- 相關(guān)推薦
誰是臥底作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的誰是臥底作文，希望對大家有所幫助。
誰是臥底作文1
即使生活在平淡得如同白開水一樣的校園生活中，同學(xué)們也總會覺得一些樂趣。這不。誰是臥底”游戲之風(fēng)還剛剛盛行，便已在我班轟轟烈烈地蔓延開來。
小裁判一聲令下，四位參賽選手就迅速打開自己自凈的紙條。我拾起一張白凈的紙條，在大家視線觸及不到的地方，小心翼翼地攤開。這時感覺，自己就像只見不得光的鼴鼠。我快速地掃了一眼，心中惴惴不安地揣測：我會是臥底嗎?
我拿到的'詞是“芒果”。當(dāng)時，我的心一直懸浮在嗓子眼兒。當(dāng)我聽到別人說：“它是黃色的。”我的心才往下放了一點兒。小明蹺著二郎腿，淡然的微笑，隨意從嘴邊蹦出的似是而非的形容詞，這樣的萬金油答案任誰都不會輕易懷疑他的。看他那云淡風(fēng)輕的模樣，應(yīng)該不是臥底。
輪到我說了!我實在不知道有什么詞可以形容芒果，就隨口說了一句：“它有核�！辈门行α艘幌拢愦舐暫暗溃骸罢埻镀�。”除了我的手指以外，其余的三根手指全部齊刷刷地指向我!頓時，像挨了一記悶棍一樣，我的腦部似乎出現(xiàn)了短暫缺氧。我在剛展露成功的笑顏的時候，同學(xué)們就兜著一盆冷水把我澆得透心涼。這一切——太突然了!
接下來我又玩了兩局游戲�？蛇@三局游戲中，我竟然兩次成為“臥底”，卻次次被人逮個正著�！芭P底菜鳥”這一光榮稱號，像是強(qiáng)力膠水一般粘在我的腦門上，到哪兒都少不了被人取笑一番。
誰是臥底作文2
“你終于露出了‘狐貍尾巴’，請撕下你的臉皮吧!”今天的作文課開啟了快樂游戲模式。
這次又是什么好玩的活動呢?哈哈，原來是我們期待已久的游戲——《誰是臥底》。老師宣布規(guī)則，同學(xué)們都專心致志的傾聽、了解。
規(guī)則：班級有12個同學(xué)，每個人紙條上都有一個詞語，有一個人的詞語和其他的人的'不一樣而那個人就是臥底。每個人都要描述自己拿到詞語的特點。然后大家來猜誰是那個“臥底”。
比賽開始了，老師發(fā)紙條，我一看我的紙條上寫著“臭腳丫”三個字，頓時將自己的表情調(diào)成了“面帶微笑”模式。
比賽開始了，只見同學(xué)D站起來說：“這是一個器官!”
同學(xué)H說：“它處于我們的下半身�！�
同學(xué)W說：“它很大!”
同學(xué)T說：“它很令人喜歡又討厭�！�
到我了，我站起來說：“它十分的臭!”剛說完同學(xué)們的手齊刷刷的指向了我——我被淘汰了。
老師說：“臥底出局平民獲勝!”我一驚才意識到我才是那個臥底，原來我是“臭腳丫”而別人的都是“大腳丫”，唉!這一輪我輸了。
第二輪開始，我發(fā)到的是“頭發(fā)”，我開始發(fā)言：“處于頭上�！蔽覀冎赶蛄送瑢W(xué)H但同學(xué)H的答案也是頭發(fā)，所以比賽繼續(xù)。
第二回合，同學(xué)們神情明顯凝重了，一個個陷入深思的狀態(tài)。“真相永遠(yuǎn)只有一個!就是你——同學(xué)T!”一位同學(xué)旗幟鮮明的大聲喊到。沒錯，真正的“臥底”出現(xiàn)了，而“平民”又一次用智慧獲得了勝利。
通過這個游戲，我發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)都是高智商，真的都非常厲害!這個游戲真的很好玩，從游戲中我學(xué)到很多，也有很大的收獲。
誰是臥底作文3
