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【推薦】一張照片作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一張照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張照片作文1
今天，我翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，記者拍下的真實(shí)照片。在日本的轟炸機(jī)沒有到來(lái)時(shí)，這里是多么的安寧、繁華，有的人要探親，有的人要回老家，這個(gè)小男孩此時(shí)一定在媽媽的懷抱里，爸爸庇護(hù)著他，這一家三口是多么幸福，可敵機(jī)一到把無(wú)情的炸彈投下來(lái)，這里一片混亂，跑的跑，走的走，幼小的'小男孩還不知道了生了什么事，只是本能的拉著爸爸媽媽的手，可一瞬間，爸爸媽媽就不見了，小男孩坐在廢墟上，哇哇地哭喊著爸爸媽媽，爸爸媽媽可能被逃難的人群沖散了，也可能永遠(yuǎn)地埋在了廢墟下，無(wú)論怎樣，幼小的他只能伸出小手向路人乞討，被別人欺負(fù)，流浪街頭。
我痛恨日本侵略者，他們讓多少人妻離子散，讓多少人流浪街頭，50多年前，雖然世界一起反法西斯成功，可50多年后，人們依然為了石油，發(fā)起地域戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)雖然不能控制戰(zhàn)爭(zhēng)，但向世界呼吁：不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間，不讓罪惡的子彈繼續(xù)威脅嬌嫩的和平之花，給占爭(zhēng)敲響警鐘。
一張照片作文2
小伙伴們，你們知道照片上的三個(gè)小孩是誰(shuí)嗎？告訴你們吧，右邊的小不點(diǎn)是我，中間的那位是表姐，左邊的那位是我那可愛的表妹。這是20xx年國(guó)慶節(jié)我們?cè)趶V州番禺香江野生動(dòng)物園天鵝湖邊拍攝的.，那里風(fēng)景可美了，湖邊有許多碧綠高大的樹木，湖水清澈見底，湖里成群的白天鵝時(shí)而煽動(dòng)著寬大的翅膀，時(shí)而把頭扎進(jìn)水里，有些卻安詳?shù)卦诤镲h著，有些高興得“咯咯”地伸長(zhǎng)脖子叫個(gè)不停這使我想起一首唐詩(shī)來(lái)：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這樣的美景，人們當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)啦，紛紛舉起手中的攝象機(jī)、照相機(jī)拍個(gè)不停，爸爸也不甘落后，“咔嚓”一聲，把我們姐妹三個(gè)給拍下來(lái)了。瞧，照片上的我笑得多開心啊！希望以后還能回到這美麗的地方。
一張照片作文3
我的房間里擺著一張照片，這張照片是我一年級(jí)的暑假里照的。每當(dāng)我看到這張舊照片，我的`思緒就又被帶到了那一天。
那個(gè)暑假，我去參加了一代天驕·領(lǐng)袖班。在那里，我見了好多老師。比如：王昆老師、無(wú)顏老師，董勝利老師……還有很多親朋好友和叔叔阿姨。其中，我印象最深刻的老師就是董勝利老師了，他帶著我們進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)。那個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是：一個(gè)人蒙著眼睛，一個(gè)人指揮蒙著眼睛的人撿起地下的東西。很快，活動(dòng)開始了�；顒�(dòng)時(shí)，我心里想：我們隊(duì)一定要贏。過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我們隊(duì)真的贏了。我心想：我真想和董勝利老師合個(gè)影啊。我單獨(dú)去到董勝利老師的休息室，我害羞地說(shuō)：“董老師，我能和你合個(gè)影嗎？”董老師說(shuō)：“可以�。 比缓�，攝影師給我和董老師拍了個(gè)合影。我和董老師都對(duì)著鏡頭，露出了笑容。那一刻，我心里非常非常開心和激動(dòng)。
這就是我的一張舊照片，每當(dāng)我看到這張照片，我就想起那一天。
一張照片作文4
早晨起來(lái)，我翻開相冊(cè)，一張照片映入我的眼簾，那美好的畫面，又浮現(xiàn)在我的眼前……
照片上的.景色很美。遠(yuǎn)處，有許多高大的樹木，樹木的旁邊有一片湖，湖的中心有一個(gè)小船，小船上有一個(gè)可愛的女孩，那個(gè)女孩就是我。我驚喜地看著湖面上的小魚，嘴張的都能裝下一個(gè)面包了。
我坐在小船上，湖上有許多小天鵝，它們會(huì)游到你的船邊，還會(huì)張開翅膀，有趣極了!我的雙手在掌控著小船上的方向盤，每當(dāng)拍照時(shí)，媽媽總會(huì)在旁邊拉著我，生怕我掉下去。
小船一點(diǎn)點(diǎn)地向前開著，駛過(guò)的湖面上都會(huì)激起一圈波紋，它們?cè)诤骘w舞著!現(xiàn)在想想，還真是快樂啊!
