落花生作文

時(shí)間：2023-03-18 15:33:19 推薦作文我要投稿

落花生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的落花生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

落花生作文

落花生作文1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，《落花生》。這篇課文教會(huì)了我要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

　　而今天，我找了一種植物：梅花。他和花生差不多。關(guān)于梅花，新中國第一任主席毛澤東曾寫過一首《卜算子·詠梅》，詩中寫了梅花是一種低調(diào)的花，不像桃花、玫瑰花等花，他們覺得自己高貴無比，老是用鮮艷的'顏色來告知人們：＂喂，我開花了，快來看我！＂而不像梅花總是在冬天開花，默默的看著春天到了，百花齊放，而梅花自己卻枯萎了。

　　梅花十分像我們生活中的一種職業(yè)：清潔工。清潔工像梅花一樣，清潔工就是城市的美容師。無論是烈日炎炎的夏天，還是在下著鵝毛大雪的冬天，他們冒著被凍僵和中暑的風(fēng)險(xiǎn)，在城市中的各個(gè)角落來幫助城市清潔，清潔工像花生和梅花，清潔工們那種默默無聞為人民服務(wù)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

落花生作文2

　　有些人喜歡嬌艷的玫瑰，有些人喜歡艷麗的牡丹，還有人偏愛芬芳九里的九里香�？墒�，我卻喜歡默默無聞、其貌不揚(yáng)的竹子。

　　竹子全身的顏色都是翠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一叢竹林就好像是一幅來自大自然的畫。

　　竹子的葉子又細(xì)又長，黃色的脈絡(luò)與碧綠的'葉子很相配，可愛極了！

　　我喜歡竹子，不僅是因?yàn)樗臉幼�，還喜歡它的堅(jiān)定不移，喜歡它的默默無聞，喜歡它的勃勃生機(jī)。我們生活中，建筑工人、農(nóng)民、醫(yī)生、警察，就和竹子一樣，堅(jiān)定執(zhí)著、默默無聞地為社會(huì)做奉獻(xiàn)。

　　我愛竹子，愛它的一切一切！

落花生作文3

　　古人曰：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜜蜂一直不停歇的勞動(dòng)，只是為了采集更多新鮮的蜂蜜。一瓶蜂蜜，都是由上千只蜜蜂每日堅(jiān)持采蜜，才能得來的呀！

　　老師，您不就是這樣嗎？

　　還記得那一天，我第一次被叫去批改卷子，心里興奮不已。到了辦公室，看見一堆堆壘起來的卷子，暗自咽了一口唾沫“這么多的卷子啊！”我剛開始認(rèn)認(rèn)真真的批改，可是批完了一個(gè)班的時(shí)候，我眼睛開始酸痛，視線也不太清晰了，這是我第一次感受到作為一名老師的辛苦。這時(shí)我站了起來，看到了老師正在備課，備課可不簡單�。⌒枰殚喸S多書籍，把里面和主題有關(guān)的摘錄下來，融入自己的想法，轉(zhuǎn)化通俗易懂的'話語，然后把這些資料總結(jié)在一起做成PPT，我們現(xiàn)在獲得的知識(shí)都是老師的心血��！我感受到了作為一名老師的勞累。通過這件事，讓我知道了誰的工作都不簡單。

　　卷子批完了，課也準(zhǔn)備好了，但是這幅“教師耕耘圖”時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

落花生作文4

　　一天晚上，我正寫著作業(yè)，爸媽在上網(wǎng)，突然停電了。

　　在這伸手不見五指的房間里，我什么也看不見。這時(shí)，媽媽用盤子托著一團(tuán)亮光過來了，她輕輕地把它放在我旁邊，原來是一根正在燃燒的蠟燭，我又可以繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　我終于把作業(yè)寫完了，真得感謝這一小截蠟燭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那這根燒了一半的蠟燭，看它一點(diǎn)一點(diǎn)地繼續(xù)燃燒。突然，我被它的精神感動(dòng)了，它燃燒著自己卻給我們帶來了光明。它雖然外形普通，但它卻擁有一種非�？少F的犧牲精神。此時(shí)此刻，我感覺它已經(jīng)不是一根蠟燭了，它已經(jīng)是一位偉大的人物了。

　　這時(shí)，燈亮了，蠟燭已經(jīng)燃盡，我不禁想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　蠟燭這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神不就是我們的`勞動(dòng)者的精神嗎？他們不計(jì)名利，為我們默默奉獻(xiàn)，讓人敬佩和感動(dòng)。我也要成為這樣的人。

落花生作文5

　　耶！它的外形不動(dòng)，不像蘋果、石榴、桃子，它把鮮紅翠綠的果實(shí)高高掛在枝頭，讓人一看就喜歡。它被深埋在地下，依靠土壤中的養(yǎng)分生存。等它成熟了，一下子分不清有沒有果實(shí)，但一定要挖出來才知道。所以，花生真的一點(diǎn)好處都沒有。但是，有花生。但是有飽滿可口的心。雖然丑，卻默默無聞的奉獻(xiàn)。這就是花生的性格。做一個(gè)默默無聞，不做作但很有用的人。

