作弊的作文（通用38篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的作弊的作文，希望對大家有所幫助。
作弊的作文 1
語文課下課，葉老師站在講臺上，沒有離開的意思，她拿著手里的粉筆，眼睛掃視著我們全班，踱著步，突然停下，面對我們用手指著說：“今天晚上，把剛才學的六首古詩詞全部背會，然后再加上默寫發(fā)到群里。明天上課默寫，好了，現在下課！”
“什么，六首古詩詞，一個晚上抄完還要默寫？”同學們痛訴著，但這又有何用。老師早已揚長而去。
不會吧，這根本不可能。一個晚上背六首古詩詞，我的眼前浮現的畫面是，一個晚上不睡覺頭發(fā)都炸起來的畫面。
我想到了“作弊”。讓我想想，有了，哈哈哈，有辦法了。我的信心又滿血復活。想到這，我全身上下輕松了許多，飛奔到家，準備我的道具。
我把要背的古詩詞，在紙片上寫得小小的，放在自己的衣服袖子里，來回試了幾次，確定它不會從袖子里掉出來。然后，寫作業(yè)，裝明天的.書，上床睡覺，心里別提多高興了，真是為自己的聰明點贊！這對我來說都不是事。就這樣，沒過一會兒我就輕松地進入了夢想。
第二天，早讀開始，葉老師走上講臺大聲宣布：“同學們，現在開始默寫，發(fā)現作弊罰抄十遍！”只見同學們一個個緊張地再次翻看著書，準備著筆，有些同學嘴巴里嘟嘟囔囔著，有些則面無表情地發(fā)著呆。而我，四下打量著大家，心里偷笑著。
……
結果，你們應該能猜到，我的這次默寫超常發(fā)揮，一百分。哈哈，我真是太聰明了。
作弊的作文 2
它是掩藏在我心里所有秘密中的一個，那是一件關于考試的事。
上學期期末考試的那天早晨，所有考生們都默默地坐在考場里，等待著監(jiān)考老師的到來。
過了一會兒，一臉嚴肅的監(jiān)考老師出現在教室門口，教室里一下變得死一般的寂靜。直到我們開始做卷，除了兩位老師在小聲談話外，其他的聲音一點也沒有。就在我快做完英語卷時，只聽有人小聲喊道：“喂，喂，倪小千！”我急忙抬起頭，朝四周張望�！芭叮∈悄�。”我說。他是我輔導班里的同學，我朝他笑了笑。他小聲問我：“改錯題的第三小題怎么做？”我心里有點害怕，但還是告訴了他，幸運沒有被監(jiān)考老師發(fā)現，我便在心里暗暗自喜。過了一會兒，他又問我題，我本不想再告訴他，可又不想讓他為難，結果還是告訴了。
兩次作弊都沒有被老師發(fā)現，我的膽子也大起來，索性也向他問答案，盡管有些提心吊膽。他也把我不會的題告訴了我，萬萬沒想到，老師沒有發(fā)現我倆相互索要答案。
后來，看到老師根本不去理會考生，我們便對起了答案，發(fā)現兩張試卷答案不一樣的地方，就再算一遍……
等老師收卷時，他說他想起了那位數學家的.名字�？蛇@時老師就站在我倆的中間，可不知怎么，我們的膽子竟然大到如此地步，仍在竊竊私語。我聽清了答案剛想寫，老師一把拿走了我的試卷，嚇了我一跳。
直到今天，沒有第三人知道這件事，它將永遠埋藏在我的心里。
作弊的作文 3
我是全班公認的好學生，老師對我也十分看好，可我卻曾作過一次弊，也就是那次作弊，讓我難受了一星期。
那次，是一節(jié)英語課。上課前，老師突然臨時宣布要聽寫上節(jié)課剛學的短句和詞組。我愣了一下：本以為今天不會聽寫，昨天根本沒記，一個詞組那么長，一個詞聽寫錯了要抄二十遍，估計一個中午都抄不完。
怎么辦？我急得團團轉，現在記肯定記不住��！最后，我用了一個大膽的計劃：偷看。
借著抄在桌子上的詞組，我拿了一百分，同學們都羨慕地望著我，可我心里卻怎么也不放心。
我忘了那天是怎么回家的，只記得回到家后，我就坐在床邊，手里拿著那張聽寫紙，心里怎么也平靜不下來。我一直在心里批評自己：你一個好學生，怎么可以作弊呢？這樣的一百分又有什么好？如果老師知道了，又該對你多失望啊……
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，只要一閉上眼睛，腦海里就出現了同學和老師的身影。同學的臉上，是生氣的表情，似乎在說：“她居然作弊！虧她還是副班長呢！”而老師的眼中，是驚訝、不解和失望……他們的`身影，讓我越來越不安。一個晚上，我都無法入睡。
這樣過了一個星期，我的心中，還是想著那張聽寫紙。我終于知道了，作弊的滋味，竟然那么難受！這是我第一次作弊，但也是我最后一次作弊，我以后再也不要作弊了！
作弊的作文 4
有人說，作弊是個好行為。有人說，作弊是個不好的行為。我覺得作弊是個不好的行為。
但，在我一年級的時候就發(fā)生過這樣的事情。我一年級期末的'時候，媽媽說：“數學和語文必須考到95分以上�！�
開始考試了，先考的是語文，我專心致志地寫著，忽然，我被停在一道題上。那題是寫哪個拼音的韻母？哪個拼音是聲母？我不知道q是聲母還是韻母，忽然在我面前有兩個小天使，一個是壞天使，一個是好天使。壞天使說：“不會的，偷偷把語文書拿出來看一下，這樣你就能考好試，考好試你還能得到爸爸媽媽的獎勵�！焙锰焓箙s說：“不能作弊，你忘了作弊是個不好的行為了嗎？要是被別人看見了怎么辦？”
聽了這兩個天使的話，我立刻選擇了壞天使。我悄悄打開語文書，看到q原來是聲母，我馬上把答案寫了下來。
要收試卷了，我自信滿滿地把試卷交上去了，老師先把我和班長的試卷改了。改出的成績是：我是100分，班長是98分。班長知道自己的成績就哭了起來，我原本想去安慰班長，別人卻把我推開還生氣地說：“你考了100分，有什么了不起！”說完話就走了。我覺得自己好像做錯了什么，但又不知道。
我覺得我真的做錯了，我后悔，我真想返回到考試，我以后再也不作弊了，作弊還會失去很多的朋友！
作弊的作文 5
在我們小時候，都會和父母一起學習、玩耍，還會發(fā)生有趣或是有錯誤的事，有一次，我的媽媽就幫我作了弊。
那一次，我們的班主任要給我們來一次小測，那次小測，剛好是我來復印，我就打起了一點機心。
我和媽媽一起去復印時，我把我的想法告訴她，說：“媽媽，我多復印一張，在家里做一遍，下次不會不及格�！�
“不用，我等會到家里，我?guī)湍阕屇忝魈炜荚囈欢案�。”不知為何媽媽笑著對我說了這句話，讓我感到了可怕。
