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出錯(cuò)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的出錯(cuò)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
出錯(cuò)的作文1
上周星期四，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。這場(chǎng)考試來的太突然了，我都沒有做好心理準(zhǔn)備，于是我慌慌張張的考完了這場(chǎng)突如其來的小測(cè)驗(yàn)。成績(jī)發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)考得非常糟糕，主要這次考試的.問題出現(xiàn)在哪里呢？
我做了幾個(gè)總結(jié)：首先，我在考試之前根本就沒有復(fù)習(xí)好；第二，考試的時(shí)候由于太緊張了把要背的內(nèi)容頓時(shí)想不起來；第三，做題的時(shí)候馬馬虎虎，做完題后沒有好好檢查；第四，有一些題根本沒有學(xué)懂，沒有學(xué)明白；第五，老師在平時(shí)講重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，我有些心不在焉，老師講的都沒有聽進(jìn)去。
我根據(jù)這五點(diǎn)，以后我在之前要好好復(fù)習(xí)，該讀的讀，該記的記，該背的背。如果在考試的時(shí)候太緊張，可以看看窗外的風(fēng)景，或許能把心情放松。做題的時(shí)候一定要認(rèn)真，做完題后一定要認(rèn)真復(fù)查。如果再平常遇到難題可以問學(xué)習(xí)好的同學(xué)。這樣在考試的時(shí)候遇到類似的題就會(huì)做了。最后一點(diǎn)，上課一定要好好聽老師講課，不然后悔的是自己。通過這些方法我的成績(jī)一定能上去。
出錯(cuò)的作文2
在漫漫人生旅程中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤，在某種好處上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動(dòng)地”來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路；錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說話；錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得教師家長(zhǎng)的夸耀；錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自我的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列。
我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事，成熟。但是生活中，保留一些錯(cuò)誤卻能夠創(chuàng)造生活的完美。
身為勞動(dòng)農(nóng)民的爸爸，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)爸爸把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。爸爸的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎？
孩子一天為自我準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)爸爸看到時(shí)，卻“自做多情”地說：“這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！”而孩子用孩子最天真的`笑容清脆地說：“是的，爸爸。你吃吧！”這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅僅是自我而已了。
不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
出錯(cuò)的作文3
有一句俗話說：勝敗乃兵家常事。這句話一點(diǎn)也不假。的確，一個(gè)人不可能沒有犯錯(cuò)，否則，他就不可能成功。
偉大的發(fā)明家愛因斯坦。他的發(fā)明給人類帶來了進(jìn)步，可是在他的背后，也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當(dāng)成一個(gè)笨小孩，他也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的犯錯(cuò)，才有了今天的輝煌，這都是與他的不氣餒，不放棄分不開的。
我國(guó)偉大的政治家，軍事家，曹操，在這一點(diǎn)上也給我們做出了榜樣。他83萬(wàn)大軍敗于孫權(quán)劉備之手，但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰(zhàn)士們講犯錯(cuò)的原因和犯錯(cuò)的好處，讓戰(zhàn)士們重新振作起來，齊心協(xié)力的抗敵。