回憶，可真是讓人難忘!幾年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。但在我生病時(shí)，媽媽還會(huì)背我;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難想要放棄時(shí)，媽媽也會(huì)一直鼓勵(lì)我，媽媽真?zhèn)ゴ?而這張照片里也飽含了媽媽無(wú)私的愛和關(guān)心，我要一直保存著。
一張照片作文5
我的相冊(cè)中有一張老照片，是我和我的好朋友xx的照片。
那是我們的語(yǔ)文老師幫我們照的。
照片中，我們坐在課桌前，xx指著我面前的一張?jiān)嚲�，有點(diǎn)靦腆地抿著嘴巴，而我手中拿著筆，低頭看著她指向的`地方。單從這張照片上來(lái)看，可以看出是像是xx在幫我講解題目。而事實(shí)是，我當(dāng)時(shí)正在做作業(yè)，xx跑來(lái)問我問題，我問她是哪里有不懂得，她指著我正在做的作業(yè)，正要問我，就在這個(gè)時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)拍照的語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了。
他一看到我們?cè)谝黄�，就說(shuō)，不要?jiǎng)�，他幫我們拍一張。xx一聽就有點(diǎn)不好意思了，嘴巴緊張地抿起來(lái)，表情有些靦腆，相較之下，我倒是淡定地看向著她指的題目。就這樣，明明是xx在請(qǐng)教我習(xí)題，可是拍出的照片講述的畫面，卻像是xx在指導(dǎo)我作業(yè)。
這張照片一直珍藏在我的相冊(cè)中，因?yàn)樵谡障噙�不是很普遍的年代，這樣的照片是很難得且珍貴的。
而且，這張照片同時(shí)也在告訴我一個(gè)道理，有時(shí)候眼見不一定為實(shí)。
一張照片作文6
今天，我在爸爸媽媽的房間柜子的轉(zhuǎn)角處看到了一張照片，勾起了我滿滿的回憶。
那是一張?jiān)谔﹪?guó)騎大象時(shí)留下的照片。當(dāng)時(shí)我是第一次見到真的大象，不禁感嘆：“哇，好大的大象呀！”導(dǎo)游阿姨摸了我一下頭告訴我說(shuō)：“大象是陸地最大的動(dòng)物。在泰國(guó)，大象地位尊貴，能夠給人力量�！边@時(shí)一頭大象，搖著尾巴來(lái)到了我的面前。她甩了甩長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子好像在和我說(shuō)：“小姑娘，來(lái)坐我鼻子上吧，可以蕩秋千的。”我猶豫再三，還是和爸爸坐在了大象的后背上。我仿佛就是一頭大象在森林里漫步，樹木來(lái)告訴我他的年齡；小鳥告訴我飛行的快樂；土地爺爺告訴我植物生長(zhǎng)的規(guī)律。突然我聽到了一聲快門的咔嚓聲，我才從我的美夢(mèng)中驚醒。原來(lái)我不是大象，我是在坐大象呢！我和爸爸以迅雷不及掩耳的.迅度作了一個(gè)“v”的手勢(shì)。那個(gè)阿姨用相機(jī)定格了我的快樂！
這張照片時(shí)常讓我想起游玩的種種，給了我一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的童年。
一張照片作文7
在語(yǔ)文書上面有張老照片，原來(lái)這是一張記錄1937的8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险镜恼掌�。
在上海火車南站，第一縷陽(yáng)光照耀在大地上，火車站中人山人海，房屋整整齊齊，車輛川流不息，火車站里熱鬧非凡，只聽見“嗚————”的一聲長(zhǎng)鳴，火車靠站了，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了火車。
