我們的故事作文

時(shí)間：2023-03-19 18:19:29 推薦作文我要投稿

我們的故事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我們的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的故事作文

我們的故事作文1

　　天還沒(méi)亮，我卻醒了，我感到窗外異常的亮，向外望去，只見(jiàn)有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過(guò)，我很興奮，因?yàn)檫@是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。

　　黎明前的世界是寧?kù)o的，黎明前的雪景也是最美的。

　　墨色的天幕像一張鋪天的大毯子，無(wú)數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如同天女撒下的花一樣紛紛落下。

　　我看著看著，又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，待我又一次醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)大亮了。我急忙穿好衣服，迫不及待地要出去和小伙伴一起去打雪仗了，我被這潔白的世界深深的陶醉了，這時(shí)我看到與這美景不協(xié)調(diào)的.一面。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶小心翼翼地走著，生怕滑倒，但是，無(wú)情的雪還是毫不心慈手軟地讓老奶奶摔了一跤，我急忙跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)。老奶奶連聲說(shuō)著謝謝，繼續(xù)向自己要走的地方走去。望著她一拐一拐的背影，我腦子里立刻閃過(guò)一個(gè)念頭：反正自己也沒(méi)有什么正事干，不如把小伙伴叫出來(lái)和我一起掃雪吧!這樣子，不僅僅方便了自己，也方便了那些過(guò)路人，那樣，我們也做了一件好事嘛!這樣，我把小伙伴們都叫了出來(lái)和我一起掃雪，我數(shù)了一下，也有8個(gè)人呢!小伙伴們?nèi)巳硕即┲窈竦囊路?頭上戴著一頂鮮彩色的帽子;手上戴著一副帶小花的手套。有的拿著掃地用的笤帚;鏟地用的鐵鍬;還有的把小推車也推來(lái)了。

　　我們開(kāi)始分工合作，首先從我家附近的十字路口掃起。首先，拿著鐵鍬的小伙伴先從前面掃一個(gè)小道，再把雪鏟進(jìn)小車?yán)铮竺婺弥灾愕男』锇樵侔蜒⿸咭槐�，地上就干凈了。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老奶奶，這位老奶奶和前面那位老奶奶一樣非常小心地走著，我們很好奇地問(wèn)老奶奶：“我們已經(jīng)把雪掃走了，您為什么還是那么的小心呢?”老奶奶回答說(shuō)：“我腿腳不好，容易滑倒�！薄澳遣蝗缱屛覀兎瞿ツサ牡胤桨�!好，我就去……”說(shuō)著，我們就扶著老奶奶走了。

　　當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，我們剛掃完的雪地上又有雪了，我們又開(kāi)始掃雪。我們西邊4個(gè)，東邊4個(gè)，我們從兩邊一起向中間掃去。作文吧掃了半天，我見(jiàn)伙伴們都已經(jīng)滿頭大汗了，就一邊說(shuō)一邊指著一個(gè)地方說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呅菹⒁幌掳?”伙伴們回答說(shuō)：“好吧!”說(shuō)完，我們就去那邊休息了。

　　漸漸的雪已經(jīng)要化了，我對(duì)大家說(shuō)：“雪快化了，我們快點(diǎn)掃吧!”“知道了”說(shuō)完，我們就去掃雪了。大約又干了30分鐘左右，雪大約已經(jīng)被我們掃完了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)掃了，我們又把那一點(diǎn)點(diǎn)掃完了。這時(shí)走過(guò)來(lái)兩位老奶奶，我們馬上去扶老奶奶，老奶奶說(shuō)：“孩子們，辛苦了�！蔽覀冋f(shuō)：“不辛苦�！薄澳蔷秃绕克�!”“好�！闭f(shuō)完我們就每人拿了一瓶水喝。當(dāng)時(shí)我在想：如果每人都做一件好事，那會(huì)有多么的好呀!以后，我一定要多做幾件好事。

我們的故事作文2

　第二天早讀是數(shù)學(xué)，大家極不情愿的拿出數(shù)學(xué)書(shū)，可是誰(shuí)都沒(méi)有看，在座位上各干各的事兒。突然只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了教室，她看見(jiàn)了大家說(shuō)：“看書(shū)~！看書(shū)！望啥子，看書(shū)，聽(tīng)到?jīng)]！”“唉……”大家異口同聲的嘆了口氣，沒(méi)辦法只好看起書(shū)來(lái)。這時(shí)同桌徐xx看了看表說(shuō)：“現(xiàn)在才剛剛七點(diǎn)二十，她居然敢這么早就來(lái)，真那個(gè)！”“恩！我也這么認(rèn)為，她憑什么批評(píng)我，我喊聲報(bào)告怎么了！”蝶不服氣的說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒預(yù)備鈴響了，“停！停！”，數(shù)學(xué)老師很憤怒的說(shuō)道，“蝶、徐xx你們?cè)谡f(shuō)什么？”“沒(méi)說(shuō)什么！”徐xx答道�！薄芭�？是嗎？月，你剛剛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么了嗎？”“我……我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他們?cè)谧h論應(yīng)用題呢！”我緊張極了�！皥�(bào)告！”這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二次報(bào)告，數(shù)學(xué)老師瞅了門外一看是小捷，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)！”“丁零零，丁零零……”上課鈴響了�！翱蠢　闭f(shuō)完數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了例二，她抄完題目后說(shuō)：“把題目讀一遍！”“一個(gè)工程隊(duì)修路……“大家很整齊地讀完了題目，”再讀一遍！”數(shù)學(xué)老師又說(shuō)道，“徐xx，你說(shuō)說(shuō)這道題應(yīng)該把誰(shuí)看做單位徐xx站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該把實(shí)際看作單位坐下！”第一節(jié)課就這樣過(guò)去了，第二節(jié)課，顯然數(shù)學(xué)老師很不高興，“來(lái)，組長(zhǎng)把作業(yè)發(fā)下去！”，“一、二、三、四、五、六、七！作業(yè)聽(tīng)懂地舉手！”全班人齊刷刷的.舉起了手。

　　又到了廣播體操的時(shí)間了，我仍然站在我的老位置，誰(shuí)知前面插了兩個(gè)人，潔見(jiàn)了一臉的不高興：“你滾！”“是李老師讓我們站在這里的！”丹丹說(shuō)道。潔――班上的勞動(dòng)委員，因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)那個(gè)老師讓她當(dāng)了勞動(dòng)委員所以現(xiàn)在她還是勞動(dòng)委員。她平時(shí)霸道、兇狠，就連男生都不是她的對(duì)手，全班人都對(duì)她感到不滿，可是沒(méi)人敢說(shuō)。

　　做完廣播操，“這節(jié)是語(yǔ)文耶！太棒了！”麗麗說(shuō)道。李老師拿著語(yǔ)文書(shū)進(jìn)了教室，“請(qǐng)同學(xué)們先預(yù)習(xí)第一課，思考一下日出之前、日出之時(shí)、日處之后的情景分別是怎樣的，待會(huì)兒我要提問(wèn)！”大約5分鐘過(guò)去了，李老師提出了問(wèn)題，徐xx舉起了手說(shuō)出了答案，“恩，很好！”李老師面帶微笑的說(shuō)。接著老師又提出了問(wèn)題，“小雪，你來(lái)說(shuō)說(shuō)！”“恩……”小雪吱吱吾吾，回答不上�！皠e著急，好好想，你先坐下！”“老師，我！”強(qiáng)強(qiáng)激動(dòng)的大叫，“好，你！”“是因?yàn)椤薄胺浅：�，�?qǐng)坐！”面對(duì)和藹可親的李老師同學(xué)們很高興，因?yàn)榇蠹以谡Z(yǔ)文課上得到了許多的樂(lè)趣，而數(shù)學(xué)課常常愁眉苦臉。“大家把剛才強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)的記下來(lái)呀！老師不想讓你們養(yǎng)成壞習(xí)慣，所以我不寫板書(shū)，要靠你們自己來(lái)寫。這些都是寫練習(xí)冊(cè)上有的，如果你們不聽(tīng)那么一會(huì)就做不成作業(yè)！”這突如其來(lái)的話讓大家覺(jué)得很不適應(yīng)，因?yàn)橐郧暗睦蠋煻际前汛鸢笇懺诤诎迳献屛覀兂�，可現(xiàn)在非常不習(xí)慣�！澳銈冇X(jué)得不習(xí)慣，對(duì)不對(duì)？慢慢來(lái)，時(shí)間久了就會(huì)習(xí)慣�！�

我們的故事作文3

　　他們就是我的室友，有個(gè)人，他和我的性格有些相同，有時(shí)候我們有一樣的思想，有時(shí)我們有一樣的習(xí)慣，有時(shí)別人會(huì)把我們混淆，說(shuō)我們倆像雙胞胎。

　　有個(gè)人，他和我有些相同的經(jīng)歷，一些相同的想法，我們最喜歡聽(tīng)她那平翹舌不分的口音，他最怕計(jì)算機(jī)上機(jī)打字考試，所以考試前他瘋狂地練習(xí)。我們最愛(ài)聽(tīng)她把“執(zhí)子之手，與子偕老”說(shuō)成“資指資叟，與指偕老”。

　　有個(gè)人，有時(shí)候他和我們東北人的生活習(xí)慣有些不同，有時(shí)候丟三落四，有時(shí)候急急忙忙，他最愛(ài)用她那獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)調(diào)說(shuō)“thankyou ”。

　　有個(gè)人，平時(shí)因?yàn)橐患∈滤苄芫�，笑到流淚。她愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，愛(ài)看韓劇。我最愛(ài)學(xué)她把“桌子”說(shuō)成“鐲子”。

　　有個(gè)人，像只惹人疼的小貓咪，像個(gè)小鳥(niǎo)依人的林黛玉。這次是她第一次離開(kāi)父母的身邊，起初，他總會(huì)想家想到哭。所以我們對(duì)她特別的照顧。她最愛(ài)用她甜甜的語(yǔ)氣說(shuō)“親愛(ài)的”。剛開(kāi)始，我們是有那么一點(diǎn)害羞與戒備，剛開(kāi)始的我們?cè)诒舜搜壑幸欢ú皇呛芡昝�。時(shí)間是所有事物的催化劑，我們的室友情在時(shí)間的作用下，在我們用心的澆灌下，已然成為了親情，我們向家人一樣沒(méi)有距離。我們?cè)诒舜嗣媲岸际钦鎸?shí)的自己，可以放聲的哭。

　　我們剛收拾完各自的`行李，我們就坐在我的床上侃侃而談。談天談地。我們像失散多年的老同學(xué)重聚一堂，我們像分別已久的老朋友重新聚首，促膝長(zhǎng)談。我們發(fā)表對(duì)彼此的第一印象，我們分享曾經(jīng)自己的快樂(lè)人生，我們一起憧憬我們的大學(xué)生活。

　　不知不覺(jué)，我們習(xí)慣了陌生的面孔，適應(yīng)了陌生的環(huán)境。

　　他們每天叫我起床，陪我吃飯，天冷了提醒我多穿。下一句你會(huì)聽(tīng)到“我今天穿啥��？”我和舍友處的像姐妹，我們或許會(huì)吵架，但用不了幾天又會(huì)重歸于好。在一起生活肯定會(huì)有一些矛盾。我們都是凡人，都有自己的性格，偶爾的小矛盾也是我們感情的催化劑。有時(shí)候你不經(jīng)意間就會(huì)傷害到別人，有時(shí)候會(huì)被別人傷害。

　　我們的故事并不美麗，劇情都是一樣的，主人公們一起吃飯，睡覺(jué)，上課，幻想······我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)一天、一周、一月、一季、一年······生命中總是不斷地有人進(jìn)進(jìn)出出，但那熟悉的面孔會(huì)在心中刻下深深的痕跡。當(dāng)我們站在十字路口時(shí)，我要向左走，你卻要向右走，只因?yàn)槲覀冞x擇了不同的道路。

　　真的、或許在工作的時(shí)候，再也不會(huì)有了。不會(huì)有這樣的人了。趁現(xiàn)在，我們還沒(méi)畢業(yè)，我們還睡在一間房子里，我們還沒(méi)有各奔東西，我們很幸福，我會(huì)好好珍惜這份幸福！因?yàn)橐院罂赡茉僖膊粫?huì)有了。我們的故事并不美麗，但我們的經(jīng)歷卻是最真。感謝這一路有你們陪伴，我希望我們一直像最初那么相親相愛(ài)，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有埋怨，只有最簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。親愛(ài)的姐妹們，我愛(ài)你們。

我們的故事作文4

　　大約，在十二個(gè)春秋時(shí)吧，芳草清香，蟬聲?shū)Q鳴。我們躺在草地上，吸著泥土的氣味，聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)的輕音樂(lè)，瞇著眼非要看刺眼的陽(yáng)光。是的！我們的故事開(kāi)始了。

　　長(zhǎng)亭外

　　古道邊

　　芳草碧連天

　　晚風(fēng)扶柳笛生殘

　　夕陽(yáng)山外山

　　……

　　我們要畢業(yè)了

　　呵呵，以后或許誰(shuí)也見(jiàn)不到誰(shuí)了�？墒且蝗汗虉�(zhí)的瘋孩子，依舊不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。瘋了，瘋了，真是無(wú)藥可救。不就是畢業(yè)嘛，又是小學(xué)，值嗎，以后還會(huì)有更多朋友，小學(xué)的都忘完了。

　　“快來(lái)，一起來(lái)玩兒嘛�！币粋€(gè)軟綿綿的聲音鉆進(jìn)了我的.耳朵里。沒(méi)錯(cuò)，是我的好閨蜜——紀(jì)錦瑾，我站起來(lái)拍拍身上的土，跑向那群無(wú)聊的孩兒們。

　　“我們玩真心話大冒險(xiǎn)！”無(wú)聊之極，這么八卦，不給任何人隱私空間。我心里撇過(guò)N次的不耐煩，眉頭也不禁皺了起來(lái)�！皢�，閆金皺眉頭了，肯定是她有秘密。”來(lái)了個(gè)起哄的，”我要第一個(gè)挑戰(zhàn)她。“唉，本來(lái)想不招惹是非的，沒(méi)想到弄了個(gè)”開(kāi)門紅“，沒(méi)辦法，玩就玩，誰(shuí)怕誰(shuí)�！遍Z金，注意力集中喲。“不出意外，我輸了。選吧，是真心話，還是大冒險(xiǎn)。當(dāng)然選真心話，你說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，又沒(méi)人知道，知道就不問(wèn)了。

　　“好，我問(wèn)你，你會(huì)忘記我們嗎？“一片寂靜，繼而是有同學(xué)的抽噎聲。我愣住了，似乎沒(méi)有可以搪塞的理由。會(huì)忘記嗎？會(huì)記得嗎？或許自己都不清楚。