到家了，媽媽拿起一張卷子做了起來，這讓我很不了解，反而讓我有點驚訝，因為媽媽寫了又擦，寫了又擦，反反復復的幾遍。寫完了這一張卷子�！岸喽啵�，這張卷子上面有我寫過的'影子，你明天得到這張卷子，照著寫�！蔽衣牭搅撕芨吲d，因為這是媽媽第一次幫我作弊。
到了第二天，我們老師開始放下了卷子，我很自信。可是我得到的卷子后，我的那張作弊卷被發(fā)到了別人的手上。那一次，我的作弊失敗了。
我回家后，把事情的經過給了媽媽說，媽媽笑了笑，拍了我的肩，說：“你真不是一個作弊能成功的人啊！”
我現在想到了那一次，媽媽幫我作弊的事，都會讓我笑個不停，媽媽幫我作弊到底是為了幫我呢？還是沒有辦法呢？
作弊的作文 6
“丁零`丁零”上課鈴響了�！斑@該怎么辦呢”正在看漫畫書的我，聽到上課鈴的聲音，不禁恍然大悟，今天上午不是要測驗嗎？我馬上從書包里拿出語文書看。
“開始測驗了�！崩蠋熣f道，把卷子發(fā)了下來。“這該怎么辦呢？我今天 還沒有復習呢！哎，只有將計就計吧�！毙那榧痹氲奈易匝宰哉Z道。我拿到了卷子，馬上開始做。做到第十二大題的時候，我一個題目都不會做。這道題對對聯的.題目，有5分��！怎么辦呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出辦法。無意中，我看到了放在桌子底下的語文書。哈，有辦法啦！可是，作弊，被老師發(fā)現會撕掉卷子的！還是算了吧，扣5分就扣5分，總比撕卷子要好。我剛準備檢查卷子的時候，我那股作弊的心又來了：不行，考不好爸爸媽媽會罵我的！不行，我一定要偷看一下書。剛準備打開語文書，我又想到了爸爸媽媽曾經說過的故事。我為什么要作弊呢？不就是為了爭第一嗎？是榮譽重要還是自尊心重要？我猶豫……我的耳邊不時地響起著爸爸對我說的話：“要考出真實的成績，千萬不要欺騙自己�！弊詈�，我決定，不看語文書，考出真實的成績！
當老師宣布我的考試成績的時候，我既傷心又高興。雖然我只考了89.5分，可是，我戰(zhàn)勝了作弊的心！
作弊的作文 7
班里有一個學習很差的人，他從來沒有考及格過。每個班級里大概都有這樣的同學吧，老師總說他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。
及格對我來很簡單，對他來說卻比登天還難。我以為他這種學生是不在乎成績的，學習與他仿佛兩個世界，他不喜歡學習，學習也不喜歡他。我無數次想要幫助他，可是每次看到他的態(tài)度又望而止步。
這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著那張寫著六十分的試卷，開心得不能自己，我也為他開心，他終于知道努力了。老師也許是對壞學生有歧視，對他說了一句很傷人的話：“你抄了誰的答案？這次考那么高。”他很失落，整節(jié)課都悶悶不樂的。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因為我總不能反抗老師吧。說到底我還是懦弱。
他許是想證明自己，在學校變得越來越努力，分數也越來越高。我依然想幫助他，可我怕他會排斥我，他不愛與人交流。
我鼓足了勇氣，“我想幫助你�！彼饝�。我們成為了盟友，我?guī)退a習，那些他不會的題，我都會耐心教他。我漸漸發(fā)現，他除了學習不好，真的什么都會呀，他還會跳舞。后來，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。
期中考試，我的.成績一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對老師說：“我沒有作弊�！蔽矣蟹N兒子出人頭地了的感覺，心里真的充滿驕傲和自豪。
一句“我沒有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。
作弊的作文 8
每次當我拿起試卷時，不堪回首的一幕很快浮現在我的腦海，無法從我的記憶深處抹去。
那是五年級時的.一次語文測試。開始我順利地做著，突然一道題把我難住了。這一題老師上課時還剛講過的并在書上做了筆記，可就是記不起來了。我心里就有了一個壞念頭，看看同學們正一本正經地做著：有的愁眉苦臉，有的做得津津有味……我又看看王老師，他正在一絲不茍地批改作業(yè)。我偷偷地拿出語文書，輕輕地翻起來，正當我找到答案時，一個黑影站到我面前，我被嚇得驚慌失措，連忙把書放好。王老師說：“你在干什么？”我慌亂地說：“我……我沒干什么�！边@時王老師走到講臺上說：“我發(fā)現有人在作弊，我們常說做人要真誠，看來的答案不是你自己的。我希望在座的每位學生，都拿出自己真本領，一次考試只是看你掌握了多少，只要有進步�！蓖瑢W們聽后，紛紛議論到底是誰在作弊，我滿臉通紅，腦海里一片空白。當同學用驚奇地眼光朝我看時，我的眼淚情不自禁地流下來，這淚中含著對自己的責怪。
下課后，同學們看我的眼光是那樣特別，我一個人默默地流淚，好像做夢似的，覺得這種事怎么會發(fā)生在我身上，真是一塌糊涂。這時我才感到了真正的孤獨，感到了失去信任的痛苦。該怎樣去面對老師和同學呢，只能得到一次教訓，永遠改正錯誤，向著光明走去。
這件事在我腦海里流下了一道抹不去的陰影，一直影響著我的成長。
作弊的作文 9
想必大家都在考試中看見別人作弊吧。那些人不過旁人的反對偷偷拿著小抄。在看答案。而作為學生的我們有權去舉報作弊者，因為作弊會讓考試變的不公平。
如果不及時糾正作弊可能會成為一種習慣，甚至會影響到你以后的.人生。關于監(jiān)考老師，有時候學生作弊也不一定會檢舉，因為一旦檢舉了可能會傷害學生的自尊心吧。但殊不知這種溺愛說不定是一種傷害吧。但學生也有的看到作弊也是睜一只閉一只眼。因為一旦舉報了自己的同學，可能會傷害了他們之間的友誼。或者說自己不要多管閑事。但恰恰這種漏洞就使作弊者瞞天過海。
我覺得作弊可能跟考試試題有一定的關系吧。因為試卷上一些內容可以在書本中找到，不需要理解，可以在書中找到答案。這就給作弊者提供了機會。所以說出試卷的老師應該把題型變得靈活一些。而且作弊也是一種不好的學風，會使學校的學風變得不好。如果不及時糾正可能會影響同學們的學習。所以說說作弊害人終害己吧！
