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頓悟的作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的頓悟的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
頓悟的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。六年里，承載著太多的喜怒哀樂(lè)，慢慢的，就將淡忘在記憶里�？墒�，五年級(jí)的那次頓悟?qū)⒊蔀槲铱坦倾懶牡挠洃洝?/p>
五年級(jí)上學(xué)期的期中調(diào)研考試，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情拿到那三張考得一般的試卷回到家中時(shí)，心如死灰。
我將三門學(xué)科的試卷前前后后、仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍，臉上苦笑著，感覺(jué)世界灰蒙蒙地：這三張?jiān)嚲斫?jīng)過(guò)老師們的一一講解，好像確實(shí)沒(méi)有什么難題，可為什么考得如此不理想？百思不得其解。
這幾天，我的'心情郁悶極了，無(wú)論爸爸媽媽怎么安慰我，我還是皺著眉頭。于是，我打算下樓到小區(qū)里散散心，不料天空飄來(lái)一陣陣烏云，不一會(huì)就下起了瓢潑大雨，我趕緊加快步伐，往家跑。誰(shuí)知，等我到家門口的時(shí)候，雨又奇跡般地停了，我的腳步也隨著雨一起停了下來(lái)。我抖了抖身上地雨水，一眼瞟過(guò)地野花卻引起了我的注意，我蹲下來(lái)，仔細(xì)打量著這可愛(ài)的野花。只見(jiàn)那綠綠的、細(xì)小的莖葉上托著一個(gè)黃燦燦的花蕊，七八片紫色的、白色的或是粉色的花瓣將那重重的花蕊緊緊地包裹起來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，那野花像個(gè)小仙女一樣搖頭晃腦，抖抖身上的水珠，努力挺直了腰桿，好像在大聲地向風(fēng)雨宣告：“我不怕你！”
我看到這個(gè)幼小的生命都在勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，我又為何要為那一點(diǎn)點(diǎn)考試風(fēng)波而苦惱，而郁悶，為什么不像野花一樣在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)呢？想到這兒，我飛快地跑回家，找出那三張?jiān)嚲�，認(rèn)認(rèn)真真地訂正一遍，這也許就是我正在勇敢地面對(duì)“暴風(fēng)雨”吧！
那一次頓悟后，我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，像野花一樣接受風(fēng)雨的特殊洗禮，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！
頓悟的作文 篇2
深秋，深夜。白天更涼爽，心里更涼爽。
我推著自行車讓涼風(fēng)打在身上，聽(tīng)著同學(xué)不耐煩的對(duì)我說(shuō)‘你聽(tīng)我說(shuō)了嗎？”“��？“我的反應(yīng)有點(diǎn)僵硬�！卑�！”她假裝無(wú)語(yǔ)，又補(bǔ)充了一句：“只是月考�！薄芭叮沂悄欠N擔(dān)心‘小事’的人嗎？”我勉強(qiáng)笑了笑。
就在一個(gè)小時(shí)前，在——自習(xí)課上，班主任的臉上明顯“刻”上了“我不高興，你考試沒(méi)考好”的`表情，對(duì)我們說(shuō)：“成績(jī)單下來(lái)了�！闭f(shuō)完，班長(zhǎng)給大家發(fā)了一個(gè)。我一拿到成績(jī)單，就趕緊翻過(guò)來(lái)，把書(shū)壓在上面，開(kāi)始寫作業(yè)，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。但我也很在意自己的成績(jī)，就偷偷從書(shū)里拿出來(lái)，仔細(xì)看了一下，只看到總分——474。
我相信我當(dāng)時(shí)的臉色一定很難看。我腦子里第一個(gè)念頭就是——撕掉成績(jī)單，但我終究沒(méi)有做到。畢竟這是一種掩飾的做法。然后呢？難道讓成績(jī)單大搖大擺地給我“示范”了？不可能。
我又扔到書(shū)底下了！
“打——”我松了一口氣，“解放了”！偏偏這時(shí)班主任對(duì)我“不依不饒”，居然看了年級(jí)排名。雖然只有幾個(gè)人看等級(jí)排名，用了不到5分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)世紀(jì)。終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的自習(xí)課，但是身心俱疲。
唉，我沒(méi)好好學(xué)習(xí)！正確的教訓(xùn)是，斥責(zé)一個(gè)暫時(shí)失去理智的人！
繼續(xù)走。
深秋，深夜。很爽，內(nèi)心頓悟。
頓悟的作文 篇3
路麻木的向前延伸，漫無(wú)目的地走在喧鬧的大街上。天，淡藍(lán)的晴。陽(yáng)光被風(fēng)撕成碎片，車子呼嘯而過(guò)，看著自己的腳尖飛快劃過(guò)街面，就這樣走過(guò)了我的年華。
總是很喜歡這樣迷茫的走著，好象是要去尋找一個(gè)答案，但卻又好象不知道是要去尋找一個(gè)什么答案。便常會(huì)站在十字路口望著不停交換的紅綠燈和來(lái)來(lái)往往的車輛行人而不知所措。
直到有一天，我在睡夢(mèng)中忽然驚醒，開(kāi)啟電腦，然后習(xí)慣性的登陸QQ。待到雙擊出好友框時(shí)，我在在線列表中看到了一個(gè)人叫：天海藍(lán)。心中一觸，我便打開(kāi)了與她的對(duì)話框。雖然我并不常和陌生人聊天。
—你好。
—噢，好��！但，抱歉，我要下了。祝你快樂(lè)成長(zhǎng)！
—快樂(lè)成長(zhǎng)？不，不是的。成長(zhǎng)是一件很痛苦的事。
看到她的話，我忽然感到好難過(guò)。手指在鍵盤上停留了片刻，竟打出這樣一句話。我感覺(jué)她應(yīng)該是年齡比較大的人，這只是直覺(jué)，我相信我的直覺(jué)。
—這當(dāng)然也是必然的'，我不也這樣走了過(guò)來(lái)了嗎？
我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，但手指停留在鍵盤在沒(méi)動(dòng)。
—你那兒也是陽(yáng)光燦爛？那就出去走走吧。天是倒過(guò)來(lái)的海，讓陽(yáng)光照亮你的生活。
她又說(shuō)。
我笑了，電腦突然開(kāi)始了屏幕保護(hù)，我走那一片黑屏中看到了我的笑容，燦爛，如同窗外的陽(yáng)光一樣。好久沒(méi)這樣笑過(guò)了。
—謝謝你。
我給她回復(fù)。
然后關(guān)閉電腦。
頓悟的作文 篇4
又是午后閑暇時(shí)，我又來(lái)到書(shū)屋，翻開(kāi)了剛買的書(shū)，但翻來(lái)翻去那些書(shū)都讓人覺(jué)得厭惡，那些書(shū)太不好看了。封面雖裝裱精美，里面的東西卻空虛得讓人窒息。猛然間，發(fā)現(xiàn)不起的角落里，放著一本破得連封面都沒(méi)有的書(shū)，我眉毛一揚(yáng)，那不是《西游記》么？記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，父親就把它送給了我。當(dāng)初的說(shuō)法是以后就"人生路漫漫，以后就知道”。當(dāng)初幼稚的我根本不明白父親的用意。之后三年我就一直琢磨著父親的用意，可惜愚笨，一直都是以失敗而告終，我氣得把封面都撕了，后來(lái)幾年就一直沒(méi)去搭理它。我親切地捧起它，翻著那再熟悉不過(guò)的紙頁(yè)，看著那一行行的文字，我心潮澎湃，茅塞頓開(kāi)，我終于理解了父親的.用意。
父親無(wú)非是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永不言敗的取經(jīng)人！《西游記》講述了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)前難萬(wàn)險(xiǎn)，在妖魔鬼怪橫行的取經(jīng)路上，唐僧師徒?jīng)]有畏懼，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在隨時(shí)都可能斃命的情況下，他們毅然前往，因?yàn)槌晒Ρ緛?lái)就是來(lái)自不易的。如過(guò)成功來(lái)的容易，那還叫成功么？ 也就是在這種惡劣的情況下，唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難，最終取得成功，修成了正果！八十一難，多么讓人驚奇！唐僧師徒四人，在漫長(zhǎng)的取經(jīng)路上，永言不敗，八十一難就是最好的證明！
唐僧師徒四人的成功，向我們說(shuō)明了應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永言不敗的取經(jīng)人！前途無(wú)法預(yù)知，陰雨連綿是家常事，我們無(wú)須畏懼什么，有堅(jiān)強(qiáng)為伴，有永不言敗的精神相陪，成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就只是小菜一碟！
做永不言敗的取經(jīng)人，是看透紅塵，緊抓機(jī)遇；
做永不言敗的取經(jīng)人，是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，自信勇敢；
做永不言敗的取經(jīng)人，是吃哭耐勞，奮取上進(jìn)。
做永不言敗的取經(jīng)人，你早晚都會(huì)成功！
頓悟的作文 篇5
在那春風(fēng)和煦的夜晚。
在那被繁星點(diǎn)綴的黑空下。
在那如玉般皎潔的月光下。
或許心境可以被壞境而感染吧！這使我展開(kāi)了心中的冥思遐想。望著黑空，是我多么期望著明天的到來(lái)。期望著光的到來(lái)。望著那一顆顆閃爍著的星星，多么希望自己是一顆星星，那樣的耀眼，那樣的可愛(ài)。
在小的時(shí)候，不記得是誰(shuí)曾告訴過(guò)我。那依然是一個(gè)充滿繁星的黑空，她指著一顆星星說(shuō)，這空中的每一顆星星都象征著這世界上的每一個(gè)人，人們都有屬于自己的那顆星星。我便不暇思索的說(shuō)，那顆最亮的星星就說(shuō)我爸。她還告訴我，每當(dāng)世界去世是一個(gè)人，那么這個(gè)人的星星便會(huì)掉落下了
她說(shuō)過(guò)之后，我便慢慢的喜歡上了星星，至今依然未變，甚至更加地喜歡。每當(dāng)走在大路上，在夜晚的時(shí)候，我都會(huì)一直抬著頭，看天上的星星。無(wú)論走到哪兒，那星星永遠(yuǎn)都是最美的.。
然，每當(dāng)抬頭望著星星時(shí)，我都會(huì)情不自禁地對(duì)星星說(shuō)一些心里話，說(shuō)一些不能在別人面前說(shuō)的話……我知道有些事說(shuō)了它也不懂，但我心里總認(rèn)為它會(huì)懂，它是這世上最理解我的。所以每當(dāng)?shù)搅朔毙菨M天的夜晚時(shí)，都會(huì)使我感到很放松，舒心。
因此，我便有點(diǎn)恐懼光明的來(lái)臨，因?yàn)楫?dāng)睡醒后看到光明后，便要開(kāi)始這一天的忙碌。與夜晚時(shí)，便顯得很懶惰。
所以，那天上的星星就是我永遠(yuǎn)的傾訴者，永遠(yuǎn)不會(huì)回復(fù)我。每當(dāng)看到它，我的心情無(wú)論多不好，都會(huì)變得平靜下來(lái)。
頓悟的作文 篇6
以前總是喜歡坐在空曠的草地上，或是笑看云卷云舒，或是瞭望滿天星辰，借此來(lái)思考生活中遇到的問(wèn)題，以尋求頓悟。因?yàn)樵谖铱磥?lái)這種環(huán)境很安靜，很有詩(shī)意，但是就在今天我在老師的指引下發(fā)現(xiàn)了另一種頓悟的方式：那便是吃。
在今天的游戲中我得到了人生中的又一次頓悟，即：人生路上，我們應(yīng)該保持一顆積極主動(dòng)的心去迎接屬于自己的未來(lái)。
隨著我國(guó)教育的普及，許多學(xué)生在小學(xué)時(shí)期便養(yǎng)成了被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)槭冀K覺(jué)得這是義務(wù)，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事。初中畢業(yè)后，義務(wù)教育結(jié)束了，學(xué)生也有了不同的歸宿。有的選擇打工，有的選擇繼續(xù)讀書(shū)，但是踏上征途的我們都擁有一種壞習(xí)慣，即做事總處于被動(dòng)。這就像我同桌一樣，在整個(gè)游戲過(guò)程中總處于被動(dòng)，即使不用動(dòng)手但主動(dòng)權(quán)卻不在自己手中。最后她得出了這樣一個(gè)結(jié)論“這種吃法讓我很難受！”
轉(zhuǎn)眼間高中的時(shí)光已過(guò)去了三年，在這三年中自己似乎總是在父母的.嘮叨和老師的叮嚀中度過(guò)的，在學(xué)習(xí)中總是少了自主這一重要環(huán)節(jié)。記得在曾經(jīng)聽(tīng)完班主任的一席話后，也曾立志要克制自己，努力奮斗，也曾揮淚寫下“自己選擇的路，跪著也要走完”但是遺憾的是那行字扔清楚地在墻頭，但是那份決心已被歲月的風(fēng)沙侵蝕了。
轉(zhuǎn)頭向后望去，那鮮紅的五十刺疼了我的雙眼，是的，只有五十天了，自己選的路只有五十天了，是金榜題名還是名落孫山就看這五十天了，看著手中這最后一塊饃，我把它交給了同桌，因?yàn)槲覀円约喝ジ�，自己去收獲，我們要在旅途的這最后一程中邁著自己的步子，走向終點(diǎn)，走向未來(lái)。
頓悟的作文 篇7
每一個(gè)課間，都可以有它不同的意義，或給人歡樂(lè)，或給人領(lǐng)悟。而在這個(gè)十分鐘的課間，我通過(guò)那些平凡的事，悟出了一個(gè)簡(jiǎn)單而又重要的道理。
“叮鈴鈴—”期盼已久的鈴聲終于響起，全班瞬間沸騰起來(lái)，就像平靜的湖面被一粒石子激起了漣漪。男生以迅雷不及掩耳的速度奔向門口，但一個(gè)高大的男生——我們班的“巨人”不知被什么絆了一下，撲向我的桌面�！案墒裁窗。 蔽野阉频揭慌�，指著被弄皺的本子，怒不可遏地吼著。
“切—”他瞟了我的本子一眼，不屑地說(shuō)：“我又不是故意的'，再說(shuō)了，只是一本本子而已�！薄笆裁�？”我的雙眼霎那間瞪得如銅鈴一般大，音調(diào)瞬間提高了八度，他也不甘示弱地沖著我大喊。我們的爭(zhēng)吵引起了同學(xué)的注意，礙于面子的問(wèn)題，我們不得不停下，但心中仍抱怨對(duì)方。
