風箏的作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的風箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏的作文1
有一天，我和小明約好早上一起去公園放風箏。
來到公園就聞到一陣梨花香，蝴蝶在梨花之間翩翩起舞。我們呼吸著新鮮的空氣，頓時感覺神清氣爽。大地一片生機勃勃的景象。太陽溫和的`照耀著我們，大地也變得暖融融的。
我們在空地上開始放風箏。我把風箏放到天上，小明也把風箏放飛天上，我們兩人的風箏互不相讓，都飛的非常高。這時來了幾只小鳥，把我們的風箏當做朋友了。鳥兒們圍著風箏嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“朋友們快跟上，不要掉隊了�！�
我們就這樣開心的玩到了下午，我不會忘記這里的景象，更不會忘記我和小明今天一起放風箏的樂趣。
風箏的作文2
黃昏的時侯，爸爸帶我去青山湖東大門放風箏。青山湖東大門有一個廣場，在廣場的.中央有一個大雕像，上面有一匹馬，腳下踩著一只燕子。爸爸說，這個雕像叫“馬踏飛燕”，是中國旅游的標志。廣場緊靠青山湖，風景優(yōu)美，是個放風箏的好地方。
廣場的風很大，我們開始放風箏。爸爸拿著線，我拿著風箏，迎著風的方向，爸爸說“放”，我把手松開，風箏就飛起來了。爸爸趕忙放線，很快，線放完了。風箏高高飛在空中，漂亮極了。我說“我來放吧？”，爸爸就把線給了我。我們讓風箏在天空中飛了一個多小時。
青山湖東大門廣場環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。這樣的環(huán)境需要大家一起來保護，有了干凈的環(huán)境，才有快樂的生活。
風箏的作文3
星期六，太陽公公早早地打開了家門，風婆婆也拎著個大口袋前來拜訪，今天可是一個放風箏的好天氣呀!
我和小明興高采烈地來到公園放風箏，我拿的'是金魚風箏，小明拿的是蜻蜓風箏。到了公園我們進行了分工。我一只手拿著一根風箏線在前面猛跑，小明在后面兩手分別高舉著金魚和“蜻蜓‘緊跟著我跑。一會兒兩只風箏便飛了起來，小明趕緊跑過來，接過我手中的風箏線，風箏隨我們手中線的一松一緊越飛越高�？粗呖罩械娘L箏我們高興極了，在草地上跳呀跑呀，別提有多開心了!
風箏的作文4
春姑娘邁著輕盈的步子慢慢走著。它吹走寒冷，帶來溫暖。輕微的春風吹柳條。
孩子們帶著他們的'風箏去花園放風箏。每個人都來參加比賽，看誰把風箏放得最高和最遠。
快看！鳥兒也飛來助威。云姐姐也飄然觀看。
風箏的作文5
我有一只蝴蝶風箏，它的翅膀邊上的`顏色是深藍色的，一共有兩對，它里面的圖案很像扇子，它還有兩對觸角和一雙圓圓的大眼睛。
只要讓一個人拿著，然后一個在跑，風箏就會放起來。風箏放起來，就像真的蝴蝶一樣。
風箏的作文6
星期天，天氣很好。李昕芮的母親組織大家去運河手工藝活博物館參加“風箏制作和放風箏活動”。我和爸爸在那里。
我們班一共來了10個同學，周老師和她的`寶寶也來了。我們先去了一個教室，每個人都選擇了自己喜歡的風箏形狀，然后用彩色鉛筆給自己的風箏加上了好看的顏色。大家開始認真畫畫。過了一會兒，風箏在我們的手中變得生動而美麗。
風箏準備好了，我們就去戶外開始放風箏。一開始沒有，但幾次嘗試后，風箏慢慢地飛了起來。看著我美麗的風箏飛向天空，我感到非常高興。
風箏的作文7
今天，當我想到何老師要帶我們去放風箏時，我的心激動地跳了起來。當我走進教室的'時候，整個教室已經變成了風箏的海洋。我恨不得馬上去放風箏，終于上了思想課。每個人都沖出了教室。
當我放風箏時，我一只手拿著線，另一只手拿著風箏。我把風箏扔在那里，繼續(xù)跑，風箏飛了起來。有時候，當我放風箏的時候，它會直直地旋轉。
我的感覺是“凡事都需要耐心�！�
風箏的作文8
今天驕陽似火，到了下午，有了絲絲微風了！我和爸爸媽媽，還有小朋友們去放風箏。
我們去哪放呢？我在半路上想，突然，腦袋一亮，我們可以去禮步湖公園呀！一來公園，嗨！好多人在放風箏，真是有些激動，有些興奮！天空的風箏各種各樣：有老鷹，小鳥，龍……數(shù)也數(shù)不清，可是沒有小燕子的。那就，讓我們的小燕子風箏飛上去吧！
