身邊那些有特點(diǎn)的人作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
一頭又卷又長(zhǎng)的銀頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，再加上巴掌一樣大的.嘴巴；這張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她就是我們班的“小書蟲”。
我們班的小書蟲能從早上到晚上看完四本像字典一樣厚的書。��？真有這么厲害？我猜你們肯定會(huì)半信半疑。
有一次，我把作業(yè)早早地在學(xué)校做完了。我打算今天去“小書蟲”家玩玩。一進(jìn)門，我就被眼前的這幅畫面給驚呆了，一眼望去，哪里都放著書。有：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》……不愧是小書蟲�。�
我和“小書蟲”吃過(guò)飯，“小書蟲”就拿著四本書進(jìn)房間里讀了。她認(rèn)認(rèn)真真地看每一本書，仔仔細(xì)細(xì)地讀每一個(gè)字。
我叫“小書蟲”下去玩，她只是給了我一句話：我就不去了，我還要看這些書呢！你叫我媽媽帶你下去玩吧�！拔也幌氪驍_她，就說(shuō)：“那好吧，你慢慢看書，我下去玩一會(huì)兒�！�
轉(zhuǎn)眼九點(diǎn)鐘向我們招手了，“小書蟲”媽媽叫“小書蟲”洗澡，她迅速洗完澡又津津有味地看起書來(lái)，叫她睡覺。她總說(shuō)：再過(guò)幾分鐘，再過(guò)幾分鐘，待會(huì)兒就睡。哎，她真的太愛讀書了吧！
這就是我們班的“小書蟲”——王子西。你們記住她了嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
今天中午發(fā)生的一件事，讓我真的意識(shí)到，弟弟的臉真是說(shuō)變就變！
臨近午飯，聽完了網(wǎng)課，我們耍在了一起。而弟弟這個(gè)好了傷疤忘了疼的家伙又來(lái)“挑釁”我。嘴里嘟囔著什么打死你，打死你，反正就是為了激怒我嘛！我再一次恐嚇?biāo)�，就進(jìn)了衛(wèi)生間洗手。
因?yàn)槲业姆块g和衛(wèi)生間挨得比較近，于是他還以為我進(jìn)屋里了，悄悄的探著個(gè)頭往我房間里瞅。而這一切都被在他身后的我看的.一清二楚。他沒有在房間里找到我，打算走開。而就在他扭頭之際，我趕忙跳出來(lái)大吼一聲“啊”！這么好的機(jī)會(huì)，我可想讓他長(zhǎng)個(gè)記性！他嚇了一激靈，掉頭就跑。
可不知是因?yàn)榈匕逄�，還是驚嚇太大，只見他腳往后一蹬，腳上的拖鞋也飛了老遠(yuǎn)，“咚”一下摔倒在地。他便坐在地上，嘴里還“各各”的笑著。但笑著笑著，就哭了，真是給我來(lái)個(gè)措手不及。媽媽聽那“咚”的一聲，也忙趕過(guò)來(lái)，到是把我訓(xùn)了一頓。哼，我又怎么啦？看他這次還長(zhǎng)記性不！
他坐在沙發(fā)上“痛苦地哭泣著”，我坐在他的旁邊，學(xué)他哭，結(jié)果正掉著淚呢，嘴角就咧起來(lái)了。這怎么翻臉比翻書還快呢？
我以為他這一次長(zhǎng)記性了，可誰(shuí)知還沒過(guò)一會(huì)兒，他再一次向我發(fā)來(lái)“攻擊”，又是那幅想挨揍的表情。這這叫我說(shuō)什么好呀？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