為了讓自己心中的愁悶得到一些緩解，我便走向窗戶，想吹會(huì)兒風(fēng)。我剛走到離窗戶一米遠(yuǎn)的地方，就看到這樣的一幕：我們班上的兩個(gè)同學(xué)在吹風(fēng)，一人各一邊�！皣W—”在左邊的男生似乎覺(jué)得只開(kāi)一半吹得不夠爽快，又再向右推了一點(diǎn)。右邊的女生看見(jiàn)這個(gè)樣子，眉頭不禁皺了起來(lái)。他們會(huì)吵起來(lái)吧？那個(gè)男生那么過(guò)分，我在心中想到。但眼前發(fā)生的事出乎我的意料，那個(gè)女生只是對(duì)他笑了笑，并沒(méi)有將窗戶推過(guò)去。男生的臉紅了紅，羞愧地將窗戶拉了回來(lái)……
“叮鈴鈴—”上課的鈴聲響起來(lái)了，我回到座位上，心中對(duì)剛才的那一幕難以忘懷，再回想起先前與“巨人”的爭(zhēng)吵，心中又是感慨又是羞愧。如果我能夠?yàn)樗酥�，不要那么�?qiáng)勢(shì)，或許就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。
課間的時(shí)光，雖只有十分鐘，卻讓我學(xué)會(huì)了斫去自己的芒，寬容他人，包容他人，才能夠與人友好地相處。這是我從這個(gè)課間里學(xué)到的為人處事方式。
頓悟的作文 篇8
“我明明頓悟出什么來(lái)了，可為什么還是被人打成豬頭呢？”——麥兜
我看了電影，我有時(shí)覺(jué)得我就是麥兜。很笨拙，但是卻有著自己的小夢(mèng)想。小學(xué)一閃而過(guò)。初一也像清晰的影像一樣歷歷在目。初二的時(shí)間也一縱即逝。
呵呵，相信在看這篇文章的你如果同為苦哥們，也會(huì)不由的哀嘆，接下來(lái)就是初三了，也許十五年的時(shí)間已經(jīng)夠我理解父母，努力進(jìn)取了。事實(shí)上我卻有些迷茫，也許麥兜不會(huì)，他只會(huì)按照自己快樂(lè)的做快樂(lè)的事情，可我卻不能，我只能在我不喜歡的領(lǐng)域里不住的徘徊，踢一踢零碎的小石子，望一望，門外失望的流著口水，就像用玻璃隔絕小貓和魚(yú)一樣。
剛開(kāi)始，小貓會(huì)用力碰撞玻璃，撓抓它，想辦法翻越它，甚至是費(fèi)力討好它。玻璃無(wú)動(dòng)于衷，它讓你看到卻難讓你觸碰。
當(dāng)黔驢技窮之時(shí)，只能暫時(shí)回頭吃些青菜，當(dāng)張望的眼神不會(huì)移情，渴望的心情也不會(huì)別戀。依依的望著魚(yú)，用含著淚的眼睛述說(shuō)著貓咪對(duì)魚(yú)的忠心和愛(ài)戀。把青菜想象成魚(yú)大口大口的吃。
后來(lái)，小貓頓悟了，它對(duì)主人百依百順，泄盡渾身解數(shù)，剛開(kāi)始，主人不理不睬，在小貓的百般討好下，主人終于心軟便抽走了玻璃，讓貓與魚(yú)相見(jiàn)了。
相信在讀的.朋友已經(jīng)和我一樣頓悟了，也許我們要有彈性。就像為老人找到鞋穿上一樣。耐心，恒心，更要有對(duì)與學(xué)習(xí)虛假的喜愛(ài)，以及對(duì)“魚(yú)‘’夢(mèng)想不懈追求的精神。
等到大功告成，諸位回家的回家，看閑書(shū)的看閑書(shū)，玩電腦的玩電腦，看動(dòng)漫的看動(dòng)漫，還有部分興趣愛(ài)好較為神奇的學(xué)學(xué)習(xí)。
中考就在前方，同志們?nèi)孕枧Γ?/p>
頓悟的作文 篇9
人生不在于活的長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚，人生往往只需要一個(gè)頓悟，不可預(yù)見(jiàn)，只可遇見(jiàn)！
一個(gè)烈日炎炎的星期天，我正無(wú)聊地待在家里，一副游手好閑的樣子。忽然，我看見(jiàn)爸爸正在安靜的待在書(shū)房里讀書(shū)，儼然一副書(shū)生模樣。我一看爸爸手里的書(shū)，紙張已經(jīng)微微泛黃，但是書(shū)卻十分平整，一塵不染。書(shū)很厚，爸爸讀得很認(rèn)真，看見(jiàn)爸爸少有的這副神情，我不由好奇了起來(lái)。
爸爸察覺(jué)到了我的到來(lái)，把書(shū)合上，我看見(jiàn)書(shū)上的四個(gè)大字，“三國(guó)演義”，我不禁啞然失笑，詢問(wèn)爸爸：“這本書(shū)我好久以前就讀過(guò)了，你怎么現(xiàn)在才開(kāi)始讀？”爸爸并沒(méi)有感覺(jué)窘迫，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“這已經(jīng)是我第五次讀這本書(shū)了。”我感到疑惑，便問(wèn)爸爸“為什么一本書(shū)要讀這么多遍，難道不會(huì)覺(jué)得乏味嗎？”爸爸便回答我：“一本好書(shū)看多少遍都不會(huì)厭倦，因?yàn)槊慨?dāng)你再讀一遍，都會(huì)悟出不同的.東西出來(lái)，這也就是頓悟吧�！蓖职终J(rèn)真的神情，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但還是出于對(duì)爸爸所說(shuō)的那句話感到好奇，便開(kāi)始開(kāi)始重讀以前的舊書(shū)，想要找的爸爸說(shuō)的那種體會(huì)。
從那以后我便養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)漸漸開(kāi)始變得繁重，但是我依然沒(méi)有打斷這個(gè)習(xí)慣。只要每天一有時(shí)間就會(huì)開(kāi)始讀書(shū)。因?yàn)槊慨?dāng)我在書(shū)中的世界里沉浸下來(lái)，身上的疲憊和壓力就會(huì)全部消失。在書(shū)中，我一會(huì)兒乘坐“鸚鵡螺號(hào)”遨游海底世界，一會(huì)兒又和魯濱遜在島上共同冒險(xiǎn)。我也漸漸明白了爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我的教誨。
很多事情也許不像表面看上去的那么無(wú)趣，也許，你只要透過(guò)表面體會(huì)它所蘊(yùn)含的，也許就能找到不一樣的樂(lè)趣。
頓悟的作文 篇10
無(wú)盡的曠野上生長(zhǎng)著兩株無(wú)名草。
放眼望去，一株草色青青，整天感受風(fēng)和日美，它的愿望是開(kāi)出一朵絢麗奪目的小花。另一株草背著陽(yáng)光，四周潮濕陰暗。感受不到一絲生機(jī)。它想讓自己變得更有威嚴(yán)，更強(qiáng)大。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。溫室的草無(wú)憂無(wú)慮，整天沐著陽(yáng)光。它并沒(méi)有開(kāi)出一朵小花。另株草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，逆境使它變得更富有生命力，變得很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。雖然沒(méi)有古樸的參天古樹(shù)的高大，卻靠著偉大的毅力生存，生長(zhǎng)。
那天，陰云密布。天空好像被鋪上了黑布，宛若夜幕降臨。一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將拉開(kāi)帷幕。溫室的草見(jiàn)此形勢(shì)，不禁心驚膽戰(zhàn)，心中充滿了畏懼感。它只想著逃，沒(méi)有反抗。它的身體被肆虐的漫天狂沙吹打。瘋狂的侵蝕著它原本的自信，瓢盆大雨將它淹沒(méi)在昏暗中，大風(fēng)將它連根拔起。起先，它無(wú)力的呻吟，漸漸地它停止了呼吸，這是一條生命的終結(jié)。
風(fēng)和雨將視線鎖定在那刻沒(méi)有能力反抗的古樹(shù)身上。古樹(shù)的樹(shù)葉被撲面而來(lái)的大風(fēng)吹散在沾滿雨水的大地上。它乖乖的被自然競(jìng)爭(zhēng)束縛，古樹(shù)手無(wú)縛雞之力，只有古樸幽雅供人們欣賞，它用自己的懦弱結(jié)束了生命�？粗侨θδ贻�，是生命的象征。我想過(guò)了10年，一百年，一千年。它會(huì)被泥土深深的'埋沒(méi)在地下，等待腐朽。
那株逆境中的草，蓬勃著生命的朝氣。它挺直腰鼓，面對(duì)暴風(fēng)雨，他充滿斗志昂揚(yáng)。
烏云緩緩的散去，雨聲漸漸地停止�？罩胁蕵驒M空，光芒萬(wàn)丈。天空經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，變得更敞亮，更透明。
逆境中的草經(jīng)過(guò)平常的磨練和鞭策，譜寫出人生最美的篇章。獲得最來(lái)之不易的驕傲。它完成了它的夢(mèng)想。
聽(tīng)完這個(gè)故事，心靈頓悟，我期待困難去磨練我的意志。
頓悟的作文 篇11
黃昏時(shí)分，我漫無(wú)目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。
在班級(jí)上曾經(jīng)舉手特長(zhǎng)一直名列前茅的我發(fā)揮失常，竟然在不知為什么這次的問(wèn)題都想不出來(lái)，幸運(yùn)的總不是我。一些基本的選題我都說(shuō)錯(cuò)了，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)重點(diǎn)我也忘了，為了這個(gè)舉手，我不知已經(jīng)看了幾次這本書(shū)了……淚水終于不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)落山，回家的路似乎顯得如此漫長(zhǎng)。而我卻暈頭轉(zhuǎn)向的回去了。
快到家時(shí)，我停住了。我猶豫著、徘徊著，撿起地上的小樹(shù)枝在地上不斷地劃圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那里面，始終也不能走出來(lái)。在舉手前奮力拼搏，看來(lái)是白費(fèi)勁�！鞍Γ≌媸强鄲腊��！�
就在我想放棄時(shí)。一陣歡笑聲傳到我的耳畔，擾亂了我的思緒。原來(lái)是兩個(gè)小女孩在玩“逃洞圈”。其中一個(gè)小女孩從“圈底”跑到了“圈頂”，又從“圈頂”跑到了“圈底”，她一直在歡快地笑著，想必她一定玩得很開(kāi)心。就這樣，一個(gè)女孩輸了，另一個(gè)女孩接著玩，沒(méi)有聽(tīng)到她們因?yàn)檩斄硕裨埂Ｎ液鋈会寫�，笑了，很舒坦地笑了，因�(yàn)槲一腥淮笪颉@“逃洞圈”的過(guò)程和人生的經(jīng)歷有多大的相似之處�。∮虚_(kāi)始就有結(jié)束，有起就有落，我又何必因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而垂頭喪氣呢？人的`一生充滿了挑戰(zhàn)，結(jié)果，固然很重要，但其過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要，畢竟留下了刻骨銘心的記憶，媽媽告訴我過(guò)：失敗不等于結(jié)束，最主要的是你曾努力過(guò)，最重要的是，你不半途而廢，否則是不能解決任何問(wèn)題的，趕快尋找失敗的原因才是關(guān)鍵。于是，我抹去了淚水，試著微笑，試著張開(kāi)雙臂，試著去迎接新的開(kāi)始。
頓悟的作文 篇12
年幼時(shí)，我不止一次見(jiàn)過(guò)人們惡意或無(wú)意地傷害我們身邊的一草一木、一蟲(chóng)一鳥(niǎo)。道路旁山林間，經(jīng)常見(jiàn)到被人捕捉，弄死后又遺棄的小昆蟲(chóng)；被游人折來(lái)玩耍的殘枝敗柳。年幼的我，見(jiàn)到這一切，心里所感到地只是一種可怕，為那昆蟲(chóng)，樹(shù)木的死感到可惜。
長(zhǎng)大了，我又不止一次地在報(bào)紙上看到那些殘忍的大人們?yōu)榱俗陨淼睦鏆垰⑸`。看著報(bào)紙上那些血淋淋的圖片，心里所感到的不止是年幼時(shí)的可惜，而是一種難以言清的心痛。那些可憐的動(dòng)物們啊，一定對(duì)生感到畏懼了！
可是我想錯(cuò)了！花叢里，依然飛舞著小昆蟲(chóng)們那辛勤的身影；樹(shù)林里，花草樹(shù)木依然郁郁蔥蔥；草原上，動(dòng)物們依然奔跑著，它們不知道下一刻自己會(huì)不會(huì)成為殘殺的對(duì)象，但它們依然活著，頑強(qiáng)地、快樂(lè)地活著！
看到這，我不禁想到，昆蟲(chóng)、樹(shù)木花草、動(dòng)物在這樣的環(huán)境中依舊快樂(lè)、玩強(qiáng)的活著，何況人呢？人是最高等的生物，人的生命是自然的厚賜，可以決定那些幼小生靈的'生死。
但是，有些人對(duì)這份厚賜不以為然，任意揮霍，卻又總希望它永恒。遇到少許挫折，就輕易地結(jié)束自己的生命，輕易地放棄了這份自然的厚賜。
螻蟻尚且偷生，何況人乎！生命，難道不值得留戀、品味嗎？難道就是供人這樣揮霍、放棄的嗎？
生命不是永恒的，也是短暫的，但動(dòng)物們都能過(guò)得快樂(lè)，為什么人不行嗎？命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算正在折磨著你，但也不要流淚，更不要放棄，因?yàn)楫吘鼓氵�活著，為什么不活得開(kāi)心呢？
昆蟲(chóng)們說(shuō)：“活著，真好！”
花草樹(shù)木們說(shuō)：“活著，真好！”
為什么我們?nèi)祟惒徽f(shuō)：“活著，真好！”而且要大聲地說(shuō)：“快樂(lè)地活著，真好！”
頓悟的作文 篇13
“丁零零……”鬧鐘響了，已經(jīng)早上5點(diǎn)多鐘了，我又要起來(lái)去奮斗了，然而這一切，才剛剛開(kāi)始。
我拖著疲倦的身子、踏著鈴聲沖進(jìn)教室，原本以為今天起得夠早，可還是遲到，被班主任訓(xùn)斥了一頓。唉，出師不利啊。回到座位上，想趕緊把早飯給消滅掉，可是語(yǔ)文老師從來(lái)不遲到�？磥�(lái)又要餓肚子了，唉，先忍著吧，就這點(diǎn)小事，哪能難得了我？我可是為了造福全人類來(lái)讀書(shū)的�。∫庵镜幕鸹�，慢慢點(diǎn)燃了，燃燒了。頓時(shí)，教室里書(shū)聲鼎沸。
終于熬到下課了，拿出早飯，狼吞虎咽，終于填飽了肚子，正用手摸摸肚子，但發(fā)現(xiàn)里的氣氛不太對(duì)，點(diǎn)火熱熱，我問(wèn)道：“小子，你在干嘛？”“背書(shū)�。 薄氨硶�(shū)”“1到20號(hào)原子的化學(xué)符號(hào)默寫一遍，錯(cuò)一個(gè)要罰抄的�！边@算是晴天霹靂嗎？立即拿起化學(xué)書(shū)讀起來(lái)，可是臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，后果你可想而知了。心里默默責(zé)備自己，為什么不早點(diǎn)背上。