同學們，我們不應該在考試中作弊，應該拿出自己最真實的一面，不管考得好不好，只要你努力了就會有收獲。
作弊的作文 10
記得在一次數學考試，我像往常一樣信心滿滿地認真填寫著試卷。
試卷似乎并不難，一開始，我做得非常順利，心想：這次肯定是100分！我仿佛看到了鮮紅的一百分在向我招手。可是出乎意料，最后一道題把我給難住了。這道題我明明以前做到，就在我那本自己買的作業(yè)本上�？墒�，我絞盡腦汁，怎么也想不出從哪里入手。爸爸答應我，只要我考到滿分，就送我那輛玩具山地車，這簡直是天大的誘惑。我靜下心來，冥思苦想，嘗試了所有能想到的'公式和方法，可是就是解不出來。時間一分一秒地過去了，教室里的時鐘嘀嗒嘀嗒地響著，每響一聲都是那么的揪心！
“還有最后五分鐘，同學們仔細檢查�！崩蠋煹脑捑拖袷且粋�晴天霹靂�，F在就是想到方法也來不及計算了！我心亂如麻，偷偷瞥了一眼不遠處的老師，發(fā)現老師此時正背對著我檢查另一組同學的答題情況。作業(yè)本就在我桌板下，只要一伸手就可以摸到。我的心像撥浪鼓一樣咚咚咚地跳著，額頭和手心冒出了很多汗。作弊是可恥的，可是那輛山地車是那么的蠱惑人心�。∵@樣想著，我的手不由自主地探向了下面。一摸到作業(yè)本，我就飛快地翻到那一頁，迅速地抄了起來。整顆心都提到了嗓子眼，窒息得快透不過氣來了。當鈴聲響起，我也剛好寫完，看著有些濕了的試卷，我舒了一口氣……
這件事過去了好久，可是一想起來就感到格外的慚愧。這種膽戰(zhàn)心驚的滋味，這種弄虛作假取得的成績，讓我銘記今后再也不能犯這種錯誤。
作弊的作文 11
今天下午發(fā)生了一件關乎誠信的事，這就是人品的不對了！
午睡時，我起太晚了，提心吊膽的去教室，怕遲到！
我打了聲報告，小心翼翼地走回自己的'座位，走的過程中，我扭頭看了看我的同桌，發(fā)現她正在寫個什么東西，我倒吸一口涼氣——單詞測試，我猜得沒錯。
我一坐下來，拉過卷子，同桌低聲跟我說：“這是開卷考，可以看書�！薄罢娴膯幔俊薄罢娴�，聽人說的。”我心里打起了小鼓：要翻開書嗎？這是，腦子后一個聲音道：別。像是一則神諭，我照做了。
“嘩——嘩”一陣翻書聲。
曲老師來了，她一向正直，容不得小抄，作弊。我看見有幾個人飛快地朝門口瞄了幾眼。
她來了，躍進門檻，扭頭看了兩眼班級里，怒目圓睜，道：“為什么要翻書！這是考試！”于是教室里一陣可怕的沉默……
“這是羞恥的行為！四（5）班再差也不能人品差……”我同意老師的話。
誠信是做人的守則之一，抄是很可怕的！
我們都知道，可為什么不去踐行它呢？
作弊的作文 12
“丁毒，丁毒”的鈴聲響了�！斑@個呢？”我當時在打游戲，聽到鈴聲就忍不住意識到今天下午要考試了。我立刻跑進教室看書。
“開始考試。”老師說著，把卷子遞了出去�！斑@怎么辦？今天沒復習！唉，只能靠你了。”匆匆忙忙，我對自己說。我拿到論文，馬上開始做。做完第二個大題就什么題都不會了。這個問題是對聯，5分！我該怎么辦？我絞盡腦汁，但什么也想不出來。不經意間，我看到了書桌下的語文書。哈，有辦法！但是，作弊，被老師發(fā)現了，會撕卷子！你做夢去吧�？�5分就扣5分，比撕卷子強。剛要做的時候，我作弊的心又來了：不行，考不好我爸媽會罵我的！不，我必須讀這本書。就在我要翻開語文書的時候，我想到了我讀過的'《真實的成績》篇文章。我為什么要出軌？不就是為了第一嗎？榮譽重要還是自尊重要？我猶豫了。父親時不時對我說：“要想取得真正的成績，不要自欺欺人�！弊詈笪覜Q定不讀語文書了，要得到實實在在的結果！
當老師宣布我的考試成績時，我既難過又高興。雖然只考了89分，但是克服了作弊心！
作弊的作文 13
互聯網是高科技的產物，是迄今人類所擁有的容量最大、內容最全面、傳遞速度最快的信息中心。打開網頁，就等于與世界握手�？葱侣�、辦商務、結交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥，不用舟車勞頓，不用費時周折，我們的愿望就可以實現。
俗話說得好：”凡事有利必有弊“網絡也不例外。網絡在提高人們社會生活質量的'同時，也可能對部分網絡使用者造成傷害。首先，上網會危害人體身體健康。電腦顯示器帶有輻射和電磁波，長期使用會傷害人們眼睛，導致視力下降、誘發(fā)一些眼病。其次，上網會摧殘人的思想。網絡信息良莠不齊、泛濫成災，垃圾信息會對學生整體素質造成沖擊，成為誘發(fā)學生人生觀、世界觀、價值觀的沖突和失范的重要因素。再者，上網成癮會荒廢學業(yè)。有一位學生在日記里這樣說道：”該死的網吧，你奪走了我的學業(yè)，奪走了我大學錄取書，我咬牙切齒，切膚也疼！但我就是不能自控！“由此可見，上網帶來的消極影響之大。那么，問題來了：究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？我們必須正視的是一個有理想、有目標、有追求的人，總能把生活安排得井井有條，而不會把時間浪費在對自己無益的事情上。只有那些自甘墮落、對自己不負責的人才會成為網絡的俘虜。
總之，網絡是一把鋒利的雙刃劍，有利又有弊。利弊只要取決于使用者本人。
作弊的作文 14
今天傍晚，我正在寫作業(yè)，忽然老爸大喊一聲：“銘！有去游泳嗎？”要知道游泳是我的最愛,我怎能不答應？“好！”不管有什么困難也阻止不了我！
乘了十幾分鐘的車終于到達目的地——湖邊，我穿好了“單保險”（救身衣）老爸卻輕裝上陣，媽媽穿好了“雙保險”（救身衣與救身圈），我倆拖著又肥又大的“裝備”“撲咚”一聲下水了。
“��！好舒服！”水下的微熱使我們大聲感嘆。忽然我心血來潮：“我們來游泳比賽好嗎？”“好！”他們異口同聲的.說道，我先讓爸爸游到遠處原地站著當終點我與媽媽看誰先游到老爸那。
這只“可達鴨”當然游的比我慢，不過我如果一開始就用上了全力那么不上一分鐘“可達鴨”就會超上我，我先慢慢游呆會兒沖，“哈哈！”（冷笑）
我游啊游，游啊游，快到終點了，我一陣猛游，可老爸一扎頭又游了好遠，“可惡”畢竟太累了，我停了下來。慢慢的“可達鴨”老媽居然趕上了我，老爸一扎頭，到“可達鴨”老媽贏了。他們聯合起來欺負我,我的肝都被他們氣炸了!哼!