還有張海迪和海倫凱勒也是如此。他們身殘志堅(jiān)，勇敢快樂的面對(duì)生活，等等……以上這些事例都充分的告訴我們：要勇敢的快樂地面對(duì)生活中的犯錯(cuò)。我們要做生活的樂觀者，把犯錯(cuò)當(dāng)作我們成功路上的墊腳石。把犯錯(cuò)當(dāng)作一筆人生中的寶貴的財(cái)富，去擁有和享受它。
”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷犯錯(cuò)，怎能走向成功；不微笑面對(duì)，怎能享受人生�！胺稿e(cuò)，并不可怕，可以說他是我們的老師，因?yàn)樗虝?huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)成功，如何讓去見證微笑。
我們就像一只只小毛毛蟲，在成為美麗的蝴蝶路上還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的犯錯(cuò)和困難。如果我們能夠用微笑來面對(duì)這些犯錯(cuò)和挫敗，那么我相信：我們一定能夠成為美麗的蝴蝶，來展示我們燦爛的`一生。
同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)路上還有數(shù)不清的困難和犯錯(cuò)，用你的永不低頭的精神，微笑的臉旁去勇敢的面對(duì)前方路上的犯錯(cuò)吧！
出錯(cuò)的作文4
古人云：“金無(wú)赤金，人無(wú)完人�！笔郎喜淮嬖谕昝赖娜�，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)。錯(cuò)誤不可怕，重要的是你對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。
原來安安靜靜地坐在窗邊，享受著春天給予的和煦陽(yáng)光，春雨便火急火燎地從天而降了。剎那間，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，暴風(fēng)夾帶著滂沱的淚雨，毫不留情地捶打在教室的走廊上，沖刷著唯一保護(hù)著我們的窗戶，在這不經(jīng)意之間，一場(chǎng)專門為我準(zhǔn)備的暴風(fēng)雨也來了。
“你！對(duì)，說的就是你，你知道你犯下了什么錯(cuò)誤嗎？來我辦公室一趟！”大伙的目光順著老師的`指尖，慢慢集聚到我的身上，數(shù)道目光化成一把剛出鞘的利劍，狠狠地刺穿了我的心房。眾目睽睽之下，赤紅著臉，就像只待屠的山羊一樣，失魂落魄地跟在老師身后……
走在回家的路上，我感到前所未有的煩悶和無(wú)奈。我沒犯什么錯(cuò)啊？老師是故意找我麻煩的嗎？我越想越氣憤。此時(shí)的雨越下越大，我的小傘明顯低擋不住風(fēng)雨的魔爪，幾次三番要被刮走。我雙手抱緊傘柄，感覺自己就如浮萍一般，飄來蕩去，無(wú)依無(wú)靠。
好不容易挨到了家，果不其然，又一場(chǎng)暴風(fēng)雨等著我�！熬觿�(dòng)口不動(dòng)手。”在經(jīng)過一番激烈的嘴上競(jìng)爭(zhēng)上，我因經(jīng)驗(yàn)不足，占了下方，最后只好示弱求饒。但我也漸漸明白了自己的錯(cuò)誤，老師每天面對(duì)大幾十名學(xué)生，總有疏漏之時(shí)，我不能因?yàn)槔蠋煹囊粫r(shí)疏忽，就隨便頂撞老師。有什么話是不能好好說的呢？如果我一字一句地和老師解釋，也許結(jié)果便皆大歡喜了。
暴風(fēng)雨停止了歇斯底里的怒吼和宣泄，不過一個(gè)小時(shí)，便一個(gè)接一個(gè)地打道回府了，望著天邊那抹斜陽(yáng)，我豁然開朗……
出錯(cuò)的作文5
想必大家都知道《紅樓夢(mèng)》，其中有一節(jié)說香菱學(xué)詩(shī)。如今我又在課文中看到這篇文章，更是有所感想。
香菱是個(gè)苦命的女子，兒時(shí)受到拐賣，后來又被薛蟠搶去。沒有什么學(xué)問，以至于到了大觀園，看到這么多的才華洋溢的女人，也心生向往。于是便開始了寫詩(shī)之路。她受林黛玉指導(dǎo)先從讀詩(shī)開始到研究詩(shī)中的詞句，再到后來的作詩(shī)。其中最讓我感觸頗深的是她作詩(shī)的過程。她連作了兩首詩(shī)但都不被林黛玉等人看好，大家都勸香菱別學(xué)了。可她反而越挫越勇，更加努力，甚至廢寢忘食。直至在夢(mèng)中還不忘作詩(shī)，才作得這首成功的詩(shī)，要是別人，恐怕早就撒手不干了。
正是她這種專注，不怕犯錯(cuò)的精神令人佩服。也由此讓我想到了我自己。我有一門非常差的學(xué)科--數(shù)學(xué)。小學(xué)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)就經(jīng)常考個(gè)60、70分。到了初中，本想150分的卷子怎么也得考個(gè)90分及格吧。卻不曾想，有無(wú)的底子本來就差卻偏偏還抱著僥幸的'心理，以至于每每總只考個(gè)幾十分連零頭都沒到。于是我就想一定要好好聽課，好好做作業(yè)，不能總是應(yīng)付，要多問。但剛不久就發(fā)現(xiàn)自己上課完全不可能靜下心，好好聽課都不超過20分鐘，因?yàn)闆]有好好聽，導(dǎo)致下課后作業(yè)也不會(huì)做，可又不敢去問。就這樣我漸漸忘記當(dāng)初計(jì)劃好的，一拖再拖。我總是不能夠?qū)Ｗⅰ?/p>