一天過(guò)去了，我的戰(zhàn)斗力下降了不少，好不容易上完了課。作業(yè)寫滿了黑板，一堆堆作業(yè)像小山似的壓著我，看得我兩眼發(fā)直。拖著沉重的身體，扒在了桌了，閉起了雙眼，頭腦發(fā)熱。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是九年級(jí)的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的'內(nèi)在之美嗎？
心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將九年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
頓悟的作文 篇14
“自稱臣是酒中仙，張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落筆如云煙�！边@是杜甫曾經(jīng)評(píng)價(jià)我的詩(shī)句。這幾年過(guò)去，雖然是人都評(píng)價(jià)我是史上第一書(shū)圣，但我總覺(jué)得還欠缺著什么。我雖然已經(jīng)看淡了世間，但也亦是因此心煩意亂。于是我放下了手中的筆，開(kāi)始尋找屬于我的機(jī)遇。
我去過(guò)很多地方，見(jiàn)識(shí)過(guò)許多古跡與前人的書(shū)畫，卻始終覺(jué)得還有那么一層禁制，阻礙著我的進(jìn)步。
一日，我路過(guò)鄴城，沒(méi)想到在這一個(gè)小城中，卻遇見(jiàn)了那個(gè)機(jī)遇。那個(gè)人是一個(gè)女子，渾身上下散發(fā)著屬于她的英氣，她正在舞劍。
她舞的劍劍光璀燦奪目，猶如后羿射落九日，舞姿矯健敏捷，恰似天神駕龍飛翔，起舞時(shí)劍勢(shì)如雷霆萬(wàn)鈞，令人屏息，收舞時(shí)平靜，好像江海凝聚的波光。她跳起劍舞來(lái)，整個(gè)天地都在震動(dòng)。一旁觀看人群多如山，心驚魄動(dòng)臉變色，天地也被她的舞姿感染，起伏震蕩。
我觀她的劍舞《西河劍器》有一股放蕩不羈豪邁的景象。我不由得疑惑，一個(gè)女子又如何有得這般景象。她沒(méi)有為了展示自己的美而去舞蹈，而是向世人展示了天地間的律動(dòng)。我突然明悟了，公孫大娘一個(gè)女子卻比男子舞劍舞得更好，更流利，更明朗，更豪邁，更不羈。那么我的.字又卻為什么一定要寫得端端正正呢？為什么要把那天地間的律律動(dòng)也禁錮在那方正的，古板的字里嗎。
我感覺(jué)仿佛什么東西破碎了一般，如同一盞明鏡，照耀在了我的心頭。我當(dāng)即寫下了一副草書(shū)，一落筆，那字流暢飄逸而且節(jié)奏明朗，放蕩不羈且豪邁，猶如活了一般。像公孫大娘的劍法一般超脫于天地之間。
我鞠了一躬，長(zhǎng)笑著離去了。
頓悟的作文 篇15
又下雨了，耳邊響起了滴滴答答的聲音。從這聲音里可以聽(tīng)出，這是一場(chǎng)大雨。
本來(lái)對(duì)于自由出生在農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)雨景是再平常不過(guò)的事了，無(wú)非是大地洗了個(gè)澡。但不知是什么原因，她不經(jīng)意地瞟了一眼窗外。突然，她的眼光由無(wú)神轉(zhuǎn)到了有神，最后聚焦在一個(gè)點(diǎn)上。如果這個(gè)時(shí)候看她的眼睛，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眸子里有一株平常的小草。細(xì)看，只不過(guò)是一株平常的雜草而已。看樣子它是這花園里的新房客——它太小，根也扎得新房客——它太小，根也扎得不深。在暴雨的沖刷下，它早已奄奄一息，只有上天賜予它的生命力使它還在奮力掙扎。最后，它不得不承認(rèn)他在與暴雨的'抗?fàn)幭螺斄恕┯晔顾母撾x了土地，雨停后它就會(huì)干枯而死。至少她是這么想的。再回到這個(gè)旁觀者的眸子，此時(shí)她的眼球里原本閃爍著的都東西沒(méi)有了，她又把目光移開(kāi)了，為的是不想眼睜睜地看著一個(gè)生靈痛苦地逝去。此時(shí)她認(rèn)為這株草會(huì)死，這是自然定律。
一周后，同樣的花園，同樣的窗前，同樣的眸子，但她想得的什么卻完全不同，因?yàn)樗吹搅瞬煌木跋�。她幾乎不相信自己的眼睛——那株草又活了，而且看上去比上周旺盛的多�?/p>
人生里也會(huì)有低谷，有時(shí)不得不讓人絕望。但我們決不能忘記，人的一生不是靠命運(yùn)左右的，而是靠我們自己。
頓悟的作文 篇16
每每望向她那刻苦的背影，便永遠(yuǎn)忘不了那件事。她的背影里有著竹子咬定青山不放松的堅(jiān)定不屈，是如此的剛強(qiáng)。題記
陽(yáng)光如輕紗般照在她發(fā)絲上，可她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這美，繼續(xù)著她的埋頭苦干。
蟬鳴�；蛟S是蟬鳴打破了教室中埋頭學(xué)習(xí)的安靜，窗內(nèi)的噪聲也隨之響起，同學(xué)們承受不住學(xué)習(xí)的枯燥和外界的打擾，也小聲吵鬧了起來(lái)。當(dāng)然，中間也包括我。
我放下手中的筆，與前后左右的`同學(xué)一起嬉笑，玩耍。整間教室充滿了雜音�？删湍且凰查g的一瞥，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)她有了敬佩之情。
在極度喧囂中，唯有她一人默默地平靜，默默的微笑，唯有她一人，心中的一汪清泉，仍暗暗散發(fā)著書(shū)香。我不解，拋開(kāi)喧囂，跑去問(wèn)她，為什么她不與我們一起說(shuō)話，學(xué)習(xí)如此乏味，為什么她還學(xué)得那么用心？她只對(duì)我微笑，說(shuō)：或許是有那么一點(diǎn)努力，可是此時(shí)不搏一搏，更待何時(shí)呢？說(shuō)完，又繼續(xù)她的拼搏。
她的話如清風(fēng)，如流水，漫涌過(guò)我的心頭，在心中留下了一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)：是呀，此時(shí)不去搏一搏，更待何時(shí)？今天不努力，難不成明天你就能成功？
或許，只有在極度喧囂中，依然能夠埋頭努力拼搏的人才能成功，因?yàn)樗麄冇凶钥亓�，有�?zé)任感。
風(fēng)也輕輕，雨也輕輕，在那蟬鳴吵鬧間她的話永遠(yuǎn)記于我的心間：此時(shí)不去搏一搏，更待何時(shí)呢？她的這句話，讓我頓悟，從那時(shí)起，我也選擇在極度喧囂中，獨(dú)自拼搏，獨(dú)自微笑。
頓悟的作文 篇17
生命是一個(gè)人我們的不可出售二手的專利。
生命的過(guò)程，就是時(shí)間花費(fèi)的過(guò)程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無(wú)逆轉(zhuǎn)之力；大家沒(méi)辦法買進(jìn)，也沒(méi)辦法售出；大家只有選擇、使用。
因此，珍惜生命，就是珍惜時(shí)間，就是地運(yùn)用時(shí)間。因?yàn)槲疫@種意識(shí)的強(qiáng)烈萌生，我愈來(lái)愈吝嗇地花費(fèi)我一個(gè)人。
我試圖選擇一種輕松的生活方法，因此我倡導(dǎo)并創(chuàng)作輕詩(shī)歌。我所說(shuō)的輕并不是純粹的游戲人生和享樂(lè)，而是追求心靈的輕松和自由，過(guò)自我寬松的日子。而這種感覺(jué)會(huì)造成行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個(gè)人自身活得非常累，會(huì)使你周圍的'人和社會(huì)也感到非常累。假如說(shuō)，我能有益于他人和群體，就是由于我能釋放出這種輕松的氣息，使其他人和我有緣相聚都能感到快樂(lè)。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使整個(gè)世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對(duì)于大家這群黃土地的子孫來(lái)講，古老的文明、漫長(zhǎng)的歷史已使大家背負(fù)夠重的了，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系使大家體驗(yàn)夠累的了。
我想以輕對(duì)重，以輕對(duì)累。對(duì)我一個(gè)人，無(wú)論處于佳境還是不幸，我都能探尋到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對(duì)周圍群體，當(dāng)我出目前他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們?nèi)粘５南矏偤屯闯?/p>
當(dāng)然，這也是我在很窄小天地里的一個(gè)愿望，為社會(huì)、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方法，在某些時(shí)候和某些方面，或許會(huì)付出沉重的代價(jià)。
頓悟的作文 篇18
居弱冠未及，歲夠標(biāo)力卻不足，心足誠(chéng)行夠弗安。費(fèi)養(yǎng)力學(xué)，投身抱仁，時(shí)時(shí)感悟世間之圓滑曲直，世事之抑揚(yáng)頓挫，又及人事頹廢所得皆空光塵埃亦不得兮。輝輝英日，瑩瑩星光，空我也，我之空也。
至及冠，始恍惚有所悟。吾少開(kāi)靈，能言山河百水長(zhǎng)，能學(xué)名家誦優(yōu)文。四方臨街皆以奇稱，前人儕輩莫不驚喜，而今之思維揮灑至干裂，泉涌枯竭及全無(wú)。是日月之空乏與我？或失我之本心兮。
生當(dāng)以自強(qiáng)啟銘，死亦為不息封館。而吾等學(xué)子，四籠求索，困日八門，旺年則日益銷毀。背倚天，久經(jīng)風(fēng)霜挺如松；腳蒙地，更替歲月老似龜，是可謂事事加聚造人心。十五載寒窗苦讀，雖有人奮筆效力，排空心機(jī)，卻難逃中山之后，可笑否？是悲也。
旦日及晨，雙親肇錫盼留名，能人起字期得靈。中華之國(guó)，東方之盤旋九天神龍也。十萬(wàn)萬(wàn)紅星閃爍，眾心捧月，拜佛燒香。望子成龍心切，盼女成鳳眼裂。又何幾復(fù)興之至哉。
四年凍土正僵硬，百日維艱亦不屈。濫竽而充數(shù)，一時(shí)有所得，久而久之，肝腸苦長(zhǎng)，悔恨一生，然則石碑明志露風(fēng)霜，養(yǎng)經(jīng)跨步有誼一生，可今之少年無(wú)知有笨，何者能與吾共鳴。
頓悟之間，閱歷得志，恢弘之路已鋪，等吾前往，開(kāi)此先路。冥思之后，神經(jīng)澎湃，日月之塵未落，吾之志士。
頓悟的作文 篇19
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的失敗，失敗不可怕，可怕的是面對(duì)失敗垂頭喪氣或無(wú)動(dòng)于衷。只有痛定思痛，才能化失敗為成功。而那一次，我從失敗中頓悟。
那是今年的期末考試，我的語(yǔ)數(shù)總分竟出乎意料地位居班級(jí)第四十二名。要知道，以往我可是擁有霸主地位的，這個(gè)成績(jī)對(duì)我而言，簡(jiǎn)直是一落千丈。
還記得放學(xué)典禮那天，我早早地來(lái)到教室。一些同學(xué)已經(jīng)通過(guò)“校迅通”平臺(tái)得知自己的.分?jǐn)?shù)，七嘴八舌地議論著。我心里急切地想知道自己考得怎么樣。當(dāng)瞥見(jiàn)李老師走進(jìn)教室的那一刻，我三步并作兩步走了過(guò)去，又有點(diǎn)膽怯地問(wèn)道：“李老師，我考了多少分呀？”“你呀，還好意思問(wèn)……”李老師的眉頭瞬間擰成了疙瘩，緊接著，她用略帶不滿的口吻說(shuō)道，“語(yǔ)文88，數(shù)學(xué)92，英語(yǔ)93�！庇⒄Z(yǔ)成績(jī)還好，達(dá)標(biāo)了，可語(yǔ)文和數(shù)學(xué)……那一剎，我那顆火熱的心落入了冰窖。
回到家，我思考了很久：曾經(jīng)的我，把幾次偶然的成功當(dāng)成必然的結(jié)果，又把數(shù)次必然的失敗說(shuō)成偶然的失誤。我不思上進(jìn)，一日復(fù)一日地做著不勞而獲的美夢(mèng)。這次失敗，有如一記重錘，深深地敲在我的心上。如今，我頓悟了——“天道酬勤”，在學(xué)習(xí)中，沒(méi)有天才，只有努力。
失敗是成功之母，不怕失敗，只怕不努力。我抬起頭，透過(guò)窗子向外看，天空似乎比以往更藍(lán)。我知道，只要我努力，我的未來(lái)會(huì)比這藍(lán)天更明朗！
頓悟的作文 篇20
在這個(gè)世界上，有些人信神，有些人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無(wú)神論者、宗教徒和俗人。不過(guò)，這個(gè)區(qū)分并不是非常重要。還有一個(gè)比這要緊得多的區(qū)分，便是有些人相信神圣，有些人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一個(gè)人可以不信神，但不能不相信神圣。是不是相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個(gè)人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個(gè)人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個(gè)人的某種神秘體驗(yàn)，這是勉強(qiáng)不得的。一個(gè)沒(méi)有這部分宗教信仰的人，仍然可能是一個(gè)善良的人。然而，假如不相信人世間有任何神圣價(jià)值，百無(wú)忌諱，任性妄為，如此的人就與禽獸無(wú)異了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并非害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對(duì)人生如何充滿著欲求，他始終了解，一旦人格掃地，他在自身面前竟也失去了做人的.自信和尊嚴(yán)，那樣，所有欲求的滿足都不可以挽救他的人生的徹底失敗。
相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上檢討我們的。假如說(shuō)“知恥近乎勇”，那樣，這種人由于不知恥便顯出一種卑怯的放肆。只須不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛(ài)情、友誼、榮譽(yù)，而且內(nèi)心沒(méi)有絲毫不安。如此的人盡管有再多的艷遇，也沒(méi)有能力真正愛(ài)一回；結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；獲得再多的名聲，也不知啥是光榮。不相信神圣的人，必被世上所有神圣的事物所拋棄。
