【精華】中學(xué)生作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　我外公有一雙溫暖的手，他的手是總是那么的大，那么地溫暖，每當(dāng)外公撫摸我時(shí)，我就感到有一股暖流涌遍全身，所以，我被外公的手打動(dòng)了。

　　最讓我感動(dòng)的是三年級(jí)一次外公來(lái)接我回家的路上。我們手拉著手，正高興地走在路上。忽然，耳邊傳來(lái)了一陣歌聲，外公說(shuō)：“這首曲子聽(tīng)起來(lái)挺熟的�！蔽覀儽愠�著歌聲傳來(lái)的方向走去。啊！怎么圍了這么多人呢？我們更加好奇了，加緊了腳步走了過(guò)去。哦，原來(lái)是一些殘疾人在辦演唱會(huì)，我們便停下了腳步，外公看到這里，他的手頓時(shí)變熱了，發(fā)紅了。那些殘疾人：有一位眼瞎了，一條腿沒(méi)有了，一邊哼著調(diào)子，一邊拉著二胡，還有一位女的.臉被燒傷過(guò)，很可怕，手腳都萎縮了，但還是坐在地上，唱著……

　　看到這種場(chǎng)面，我看了有些害怕，而外公卻不是這樣想：這樣的演唱會(huì)能攢幾個(gè)錢？這樣的場(chǎng)面觀眾能給最高的“票房”嗎？看著路旁的一個(gè)紅箱子，上面寫著“愛(ài)心捐款”幾個(gè)大字。外公看著箱子，對(duì)我說(shuō)：“看看這些殘疾人，多可憐啊，他們以前可能是演員，現(xiàn)在只能流落街頭，我們當(dāng)然要幫助他們。箱子這雖然很顯眼，但是卻沒(méi)有幾張人民幣粞身其中！曾有幾雙溫暖的手伸入其中？你看見(jiàn)在現(xiàn)在有誰(shuí)伸出援助之手……”我卻對(duì)外公說(shuō)：“現(xiàn)在騙人的事情多，還是走吧！”外公對(duì)此很不滿，他的手從衣袋里毫不猶豫地掏出人民幣，大踏步地向紅箱子走去，錢好象已經(jīng)被外公那溫暖的手捏軟了，他真誠(chéng)地向大紅箱子里投了進(jìn)去，我忽然感到了一種……�！爸x謝，太謝謝了”殘疾人都向外公道謝。

　　外公轉(zhuǎn)身便走了，我想外公是想做無(wú)名英雄，但是他那雙溫暖的手卻永遠(yuǎn)教育了我。

中學(xué)生作文 篇2

　　天還在下著小雨，路面積了不少的水，。路旁的銀杏樹(shù)也落了不少的葉子，有的還落下了幾顆銀杏果。心情有些郁悶，想要放聲大喊，卻無(wú)奈再也喊不出往日那尖厲的聲音。

　　偶爾看見(jiàn)幾個(gè)偷摘石榴的學(xué)生，又馬上匆匆跑回去。天空似乎比任何時(shí)候都要黑暗。

　　唯一值得新奇的就是在這雨中，居然還能夠看見(jiàn)月亮，如果有太陽(yáng)雨之說(shuō)的話，那么這就該叫做月亮雨了吧。呵呵！

　　前方有兩個(gè)學(xué)生并肩走著，從個(gè)頭來(lái)看好像是七年級(jí)的。

　　我出神地望著他們逝去的`背影，幾乎不敢相信這就是過(guò)去的我，或許我們?cè)谶@逝去的時(shí)光中已經(jīng)變得太多太多了……

中學(xué)生作文 篇3

　　今天早上，媽媽跟我說(shuō)：“我們一家、哥哥和我的同事一家準(zhǔn)備一起去安吉的江南天池滑雪”。天池不會(huì)是泡溫泉的地方嗎？我邊想邊應(yīng)道：“好！”。我們整理好行李，抬上了車，接上媽媽同事一家便出發(fā)了，我們一路歡笑著。大概過(guò)了五個(gè)多小時(shí)，我們到了安吉，當(dāng)時(shí)下著雨，媽媽告訴我，那里的雪是人造的，碰到水就會(huì)融化，我們不得不先找到一家賓館住下，期待明天的好天氣。