在生活中也是，就比如我學(xué)騎自行車，別的小孩早在8、9歲就在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了，可我卻因?yàn)檫�沒摔幾下，就大哭不學(xué)了，害得我13才會(huì)自行車。
每每都是因?yàn)樽约旱牟粔驅(qū)Ｗ�，總是害怕犯錯(cuò)而退縮，導(dǎo)致了我的現(xiàn)在。而當(dāng)我看到香菱身上的這種精神，令我觸動(dòng)，所以我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的不怕犯錯(cuò)。
出錯(cuò)的作文6
戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。然而一遭敗戰(zhàn)，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯(cuò)。
才情萬(wàn)丈，錦辭華章無(wú)數(shù)。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了滿紙?jiān)娨�，遭人詬病、恥笑。于是，害怕出錯(cuò)。
人的起點(diǎn)，或許有兩種。
一種是在牙牙學(xué)語(yǔ)的童年，就頻頻出錯(cuò)，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對(duì)于出錯(cuò)，再也熟悉可是，潛移默化地成了完整人生的一部分。
另一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，御風(fēng)前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無(wú)貴。突然，發(fā)覺自我也僅是茫茫大海之中的.一葉扁舟。人世間，出錯(cuò)無(wú)處不在，然而懷揣著常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐懼，恐懼出錯(cuò)，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。
誠(chéng)然，人應(yīng)當(dāng)孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕�？蛇@并不意味著，要苛求毫無(wú)過錯(cuò)、永無(wú)閃失的輝煌。古往今來，無(wú)論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰(zhàn)沙場(chǎng)的驍勇猛騎，哪一個(gè)不曾出錯(cuò)？常言道：人非圣賢，孰能無(wú)過。出錯(cuò)，也是另一種絢麗和豁達(dá)。英雄成敗，怎是單純地論過錯(cuò)多少？確切地說，人生，就是出錯(cuò)的過程。有時(shí)，走彎路并沒什么不好，走著彎路，便也讓你認(rèn)識(shí)了彎路。下次，當(dāng)你在大道上再次大步向前時(shí)，你便認(rèn)得，什么是羈絆桎梏，你明白，初生牛犢早在彎路上學(xué)會(huì)放下。一次次地出錯(cuò)，難道不是韜光養(yǎng)晦？
或許，世人不懂你的那些出錯(cuò)。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無(wú)須呼風(fēng)喚雨，毋用乘云駕霧，出錯(cuò)過后，無(wú)盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。
出錯(cuò)的作文7
出錯(cuò)，有時(shí)是丟人的事，但有時(shí)卻是無(wú)比的美好。出錯(cuò)會(huì)使你覺得丟臉而哭泣;因?yàn)槌鲥e(cuò)老師會(huì)幫你解決難題，而使你開心。但我的出錯(cuò)確實(shí)很有趣。
記得有一次，在小提琴課上，我拉著以前的曲目，“塔拉，塔拉”，結(jié)果我拉錯(cuò)了，頓時(shí)感覺一股寒風(fēng)席卷而來!老師輕輕的走過來，說：“你是怎么回事，啊?我問你話呢?回答我!”我怯怯的說，“對(duì)——不——起�！�
老師嚴(yán)厲的`說，“算了，算了!你回家把這首曲子給我拉20遍，拉完后家長(zhǎng)簽字!”我急忙說：“好，好，好�！�
回到家，我感到無(wú)比委屈，為什么拉錯(cuò)了幾個(gè)音符就這樣?哭吧，痛痛快快地哭個(gè)夠!沒有人理睬我，我哭累了，細(xì)細(xì)想來，是我的錯(cuò)。咬咬牙，我要用行動(dòng)來證明自己的實(shí)力!
就這樣，一天一天，又一天，我拉了一遍又一遍。我慢慢感覺到內(nèi)心的強(qiáng)大，自信心慢慢提升起來，雖然手指腫得不能夠彎曲，但是我有信心拉好了!
