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寬容的力量作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寬容的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容的力量作文1
星期天的早晨，我推開(kāi)門站在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光溫暖而明媚，陽(yáng)臺(tái)上的花都開(kāi)了，看來(lái)它們也迫不及待的要來(lái)沐浴這初夏的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
“砰！砰！”樓上傳來(lái)了一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。這些灰頭土臉的東西與這和諧的美景真不相稱。于是我忍不住向樓上大聲說(shuō)道：“拍什么拍！一大早就污染空氣！”可上面的拍打聲不但沒(méi)有停住反而更加猛烈了。無(wú)奈下我只能退避三舍。一會(huì)，拍打聲停止了，我趕緊出來(lái)那出水壺給我那些可憐的花兒來(lái)了個(gè)“淋浴”。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著。有幾滴頑皮的還跑到了樓下
。我順著向下一看，喲，那些水珠偏偏全落在了樓下曬的`被子上。怎么辦呢？偏在這時(shí)，樓下的奶奶伸出了頭，向上張望，我更加害怕了，怕她張口罵我�？沙龊跻饬系氖�，她竟和藹的對(duì)我笑了笑，慈祥的說(shuō)：“天氣好，是要澆澆花了！看著花開(kāi)得多水靈�。 闭f(shuō)完，她把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時(shí)間回不過(guò)神。奶奶的行動(dòng)好像給了我什么啟示。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路。
“噢，我明白了！”我大叫道，把頭伸了出去，向上一望，正和上面拍打被子的女人打了個(gè)照面，我笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子��？”那個(gè)女人尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只輕拍了兩下就回去了。
想知道我明白什么了嗎？我明白了，原來(lái)寬容會(huì)像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且寬容還是互贈(zèng)的禮物呢！我站在陽(yáng)臺(tái)上，感覺(jué)這陽(yáng)光更明媚，更溫暖了。
寬容的力量作文2
江海之所以浩瀚，是因?yàn)閰R聚了涓涓細(xì)流；高山之所以巍峨，是因?yàn)槟哿思?xì)塵沙土；藍(lán)天之所以美麗，是因?yàn)榻蛹{了朝霞暮靄
人也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，清康熙年間張英大學(xué)士老家的官邸與吳家為鄰，后因吳家要建新房，想占兩家院落之間的巷子，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，后張英寫信說(shuō)：千里來(lái)書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人看罷，主動(dòng)讓出三尺空地，吳家見(jiàn)狀，也主動(dòng)讓出三尺房基地。試想，如果張英執(zhí)意要奪回三尺地皮，那換回來(lái)的只能是兩家矛盾激化，還可能結(jié)下深仇大恨。而張英卻用寬容的力量使兩家和好，傳為美談。
可見(jiàn)寬容是一種智慧。人生不如意之事常有，若事事計(jì)較，為瑣碎小事而大動(dòng)肝火，又怎能活得精彩呢？面對(duì)他人無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，真正的智者不會(huì)靠武力，而是靠愛(ài)和大度。將軍廉頗對(duì)職位比自己高的藺相如十分不服，處處刁難，而藺相如為了避免因?qū)⑾嗖缓�，敵�?guó)趁虛而入，總是忍讓，國(guó)家才得以安定。藺相如對(duì)廉頗的寬容，鑄就了將相和”的`千古佳話。
寬容是一種境界。坐在井底，看到的永遠(yuǎn)只是那狹隘一角，放開(kāi)心胸，才能領(lǐng)略到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，世間萬(wàn)象。正所謂“相逢一笑泯恩仇”。多一份寬容，便少一份計(jì)較與追究；多一份寬容，便少一份猜忌與冷漠；多一份寬容，便少一份孤獨(dú)與迷茫
