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我和書作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我和書作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書作文1
是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這世界，是誰(shuí)讓我懂得了做人的道理，是讓我開闊了視野，也是書教會(huì)了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著流量的增多而漸漸增多。
星期天的時(shí)候，我記得有一次去圖書館了，我在圖書館里看了一本書，我看見所有人都走了，然后我們也走了�；丶业臅r(shí)候，路過了書店，我讓媽媽停車，媽媽把車停住了我看了看那一本《班級(jí)奇人》這本書很好看我讓媽媽給我買了這本書，然后回家看了，不久這本書被我的`一個(gè)好朋友借走了，可是現(xiàn)在都沒有還給我，我也沒有像我的那個(gè)好朋友要那本書《班級(jí)奇人》。
這就是我和書的故事，你們喜歡看書嗎？喜歡的快告訴我吧！
我和書作文2
莎士比亞曾說(shuō)過：“生活里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽姨焯旌蜁蚪坏溃瑫匀怀闪宋业暮门笥�。
我愛看書，如《安徒生童話》，《一千零一夜》等。當(dāng)看到丑小鴨被動(dòng)物欺負(fù)的時(shí)候，我心里很難受；當(dāng)看到善良的白雪公主時(shí)，我會(huì)為她流淚。書成了我生活中不可缺少的.部分。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我愛上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。有一次，我看到貓?jiān)诔圆�，后�?lái)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案，貓有時(shí)腸胃不好就會(huì)去吃草。我還喜歡看《西游記》，其中孫悟空嫉惡如仇，敢于斗爭(zhēng)，是非分明給我留下了深刻的印象。看作文書時(shí)，里面有好詞佳句，我寫作文時(shí)都可以派上用場(chǎng)。當(dāng)我看到感人的文章時(shí)，我會(huì)情不自禁地掉眼淚；當(dāng)看到好笑的文章時(shí)，我會(huì)哈哈大笑。
這就是我和書的故事，書就像一位老師，一位朋友，陪伴我長(zhǎng)大。
我和書作文3
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！痹陉悏鄣难劾飼沁@樣的�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹诙鸥Φ难劾飼沁@樣的'�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹谠陬佌媲溲劾飼沁@樣的。在我眼里，書是我的好朋友，我離不開他。
我只要一看見一本書，就什么事都忘了，周圍好像都不存在，世界上有我一個(gè)人，別人叫我一聲，我就隨便答應(yīng)一聲，整個(gè)人卻木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。
有一次我在看《格林童話》，媽媽正好做完飯，就叫我吃飯，媽媽叫了好久，我只說(shuō)了一聲，其實(shí)身子一動(dòng)也不動(dòng)，過了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽又說(shuō)再不過來(lái)我就吃沒了，我不怕，可肚子咕咕只抵抗，我只好戀戀不舍地去吃飯。
我愛書，他是我的良師益友，我會(huì)一直愛護(hù)它，閱讀它，品味它。
我和書作文4
臧克家曾說(shuō)過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！蔽矣X得這個(gè)比喻非常貼切。
記得小時(shí)侯，我就和書交上了朋友。那時(shí)媽媽見我不識(shí)幾個(gè)大字，給我買了識(shí)字書，媽媽總是和我一起讀書。我不認(rèn)識(shí)的字就問媽媽，而媽媽呢教會(huì)了我許許多多的字。有句話說(shuō)的真對(duì)，父母是你人生中第一個(gè)老師。到了七、八歲的時(shí)候，我已經(jīng)可以抱著|厚厚的'《西游記》看了。記的得有一次我讀到了“孫悟空上竄下跳�！眿寢屚蝗幌氲搅耸裁�，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們的兒子是不是孫悟空轉(zhuǎn)世呀！他就像孫悟空一樣上竄下的�！�
八、九歲的時(shí)候，我能接受的書籍越來(lái)越多了。我都可以讀一些童話、小說(shuō)、神話了。我還在學(xué)校訂了雜志。學(xué)校的圖書館我也經(jīng)常光顧！我一去就會(huì)借一兩本書在那里看。
書陪伴我慢慢長(zhǎng)大，它帶著無(wú)知的我走進(jìn)了知識(shí)的大門，而我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束！
我和書作文5
小時(shí)候，我對(duì)書只是找樂趣，并不喜歡。但現(xiàn)在的我卻熱衷于看書，因?yàn)椤?/p>
起初，我只喜歡看童話這一類的書，因?yàn)樵诶锩娴闹魅斯纳砩�，有許多的美好的精神值得我去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我，喜歡看各種書，童話書、作文書、科幻小說(shuō)……當(dāng)然還有陽(yáng)光姐姐寫的書了，有幻想派，有陽(yáng)光書房等等。