一周一次的小提琴課終于到來了，我信心滿懷的拉起了我熟悉的樂章，還有點(diǎn)兒緊張，但是不用想就知道該怎么拉，拉完了之后，輕松之感油然而生。
老師的評(píng)語(yǔ)讓我驚呆了，“你是怎么了，脫胎換骨了嗎?很好，非常好!我要的就是這樣的效果!”在掌聲中，我回到了自己的座位，也回到了自己應(yīng)有的鎮(zhèn)靜。
原來，出錯(cuò)還這么有魔力!當(dāng)初的出錯(cuò)丟人，換來了今天的露臉添彩!心中暗暗下定決心，經(jīng)歷這次出錯(cuò)，一定要注意，每次都艱辛努力，就一定會(huì)獲得靚麗的人生!
出錯(cuò)的作文8
有了錯(cuò)誤，一定要勇于承擔(dān)并改正。否則，這種錯(cuò)誤就會(huì)像魔鬼一樣纏著你，攪得你心神不寧。
最近，我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書。書中的阿柑就是一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的孩子。她不小心把一個(gè)好朋友的頭發(fā)全部剪光了，就勇敢地向家長(zhǎng)道歉。為了不讓好朋友傷心難過，阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……
記得在前幾天，小鄭托我去買一樣?xùn)|西，我高興地答應(yīng)了�？墒牵丶液�，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，幫小鄭買的東西，不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應(yīng)該告訴小鄭，還是保密？我的心里矛盾極了。做了錯(cuò)事，哪怕是無(wú)意的，也要勇于承擔(dān)吧？可是，我又想，如果把事情的經(jīng)過告訴了小鄭，她會(huì)不會(huì)怪我呢？想來想去，我還是決定實(shí)話實(shí)說。
回到學(xué)校，我找到小鄭，小聲地說道：“今天你叫我買的.那個(gè)東西，我不小心弄丟了，對(duì)不起�！薄皼]關(guān)系�！毙∴嵨⑿Φ鼗卮�，“你能主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)�！甭犃诵∴嵉脑�，我心里如釋重負(fù)，同時(shí)也深深地感受到，犯了錯(cuò)誤勇于承擔(dān)得到別人的寬容和理解是多么快樂！
同學(xué)們，如果做了錯(cuò)事，一定要勇于承擔(dān)。只要我們學(xué)會(huì)承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤，就一定會(huì)使美好的人間多出一份寬容和理解！
出錯(cuò)的作文9
每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。
想必當(dāng)時(shí)也大都會(huì)窘迫不安抑或惱羞成怒，是嗎?
當(dāng)我無(wú)意出了錯(cuò)，周圍總會(huì)有笑聲。我像一個(gè)小丑，緊張地站在舞臺(tái)中央，面對(duì)眾人，緊張地解釋著這一場(chǎng)只有我自己看得懂的獨(dú)角戲。
而我總是擔(dān)心，錯(cuò)誤一天天變大，總有一天會(huì)膨脹出我能承受的邊沿。
果不其然，再次惱羞成怒，也是嚴(yán)重的后果就是周圍的人終于對(duì)我淡漠三分了嗎?