　　“我選大冒險(xiǎn)�！坝质且魂嚦聊Ｎ覠o(wú)法騙他們，做不到，可我又做不到永遠(yuǎn)記得他們，只能回避。這是陪伴了我六年的同學(xué)啊，我們雖不是兄弟姐妹，卻有一種比手足之情更寶貴的情誼，叫做友情，叫做患難情，叫做莫逆情，叫做我們的情。

　　咿呀，這是什么情況，眼前怎么模糊了。我可是女漢子怎么能如此失態(tài)，“閆金，你以前都在裝吧！“哎呦，被發(fā)現(xiàn)了。是，我是裝的，我也曾藏在被子里哭泣，在日記本上一篇一篇的，邊哭邊寫。不過(guò)，我寧愿讓你們記得那個(gè)霸道的我，有脾氣的我，古怪的我。

　　你還會(huì)記得我們嗎？我不假思索地拋給你答案，“會(huì)的，一定會(huì)！“我不會(huì)忘記那群瘋丫頭，那群怪男生，以及讓我們哭讓我們笑的老師。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

　　天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。

　　天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多。

　　青春剛剛開(kāi)始，他等著我們?nèi)リJ，去奮斗，去拼搏。走吧，我們分離，是為了更好的再次相見(jiàn)。

我們的故事作文5

　　生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美。但人間最美的，莫過(guò)于愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)感動(dòng)。

　　我是一位打工者的女兒，隨父母來(lái)到桐廬上學(xué)。人生地不熟，語(yǔ)言又不通，我覺(jué)得自己既孤單又無(wú)助。每天躲在教室的角落。同學(xué)老師找我說(shuō)話都不理的。

　　有一個(gè)星期天，我吵著鬧著纏著要爸爸帶我去廠里，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只得無(wú)奈地點(diǎn)頭答應(yīng)。我興高采烈地來(lái)到了目的地，正玩得起勁，一只狗沖出來(lái)狠狠地咬了我一口，我捋起褲腳，隱隱約約還能看見(jiàn)狗的牙印，疼得我直咧嘴。當(dāng)人們找我爸爸時(shí)，爸爸卻去收發(fā)手套了。這時(shí)爸爸的同事循聲匆匆趕來(lái)，安慰了我?guī)拙渚万T電動(dòng)車帶我去桐廬防疫站打針。

　　路上，因?yàn)椴畔逻^(guò)雨，路面滑，馬路上坑坑洼洼的小水塘里積滿了水，我安靜地坐在車上。突然，我感覺(jué)車子一斜，我低頭一看，不好！叔叔的車子蹭到了石階，眼看就要倒了。叔叔本能地用腳一撐，才穩(wěn)了幾秒，叔叔的腳竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛。“砰！”叔叔和我連同車子一起倒在了地上。我只感覺(jué)腦袋里一陣嗡響，心“咯噔”了一下，霎時(shí)間有一種說(shuō)不出的緊張和恐懼：萬(wàn)一叔叔摔傷了怎么辦？我猛地睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)叔叔艱難地爬了起來(lái)，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。叔叔幾乎撲了過(guò)來(lái)，用顫抖而沙啞的聲音詢問(wèn)我的.傷勢(shì)。還好，萬(wàn)幸的是，我并無(wú)大礙。叔叔長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一瘸一拐地走回車子，看得出，叔叔受傷了。當(dāng)我遲疑還去不去醫(yī)院時(shí)，叔叔心里想都沒(méi)想就說(shuō)：“當(dāng)然去！”“可是您……”前面和藹的叔叔竟然吼了起來(lái)：“我沒(méi)事！你的要緊！”說(shuō)完，叔叔讓我上車，然后吃力地用腳蹬著沒(méi)電的車子，我想，叔叔現(xiàn)在肯定是在忍著劇痛騎的吧！我頓時(shí)感覺(jué)被愛(ài)的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自責(zé)，也有感動(dòng)。一貫堅(jiān)強(qiáng)的我此時(shí)竟潸然淚下，這淚一定是咸咸的吧……

　　叔叔實(shí)在沒(méi)有辦法騎車了，只見(jiàn)他掏出電話打了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一輛白色的車子駛了過(guò)來(lái)。車上走下了一位年輕阿姨，原來(lái)是爸爸廠里的老板娘。她帶我去打針，還幫我付了醫(yī)藥費(fèi)。

　　我這個(gè)民工之女在遇到困難時(shí)，有好心人的幫助。讓我明白一個(gè)道理，也讓我走出了自卑的陰影。

　　其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因?yàn)橛袝r(shí)，我們會(huì)對(duì)這種感動(dòng)視而不見(jiàn)……

　　讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

我們的故事作文6

　　在我家客廳的墻壁上，掛著一張大大的全家福。照片里坐在沙發(fā)左邊的那個(gè)嚴(yán)肅的中年男子就是我的爸爸，而媽媽坐在沙發(fā)的右邊，滿臉微笑。咦，那個(gè)笑盈盈的小姑娘是誰(shuí)呀？不用說(shuō)，那就是我了。我手捧著一促盛開(kāi)的鮮花，坐在爸爸媽媽的中間。照片上每個(gè)人的表情中都透著發(fā)生在我家形形色色的故事，你想知道嗎？

　　與眾不同的爸爸

　　爸爸是個(gè)電腦老師，一點(diǎn)兒也不注意自己的形象。每天早上都能看到他腦后的一撮頭發(fā)直翹向上方，像沖天炮似的。但他一點(diǎn)兒也不注意自己的“光輝形象”。爸爸一在別人面前就顯得很嚴(yán)肅，很死古板的樣子�？梢坏郊依锞汀胺潘痢逼饋�(lái)，一句句俏皮話從他的嘴中吐出，逗得我和媽媽連腰都直不起來(lái)。

　　一天早上，我和媽媽正在吃早飯，只見(jiàn)爸爸“啊”得一聲從床上一躍而起，一邊飛快地穿衣服、洗臉?biāo)⒀�，一邊大喊：“�?lái)不及了，要遲到啦，要遲到啦……”然后趕緊拿上需要的'書(shū)，匆匆忙忙地下了樓。而媽媽倒是相當(dāng)鎮(zhèn)靜，說(shuō)：“他呀，馬上就會(huì)回來(lái)的�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，只見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地回來(lái)了，滿臉滑稽的表情，說(shuō)：“哎呀，我真沒(méi)記性，今天可是星期六呀。”我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)噎著。

　　助人為樂(lè)的媽媽

　　我的媽媽性格開(kāi)朗，活潑大方，有時(shí)我真覺(jué)得媽媽像個(gè)小孩子。媽媽溫柔善良，助人為樂(lè)，經(jīng)常幫鄰居扛米、扔垃圾。

　　一天，我和媽媽去青龍逛街。“媽媽，媽媽……”只見(jiàn)一個(gè)小女孩淚痕滿面，哭著找自己的媽媽。媽媽見(jiàn)了，忙走上前對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友，你是不是找不到媽媽了？”“……媽媽……不……不見(jiàn)了�！毙∨⒖拗f(shuō)。媽媽拉著小女孩的手說(shuō)：“阿姨帶你去找媽媽好不好？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽帶著小女還來(lái)到了總服務(wù)臺(tái)，問(wèn)清了小女孩媽媽的姓名，通過(guò)廣播來(lái)找她媽媽。我們?cè)诳偡⻊?wù)臺(tái)等了好久，小女孩的媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我有些想走了，可媽媽還是站在總服務(wù)臺(tái)前等小女孩的媽媽，直到小女孩的媽媽來(lái)了，媽媽才帶我繼續(xù)采購(gòu)。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境的我