我們家里有一個(gè)長(zhǎng)的虎背熊腰的人，我們給他取外號(hào)叫“傳統(tǒng)大胃王”，他每次吃飯都是狼吞虎咽的，有一次他和奶奶去散步，遇到一個(gè)人，他手里拿著一個(gè)餅干，他一心想要拿走別人的餅干，可是他只有兩歲，搶不過(guò)別人，于是他就哇哇大哭，奶奶無(wú)奈的只好給他也買一個(gè)，他在那就不哭了，而且還笑了起來(lái)，眼淚都還在他的臉上，他就是我的弟弟——吳驛洲。
他非�？蓯郏幸浑p瞇瞇眼，短短的小手胖乎乎的，小臉蛋掛著一對(duì)迷人的酒窩。
記得有一次我的.表妹甜甜來(lái)我家玩，他一邊拿著棒棒糖一邊跑步，吳驛洲看到了一拳就把她攔下，拿走了他的糖果，因?yàn)槠綍r(shí)吃了很多東西，力氣很大，甜甜只好邊哭邊去找他的媽媽了，驛洲被爸爸罵了一頓，但是他一點(diǎn)感覺都沒有，又聽不懂大家說(shuō)的話是什么意思，所以根本沒有用。
弟弟不僅可愛，還很有趣，別人家的小孩是讓他吃，他不吃，而我的弟弟是不給她吃，他卻偏偏要吃，我真想讓世界上所有的小朋友都和他學(xué)習(xí)，媽媽再也不用擔(dān)心小孩子吃不飽。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
我家的“小淘氣”，他長(zhǎng)得非�？蓯郏阂浑p水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，白里透紅的小臉蛋，加上一張櫻桃般的小嘴巴，可愛極了！你們想知道他是誰(shuí)嗎？嘿嘿，我不告訴你！
我家的“小淘氣”，他非常淘氣，最喜歡在我寫作業(yè)時(shí)翻我書包，還翻得嘩嘩作響，有時(shí)干脆直接把書倒了出來(lái)。每次“小淘氣”翻我書包時(shí)，我就非常非常生氣：哼、再翻等一下有你好看的！
“小淘氣”正在翻我的書包，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，看見我正瞪著他，他卻把頭轉(zhuǎn)了回去，嘴里還小聲地嘟囔著：“看什么看，我有那么好看嗎？”我已經(jīng)兩眼冒光了：“能不能不翻了，再翻我的`書包我就不客氣了！”可惜他并不聽話，還反抗了：“我為什么要聽你的？”“因?yàn)槲沂悄愀�！”我雙眉一皺說(shuō)道�？墒牵�是不服我：“那又怎樣？”我惱羞成怒，大吼：“你給我停下，不準(zhǔn)翻我的書包！”“小淘氣”被我嚇到了，他先是不吱聲地坐著，緊接著“哇”的一聲，哭了。爸爸聞聲趕過(guò)來(lái)，我趕緊假裝安慰“小淘氣”，才勉強(qiáng)躲過(guò)了一打。接著，我等爸爸走后，我又開始訓(xùn)斥“小淘氣”�！斑�敢不敢再翻我的書包啦？”“小淘氣”滿臉淚花地說(shuō)：“不敢了！”
哎，這就是我家的“小淘氣”，對(duì)了，“小淘氣”就是我的弟弟呀！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
我們班有一個(gè)人人都討厭的淘氣鬼，同學(xué)們見了他恨不得繞道走，老師見到他也頭疼。他個(gè)子不高，打起架來(lái)卻一點(diǎn)都不弱，嘴皮子溜得可以滑冰。只要他看見不稱心的人、事，就要罵罵咧咧說(shuō)上幾句，我仍然記得他一年級(jí)和我作對(duì)時(shí)的威風(fēng)樣呢！
就在前幾天去上體育課的路上，他不好好下樓梯，還不計(jì)后果用手推了一位同學(xué)。那位同學(xué)沒有防備，結(jié)果腳一踏空，從臺(tái)階上“咕嚕�！彼ち藗�(gè)“狗啃泥”，眉頭皺成一團(tuán)，頭上冒著冷汗，叫人看著都生疼。馬上有幾個(gè)同學(xué)跑去辦公室喊班主任老師了，不一會(huì)兒，班主任急匆匆循著哭聲撥開圍成一團(tuán)的同學(xué)來(lái)到“事發(fā)地”，嚴(yán)厲地對(duì)討厭鬼進(jìn)行了口頭批評(píng)教育，并懲罰打掃教室一星期。