遠方有一家三口在放風箏，看上去很幸福的.樣子，好像放飛的是他們的夢想一樣！
然后，我想到了一個很好玩的法子，那就是我們把風箏放起來調到高低不同，然后又上下對齊，很是有趣。哈哈！這樣的風箏在天空中五彩斑斕。
今天，我玩得很開心！
風箏的作文9
在一個陽光明媚的早晨，有五個小朋友拿著風箏在郊外放風箏。哦，他們就是麗麗、美美、帥帥、快快和小小。
那里有歡快的小燕子在飛、有五顏六色香味撲鼻的花兒、有蒲公英、綠油油的小草和黃黃的油菜花。
麗麗他們真想趕緊放風箏。其中美美拿了一個黃色的蝴蝶先放。她一邊跑一邊看風箏飛得有多高。其他人也紛紛把風箏放起來了，麗麗和帥帥還沒放起來。當他們把風箏放起來的時候，每一個小伙伴們都很高興。他們開始比誰的風箏飛得高。小小說：“你看我的比你的高�！�
天空中一片花花綠綠，他們的'風箏有：兩個蝴蝶的、一只毛毛蟲的、一只小金魚的……風箏也慢慢飛高。小朋友們也特別高興！
風箏的作文10
星期天，天氣很好。李昕芮的母親組織大家去運河手工藝活博物館參加“風箏制作和放風箏活動”。我和爸爸在那里。
我們班一共來了10個同學，周老師和她的寶寶也來了。我們先去了一個教室，每個人都選擇了自己喜歡的風箏形狀，然后用彩色鉛筆給自己的'風箏加上了好看的顏色。大家開始認真畫畫。過了一會兒，風箏在我們的手中變得生動而美麗。
風箏準備好了，我們就去戶外開始放風箏。一開始沒有，但幾次嘗試后，風箏慢慢地飛了起來�？粗颐利惖娘L箏飛向天空，我感到非常高興。
風箏的作文11
這一天，天氣晴朗，微風徐徐。小熊來到森林放風箏。它的`風箏飛得越來越高，飛得越來越遠，所以熊很開心！
突然，一陣風吹來，風箏搖晃起來。最后被吹到一棵大樹上。熊拉不下來。他想了想，卻想不出什么辦法。熊急得差點哭出來。這時，長頸鹿剛好路過，它關切地問熊：“熊，你怎么了？”熊回答說：“我的風箏被風吹到樹上了，拉不下來�！遍L頸鹿說：“別擔心，我來幫你�！�。之后，他伸長脖子，踮起腳尖，用嘴把風箏拿下來，給了熊。
熊看著找回的風箏，開心地笑了。他一遍又一遍地感謝長頸鹿。
風箏的作文12
今天，我媽媽帶我去放風箏。放風箏前，她告訴我動作要領：開始玩的時候，手里的線不要拉得太緊或太松。線緊的時候可以適當放；當繩子松了，要及時拿，防止風箏失去平衡。
我記得媽媽的話，站在荒野的中央，右手拿著風箏，左手拿著線軸。微風吹過，大蝴蝶風箏像一只長著翅膀的鳥，從大地的`懷抱中掙脫出來，慢慢地飛向天空。我看著蝴蝶使勁飛，我拉著線軸越跑越快。壞了。前面有塊石頭，因為跑得太快沒及時停下來，腳扭傷了。我只看到大蝴蝶像無頭蒼蠅一樣直直地落下來。我沒在意腳傷，趕緊拿起線軸往前跑。風越來越大，風箏在空中平穩(wěn)地漂浮著.
我覺得今天很有意義，因為我學會了放風箏！
風箏的作文13
星期天下午，我和媽媽開心地去廣場放風箏。因為不熟練，所以沒有放好。心里很悶。媽媽說：“不要氣餒，堅持練習，你會成功的。我說：“嗯�！拔視^續(xù)練習。我終于把它收起來了。我開心地笑了，媽媽笑著說：“你不灰心，一切都會成功的'。
風箏的作文14
周六早上，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上玩游戲。
這時，風有點大。小明說：“我們做風箏吧。這一天是放風箏的`最佳日子。”小剛把紙弄得像個門口，頭上貼了幾個耳朵給小明。小明覺得門口的形狀不好看，就在前面加了兩只眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明在風箏上系了幾根線，然后給了小紅。小紅把風箏線系在上面后，第一只風箏就完成了。后來，他們有信心做方形和三角形的風箏。他們每個人都放風箏，玩得很開心。
回家后，小紅對小剛和小明說：“明天下午在這里放風箏�！彼麄儍蓚�高興的答應了，然后就不情愿的走了。
風箏的作文15
我有一只金魚風箏。它的眼睛又大又圓，背上有紅色和黃色的圖案，非常漂亮。它的魚鱗像山一樣，尾巴很長，尾巴上有很多黃、紅、綠的.花紋，也很漂亮。當我們把金魚風箏飛得越來越高時，它就像橡皮擦一樣大。
我喜歡我的金魚風箏。
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