關(guān)于憂(yōu)愁的作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于憂(yōu)愁的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
憂(yōu)愁的作文 1
又是一年清明時(shí)，起風(fēng)了。思緒隨著風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn)，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開(kāi)，蕩開(kāi)……
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細(xì)雨，濕潤(rùn)了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動(dòng)力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上，享受著這難得的安靜。低頭沉思，想起了那個(gè)他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié)，但細(xì)雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。于是，他寫(xiě)下了雨中行路者的心情——清明時(shí)節(jié)雨紛紛。他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當(dāng)然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠(yuǎn)留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情�？茨谴河隄裆�，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫(xiě)下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。雨不知不覺(jué)小了，我的`愁緒仿佛收斂回來(lái)了。人生自古誰(shuí)無(wú)死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫(xiě)下了“借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！边@一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問(wèn)酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開(kāi)朗�；蛟S人生總有那么一些死結(jié)，需要?jiǎng)e人幫我們解開(kāi)，而杜牧這句，寫(xiě)得實(shí)在深得人心，一語(yǔ)驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。
喜歡，很是喜歡。喜歡寫(xiě)這首詩(shī)的高明的詩(shī)人，寫(xiě)得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。
喜歡清明，那種感覺(jué)，很是輕松很是愜意。楊柳拂過(guò)心頭，悄悄地蕩開(kāi)了那顆憂(yōu)愁的心……
憂(yōu)愁的作文 2
童年就像一串珍珠，每顆珍珠里都蘊(yùn)藏著快樂(lè)和憂(yōu)愁。把自己的快樂(lè)與人分享后，便多了一份快樂(lè)，而把自己的憂(yōu)愁與人分享后，卻少了一半憂(yōu)愁。
記得三年級(jí)的那次期中考試，我象平時(shí)一樣滿(mǎn)懷自信地等著試卷發(fā)下來(lái)后洋洋得意地拿給爸媽看。誰(shuí)知等到試卷發(fā)下來(lái)那天我卻愣住了，語(yǔ)文才考了86分！第一次，試卷上醒目的紅字刺痛了我的眼睛。作文竟被扣了八分！我看見(jiàn)后如晴天霹靂一般，百般懊惱，甚至失去了對(duì)寫(xiě)作文的信心。這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要，它畢竟是檢驗(yàn)半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的.呀！一想到辛苦學(xué)習(xí)了半年，成績(jī)卻不理想，我的心里像堵了一團(tuán)棉花，很難受，直想哭。
上課時(shí)，我一直為這事耿耿于懷，心不在蔫。下課后，我的好朋友徐佳看到了我的“苦瓜臉”，就關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了，是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這次考試我考得太差了，作文被扣了八分，甚至都沒(méi)信心再寫(xiě)作文了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，她皺了一下眉頭，說(shuō)：“你怎么能這樣想呢？人生總會(huì)遇到許多挫折，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。你這次作文沒(méi)有寫(xiě)好是不是？那你就從作文入手，以后多看看作文書(shū)，吸取教訓(xùn)，下次一定不會(huì)再失誤的�！蔽乙幌耄菏前�，爸媽教我一定不要只看重分?jǐn)?shù)，要學(xué)會(huì)去分析題目，找出自己的缺點(diǎn)，再加以改正，以后都會(huì)進(jìn)步。頓時(shí)，我頭腦里緊閉的門(mén)窗打開(kāi)了，仿佛吹進(jìn)了一陣清風(fēng)，我立刻感到一陣輕松，感覺(jué)找回了信心，不禁露出了開(kāi)心的笑臉。
