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感謝老師的作文(合集15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感謝老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝老師的作文1
我的老師，她中等偏高的個頭，劉海齊耳短發(fā)看起來是那么清爽，那么舒服。她有一雙美麗而又善變的眼睛，嚴(yán)厲時使我們羞愧，害怕時給我們鼓勵，膽怯時給我們勇氣。
她平時不茍言笑，嚴(yán)厲有加，但微笑時又顯得那樣的親切與溫和。她既是我們的語文老師，也是我們的班主任。我們班的同學(xué)對她是又敬又怕，但更多的時候是愛。
今天，就讓我來給大家描述描述描述她。
課堂上她的聲音鏗鏘有力，語言生動有趣。大家都喜歡她的課。要是你在她的課堂上有小動作，她會用嚴(yán)厲的目光制止你，對待我們的學(xué)習(xí)她更像一位嚴(yán)厲的父親，哪怕小到一個字的橫平豎直。
生活中，她變成一位溫柔的母親。每天都用手機記錄下我們的點滴成長，我們遇到問題時她總會耐心解惑，不厭其煩；她教我們整理衣裝、整理學(xué)習(xí)用品；她教我們怎么掃地、擦桌子、疊被子......我們學(xué)會了很多很多學(xué)習(xí)上和生活中的本領(lǐng)。每天晚上她總是等我們睡了以后，拖著孤單的'背影，一個人默默離開，整理第二天的教課材料。
在運動會的賽場上，她又變成了我們的忠實粉絲，“加油！加油！”為她心目中的小男神、小女神們加油，打氣。
瞧！這就是我們的唐老師！她是我們前進路上的引路人，是為我們加油吶喊、鼓勁打氣的好粉絲，是我們漫步在知識殿堂里的好導(dǎo)師......無論她怎么變，她愛我們的心，卻從來沒有變過。唐老師，我想大聲對你說：“我愛你！我愛你！我愛你！”
感謝老師的作文2
就算這件事已過去了很久，但是我依然記在心里。每當(dāng)我想起這件事時，我都感謝老師對我的教育。
那是個課間，我正在寫字。這時小明走了過來一邊比劃一邊說：“下節(jié)語文課老師準(zhǔn)備聽寫生字�！薄笆裁�？”我大聲驚叫起來。老師昨天也沒告訴我呀！怎么就聽寫了，我怎么知道。小明說完就走開了。這可怎么辦��？我還沒看生字呢，看來我得打小抄了。說干就干，我拿出紙和筆，開始把老師要聽寫的生字通通寫在紙上。這時出現(xiàn)了一個問題，要把小抄放在哪里呢？放在聽寫紙下面？放在手心里？放在桌子下面？最后我決定放在手里。
上課了，同學(xué)們一個比一個緊張。這我的心像有一個活蹦亂跳的小免子一樣。開始聽寫了……就要收卷子時，我被發(fā)現(xiàn)了，這可怎么辦呀？老師會不會當(dāng)眾說我呀，還是把我叫到前面亂打一頓�？墒抢蠋煕]有這樣做，只把我叫到辦公室里，給了我輕輕的一教棍，語重心長地說：“我相信你不是這樣的學(xué)生，一定是你還沒有準(zhǔn)備好呢？下次不要這樣了�！蔽业腵淚水像斷了線的向下落。老師給我擦干了淚水，又把我送回了教室。
這件事讓我懂了許多道理，做任何事情都要誠實，不要自己騙自己，這樣什么事也干不了。
感謝老師的這一教棍，讓我成為了一個誠實的人。
感謝老師的作文3
老老師是我們班的美術(shù)老師，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。
每次美術(shù)課，課堂上的氣氛就非�；钴S，不像科學(xué)老師那樣，整節(jié)課課堂里變得的死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢!記得有那么一次，那次上的好像是電話亭的設(shè)計，當(dāng)時，有很多人七嘴八舌地說自己要設(shè)計什么樣的路燈，有的說要設(shè)計漢堡一樣的電話亭，有的`說要設(shè)計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的(惡心啊)，可是老老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，老老師來收美術(shù)書，可是張文還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的!”于是大家都去搶他的書交上去，這是老老師說：“大家快看啊，張文要死了!”于是，大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領(lǐng)，畫畫時要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。
這就是我們的美術(shù)班的老老師，是一個幽默的好老師。老師：“我愛你!”謝謝你對我們那么好!