再有一次課間，他一聽到下課鈴響就立刻向我們班的“大傻瓜”跑去�！按笊倒稀敝员唤小按笊倒稀�，是因?yàn)樗看慰荚嚩寄昧惴郑艘埠┖┑�，�?jīng)常被人欺負(fù)�！坝憛捁怼闭讨按笊倒稀焙闷圬�(fù)，居然吐口水侮辱他！“討厭鬼”先朝自己手掌心“呸”地吐了口水，再把手上的`口水“咻”地扔到“大傻瓜”的頭上、臉上、衣服上，嘴里還得意地嘟囔：“還記得這個(gè)嗎，這就是口水香水”
其實(shí)類似的“惡作劇”事件在“討厭鬼”身上發(fā)生過(guò)好幾回了，每回老師批評(píng)他的時(shí)候態(tài)度都特別好，給人一種“知錯(cuò)就改”的錯(cuò)覺，但他卻還是屢教不改，控制不了搞惡作劇的手和嘴，真是對(duì)老師職業(yè)生涯的一大挑戰(zhàn)�。�
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
我的妹妹林芯羽是個(gè)不折不扣的“小管家”。
我和妹妹放學(xué)回到家開始寫作業(yè)時(shí)，我妹妹就像一個(gè)機(jī)器人開始了寫作業(yè)模式先說(shuō)了幾句，后面開始說(shuō)：“你能不能寫快一點(diǎn)，你給我寫快點(diǎn)……”說(shuō)這些話都快要半個(gè)多小時(shí)了，我們才開始寫作業(yè)。寫著寫著他去了下廁所，我也去喝了一口水，他比我先回來(lái)，看到我沒在就又說(shuō)：“哥哥怎么不在，你干什么去了，你怎么不寫作業(yè)，你作業(yè)寫完了嗎？”又在那說(shuō)了一堆“小管家”似的話。
還有一次我們?nèi)プ鳂I(yè)班寫作業(yè)，她看我和旁邊的人講小話，他就一把抓住心虛的我，把我拉到她的位子，在位子上說(shuō)了一大堆批評(píng)我寫作業(yè)不認(rèn)真的話，說(shuō)的沒完沒了，我感覺比我媽媽還能管。還有一次我和爸爸在小區(qū)跑步我妹妹就來(lái)了又說(shuō)：“你就不能寫完作業(yè)再跑嗎。寫完作業(yè)再玩不行嗎？”她把我拉上樓讓我寫作業(yè)了。
這個(gè)“小管家”讓我沒了很多自由，不過(guò)我每天的作業(yè)都能按時(shí)寫完了，在學(xué)習(xí)中不知不覺我的.成績(jī)也在逐漸提升中，我還是很喜歡我的“小管家”妹妹。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
我認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友，她給我留下了很深的印象。我覺得她可以說(shuō)是一個(gè)特別會(huì)交朋友的人。
我來(lái)講講我是怎么遇見她的吧。一天我去商業(yè)街等一個(gè)約好的同學(xué)來(lái)玩，一個(gè)女孩兒出現(xiàn)在我的面前。她突然問(wèn)道：“你能和我一起玩嗎？”這個(gè)問(wèn)題讓我覺得很奇怪。我還不認(rèn)識(shí)她呢！我感覺這個(gè)女孩十分大膽，要是我的話，肯定不會(huì)有勇氣和一個(gè)陌生人說(shuō)出這樣一句話的。我看她沖我微微的笑著，眼神看上去十分誠(chéng)懇，讓人很想和她一起玩。我不由自主得答應(yīng)了她。她高興的說(shuō)：“太好了！這句話讓我感覺，我?guī)土怂裁创竺�，心里很舒服。然后她說(shuō)我?guī)闳タ茨莻�(gè)店門口的貓吧！我們看了這只貓后，又和他一起玩滑板車，在整個(gè)商業(yè)街滑來(lái)滑去。
