【精品】小學(xué)三年級(jí)寫景作文43篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇1
秋天的景色多美呀!清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，小草也黃了。
秋天的田野十分喜人，稻田一片金黃，棉田一片雪白，大豆粒粒飽，高粱樂(lè)笑彎了腰。到處是豐收的景象。
秋天的果園格外好看，圓圓的`蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的小燈籠掛滿枝頭。
秋天，馬路兩邊樹(shù)上的葉子也變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子也變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子從枝頭飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。
啊，秋天多么美麗呀!
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇2
雪是冬天的使者，結(jié)白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。
早晨，我上學(xué)的時(shí)候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛如一群身穿著白紗裙的小仙女，牽著那潔白輕柔的舞裙，向人們展示自己的芳姿。
我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑般無(wú)暇，讓人愛(ài)不釋手！雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開(kāi)嘴，迎接雪花，六角形的'雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底。
多美的雪景�。�
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇3
冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)，也沒(méi)有秋天的果實(shí)，但我喜歡冬天，因?yàn)槎煊心菨嵃谉o(wú)暇的雪。
今天早上，我一睜開(kāi)眼睛就覺(jué)得很明亮，我馬上走到窗前一望，原來(lái)是下雪了。我穿好衣服走到門口，一看，枯樹(shù)的枝干上托著厚厚的積雪，像圣誕樹(shù)一樣，格外美麗。路旁的松樹(shù)上掛了一朵朵“小白花兒”，像是老天爺專門布置的。
我背著書包去上學(xué)，馬路上也蓋上了一層白雪。沒(méi)人踩過(guò)的地方，又松又軟，被踏過(guò)的'地方，又光又滑。我走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱、咯吱的聲響。
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門，放眼望去，操場(chǎng)也變成了一片白色的世界，往日綠色的草坪變得無(wú)影無(wú)蹤，我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)白色的世界里！
我喜歡冬天，美麗的冬天！
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇4
秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，你看那黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，還有那各種形狀的蘑菇，而我最喜歡的卻是秋天的風(fēng)。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，便和媽媽到河邊一邊散步，一邊感受著秋天的氣息，一陣陣風(fēng)兒吹兒，火紅的楓葉被秋風(fēng)吹的.從樹(shù)上掉下來(lái)，飄哇飄哇，就像一只只飛舞的“花蝴蝶”，清潔工阿姨都快忙但是來(lái)了，剛把這邊兒掃了，那邊兒又開(kāi)始掉了。看，這些楓葉多么調(diào)皮可愛(ài)呀！
遠(yuǎn)處的山上還長(zhǎng)著許許多多的果樹(shù)，有蘋果樹(shù)，柿子樹(shù)，只要秋風(fēng)輕輕一吹，這些果實(shí)就搖擺著小腦袋，好像在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)摘我呀！不然我就掉地上了！”有的果實(shí)實(shí)在忍不住就想離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，“啪啪啪……”隨著一陣秋風(fēng)它們最后從樹(shù)上掉下來(lái)了！
農(nóng)民伯伯看見(jiàn)自已家的果樹(shù)果實(shí)累累，豐收在望，被風(fēng)兒吹的左右搖晃，不禁樂(lè)的合不攏嘴，而且眼睛都瞇成一條線了呢。
我喜歡疊翠流金的秋天，更喜歡秋天的風(fēng)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了憧憬和期望……
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇5
今天，我早早的出了門，約上幾個(gè)小伙伴一起去尋找春天。
春姑娘好像在跟我們捉迷藏，遮遮掩掩，躲躲藏藏，于是我想：小草可能快發(fā)芽了，不如去田野里看看吧。
我們來(lái)到田野，果然看到許多野花都開(kāi)放了，好像一雙雙春天的小眼睛，正調(diào)皮地看著我們呢!
因?yàn)榇禾斓难劬Ρ晃覀儼l(fā)現(xiàn)了，所以我們特別興奮，一邊唱著《春天在哪里》，一邊繼續(xù)尋找春天。于是我們又向湖泊出發(fā)了。
我們來(lái)到湖邊，發(fā)現(xiàn)以前滿湖的冰現(xiàn)在一塊也找不到了，湖水彈奏著歡快的樂(lè)曲，好像是春天的琴聲正在歡迎我們呢!
我們高興極了，接著又向小樹(shù)林前進(jìn)。來(lái)到小樹(shù)林我們看到小樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，有的`樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)花了，還有很多小動(dòng)物都睜開(kāi)了朦朧的睡眼。
春天來(lái)了，春天喚醒了一切，春天一到，樹(shù)木就發(fā)芽了，花朵開(kāi)放了，湖水都解凍了，動(dòng)物們也都蘇醒了�？傊禾煲坏剑笞匀痪烷_(kāi)始生長(zhǎng)，讓一切都變得那么多姿多彩。