感謝老師的作文4
我要感謝我的班主任蕭老師，她是個負責(zé)任而且很有耐心的好老師。
先來說說她的負責(zé)任吧，比如我們幾個組長交完作業(yè)，蕭老師就會負責(zé)任地問：“誰沒交，誰沒帶以及誰沒做？”我們匯報時都能看到蕭老師的登記作業(yè)表上密密麻麻都是欠交作業(yè)的同學(xué)的名字，到了第二天都會督促他們要及時把作業(yè)補好。
還有快要單元考了，蕭老師都會把一部分的答案或題目告訴我們回去復(fù)習(xí)，這樣才能考高分，老師總是這樣說，我覺得在單元考時，老師的心里充滿了希望，希望什么呢？當(dāng)然是希望我們高分唄。但是高分的.人沒幾個，而考低分的卻一大堆。所以總是讓老師操心很多。
再來說說她的耐心吧。比如每次有同學(xué)犯錯時老師都很耐心地說：“沒事，下次改正就好了�！钡沁�是會有一些小小的懲罰，讓我們記住。還有從帶我們班的時候，老師就開始教導(dǎo)我們，有教我們知識，有教我們做人，還有讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮儀和禮貌。
我要對您說：“老師，您辛苦了，接下來我會努力學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝您老師，是您讓我們在快樂中成長，在書香中學(xué)習(xí)，在幸福中獲得知識。”
最后我要讓同學(xué)們明白：老師就是我們的父母，也是很辛苦的。不要身在福中不知福��！你們覺得我說的對不對呢？如果你覺得我的對的話，那那你就體諒體諒老師吧，不要老師犯錯，讓老師也開心一下吧！
感謝老師的作文5
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。感謝您，我的'英語老師！
感謝您——老師，您讓我成為自信的，能超越自我的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，您讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，您為成長的我們做到了最好！或許您講課的每個細節(jié)隨著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自我做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂！
感謝老師的作文6
在這個世上，有許多人值得我們?nèi)ジ屑�。有無私的父母；有諄諄教誨的老師；有守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士；還有“白衣天使”——醫(yī)生······但我最感激她——翟老師。說到這，還記得那一幕：
為了迎接期末考試，我們幾乎天天考試。可有一次，滿分70分，我僅僅考了63分，基礎(chǔ)知識就扣了7分。這是我一到六年級基礎(chǔ)扣得最多的一次。我認認真真的改完錯，準(zhǔn)備交上去。
我走上講臺，唉聲嘆氣的對老師說：“這次考得太差了！”“孩子，一次兩次考查沒關(guān)系，要怕就怕那每次都考不好的.學(xué)生。這一次考差并不代表你就是差學(xué)生了，下次努力，你在老師心目中就是好孩子。千萬別灰心，孩子！”翟老師用堅定的眼神看著我，在用眼神告訴我：加油，孩子！你很棒了！我點了點頭，老師也重重地拍了拍我的肩膀。
老師的這句話一直激勵和鞭策著我，從此我滿分70分的題，沒有下過68分。翟老師，我感激您！謝謝您在我傷心時安慰我�！耙蝗諡閹�，終生為父”。老師就是我的第二個母親，翟老師，謝謝您！
感謝老師的作文7
感謝老師!在學(xué)�！@片金色陽光下的茵茵草地上，一個個生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱情奔放;是黃色就明亮可愛;是藍色就溫文爾雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候，最肥沃的土壤，最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每位老師，都用愛心扣開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的'每一盞燈。他們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著我們的心靈，又像尊重朋友那樣尊重我們的選擇。我欣喜地看到我們十二中——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法，學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞!
感謝老師!當(dāng)我面對面和老師交流，我的心靈，一次次被老師的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。
感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年時間，每一位老師，用自己的青春才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。我相信，我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩。
感謝老師!