我和她快活的玩了好久。第二天我又來(lái)找她了，她老遠(yuǎn)看見我就沖著我笑并熱情地招手。她還大聲對(duì)我喊道，你也過(guò)來(lái)一起玩吧。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)她身邊已有好些小孩，他們正一起在小池塘放紙船。我也加入一起和他們一起玩兒了。我們用手用力的'撥水，比賽誰(shuí)的小船游得更遠(yuǎn)。
我覺得她很厲害，可以算是一個(gè)交朋友大王了！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我的家中有一個(gè)“豬”爸爸！
前不久，爸爸從外地回來(lái)，媽媽準(zhǔn)備了幾年一度的火鍋來(lái)吃。大家坐在桌旁，爸爸貪狼地吸著鍋里冒出的肉骨的香味。
開始吃了。媽媽在打開鍋的瞬間，我看到爸爸眼睛睜得頂大，眼睛里放射出一道道光，鼻孔中噴出一團(tuán)又團(tuán)氣，右手拿著筷子不停地“咔——咔——咔”夾著，另一只手拿著一個(gè)大夾子靠在鍋旁邊。
“啪”湯汁四射，爸爸連夾兩塊大肉失��！但他毫不放棄可言，拿起湯勺耍起夾子，把兩塊大肉扔進(jìn)自己放滿料的'大碗中，津津有味地吃起來(lái)。他滿嘴塞著肉，油順著他的嘴角流出來(lái)。等他吃完，鍋里只剩一些了！他滿意地摸著自己滾圓的肥肚子，站起來(lái)，用大舌頭舔了一下嘴角，拖鞋一拐，靠在沙發(fā)上，腳一翹，手機(jī)一擺，哼著小曲唱了起來(lái)。不久“呼呼”聲傳來(lái)，爸爸睡著了……
自從老爸回來(lái)后，我們就再也沒有剩菜了。因?yàn)槊看挝液屠蠇尦圆煌�，就叫�?lái)了“豬”爸爸，他二話不說(shuō)，就拿起勺子，五六口就把它們解決了。
這就是我們的“豬”爸爸，名副其實(shí)！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
羅海瑞是我們班的機(jī)靈鬼，不管是課上還是考試，還是下課游戲，都很機(jī)靈。
上課機(jī)靈
羅海瑞上課時(shí)很機(jī)靈。上課時(shí)老師提出一個(gè)問(wèn)題他便認(rèn)認(rèn)真真地思考，絞盡腦汁地想，然后將手高高舉起來(lái)，而且每次回答都是對(duì)的。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做計(jì)算題，他便埋下頭，奮筆疾書，他的`速度比我的速度快一半，寫完后便端正地舉手，想去黑板上板書。即使板書的機(jī)會(huì)沒了，他也會(huì)把老師叫來(lái)，請(qǐng)求老師幫他檢查對(duì)錯(cuò)。
考試也機(jī)靈
他上課既然機(jī)靈，那考試一定很機(jī)靈，事實(shí)就是這樣！他考試時(shí)，做題非常快，三十分鐘就可以做完整張卷子。做卷子時(shí)一般沒有他需要思考很久的題，最多他也是抬起頭，眼球轉(zhuǎn)幾圈，不一會(huì)兒就想出來(lái)，而且每次都考高分。
玩游戲更機(jī)靈
他下課和我們玩游戲時(shí)更機(jī)靈。他最喜歡玩“狼人殺”和“抓人”�！白ト恕庇螒驎r(shí)，如果他是抓的，他就會(huì)假裝已經(jīng)抓到了其他人，演一出戲，然后趁其不備把你抓到，那時(shí)你才恍然大悟。如果他是被抓的，那么他便會(huì)充分利用你的缺點(diǎn)，譬如我上樓梯很慢，他便每次都到樓梯口等我，當(dāng)我找到他時(shí)，他便快速上樓甩掉我。
“狼人殺”時(shí)，他如果是狼人，那么便會(huì)假裝自己很弱小，跟著你，把你引到人少的地方再暴露身份把你“殺”了。
上課回答問(wèn)題又快又對(duì)，考試時(shí)用時(shí)短、分?jǐn)?shù)高，玩游戲套路多，羅海瑞真是一個(gè)機(jī)靈鬼！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
