不知道該怎么辦，于是這點(diǎn)事情我整整反省了一周，我和爸爸一句話(huà)也不說(shuō)。有一天我真誠(chéng)的問(wèn)爸爸，你原諒我了嗎?爸爸說(shuō)：“我都沒(méi)放在心上，那天是我太沖動(dòng)了，我還希望你原諒呢”就這樣我們解除了這個(gè)矛盾，但是我心里還是有些后悔。

　　直到今天想起這個(gè)“悔”字，我心里還是有些心虛，因此我以后再也沒(méi)干過(guò)這種后悔的事兒。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 43

　　“妙”，一看見(jiàn)這個(gè)字，我就心潮澎湃，又想起了那一道題以及背后的故事……

　　記得那天晚上，課已經(jīng)快上了一半，同學(xué)們都多少有些磨皮擦癢，一個(gè)好動(dòng)分子還在下面大聲嚷嚷：“下課買(mǎi)零食去！”老師一看勢(shì)頭不對(duì)，馬上把粉筆一丟，指著卷子上的一道題：“誰(shuí)把這題做出來(lái)了，我們就下課！”教室里一下就沸騰了起來(lái)，磨皮擦癢變成了摩拳擦掌，大家都躍躍欲試，更有甚者，口出狂言：“什么題嘛？所有題在我面前都是螳螂擋車(chē)，全都被我迎刃而解。”三角形ABC滿(mǎn)足……”老師開(kāi)始念題，同學(xué)們紛紛拿出了十二分的精神，開(kāi)始畫(huà)圖，忙得不可開(kāi)交。題念完了，教室里只剩下了整齊一致的落筆聲。

　　我也瘋狂地做了起來(lái)，希望能以迅雷不及掩耳之勢(shì)把題一刀拿下。然而，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我的心緒恰好處在兩個(gè)極端——要么空空如也，腦袋里什么想法也沒(méi)有；要么雜亂如麻，理不開(kāi)頭緒�！班�？”我腦海里靈光乍現(xiàn)——暴算？這個(gè)方法，是萬(wàn)能的，卻又因題而異，因?yàn)樗�——太�?fù)雜了！“可是事到如今……”我皺了皺眉，咬了咬牙，一狠心下了決定“暴算”！我抬頭看了看同學(xué)們——那一張張寫(xiě)滿(mǎn)皺紋的臉上再也看不到任何之前的自信——這道題，太難了！我抓起草稿紙，開(kāi)始算了起來(lái)。

　　“十分鐘，一刻鐘……”老師不知在給我們動(dòng)力還是在“挖苦”我們。草稿紙上待化簡(jiǎn)的式子已經(jīng)越來(lái)越復(fù)雜，我滿(mǎn)頭大汗地算著，結(jié)果一無(wú)所獲�！皶r(shí)間——到，還是我來(lái)講吧！”大家一下子丟了筆，興致勃勃卻萬(wàn)分無(wú)奈地聽(tīng)老師講�！斑@里……那里……”老師滔滔不絕地講了起來(lái)。我們?nèi)�都�?tīng)入了迷，直到一分鐘后講完了題�！爸v……完了嗎？”一個(gè)同學(xué)如夢(mèng)初醒，問(wèn)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，大家紛紛尖叫了起來(lái)，有的覺(jué)得不可思議，對(duì)呀，一道這么難的題一分鐘就講——完了？他們發(fā)出了來(lái)自心底的反問(wèn)：“為什么？為什么？”有的`大吃一驚，比如說(shuō)我——看著我那紙的成就卻哭笑不得，只得愣愣地說(shuō)：“妙妙妙！”真沒(méi)想到一道全軍覆沒(méi)的題竟然輕輕松松被老師秒殺了——用一種如此巧妙的方法！

　　這道題讓我明白了數(shù)學(xué)的魅力，就是要有創(chuàng)新精神，自己想出一種“妙”的方法。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 44

　　大自然的景色是美妙的，不經(jīng)意間它就會(huì)闖入你的視線(xiàn)，就像這次的夕陽(yáng)景色。

　　天空是暖色調(diào)的，太陽(yáng)所散發(fā)的光芒也是暖色調(diào)的。那淘氣的夕陽(yáng)十分引人注目。它躲在高大的山峰后面，又羞又怯，小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)腦袋，生怕被人看見(jiàn)似的，原本金燦燦的臉龐也泛起紅暈，鮮艷的紅夾雜在金色中，真是妙不可言！

　　周?chē)�那些建筑物、生物也都受到了夕�?yáng)景色的影響。你瞧，遠(yuǎn)處的一棟高聳入云的大樓，它的邊緣被染上了耀眼的金色，與夕陽(yáng)相呼應(yīng)，十分和諧，大樓朝陽(yáng)一面的窗戶(hù)也反射著刺眼的金光。自家窗臺(tái)上一盆精神的蘭花隨風(fēng)搖擺著，仿佛在炫耀自己華麗的新衣。

　　要說(shuō)有什么能比這些更引人注目，那就得數(shù)廣闊的天空了。天空由兩種顏色交替組成，一邊是燦爛的金，一邊是暗沉的紫藍(lán)。奇妙的是，這兩種毫不相干的顏色竟自然地過(guò)渡、融合在了一起。兩色的交接處，有一朵灰云，龐大的'灰云，它就像保鏢，左邊是一個(gè)彎月牙，散發(fā)著純潔的白光，右邊則是羞怯的夕陽(yáng)，不過(guò)誰(shuí)也不知道，灰云守護(hù)的到底是誰(shuí)。隨著時(shí)間推移，紫藍(lán)色慢慢占據(jù)了金黃色的領(lǐng)地，而且正在以肉眼可見(jiàn)的速度轉(zhuǎn)化為黑色。夕陽(yáng)更加膽怯，干脆直接鉆

　　到山后，消失不見(jiàn)。沒(méi)了太陽(yáng)，黑色放肆地吞沒(méi)了最后一絲金光，代替了原本艷麗的天空。黑夜降臨。

　　今天傍晚的一切，都只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是：妙！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 45

　　生活是五彩繽紛的萬(wàn)花筒，無(wú)妙則無(wú)味，有妙則無(wú)憾。

　　——題記

　　生活是巧妙的。我出門(mén)散步，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)底下被圍的水泄不通，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我跑過(guò)去一探究竟，原來(lái)是一位正在捏糖人的老爺爺，他右手拿著粘有蜜糖的筷子，三下五去二就做好了一個(gè)栩栩如生的兔子糖。那只兔子趴著，瞇著眼睛，張大嘴巴，一只手撓著耳朵，好像正在打哈欠。旁邊還有昂首挺胸的大公雞，兇猛的老虎……爺爺對(duì)面有一個(gè)小朋友手拿一個(gè)兔子糖，他舔了又舔，就是舍不得咬碎，生怕一下子就沒(méi)了。人的智慧是無(wú)窮的，任何平凡的東西經(jīng)過(guò)能工巧匠的手就會(huì)變成一件件工藝品，真是奇妙無(wú)窮呀!

　　音樂(lè)是美妙的�！岸＿�!叮叮咚……”隔壁傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，那鋼琴聲忽高忽低，忽急忽緩，一會(huì)兒慷慨激昂，一會(huì)兒行云流水，一會(huì)兒又如泣如訴……聽(tīng)著那優(yōu)美的鋼琴聲，我仿佛看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海，月亮正從水天相接的.地方升起來(lái)，忽然海面又刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)……我不禁感嘆：樂(lè)曲真美妙呀!它不僅能給人以美的享受，還能陶冶人的情操。

　　魔術(shù)是奇妙的。瞧!舞臺(tái)上變化多端的魔術(shù)師，只見(jiàn)他拿出三個(gè)碗和三個(gè)球。眨眼間功夫一個(gè)球就從第一個(gè)碗里消失了，并神不知鬼不覺(jué)的跑到第二個(gè)碗中。有人不信，拿出烏龜來(lái)試，沒(méi)想到依然被機(jī)智的魔術(shù)師變成功了。哇，魔術(shù)真是太奇妙了!

　　生活處處都有妙，有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的妙不可言!巧妙，美妙，奇妙……“妙”會(huì)讓我們的生活變得有滋有味。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 46

　　自然之妙，美不勝收。宇宙之妙，深不可測(cè)。人類(lèi)之妙，不可思議。

　　站在高高的山谷上放眼遠(yuǎn)眺，滿(mǎn)眼碧綠令人心曠神怡。再仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)綠叢中點(diǎn)綴著朱紅色，或是其他顏色。綠的是大樹(shù)，是灌木，是嫩草；紅的是朵朵鮮花。小草，就像一支支小毛筆蘸上了綠色的顏料，在大地上寫(xiě)出了春天的詩(shī)。紅紅的花就像一個(gè)個(gè)小喇叭在吹著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這賞心悅目的畫(huà)面簡(jiǎn)直可以和油畫(huà)相媲美。

　　而這些美麗的風(fēng)景，都是來(lái)自于我們的地球母親。我們居住的地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系又只是銀河系中的.一小部分，內(nèi)有1000多億顆恒星。給予我們?nèi)�部生命基礎(chǔ)的太陽(yáng)，對(duì)于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無(wú)比，可是它同我們?nèi)缃褚呀?jīng)觀測(cè)到的宇宙相比又不過(guò)是滄海一粟。由此可見(jiàn)，宇宙茫無(wú)涯際，無(wú)窮無(wú)盡，自古以來(lái)是最令人類(lèi)產(chǎn)生無(wú)限遐思的地方，其間有不知道多少奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去解開(kāi)。

　　你是否曾經(jīng)想過(guò)，也許祖先們幾年、幾十年甚至幾百年才能掌握的知識(shí)，而我們一個(gè)星期就學(xué)完了。我們的祖先曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)要飛上藍(lán)天，可是多少年來(lái)都未曾實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在我們不但早就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，而且還取得了許多航天事業(yè)的輝煌成績(jī)——載人航天、月球探測(cè)。以前，人們最多只能知道近兩三天的天氣如何，而我們現(xiàn)在幾乎可以準(zhǔn)確無(wú)誤的預(yù)報(bào)幾個(gè)月內(nèi)每天的天氣情況……難道這些不足以說(shuō)明一個(gè)道理：人類(lèi)具有無(wú)限的創(chuàng)造力，而且這個(gè)創(chuàng)造力正在飛速的發(fā)揮著重要作用。

　　妙，這個(gè)字具有多層含義：大自然的美妙令人陶醉其中。宇宙的奧妙，等待我們?nèi)ヌ剿�。人�?lèi)創(chuàng)造力的奇妙，使我們的生命充滿(mǎn)了無(wú)限的可能性。妙，讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，妙，讓生活與眾不同。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 47

　　“妙”這個(gè)字以一女一少組成，有著少女曼妙的身姿；“妙”這個(gè)字與寺廟的“廟”同音，有對(duì)佛教的敬意；“妙”這個(gè)字在字典中有許多種解釋?zhuān)好篮�，奇巧，青春年少。這其中，我更偏向把這個(gè)字理解成青春年少。

　　妙年妙齡，形容的便是正值年少的我們，自古以來(lái)，這含有“女”字旁的字，絕大多數(shù)是貶義詞，唯有這“妙”與“好”是褒義詞，但這“妙”與“好”各含有“少”與“子”，因此才成了褒義詞，這“妙”字有了“少”，才有了“曼妙”“絕妙”之詞，但“妙年”“妙齡”的意思則不止如此。

　　妙年，形容青春的少男少女們，而青春別有一番說(shuō)明，青春是一段美好的時(shí)光，有酸甜苦辣咸，但青春不會(huì)止步于做不完的習(xí)題，寫(xiě)到瘋的作業(yè)，談天說(shuō)地的伙伴，很多人喜歡用一個(gè)字來(lái)形容青春，那個(gè)字就是“瘋”，近乎瘋狂的時(shí)光，有能陪你吐槽作業(yè)的朋友，有能讓你腿軟的跑道，有讓你展望未來(lái)的教學(xué)樓，這種種合在一起便是青春，便是妙。

　　妙齡，形容芳華的年齡，也指人幼兒時(shí)光，那是人最不可挽留的時(shí)光，不過(guò)三輪春秋，那時(shí)光便過(guò)去了，三次春，三次夏，三次秋，三次冬，卻像是過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，在那時(shí)，我們更多的是“閑”，是“自傲”，我們?cè)谶@個(gè)年齡段可以仰望星空，大聲說(shuō)出自己的'愿望，將來(lái)要干什么，不管會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，都已將這愿望喊了出來(lái)，都將他送上高空，若等再次想起，那肯定過(guò)了許久，在幾年前，我們都還懵懵懂懂的時(shí)光我就曾有過(guò)這樣自大的夢(mèng)想，還在一個(gè)小本子上工工整整的記了下來(lái)，其中有“考上清華北大”“走遍全世界”等，這是小時(shí)候奇妙的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非那么美妙。這是妙。

　　妙是什么？是青春。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 48

　　愛(ài)讀《三國(guó)演義》，里面的謀士讓人佩服，他們常能想出錦囊妙計(jì)。中國(guó)古代打仗，沒(méi)有好的謀士是不行的，有好的謀士，才有好的計(jì)謀�！板\囊妙計(jì)”就是好的計(jì)謀。“妙”的其中一個(gè)意思就是好。

　　“妙”這個(gè)字還有一個(gè)意思：美好。從字形就可以看出來(lái)�！懊睢弊值挠疫吺且粋�(gè)“少”，左邊是“女”，合起來(lái)就是“少女”。在古代，“少女”的年齡通常被稱(chēng)作“妙齡”，意思是美好的年齡。這里的“妙”是美好，美好和好是不一樣的，美好是一種狀態(tài)。古人根據(jù)這個(gè)意思，造出了“美妙”這個(gè)詞。

　　事物的奇妙，年齡的美妙，都是好的意思，所以“妙”也常用來(lái)夸人。通常，夸人用“妙”字，往往是他做到了某種特定的成就，或是想出了好的想法。下面我就來(lái)講講，我第一次被別人夸贊“妙”的時(shí)候吧！

　　在我三年級(jí)時(shí)，有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，叫我們列出這道題的算式。剛剛出完題，同學(xué)們就一股腦子在紙上寫(xiě)啊寫(xiě)，算啊算，我也不例外。可算到一半，在我列出了五六個(gè)算式時(shí)，我突然心里閃過(guò)一個(gè)念頭：有沒(méi)有其他的簡(jiǎn)便方法呢？我便放下筆，靜靜地開(kāi)始思考起這道題目的簡(jiǎn)便解法。

　　這時(shí)，坐在我旁邊的一位同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)有拿起筆在計(jì)算，非常疑惑：“你在干什么？”我心里正想著簡(jiǎn)便方法，沒(méi)時(shí)間理他，于是就說(shuō)：“去去去，寫(xiě)你的去。”那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑的轉(zhuǎn)了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我還真的'把簡(jiǎn)便方法給列了出來(lái)。

　　老師看過(guò)了幾個(gè)同學(xué)的答案，然后向我走來(lái)。我把答案交給了老師。老師一接到我的草稿紙，目光就被那短短的算式給吸引住了。看到結(jié)果，他感嘆了一聲：“真妙��！”那時(shí)我很高興，因?yàn)槲业谝淮问盏竭@樣從稱(chēng)贊。

　　妙，可以評(píng)價(jià)美好的事物，也可以指種種的奇妙，同時(shí)，也是我們成長(zhǎng)中的一次次鼓勵(lì)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 49

　　四季的古怪但同時(shí)也是它的迷人之處，用一個(gè)妙字來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了：美妙的春天，奇妙的夏天，曼妙的秋天，靜妙的冬天。

　　春天的美妙在于生機(jī)，嫩綠的新芽破殼而出，那顏色連碧綠的湖水也無(wú)可比敵，花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，一個(gè)比一個(gè)鮮艷，一個(gè)比一個(gè)獨(dú)特。爭(zhēng)妍斗艷的花，重獲新生的草，一片花海美的不可勝收，妙的新穎別致。重生的生機(jī)用美妙來(lái)形容是再好不過(guò)的了。那時(shí)嫩葉只不過(guò)是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子。

　　夏天的美妙在于熱情，茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)流下了汗水，綠油油的葉子仿佛一位年輕的小伙子揮灑著滿(mǎn)腔熱血，就算是傾盆大雨也無(wú)所畏懼，不管在哪個(gè)地方都是正氣方剛的模樣，美的不同凡響，妙的富有活力，各種各樣的顏色是多姿多彩的源泉。

　　秋天的曼妙在于銀杏，如同一個(gè)成年人般不失成熟，不失穩(wěn)重。當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí)，銀杏卻在秋風(fēng)中搖曳，滿(mǎn)地金黃色的樹(shù)葉，仿佛被施了什么魔法似的，閃著無(wú)比耀眼奪目的'金光。秋天如一幅畫(huà)，你想添加什么它都有；秋天如一首詩(shī)，贊頌著一望無(wú)際的天際；秋天如一首歌，歌唱著勤奮，歌唱著歡樂(lè)，歌唱著秋天給予我們的恩賜。曼所吟誦如風(fēng)般清快，妙所吟誦如雪的`新奇。

　　冬天的妙在于幽靜，那時(shí)的落葉早已是一位蒼桑的老人，將走向世間失明的昏暗。寒霜如一片片窗花點(diǎn)綴其間，浮動(dòng)的冰塊，如琴鍵般的冰柱，一個(gè)又一個(gè)的掉落，寧?kù)o中透出一點(diǎn)憂(yōu)傷，妙如一盞錯(cuò)綜交叉的明燈，不是指引方向，而是令人心神平靜的。

　　四季輪回，妙趣橫生，正如人的一生。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 50

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。一個(gè)“尋”字，寥寥幾筆，卻寄托著沉甸甸的情感。

　　我漫步在田間的小路上，陽(yáng)光和煦，鳥(niǎo)雀與蟲(chóng)兒在茂盛的樹(shù)叢中盡情歡叫。稻秧在田里微笑著，微風(fēng)拂過(guò)，便像波浪一樣翻涌波動(dòng)起來(lái)。

　　我可無(wú)心欣賞這美景，沮喪而又失落地走著，漫無(wú)目的中又想尋得什么東西。“真是可惡！”我憤憤地想。幾天前，有幾個(gè)同學(xué)造我謠，令我十分苦惱�！霸撛趺椿貞�(yīng)他們呢……”

