小學(xué)生的有趣作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生的有趣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的有趣作文 篇1

　　星期六我們一年級四班的很多同學(xué)和爸爸媽媽去大唐西市看了立體畫還去了博物館，博物館里我看到了古時候的錢，還看到了古時候的戰(zhàn)爭，我問媽媽他們?yōu)槭裁创蚣�，媽媽說，那是戰(zhàn)爭。我不喜歡戰(zhàn)爭。我還看到了古時候的交通工具，就是馬車。

　　看完了博物館里的東西，我們又去了看了3D立體畫，立體畫很有意思，我在每張畫前都照相了。我覺得這一天的.活動很有意義，希望以后還有機(jī)會和同學(xué)們一起出去玩兒。

小學(xué)生的有趣作文 篇2

　　今天我們要比賽。你可別誤會，這不是運(yùn)動會，這是嗑瓜子比賽。

　　我從第一輪就落下了。我嗑了二十個。

　　比賽前，我的心里蹦蹦的跳，總是問自己，“你能行嗎？”

　　比賽開始了。我仔仔細(xì)細(xì)地嗑著，防止調(diào)皮的瓜子仁們“逃跑”，可是它們還是逃跑了。其中有一個瓜子“咔嚓”一聲裂開后，瓜子仁就不見了。

　　比賽結(jié)束后，我把瓜子仁們那五個排一塊，正好排了四塊，就是二十個。

　　劉珈貝是從第二輪比賽落下了。但是我看見劉珈貝揀瓜子仁的時候，瓜子仁掉了一個。

　　第二輪比賽的時候。“啪”，第一秒開始了，緊接著就是第二秒，第三秒……時間是一秒一秒的過去了，瓜子仁卻是五秒五秒的出來。比賽的隊(duì)員們的牙齒們一個一個地接著“病人們”。他們不僅用牙咬，還有的`用手摳。他們掰開瓜子皮的時候，那雙眼睛里充滿了好奇，想看看瓜子仁是好的，還是壞的。

　　第三輪比賽開始了。我們聽見的聲音不是“咔嚓”，就是“啪”。觀眾們安安靜靜，期待著誰是第一，誰是第二。

　　比賽結(jié)束了，我舔舔嘴角，嘴角上還有剛才那快樂的回憶。

小學(xué)生的有趣作文 篇3

　　值周——這是一件多么偉大而又光榮的事情啊！值周的同學(xué)必須勤奮、認(rèn)真、嚴(yán)格。而我，也成為了他們其中的一員。因?yàn)檫@是我在小學(xué)的最后一次值周，所以，我變得格外認(rèn)真。

　　值周的第一天開始了，我早早地來到了學(xué)校，一交好作業(yè)就去了崗位，邁著輕松的碎步在四個班級周圍巡邏。這時，不安分的三（5）班吵鬧起來，我心想：總算讓我給逮住了吧。我便三步并作兩步到了班級門口，嚴(yán)厲地提醒他們。開始，他們裝模作樣地看書，當(dāng)我走了一圈回來時，他們早已亂了起來。我忍無可忍，他們仿佛是上帝拍下來折磨我的。我動筆就想扣分，可吳老師說過的話縈繞在我耳畔：“不要隨便扣分�！蔽覐�(qiáng)忍住憤怒，繼續(xù)檢查。

　　這不，過了一會兒，他們班的老師一進(jìn)門，這些學(xué)生都做得端端正正，乖得像只小白兔。這可真所謂一物降一物��！我仍就不掉以輕心。繼續(xù)認(rèn)真巡邏，找出別人的.不足之處并讓他加以改正，令他充分地把握好早自休的好時光。我們的職責(zé)在于找出漏洞，并讓其加以改正，而不是在于一昧地扣分。

　　眼操鈴響了，我們又出發(fā)了，我一人專心志致地環(huán)繞在四個班周圍，只要哪個同學(xué)睜眼了，我便用眼睛死死地盯住他，那些不自覺的人便立刻埋下了頭，跟著節(jié)奏做了起來。這叫做心理戰(zhàn)法，死死盯著他，讓他受不了心理害怕，就會做了。這方法既不失禮貌，又十分方便。遇到一些厚臉皮的人，我也不是一味地不管，而會用力敲窗戶，提醒他。

　　這次值周雖然十分短暫，可也在我的腦海里留下了永恒的瞬間。

小學(xué)生的有趣作文 篇4

　　今天下午，一輛大卡車駛進(jìn)了我們的學(xué)校。原來，是學(xué)校組織我們看雜技表演。當(dāng)同學(xué)們知道這個消息時，高興得手舞足蹈。過了一會兒，同學(xué)們端著凳子，排著隊(duì)伍來到操場上。這時，表演的人早已作好了準(zhǔn)備。

　　表演開始了，第一個節(jié)目是鉆木桶。臺上走來了一個扎羊角辮的小姑娘，她要表演的節(jié)目是鉆桶。面對臺下幾百雙眼睛，這個僅有9歲的小姑娘臉上沒有絲毫的'怯意。她大方地走到由兩張桌子搭成的臺上，向大家鞠了個躬。接著，做了幾個彎腰動作。這時，旁邊的人遞上了一個圓柱形的鐵皮桶。這個桶沒有底面，底面直徑約有30厘米。這時，喇叭里響起了清脆的聲音，介紹著這位小姑娘，還說小姑娘要從這個桶里鉆進(jìn)鉆出，做各種動作，聽得大家提心吊膽。只見小姑娘先把腳伸進(jìn)桶中，又把頭往桶里鉆。我的心都被揪起來了，這么小的孩子，她能鉆過去嗎？一不小心從鐵桶中摔下來怎么辦？我緊緊地抓住自己的衣服，注視著小姑娘的每一個動作。不一會兒，小姑娘的頭和腳都鉆出來了。她的臉上帶著微笑，她成功了啦！接著，小女孩又做了一個驚險刺激的鉆桶游戲。同學(xué)們不禁連連鼓掌。

　　第二個節(jié)目是空中銜花，表演者是特邀的雜技演員。她比我們六年級同學(xué)大不了多少，卻練了一身好功夫。她一連做了好幾個精彩的動作，并且難度一個比一個大。最難的還是最后一個動作。只見旁邊的人在兩張桌子上放上三個瓶。這三個瓶是根據(jù)三個凳腳的位置放的。他們又在瓶上放了一張凳子，把花放在凳子上，讓表演者用去銜。凳子的一角沒有瓶，就是騰空的，只有保持平衡才能完成這個動作。她能完成這個動作嗎？這真讓人讓人為她擔(dān)心。只見她在別人的幫助下站上了凳子，一個人獨(dú)自完成這項(xiàng)表演。她站穩(wěn)了腳，慢慢地，慢慢地，彎下腰去銜那朵花。銜到了，銜到了！她銜到了花又小心翼翼地站了起來。表演精彩極了，她成功了！

　　節(jié)目一個接一個，個個叫人贊口不絕，掌聲、笑聲連成一片，在校園的上空回蕩。