頓悟的作文 篇21
人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這條路你走也走不完。而這條路上，她們會(huì)陪伴你一生，讓你明白哪些該做哪些不該做，它就是你的媽媽，你尊敬的老師。
以前，媽媽總讓我去學(xué)習(xí)，去上補(bǔ)習(xí)班，我連玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，周末都給我報(bào)三門補(bǔ)習(xí)班，暑假時(shí)，多報(bào)兩門，有寫字，有畫畫、練毛筆字、奧數(shù)……哪知，媽媽給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，還不是為了我好！還不是想我長(zhǎng)大后讀書(shū)比他們更厲害！
不過(guò)，是一次書(shū)法比賽讓我明白了這個(gè)道理。
那一天，我本以為能明明白白過(guò)一天，可是，那天我們學(xué)校要舉行書(shū)法比賽的頒獎(jiǎng)。我心里緊張極了也激動(dòng)極了，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情下去了。到了下面操場(chǎng)上，我更緊張了，心里一直想著：這次書(shū)法比賽我能獲得幾等獎(jiǎng)呢？當(dāng)叫到我的名字的時(shí)，我越來(lái)越緊張。一位叔叔把獎(jiǎng)狀鄭重地遞給我，我發(fā)現(xiàn)上面寫著：張永權(quán)榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)……頓時(shí)，我不緊張了，而是興奮極了。那一刻，我腦海中有一情景忽閃而過(guò)，媽媽辛苦地教導(dǎo)，老師在比賽之前孜孜不倦地我修改字體，才有了今天高興的時(shí)候。
我拿好獎(jiǎng)狀給大家看，老師笑了，仿佛覺(jué)得我這次表現(xiàn)得很好，對(duì)我鼓勵(lì)。不久，我也開(kāi)心地笑了，這笑聲是歡樂(lè)的'、快樂(lè)的，感謝以前媽媽對(duì)我的苦心教導(dǎo)，讓我獲得了榮譽(yù)，感謝老師讓我有了自信，讓我有了膽量，把我變成了另一個(gè)我，一個(gè)自信的我，一個(gè)聰明的我。
在我的人生路上，我還能改變我自己?jiǎn)幔咳绻敫淖�，就繼續(xù)加油努力吧！
頓悟的作文 篇22
成長(zhǎng)，是在莫一刻的頓悟，對(duì)我來(lái)說(shuō)。
陽(yáng)光撒向大地，毫無(wú)保留，學(xué)校組織了一次勵(lì)志報(bào)告會(huì)，每個(gè)同學(xué)都坐在自己的家長(zhǎng)旁邊，聽(tīng)著講師在上面講著感恩的故事。
我坐在椅子上，聽(tīng)著講師的話，當(dāng)講師讓全體起立時(shí)，我們站了起來(lái)，按照講師的要求，我轉(zhuǎn)身面對(duì)著媽媽，輕輕地拉起媽媽的手，深深地看著媽媽的臉，只見(jiàn)媽媽的臉上布滿了淺淺的皺紋，頭上有幾絲白發(fā)夾雜在其中，暗黃地臉龐由于過(guò)度疲勞而顯得那么的憔悴。頓時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅場(chǎng)景。
那是去年，老師讓我們給父母寫封信，那天晚上，我躺在床上，腦海中構(gòu)思著信的內(nèi)容，想著媽媽給我講的一個(gè)個(gè)有趣的我小時(shí)候的故事……我絞盡腦汁，把所有想說(shuō)的話多從腦海中翻了出來(lái)，寫在這封信中，最后塞入信封。
但是，信寄出以后，仿佛石沉大海，沒(méi)有任何消息。
我開(kāi)始擔(dān)心我的信寄到了哪里去了，那封寫滿了我所有感情的`信，難道真的不見(jiàn)了嗎？
終于，我等不住了，親自下樓去看看報(bào)箱中有沒(méi)有那封信。我攥著鑰匙，跑到信箱前，滿懷希望的打開(kāi)信箱門，但無(wú)奈，里面只有一疊報(bào)紙，我有些失望，走回家把報(bào)紙隨手一丟，但有一角土黃的紙角吸引了我的眼球，我立刻把它從報(bào)紙中抽了出來(lái)，��！果然是我寫給媽媽的那封信。
我把它遞給媽媽，她接過(guò)信，臉色不再那么嚴(yán)肅了，而如同小孩得到了自己心儀已久的玩具一樣，那么滿足。
她坐在床頭，滿臉深情的讀著我的信，然后偷偷地把信藏到柜子中。我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，找了一個(gè)機(jī)會(huì)，乘媽媽出門時(shí)，我偷偷地打開(kāi)了那個(gè)神秘柜子，我發(fā)現(xiàn)里面放滿了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有我的小時(shí)候的照片，有我的獎(jiǎng)狀，有我的成績(jī)報(bào)告單……
我再次看看媽媽，淚珠在眼眶中不停的打轉(zhuǎn)，在烈日照耀下，媽媽那如流汗般的愛(ài)絲毫未被蒸干。
我終于明白，媽媽那平凡的愛(ài)，就在那一刻。
頓悟的作文 篇23
我們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)典，提倡學(xué)生從小閱讀時(shí)有這樣的體會(huì)：學(xué)生在童年和少年時(shí)代，記憶力好，讓他們大量背誦傳統(tǒng)經(jīng)典文化內(nèi)容，雖然他們當(dāng)時(shí)不見(jiàn)得能十分懂，但是等他們年齡大了，會(huì)慢慢理解。他們所讀過(guò)的，背過(guò)的書(shū)都成為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化底蘊(yùn)、性格等的組成成分，即便有的當(dāng)時(shí)不太懂，但是隨著年齡增長(zhǎng)、理解力提升、閱歷豐富，會(huì)慢慢理解那些經(jīng)典中比較深?yuàn)W的內(nèi)容的。有時(shí)候，自己新學(xué)的內(nèi)容和原來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備，之間突然有了鏈接，就有頓悟：哦，原來(lái)如此！心頭豁然，有一種清晰透亮之感。
其實(shí)不僅在學(xué)習(xí)、工作中，從一些小事也可以感受得到。我管理了幾個(gè)群，有時(shí)候需要發(fā)給全體成員一些消息。但是如何發(fā)呢？看到別人發(fā)給全體成員時(shí)用@所有人的形式，我也嘗試，但是發(fā)現(xiàn)不行，需要把群成員一一選中，這多浪費(fèi)時(shí)間��！但是這么小的事自己都不會(huì)，感覺(jué)不好意思請(qǐng)教別人，也懶得百度。今天突然間，我想到，我從電腦上直接輸入：@所有人，不就行了嗎。我為自己的想法感到高興，一試還可以輸進(jìn)入，再發(fā)消息發(fā)過(guò)去。這就是所謂的頓悟吧，不會(huì)做的事會(huì)在某個(gè)時(shí)間突然就會(huì)做了，這感覺(jué)真好，我沾沾自喜。
然后，我又發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)頭，好像沒(méi)有起到讓群中所有人都知道的效果。我只好又查查百度，這個(gè)問(wèn)題在百度的時(shí)候真不好表達(dá)，容易讓人有其他的`理解。終于，我表達(dá)對(duì)了，很快找到了解決的方法，原來(lái)是利用微信群公告發(fā)的消息啊。這么小的事，困惑了我這么久，終于用自己常用的方法找到了問(wèn)題的答案。原來(lái)是覺(jué)得問(wèn)太小，不值得查，然而終于應(yīng)該下的工夫一點(diǎn)都不能少，不能有僥幸心理啊。
由此，總結(jié)一下做事成功的經(jīng)驗(yàn)：首先有問(wèn)題，然后思考解決問(wèn)題，一邊自己思考一邊尋求幫助包括求助百度等，接著找到問(wèn)題的解決方法或者自己頓悟，最后要驗(yàn)證方法是否正確，是否解決了問(wèn)題。驗(yàn)證成功后，這個(gè)問(wèn)題算是解決啦。
頓悟的作文 篇24
人生中會(huì)遇見(jiàn)許多形形色色的人，如同滿天的星星，數(shù)不勝數(shù)。有的是過(guò)客，如同流星，劃過(guò)之后再無(wú)印象。有的如恒星，雖然在白天無(wú)法看見(jiàn)，但他時(shí)時(shí)會(huì)閃現(xiàn)在腦海里。我曾經(jīng)遇見(jiàn)一個(gè)人是他。讓我頓悟，讓我成長(zhǎng)。
依稀記得那一天，我獨(dú)自補(bǔ)完課坐車回家，大街上人來(lái)人往，有的人急忙趕路。，有的人在公交站頭上等待公交車，有的人等待著紅燈亮起突然一個(gè)。乞丐走到了公交車站的一邊，坐了下來(lái)。我打量了一下他，他的身上衣衫不整。頭發(fā)雜亂，看上去無(wú)精打采的。他低聲乞討著。因?yàn)樗纳砩嫌幸还僧愇�，許多人都捏著自己的鼻子快速?gòu)乃呐赃呑唛_(kāi)。而我站在一邊一直捏著鼻子嫌棄他身上的臭味。我看見(jiàn)旁邊垃圾桶有一個(gè)別人亂扔的廢紙團(tuán)。這時(shí)候風(fēng)來(lái)回呼呼地吹著，這個(gè)紙團(tuán)一直隨著風(fēng)在滾動(dòng)。我看見(jiàn)這個(gè)紙團(tuán)，心中便萌發(fā)了一個(gè)奇怪的想法。：將這個(gè)廢紙團(tuán)踢向那個(gè)乞丐，讓他知道他在這里讓人覺(jué)得礙眼，與周圍的人格格不入。而我卻真的這么做了。那個(gè)紙團(tuán)慢慢的滾下，那個(gè)乞丐在它不遠(yuǎn)的.地方停了下來(lái)。那個(gè)乞丐看見(jiàn)那個(gè)紙團(tuán)皺了下眉頭，抬起頭惡狠狠的看了我一眼。我十分害怕，他會(huì)找我的麻煩，我便迅速離開(kāi)。躲在了遠(yuǎn)處，我偷偷的看見(jiàn)他慢慢起身，將我剛剛提醒他的那個(gè)紙團(tuán)撿起來(lái)。慢慢的走到垃圾桶旁，把它扔的進(jìn)去。又若無(wú)其事的繼續(xù)向周圍的人低聲乞討著。我看到這一目我羞愧地低下了頭，我雖然穿的比他干凈，但比不上他那一顆善良寬容的心，也是他這個(gè)舉動(dòng)讓我明白了別人眼中的善良。我想，也許社會(huì)上也有許多跟當(dāng)時(shí)的我一樣，雖然看上去身上十分干凈，但實(shí)際上心里卻是有一顆惡毒的心。而有些人身上雖然看上去衣衫不整，但他們的心靈都是善良，愿意幫助別人。
也許生活就是這樣。哪一個(gè)人，因?yàn)槟承┦峦蝗怀霈F(xiàn)在我們身邊，默默無(wú)聞但教會(huì)了你人情世故，教會(huì)了我們做人的道理，從而會(huì)讓你頓悟那人生旅途的漫長(zhǎng)。使我成長(zhǎng)。
頓悟的作文 篇25
大多數(shù)時(shí)候我們還是傾向于去選擇那種娛樂(lè)而放松的生活的，即便是我們生活在自己的舒適區(qū)域里，也仍然會(huì)感覺(jué)到平安和平穩(wěn)的幸福。太多時(shí)候的奮斗是要放棄很多代價(jià)的，也許是因?yàn)橛腥俗銐蜃月�，他們擁有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，為了未來(lái)能夠有更好的發(fā)展，所以可以放棄現(xiàn)在短時(shí)間的快樂(lè)和娛樂(lè)。
其實(shí)這些都是沒(méi)有什么關(guān)系的，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的權(quán)衡，每一個(gè)人也會(huì)擁有自己的選擇，當(dāng)然在面對(duì)自己選擇了之后，他們也會(huì)有足夠的能力去承擔(dān)相應(yīng)的后果，也許當(dāng)我們明白了這些道理之后，才會(huì)明白，原來(lái)這就是真正的人生。以前的時(shí)候我們總是像小孩子一樣去思考問(wèn)題，可是后來(lái)漸漸地發(fā)現(xiàn)這樣的想法是行不通的，就好像在知乎上很多人都說(shuō)的學(xué)生思維就是這樣的道理。我們不可能一直都是學(xué)生，都是孩子，我們必須要有一個(gè)成長(zhǎng)的空間，我們要有一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程來(lái)承接自己過(guò)去那么多豐富的記憶和思想感情，在未來(lái)的生活當(dāng)中，我們自然也要有更大的能力去為自己謀生養(yǎng)家糊口。
在這一生當(dāng)中，我們總是聽(tīng)了那么多的`謊言，也許那是別人的幻想，也許那是別人用來(lái)唬騙別人的夢(mèng)，但是不管怎樣來(lái)說(shuō)這樣的過(guò)程都是獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)，也許經(jīng)歷了一次之后，以后你再也不會(huì)去上當(dāng)了，就好像在一個(gè)坑里你也只會(huì)跌一次，但是有的人卻是一朝被蛇咬，十年怕井繩，他們不愿意再去經(jīng)歷那些奮斗的過(guò)程。成他們只想安逸的躺在舒適區(qū)里，所以這一切也都顯得不是那么的遙遠(yuǎn)，并不是那么不切實(shí)際。
成長(zhǎng)其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很有意義的事情，就好像他們說(shuō)人們會(huì)不斷的覺(jué)悟，不斷的覺(jué)醒，會(huì)看到那些以前根本就沒(méi)有意識(shí)到的東西，就好像是刷新了價(jià)值觀一樣，也有人稱他為頓悟。我總是覺(jué)得頓悟這個(gè)詞其實(shí)是很美的，這好像是人生人們平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的開(kāi)了掛一個(gè)道理。
頓悟的作文 篇26
這一日，我學(xué)完課程，走在街上，一步一步緩緩前行，準(zhǔn)備回家。
我相信，在今天，許多的人，或者說(shuō)絕大部分人，他們的生活節(jié)奏是匆忙的，沒(méi)有閑情逸致去好好端詳所處的世界。說(shuō)小一點(diǎn)，就是眼前這個(gè)城市，說(shuō)大了，是身邊的社會(huì)。
但今天，我終于可以調(diào)慢了節(jié)奏，仔細(xì)地看看了。
車輛紛亂嘈雜，時(shí)刻都要小心謹(jǐn)慎。我看到了——飛速疾馳的年輕人，母親帶著孩子上補(bǔ)課班或接孩子放學(xué)回家，悠然無(wú)惱的老人騎著自行車靠邊緩行，那熙熙攘攘形形色色的路人、擺攤?cè)�，馬路上川流不息的'車水馬龍……那一刻，我思緒萬(wàn)千。
處于同一種社會(huì)，同一個(gè)國(guó)家，同一個(gè)城市，為何會(huì)有如此不同?