　　“噢，沒(méi)下雨，快點(diǎn)起床，趕緊去滑雪！”。早晨，我被這急促聲音喚起，飛快地洗漱、吃飯。經(jīng)過(guò)艱難的行車，我們來(lái)到江南天池停車場(chǎng)。一下車，一股寒氣撲面而來(lái)。我們走進(jìn)大廳，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)了滑雪場(chǎng)，剛剛進(jìn)雪場(chǎng)的人正在想辦法怎么走上雪地呢！瞧，有的有剛走上去就滑下來(lái)了，有的走一步滑一步，還有的`壓根就上不去，讓別人拉一把，可一拉卻把上面的人拉下來(lái)了。我在心里偷笑著，但是又擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)也像他們一樣這么狼狽。過(guò)了一會(huì)兒，我們便進(jìn)入了滑雪場(chǎng)的倉(cāng)庫(kù)，我們領(lǐng)了滑雪杖、滑雪板和滑雪鞋，開(kāi)始換鞋，我在爸爸幫助下準(zhǔn)備就緒。走進(jìn)滑雪場(chǎng)，我先選了一塊平整一點(diǎn)的雪地，然后就像走路一樣上去了。我回頭看看幾個(gè)在那兒走半天還沒(méi)上來(lái)的人，心里想不明白，這么好走的雪地，他們干嘛要走那里呢？我慢慢地往上走，把滑雪杖往雪地里撐，再拔出來(lái)，這樣連續(xù)幾下，就滑了起來(lái)，可只能滑幾米。我就繼續(xù)往上走，直到坡頂，再往下滑，這下可好了，比原來(lái)滑得遠(yuǎn)多了。在這過(guò)程中，很多次我差點(diǎn)就摔倒了，可是我都用滑雪杖撐住了。有一次，滑雪板后面交叉了，本想用滑雪杖支撐的，可是沒(méi)撐好，我整個(gè)人就往前倒了下去，“撲通”一聲坐在雪地上，摔倒后我馬上爬了起來(lái)，繼續(xù)滑了幾個(gè)來(lái)回。由于時(shí)間關(guān)系，我還回了滑雪工具。

　　這次滑雪真好玩，讓我明白了一個(gè)道理：不能被失敗打倒，在那里摔倒，就從那里爬起來(lái)。

中學(xué)生作文 篇4

　　文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑;文明是與人相處時(shí)的親切寬容;文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。其實(shí)，文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。

　　我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó)，禮儀大邦。自古以來(lái)就倡導(dǎo)“禮治”，將禮義廉恥作為立國(guó)之本。所以我們更不能丟失了這一美德。

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就準(zhǔn)備退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?

　　其實(shí)由文明體現(xiàn)出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)。見(jiàn)面微笑打招呼，需要幫助用“請(qǐng)”字，麻煩別人說(shuō)“打擾”。這些小事、敬語(yǔ)都是文明的表現(xiàn)。文明并不只是偉人、名人才需具備，如果我們錯(cuò)誤理解，就覺(jué)得無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，還需要一群有道德的民眾。

　　公共文明是文明的一種體現(xiàn)，而它建立在個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)和素質(zhì)之上。試想一下，如果一個(gè)人不注重談吐不得體，他會(huì)有良好的'公共文明嗎?不會(huì)!因?yàn)檎f(shuō)話是一個(gè)人文明與否的最好表現(xiàn)。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明�？蛇�是聽(tīng)見(jiàn)某些同學(xué)口中吐出的臟話，這怎能不令人痛心疾首!難道我們只會(huì)空談，不會(huì)實(shí)干?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”?不，我們要用行動(dòng)證明我們是文明人。不能空說(shuō)，而要用實(shí)際證明。

　　日常生活中多說(shuō)些文明敬語(yǔ)，多做文明事，告別不文明的行為，讓文明伴我們行吧

中學(xué)生作文 篇5

　　隨著車子的晃動(dòng)，我抬頭仰望著黃山的風(fēng)光。茫茫云海，縈繞山間，為黃山披上了一件神秘的銀紗。

　　行進(jìn)到一大半，一股“仙氣”從天而降，頓時(shí)，四周云霧繚繞，四周白茫茫的一片，云霧迷了眼。些許調(diào)皮的云霧使出“水小彈”，這些水珠黏在舌尖上，濕潤(rùn)潤(rùn)，涼絲絲。我情不自禁地縮回舌頭，一股清香彌漫心田，別有一番“美味”。在霧氣中行走，常使人有飄飄欲仙之感，雪白的霧氣撲面而來(lái)，像是要把面部麻醉，我的.觸覺(jué)仿佛在這一瞬間失去了，說(shuō)不出的享受和快樂(lè)。

中學(xué)生作文 篇6

　　家永遠(yuǎn)是世界上最安全的地方，在黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋時(shí)，我們都想真著快點(diǎn)回到家里和父母一起座在飯桌上共進(jìn)晚餐。在不遠(yuǎn)的地方，它像是磁鐵，吸引著你。它溫馨，使人心情愉悅，它在你傷心時(shí)安慰著你，在家你受傷弱小的心靈總能被撫平。