感謝老師的作文8
每當(dāng)我回想起這六年來，對我孜孜不倦的教誨與循循善誘的引導(dǎo)的老師們時，我的心中就充滿了對老師們的無限感激之情。
老師您是園丁，教誨了祖國的花朵；老師您是蠟燭，照亮了我幼小的'心靈；老師您是啟明燈，為我們照亮了前進的道路。
伍老師，怎能把你忘記呢？記得上小學(xué)一年級，是您手把手地拉住我的手，一筆一畫地教我畫畫，教我畫這邊，畫那邊。
袁老師，怎能把你忘記呢？有一次，我的腳受傷了，被您看見了，你硬要拉住我去搓油，讓我的腳快點好起來。
蘇老師，怎能把你忘記呢？是您經(jīng)常在班里對我無微不至地照顧，經(jīng)常對我噓寒問暖，問這、問那。
李老師，怎能把你忘記呢？是您對我使用了鼓勵式的愛與批評式的愛，兩種愛共同交擠在一起，督促我進步，幫助我提高作文水平。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我的啟蒙老師們，你們在我的心中永遠是世界上最偉大而且最無私的人。我由衷地感謝你們！我唯有你們這樣的好老師而感到驕傲、自豪。
感謝老師的作文9
上小學(xué)四五年級時，我們迎來一位新語文老師。他總以批評方式讓同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們很不理解稱他為“惡魔”老師。他大約四十多歲，不過滿頭白發(fā)，這應(yīng)該是生活壓力造成的。因為教師是很辛苦的職業(yè)。
事情發(fā)生在一個寒風(fēng)刺骨的冬天。“我一而再再而三的苦口婆心強調(diào)，你們?nèi)园盐业脑挳?dāng)‘耳邊風(fēng)’！”老師怒氣沖沖的批評我們。不過這也是我們的錯，不按時完成作業(yè)。我們可調(diào)皮了仍把老師語重心長的話當(dāng)“耳邊風(fēng)”。這時他讓我們拿回練習(xí)冊努力完成，我們卻是草草了事的完成并且心生怨念。
好容易挨到下課，下課的鈴聲對不愛學(xué)習(xí)的我們猶如天使的歌聲。從此我就過一天算一天。
我?guī)е@股怨念學(xué)習(xí)學(xué)不好，老師見我這樣就找我獨自談話。老師用他從來未出現(xiàn)的溫柔說：“學(xué)習(xí)靠自覺，‘寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來’沒有鍛煉就沒有自覺希望你明白我的苦心�！甭犃死蠋煹囊幌捨矣X悟了。覺得“惡魔”老師沒了，他不是死了而是成為天使。“謝謝您我親愛的'老師！”我不在覺得有一絲怨氣大聲的喊出來。
老師就是沙漠中的泉水，即使水苦了點也可以救人。老師是濃茶，雖然會苦澀但是人們愛它。老師是雨露雖然會淋濕人但人們?nèi)噪x不開他。不熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們看到這里你們還會因受批評而不愛老師嗎？沒有老師就沒有未來！
感謝老師的作文10
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的'方向。是�。∥覀兙磹鄣睦蠋煾冻龅臒o私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，做您的學(xué)生也有一年多了，在您的教導(dǎo)下，我更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。
您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試卷走進來，跟同學(xué)們說：“下面。我讓兩個同學(xué)讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？”“好！”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸�！�。當(dāng)時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了，在您樸實有序的點評中，這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴(yán)厲中蘊含著期望，做您的學(xué)生，真好！
感謝老師的作文11
突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠難忘的記憶。每每想到這段感人的故事，我便熱淚盈眶。
那是晴空萬里的一天，張張試卷映入眼簾�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起，一張張試卷便再次出現(xiàn)在我的眼前。聽著窗外不時傳來的鳥鳴聲，我感到心情愉悅。
時間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克。檢查時，看著這一個又一個憨態(tài)可掬的數(shù)字，我覺得無比的幸福，于是，便在飄飄然中迎來了下課鈴聲……
第二天，陰雨綿綿，可這并沒影響我心中自信火焰的`生長。終于到了最緊張的時刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績。不知為什么，此時，我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣，不堪一擊，滅了。窗外的天空突然放晴，這更加重了我心里的負擔(dān)，陣陣鳥鳴，如同我的心跳一般一波快似一波。
“余旭棟”，令人度日如年的時光終于結(jié)束了，正當(dāng)我準(zhǔn)備上去拿試卷時，吳老師報出了我的得分“84”。不可能，肯定是老師改錯了。我急沖沖地搶過考卷，連忙與同桌進行核對。隨著校對的進行，我的心一陣比一陣涼。最后，我都不知道那節(jié)課是怎么上完的。
