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關(guān)于珍藏的記憶作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
珍藏的記憶作文 篇1
在很多人的記憶中，都有許多值得珍藏的記憶，或是快樂的，或是傷心的，但這都是回憶起來回味無窮的。我就發(fā)生過一件到現(xiàn)在都記憶猶新的事情。
那一天我早上起來，媽媽讓我去買油條，并且剩下的錢當我的零花錢，我一口就答應了。去的途中我在想找的錢用來干什么呢？買玩具，買零食……
到了早餐店門口，我對老板說：“老板來四根油條。”我，爸爸，媽媽，弟弟各一根。我給老板一張十塊的，老板找我七塊，我頓時反應過來拔腿就跑，跑得離早餐店很遠的地方，我才放慢速度，邊走邊想，哈哈哈！賺了，這些錢用來干什么呢？突然我想到一句話，不要貪圖小便宜，因為這可能會使你吃大虧。我看了看手上，糟糕！油條沒拿，這那是賺啊，明明是虧，哎！忽然，我背后出現(xiàn)了一個身影朝我跑來。
是那個老板，那跑過來了。那說：“你這個小孩子怎么那么不小心，給這是你的油條�！彪m然他的.話帶有罵意，但我覺得很開心。那個老板要走了，連忙說：“叔叔，這是你多找給我的錢�！崩习逭f：“我不要了，這就當獎勵你的。”聽了這話我更不好意思了，硬是把錢塞到他手里，一陣冷風吹來，不知為什么我心里卻很暖和。
人的記憶就像宇宙一樣，非常大，而我只是挑了像沙子一樣的事情。
珍藏的記憶作文 篇2
生活是多彩的！但一旦悲傷襲來，我只能不停的回憶！
優(yōu)游的夏日，空虛的高二。沒有什么牽掛，沒有什么目標。我只是個簡單的存在。又回到了，明媚的夏日午后。記得的只有金黃色的陽光下，幾位老爺爺在高談國事！而我卻在教室里睡覺。沙沙的是樹葉在對著風訴說；吱吱的是老師在黑板上涂鴉；嘀嘀的`是遠處公路上的飄渺對話。令人陶醉的夏日，令人陶醉的午后。我選擇了睡覺來享受這一切！美妙的日子總讓我想起憂傷的過去！
“啊包！”我后面的同桌悄悄的叫我，“你不喝水了么？”我一楞，我不記得曾向她要過水喝！不過有水喝，不喝白不喝！于是我說；那好來點�！昂谩彼孟蠛芨吲d！品著白開水，更覺得夏日的憂傷沒來由！但發(fā)呆畢竟能節(jié)省很多能量！于是我品著水，想著與我無關(guān)的一切！只記得那天陽光很美，水一直喝不完。
回憶前沖。
“武大寶！武大寶！”有人在叫我。我記得是高一時的一個上午，在二樓我聽見對面4樓竟然有個女生在叫我！我身后就是我所在的班級！我心理暗暗的想這下可有威風了！而班里的同志門還真的跟著起哄，一個一個的伸出頭，象雞籠里饑餓的小雞一樣尋找著美色。其實好象當時我知道是誰！但她旁邊一直有個女孩躲躲閃閃，我在想他是不是是不是我初中的“朋友”。我也許還喜歡她，也許忘記了。但這個女孩對著我的目光一直躲躲閃閃的樣子，真的讓我心動。我突然憂傷起來，真的走到盡頭了么？我曾經(jīng)山盟海誓的愛情！為什么僅是一個陌生女孩的閃爍就能讓我心動呢！
回憶加速向后！
你叫我哥哥把！好�。�
我會保護你的！她只是笑了笑。
……
突然發(fā)現(xiàn)記憶失竊，空白的只剩下甜蜜的印象。只記得，也是金黃的午后，初中畢業(yè)。沒考上縣里最好的高中。就好象沒有了出路，我好象失去了一切。和她也要天各一方。我只剩下是午后金黃的陽光。金黃著，給我滿眼憂傷。
回憶轉(zhuǎn)回來。
到底還愛她么，昨天還說我相信恒古的愛情！我還把自己的故事寫成作文，讓老師在班里讀。讀著，我在想要是她在聽多好��！可我又后悔了。我覺得我真的不是一個毅力足夠強到和她走一生。
記憶左旋。
那個躲閃的女孩，竟然和我分在了同一個班里。我只是裝做不知，當那天叫我那個同學介紹的時候，我只是不動聲色的說：你好！然后我門同班，然后我門排坐，然后她每天給我提水。我很奇怪，她怎么知道我愛喝白開水呢！我懶得問，問了也沒結(jié)果。慢慢得覺得這水是理所當然的。
我最大的錯誤是偷看了她的日記……
寫不下去了，一切太不應該。以后再續(xù)把！有什么意見請大家指點！
不知道大家是相信山盟海誓的愛情，還是朦朧不語的默契。希望大家不要與真愛擦肩而過！謝謝。
珍藏的記憶作文 篇3
書，既像朋友，又是寶藏，它還盛載著我們童年時一些難忘的回憶。
一次在讀《綠山墻的安妮》時我看到“安妮和黛安娜是一對知心朋友，有一天黛安娜到安妮家做客，錯把裝著葡萄酒的瓶子當成木萄露給黛安娜喝了，結(jié)果使她醉了，于是她的父母阻斷了她們之間的來往，但又因為她救了黛安娜家的三個孩子使她們又和好如初”這一段情節(jié)時，一道記憶的大門在無形中打開……這件事發(fā)生在小學二年級，朋友過生日時她姑姑送給她一本《一萬個勵志小故事》，看著封面上精美的封皮，又隨便翻了一下覺得應該會好看就請求朋友借給我。她當時很不舍得說：“這是她新買的書，要我好好對待它。”我向朋友信誓旦旦的保證自己一定會好好愛護它的，朋友這才同意把書借給我，還一再千叮嚀萬囑咐要我不要損壞這本書。
