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有趣的漢字作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有趣的漢字作文，歡迎大家分享。
有趣的漢字作文1
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學習記憶�？墒�，今天馮老師給我們班級上了一節(jié)寫作課以后，我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！
上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎？為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜兀课以瓉硪詾�，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！
經(jīng)過馮老師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯誤的'原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀！
如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來認為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀！
通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我了解了中國的漢字原來是那么有趣，讓人回味無窮。學習中國漢字，簡直是一種享受。以后，我一定會更加努力去學習中國的漢字，尋求每一個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣！
有趣的漢字作文2
今天下午第二節(jié)課是漢字活動課，我們將在教室里舉辦一場漢字活動比賽。開篇點題，總領(lǐng)全文?我們從下午第一節(jié)課開始盼著活動的到來，好不容易熬到了上課，便開始了我們的漢字比賽了。
過渡順暢自然?第一個是我們組。首先我們展示的是李文杰書法老師的作品----毛筆字。這毛筆字寫得有形有色，龍飛鳳舞，當老師讓李文杰介紹他的老師有多厲害時，他卻因為詞窮而張口結(jié)舌、面紅耳赤，還好老師幫他解了圍，要不然，他可是丟了大面子呢。敘述活動的第一項：毛筆字展示?第二個回合，是我們組的猜字謎活動。首先我們點了五個人上來猜字謎，我們的字謎是星星形的，非常好看。第一個字謎是‘‘十五關(guān)’，這是什么意思呢?同學們左思右想，絞盡腦汁還是一籌莫展，我們公布了答案:胖�！丁瓉硎沁@個字呀。接著同學們又猜了幾個字謎，但是最后，卻只有張子悅一個人得了獎品，因為只有他力戰(zhàn)群敵，猜中了三個，怪不得叫他‘‘小才子’呢。真是名不虛傳呀。敘述活動的第二項：猜字謎活動?第二個上臺的.是郭雯組，她們組是接歇后語。采用的是一個組回答一次的方法�！谝粋�歇后語:八仙過海-----？這可是人人都知道的歇后語，剛說完，只見臺下都是手，“各顯神通”。‘對，第一組加一分�！S著一個個歇后語的出現(xiàn)，教室里的氣氛進入了高潮，禮品越送越多，大家爭先恐后，不相上下。當全班的氣氛進入‘‘零度’時候，下課鈴響了。
大家意猶未盡遲遲不愿散開，不過不要緊，明天還有一次漢字活動，我相信，明天的漢字活動會更加精彩。再現(xiàn)了當時熱鬧的場面?怎么樣，我們班的漢字活動不錯吧！
有趣的漢字作文3