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇6
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們一起去看看吧！
秋天的天空像海一樣深，天上飄著白云，有時(shí)像一群群悠閑吃草的羊，有時(shí)像跑得飛快的馬，有時(shí)像在空中飛翔的龍，有時(shí)像展翅飛翔的`美麗鳳凰，有時(shí)像…
秋天，田野金黃，稻子熟透，沉甸甸的稻穗低頭；棉花成熟了，亮晶晶的桃子開(kāi)了口。農(nóng)民叔叔們?cè)谔锢锩γβ德�，其�?lè)融融，到處都是豐收的喜悅。
秋天走在公園里，地上鋪著厚厚的落葉地毯，一簇簇五顏六色的菊花盛開(kāi)著，紅的像火，黃的像金，白的像天上的云。秋風(fēng)掃過(guò)，一陣香味撲鼻而來(lái)。原來(lái)桂花正在盛開(kāi)，到處都是清香。
秋天，果園里的水果成熟了，黃色的橘子，紅色的蘋果，紫色的葡萄……我最喜歡的食物是蘋果。紅蘋果掛在樹(shù)枝上，散發(fā)出陣陣香味。隨手摘一個(gè)，咬一口，吃的時(shí)候讓你忘了。
秋天是收獲的季節(jié)；秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。我喜歡秋天。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇7
打開(kāi)我記憶的寶庫(kù)，最難忘的是武夷山之行。
那一年，我和媽媽去武夷山旅游。武夷山是世界自然和文化遺產(chǎn)，那里的風(fēng)景非常美麗。高高的天空中，淡淡的云在空中自由漫步。很快，一只鳥(niǎo)飛過(guò)，顯示出它美麗的身影。武夷山險(xiǎn)峻，三十六峰造型奇特。武夷山下有一條小溪，繞武夷山轉(zhuǎn)了九圈，叫“九曲溪”。九曲河的溪流如此清澈，你可以看到溪流底部的沙子。我坐在一個(gè)簡(jiǎn)單的竹筏上，沿著九曲河靜靜地漂浮著。小溪就像一個(gè)淘氣的孩子，不停地拍打著竹筏。我用瓶子把他舀起來(lái)洗了腳！穿上你的腳奔跑是涼爽舒適的'。水里有長(zhǎng)拇指的小魚在游泳。他們不時(shí)用腳游泳。他們又癢又好玩！九曲河漂流時(shí)，兩岸青山緩緩?fù)巳�，兩岸山峰綠樹(shù)倒映水中。人們會(huì)有一種“當(dāng)人們?cè)诶L畫世界中旅行時(shí)，在藍(lán)色的波浪上行走”的感覺(jué)。
我們用相機(jī)拍攝了這座美麗的山和美麗的水�，F(xiàn)在，我經(jīng)常打開(kāi)相冊(cè)，翻看這些照片，把美麗的風(fēng)景留在腦海中。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇8
越秀山位于我國(guó)廣州市越秀區(qū)，我今天就帶大家看看這美麗的景色吧！
遠(yuǎn)看越秀山只是一座座人山看不見(jiàn)有什么好看的東西，而且我還比它高呢！別人還說(shuō)它很美呢！真看不出來(lái)呀！可能是因?yàn)檫h(yuǎn)近的問(wèn)題吧！我們一直走終于能近處看清它的真面目了，我看清楚了果然很美的。我看見(jiàn)它們一座山山中間有座五羊石像。它們有五只石頭的小羊的，有的像一只羊正在吃草，有的像一只羊在昂著頭看著廣州城呢！還有的像一只羊正在著小草呢。五羊城旁邊的花花草草鮮花盛開(kāi)丶草翠花開(kāi)丶美極了。越秀山中還有許多樹(shù)都是已經(jīng)有許多年的'歷史的，它們的枝干多的不可計(jì)數(shù)，但是有的樹(shù)還是剛長(zhǎng)出來(lái)的。越秀山夏天它：綠樹(shù)成木歸，春天它：鮮花盛開(kāi)，秋天它：花果飄香，冬天它：狂風(fēng)大作，不虧是我市的4A景點(diǎn)，果然美麗。真是游人的好去處。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇9
我國(guó)的湖泊星羅棋布，成千上萬(wàn)，但我還是比較喜歡家鄉(xiāng)寧波的東錢湖。東錢湖位于寧波城東，是自然形成的湖泊。
早晨，有霧的時(shí)候，東錢湖就像一位婀娜的少女蒙上了面紗，會(huì)讓你有一種霧里看花，越看越美的.感覺(jué)。
中午，艷陽(yáng)高照時(shí)，陽(yáng)光灑在湖面，看過(guò)去湖水一片金色，波光粼粼。游人乘著船只，船兒行駛在湖上。人們?cè)诖型哆叺木G樹(shù)紅花談笑風(fēng)生。陰雨連綿時(shí)，雨水在湖面打擊出一個(gè)又一個(gè)小水花，水花跳著舞，好像在述說(shuō)自己有多么高興。
晚上，月亮的倒影映在湖面，魚兒從水底游了上來(lái)，頭露出來(lái)，吐了個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“咦，這兒怎么會(huì)有一個(gè)大餅?zāi)兀俊?/p>
東錢湖無(wú)論早晨、中午、晚上還是艷陽(yáng)高照、陰雨連綿時(shí)，都像畫一樣美，又或者比畫還美。東錢湖帶給我的記憶，是非常珍貴的，也是獨(dú)一無(wú)二的。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇10
不論是西湖也好，長(zhǎng)江也罷；不管是溫婉柔和，還是壯觀雄奇，都不是我最喜愛(ài)的。我心中，只有校園的山水灣最為自然和諧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，幾塊搭石錯(cuò)落有致地在那兒擺放著；兩座小橋，安靜地躺在那兒，仰望著天空。咦，山水灣里，怎么會(huì)有兩條小船呢？讓我們過(guò)去瞧瞧吧！
哦，原來(lái)，山水灣邊緣，挖了兩個(gè)小坑，在里邊刻出臺(tái)階，在“小船”外圍刻上花紋，這樣一來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就像兩條小船，�？吭诎哆�。
山水灣時(shí)而安靜，時(shí)而熱鬧：當(dāng)我們吃完午飯，便會(huì)來(lái)到山水灣玩一會(huì)兒。有些同學(xué)在山水灣周圍嬉戲追逐；有些同學(xué)在椅子上坐著認(rèn)真地看書；有些同學(xué)，正在小心翼翼地走搭石；還有些同學(xué)……啊，這是多么歡樂(lè)和諧的`一幕��！
我愛(ài)山水灣，更愛(ài)午后的歡樂(lè)與和諧！
哦，親愛(ài)的山水灣。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇11
夜晚，廣闊的天空是安靜的;彎彎的月亮是安靜的;草是安靜的，風(fēng)也是安靜的……
