實用的初一作文集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
寒假在匆匆中走過。一個月的忙碌，一個月的自由，一個月的快樂，就這樣結(jié)束了！可謂來匆匆去也匆匆。寒假過后，迎來的是嶄新的學(xué)期，新學(xué)期，新的希望！一個好的開始，就要有一個好的計劃！
——題記
1、學(xué)好文化課，保持良好狀態(tài)
在上個學(xué)期，我最大的遺憾就是丟下了英語。英語，可以說是通向世界的大門。所以，在本學(xué)期我要追回英語成績，把英語紅燈改為綠燈！不能紙上談兵，關(guān)鍵在于行動！
我覺得在上個學(xué)期中，最大的進步在于擁有一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且這種狀態(tài)被老師的所認可，子曰：敏而好學(xué)不恥下問。我體會了這句話，并將它運用到實際生活中。子曰：溫故而知新，可以為師矣。每天利用早自習(xí)和晚自習(xí)的時間復(fù)習(xí)舊知識，不斷學(xué)習(xí)，不斷進��！
2、多讀書，讀好書
在寒假生活中，我沒有忘記給自己的大腦充電，一個月中，我先后讀了《每天給自己一個好習(xí)慣》《泰戈爾詩集》《心態(tài)決定命運》《青少年禮儀大全》等等，在下個學(xué)期中，我將延續(xù)讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，擴寬自己的視野，攀登學(xué)習(xí)的高峰！
3、堅持自己的`寫作
文字，能使人陶冶情操！擁有一份好的文筆無疑是上帝賜給我最好的禮物，它讓我找到了文字中的自己，認清了世界，在下學(xué)期，我會因為喜歡去寫作，而不是因為寫作而寫作！用筆去寫，用心去作，心筆合一，我覺得這才是創(chuàng)作的真諦！堅持寫作，我的各方面都會得到鍛煉。在嶄新的一年中，我希望能夠出版一本屬于自己的專輯。為了自己的夢想而付諸行動。
4、共同進步
我曾在一本書中，看見這樣一段話：如果你想看出一個人的品行，你可以從他的話語中得知！如果你想看出一個人地位的高低，你可以從他身邊的那些朋友看出！的確，近朱者赤近墨者黑，但也不得不排除“出淤泥而不染”的君子�；貧w正題，我的意思并不是遠離一切對我有影響的朋友、同學(xué)，而是有缺點我們一起改，共同進步。如果你想走得快，那你就自己走。如果你想走得遠，那我們就一起走！一起走吧，走向更遠的未來。讓我們攜起手來一起進步吧！你，準備好了嗎？
初一作文 篇2
在我們的生活中總有這樣一群人，他們卑微，貧窮，不幸……好像是被社會遺棄的孤兒。我們無法弄懂他們的精神世界。他們就是生活在城市中最低層的人——乞討者。
記得以前有位教我們的老師曾問過我們，他說對于街上眾多的，俗稱討飯的人，有一類，他一定是會給錢的。他問我們是那一類，班上沒有人作聲，當(dāng)時我的心里就想，應(yīng)該是賣藝的吧。果然，老師的答案便是這個，他說因為他們并不是無故的只因身體的殘缺而乞討，他們是付出了汗水的，無論歌唱的好與否，琴拉的動聽與否，至少他們，是用勞動換來的果實。老師也說，那些憑白祈求的人，其實，也是很可悲的。一個人，要低下頭，這樣在行人匆匆的人流中，避開那些異樣的眼光，接受這樣的'施舍，他們的心，一定很痛。
