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跳繩的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的跳繩的作文，歡迎大家分享。
跳繩的作文1
星期一早上，太陽公公露出火紅火紅的`笑臉，小豬和小猴拿著繩子來到草坪上跳繩�？墒牵麄冎挥袃蓚�人，他們把繩栓在樹上，另一頭讓小豬拿著，他們高興地跳起來。
小兔也想和他們一塊玩，可是，一條小河擋住了他，小兔非常傷心，小猴靈機(jī)一動想了一個方法，他從家里拿來木頭搭獨(dú)木橋。
小兔小心翼翼地從橋上走過來，他們又高興地玩起來，天上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“加油，加油�！�
跳繩的作文2
這次大假回家，我又感冒了。媽媽說要多鍛煉身體，比如跳繩，說完就把家里的一根跳繩拿來讓我跳。我說：“不會跳，怎么辦？”媽媽說：“沒關(guān)系，我來教你�！眿寢屜茸屛乙粋�一個地練，但是總是跳不過去。媽媽說：“一定要看繩子，繩子到了腳邊再跳，跳的也要低，不然很累，要是連跳就有可能停�！蔽衣犃藡寢尩脑捥艘幌拢^去了！我心花怒放，我又開始學(xué)連跳了，我覺得連跳比較難，可能是不熟吧！媽媽說：“熟能生巧�！�
我相信我會跳好的`！
跳繩的作文3
晚上吃晚飯，我和媽媽約了我的好朋友耿宇軒在樓下跳繩。媽媽給我定的目標(biāo)是：快跳三個。我練好長時間，還是達(dá)不到目標(biāo)。突然，天上下起了雨，我的`好朋友回家了，我和媽媽繼續(xù)練習(xí)，過了一會，我的目標(biāo)終于達(dá)到了。我很高興。明天我要挑戰(zhàn)四個，爭取能早日達(dá)標(biāo)！
跳繩的作文4
夢把它解釋為一種通俗易懂的語言，虛無縹緲，不真實(shí)。每個人都有夢想，但實(shí)現(xiàn)夢想是非常困難的。
我們中國不是有句名言“年輕人不努力，老年人傷心”嗎！這句話告訴我們，年輕的時候不努力，長大了就來不及學(xué)了。
愛因斯坦說：“成功等于努力加上正確的方法加上少一些空話�！比绻麖膶W(xué)生的角度來看“努力”的含義，是否意味著要努力學(xué)習(xí)，天天向上？
如果我們現(xiàn)在對學(xué)習(xí)的`態(tài)度不明確，那么努力還是來不及的。只要我們比以前更加努力學(xué)習(xí)，我相信我們的夢想會實(shí)現(xiàn)的。
跳繩的作文5
星期天，我和同學(xué)一起到操場上參加跳繩比賽，等到我跳繩時，我把繩輕輕一揮，就跳過了，后來我越跳越快，我正跳得有勁，突然聽見教體育的.陳老師說：“每個人只有一分鐘比賽時間，到了一分鐘每個人都必須停下來，在一分種內(nèi)誰跳得最多，就算誰贏�！�
我聽完后就使出吃奶的勁去跳，結(jié)果我跳了一百一十個，體育陳老師說：“前三名才有獎�！苯Y(jié)果我是四名，就沒有獎了，不過我并沒放棄，我想：“這次沒得，下次還有機(jī)會�！边@個運(yùn)動讓我明白了一個道理，比賽重在參于。失敗了不要放棄，要養(yǎng)好精神等待下次比賽，才是最重要的。
跳繩的作文6
今年我上二年級了，聽說跳繩要考試了，可我跳得不太好，所以決定練習(xí)跳繩。媽媽跟我每天晚上下樓跳繩，她說跳繩可以鍛練身體呢！
剛開始練習(xí)跳繩的時候，總是跳不好，還一直很累。我看媽媽跳得就很輕松，這是為什么呢？
媽媽告訴我手和腳的動作一定要協(xié)調(diào)，如果繩子甩得慢，腳就要跳得慢，繩子甩得快，腳就要跳得快。我鍛練了好多次，跳得明顯有進(jìn)步了。媽媽還糾正了我雙手的動作，甩繩子的時候，手臂應(yīng)該往前甩，而不是向兩邊展開。聽了媽媽的話，我覺得跳繩比以前輕松多了。
經(jīng)過一星期的`鍛練，現(xiàn)在我一分鐘能跳六十多個了。通過這件事情，讓我明白了一個道理，不管理事情有多難，只要堅(jiān)持做就一定能成功的。
跳繩的作文7
一個陽光明媚的早晨，小豬和小猴一起來跳繩。
小猴想：我們只有兩個人，怎么跳？正巧，小猴的旁邊有一棵樹，小猴就說：“小豬，你把繩子的一邊綁在樹干上，你拿著繩子的另一邊，我來跳�！睖�(zhǔn)備完畢，它們就開心地玩了起來。
忽然，小豬和小猴聽到了哭聲，原來是小兔在哭。小兔邊哭邊說：“小豬哥哥，小猴哥哥，我想和你們一起玩，可是這里有一條小河擋住了我的去路�！毙∝i和小猴便開始找方法幫助小兔過河。不一會兒，小豬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一塊長木板。小豬和小猴就把長木板放在河的`上面，小兔順利地到了河的對岸，它們開開心心地玩了起來。小鳥看見了，高興地唱著友誼之歌。
跳繩的作文8