這個(gè)世間的萬(wàn)物都是安靜的。這時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律打破了這份寧?kù)o。柔美的曲調(diào)隨著夜晚的清風(fēng)飄進(jìn)耳畔，似春風(fēng)弄皺三月的湖水，如銀雨滴落月初的櫻瓣。樹(shù)，輕輕地?fù)u晃，生怕把這輕柔的旋律弄碎。我不禁把手伸向窗外，撫摸著似有似無(wú)的微風(fēng)。它纏繞著我的指尖，指根，接著是所有手指，如同一片薄紗輕觸每一寸皮膚。屋外的蛐蛐兒不停地叫喚著，成群的飛蛾聚集在亮光下，路燈早已亮起，每一根都要默默地照亮屬于它的面積單位……
這一切的'一切，似乎被這美妙的樂(lè)曲蒙上了一層神秘的面紗。我仿佛坐在一棵樹(shù)下，數(shù)著一顆顆糖果般的星星，耳畔回蕩著一首首熟悉的老歌，一股薄荷的清香彌漫在空氣中。我舒了一口氣，靠著老榕樹(shù)，睡了……
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇12
在課上，我看到了一幅漂亮的圖片，那是一處迷人的風(fēng)景。
藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，像一塊巨大的藍(lán)寶石。白云成群的飄來(lái)飄去，形態(tài)各異，像綿羊，像棉花糖，像小狗……
最引人注目就是那連綿持續(xù)的群山了。群山的顏色各式各樣，有草綠色、墨綠色、深藍(lán)色、灰色，就像一個(gè)調(diào)色盤。山峰突兀森郁，形狀像大海中的波浪。站在群山頂上，仿佛一伸手就可以觸摸到藍(lán)天，摘下白云。
山地上種滿了大片大片的'樹(shù)木，仿佛給山地也穿上了一件“綠衣服”。大片大片的綠色，被人看了十分舒服。
在寧?kù)o的小村莊里，一棟棟房屋挺立在馬路兩旁。馬路上來(lái)來(lái)往往的車，給寧?kù)o的村莊帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。整個(gè)村莊縈繞著一個(gè)湖泊，湖泊的水清澈見(jiàn)底，都能看見(jiàn)湖底的石頭。小魚也在湖里快活地游來(lái)游去，有些在互相嬉戲，有些在吐泡泡，還有些在捉迷藏。
這真是一處迷人的風(fēng)景，我真想走進(jìn)畫中去，細(xì)細(xì)觀賞這迷人的風(fēng)景��！
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇13
文我家書房的辦公桌上擺放著一盆青幽幽的文竹。
這盆文竹大約有一只小板凳一樣高，枝桿只有牙簽一般粗細(xì)。枝桿呈深綠色，在上面還長(zhǎng)著一節(jié)一節(jié)的白色小刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一片長(zhǎng)在花盆中的'微型竹林。文竹的葉子都呈片狀，綠油油的，互相交錯(cuò)著、重疊著，遠(yuǎn)看好似一朵朵翠綠的祥云。文竹的綠不是那種很平常的綠，文竹的綠是一種優(yōu)雅的感覺(jué)，靜靜地端詳它，會(huì)感覺(jué)仿佛有一股清涼的山泉流進(jìn)心中。
這盆文竹放在書房中，給充滿著書香的書房平添了幾分儒雅、清新的氣息。坐在這樣一盆文竹旁看書，仿佛坐在一片竹林中，風(fēng)吹過(guò)葉梢，發(fā)出“沙沙”的聲響，這種淡雅的感覺(jué)簡(jiǎn)直就仿佛置身于世外桃源一般！
當(dāng)冬天室外銀裝素裹時(shí)，書房中的文竹依然是那樣的翠綠，我不禁心頭一震，心想：文竹居然能在這么惡劣的環(huán)境下生存，這種頑強(qiáng)與執(zhí)著的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
文竹啊！愿我能像你一樣執(zhí)著、頑強(qiáng)！
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇14
春天的早晨當(dāng)你走進(jìn)校園門口的那一刻，就能看見(jiàn)校園里到處綠茵茵的樹(shù)木、小草也伸出了腦袋，各種各樣的花都開(kāi)了，有黃的、紅的、粉紅的，真是五彩繽紛。
我們的教室寬敞明亮，一大早就能聽(tīng)進(jìn)朗朗的讀書聲，在老師的關(guān)愛(ài)下，我們每個(gè)小朋友都快樂(lè)的成長(zhǎng)。最讓人激動(dòng)的是每個(gè)周一的'早晨，我們都要舉行隆重的升旗儀式，全校師生都要參加。
有一次我們課間休息，一只可愛(ài)雪白的小狗跑進(jìn)校園，小朋友們開(kāi)心的叫了起來(lái)，但馬上有人說(shuō)：“快，快，你這小狗跑這里，主人一定很著急”。其中一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們?nèi)フ议T衛(wèi)叔叔，看他們有沒(méi)有辦法”。大家都覺(jué)得這個(gè)辦法行。這時(shí)門衛(wèi)叔叔來(lái)了，說(shuō):“小朋友們放心，我們一定會(huì)想辦法找到它主人”。小朋友在祈禱著。
這就是我們美麗的校園，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都有有趣的事情發(fā)生。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇15
前天，下了一場(chǎng)大雪。這場(chǎng)大雪真令人難忘啊!
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像雨一樣潤(rùn);像霧一樣輕。像一群穿白色紗裙的小舞女，伴著天宮傳來(lái)的仙樂(lè)，輕輕盈盈地在天空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧福敲摧p快的身影，那么飄逸的`舞姿。神奇的小雪花。
下課后，校園里沸騰了!到處像歡慶一年一度的元旦、春節(jié)和國(guó)慶節(jié)那樣，同學(xué)們欣喜若狂，都玩得不亦樂(lè)乎。
我也動(dòng)情地仰起頭，張開(kāi)嘴，伸出舌頭去舔那雪花的滋味。一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)溫柔的、細(xì)膩的雪花向我身上親熱的撲來(lái)，有幾片小雪花鉆入我的脖子，那么清涼，使人心曠神怡。我伸手去接雪花，啊，晶瑩如玉。
我愿做一朵雪花，飛向大地，裝點(diǎn)祖國(guó)的山山水水;我原化做一朵雪花，潔白無(wú)瑕，四海為家，落在哪里就在哪里融化，把我的智慧和力量無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)和人民。
啊，我愛(ài)雪!