　　一個(gè)家是一個(gè)圓，每個(gè)成員都很重要。雖然我們的'父母很嘮叨，會(huì)很煩。但是一切都是為了我們好，替我們著想。

　　冬天已經(jīng)來(lái)到，期末考的腳步聲也越來(lái)越近了，熬夜已是十分正常。夜晚是多磨的寂靜，月色正好，煩惱的我們沒(méi)有閑情逸致去欣賞，一心只想早點(diǎn)做完好睡覺(jué)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我模模糊糊的睡著了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我被凍醒了。才發(fā)現(xiàn)我此刻在我自己溫暖的小床上。正疑惑著，桌子上的一封信引起了我的主意，看著信，我哭了；媽媽您說(shuō)我辛苦，累了，放輕松點(diǎn)，家就是讓我輕松的最好的藥。

　　家永遠(yuǎn)是溫暖的，溫馨的，它是我的避風(fēng)港，總是在我心累的時(shí)候，撫平我的傷口。謝謝你，有你讓我有勇氣，義無(wú)反顧地前進(jìn)。因?yàn)槲抑�道累了，家永遠(yuǎn)會(huì)歡迎我的。

中學(xué)生作文 篇7

　　“眼中釘，肉中刺”，人們把“肉中刺”與“眼中釘”相提并論，足見(jiàn)它帶給人體的疼痛是是巨大的，讓人難以忍受，人一提起它還有一種恐懼的心態(tài)。

　　家住農(nóng)村，常與棍棒為伴，手足免不了扎上刺。每次肉里扎上刺，便疼痛不已，特別是物體碰到刺，更有一股錐心的痛。刺有大小之差，大刺扎得痛，但好找好挑；小刺扎進(jìn)肉時(shí)，有時(shí)讓你感覺(jué)不出痛，如果扎深了，就難找難挑。上次我在家舞竹竿玩，無(wú)意中右手無(wú)名指頂扎上一個(gè)小細(xì)刺，媽媽請(qǐng)來(lái)“挑刺專家”鄰居章大媽給我挑。章大媽戴上老花鏡，左手捏住我的無(wú)名指底部舉到她的眼前；向我問(wèn)清刺的大體位置，然后右手拿起細(xì)針用針尖在刺所在位置輕輕地滑動(dòng)，當(dāng)我一喊“哎吆歪”，她就確定刺的準(zhǔn)確位置；接著她左手使勁捏住我的無(wú)名指尖，這樣可以減輕針挑刺產(chǎn)生的.疼痛，她右手用針尖輕輕撥開(kāi)刺邊的表皮，此時(shí)刺已清晰地出現(xiàn)在她眼前；最后她讓我把臉掉過(guò)去不要看，突然感到一點(diǎn)打針樣的痛，刺已被挑出來(lái)。我用手摸刺所在的地方，已無(wú)那種刺心之痛。

　　刺有顏色之別，深色好找好挑；淺色，特別是與皮膚顏色相近的刺，難找難挑。刺還有材質(zhì)之分，木質(zhì)刺帶給人的痛要比金屬刺輕。疼痛感最強(qiáng)的莫過(guò)于玻璃刺，扎上玻璃刺也不要太驚慌，玻璃刺是好找的，只要把刺所在位置放在強(qiáng)烈的陽(yáng)光或燈光下，刺就會(huì)發(fā)出彩光；玻璃刺是好除的，用尖嘴鑷子輕夾住它一拽，力到刺除，被扎的地方完好如初。

　　有了刺，要及時(shí)挑掉，千萬(wàn)不要讓它在你的肉里生根做窩，那樣，刺帶給你的疼痛將是長(zhǎng)久的。

中學(xué)生作文 篇8

　　我的班主任班主任叫齊班主任，她有著胖胖得臉龐，烏黑得長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑得寶石。齊班主任對(duì)我們得學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有壹次，我考試成績(jī)不太好，班主任就利用她得休息時(shí)間給我補(bǔ)課，她非常耐心地教我那些不會(huì)做得題目，直到我弄懂為止。我非常感動(dòng)。還有壹次，快要考試了，班主任布置得家庭作業(yè)，有壹個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫完，班主任就罰他寫壹本書(shū)得四字詞語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。

　　齊班主任還非常關(guān)心我們得生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊班主任總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時(shí)天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂(lè)，好涼爽��！我們都非常開(kāi)心！有時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我們不舒服，就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。我們班得班主任真是壹個(gè)好班主任啊！我們都很喜歡她。