　　花生講述了我們在收獲季節(jié)與父親的'對話。雖然很簡潔，卻把我?guī)肓顺了肌?/p>

　　現(xiàn)代社會(huì)，很多人追求美好，但都忘了：才是最重要的。像花生，應(yīng)該是對別人有用的人，像諾貝爾，居里夫人。他們把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他們是現(xiàn)實(shí)的‘花生’。

　　耶！~我們要讓美像花生一樣在心中生根發(fā)芽開花結(jié)果。

落花生作文6

　　太陽火辣辣地炙烤著大地，街道上行走的人稀稀落落，他們或戴著太陽鏡，或打著太陽傘，或戴各型的`草帽，總想把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　我站在街邊，準(zhǔn)備打車去上班。街上車也少了很多，仿佛也躲起來乘涼去了。

　　有些焦急，怕遲到了。

　　忽然，眼角掠過一絲紅�；仨�，原來是街邊的紫金花樹。烈日下，朵朵盛放。陽光愈烈，它開得越歡。

　　我禁不住為這些烈日下的勇士所震撼，靠近，細(xì)細(xì)打量。它們沒有奪目的艷紅，淡淡的粉，微微的紫，交相錯(cuò)雜，卻朵朵精神！

　　車來了，上車，趕緊搖下車窗，眼神追隨著花樹，心安靜了不少。街道兩旁，紫金花樹一棵又一棵，挺拔著，微笑著，如嬌艷又威武的女兵，守護(hù)著，妝點(diǎn)著巴城！

落花生作文7

　　今天，我讀了許地山的《落花生》，里面有很深的含義，但全文卻和非常精煉。

　　我家有半畝空地，母親讓我們種上花生，收花生的時(shí)節(jié)到了母親提議和父親一起來過收獲節(jié)，在吃花生的過程中，父親以花生為例讓我們明白了人要做有用的人，不要華而不實(shí)。

　　其實(shí)平時(shí)的生活中也有很多例子，有一次我坐公交車，有一位70多歲的老奶奶上了車，然而大多人都坐著連看都不看。一位樸素的小姑娘扶著老奶奶讓他去他那里坐，然而座位被一個(gè)穿金戴銀，很時(shí)髦但不講理的一個(gè)婦女給占了。

　　還比如說現(xiàn)在熱播的電視劇《因?yàn)橛鲆娔恪防锩娴?張果果被張雨欣的媽媽撞了后收她為女兒，后來在一次比賽中，張雨欣因?yàn)闆]有天賦所以抄習(xí)了張果果的畫，贏得了比賽，四面的掌聲都響了起來，其實(shí)已經(jīng)讓這幅畫黯然無光了，最后張果果把實(shí)情說了出來，張雨欣得到了應(yīng)有的懲罰。

　　這些事情都說明我們要做一個(gè)善良，不在于外表的人。

落花生作文8

　　看了這個(gè)張文《落花生》，回味無窮。

　　正文《落花生》中，許地山描述了一個(gè)收獲節(jié)的晚上，他品嘗花生，和家人討論花生的場景。通過許地山的話，告訴我們一個(gè)道理：人應(yīng)該是有用的人，而不是只講體面而對別人不好的人�！白x到這里，讓我想起了荷花。它沒有優(yōu)雅的風(fēng)格，只有綠葉。無私的`襯托出五顏六色的荷花。

　　花生好吃，可以壓榨，便宜。大家都喜歡。但它的果實(shí)埋在地下。它把一切都獻(xiàn)給了人，默默無聞地埋在地下。

　　是的，默默無聞無私奉獻(xiàn)，多么崇高的精神！正是這種精神讓我想起了清潔工。無論刮風(fēng)還是下雨，他們都像往常一樣打掃街道。沒有他們，我們就不會(huì)住在這么干凈的地方。

　　再看看自己，不要撿地上的垃圾；周末，我每天早上睡懶覺。

　　長大后，我會(huì)是一個(gè)默默無聞，無私的人！

　　陳江小學(xué)五年級：蔡子芳

落花生作文9

　　今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文《落花生》。其中蘊(yùn)含的道理是我受益匪淺。

　　本文講“我們”一家種在后園的花生獲了，“我們”在后園茅亭過收獲節(jié)，并從談?wù)撝形虺鲆粋€(gè)做人的道理：人要做有用的人，不要只講體面而對別人沒有好處的人。

　　學(xué)了這篇課文，我覺得我們就應(yīng)該像花生那樣不求外貌長得多么美麗；不求穿得多好；頁不求有多少錢，只求一個(gè)，那便是內(nèi)心與純潔的人，才是真的`富人，真正的強(qiáng)者！