“叮鈴鈴”，上課鈴如往常一樣準時響起，老師抱著一大摞卷子走進教室。我掃了一下錯題，看拼音寫詞語“帽子”的“帽”竟然寫錯了？“帽”上面難道不是“曰”嗎？難不成是“日”？這樣“低級”的錯誤我可不好意思問爸爸，于是，我將“帽”上面“擅自”改成了“日”。
第二天，老師把我們訂正的卷子發(fā)了下來，我定睛一看，咦？“帽”怎么訂正錯了？我望著畫在訂正紙上的紅圈，納悶不已：“帽”上面究竟是什么嘛？不是“曰”，不是“日”，總不可能是個“口”吧？
回到家，我便顧不得“顏面”，把問題“拋”給了爸爸。
“哈哈哈哈，‘帽’上面是什么字？這么簡單的.問題你都不知道，笨死了！是‘曰’！”爸爸嘲笑我說。
“可我就是這么寫的！老師打錯的！”我把試卷拿到爸爸面前，“我寫的不就是‘曰’嗎？”
“額——會不會是‘日’呢？”奶奶插進來說。
“也是錯的！”我指著訂正紙上的紅圈哭喪著臉，“到底是哪個字嘛？”
此時此刻，爸爸亮出了他的“終極法寶”——百度，查一查，我立馬就明白了：“帽”上面既不是“日”也不是“曰”，而是“冃”，這個字和“帽”一個讀音，中間是不連起來的。
通過這次有趣發(fā)現(xiàn)，我明白了：凡事不能空想，需要去實踐，去查閱可靠資料，才能了解事情的“真相”。
有趣的漢字作文4
在很久很久以前，（至少是5000年前）漢字們都會說話，也會走路（我亂編的）它們可以攀登高峰，也可以暢游大海，連環(huán)游地球都沒得問題。
一天啊，有一個漢字說：咱們要選一個總統(tǒng)啦，來統(tǒng)治整個地球上的其它的漢字，你們說如何？
底下的漢字們都拍手叫好，但問題出現(xiàn)了，誰來當總統(tǒng)呢？
一心里就打起了小算盤，我先提出來，再說了我長得這么清秀（呵呵，你那叫長得太干凈，因為筆劃少）總統(tǒng)一定非我莫屬，于是一就大聲說出它應(yīng)該當總統(tǒng)，而底下的漢字都氣得跳了起來，二跺著腳，左腳一提，右腳一踩，雙腿一彎，再使勁一蹬，腳尖一點，身子向前一撲，正好撲在一身上，還好有保安攔著，要不然一一定死得很慘。
當時二撲了過去，一嚇得臉色發(fā)白，白如死灰，頭上出的汗都能洗頭了，眼睛瞪得很大，像死魚眼一樣，嘴張得大大的'，想叫，但又叫不出來，讓人以為它在演啞劇。（哈哈哈）
幾乎所有的漢字都很想當總統(tǒng)，所以一又自作聰明地說：這樣吧，我們都一起來一場亂戰(zhàn)，一起打一架，最后贏的那個人就當總統(tǒng)，你們覺得怎么樣？（當然不怎么樣了呀�。�
可令人搞笑的是那些漢字竟然同意了，只見它們一個個的都把袖子擼起來，臉漲得通紅，耳朵出著氣，撲到一起開始打架。
抬動大膀，帶動小臂，手一甩啪！一勾腳，一點腳，一抬，一跳，一點，啪！過了很久才打完，但也沒比出勝負，但有一些打得太投入，抱在了一起。
比如就這個字，就是一、口、小、尤字組合的。樓就是木、米、女組合的。但自從那次打架之后，漢字都不會說話了，所以他們現(xiàn)在就安安靜靜地呆在書上、本子上了！
有趣的漢字作文5
中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，博大精深。它不僅神奇、有趣，而且每個漢字都蘊藏著一個故事。
你們看，如果把一個人關(guān)在牢房里，那么這個人叫什么呢？對了，是“囚”字，是不是很形象？以前人們在做農(nóng)活時累了，都會在陰涼的樹下休息一會兒，所以我們的祖先就形象地創(chuàng)造休”息的“休”這個字。跟手有關(guān)系的`字，你會發(fā)現(xiàn)有“手”旁，比如“提”東西的“提”、“拉”、“拔”、“扭”等等；跟眼睛有關(guān)的字，都會有“目”字旁，比如“看”、“盯”、“瞪”；而跟腳有關(guān)的字，都會帶有“足”字旁，比如“跑”、“跳”、“踢”等等。