突然從天空中發(fā)出了一聲刺耳的引擎聲，人們不約而同地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)是幾架鬼子的飛機(jī)后，嚇得人們驚慌失措，四處亂竄，大家亂成一鍋粥，吵鬧聲中夾著逃跑聲，有的人跑出了火車站，有的人躲到陰暗的角落，還有的'人躲到房子里，可是像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。房子倒塌了，月臺(tái)被炸毀了，鐵軌被炸斷了。空氣中彌漫著硝煙味與血腥味，整個(gè)火車站瞬間被毀滅，變成了一片廢墟。一個(gè)三歲左右的孩子在這片廢墟中嚎啕大哭，這個(gè)孩子血肉模糊，衣衫襤褸，孩子邊哭邊喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬�？”�?/p>
后來(lái)這個(gè)孩子被好心人收養(yǎng)，并長(zhǎng)大成人。
看到這幅畫，我的內(nèi)心久久不能平靜，我們應(yīng)該感慨現(xiàn)在生活的美好，好好珍惜時(shí)間。我希望世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂與和平。同學(xué)們請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量武裝祖國(guó)，讓自己的國(guó)家不再被別的國(guó)家欺負(fù)。
一張照片作文8
書桌上面貼著一張非常大的日歷照片，上面的照片全都是在北京照的，有在頤和園照的、有在長(zhǎng)城照的、有在天安門照的……，但我最喜歡在中央電視塔前面照的那張相片。
相片上的我穿著一身運(yùn)動(dòng)服，臉上露出燦爛的'笑容，伸著雙臂，想擁抱世界。我的身后是中央電視塔，上面是：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的字樣；上面的燈十分美麗，就像一道直著的彩虹。
照的時(shí)候我才六歲。記得20xx年暑假，我們一家人去北京游玩，一天晚上，我們?cè)谫e館吃完飯，爸爸說(shuō)：“這里離中央電視塔很近，我們一起去看看吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好”。然后，我們就出門了，到了中央電視塔，我看到了貝貝、晶晶、歡歡、迎迎妮妮的美麗造型，正當(dāng)我看的入迷，爸爸說(shuō)：“晗晗，我給你照個(gè)像吧�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“好哇”說(shuō)著，我伸開雙臂站在中央電視塔前面。只聽“咔嚓”一聲，這張難忘的照片就拍下來(lái)了。隨后，這張照片洗了出來(lái)，和別的照片在一起制成了一日歷貼在墻上。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，就不由的想起那美好的時(shí)刻。
一張照片作文9
每當(dāng)我翻開家里的相冊(cè)，里面大都是我從小到大拍的照片。作文有一張照片也讓我想起小時(shí)候印象最深的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候，我過(guò)生日的那一天，是在幼兒園過(guò)的。而且我的.劉老師給我買了一個(gè)很大很大的蛋糕，為我慶祝。
到中午的時(shí)候，我們都要去睡覺。當(dāng)我睡踏實(shí)了，劉老師就偷偷的走出了門，其實(shí)劉老師是給我準(zhǔn)備生日派對(duì)去了，劉老師還叫醒了正在睡覺的其他同學(xué)要開始準(zhǔn)備生日派對(duì)了。
劉老師給教室的頂部掛了小紅旗和氣球，在教室四周的墻上掛上了彩燈，在地板上撒了一些花瓣，現(xiàn)在該準(zhǔn)備生日蛋糕和水果了。劉老師端來(lái)了蛋糕，放在了一張小桌子上，又放了一些水果和零食在桌子上。
劉老師把我叫了起來(lái)，用手捂住了我的眼睛。我走到蛋糕跟前，嘗了一口蛋糕，是草莓味的！我激動(dòng)地哭了。然后，劉老師給我們拍了一張照片，這張照片帶給了我一種濃濃的關(guān)愛，那一瞬間也永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