小時候，還不懂事，有時在路上碰見他們，我總會對媽媽說：“媽媽，他們在這里干嗎呢?”而媽媽也總是笑著對我說：“他們只是迷路了，找個地方休息一下�！薄澳撬麄�?yōu)槭裁匆岩粋�小碗放在前面呢?”“因為他們沒路費回家了呀�！薄澳俏覀儙退麄円幌掳伞庇谑俏冶銜舆^媽媽手中的路費，放入那個不怎么完整的小碗里。
隨著時間的流逝，他們變得不再那么簡單，信息時代的好處反而成了他們更加不幸的開始。我們漸漸從報紙，新聞，網(wǎng)絡(luò)中，了解了他們，還有他們的光榮事跡。我不想說那些東西的真實性，只是那些東西讓我們不再那么的單純。我想他們也發(fā)現(xiàn)了，路人的目光變得更加的鄙夷，小碗里變化的路費使他們無法像往常一樣回家……，從此我們便看見他們變得更加的殘缺，可我們的心似乎已經(jīng)麻木了，就好像我們的字典中沒有了同情。
而如今，我最怕的便是在路上遇見他們，因為每當(dāng)自己從他們面前走過，總會不忍去看一眼他們，也總是被那幅畫面所痛心。有時候我總會對自己說不要去看，但總是拗不過自己的雙眼，看見他們，無數(shù)的問題便在腦海中閃現(xiàn)，他們從哪里來，他們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣，他們……而每當(dāng)自己走過他們之后，卻總會后悔沒能給些路費。我想，我是怕路人的眼光的吧，但如果事實真是這樣，那應(yīng)該便是我們的不幸吧。
現(xiàn)在我們能做的也就是用我們的真誠去喚醒乞討者那顆麻木的心。
初一作文 篇3
教室里的電扇葉馬不停蹄地打轉(zhuǎn)，只能看到一道淺淺的輪廓。電扇下埋頭苦干的學(xué)生仍是大汗淋漓，汗水從額頭滲出，恰好滴在耕耘于作業(yè)本的手上。
汗臭味早已飄到萬里外，不斷有學(xué)生抱怨天氣的炎熱。窗外驕陽似火，那毒辣的陽光好象要穿透人們的身體才肯罷休。
直射在臉上的陽光漸漸暗淡，偶爾的一徐清風(fēng)催來，撲面的涼意。我抬起頭，眺望天邊，太陽已經(jīng)罷工了呵!天色渙渙變黑，突然一倒閃電撕裂了灰暗的天空，還沒等我們反應(yīng)過來，陣陣雷聲接踵而來，電燈驀地熄滅了。老天爺爺發(fā)怒了，他張開血盆大口，吞噬著白云，吐出滾滾烏云。天壓下來，壓下來，雨水如被趕下山坡的羊群，肆意地望下沖�？耧L(fēng)又將雨水趕向走廊，就連呆在教師里的我們都可以感受到點點雨滴的'涼爽。
又一陣雷聲來襲，震撼了天地，震撼了大地上的萬物。我的耳朵仿佛受到了一次震擊，嗡嗡地不醒人事了。雨水掉落的角度越來越小，聲音越來越小，直到默默地離開。天空又蔚藍了，太陽又咧開嘴笑了。
下課的鈴聲響起，我走出教室，樹上的葉子經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，變得殘破不堪;花兒受到雷擊，也奄奄一息了�；ㄆ谝堰^，僅留的幾片稀有花瓣飄然落下。我由于受到電閃雷鳴的恐嚇，臉上的肌肉成僵硬狀，笑也笑不出，哭也哭不得。唉，我終于體會到“哭笑不得”的含義啊!
我俯在欄桿上，奇怪的念頭涌上來。夏天把我們折磨成這樣，竟然一點補償都不給，我們得去討回個公道!