培根說(shuō)得不錯(cuò)，只要向別人傾訴自己的憂(yōu)愁，憂(yōu)愁就會(huì)分掉一半，甚至取得更多的快樂(lè)！
憂(yōu)愁的作文 3
一手無(wú)力地提著書(shū)包，一手拿著一張90分的試卷，我傷心地走在回家的路上。一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)葉“嘩嘩”地響，好似在嘲笑我似的。我更感傷心。來(lái)到在家門(mén)口，猶豫許久，“咚咚咚……”我還是敲開(kāi)了門(mén)。
門(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是媽媽那一如既往的笑臉。媽媽接過(guò)書(shū)包，眼光落在那張?jiān)嚲砩�。我心虛地閉上眼睛，等待著狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。沒(méi)想到媽媽輕輕拍了拍我 的肩膀:“餓了吧？快來(lái)吃飯�！蔽衣v騰地來(lái)到飯桌前，毫無(wú)心情地拿起了筷子。那頓飯是我有史以來(lái)吃過(guò)的最難受最漫長(zhǎng)的.一頓飯。
吃過(guò)飯，媽媽牽著我的手來(lái)到洲河邊上�！把狙荆憧�。”媽媽溫和地說(shuō)，“你看那流動(dòng)的河水�！�
我循著媽媽所指的方向望去，河水歡快地向前奔騰著。“丫丫，人生的快樂(lè)、痛苦、煩惱、憂(yōu)愁應(yīng)如這河水一樣一奔而過(guò)。如果你抓住痛苦不放，那會(huì)令人頹 廢。如果你忘卻痛苦，吸取經(jīng)驗(yàn)，那你的明天將會(huì)是開(kāi)心的，美好的。”媽媽微笑地望著我。我抬頭望著媽媽?zhuān)那橐幌伦兊瞄_(kāi)朗起來(lái)，堅(jiān)定地擦干了眼淚。
我們坐在河堤上，享受著清涼的河風(fēng)。 涼 風(fēng) 拂面，仿佛告訴我：放下憂(yōu)愁，忘卻痛苦，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。
我與媽媽一起分析了這次考試失敗的原因。媽媽摸著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō):“成長(zhǎng)的道路上還有許多的荊棘、泥濘等著你，爸爸、媽媽樂(lè)意陪你繼續(xù)前行，為你加油，為你鼓氣！希望你用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你那美好的夢(mèng)想�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我的人生道路上，媽媽猶如一座燈塔，指引著我這只迷途的小船，讓我忘卻煩惱、拋開(kāi)憂(yōu)傷，以燦爛的笑容去迎接美好的明天。
憂(yōu)愁的作文 4
大家看我都是個(gè)快樂(lè)的女孩，可在那開(kāi)心筆記本的最后一頁(yè)，卻寫(xiě)上了一個(gè)小秘密：
六點(diǎn)半又要到了，那一聲聲悲慘的叫聲又要在我耳邊徘徊了，每次一到那邊，就聞見(jiàn)了一聲：“哎喲，好疼，哇……”教健美操的張老師總會(huì)毫不留情地用各種手段“折磨”我們，“就一次不去都不行嗎？”我極不情愿地挪了挪身子�！安恍校氵@次不去，就跟他們拉開(kāi)了好多距離”�！鞍职謰寢尯敛华q豫就否決了，“每天做同樣的動(dòng)作，至于嗎……”，我的鼻子一酸，淚珠在我的眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)著�！澳憷鲜沁@樣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣是沒(méi)有進(jìn)步的，你干脆就別去了�！鼻疲至_嗦開(kāi)了，又不是我要去練的，再說(shuō)了我這是頭一次不去練呀，還不是你們…… 也許你們天天都盼著星期五來(lái)臨，因?yàn)樵谛瞧谖逋砩峡梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而我，一知道今天是星期五，就嚇得毛骨悚然，在這一天夜里，我已完全失去了控制能力與那放松的心情，腦海里一直都在猜想著老師今天又會(huì)出什么招來(lái)“對(duì)付”我們呢？每一星期，每一周五、周六，在這兩個(gè)只要是孩子都會(huì)喜歡的日子里，我不是像其他孩子一樣，跟著父母到處游玩，而是關(guān)在房間里拼命地做作業(yè)，騰出時(shí)間來(lái)玩耍，這時(shí)的我，是多么希望世上永遠(yuǎn)消失這兩個(gè)“不懷好意”的休息日��！可這不可能，在爸爸媽媽眼里，周末始終是周末，學(xué)習(xí)始終是學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更重要了。