一張照片作文10
這件事發(fā)生在1937年8月28日：這天，一個(gè)叫安安的小男孩和爸爸媽媽在上海火車站候車廳等車，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下看望生病的奶奶。突然，一陣飛機(jī)的轟嗚聲傳入人們的.耳里，大家四處逃散，不時(shí)還發(fā)出幾聲尖叫。在奔跑中，安安和媽媽與爸爸走散了，媽媽不知所措，這時(shí)，一枚落了下來(lái)，媽媽為了保護(hù)安安，用自己嬌小的身軀攔住小安安。不知不覺，那晴朗的天空變得死氣沉沉，周圍繁華的街道也變成了一片廢墟……就連媽媽也倒下了，再也起不來(lái)了。
僅僅兩歲的安安在廢墟中撕心裂肺地大喊：“爸爸、媽媽！”一邊喊一邊嚎啕大哭，哭得嗓子都啞了，但始終沒有爸爸媽媽的身影。仿佛這世界只剩下安安和他懷里抱著的小熊玩具了。最后，安安被救護(hù)人員送進(jìn)了孤兒院，從此他的下半生就在孤兒院度過(guò)了。
��！這個(gè)孩子真可憐，被那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了親人，奪走了家。雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代，但有的地區(qū)還在打仗。我是一個(gè)熱愛和平的人，我不希望世界有戰(zhàn)爭(zhēng)，在這里，我呼吁所有熱愛和平的人：“我們只要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
一張照片作文11
在我家的門口掛著一張照片，每當(dāng)看到這張照片，我的思緒就被帶到那個(gè)晚上了。
記得那天是20xx年2月16日，那時(shí)我們一家人正在上海旅游。那天晚上，吃完飯，爸爸說(shuō)：“我們出去玩吧！”我們都同意了。收拾好后，我們就走出了酒店。一走出酒店，爸爸就拿起手機(jī)，我和弟弟不知道爸爸要干什么？我踮起腳一看，原來(lái)是在“滴滴打車”呢。我們等了好幾分鐘，車來(lái)了，我們趕緊上了車。開車人說(shuō)：“你們?nèi)ツ�？”爸爸說(shuō)：“我們?nèi)|方明珠�！焙芸欤覀兊搅藮|方明珠。付完了錢，我們下了車。我們?cè)跂|方明珠附近逛來(lái)逛去，晚上的`上海真美呀！走著走著，我們看見了一個(gè)攝影的地方，媽媽對(duì)我和弟弟說(shuō)：“給你們倆照一張相吧�！眿寢屨�(qǐng)了拍照的叔叔過(guò)來(lái)，我和小弟各自擺了一個(gè)動(dòng)作，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就照了下來(lái)。我們照完相，又去坐了船，然后就回酒店了。
這一張照片有我最美好的回憶，我很喜歡它。
一張照片作文12
今天語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師給我們看了一張照片：這是七·七事件之后，日本侵略者轟炸上海，記者冒著生命危險(xiǎn)拍下的。這個(gè)坐在站臺(tái)上、正在哭的小孩，他只有三四歲，穿著很破的衣服，抱著一個(gè)小狗，正在失聲痛哭。他的父母呢?是在炸彈轟炸的一瞬間被炸的血肉紛飛?還是被埋在了倒下的房屋……一切，都不好說(shuō)。
這個(gè)小孩最后去了哪里?去了記者那兒?如果是，那記者絕對(duì)不會(huì)告訴小孩的父母去了哪兒，也許他們會(huì)在小孩的記憶中永遠(yuǎn)消失，也許……
人類為何發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?又有何目的?為什么大炮轟轟響，占領(lǐng)了祥和的地面?為什么飛機(jī)在空中像烏鴉一樣，黑壓壓的，像地毯一樣奪取了蔚藍(lán)的天空?為什么不讓我們快樂的踢球，讓炸彈碎片阻礙歡樂的'腳步?為什么不讓我們安靜的學(xué)習(xí)，讓導(dǎo)彈襲擊安心學(xué)習(xí)的我們?到底是為什么?