寬容并非是敵我不分，愛(ài)憎不明。寬容是有原則的，不是盲目的。寬容是一種策略，一種膽識(shí)，是有很深意義的。
寬容是一汪清泉，能澆滅人們心中的怒火；寬容是一面銅鏡，能折射人性至善至美的光輝；寬容是一塊方糖，能化去人們心中的不愉悅
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。寬容的力量是巨大的，寬容者得人心，得天下。學(xué)會(huì)寬容，丟掉心靈的負(fù)累，擦掉累贅的迷霧，讓世間永存寬容的雨露，讓萬(wàn)物得以滋潤(rùn)，和諧共生。
寬容的力量作文3
寬容就像一顆顆明亮的星星，指引著我們前進(jìn)的方向，寬容就像一條小船，帶我們走進(jìn)奇妙的世界里。寬容是一種神奇的力量。
曾記得，我有一張?jiān)嚲頉](méi)有做完就回家了，第二天早晨上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師點(diǎn)到我的名字，叫我去外面寫檢討書(shū)，我不理解老師為什么要讓我寫檢討書(shū)。星期三時(shí)，老師問(wèn)我有沒(méi)有把試卷補(bǔ)好，我在慚愧中默默低下了頭。雖然我沒(méi)有完成作業(yè)，可是這一個(gè)星期以來(lái)，老師從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，打過(guò)我，這讓我下定決心要認(rèn)真補(bǔ)好作業(yè)，到了星期四，我終于把試卷補(bǔ)好了。這就是寬容的力量。
曾記得，我有一次沒(méi)有把作文寫好，我去作文班時(shí)，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作文寫好了沒(méi)有？”我搖搖頭，那一瞬間，伴隨著愧疚和難為情，我的眼眶濕了，可是老師卻特別溫柔地跟我說(shuō)：“以后一定要自覺(jué)一點(diǎn)，不能讓老師催你寫�！蔽乙詾槲铱隙〞�(huì)受罰，結(jié)果卻沒(méi)有。我的內(nèi)心深受感動(dòng)，對(duì)老師特別感激，聽(tīng)課也變得格外認(rèn)真，這就是寬容的力量。
曾記得，我在幼兒園的時(shí)候同學(xué)們玩耍，捉追逐打鬧中，不小心把老師的花瓶給打碎了，我被嚇壞了，癱坐在地上哇哇大哭。老師聞聲趕過(guò)來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，讓我坐在椅子上，關(guān)切地問(wèn)我：“沒(méi)事兒吧？沒(méi)被刺傷就行�！崩蠋熋业念^，還給了我一瓶汽水。媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事之后趕到了學(xué)校，她一邊和老師談話，一邊看著我。回家的路上，媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只是和我說(shuō)了一聲：“以后玩的.時(shí)候一定要小心一點(diǎn)，不要破壞公物，要多加注意�！甭�(tīng)了媽媽這一番話，我的眼眶又濕潤(rùn)了，對(duì)老師和媽媽都充滿了感激，也明白了許多道理，這就是寬容的力量。
寬容的力量真?zhèn)ゴ�，陪伴我長(zhǎng)成溫暖、有愛(ài)的人。
寬容的力量作文4
春姑娘掃去了冬日無(wú)邊無(wú)際的寒冷，漫漫柳絮代替了皚皚白雪。瞧！樹(shù)枝上的朵朵桃花爭(zhēng)奇斗艷，個(gè)個(gè)綻放出笑臉。聽(tīng)！天空上的只只小鳥(niǎo)放聲歌唱，抖擻精神翱翔藍(lán)天。
我和同伴趁著這大好春景，一起學(xué)習(xí)溜冰。她套上溜冰鞋，邁入大廣場(chǎng)上。我小心翼翼的扶著她前進(jìn)，玩的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，換我溜了。照樣，她也扶著我行進(jìn)。顫顫巍巍地前進(jìn)，心里真是——十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又是膽戰(zhàn)心驚，又是初試溜冰激動(dòng)的滋味。
但過(guò)了一會(huì)兒，出事了。同伴疏忽了一下，我便“啪”地一下摔到臺(tái)階上，磕到了下巴。真的很痛，五官似乎都擰在了一起，淚水就要溢出來(lái)了，在紅紅的眼眶里打轉(zhuǎn)。卻又轉(zhuǎn)念一想：“不要讓她擔(dān)心了吧！”就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系！一點(diǎn)也不痛，不用擔(dān)心，繼續(xù)溜吧！”還給她展示我沒(méi)有傷。