現(xiàn)在整天圍繞著我的`身邊除了憂(yōu)愁，還是憂(yōu)愁。誰(shuí)知道這位臉上總是笑嘻嘻的小姑娘，內(nèi)心深處還隱藏著這樣一個(gè)秘密，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)安慰安慰我。好多次，在這兩天都是下雨天，這星期也不例外，我總是看著窗外，看著“嘩嘩”的大雨，這似乎就像老天爺正在幫我伸冤，小時(shí)那段歡樂(lè)的回憶，也就永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)成為一段不可忘記的歷史了。
憂(yōu)愁的作文 5
在一次竹林的偶然，我看到一個(gè)正在哭的低年級(jí)小女孩，那時(shí)我九好奇的過(guò)去問(wèn)她說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？怎么在哭�。俊彼ь^看了我一眼，對(duì)我說(shuō)的話(huà)置之不理，可能是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)我吧！我又對(duì)她說(shuō)：“別怕，我不是壞人，我就是想問(wèn)問(wèn)你是怎么了？一個(gè)人在這里不安全呢！”
過(guò)了一會(huì)，我看她還是沒(méi)反應(yīng)，反倒哭聲越來(lái)越大，后來(lái)我九安慰她說(shuō)：“別哭了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，女孩子哭可是會(huì)不漂亮的哦！有什么事可以跟我說(shuō)，我愿意為你分擔(dān)你的憂(yōu)愁，可以做你最真誠(chéng)的傾聽(tīng)者�！�
又過(guò)了一會(huì)兒，她的哭聲漸漸地變小了，當(dāng)我以為她不再哭泣，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，她土壤喊了我一聲：“大哥哥”，她抬起頭怯怯地看了我一眼說(shuō)：“我可以這樣叫你嗎？你真的愿意替我分擔(dān)嗎？”我就說(shuō)：“可以啊！但前提是要把眼淚擦干，不許哭了！”
然后她告訴我，老師讓她寫(xiě)篇作文，但是那篇作文難倒她了，不知從何寫(xiě)起，我就問(wèn)她是個(gè)什么題目，告訴我，看我會(huì)不會(huì)寫(xiě)？她說(shuō)：“是縮寫(xiě)一篇課文，要求不超過(guò)300字。”我就說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！我以前也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，但是最后我還是勇敢的挺過(guò)去了啊，做什么事你只要不氣餒就會(huì)有收貨的`。好啦，你去教室拿筆和紙來(lái)，我來(lái)教你寫(xiě)！”
過(guò)了一會(huì)兒，小女孩把紙和筆都拿來(lái)了，我就告訴她怎樣縮寫(xiě)，把一些形容詞和一些環(huán)境，心理描寫(xiě)的句子去掉，只要把主要內(nèi)容概括下來(lái)就行了。
又過(guò)了一會(huì)兒，作文就縮寫(xiě)完成了，最后看了一遍，覺(jué)得還不錯(cuò)！小女孩高興的跳了起來(lái)說(shuō)：“謝謝大哥哥幫我，如果今天沒(méi)有你，我都不知道該怎么完成老師交給我的作業(yè)了�！蔽艺f(shuō)：“以后有什么困難或有什么不開(kāi)心的事你都可以來(lái)找我，但是一定不許哭，遇到困難就要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，路是人走出來(lái)的�！�
憂(yōu)愁的作文 6
在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有過(guò)很多悲歡離合，我們會(huì)向父母或者老師同學(xué)傾訴，分享。悲傷和快樂(lè)往往會(huì)成為夜空中最美的星星，照耀著我們，讓我們刻骨銘心！下面，讓我向同學(xué)傾訴我的悲傷。
這一天下課了，同學(xué)們聊起前幾天考的.數(shù)學(xué)期中試卷，有的說(shuō)：“很有可能課后發(fā)。”有的說(shuō)：“我犯了很多錯(cuò)！”還有人說(shuō)：“哎，怎么辦！”叮叮，上課的時(shí)候，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，手里拿著試卷。老師把試卷往桌子上一摔，厲聲說(shuō)道：“這次期中考試成績(jī)不理想，甚至有些好學(xué)生考砸了�！痹嚲戆l(fā)出去了。啊，成績(jī)一落千丈，只考了92分。我很沮喪。下課后，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