　　忽然，路旁的一只蝶繭映入我的眼簾。我?guī)е�好奇湊近它，饒有興致地觀察起來(lái)。只見(jiàn)它不停地掙扎，雙翼在繭中不停地?fù)潋v，使得這繭微微地顫動(dòng)。繭中的小生靈仿佛有著巨大的力量，想沖破禁錮它的繭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一只蝴蝶從繭中掙出身子，帶著同繭奮力拼搏后的疲憊與倦色，伸展它美麗的雙翼，翩翩起舞。樹(shù)枝葉間透過(guò)的陽(yáng)光照在它身上，顯得格外耀眼、格外迷人。它飛入花叢中，仿佛它就是主角，它就是百花的中心。連最嬌美的花兒與它相比都遜色幾分。

　　我淡淡地笑了，笑我尋得了這般有趣的.東西�；蛟S……我也該像蝴蝶那樣，直面困難？那點(diǎn)挫折，儼然成了縛住我的繭，我因它而感到失落、沮喪，還不如正面他們呢！

　　我的心中照進(jìn)了一束溫暖明亮的陽(yáng)光。我又向前走了，不過(guò)，我的內(nèi)心是快樂(lè)的。

　　“是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論�！蔽以谌沼洷旧线@樣寫(xiě)道。

　　我可真是尋到了好東西！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 51

　　尋尋覓覓著，無(wú)止境。從出生到現(xiàn)在，一直充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我的夢(mèng)變幻無(wú)常，但都很遙不可及。

　　幼兒時(shí)，只會(huì)咿咿呀呀的我，對(duì)這個(gè)新的世界充滿(mǎn)好奇，一切的事物我都想去摸摸碰碰，但我只敢依偎再大人的懷抱中，讓他們抱著我去探索一切我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，一切我所好奇的事物。

　　童年時(shí)，已步入學(xué)堂了，那里的.嬉逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)已不足為奇，但那里所授的知識(shí)讓我受益匪淺，細(xì)嚼慢咽的品嘗中還是會(huì)有卡住喉嚨的魚(yú)刺，只等我尋找辦法把它處理掉。

　　少年時(shí)，各種潮流都從世界各國(guó)引進(jìn)中國(guó)，每一街，每一角，生于90后的我，當(dāng)然也和同齡人一樣，有點(diǎn)叛逆，有些攀比，以前的我消失了，在回憶過(guò)去和迎接未來(lái)的夾縫中，我面臨著改變一生命運(yùn)的重大抉擇。雖然，面對(duì)時(shí)尚的潮流，令我無(wú)法抗拒，但是，為了一生的改變，我決定做回我自己，把一切都拋在腦后，重新開(kāi)始尋覓對(duì)知識(shí)的渴望。

　　我不是再世諸葛，不能未卜先知，不會(huì)看天時(shí)、地利、人和就會(huì)知曉未來(lái)一天的事情。因此，我只能在夢(mèng)中尋尋覓覓著，幻想著，向往著，努力著，也許，在未來(lái)的某一天中，我真的找到了，實(shí)現(xiàn)了。但是，奇跡也是靠人去發(fā)現(xiàn)來(lái)的。

　　俗話(huà)說(shuō)：吃一塹長(zhǎng)一智。現(xiàn)在的想法跟從前那幼稚的想法截然不同，回首過(guò)去，那都是異想天開(kāi)，不合實(shí)意，真正要尋找的夢(mèng)從現(xiàn)在努力開(kāi)始，那樣，我所苦尋的夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 52

　　在人生的道路中，我們得到了許多，也失去了許多。于是有人在尋找他的熱激情，有人在尋找他的善心，也有人在尋找他已經(jīng)逝去的童真和理想。而我，則在慢慢地尋找屬于我的那份自信。

　　在小學(xué)時(shí)期，輝煌自然不少，但是因?yàn)殚L(zhǎng)期屹立于不敗之地，只要一跌下神壇，挫折自然是刻骨銘心，痛徹心扉的。

　　一次考試發(fā)揮失常，竟然只拿了80多分。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，不亞于一場(chǎng)“滑鐵盧戰(zhàn)役”，這次考試，將我那傲世輕物的脾氣給摧毀了大半�；氐郊沂裁匆膊徽f(shuō)，一個(gè)人靜靜地待在房間里寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)情到悲處不能自己，竟趴在桌上小聲的啜泣了起來(lái)，雖然說(shuō)父母一直都在安慰我，說(shuō)這次考試考不好無(wú)所謂，只要下次考好就行了，但我仍然不能夠原諒自己。直到一周后，我才從這次失敗的陰影中走了出來(lái)，那時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度還是極其認(rèn)真的。

　　但相較起現(xiàn)在來(lái)，我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情，甚至是態(tài)度早就已經(jīng)大大地下跌了。在初中，我無(wú)論考的多差，都以一種事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度來(lái)面對(duì)每個(gè)鮮紅的“紅燈籠”。再也不會(huì)像以前一樣積極奮進(jìn)去彌補(bǔ)自己的不足之處，甚至連在考試時(shí)的.那股緊張感，都已經(jīng)蕩然無(wú)存了。學(xué)習(xí)的態(tài)度都早已變味了，我的心也變了，仿佛學(xué)習(xí)對(duì)我而言只是一部無(wú)法著眼的電影。各門(mén)科目考試成績(jī)的下跌，已經(jīng)讓我的自信心消失殆盡。我有時(shí)候會(huì)陷入迷茫，難道考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是這樣食之無(wú)味，棄之可惜的雞肋嗎？難道我的成績(jī)就會(huì)這樣一直下跌嗎？難道我的自信心就這樣消失殆盡了嗎？我不斷的拷問(wèn)著自己，但心中一直刻意的回避著這個(gè)問(wèn)題，始終沒(méi)有給出一個(gè)確切的答案。雖然我并沒(méi)有回答，但我自己已經(jīng)知曉了關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，只是我不愿，也不敢直面這個(gè)答案。我的這種源自小學(xué)的自信早已被殘酷無(wú)比的現(xiàn)實(shí)給擊碎了，而我學(xué)習(xí)的態(tài)度，也隨著自傲一樣消逝了。

　　所以，我要去尋覓回當(dāng)年我對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。而我找回它的唯一辦法，就是將眼前擋在我面前的阻礙給擊碎，重拾我的自信心。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 53

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，生命就像是匆匆忙忙的一段路，來(lái)之匆匆，去之匆匆。但每個(gè)人都掌握著奔跑的節(jié)奏，急速中的我正精細(xì)小心地揭開(kāi)一層神秘面紗。

　　生命很短暫，我遨游“朦朧”云海尋找我的價(jià)值，生命是有限的，但我們能讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩。不讓短暫的生命有些許缺憾，歲月的腳步是不會(huì)回頭的。

　　從我悄無(wú)聲息地來(lái)到這片土地上，我就一直在“尋”。帶著希望與渴望，踏上了人生的第一班車(chē)。

　　當(dāng)我開(kāi)口喊了第一聲“媽媽”，我就開(kāi)始了尋下個(gè)開(kāi)口的動(dòng)作我會(huì)說(shuō)什么；當(dāng)我邁開(kāi)第一只腳時(shí)，我就開(kāi)始尋下一步，我該落在哪里；當(dāng)我開(kāi)始有了飄飄然的思想，我才開(kāi)始尋夢(mèng)，尋找我一生的夢(mèng)花園……

　　我知道，我是帶著上帝的“任務(wù)”來(lái)的，他交給我一個(gè)大口袋，讓我把一生中的每個(gè)細(xì)節(jié)與價(jià)值都裝在這口袋里，而我知道，它是裝不滿(mǎn)的——生命中的光彩閃亮是永久長(zhǎng)存的。盡管如此，我仍堅(jiān)持不斷的“尋”。

　　我是個(gè)尋夢(mèng)的女孩，我懷著勇氣和力量在大千世界中沖鋒陷陣，尋找人生中的'每處寶藏。尋寶就是尋夢(mèng)，亦是尋找自己，走好自己腳下的每一步路，用真誠(chéng)，用信念，用智慧，用奮斗。這樣，我們就會(huì)或多或少地收獲人生的體驗(yàn)，而這些正是我們所要尋的寶。我遨游夢(mèng)中卻保留清醒，我尋到了人生下一張通行證。

　　驀然回首，我已尋找了十四年，十四年的歲月，我尋到了真理，尋到了愛(ài)與恨，尋到了知識(shí)，尋到了天地之間寬闊的胸懷……

　　生命的錦囊里是空的，而生命的力量是無(wú)窮的，在生活中，我們要承受打擊，不要泄氣，用自己的雙手創(chuàng)造出自己的天地，尋找自己的人生，用成功證實(shí)自己，搏擊自己的人生。

　　尋，要不斷尋，不斷前進(jìn)，不斷收獲，夢(mèng)里千尋生之價(jià)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 54

　　上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來(lái)尋找人間真情�！�—題記

　　往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近小考，我的內(nèi)心焦躁不安，一直想用洗澡來(lái)緩解一絲緊張。可每次剛要進(jìn)浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡后浴室溫度能升高一攝氏度”被媽媽標(biāo)了記號(hào)。心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，我一直誤解了媽媽?zhuān)瑡寢屍鋵?shí)是不想讓我在小考前感冒。

　　我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情��！

　　夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿(mǎn)地銀白。窗外一盞盞柔和的'燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不肯落下�！斑诉诉恕�，是爸爸的敲門(mén)聲，“已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺(jué)前趁熱喝了吧。”粗獷的眉毛，挺闊的身姿，一個(gè)大男人，對(duì)我的關(guān)懷卻無(wú)微不至……

　　我找尋到了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛(ài)啊！

　　親人永遠(yuǎn)愛(ài)我，老師也一直給予我關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動(dòng)力？“有付出終有回報(bào)”，臨別的贈(zèng)言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮其中，這里，有老師對(duì)我們的信心與期待啊！

　　一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛(ài)；一句哲言，隱藏著老師的信心與期待！一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛(ài)。帶著這些真愛(ài)，帶著感動(dòng)出發(fā)，我堅(jiān)信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 55

　　是誰(shuí)化作那只孤雁，尋那失去的精神家園？

　　——題記

　　落日終于不再留戀世間，收起最后一抹殘紅，林間霧氣氤氳迷茫了遠(yuǎn)天那一線(xiàn)云影，天穹茫茫，印你細(xì)弱的身影，如汪洋里的孤舟。

　　你就這樣孑然一身，在歷史的夜空輪回穿行。有人說(shuō)，每一只蝴蝶都是花的魂魄，回來(lái)尋找它的前身，那么，又是誰(shuí)借你的雙翼，完成前世未果的'追尋？

　　也許是莊子吧！他神情枯淡，而內(nèi)心正渴望著九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉；他雙目緊閉，夢(mèng)中化作一只蝴蝶探尋生命的出口。戰(zhàn)火紛飛，家園已毀，他只能對(duì)著落日唱著永恒的戀歌；對(duì)著被眼淚和血充滿(mǎn)了的歷史之河，他只能轉(zhuǎn)過(guò)身，去文字中追尋失落的精神家園�？商ь^四望，滿(mǎn)目蒼涼。夜仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，感不到一絲溫存。相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。真的沒(méi)有什么好留戀的嗎？唯美的文字中盛開(kāi)一個(gè)個(gè)凄愴的故事，他所留戀的早已失去，而向往的又遲遲不能到來(lái)。他自然知道以有涯入無(wú)涯的危險(xiǎn)，卻從未停下尋找的步伐。

　　愿能借你雙翼，飛越萬(wàn)里長(zhǎng)空，去找尋那一方夢(mèng)中的精神家園。

　　或許是蘇軾，淡月疏星之夜，你孤單的身影從異鄉(xiāng)的夢(mèng)中掠過(guò)，驚鴻一瞥，卻成永遠(yuǎn)的回味。

　　誰(shuí)能想到，那個(gè)曾站在硝煙未盡的赤壁之旁，吟“大江東去”的豪邁、唱“千古風(fēng)流人物”的激昂的不羈才子，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影”呢？

　　被貶之后的身影，孤單一如你的寂寞飛翔，而他卻于無(wú)路可走之處，用詩(shī)歌執(zhí)著地等待柳暗花明。

　　他的靈魂似你一般，雪泥偶踏，不吝去留，自由自在飛翔在詩(shī)歌的國(guó)度中。在這里，月圓是思，月缺成念；在這里，回首來(lái)處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　如你成熟于滅寂后的再生，尋找是唯一的使命。

　　精神的家園已經(jīng)迷失，去路遙遙，歸程難認(rèn)。

　　而歷史卻如四季的輪回，每一季都有人借你的雙翼苦苦追尋，也許不會(huì)找到，但你不會(huì)停止。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 56

　　螞蟻在暴風(fēng)雨中向前奔走，是為了尋找一個(gè)家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花；風(fēng)箏在高空中俯視，是為了尋找屬于它的人生。

　　而人們一生忙碌，又是為了尋找什么呢？

　　尋夢(mèng)。我在尋夢(mèng)。我的夢(mèng)，在遠(yuǎn)方，不知所蹤�；蛟S在月朗星稀的宇宙，或許在靜謐安寧的夜里，又或許在看不清前方的茫茫大霧中，悄無(wú)聲息。

　　走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，夢(mèng)就越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越廣，越來(lái)越大。有人走在我前面，告訴我夢(mèng)的方向。我說(shuō)夢(mèng)要自己尋，尋到了，就執(zhí)著追求。

　　這個(gè)夢(mèng)在手上出現(xiàn)，也在手上消逝。我伸手去不顧一切地抓它，卻讓我失掉更多的夢(mèng)。于是，我決定守住自己手中的夢(mèng)，找回那丟失的夢(mèng)。

　　世間皆以為追夢(mèng)難，但誰(shuí)又想到尋夢(mèng)更難。紅塵俗世中，世人皆是當(dāng)局者，仿佛被一張無(wú)形的大網(wǎng)所操控，多數(shù)人連自己都難以尋回，更別說(shuō)尋夢(mèng)了。追夢(mèng)需要勇氣，更需要你我堅(jiān)定的信念。

　　說(shuō)好的夢(mèng)，不見(jiàn)了。說(shuō)好的曾經(jīng)，也不再重來(lái)。人們不復(fù)尋回曾經(jīng)的自己，那這所謂的夢(mèng)又是何夢(mèng)呢？無(wú)法認(rèn)清，終究只是迷惘，不知前路，又何來(lái)夢(mèng)之說(shuō)。夢(mèng)在何處，又如何去尋？只不過(guò)如我心所依，心有多大，夢(mèng)就有多大。心若在，夢(mèng)就在。享受的只不過(guò)是過(guò)程。只是我的`追尋，我的大丈夫有所為，有所不為罷了。到頭來(lái)，我還是沒(méi)有尋到我的夢(mèng)，因?yàn)槿耸篱g的是是非非，因?yàn)榍巴镜牟恢�所向，而因�(yàn)槲覞u漸明白，夢(mèng)是縹緲的。但在以后，我還會(huì)有新的夢(mèng)，新的方向。

　　愿直到有一天，我望見(jiàn)夢(mèng)的身影，將繼續(xù)追尋，將那厚厚的云霧撥開(kāi)，讓夢(mèng)的真諦，如陽(yáng)光般，灑向心頭，將人生破解。

　　尋路浩瀚，望之興嘆。但唯有躬行者才能覺(jué)知，不尋者一無(wú)所有。尋，人生路基；尋，人生動(dòng)力。作為一個(gè)善尋之人，尋出一片自己的天地！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 57

　　人生如夢(mèng)，對(duì)酒當(dāng)歌，這是世人癡心追逐的夢(mèng)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，尋尋覓覓了大半生，到頭來(lái)真的是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　有了古人的前車(chē)之鑒，我們不會(huì)去尋夢(mèng)，但是，人終歸是人，誰(shuí)也擺脫不了心中的.欲望，夢(mèng)雖虛，但有實(shí)，與夢(mèng)相近便是希望。

　　你在田間隨處灑下或不經(jīng)意掉下一粒種子，數(shù)年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種子發(fā)芽了，因?yàn)樗�要活下去，它要看�?jiàn)陽(yáng)光，它不要永遠(yuǎn)被別人踩在腳下，它要讓人知道，世界上還有一個(gè)它存在。

　　試問(wèn)，一粒被遺留，丟棄的種子都能活下去，而不自卑，這一切的發(fā)生，都是它有希望，活下去的希望。

　　希望哪兒都有，只是你看不看得見(jiàn)而已，如果城市的空氣讓人窒息，找不到一丁點(diǎn)生機(jī)，那你就到鄉(xiāng)間來(lái)，盡管鄉(xiāng)間破落，但是空氣清新，而且鄉(xiāng)間處處可以看見(jiàn)生的希望與喜悅。

　　鄉(xiāng)間的農(nóng)家豬圈里母豬生下的喜悅，因?yàn)檫@意味著，家中生計(jì)得以維持，家中小孩的哭聲嚎亮，婦女洗搓衣服時(shí)的歡樂(lè)，一顆嫩芽長(zhǎng)大的過(guò)程，一捧春泥的芳香，難道這些都不會(huì)讓你有希望嗎？

　　盡管這些事情普通得不能再普通了，但是對(duì)于一些生命垂危，尋死覓活的人來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種鼓勵(lì)呢？

　　眺望遠(yuǎn)方，參天大樹(shù)，仰望近處天上，白云朵朵，俯視遠(yuǎn)處小溪，涓涓細(xì)淌，當(dāng)你傷心，失意時(shí)，想想這些，你就會(huì)覺(jué)得，人生沒(méi)過(guò)不去的砍，只要心中有希望，看什么都是好的。

　　所以，人生一世，總是在追尋，尋山間鳥(niǎo)語(yǔ)，見(jiàn)花開(kāi)花落；尋琴音樂(lè)語(yǔ)，感撩撥心弦；尋卷中乾坤，嘆人生如夢(mèng)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 58

　　淚是幸福的，快樂(lè)的；淚是痛苦的，傷心的；淚是無(wú)助的，失落的……每個(gè)人的生活中少不了淚，接下來(lái)讓我說(shuō)說(shuō)我流過(guò)的淚吧。

　　有一天，體育課上我們舉辦了一場(chǎng)足球比賽，分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。在比賽的過(guò)程中，一名同學(xué)拿到球后，我們馬上去搶球。就在這時(shí)，那名同學(xué)竟用雙腳夾住了球，還跳來(lái)跳去，我們大笑起來(lái)，居然笑出了淚花。這，是快樂(lè)的淚。

　　一天下午，我出去玩沒(méi)拿鑰匙，恰巧媽媽也沒(méi)拿鑰匙，氣憤極了，把我說(shuō)了好一會(huì)兒。我非常委屈，回到家后，我一頭栽在床上，委屈的哭了起來(lái)。這，是委屈的淚。