隨著裁判員老師的一聲哨響，我最喜歡的小繩競速開始了。比賽場上一下子熱鬧起來。運(yùn)動員立刻行動起來，運(yùn)動員掄繩子和裁判員老師數(shù)數(shù)的聲音都被啦啦隊(duì)員們的加油聲淹沒了。
我看見那位穿著粉色衣服、扎著麻花辮子的'女同學(xué)，她目視前方，嘴巴抿得緊緊的，雙手飛快地掄著跳繩，雙腳迅速地一起一落，我隱約能聽見跳繩的“嗚嗚”聲。她跳的真好，我真羨慕她。我要向她學(xué)習(xí)。裁判員老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著她認(rèn)真地為他計(jì)數(shù)，生怕一不小心就數(shù)錯了。
突然，她跳壞了，只見她快速調(diào)整好跳繩，又開始繼續(xù)跳了起來。
“嘟”一聲，一分鐘到了，聽著裁判員老師的報(bào)數(shù)聲，場下的觀眾們“哇”的一聲發(fā)出驚嘆，“好多啊！”我和我的同學(xué)們都驚呆了。
跳繩的作文9
今天我們上體育課，老師教我們跳繩，老師告訴我們跳繩的注意事項(xiàng)，跳繩的'時候我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都會連著跳，我只能一下一下笨拙的跳，我就去問我的好朋友馬文聰，馬文聰說：沒關(guān)系，我以前也不會連跳，但是我經(jīng)常練，慢慢的就會連著跳了。
我要天天練習(xí)跳繩，爭取到下節(jié)課學(xué)會跳繩。
跳繩的作文10
今天下午第三節(jié)課是體育大活動，我和好朋友約好一起去沙池堆城堡。我們興致勃勃地到了游樂場，可老師卻說要跳繩過關(guān)。一聽到“跳繩”兩個字，頓時把我的大好心情給毀了。因?yàn)�，我還不會跳繩。過關(guān)開始了，別的'小朋友跳起來像舞動的蝴蝶，可我卻像笨重的企鵝。
我拼命地練習(xí)，可繩子專門和我作對，到腳下就停住了。邊上的鄭杰鴻還在不停地說：“我都過關(guān)了，你怎么還不會？”聽了他的話，我更加著急，可是怎么也跳不過去。這時，好多同學(xué)過來教我，有的說：“繩子要甩起來�！庇械恼f：“腳要跳高點(diǎn)�！钡且恢钡较抡n，我也沒有過關(guān)。今天，我真不開心。
跳繩的作文11
今天作業(yè)不多，一會兒就做完了，媽媽叫我看些作文報(bào)。于是我拿了一份作文報(bào)看了起來，那上面有一篇作文叫“跳繩”�？吹竭@個題目我就想跳繩了。
我先拿了一根跳繩，飛快地跳了起來，只見我弓著身子跳，爸爸媽媽都說我像個癩蛤蟆，我不好意思的笑了。跳繩，真是一項(xiàng)好玩的'休閑活動。
跳繩的作文12
一個陽光明媚的下午，小兔到公園里玩，當(dāng)它玩得正開心時，聽到一陣陣歡樂的笑聲。原來小豬和小猴在河對岸的草地上跳繩呢！小兔也想去跟它們玩，但是一條小河擋住了它的`去路，小兔急得哭了起來。
小豬聽見了，大聲問小兔：“你怎么了？”小兔說：“我想和你們玩，但是小河擋住了我的去路。”小豬想到了辦法，拿來一塊大木板。小猴和小豬把木板放在河面上，讓小兔順利地過河。
小兔來到草地上，和小豬、小猴開開心心地玩起了跳繩。小鳥見了，高興地唱起了歌。
跳繩的作文13
暑假，我喜歡跳繩。有一次，我吃完飯給石一打電話，說：“一分鐘跳繩比賽怎么樣，但是作業(yè)做完了嗎？”石姨說；“成交。”我說：“那我們跳繩吧，好嗎？”石姨說：“好的�！蔽艺f：“媽媽，你來當(dāng)裁判好嗎？”媽媽說：“好的�！眿寢屨f：“開始�！蔽揖o張地跳起來，心想：我一定要贏石一。
然后，我越跳越快。跳190次前只斷過一次，石一跳150次前漏過6次。我贏了，我大喜過望。媽媽說：“你這次贏了，不要高興驕傲，不然就落后了�！甭犃藡寢尩�.話，我沒有一點(diǎn)驕傲。我覺得：馬上就要上初三了，需要快速練習(xí)。結(jié)果我一次跳了215下。我非常高興。
我喜歡跳繩。我好開心，好開心！
因?yàn)樗梢藻憻挕?/p>
跳繩的作文14
我非常喜歡跳繩。相信大家都喜歡跳繩。你知道怎么跳繩嗎？只要雙手握住繩柄，做好準(zhǔn)備，就可以抖胳膊，有節(jié)奏的跳。
今天和小伙伴們玩跳繩。我們競爭激烈！輪到我跳的時候，我的心情很緊張。我在心里暗暗告訴自己：不要緊張，要冷靜。我深吸了一口氣，拿起繩子，緊緊抓住繩柄，當(dāng)所有人都喊“開始”的時候，我搖晃著手臂跳了起來。我的朋友們在一旁為我歡呼。他們兩個在數(shù)數(shù)，有的喊著：“加油，婷婷；加油，婷婷……”當(dāng)我聽到我的'小朋友歡呼時，我加快了速度。我跳了60多次。腳酸，嘴干。我支持不了，就停了。朋友們都夸我很棒！
跳繩真的很有趣！
跳繩的作文15
剛開始我都跳跳停停非常吃力，腳底板非常疼。繩子一直甩到我們的腳趾頭上，好痛呀!接著堅(jiān)持跳。跳著跳著，就輕松了，腳也不痛了。流了一身汗人也舒服了，一分鐘可以跳55個，這不是我想要的成績，還要繼續(xù)努力。
只須堅(jiān)持訓(xùn)練，最后肯定會成功。