憂(yōu)愁不和別人說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得真的很難受。我找到我的好朋友宋心玉，對(duì)她說(shuō)：“哎，我這次考砸了，才考了92分。”她和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次認(rèn)真做，仔細(xì)檢查。你一定會(huì)考得很好的�！薄跋乱淮�，下一次，這是期中考試，代表我以前單位的綜合成績(jī)。就算我下次考得好，也不可能取代這個(gè)成績(jī)！”她笑著說(shuō)：“那你要從自己身上找原因！看錯(cuò)的問(wèn)題主要在哪里，這樣才能對(duì)癥下藥�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“老師沒(méi)有足夠的時(shí)間留下來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及檢查，老師就叫來(lái)了試卷�！彼涡恼Z(yǔ)嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要怪老師。你說(shuō)時(shí)間不夠就趕緊！不能拖。”我說(shuō)：“哎，我真想再考一次！但是世界上哪里有后悔藥賣(mài)！”“是的，所以，你一定要小心，不要試圖記住你提錯(cuò)了問(wèn)題！”她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我恍然大悟。
放學(xué)后，我正走回家。感覺(jué)天特別藍(lán)，云特別白。這時(shí)，我想起了另一句話(huà)：“如果你和另一個(gè)人分享快樂(lè)，你會(huì)得到兩種快樂(lè)。如果你把悲傷傾訴給另一個(gè)人，你的悲傷就會(huì)減半�！�
憂(yōu)愁的作文 7
又到開(kāi)學(xué)季，我們作為學(xué)生而言，這是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是令人憂(yōu)愁的。
首先，升初三以來(lái)，新增添了“化學(xué)”這門(mén)新學(xué)科，雖然一星期上五天課的傳統(tǒng)并沒(méi)有什么變化，但是去除了音樂(lè)美術(shù)等副科，著實(shí)讓我們這些初三學(xué)生感到疲累。其次，開(kāi)學(xué)意味著我們要進(jìn)入新一輪的學(xué)習(xí)之中，隨后迎來(lái)的便是考試。若是考試成績(jī)差強(qiáng)人意，自然還少不了父母的嘮叨與老師的批評(píng)。每天的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)仿佛就是一座座大山，而我們就像是登山者，攀爬著一座連著一座的大山；若那些作業(yè)是海，我們就像是撐著小舟行駛在海上的人，一眼望不到邊，想上岸，卻看不見(jiàn)盡頭。也許我說(shuō)的有些過(guò)于夸張了，但是我想，每一個(gè)學(xué)生心中，這或許是最貼切的比喻了吧。
憂(yōu)愁的自然不止作業(yè)。從早自習(xí)7點(diǎn)到校開(kāi)始，基本上是剛到教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)一位老師站在講臺(tái)上，從來(lái)沒(méi)有到了班上發(fā)現(xiàn)老師不在的情景。漸漸地，升初三之后，老師有的'時(shí)候講的內(nèi)容比較多，所以會(huì)拖堂，可是，拖著拖著，一節(jié)下課就沒(méi)有了，上課鈴打響之時(shí)，一位老師走出教室，另一位老師走了進(jìn)來(lái)，真正的詮釋了什么叫無(wú)時(shí)差對(duì)接。這也令我們很是憂(yōu)愁啊。
我回憶起當(dāng)年，我們還是初二的時(shí)候，初三的學(xué)姐們常常向我們抱怨，說(shuō)是初三的生活有多艱苦。那時(shí)候的我們，都不以為然，想著還有一年才初三了呢。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，時(shí)間過(guò)的是如此之快，當(dāng)年的初三學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，當(dāng)年的我們，如今的初三學(xué)生，已經(jīng)迎來(lái)了“艱辛”的新生活。
去年的初三學(xué)生已經(jīng)度過(guò)了那段日子。如今，又到憂(yōu)愁時(shí)，我們又該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)呢？
憂(yōu)愁的作文 8
表妹靜，人如其名，文靜，什么事兒都埋在心里，什么委屈都獨(dú)自往心里流，自己躲起來(lái)一個(gè)人流淚。這天，她抱著心愛(ài)的小熊站在窗前，默默地凝視著遠(yuǎn)方。哎，這個(gè)二代“林黛玉”，又遇到了什么事兒呀？我明白她很不希望我在這個(gè)時(shí)候去跟她說(shuō)話(huà)，但我聽(tīng)說(shuō)憂(yōu)傷過(guò)度會(huì)傷身體的，我可不希望看到她那樣。
于是，我躡手躡腳地走了過(guò)去，輕聲說(shuō)：“又遇到什么事兒了嗎？”
她把頭低下說(shuō)：“沒(méi)事�！�
我把手搭在她肩上，說(shuō)：“我是你的表姐，我很了解你。有些事兒埋在心里是很難受的，說(shuō)出來(lái)會(huì)好過(guò)一點(diǎn)，說(shuō)不定我還可以給你出個(gè)好注意呢�！�
她的兩只手在熊背處交接，互相摩挲著。沉默了一陣，她帶著哭腔說(shuō)：“我一不小心把哥哥的瓷娃娃打碎了，真不知道該怎么辦才好�！蔽倚睦镆魂囆老灿忠魂嚀�(dān)心。欣喜的是，她終于肯把她心里的話(huà)告訴我了；擔(dān)心的是，那可是在哥哥生日那天姨媽送他的，平時(shí)我們摸一下都不行，現(xiàn)在靜卻把它給打碎了，簡(jiǎn)直不敢想哥哥發(fā)怒的樣子。