從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書櫥”一樣把書看了一遍就過了，寫作文時(shí)就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這才開始了我的'積累之路�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時(shí)一不小心摔個(gè)“腳朝天”，有時(shí)一不小心來(lái)個(gè)“嘴吭泥”。2、終于有一天，我松開了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉(zhuǎn)彎了。
這還真如了那句名言：讀書是人類進(jìn)步的階梯！
我和書作文6
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡閱讀兒童書籍，因?yàn)樵趦和瘯杏泻芏嗖鍒D。在每本書中，我只粗略地瀏覽了一下情節(jié)，主要是彩色的圖片。幾年后，我開始上學(xué)。我不能每次考試都寫一篇好作文。
那時(shí)，我的父母打電話給我說(shuō)，“你!我們應(yīng)該多讀書，這樣我們才能寫一篇好作文。聽了父母的話，我馬上去看書，但是幾周后，我還是沒有好轉(zhuǎn)。所以我媽媽觀察了我的閱讀方法。后來(lái)說(shuō):“讀書的時(shí)候，不要走神，不要只看圖片�！�
所以，我仔細(xì)閱讀來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)書中美麗的.段落。有時(shí)，他們不知不覺地進(jìn)入了第二世界。就像書中的主人公一樣，我經(jīng)歷了書中的美好旅程和喜怒哀樂。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書的時(shí)候，我好像和書中的主人公融為一體了。不知不覺中，我竟然把主人公變成了一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我打我的手，它痛了好幾天。
我和書作文7
書，一個(gè)平凡的字眼，在我心中卻是那么高尚。書是春風(fēng)，能出化心潮的冰層；書是清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗；書是火花，能映紅心頭的昏暗。
在天真爛漫的孩子時(shí)期，我與書相遇。榕樹下，常�？吹侥暧椎奈沂峙跻槐緯�。我眉頭緊鎖，拳頭緊握那是因?yàn)榘籽┕鞅欢竞�，我開懷大笑，前俯后仰，那是因?yàn)橛薮赖幕实塾直或_了……。.小小的一本書仿佛具有魔力，讓我陷入其中，無(wú)法自拔。我知道我遇到了一個(gè)一生的摯友。
漸漸的'美好的故事書變成了舊識(shí)，故事書“長(zhǎng)大”了成了古詩(shī)進(jìn)入我的世界。
這幾個(gè)學(xué)期，在書的陪伴下，我有了收獲，每當(dāng)我從書中明白了道理；每當(dāng)我作文發(fā)表了，我真是百感交集，有快樂，有欣慰，更多的是對(duì)書的感謝！
其實(shí)，愛上書就像鳥兒愛上藍(lán)天；魚兒愛上大海；星星愛上月亮。
鳥兒愛上藍(lán)天，藍(lán)天不寂寞了；魚兒愛上大海，大海不寂寞了；星星愛上月亮，月亮不寂寞了；我愛上書，我不寂寞了！
我和書作文8
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我積累了不少書，如課本、故事書、連環(huán)畫、雜志……有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《思維游戲》，還有媽媽為我訂的《快樂語(yǔ)文》《快樂數(shù)學(xué)》《作文100分》等。它們帶給了我歡樂，帶給了我思索，帶給了我智慧；它們是我成長(zhǎng)的階梯，是我重要的朋友。
書幫助我度過重重困難。記得有一次，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考得很差，之后，我就沒有信心去學(xué)習(xí)、去面對(duì)了，遇到困難就要退縮，不愿去思考，不愿去想問題，成績(jī)就一直往下降。媽媽帶我去書店幫我買了一本叫《做一個(gè)有出息的女孩》，回到家后，我迫不及待地看了起來(lái)，看完后，我知道每個(gè)人都要給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，才能取得好成績(jī)。于是，我為自己定下90分的目標(biāo)，并天天讀書背書做練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于達(dá)到了目標(biāo)，從此學(xué)習(xí)語(yǔ)文更有信心了。
俗話說(shuō)“書是我們的良師益友�！比缃瘢业腵書都成了我的好朋友、好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它們，愛護(hù)它們。
我和書作文9
記得去年，我在書店買了一本書，我和它相依為命，但是有一天
在學(xué)校里，我拿著那本《魯賓遜漂流記》在學(xué)校的樓梯逛著，正看到精彩部分的時(shí)候，一位同學(xué)撞了過來(lái)，我的`書為了保護(hù)我，而變成了一張一張的廢紙，我趕緊堆起來(lái)，拿著、看著、摸著，我呆呆的看著我的寶藏，那位同學(xué)早已跑了。突然，叮鈴鈴！上課了。我拿著我的寶藏到教室里聽課，老師發(fā)現(xiàn)我一直看著抽屜，就問我：鴻基，怎么了？我沒有回答，因?yàn)槲艺跒樗鴤哪�。正在這時(shí)，全班的目光都望著我，我這時(shí)才發(fā)覺，我臉紅了。叮鈴鈴，下課了，我沒等到老師說(shuō)下課就跑出去，我的臉已經(jīng)紅透了。
這個(gè)故事一直在我的腦海里徘徊著
我和書作文10
書，自古以來(lái)被稱為“人類進(jìn)步的階梯”，那么我和書的故事又是什么呢？