書頁(yè)被我翻開幾分，卻沒有心情閱讀。只是標(biāo)題的幾個(gè)大字迎合了目光——錯(cuò)不在你。
是啊，為什么錯(cuò)都是在我，受不了那譏笑的目光，不耐煩的眼神，只是再委屈也只能在心里堵著。不由得把游蕩的目光轉(zhuǎn)向那一頁(yè)。
“錯(cuò)不在你，而在于你的反應(yīng)。認(rèn)錯(cuò)有什么不好的?大方承認(rèn)，淡然處之，做一個(gè)善待人接物之君子……”
從未有這樣的話讓我如此訝異。也是，每次漲紅了臉的`是自己，每次在心里推卸責(zé)任的，也是自己。我不禁自嘲，這種錯(cuò)誤行為就是我人生路上最大的出錯(cuò)吧。緣由在我，責(zé)任也在我。
所以，毫不例外。
所有人的眼光人像看一場(chǎng)好戲，在足夠領(lǐng)略之后滿足的離開。
這群默默的觀眾，終于看了一場(chǎng)真正的“好戲”。我闔上眼，半傾上身：“對(duì)不起，我會(huì)努力彌補(bǔ)。”當(dāng)我睜眼，驚訝，疑惑，也許還有絲絲贊許，映入眼中。別樣的態(tài)度，換來對(duì)方一雙手：“反正也是我的事，我來幫你�！�
我仿佛沖破了囚籠，分外自由。也許是沖破了那種所謂的“事不關(guān)己，莫名委屈。”
每個(gè)人都有出錯(cuò)之時(shí)，一個(gè)歉意的眼神，一句道歉的話語(yǔ)，便春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的化解了隔閡。
錯(cuò)不在你，而在于你的態(tài)度。
我想我不會(huì)再“出錯(cuò)”。
出錯(cuò)的作文10
很多人對(duì)他人的出錯(cuò)都持一種嘲笑的態(tài)度，對(duì)先于自我出錯(cuò)的事持一種僥幸心理。有些人害怕出錯(cuò)，有些人厭惡出錯(cuò)。其實(shí)想想，出錯(cuò)何嘗不是一種人生用心的探索？能常常出錯(cuò)何嘗不是一種經(jīng)常性的收獲？敢于出錯(cuò)的人何嘗不是一個(gè)用心求索的人？
生活中，我們需要不斷探索，所以出錯(cuò)是難免的，我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)出錯(cuò)后的失敗呢？我們需要一種出錯(cuò)的精神。愛迪生在研制電燈的過程中，嘗試了兩千種不一樣的材料，但都失敗了，但愛迪生卻說：“我已經(jīng)成功了兩千次，因?yàn)槲颐靼琢藘汕ХN材料不能用來做燈絲�！�
一個(gè)在日本求學(xué)的中國(guó)孩子日語(yǔ)不好，但他上課發(fā)言十分用心，他的父母問他“你怎樣不怕出錯(cuò)？”孩子回答說：“不怕，教師說教室就是出錯(cuò)的地方�！�
敢于嘗試，敢于出錯(cuò)才能不斷獲得新知，出錯(cuò)的精神是一種敢于探索，嘗試的精神。能出錯(cuò)就能獲得新知、新經(jīng)驗(yàn)，出錯(cuò)是一種探索。留意翼翼地邁出你的腳，在你放下這只腳的時(shí)候，你會(huì)想到可能會(huì)出錯(cuò)，可是你不放下的話就永遠(yuǎn)不明白這一步是對(duì)還是錯(cuò)。
人生的歷程沒有固定的'模式，就像一個(gè)人走在無(wú)邊無(wú)際的大草原上，你要朝著一個(gè)正確的方向走，你就將邁出自我的腳，去探出一條路來，可是草原上沒有方向標(biāo)，每個(gè)方向都能夠走，你僅有敢于嘗試，不怕出錯(cuò)，不斷地嘗試，改正，嘗試，才能走出自我的一條路。
如果你在兩條路的選取中出錯(cuò)了，那么回過頭來重走的時(shí)候，你有兩個(gè)收獲：這條路不能走，不是兩條路都能走。
出錯(cuò)是經(jīng)常有的，一個(gè)人一生要出幾千次幾萬(wàn)次的錯(cuò)。出錯(cuò)的精神就在于不固步自封，敢于嘗試，就在于不懈地努力探索，尋求正確的目標(biāo)。
敢于出錯(cuò)的精神是一種不畏險(xiǎn)途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。
出錯(cuò)的作文11
在我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期，我就當(dāng)著全校師生及全體七年級(jí)家長(zhǎng)的面出了一次錯(cuò)。
我們進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)星期是一次校內(nèi)軍訓(xùn)，我們?cè)趯W(xué)校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣理解訓(xùn)練。
星期五，我們第一次同八年級(jí)、九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐一齊參加我校的國(guó)防實(shí)踐教育閉營(yíng)式暨開學(xué)典禮。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓我們?nèi)昙o(jì)各班進(jìn)行成果展示。