天那！連兩個“老古董”也會作弊！不服。
作弊的作文 15
叮鈴鈴今天是摸底考試，此時我的心像裝了幾只兔子一樣砰砰跳個不停，唉！都怪自己昨天太貪玩沒有好好復習，現在心里一點底都沒有，不知道今天的題難不難？
試卷發(fā)下來了，哈！還不錯，由于我基礎好，這些小題對我來說簡直是小菜一碟。唰唰唰我如行云流水般的做完了前面的小題�？傻搅俗詈笠活}我確犯了難，天吶！這道題居然占了8分，這道題書上有，老師昨天才剛剛講過，而且老師還再三叮囑要好好復習，可我卻因為貪玩忘了復習了。我抬頭看看了四周，同學們都在認真的寫試卷，再朝講桌望去，老師不在。我心里樂開了花，想：真是老天助我！這可是個千載難逢的機會呀，我只要把書拿出來看上一眼，就可以考個高分，回到家媽媽肯定會高興。只要我小心點，就不會被人發(fā)現。
我悄悄的把手伸進了課桌，碰到書的那一刻我轉念一想：老師剛剛說過，要獨立認真完成試卷，我這樣毫不費力拿了高分對學習有什么用處呢？這樣一種沒有用處的.高分對自己又有什么意義呢？想到這手里的書就像是一塊燙手的山芋。
我放下了書，不打算抄了，好好考試。兩天后成績出來了，雖然考的不盡人意但我很開心，因為這是我自己寫的沒有作弊。
作弊的作文 16
早上第一節(jié)課，老師走進教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：“請同學們認真讀題，獨立完成試卷，答出自己的真實水平�！蔽医舆^試卷一看，太難了，好多題目都不會。都怪自己昨天沒好好復習，只是馬馬虎虎翻了一遍語文書，這些題目的答案，書上都有�。�
我抬頭看看周圍，老師竟然出去了。“這可是個機會�。 蔽倚睦锊唤顒恿似饋�，“把語文書拿出來看一下，就可以考個高分，滅滅那些經常仗著自己成績好跟我閉嘴的人的威風�！蔽姨嵝牡跄懙匕咽稚爝M課桌，語文書就放在最上面，拿到了！輕輕拉出來就萬事大吉了。一厘米，二厘米
咣當，我趕忙停住，心里像拴了十五個吊桶，叮鈴咣朗地亂撞。被發(fā)現了嗎？哦，原來是前桌的`鉛筆盒掉了。我的心“啪的”又落回了胸腔。沒事，虛驚一場。屏住呼吸，捏著書邊再慢慢往外拉，另一個小人跳出來，指著我的鼻子：“平時不用功，現在還想走捷徑？作弊得來的高分，對學習有什么用？”我的臉騰一下子燒起來，手中捏著的書仿佛燙手山芋。
這時，老師走了進來，我連忙丟下書，縮回了手。急促地呼吸著，還是靠自己吧。作弊，失敗了，不過，我不后悔。
作弊的作文 17
每個人都有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次洗衣服；第一次······這些難忘的瞬間，被我刻在腦海里，永遠洗刷不去。我深刻的記著我第一次作弊時的情景。
那一次，一發(fā)卷考試卷，匆匆看了一下考卷題目，不是很難，我便飛快做起來，一直很順利。不好，遇到了“虎攔路”，這個問題的答案忘記了！我清楚的.記得書桌里的書上就有這個問題的答案。抄？還是不抄？我心里很矛盾，兩個小人在我腦中爭吵，一個說：“抄吧！父母老師對你有多少殷切的期望��！這道題分數又多，做不出他們多失望��！”另一個小人說：“別抄，要誠實，分數多少不重要，重要的是一個人的品德！”或許是“父母老師”這幾個字的重量太大，還是別的原因，我猶豫了一下，選擇了前者。
我輕輕把書抽出來，正要看，突然發(fā)現老師正在看著我，我嚇的把書一下塞回去。當我再三確定老師沒有看我之后，便開始了行動，我把書抽出來，翻到那一頁，胡亂看了幾眼便合上書，慌慌張張的寫上答案，心里的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。
第一次作弊，害得我提心吊膽，心里真不好受。哎，作弊的滋味真難受！
作弊的作文 18
“丁毒，丁毒”的鈴聲響了。“這個呢？”我當時在打游戲，聽到鈴聲就忍不住意識到今天下午要考試了。我立刻跑進教室看書。
“開始考試�！崩蠋熣f著，把卷子遞了出去。“這怎么辦？今天沒復習！唉，只能靠你了。”匆匆忙忙，我對自己說。我拿到論文，馬上開始做。做完第二個大題就什么題都不會了。這個問題是對聯，5分！我該怎么辦？我絞盡腦汁，但什么也想不出來。不經意間，我看到了書桌下的語文書。哈，有辦法！但是，作弊，被老師發(fā)現了，會撕卷子！你做夢去吧�？�5分就扣5分，比撕卷子強。剛要做的時候，我作弊的心又來了：不行，考不好我爸媽會罵我的.！不，我必須讀這本書。就在我要翻開語文書的時候，我想到了我讀過的《真實的成績》篇文章。我為什么要出軌？不就是為了第一嗎？榮譽重要還是自尊重要？我猶豫了。父親時不時對我說：“要想取得真正的成績，不要自欺欺人�！弊詈笪覜Q定不讀語文書了，要得到實實在在的結果！
當老師宣布我的考試成績時，我既難過又高興。雖然只考了89分，但是克服了作弊心！
作弊的作文 19
提起作弊，很多人都會想到，作弊可不算真工夫，不過今天我們討論的，就是這個作弊。
只要有考試，就會有作弊。下面我就給大家介紹兩種作弊方法。在桌子上找一個別人不容易發(fā)現的地方，寫上自己不熟練的字或詞，然后用鉛筆盒蓋上，等到考試的時候，再把鉛筆盒偷偷的移開，就能看見答案了。這種方法很多人用，我都觀察到了，但學習好同學不用。