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇16
今天下了一場(chǎng)大雪。這是我們這兒幾年來(lái)的唯一一場(chǎng)大雪。
一大早，我正在被子里睡懶覺(jué)，忽然聽(tīng)到爸爸喊：“下雪了!”“下雪了!”我不信，連忙探出頭一看，“真的下雪了。”我歡呼起來(lái)。
大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下，像滿天白色的.蝴蝶在迎風(fēng)起舞。我接了一些雪花放在手中，像煙一樣輕，像銀一樣白。那雪玲瓏剔透。潔白如玉，它是天公派出的小天使，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉?輕盈六瓣的小雪花，一朵又一朵，降到黑油油的大地上，雪花在我手中漸漸化成清水。
房子上鋪上了一張雪白的地毯;樹(shù)木披上了一件銀裝;大地穿上了厚厚的棉衣。
啊，雪真美。鵝毛般的大雪下一整夜，一早可以玩打雪仗，堆雪人，讓今年的春節(jié)過(guò)的更有意義了。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇17
從我走進(jìn)校園的一刻起，就看見(jiàn)了高大挺拔的大榕樹(shù)。因?yàn)槲覀兊男@有了他，我們夏天才不會(huì)被炎熱的太陽(yáng)痛苦的“折磨”；有了它，我們的校園充滿了無(wú)限樂(lè)趣。
每一天，大榕樹(shù)都在聽(tīng)我們的歡聲笑語(yǔ)，下雨時(shí)，大榕樹(shù)就為我們遮風(fēng)擋雨，每當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí)，兩棵大榕樹(shù)就像是士兵一樣保護(hù)著我們不被炎熱的`太陽(yáng)曬。
夜里，大榕樹(shù)靜靜地聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的安眠曲。幽美的月光，讓大榕樹(shù)綠油油的葉子，發(fā)著幽幽的光亮，照射在大地上。
大榕樹(shù)不僅美麗，還是個(gè)出色的音樂(lè)家。
每到我們玩游戲到汗流浹背時(shí)，就會(huì)坐在大榕樹(shù)下涼涼的石凳子上，一坐到石凳上，大榕樹(shù)就會(huì)發(fā)出讓我們身心清爽的聲音，“沙沙”“沙沙”，哦！我明白了：那是大榕樹(shù)請(qǐng)風(fēng)阿姨幫它用它那一雙“大手”演奏讓小朋友感受到很涼快清爽的音樂(lè)。
校園的大榕樹(shù)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇18
啊，這晨霧真神奇呀！輕輕的飄蕩在空中，真像一個(gè)棉花糖，讒得我口水直流，又像一個(gè)沒(méi)有邊的大籠子，把我關(guān)在里面怎么也走不出去。這霧真淘氣、真調(diào)皮，好像故意讓人們看不見(jiàn)路，又好像鉆進(jìn)了我的衣服里，給我撓癢癢。
我生氣了，大聲對(duì)它說(shuō)：“霧，你再調(diào)皮，我就對(duì)你不客氣了�！闭f(shuō)完，我擺出了一個(gè)跟它決斗的姿勢(shì)，往它身上踢了一腳，這霧呀，還真怕揍，向四周散開(kāi)。我用手一抓，想：看你有什么新花招。打開(kāi)一看，��！不見(jiàn)了，原來(lái)它早就從手指縫里溜走了。我喝過(guò)很多飲料，可就是沒(méi)有嘗過(guò)霧的滋味，我張大嘴使勁一吸，霧是酸、是甜、是苦、是辣，都不對(duì)。我恍然大悟，原來(lái)霧是沒(méi)有味道的。
太陽(yáng)升起來(lái)了，霧慢慢的'散開(kāi)了，像打了敗仗的將軍夾著尾巴灰溜溜地溜走了。大地又恢復(fù)成了原來(lái)的一片勃勃的生機(jī)。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇19
我見(jiàn)過(guò)平靜溫柔的湖泊、活潑歡快的小溪，
和無(wú)邊無(wú)際的大海。湖泊和小溪有各自的美，可是我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海的美。終于在放假的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我和弟弟去大海邊游玩。
沙灘金黃金黃的，陽(yáng)光照在沙灘上，沙灘猶如灑滿一地的金子，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！突然，一陣微風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，它好像在給我洗耳朵，洗的是那么清爽，那么干凈。
我看了看大海，大海真的很大，海是靜的.，如銅鏡一般，倒映著藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，像一塊珍貴的碧玉。
慢慢的，海上起風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，波浪也漸漸變大，浪花是白色的，就像一匹迎風(fēng)飄舞的綢緞。
波浪推著波浪，就像小朋友推著小朋友，有的波浪推滾一陣就沒(méi)影兒了，有的打在岸邊的礁石上。我正望著這景象，不知不覺(jué)的，海浪退了，海面又恢復(fù)了原來(lái)的風(fēng)平浪靜。
我聆聽(tīng)著海邊的微風(fēng)，我忽然想起什么，我想，我不是在尋找大海的美，而是在尋找遺失的海的記憶……
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇20
我打開(kāi)窗子眺望著西面的晴空。
一道又彎又長(zhǎng)的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。
我急忙跑到屋外，仰望天空。看著美麗的彩虹，鎮(zhèn)向陽(yáng)他帶我去看看傳說(shuō)中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥，和那可愛(ài)的小玉兔。正當(dāng)我看得出神，不知從何處飄來(lái)了幾朵白云，在白云下面飄動(dòng)。我突然感到，這飄動(dòng)的白云，就像臺(tái)灣海峽滔天白浪；這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想，如果我們能建造出這樣一座橋，通過(guò)它，把海峽兩岸緊緊的連在一起，那該有多好啊！我渴望著這樣的`友誼之橋在我們這一代架起，那時(shí)，我們和兩千三百萬(wàn)臺(tái)胞手拉手﹑肩并肩，共同振興我們偉大的祖國(guó)，那將多么榮耀，多么自豪！
仰望天上的彩虹，我欣喜萬(wàn)分，唱響友誼之橋，我激動(dòng)不已……不知道臺(tái)灣的小朋友這時(shí)是不是也看到了這座友誼之橋。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇21
星期天的早晨，我獨(dú)自一人到公園去散步，公園里的空氣真新鮮��！微風(fēng)中混合著青草味，還有各種花的香，讓人感覺(jué)神清氣爽。
沒(méi)走多久就看到左邊有一個(gè)湖，湖水是碧綠色的，陽(yáng)光照到湖水上，整個(gè)湖面都變得波光粼粼，就好像湖面灑了好多金子。
湖的旁邊還有一叢叢鳶尾花，這些紫色的鳶尾花像是給湖面鑲上了一道花邊兒。
路的右邊種著許多不知名的花草和幾課高大魁梧的樹(shù)，接著我信步向前走，來(lái)到了一個(gè)大草坪，大草坪上有許多大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的樹(shù)桿非常的粗，樹(shù)冠非常茂密，太陽(yáng)照在大榕樹(shù)上面只會(huì)灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，大榕樹(shù)的胡須很長(zhǎng)像一排排棕色的簾子。
我靜靜地躺在草坪上，看著天空悠閑的白云，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒悅耳的`歌聲，感覺(jué)非常愜意。不知什么時(shí)候草坪上的人變多了，有的放風(fēng)箏，有的踢足球，可是這時(shí)我卻要對(duì)這美景道別了。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇22
清早，我到公園玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的快要裂開(kāi)來(lái)似的。
這么多的白荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的`這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵一池的荷花朵在舞蹈。風(fēng)過(guò)了我停止舞蹈，靜靜的站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚從腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)......