記得有一次上英語課，老師說她有一個讓我們變聰明的法寶，問我們想知道么，大家頓時提起精神，洗耳恭聽�！耙胱兟斆�，你們要用耳朵認真聽，兩只眼睛認真看，嘴巴要多讀，用心去記，這樣不僅英語能學好，各門功課都能學好，就會變得很聰明哦！秘籍已經(jīng)告訴你們了，猜出是什么來了嗎？”果然，反應(yīng)快的同學就大叫一聲“聰”字。是哦，無論干什么事情，用耳、眼、口、心五官都調(diào)動起來，齊心協(xié)力地去做，肯定能干得好！
所以漢字的另一個魅力就是猜字謎，你看“一口吃了牛尾巴”就是“告”字；“人不在其位”就是“立”字；“要一半扔一半”就是“奶”字。
漢字的歇后語，也是我們文化的精髓之一。井底之蛙——目光短淺；大海撈針——無處尋；三十六計——”走為上策；開水里煮空籠——不爭包子爭口氣等等。
我們的方塊字，不僅生動形象，而且可以連字成句，傳播文明，讓人回味無窮！
你們說，漢字是不是很有趣啊！
有趣的漢字作文6
今天是要采訪漢字的一天，記者們早早的就帶著自己的攝像機、話筒和照相機飛快地奔向市中心廣場。
漢字嘉賓們出場了，記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個字。有的人問：“怎么那些人都說你身上的點最多?”“汁”卻說：“你等到我上臺發(fā)言再來問我吧�！痹捯魟倓偮洌鞒秩司驼f：“現(xiàn)在有請杰字來說說他帶來的字謎吧�！�
杰字上臺了，他說：“四個人搬木頭，猜一個字�！迸_下有人說了：“是杏字”“杰”搖了搖頭，然后又有人說：“杰”�！敖堋秉c了點頭，馬上走到那個人面前，給了他一張親筆簽名的紙。緊接著“交”又上場了，他給大家出了個難題：“一口咬定，打一個字�！贝蠹蚁肓税胩煲矝]想出來，突然有一個人站起來說：“哈哈，太簡單了，是交。”大家一看還是剛才那個人�！敖弧币补恼普f：“太厲害了，這么難的.題都能答出來�！弊詈蟪鰣龅氖恰爸边@個大名人。他剛上場就給大家出了個大難題，是：一字十三點，難在如何點。
這個題呀，可把大家給難住了，大家左顧右盼、前思后想就是想不出來�！爸蓖蝗话l(fā)話了：“不是有人問我為什么有那么多的點嗎?上個題不就是答案嗎?你們仔細想想。”“哦!”剛才問“汁”的那個人突然明白了：“一字十三點，難在如何點，不就是汁嗎?怪不得人家都說‘汁’的點多呀!”大家都笑了，真是一個有趣的采訪會!
我從漢字里學到了很多東西，漢字太有趣了，我以后要努力學習，掌握更多的知識。
有趣的漢字作文7
今天我們在社區(qū)大樓里舉行了小組活動。
活動開始了。張承博媽媽先給我們看了幻燈片，然后出了五個字謎，一個接一個的被猜了出來。諧音小故事和小型歇后語讓我們?nèi)炭〔唤�，一字毀千軍的故事讓我們大吃一驚，感嘆道：以后再不敢不重視錯別字了！
接著，阿姨又讓我們一個人讀歇后語，另一個人來用肢體語言表達。我和呂佳凝先來表演，當我念到“和尚打傘—無（法）發(fā)無天”時，呂佳凝想了會，把帽子戴到自己頭上，又憑空虛擬一把傘，裝成和尚打傘狀，大家看到這樣的情景，笑的都肚子疼了。
張承博和李澤揚又上去表演，當張承博念到“梁山泊的軍師—吳（無）用”時，李澤揚就裝出一副奇才的樣子，一邊大步走，一邊搖著扇子，嘴里還不停地念著：“奇才來也，還不快讓路�！迸_下爆發(fā)出一陣足以把天花板掀翻的.笑聲，他倆表演太有意思了。
張承博媽媽又讓我們輪流發(fā)言。張承博一馬當先，跑到前面，說道：“我知道一個圓圈中間一點，表達日，下面再加一橫表達旦�！�
我也毫不示弱，站起來說道：“我知道，漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書變化的，我們今天用得最廣泛就是楷書�！�
呂佳凝也作了發(fā)言，說：“傳說倉頡創(chuàng)造了漢字，他造字的靈感是由動物留在地上的蹄印得來的，而且詢問了獵人后才創(chuàng)造了文字�！�
大家都做了發(fā)言在后，張承博媽媽又調(diào)出了一組短片，從短片上，我們清楚地看到了漢字時如何由最最古老的甲骨文演變成現(xiàn)在最廣泛，最普通的楷書的。
看完短片后，我們紛紛驚嘆：“漢子真是博大精深呀��！”
很快，時間又不知不覺地流走了，小組活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。
有趣的漢字作文8
你一定遇到過一些讓你哭笑不得的趣事吧？我想，你們都應(yīng)該遇到過。而關(guān)于字的呢，你們應(yīng)該很少遇見。下面，我就跟你聊聊發(fā)生在我身邊的有關(guān)字的趣事吧：
有一次，我們一家在外面逛街。突然，我看見一個很奇怪的字“犇”，我就小聲猜測道：“三個牛摞起來是不是還念“niu（第二聲）”呢？”我的這番話被媽媽聽見了，媽媽笑著說：“那個字不念“niu（第二聲）”，而是念“ben（第一聲）�！薄斑@個字是不是這個讀音啊，”我將信將疑，“我怎么覺得不是呢？”媽媽點著頭肯定地說：“真的，我沒有騙你們，我也沒有必要騙你們啊。”“……好吧，我回家查查。”
結(jié)果，我一查，電腦馬上就證實了媽媽的“預言”：三個牛摞在一起真的念“ben（第一聲）”。媽媽在一旁得意的.說：“看吧，我就說是念ben（第一聲）”吧？”弄得我真是哭笑不得。而更讓我哭笑不得的是，我還看見有許多用三個字摞起來這樣的字。如“羴（shan，第一聲）、“骉”（biao，第一聲）、“鱻”（xian，還是第一聲）等等等等。我想，大家熟悉的這樣的字也應(yīng)該有很多，如“晶”、“森”、“品”等等。這些大家都很熟悉吧，就不用說了。
這件事讓我學到了許多很奇妙和這些又并不常見的字，我受益匪淺。我以后還要學習更多有用的知識，知道這樣奇妙的字！
有趣的漢字作文9
在一個古老的漢字王國里，住著一位滿頭白發(fā)，臉色蒼白，聲音沙啞的老王國。
還有一群新新的漢字最近老國王正舉辦一個文字比賽，比賽規(guī)定是，老國王沒出一條謎語是答案的那個字就要站出來。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。
到了比賽的那一天，蚊子們打起了十二分的精神，迎接挑戰(zhàn)。
老國王開始說題說：長今相伴一口田，一張畫兒在眼前：天下畫兒何其多，張張用它來計算。出完題以后幅字立寫站了出來。老王國很高興，于是又出一題：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可養(yǎng)莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。這可把文字們難住了，可是匹馬勇敢的站了出來。
但是它答錯了，而且也沒站出來所以它兩個一塊淘汰。老國王又出了一個，隨著謎語越出越多文字們越戰(zhàn)越勇。
最終還是分出勝負來了，贏家就是舊。老國王親自上臺給它頒獎。舊字很高興，他給大家說了幾個歇后語。分別是：飛機上吹喇叭一想{響}的高。四兩棉花一談{彈}不上。老虎拉車一誰敢{趕}。膝蓋上釘掌一離題{蹄}太遠，騎自行車下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊軍師一無{吳}。雨天出太陽一假情{啨}。小姑娘梳頭一自便{辮}。飛機上掛暖壺一高水平{瓶}。一二三五六一沒事{四}……。
舊字還說了關(guān)于諧音的知識‘下面就給大家說說吧!諧音是指字詞的音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的.這種獨特觀象，就產(chǎn)生了使用諧音的語言形式。
老國王開口稱贊。說：“看來你對文字的了解還不少呢!”就這場比賽，就完美的結(jié)束了!