她明顯是被嚇著了，鼻子一皺一皺的，像要哭了，雙目圓睜，雙手捂在嘴上，恍惚半天才說(shuō)一句：“你······你沒(méi)事吧？”我就坐在地上，因磕到下巴，所以含糊不清地說(shuō)：“沒(méi)事！繼續(xù)！”
同伴回過(guò)神來(lái)，比剛才認(rèn)真多了，一刻不停地看著我移動(dòng)的腳和前方的路，比我還緊張，溜完后我很輕松，她卻大汗淋漓。因?yàn)樗恼J(rèn)真，導(dǎo)致我反而先學(xué)會(huì)。
其實(shí)，我被磕到了一個(gè)牙齒，“幸好是乳牙！”家長(zhǎng)這樣說(shuō)。但，我只想說(shuō)：“幸好我們還是朋友�！币�?yàn)閷捜�，友誼沒(méi)有破碎，還比之前更牢固了。
我見(jiàn)到了寬容的力量。它就如一盞明燈，照亮前方的'路；它就如一個(gè)工廠，制造自信的心；它就如一艘小船，劃向勝利彼岸。
我見(jiàn)到了寬容的力量！
寬容的力量作文5
這世上，有小氣的人，有大度的人，有聰明的人，有愚笨的人，有很寬容的人，也有很苛刻的人。我最敬佩的是寬容的人。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。那天，我在上課的路上和老朋友田勇奇見(jiàn)面，一起上了車。不幸的是，車開(kāi)到半路壞了，我們只能走路去學(xué)校。因?yàn)楹苓h(yuǎn)，我們不得不抄近道——那是一條人山人海的菜市場(chǎng)，只見(jiàn)市場(chǎng)里滿是黑丫丫的人頭攢動(dòng)，我和朋友不禁倒吸一口涼氣。
臨近上課，突然聽(tīng)到一聲怒吼，回頭一看，只見(jiàn)一位穿著浮夸長(zhǎng)裙的中年婦女大叫著走向一家肉店。肉店老板是一位年邁的老頭兒，他見(jiàn)到那婦女走過(guò)來(lái)便說(shuō)：“您好，有什么事嗎？”那婦女二話不說(shuō)，一腳踢倒了肉架子，幾塊剛切好的豬肉掉到了沙地上。老頭兒吃了一驚，但沒(méi)說(shuō)話，隨即問(wèn)道：“您這是怎么了，為什么踢倒我的.肉架？”那婦女吼道：“你賣給我的肉里有兩只死蒼蠅�！崩项^兒示意那婦女給他看一看，那婦人便把一袋子切好的豬肉扔到了老頭兒眼前。老頭兒定睛一看，還真有兩只死蒼蠅死死地粘在最大的兩塊豬肉上。
此時(shí)，肉店已經(jīng)被很多人圍住，我和朋友也一直緊盯著老頭兒的行止。沒(méi)想到他二話不說(shuō)，先退了客人的錢，然后立刻從屋里拿了一塊新鮮的豬肉，切成小塊送給了顧客。那婦人呆站著，好似還沒(méi)明白發(fā)生了什么，只見(jiàn)她臉上的怒氣漸漸消退，人群也慢慢散去。那蠻橫的婦人也隱沒(méi)在人海之中。
就這樣，老人用自己的寬容之心輕松地化解了這場(chǎng)危機(jī)。如果當(dāng)時(shí)老人選擇采取和那婦人一樣的行徑，真不知后果會(huì)怎樣�，F(xiàn)在，我明白了，這就是寬容的力量，是人格的力量。
寬容的力量作文6
我時(shí)常和同學(xué)之間鬧矛盾，因而我的人緣并不是很好，讀了《給你一顆糖》這篇文章，我明白了“對(duì)敵人仁慈，你就有打敗敵人的可能。”這句話的真諦——寬容。
文章中的小男孩——艾森常被一個(gè)叫約翰的小男孩找麻煩。約翰是那種令老師們頭痛不已的學(xué)生，老師對(duì)他很無(wú)奈，同學(xué)對(duì)他則敬而遠(yuǎn)之。艾森的媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥約翰，也沒(méi)指使孩子別跟他玩，卻讓艾森優(yōu)待約翰——每天帶一顆糖給他，同時(shí)他姐姐看見(jiàn)他就贊美約翰的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不給他戲弄艾森的機(jī)會(huì)。就這樣，約翰不捉弄艾森了，且一年過(guò)后約翰成了老師們心目中的好學(xué)生，而且他們倆還成了很好的朋友。約翰之所以有如此大的變化，是因?yàn)榘膵寢寣捜萘怂�，并且給了他轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。
想想我的班級(jí)，也有這樣的同學(xué)。他們上課搗蛋，下課捉弄同學(xué)，每天鬧得同學(xué)們不能安心學(xué)習(xí)。我們對(duì)他們也是敬而遠(yuǎn)之，生怕他們會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在想來(lái)，如果我們每個(gè)人都關(guān)心他們，多給他們一些笑容，多幫助他，相信不久他們也會(huì)給你驚喜的改變，那我們班級(jí)就將會(huì)是一個(gè)和睦的大家庭了。