我的好朋友X是一個(gè)樂觀的女孩，每次遇到不開心或困難的事情，她都會(huì)微笑面對(duì)。
記得有一次，語(yǔ)文考試我考了86分，有點(diǎn)難過(guò)。田語(yǔ)萱就跑過(guò)來(lái)，她問(wèn)：“你考了多少分呀，歆童？”“我……這個(gè)……考的`有點(diǎn)差，86分�！蔽矣悬c(diǎn)難為情地低下了頭。田語(yǔ)萱說(shuō)：“你考的不錯(cuò)嘛，我考的也有點(diǎn)差，但不過(guò)沒關(guān)系�！蔽移婀值貑�(wèn)：“為什么沒關(guān)系��？你媽媽不會(huì)罵你嗎？”“會(huì)的”我真搞不明白，田語(yǔ)萱考的也有點(diǎn)差，為什么她不傷心反而還開導(dǎo)我呢？
第二天早自習(xí)，我來(lái)到教室，看到田語(yǔ)萱早早地已經(jīng)坐在座位上，很認(rèn)真地在看書。我問(wèn)田語(yǔ)萱：“你怎么這么早？昨晚上你媽媽罵你了嗎？我一點(diǎn)都看不出你傷心的樣子。”田語(yǔ)萱一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽罵的對(duì)，她的話反而可以激勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。不能傷心，更不能哭，這樣解決不了問(wèn)題，我們要面帶微笑的去戰(zhàn)勝它！要找出原因，下次努力，再爭(zhēng)取考一個(gè)好績(jī)�！�
不知什么時(shí)候潘宇諾也站我們身邊，很認(rèn)真地樣子，于是我們異口同聲地說(shuō)：“田語(yǔ)萱你說(shuō)得真棒！”田語(yǔ)萱笑笑：“沒什么！”
沒過(guò)多久，又是一次考試，田語(yǔ)萱果然取得了好成績(jī)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
我的朋友是個(gè)小問(wèn)號(hào)，但不是真正的問(wèn)號(hào)，只是平時(shí)問(wèn)題比較多，我叫她可樂。
她的眉毛彎彎的'，像兩條漂泊在湖上的船，只不過(guò)船上船夫睡著了，所以船倒過(guò)來(lái)了，扣在了兩片水汪汪的叫眼睛的湖面上。在兩片湖的中間有個(gè)叫鼻子的滑梯，滑梯很高很高，只有眼淚大俠才敢滑，但它也很少去滑。從滑梯滑下去就是一個(gè)無(wú)敵的大黑洞，看著就可怕！這就是可樂，大臉樂園，哈哈哈哈……
記得有一次考試，教室里鴉雀無(wú)聲，連羽毛飄到地上的聲音都聽得見，突然傳來(lái)一聲：“12*14等于多少呀，老師？”驚動(dòng)了全班，只見小問(wèn)號(hào)居然一臉無(wú)辜的盯著老師問(wèn)。再往講臺(tái)上老師的臉上看，不對(duì)，老師去哪里了？等等，關(guān)公是穿越了嗎？他怎么來(lái)到我們班上了？哦，原來(lái)是老師的臉被他氣紅了！
還有一次上英語(yǔ)課，她又問(wèn)了很多很多問(wèn)題，就因?yàn)槟枪?jié)課計(jì)劃要考試，但她還沒復(fù)習(xí)，所以想用問(wèn)問(wèn)題來(lái)消耗時(shí)間，可她萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，老師說(shuō)：“下節(jié)美術(shù)課改成英語(yǔ)，下節(jié)課考試！”我心痛她三秒，1、2、3，哈哈哈�！�
這就是我的朋友，小問(wèn)號(hào)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