有趣的漢字作文10
今天，我們班舉行了一次別開生面的漢字綜合性活動，主要是為了讓我們更形象、更生動地了解關(guān)于漢字的知識。
第一個環(huán)節(jié)是演講。同學們踴躍登臺，你方唱罷我登臺，他們通過幻燈片講述了許多關(guān)于漢字的有趣故事。比如說有一種漢字游戲叫“字謎”，它是根據(jù)每個字的特點創(chuàng)造出來的漢字游戲：像“一月七日”，不就是“脂”字嗎？像“山上又復山”，不就是“出”字嗎？同學們還展示了漢字的.另外一種有趣的用法——歇后語。像“隔著門縫吹喇叭”——名（鳴）聲在外”，“劉備借荊州——一借不還”等，都是人們在生活中創(chuàng)造出來的一種很有趣的語言形式。
接下來的環(huán)節(jié)是輕松幽默的小品表演。這是一個關(guān)于姓名書寫不當而引發(fā)的笑話。小品的大概情節(jié)是：期中考試結(jié)束后發(fā)試卷，老師大聲點名：“朱肚皮，95.5分！”這位姓朱的同學站起來委屈地說：“老師，我叫朱月坡，而不是朱肚皮！”同學們哄堂大笑。在笑聲中，這則小品也讓我們體會到姓名書寫不當?shù)暮蠊?/p>
這次形式多樣的漢字綜合性活動，既讓我們了解到中國漢字的悠久歷史和文化內(nèi)涵，又讓我們認識到準確、規(guī)范使用漢字是多么重要，尤其是在日常生活中，稍有不慎，就會鬧出一個大笑話。讓我們繼續(xù)努力學好漢字，感受中國文化的魅力吧！
有趣的漢字作文11
1. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當。
2. 文章語言生動豐富可讀性強。
3. 開頭出手不凡吸引讀者
4. 開頭打動人心具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
7. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
9. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的`思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
11. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想
13. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹首尾呼應(yīng)
14. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
15. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
16. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了…
18. 以飽滿的激情描寫了……
19. 重點突出詳略得當內(nèi)容具體。
20. 比喻貼切用詞生動。
有趣的漢字作文12
一天，我在老師那里發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——《漢字密碼》。哇，書中講了中國漢字的造字歷程，解剖了數(shù)千年漢字的密碼。
“爽”，最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里待時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多么爽啊！
“風”也很有趣。甲骨文中的“風”是用大鳥翅膀扇動的氣流來表現(xiàn)的。金文中的“風”上面是個“凡”，“凡”中是日上一橫，意思是：日照水氣受熱而上升，仿佛一陣清風撲面而來，令人心曠神怡。真是太生動太形象了！
作者在面向民間尋找漢字起源時，發(fā)現(xiàn)有些文字學家對許多漢字的解析是錯誤的。比如“為”字，甲骨文中畫了一頭大象，旁邊是一只手。文字學家的解釋是：人牽著大象去勞役。實際上它的圖形取意是大象的鼻子如同人的手一樣靈活自如。真是太有道理啦！
作者琢磨一個漢字的`來源，不是一味地翻古書，而是深入民間去調(diào)研。比如他研究甲骨文的“闖”字，為什么“門”字里面加個“馬”字，而不加別的牲畜呢？他在河南遇到一位老農(nóng)，老農(nóng)告訴他：馬從馬棚里出來時馬蹄一躍，牛出門坎則是低著頭，這讓他恍然大悟。原來研究漢字可以這樣做，這讓我感到很驚喜。
作者還有很多研究漢字的成果要向我們呈現(xiàn)，遠遠不止上面這些哦！
要想知道我們的漢字是怎么來的，有哪些秘密，就趕緊去閱讀《漢字密碼》這本書吧！
有趣的漢字作文13
人人都說：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙�！�
我寫作的時候，常常為我面前的一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字非常有趣如：老太婆上雞窩—笨蛋（奔蛋）這是歇后語，蓮（憐）子心中苦；梨（離）兒腹內(nèi)酸，這是對聯(lián)。一家十口？答：吉，這是字謎，還有最搞笑的笑話：教練：“一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯。（一班射擊，二班投彈，我來給你們做示范。）
漢字這么有趣，可惜有些商家為了做生意，隨意亂改我們的成語、漢字、詞語等。例如：“測”寫成了“側(cè)”，還有：百依（衣）順、其（騎）樂無窮。這些字會讓小學生們產(chǎn)生一種錯誤的想法。
漢字它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。
你看吧，每個字都是有不同的風韻�？吹健疤枴眱蓚�字，你的`心里會感受到熱和力，看到“輕”
這個字，你會感覺全身都很輕松。當你寫下“人”這個字時，你會不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于，我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
有趣的漢字作文14
前幾天，老師給我上了一課《中國的漢字》。它們宛如我的知心朋友。這讓我情不自禁地跟著它們?nèi)械暮Ｑ箦塾巍?/p>
是啊，它們可不是僵硬的符號，而是那么生動形象。許多字一看就知道它的意思，如“歪”字，你看它的結(jié)構(gòu)，上面一個不，下面一個正，你就會知道這個字的意思就是不正方；“森”字也是如此，就是有很多樹木在森林中；“休”字就是一個人在樹的旁邊休息，所以“體”字就是從這里引申出來的。老師說中國的漢字還有很多奧妙的`地方。外國人學中國的漢字是很困難的，因為中國的漢字非常奇妙，不同的情況表達的意思也不同。聽說外國的一位老師在上中文課時，這位老師解釋了“東西”這個詞的意思，她是這么說的：“‘東西’這個詞語是表示方向，也可以表示某種物品，但就是不能表示人。例如：我不是東西，你也不是東西。”當這位老師講到這里的時候，中國的學生大笑起來。所以說中國的漢字是很有趣的！
我聽老師說，中國的漢字有很多有趣的字謎。如“一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上�！边@就是“磨”字。用這些字謎來記這個字的話，準沒問題！漢字的歷史悠久，如果從甲骨文算起，漢字就要3300多歲了。它出現(xiàn)于公元前1300年，比蘇美爾文字約晚20xx年。
所以，我要繼續(xù)把漢字學好，把漢字發(fā)揚光大！
有趣的漢字作文15
漢字非常有趣，博大精深，而且是我們祖國的母語，它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢!
漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是從甲骨文演變而來的，金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書各個都是生動形象的.。漢字是現(xiàn)在仍在使用的歷史最悠久的文字。世界上沒有一種文字像漢字那樣歷經(jīng)滄桑、青春永駐。盡管歷史上許多地區(qū)出現(xiàn)過著名的文字，但都逐漸退出歷史的舞臺，唯獨漢字不但久盛不衰，而且獨矗世界文字之林，還不斷得以發(fā)展，影響也越來越大。漢字中有一些多音字，稍不注意就會念錯，但是，有很多好方法可以掌握多音字，多音字是一種漢字的獨特現(xiàn)象，它表現(xiàn)為一字多音，每個多音字所表示的意思也有所不同。要想準確地掌握這些多音字，最重要的一點就是把它放到具體的語言環(huán)境中，分析它在不同的語言環(huán)境中的意思，進而確定它的讀音。漢字不但歷史悠久、源遠流長、內(nèi)涵豐富、博大精深，而且特別神奇，我們可以把漢字編寫成字謎，在猜的過程中把字形記住。如：有水可養(yǎng)魚，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。諧音是指字詞的讀音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的獨特現(xiàn)象，就產(chǎn)生了使用諧音的語言形式。如：檐下蜘蛛—一腔絲(私)意。歇后語是由近似謎面或謎底兩部分組成的形象而又俏皮的口頭用語。如：一二三—沒四(事)。你瞧，漢字是多么神奇哪!
啊，漢字真有趣呀，我一定要把漢字“看透”，登上勝利的巔峰。