有的人能心安理得坐享其成，有的人需付以足夠的心力得到報(bào)酬，有的人辛辛苦苦、勤勤懇懇，卻只獲得為數(shù)不多的維持生存的口糧，還有的則成為街頭乞討者和社會(huì)的包袱。
悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中哪一時(shí)期又不是如此呢?大家都在為生活、生存的努力。有人高高在上，也必然有人身處生活底層;有的人生活安穩(wěn)，也必然有人艱難生存;今日多一點(diǎn)拼勁，明天多一份舒心;昨日多一點(diǎn)懈怠放縱，今天便多一份艱苦不順。所有人都是活生生的例子，不勞而獲永遠(yuǎn)不存在，它只能維持較短的茍活，最終不會(huì)安心。
當(dāng)我們一味埋怨自己這不好那不好，覺(jué)得自己命苦，生不逢時(shí)的時(shí)候，不妨多在自己身上找找原因。畢竟，所有功成名就，自信生活的人都是靠自己的努力達(dá)到的。當(dāng)我們覺(jué)得自己很辛苦卻無(wú)成績(jī)，很用功卻蜷伏于底時(shí)，要知道永遠(yuǎn)有人比你更努力;當(dāng)我們羨慕他人，一味攀附時(shí)，也許真該想想，他為什么不是自己。
世上沒(méi)有唾手可得的幸福，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗。今日的努力會(huì)造就明日的欣慰;昨日的堅(jiān)持不會(huì)辜負(fù)今天的收獲。昨日已逝，今日仍在，明天尚遠(yuǎn)。也許只有抓緊眼前的一分一秒，珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻，未來(lái)才不會(huì)艱難。
不覺(jué)，我悄然加快了腳步，不是因?yàn)樘焐菫榱俗约骸?/p>
頓悟的作文 篇27
炎熱的天氣已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到我們身邊，這是否預(yù)示著夏天即將來(lái)臨？緊張的學(xué)習(xí)氣氛，是否預(yù)示著我們即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)？
炎熱的天氣，靜謐、嚴(yán)肅的校園，勤奮的莘莘學(xué)子儼然成為了最令人寬慰的風(fēng)景。人們都把祖國(guó)未來(lái)的希望寄予在我們的身上，細(xì)心呵護(hù)我們的健康成長(zhǎng)。
作為中學(xué)生的我們，在這初中三年，應(yīng)該放下一切，拋棄一個(gè)雜念，認(rèn)真苦讀。目的便是為了自己的將來(lái)。為了建設(shè)祖國(guó)。
每一個(gè)人的命運(yùn)都是不同的，自己的命運(yùn)掌握在自己手中，自己當(dāng)初選擇走哪一條路就要堅(jiān)持走下去，即使走到最后后悔了也不要回頭，因?yàn)檫@條路是自己當(dāng)初選擇的'。選擇了就要堅(jiān)持，不要留下遺憾。
我確實(shí)已經(jīng)感到緊張的學(xué)習(xí)氛圍了，身邊的朋友都比以前更認(rèn)真了。可是我，我還和以前一樣，原地踏步。我期望的前10名，不付出汗水，不付之努力怎么得到？難道我就這樣放縱自己，一直墮落下去嗎？不，這不是我想要的�？墒�，每當(dāng)我努力時(shí)，總是堅(jiān)持不下來(lái)，做什么事都是三分鐘熱度，半途而廢，我想我需要一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
我苦苦尋找，卻一直尋不到。每每努力，都有一種力不從心的感覺(jué)。我是怎么了？我想要的未來(lái)是在一步一步的離我遠(yuǎn)去么？我站在岔路口，四處張望。我該選擇哪一條路？路的盡頭是成功還是失�。坑鲆�(jiàn)了挫折我又有信心面對(duì)它么？困惑、無(wú)助、迷惘。
如果我選擇了一條路，我會(huì)堅(jiān)定的走下去�？删驮谶x擇這一關(guān)上，我難住了。躊躇、煩躁縈繞我心。我沒(méi)有多少時(shí)間可以給我去浪費(fèi)了，中考的腳步正一寸一寸的向我逼近，當(dāng)它離我越來(lái)越近，我的內(nèi)心就越來(lái)越恐慌，以致我選擇逃避。我也懂逃避是無(wú)法解決問(wèn)題的，反而會(huì)帶給我更多的痛苦，可是沒(méi)有信心、沒(méi)有動(dòng)力的我，又怎么去面對(duì)。
我就像在大霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)�，唯恐發(fā)生意外，內(nèi)心大聲的呼喊著：“手！快給我一雙牽引我的手！”
頓悟的作文 篇28
一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了文語(yǔ)課堂，然后聽(tīng)了生平以來(lái)最震撼的一次新生家長(zhǎng)會(huì)。
段老師用他平易近人的語(yǔ)言道出了每一位家長(zhǎng)最想聽(tīng)的東西，樸實(shí)而不華麗。其中給我印象最深刻的就是講練結(jié)合，讀寫同步。我家孩子語(yǔ)文這門課一直是弱項(xiàng)，一直以來(lái)都在尋找各種方法，卻都不奏效。數(shù)學(xué)可以靠刷題，英語(yǔ)可以靠刷題，可是我們?cè)趺淳蜎](méi)想到原來(lái)語(yǔ)文也可以的。以前總覺(jué)得讓孩子多看書(shū)多看優(yōu)秀作文，孩子就會(huì)寫了，可是真的是正如老師說(shuō)的懂得了輸入，卻懶于輸出�？戳藢W(xué)了不實(shí)踐永遠(yuǎn)都不可能進(jìn)步。我恍然大悟，原來(lái)語(yǔ)文學(xué)不好的癥結(jié)在這里。
上了初中以后，語(yǔ)文成績(jī)一次比一次差，作為家長(zhǎng)的我，開(kāi)始了和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣焦慮、批評(píng)、講所謂的大道理，找補(bǔ)課班等等，真的是能用的都用上了，黔驢技窮用在這里一點(diǎn)都不夸張�？傆X(jué)得為什么別的'孩子可以，自己孩子總是不行，還因此和孩子鬧了幾次不愉快，現(xiàn)在想來(lái)也挺自責(zé)的。其實(shí)不是孩子自己不努力，只是苦于沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。青春期的孩子心理本來(lái)就比較敏感，所以每次考不好其實(shí)他也挺著急的，再加上我的嘮嘮叨叨，孩子心理壓力就更大了。作為父母要給予多一些的理解和鼓勵(lì)，幫助他找到前進(jìn)的動(dòng)力和成功的自信。
每一個(gè)孩子都是一塊美玉，就看父母如何去雕琢他，欣賞他。記得之前看過(guò)一篇文章相信的力量，感觸頗深。我們要相信孩子，相信它可以，同時(shí)也要讓他相信通過(guò)自己的努力一定可以得到自己想要的成績(jī)和想要的人生。如果連我們做父母的都不相信自己的孩子做好，那么誰(shuí)又能給他做好一切的信心呢？所以，從此刻開(kāi)始和他一起找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)認(rèn)真完成段老師課堂的每一次測(cè)試、每一篇反思報(bào)告、每一篇作文，我要與孩子一起努力，一起成長(zhǎng)，做孩子最好的榜樣。
寫后小記：希望用自己的行動(dòng)影響孩子，讓他盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，盡快的投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。和孩子一起找到正確的方法，學(xué)的輕松，學(xué)的快樂(lè)。
頓悟的作文 篇29
人作為一種會(huì)思考的蘆薈，總是會(huì)有許許多多想不明白的事情，而許多糾結(jié)了很久的事，卻有可能在一瞬間，因?yàn)槟硞�(gè)意外而茅塞頓開(kāi)。
今年寒假，看著逐漸接近零點(diǎn)的溫度，爸媽便想到了要帶我去日本體驗(yàn)滑雪的樂(lè)趣。到了日本的滑雪場(chǎng)，映入眼簾的便是那一望無(wú)垠的`雪地，一想到馬上能在這般廣闊的雪地上自由地馳騁，我連忙沖進(jìn)更衣室換上了笨重的滑雪服，拿上了我的滑雪板，來(lái)到了室外。
然而半個(gè)小時(shí)之后的我并不是在雪地上自由飛速移動(dòng)，而是又一次地摔倒在了地上�；┌宀⒉皇鞘裁船F(xiàn)代智能交通工具，先要駕馭它還得有一定的技術(shù)，而我第一次來(lái)到滑雪場(chǎng)，自然是不具備的。每次坐著纜車來(lái)到山頂，打算先慢慢滑下去時(shí)，滑雪板卻總是十分不聽(tīng)話，速度越來(lái)越快，眼看前面就有人了，我不得不立刻向后倒去，以避免傷害事故�？粗h(yuǎn)方其他隨意控制速度方向的同齡人，我百思不得其解，我究竟哪里沒(méi)做對(duì)的?
帶著滿滿的不甘心，我又一次坐上了纜車，決定再試一次。纜車緩緩地上升著，我望著來(lái)去自如的人們，思考著。突然，我在茫茫的雪地中看到了一樣特別的東西———滑雪板留下的軌跡。一些滑得較慢的人的軌跡并不是一道直線，而時(shí)是一條一條的橫痕。在看看那個(gè)人正在滑的樣子，他其實(shí)并不是直接往下滑，而是類似靠滑雪板橫過(guò)來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)往下“蹭”，這樣增加了很大的摩擦力，能讓滑雪者更加便于控制速度。我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)了，領(lǐng)會(huì)到了滑雪的技巧。來(lái)到山頂，我信心滿滿，將腳擺出“內(nèi)八字”，向下“蹭”去，果然速度得到了控制，如果我想加速，我只需要將角度稍微縮小就可以了。
人生中其他的事又何嘗不是這樣呢，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力只是因?yàn)樾菹r(shí)一個(gè)小小的蘋果砸在了他的頭上，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)是看到了燒水壺的蓋子被蒸汽頂了起來(lái)，生活中的不經(jīng)意的一件小事卻能讓我們頓悟，懂得人生的大道理。
頓悟的作文 篇30
天才微微亮，就被媽媽從溫暖的被窩揪出來(lái)。我一邊埋怨著，一邊睡眼朦朧的往身上套著衣服。吃過(guò)早飯，就背上畫夾去上素描課了。
攤開(kāi)畫紙，拿起2B鉛筆，我坐在椅子上，輕輕瞇起雙眼，打量著眼前的石膏體，勾畫起物體的輪廓�！吧成场成�。”整個(gè)屋子靜極了，只能聽(tīng)到筆尖飛速滑過(guò)素描紙所產(chǎn)生的摩擦聲。不知為何，今天我好像心不在焉，哈欠連天的握著筆，無(wú)奈地在紙上蹭來(lái)蹭去，一會(huì)兒胖了，一會(huì)兒瘦了，好不容易造出了個(gè)模樣，卻總覺(jué)得別扭。最后心煩意亂了，索性直接隨便地畫了形兒，心想：“湊合湊合就得了。”老師走過(guò)來(lái)，看了我的'畫，皺起了眉頭，眉心處擰成了個(gè)疙瘩。她拿起橡皮，把我的“爛攤子”都擦掉，坐在我的位置上，拿起畫筆刷刷地畫起來(lái)。
一會(huì)兒量量間距，一會(huì)兒測(cè)測(cè)傾斜度。用橡皮修修補(bǔ)補(bǔ)了半天。她的雙眼死死的盯著畫筆，手臂不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，筆下的畫像一個(gè)魔法，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地顯現(xiàn)出來(lái)，構(gòu)思、排版。大冷的天，老師的額頭上竟泌出了汗珠。她認(rèn)真的對(duì)待畫上去的每一筆，不一會(huì)兒，一幅簡(jiǎn)單的框架圖完成了。老師將畫筆交給我，像是在交給我一個(gè)神圣的使命�？粗矍扒逦目蚣軋D，我驚呆了。坐在那里好久沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)。老師無(wú)語(yǔ)，卻這樣的一幅畫告訴了我她想要說(shuō)的。
人生就像一張白紙，需要我們?cè)诎准埳袭嫵雒利惖幕ú�，美麗的景色。從始至終，我們都要拿起畫筆，苦心經(jīng)營(yíng)，把握關(guān)系，構(gòu)思輪廓，用心去感悟它，在最重要的地方下筆，到最后，紙上定是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那些在紙上亂涂亂畫，不經(jīng)思考就擅下決定的，等待他的就是烏云一片、電閃雷鳴。
我晃晃腦袋，自己清醒了。抬起頭，看著畫架上的畫，在心里給自己鼓勁：“加油，好好畫��！”拿起鉛筆，我認(rèn)真的重新畫起來(lái)，心中也泛起了陣陣漣漪……
頓悟的作文 篇31
我在始發(fā)站上了公共汽車，坐到最后一排。在我的后面，緊跟著上來(lái)一對(duì)母女。
媽媽三十多歲，戴著無(wú)框眼鏡。她的女兒五六歲，懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時(shí)車廂里尚有空座，可是小女孩瞅瞅，然后堅(jiān)定地指指我，對(duì)她媽媽說(shuō)：“我要坐那里�！�
我愣住了，女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭，對(duì)小女孩說(shuō)：“咱們?nèi)ツ沁吙看暗奈恢米伞！?/p>
“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。我不懂她為什么非要坐到我的位置。但現(xiàn)在她與媽媽犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，硬不肯隨女子去坐。兩個(gè)人站在狹窄的過(guò)道里，任很多人用異樣的目光打量著她們。
我非常理解女人當(dāng)時(shí)有多尷尬。這倆人此時(shí)的場(chǎng)景讓我回想起我懵懂少年時(shí)和媽媽一起出門的樣子。面對(duì)那琳瑯滿目的玩具，我都想要，可是媽媽硬是不給買。強(qiáng)拽著桌柜的自己真的特想要，最后我是哭著回家的。那天，我明白了一個(gè)道理：有些東西不屬于你，你也不是明星，你只是一個(gè)普通人，一個(gè)生活在平凡的城市里的普通人，做好自己，活出精神。那一刻，我頓悟了……
我想，現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個(gè)座位，而是一種滿足——習(xí)慣性的滿足，或者無(wú)理要求的滿足�；蛟S大多數(shù)的時(shí)候，她的這種滿足可以在家里得到，在她媽媽那里得到�！澳銘�(yīng)該向我要這個(gè)座位，而不是你的`媽媽。”我終于忍不住了，提醒她說(shuō)。小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的話。她看著媽媽，拽著她的手，說(shuō)：“我要坐那里！”
那天直到終點(diǎn)，我也沒(méi)有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，再也沒(méi)有和小女孩說(shuō)一句話。而她則始終站在我的面前，拽著媽媽的手，每隔一會(huì)兒，就要說(shuō)一遍：“我要坐那個(gè)位置！”
那天我必須拒絕她，不僅要用語(yǔ)言，還要用行動(dòng)。我想告訴那個(gè)小女孩：這世上，有些東西并不屬于她，并非撒嬌或者威脅唯一可以對(duì)她沒(méi)有立場(chǎng)和底線的媽媽就可以得到。
小女孩終會(huì)長(zhǎng)大，但愿她長(zhǎng)大以后會(huì)明白：世界不是她家的客廳，別人的東西不是她懷里的毛絨玩具，別人也不是她媽媽。
頓悟的作文 篇32
冬末的陽(yáng)光竟與夏至般的熱烈。
頂著烈日向著家的方向快速奔去。
輕輕舒口氣，卻甚覺(jué)壓抑。打開(kāi)屋門，那絲縷涼意迎面撲來(lái)，卻與內(nèi)心的悶熱發(fā)生了沖撞，這般水火兩重天的沖擊著，急促的呼吸聲竟聽(tīng)得如此清晰，卻只有一個(gè)人，皺著眉頭看向周圍，沒(méi)有規(guī)律地心跳擾亂著我的心。
陽(yáng)光更加刺眼，不再加溫。
工作回家的媽媽有意躲避般不愿正視我的眼神。“她死了……”猶豫片刻，似乎只是說(shuō)給自己聽(tīng)般小的聲音，卻讓我覺(jué)得如雷鳴般響徹云霄，如雷貫耳般，耳邊縈繞著嗡嗡聲，什么都聽(tīng)不到了，只有三個(gè)字在不斷的刺激我的大腦，幾近崩潰的邊緣，微顫的身子，使我退后幾步，軟弱地癱坐著，毫無(wú)力氣，呆呆地直視前方，毫無(wú)神色。
屋外，愈加放肆的太陽(yáng)侵略著大地。
洶涌奔騰的浪濤卻未因屋外熾熱的驕陽(yáng)而干涸，相反卻愈加洶涌，愈加咆哮，浪滔天般狂奔，呼嘯涌出，沖破了束縛，擁抱自由，使它們更歡快，的更活躍，無(wú)法抑制。你搖著你那輕小靈活的小尾巴，向我走來(lái)，依偎在我腳邊，抬著頭，你那充滿著歡樂(lè)的大眼睛望著我，思緒將我?guī)?lái)了過(guò)往的歡樂(lè)時(shí)光。
陽(yáng)光怎樣強(qiáng)烈，怎樣驕人，全然沒(méi)有任何的`感覺(jué)。
奔跑在田間，我不住地回頭呼喚你的名字，一直向前奔跑，你追我的同時(shí)，小尾巴在搖曳著，輕盈的身體，全力地追趕著我，歡聲笑語(yǔ)，回蕩在田間;將你關(guān)在家里久了，期盼著我，在打開(kāi)門的那一刻，你興奮地四處奔跑著，空間雖然小，但你卻顧不上，似乎在向我展示你的開(kāi)心，你的活力，微微上揚(yáng)的嘴角，看得出你的快樂(lè)，不禁我的嘴角上揚(yáng)。
伸手想要撫摸模的小腦袋，一滴不該流淌的浪花，讓我驚醒。哦，你已不在了。
是啊，有始有終，生命終將走向終止。“靜看庭前花開(kāi)花落”以一顆平凡心來(lái)看待，不摻雜過(guò)多的情感在內(nèi)，人生不也是如此嗎?