　　我有一個(gè)在大學(xué)上學(xué)的小姨，我最喜歡和她玩了。終于，放長(zhǎng)假了，小姨回來(lái)了，我欣喜若狂，和小姨玩了一整整一周。我們一起睡覺(jué)，一起吃飯，一起打游戲，生活是多么豐富多彩，我并不覺(jué)得孤單。但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，小姨就要走了，我依依不舍地和她道了別，等小姨徹底走后，我終于忍不住了，大聲哭了起來(lái)。這，是傷心的`淚。

　　我的家中只有我一個(gè)孩子，我的生活是孤單的，我每天都喜歡看向窗外，每天晚上都會(huì)坐在床上聽(tīng)音樂(lè)。有一次，我聽(tīng)了一首令人傷心的歌，竟然流落了一滴眼淚。這，是孤獨(dú)的淚。

　　淚是生活中必不可少的，每次流淚都背后都有一個(gè)故事。但，流淚的意義有不同，你覺(jué)得呢？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 59

　　淚，是一種最好的表達(dá)情感的方式之一。它來(lái)自于人心靈深處的真情。因?yàn)槭朗碌臒o(wú)味雜陳，我是一個(gè)很愛(ài)留淚的.人。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我常常問(wèn)自己用這種方式表達(dá)情感是否正確？

　　我的淚通常是感動(dòng)的淚。我記得在四年級(jí)時(shí)，有一次班會(huì)課上播放一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的視頻，同學(xué)們大都不以為然，嘻嘻哈哈。然而，當(dāng)我看到那位父親拼命打工，還堅(jiān)持不讓女兒擔(dān)心時(shí)，我鼻子一酸，淚水止不住就從眼角滑落。但同學(xué)們以奇怪的眼神看我時(shí)，我不禁問(wèn)自己，這樣輕易留淚好嗎？我開(kāi)始變得有些自卑。

　　漸漸地，我把以前感動(dòng)的淚、開(kāi)心的淚收了回去，只敢在角落里流傷心的、委屈的淚。去年學(xué)�！叭�百”考試，我一直以來(lái)比較穩(wěn)定的語(yǔ)文成績(jī)卻不夠理想。我不敢直視分?jǐn)?shù)，旁邊的同學(xué)卻在“幸災(zāi)樂(lè)禍”：哈哈，你才考了……分！這個(gè)數(shù)字如針一般地扎在我心里，淚水立刻不聽(tīng)話(huà)地涌了出來(lái)。我趕緊跑到洗手間，關(guān)上門(mén)，掩面而泣。沒(méi)有一個(gè)人注意到我，只有悲傷圍繞著我。

　　但此后，流淚再也不令我感動(dòng)自卑，甚至成了我一種調(diào)整情感的方式。心事壓在心里沒(méi)處說(shuō)，淚就抒發(fā)了我的悲傷；看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我也跟黛玉一起流淚；體育節(jié)我跳遠(yuǎn)奪冠時(shí)，我更是毫不吝嗇自己的眼淚，盡情讓它表達(dá)我激動(dòng)的心情。

　　“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”、“相顧無(wú)言，只有淚千行”……古往今來(lái)，眼淚承載著多少人的情感。而我改變對(duì)眼淚的看法，又幫助我解開(kāi)了多少人生中的“丁香結(jié)”。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 60

　　提起“淚”這個(gè)字，我就想起了生活中那些令人感動(dòng)的事，想起了那一次我流下的感動(dòng)的淚水……

　　那一天，本來(lái)晴空萬(wàn)里的天空突然變陰了，剛走出校門(mén)的我，突然看到一個(gè)腳受傷的同學(xué)正在那里等著他的'父母。這時(shí)，一個(gè)急匆匆的身影從我身邊跑過(guò)，我朝那個(gè)人跑的方向看了一下，原來(lái)是那個(gè)同學(xué)的媽媽。我看到這位媽媽先是幫她的兒子拿起書(shū)包，接著就俯下了身子，看她的樣子，應(yīng)該是想背她的兒子。然而她的兒子搖著頭，嘴動(dòng)了起來(lái)。我隱隱約約聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)，“不用不用，媽媽?zhuān)�我可以自己走�?”“不行，等一下傷更嚴(yán)重了怎么辦?”“媽媽?zhuān)�真的……”他的�?huà)剛說(shuō)到一半，這位媽媽就把他拉到自己背上背了起來(lái)，手邊扶住他的腳，邊拿著他的書(shū)包。這時(shí)，天下起雨來(lái)了，這位媽媽又沒(méi)拿雨傘，老天似乎在為難她似的。

　　雨越來(lái)越大，這位媽媽為了不讓兒子淋濕，用她的外套和一件厚厚的衣服蓋好兒子,自己卻淋著雨，穿著僅剩的一件薄薄的衣服。當(dāng)時(shí)天氣又冷，她的手都有點(diǎn)發(fā)抖了，漸漸地，她全身濕透了，手抖得更歷害了。看到這里，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。我剛想把我的雨傘遞給他們，這位媽媽卻突然跑了起來(lái)，慢慢消失在了大雨中。望著大雨中慢慢消失的身影，我感動(dòng)地流下了淚水。

　　那位媽媽是為了自己的孩子不被淋濕而加快了速度，或許在他們回家后,兒子安然無(wú)恙，而媽媽卻發(fā)燒了吧!

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 61

　　淚，淚有好多種，如：高興的淚、激動(dòng)的淚、傷心的`淚、委屈的淚……但有一種淚，讓我記憶猶新——驚喜又充滿(mǎn)幸福的淚。

　　五天、四天、三天……離我的生日越來(lái)越近，我不禁遐想了起來(lái)，爸爸媽媽會(huì)給我買(mǎi)什么禮物呢？

　　到了那一天，我們正好放假，這令我更加開(kāi)心了。自己早早地起了床，激動(dòng)地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�今天是什么日子��？”媽媽不以為然地說(shuō)：“什么日子啊，今天不就是你放假的日子嗎？”聽(tīng)到這，我立刻垂頭喪氣了，又抱有一絲希望地去問(wèn)正在玩手機(jī)的姐姐。姐姐說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了！”我立刻高興起來(lái)，姐姐說(shuō)：“今天是我們初中聚會(huì)，我得快走�！蔽伊⒖瘫罎⒘�，哭著跑出家里，在橋上生氣地跑圈，一圈又一圈，也沒(méi)人來(lái)安慰我�？删驮谶@時(shí)，不爭(zhēng)氣地肚子又咕咕地叫了起來(lái)，想著應(yīng)該到飯點(diǎn)了吧！我還是回家吧。心想：也許是爸爸媽媽工作太累了吧，不要讓他們擔(dān)心了，便小步蹓跶回家。

　　一進(jìn)門(mén)，眼前的一切讓我大吃一驚，家里的角角落落都有氣球，桌子上有幾份禮物，爸爸媽媽和姐姐端著一個(gè)大蛋糕從屋里走出了，唱著：“祝你生日快樂(lè)！”姐姐笑著說(shuō)：“開(kāi)心吧！這可是我的創(chuàng)意哦！你要謝謝我�！�

　　我開(kāi)心地哭了起來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得，我比誰(shuí)都幸福，這是我難忘的生日。

　　這一次，既驚喜又幸福的淚，深深地印在我的腦海里。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 62

　　淚，有開(kāi)心的；淚，有激動(dòng)的；淚，有悔恨的。有一次我流下了悔恨的淚水。

　　那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我在家中溫暖的過(guò)著生日。突然，小明推開(kāi)了門(mén)，大聲說(shuō)：“這是你的生日禮物�！闭f(shuō)著他走向門(mén)去。“這可是我從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方捎來(lái)的，你一定要愛(ài)護(hù)它呀！”我打開(kāi)盒子，一只渾身綠色的小烏龜映入眼簾，別看它小小的，但爪子彎彎的，一副孔武有力的樣子，別看它小小的，但它可是吃肉的.。

　　我與我的好朋友小剛為它取了一個(gè)十分可愛(ài)的名字“小綠”。我想：小綠一定要多吃肉，它才能長(zhǎng)的快，長(zhǎng)的大。我拿起鐵夾子，一邊夾起一大塊肉，一邊叫著小綠的名字，只聽(tīng)小綠慢悠悠地走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地把肉咬了住，慢慢的一口一口的把肉吞下肚子，直到我們把肉全部喂完為止。我心想：這次，小綠一定可以長(zhǎng)成大烏龜，我心中暗喜。

　　這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，看見(jiàn)了給小綠喂食的盒子問(wèn)我：“你是不是把肉全部都喂給小綠了？”“當(dāng)然，小綠一定可以長(zhǎng)成一只大烏龜。我一邊笑一邊說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，那個(gè)盒子的肉是小綠一個(gè)星期的肉呀！它現(xiàn)在一定撐死了。

　　我走了過(guò)去，果然小綠死了。我悲痛萬(wàn)分，留下了眼淚。每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的烏龜心中就會(huì)十分悲傷，從此以后我一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 63

　　淚是情緒釋放的源頭，淚是調(diào)味劑，或酸，或甜，或苦。

　　小時(shí)候，我還是一位似懂未懂的女孩。小時(shí)候的我非常喜歡嚇唬爺爺，有一次，我悄悄打開(kāi)爺爺?shù)奈蓍T(mén)，看著爺爺正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著稿子，絲毫沒(méi)有注意到我，我便躡手躡腳地走進(jìn)去。當(dāng)我想嚇唬嚇唬爺爺時(shí)，爺爺早已知道我來(lái)了，早早最好鬼臉。我剛一抬頭，就被爺爺嚇住了，“將你一軍”，邁起小豬腿撒腿就跑，沒(méi)跑幾步，腳就騰空了。原來(lái)是爺爺把我提了起來(lái)，還用他那粗糙的.手撫摸著我的臉頰。“小鬼頭”哪里逃�？墒�，摸著摸著爺爺便消失了。

　　看著爺爺?shù)恼掌�，眼圈不禁漸漸發(fā)熱，淚水終于忍不住地躥了出來(lái)，落在了小草上，落在了那一去不復(fù)返的時(shí)間上，落在了凝固的那一刻。時(shí)間仿佛停止了，黃昏的余暉透過(guò)了淚珠。抬頭望去，我似乎看到了一張笑臉，笑得是那么慈祥、溫柔�；蛟S爺爺只是化作了天上的一顆星辰，永遠(yuǎn)保護(hù)我、看著我。

　　這些淚水仿佛是一顆顆記憶珍珠，珍藏著那些美好的回憶。記得有一次，我不小心打翻了水，弄濕爺爺?shù)母遄�，我忐忑不安，要是讓爺爺知道了，該怎么辦？他會(huì)不會(huì)揍我呀！正當(dāng)我想收拾殘局時(shí)，爺爺過(guò)來(lái)了，看到了桌子上那份潮濕的稿子，氣得臉色蒼白，兩眼虎視眈眈地盯著我，我的心像小鹿一樣左蹦右跳。最后爺爺只能?chē)@了口氣，“真拿你沒(méi)辦法”，原諒了我。

　　隨著時(shí)間的推移，那些美好的記憶仍然美好，或許它們會(huì)成為埋藏在泥土之中的珍珠。

　　如今，爺爺在大人的忙碌中安然離去，留下的是美好的回憶。當(dāng)一顆顆淚水滑過(guò)我的臉頰時(shí)，雖是苦澀，但也是甜蜜的。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 64

　　每個(gè)人都流過(guò)淚，有開(kāi)心的、有傷心的、也有感動(dòng)的，但每一次流過(guò)的眼淚都有不同的收獲。

　　就在這次期末的考試，我流下了傷心的'眼淚。

　　當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)后，我心里酸酸的，眼淚也情不自禁的掉了下來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)："現(xiàn)在你嘗到苦頭了吧！叫你不復(fù)習(xí)就知道玩"。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我心里更難過(guò)了，哭聲也越來(lái)越大，心想我一個(gè)堂堂語(yǔ)文班長(zhǎng)，居然考出這么一個(gè)成績(jī)，這讓老師以后怎么繼續(xù)相信我的能力呢？以后哪一個(gè)同學(xué)會(huì)跟我玩？我心里越來(lái)越不是滋味，感到十分后悔，媽媽教導(dǎo)我說(shuō)："早知今日何必當(dāng)初，考也考完了，現(xiàn)在哭有什么用，自己去反省反省"。

　　我哭著哭著漸漸安靜了下來(lái)，明白哭也解決不了問(wèn)題。我開(kāi)始回想考試前，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不聽(tīng)家里人的話(huà)，媽媽叫我看書(shū)，我看電視，媽媽叫我做試卷，我折紙飛機(jī)，媽媽叫我上網(wǎng)找點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，我一打開(kāi)電腦就和同學(xué)聊天，游戲上課時(shí)，老師一不注意，我就和同桌講話(huà)，一下課我就沖出教室和同學(xué)玩游戲，玩到鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)教室了，我才去上廁所，考試的時(shí)候我注意力不集中，東張西望，直到快要交卷了，才開(kāi)始寫(xiě)。

　　經(jīng)過(guò)這次傷心的落淚，讓我明白了一個(gè)深刻的道理，你要拿到好成績(jī)，必須要努力，還要端正學(xué)習(xí)態(tài)度才行。

　　成功是留給有準(zhǔn)備的人。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 65

　　樂(lè)是什么呢？我覺(jué)得樂(lè)就是快樂(lè)，那什么又是快樂(lè)呢？我覺(jué)得收獲是快樂(lè)的，分享是快樂(lè)的，給予也是快樂(lè)的。

　　去年冬天，我在花盆里種了幾棵蒜，我天天澆水，三天以后，它長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，于是我更勤快更精心地照顧它，又過(guò)了十來(lái)天，綠油油的蒜苗長(zhǎng)滿(mǎn)了花盆，那一刻，我覺(jué)得收獲是快樂(lè)的。

　　記得有一次，我買(mǎi)了一包薯片，碰巧遇見(jiàn)了我的朋友，于是，我邀請(qǐng)他一起品嘗，我分享的是食物，但收獲的卻是友誼的快樂(lè)，那一刻，我覺(jué)得分享是快樂(lè)的。

　　過(guò)生日時(shí)，媽媽答應(yīng)發(fā)給我50元錢(qián)，讓我買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。走到街上，我看見(jiàn)一位頭發(fā)雜亂的大哥哥，胸前掛著一張硬紙板，上面寫(xiě)了一封求救信。哦，原來(lái)是他的父親得了病，需要很多錢(qián)，懇求好心人的幫助，我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，我就毫不猶豫的把那50元給了他，他用感激而又充滿(mǎn)希望的眼神看著我，這眼神，讓我有足夠的.信心幫助更多的人。路邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，好像在為我的舉動(dòng)拍手鼓掌，那一刻，我覺(jué)得給予更是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)就像小鳥(niǎo)，每天都在我身邊圍繞，快樂(lè)就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻都充斥在我周?chē)�。人生中如果沒(méi)有快樂(lè)，就像是生活中沒(méi)有陽(yáng)光，一片黑暗。以后，我要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活中的酸甜苦辣。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 66

　　“樂(lè)”這一個(gè)字對(duì)人們來(lái)說(shuō)很普通卻很快樂(lè)，但“樂(lè)”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)有一個(gè)美好而歡樂(lè)的故事。

　　那是在十一國(guó)慶之后，我們學(xué)校全體六年級(jí)的同學(xué)一起乘坐大巴車(chē)來(lái)到了“登封森之源實(shí)踐基地”。當(dāng)時(shí)我的心情特別開(kāi)心，快樂(lè)像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。

　　在那里第二天上午我們一下子就融入到了這個(gè)快樂(lè)的大家庭中，開(kāi)始了我們的實(shí)踐學(xué)習(xí)第一課講的是一些關(guān)于種植瓜果蔬菜類(lèi)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了花生稻谷的生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)方式，了解了許多自己不知道的知識(shí)，我非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲矣∠笞钌羁痰膶W(xué)習(xí)活動(dòng)是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來(lái)再定最頂端放。一個(gè)氣球通過(guò)多人的.吹氣來(lái)把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，我們每一個(gè)人的心都激動(dòng)的要跳出來(lái)，我們很快樂(lè)，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝慌源蠛爸�六一班加油加油的時(shí)候，我很開(kāi)心很快樂(lè)。第二個(gè)項(xiàng)目是移花接木，這個(gè)游戲是通過(guò)大家用管子一根一根接起來(lái)才可以把球傳到杯子里，這個(gè)過(guò)程是需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的。當(dāng)我們成功的把球傳送到杯子里時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)，此時(shí)此刻我感到了快樂(lè)。

　　雖然在五天活動(dòng)結(jié)束的那天中午我們舍不得離開(kāi)這里，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風(fēng)村資源基地度過(guò)的美好時(shí)光，姑姑我們哭過(guò)、笑過(guò)、樂(lè)過(guò)……學(xué)到了許多知識(shí)，我很快“樂(lè)”。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 67

　　生活中，處處有樂(lè)，只要我們用心體會(huì)，注意身邊的樂(lè)，那你的生活將快樂(lè)無(wú)比。

　　可我最喜歡的，還是與朋友一起玩耍的樂(lè)。“木葉之秘技！”“千年殺！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣喊聲，接隨其后的是江子航的一聲慘叫�！鞍。　边@時(shí)又是一聲“千年殺”，只見(jiàn)謝子軒雙手并攏，小拇指、無(wú)名指向手心里一縮，狠狠的向江子航刺去。而我這觀戰(zhàn)者坐在一旁，樂(lè)呵呵的看江子航和謝子軒互“懟”，樂(lè)不可支。

　　課間，我們又一起玩抓人。我和謝子軒抓，我們倆先放江子航十秒。趁這十秒。謝子軒告訴我，“一會(huì)兒，你直直的追他，我在旁伺機(jī)‘懟’他。”“要的！”這個(gè)主意好，我心里暗自得意。江子航似乎是從我臉上看到了陰謀的味道，像見(jiàn)了鬼似的，一個(gè)勁的.向前跑，十秒鐘到了，我如一顆蓄力已久的導(dǎo)彈，直直地向江子航?jīng)_去，“嗚---哈哈哈……”我著了魔似的大笑起來(lái)。

　　江子航本能的開(kāi)始加速，卻不知他的方向是否正確，在距離江子航不到兩米的樹(shù)后，謝子軒正伏擊在此，見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，謝子軒狂笑著，瞪大眼，像餓虎一樣張開(kāi)血盆大口，“餓虎撲食！”這一撲，立馬將江子航撲倒。這回合，自然是江子航輸，我倆贏。