還有一個方法，這個方法是我從一個朋友那里聽到的，不過這方法很少有人用：先拿幾樣東西放進書包，比如說：尺子、橡皮、鋼筆、改正液等，再把書包里的書拿走，只留一本語文書或別的書�？荚嚨臅r候，只要把書包拿出來，然后假裝再找一一開始放的東西。其實暗地里偷看語文書�？匆谎壑�，馬上把自己需要的'東西拿上來，這樣老師就真以為你是找東西。
說了兩個作弊的事，大家感覺怎樣？我在上四年級的時候，也作過弊，不過那是在平時，考試的時候我絕對不作弊。作弊，其實我們不需要它。只要我們好好學，哪怕考不好，回家被訓一頓，下次努力就能考好！雖然我做過弊，但我希望天下沒有人作弊。
這就是我對作弊的介紹和態(tài)度。
作弊的作文 20
“叮零、叮零”，上課鈴響了�！拔以趺崔k呢？”正在看課外書的我，聽到上課鈴的聲音，不禁恍然大悟，今天下午不是要考試嘛，我馬上跑進教室看書。
“開始考試了�！崩蠋熣f道。把試卷發(fā)了下來�！斑@可怎么辦呢？我今天還沒有復習呢！唉，只有硬著頭皮先做。”心情焦躁的我自言自語道。我拿到試卷，馬上開始做。做到第二大題的時候，一個題目我都不會做。這道題是古詩填空題，有5分��！怎么辦呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出來。無意中，我看到了放在桌子下的語文書。哈，有辦法了！可是作弊被老師發(fā)現當零分處置的！還是算了吧，扣5分就扣5分吧，總比零分要好。我剛準備往下做的時候，我那鼓作弊的念頭又來了，不行，我一定要偷看一下。剛拿出語文書，我又想起我曾看的一篇文章《真實的.成績》。我為什么要作弊呢？是榮譽重要還是自尊心重要？我猶豫了……我的耳邊不時地回響著爸爸對我說的話：“要考出真實的成績，千萬不要欺騙自己�！弊詈笪覜Q定不要看語文書，考出一個真實成績！
當老師宣布我的考試成績的時候，我既開心又傷心。雖然只考了89分很傷心，可是我戰(zhàn)勝了作弊的心理，我也很開心！
作弊的作文 21
人生有很多滋味，有挨批的滋味，失敗的滋味，幸福的滋味，而我曾嘗過作弊的滋味。題記
那一次數學突擊考，恰好那一天我沒有準備，于是當時我馬上慌了，我似乎看見了成績出來后，同桌的嘲笑，老師眉宇間流露出濃濃的失望，父母知道成績后的憤怒。
我害怕這件事的發(fā)生，開始決定了作弊，沒錯就是作弊，我的書包里有個迷你的計算器，我偷放在袖子里。考試了，我如同一只驚慌的兔子，一點響聲都可以嚇得我心驚肉跳。我根本沒有認真地寫試卷。眼睛的視線一直盯著老師，趁老師不注意時看一下同桌的`答案。
�！抡n了，我一直想著這一道題是對的嗎？我能考高分嗎？
下午試卷發(fā)下來了，我97分，老師寫了一句話：有進步，加油！那紅紅的勾，大大的97分和老師寫的話，刺痛了我，差點讓我想哭，同桌考了93分，見到我的成績還說要向我學習。
回到家看到父母欣慰地眼神，我一言不發(fā)，盡量讓自己平靜下來，躺在床上，望著窗外，陰沉沉的天空，還打著悶雷，空氣壓抑的仿佛透不過氣，一種后悔的感覺涌上心來，我不禁想著：作弊的滋味真不好受！
作弊的作文 22
作弊也有趣嗎？真的！
聽聽我給大家講一下關于上課檢查默寫。課前，我卻沒有默寫過，但我自有絕招：上課之前先把所有的題都寫完，老師讓那個我就抽出那個來，要多方便有多方便，而且100%不會錯的。這個辦法我已使用過n次了，成功率百分之百。當然，在我這個組長的帶動下，我們全組都這樣干。
可是今天不巧，默寫完剛交上，政治老師就過來了，徑直向我這邊走來。因為一旦抓住我，他們也跑不了�？磥硎且蛔プヒ桓C了，我想，今回可完了，常在井邊轉怎能不濕鞋呢。眼看老師把我的`本子拿在手里了，我都不敢看了，只覺得心跳都沒有了。但我很快鎮(zhèn)定下來，我想，一旦被揭穿，我就說課下練習，沒準老師還表揚我課下學習主動呢。結果突然聽見一句：“本子角折了，以后放的時候要注意�！蔽艺娌桓蚁嘈盼易约旱亩�，可明明是政治老師的聲音啊。哎要，老天，嚇死我了！看著老師離開的背影，我們組的人都長出了一口氣。我在心里默念：下次再也不干了，也不敢了！
不知道政治老師是給我們面子呢還是沒看見，不過為了對得起老師，也對得起老師，也對的起自己，大家就再也沒做過這樣的事，而且我們組的政治每次都是全班背得最快的。
作弊的作文 23
“什么？又要考試！”我驚乎道。因為上次半期考試我考得極不理想，而挨了爸媽的巴掌，弄得我惶惶不安，對于考試我是懼怕至極。
期末考要到了，媽媽說考95以上才能去上海迪士尼。那比登天還要難呀。我該怎么辦呢？復習就復習。
“叮叮�！濒[鐘響了，我看了一下鬧鐘，呀！都10:30了，我要遲到了。媽媽拿好衣服，幫我穿上。我要去廁所的時候，看到爺爺坐在馬桶上看報紙，沒辦法，我匆匆忙忙地跑到學校。
我到學校拿出書本復習。到考試了，老師拿出考試卷。我看了一下，沒有一題會的，我心想：“要是班長是同桌那該多好�！崩蠋熣f:“今天有人要換位子。”老師讓我換到班長旁邊。我心想：“太好了，太好了，我換到班長旁邊了�！蔽矣幸活}不會我就抄班長的�？衫蠋熆吹洁u同學抄謝同學的。鄒同學被打了，老師問鄒同學：“這次怎么考95分的�！崩蠋熣f：“你肯定抄了書。”鄒同學說：“我沒有抄書�！崩蠋熡謫枺骸啊銥槭裁雌匠２豢�95分，這次卻考了高分？”“我有抄書……”他說出來了呀,他抄書!