我看書的范圍很小，只愛看童話故事。有一個(gè)周末，我在友誼書城發(fā)現(xiàn)了一本名叫《窗邊的小豆豆》的故事書，它的作者是日本著名的'作家黑柳徹子。我覺的它很好看，可卻不夠錢。只好每個(gè)周末都來(lái)看。一天又一天，我終于看完了。書中講了一個(gè)很感人的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了“巴豆園”，這是一所用廢棄電車組成的學(xué)校，教室連一張桌椅都沒有。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成為了好還子。
因此，我愛上了故事書，也愛上了故事中的人物，因?yàn)樗鼈兡茏屛业玫椒峭岔懙膯l(fā)！
我和書作文11
有一次下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的人在圖書角里找書看，我也過去找書看，我找呀找，終于把目標(biāo)鎖定在一本楊紅櫻童話親愛的.笨笨豬。
我快樂地把這本書放在我座位上，我又快樂地把它當(dāng)做稀世珍寶一樣，當(dāng)時(shí)我幸福得像個(gè)天使，每時(shí)每刻我都想要拿出來(lái)看，不看就猶如心中有一個(gè)惡魔。
經(jīng)過一時(shí)間，我沉浸在美麗的故事中。《你好，小灰狼》中讓我知道了，只要心中有純真，只要心中有愛，只要你很善良，不論多么兇猛的動(dòng)物，多么可怕的人，你都不會(huì)害怕�！墩�(qǐng)到歡樂村來(lái)》讓我知道了什么叫熱情，什么叫快樂。我一遍又一遍地讀《親愛的笨笨豬》，一次又一次地進(jìn)入美妙的童話中。
想著想著，我多么希望我們每個(gè)人都能想笨笨豬一樣快樂，一樣善良。那樣的話，我們每個(gè)人心中都是充滿陽(yáng)光和愛，我們每天都能快樂地成長(zhǎng)。
我和書作文12
從見到她，我就迷上了她，她那美麗的畫頁(yè)，深深的吸引了我，她是一位美麗的天使書。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過；書籍是人類進(jìn)步的'階梯。我最愛讀的是作文書，作文書里的小作家們把動(dòng)物寫的栩栩如生；把植物寫得活靈活現(xiàn)；把時(shí)間描寫的精彩紛呈。原來(lái)，我的作文詞匯貧乏，語(yǔ)句生硬。后來(lái)，從三年級(jí)起，媽媽就給我買了好幾本作文書，我總是津津有味的品讀，每次品讀，我都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，新收獲，在我傷心難過的時(shí)候，只要我一拿起
書，就像是遇到了一位知心朋友，能給我許多安慰和鼓勵(lì)。
我和書作文13
高爾基說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒錯(cuò)。四歲開始讀書，不是旋律的啟蒙，而是三字經(jīng)，兒歌等等。在媽媽的講解下，教會(huì)了我很多做人的道理。
一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們看書。閱讀一本書。我眼前一亮，但又暗淡下來(lái)，因?yàn)槲抑挥羞B環(huán)畫和一些小故事書。我回家不開心，媽媽問我怎么了。在這次閱讀活動(dòng)中，我沒有書可讀。你的三字經(jīng)呢？對(duì)！我能讀梵文嗎？活動(dòng)進(jìn)行得非常順利。四年級(jí)的時(shí)候，我從媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)《平凡的`世界》。從那以后，我對(duì)路遙的小說(shuō)著迷了。這本書對(duì)我很有幫助，但是因?yàn)橥砩咸稍诖采夏弥蛛娡部磿�，所以戴了眼鏡，不值這個(gè)蠟燭。同學(xué)們，那些書你們都看了。他們讓我們知道了更多的事情，但我們必須使用正確的方法。
我和書作文14
打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎又回到了我的童年時(shí)代。從幼年時(shí)起，書就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。我訂閱了很多報(bào)刊，每次我都認(rèn)真地看，而且想一口氣把它看完。我有時(shí)看書的'時(shí)候比較投入，遇到自己特別喜歡的書，媽媽叫了我好幾聲，我都沒聽見。這時(shí)，媽會(huì)開玩笑地稱我為“書蟲”。
書陪伴我走過了10年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上修止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。從此，我更加喜歡看書
我和書作文15
我是一個(gè)普通的小讀者，因?yàn)槲矣袝r(shí)候愛看，有時(shí)候不愛看書。可是我以前，我是一點(diǎn)書都不看的'，是個(gè)純粹的小孩，只知道玩電腦和手機(jī)�？梢�?yàn)橐患伦屛蚁矚g上了書。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶著哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無(wú)聊，我打算下去找我的朋友，發(fā)現(xiàn)他不在店里，電視線被哥哥拔了藏起來(lái)了不讓我看。
我坐到床上，東張西望。突然我眼前一亮，看見書架上的書，我便朝書架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經(jīng)地看了起來(lái)，越看越入迷，仿佛我就是故事中的主角，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)。
故事深深地吸引著我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點(diǎn)，一刻也沒有離開書。
開飯的時(shí)候，哥哥和媽媽都回來(lái)了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書的幻境中醒來(lái)。