我的哥哥是個(gè)機(jī)靈鬼，身體很瘦小，四肢卻異常靈活，和猴子一樣，整天上躥下跳的展現(xiàn)自己的身手。
哥哥有一雙很長(zhǎng)的腿，加上靈活的身手和聰明的大腦，可是班里的運(yùn)動(dòng)健將。一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，哥哥被選去參加跑步比賽，�！�3，2，1！砰”的一聲槍響了，所有的人都在第一時(shí)間沖了出去，哥哥也不甘示弱像離弦的箭一般沖出去，突然一個(gè)人向哥哥撞過(guò)來(lái)，哥哥立刻向后退了幾步，往右一閃又再次向前跑去，那人不僅沒有撞到哥哥，自己，反而倒在了地上流出了眼淚，哥哥見狀減慢了速度，露出了滿意的笑容。這時(shí)又一個(gè)人超越了哥哥，他就是哥哥的'死對(duì)頭周啟航，他邊跑邊回頭朝哥哥吐了吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，就在這時(shí)哥哥加快步伐，奮力奔跑，比他早一步跨過(guò)終點(diǎn)。
還有一次爸爸買了一個(gè)不倒翁，哥哥第一時(shí)間沖過(guò)來(lái)想和他打斗，我在一旁觀看，哥哥給他來(lái)了一腳，將不倒翁打倒后，不倒翁再次站起來(lái)，想撞哥哥。哥哥沒有防備，被打倒在地上。我對(duì)哥哥說(shuō)：“你這是不自量力。”哥哥不服氣，繼續(xù)打。就這樣你一拳我一拳雙方斗得你死我活不分上下。最終，哥哥不停的靈活的躲閃時(shí)不時(shí)還給不倒翁來(lái)一拳頭。不倒翁竟變成了倒地翁。我對(duì)哥哥的靈活性和耐力贊口不絕。
機(jī)靈鬼這個(gè)名稱可真不是吹的。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我們班有一位受人尊敬的“故事大王”，她就是我們的班主任張老師。她不僅寫得一手好字，而且能說(shuō)會(huì)道，學(xué)識(shí)淵博。她總能講出一些有趣的故事，逗得全班哄堂大笑。
張老師有著圓溜溜的大眼睛，她開朗愛笑，笑起來(lái)像彎彎的月牙一樣美麗。身材高挑纖細(xì)的她，走在校園里就是一道亮麗的風(fēng)景線。我們都很喜歡她！
記得有一次，她給我們講述了一個(gè)有趣又富含哲理的故事。“從前呀，有一個(gè)宋國(guó)人靠種莊稼為生，所以每天都頂著烈日躬著身子插秧，到地里勞動(dòng)。日復(fù)一日，宋國(guó)人覺得真是辛苦極了！更令他心煩的`是，莊稼似乎一點(diǎn)也沒有長(zhǎng)高，他非常著急�！蔽覀兌悸牭梅浅Ｈ朊�，迫不及待想知道接下來(lái)的故事。張老師繼續(xù)娓娓道來(lái)：“于是呢，這個(gè)宋國(guó)人就蹦出一個(gè)主意，他把每一根莊稼都拔出來(lái)了一些，莊稼一下子就變高了！結(jié)果，沒過(guò)多久，莊稼就全都枯死了。同學(xué)們，你們覺得宋國(guó)人這樣做對(duì)嗎？”全班同學(xué)一起大聲回答：“不對(duì)！這叫拔苗助長(zhǎng)�！睆埨蠋熚⑿Φ乜粗覀�，說(shuō)：“同學(xué)們真棒，這個(gè)故事告訴我們自然界萬(wàn)物的生長(zhǎng)有自己的客觀規(guī)律，我們不能強(qiáng)行改變它。愚蠢的宋國(guó)人不懂得這個(gè)道理，急于求成，結(jié)果落得一個(gè)相反的下場(chǎng)。”
這就是我們班的故事大王張老師，她是我們的榜樣！她教會(huì)了我們?cè)S多道理，讓我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了興趣。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