看來，只有認真復習才是正道啊，臨時抱佛腳是沒有用的`！所以，不要想著作弊。
作弊的作文 24
說到考試作弊，這確實是一個不好的習慣，但我班的z君已經把作弊應用到隨心所欲的級別了，他還把被發(fā)現的概率減到了10%到20%之間，他有很多作弊方法，他還有一個聰明的死黨，他作弊尋求答案，就在他自己的周圍，看別人的和尋求死黨R君的幫助。
某次大考老師發(fā)完卷子后，就回到辦公桌前批作業(yè)，這張大卷兒難度不大，在前面的小題z君全神貫注的答題，還沒有抄的意圖，突然他的筆停住不動了，我有預感，他望了望近在咫尺的.死黨，又看了看老師，突然他轉了過來，小聲問我同桌，填空第七小題怎么寫？這就是第一種方法，問。
時間已過了大半，同學們都寫到了背面，咳咳，我聽見了z君在叫R君，便抬起頭看，z君坐在我的同桌前面，R君坐在我右邊，中間隔著過道，R君抬起頭，他用手勢表示什么事兒？z君就把身子俯下來，壓低聲音說最后一題，這答案是不是27.5？這是第二種，求助死黨。
考試快結束了，他轉來轉去的，扭著身子偷看我的大卷子，他就差拿走抄了，還好考試終于結束了，雖然z君作弊的方法很多，但是卻沒有他之前不抄的成績高，這點很奇怪，我覺得如果他能用自己真正積累的知識考試，肯定能得高分。
作弊的作文 25
想起了那次作弊，我的心臟仿佛要跳出我的身體。
“�！！按潭穆曇繇懫�，我立刻從夢中清醒過來，用最快的速度刷牙洗臉，吃完飯后我就開開心心地去上學了。
來到學校，我拿出書本，認真的讀起了書。不一會兒，老師拿了一沓試卷進來。我心想：不會要考試吧！我還沒復習好呢。果然怕什么來什么，老師說：“同學校這兩節(jié)課來考試�！�
我昨晚都沒復習。我只好硬著頭皮上了。一路上我過關斬將，終于到了最后兩個大題�？墒沁@個這題，我怎么也讀不懂。最后一節(jié)課了，我只好先寫作文，終于在二十分鐘內把作文寫完了。又回到那題，太難了，我怎么也想不出來。打算去看著我同桌的了，可是他把卷子蓋的嚴嚴實實的，根本看不到。
最后一個方法——“看書”。我心中的兩個小人打起來，一個說一能看，一個說能看。最后還是能看占據了上風。我悄悄的打開書，仔細的看了一下，趕緊把答案寫了上去。我的心十分緊張，心里就像揣了一只小兔子七上八下的：怕有同學看到去告老師，又怕老師發(fā)現。下午到了發(fā)試卷的.時候，我如愿考了高分，但我并沒有我想象中的高興。
這次考試作弊真是刺激，我知道這是不對的，但還好沒被老師發(fā)現，不然就要被請家長了。
作弊的作文 26
生活中的第一次太多了，第一次的感受大概也不一樣，有喜有悲有喜有悔……說起第一次的不同感受，我首先想到的是考試作弊。一想到那一刻，恐懼的感覺立刻又襲上心頭.
考試前一天晚上，我想著明天考試怎么辦，但是我答應我媽我會考高分。我的大腦在以光速轉動�！翱梢�，既然回答不出答案，那就跟書上說吧�！�
第二天，考試來了，我的心怦怦直跳，好緊張。考到一半，被一個問題難住了，只好亮出“王牌”。我先看了看講臺，看到老師在看書，再看了看四周，看到同學們都在努力思考。我慢慢把“鬼手”放進書包。當我離我的書只有1厘米的時候，我的`心在喉嚨里，周圍的一切似乎都停止了。我翻開那一頁，掃了一眼，神不知鬼不覺地又放回了書包里�？吹酵瑢W沒反應，我低下頭，恐懼地寫下剛剛看到的答案。
考完試，心情輕松了不少，但還是很緊張，生怕露出“狐貍尾巴”�？荚嚦煽兂鰜淼臅r候，我居然考了高分，同學們都投來羨慕的目光，我卻連心情都不愉快，好像偷了別人的東西。
啊，第一次考試作弊不容易，第一次考高分也不尋常。
作弊的作文 27
數學――響徹古今的另我們這代人膽戰(zhàn)心驚的一個詞（并不包括我哦），開考前，大家都四處尋求作弊方法，手機，紙條，廁所見面……都想得鋪天蓋地的多。
一個小時了，睡覺的都醒了。前面的那個女生開始行動，她望望老師，好像挺安全，于是她轉過頭瞟我的.答案。我一眼發(fā)現了，沒關系，我在做大題了，她只看答案不頂用的。她只瞟了一下就撤目光了，她很害怕被抓住。不久，她又回過頭來，我故意遮住了卷子，她終于還是放棄，無奈的轉回頭。時間轉啊轉，她又忍不住了，這次回眸還對著我微笑，示意著什么，我還是遮住卷子，還了她一句話：“別試了，我心情不好，不想給你抄�！彼桓艺f話，一個搖頭，趴在自己的桌上，仿佛在哭一般，我也搖頭，“哎……”
我做完了，向窗邊眺望――啊，那個同學――在翻書��！還那么專注！沒我的事，還是不管吧，我想著想著，趴在桌上，凝視左邊那個很美麗的女孩。天啊――她低著頭，左手拿著手機，右手在卷子上寫著……她好像發(fā)現了我在看她，她的那一抬頭，盯在我的眼眸上，有點吃驚的樣子，然后又埋下頭，似乎根本沒看見我，她的眼里有些光亮�？雌饋碓趯ξ艺f：“你看著辦吧�！�
我能怎么辦，哎，我睡覺。
作弊的作文 28
考試不作弊吃虧嗎？我想很多同學都曾為這樣的問題煩惱過，有人認為考出一個好分數可以增加自己的信心，也有人認為考試應當貨真價實，摻雜水分的成績只會貽害了自己。
那么為什么會有兩個不同的答案呢，我想是因為同學對考試的目的和作用不明確吧！
平時好學的.同學課前也預習了，上課也認真聽了，而且課后也能認真復習，到了考試的時候當然是胸有成竹，信心百倍，考出的結果肯定是預想當中的。而懶惰的同學呢，平時不認真，到了考試時才發(fā)現許多東西只是因為自己不認真才懂，為了在家長和老師面前有個交代，于是臨時抱佛腳，只能寄希望于作弊了。但是他們不明白，考試只是一種檢查學生學習的手段，并不是最終目的，他們把考試當作老師的最終目的了，當然是大錯特錯了。
所以同學們應該認識到作弊的危害，端正自己的學習態(tài)度，認真上好每一堂課，這樣到了考試時就不會肚中空空了。
任何人都不應妄自菲薄，要相信自己，從而在學業(yè)上大跨步前進，大聲地告訴自己：我能行！
作弊的作文 29
我永遠都記得周五的語文考試。因為那次考試，我做了一件違背良心的事---我作弊了。
考試時，我有一題不會，我內心開始掙扎，要不要問問同桌呢，畢竟靠我自己，肯定是想不出來的。于是我從草稿本上撕下一點紙，在上面寫下我的難題，然后傳給我的同桌——毛宸宇。當時我非常害怕，害怕被老師發(fā)現，一邊偷偷瞄一眼老師，一邊看著同桌的反應。同桌收到紙條后，小心翼翼地打開一看，立即把答案寫了上去，又悄悄地傳給了我�？粗鸢福亿s緊填了上去，這一切幸好沒被老師發(fā)現，不然后果不堪設想。
等我寫好后，我抓緊時間寫后面的題目，因為我知道，如果不加快速度，就沒時間寫作文了，畢竟作文是大分數。沒過一會兒，我同桌也遇到了一個過不去的.門檻，這不，她也寫紙條給我了，我接收到“信號”后，火速地給她寫上了答案，傳給她。一眨眼的功夫，90分鐘到了，哈哈，真巧，我剛檢查完就收試卷了。
雖然，這次作弊沒被老師發(fā)現，但我想這種不良的行為還是不能再犯了。
作弊的作文 30
那是一個陰雨天，雨下得淅淅瀝瀝，我們班迎來了一場語文考試。