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇23
假如我是一顆巨大的榕樹(shù)，我吸聚著大地給我的養(yǎng)料，我不斷地生長(zhǎng)著，我從一個(gè)種子長(zhǎng)成了高大的大樹(shù)，小花，小草就是我最好的朋友，他們天天陪我聊天，講話，我不斷地長(zhǎng)大，我長(zhǎng)的`和深林一樣大，小草小花都說(shuō)我以木為林，太厲害了。
小鳥(niǎo)也隨著春天的到來(lái)，也來(lái)了。他們?cè)谖疑砩仙w窩。蟲子煩的我睡不好覺(jué)，幸好有小鳥(niǎo)們的幫助，終于把蟲子給趕走了，舒服多了，好像洗了一個(gè)熱水澡一樣。
到了秋天，我的葉子全部掉了，但是我又結(jié)出了又大又紅的果實(shí)，還有很多人拿著面包和點(diǎn)心在我樹(shù)底下吃野餐。我最喜歡和小朋友們一起玩藏貓貓的游戲了，他一會(huì)兒跑到這，你一會(huì)兒追到那，真好玩。
到了冬天幸好我落的樹(shù)葉變成了我的棉被，度過(guò)了這個(gè)寒冬。
這就是我的想象，其實(shí)榕樹(shù)真的會(huì)變成一片樹(shù)林。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇24
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。燕子的呢喃，是春的信使，它們伴著輕柔明朗的序曲，飛過(guò)高山，掠過(guò)原野，款款地向我們迎來(lái)。
我聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，呼吸著春的.氣息，走出家門，去尋找春天。
山坡上，小草悄悄地鉆出地面。它們伸著肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，將山坡染成了綠色。不遠(yuǎn)處，柳樹(shù)也不聲不響地抽出新的枝條。那嫩黃色的小葉片，就像系在線上的花瓣，柔弱嬌美。各式各樣的野花也睡醒了，它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放。紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……為青翠的草地穿上一件繽紛的花衣裳。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，拍打著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
我愛(ài)你，這孕育著生機(jī)的春天！我擁抱你，這給人以希望的春天！
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇25
一聽(tīng)到老師發(fā)出立刻出發(fā)的指令，大家飛速排好隊(duì)，生怕耽誤時(shí)間，心里就想著早點(diǎn)到達(dá)目的地。
就這樣排著整齊的`隊(duì)伍，大家一路歡歌笑語(yǔ)步行到達(dá)那“春的花園”……
這里景色秀麗，簡(jiǎn)直漂亮極了!眼前一片金燦燦的油菜花，遠(yuǎn)眺過(guò)去，猶如一蓋金色綢緞鋪向遠(yuǎn)方。一條清澈見(jiàn)底的河流，猶如碧綠的絲綢錦帶，與“金色綢緞”搭配的相得益彰。你再看遠(yuǎn)方，桃花艷、李花濃、杏花的茂盛，真是“花開(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成”。
前方有一個(gè)大樹(shù)襯著一片清涼，大家?guī)讉�(gè)小伙伴偎了上去。我把自身早早籌備好的美食拿了出來(lái)，并主動(dòng)的放在大伙中間，由于我知曉好東西必須要學(xué)會(huì)推薦，果然，其他同學(xué)也學(xué)著我把食物推到中間，一起品嘗。這個(gè)時(shí)候，我心里一陣暖流涌出，每一個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
夕陽(yáng)西下，大家主動(dòng)拾掇完身邊的垃圾，余暉染紅了天際，美景被暖色包裹，真不舍得離開(kāi)，斜陽(yáng)照晚，大家一路歡歌朝著晚霞行進(jìn)……
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇26
江南，是我的家鄉(xiāng)，也是個(gè)美麗的地方。
江南的四季風(fēng)格比較鮮明，春，夏，秋，冬，四季在我眼里也有著獨(dú)特的意思。
春，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。從新年的立春開(kāi)始，就呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。而粉色，則是春天的代名詞。
夏，是美妙絕倫的季節(jié)。夜空里的星辰是美麗的象征，而夏天的落日則是令人回味無(wú)窮的碧螺春。綠色是夏天的代名詞。
秋，是四季中的一段插曲。柔和的音樂(lè)釋放出翩翩起舞的金蝴蝶，繞起五彩斑斕的.繡線。金色是這段插曲的代名詞。
冬，是溫暖祥和的季節(jié)。在銀妝素裹的世界里，祥和的空氣好像是制造溫暖的一部分。以冬天的景色來(lái)說(shuō)，她好像是銀色，但我卻感覺(jué)到，冬天是藍(lán)色的。
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇27
秋之風(fēng)，最為獨(dú)特。秋之風(fēng)，是頂涼爽的，是無(wú)瑕的，不如春風(fēng)那般潮濕，夏風(fēng)那般炎熱，冬風(fēng)那般寒冷。秋風(fēng)拂至臉上，如輕紗，如柔水。閉目佇立其中，任憑它吹過(guò)，只覺(jué)神清氣爽。睜眼細(xì)品時(shí)，它又是有顏色的：吹過(guò)楓林，吹過(guò)田地，吹過(guò)遠(yuǎn)山，仿佛為它們披上一層金色。
秋之雨，柔和細(xì)膩，清涼間帶著些許寒意。不用傘，緩緩地漫步于秋雨中，感受秋風(fēng)秋雨的韻律。走著走著，雨停風(fēng)住。我來(lái)到山上，遠(yuǎn)眺，是農(nóng)田。
秋中的農(nóng)田，是極忙的。人們勞于其中，忙于收割。他們的嘴中，還不時(shí)地哼著歌。一旁，本用于耕作的.黃牛，卻在悠閑地吃著草兒。它不時(shí)地抬抬頭，伸伸腿，搖搖尾巴，悠閑而又自在。