課后，吳老師把我叫到了辦公室，并對我進行了一次令我終生難忘的批評教育。通過這次，數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我，終于接上了地氣。如今的我，痛改前非，努力奮斗爭取在接下來的考試中取得理想的成績。而這朵康乃馨則表達了我對老師的濃濃愛意……鳥鳴聲又不知不覺響了起來。我不禁想起了吳老師對我的教導(dǎo)……
感謝老師的作文12
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！
感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的`人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂！
感謝老師的作文13
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它快活地成長；雄鷹要感謝天空，因為天空讓它自由地飛翔；我們要感謝辛苦培育我們的老師，因為老師傳授我們無窮的知識。
感謝您，老師。您不僅是我們的老師，還是我們的知心朋友。記得是個寒冷的冬天，期末試卷發(fā)下來了，當(dāng)我看見試卷上鮮紅的80分時，我驚呆了，怎么會考出這么差的成績呢？忽然，淚水已涌出眼眶，我強忍著淚水不讓它流下來。一直到放學(xué)，其他的同學(xué)都回家了，只有我一個人留在教室里，靜靜地想著以前得好成績時的'喜悅。想著想著，強忍的淚水終于流了下來。忽然，一雙溫暖的手放在了我的肩上。我連忙擦掉淚水，回頭一看，原來是張老師。她對我說：“雖然你這次考差了，但也不用太傷心了。我知道你已經(jīng)盡力了，我不怪你。一次成績算得了什么，難道你要被一次不好的成績而擊垮？”“我知道了，我下次一定會努力的!”自信心又重新回到了我身上。
我要感謝我的老師!老師不僅辛苦地培育我們成長，還要傳授我們知識，晚上還得在臺燈下備課，第二天講給我們聽。我們最應(yīng)該感謝的就是像慈母一樣辛苦培育我們成長的老師。
感謝老師的作文14
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，老師正有猶如猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休；老師又如同蠟燭一般燃燒自己，照亮他人，成灰成燼也無怨無悔。而在小學(xué)生涯中，最令我難忘的莫過于三、四年級教語文兼班主任的黃老師了。
黃老師，您還記得嗎？四年級運動會時，我們班幾個同學(xué)參加四年級天井400米決賽，可惜的是，最后即使同學(xué)們已經(jīng)盡上了全力，排名仍然不理想。同學(xué)們都以為您肯定會責(zé)怪他們，但我們沒想到，您站在終點臉上掛著慈愛的笑容，同學(xué)們都氣喘吁吁，臉色蒼白，您馬上叫其他同學(xué)拿水給他們，還扶著他們散步，并安慰他們。頓時，每個同學(xué)的心里都充滿了溫暖，謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最疲憊的時候給予我們溫暖！
黃老師，您還記得嗎？您曾無數(shù)次在課上告誡我們注意安全，防火防電的.常識，這一切都是為我們好，您看見班上的同學(xué)生病了，又緊張地噓寒問暖，我們在您的關(guān)懷下，仿佛就是您的孩子。謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最脆弱的時候給予我們支持。
一日為師，終生為父。黃老師如同父母親般地疼愛呵護我們，我對黃老師的感謝之情如同大海，如同藍天。黃老師，當(dāng)蠟炬成灰時，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，您將會永恒。在這里，我想對黃老師說一聲：謝謝您，老師！
感謝老師的作文15
難忘老師的目光，任歲月潺潺的流淌，始終不能忘懷的是老師的目光，它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的風(fēng)響，帶來朝露中第一縷陽光。
你的笑容在秋天綻放一望無際的鮮艷，讓我們的心不再感到秋的蕭瑟。你的聲音在冬天里放飛無數(shù)的陽光，我們的靈魂也感到了你心跳動的熱度。
藍天漂浮的白云可是你美麗的裝繪，你的付出裝繪了我們的人生，在我們貧瘠的土地上開墾一道道沃土，用你的知識培育出我們未來的苗，我們的美好前程在你的眼中綻放快樂的元素。
雨中撒下幾片真誠的情感，我們的心因互相了解而拉近了距離。也許天涯海角并不要遙遠，因為你的話語回蕩在我們甜美的夢里。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅膀邊輕輕扇動。我用高飛的背影去迎接你目光中的蔚藍，生命與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
沒有亙古不變的'青春，沒有永遠不變的諾言。穿蕩在生活的夜幕中，在逝水長流中，在風(fēng)雨之乘的日子里，你為誰妄棄了所有？
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
當(dāng)秋季的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華往事沉落與心底。那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
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