　　江子航與謝子軒“懟”完后，嘀咕了一陣，之后，他倆一起猙獰的向我沖來(lái)，我心想：“大事不妙！”我“騰”的一下站起，風(fēng)一般的沖向教室，雖然被他倆“追殺”，可我心中卻有一股快樂(lè)的暖流流過(guò)。我想，這才是友誼！

　　生活中快樂(lè)很多，只要你用心去體會(huì)，你將幸福無(wú)比！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 68

　　“樂(lè)”，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻藏著許多不同的含義。它能使人發(fā)自?xún)?nèi)心的高興，同時(shí)也讓人久久不能忘懷。在我人生的星空中，有這么幾顆璀璨而明亮的星星。

　　五歲時(shí)一個(gè)偶然間媽媽告訴我，黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我便想試一試，可家里唯一的黃瓜被媽媽拿走了，我靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)好主意：“黃瓜沒(méi)有啦，同是蔬菜的.白菜也應(yīng)該可以吧，大差不差嘛！”于是我把大白菜剝好，挑了幾片小的拿到臥室。好了，“白菜面膜”敷好了，可是坐著又容易掉，還得躺著，不一會(huì)兒，我便呼呼大睡。

　　晚上媽媽忙于做飯，也沒(méi)管我，直到爸爸回來(lái)后我問(wèn)媽媽?zhuān)�我在哪兒？媽媽說(shuō)，應(yīng)該在臥室。爸爸來(lái)到臥室，看到滿(mǎn)臉白菜的我先是一愣，隨后哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來(lái)，看到我，也捧腹大笑，他們倆笑的前仰后合。我被笑聲驚醒，揉著眼睛坐起來(lái)，白菜面膜也掉了�？吹桨职謰寢�?zhuān)�我有點(diǎn)兒蒙，霎時(shí)間有點(diǎn)兒不知所措。飯后，爸爸又提起此事，我們?nèi)�家都�?lè)了。

　　去年暑假，爸爸帶我去溪里捉魚(yú)，看到溪里一條條游動(dòng)的魚(yú)兒，我下定決心一定要抓一條大魚(yú)�？梢淮未蔚刈ィ�每一次都只差一點(diǎn)點(diǎn)，我吸取了前面的教訓(xùn)，穩(wěn)下心來(lái)。我的目光鎖定了一條大魚(yú)兒，我小心翼翼的走過(guò)去，俯著身子，向前一撲，“哈哈！抓到了！”正當(dāng)我得意之時(shí)，這只頭朝下的魚(yú)在我懷里掙扎著，只聽(tīng)“啪”的一聲由于魚(yú)尾輻動(dòng)太大，一下子甩到了我的臉上。我無(wú)奈的苦笑著，爸爸恰恰看到了這一幕，樂(lè)的哈哈大笑。

　　“樂(lè)”，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。生活中的樂(lè)很多，只需你去樂(lè)觀對(duì)待。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 69

　　快樂(lè)是一首扣人心弦的音樂(lè)，有動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏，有美妙的音符。

　　老師的表?yè)P(yáng)是快樂(lè)的。五年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)�班同學(xué)都參加了英語(yǔ)競(jìng)賽。沒(méi)想到我獲得了二等獎(jiǎng)。我的同桌跟我說(shuō)：“你太厲害了，我真替你感到高興呀�！崩蠋熞苍谌�班面前表?yè)P(yáng)了我，“小軒同學(xué)通過(guò)自己的努力奪得了二等獎(jiǎng)，大家要向小軒同學(xué)學(xué)習(xí)�！眴问抢蠋熯@句鼓勵(lì)，就讓我快樂(lè)了好久好久，至今記憶猶新。

　　取得勝利的果實(shí)也是快樂(lè)的，今天下午同學(xué)們都去參加了拔河比賽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出了全身解數(shù)來(lái)拔河。眼看著紅絲帶就要拉過(guò)來(lái)了，所有的同學(xué)都鉚足了勁，全力以赴。終于，紅絲帶到了我們班這一邊，全班人都?xì)g呼起來(lái)了，我們大家的歡呼聲甚至蓋過(guò)了裁判的宣布聲。

　　和家人一起去旅游放松也是快樂(lè)的事。今天下午，我和家人一起乘坐出租車(chē)和地鐵來(lái)到了望天湖。看到眼前清澈見(jiàn)底的望天湖。我不禁贊嘆著：“好美麗��！”不愧是大家口中所說(shuō)的“仙境”。映入我眼簾的是蒼翠欲滴的大樹(shù)和自由遨游湖底的魚(yú)兒�？吹竭@，我不禁想吟唱陸游的《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@是我們?cè)诔鞘械?鋼筋水泥里體會(huì)不到的樂(lè)趣啊。

　　生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們保持開(kāi)放樂(lè)觀，積極向上的心態(tài)，就一定能通過(guò)清澈的眼睛，看見(jiàn)更多生活中的“樂(lè)”。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 70

　　評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)在變，但“樂(lè)”的本質(zhì)一定是相同的。

　　有時(shí)候，“樂(lè)”就是放下了擔(dān)子，輕輕松松的活著。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“責(zé)任完了，算是人生的一件樂(lè)事”。沒(méi)有了種種負(fù)擔(dān)，多了幾分閑情逸致，尤其是對(duì)于我們這些生活在快節(jié)奏時(shí)代的人，這種“樂(lè)”顯得格外難得和重要。

　　但在居里夫人看來(lái)，“累”與“困難”也是一種樂(lè)。她說(shuō)：“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)�！边@種“樂(lè)”是純潔的、高尚的，是由責(zé)任與奮斗匯聚而成的。能夠體會(huì)到這種“樂(lè)”的人，他一定值得我們尊敬。

　　我認(rèn)為“樂(lè)”是一種如期而至，它會(huì)在某一個(gè)時(shí)間結(jié)點(diǎn)突然出現(xiàn)，但它帶給你的感覺(jué)并非是突如其來(lái)，而是一種理所應(yīng)當(dāng)，用三毛的話(huà)說(shuō)，就是：“最深、最平和的快樂(lè)就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧�！�

　　值得我們注意的是，隨著時(shí)代的改變，“樂(lè)”變得越來(lái)越膚淺。有人沉浸于笑話(huà)，有人沉迷于漫畫(huà)，卻沒(méi)有多少人能去探索更深一層的“樂(lè)”。甚至，也不會(huì)有人能理解這種層次更深的`“樂(lè)”。那種高尚的“樂(lè)”，仿佛與我們相距萬(wàn)里。不過(guò)，我們身邊仍有“清流”的存在，讓“樂(lè)”變得更純粹。

　　“樂(lè)”有不同的含義，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，意義也不同。但總而言之，“樂(lè)”的本質(zhì)就是讓人們享受快樂(lè)，擁抱生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 71

　　人生總會(huì)有種種情感，而“樂(lè)”便是其中之一，我們常常會(huì)為各種事情感到快樂(lè)。和伙伴一起玩耍，是樂(lè)，做自己喜歡的事情，是樂(lè)，但我常常問(wèn)自己，我想要的“樂(lè)”，到底是什么，我百思不得其解。

　　許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，但是真的是這樣嗎？我認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦中尋樂(lè)，因?yàn)橹�識(shí)可以給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣。

　　讀書(shū)人生一大樂(lè)事也。

　　書(shū)如人，自有她的性格與情感。讀一本好書(shū)，就如與一個(gè)有特別的`朋友交流，不管她是溫柔的還是激烈的，只要進(jìn)入她的境界，便會(huì)被她所感染。思維縝密的，讓你頭腦冷靜，追古思今；氣勢(shì)雄渾的讓你心情激蕩，有金戈鐵馬縱橫四海的豪情；意志高遠(yuǎn)的讓你淡泊名利，頓萌歸隱之心；傷春感懷的，又讓你多愁傷感，渾不知千思萬(wàn)緒一時(shí)從何而來(lái)……

　　一個(gè)人若只管欣賞高雅，便未免孤高自傲，若一味追求新鮮刺激又未免流于庸俗。

　　指尖在古箏絲弦上撥動(dòng)，靜謐的古典樂(lè)緩緩流出。捧著名著，靜靜的享受著閱讀的興趣，這是一種高度的精神享受。

　　古人曰：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睈�(ài)讀書(shū)，既不是為了尋找書(shū)中的黃金屋，也不敢奢求找到顏如玉，我只是覺(jué)得在書(shū)中能體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，以書(shū)為師，以書(shū)為友，書(shū)中自有真情在。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 72

　　人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候，有成功之之樂(lè)，團(tuán)結(jié)之樂(lè)，分享之樂(lè)……我也有快樂(lè)時(shí)候，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　我在三歲時(shí)，特愛(ài)吃糖，我二歲的弟弟也愛(ài)吃，我們經(jīng)常為了一顆糖而打起來(lái)，那是拳打腳踢，拳拳到肉，絲毫就沒(méi)有手下留情，結(jié)果總是弟弟被打哭，糖被拿去扔了。

　　有一次舅舅來(lái)我們家做客，弟弟出去玩，舅舅笑著給我一包糖，那時(shí)的我眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈，然后，想到了弟弟，立馬就從笑臉變成了愁眉苦臉，心想：“弟弟回來(lái)看我那么多糖，百分之百會(huì)來(lái)跟我搶?zhuān)�那時(shí)候就糖全部都被爸媽兩人分了�！庇谑俏逸p手輕腳的想糖蔵好，這時(shí)我看到了弟弟回來(lái)了，我頓時(shí)大驚失色，趕緊像一只脫弦的箭一樣，沖進(jìn)房間把糖藏進(jìn)了一個(gè)盒子里封好，出來(lái)以后，看到了弟弟，我就表面上面無(wú)表情，可是心底里卻感到了一種做賊心虛的感覺(jué)，然后回到房間之后，頓時(shí)松了一口氣，偷偷吃了一顆糖，嘴里甜密密的，可是卻感覺(jué)味道沒(méi)這么好。然后弟弟進(jìn)來(lái)說(shuō)：”哥，同學(xué)給了我二顆糖，我來(lái)分給你一顆�！贝藭r(shí)我感到一陳陣臉紅，紅的`像只蘋(píng)果，而且我還感到一些愧疚。

　　我打開(kāi)了盒子，把糖拿了出來(lái)，弟弟說(shuō)：哥，你哪里來(lái)的那么多糖？我邊說(shuō)把糖塞到弟弟手里："舅舅給我的，我也分點(diǎn)給你，然后我跟弟弟各拿了一顆糖吃，我覺(jué)得那顆糖最甜。

　　懂得分享，才能得到最大的快樂(lè)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 73

　　人生是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的，其中，樂(lè)是必不可少的。人生總會(huì)有快樂(lè)的一刻，樂(lè)，是人生中必不可少的。

　　在前不久的升旗儀式上，我首次代表班級(jí)為全校同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，那種自豪感，是我從未有過(guò)的。

　　記得那天早上，天空中飄著零星小雨，我拿著已經(jīng)熟讀過(guò)千萬(wàn)遍的稿子，和搭檔練習(xí)起來(lái)。待到八點(diǎn)鐘左右，我們一起來(lái)到廣播室，為同學(xué)們進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。剛一觸摸到那冰冷的話(huà)筒，我的心就開(kāi)始顫抖，像懷揣了一只兔子似的，惶恐不安，擔(dān)心會(huì)讀錯(cuò)稿子，如果那樣，那個(gè)我的臉面豈不丟大了我越想越害怕，可事到臨頭，眼下已無(wú)其他的選擇了，我只有硬著頭皮上了。

　　一開(kāi)始，我的聲音有些顫抖，甚至有些結(jié)巴，和我相比，搭檔的.聲音可謂是天籟之聲，不行，我一定要加油，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水準(zhǔn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。漸漸的，我又重新拾回了那份自信，聲音也變得婉動(dòng)聽(tīng)，讀得也通熟了許多，音準(zhǔn)也有了進(jìn)一步的提升，和搭檔的配合也變得默契起來(lái)。最后，我倆完美地收了場(chǎng)。走出廣播室，我頓時(shí)感到了一種與平時(shí)不一樣的感覺(jué)，大廳的地板變得更干凈了，小鳥(niǎo)的叫聲也變得更悅耳動(dòng)聽(tīng)了，天空也更藍(lán)了，空氣中夾雜著花草、泥土的芬芳，令人心曠神怡，總之，好一段時(shí)間，我都是做什么都順心，看什么都順眼，這可讓我好好地樂(lè)了一陣子。

　　樂(lè)，是一個(gè)能讓人感到愉悅的字眼，樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要你從生活中去體驗(yàn)，去挖掘，就能讓你體會(huì)到前所未有的快樂(lè)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 74

　　那是一個(gè)下雨天，路邊的小楊樹(shù)沙啦啦的喧鬧著，幾朵厚墩墩的烏云把太陽(yáng)遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨不停的下，敲打著圖書(shū)館的窗戶(hù)。我從圖書(shū)館里走出來(lái)，又走進(jìn)了文具店，快看，那支筆小巧玲瓏，真好看，在摸摸口袋一文沒(méi)有。我想出了怪異的辦法—“偷”。

　　我走到筆的面前，剛要伸手“偷”，后面就冒出了一只手，我害怕極了，一回頭，“小朋友，你要買(mǎi)什么東西呀，我可以給你推薦推薦�！苯憬阌脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。“我……我就是……隨便看看，姐……姐你去忙吧！”姐姐走后，我快要跳出來(lái)的心，才安穩(wěn)下來(lái)，我緩了緩，進(jìn)行了第二次嘗試，兩手輕輕拿出來(lái)，右手一個(gè)不經(jīng)意把筆順利的放進(jìn)了我的口袋，“偷”到后，我當(dāng)什么事也沒(méi)有發(fā)生，走出了店門(mén)口。外面的'雨下的更大了，仿佛在告訴我，你這樣做不對(duì)，快把筆還回去。可“偷”都“偷”了，再回去豈不是很沒(méi)面子嗎？我還是“無(wú)所謂”的走回了家。

　　回到家，雨越下越大，越下越大，老天爺真的在告訴我不該這么做嗎？我趴在窗臺(tái)前，看著雨點(diǎn)一滴一滴的落下，我陷入了沉思。

　　清醒后，我決定將筆還回去。我做了這件事，但忘記了當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，只記得我心中的后悔。

　　還完筆后，我放聲大笑，嘲笑自己的行為，嘲笑自己做了那種事，嘲笑自己像書(shū)中的人那樣有了不正義的思想。

　　回到家后，我還想著這件事，既想忘又忘不掉，只能隨著雨水一起哭泣。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 75

　　今天又是陽(yáng)光明媚的一天，燦爛的陽(yáng)光從窗戶(hù)里溜了出來(lái)。

　　隨著一陣陣清脆的起床鈴聲，我們陸陸續(xù)續(xù)地睜開(kāi)眼，開(kāi)啟了忙碌的一天。

　　我坐了起來(lái)，只覺(jué)得腦袋迷迷糊糊地，四肢無(wú)力。下床準(zhǔn)備去洗漱，一個(gè)踉蹌，只覺(jué)得胃里翻江倒海，剛走出門(mén)，就碰到一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)：“姐姐，你的臉紅紅的，沒(méi)有發(fā)燒吧?”我只覺(jué)得暈暈的，便沒(méi)有回應(yīng)。

　　用涼水洗了一把臉，感覺(jué)清醒多了，也好多了。吃完飯后，一群人聚在一起玩游戲，這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，摸了摸自己的腦門(mén)又摸了摸我的'腦門(mén)，問(wèn)我是不是發(fā)燒了。這話(huà)音剛落，人就圍了過(guò)來(lái)。

　　小麗從書(shū)包里翻了一會(huì)兒，拿出了一支體溫計(jì)給我?jiàn)A上，“你還隨身攜帶體溫計(jì)呀!”不知是誰(shuí)隨口說(shuō)了一句。

　　五分鐘過(guò)去了，我把體溫計(jì)拿了出來(lái)，把體溫計(jì)舉得高高的對(duì)著陽(yáng)光看了看，體溫計(jì)在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出了白色的光，一群小腦袋攢在一起，七嘴八舌的問(wèn)多少，她并沒(méi)有理他們，看了看趕緊拉我去醫(yī)務(wù)室，說(shuō)38攝氏度，我松開(kāi)她的手說(shuō)：“沒(méi)事明天就放假了，一天挺挺就過(guò)去了�！�

　　她看我態(tài)度堅(jiān)決，便沒(méi)有再說(shuō)什么，從口袋里翻了一會(huì)，拿出一袋安瑞克，找老師接了一些水給我沖上了，攪拌均勻后遞給了我。我看了看這些不明白色物體問(wèn)這是什么，“安瑞克呀!你燒傻了吧，你以前發(fā)燒不吃呀�！彼�答道，我看了一眼拿過(guò)來(lái)一飲而盡。

　　果然，不過(guò)一會(huì)兒頭上便冒出了汗，精氣神也好多了，頭也不暈了，感覺(jué)病好了，一量體溫，36度，我十分感謝她，感覺(jué)心里暖暖的。

　　有時(shí)，一件小事，或是一個(gè)微不足道的小舉動(dòng)，正在無(wú)形中溫暖著別人。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 76

　　我的爸爸是個(gè)足球迷，對(duì)足球熱愛(ài)得如癡如狂。業(yè)余時(shí)間他一有空就看球，時(shí)常和伙伴一起踢球，花重金學(xué)足球，他的球鞋擠滿(mǎn)了柜子，都快比媽媽的高跟鞋還要多了

　　爸爸經(jīng)常半夜起來(lái)看足球比賽。有一次，我睡得正香，門(mén)忽然被風(fēng)吹開(kāi)了，我下床關(guān)門(mén)，正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，我睡眼朦朧地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了，明天看回放唄！”而爸爸卻看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看見(jiàn)我，說(shuō)：“你不懂，比賽就要看直播才有意思嘛。”我看看鐘表，又看看他那激動(dòng)的臉，一會(huì)兒歡呼，一會(huì)兒沮喪，我坐下來(lái)和他一起看，爸爸則把整場(chǎng)比賽講給我聽(tīng)，雖然我只聽(tīng)懂了幾句，但看到他那毫無(wú)睡意又興致勃勃的`臉，不禁感嘆道：“老爸真是太愛(ài)看球了！”

　　我爸不僅愛(ài)看球，還喜歡踢球，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他都堅(jiān)持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽，雖然他的技術(shù)不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約，媽媽說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，別去了�！笨砂职植灰詾槿�，開(kāi)車(chē)去了體育場(chǎng)。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可遲遲不見(jiàn)他回來(lái)。終于，伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲，“落湯雞”回來(lái)了，他聲稱(chēng)自己又練了一會(huì)兒才回來(lái)的，遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣，但經(jīng)常練習(xí)，他在他的朋友中可以說(shuō)是“國(guó)腳”了。