我撫摸著靜的頭發(fā)，勸她：“主動(dòng)去向他承認(rèn)吧�！彼杨^埋得更低了。“如果他罵你，你就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。讓他發(fā)泄一下吧，畢竟是他的最?lèi)?ài)呀�！�
靜把頭稍微抬起來(lái)，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，一副若有所思的樣子。于是我趁熱打鐵：“你只要誠(chéng)懇地道歉，讓他感受到你的`誠(chéng)意，她會(huì)原諒你的。”靜眼睛里含著淚水，疑惑道：“真的可以嗎？”我凝視著遠(yuǎn)方，似答非答地說(shuō)：“應(yīng)該可以吧。”
靜抱著小熊默默地走開(kāi)了，只留下我一個(gè)人在深思。
幫別人分擔(dān)憂(yōu)愁，可以讓雙方的心情都獲得極大的滿(mǎn)足和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
憂(yōu)愁的作文 9
在空蕩蕩的教室里，一張課桌上擺滿(mǎn)了數(shù)學(xué)練習(xí)，我坐在課桌前拼命的研究著……
“不！”我抱頭痛哭。一道道數(shù)學(xué)難題令我頭疼，我再怎么絞盡腦汁也想不出答案。我的心里充滿(mǎn)了憤怒與無(wú)奈，我猛的一推，所有的資料都掉在了地上。我的腦袋里像有一團(tuán)火在燃燒，它不停的燃燒著我的`思維，腦袋里一片空白，什么也想不出來(lái)。我不知道該怎么辦，只有不停的哭，不停的敲打著自己的腦袋，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，像一只迷途的羔羊不知何去何從。
忽然，一陣熟悉的腳步聲向教室逼近。她走到我的跟前，用手輕輕地搭在我的肩頭，用溫柔的聲音問(wèn)道：
“你怎么了？哪兒不舒服嗎？要我?guī)兔�？”她是那么的親切，我抬起頭來(lái)，是何陳！在這個(gè)時(shí)間里，同學(xué)們都在操場(chǎng)上狂奔，而她卻肯放棄休息的時(shí)間里來(lái)幫我，激動(dòng)的淚花溢出了我的眼眶。我埋下頭，淚水如水晶般滴在了課桌上。
“我太笨了，數(shù)學(xué)題一竅不通，我該怎么辦？”我用顫抖的聲音向她訴苦。
“放心吧，我來(lái)教你。”她的神情很誠(chéng)懇帶著微笑。她那微笑給了我希望和力量，我擦掉眼淚，嘴角終于露出一絲微笑。
她彎下腰，撿起了所有的數(shù)學(xué)資料。她隨手打開(kāi)一本，仔細(xì)地查閱著。“這些題不復(fù)雜，是這樣做的……”
她講得那么認(rèn)真，我聽(tīng)得那么全神貫注。在她的幫助下我的數(shù)學(xué)難題一下子都解開(kāi)了。我的心中充滿(mǎn)了對(duì)她的感激，她微微一笑說(shuō)：“幫你分擔(dān)憂(yōu)愁，我很快樂(lè)�！蔽覀兾⑿Φ膶�(duì)視著……
我的耳邊還時(shí)常會(huì)想起她的話(huà)，仔細(xì)捉摸，為他人分擔(dān)憂(yōu)愁原來(lái)也是件快樂(lè)的事，我何不也像她那樣幫他人分擔(dān)，讓自己快樂(lè)呢？
憂(yōu)愁的作文 10
時(shí)間過(guò)的飛快。而今的我們，被生活的洪流推著向前。那些憂(yōu)愁的小種子，離開(kāi)幼稚時(shí)的土壤，沖進(jìn)歲月里，不見(jiàn)了。
前幾年，我常常搭末班校車(chē)回家。路邊里呼嘯而過(guò)的風(fēng)，還有路邊線(xiàn)昏暗的燈，街邊掛滿(mǎn)時(shí)尚雜志的報(bào)刊亭，這些畫(huà)面都組成了前兩年的生活。我大部分時(shí)間都在昏昏欲睡，沒(méi)有睡意的時(shí)候，我常陷入思考。我思考得最多的問(wèn)題就是：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我為什么會(huì)在這里？
不開(kāi)心的日子里，我總夢(mèng)到自己住在一間空房子里。這間房子漂浮在海上，有時(shí)候海面平靜，陽(yáng)光照耀著海水，它像湖水一般平靜，微風(fēng)吹過(guò)，只泛起層層漣漪；有時(shí)候大雨傾盆，我夢(mèng)到自己睡在床上，搖搖晃晃，窗外電閃雷鳴，一片漆黑。然后我就會(huì)被這樣的夢(mèng)嚇醒。
醒來(lái)以后就很難再入睡。我光著腳匆忙沖進(jìn)廚房，拿出冰箱里的可樂(lè)喝下去。已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活變成了如今的樣子：我已經(jīng)很久沒(méi)有憂(yōu)愁了，偶然涌出的小情緒，在萌芽狀態(tài)基本就被自我調(diào)節(jié)給消滅了，取而代之的是井井有條的生活計(jì)劃和密密麻麻的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我養(yǎng)成了健身的習(xí)慣，每天都跑步，大汗淋漓會(huì)讓我輕松和冷靜下來(lái)。然后我會(huì)回家洗漱，早睡早起，第二天醒來(lái)，開(kāi)啟正能量的一天，有條不紊地對(duì)待第二天的事情。
我自己有時(shí)候也會(huì)遇到一些不太開(kāi)心的.事情，不過(guò)我很快就會(huì)找到平衡生活的方法，可是，我再也沒(méi)有像幾年前那樣沉陷在這樣不太開(kāi)心的憂(yōu)愁里。