考試開始了，我奮筆疾書，可不久就遇到了“攔路虎”。我竭力搜索著自己的記憶庫，快呀快呀……可是，腦袋里還是一片空白。于是，我決定先做其他題目。
很快，后面的.題目做完了，接下來就該做“攔路虎”了。我想啊，想啊，可絞盡腦汁也沒想出來。我在心里嘀咕，這題怎么這么難�。∵@時，我腦子里冒出一個大膽的年頭：抄書。對！抄書！只有抄書，這題才能作對�？墒浅瓡且环N作弊的行為呀。萬一，萬一被老師發(fā)現了怎么辦？算了，還是先解決當下的問題再說吧。
我向四周望去，發(fā)現所有人都在聚精會神地答題。我裝作認真思考的樣子，兩手悄悄地在書包里摸索，好不容于把語文書掏出來。這時，老師神不知鬼不覺地走到了我身后，一只大手伸進了我的抽屜里把書一拿。我猛地一抬頭，啊，是陳老師！我嚇得魂都沒有了，完了，完了，被老師發(fā)現了，哎，早知道就不抄了……沒想到，陳老師只是笑了一下，把書還給我就走了。等到發(fā)試卷的那天，我看著不屬于我的分數，心里慚愧級了。
從那天起，我就再也沒有作過弊，因為我知道，這是在欺騙別人，也是欺騙自己
作弊的作文 31
我的手中死死得抱著那本勞技書，里邊有我花了好幾天心血才吵好的“考試法寶”。我一步三回頭的走進考場。
坐下位子，我還是捏著那本書，生怕老師的同學發(fā)現了。同做也來了，同樣手里也拿著一本書，當然，也是一本“考試法寶”。
鈴聲響起，我握著試卷，手里的筆一直在抖動，當然，我也是第一次干這種事。但是同桌，早已迫不及待的吵了起來，并且她竟然明目張膽的把寶典擺在桌子上。我抬頭一看，不好大事不妙靠是正虎視耽耽的看這我們，怎么辦，同學抄得這樣起勁，考試不看到才怪��！我用腳踩了一下她，她竟讓回踩了我一下。哼！你可別說我沒提醒你！
糟了，老師朝這走來了，但是，這畢竟也是同桌一場呀！我總不能看著我的同桌“送死’吧！靠是一把抓走了同桌的”考試法寶“，看了看上面密密麻麻的答案。我看那可憐的同桌不知所措地弄起手來，一副可憐巴巴的樣子。
我決定要開始寫試卷了，oh,my god!我那被試卷壓在底下的”考試法寶“竟然露出了一個叫！我頓時一身冷汗。沒想到，老師那”火眼金睛“竟然早一看見了，狠狠的白了我一眼，之后，便面對著同學門毀了它。
幸虧老師沒有取消我們的.成績，要不冉3，我不考0分才怪��！之后，補考的我超常發(fā)揮，沒想到考了個86分。不要說，我從來沒考過這么好過，我仰天長笑。在此，我提醒大家，作弊還真沒什么好干的，不可能會有好的結果的，大家一定要吸取教訓哦！
作弊的作文 32
今天是返校的日子，這就說明離開學的時間不遠了，而我依然還有許多的作業(yè)沒有完成，讓我十分煩躁。
到了學校，我發(fā)現我們班有許許多多的人都眉開眼笑，興奮的不得了。大家可能會猜想他假期去什么好玩的`地方了吧！他笑嘻嘻地搖了搖頭，后來才知道，他的作業(yè)寫完了。這你可能會認為沒有什么，也許是他寫作業(yè)的速度很快吧！我向大家透露一些情況，他平時寫作業(yè)的速度并不是很快，大家可能認為他在假期的態(tài)度很好吧！他自己說明了自己速度快的原因，原來15篇作文當中有8篇是抄襲的。他得意地說：“有15篇作文，你不抄襲你要寫到何年何月呀？”
聽了這些，大家或許明白了他寫作業(yè)的速度快的原因。我不禁反問自己，抄襲真的很好嗎？
以前有一個學習很不錯的學生，他的作業(yè)從來都是獨自完成的，也十分整潔。一天，當他發(fā)現作弊是一件十分令人感到愉快、輕松的事時，他漸漸地控制不住自己了，他迷上了作弊這個陋習，他上課抄，下課抄，作業(yè)抄，甚至考試時他也在抄。老師多次批評教育他，他對老師的話置之不理，依舊在抄。他的成績漸漸下降了，直到他在高考當中名落孫山了。他開始在社會上游蕩，認識了許多社會上的“哥們”，去做一些違法的事，害了自己。
作弊可恥，它可以讓人懶惰，不愿意自己去思考，到了考試時依然有僥幸心理，所以鋌而走險，最終欺騙了老師，欺騙了家長，更欺騙了自己。所以，作弊可恥，我希望我們的社會是不存在欺騙的。
作弊的作文 33
“今天下午語文考試，請大家做好準備！”老師說完，同學們就七嘴八舌地議論起來了。“啊，又要突擊考試啊，可我還沒復習呢！”同桌對我說，我說：“怕什么，反正可以作弊呢！”同桌說：“對呀，我怎么沒想到你這個作弊高手呢？”于是我們開始商量起了“作弊計劃”。
我是準備小紙條的，同桌負責盯著老師�？荚囬_始了，我給同桌使了個眼色，我便抄了起來，眼睛還時不時地看了看老師。突然，我感覺身后好像有老師，便把紙條夾進了草稿本里，可同桌卻不知道，還是盯著我的試卷。老師見了，就把同桌點了起來，說他作弊。我幸災樂禍地笑了笑，繼續(xù)抄了起來。
同桌認為很不公平，于是把我也告了，我想：這次一定完了！可老師卻對同桌說：“你作弊就已經不對了，可你還要誣陷別人，下課后去抄三遍《課堂禮儀》！”
下課了，同桌對我說：“你和我一起去抄，我就原諒你，怎么樣？”我答應了，可就在這時，老師不知從哪兒出現了，又罰他多抄了三遍，而且必須自己一個人完成。
過了幾天后，試卷發(fā)了下來，我得了九十九分，是全班第一，但卻怎么也高興不起來，因為它不僅讓同桌和我絕交了，還使班上都討論我再考試時作弊。
作弊得到的分數是虛假的，所以請大家都靠自己真實的.實力來爭奪第一！
作弊的作文 34
班里有一個學習很差的人，他從來沒有考及格過。每個班級里大概都有這樣的同學吧，老師總說他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。
及格對我來很簡單，對他來說卻比登天還難。我以為他這種學生是不在乎成績的，學習與他仿佛兩個世界，他不喜歡學習，學習也不喜歡他。我無數次想要幫助他，可是每次看到他的態(tài)度又望而止步。
這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著那張寫著六十分的`試卷，開心得不能自己，我也為他開心，他終于知道努力了。老師也許是對壞學生有歧視，對他說了一句很傷人的話：“你抄了誰的答案？這次考那么高。”他很失落，整節(jié)課都悶悶不樂的。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因為我總不能反抗老師吧。說到底我還是懦弱。
他許是想證明自己，在學校變得越來越努力，分數也越來越高。我依然想幫助他，可我怕他會排斥我，他不愛與人交流。
我鼓足了勇氣，“我想幫助你�！彼饝�。我們成為了盟友，我?guī)退a習，那些他不會的題，我都會耐心教他。我漸漸發(fā)現，他除了學習不好，真的什么都會呀，他還會跳舞。后來，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。
期中考試，我的成績一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對老師說：“我沒有作弊。”我有種兒子出人頭地了的感覺，心里真的充滿驕傲和自豪。