在我們班里也有一位同學(xué)——黃博玲，她不僅成績(jī)優(yōu)異，對(duì)人也很和善。無(wú)論你怎么戲弄她，她都只是笑笑，班里的.幾位調(diào)皮大王，也都要聽(tīng)她的話，。用她的話說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的事，我又沒(méi)少一點(diǎn)皮肉，但我的不計(jì)較，換回的卻是同學(xué)間的安寧�！笔前。膶捜菔刮覀儼嗌倭艘恍�(zhēng)吵，多了幾分和諧。
曾記得劉爺爺說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言傷害自己的時(shí)候也應(yīng)該受得起�！逼鋵�(shí)這就是告訴我們寬容的力量。我們?nèi)缒軐捜輰?duì)待身邊每一個(gè)人，那定會(huì)收獲到意外的驚喜，也定會(huì)產(chǎn)生更多的奇跡！
寬容對(duì)待別人吧！
寬容的力量作文7
恨得咬牙切齒的時(shí)候，其實(shí)是最難受的時(shí)候。如果可以，我希望自己永遠(yuǎn)都能夠擁有“寬容”的能力，這樣我就能夠在寬容的力量下順利長(zhǎng)大了。
在我沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容之前，我啥事兒都喜歡計(jì)較一番。誰(shuí)動(dòng)了我的鋼筆？誰(shuí)在我的本子上畫(huà)了小人兒？誰(shuí)把我的筆記本帶回家去抄了沒(méi)告訴我？誰(shuí)在我的課桌上劃了一道紅筆��？誰(shuí)在我的自行車上掛了一個(gè)塑料袋？如果我繼續(xù)數(shù)下去，如果我沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容的'話，我一定早就被生活中這些小到不能再小的事情給氣死了。還好爸爸提醒了我這一點(diǎn)。爸爸發(fā)現(xiàn)我有這樣斤斤計(jì)較的苗頭時(shí)，帶我去公園里散了一圈步，在散步的過(guò)程中，他沒(méi)有提我斤斤計(jì)較的事情半句，全程都在講他工作中遇到的趣事，我卻在這些趣事中懂得了寬容的力量，待我和爸爸回家時(shí)，我已經(jīng)拍著爸爸的肩膀說(shuō)“爸，讓您費(fèi)心了，我明白您的意思了。”爸爸在我腦袋上揉了兩下回書(shū)房看書(shū)去了。
在爸爸同我說(shuō)了那些故事后，我便不再為一些生活中的指甲事兒煩惱了。我知道這是我學(xué)會(huì)了寬容。我不再糾結(jié)于與同學(xué)之間的相處，也能夠包容身邊人的缺點(diǎn)，特別是別人如果不小心傷害到我時(shí)，我會(huì)懂得在心里說(shuō)上一句“他不是故意的，請(qǐng)不要介意�！绷耍踔猎谂c同學(xué)們的相處中遇到別人生另外同學(xué)的氣，我也能夠用我那寬容的力量去寬慰別人的心了。我記得有一次一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟另一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，他們倆還拉著我去評(píng)評(píng)理。我拍著那兩位同學(xué)的肩膀說(shuō)“行了吧，大家都是一起上過(guò)學(xué)的同學(xué)，何必要急得臉紅脖子粗呢？各退一步，海闊天空！”那倆同學(xué)本來(lái)聽(tīng)完還有點(diǎn)點(diǎn)生氣的，我又主動(dòng)去小賣部給三人一人買了一根雪糕說(shuō)“那大家都是一起吃過(guò)雪糕的交情了，別介意了！好好學(xué)習(xí)吧！”他們吃著雪糕原諒了彼此，而我則偷偷地在心里感謝爸爸對(duì)我的指點(diǎn)。
寬容的力量作文8
江海因?yàn)閷捜蒌镐赶鞫棋珶o(wú)邊，高山因?yàn)閷捜菁?xì)沙塵土而巍峨連綿，藍(lán)天因?yàn)閷捜轄N爛彩霞而美麗動(dòng)人，田野因?yàn)閷捜萸坌÷范钊M生——人，是應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，才能放出異彩。有的人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為。這種看法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)這兩者之間存在著本質(zhì)的區(qū)別。懦夫是面對(duì)自己、集體、國(guó)家、社會(huì)的利益、尊嚴(yán)遭到無(wú)理傷害而忍氣吞聲的行為。面對(duì)不平等的條約而唯唯諾諾的腐敗清政府才是懦夫，經(jīng)不起嚴(yán)刑拷打、貪圖榮華富貴的叛徒才是懦夫，為敵人賣命效勞的傀儡才是懦夫——懦夫的行為只能使邪惡更加囂張，而懂得寬容的人，從不計(jì)較個(gè)人得失，他們從大局出發(fā)，考慮全局的'利益。