一次我在裁花布的過程中，誤把朋友的書墊在了下面，使書劃破了好幾頁。當時我很害怕，被嚇得面如土色，不知所措，也因為年紀小沒有考慮后果，只想一味的逃避責任。于是我便給朋友打電話，讓她來取書，以為這樣就可以當作什么事情都沒發(fā)生。但將書還給她后，我心里忐忑不安，生怕朋友會發(fā)現(xiàn)我把書劃破了。但仔細想想又覺得自己不應該這么做，可是事情已經(jīng)發(fā)生了，又怎么能收回呢？
朋友的父母找到我，看著他們盯視我嚴厲的目光，我意識到了事情的嚴重性，他們將書送還給我，并說了我很長時間，讓我把書貼補好，不然就不讓我們繼續(xù)來往了。我拿著書把頭深深地埋了下去，目光躲閃著就像一個小偷捉住了，心里很愧疚，臉也變得紅了起來。誰讓我做了錯事又不敢承擔呢？也許這種懲罰會多少減輕我心中的負疚感，我慢慢抬起頭，坦然地迎接他們的目光，但我說出：“叔叔阿姨我知道怎么做了的時候，我分明看到了目光中流露出的慈祥與欣慰。屋內(nèi)靜靜的，我在一下一下地用心仔細地貼補書頁，就如同貼補我和朋友之間的友誼。為了更好的，我將貼紙剪成花枝狀，我要盡自己所能，把它恢復的更加美觀。讓我們的友誼之花通過這本書延續(xù)。
第二天，我壞著愧疚與歡喜又有些忐忑的復雜心情，將書錢和這本我親自補好的書交給她時，我用近乎請求的目光懇切地對她說到：“我們還能做朋友嗎？這本書我不是有意的，對不起。”她面無表情的看著我。我的.心里很害怕，怕她會不原諒我。也許她在思考要不要原諒我，也許她還在生氣，也許她想和我絕交……都無從知道。突然之間，她的臉上綻放出燦爛的笑容：“沒關(guān)系，我們還是朋友”原本死悸的心又再次活了起來。她把書給了我，并希望它能成為我們友誼的見證，我們終于重歸于好。
這本書被我一直留在身邊。也許是蒼天有眼，初中時我們倆又被分在了同一個班級，那一次的事情，讓我更珍惜我們之間的友誼。
這件事雖然已經(jīng)過去很多年了，但我仍銘記在心，這也讓我懂得了一個道理：不管做錯什么，都要勇敢的面對，并試試看能否挽回，那樣等待你的，也許你會收獲一個圓滿而又值得回味的結(jié)局。
珍藏的記憶作文 篇4
記憶如同彩虹，給我們留下了彩色的印象，酸甜苦辣嘗遍。時光匆匆，即使過去這么多年，可腦海里總是浮現(xiàn)出你們的笑臉。
我們是班上出了名的“美食五人組”，現(xiàn)在大家分開了，但回憶起當年快樂的時光心里總是暖暖的。
包子——萌翻全場
他是我們幾個人中年紀最小，個子最矮的小胖男生。一雙水汪汪的大眼睛仿佛隨時能滴出水來，極像一個小姑娘，聲音奶聲奶氣的。有次登臺表演，用那“賣萌”的聲音“迷倒”全場。觀眾個個熱情高呼，有的甚至起身鼓掌。
餃子——野蠻女生
“哎喲，救命��！”不知道哪位仁兄又慘遭毒手。原來是他與餃子開玩笑，這位“女中豪杰”便“替天行道”。小腦袋，一頭烏黑的短發(fā)，一副眼鏡躺在鼻梁上，看上去斯斯文文，實際上卻與我們這些男生打成一片
饅頭——文藝青年
他是我們幾人中性格最內(nèi)向，靦腆的文靜小男生。個子不高，人長得白白凈凈，一雙小眼睛里閃爍著光。他擅長的東西可多了，夸他琴棋書畫樣樣精通一點也不為過。有一次去他家做客時剛進門就被這悠悠歌聲所吸引，仿佛置身天堂。
燒麥——爆笑之星
個子高高的'，一頭凌亂的長發(fā)讓他倍顯“飄逸”機靈的小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去又不知道他有那些鬼主意。他可是我們班的開心果。有次我們忘帶作業(yè)去辦公室罰站，正巧有一個老師在電腦上玩斗地主，他在一旁看。老師正在思考出牌時他大喊一句“出對二”老師一臉驚異的看著他，我忍不住笑了出來。
湯圓——超級“破壞王”
看到標題就能猜到他是一個魯莽的人。偷偷告訴你，班上不少桌椅板凳都是他弄爛的。高高的個子，一身“古銅色”的皮膚堪比沸羊羊。有次這家伙上早讀課來遲到了，班主任在講臺上講課，看見教室背后的清潔工具沒有擺放整齊，便“語重心長”的告訴我們“同學們，這些清潔工具一定要。他一腳踢開門，環(huán)視四周，嘆了一口氣，道“還以為老師來了，嚇死我了�！碑斔痪o不慢的從座位上坐下時，我們看向后面的老師，這時，老師才“艱難的”從門后爬出來。
過去我們一起歡笑，一起悲傷怎能從我腦中遺忘。即使現(xiàn)在不在一起，但我們還會記得彼此，把對方珍藏在記憶的天空里，任它們化作一顆顆明亮的星！