不知不覺(jué)，黃昏漸漸到來(lái)。天，由藍(lán)轉(zhuǎn)為金色。世間萬(wàn)物皆被秋天的夕陽(yáng)慢慢地鍍上金色。人們打完谷回家了，黃昏下便是一片寧?kù)o了。樹(shù)木、房屋、土地，一切都是這樣平靜。只有秋蟲在準(zhǔn)備著晚間的音樂(lè)會(huì)。
秋天的夜晚，一定也會(huì)很美吧……
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇28
單調(diào)、枯燥的三點(diǎn)一線學(xué)習(xí)生活，像灰暗的天空籠罩著春意一樣凄涼。使得星星們不得不追求、期望。
宇宙告訴星星，要打破這一切只有靠聚集的星光其實(shí)，星星的夢(mèng)想就是希望能燃燒自己，照亮一方。所以，眾多星星聚集成星星河，為夢(mèng)想而繁忙，讓月亮船在其中蕩漾，志氣涌漲的心靈，因?yàn)樽分鸲偪瘛?/p>
不期而聚的星星，你我都還太稚小，需要成長(zhǎng)，還需太多的培養(yǎng)面對(duì)太多的'雨雪風(fēng)霜因此，讓我們忘記美麗而無(wú)奈的過(guò)去把滿腔熱忱沉到心底，不言壯志的話語(yǔ)把沉默已久的笑容，在星星河里蘊(yùn)釀把煩腦的鎖事丟進(jìn)記憶。打開(kāi)久違的歡樂(lè)。重新在星光中蕩起。打破課余的沉寂。珍惜春露的洗禮。讓輕松、愉悅的學(xué)氣創(chuàng)立打破校園學(xué)習(xí)的孤僻使稚小的生命揮光，點(diǎn)亮一片成長(zhǎng)新天地。在求是高中傲然挺立。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇29
珠江是我國(guó)第三長(zhǎng)河流，是廣州一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
白天，珠江風(fēng)平浪靜，江面沒(méi)有一絲波紋。豪華的高樓大廈聳立在珠江兩岸，顯得更為壯觀。
每當(dāng)夜幕降臨，珠。江兩岸就亮起來(lái)了。頓時(shí)，珠江兩岸就變成了燈的海洋，光的世界。瞧！一座座絢麗多彩的大橋橫跨在珠江江面上，有的像五顏六色的蝴蝶，有的像一條條五光十色的'彩帶，有的像兩只準(zhǔn)備高飛的鳳凰，有向橋光彩奪目……，真是美不勝收��！
橋上，汽車川流不息一盞盞車燈仿佛一顆顆疾馳的星星。江上的游船由彩燈勾畫出閃閃發(fā)光的輪廓。一艘艘游船緩緩地行駛著，船上的人們有的在說(shuō)笑，有的在吃點(diǎn)心，有的在欣賞美麗的珠江夜景……，他們是多么地悠閑自在。
珠江是多么美麗，我愛(ài)珠江。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇30
當(dāng)陽(yáng)光灑在油菜花上時(shí)，早晨就已經(jīng)來(lái)了。金燦燦的花朵像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)照進(jìn)我們的心里。一片片的油菜花像軟綿綿的大毯子，被風(fēng)一吹，就左右擺動(dòng)，像一只只黃蝴蝶，飛在藍(lán)天上。嫩綠色的葉，隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向我們招手呢。
有些人家還在家門口種了一些蔥、土豆、芥菜和一些我叫不出名字的花，顯得特別生機(jī)勃勃。大叔大伯怕菜地的土不夠松，長(zhǎng)了野草，正在松土除草呢。大路上，幾只大狗沒(méi)精打采地走著，在陰涼處的狗打著盹兒。村里特別安靜。
小溪邊，“嘩嘩”的溪水聲綿綿不斷。堤岸邊柔嫩的`水草葉子順著溪流在擺動(dòng)，婀娜多姿。溪底的石頭在陽(yáng)光下像一顆顆寶石，閃閃發(fā)光。往小溪邊望去，滿是一棵棵高大的楊柳，像士兵一樣保衛(wèi)著小溪，柳條就是他們的武器——鞭子。
這就是我的老家，神仙居住的地方——仙居。那里的風(fēng)光迷人，正等待著你來(lái)欣賞呢。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇31
當(dāng)金黃的稻谷在田野里隨風(fēng)起舞，當(dāng)果園里的水果散發(fā)出迷人的香氣。秋，便來(lái)到了我們的身邊。
老家的田野里一大片一大片滿是金黃色的成熟的稻谷。一眼望去，金燦燦的，好像為大地披上了一件金黃色的大衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻子便隨風(fēng)起舞，搖擺著，還發(fā)出一片“沙沙沙”的響聲，仿佛一片微波粼粼的金色海洋。
遠(yuǎn)處的果園飄來(lái)了瓜果的香氣。湊近一看，蘋果樹(shù)提著紅紅的燈籠，紅彤彤的棗子一串一串掛在樹(shù)上，好像一顆顆耀眼的紅寶石，黃澄澄的梨子，仿佛一個(gè)電燈泡，一亮一亮的，似乎在慶祝秋天的到來(lái)。
黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，稻谷垂下腰桿向大地鞠躬，那是它們對(duì)滋養(yǎng)自己的`土地的感恩。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩滋養(yǎng)我們的父母，感恩助人為樂(lè)的同學(xué)，感恩給予我們知識(shí)的老師，感恩守衛(wèi)我們祖國(guó)的戰(zhàn)士……是他們，才有我們今天的美好生活，是他們，讓我們知道了知識(shí)的可貴，是他們，為我們付出了一切。
這，就是秋，豐收的秋，感恩的秋，快樂(lè)的秋。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇32
傍晚，夕陽(yáng)來(lái)了!
夕陽(yáng)漸漸地接近地平線，紅得更加可愛(ài)，像一位美麗的少女，很害羞，可能是因?yàn)榈孛嫔嫌羞@么多觀眾看著她。又想一張紅筆涂過(guò)的畫面。一片似動(dòng)非動(dòng)的紅，一片溫馨柔和的紅。她仿佛要將自己的全部美麗展示給人們。
瞧，是云彩，變化多端的.云彩形成了一個(gè)動(dòng)物園，看，那只可愛(ài)的小花貓正追趕著那只奔跑著的小老鼠。那幾匹駿馬，有的佇立不動(dòng)，有的在嚼草，有的揚(yáng)蹄疾走。突然一聲激叫聲，原來(lái)是威武的老虎，正發(fā)出震天撼地的長(zhǎng)嘯!真是一個(gè)充滿著勃勃生機(jī)的樂(lè)園。夕陽(yáng)更是一位神奇的化妝師，她給黑母雞上點(diǎn)粉底，把黑母雞化成紫檀色，給小公豬修毛，看起來(lái)小公豬的毛截然有序，閃閃發(fā)光，給地面也鋪了一條金光大道，人們走在上面，像有一種不一樣的感覺(jué)似的!
我贊美夕陽(yáng)，更喜愛(ài)夕陽(yáng)，沉醉在她的表演之中!