我們希望，為了世界的和平，為了大家的幸福，為了永久的和平。我們一定要讓飛機(jī)停止轟炸，讓大炮不再“吐”炮彈，讓和平之花永遠(yuǎn)美麗!讓和平之神永駐人間!讓明天的地球成為一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的人類美好家園!
一張照片作文13
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上一個(gè)小孩面對(duì)著廢墟，號(hào)啕大哭，斷裂的天橋，坍塌的房屋，原來(lái)還是一片繁華的'情景，剛剛還在懷里撒嬌的小男孩，再也找不到自己的了。
一架架轟炸機(jī)呼嘯而過(guò)，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了小男孩美麗的童年，他被這突如其來(lái)的變化驚呆了，無(wú)助地孤零零地坐在地上哭泣著。他根本不明白發(fā)生了什么事情，可是他的命運(yùn)注定要改變。爸爸媽媽在哪里？家在哪里？沒有了疼愛自己的爸爸媽媽，沒有了舒適的小床，他只有一個(gè)人孤零零地呆在滿是硝煙的世界里，可憐的小男孩有可能變成一個(gè)要飯人，也有可能被有錢有收養(yǎng)。
日本侵略者炸毀了多少個(gè)幸福的家呀？還有多少個(gè)孩子那樣的淪落街頭。
讓我們一起努力吧，為中華之崛起而讀書！
一張照片作文14
今天我在翻相冊(cè)的時(shí)候，看到了一張照片：我在動(dòng)物園里給孔雀喂食的合影。我的思緒一下子被拉到了去年暑假。
那一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去南通野生動(dòng)物園玩。我們先去看了火烈鳥，那紅色的'羽毛真可愛，鮮艷的像是一團(tuán)團(tuán)烈火。我們又去參觀了老虎園，我看到大老虎的額頭上寫著一個(gè)大大的“王”字，身體上是黑黃相間的條紋，一副王者的姿態(tài)。接著又參加了小兔子的家，頑皮猴子的地盤，“挖掘?qū)＜摇蓖翐苁蟮念I(lǐng)地……。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們來(lái)到了最后一站：孔雀園。首先迎接我們的是一群雄孔雀，它們?nèi)矶际乔嗨{(lán)色的，頭上有三根豎立的羽毛，非常的漂亮。尾巴上的尾羽很長(zhǎng)，開屏?xí)r，那一根根羽毛很像一只只眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友�！边@時(shí)候不知從哪兒跑來(lái)一只白孔雀，我一下子被吸引住了，趕忙拿出面包喂它。咔嚓一聲，這一幕被永久定格了。
一張照片作文15
今天，我在整理書抽屜的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張照相，里面有個(gè)小男孩在池塘邊聚精會(huì)神地在釣魚。那是誰(shuí)呀？我覺得很奇怪，就連忙去問爸爸。爸爸笑呵呵地跟我說(shuō)："那就是我啊，你的爸爸。"我聽后大吃一驚，那真是我的爸爸嗎？
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，皮膚黑溜溜的，簡(jiǎn)直就像個(gè)非洲小男孩。而且沒有戴眼鏡，看上去年齡比我大一點(diǎn)點(diǎn)，大概十歲左右，長(zhǎng)得比我還要瘦一點(diǎn)。
聽爸爸說(shuō)，那時(shí)候爸爸還小，生活在農(nóng)村里，過(guò)著非常貧窮的日子。平時(shí)吃飯的菜也很差，一般好幾天才能吃到魚肉。那天，天氣非常好，爸爸想吃魚，他就自己做了一副釣魚竿，來(lái)到村口的池塘邊釣起魚來(lái)。聽說(shuō)，他最后釣到了一條大魚呢。
這張照片還有這樣一個(gè)故事啊，想想我們現(xiàn)在的'生活，不愁吃不愁穿的，還能在這么好的學(xué)校讀書。我們真地要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活�。�
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