今天，中午楊老師帶我們?nèi)ゲ賵鲂菹ⅲ�、繆婧宸、趙子琪、秦伊昀和鄒筱一起玩了個游戲叫：誰是臥底。
繆婧宸說：“游戲規(guī)則是：要三個及三個以上人來玩。一人當(dāng)主持人，告訴其他人是什么，有警察、普通人和兇手，不能告訴別人。然后，主持人說：“天黑請閉眼，兇手請出現(xiàn)�！逼渌碎]上眼睛，兇手睜著眼，要碰其他人，那個人就死了。主持人說“睜眼”，全部人都要睜眼，死得那個人說：“我覺得是xxx�！弊詈笾鞒秩斯即鸢��！�
我們先讓鄒筱當(dāng)主持人，鄒筱依次告訴所有人，到我的時候鄒筱說：“警察�！蔽倚睦锾_心了。鄒筱大聲說：“天黑請閉眼，兇手請出現(xiàn)。”我還是閉著眼。過了好一會兒，鄒筱又說：“睜開眼睛。”對我說：“你死了。”我心里很疑惑，沒人碰我呀?我問鄒筱：“有人碰我嗎?”鄒筱說：“有人!”還有鄒筱說：“秦伊昀你也死了!”的確有人碰我!秦伊昀說：“那個人手細(xì)細(xì)的'!”鄒筱說：“只有一個兇手�！蔽艺f：“是不是你，繆婧宸?”繆婧宸一邊搖手一邊說：“不是我，不是我!真的不是我!”“就是你!”我大聲說。“你確定嗎?”鄒筱問�！按_定�！蔽铱隙ǖ攸c了點頭。鄒筱說：“回答正確!”我高興地蹦起來!“牛。”繆婧宸說。
這個游戲真有趣!
誰是臥底作文4
坐車長途旅行時，無聊了怎么辦？別急，我給你推薦一個我最喜歡的親子游戲——“誰是臥底”。
國慶期間，我們一家自駕出游。高速公路兩旁的風(fēng)景一成不變，車廂里沉悶而無趣。“我們來玩誰是臥底吧！”我提議道。游戲規(guī)則是：主持人悄悄告訴每個人一樣?xùn)|西，好人的都一樣，只有臥底聽到的是其他東西。接下來，大家輪流描述自己聽到的東西，卻不能說出它的名稱。如果臥底猜出來好人說的是什么東西，臥底就贏；如果任一個好人分辨出臥底是誰，好人就贏。
這是一個需要隱藏身份的游戲。你把自己的`身份藏得越深，就越容易贏。游戲開始了！第一局，爸爸是臥底，他是小米，而其他人是大米。爸爸說：“我是手機(jī)。“（對啊，小米難道不是手機(jī)的牌子嗎？）所有人都被迷惑了。幾個回合下來，爸爸輕而易舉地拆穿了我們，臥底拿下一局。
玩這個游戲也需要耳力很好。為了保密，主持人只能在參與者耳畔輕聲細(xì)語，耳力不好，就可能會聽錯。我湊到爺爺?shù)亩吳那恼f：“你是鼻子�！彼c了點頭。媽媽先說話：“我是一個身體部位�！卑职纸拥剑骸拔覍δ阌杏锰帯！睜敔斦f：“我酸酸甜甜的，非常好吃�！卑。勘亲舆�能吃？所有人都認(rèn)為他就是臥底。最后真相大白，爺爺居然把“鼻子”聽成了“梅子”！這一局雖然半途而廢，可全家人都被爺爺?shù)恼`會逗得哄堂大笑，嘹亮的笑聲在高速路上被拉得很長很長。
“誰是臥底”這個游戲既趣味十足，又能鍛煉大家的腦力，甚至還能檢查出誰耳朵不好，這可真是居家旅行，保護(hù)聽力的一個好游戲��！
誰是臥底作文5
這個星期六的早上，我們在五柳學(xué)堂里進(jìn)行了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——“誰是臥底”游戲。它雖然沒有戰(zhàn)爭的槍林彈雨，但是需要保持間諜般的清醒頭腦，開動腦筋，才可能獲得勝利。
首先是我們這一組出題。我們幾個你一言我一嘴爭論不休，最后，劉鋮提議：“就用傻子當(dāng)臥底，笨蛋當(dāng)平民吧。”說完，我們幾個不約而同地露出了得意的笑容�！昂�，親愛的對手們，你們輸定了！”劉鋮的這句話，就像是一個戰(zhàn)前宣言，讓大家都興奮起來。