　　這篇課文使我想起了：

　　今天早上在路兩旁看到的幾位老爺爺和老奶奶，正在吃力地打掃大路，我從來沒有想過清潔的地面與他（她）們有多大的關(guān)系，也從來沒有注意到，重視到，更沒有發(fā)現(xiàn)他（她）們無私奉獻(xiàn)的偉大。同學(xué)們，這些老爺爺、老奶奶這是為了誰？不就是為了我們有干凈的地面嗎？這件事使我印象最深。

　　落花生，它的品格讓我們無法忘記，是他讓我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做無私奉獻(xiàn)、默默無聞對社會(huì)有用的人

落花生作文10

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候降，大街上，小巷里，路燈紛紛露出了微黃的燈光，它們雖然沒有手術(shù)燈的明亮，也沒霓虹燈光那樣色彩流動(dòng)，更沒有能像取暖燈一樣給人們溫暖，但它的貢獻(xiàn)是巨大的！

　　每當(dāng)天一黑它們就亮了起來，用它們那昏黃的燈光照亮人們回家的'路！即使是狂風(fēng)暴雨，雷電交加，它們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的工作崗位上，它們每天如一曰，它們已經(jīng)變得年老破舊，身上的涂鴉和脫落的油漆，還有那不太明亮的燈光，便是它年老破舊樸素的象征……！

　　這也讓我想到了教的老師，把所有的精力全放在了我們身上，是老師傳授給我們知識(shí)，是老師告訴我們做人的道理，是老師在背后默默的為我們付出；一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘。守初心、擔(dān)使命、立德樹人！老師；正是因?yàn)橛辛四▓@才是這般艷麗，大地才充滿春意，祖國才有了希望！

　　我愛路燈，愛路燈的的平凡，更愛默默為我們付出的所有人！

落花生作文11

　　每天的凌晨，當(dāng)人們還窩在被窩里做著美夢時(shí)，邊防戰(zhàn)士們便早早起床，開始了一天的.訓(xùn)練。

　　那一聲聲口號響徹云霄，戰(zhàn)士們那挺拔的身姿多么的玉樹臨風(fēng)，好像堅(jiān)韌不拔的竹子，一動(dòng)不動(dòng)。

　　每天，邊防戰(zhàn)士無論是烈日炎炎還是冰天雪地，無論是狂風(fēng)暴雨還是饑渴難耐，他們都不說半句苦一直在訓(xùn)練。好像一棵棵竹子，頂著風(fēng)吹雨打卻始終不輕言放棄。每天，他們無論環(huán)境惡劣，也堅(jiān)定不移的戍守邊疆。他們把自己的大好年華都化為對祖國的一腔熱血激情，好像竹子，即使倒下，也不離開腳下那片養(yǎng)育自己的土地。

　　軍人，他像竹子一樣，為祖國奉獻(xiàn)自己的一切，值得我們尊敬。

落花生作文12

　　每次看到路燈，我就情不自禁想起那件事：一個(gè)下雨的晚上，上完鋼琴課，媽媽帶著我急沖沖地往家趕。在漆黑的巷子里，我一不小心踩空了，崴了腳，聽著媽媽一個(gè)勁地催促，我心里難過極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一盞盞路燈亮了，橙黃的燈光一下子溫暖了我的心靈，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　從此，我便喜愛上了路燈。我們身邊也有很多像路燈一樣的.人，如環(huán)衛(wèi)工人、下水道工人他們不怕臟、不怕累，每天默默無聞地工作，為我們的城市清理垃圾。每天迎著朝霞出發(fā)，披著晚霞?xì)w來，不管多累，他們都堅(jiān)守在自己的崗位，從沒放棄過，這不就是路燈的品質(zhì)嗎？

　　��！路燈，我愛你那默默無聞地品質(zhì)；愛你那恪盡職守的精神！啊，路燈，我愛你！

落花生作文13

　　自從讀了《落花生》這篇文章，我從中受到了不少感悟，文章主人公讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的`祖國花朵;他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!

　　我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好，人們之間將會(huì)多么的和諧和融洽!

落花生作文14

　　“人要做有用的，不要做只講體面而對別人沒有好處的人�！标P(guān)上課本，這句話一直索繞在我的耳際。不錯(cuò)，這一句話使作者許地山一生受用，也激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

　　本文主要講：通過種花生、收花生、嘗花生、議花生的順序?qū)懙�。其中議花生是重點(diǎn)，“父親”教會(huì)“我們”怎樣做人。是啊，在生活中像花生一樣的人很多如：老師、清潔工、警察……就讓我來給你講講吧。

　　記得有一次，在馬路上，人們都拿著扇子使勁的扇，還說：“熱死了，熱死了�！睒渖系腵知了也“知了，知了”的叫。司機(jī)的心情當(dāng)然也很煩躁，所以交警一點(diǎn)也不能疏忽，我看見一位交警阿姨在認(rèn)真的指揮著車的次序，豆大的汗珠從她的臉頰兩旁流下來，真不愧是女中豪杰敬佩、敬佩。

　　父親的那句話是多么的簡單，卻給了許地山這么大的啟示，同時(shí)也激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。