在教師有序的指揮下，最終輪到我們班了上場(chǎng)。我班的方陣，邁著整齊的步伐走到了主席臺(tái)前。我們跟著教官的指令做動(dòng)作，第二部分就是報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎樣會(huì)來參加？她不是說不來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不清旁邊人的聲音。我本該最終一個(gè)報(bào)數(shù)的，卻因?yàn)槲野训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)做了旁邊同學(xué)的聲音，立馬喊了下一個(gè)數(shù)。沒想到，我和旁邊同學(xué)的聲音撞到了一齊。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補(bǔ)了一個(gè)數(shù)。旁邊高年級(jí)同學(xué)的笑聲重重地拍打著我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢哭――在全校人面前哭，那也太沒有面子了。我只好咬緊牙關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的.動(dòng)作。我好像完全麻木了，沒有知覺，也不明白自我做了什么，就茫茫然地退了場(chǎng)。
排在隊(duì)伍里，我哭了，教師為我遞上了一張紙巾。那是一個(gè)天氣晴朗的上午，陽(yáng)光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒有取得獎(jiǎng)項(xiàng)，但同學(xué)和教師至始至終都沒有來責(zé)備我。此刻，我依然能夠清晰地回憶起那個(gè)早上，我的那一次出錯(cuò)。
出錯(cuò)的作文12
在通向成功的路上，犯錯(cuò)幾乎難以避免。為此，我們?nèi)绾螌?duì)待犯錯(cuò)？我要說的是：不要以為成功值得喜悅，其實(shí)犯錯(cuò)不可怕。 犯錯(cuò)來臨時(shí)，我們會(huì)不知不覺的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過放棄。當(dāng)然我們無(wú)論如何應(yīng)該反思：難道這灑出的淚水，可以改變犯錯(cuò)的.事實(shí)嗎？不能。所以犯錯(cuò)難道不是讓你站起來嗎？
泰戈?duì)栐f過：天空不留我的痕跡但我已飛過�？赡芪覀�?cè)跓o(wú)數(shù)努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我犯錯(cuò)了，但我曾經(jīng)努力過，奮斗過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。這時(shí)犯錯(cuò)告訴我們，此路不通，是由于我們的目標(biāo)錯(cuò)了；有的犯錯(cuò)提醒我們：小處不能大意；有的犯錯(cuò)在考驗(yàn)我們是否具有堅(jiān)持到底的耐心，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)不可怕。
愛迪生發(fā)明大王，曾經(jīng)也經(jīng)歷過犯錯(cuò)，他的耳朵曾經(jīng)失聰過，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會(huì)有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認(rèn)為犯錯(cuò)是我們需要的，他和成功一樣美麗。 諾貝爾，他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，轟的一聲巨響，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當(dāng)場(chǎng)炸死，他也被炸傷，當(dāng)著并沒有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創(chuàng)建了諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，會(huì)從犯錯(cuò)中鑷取營(yíng)養(yǎng)，而使他的希望之樹結(jié)出豐碩的成功之果。犯錯(cuò)不可怕。
出錯(cuò)的作文13
在生活中，幸福、快樂都是非常美麗的，但是大家又沒有想過，出錯(cuò)有時(shí)也會(huì)變得很美。
首先可以長(zhǎng)記性。可能在一個(gè)人失敗的的時(shí)候，便遭到了別人很多的批評(píng)，他便可以知道這次為什么失敗，錯(cuò)在哪里，下次加以改正，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