第一輪戰(zhàn)爭打響了，當(dāng)“敵方”人員看到我們給的一張張紙條，都不禁張大了口，一臉茫然，嘴里嘟囔著：“什么鬼��？”他們的任務(wù)就是要找出“炸彈”所在的位置，把“炸彈”清除，以防止它引爆，而這個“炸彈”就是所謂的臥底。然后是每個人自由發(fā)言，其他所有人都上前來試探一下，一不小心就可能會“犧牲”掉了�？磥磉@個“炸彈”埋藏得太深，以至于連我們自己都找不到了�！耙∥覀冓A咯！”我方隊員一個個歡欣鼓舞……
接下來，是他們出題，由于前一輪他們的陣營被炸毀，傷亡慘重，所以都很不服氣，一個個想方設(shè)法的'出主意。最后，他們也似乎想到了好點子，每個人看上去信心十足。我們這一組都還沉浸在第一輪勝利的喜悅中，本以為可以乘勝追擊，再下一城，但沒想到最后是自己坑自己——“自殺”了。裁判老師走了過來宣布結(jié)果：一比一，平局！
游戲結(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡。這個游戲的意義在于，考驗我們通過蛛絲馬跡查找隱藏目標(biāo)的能力。只有小心謹(jǐn)慎，開動腦筋，才能找到“臥底”，獲得最后的勝利。
誰是臥底作文6
“你是臥底！”“你才是！”“我不是……。！”“$#7%#@……”聽！教室里傳來了一聲聲爭辯，這是在干什么呢？原來是在玩“誰是臥底”。聽著聲音和激烈度，就肯定很好玩，這也使我很期待。一會兒，就戰(zhàn)斗吧！
先來介紹一下游戲規(guī)則吧！先選6個人，其中一個人的詞于其余5人不同，每人每輪用一句話描述詞語，每輪結(jié)束后，投票選舉。臥底堅持到最后則臥底勝，反之則平民勝。
游戲開始了！老師手中有六張紙條，我抽了第二張，接著，X選手，J選手，Z選手，U選手，G選手分別抽了簽。3，2，1！游戲正式開始。我打開了我的'紙條，是餅干（簡稱BG），不知道其他人的是什么呢？第一輪，U選手說：“可以吃！”這么簡單的線索！到Z方時，說了：“有各種顏色，口味�！碑�(dāng)?shù)谝惠喗Y(jié)束是，Z方榮幸地“走到生命的盡頭”，真是躺著也中槍�。〉诙嗊@回開始。從G選手開始說，我聽到各種慘叫聲，原來，J選手的哭聲回蕩在教室頂端！這回，只有四個人了。這第三輪，也就是最精彩的一輪�！澳艹浴！薄坝每鞠淇尽薄蠹叶颊f完了，開始投票了。我投了薛佳興，結(jié)果，她很無“姑”，OUT了。真是各種裝B各種菜，各種高手各種賴；各種二貨各種拜，各種過度各種猜。轉(zhuǎn)眼間，第四輪游戲已經(jīng)結(jié)束了。幸虧X方時臥底，要不我們就悲劇了。我和G選手使勁擊了一下掌，Yeah！
第二輪，孫佳一下OUT了，接著董文靜OUT了，原來她是臥底！
下課時間到了，這場游戲也結(jié)束了。然而，我也明白了，誰是臥底的秘訣！要多看，多聽，多思考，相信自己的判斷！
誰是臥底作文7
今天作文課，我們玩了一個游戲：誰是臥底。
游戲的規(guī)則是這樣的：有一個臥底和五個平民，經(jīng)過兩輪的描述后，開始投票，如果是臥底，就結(jié)束游戲;如果是平民，就要開始第三輪的描述。
游戲開始了，第一輪由林可瀅出題，臥底詞是小鳥，平民詞是飛機(jī)。我看到了我的詞語是“飛機(jī)”時，我冒了一聲汗，我心里嘀咕著;不會吧，難道我是臥底?描述的'第一輪開始了，吳羿迦描述道：“它可以在天空中飛翔�！蔽抑е嵛岬叵肓税胩�，也擠不出一個字，我只好想了一個“兩個字”。描述的第二輪開始了，吳羿迦說：“它有著翅膀”。我描述了一句：“在天空中�！敝钡矫枋隽藘奢喭曛�，我們也找不出臥底。開始投票了，我們?nèi)贾赶蛄肆_老師。結(jié)果，哎，原來羅老師是平民啊!吳羿伽才是臥底!