是陽(yáng)光收斂了，還是冰冷的心需要光的溫度?頓時(shí)覺(jué)得陽(yáng)光溫暖了些許。
頓悟的作文 篇33
喧熙是行走的浮華，當(dāng)華麗謝幕之后那才是最真的容顏，享受寂靜，并不是孤單的招搖，而是心中自有桃源，便可靜悟云水禪心。靜，能悟得一切，一切外在物質(zhì)與繁華都不是自己的，唯有心才是，何苦庸人自擾呢？放下一切欲望，心才會(huì)鎮(zhèn)定從容。
時(shí)光是安靜的，不盼，不念，任思緒流連于文字的馨香，只在屬于自己的世界傾聽(tīng)。我覺(jué)得但凡真正喜愛(ài)文字的人是安靜的，安靜，是對(duì)心靈的凈化，靜悟，才不會(huì)為虛榮所累，清透，才可以認(rèn)真描繪自己的風(fēng)景。
光陰總是不緊不慢的'走著，許你暇想，許你沉思，許你留連于自己的獨(dú)白，其實(shí)能夠靜下來(lái)，就是一種心靈的升華，沉靜，是享受與體會(huì)生活，沉靜，是一種難得的美麗。
或許光陰許我這般寂靜是最順應(yīng)自然的，至少不悲不喜也無(wú)惆悵落寞，如此，拾筆，浸染時(shí)光的顏色寫就這一段墨色年華，縱世事繁華紛擾，我只愿做個(gè)素心之人，聽(tīng)風(fēng)、觀云，賞落墨。
許自己一個(gè)世外桃源，種上些許寧?kù)o與安詳，守著自己素默的心，沒(méi)有貪欲的日子是清閑的，天雖微寒，但心里卻依然滋生出濃濃綠意，漫步于意念中的石階小徑，清風(fēng)院，百草香，溪泉流水，青藤環(huán)繞，馨香滿枝，竹舍毛屋，一桌一椅，在煮上一壺清茶，把盞，與時(shí)光對(duì)酌，身處如此凊幽雅境，何等的愜意······
傾聽(tīng)時(shí)光，任思緒隨心徜徉，幾許流連，幾許微醉，此時(shí)，無(wú)需太多言語(yǔ)表白，只聽(tīng)?wèi){那些淺淺淡淡的情愫在心里滋生、蔓延。
我覺(jué)得清歡應(yīng)是一種經(jīng)歷輾轉(zhuǎn)后的徹悟，少了些貪欲，多了些淡泊，它并非是刻意雕琢的意境，而是心己至此，原本匆匆的腳步會(huì)令人迷失自我，放慢腳步，靜享時(shí)光深處細(xì)致入微的美妙與馨香，人生何求？
如果可以，就讓自己靜下來(lái)吧！暫且忘記一切煩憂，讓心在寧?kù)o中徜徉，這何嘗不是自己給予的最安逸的生活？
頓悟的作文 篇34
這1日，我學(xué)完課程，走在街上，一步一步緩緩前行，籌備回家。
我相信，在今天，很多的人，或者說(shuō)絕大多數(shù)人，他們的生活步伐是匆忙的，沒(méi)閑情逸致去好好端詳所處的世界。說(shuō)小一點(diǎn)，就是眼前這個(gè)城市，說(shuō)大了，是身邊的社會(huì)。
但今天，我終于可以調(diào)慢了步伐，仔細(xì)地看看了。
汽車紛亂嘈雜，時(shí)刻都要謹(jǐn)慎。我看到了——快速疾馳的青年，媽媽攜帶小孩上補(bǔ)課班或接小孩放學(xué)回家，悠然無(wú)惱的老人騎著自行車靠邊緩行，那人來(lái)人往形形色色的路人、擺攤?cè)�，馬路上川流不息的車水馬龍……那一刻，我思緒萬(wàn)千。
處于同一種社會(huì)，同一個(gè)國(guó)家，同一個(gè)城市，為什么會(huì)有這樣不同？
有些人能心安理得坐享其成，有些人需付以足夠的心力得到報(bào)酬，有些人辛辛苦苦、吃苦耐勞，卻只獲得為數(shù)不多的保持存活的口糧，還有些則成為街頭乞討者和社會(huì)的包袱。
悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中哪一時(shí)期又不是這樣呢？大伙都在為生活、存活努力。有人高高在上，也勢(shì)必有人身處生活底層；有些人生活安穩(wěn)，也勢(shì)必有人艱難存活；今日多一點(diǎn)拼勁，明天多一份舒心；昨日多一點(diǎn)懈怠放任，今天便多一份艱苦不順。所有人都是活生生的例子，不勞而獲永遠(yuǎn)沒(méi)有，它只能保持較短的茍活，最后不會(huì)安心。
當(dāng)大家一味埋怨自己這不好那不好，感覺(jué)自己命苦，生不逢時(shí)的時(shí)候，可以多在自己身上找找問(wèn)題。畢竟，所有功成名就，自信生活的人都是靠我們的努力達(dá)到的。當(dāng)大家感覺(jué)自己非常辛苦卻無(wú)成績(jī)，非常用功卻蜷伏于底時(shí)，要知曉永遠(yuǎn)有人比你更努力；當(dāng)大家羨慕他人，一味攀附時(shí)，或許真該想想，他為何不是自己。
世上沒(méi)唾手可得的幸福，也沒(méi)無(wú)緣無(wú)故的失敗。今日的'努力會(huì)造就明日的欣慰；昨日的堅(jiān)持不會(huì)辜負(fù)今天的收獲。昨日已逝，今日仍在，明天尚遠(yuǎn)�；蛟S只有抓緊眼前的一分一秒，珍惜目前的時(shí)時(shí)刻刻，將來(lái)才不會(huì)艱難。
不覺(jué)，我悄然加快了腳步，不是由于天色，而是為了自己。
頓悟的作文 篇35
大地之上，暖日之下，暖陽(yáng)懸掛天空，溫暖卻并不刺眼的陽(yáng)光如瀑布般傾瀉，為大地獻(xiàn)上金黃的鮮花，那一天我幡然醒悟。
我推開(kāi)困意的層層包裹，帶著滿腔期待來(lái)到海邊看日出。東方是黑絨般的天幕，猶如深不可測(cè)的深淵，仿佛隨時(shí)能把人吞噬，即刻，若隱若現(xiàn)的星星調(diào)皮地眨著眼睛，好像在提醒人們，這就是白天碧藍(lán)如洗的天空，只是夜晚?yè)Q了新裝。
太陽(yáng)依舊躲在地球背面沉睡，遲遲不肯露面，我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)消磨殆盡，天空依舊漆黑，令人無(wú)比煎熬，我站在松軟的沙灘上，靜靜地偷聽(tīng)海浪唱給沙灘的美麗童謠，清脆悅耳，讓人安心，像在哄一個(gè)將睡未睡的嬰兒，輕輕的拍打著海面……
終于海天交接的地方，露出點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白逐漸代替漆黑，占據(jù)天空。不久，太陽(yáng)急不可待地露出頭，起先是紅色，接著是橘色，朱紅。看！天終于亮啦。我仿佛看到了光明，星星一個(gè)接一個(gè)，有秩序的退出天空的舞臺(tái)，無(wú)邊無(wú)際的大海露出原本的.蔚藍(lán)色，海浪激起的白沫清晰可見(jiàn)，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)露出海平面，充滿朝氣，毫不吝嗇的將自己擁有的光和熱完整的送給大地，縱使遠(yuǎn)隔萬(wàn)里。當(dāng)它完全出躍出海平面那一刻，大地被照亮，我的心也被照亮，我感覺(jué)這一夜的等待并沒(méi)有白費(fèi)，一切都值得。其實(shí)，光明和希望在不遠(yuǎn)萬(wàn)里向每個(gè)人飛奔而來(lái)，而他們到達(dá)前，整個(gè)世界一片漆黑，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有希望，倍感煎熬，但只要你能走過(guò)這段孤獨(dú)的旅程，就會(huì)看到燦爛的曙光明正向你招手。
此時(shí)此景，我不禁沉思了起來(lái)：自己在做數(shù)學(xué)題時(shí)，一道題最多思考幾分鐘，一直沒(méi)有頭緒，就干脆拋到九霄云外。老師講完后才發(fā)現(xiàn)它并不難，自己最開(kāi)始的思路是正確的，如果繼續(xù)深入思考，也能做出來(lái)，但遺憾的是，我常常熬不過(guò)黎明前的黑暗，就放棄……
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，當(dāng)你身處黑暗，其實(shí)，我離成功很近，堅(jiān)持是成功的法寶，唯有堅(jiān)持，才能看到更美的風(fēng)景。那一天，我幡然醒悟。
頓悟的作文 篇36
我叫懶惰，我有個(gè)哥哥叫勤奮。我不愿勞作，每天看到哥哥為生活而辛勞，我便說(shuō)他真傻，他只是嘆息地對(duì)我說(shuō)：“你遲早會(huì)醒悟的”�！}記
春
當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)、第一滴細(xì)雨來(lái)到人間。哥哥便忙著耕地，忙著插秧，忙著施肥。我卻不以為然，我覺(jué)得與其忙碌一生倒不如好好享受現(xiàn)在的生活。我會(huì)在破曉之前登上屋后的大山欣賞絕美的日出，我會(huì)在黑黑暗入侵之前坐在山上享受落日余輝。在哥哥幾次三番的勸告下。我終于開(kāi)始播種。哥哥家的苗已經(jīng)破土而出，伸展枝腰。我播下的種子卻如石沉大海沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。就這樣春天過(guò)去了。
夏
夏天來(lái)了，百花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)勃勃。我總會(huì)在哥哥鋤草之時(shí)，菜一片荷葉頂在頭上，輕倚在大樹(shù)粗壯的枝干上。哥哥卻頂著酷炎烈日仔細(xì)地為麥苗鋤草、澆水。那副認(rèn)真相把我逗笑了。我偶爾會(huì)去地里給苗兒澆水，但少得可憐。苗兒日漸枯黃，我卻不在意，任其自生自滅。
秋
金黃的.秋風(fēng)，吹過(guò)麥田，掀起金色的麥浪，異常壯觀。哥哥忙著收獲，每當(dāng)見(jiàn)到我”不務(wù)正業(yè)“總是嘆息復(fù)搖頭便離開(kāi)了，我很疑惑。蟲(chóng)鳴日益稀少，我終于想起來(lái)收獲的季節(jié)到了。我悠閑地走到田邊，望著稀疏的莊稼，我傻了眼》這點(diǎn)糧食怎么夠我吃呢？我開(kāi)始慢慢悠悠地收割，稀疏的麥地我比哥哥收的時(shí)間還長(zhǎng)才忙完。
冬
凜冽的寒風(fēng)卷著紛繁的雪花翩然而至令我不知所措。因?yàn)樘^(guò)懶惰我沒(méi)有任何可以提供熱源的柴禾。只好硬著頭皮來(lái)到哥哥家。哥哥開(kāi)了門，搖了搖頭便獨(dú)自進(jìn)屋，我只好跟了進(jìn)來(lái)。坐在哥哥家溫暖的炕上。我向哥哥保證以后一定像哥哥一樣努力勞作、自力更生。人之所以懶惰是因?yàn)樯畹奶惨�，�?dāng)你走投無(wú)路的時(shí)候，就知道自力更生的可貴，這還為時(shí)不晚。朋友希望你們趁著青春猶在壯志未泯，勤奮起來(lái)為今后的生活夯實(shí)基礎(chǔ)，筑造明天的輝煌。 ——后記
頓悟的作文 篇37
盛夏的傍晚，一天的悶熱還未消散。獨(dú)坐書(shū)房，我翻開(kāi)曲譜，撥動(dòng)琴弦，清新自然的《茉莉花》給悶熱的傍晚添加了幾分涼意。
突然，一個(gè)渾濁的音符讓我從陶醉中驚醒。我試了幾次，還是沒(méi)彈好，突兀的音段顯得格外的刺耳。我逐漸失去了耐心，是忽視還是繼續(xù)糾結(jié)？電風(fēng)扇“咿呀咿呀”地轉(zhuǎn)著，我索性放下琴，去小院外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
小院里的植物似乎恢復(fù)了生機(jī)。月季花迎著夕陽(yáng)舒展開(kāi)她的花瓣，忽然間，我聞到一股熟悉的芳香。
茉莉花開(kāi)了。
我又驚又喜地跑過(guò)去：白而小的花朵嬌羞地藏在綠葉叢中，但是又大膽地散發(fā)著濃郁而清新的芳香。潔白的花瓣層層分開(kāi)，潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗。綠葉的映襯下，白花似碧玉盤上鑲嵌的'顆顆明珠，又似藍(lán)天上懸掛著的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
茉莉花香浸透著我的鼻翼，為我拂去了先前的煩躁，讓我獲得了久違的寧?kù)o。
去年逛公園的時(shí)候，一個(gè)頑童把這株茉莉折斷并丟棄。我發(fā)現(xiàn)后連忙跑過(guò)去，輕輕地拾起它，看到它瘦弱的莖上還有著幾顆嫩芽，甚是可惜，便隨手撿起那根殘枝，抱著試試看的心態(tài)將它插在泥土之中。
它在萬(wàn)花叢中顯得多么渺小。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在這匆匆一年的時(shí)間，它蓄足了養(yǎng)分，活出了自己的光彩。我捧起它，清新又淡雅的茉莉讓我思緒萬(wàn)千。
“好一朵美麗的茉莉花��！”就在這一剎間，關(guān)于美，我又有了更深的理解。我頓悟——面對(duì)折枝之痛，茉莉花選擇隱忍面對(duì)，努力地盛開(kāi)，全力以赴地為大自然散發(fā)著自己的清香。將目光流轉(zhuǎn)到人間，偉大的科學(xué)家霍金在他風(fēng)華正茂時(shí)，不幸癱瘓，雖然命運(yùn)將他禁錮在輪椅上，但他仍不卑不亢，積極思考，最終他的思想沖破了枷鎖，盡情遨翔于宇宙之中。我們面對(duì)不幸，也應(yīng)坦然面對(duì)，換個(gè)角度，轉(zhuǎn)個(gè)念頭，才能在困境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。