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無(wú)理霸占了張家三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英，于是張英馬上回信，他在信中寫道：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”張家按信中意思退讓三尺后，葉家也慚愧地后退三尺。試想，張英如果沒(méi)有寬容曠達(dá)的胸襟，執(zhí)意要奪回三尺地，定會(huì)激化兩家矛盾，結(jié)下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。
如果說(shuō)兩家恩怨是小事的話，那么國(guó)家安危就是大事了。將軍廉頗對(duì)職位比自己高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無(wú)理。而藺相如為了不使兩人產(chǎn)生沖突，不使敵國(guó)乘虛而入危害國(guó)家、人民，總是忍讓、寬容，使國(guó)家安定�？梢�(jiàn)，寬容的力量足以維護(hù)國(guó)家的安危。
“人不知而不慍”“得饒人處且饒人”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，都是教導(dǎo)我們要寬容別人。因?yàn)閷捜荻a(chǎn)生的力量是巨大的。寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能使事業(yè)興旺發(fā)達(dá);寬容，能使祖國(guó)繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓人民更團(tuán)結(jié)，祖國(guó)更繁榮。
寬容的力量作文9
你好！
我這次給你寫信是因?yàn)樯洗伟嗬锉硌菰拕�，馬驁飛吵著要去演，你一口回絕，他無(wú)意中碰你一下，你卻把他狠揍一頓。因?yàn)槟銈儌z的不和，表演的話劇枯燥、無(wú)味，同學(xué)們很是不滿。我想告訴你，做人一定要寬容。
請(qǐng)你不要以為寬容是懦夫做的事。懦夫是貪生怕死，寬容的人以大局為重。
看過(guò)《悲慘世界》就應(yīng)該知道其中的主教就是用寬容把冉.阿讓從黑暗思想和自暴自棄里救了出來(lái)。我們這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《負(fù)荊請(qǐng)罪》中，廉頗一直對(duì)職位高的藺相如不服，認(rèn)為藺相如只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子而已，而他自己卻要在戰(zhàn)場(chǎng)上打打殺殺，付出的藺相如比多，職位卻沒(méi)他高。于是處處說(shuō)他壞話。藺相如為了兩人不發(fā)生沖突，為了敵國(guó)不乘虛而入，為了百姓安居樂(lè)業(yè)，為了國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，他處處寬容廉頗，廉頗知道后十分感激。從此，他倆齊心協(xié)力，為趙國(guó)立下大功�？鬃邮枪糯慕逃�，他的學(xué)子貢曾經(jīng)問(wèn)：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字可以作為終身奉行的原則呢？孔子道“恕”�！八 痹诮裉斓囊馑季褪恰皩捜荨�。
寬容能使人與人之間和平相處，如果人人都能寬容，那么世界就芳草如茵，五彩斑斕。
歐宸愷，這就是寬容的力量。如果當(dāng)時(shí)馬驁飛無(wú)意中碰到你，你寬容了他，和他齊心協(xié)力，演出好看的話劇，是不是結(jié)果要好得多？你和馬驁飛也會(huì)成為好朋友的！
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的.是人的胸懷。讓這句話刻入我們每個(gè)人的心里吧！
祝：
新春快樂(lè)！
你的同學(xué)：xx
20xx年2月12日
寬容的力量作文10
俗話說(shuō)的好：寬容是一種美德。它是中華民族的良好品德之一。但我卻很難做到
記得有一天，我走進(jìn)教室。突然，本班最讓我們討厭的人———楊梅。嚯地從教室沖出來(lái)，差點(diǎn)撞到我。她居然連頭都不回，徑直沖向WC。
寬容是一種美德。
過(guò)了一會(huì)兒，她和一名男生追逐打鬧，沖回教室。我見(jiàn)她滿臉笑盈盈的樣子，為了以免他又撞到我，我只好膽怯的回到教室。這時(shí)，我感覺(jué)到后面有人猛推了我一下。我回過(guò)頭來(lái)。天啊，我怎么這么倒霉��！又被那個(gè)討厭鬼撞到了，挨！