這些都不怎么刺激，還是羅老師出的好玩!、
我們拿到紙條后，許博源驚叫道：“老師，你出的全是名字啊!”描述了兩輪之后，投票時間到。莊子恒，許博源和吳羿伽全都指向了我，我嚇了一跳：啊?難道我是臥底?大家看了我的紙條后，才恍然大悟，原來我是平民。最后，我們集體投章達(dá)，她就是臥底。臥底詞原來是“許博源”，章達(dá)這個臥底藏得真夠深的。
這個游戲真好玩，還鍛煉了我們的觀察能力和描述能力。
誰是臥底作文8
今天，老師神秘地說“我們來玩丟手絹吧”我心想：這么幼稚��？”但是這是新版的丟手絹哦“老師話鋒一轉(zhuǎn)，”其實跟誰是臥底一樣“。
老師先抽取了三名學(xué)生來到講臺，我也是其中一員，老師讓我們緊挨著，中間不留一點縫隙，然后讓我們?nèi)齻�雙手交叉放于身后，老師說”一會我把橡皮放在你們手上，底下的同學(xué)來猜，上面的同學(xué)要靈活一些，善于偽裝自己。“游戲開始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起來，可他們從沈子博的行為中認(rèn)定是在他手上，我轉(zhuǎn)過頭一看，神馬情況？橡皮壓根不在我們?nèi)魏我粋�人手里，這時，我突然想起了老師賽前說的一句話，“我也是參賽者哦”“嗯，這么說來，橡皮一定是在老師手上了”我用眼神瞥了老師一眼，老師朝我點了點頭，我立刻會意了，大笑起來，沒想到給臺下的人傳遞了一個錯誤的`信息，他們一致認(rèn)為橡皮是在我的手上。最后我們?nèi)齻�一起攤開手掌，上面空無一物，底下的人都傻眼了，正當(dāng)大家一頭霧水時，我大喊“哈哈，橡皮其實還在老師手上呢，你們都被老師騙了哦”頓時大家恍然大悟了。
第二局，我來當(dāng)偵探了，我根據(jù)臺上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈潤宇的手上，唉，真是不能光靠表面就隨意確定啊，老師真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看來真是“姜還是老的辣啊”。
呵呵，這次游戲可真有趣，下次希望還有這樣的活動。
誰是臥底作文9
“我們贏了！”“大部隊勝！”“是女的，很美麗。”我家傳出了一陣陣歡聲笑語，那是我們在玩馬欄山著名游戲——“誰是臥底”。
第一輪，我自告奮勇當(dāng)主持人，想look他們爭斗一番，沒想到，第一次玩這個游戲，我表弟便是“臥底”，手氣太好啦，看他怎樣抵擋大部隊的“進(jìn)攻”呢？
第一輪陳述開始。只見表弟靈機(jī)一動：“從臉上某一器官流出�！贝蠹叶肌芭丁绷艘幌�。就在第五名陳述者說了一句：“不知道�！敝�，引起大家懷疑，表弟才躲過一劫。表弟托著下巴，不時翻著白眼，冥思苦想，終于知道大部隊詞語為“眼淚”，而自己就是所謂的“臥底”。
第一輪，表弟以自己的機(jī)靈的才智和聰明的頭腦獲得成功。在一旁的我哈哈大笑，心也癢癢了，想和他們玩上一玩。于是，我也加入了比賽。表弟是主持人，只見他懂搗鼓一下西搗鼓一下之后，一邊神秘兮兮地給我們發(fā)牌一邊說：“本次雙臥底，小心哇。”我們都笑了，看過牌，做過弊的`我一點也不緊張。只見第一個人說：“我……白的。”大家便都知道了，他是“白板”，我說：“玩過‘誰是臥底’�！北爿p松過關(guān)，做臥底不簡單那。