仍是悶熱的傍晚，迎著夕陽(yáng)，我又撫起琴，耳邊響起熟悉的《茉莉花》。心結(jié)解開(kāi)了，音律也自然美妙，我陶醉于美的頓悟之中。
頓悟的作文 篇38
始終皆不清楚成長(zhǎng)到頂是什么，又象征著什么，于是爾在覓找謎底……
西風(fēng)斷魂為選擇
東風(fēng)單獨(dú)涼，降絕繁花；凝眉不消憂德夢(mèng)久應(yīng)醒。確實(shí)，繳蘭的畢生是一個(gè)夢(mèng)，卻無(wú)奈醒去……
作替私仕后輩的納蘭，他的仕途之路標(biāo)當(dāng)暢達(dá)，無(wú)需這般甜讀經(jīng)書(shū)，完整能夠子承父位。但他并未如斯，而是憑借從彼的盡力與斗爭(zhēng)名現(xiàn)了本人的人生目的。然而，地公不息美，該他正欲真現(xiàn)大家的我生價(jià)值的時(shí)候，卻被“皇帝嘉用”，成了天子的近身侍衛(wèi)。納蘭的尋求被野蠻的磨滅了，與此共時(shí)，他的自在更被無(wú)情的剝奪，甚至是蹂躪。
山水一程，風(fēng)雨一更，夜深千帳燈焚時(shí)，惡夢(mèng)末難成。宮場(chǎng)光明，明槍明槍甚是難防，納蘭更是憧憬閑云家鶴般的生涯，想尋回屬于自己的那一份自由，可所有不能隨人愿。終于，在這個(gè)欠久卻銷魂的夢(mèng)中，他分開(kāi)了，而我仿佛也明確了成長(zhǎng)……
興許成長(zhǎng)是一種挑選，一個(gè)決盡的抉擇；一個(gè)無(wú)法歸頭的選擇；一個(gè)代價(jià)慘疼的取舍……
煙雨凄迷果頓悟
詩(shī)意江南，故山蒼漫，如綿嫩草旁的煙柳畫橋下煙雨凄迷。江南確是如詩(shī)如畫而繪中言己的杜牧又在干何事？
那時(shí)的江南應(yīng)當(dāng)是寂寞的，而恰來(lái)江南的杜牧應(yīng)該是落寞的。三月江南，細(xì)雨如絲，杏花如雪，走功四百八十寺的杜牧用杏花村的好釀飲醉了令人銷魂的清明季節(jié)。實(shí)在，他也已為江南斷魂，為自人沉溺，只是不愿抵賴罷了。他將口靈與感情都寄托在山水草木之中，因?yàn)榕橙蹴氁厮抻诎参�。煙雨凄迷，芳菲盡漲，我想他該酒醒了。二十四橋的夜晚，月光如晝明，桂臭如夢(mèng)軟，但但他不想在二十四橋的簫音中輕醉。春景春色十面的滄江，柳絲飄飄如飛，草木都露春意，但他不想現(xiàn)于江南山水之中，由于酒未醒。淌水無(wú)情，草木自春，他微微的一聲嘆氣定格了江南的煙雨，卻讓秦淮的`月光照明了自己的路……
亦或，成長(zhǎng)是一次頓悟，一次無(wú)悔的頓悟，一次決然毅然的頓悟，一次為之一活潑容的頓悟……
成長(zhǎng)，太多太多了，撫慰著幻美的童年陶醉著半是亮媚半是哀傷的青春。咱們的選擇取頓悟在何時(shí)？
頓悟的作文 篇39
我不由得停住了腳步！
站在棗樹(shù)下，一個(gè)個(gè)圓滾滾、紅彤彤的“小胖子”在樹(shù)上耷拉著腦袋搖晃著，偶爾調(diào)皮地跳下來(lái)，跳到地上，跳到它們喜歡的地方去了。
記得小時(shí)候，棗樹(shù)可沒(méi)那么氣派，干巴巴的。一年又一年，也沒(méi)結(jié)出一個(gè)像樣的棗子。當(dāng)風(fēng)景吧，不太好看，又太礙眼；砍了吧，看它那瘦弱樣子，于心不忍。就讓它這么站著吧。它的樹(shù)葉很少，到冬天更是只剩下干枯的枝干，生怕風(fēng)一吹就給折了。我喜歡坐在棗樹(shù)下，特別是夏天的時(shí)候，邊寫著作業(yè)，邊乘著涼，還有外婆做的煎餅做伴，別提有多痛快了。
大家都不喜歡棗樹(shù)，我那時(shí)挺內(nèi)向，也沒(méi)幾個(gè)人喜歡我。于是，我就把它當(dāng)做同伴。我天天給它澆水，只盼望著它能結(jié)出棗子來(lái)。我和它說(shuō)話，聊一些我的秘密；我們一起仰望星空，即使是沒(méi)有星星的夜晚。晴天的時(shí)候，我擔(dān)憂太陽(yáng)太烈，曬傷了它；下雨的時(shí)候，我擔(dān)憂它那瘦小的身子能承受的住風(fēng)雨的打壓?jiǎn)幔吭谖业母鞣N擔(dān)憂下，棗樹(shù)還是慢慢地長(zhǎng)大了。
有一年的秋收時(shí)節(jié)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)棗樹(shù)稀疏的葉子下竟然藏了幾顆小棗子。我興奮極了，拉著外婆去看。可剛到門外，棗子就不翼而飛了。遠(yuǎn)處，幾個(gè)調(diào)皮的`男孩手上拿著棗子跑開(kāi)了。我氣急敗壞，但也為棗樹(shù)感到可惜。
第二天，我垂頭喪氣地給棗樹(shù)澆水，棗樹(shù)也“一聲不吭”，我倆都沉默著。我忍不住哭了，想起棗子就生氣，氣自己沒(méi)能保護(hù)好，也氣棗子怎么不多結(jié)些果子。
第二年，棗樹(shù)精神了很多，樹(shù)葉也茂密了，又大又紅的棗子就藏在其中。我不禁感到驚訝：棗樹(shù)什么時(shí)候結(jié)了這么多棗子�。吭偌�(xì)細(xì)看時(shí)，棗樹(shù)的枝干也粗壯了很多，好像在一夜之間長(zhǎng)大了，很多人都來(lái)看。它被很多人圍著，他們都喜歡它。紅紅的棗子，不僅味道甜美，更是一道美麗的風(fēng)景。
這時(shí)我才知道：成長(zhǎng)是需要過(guò)程的，它需要堅(jiān)持的勇氣，不急躁，慢慢來(lái)。只要一直在努力，一直在積攢力量，總有一天會(huì)成就更好的自己，成為眾人的焦點(diǎn)。棗樹(shù)如此，那我呢，那我們呢？這時(shí)，一個(gè)紅彤彤的“小胖子”砸到我的腦袋，我頓時(shí)醒悟，不禁加快了腳步。
頓悟的作文 篇40
提筆，揮毫。筆尖在燙金的宣紙上或�；蜃撸瑫r(shí)按時(shí)提。待我擱筆時(shí)，我終于長(zhǎng)吁了一口氣：感謝這次頓悟，讓我找回了初心。
猶記當(dāng)年初入墨閣，師父大大的手抓著我小小的手在紙上游走，毛筆尖韻染出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字。那時(shí)，我感覺(jué)一種力量在我體內(nèi)油然而生�！疤懒耍乙獙W(xué)”。在老師的指導(dǎo)下，我如魚(yú)得水，進(jìn)步明顯，成了班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生，也成了老師的`得意門生。當(dāng)我還在學(xué)習(xí)楷書(shū)時(shí)，師父便帶我去參加很多比賽，我沉浸于獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌的金光燦燦之中，并沒(méi)有注意到師父的眉頭日益緊皺。
一天，我正練著下一場(chǎng)比賽的參賽內(nèi)容，師父突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這次比賽你先不參加了。”我錯(cuò)愕地張開(kāi)了嘴，師父意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“寫字，要用筆、用墨，還要用心！等你悟到了再來(lái)找我。”
用心？我滿腹疑惑�？磥�(lái)師父對(duì)我寫的作品不滿意！
重新鋪上雪白的宣紙，將筆蘸滿墨�！疤斓匦S，宇宙洪荒……”，我默念著，“逆鋒起筆筆拎尖，筆尖不動(dòng)按下去——”，似乎……靈光在這一刻出現(xiàn)了。
我丟下筆，端詳“天地”這兩個(gè)字。不可否認(rèn)，每一個(gè)字都很漂亮，但我所看到的，不過(guò)是由墨水拼湊出的筆畫罷了。天沒(méi)有天的高遠(yuǎn)，地沒(méi)有地的廣博。我似乎摸到了眉目，又鋪上一張宣紙，深呼吸。
天——我想起天晴時(shí)的天空，它藍(lán)得沒(méi)有一絲白云，極目遠(yuǎn)望，才發(fā)現(xiàn)天原來(lái)是那么一望無(wú)垠。想著，我寫下了“天”。每個(gè)筆畫都是那么雄渾，這是一種莊嚴(yán)的美。微弱的靈光忽閃著變大了�！暗亍钡呢Q彎鉤盡顯廣博；“玄”的筆斷意連，帶我領(lǐng)略宇宙形成之初的混沌；“黃”字收尾，意猶未盡……，靈感不再是光，而是炸開(kāi)了炫麗的煙花。我頓悟了，師父讓我找的，是學(xué)毛筆的初心，是當(dāng)年那種油然而生的堅(jiān)定力量！
“好小子，悟性很好嘛，看來(lái)你悟到了�！睅煾覆恢螘r(shí)站在了我身后，一臉慈愛(ài)地看著我，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：不忘初心，方得始終！
時(shí)間跳轉(zhuǎn)回比賽，我仍然只寫了“天地玄黃”四個(gè)字，但氣勢(shì)不亞于整篇《千字文》。待我自信滿滿地離場(chǎng)時(shí)，我耳畔似乎響起了師父的教導(dǎo)：“頓悟后的新生，是思想千錘百煉后的精品。”
感謝這次頓悟，讓我與書(shū)法重獲新生。
頓悟的作文 篇41
在人類的歷史長(zhǎng)河中，總有一種眼光讓人充滿智慧，總有一種眼光讓人流連忘返，總有一種眼光讓人感到溫暖。不同的眼光給人不同的感受，但讓人感受最深的還是那一種充滿頓悟的眼光。
有這樣的一個(gè)故事，一個(gè)男孩背著一個(gè)小茶壺，在路上行走，一不小心，茶壺掉在地上，碎了，但男孩并不在意，只顧往前走。后面有好心的路人提醒他：“你的茶壺掉了，難到你不知道嗎？”“我知道，”他平靜地說(shuō)道，“碎了的已經(jīng)碎了，難道我一定要回頭對(duì)茶壺表示哀悼嗎？不，也許我解決了負(fù)荷反而走得快。”是啊，在我們的人生道路上總會(huì)遇到各種各樣無(wú)法改變的事實(shí)，即已成定局，又何必死盯一個(gè)地方？何不用一種積極的，樂(lè)觀的眼光去看待問(wèn)題呢？葉落就一定是蕭瑟嗎？難道就不能是碩果累累的金秋？其實(shí)在很多的時(shí)候，無(wú)論遇到什么事，都應(yīng)當(dāng)用一種頓悟的眼光去看待問(wèn)題。
眼光是心靈的窗戶，它折射出來(lái)的是人性的真善美。站在民族發(fā)展的山峰之上，讓我們領(lǐng)略到強(qiáng)者那頓悟的眼光。
是誰(shuí)，當(dāng)他在日本東京看到中國(guó)人被殘殺時(shí)，愚昧的國(guó)民卻在一旁拍手叫好，讓他感到無(wú)比的痛心？是誰(shuí)，當(dāng)他知道只用藥醫(yī)治中國(guó)人的身體是沒(méi)有用的，終于認(rèn)定棄醫(yī)從文，毅然拿起筆桿子，用《吶喊》來(lái)喚起人們的精神魂，他文字就像一把鋒利的匕首，直插入敵人的胸膛？是他——魯迅先生。那么，又是誰(shuí)，舍棄小我的幸福生活，走上了保家定國(guó)的出塞之路？她知道自己去的.地方，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只有大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，但她卻毫無(wú)怨言。她用一種頓悟的眼光去看待自己的幸福，她的幸福就是讓老百姓們都過(guò)上和平安定的生活，是她——王昭君。
他們用一種頓悟的眼光，譜寫出了人生的輝煌。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子，在周游列國(guó)之后，倘若沒(méi)有一種審時(shí)度勢(shì)的眼光，能成為一介教育先驅(qū)嗎？滾滾商界里的比爾蓋茨假若看不到經(jīng)濟(jì)的洪潮，能登上微軟的頂峰嗎？
同樣是一縷暗香，鳥(niǎo)兒可能不會(huì)駐足，但蜂兒會(huì)為之狂舞；同樣是一棵枯樹(shù)，悲觀者看到了死去，樂(lè)觀者卻看到了新生。
無(wú)論在什么時(shí)候，我們都會(huì)感受到無(wú)數(shù)種眼光，但我們?cè)诟惺芩搜酃獾耐瑫r(shí)，更應(yīng)有自己的眼光，那便是你頓悟的眼光。
頓悟的作文 篇42
親愛(ài)的朋友：
您還好嗎?我于這夜深人靜之時(shí)，手書(shū)一封，聊表我的感激之情。
你我萍水相逢，可我卻難以忘記你，實(shí)在感謝。在我深陷困頓之時(shí)，你口出驚語(yǔ)，令我頓悟振奮，不論你是有心或是無(wú)意。
猶記得那個(gè)深夜，我身心疲憊地從學(xué)校走出，在喧囂繁華的街道上，一面盯著燈光下拉長(zhǎng)的單影，一面在心中考量我那單薄無(wú)力的分?jǐn)?shù)。
仍憶得你的背影，你也獨(dú)自走在馬路上，衣著老舊但干凈，頭發(fā)花白但整齊。最令我難忘的是你腰間的手風(fēng)琴，古樸華貴，奪人注目，興許是累了，你緩緩走到一處臺(tái)階，慢慢坐下。心生好奇，又不欲歸家的我悄然躲在一棵樹(shù)下，仔細(xì)地打量著你，哦，原諒我的無(wú)禮，起初我真的認(rèn)為你是個(gè)另類的流浪漢呢!