寬容是一種美德？
我氣憤的說(shuō)：楊梅，你走路看一下嘛！小心一點(diǎn)，可以嗎？他回過(guò)頭來(lái)，看了看我，說(shuō)：原來(lái)是‘安慰獎(jiǎng)’啊！還沒(méi)‘入土為安’��！我順便給你三支香，OK？
寬容是一種美德？？
我氣憤的說(shuō)：你這個(gè)人怎么可以這樣蠻不講理？我本來(lái)就是這樣，我爸媽都管不了我，你算哪根蔥？哪跟蒜？竟然敢來(lái)管老娘？哼！你真是吃了熊心豹子膽了你，怎么樣臉癢了是嗎？她向我瞪了瞪眼，便趾高氣昂的走開(kāi)了，對(duì)我不屑一顧。
寬容是一種美德！
我火冒三丈，再也忍收不了了，便指著她的頭破口大罵：你這個(gè)人，做錯(cuò)事，不知錯(cuò)就改，還變本加厲。聽(tīng)過(guò)‘寬容是一種美德�！@句話嗎？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！哼！你真是不見(jiàn)棺材不掉淚。我要把這句話深深的烙在你心里。說(shuō)完，狠狠的在她臉上抽一巴掌。驀地，五指山清晰的勾勒出來(lái)了，并深深的.印在她那瓜子臉上。只見(jiàn)她傻呼呼的看著我，眼睛上閃爍著淚水。看到她那狼狽樣，，我哼著周杰倫的千里之外，大搖大擺地走出教室。心想：她活該，誰(shuí)叫她那么不講理呢？
寬容的力量作文11
有一位總統(tǒng)在公共場(chǎng)合被一位女士踩了一下腳，女士不好意思地說(shuō)了一句對(duì)不起，總統(tǒng)幽默的說(shuō)：“不是你的錯(cuò)，是我的腳長(zhǎng)得太不苗不條了�！边@就是寬容。大家被總統(tǒng)的回答深深的震撼了。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了浩淼無(wú)垠。泰山不辭小土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
有一個(gè)長(zhǎng)期在外工作的兒子，回到家中看到自己的母親整日悶悶不樂(lè)。便問(wèn)母親，是不是自己對(duì)母新的照顧不夠，后來(lái)才知道，原來(lái)母親正和一個(gè)與自己年齡相當(dāng)?shù)哪凶诱剳賽?ài)，母親又怕孩子不答應(yīng)。兒子便讓母親領(lǐng)著自己見(jiàn)了那位男子，兒子看他頓時(shí)驚呆了，原來(lái)母親愛(ài)的人竟是曾經(jīng)多次迫害自己的人，但為了母親，兒子決定不計(jì)前嫌，大張旗鼓的為母親舉行了婚禮。從此，兩人成了患難與共的好朋友。
選擇的過(guò)程便是放棄的過(guò)程，選擇了一種可能性等于放棄了另一種可能性，選擇了寬容，你也就選擇了快樂(lè);選擇了仇恨，你也就選擇了痛苦。人人都渴望快樂(lè)，那怎樣才是真正的快樂(lè)呢?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是記住別人的贊美，忘掉那些粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)。
這個(gè)世界就這樣奇怪，只要你心中充滿寬容，把寬容化為行動(dòng)的力量，在人們看似絕望的懸崖上，也能有意想不到的奇跡發(fā)生，也能搭到救命的稻草，寬容的力量是偉大的，是超自己的，連上帝也為那些勇敢付出寬容的人動(dòng)容，在死亡即將來(lái)臨的時(shí)候，上帝就為寬容放了一條生路。
世間所有美好的事物都存在于一個(gè)美好的心境之中，別人的.好，其實(shí)就是自己的心靈照片，別人的完美無(wú)缺，其實(shí)就是自己心靈的完美無(wú)缺。如果我們平靜的心境遭到了破壞，我們就應(yīng)該輕輕地問(wèn)問(wèn)自己，是不是自己的心靈出現(xiàn)了缺口?如果我們能將寬容作為一種心境，那我們就幸福了，所有的刻薄與冷漠都將漸行漸遠(yuǎn)，留給你的永遠(yuǎn)是一是顆溫潤(rùn)的靈魂。
寬容的力量作文12
寬容，是人應(yīng)有的一種修養(yǎng)，一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)。擁有寬容，就好比擁有一件可以自我保護(hù)的工具。寬容能化解一切矛盾，使人與人之間更加和諧，力量無(wú)比。寬容的力量是無(wú)法戰(zhàn)勝的，是無(wú)人能敵的。
能感受到寬容力量之大的人，一定是擁有寬容，善于使用它的人。而這種人無(wú)處不在。