第二次陳述開始！我說：“明星，明星，是個明星�！贝蠹叶肌罢O”了一下，我手指冰涼：不會被發(fā)現(xiàn)了吧！看我“幽默大王”絕技：“有智商的都‘哦’�！薄芭丁！贝蠹矣终f。我才呼了一口氣。不過……大部隊把俺趕走了。雖然“誰是臥底”結(jié)束了，但我們的心卻久久不能平靜。
誰是臥底作文10
我?guī)е话驳男那樽咴谌バ》N子的路上，因為老師上節(jié)課說要玩“誰是臥底”的游戲。
瑟瑟的.寒風(fēng)吹過，吹得樹木亂搖頭，它們仿佛在對我說：“你肯定是臥底！”這讓我心里更加不安起來，我不停地在心里念叨著：希望今天的臥底不是我！我那么笨，我可描述不出來呀！我內(nèi)心的緊張，恐怕連高級的鋼琴師也彈不出來。
來到教室，幸好，還沒上課。我心里祈禱著：上帝保佑，我別讓我當(dāng)臥底。沒過一會兒，老師走了進(jìn)來，忽然，一陣大風(fēng)刮來，大風(fēng)里似乎回蕩著女巫的鬼叫：“你只能當(dāng)臥底”這句話一直回蕩在我的腦海里。
突然，一張紙條不知從哪冒出來，出現(xiàn)在我眼前。老師大聲的對全班同學(xué)說：“難度升級！有一張空白，一個臥底�！蔽掖蜷_紙條躲在書桌里掃了一眼，就快速收了起來。我發(fā)現(xiàn)竟然沒有詞，還好我有心理準(zhǔn)備，不然一定要被急死。
突然，一個同學(xué)說：“這個東西外皮是橙色的，是一種水果�！眲傉f完。我的大腦就飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，橙色？水果？我的目標(biāo)一下子就鎖定在橙子和橘子身上，我跟著說：“這個東西很容易跟橙子混起來。”下一個同學(xué)說它的里面像月牙，是水果。我最終確認(rèn)這個水果是橘子，同學(xué)們一一說出物品特點。
“開始投票！”我仿佛看到同學(xué)們一個個都指向了我，不過，慶幸的是，她們沒一個人懷疑我，我跟著投了一個大家都投的人，可那個人卻是平民。哈哈！我蒙混過了第一關(guān)。而且，下面幾關(guān)我都蒙混過關(guān)了。
耶，沒想到最后我居然贏了！心情別提有多樂呵了，我看著被風(fēng)吹得頻頻點頭的樹木，仿佛聽到了樹木在夸獎我：“你太厲害了吧！”
誰是臥底作文11
晚飯過后，爸爸、媽媽、妹妹我們四個人你看看我我看看你，閑得發(fā)慌�；顫娏胬拿妹锰嶙h：“我們玩‘誰是臥底’吧�！�
“好！”大家異口同聲響應(yīng)。
第一輪，妹妹當(dāng)裁判，妹妹在我耳邊說：“長裙�！闭f完她跑到爸爸身邊說了一句話，又去媽媽身邊說了一句話。三個人耳語結(jié)束，她坐回椅子，悠閑地抿了一口茶，準(zhǔn)備看一出好戲。
比賽開始了，媽媽先說：“一種紡織品。”嗯，和我的一樣。我心中暗喜。爸爸說:“女生穿的。”嗯怎么和我的也一樣？我絞盡腦汁地想。到底誰是臥底呢？ 妹妹說：“該你啦，姐姐�！蔽一剡^神來。說：“長的。”“好，你們指誰是臥底？”我看了看爸爸，又看了看媽媽，指了爸爸。爸爸指了指我，媽媽也指了指我，我被淘汰了�！坝螒颉Y(jié)束。”妹妹故意拖長了音。原來我是臥底，爸爸媽媽都是“短裙”，只因為我說了“長的'�！倍�。