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇33
秋姑娘的頭發(fā)被染成金黃的，胖乎乎的棉花桃被小朋友大方的戴在他頭上，其中還稍帶點(diǎn)別的色彩。
秋姑娘的衣服是由輕盈的樹(shù)葉組成的，金黃的'落葉像翩翩起舞的小仙女，似乎在為秋姑娘的出嫁而高興，又猶如在落淚。紅楓都愛(ài)笑小樹(shù)葉，把臉都笑紅了。
他的裝飾品是水果娃娃，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，壓彎了樹(shù)枝；黃澄澄的鴨梨就如同純金的小葫蘆；紫微微、綠瑩瑩的葡萄是他的珍珠手環(huán)，紫的如丁香，綠的如翡翠，是人垂涎欲滴。
她的地毯是由獨(dú)特的美麗菊花鋪成的，有的如白玉，小巧玲瓏；有的如水晶，晶瑩剔透；有的如黃金，閃閃發(fā)光；有的如朝霞嬌艷欲滴。那一陣陣的清香撲鼻而來(lái)，令人心醉。
秋天姑娘出嫁啦！迎親的隊(duì)伍越走越遠(yuǎn)，秋天也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇34
今年暑假，我和媽媽一起游覽了美麗的水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)。
烏鎮(zhèn)的河是烏鎮(zhèn)的特色，大河、小河圍繞著整個(gè)烏鎮(zhèn)。魚兒在河里游來(lái)游去，仿佛在聆聽(tīng)人們的腳步聲。大輪船“嗚嗚”地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到烏鎮(zhèn)。”在東市河上，一艘艘烏篷船在河面上緩緩地行駛。一位船夫他衣著樸素，站在船尾，雙眼望著前方，雙手所握著船漿，一邊悠悠地?fù)u著，一邊講著烏鎮(zhèn)的歷史和傳說(shuō)。烏篷船上的游客悠閑自在地欣賞著河兩岸的美景。
有河必有橋，烏鎮(zhèn)的橋都是石板橋，石板橋是拱形的，橋洞上刻著橋的.名字，烏鎮(zhèn)的橋不是普普通通的，而是飽經(jīng)風(fēng)霜的。橋上的圖案已經(jīng)模糊不清了。有著頑強(qiáng)生命力的小草在石縫里茁壯成長(zhǎng)。烏鎮(zhèn)的房屋座落在河的兩側(cè)，被一座座形態(tài)各異的小橋連接在一起，形成一幅美麗的畫卷。
東柵充滿了濃郁的文化氣息，古老而寧謐，在那里有修真館、茅盾故居、林家鋪?zhàn)�、百床館、酒作坊......
�。∥覑�(ài)這美麗的烏鎮(zhèn)！
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇35
秋天，如果水、山、楓樹(shù)林結(jié)合在一起，是什么景象呢?
秋天中，水是這樣的，如鏡子般的湖面清晰的把周圍景象都倒映在湖水中。湖水非常干凈，沒(méi)有一絲波紋，水好像靜止了一樣。突然，一群鴨子飛來(lái)降落在水面上，一下子打破了安靜的“鏡子”。湖面上泛起層層波紋，水中的景物扭來(lái)扭去，就像變魔術(shù)一樣。
秋天的水講完了，接下來(lái)秋天的山是什么樣子呢?
秋天的山靜靜的，靜靜的。山上的樹(shù)林從活潑可愛(ài)的綠色變成了涼爽的黃色，還有的變成了調(diào)皮的紅色。
為什么說(shuō)紅色調(diào)皮呢?因?yàn)樗茸兂闪它S色，然后馬上又變成了紅色，所以說(shuō)它調(diào)皮。
最后是秋天的`楓樹(shù)林。楓樹(shù)林中一片紅色。有些樹(shù)葉在一陣涼爽的風(fēng)后飄落下來(lái)，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，像蝴蝶一樣，最后落到地上。看到這景象，我突然想起一句話：“落葉歸根�！�
秋天的水、山和楓樹(shù)林都講完了，可是秋天究竟是什么樣子呢?
原來(lái)秋天是一幅生機(jī)勃勃美麗的畫卷啊!
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇36
今天早上，我剛剛醒來(lái)，就感覺(jué)到有一絲絲涼意，我走到窗前，哦，原來(lái)是下雨了呀！我回房間換了衣服，趕快地出來(lái)看這淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)們。小雨點(diǎn)兒們就像一群調(diào)皮的小孩子，歡笑地一邊跳著，一邊唱著，快樂(lè)極了，它們紛紛落到大地上，給農(nóng)作物們帶去了滋潤(rùn)。
我跟媽媽一起去上班，一路上，我發(fā)現(xiàn)了小雨點(diǎn)們一直伴我而行，它一會(huì)兒落到車的上面流下來(lái)跟我打招呼。
突然，小雨點(diǎn)兒變成了大雨點(diǎn)，正刷刷地往下落，原來(lái)是小雨變成了暴風(fēng)雨了。不一會(huì)兒，傾盆大雨飛快地落下來(lái)，人們撐起自己的花雨傘，從上面看，就像一朵朵彩色的.小蘑菇。
我媽工作的地方后面有一條小溪，下著大雨。它就像剛剛睡醒的獅子一樣大吼著，氣勢(shì)浩大。
我愛(ài)大自然，我愛(ài)突如襲來(lái)的暴風(fēng)雨。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇37
大自然以其鬼斧神工創(chuàng)造了美麗的季節(jié)。其中，我最喜歡冬天的早晨。
邱小姐一走，董叔叔就帶著孩子來(lái)了。他們?cè)诳罩兴烈馔嫠�，讓人坐立不安。只有在早上，�?dāng)他們“睡懶覺(jué)”的時(shí)候，他們?cè)诳諝庵惺前察o的，安靜的，所以我最喜歡冬天的早晨，雖然我極其不愿意“爬”出溫暖的被窩。
初冬的早晨，孫公公溫柔的.手輕輕撫摸著大地，北風(fēng)也沒(méi)有那么“放肆”，仿佛怕孫公公而放慢了腳步。
早上窗簾打開(kāi)時(shí)，窗戶上有一層薄霧。當(dāng)我看到它們的時(shí)候，我總是在上面寫幾個(gè)字。這次我寫的是“好的開(kāi)始是成功的一半”。因?yàn)槲蚁嘈牛瑹o(wú)論做什么，只要有好的開(kāi)始，就會(huì)有好的結(jié)局。
在初冬的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在窗戶上時(shí)，我們的新一天開(kāi)始了。
初冬的清晨，就像夏夜的星空，總有一顆晨星高懸在空中
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇38
夏天的天氣真是說(shuō)變就變，就像淘氣的小孩子一樣，說(shuō)哭就哭。
前一天，早上還是晴空萬(wàn)里，下午突然變得烏云密布聚攏在天空中，緊接著是狂風(fēng)大作，地上的灰塵飛舞起來(lái) ，走在路上的行人都不敢睜開(kāi)眼睛生怕灰塵鉆進(jìn)自己的眼睛里；雷電像龍一樣劃破天 空，“轟隆隆”震耳欲聾的聲音向四面八方傳來(lái)；烏云打了個(gè)噴嚏，這使許多的'雨滴從天而降。在家的人們連忙關(guān)上門窗；路上的行人撐開(kāi)雨傘，好像許多彩色的蘑菇，也像一朵朵在雨中綻放的鮮花； 沒(méi)帶傘的只好把手里拿的東西頂在頭上。地上已經(jīng)濕漉漉了，但老天爺還是不肯罷休，繼續(xù)占領(lǐng)著這座城市。雨越下越大了，像一串串珍珠“噼里啪啦”的掉下來(lái)。雨珠落到屋頂上、窗戶上····· ·不一會(huì)兒，地面上變成了大水潭。過(guò)了一段時(shí)間，雨漸漸小了。