在社會(huì)中，發(fā)生的許多事都與寬容有關(guān)。比如，兩個(gè)人發(fā)生矛盾，大家都好面子，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，那樣的話，他們之間的矛盾會(huì)大大升級(jí)，轉(zhuǎn)化為打架；如果他們之間有一個(gè)人懂得寬容。那么，兩個(gè)人肯定會(huì)握手和好。最起碼矛盾化解。人與人之間的關(guān)系，緊緊地牽著整個(gè)社會(huì)的發(fā)平發(fā)展，所以寬容的力量是很大的，也是很至關(guān)重要的。
世界之大，無(wú)奇不有。各種性格與品質(zhì)的人魚(yú)龍混雜，社會(huì)上各種各樣的人生活在一起。讓我們想象一下，如果這里沒(méi)有懂得寬容的人，那這個(gè)世界將會(huì)怎樣。有懂得寬容的人，世界又會(huì)怎樣。寬容的力量之大，是無(wú)人知曉的。
寬容并不是每個(gè)人都有的，但是寬容應(yīng)該是人人皆有的，沒(méi)有寬容的人，就要學(xué)習(xí)擁有寬容，擁有這力量無(wú)比的寬容。
寬容，就是不與人斤斤計(jì)較，不小家子氣。俗語(yǔ)說(shuō)：得饒人處且饒人。與人發(fā)生矛盾不計(jì)較，是自身的錯(cuò)就承認(rèn)錯(cuò)誤，是他人身上的錯(cuò)誤，就委婉的告訴人家，不傷人家自尊，不與他人計(jì)較。如果是與一個(gè)好面子，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人發(fā)生矛盾，在以上方法行不通的`情況下，那我們就給他個(gè)面子，沉默走開(kāi)，以免發(fā)生不必要的傷害。擁有寬容并不是目的，而其根本目的是怎樣使用寬容。
寬容的力量很大，讓無(wú)形的力量在暗中促進(jìn)著人與人之間的和睦，社會(huì)和平。冥冥之中，寬容陪你一同走過(guò)，讓這種無(wú)形的力量與你同行。
寬容的力量，是強(qiáng)大的，是具有大作用的。寬容的力量，是大力量！
寬容，是被人們?cè)谌粘＝煌邪l(fā)現(xiàn)的，是人們之間相互交往中悟出來(lái)的，其中的力量是人們可以體會(huì)到的。
寬容的力量，是強(qiáng)大的，是關(guān)鍵的。
寬容的力量作文13
每當(dāng)別人在夸我寬容時(shí)，我總是不由自主的想起一個(gè)人，那個(gè)人就是我舅舅。
我的舅舅是一個(gè)眉清目秀的帥小伙，他對(duì)人嚴(yán)謹(jǐn)，只要你干錯(cuò)什么事，他總得給你上一堂課。別看他這樣嚴(yán)謹(jǐn)，其實(shí)他也挺喜歡我的，一有空，他就帶我去打乒乓球。
但最近舅舅有些反常，有空的時(shí)候也不帶我去打乒乓球了，我感到很奇怪，便主動(dòng)要求和舅舅去打乒乓球。他當(dāng)然答應(yīng)了。
當(dāng)?shù)狡古仪蝠^打球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)舅舅的球技不如平常，握球拍的方式也有所改變。
這讓我更加好奇了，但玩的心思遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了好奇心。我和舅舅繼續(xù)比賽。
當(dāng)打得更激烈的時(shí)候，突然我用力過(guò)猛，將求打出了界外。我和舅舅一起去撿球，意外的事情發(fā)生了。
“啊！”在和舅舅撿球的時(shí)候，我的手不小心碰到了舅舅左手的食指，舅舅發(fā)出了一聲喊叫，但聲音很小，聽(tīng)上去好像竭力克服著疼痛。
“你怎么了，舅舅？”
“我沒(méi)事！”
這時(shí)候我才注意到舅舅左手的食指，明顯比右手粗出一圈。
我急切地問(wèn)舅舅怎么了，他告訴我他和朋友鬧著玩時(shí)，不小心把他的食指骨折了，他的朋友向舅舅道歉，舅舅沒(méi)有說(shuō)什么。
我又問(wèn)舅舅，為什么沒(méi)有找他算賬。舅舅說(shuō)：“做人要寬容大量，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)傷破壞了朋友之間的友誼�！�
我驚呆了：舅舅竟如此寬容大量，再想想平時(shí)與同學(xué)的`小打小鬧，傷著一點(diǎn)就得告知老師。簡(jiǎn)直沒(méi)法和舅舅相比��！
從那以后，我與同學(xué)與大家開(kāi)始和諧相處，我的舉動(dòng)也影響著大家，讓校園變得和諧了。
寬容的力量竟是如此的偉大！
每當(dāng)別人在夸我寬容時(shí)，我總是不由自主的想起一個(gè)人，那個(gè)人就是我舅舅。
寬容的力量作文14
大概是十歲那年吧，我有一個(gè)小伙伴，我們屬于那種很鐵的好朋友，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，可我們哪曾想得到，那么鐵的兩人，居然就為了一件雞毛蒜皮的小事鬧得不歡而散。
記得那天，我們倆約在公園碰面，一大早，我就到了公園，趁著他還沒(méi)來(lái)，我走來(lái)走去，徘徊在公園里�？纯刺一�(shù)，聞聞它們芬芳的香味；搖搖蒲公英，讓它們的絨毛滿天飛。