第二輪，妹妹還是裁判，她對我說:“青蘋果�！蔽也掳职謰寢屢欢ㄒ彩翘O果，就毫不猶豫地說:“吃的�！卑职终f:“紅色的�！眿寢屨f:“一種水果�！薄罢垎栒l是臥底？”妹妹緊接著問。我胸有成竹地指了指爸爸。媽媽看我胸有成竹的樣子，也指了指爸爸。爸爸無可奈何“投降”了。猜中臥底獲勝，我贏了！我高興地往后仰去，卻忘了我坐在床邊，一下子從床上摔了下去，那真叫“倒栽蔥”。我都摔傻了，躺在地上一動不動，靜止一會兒后才“哇”的一聲哭了。爸爸趕緊把我抱起來，我在爸爸懷里泣不成聲，游戲在我的哭聲中結(jié)束了。
這次一家人玩得真開心，雖然……雖然我摔了一跤。
誰是臥底作文12
“誰是臥底”這個游戲很流行，很多人都在玩，我便體驗了一把游戲的癮。
拿到紙條，躲到墻角打開瞄了一眼，馬上恍然大悟，心中的謎團(tuán)瞬問解開了，萬一自己是臥底呢？我躲入墻角，讓他們不要讓我先說。幸好我沒有先說。前兩個說完后，我斷定自己不是“臥底”，心里舒了口氣，開始思考該怎么說。我迫不及待地說：“我家就有�！薄澳苜I到！”“能殺人！”大家各自說出了自己的'想法，可是，都說不出什么破綻。我猶豫了，只好把手指向一位說話吞吞吐吐的人。而有人認(rèn)為我跳來跳去，有不可見人的秘密，便投了我。最后只好點票，我留了下來，可“臥底”不是他，我暗忖道：“這個臥底簡直比臥龍、鳳雛還厲害，我得小心了�！�
第二輪，每人都像是”一本正經(jīng)”地回答，這……太難選了吧。我懷疑這是一對近義詞，但又不能暴露真實情況。又是一輪艱難地選擇。很多人都選擇跟票，甚至有些都閉著眼來“抽簽”，看來臥底不僅會抓住兩者的特點，又會察顏觀色，看看哪個在說活時有可疑之點，給他投一票。一輪輪過去了，還是沒有找出臥底的“真面目”，也許，這回來了一個“臥底大神”把其它人都投出局了，也許連寫的內(nèi)容都有奧秘。
到了最后的一輪，只剩下三個人了，我們開始最后的投票。有人說我“每次都跳來跳去”有懷疑之處，唉，命苦啊，真是“樂極生悲”�。�
最后當(dāng)然是“臥底”勝出嘍，而我選對了�？上乙粋�人的“力量”不及另兩個人高，最后還是讓臥底“得逞”了。
最后揭秘了答案——臥底紙上寫的是“箭”，是呀——箭，一頭尖一頭不尖，可以殺人……
這個小游戲不僅能讓我們快樂，也可以讓我們變得更聰明，讓我來了一局又想再玩一局。真爽快呀！
誰是臥底作文13
時間就像流水一樣，一眨眼，我在朝師附小就快要度過六個春夏秋冬了。提起在這期間發(fā)生的小插曲簡直是一籮筐，就像一個個貝殼在海水的沖刷下，閃閃發(fā)光。如今，我手里還拿了一個閃亮的貝殼，這是我在校園生活中很難以忘懷的事。
有次上特訓(xùn)班，我們玩了幾場“小組版誰是臥底”，大家好像都打了雞血，興奮得不得了。在最后一輪里，我和一位同學(xué)抽到了臥底牌。剛開始我毫不知情，他們都是teacher，但是我們的`牌是一位老師的名字jack。剛開始我用英文說是個人，老師則學(xué)著演員開始質(zhì)疑我們，你確定嗎？我這雙火眼晶睛的眼睛仿佛看出了什么，也開始當(dāng)起了超超超超超級專業(yè)的演員，開始左扯扯，右扯扯，前扯扯，后扯扯�？赡莻�同學(xué)的腦子卻死活轉(zhuǎn)不過彎來，說了無數(shù)遍的啊，聽得我耳朵都要長繭子了，可是其他同學(xué)的目光片刻不離，我只好捂住臉，將臉轉(zhuǎn)到后，對著他擠眉弄眼，他就又開啟了他的“大腦消失模式”對著我又說了一聲啊，我就一臉無奈滴對著他，一直不停地說：“剛剛你看沒看紙條��！”這句話我說了不止十遍。我發(fā)四。他就一遍遍地說啊。我心里想對他說：您真是一位偉大的大仙人。后來我徹底放棄了，一下子趴在桌子上，口吐白沫。大家紛紛指向我倆，我倆就立馬敗了。