　　在爸爸媽媽的培育下，我從小時(shí)候內(nèi)向的我變成了活潑開(kāi)朗的我。我非常喜愛(ài)大自然，最討厭人們?nèi)我馄茐淖匀弧Ｎ医?jīng)常撿起大街上的垃圾，把它們?nèi)尤肜渲小?/p>

　　有一次，我和好朋友在街上看見(jiàn)幾個(gè)中學(xué)生隨意大把大把地摘樹(shù)枝上翠綠欲滴的葉子，使原本茂密的大數(shù)已露出了光禿禿的樹(shù)干。我正準(zhǔn)備走上前去制止，好友卻拉住我，說(shuō)：“你瞧他們?nèi)烁唏R大，打傷了你怎么辦？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“他們?cè)谄茐淖匀唬褪窃谄茐奈覀兊募�。我們是�?duì)的，對(duì)的不該怕錯(cuò)的�！庇谑俏易呱锨�，對(duì)他們說(shuō)：“大哥哥，不能隨意破壞自然，樹(shù)是有生命的，你這是在破壞我們的家�！蹦菐讉€(gè)中學(xué)生一聽(tīng)，紅著臉說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，小朋友，謝謝你�！闭f(shuō)完急忙走了。我想，要是人人都能保護(hù)環(huán)境就好了。

　　瞧，這就是我家的故事。與眾不同的爸爸、助人為樂(lè)的媽媽和愛(ài)護(hù)環(huán)境的我，構(gòu)成了這個(gè)充滿了歡樂(lè)的家，我愛(ài)我的家。

我們的故事作文7

　　在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生一件又一件希奇古怪的事，我也不例外，就好像這一切都是注定的安排。而在我身上就發(fā)生過(guò)一件趣事。

　　記得哪那次暑假，我和媽媽坐飛機(jī)去北京旅游。因?yàn)槭堑谝淮巫w機(jī)，所以我心里又高興又緊張。

　　8月10日的那天上午10點(diǎn)鐘，我們來(lái)到了昆明的機(jī)場(chǎng)。辦完手續(xù)后，就陸續(xù)登上了飛機(jī)。�。C(jī)艙真大，坐位又干凈又漂亮，坐上去又非常舒服。飛機(jī)起飛了，我非常緊張，緊緊地抓住椅子扶手，好像一松手就會(huì)掉下去似的。當(dāng)我看到周圍的乘客有說(shuō)有笑，我也就不再那么緊張了。飛機(jī)離地面越來(lái)越高，我透過(guò)窗子往下看，呀！地面上的汽車小得像一只螞蟻，公路比尺子還要細(xì)，房屋也只有甲蟲(chóng)那么大。一塊塊整齊的田地，黃的，綠的，真好看。此時(shí)，清山綠水顯得更美麗了。飛機(jī)已經(jīng)升到9000米的高空中了。我看到黃河像一條錮帶，一直伸向遠(yuǎn)方。�。↑S河，我們的母親河，今天我終于見(jiàn)到您了。我非常激動(dòng)，連忙招呼媽媽也過(guò)來(lái)看。過(guò)一會(huì)兒，飛機(jī)又進(jìn)入云層，突然，飛機(jī)猛的顛簸了一下，聽(tīng)阿姨說(shuō)，這是氣流。為了躲避，飛機(jī)一下升高一下降低，面對(duì)突如其來(lái)的晃動(dòng)，我被嚇到了，我向窗外一望，窗外一朵朵白云非常美麗。他們漂浮在空中，有的像潔白的棉花，有的像只小綿羊當(dāng)時(shí)，我真想讓飛機(jī)在那里停下，讓我在云層里玩?zhèn)€痛快再走。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，向往已久的北京到了，我戀戀不舍的下了飛機(jī)。

　　�。〉谝淮巫w機(jī)，第一次來(lái)北京，簡(jiǎn)直太不可相信了。

　　剛出北京的飛機(jī)，給我的第一印象就是太熱了，空氣太悶，在北京的太陽(yáng)低下，我最想的就是回到西疇，因?yàn)槲鳟犽m不發(fā)達(dá)，但它很清靜，并且涼，萬(wàn)里白云藍(lán)天，而北京卻是一個(gè)飛煙氣萬(wàn)里無(wú)云的地方，回頭想想還是自己的故鄉(xiāng)好。北京聽(tīng)上去是多么的吸引人，當(dāng)然北京是因科技發(fā)達(dá)才吸引人的，說(shuō)到這里我還不得不佩服北京的.科技，在我們所在過(guò)的每一個(gè)賓館都實(shí)施了自動(dòng)化，比如：你從大門出去時(shí)，剛靠近門，門就打開(kāi)了，還有一種，若你想洗手，只管把手伸到水瓏頭底下，水就自動(dòng)出來(lái)，當(dāng)你想把手上的水烘干時(shí)，只要把手放到一個(gè)烘干機(jī)底下就可以烘干手上的水了。

　　我還記得那天，我和妹妹去洗手，好不容易把了空位洗手，我們倆卻怎么也找不到開(kāi)關(guān)，當(dāng)時(shí)可把我和妹妹急壞了，我們倆用力使勁拍打水瓏頭，后來(lái)一個(gè)大人對(duì)我們說(shuō)；嘿！你們小姐妹別把我的水瓏頭拍壞了，你們要洗手就把手放到底下，它自動(dòng)出水。果真，當(dāng)時(shí)我啊！真想鉆進(jìn)一個(gè)小角落里。

　　話又說(shuō)回來(lái)了，這不就是跟不上科技惹出來(lái)的笑話嗎！所以我們今后一定要好好學(xué)習(xí)，別再像我那天一樣，跟不上科技隊(duì)伍，從此我們應(yīng)該跟上隊(duì)伍別在落后，不要再被當(dāng)今的社會(huì)所淘汰。

我們的故事作文8

　　戊戌年七月，微風(fēng)，夏花，作此篇，憶六班眾友。---題記

　　二十一世紀(jì)，少年以學(xué)為業(yè)，恰入初中，信步校園，芳草鮮美，落英繽紛，復(fù)行數(shù)十步，觀教學(xué)樓，上樓，中無(wú)喧嚷，走廊兩側(cè)，皆掛畫(huà)卷，出自各同學(xué)之手，少年甚異之，復(fù)前行，豁然開(kāi)朗，仿佛入仙家圣地，地面整潔，桌椅儼然，男女同學(xué)，皆意氣風(fēng)發(fā)，樂(lè)在其中矣。問(wèn)所從來(lái)，具答之，停數(shù)年，與眾同學(xué)親如一家，求學(xué)之路漫漫，然不棄而執(zhí)著求索。

　　班曰九六，有學(xué)子四十六人，性格各異，各具特長(zhǎng)，旁人疑而問(wèn)之：“性格特長(zhǎng)各異，安能合同為一家？”莫急莫急，聽(tīng)吾慢慢道來(lái)。

　　時(shí)值一五年秋，學(xué)校如期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)皆摩拳擦掌，作躍躍欲試狀，欲為六班爭(zhēng)得榮耀，班內(nèi)有“二崢”，善奔跑，遂從班主任及眾同學(xué)之意愿，報(bào)八百米長(zhǎng)跑。眾確信此冠軍非六班莫屬。