　　后來(lái)問(wèn)起爸爸，他為什么喜歡足球，媽媽說(shuō)：“他年少時(shí)就喜歡足球，但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄，而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢(mèng)嘍！”“是��！要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑說(shuō)。笑完后我也深深有感悟，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了，現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢(mèng)，他也給我做了一個(gè)榜樣，有夢(mèng)想就應(yīng)該努力追。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 77

　　在我眼中，一年四季里的每一個(gè)季節(jié)都很美。

　　春天很美，萬(wàn)物復(fù)蘇，千枝吐翠。各種樹(shù)都開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。枝葉婆娑的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)看就像一縷綠煙。香椿也長(zhǎng)出了許多紫紅色新葉子，風(fēng)一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來(lái)。候鳥(niǎo)們都飛了回來(lái)，忙著建造新家。小燕子穿著它那標(biāo)志性的燕尾服，成群結(jié)隊(duì)地飛回來(lái)了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的'叫著，像是在向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。

　　夏天很美，綠樹(shù)成蔭，烈日當(dāng)空。進(jìn)入夏天，樹(shù)木更加茂密了。樹(shù)蔭一片連著一片，為人們遮住刺眼的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了涼爽。池塘里開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，有的剛剛打開(kāi)了一兩片花瓣，有的剛剛盛開(kāi)，有的花瓣已經(jīng)掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖擺，好像少女們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>

　　秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民們正忙著收割。田里的小麥變得金燦燦的，風(fēng)一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見(jiàn)到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過(guò)田野，來(lái)到了樹(shù)林里。她輕輕地?fù)]了揮手，樹(shù)葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。

　　冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的寒風(fēng)和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個(gè)個(gè)小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來(lái)又晶瑩又素雅，使人感到寧?kù)o。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 78

　　記得去年暑假，我們?nèi)ミB云港渡假，令我印象最深的是“齊天大圣”的出生地——花果山。

　　那一天，我們?cè)缭绲仄鸫�，花果山雖然沒(méi)有黃山高，但也奇峰怪石，有的像白骨精的側(cè)面像，有的像孫悟空的正面像，神態(tài)自若，眼若銅鈴，緊握雙拳，凝視遠(yuǎn)方，有的像唐僧的`側(cè)面像，還有的像孫悟空那隊(duì)人的“集體照”。真是引人入勝��！

　　我們還去爬了猴山，一聽(tīng)名就覺(jué)得是猴子的樂(lè)園，雖然不高，爬起來(lái)卻非常艱苦，山上非常陡再加上猴子的阻攔，猴子一會(huì)兒要東西吃，一會(huì)兒跳來(lái)跳去，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是雪上加霜��！媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在喊累，便用反語(yǔ)激勵(lì)我：“連這兒都爬不動(dòng)，真……”“誰(shuí)爬不動(dòng)！等著吧！”我被激怒了。我螞蟻搬泰山——下了狠心，不顧被樹(shù)枝劃傷，像水里的蛤蟆——一鼓作氣往上爬，終于爬上了山頂。

　　我們又來(lái)到盼望已久的“水簾洞”開(kāi)始，我們彎著腰進(jìn)了洞，一進(jìn)洞便聽(tīng)到“滴滴”的響聲，洞里黑乎乎的，很潮濕的，一進(jìn)去便看見(jiàn)石桌和石椅子，大概是吃飯的地方吧！接著踩水前進(jìn)，里面越發(fā)黑暗，只能借助洞口那微弱光來(lái)照明。喔是石廁所，再前面是石床，如果你接著向前走便是無(wú)數(shù)個(gè)小石床，當(dāng)你靠近了瀑布“時(shí)就是石頭做的廚房。最可笑的是那些這瀑布的行人，沒(méi)帶傘的人狼狽地跑過(guò)瀑布，那些五彩繽紛的傘，似乎又是一個(gè)彩色的瀑布，當(dāng)我們過(guò)瀑布的時(shí)候，我打著傘一下子沖過(guò)去了，那”人工瀑布“真不亞于廬山的瀑布——”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！盎ü�山真是個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)，有趣的景色說(shuō)也說(shuō)不盡。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 79

　　今天，我和我的兩個(gè)弟弟舉行了拔河比賽，我的兩個(gè)姐姐是助手。

　　我的兩個(gè)弟弟正在商量對(duì)策，他們?cè)谙朐趺蹿A我。接著比賽就開(kāi)始了。我們都使出全身力氣往后拉。然后我說(shuō)了一聲“�！保�我們就暫停了比賽。我就對(duì)他們說(shuō)：“這場(chǎng)比賽按五局三勝制�！�

　　我們的比賽就正式開(kāi)始了。我們都用手抓住繩子，最后用盡力氣往后拉。不過(guò)，由于我的力氣更大，所以我就輕易的`贏得了這局比賽。

　　在休息時(shí)間里，我的兩個(gè)弟弟又在嘀咕著怎么贏我。但我認(rèn)為他們很自不量力。第二局比賽開(kāi)始了，弟弟說(shuō)要換人，我同意了。他們請(qǐng)來(lái)了姐姐幫忙。我覺(jué)得自己注定會(huì)輸，就投降放棄了這局比賽，他們就反敗為勝了。

　　“我也要求換人！”我對(duì)他們說(shuō)。我就和弟弟對(duì)戰(zhàn)姐姐和另一個(gè)弟弟。比賽就這樣開(kāi)始了。我們都使出渾身力氣，當(dāng)他們快要贏的時(shí)候，我們使出絕招，齊心協(xié)力拉住繩子，他們好像被我們的氣勢(shì)嚇住了，愣了一下。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，向后一拉，反敗為勝了。

　　我們贏得了比賽，高興的無(wú)法形容。我欣喜若狂的對(duì)他們說(shuō)：“哈哈，我們只要再贏一局，就贏了！”他們說(shuō)：“誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢？”第四局比賽開(kāi)始了，他們又要求換人，于是，另一個(gè)姐姐上陣了。大家用盡力氣拉繩子，沒(méi)想到，我們兩個(gè)不相上下，這樣堅(jiān)持了好久。最后，我姐姐又用力拉，我們就輸了。

　　姐姐驕傲的對(duì)我說(shuō)："我們現(xiàn)在打成平手了，最后一局決定誰(shuí)輸誰(shuí)贏。最后一局比賽開(kāi)始了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)了。最后我們贏得了拔河比賽。

　　這真是難忘的一天��！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 80

　　那是一個(gè)溫暖舒適的日子，蓬勃的朝氣給大家?guī)��?lái)了一絲喜悅。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、舒適的日子，反射著夏日的陽(yáng)光，我感到無(wú)比溫暖。有了快樂(lè)的陽(yáng)光和甜言蜜語(yǔ)，爸爸決定帶我去爬山。

　　到了山腳下，拍著胸脯說(shuō)，‘激烈的競(jìng)爭(zhēng)才是開(kāi)始’。有了我的命令，我們都害怕很快到達(dá)山頂。我們臉上洋溢著幸福和歡笑，一點(diǎn)倦意也沒(méi)有。我們克服了所有的困難和心理障礙，最后，費(fèi)了很大的勁才爬到山頂。往下看，一派繁華景象。爸爸嘆了口氣：‘不要因?yàn)橐恍┛陀^原因滑下去，克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不要被外界的壓力嚇倒，因?yàn)閷W(xué)習(xí)只能是充滿(mǎn)時(shí)間的。要冷靜，學(xué)習(xí)要有耐心。既然你能克服爬山的困難，完成這個(gè)偉大的挑戰(zhàn)，我相信你能在學(xué)習(xí)的旅途中留下輝煌的一筆，”聽(tīng)著父親的話(huà)，我的心里有了前進(jìn)的方向和目標(biāo)，因?yàn)樵诤棋�的藍(lán)天中，只有學(xué)習(xí)才是我們真正的舞臺(tái)，我不禁感嘆自己。是的，學(xué)習(xí)是人生的`一個(gè)階段，只要你在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，你就能獲得自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了目標(biāo)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想。有了美麗的夏日風(fēng)景，我只能陶醉其中，因?yàn)樗�征服了我和我學(xué)習(xí)的‘心’。小鳥(niǎo)告訴我要努力，小草告訴我。我告訴自己，努力和勤奮是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。以我的完美，我相信我會(huì)成功。父親笑得比以前甜了，我也笑了，笑得天真可愛(ài)。

　　這是我最快樂(lè)的足跡，我發(fā)現(xiàn)了它，享受了它。因?yàn)樾腋Ｔ谖倚睦锞褪沁@個(gè)意思，因?yàn)橐恍╋L(fēng)景帶給我的是我的收獲和人生哲學(xué)。在學(xué)習(xí)我的舞臺(tái)上，我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲艺钩犸w向了學(xué)習(xí)的天堂。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 81

　　人生常會(huì)提到十字路口難以抉擇，往往我們卻會(huì)在一生當(dāng)中遇到無(wú)數(shù)個(gè)十字路口，就像初中選高中，高中選大學(xué)等等。當(dāng)你遇到困難、錯(cuò)折，你會(huì)選擇堅(jiān)持、負(fù)責(zé)還是是選擇逃避、萎縮？

　　這是我發(fā)期中數(shù)學(xué)考卷所發(fā)生的情況：老師要全班確認(rèn)，考卷有沒(méi)有改錯(cuò)的地方。我經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)自己有一題寫(xiě)錯(cuò)了，老師卻沒(méi)查覺(jué)，這時(shí)我心中開(kāi)始猶豫要不要跟老師說(shuō)呢？如果這一題再被改錯(cuò)的話(huà)，成績(jī)就會(huì)不及格更難看，而且可能還會(huì)被媽媽罵得狗血淋頭，所以我當(dāng)下不敢說(shuō)出口。晚上睡覺(jué)時(shí)，一直翻來(lái)覆去，無(wú)法成眠，當(dāng)我還在煩惱該怎么辦時(shí)，聽(tīng)到兩只像蚊子似的小東西飛到我的面前，原來(lái)它們倆是小天使和小惡魔。

　　我看著小天使和小惡魔在旁邊爭(zhēng)得面紅耳赤，還以為發(fā)生什么事，原來(lái)它們爭(zhēng)著告訴我要誠(chéng)實(shí)或隱瞞老師實(shí)話(huà)。其中我一度受到小惡魔的'影響，但后來(lái)想想又覺(jué)得有些良心不安，當(dāng)我還在猶豫不決時(shí)，已經(jīng)天亮了。媽媽看我似乎整晚沒(méi)睡，問(wèn)我原因，我就老實(shí)告訴媽媽?zhuān)�于是媽媽就跟我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，才會(huì)得到別人的信任�！彪m然只是一、兩分，但也必須要誠(chéng)實(shí)告訴老師才對(duì)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我到學(xué)校就鼓起勇氣告訴老師，這時(shí)我才松了一口氣。

　　總而言之，經(jīng)過(guò)這件事后，我都無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己做人一定要誠(chéng)實(shí)，還好當(dāng)時(shí)我選擇告訴老師實(shí)話(huà)，不然后果就不堪設(shè)想了。當(dāng)然在做任何事實(shí)，最重要的是對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)、堅(jiān)持！即使在十字路口停留了許久，相信每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己最好、最適當(dāng)?shù)穆房凇?/p>

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 82

　　在生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事，讓我數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事，讓我記憶猶新，就像在今天發(fā)生一樣。

　　有一天，爸爸下班回來(lái)，給我們買(mǎi)了了滑板，我們幾個(gè)都很高興，一起在玩，我慢慢得站在滑板上，沒(méi)站穩(wěn)，摔了下來(lái)，我又站了上去，先練習(xí)平衡，然后慢慢地扶著墻壁，輪子開(kāi)始滾動(dòng)，我的心怦怦直跳，第一次，失敗了，第二次，我小心翼翼得滑著，又摔倒了，這次我放棄了，說(shuō)：真煩，不學(xué)了。這時(shí)爸爸看見(jiàn)我的黑的可以和包公相比的臉，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你是不是想放棄了？你們老師不是經(jīng)常教你們堅(jiān)持就是勝利嗎，怎么你只會(huì)說(shuō)不會(huì)做��？聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我還是垂頭喪氣得說(shuō)：算了，你就算用激將法也沒(méi)有用，反正我就是不會(huì)。爸爸又勸我說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登，意思是說(shuō)世界上沒(méi)有任何困難是解決不了的，只要你肯下功夫，相信你自己肯定能行的`。在爸爸一步一步的指導(dǎo)下，我慢慢得站上滑板，扶著墻壁，往前滑去。終于，在我的努力下，我已經(jīng)可以平穩(wěn)起來(lái)滑一小段路了。然后，我就拿著滑板到樓底下去滑了，因?yàn)槟莾簺](méi)有墻壁，路面又不是很平整，跟家里完全不一樣，因此，我經(jīng)常摔倒，還摔破了皮。但是我一想到爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)，就下定決心要學(xué)會(huì)給爸爸看，便使我勇氣倍增。我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，看著我一天一天進(jìn)步，我高興得笑了，把之前的痛苦與汗水都忘了，留下的只有興奮與高興。一想到現(xiàn)在的成功，就想到了爸爸激勵(lì)我的話(huà)，現(xiàn)在，這句話(huà)已經(jīng)成為了我的座右銘了。

　　這件事使我受益終生，我得到了一個(gè)啟示：成功=汗水+勤奮，做任何事都要有決心，恒心和毅力，只要你下定決心，堅(jiān)持不懈地去努力，你的夢(mèng)想和愿望就有可能會(huì)變成事實(shí)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 83

　　米爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“母愛(ài)是世間最偉大的力量”。我認(rèn)為，母愛(ài)的確是世間最偉大的力量，它溫暖、無(wú)私。

　　從小到大，我和媽媽之間發(fā)生了很多故事，但我體會(huì)最深的是媽媽對(duì)我的嚴(yán)格。開(kāi)始我很不理解，但最終悟到這是媽媽對(duì)我最深切的'愛(ài)。

　　記得有一次已經(jīng)晚上9點(diǎn)多鐘啦，我的媽媽還讓我洗襪子，當(dāng)時(shí)我很不情愿心想：“這么晚了，明天再洗不就行了嗎”。因?yàn)閹е�情緒，洗襪子洗得也不盡心。媽媽發(fā)現(xiàn)我洗得不怎么樣，就讓我重洗。可我根本不聽(tīng)，媽媽很生氣，就大聲責(zé)備我，我也很生氣，邊洗邊弄出很大的響聲來(lái)抗議！心想：煩死了！這么晚，憑啥還讓我洗？媽媽說(shuō)：“你快點(diǎn)洗，我先去睡啦，洗不好就別睡覺(jué)。這么大的孩子還不會(huì)洗襪子……”她一邊嘮叨，一邊回臥室睡覺(jué)。無(wú)奈之下，我只好按照媽媽要求，費(fèi)了九牛二虎之力，終于洗完啦。

　　多年以后，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，在那里一切都要靠自己。晚上，我習(xí)慣性地將臟襪子洗了、曬干，第二天將干凈的襪子裝進(jìn)包里。而很多孩子，都是將臟襪子又裝回了包里拿回家……這一刻，我終于理解了媽媽?zhuān)�她那么做完全是為了我，因�(yàn)樗龕?ài)我，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求我。因?yàn)樗�知道，終有一天我會(huì)長(zhǎng)大成人，要獨(dú)自面對(duì)世界。她那么做，就是為了讓我早日學(xué)會(huì)自立，早日學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活中的各種困難，只有這樣才能使我成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是一種巨大的火焰�！眿寢�?zhuān)�您的�?ài)是偉大的、溫暖的、無(wú)私的。我在媽媽的愛(ài)中長(zhǎng)大，我真幸福！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 84

　　一件事會(huì)使人高興，會(huì)使人難過(guò)。一件事會(huì)使你終生難忘，一件事會(huì)使你后悔莫及。一件事會(huì)改變你的性格，會(huì)改變你的命運(yùn)，重寫(xiě)你的人生。一件事會(huì)讓你一夜成名，也會(huì)讓你身敗名裂。同一件事對(duì)你來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么影響，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)影響甚大。

　　記得去年暑假，我在附近的公園看見(jiàn)許多人在那里如同小鳥(niǎo)一般溜冰，多帥氣啊！我便飛快地跑回家請(qǐng)求父母也給我買(mǎi)一雙，父母爽快地答應(yīng)了。第二天，我來(lái)到公園，穿上溜冰鞋，還沒(méi)開(kāi)始溜就摔了個(gè)四腳朝天�！鞍�喲！疼死我了！”站在一旁的.父母連忙扶我起來(lái)，說(shuō)：“既然你想學(xué)好就要忘記一切疼痛�！敝�后，媽媽扶著我溜冰，總算會(huì)站了�！昂昧�！現(xiàn)在我自己溜冰，不用扶我了�！蔽业靡獾卣f(shuō)。我便掙脫開(kāi)媽媽的手，自己在公園溜來(lái)溜去，不禁涌上一股飛的感覺(jué)�！鞍。　蔽也恍⌒淖驳饺肆�，撞得腿破了皮，流了血。“我在也不學(xué)溜冰了，難學(xué)死了。”我抱怨道。父母則在一旁安慰我：“不要泄氣，也不要半途而廢，堅(jiān)持下去你就會(huì)成功。俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。所以站起來(lái)吧。”聽(tīng)了這句話(huà)，我又一次地站了起來(lái)，繼續(xù)溜下去。盡管后來(lái)我摔了很多次跤，但是每次我都會(huì)想起父母的那句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。正是這句話(huà)使我獲得了勇氣、信心和毅力，最終學(xué)會(huì)了溜冰。

　　通過(guò)這件事使我得到了一個(gè)終生受用不盡的啟示：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，就算遇到了困難也不能失去勇氣、信心和毅力。這也應(yīng)驗(yàn)了一句俗話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。并讓我想起了一句歌詞：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后總會(huì)有彩虹。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 85

　　從睡夢(mèng)中醒來(lái)，呼吸著新鮮的空氣。從人們的笑聲中美好的遐想中感受到了端午節(jié)的美好和神圣。端午節(jié)的早晨既讓人鍛煉了身體，又讓人們知道了先民們對(duì)美好生活的盼望。

　　這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅艷艷的太陽(yáng)射在山尖上，把山頂?shù)撵F氣像幕布一樣拉開(kāi)了，人們拿出準(zhǔn)備好的毛巾，開(kāi)始用溪水清洗手部和面部，傳說(shuō)端午這一天，當(dāng)太陽(yáng)升起，用溪水洗手洗臉可以除災(zāi)袪百病。

　　吃完了兩個(gè)雞蛋，我們便背著包袱來(lái)到了三角山的腳下，我們順著山間那蜿蜒盤(pán)旋的小路，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，看到了龐大的巖石、強(qiáng)壯的綠樹(shù)、香氣撲鼻的`鮮花、活潑的昆蟲(chóng)、清澈的小溪，綠油油的小草......