后來我跟他說的時候，她才明白，并又驚訝的說啊哦。我心底里立馬給它起了個小綽號“啊小姐”。
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……苦辣酸甜，赤橙青藍(lán)，令人懷念。
誰是臥底作文14
他！他！他是臥底�。】焱端�！”一陣陣吶喊聲從教室中傳了出來。咦？這是在做什么？原來，是我們班在玩誰是臥底的游戲。
老師簡單的向我們介紹了游戲規(guī)則，然后給我們每個人發(fā)了張小紙條，紙條上面寫著你要形容的詞語。
我看著面前的小紙條，內(nèi)心十分忐忑，小心翼翼地把紙條放在手掌心，輕輕地、慢慢地把它攤開，然后迅速地瞄了一眼詞語，立馬就把它塞進(jìn)了抽屜里，環(huán)顧了一下四周，確定沒有人看見我的紙條，才松了一口氣。
我仔細(xì)聽著其他同學(xué)的描述，各種千奇百怪的形容詞，貫入耳中。“頭上有冠”、“北京著名的東西”、“是一種吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……聽了這么多形容詞，我相信你一定猜不出來，這個東西竟然是烤雞！
這時，輪到我描述了，我絞盡腦汁，猶豫半天，遲疑道：“生前……會打鳴。”許多同學(xué)聽了以后，議論紛紛，都將矛頭指向了我，我頓時緊張了起來，生怕自己被冤死。這時，另一個女生又說道：“黃黃的�！薄熬褪撬蠋�，她就是臥底！”原本猶豫不決的'同學(xué)們很快轉(zhuǎn)移矛頭，指向別人，大叫道。老師看了看她的紙條，面帶微笑地說：“臥底淘汰，你們獲勝了！”
“啊，我太難了！太不公平了�！迸P底同學(xué)查看了身份牌，嚷嚷道。于是這場比賽就在臥底的抱怨中結(jié)束了。
誰是臥底作文15
今天的作文課我非常激動，因為我迫不及待地要參加誰是臥底的游戲。
周五的下午，我急切地問作文老師：“老師，老師，今天是做游戲吧，我們玩什么游戲？什么游戲��？老師你快說話啊……”老師見我那興奮勁，忙說：“今天怎么了，這么積極，誰是臥底玩過沒有�。亢呛�！”下課后我一直自言自語“怎么還沒上課呢？！”
終于老師出現(xiàn)了，“我們開始游戲吧！”所有人聽到此話，蜂擁而至，圍住老師，伸長手臂，忙向老師要紙條。我拿到紙條，偷偷展開瞄了一眼，迅速包好紙條，深怕泄露出去。游戲開始了，只見云熹緊張兮兮的，總覺得她哪里不對勁。平常的她很活潑的，但也/不敢確定，觀察多次發(fā)現(xiàn)每次回答問題她都看著我們，臉蛋紅彤彤的，頭上冷不丁冒出小汗珠，眼睛東張西望的。接著再聽聽別人的描述，有一個人很值得懷疑，丁陳豪。他說，是一個非常遙遠(yuǎn)的東西。我在想油條很久遠(yuǎn)嗎？別人都說的.是長長的，炸起來的，店里面有的，這時候，難度越來越大了，到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊員，最后我們還是輸了，臥底居然真的是云熹。正當(dāng)云熹興奮地要跳起來時，只聽見丁陳豪大叫，“臥底是我，臥底是我�！彼f自己的是“三國殺”，我們非常意外，急忙跑過去瞅一眼，大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……
真期待下一次的游戲課啊！