雨停了，烏云們解散了。人們打開(kāi)窗戶呼吸著新鮮的空氣；樹(shù)木煥發(fā)勃勃生機(jī)，小草更加綠了；一切又恢復(fù)了先前的那片景象。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇39
盼星星盼月亮，終于盼的我那親愛(ài)的假期來(lái)了，數(shù)天的起早貪黑，才盼來(lái)了去農(nóng)村玩的機(jī)會(huì)，有些不高興。其實(shí)我的`計(jì)劃就是去游樂(lè)園玩，總是覺(jué)得農(nóng)村好沒(méi)意思，應(yīng)為在我想象中的農(nóng)村，到處都是牛粑粑，羊粑粑，好不惡心。
我們坐上車，一路上我都在唧唧歪歪的，說(shuō)的，好像把媽媽原本愉快的心“變質(zhì)了”，再不愿意，你就自己回家吧。我這就閉了嘴。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我完全呆在那里了，過(guò)了好一會(huì)兒，才醒過(guò)來(lái)。這，這兒跟我想象中的完全不一樣，一大片一大片綠色的田野，樹(shù)木叢生，百草豐茂花團(tuán)錦簇的，好生迷人。
走到河邊，河水清澈見(jiàn)底，水里游動(dòng)的小魚，讓人忍不住的想與它們來(lái)個(gè)親密接吻。河岸上的綠樹(shù)葉綠的發(fā)亮，果實(shí)紅的誘人，小草也青的逼你的眼，簡(jiǎn)直是人間天堂。
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，世間萬(wàn)物都變紅了，我們也該回去了，走在路上，有一個(gè)老人走到我們面前，邀請(qǐng)我們來(lái)她家坐坐
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇40
我在校園里漫步，迎著溫暖的春風(fēng)，親近身邊的植物。春風(fēng)撫摸著我的臉，把我的小辮子吹得來(lái)了個(gè)倒立，我用手把辮子按下來(lái)，讓春風(fēng)擁抱著我。
“呼……”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，校園一角的小竹林開(kāi)始唱歌了，“嘩啦嘩啦……”竹竿開(kāi)始左右搖擺了，像一個(gè)個(gè)不倒翁。細(xì)細(xì)的竹條上長(zhǎng)滿了雨滴一樣的葉子，密密麻麻，在風(fēng)中舞蹈。竹尖上的枝條像毛毛蟲，風(fēng)一吹就扭扭身子，互相牽牽手，時(shí)不時(shí)還會(huì)回頭相互召喚。
花壇里冬青樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，葉子在陽(yáng)光下泛著光，風(fēng)一吹，閃閃發(fā)亮。樹(shù)枝你拉拉我的手，我碰碰你的頭，就像一群好伙伴。
還有一棵不知名的樹(shù)，它的葉子紅紅的、尖尖的，風(fēng)一吹先搖搖頭，再立起身子，露出了小白臉。
春風(fēng)，成了校園里最受歡迎的`客人，有的陪她唱歌，有的招手歡迎，還有的對(duì)她做鬼臉。
春風(fēng)是溫柔的，春風(fēng)中的樹(shù)是美麗的。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇41
“嘩，嘩”，我們剛剛走出校門，傾盆大雨就從天而降，好像在等著我們放學(xué)呢！
校門口，人們打開(kāi)一把把雨傘，紅的，黃的，紫的，綠的，黑的……五光十色，漂亮極了。
雨水打在馬路上，不一會(huì)兒，就形成了一條條串流不息的小河，人們?cè)谟曛衅D難的行走著，“咔，咔”閃電帶著響亮的雷聲，劃破天空。嚇得路人一陣尖叫。
在快到我家的'露天樓梯上，一條條雨水匯成的小河，像瀑布一樣往下流，非常漂亮。雖然我們都撐了雨傘，但在的、這么大的雨中，雨傘一點(diǎn)作用也沒(méi)有。雨水順著媽媽的發(fā)梢，衣袖，褲角滴落下來(lái)，我就更慘啦，不但衣服濕光，鞋子里還灌滿了水，就跟養(yǎng)魚塘一樣。
終于到家了，我和媽媽趕緊換了一件衣服，感覺(jué)舒服極了。我想：這場(chǎng)暴雨讓我成了一只“落湯雞�！�
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇42
我的家鄉(xiāng)一年四季景色很迷人。
春季，大地穿上剛長(zhǎng)出來(lái)的小草編成的綠衣裳。迎春花剛展開(kāi)美麗的笑臉，啊！春季來(lái)了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏季，農(nóng)民伯伯們開(kāi)始水稻收割的季節(jié)，他們冒著酷熱，忙的熱火朝天。累了，可以到參天大樹(shù)下，一邊休息，一邊吃著自身親手種下的西瓜。心里美滋滋的。
秋季是我最喜愛(ài)的季節(jié)。由于這個(gè)時(shí)候候果園里，到處是金黃色的各種水果都成熟了。隨時(shí)都可以享用美味的果子。還可以迎著涼爽的秋風(fēng)，到處瀏覽美麗的秋景。
冬季，雖然是個(gè)寒冷的季節(jié)。其實(shí)那是我最瘋狂的'日子。北風(fēng)一刮，天上飄下了鵝毛大雪，到處白皚皚的一片。仿佛給大地鋪上了雪白的地毯。堆雪人，打雪仗，采集冰塊。溜冰……這些都是我最喜愛(ài)的冬季運(yùn)動(dòng)。
這就是我家鄉(xiāng)一年四季的美麗景色。請(qǐng)問(wèn)，你們家鄉(xiāng)的美景時(shí)什么樣的呢？請(qǐng)告訴我吧！
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇43
今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想走近它，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它捉住了，放到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抱著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。 空瓶子摔碎了，魚和蝦也跑了。我悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成蝕把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的'我，總是在學(xué)校和家里，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
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