你摘下手風(fēng)琴，用一個(gè)舒適的坐姿彈奏起來(lái)，那是首古老的曲子，沉悶而壓抑，透出一陣悲苦，我的腦海里回閃著不快，難忘的分?jǐn)?shù)，難看的嘴臉，還有，還有那刺耳的譏諷。那時(shí)真是難抑悲傷，不盡淚珠噴涌而出!男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)。
也因低泣聲驚到你，你向我的招手，一臉的笑像水中的茶葉舒展開(kāi)來(lái)。邊笑，還邊呼喚：“這邊來(lái)，孩子，咱就說(shuō)說(shuō)話�！蹦愕�.腔調(diào)沉穩(wěn)，滄桑之中透過(guò)一種怡人的干凈。我遲疑片刻緩緩走近。我緩緩地訴出心中沉悶，你安靜傾聽(tīng)。“哎，孩子，人一生有什么坎過(guò)不去呢?”還記得你的話。你說(shuō)自己被父親送去學(xué)手風(fēng)琴，面對(duì)沉重的金屬，你說(shuō)自己吃盡了苦頭，腰酸背痛都是家常便飯。你說(shuō)苦呢，像苦膽一樣。你說(shuō)，還是咬牙地咽下去。我真的難以想像，一個(gè)人明明那樣害怕手風(fēng)琴，最后卻是全身心地投入了進(jìn)去。一個(gè)人，對(duì)一件折磨了一生的東西，而今窮困潦倒仍是不離不舍。朋友，你的一生真像一首樂(lè)曲，前奏如陷深淵，高潮大浪擊石�！昂⒆樱瑒e懼怕苦難，苦難是美好的，直迎苦難，你會(huì)享受它�！币辉掦@醒我這個(gè)夢(mèng)中人呀!
真的，感謝你朋友，“直迎苦難，享受它!”從此的我是雙目堅(jiān)定的我。我一直保持住了一個(gè)無(wú)畏的心。不再因失敗而沉淪，只因成功而前行，真心感謝，因?yàn)槟隳蔷淞钗翌D悟的話。
頓悟的作文 篇43
晚上，我坐在電視機(jī)前，收看一年一度的《感動(dòng)中國(guó)十大人物》頒獎(jiǎng)典禮。節(jié)目中的每個(gè)人物都有自己的故事，這些故事溫暖著每個(gè)中國(guó)人的心,故事里主角的優(yōu)秀品質(zhì)鼓舞著我們。
看完這個(gè)電視節(jié)目，我的內(nèi)心久久不能平靜，我深深地感受到，“平凡的生活中，總有一種愛(ài)讓人感動(dòng)，這種感動(dòng)足以讓整個(gè)民族為之動(dòng)容，無(wú)須張揚(yáng)鋪張，卻能讓人銘記于心，無(wú)須渲染夸張，卻能讓人感動(dòng)不已。”
在這個(gè)節(jié)目中，感動(dòng)我的人很多，但是最讓我感動(dòng)的是90后女孩孟佩杰。她5歲那年，父親遭遇車禍，母親只能將她寄養(yǎng)在別人的家庭里，在新的家庭里，她并沒(méi)有得到幸福，養(yǎng)母常年臥床養(yǎng)病，養(yǎng)父承受不了生活的壓力一走了之，母女二人相依為命。她弱小的肩膀支撐起這個(gè)家庭，當(dāng)別人的孩子在父母膝下撒嬌，享受歡樂(lè)，8歲的'孟佩杰早已獨(dú)自上街買菜，放學(xué)后給養(yǎng)母做飯�！澳菚r(shí)的她個(gè)頭沒(méi)有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數(shù)次卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)疼�！甭�(tīng)著她的養(yǎng)母含著熱淚的回憶，心里不由得陣陣酸澀，她每天早起晚歸，幫養(yǎng)母穿衣，洗漱，換尿布，喂早飯，然后才安心地一路小跑上學(xué)，晚上回到家里，一大堆的家務(wù)已經(jīng)在等著她了。即便是在這樣艱苦的環(huán)境中，她從不叫苦，從不耽誤學(xué)習(xí)，今年她考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。由于放心不下母親，她帶著母親上大學(xué)。
命運(yùn)對(duì)她是殘忍的，無(wú)情的，而她卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，依然用燦爛的如花微笑來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)。她面對(duì)逆境，任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，她的存在，成為養(yǎng)母生存的勇氣。當(dāng)人們對(duì)她驚嘆不已時(shí)，她淡淡的說(shuō)了一句，“我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事�！�
而我，同為學(xué)生，常常抱怨作業(yè)太多，考試太多，學(xué)習(xí)累人，玩的太少，我也常常和媽媽拌嘴，總是看到媽媽生氣又失望的表情。我也不想這樣，卻總是控制不住自己的壞脾氣。媽媽那因?yàn)槲业牟宦?tīng)話而長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，是那么的刺眼，看到孟佩杰姐姐堅(jiān)強(qiáng)的笑容，我在心里暗暗下定決心，以孟佩杰姐姐為榜樣，走好人生的每一步，不抱怨，學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)人生的種種酸甜苦辣。
《感動(dòng)中國(guó)》帶給我們的不僅僅是一時(shí)間的震撼和感動(dòng)，它給我們的是一次心靈的洗禮與沖擊。
頓悟的作文 篇44
去年暑假的一天，我去公園玩，回到家時(shí)，我汗流浹背，家里剛好處在停電之中。我想沖杯芒果汁解解渴，但是沒(méi)有熱水，只有瓶子里的一些涼水。“天氣這么炎熱，用涼水或許會(huì)更好呢�！蔽倚睦锵胫�。便拿起了那瓶涼水，沖起了芒果汁。
沖好芒果汁后，我拿起了杯子，輕輕地喝了一口，味道又酸又澀，完全沒(méi)有用熱水沖泡出來(lái)的芒果汁的那種口感，因?yàn)闆鏊荒苁姑⒐耆芙狻Ｎ覞M臉的不高興，看著杯子里的芒果汁，忽然，我注意到杯底還有一層厚厚的果汁沒(méi)有被涼水沖開(kāi)。于是，我小心翼翼地?fù)u動(dòng)著杯子，想讓這種酸澀的味道盡快消失，想要的是香甜的芒果味。可是杯子里的`水太滿了，那一層厚厚的果汁在那里原地不動(dòng)。在無(wú)奈之下，我只好繼續(xù)品嘗那種酸澀的味道，等水位下降后再用力搖。
由于我喝了大半杯，杯中的芒果汁水位便有所下降。芒果汁的濃度開(kāi)始提升，味道也漸漸變得可口了。我又拿起杯子搖晃了一下，杯里的果汁隨著水流緩慢浮地上來(lái)了。我迫不及待地喝了一口。哇，好濃的芒果味啊，味道真香��！于是，我搖得更加起勁了。我邊喝邊搖，覺(jué)得這樣要比熱水沖的好喝許多了，用熱水沖芒果汁從頭到尾都是一個(gè)味道，就體會(huì)不到先苦后甜的那種美好滋味了。如果是沖涼水，剛開(kāi)始的味道是酸澀的，可嘗到的酸澀味道多了，香甜的味道就“不請(qǐng)自來(lái)”了， 正所謂“苦盡甘來(lái)春滿園，姹紫嫣紅別樣情”。在那一瞬間，我茅塞頓開(kāi)恍然大悟，心被深深地觸動(dòng)了。
在我們的生活中，又何嘗不是這樣呢？如果我們一開(kāi)始就選擇一個(gè)方便、舒適的環(huán)境，我們感官神經(jīng)會(huì)在舒適的環(huán)境中迅速麻痹，所以即使到了生命的最后時(shí)刻，生活也是平淡無(wú)味，無(wú)起無(wú)伏的，人生也就如此平淡收?qǐng)�。但是，如果我們一開(kāi)始就為自己選擇的是一條困難重重、布滿荊棘的道路，我們就得披荊斬棘，為自己的最終目標(biāo)而努力奮斗，才能得到完美的人生，生活就變得非常有意義。一個(gè)人的生活并不是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有風(fēng)浪的人生是乏味的，能在艱難苦澀后迎來(lái)美好甘甜的人生才是值得回味的。風(fēng)吹雨打知生活，苦盡甘來(lái)懂人生。
我再次拿起杯子，把最香醇的那杯芒果汁一飲而盡？
頓悟的作文 篇45
星期天連帶清明節(jié)休息三天，也算是一個(gè)小長(zhǎng)假了。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，確實(shí)應(yīng)該走出去，踏青賞春，放松心情�？杉抑性诟苫�，把門前的墻有壘起來(lái)，加寬門前的寬度，加固房子的堅(jiān)固度。就此，我放棄了踏青的興致，轉(zhuǎn)變了角色，由一個(gè)教師瞬間變成了一個(gè)泥水匠。
角色轉(zhuǎn)變確實(shí)很大，可是為了工程的進(jìn)度，為了節(jié)省資金 ，我只能樂(lè)于參與其中。衣服一會(huì)兒工夫就變了模樣，臟得不能直視，灰塵真是無(wú)處都在，連鼻孔都感覺(jué)干燥發(fā)疼。這都是次要的。關(guān)鍵是手和手臂，雖然帶著手套，但可憐我的握筆桿的手，還是打出了血泡，并且破裂了，疼自然是免不了的。手臂感覺(jué)都是僵硬的，沒(méi)有力氣，但還要堅(jiān)持著干。還好兒子也放假了，長(zhǎng)得高大壯實(shí)的兒子一回來(lái)就加入了勞動(dòng)，還對(duì)我說(shuō)了一句很暖心的話：媽，你歇會(huì)，我干。一句話足以消除了我的疲勞，足以激發(fā)我的干勁。當(dāng)然，從沒(méi)干過(guò)活的兒子，一會(huì)手就和我一樣遭遇了，但兒子不叫苦，不埋怨，繼續(xù)干活。三天時(shí)間，兒子干了一天半，在我的強(qiáng)烈要求下，兒子才回屋學(xué)習(xí)了。雖然，我和兒子干活有限，但畢竟也是一種鍛煉。對(duì)我而言，讓我感到泥水匠的工作真是又累又臟，比起教學(xué)來(lái)，真的是天壤之別。這讓我不禁反省自己，平時(shí)感覺(jué)當(dāng)教師很辛苦，起得早，睡得晚，不但要對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)，還需要和學(xué)生斗智斗勇，感覺(jué)身心疲憊�？筛闪巳炷嗨�，讓我感到自己不該抱怨生活，畢竟當(dāng)老師的.辛苦比起泥水匠的辛苦，簡(jiǎn)直沒(méi)有可比性，這就讓我更加珍惜自己的工作。當(dāng)然，在感嘆工作的同時(shí)，我也感受到了親情，老公很能干，竟能像匠人師傅一樣壘磚，批墻，砸地。兒子也不怕苦，不怕累，不怕臟，勇于參加。對(duì)兒子而言，參加勞動(dòng)，經(jīng)受體驗(yàn)，更會(huì)激起他的學(xué)習(xí)激情，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性，懂得干活的不易，在尊重匠人師傅的同時(shí)，埋下自己的奮斗目標(biāo)。
總之，在改變角色的這三天，我們都忍受住了艱苦的磨練，見(jiàn)識(shí)到了匠人師傅工作的艱辛，看到了兒子的懂事，看到老公的拼命，讓我感到，其實(shí) ，人不管干什么，都要干啥像啥，不能打退堂鼓，不能中途放棄，堅(jiān)持，就會(huì)圓滿。
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