走累了，我坐在石椅上休息，低頭看了看卡通電子表，呀，已經(jīng)過(guò)了快一個(gè)小時(shí)了，姚宇航怎么還沒(méi)來(lái)��！我急得直跺腳，這時(shí)，我看見(jiàn)宇航的媽媽走過(guò)來(lái)了，我跑上前問(wèn)道：“阿姨，宇航呢？我們約在這里碰面的.�！薄坝詈健卑⒁田@然吃了一驚，“宇航一大早就出去外面了呀！”我聽(tīng)了，愣了愣，落寞地回了家，剛推開(kāi)門，迎面便撞上了宇航�！澳阍趺丛谶@兒呀？我都去公園等了好久了！”我?guī)е粷M的口吻問(wèn)。宇航也是一臉的不開(kāi)心：“我是說(shuō)在你家附近的生態(tài)公園碰面，你怎么跑去龍泉公園了？”原來(lái)，宇航是約在我家附近的生態(tài)公園碰面，可是我沒(méi)有聽(tīng)清楚，于是就造成了這一“悲劇”。
“原來(lái)是這樣啊！”宇航若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那這么說(shuō)是我錯(cuò)了？”我伸了一個(gè)三百六十度大鞠躬，鼓起勇氣說(shuō)“對(duì)不起！”“沒(méi)事啦，誰(shuí)讓我們是好兄弟呢？”宇航釋然一笑，我們又重新黏在一起了。
我想，如果不是寬容的力量，那么我和宇航又怎么能保持我們的友誼呢？說(shuō)不定現(xiàn)在我們已經(jīng)成了“不是冤家不聚頭”了。我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆寬容和善良的心，讓世界更加美好。
寬容的力量作文15
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，都是需要力量的支持，比如：感恩、誠(chéng)信、忠誠(chéng)、責(zé)任……都能給人一種力量。然而，寬容給了我力量，使我不光學(xué)會(huì)了寬容別人，還使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。這一切都要感謝她。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，很多人都喜歡和她做朋友因?yàn)樗脤捜輨e人。一次，語(yǔ)文考試用鋼筆答卷，坐在她后面的'小明，鋼筆寫著寫著沒(méi)水了，他使勁一甩出水了，但卻濺到她的身上，小明沒(méi)注意接著寫題下課了當(dāng)小明看見(jiàn)她白色的衣服上的幾點(diǎn)墨水時(shí)，連忙向她道歉。全班同學(xué)都說(shuō)小明，而她卻說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就行了，如果洗不掉就當(dāng)添朵花了�！边@就是她，她總是這樣寬容別人，也就是這樣使我的成績(jī)有了一次次地提高。
我英語(yǔ)單詞總是背不下來(lái)，她知道后就過(guò)來(lái)想辦法幫我背，每次背完單詞還給我聽(tīng)寫。而我卻不領(lǐng)情。一次，我正在背單詞，可怎么背就是背不下來(lái)。她走過(guò)來(lái)幫助我，我很煩向她大聲地說(shuō)：“我本來(lái)就背不下來(lái)，你還來(lái)煩我，還讓不讓我背了�！倍齾s不生氣，笑了笑說(shuō)：“你別著急，我來(lái)幫助你�！庇谑撬龔淖x音上告訴我應(yīng)該怎么背，在她的幫助下，我很快就背完了。
還有一次，寫數(shù)學(xué)題，有一道題想了好長(zhǎng)時(shí)間可是怎么也想不上來(lái)。正在這時(shí)她走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“是不是不會(huì)了？”“嗯�！蔽一卮鹫f(shuō)。她聽(tīng)了坐在我旁邊幫我分析題，給我講解。而我卻不好好聽(tīng)，她講一點(diǎn)問(wèn)我明白了嗎？我總是搖搖頭，而她還是耐心的給我講題，一遍又一遍的給我講。事后，回想起來(lái)，我真是不應(yīng)該那樣對(duì)待她。于是，我就連忙跑過(guò)去給她道歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，以后有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我�！彼偸窃谖倚枰獛椭臅r(shí)候出現(xiàn)在我的身邊。
我很感激她，她一次次地寬容我、原諒我。正是因?yàn)檫@樣使我學(xué)會(huì)了寬容別人，也使我的成績(jī)有了提高，是她的寬容給了我力量。
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