我有一個(gè)好朋友名叫晨晨，她健康的小麥色臉蛋上，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和紅紅的櫻桃小嘴，顯得非常俏皮可愛。她整天都笑嘻嘻的，兩只眼睛像彎彎的月牙一樣。我就給她起了一個(gè)綽號(hào)“開心果”。
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里飄出來(lái)，不用猜，那準(zhǔn)是晨晨。班里只要有人做一個(gè)滑稽的動(dòng)作，扮個(gè)鬼臉，她就會(huì)捧腹大笑。我問(wèn)她為什么這么愛笑，她理直氣壯的說(shuō)：“笑一笑，十年少嘛！”接著，她又爽朗的笑了起來(lái)。
有一次單元測(cè)驗(yàn)我只得了八十五分，我傷心極了，低著頭哭了起來(lái)。晨晨看到了，馬上過(guò)來(lái)邊幫我擦眼淚邊說(shuō)；“不要傷心啦，這只是一次教訓(xùn)，激勵(lì)你更加努力學(xué)習(xí)，下次肯定能考好成績(jī)的`！古人說(shuō)，‘失敗是成功之母’嘛！”“可是我怕媽媽會(huì)批評(píng)我的！”我吸著鼻涕說(shuō)道。晨晨又安慰我說(shuō)，“你真誠(chéng)的向媽媽道歉，然后努力學(xué)習(xí)，媽媽一定會(huì)原諒你的！好啦好啦，再哭的話眼睛就變兩個(gè)紅櫻桃了。記住不管遇到什么事情都要用微笑去面對(duì)哦！”說(shuō)著就伸手過(guò)來(lái)，好像要把我的“櫻桃眼睛”摘下吃掉似的。我破涕而笑，晨晨也前仰后合地笑著。
這就是晨晨，一個(gè)俏皮可愛的女孩，她的笑感染著許多人，讓不開心的人也跟著開心起來(lái)，她傳遞著快樂，是一個(gè)愛笑的“開心果”！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
我們班有一只“小蝸�！�，他就是陳廷恕。他寫作業(yè)慢，吃飯也慢。哦！對(duì)了，那我就給你們講講他吃飯的情形吧。
今天，我們步履輕快地走進(jìn)餐廳。剛等王瀟跨進(jìn)餐廳，就看見林睿正狼吞虎咽地吃著飯，就好像一頭幾十天沒吃東西的惡狼正迅速地吞食著一只野兔。而這時(shí)的.陳廷恕才剛剛打開餐具盒。過(guò)了一會(huì)兒，林睿吃完了，給組長(zhǎng)檢查了離開餐廳。陳廷恕還悠哉悠哉地著，既像一位正在思考奇妙知識(shí)的學(xué)者，又像一位喉嚨被堵塞住的老人，完全咽不下去。
過(guò)了好久，餐廳里的人寥寥無(wú)幾了，陳廷恕依舊沒有吃完，就連平常吃飯最慢的鄭梓萱也吃完了�，F(xiàn)在，餐廳里只有他一個(gè)人了，他仍然慢條斯理地剝著蝦。王瀟、丁婉倩、柳若軒、陳法彤都圍在他身邊，著急地對(duì)他說(shuō)：“陳廷恕，你吃快一點(diǎn)兒。”那急切的神情，恨不得替他吃了�？墒�，他好像什么都沒聽到似的，仍然不慌不忙地吃著。忽然傳來(lái)了一整非常響亮的聲音：“好了，好了，都交了吧！值日生已經(jīng)走了。他好像還是左耳朵進(jìn)，右耳朵出一樣，沒有一絲慌張。要是換做王瀟，他肯定會(huì)毫不猶豫地往倒殘?jiān)鼌^(qū)堅(jiān)定地走去。最后直到丁婉倩對(duì)他說(shuō)：”算了，今天你先走吧，但是下一次一定要吃得快一些�！边@時(shí)，陳廷恕才端起飯盒，慢騰騰地走向了倒餐區(qū)，我們也回到了教室。
他可真不愧是我們班的“小蝸牛啊”！
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