　　走著走著，終于走到了三角山的山頂。站在山頂眺望遠(yuǎn)方，俯視下方，人們常說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，站得高，望得遠(yuǎn)。看到了那幢幢高大的樓房，條條川流不息的街道.......站在山頂上，有一種高高在上的感覺(jué)，令人流連往返。走了一段路，我們都筋疲力盡了，就坐在大巖石上，欣賞著美麗的風(fēng)景，吃著香噴噴的的飯菜，讓人更加貼近大自然，體會(huì)出大自然的神秘和絢麗。伴隨著人們的吶喊聲，天空中的無(wú)數(shù)“小水兵”羨慕極了，也來(lái)到了人們的身邊，天空中雖然下著蒙蒙小雨，但大家一點(diǎn)都不遺憾，而且更加喜歡三角山了。

　　踏青結(jié)束，人們手里都拿著新鮮的艾蒿，在傳說(shuō)中，把艾蒿掛在門(mén)上可以避邪，防止鬼邪進(jìn)入家門(mén)。走在回家的路上，我想到回家可以吃到熱騰騰的粽子，自然很高興，但我又想到了我國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，人們?yōu)榱思o(jì)念他，發(fā)明了粽子這種食品。

　　時(shí)間真是過(guò)得太快了，我只好等候著下一個(gè)端午節(jié)的到來(lái)，可以繼續(xù)上山踏青。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 86

　　我總是記起一件事情，一件看似微不足道的小事，但它卻總是記在心頭，時(shí)刻提醒我做一個(gè)善良的好女孩。

　　那是幾年前大概我上三年級(jí)的時(shí)候，春節(jié)時(shí)回了奶奶家，姑姑給我買(mǎi)了盼望已久的禮物一雙旱冰鞋。我高興極了，回家時(shí)緊緊抱在胸前，生怕它被風(fēng)“吹”走，或者被別人搶走，當(dāng)天晚上就纏著媽媽去外邊滑。

　　到了廣場(chǎng)，哇！滑冰的人真的好多啊，而且大家滑的那么熟練那么自如，時(shí)不時(shí)地還弄幾個(gè)花樣。我心里羨慕死了，不禁有了些許的氣餒，后悔怎么不在家學(xué)好了再出來(lái)滑。難免要現(xiàn)眼了，后悔又有什么用啊，來(lái)都來(lái)了。再一想說(shuō)不定我有天賦，很快就成高手呢，那也不是沒(méi)有可能吧，先試試再說(shuō)！我一直給自己鼓勁。

　　可事情并不如人愿，我每滑幾步就摔一個(gè)跤，心里開(kāi)始沮喪，可也不能半途而廢呀，我硬著頭皮彎下腰繼續(xù)學(xué)滑。忽然一不小心撞到一個(gè)姐姐的身上，輪子似乎也軋到了她的腳，我感覺(jué)身體就要重重地摔下去，然而奇怪竟沒(méi)觸到冰涼的地面，我被姐姐用雙手給架了起來(lái)，我還驚魂未定，等著挨罵，卻聽(tīng)見(jiàn)小姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)站穩(wěn)，不急，慢慢會(huì)好起來(lái)的'”。她揉了揉被我踩疼的腳，卻牽起我的手，跟我一起向前滑去。我心里暖暖的，腳下有了力量，似乎也更穩(wěn)當(dāng)了，即使再次摔倒時(shí)也不再抱怨，而是勇敢的自己站起來(lái)。那天，我的技術(shù)真是突飛猛進(jìn)，不久真的能在廣場(chǎng)上自如地滑來(lái)滑去了。

　　幾年過(guò)去了，我已經(jīng)是輪滑高手了，當(dāng)初摔了多少跤早忘了，但小姐姐的寬容與真誠(chéng)卻總是難忘，當(dāng)我遇到跟我當(dāng)初一樣的小弟弟小妹妹時(shí)，我會(huì)像跟當(dāng)年的小姐姐一樣，在他們摔倒時(shí)用雙手架住他們?nèi)崧暤膶?duì)他們說(shuō)一句“不急，慢慢會(huì)好起來(lái)的”

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 87

　　一想起媽媽那聲聲訓(xùn)斥，那件事就立刻浮現(xiàn)在我的眼前，至今歷歷在目。

　　記得上二年級(jí)的一個(gè)星期一晚上，媽媽在整理我的書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里有一個(gè)變形金剛，媽媽問(wèn)我：“哪來(lái)的？”“借的。”我原以為媽媽不會(huì)說(shuō)什么，卻沒(méi)想到她嚴(yán)厲的'說(shuō)：“上學(xué)時(shí)間怎么能在學(xué)校玩玩具？明天還了，以后上學(xué)不能帶玩具。”我說(shuō)：“知道了，明天就還掉�！钡诙�天，我看著那個(gè)變形金剛，實(shí)在是太好玩了，沒(méi)想到剛借來(lái)的玩具就要還。突然一個(gè)念頭閃過(guò)，我決定再玩幾天。

　　一到家，還好，媽媽沒(méi)回來(lái)，我將玩具拿出來(lái)，偷偷藏到枕頭底下。媽媽下班回來(lái)了，問(wèn)我：“玩具還了沒(méi)？”“還……了�！蔽彝掏掏峦碌脑�(huà)語(yǔ)終究沒(méi)能逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”。她盯著我，頓時(shí)我的臉紅了，見(jiàn)事情已敗露，只得將玩具拿出來(lái)，媽媽一看，氣的身子有些顫抖，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“宇宇，無(wú)論我們做什么事，都要信守承諾，一個(gè)人不能對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé)，那他將一事無(wú)成，今天小騙，將來(lái)就會(huì)成大騙�！蔽覒M愧地低下頭，兩行眼淚流了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?qǐng)你再相信我一次，明天我一定還了，以后再也不帶玩具去學(xué)校了�！眿寢屨f(shuō)：“你知道錯(cuò)就好，記住以后千萬(wàn)不能撒謊，何況是對(duì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的媽媽爸爸�！甭�(tīng)著媽媽的教誨，我心里非常難過(guò)。媽媽這樣辛辛苦苦地操勞，我不能幫她分擔(dān)，還要做些讓她操心的事，我暗自下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做人。

　　這件事讓我明白：我們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 88

　　每個(gè)人都有難忘的事，我也有。每當(dāng)我洗腳時(shí)，那時(shí)的情景就會(huì)像放電影一樣浮過(guò)我的腦海。

　　那是一個(gè)晚上，媽媽準(zhǔn)備洗腳時(shí)，我突發(fā)奇想：媽媽勞累了一天，我該不該幫她洗一下呢？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我�(guī)湍�洗吧！”“乖，媽媽的腳不好洗，還是媽媽自己洗吧！”但我不愿意，媽媽只好讓我洗了。我先倒了一盆水，用手量了量燙不燙，媽媽把腳放進(jìn)去，我用毛巾搓擦著媽媽的腳。突然，我看到媽媽腳上有塊斑，想到是自己不小心把筆墨弄上去的，內(nèi)心充滿(mǎn)了歉意。我用力去擦班，打了好多次肥皂，可就是擦不掉，媽媽對(duì)我說(shuō)：“還是我來(lái)吧！”只見(jiàn)媽媽溫柔地打上肥皂，又溫柔地擦掉了。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的腳丫子，我眼睛一亮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�(guī)湍慵糁讣装桑　薄澳憧蓜e糟蹋我這老腳了吧，我灰指甲多，指甲又硬不好剪�！薄皼](méi)關(guān)系的�！�

　　為了彌補(bǔ)剛才的失誤，我決定要讓媽媽的腳成為家里最“美”的。說(shuō)干就干，我拿起指甲刀，果然，就像媽媽說(shuō)的，指甲好硬啊！我咬緊牙關(guān)，加油努力，終于剪好一個(gè)指甲。突然，只聽(tīng)到媽媽“喲”一聲，原來(lái)我不小心將媽媽的指甲剪流血了，“媽媽?zhuān)�疼嗎？”我小聲�?wèn)道�！皨寢尣慌绿�，繼續(xù)剪吧�！眿寢尰卮�。我看著媽媽那粗粗的腳，有灰指甲的指甲，有的地方都掉皮了，我的`眼眶都濕潤(rùn)了，眼淚滴到了媽媽為家操勞的腳上，心想：媽媽的腳為了我們奉獻(xiàn)了那么多，以后就算媽媽不愛(ài)護(hù)她的腳，我要愛(ài)護(hù)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的”。母親為了這個(gè)家不知付出了多少。通過(guò)這件事情，我深深地明白了母親曾幫我洗腳剪指甲有多苦，為這個(gè)家有多累。我愛(ài)我無(wú)私的媽媽?zhuān)?/p>

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 89

　　周末，風(fēng)和日麗，天朗氣清，媽媽帶我和妹妹去銀杏湖樂(lè)園游玩，我們特別激動(dòng)！

　　銀杏湖里的游樂(lè)設(shè)施各種各樣，分別有：海盜船，云霄飛車(chē)，旋轉(zhuǎn)木馬，過(guò)山車(chē)等等。這些設(shè)施豐富多彩，讓我目不暇接，每個(gè)都想去嘗試下。

　　其中讓我最難忘的就是“激流勇進(jìn)”這個(gè)項(xiàng)目。首先我們刷過(guò)票后有序排隊(duì)，接著我們和其他七名游客坐進(jìn)了一個(gè)皮艇里，工作人員幫我們系好安全帶，帶好安全頭盔。船下面都是水，我們坐的小船，順著一條像盤(pán)龍一樣蜿蜒曲折的.線(xiàn)路滑行。剛開(kāi)始，小船慢悠悠地順著水流走著，穿過(guò)好多個(gè)山洞，一會(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡。走了一會(huì)，小船漸漸地加快了速度，我的心情也跟著慢慢緊張起來(lái)。最后，小船升到了最高點(diǎn)，有幾層樓那么高！突然，小船從一條龍的嘴里由高處往下俯沖了出來(lái)，水花四濺，濺起的水花都有一層樓那么高！而我的心也跟著怦怦直跳，感覺(jué)整顆心都要飛出去了一樣，嘴里也跟著其他游客一起大叫：“�。　�—”幾乎是在幾秒鐘的時(shí)間里，小船已經(jīng)沖下斜坡，慢慢地行駛進(jìn)終點(diǎn)。我們解開(kāi)安全帶，發(fā)現(xiàn)身上全部濕透了，站起身來(lái)，水滴答滴答地往下滴。后來(lái)我們又玩了旋轉(zhuǎn)木馬和摩天輪等游樂(lè)項(xiàng)目，但是我都覺(jué)得沒(méi)有“激流勇進(jìn)”讓我印像深刻。媽媽后來(lái)告訴我，說(shuō)我從那個(gè)小船上下來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)臉色發(fā)白，其實(shí)我沒(méi)告訴媽媽?zhuān)�我的腿都有點(diǎn)發(fā)抖呢!

　　我想，這是我玩過(guò)的最難忘的項(xiàng)目了，我一輩子都不會(huì)忘記小船從最高處沖下來(lái)那種感覺(jué)，現(xiàn)在回想起來(lái)還記憶猶新。雖然有點(diǎn)后怕，但是也鍛煉了我的膽量。以后，我會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己，做更好的自己！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 90

　　那天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了盼望已久的新品基地，參加了很多有趣的游戲，最刺激的就是“飛奪瀘定橋”了。

　　我和大伙到訓(xùn)練場(chǎng)地一看，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是這樣的橋。只見(jiàn)三十多塊木板被鐵鏈吊在半空中，大概有兩米多高。每塊木板之間大約有一米長(zhǎng)、二十厘米寬。它們一字排開(kāi)，每塊木板之間有一段間隔，互不相連。只要人一踩上去，木板就會(huì)劇烈地晃來(lái)晃去�？吹竭@兒，我感到非常有趣，甚至有些迫不及待了。看到有些同學(xué)往后退縮，我心想：下面是沙地，又有老師保護(hù)著，有什么可怕的呢？

　　訓(xùn)練老師在耐心地給我們一邊講解、一邊示范。要目視前方，不要低頭往下看，雙手要抓緊鐵鏈，木板要一只腳踩一個(gè)……

　　第一個(gè)同學(xué)上去了，只見(jiàn)他兩只腳分別踏在木板上，雙手緊緊抓住鐵鏈，像抓住了救命稻草一樣。雙腿不停地發(fā)抖，像觸電一樣，不敢往前走。同學(xué)們喊加油的聲音越來(lái)越大，他終于鼓足了勇氣向前跨了一步，最后越走越遠(yuǎn)，終于走下了橋。

　　終于輪到我了，我爬上了梯子開(kāi)始過(guò)“橋”了。誰(shuí)知我的`腳剛踏上木板，木板就劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。我的心跳加速，手心滲出了汗，雙腿不由自主地抖動(dòng)起來(lái)。“千萬(wàn)要穩(wěn)�。　蔽倚睦锇蛋档亟o自己鼓勁：“邁步！兩只腳不要踩在同一塊木板上！”這時(shí)老師在下面提醒我，我趕緊邁出了右腳，果真晃動(dòng)減弱了，身體保持平衡了。原來(lái)動(dòng)作要領(lǐng)很重要，否則，只能是事倍功半。我按照老師教時(shí)的示范動(dòng)作前進(jìn)，先伸手抓住鐵鏈，再邁步，身體不要彎，要站直。速度加快了，平衡反而好掌握了。我越走越快，越走越穩(wěn)，簡(jiǎn)直如履平地。

　　通過(guò)玩“飛奪瀘定橋”這個(gè)游戲，我仿佛一下子長(zhǎng)大了很多。因?yàn)槲铱朔�了恐懼，而且懂得了做什么事情都要學(xué)會(huì)牢記要領(lǐng)，掌握方法。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 91

　　感動(dòng)，可以使一個(gè)人翻然悔悟。改過(guò)自新，溫暖人心的力量，那一次我兇狠的很感動(dòng)。

　　我們住宿生晚上吃的飯都不合胃口，喝番茄湯成了我的最?lèi)?ài)。我也喝了幾天。那天我吃不下學(xué)校的飯，盛番茄湯喝，吃了幾小筷子，感覺(jué)不好喝了，便一喝一吐。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，等于是加了作料的白開(kāi)水，總想吃到最后的番茄，一看，多著呢。我便瞎轉(zhuǎn)悠。猛見(jiàn)番茄湯前圍滿(mǎn)了人，趕緊三步并兩步去盛湯，可僅剩的一點(diǎn)趕白開(kāi)水一樣的湯渣到了最后，還被人掙搶?zhuān)�呼奪。我陷入了沉思之中……

　　我們?nèi)松�活其中的社�?huì)，不是經(jīng)常有這樣的事情發(fā)生嗎？它降臨時(shí)，你不懂得去珍惜，反而等它消逝的`時(shí)候才如獲珍寶，倍份珍惜�？蛇@一切的一切都已經(jīng)晚了，已經(jīng)永遠(yuǎn)離你而去。是你無(wú)法，無(wú)論用什么也彌補(bǔ)不了的。少壯不努力，老大徒傷悲。小時(shí)候，你不好好學(xué)習(xí)，到了老年你便開(kāi)始悔恨起來(lái)，這還有用嗎？余事無(wú)補(bǔ)。在某公司上班，你把把這份工作放在眼里，不把它當(dāng)一回事，你就回被炒魷魚(yú)。就是這樣非常好辦的事情。比如說(shuō)時(shí)間上的觀念，今天過(guò)去了，便永遠(yuǎn)過(guò)去了，一切追隨似水年華。我是明天，不久我就要變?yōu)榻裉欤�不久我就要成為過(guò)去，成為昨天。今天是24小時(shí)，對(duì)于荒廢時(shí)間的人來(lái)說(shuō)時(shí)間多，太多；對(duì)于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)時(shí)間少，太少�？扇绻�你把時(shí)間堆積起來(lái)，米就會(huì)感到時(shí)間多么的少，多么的不公平。

　　我們?nèi)藦倪蛇蓧嫷�，決定了你生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，你怎樣對(duì)待時(shí)間，時(shí)間便會(huì)以什么樣的方式來(lái)對(duì)待你。

　　也像我們喝番茄湯一樣。朋友們，把握好今日，重塑自我，為明日美好與輝煌奠基吧！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 92

　　在我的腦海里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。多的像沙灘上的沙粒、滿(mǎn)天的繁星。但是有一件事使我久久不能忘記。

　　那是發(fā)生在去年國(guó)慶節(jié)那天的事情。我與爺爺坐上了公共汽車(chē)來(lái)到了太原。我的爺爺有急事在身，需要打一個(gè)電話(huà)。于是便找到了一個(gè)話(huà)吧。打電話(huà)時(shí)，我上下打量了一下這個(gè)老板。長(zhǎng)得倒是不怎么樣，可是衣服卻穿得很富氣。我想這個(gè)人一定很有錢(qián)。該付錢(qián)了，那個(gè)老板笑瞇瞇地說(shuō)：“我非常需要一百、五十這樣的整錢(qián)，所以我們來(lái)?yè)Q一下錢(qián)吧！你給我四角錢(qián)，再給我五十或一百的整錢(qián)。我給你零錢(qián)，這樣好嗎？”好心的爺爺看到老板開(kāi)話(huà)吧，手里有那么多的'零錢(qián)急需跟自己換，也沒(méi)有多想，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出了五十元錢(qián)，給了人家錢(qián)，換成了零錢(qián)連數(shù)也沒(méi)有數(shù)，就走開(kāi)了。

　　走了不遠(yuǎn)，我急得想上廁所，就告訴了爺爺。去完后，等到要付錢(qián)的時(shí)候，爺爺才發(fā)現(xiàn)剛才話(huà)吧老板給的錢(qián)只有二十四元六角，我也數(shù)了一下果真是這樣。我們爺兒倆發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了，于是馬上找到了那個(gè)老板，爺爺非常氣憤地對(duì)那個(gè)老板說(shuō)：“你這是搞什么鬼名堂？錢(qián)呢？”那個(gè)老板還是急于狡辯，爺爺一看更加生氣，馬上掏出自己的記者證，“啪”的一聲摔在了桌子上。那個(gè)人看了，臉色馬上變了，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“哎呀，有話(huà)好說(shuō)。你看你剛才拿錢(qián)的時(shí)候不小心把錢(qián)落下了。這不還在這里呢！”說(shuō)著，趕緊從柜臺(tái)里拿出錢(qián)給了爺爺。爺爺又嚴(yán)肅地教訓(xùn)他說(shuō)：“希望你今后不要干這種騙人的事了！”說(shuō)著領(lǐng)上我就走了。