一句“我沒有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。
作弊的作文 35
陽光下，揭開塵封的記憶，思緒，如風般飄逸，如云般純凈，如火般熱烈，如水般流淌。還記得，一起的約定，昨天的話語，還在耳畔飄蕩，騙自己，一切都還在，一切都沒變，其實，該走的走了，誰都不會因為什么而放棄自己的理想————停留。
上次，最好的玩伴說會過來看我，心里，不知怎么的，開始———五味翻騰，想念。
說實話，感覺自己是個不會珍惜的人，真的不會。以前，難過時，遞來的紙巾，我便順手接過；孤單時，溫暖的擁抱，我便隨意的接受�？鞓窌r，把你們的附和當作是必須；無聊時，把你們的陪伴看成是應當……直到現在，才明白，自己根本什么都不懂！
記憶，是一片葉子，隨著它的逝去而泛黃變成枯葉。承認自己的.錯，承認自己的不懂，承認自己的膽小。一切都只怪自己太不會珍惜，一切都只是你們對我太好，現在，才讓我這么難過 ……
那天，跟好友聊天，開心，是我唯一的感覺。知道嗎？我會珍惜了，知道嗎？我會自己安慰自己了，知道嗎？我會忍受別人的無理了，知道嗎？我終于不會再那么容易哭了！所以，我不再那么依賴你們—我的朋友了，因為，你說的：“我們走了，你怎么辦啊？”想想很對，以前有你們幫忙，照顧我，離開你們以后，我怎么辦呢？所以��！我會學會一切的！別擔心！
如果，友誼可以補考的話，我會努力做好一切的！只是，會不會太晚呢？真的，以前對你們，我太虛假了，我真的后悔了。如果友誼真的能夠補考，我，不會再弊了！
作弊的作文 36
那天，幸虧我沒有作弊�！岸×懔恪鄙险n鈴聲響了，數學老師呂老師抱著一疊試卷走進了教室。
呂老師說：“今天我們來一次小考�！彪m然呂老師的聲音不大，但許多同學都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊小考呀！”連我這個從不把考試當心事的人，也為自己捏了一把汗�！吧成成场笨季戆l(fā)下來了，同學們都在認真答題，教室里只有寫字時的“沙沙”聲。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來了。眼下僅剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，�。∷龀鰜砹�！忽然，一個念頭從我腦中閃過——作弊。我只要轉轉眼神，就可以神不知，鬼不覺地知道答案，拿到本來不屬我的分數，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分數，但丟了誠實的品質；但保住了品質，分數就會像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒有作弊，而是將卷子檢查了一下，開始計算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的'答案。
幾天后，呂老師宣讀了分數，“鄭楠—— ”我忐忑不安地聽著�！�100分”不會吧？我考滿分了？我接過考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也......
我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。那天，幸虧我沒有作弊。
作弊的作文 37
“人非圣賢，孰能無過�！泵恳粋�人都會犯錯，就連偉大的人也不能例外，那一次考試讓我永遠忘記不了。
有一次，我的數學考了99分，這是一個非常不錯的分數。可是望著那鮮紅、鋒利的99分，我感到十分羞愧，仿佛它正在嘲笑我是一個弄虛作假、不誠實的人，因為這是我作弊得來的。我心里不禁打了個寒戰(zhàn)，臉也變得通紅通紅，像一個發(fā)熱的小火球，我的腿不停地抖來抖去，身體也不聽使喚了，像一個木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗，腦子里一片空白，過了很久才回過神來。我不禁想：“我要不要把真相告訴數學老師呢？”兩個小精靈在我腦海里正吵得不可開交，白精靈說：“還是去吧，人人都會犯錯，不過，只有知錯就改才是好學生，老師也會原諒你的�！钡诰`卻說：“不要去，這樣你會吃大虧的`，你既會被同學嘲笑，也會讓老師十分失望的，而且你這99分好不容易才得來，難道就這樣白白浪費了嗎？”兩個精靈爭執(zhí)不下，在我的腦海里不停地來回。
最終，我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，我忐妥不安地走向數學老師，老師也發(fā)現了我，她疑惑地看著我。我咽了咽口水，緊張地說：“老師，對不起，其實我的99分中有1分的題是抄的，我希望你能原諒我�！崩蠋熛仁且汇叮又鴮ξ椅⑿χf：“孩子，你很誠實，以后不管是什么題，都不要作弊，你懂嗎？”我使勁地點頭，心里如釋重負，像洗過澡一樣渾身舒暢。
每個人都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，我們要勇敢地面對錯誤，這樣才能在錯誤中成長。
作弊的作文 38
我一直是一個誠實的孩子。但看似單純的我，卻也做過一件錯事。那是我第一次作弊，當然也是最后一次，它讓我感到十分羞愧，讓我明白了人不能做錯事。
那是小學四年級的時候，我剛從外地轉到這里上學。在這里我人生地不熟，一個朋友也沒有，而膽小的我一點兒也不主動交朋友。為了引起老師和同學的關注，我決定發(fā)奮圖強，在期中考試中考出一個第一名給老師和同學看看，讓老師知道有我這名好學生�？墒牵也]有想的那么努力，學習在原地踏步，可我并沒有在意，依舊不努力，每天寫完作業(yè)就是玩。很快半個學期過去，我終于意識到不努力不行了，可臨時抱佛腳怎么有用呢？我十分焦急，于是一個作弊的.念頭在我腦子里萌生了。
考試當天，我穿著長袖，為了把考試前一天準備的作弊小抄藏在袖子里不被發(fā)現。我順利將小抄帶入考場，考試開始了。前面的題都很簡單，我很快就做好了�？墒且坏离y題出現在我的面前，我想了好久也做不出來，便忍不住瞟了一眼小抄。不巧，正好被老師發(fā)現了。他立刻奪過小抄，并警告我快寫。我心里十分不安，因此沒有心思做后面的題了。那個老師把我的‘’罪行‘’告訴了班主任，她看起來十分生氣。我意識到自己死定了，我忐忑不安的等到放學。
第二天，我們回到學校。老師一大早就把成績公布給我們，我才65分，這使我很失望。誰知，老師又當堂批評了我，使我羞愧不已。從此我便發(fā)誓：以后絕對不會再作弊。這次事件之后，我腳踏實地的努力學習，之后我的成績進步越來越大，終于躋身班級前列。
第一次作弊，讓老師對我“印象深刻”。從此，我便明白了：一個不誠實的人，一定會被很多人恥笑，一定會慚愧不已。
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