其次可以累經(jīng)驗(yàn)。犯錯(cuò)也可以讓失敗者積累到大量的經(jīng)驗(yàn)，可以使人們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上更加提高，下次，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。愛迪生也是經(jīng)過一次次實(shí)驗(yàn)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)獲得最終的'成功。
出錯(cuò)還可以磨練意志。大家可以發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人在多次失敗下，可以使這個(gè)人的意志變得非常堅(jiān)強(qiáng)，并且變得比原來更加努力，最后取得成功。牛頓也是曾經(jīng)失敗的人，但是他就靠堅(jiān)持不解，才取得成功。
有句名言說得好;失敗乃成功之母，有時(shí)，失敗也是成功的一半，有時(shí)，而失敗源自于出錯(cuò)，所以說，有時(shí)錯(cuò)誤也是一種美麗。
出錯(cuò)的作文14
每個(gè)人難免會(huì)犯些錯(cuò)誤，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，就會(huì)感到恐懼。但出錯(cuò)并不是什么可怕的事情，只要我們善于糾錯(cuò)，成功將在眼前！
愛迪生是著名的科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的過程中失敗了一千多次，但他不氣餒，不恐懼，善于糾正每一次實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤，一步一步向成功靠近。最終，他發(fā)明了電燈，點(diǎn)亮了世界。
愛迪生的成功，是他善于糾錯(cuò)的精神所造就的。能夠?qū)W會(huì)糾錯(cuò)是一件很好的事，它可以使你排除千千萬(wàn)萬(wàn)種答案，留下的，是你摸索過的正確的一個(gè)。所以說，出錯(cuò)并不是什么可怕的事情，只要我們善于糾錯(cuò)，成功將在眼前！
我還聽說這樣一則故事：一個(gè)教師問學(xué)生：《灰姑娘》這個(gè)故事有什么不合理的地方？學(xué)生過了一會(huì)兒回答說故事中午夜12點(diǎn)以后所有東西都要變回原樣，灰姑娘的.水晶鞋卻沒有變回去。
我想這些學(xué)生也是善于糾錯(cuò)的，即使是這些微小的東西。如果他們當(dāng)中誰(shuí)將來想當(dāng)作者，一定比這個(gè)作者更棒！所以說，只要我們善于糾錯(cuò)，成功將在眼前！
而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也要善于糾錯(cuò)，能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)糾錯(cuò)，善于糾錯(cuò)，指引自己走向“成功”。在學(xué)習(xí)生涯中也是如此，只有不斷訂正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，只有積極主動(dòng)地糾錯(cuò)，利用好每一次糾錯(cuò)考試，成績(jī)又怎么會(huì)提高不上呢？所以說，出錯(cuò)并不是什么可怕的事，只要我們善于糾錯(cuò)，成功將在眼前！
錯(cuò)誤是一把枷鎖，善于糾錯(cuò)的人擁有鑰匙，能夠打開它通往成功。而恐懼的人只能被死鎖在這荒蕪的境地。錯(cuò)誤是一扇窗，只要你有勇氣推開它，花紅柳綠將現(xiàn)眼前。我們要善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，善于糾正錯(cuò)誤，我們要相信：
糾錯(cuò)過后現(xiàn)成功。
出錯(cuò)的作文15
人生中意外連連，有大的意外也有小的意外。而小的意外因?yàn)闆]有出現(xiàn)大問題，根本沒人會(huì)在意。也因?yàn)闆]有在意，有時(shí)候小意外會(huì)變成大意外�，F(xiàn)在，我給你們講一個(gè)從大的'意外變成更大的意外的故事。
一天，我們一家三口自駕去長(zhǎng)沙旅游，開著開著，我們不知不覺地唱起《小燕子》小燕子，穿花衣
唱著唱著，我發(fā)現(xiàn)媽媽用驚恐的眼神看著窗外，把歌聲停頓在小燕子這三個(gè)字上，像錄音機(jī)卡帶似的。媽媽唱不出聲音來了。我們把目光轉(zhuǎn)向媽媽，爸爸也停下車。媽媽還是那個(gè)表情，還是沒有聲音。但我們發(fā)現(xiàn)媽媽越來越恐慌，我也越看越心慌：好恐怖的景象！媽媽這是怎么了？為什么媽媽的表情如此僵硬？我們注意到媽媽的眼神正望向窗外，我們也把目光轉(zhuǎn)向了窗外。原來一只小燕子死在了離我們?nèi)走h(yuǎn)的地方。爸爸趕快開車欲逃，誰(shuí)知一群小燕子沖向了我們的車。我們想跑也跑不了了，因?yàn)椴淮笠粫?huì)兒，燕子們就把輪胎啄爆了，我們只能絕望地走回了家。
后來才得知，那只燕子不是我們撞死的，是媽媽眼神太好，一百米外的燕子，她也看得呆呆的，害得燕子誤會(huì)我們了。
它告訴我們一個(gè)道理：開車不唱歌，唱歌不開車。