　　現(xiàn)在社會(huì)上有些人，雖然年紀(jì)輕輕的，但是心眼是很壞的，連一個(gè)退休的老爺爺也不放過(guò)。要不是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)上當(dāng)受騙。這件事已經(jīng)過(guò)去近一年了，但是卻在我的腦海中留下了深刻的印象。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 93

　　每個(gè)人的一生中都有許多難忘的事情，其中，令我最難忘的的事就是那一件起火的事情。

　　那是放寒假的時(shí)候。有一天晚上，我和爸爸正在打乒乓球。乒乓球掉到了地上，燈光忽然閃了一下。過(guò)了一會(huì)兒，乒乓球又掉到了地上，燈光又閃了一下。我開(kāi)玩笑著說(shuō)：“這乒乓球可真厲害，一掉地上燈就……”話(huà)音未落，“嘩”地一下燈全都滅了，到處一片漆黑。

　　過(guò)了不久，門(mén)外突然傳來(lái)一股味，我猛地吸了吸鼻子：是煙味！這時(shí)，不知是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子：“起火啦！”

　　我們急得像熱鍋上的螞蟻……團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我猛地想起我平時(shí)去玩的一個(gè)地方：天臺(tái)！我說(shuō)：“我們能夠上天臺(tái)，那里能夠通往其它的樓道！”我們急匆匆地上了天臺(tái)，那里的人很多，每個(gè)人都很焦慮的樣貌，人群一起向另一個(gè)樓梯口擁去。這個(gè)樓梯口燈火通明，可能甚至沒(méi)有人明白我們這邊發(fā)生了什么事。到達(dá)二樓的時(shí)候，我們看見(jiàn)了熊熊的`烈火，電線(xiàn)、電表在瘋狂地燃燒著，那橙色的光照得人睜不開(kāi)眼睛，火勢(shì)在飛速地蔓延。這時(shí)候，消防隊(duì)員來(lái)了，才使這場(chǎng)大火停止了。

　　樓中間的一位老奶奶已經(jīng)嚇得不成樣貌了。我問(wèn)我的鄰居到底怎樣了，因?yàn)樗�是現(xiàn)場(chǎng)目擊者。她說(shuō)她剛好去買(mǎi)東西回來(lái)，看見(jiàn)這位老奶奶在喊“救命！救命！”，這才發(fā)現(xiàn)電表起火了，藍(lán)色的火焰不停地往上竄，她非本到保安亭叫了保安，保安叫來(lái)了消防隊(duì)員，不然的話(huà)，后果將不堪設(shè)想，好不好傷到住在電表旁邊的人家，也不明白。

　　到這天我還記得那熊熊的火焰。是啊，我們要時(shí)刻防范著火，一面危險(xiǎn)再次發(fā)生。這件事是令我最難忘的一件事，也是令我最膽戰(zhàn)心驚的一件事。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 94

　　記得三年級(jí)的一天，下了課語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：”明天考第十課，希望大家搞好復(fù)習(xí)。“那天晚上我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，心里想：這樣簡(jiǎn)單，還用出張卷，老師是不是小題大做。我翻了翻書(shū)就睡下了。

　　第二天開(kāi)始考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就傻了：我一道題都不會(huì)做。我昨天要是好好復(fù)習(xí)就好啦，天下沒(méi)有后悔藥，考試還地繼續(xù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。再看別人，他們的筆在卷上”飛舞“著，人家昨天肯定復(fù)習(xí)啦。同桌看我不寫(xiě)，就給了我一張紙條：這么快就做完啦，我告訴她：一道題都不會(huì)，她和我說(shuō)：那就看書(shū)吧！我回答：不敢作弊！她和我說(shuō)：老師看不見(jiàn)的`，抄吧！我看看老師，老師正在看書(shū)，我有了點(diǎn)信心，把手伸進(jìn)柜殼里摸到語(yǔ)文書(shū)，我再看老師，老師還是在看書(shū)，我膽子大了起來(lái)，抄完之后，把書(shū)塞進(jìn)柜殼里，若無(wú)其事的等著收卷，下課鈴響啦，老師和我說(shuō)：到我辦公室一趟，我心想：被發(fā)現(xiàn)啦？不會(huì)吧？那老師為啥不說(shuō)吶？過(guò)了一會(huì)，我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室，老師一邊判卷一邊對(duì)我說(shuō)：考試時(shí)候你干啥啦？我心想：糟啦！被發(fā)現(xiàn)啦！我說(shuō)：”我——我——我，我什么也沒(méi)干��！“老師扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：”那你在柜殼里干什么吶？“我支吾著說(shuō)：”我在找草稿紙�！袄蠋熍み^(guò)頭繼續(xù)判卷，對(duì)我說(shuō)：”把你同桌給我叫來(lái)�！拔业男睦锓谰�(xiàn)崩塌啦！我難過(guò)的說(shuō)：”對(duì)不起老師，我錯(cuò)了，在考試中我作弊啦。昨天沒(méi)好好復(fù)習(xí)�！拔议_(kāi)始向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師聽(tīng)完以后對(duì)我說(shuō)：”誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候�。∥覀儾慌洛e(cuò)，就怕錯(cuò)了不該。鑒于你的態(tài)度這次就原諒你。老師相信你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子！“

　　走出辦公室，我決定要做一個(gè)清清白白的人。對(duì)待學(xué)習(xí)要：知之為知之不知為不知的人！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 95

　　星期天下午，我到郵局去寄信。

　　郵局里的人真多，我從人縫里鉆進(jìn)鉆出，好不容易才買(mǎi)到了郵票和信封，找到了一個(gè)狹小的空位，低頭寫(xiě)著收信人姓名和地址。

　　突然，耳畔傳來(lái)陌生的聲音：“小朋友，你的筆借我用下好嗎？”我抬起頭，只見(jiàn)她不瘦不胖，穿著樸實(shí)簡(jiǎn)素，臉色蠟黃，不知是生病還是營(yíng)養(yǎng)不足。雖然長(zhǎng)相不美，但是那一雙眼睛里蘊(yùn)藏著善意，給人一種友好的感覺(jué)。

　　我正猶豫，她再次禮貌地說(shuō)：“可以借我嗎？”眼神中帶著期盼與著急�？粗�她那神情，我便把筆遞給了她�？伤�接過(guò)筆后，似乎又猶豫了，臉上露出為難的表情。我望著她尷尬的臉色，心里很不是滋味�！澳氵@人真是的，筆拿去還不寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)啊。”我不耐煩地說(shuō)。

　　她見(jiàn)我生氣了，連忙解釋?zhuān)骸捌鋵?shí)……”她欲言又止�！澳阍趺凑f(shuō)話(huà)吞吞吐吐的？”我問(wèn)�！拔易终J(rèn)識(shí)的.不多，怕把地址寫(xiě)錯(cuò)了！你幫我寫(xiě)吧，我給你五元，怎樣？”我說(shuō)：“幫忙可以，但是錢(qián)我不會(huì)收的�！彼�感激地說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　當(dāng)我拿過(guò)信封和一張寫(xiě)有地址的紙時(shí)，聽(tīng)她敘說(shuō)寄信的緣由。原來(lái)前幾天她在電視上看到貧困地區(qū)的孩子們因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián)上學(xué)，小小年紀(jì)就承受家庭的重?fù)?dān)，甚至去種田�！皩�(shí)在太可憐了。”她說(shuō)，“我要把我這些年打工攢的錢(qián)寄給這些可憐的孩子們。雖然微不足道，卻希望可以幫到她們�！甭�(tīng)完她一番感人肺腑的話(huà)，我不禁熱淚盈眶，更慚愧的無(wú)地自容……我?guī)退麑?xiě)好地址，寄完信，默默地注視著她消失在人群中，心里充滿(mǎn)了敬意，久久不能平靜……

　　我想起了曾經(jīng)一位哲人的一段話(huà)：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美！”

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 96

　　我做過(guò)許許多多的小手工，我做過(guò)鋼琴，我做過(guò)桃子，我還做過(guò)菠蘿，但這次做手表，讓我非常的難忘。

　　一天，我在家里看電視的時(shí)候，聽(tīng)到哥哥的屋子里在咔嚓咔嚓的響，我很好奇，眼偷偷摸摸的打開(kāi)一條縫，看哥哥在做什么，哥哥正在桌子上用剪刀剪著一個(gè)長(zhǎng)方形的紙，剪完這個(gè)長(zhǎng)方形的紙，他把兩邊對(duì)折，然后又把兩邊對(duì)折，之后把中間向外一點(diǎn)點(diǎn)剪開(kāi)，接著哥哥的手在那里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，折完之后，哥哥便拿起筆在地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，過(guò)了一會(huì)兒，哥哥叫了一聲說(shuō)：“手表做好啦！”我跑過(guò)去，假裝自己什么也不知道的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，哥哥，你做的什么呀？”哥哥驕傲的'回答的：“我做的是手表�！笨粗�這引人注目的手表，我便向哥哥請(qǐng)求的：“哥哥，哥哥，我也想做手表，你教教我唄？”哥哥爽快的答應(yīng)了，我們便開(kāi)始做起來(lái)，哥哥給我講了一下步驟：“1先找一個(gè)長(zhǎng)方形的紙2把兩邊向里折3再向里折一次4把中間靠外的一點(diǎn)剪開(kāi)5，把剪開(kāi)的地方向里折之后會(huì)折出來(lái)一個(gè)小長(zhǎng)方形6，之后把這個(gè)小長(zhǎng)方形的四角剪掉，在上面畫(huà)上表盤(pán)就成功了�！庇谑俏议_(kāi)始照著哥哥的步驟折了起來(lái)，可是怎么也折不好，正在我要放棄的時(shí)候，哥哥對(duì)我說(shuō)，做任何事都要用心，不要想著不勞動(dòng)就有收獲，聽(tīng)了這句話(huà)，我便打消了放棄這個(gè)念頭，重新認(rèn)真的在桌子上折了起來(lái)，又折了許許多多次，我終于折出來(lái)了，我便興奮地在哥哥面前炫耀，哥哥說(shuō)：“沒(méi)什么好炫耀的，只要你堅(jiān)持，再困難的事你也可以做得到！”

　　這件事是我非常難忘的一件事，也是我最開(kāi)心的一件事，因?yàn)樗�讓我收獲了很多的道理，其中最深刻的就是：只要你堅(jiān)持，任何事都難不倒你。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 97

　　記得那是我八歲的時(shí)候，我的牙疼得要命，媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院我就渾身不自在，那刺鼻的消毒水味和令人生畏的醫(yī)生，讓我不禁心跳海加快，我特別想逃回到家里去。當(dāng)我正害怕的時(shí)候，只聽(tīng)醫(yī)生在叫：馮碩！馮碩！”我想我是逃不了了，于是我硬著頭皮跟醫(yī)生進(jìn)去了。

　　進(jìn)去之后，醫(yī)生指了指小床，示意我過(guò)去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的躺在了上面。他打開(kāi)了一盞大燈，燈光一下就照到了我的眼睛，我眼睛睜不開(kāi)了。醫(yī)生讓我張大嘴，開(kāi)始給我檢查。這時(shí)我怕的渾身發(fā)抖，內(nèi)心更加的忐忑不安。醫(yī)生說(shuō)：你有一顆牙齒中有一個(gè)小洞要補(bǔ)上，要不然，你會(huì)越來(lái)越痛的�！边@時(shí)我更害怕了，嚇得手上全都是冷汗。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：你不用緊張，一點(diǎn)兒也不痛，沒(méi)事兒！”

　　我看著醫(yī)生慈愛(ài)的眼神，深深地吸了幾口氣，漸漸地不那么緊張了。這個(gè)醫(yī)生非常的好，她一邊給我補(bǔ)牙，一邊給我講一些有趣的故事，讓我把注意力都放在故事上突然，我的牙根非常的`痛，原來(lái)是醫(yī)生給我用了那個(gè)像電鉆的東西。這時(shí)我的嘴里有一股非常難聞的味，完全形容不出來(lái)，電鉆般的嗞嗞”聲也令我非常難受

　　終于，醫(yī)生拿出了一些藥和棉花，把我的牙給補(bǔ)好了，我也不痛了，醫(yī)生還給了我一個(gè)小貼畫(huà)，我非常得高興。

　　我跳下了小床，興奮地跑出了診室去找了媽媽?zhuān)�我還高興地和媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥已a(bǔ)完了，您看，醫(yī)生還獎(jiǎng)勵(lì)我了一個(gè)小貼畫(huà)呢！”從此，我再也不怕看牙醫(yī)，不怕補(bǔ)牙了。

　　從這件事情中，我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)大了，我還知道了做任何事情都要克服恐懼，都要勇敢的去面對(duì)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 98

　　記得小時(shí)候回老家，那時(shí)候是夏天，晚上在老家可以看到很多螢火蟲(chóng)，可那時(shí)候我不知道那種會(huì)發(fā)光的叫螢火蟲(chóng)，我還因?yàn)檫@件事被表哥表姐們笑話(huà)了。

　　事情是這樣的，那天我們兄妹幾個(gè)去河邊玩，玩得正高興時(shí)，我突然看見(jiàn)空中飛著幾只一閃一閃的東西，我嚇得尖叫了一聲，表姐連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我說(shuō)：“這河邊是不是有什么不干凈的東西啊，空中有一閃一閃的東西在飛，好嚇人�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊朝著一閃一閃的地方指著。

　　頓時(shí)，表哥表姐哈哈大笑起來(lái)，我莫名其妙，不知道他們笑什么，我還以為是他們中邪了呢，只聽(tīng)表哥說(shuō)道：“我怎么會(huì)有這么一個(gè)傻妹妹啊，居然連螢火蟲(chóng)都不認(rèn)識(shí)，還被螢火蟲(chóng)嚇到，真是太好笑了�！�

　　我聽(tīng)見(jiàn)是螢火蟲(chóng)，不是什么不干凈的東西，我就放心了，我紅著臉說(shuō)：“我在家從來(lái)沒(méi)見(jiàn)螢火蟲(chóng)，第一次見(jiàn)到，你們就這么笑話(huà)我，我不和你們玩了�！�

　　表姐見(jiàn)我生氣了，連忙說(shuō)道：“妹妹，你別生氣，我們不笑你了，你在城市沒(méi)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，我們笑話(huà)你是我們的`不對(duì)，你就不要生氣了好嗎？”

　　其實(shí)我也不是生氣，只是覺(jué)得有點(diǎn)丟臉，不過(guò)既然表姐都這么說(shuō)了，我也不計(jì)較了。

　　后來(lái)的幾天我跟著爸爸媽媽準(zhǔn)備回家的時(shí)候，表哥和表姐送了我一個(gè)瓶子，瓶子里裝著好多小蟲(chóng)子，我不解的問(wèn)：“這是什么�。俊�

　　表哥解釋說(shuō)：“這是螢火蟲(chóng)，白天你看不見(jiàn)它發(fā)光，到了晚上你就能看見(jiàn)了，很漂亮的�！�

　　我那時(shí)突然覺(jué)得心里酸酸的，說(shuō)不出是什么滋味，回家后的晚上，我看著瓶子里的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的，很漂亮，我在心里說(shuō)，謝謝表哥表姐。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 99

　　我有許多美好的回憶，它們就像沙灘上的一顆顆五彩繽紛的貝殼，我就撿最閃亮的一顆給大家看看。

　　那是一個(gè)除夕之夜，我在外婆家洗漱完畢后，外婆催促我和哥哥去睡覺(jué)。其實(shí)我和哥哥早就約定好了今晚守歲看煙花，于是我們一邊看電視，一邊等著12點(diǎn)的來(lái)臨。

　　盼星星盼月亮終于等到了零點(diǎn)時(shí)刻，隨著春晚的倒計(jì)時(shí)，我和哥哥不約而同的箭步?jīng)_向陽(yáng)臺(tái)，夜空一片湛藍(lán)，星星正調(diào)皮地眨著眼睛，好像在說(shuō)著悄悄話(huà)。只聽(tīng)砰的一聲，打破了原來(lái)寧?kù)o，一道亮光升起，然后一朵美麗的鮮花盡情的.開(kāi)放了。緊接著，一枚枚“小火箭”向天空噴去。頓時(shí)，天空中開(kāi)放出一朵朵不同顏色的五彩“花兒”，有紅、黃、藍(lán)、綠幾種顏色。一顆顆火星從天而降，我和哥哥高興得又跳又叫：“真美！真美！”這時(shí)，我再也按捺不住，點(diǎn)燃了“滿(mǎn)天星”，只隨著一聲震耳欲聾的巨響，一顆顆“小導(dǎo)彈”向空中飛去�！巴郏『妹腊�！”大家一起喊。原來(lái)，“小導(dǎo)彈”一下子炸開(kāi)，頓時(shí)，天空開(kāi)放出一朵朵美麗的菊花，把夜空裝點(diǎn)得無(wú)比美麗。不一會(huì)兒，火光熄滅了，天空中落下一顆顆星星一樣的火星，原來(lái)，這就是它叫“滿(mǎn)天星”的原因呀！哥哥開(kāi)始不耐煩了，便拿起“電火花”跟我打起煙火大戰(zhàn)。他趁我不注意時(shí)，拿出“龍吟花雷”準(zhǔn)備嚇人，正好被我發(fā)現(xiàn)了，便拿起“魔術(shù)彈”往哥哥的煙花上一射，哥哥連忙蹲下，起來(lái)時(shí)，看到“龍吟花雷”要爆炸，他連忙跑了。

　　剛準(zhǔn)備把家里的煙花放完，外婆又跑了出來(lái)，把我們扯到了屋里，不過(guò)我們還是度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的除夕之夜。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 100

　　有一種愛(ài)，它不需要用語(yǔ)言表達(dá)，只需要把它默默地藏在心里，這種愛(ài)，并不像母親那種細(xì)膩溫柔的愛(ài)，而是父親那種豪邁有力的愛(ài)。雖然爸爸是工作狂，但是他在陪孩子時(shí)，寧可不去工作，也要去陪伴他的兒子。

　　有一次，教我武術(shù)的師傅說(shuō)組織一場(chǎng)旅游，并且要帶上家人去。當(dāng)天晚上我問(wèn)了一下爸爸，他卻說(shuō)因?yàn)樗�公事繁忙，只是說(shuō)定叫表哥陪我同去。