　　及開(kāi)幕，同學(xué)坐于臺(tái)階上觀競(jìng)技場(chǎng)盛況，聞尖銳哨聲，屏息凝視，恐精彩細(xì)節(jié)稍縱即逝。待吾班“二崢”入場(chǎng)，眾同窗皆吶喊助威，如雷鳴轟震，“二崢”亦受鼓舞，使全身之力氣奔跑，眾人信心滿滿，此第一名非六班莫屬，果不其然，“二崢”奮力沖刺，及最后一圈沖向最前，眾人握拳，緊張至極，無(wú)人敢眨眼，“二崢”撞線！眾歡呼！悉裁判所錄之成績(jī)，眾異之，以為不妙，或憤懣且不屑，帶“二崢”“凱旋”歸來(lái)，問(wèn)其故，“跑錯(cuò)了跑道矣！”余人皆嘆惋，惜哉！少頃，眾人皆若換顏易容狀，元?dú)鉂M滿，只因班主任曰：“重在參與！”如今憶之，仍歷歷在目。

　　一七年藝術(shù)節(jié)，眾盼之亦久，每值藝術(shù)節(jié)，便可借此機(jī)會(huì)放松些許，感受短暫悠閑之樂(lè)。校方愿各班積極參與，六班未一展才藝？非也非也。班主任召眾才藝頗豐之同學(xué)斟酌損益，定三節(jié)目：歌舞，合唱，小品。眾同學(xué)積極配合，可謂心有靈犀，合作默契，不言而喻。雖排練時(shí)間之長(zhǎng)，卻絲毫未影響六班之學(xué)習(xí)進(jìn)度，此乃班主任英明之舉，各同學(xué)努力之功勞也。更有熱心同學(xué)指其不足，裨補(bǔ)缺漏，使六班之作品精益求精，一時(shí)無(wú)再可挑剔之處。

　　及演出開(kāi)始之前，女同學(xué)輕妝淡抹，明眸皓齒，眉眼動(dòng)人，恍若神妃仙子；男同學(xué)稍加裝扮則英姿颯爽，盡顯男兒本色；小品仍不敢有絲毫怠慢，對(duì)詞，排練，有條不紊。

　　待上臺(tái)，六班節(jié)目尚未開(kāi)始，眾觀眾見(jiàn)六班，皆作睥睨狀，輕我六班歟？妄下斷言，為時(shí)過(guò)早矣！莫急莫急，待節(jié)目上演，便見(jiàn)分曉，曲調(diào)終了，評(píng)委皆亮高分，眾掌聲如雷鳴。六班豈是爾等可小瞧乎？

　　此乃往事耳，但每每憶此，仍嘴角上揚(yáng)，若微笑，九六者，四十六人，親如一家，因人各有異，眾人亮點(diǎn)不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。九六逸事，似花般繁盛，如群星閃耀，若意猶未盡，且聽(tīng)數(shù)年過(guò)后眾同窗娓娓道來(lái)。

我們的故事作文9

　　“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到了這一天”，隨著音樂(lè)思緒又回到了我們即將畢業(yè)的那一年，元旦的那一天。

　　頭頂上精心布置的拉花閃著五彩的光芒，火紅的燈籠掛在門口為年味增添了一抹色彩。小品由幾個(gè)同學(xué)演著，他們用極其夸張的動(dòng)作和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們演繹了我們?cè)谛５纳�、學(xué)習(xí)，引得大家哄堂大笑。這個(gè)小品點(diǎn)燃了整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的高潮，快樂(lè)浸濕了我們周圍的空氣，發(fā)出了奶糖的香醇，像巧克力一般軟化到每個(gè)人的心間，慢慢浸透，吞噬，包裹著我們。掌聲如雷貫耳般散布開(kāi)來(lái)，本以為就此接近尾聲，可誰(shuí)知，大屏幕上的背景隨之一轉(zhuǎn)，換了場(chǎng)景。

　　那大概是十年后的同學(xué)聚會(huì)吧。十年的時(shí)間像是一陣風(fēng)，刮過(guò)后，帶走了我們的稚氣，使我們?cè)跁r(shí)間的驅(qū)動(dòng)下慢慢地蛻變。演員們收起了笑臉，變得正經(jīng)起來(lái)，大家想象著，模仿著長(zhǎng)大后大人們的模樣，肆無(wú)忌憚地在聚會(huì)上談起了孩子，家庭，談得更多的是自己的事業(yè)。這應(yīng)該是一個(gè)沉重的話題吧，不管是成功的，還是平淡的，怎么臉上竟都掛著愁容，宣示著生活重壓下的無(wú)奈和奔波�！芭e杯銷愁愁更愁”，一個(gè)個(gè)喝得酩酊大醉，一個(gè)聚會(huì)在生活的壓迫下不歡而散。觀看的同學(xué)們的笑意正在慢慢褪去，取而代之的是一種沉浸在空氣中凝聚著的嚴(yán)肅的氣氛，每個(gè)人都陷入了深深的沉思�？粗粗�，內(nèi)心中五味雜陳混為一談，一股酸意涌上心間，我們筑了多年的墻難道就是這樣的無(wú)奈嗎？還是更多的是不甘心？

　　場(chǎng)景一轉(zhuǎn)，映入眼簾的是一片綠油油的草坪，草坪上赫然矗立著的'幾個(gè)墓碑顯得尤為突出。在那沉重的碑下沉睡的又是誰(shuí)呢？這次只有一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，他慢慢地艱難地走著，在木棍的支撐下還要時(shí)不時(shí)地停下來(lái)歇一會(huì)兒，再繼續(xù)往前前進(jìn)。已經(jīng)是老年了吧，他的動(dòng)作遲緩，年輕時(shí)的活力早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。他艱難地彎下身，在碑群前坐了下來(lái)，輕輕撣了撣碑上的土，動(dòng)作熟悉而陌生，說(shuō)是撣土更不如說(shuō)像在拍一個(gè)人的肩�！袄贤瑢W(xué)們啊，我又來(lái)看你們了�！毖銎痤^，望向天空，慢慢回憶著那些陳年舊事，一件件往事歷歷在目，仿佛又回到了過(guò)去，回到了那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮的美好的青春。閉上眼，張開(kāi)雙臂，仿佛同學(xué)們還在身邊，一起叫著、鬧著、笑著。眼眶漸漸濕潤(rùn)起來(lái)，淚水奪眶而出，同學(xué)們心中好像被人狠狠扎了一下，扎得生疼。大家的心為之動(dòng)容，此時(shí)此刻都緊緊擁抱在一起，任淚水奔涌，肆意飛揚(yáng)。

　　時(shí)間是個(gè)小偷，無(wú)聲無(wú)息地帶走屬于你的寶貴的青春年華，等到察覺(jué)時(shí)早已為時(shí)已晚，只余歉意與悔過(guò)成為無(wú)聲的對(duì)白。所以我們不應(yīng)等到結(jié)果再去悔過(guò)，等到了失去才去珍惜。社會(huì)這一場(chǎng)大雨滂沱，它沖洗了我們的棱角，使我們?yōu)榇俗兊眯涡紊�，但是無(wú)論何時(shí)，都要不忘初心。珍惜身邊的每個(gè)人吧，用心與心間的交流留住美好的記憶。

　　故事還要繼續(xù)，我們的故事，耐人尋味。愿最好的我們能在最好的年華里增添一抹屬于自己的亮麗的獨(dú)特的色彩。

我們的故事作文10

　　青春，你好！站在最高的山上瞭望，只為你心動(dòng)。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌——《青春，你好》時(shí)，便會(huì)勾起我記憶中那最動(dòng)人的旋律。我的青春，你帶我走過(guò)坎坷，跨越挫折，奔向成功。我要感謝你，我要向你致敬。青春，雖然你是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但你卻給我留下了許多無(wú)法抹去的美好回憶。