初一作文 篇4
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。從古至今，國有國法，校有校訓(xùn)，家有家規(guī)。每一家都有每一家的規(guī)矩，我家的規(guī)矩就是——要孝順，這不僅是我家的“傳家寶”，更是我家的家風(fēng)。說起這個規(guī)矩，可是讓我叫苦不迭。
在單位里，媽媽是一個雷厲風(fēng)行的.人，可她在家里和單位里簡直是判若兩人，無論姥姥、姥爺說什么話媽媽都不會生氣，我一直不明白這是為什么，直到有一天…
星期六，我和媽媽去姥姥家吃午飯，我們吃完飯后，便在一起聊起了天。這時，姥姥說了一句教育我的話，我十分不耐煩，便說了姥姥一句。媽媽一聽，頓時眉頭緊鎖，把我打了一頓。我心里十分懊惱，想：我這不是自討苦吃么？我以后一定不再與長輩們頂嘴了。于是，我走到姥姥面前，低下頭，對姥姥說：“姥姥，對不起”。姥姥聽了我的話，原諒了我。通過這件事，我才知道媽媽平時為什么這樣做了。
比起我，爸爸可是一個大孝子，他對外公、奶奶從來都是關(guān)心的無微不至。以前，在我家還沒買汽車時，盡管爸爸工作很忙，但仍然堅持每周至少回外公奶奶家一次，還要帶著外公奶奶喜歡吃的東西。
古人云“百善孝為先”，提起孝順，我不禁想起了“臥冰求鯉”這個故事，文中主人公的繼母想吃活鯉魚，但當(dāng)時天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。后來主人公因品行端正，才學(xué)兼優(yōu)，從縣令做到了太尉。
恪守孝道，或許不會像王祥一樣臥冰求鯉，但我們可以從身邊的小事做起，懷有一顆感恩的心，孝順父母，尊敬師長，理解他們的辛苦，這就是最大的孝道。我一定會好好學(xué)習(xí)，讓他們更加幸福！
初一作文 篇5
月考沒考好，我獨自一人在街上緩緩前行，一朵烏云緊緊跟在頭頂。鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎在說：“沒考好吧，活該！”我憤怒地抄起一顆石子，猛地向樹上扔去，鳥兒便四散飛走了，窸窸窣窣落下幾片樹葉。
記得以前沒考好時，爸爸的臉色雖然難看，也只是數(shù)落我?guī)拙�，媽媽更多的是幫我分析錯題，鼓勵我下次努力。可這一次，是進入初中的第一次考試，我卻沒考好。爸爸冰冷的眼神像一把在冰川中凍了多年的鋼刀直刺我的心房；媽媽的眼里又仿佛能噴出火來，把我從北極的冰川狠狠地甩向了炙熱的太陽，他們似乎把我以前所有沒考好時的怒火全都發(fā)泄出來了一樣。唉，我還能找回我的快樂嗎？
我靜靜地走著，抬頭看見不遠處有一位老人正坐在靠背椅上休息。我輕輕地走過去：“請問，您覺得什么是快樂？”她轉(zhuǎn)過頭，渾濁的眼睛告訴我，她是一位盲人。她略帶傷感地說：“如果我能看見五彩的世界，我就很快樂�！崩先说脑�，看不見摸不著，但每一個字都狠狠地敲打著我的心房，“我看得見，為什么不快樂呢？”
我?guī)е苫�，繼續(xù)向前。來到了運動場，一群人正在進行激烈的足球賽，一個雙腿殘疾的男孩坐在輪椅上，雙手做喇叭狀大聲地喝彩，小臉漲得通紅。我慢慢地走過去：“請問，你覺得什么是快樂？”他眼里閃過一絲哀愁，輕輕地說：“如果我能跑能跳，我就很快樂！”男孩的話，很柔很輕，卻在我心中激起陣陣漣漪，“我能跑能跳，為什么不快樂呢？”
我仍舊不解，繼續(xù)前行。路邊有位拉二胡的流浪漢，那琴聲如百靈鳥般悠揚、婉轉(zhuǎn)，時而急促，如奔流的瀑布；時而舒緩，如冰封的`小溪；時而強，如春雷滾動；時而弱，如燕語鶯聲。我掏出身上所有的零花錢，緩緩走到他身旁，遞給他：“請問，您覺得什么是快樂？”他停止了演奏，抬頭看向我：“如果我有個溫暖的家和愛我的家人，我就很快樂�！�
突然，我的心門打開了，我能看能跑能跳，還有愛我的家人，竟因為一次考試失利，就如此消沉。而他們卻能活的如此精彩，我又為什么要傷心呢？想到這，我飛奔回家，拿起了試卷和課本，并祝福自己，我一定能尋回我的快樂！
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