　　旅游那天，我看見(jiàn)別人的父母都陪著孩子，而我卻只有表哥陪伴，心里免不了一陣失落。當(dāng)快要上車(chē)時(shí)，背后突然傳來(lái)一聲呼喚，這一陣聲音是多么的熟悉，啊，那不是爸爸嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)豪放的聲音，我是多么的'渴望聽(tīng)到這叫聲，終于等來(lái)了。我的心情從低谷奔到了高峰。能聽(tīng)到那種豪邁有力的聲音，真是太開(kāi)心了。

　　淚水像斷了弦的線(xiàn)，忍不住的流了下來(lái)，爸爸看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)“不就是不來(lái)嗎，要不要哭啊，現(xiàn)在來(lái)了你還哭？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“這是喜極而泣，你懂嗎？”說(shuō)罷，我用手擦干了淚。

　　后來(lái)，我才知道爸爸當(dāng)天本已約定好了工程師，但是卻推掉了，目的是為了陪我去玩。我心里想：我的傻爸爸啊，你為什么要因?yàn)榕阄叶�浪費(fèi)你那寶貴的時(shí)間啊，我是多么地想你去做完你的工作啊。

　　我的爸爸啊，你真是一個(gè)大傻瓜，你是一個(gè)工作狂，但是你為了自己的孩子卻寧愿推掉自己的工作，從一個(gè)工作狂徹底變成了一個(gè)“非工作狂”，我真的不知道你為什么要這么的疼我，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你對(duì)我的愛(ài)，我只好把這份愛(ài)默默的藏在自己的心里，我知道你的性格，你只想讓我們知道你的愛(ài)，并不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 101

　　一個(gè)人的成功難免會(huì)有失敗作為開(kāi)端，要想成功就必須經(jīng)過(guò)失敗的考驗(yàn)才能取得成功！我就是經(jīng)過(guò)多次失敗后才苦盡甘來(lái)后終于得到了成功！

　　記的在10歲的生日上，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)作為生日禮物送給我。開(kāi)心是開(kāi)心但問(wèn)題是我不會(huì)騎。爸爸知道后就教我怎么騎自行車(chē)。

　　我就把自行車(chē)推出去，坐在車(chē)上。爸爸在后面抓著車(chē)子推著我走。就在我得意洋洋的時(shí)候爸爸突然把手放開(kāi)了。我有點(diǎn)不平衡東倒西歪地從自行車(chē)上摔下來(lái)。我的`膝蓋摔傷了，痛的眼淚直流。我輕輕的小心翼翼摸了一下膝蓋說(shuō)：“好痛，我不學(xué)了。因?yàn)樗さ咕秃芡��！?/p>

　　我抬頭的時(shí)候看見(jiàn)一位比我小的小女孩，她跟我一樣也在學(xué)騎自行車(chē)。不過(guò)她摔倒了，還可以堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)�？吹竭@里我就想起老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“失敗是成功之母，要想成功就必須在失敗中吸取教訓(xùn)，取得成功�！比缓笪覉�(jiān)強(qiáng)站起來(lái)回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我。我拼命的踩著。爸爸還是放下我，我也就再次摔下了車(chē)，如此循環(huán)。我終于學(xué)會(huì)走直線(xiàn)。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎等等。

　　后來(lái)我終于成功了，花了一天的時(shí)間我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我得意的騎著自行車(chē)，看著兩旁的樹(shù)從我身旁飛快的閃過(guò)，它們好像在說(shuō)：“你真棒，你終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)�！被氐郊野职謳臀也了�，因?yàn)槲页晒α�，那時(shí)我覺(jué)得傷口已經(jīng)不痛像沒(méi)有摔傷似的。

　　此時(shí)我好像吃了蜜一般的甜，那時(shí)候我的心情比吃蜜糖還甜！我終于成功了，我想只要付出了勞動(dòng)，就會(huì)有成功的收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，人類(lèi)的生存就是這樣！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 102

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和老爸一起去湖里公園玩。老爸開(kāi)著私家車(chē)，來(lái)到了湖里公園門(mén)口，我一下車(chē)，就看到了湖里公園的大門(mén)上貼著七個(gè)字“慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)太面熟了，在各大商場(chǎng)，醫(yī)院。都可以看見(jiàn)。走進(jìn)里面，可以滿(mǎn)天的泡泡，因?yàn)橛性S多小朋友吹，噴。我和老爸來(lái)到了玩滑板軌道的地方，老爸買(mǎi)了票，我坐到滑板上，工作人員教我怎么開(kāi)，在我的前面有一個(gè)把柄，把柄往前推，就是加快速度，往后拉，就是剎車(chē)。然后，我就開(kāi)始前進(jìn)了。開(kāi)始大約200米是用一條鐵鏈，把你送到山上去的，下山的時(shí)候，才讓你自己開(kāi)下去的。在上山的時(shí)候，有點(diǎn)恐怖，因?yàn)樯仙降钠露缺容^把，整個(gè)人好象一直要往后到似的，再加上山坡有些凹凸不平的土，在那一段山路走，真是有一點(diǎn)危險(xiǎn)��！到了快下山的'時(shí)候，才沒(méi)了鐵鏈。

　　是用鐵板弄的弧型的半圓，然后從上面滑下來(lái)。我滑下去的時(shí)候，由于前面的哪個(gè)人開(kāi)的太慢了，所以我就停下來(lái)，等她走遠(yuǎn)了一點(diǎn)，我在趕上去，我覺(jué)得這樣子，會(huì)比較刺激把，于是，我就停了下來(lái)，可是并不是我想象的一樣，后面有一直滑板，滑了下來(lái)，哎呀！不好，我剛剛想起步走的時(shí)候，他就撞了上來(lái)，幸運(yùn)的是，我一點(diǎn)是都沒(méi)有，而是他自己翻車(chē)了，我看了著一幕，我剎褪就跑，車(chē)速來(lái)了一個(gè)最快的，讓他追不上。湖里公園是一個(gè)非常好玩的地方，如果你們有空的話(huà)，可以去那里玩一玩，去體驗(yàn)一下刺激的感覺(jué)。那里不止有滑板軌道，還有阿拉伯飛毯，碰碰船，碰碰車(chē)，還有一個(gè)就是滑船。今天，我玩的很開(kāi)心，還感受到了刺激的感覺(jué)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 103

　　小時(shí)候，做過(guò)很多窘事。尤其這件事我記憶猶新。

　　那是一年級(jí)的一天，我們班在開(kāi)班會(huì)。我聽(tīng)老師講著，講著……突然，我肚子一脹，一股尿意席卷而來(lái)！因?yàn)榕聰_亂課堂秩序，又怕老師批評(píng)，所以沒(méi)說(shuō)。我心想：都憋很長(zhǎng)時(shí)間了，這么短的時(shí)間憋不了？憋吧！

　　尿意越來(lái)越強(qiáng)，我只好用手摁著小雞雞，身體扭來(lái)扭去，以此來(lái)減弱尿意的襲擊�？赡蛞庀駴_擊波，一波又一波，擋不��！

　　突然，“嘩”的一聲，尿就打開(kāi)了通往外界的大門(mén)，從小雞雞里涌出來(lái)。尿從小雞雞沖到內(nèi)褲上，再?gòu)膬?nèi)褲透到褲子上，然后從褲子流到椅子上，最后從椅子上滴到地上。我驚呆了，大腦里浮現(xiàn)出一長(zhǎng)串的問(wèn)號(hào)：老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)批評(píng)我，告訴同學(xué)們？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話(huà)我？他們會(huì)不會(huì)告訴父母？父母會(huì)不會(huì)批評(píng)我，會(huì)不會(huì)笑話(huà)我……

　　最終，我做了一個(gè)決定：不告訴任何人。直到現(xiàn)在，沒(méi)有人知道這件事，沒(méi)有人。有人會(huì)問(wèn)：“你父母怎么不知道這事？”“你的椅子和學(xué)校的地面怎么辦？”“你的衣服怎么辦？”

　　我來(lái)一一回答。第一，我父母看衣服有點(diǎn)臟，就給洗了。這也回答了第三個(gè)問(wèn)題，哈！第二，我的椅子第二天就干了，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。至于地面嘛，被當(dāng)天的`值日人員拖過(guò)地了。

　　通過(guò)這件事，我明白了：我們要合理的利用課間。好不破壞課堂紀(jì)律。如果實(shí)在想尿，就勇敢地跟老師打個(gè)招呼。如果覺(jué)得老師不會(huì)讓你去的話(huà)，就要想著合理的利用課間哦！只有在課間分秒必爭(zhēng)的做好課前準(zhǔn)備，在課上我們才能分秒必爭(zhēng)的學(xué)習(xí)！

　　這是我最難忘的一件事，但是，一定要幫我保密哦！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 104

　　很多的記憶會(huì)因時(shí)光而被忘卻被淡忘，而有的事情卻會(huì)一直被你清楚的記得。對(duì)于我來(lái)說(shuō)有那么一件事情一直被我清楚的記得。那便是在一次去姨媽家的時(shí)候。

　　人生中總會(huì)發(fā)生那么多令人難以預(yù)知的事情。這些事情有的被看做是驚喜而有的則被稱(chēng)作是意外。驚喜的事情讓人愉悅和快樂(lè)，而意外則令人不愿接受招人嫌棄。我那一件難忘的`事情便是一個(gè)意外。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可公共汽車(chē)上卻烏煙瘴氣。這天，我與表哥乘坐公共汽車(chē)到姨媽家去。公共汽車(chē)來(lái)了，可車(chē)上人很多，已經(jīng)超載了，為了早點(diǎn)到姨媽家，我們只好擠上了。不久，一個(gè)染著紅頭發(fā)，打扮得流里流氣的青年上了車(chē)。唉，他怎么偏上這輛車(chē)，都快擠死了。這個(gè)非常的不同尋常，在公共汽車(chē)?yán)镒邅?lái)走去，專(zhuān)盯著別人的口袋。

　　“他說(shuō)不定是小偷”我心里暗暗地想，“等會(huì)我發(fā)動(dòng)車(chē)?yán)锏娜税阉�抓住，我不就成英雄了嗎？”我不禁笑出了聲�?/p>

　　不久，我的猜測(cè)得到了證實(shí)。他走到我旁邊的一個(gè)青年人旁，毫不害怕地把手伸進(jìn)青年的口袋里。嘿，這一切都被我看在眼里，表哥也瞧見(jiàn)了。我忙踢了那個(gè)青年一腳，青年發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小偷，可馬上又裝作若無(wú)其事的樣子。小偷得手了，我本以為他會(huì)逃下車(chē)，沒(méi)想到他卻數(shù)起偷來(lái)的錢(qián)來(lái)了，嘴里還念著：“五十、一百……”我滿(mǎn)心怒火油然而生，正想上前抓住小偷，沒(méi)想表哥把我抓住了�！拔覀円�下車(chē)”表哥喊了一聲，抓著我下了車(chē)。我生氣地說(shuō)：“你干什么？”“事不關(guān)已，高高掛起，不要整天惹麻煩，你沒(méi)見(jiàn)他身上有刀嗎？被偷的人都不理會(huì)，你插什么手啊�！�

　　人們都抱著這種事不關(guān)已，高高掛起的想法，包容了邪惡，縱容了犯罪，才讓壞人如此猖狂，該怎么辦呀！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 105

　　天上下著小雨，由于路滑，一輛卡車(chē)和一輛小轎車(chē)撞在了一起。將兩輛車(chē)?yán)�走后，剩下的是尖刺般的碎玻璃。人們看到這一幕，仿佛身么也沒(méi)有看到，紛紛繞道而行。

　　“咚咚咚，咚咚咚點(diǎn)的鐘聲響起，離放學(xué)時(shí)間一步步逼近。在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老人一瘸一拐這向這邊走來(lái)，看到這滿(mǎn)地的玻璃，仿佛擋住了他的路似的，向原來(lái)的路走回去。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)一瘸一拐的老人左手拿著掃把和畚斗，右手拿著垃圾桶向這邊走來(lái)。只見(jiàn)他把垃圾桶放在一邊，左手拿著畚斗，右手拿著掃把，將一些玻璃掃成一堆，然后掃到畚斗里，然后倒到垃圾桶，這樣反復(fù)，不一會(huì)就把垃圾桶裝滿(mǎn)了，于是他便把垃圾桶提到附近的一個(gè)大垃圾桶里倒掉。后來(lái)在掃玻璃的.時(shí)候，不小心扎到了腳，流了血，但這位老人并沒(méi)有停止，默默地掃他的地。一個(gè)路人說(shuō)：“老大爺，你不用掃了，反正這玻璃碎片到了傍晚也會(huì)有清潔工人來(lái)掃。況且你還留血了�！边@位老人說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)快到放學(xué)時(shí)間了，如果不把著這些玻璃碎片掃起來(lái)，孩子們會(huì)被扎到的。而且還能幫清潔工掃一點(diǎn)地，讓他們輕松一點(diǎn)，這不是一舉兩得嗎？”路人聽(tīng)見(jiàn)后，見(jiàn)不能把老人勸走，便離開(kāi)了。后來(lái)又有兩個(gè)路人經(jīng)過(guò)，便說(shuō)：“這個(gè)老頭真傻，明明不是自己的路，晚上會(huì)有清潔工來(lái)掃，偏要去掃，真傻。”但老人仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，默默地掃他的地。

　　也許是老人的行為感動(dòng)了附近的人，每個(gè)人都帶著自己的掃把和畚斗向這邊走來(lái)，都為這一條道路的清潔獻(xiàn)上了一份力，不一會(huì)，這一條道路修被清洗干凈了，再經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，變得比原來(lái)還干凈。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，孩子們蜂擁般地沖出了教室，看著孩子們歡喜地離開(kāi)學(xué)校，老人臉上露出了欣慰的笑容。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 106

　　記得上星期六，我去姥姥家做客。一路上，我活蹦亂跳，像只可愛(ài)的小兔子。微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一絲溫暖，大樹(shù)的枝條輕輕地?fù)u著，像在向我招手。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，在樹(shù)上高聲歌唱，花兒們千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的像小姑娘害羞的樣子，有的像是在展示自己的美……看到如此美景，我的心情更加愉快了。

　　走進(jìn)姑姑家的門(mén)欄，按響了門(mén)鈴，門(mén)不一會(huì)就開(kāi)了，姑姑連忙出來(lái)迎接我，說(shuō)：“是玲娣啊，快到屋里來(lái)坐�！惫霉檬�分熱情，又從廚房里拿出各種各樣的.水果。水果可真多啊!有蘋(píng)果、葡萄、梨……水果放在盆里十分好看，紅的，黃的……那顏色也十分豐富，忽然我看見(jiàn)姑姑拿著一封信，把表姐叫了出來(lái)叫她讀信。表姐是個(gè)典型的乖乖女，不僅孝順父母，而且在班級(jí)里還是個(gè)“尖子生”。表姐走了出來(lái)，拿起信讀了起來(lái)，原來(lái)是叔叔出差，回來(lái)的日子得延遲幾天，姐姐把信放在桌子上，回屋寫(xiě)作業(yè)去了。我拿起信看了一遍，發(fā)現(xiàn)后面有兩個(gè)大字“勿折”，可粗心的我卻把它當(dāng)成了“勿拆”，我連忙跑進(jìn)廚房，說(shuō)：“姑姑，這個(gè)信封后面明明寫(xiě)著勿拆，你怎么把它給拆了呀!”“玲娣啊，這明明是勿折啊!”我理直氣壯地說(shuō)：“這是勿拆。”表姐聽(tīng)見(jiàn)外面有點(diǎn)吵就拿著一本字典走了出來(lái)，說(shuō)：“你們問(wèn)問(wèn)字典老伯伯不就行了嗎?”“對(duì)呀，就讓字典來(lái)證明我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。”表姐查到了說(shuō)：“表妹，你看看，這明明是勿折呀!”“什么，表姐你看錯(cuò)了吧!”我一看，呀，沒(méi)有錯(cuò)，卻是讀折，姑姑笑著說(shuō)：“玲娣啊，我就說(shuō)讀折，你偏不信，怎么樣!”我這時(shí)恨不得地下裂開(kāi)一條縫好讓我鉆進(jìn)去。后來(lái)，我趁著姑姑、表姐不注意，偷偷溜回了家。

　　這件事時(shí)常在我的腦海里回蕩，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 107

　　難忘的一件事，不會(huì)在時(shí)光的滾軸攆過(guò)后，消失無(wú)痕。因?yàn)檫@難忘的一件事跳脫了時(shí)光的軸線(xiàn)，住在了我的心里。

　　我心里這一件難忘的事發(fā)生在我童年。夏天的陽(yáng)光明媚璀璨，從天空上火辣辣的.投射下來(lái)，在大地上還烤出了一層熱浪。我與我的伙伴們也就在這一個(gè)炎熱的夏天里紛紛下水去游泳，家鄉(xiāng)里有一條小溪流，那里是夏天里的我們常常光顧的地方。

　　家鄉(xiāng)里的大人們很小心，夏天里大都會(huì)有一個(gè)人在那兒守著我們，就怕我們一不小心溺水。但是那天中午，我和我的伙伴們是偷跑去的。中午的太陽(yáng)很大，大人們都喜歡在這個(gè)時(shí)候睡午覺(jué)。雖然大人們告誡過(guò)我們不少次，不能在沒(méi)有大人在旁的的時(shí)候下水游泳，可是那次我和我的伙伴們都受不住這炎熱的天氣，更何況，中午的我們從來(lái)都不睡覺(jué)。所以，那天中午，我們?cè)跊](méi)有大人在旁的情況下下水游泳了。

　　在水里游玩的我，大大的高估了自己的能力。當(dāng)時(shí)候的我并沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳的，只能算是一個(gè)半吊子。而我下水后，居然還沒(méi)有帶上泳圈，等到我在水里撲通撲通的時(shí)候，那一刻，我的心里極慌。我在水下還喝了不少的水，我想呼救，當(dāng)我一張嘴，水就全都涌進(jìn)了我的嘴里。我的伙伴們?cè)谝慌酝娴恼�起勁，完全就沒(méi)有注意到我的危險(xiǎn)。那一次，我是真的差點(diǎn)溺水了。幸好，有人發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谶@里玩水，剛來(lái)就發(fā)現(xiàn)了我在水里撲騰，于是立馬下水將我救了起來(lái)。后來(lái)，家里的大人們將我們狠狠的訓(xùn)斥了一頓，我與我的伙伴們也都知道錯(cuò)了。

　　這就是我難忘的一件事，經(jīng)過(guò)這件事后，我對(duì)水產(chǎn)生了一種恐懼，并且也不再敢高估自己的能力了。

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