　　誰(shuí)的青春不迷惘，在我的青春中，有你們——老師、同學(xué)、閨蜜、家人，為我指點(diǎn)迷津，我又何必害怕在這汪洋之中撈針呢！

　　我向青春致敬，致青春中的老師！有人說(shuō)：“老師為學(xué)生付出的實(shí)在數(shù)不勝數(shù)�！笔前。蠋�，是您引領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)未知的世界——青春。您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，帶我們�(cè)谥R(shí)的海洋中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生們走向成功，實(shí)現(xiàn)人生的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的途中，失去老師這個(gè)“導(dǎo)航儀”是萬(wàn)萬(wàn)不行的。您闖蕩江湖，走遍大江南北，積累下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，然后傳授給我們。他們都說(shuō)，拜師學(xué)藝，師傅都得留一手。可您呢，無(wú)私地把所有的知識(shí)都教給我們。謝謝您，老師，讓我在青春中快樂(lè)度過(guò)！

　　我向青春致敬，致青春中的`同學(xué)！在學(xué)習(xí)上，少不了你們給我的幫助。疑難多問(wèn)，你們會(huì)認(rèn)真給我解答，甚至?xí)槌鲎约旱恼n余時(shí)間，也一定會(huì)給我解釋清楚�；蛟S是我不太了解你們，你們總是把許多重要的任務(wù)交給我。其實(shí)你們也是為了我好，想鍛煉一下自己的辦事能力。若是我有時(shí)受傷了，你們會(huì)來(lái)關(guān)心我，會(huì)找老師幫忙。我也很努力，不想為班集拉后腿，和你們?cè)谝黄�，便組成了一個(gè)大集體，一個(gè)拳頭。這個(gè)拳頭堅(jiān)硬無(wú)比，我們也從不落下任何一個(gè)人。謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)。

　　我向青春致敬，致青春中的閨蜜！天長(zhǎng)地久倒是談不上，但是這個(gè)青春，我們要一起度過(guò)。稱得上閨蜜的，必然是要一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的�；ハ鄮椭�，遇到煩心事，相互訴說(shuō)，傾聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ)，仔細(xì)揣摩，想好要如何安慰她。有好東西就要一起分享，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，就要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，相互理解。閨蜜間的感情要慢慢培養(yǎng)。青春中，有了閨蜜，好像陽(yáng)光更耀眼，星星更亮了，青春路上有了你們不再孤單。

　　我向青春致敬，致青春中的家人！接近初中的尾聲，這是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們將離開(kāi)你們，也是有不舍的。你們伴我一路走來(lái)，也經(jīng)歷了不少，吃了不少的虧。曾經(jīng)讓你們頭疼被搞得精疲力盡，而現(xiàn)在正處于活力青春的我們，已經(jīng)懂事了，懂得孝順你們了。我們的長(zhǎng)大，換來(lái)的卻是你們的蒼顏白發(fā)，但你們?nèi)匀皇前研δ槖煸谀樕�，沒(méi)有表現(xiàn)出一絲的愁苦，因?yàn)槟銈兛吹胶⒆拥慕】党砷L(zhǎng)、開(kāi)心快樂(lè)，就知足了，謝謝你們，至最親愛(ài)的家長(zhǎng)！

　　青春的旅途再遙遠(yuǎn)，我也不怕，因?yàn)橛心銈兊呐惆椤Ｄ切┟篮玫幕貞浻肋h(yuǎn)也不會(huì)忘，感謝這個(gè)青春，讓我得到這么多。

　　青春，我向你致敬！

我們的故事作文11

　　我們班是一個(gè)小社會(huì)，每天都發(fā)生著各種各樣的故事。有快樂(lè)也有悲傷，但無(wú)論怎樣，我們都會(huì)充實(shí)地度過(guò)每一天。

　　我們的語(yǔ)文老師姓王，她非常和藹可親，戴了一副金絲眼鏡，留著有些微黃的長(zhǎng)頭發(fā)。她性格溫和，善解人意。講起課來(lái)，頭頭是道，審閱我們作文的時(shí)候，會(huì)滔滔不絕地說(shuō)一百句話。如果你認(rèn)為她僅僅是個(gè)淑女，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可是個(gè)典型的兩面派，發(fā)起怒來(lái)非�？膳拢簝擅家话�，嘴巴一張。全班同學(xué)便知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨�！耙粋€(gè)巴掌拍不響，全班圍繞這件事寫篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接著，她又把連累全班的那個(gè)人拉出來(lái)向大家道歉，全班同學(xué)極不情愿地開(kāi)始寫作文�？蓜e說(shuō)，一學(xué)期下來(lái)，不少同學(xué)的作文水平可真是突飛猛進(jìn)呢！

　　可是英語(yǔ)老師就大為不同了，她年齡稍長(zhǎng)，性格超好，不管同學(xué)怎樣搗蛋，甚至亂成一窩蜂，她都會(huì)柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不要說(shuō)話了，那位同學(xué)快坐好……”正因?yàn)檫@樣，我們班便更加肆無(wú)忌憚，所以英語(yǔ)課堂的紀(jì)律一直不好。唉！作為一個(gè)積極上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，還是希望老師嚴(yán)厲一點(diǎn)好。

　　講完老師的故事，再來(lái)講講我們既愛(ài)又恨的班長(zhǎng)——周煜琪。自習(xí)課上，她往講臺(tái)上一站，目光尖銳的像只鷹，哪個(gè)同學(xué)做什么她都能知道。老師不在時(shí)，她就像一個(gè)小老師，領(lǐng)著我們背古詩(shī)、默詞語(yǔ)，錯(cuò)一處就是背十遍或默十遍，直到你記熟寫會(huì)為止。雖然當(dāng)時(shí)有的同學(xué)恨得牙癢癢，可每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我班被學(xué)校表?yè)P(yáng)時(shí)，大家都從心里感謝她，覺(jué)得應(yīng)該把掌聲送給她。

　　她除了負(fù)責(zé)任以外，還非常的善良。在一次跑步時(shí)我不小心跌倒了，鮮血從膝蓋直往出流，我痛苦地呻吟著，她見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)將我扶起，并檢查我的傷勢(shì)，將我半拖半背地帶到了醫(yī)務(wù)室。消毒時(shí)，她關(guān)切地問(wèn)我：“還痛不痛？”看著她愛(ài)憐的目光，我搖了搖頭。我們?yōu)橛羞@樣的好班長(zhǎng)而自豪與驕傲。

　　我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班參加校足球賽，“戰(zhàn)士們”一個(gè)個(gè)精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我是啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，每當(dāng)看見(jiàn)球快要入門時(shí)，我就帶領(lǐng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員們大聲喊：“加油，加油！”眼看就要射門了，可不幸的是李博文突然摔倒，臉擦在了地上，一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊(duì)斂聲屏氣、不知所措之時(shí)，只見(jiàn)他突然站起來(lái)繼續(xù)帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3：1的優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉昧诉@場(chǎng)比賽的勝利。全班沸騰了，我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著：“我們贏了，我們贏了……”

　　這就是我們班的'故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每個(gè)人的心。童年時(shí)代就是一條連綿不斷的小河，它是生動(dòng)的，它是活靈活現(xiàn)的，河面泛起朵朵浪花，那是我們有趣的、豐富的故事。童年時(shí)代又是一幅美麗的畫(huà)卷，記載著我們充實(shí)而又快樂(lè)的生活。

我們的故事作文12

　　我的故事，與一個(gè)人，一輛自行車，一棵上古老藤樹(shù)……密切相關(guān)。而某一天，他走了，自行車被遺棄在生命的角落里，古藤似乎也不再煥發(fā)新生，還有，我也變了……