這是成熟吧？可這樣好嗎？我也不確定。你看啊，時(shí)光是水，它滋潤(rùn)著如今的我，過(guò)著云淡風(fēng)輕，積極又平衡的生活。時(shí)光它也是刀，它砍掉我的一些神經(jīng)和天分，奪走我的憂(yōu)愁和敏感。
你好，憂(yōu)愁。好久不見(jiàn)，有些想你了。
憂(yōu)愁的作文 11
在成長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中，我們?cè)?jīng)灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見(jiàn)我成的步伐，追逐未來(lái)的腳印。
還記得，在一個(gè)夏日炎炎的午后，我與好友一起去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完書(shū)后，便坐在綠陰如蓋的大樹(shù)下休息，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車(chē)上坡，見(jiàn)此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車(chē)成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉，頭上閃動(dòng)的銀絲在訴說(shuō)著坎坷的過(guò)去。在那一刻，我知道了助人是快樂(lè)的，因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，你的靈魂在升華，你的心靈會(huì)變得更加純凈，你會(huì)更加成長(zhǎng)。而好友顯然也受到了這一份快樂(lè)，她對(duì)我說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會(huì)更加快樂(lè)�！�
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得，那是一次小考失利。當(dāng)時(shí)我的心情很不好，這是我的朋友來(lái)了，她們帶給我了無(wú)限寬慰，她們勸我說(shuō)：“誰(shuí)的.學(xué)習(xí)之路總是會(huì)一帆風(fēng)順呢？在求學(xué)的道路上難免會(huì)遇到荊棘，但是只要勇敢的面對(duì)困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會(huì)取得成功�！甭�(tīng)了她們的話(huà)我豁然開(kāi)朗。這時(shí)我想起了培根說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一分憂(yōu)愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待他人，給別人快樂(lè)的的同時(shí)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會(huì)以真誠(chéng)面對(duì)我們，但我們能以真誠(chéng)去面對(duì)別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對(duì)。
憂(yōu)愁的作文 12
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就像一幅五彩繽紛的畫(huà)，充滿(mǎn)幸福的味道。人生總會(huì)有快樂(lè)的時(shí)光，快樂(lè)的時(shí)光往往是發(fā)生在童年美好生活中。
童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活使我特別快樂(lè)。在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林里，郁郁蔥蔥的草地上，我和小伙伴把點(diǎn)綴在草地上的小花摘下來(lái)，插在頭上，并撐著小花傘，坐在綠油油的草地上，欣賞著這迷人的風(fēng)景。歡笑聲、喊叫聲、嬉鬧聲傳遍了整個(gè)樹(shù)林。好想永遠(yuǎn)停留在這美好的時(shí)光里��！
快樂(lè)并不只是藏在嬉鬧之中。在學(xué)習(xí)中，也會(huì)出現(xiàn)快樂(lè)的身影。我往往會(huì)把自己新學(xué)到的東西分享給我的好伙伴，她也會(huì)把學(xué)到的告訴我。有一次，她教我做大貨車(chē)，我就認(rèn)真地當(dāng)起她的學(xué)生來(lái)。首先，找一個(gè)小的長(zhǎng)方形紙盒，貼上鮮艷的卡紙；其次，在卡紙上畫(huà)車(chē)輪，并把它剪下來(lái)；然后，把車(chē)輪貼上去；之后在卡紙上畫(huà)貨車(chē)的車(chē)牌，并寫(xiě)上號(hào)碼，再貼上去；最后，在大貨車(chē)上畫(huà)美麗的圖案。大貨車(chē)就做好了。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是在這短短的時(shí)間里，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是有的，當(dāng)然憂(yōu)愁也是會(huì)出現(xiàn)的。世界上不會(huì)出現(xiàn)完美的'好朋友。有一次，我的好伙伴來(lái)我家玩，她趁我不注意時(shí)，偷偷地把我的手環(huán)放進(jìn)口袋里。直到上學(xué)的時(shí)候，看到她手上戴著我的那只手環(huán)。我生氣極了，她怎么能偷我的東西？我想了想，還是不要那只手環(huán)吧。我特別憂(yōu)愁，那畢竟是外婆送給我的東西，特別漂亮。回想到那件事，我不由自主地長(zhǎng)嘆了一口氣。