　　被愛(ài)澆灌的成長(zhǎng)之花

　　我在記憶的淺海里逡巡，頓然停住了腳步，呆滯，回憶又如風(fēng)一般滿灌進(jìn)我的耳朵里，一直延伸，直到，靈魂深處，喚醒了我。

　　不到三歲，由于父母工作繁忙，我被硬塞進(jìn)了幼兒園，每天的接送任務(wù)也落在了爺爺無(wú)比瘦弱的窄肩上，爺爺是一個(gè)來(lái)自海南的知青，他憑著手中的一點(diǎn)技術(shù)，心中的一團(tuán)火，在生活這殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……似乎爸媽把我交給爺爺時(shí)，爺爺歡喜無(wú)比，或許他很愛(ài)我吧，而后來(lái)的事實(shí)也證明確實(shí)如此。爺爺每天早上很早很早便離開(kāi)了被窩，不管艷陽(yáng)高照還是寒風(fēng)凜冽刺骨，他總是會(huì)精心為我準(zhǔn)備每一餐，等我吃完便輕輕將我抱起，又輕輕地將我放在自行車后的籃筐里，出發(fā)前，他總會(huì)輕輕地捏一下我的臉頰，然后故作嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不許再哭了，不然待會(huì)兒把你賣咯�！蔽也豢�，其實(shí)我也只是怕而已。每天放學(xué)，他又總會(huì)早早地在幼兒園門口等我，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，亦或……更多！我喜歡爺爺每天騎著它那輛“吱吱歪歪”的自行車載著我，然后轉(zhuǎn)悠到湖邊那棵直沖萬(wàn)丈長(zhǎng)空的古藤樹(shù)旁，把我輕輕地抱下車，用他那雙粗糙卻無(wú)比溫暖的大手握著我稚嫩的小手，走啊走啊……邊走，邊為我講故事，唱民謠，哼小曲兒……

　　年復(fù)一年，我也長(zhǎng)大了，而他，卻……

　　荒蕪的心重?zé)ㄐ律?/p>

　　那樣的日子，那般溫柔的愛(ài)，那些曾經(jīng)我感受到的深沉，卻，只持續(xù)了，五年，五年……

　　我終于讀一年級(jí)了，而他，卻不幸被命運(yùn)緊緊拽在了手中，不放。“肺癌晚期……”聽(tīng)父親說(shuō)。我不懂，但我看見(jiàn)了，爸爸哭了，抱著爺爺，哭了，我也哭了，我什么都不懂，只知道爺爺好像要丟下我了，我想著，是不是我總是不乖，太調(diào)皮……

　　他真的走了，拋棄了那輛充滿了我們之間那些美好的破舊的自行車，拋棄了我，拋棄了他的.兒女和伴侶，自私地走了，拋棄了這個(gè)世界。

　　小學(xué)，六年的灰色心路，我渾渾噩噩地度過(guò)了那幾年�？偸窍矚g一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不與人沾粘，因?yàn)槲液ε拢蛟S未來(lái)的某一天，他或她比我先走了，我又會(huì)陷入那困境中，不可自拔�？偸且粋€(gè)人，靜靜的，靜靜的……雖然決心如此堅(jiān)定，但卻終于有所轉(zhuǎn)變。或許是看見(jiàn)了一顆顆砰然跳動(dòng)的熾熱的真誠(chéng)的心吧！我開(kāi)始真正的再次慢慢的融入這個(gè)所謂的“人”的圈子，變得外向，甚至，健談……初中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胱x醫(yī)，為什么？因?yàn)椤业某煽?jī)，一步步攀升，雖然……

　　中考，我失利了，或許不能說(shuō)是失利，或許應(yīng)該說(shuō)，從灰色的那一段日子就注定的吧！我以“第三批”，懷揣著一份小小的自卑，進(jìn)入了這所學(xué)校。唉，既來(lái)之，則安之。萬(wàn)事休矣，卻又是萬(wàn)事始亦矣。在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。記住曾經(jīng)的日子，不忘身上被灌注的滿滿的愛(ài)。為了我的理想，為了我們之間的那份剪不斷的羈絆，我一定會(huì)用心，續(xù)寫我們之間的故事，即使，您，不在了……

我們的故事作文13

　　“麻辣燙”小姐很煩人，兔子楊鴻景找來(lái)兩個(gè)跟屁蟲(chóng)——水蛭許可和跳蚤黃炎，商量怎樣來(lái)教訓(xùn)一下麻辣燙。

　　哥仨商量來(lái)商量去，最后決定去玩具市場(chǎng)買一條仿真動(dòng)物小青蛇，用店老板的話說(shuō)，摸上去冰冰涼的，女生肯定害怕。

　　“麻辣燙”小姐是五（1）班的班長(zhǎng)，名字叫阮圓圓，她不僅學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，而且非常漂亮。男生背地里都稱她為“麻辣燙”小姐，暗指她長(zhǎng)得美麗而潑辣。

　　兔子他們仨學(xué)習(xí)很差，又不愛(ài)寫作業(yè)�！奥槔睜C”小姐就自告奮勇跟班主任說(shuō)，她要幫楊鴻景他們?nèi)齻€(gè)補(bǔ)課。

　　這是強(qiáng)制補(bǔ)課嘛！楊鴻景他們可十萬(wàn)個(gè)不情愿了。趁老師不在時(shí)，楊鴻景就像兔子一樣溜得無(wú)影無(wú)蹤了。被留下來(lái)的許可，因?yàn)槔狭鞅翘�，就像水蛭一樣；而黃炎呢，一會(huì)兒扭這邊，一會(huì)兒扭那邊，仿佛跳蚤一般。所以，兔子、水蛭、跳蚤就成了他們的外號(hào)。

　　為了給麻辣燙小姐一點(diǎn)顏色瞧瞧，哥仨就窮思苦想，想出了放小青蛇這個(gè)主意。

　　第二天，趁大家到操場(chǎng)做操，兔子三人把小青蛇放進(jìn)了麻辣燙的書(shū)包，等著看一場(chǎng)好戲。

　　果不出他們所料，回到教室的麻辣燙一打開(kāi)書(shū)包，尖叫了一聲。

　　意想不到的是，麻辣燙只是叫了一聲，接著大方地說(shuō)，謝謝不留名同學(xué)送的禮物，還把小青蛇當(dāng)寶貝一樣塞到一個(gè)小袋袋里。

　　兔子他們可別提多郁悶了，放學(xué)后，哥仨又湊一塊出謀劃策，決定捉條蚯蚓嚇唬她。

　　這招真毒，當(dāng)“麻辣燙”小姐掀開(kāi)筆盒，那一條慢慢蠕動(dòng)的丑陋的小東西，正探頭探腦跟她打招呼呢。

　　“天哪！”“麻辣燙”小姐發(fā)出了超能量的驚叫聲，隨后瘋一般地沖出教室。

　　誰(shuí)干的？班主任很快來(lái)了。當(dāng)看到班主任在全班同學(xué)面前的咆哮，麻辣燙主動(dòng)“坦白”：這是她弟弟的.惡作劇，知道她怕蚯蚓，才偷偷放到筆盒里的。

　　真是虛驚一場(chǎng)啊。兔子他們還在擔(dān)心會(huì)被揭發(fā)呢，沒(méi)想到這個(gè)“麻辣燙”班長(zhǎng)居然這樣大度，不禁對(duì)她刮目相看。

　　下課時(shí)，兔子、水蛭、跳蚤他們?nèi)齻€(gè)主動(dòng)走到班長(zhǎng)阮圓圓面前：“班長(zhǎng)，對(duì)不起！”

　　兔子真誠(chéng)地說(shuō)：“班長(zhǎng)，我以為你連老蛇都不怕，更不會(huì)怕一條蚯蚓的，只是想小小地惡心你一下，沒(méi)想……”

　　“哇——”“麻辣燙”小姐大哭起來(lái)，“誰(shuí)說(shuō)我不怕。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我要表現(xiàn)出不怕來(lái)……”

　　男孩子最怕女孩子哭了，兔子他們不知如何是好。

　　兔子小心翼翼地說(shuō)：“要不然，你做我們的老大，一切聽(tīng)你的�！�

　　“麻辣燙”小姐破涕為笑，她說(shuō)：“你們說(shuō)話可算數(shù)？”

　　“一切聽(tīng)老大的。”他們異口同聲地說(shuō)。

　　“那好，下午一點(diǎn)鐘補(bǔ)課�！薄奥槔睜C”小姐命令道。

　　“是�！比擞之惪谕暤卣f(shuō)。

我們的故事作文14

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)史都會(huì)不同。這些成長(zhǎng)始終肯定有悲歡離合，也會(huì)有酸甜苦辣。等我們長(zhǎng)大了，回顧這些成長(zhǎng)史時(shí)總會(huì)不由自主地發(fā)出一聲感嘆。自己那時(shí)怎么那么幼稚？怎么那么天真？我也是這樣的。

　　在成長(zhǎng)中的事有很多。我選其中有代表性的來(lái)寫。

　　這一件事呢，發(fā)生在三年級(jí)，它對(duì)我的影響可謂是非常重大。這一件事是一次語(yǔ)文考試。我前幾次考試全部名列前茅。所以我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，寫完卷子后也沒(méi)有認(rèn)真檢查。結(jié)果我才考了個(gè)80多分。這這對(duì)當(dāng)時(shí)我成績(jī)一直沒(méi)有低于90分的我無(wú)疑是一個(gè)非常重大的打擊。后來(lái)，我從這件事中獲得了很多道理。有不驕不餒，穩(wěn)中求進(jìn)。從此，我的性格又非常浮，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱四軌蜢o下心來(lái)去學(xué)習(xí)。以后我考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試后也認(rèn)真檢查。先把基礎(chǔ)穩(wěn)下來(lái)，再求進(jìn)步。

　　這一件事，使我愛(ài)上了閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種享受和快樂(lè)。使我愛(ài)上閱讀的那一件事發(fā)生在一年級(jí)。一年級(jí)時(shí)，我看到那些與我年齡相仿的小朋友寫的看圖寫話。我看到他們嗯的典故成語(yǔ)，美言美句之類的東西非常多。有很多典故成語(yǔ)我都不知道。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這都是閱讀積累起來(lái)的。從此以后我就喜歡上了閱讀。我讀了好多書(shū)。許多典故成語(yǔ)也知道了。以后我在寫作文第四篇

　　在我的成長(zhǎng)故事里，有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。一年級(jí)暑假時(shí)，我剛七歲，要到武漢和媽媽會(huì)合。

　　這次和以往不一樣，自己拉著沉甸甸的.行李箱，自己照顧自己，胸前還多了一塊“無(wú)成人陪伴”的牌子，這就是我獨(dú)自坐飛機(jī)的情景。

　　機(jī)場(chǎng)里人來(lái)人往，我十分緊張，緊緊地跟著空乘姐姐后面，生怕一不留神就走丟了。姐姐看出我的緊張來(lái)，一手幫我拉著行李，一手搭在我的肩膀上和我聊天，一下子緊張緩減了許多。姐姐給我辦了登機(jī)手續(xù)，讓我坐在候機(jī)廳里等飛機(jī)。我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著登機(jī)口，害怕錯(cuò)過(guò)了飛機(jī)。忽然，一位阿姨主動(dòng)和我說(shuō)話，我慢慢變的輕松起來(lái)。登上飛機(jī)，空姐說(shuō)：“為了安全著想，你就坐在最里面吧！”此時(shí)，我既興奮又緊張。我左顧右盼，看著來(lái)往的人們，看著若大機(jī)場(chǎng)里的飛機(jī)。只聽(tīng)，廣播員說(shuō)飛機(jī)即將起飛，我挺直了身子，飛機(jī)飛向藍(lán)藍(lán)的天空，一陣突如其來(lái)的失重，使我的心跳到噪子眼。漸漸的陸地上任何東西慢慢變小，過(guò)了一會(huì)兒只能看見(jiàn)白云了。坐在左邊的一位老爺爺和我聊起天來(lái)……不知不覺(jué)中1個(gè)半小時(shí)到了，飛機(jī)降落，空乘姐姐把我送到了姥姥和姥爺那里，我心里那塊大石頭也落地了。

　　這就是我第一次獨(dú)自坐飛機(jī)的經(jīng)歷，一段令人難以忘懷的經(jīng)歷。

我們的故事作文15

　　夏天，依舊如期而至。但這個(gè)盛夏，我們卻肩負(fù)著不同得到使命，收獲不同的感動(dòng)。三下鄉(xiāng)是為了更好的讓在讀大學(xué)生更好的了解社會(huì)，并且通過(guò)親身實(shí)踐不斷地完善自己，為將來(lái)立足社會(huì)打下牢固的根基。只要真正的投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三下鄉(xiāng)是這樣的三下鄉(xiāng)，原來(lái)支教能收獲那么多。

　　來(lái)了雷州市烏石港中心小學(xué)支教的每一天，我們都用文字的形式記錄著每天所收獲的不一樣的感動(dòng)。

　　在這為期十天的三下鄉(xiāng)期間，我們嶺南師范學(xué)院風(fēng)向標(biāo)所有隊(duì)員都相處融洽，發(fā)揮互助互愛(ài)精神，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。雖然也存在意見(jiàn)不一致的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們風(fēng)向標(biāo)還是很緊密的團(tuán)結(jié)在一起。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們桁架意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m的方法解決問(wèn)題的重要性。也讓我第一次感受到團(tuán)隊(duì)精神的力量。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，今天是我們嶺南師范學(xué)院風(fēng)向標(biāo)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在烏石港中心小學(xué)支教的最后一天，所以接下來(lái)的每一秒都很珍貴，每看多一次學(xué)生的面孔都記憶猶新。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)真的能從很多方面鍛煉人，比如說(shuō)：我學(xué)會(huì)了怎樣更好的.融入團(tuán)隊(duì)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我學(xué)會(huì)了如何與小朋友們?nèi)谇⒌南嗵�，我學(xué)會(huì)了作為后勤時(shí)所肩負(fù)全隊(duì)人的溫飽責(zé)任，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞等等。三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

　　大學(xué)生的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待，不流于形式。在大學(xué)生的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以將自己在校所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了解高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高等教育體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際情況的方針促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。

　　說(shuō)起我們這些大學(xué)生，僅僅有點(diǎn)書(shū)本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少。但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)，基層是苦，條件是差，可從中學(xué)到的東西是彌足珍貴，俗話說(shuō)梅花香自苦寒來(lái)。況且，基層是那么需要那些有知識(shí)、有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以不斷的增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

　　這次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我得到了很多的鍛煉，也收獲了很多感動(dòng)，獲得了很多快樂(lè)，也拉近了我們隊(duì)員之間的關(guān)系，更讓我深刻的理解到了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)，這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗(yàn)，經(jīng)歷就是成長(zhǎng)，我們要在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在實(shí)踐中發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身的不足，我相信，這次的三下鄉(xiāng)是活動(dòng)留給我的永遠(yuǎn)最珍貴的財(cái)富。

　　我們的故事，不說(shuō)再見(jiàn)。

【我們的故事作文】相關(guān)文章：