這些發(fā)生在童年的事情只有我和她知道，我是不會(huì)向別人傾訴的。我會(huì)將它埋在自己的心里，直到永遠(yuǎn)……
憂(yōu)愁的作文 13
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)與憂(yōu)愁。今天你學(xué)到了新的知識(shí)，那就是快樂(lè)。今天，我就給你講一講我一天中的'快樂(lè)與憂(yōu)愁吧！
星期四下午又是江老師例行檢查本周背誦任務(wù)的時(shí)候了，我和我的同桌彭詩(shī)杰正屏息以待，隨時(shí)可能被抽中背書(shū)。不過(guò)今天有點(diǎn)特別，幸運(yùn)之神眷顧著我們，都最后幾分鐘了，我們竟然還沒(méi)被抽中�！昂�，今天就到這兒了，明天驚險(xiǎn)繼續(xù)！”江老師這句話(huà)一出口，我和彭詩(shī)杰都長(zhǎng)出一口氣，心里滿(mǎn)是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我們！
過(guò)了一會(huì)，江老師突然問(wèn)到“現(xiàn)在還有誰(shuí)沒(méi)把三個(gè)背誦任務(wù)完成呀？”“老師，彭詩(shī)杰還有一個(gè)背誦任務(wù)沒(méi)在我這兒過(guò)關(guān)！”在江老師問(wèn)完的一瞬間，我條件反射地就把這句話(huà)說(shuō)出口了�！昂�，那你就陪他留下來(lái)把那個(gè)背完了再走吧！”江老師安排了接下來(lái)的任務(wù)。喔，糟了！我像被別人從頭到腳潑了一盆冷水，剛才的欣喜若狂一下子變得心灰意冷。那還能怎么辦，只得留下來(lái)等他唄！
稀稀拉拉的七八分鐘過(guò)去了，彭詩(shī)杰也終于將背誦任務(wù)完成了。我們走出教室“各奔東西”，不過(guò)剛出校門(mén)我就碰到了一個(gè)同道中人——杜若彤。同是晚歸人，一路上我們聊得很愉快，八卦和快樂(lè)是女生聊天的必備品，仔細(xì)想想晚點(diǎn)走或許不是一件壞事。
到了公交車(chē)站，公交車(chē)很快就來(lái)了。剛上車(chē)我就發(fā)現(xiàn)公交卡忘帶了，不過(guò)司機(jī)是個(gè)好心人，看著我一臉慌張的樣子，說(shuō)道“沒(méi)關(guān)系，下次記得帶上喲！”說(shuō)完便發(fā)動(dòng)了車(chē)子。
回到家我發(fā)現(xiàn)到家的時(shí)間跟平時(shí)一模一樣，原來(lái)一切都是最好的決定！
憂(yōu)愁的作文 14
碧藍(lán)如洗的天空下，綠茵茵的小草隨風(fēng)舞動(dòng)著，嬌滴滴的花兒向我們頻頻點(diǎn)頭……
瞧，柔弱的小草竟有如此寬廣的胸懷——人們?cè)谒彳浀纳眢w上愜意地躺著，孩童們?cè)谒崛醯纳眢w上嬉戲打鬧著……太陽(yáng)下，一切顯得那樣勃勃生機(jī)。
而小草的感受，誰(shuí)有曾想過(guò)？誰(shuí)又曾在意過(guò)？
小草在我們的生活中顯得微不足道，也無(wú)關(guān)緊要，如同那些失去母愛(ài)的孤兒和邊遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)——他們顯得渺小，仿佛是一個(gè)水花，那一瞬間的蕩漾，觸動(dòng)了我們的心扉……
小草似是柔弱，在風(fēng)雨的摧殘后，他們依舊頑強(qiáng)地抬起頭、直起腰，在陽(yáng)光的照耀下，微微一笑。
那些生活中，如小草一般堅(jiān)強(qiáng)、一般勇敢的孩童們，有誰(shuí)去在意過(guò)？有誰(shuí)去關(guān)心過(guò)？又有誰(shuí)去親身體驗(yàn)過(guò)呢？
小草在人們的踩踏下，頑強(qiáng)生存著；失去母愛(ài)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童，在艱苦的環(huán)境下，努力成長(zhǎng)著。
他們依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，努力生存、努力成長(zhǎng)。他們依靠自己薄弱的力量，努力支撐著屬于自己的一片天，即使那片天空是灰暗的——透不進(jìn)些許光。他們依舊努力拼搏、努力生存、努力成長(zhǎng)。只是為了自己的未來(lái)：晴空下那一條光明大道。
誰(shuí)能理解他們心中之苦？身心之累？
小草是柔弱的'，而他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)風(fēng)雨；失去母愛(ài)的孤兒和邊遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童是可憐的，而他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志去生存，去證明自己的存在。
它們是柔弱的，而它們又是堅(jiān)強(qiáng)的；他們是可憐的，又是值得人們贊揚(yáng)的……
我愿為小草分擔(dān)那份憂(yōu)愁，那份不為人知的憂(yōu)愁……
憂(yōu)愁的作文 15
生活中，我們常常會(huì)有許多快樂(lè)或者憂(yōu)愁，那么，在你快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)是一個(gè)人獨(dú)享快樂(lè)，還是與大家分享？在憂(yōu)愁時(shí)，你是否也一樣？
當(dāng)我有了快樂(lè)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫得選擇和大家一同分享，因?yàn)檫@樣會(huì)使我的快樂(lè)倍增。
有一次，我在一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽中獲了獎(jiǎng)。并獲得了一個(gè)非常實(shí)用的獎(jiǎng)品。第二天，來(lái)到學(xué)校后，我把這個(gè)好消息告訴了我的好朋友們，還把我的獎(jiǎng)品拿出來(lái)給大家看。大家看了都不住地稱(chēng)贊這個(gè)獎(jiǎng)品好，并向我祝賀。我聽(tīng)了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。我感覺(jué)我的快樂(lè)在這一瞬間增加了N倍。
當(dāng)然，在我憂(yōu)愁的時(shí)候，我也會(huì)向我的好朋友們?cè)V說(shuō)我心里面的憂(yōu)愁。
有一次，我單元考試考砸了，面對(duì)著哪個(gè)鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)，我真不知道該怎么辦好。
在回家的路上，我向我的好朋友訴說(shuō)了我的心事。他笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，這次考砸了，不代表以后都會(huì)考砸，這次沒(méi)考好，你就應(yīng)該下決心一定要把下一次單元考試考好。”我聽(tīng)了直點(diǎn)頭，我們一邊走一邊說(shuō)，直到家門(mén)口。
通過(guò)和朋友的'交談，我感覺(jué)，我的憂(yōu)愁突然沒(méi)了，展現(xiàn)在我眼前的——是朋友給我指出的光明大道，我只需筆直向前走就行了。
和別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)倍增，向朋友訴說(shuō)憂(yōu)愁時(shí)，你的憂(yōu)愁就會(huì)減半或者煙消云散，這不就是分享的魅力嗎？
分享會(huì)使別人知道你的快樂(lè)，從而來(lái)祝賀你，使你更快樂(lè)，而別人也因?yàn)橹懒四愕目鞓?lè)而快樂(lè)，你把憂(yōu)愁訴說(shuō)給別人，別人的反應(yīng)是來(lái)安慰你，來(lái)鼓勵(lì)你，讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語(yǔ)，只要你學(xué)會(huì)了應(yīng)用它，你就一定會(huì)有收獲。
憂(yōu)愁的作文 16
星期六，我的媽媽感冒了，臉色不紅潤(rùn)，時(shí)不時(shí)還咳幾聲嗽，不好做飯，于是我就萌生了為媽媽分憂(yōu)愁的想法，于是就在廚房里給媽媽打下手。所謂的打下手就是在廚房里給媽媽洗菜，洗鍋等東西。一會(huì)兒，媽媽就把切好的肉放在菜板上，走出廚房，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“你把肉切成末，一會(huì)兒好給你做丸子吃�！蔽液浪狞c(diǎn)點(diǎn)頭，提著兩把菜刀準(zhǔn)備去多肉了。不一會(huì)，我便大吃一驚：天��！一只中性筆一般厚的肉片，把他剁成末，幾乎不可能的`吧！但是沒(méi)有辦法，我已經(jīng)答應(yīng)媽媽了，正所謂與朋友交，言而有信。我不能反悔，所以只能硬著頭皮上了。
我使勁剁，好像面對(duì)的是侵略中華民族和殺害中華民族的日寇。我使勁剁，剁完了一面合在一起繼續(xù)剁。在外面只聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)的咚咚咚的巨響。我剁的時(shí)候，肉還時(shí)不時(shí)“飛”出菜板，好像是打不過(guò)就要跑的“逃兵”。我才不會(huì)讓它逃走了，一把抓回來(lái)，仍在菜板上，兩把刀使勁剁，剁了又砍，砍了又砸，砸完了又切……反正我把我會(huì)的全部刀法都用了一遍，而我身上汗如雨下，慢慢地打濕了我。那時(shí)，我的手酸的不得了，腿也麻得不得了�？梢哉f(shuō)是有酸背痛。
半小時(shí)后，“日寇”們?cè)谝部共蛔∥业摹皻⒇i刀”，被我剁成了肉末。媽媽走過(guò)來(lái)，用沙啞的聲音說(shuō)：“還算可以吧，一會(huì)兒你就可以吃可口的肉丸子了�！蔽腋吲d的一蹦三丈。
吃丸子時(shí)，我覺(jué)得香香甜甜的，我知道，這是我戰(zhàn)斗勝利應(yīng)得的“戰(zhàn)利品”。為媽媽分憂(yōu)愁的過(guò)程中，我知道了媽媽平時(shí)是多么的辛苦，但她卻從來(lái)都不說(shuō)，在家里任勞任怨，想到這里，我不禁流出了眼淚。
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