- 相關(guān)推薦
底色的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的底色的作文，歡迎大家分享。
底色的作文1
秋風(fēng)卷著落葉，雨點(diǎn)滴打著裸露的枝頭，穿透著，啪塔一聲，掉落在地面上，也在我心中的湖面上驚齊了一圈圈漣漪......
殘余的黃昏灑下了一片光輝，卻為我增添了幾分哀愁......，似在為我的青春抹上一筆憂傷的底色。
推開(kāi)柴門(mén)，已無(wú)力再望外婆那慈祥的面龐，沉重的腳步伴隨著我到臥室，撩起被子，蒙在頭上，一陣嗚咽的聲響傳過(guò)來(lái)，外婆輕輕地走到床邊，輕撫被子中的我，慈愛(ài)的說(shuō)：“沒(méi)事，哭出來(lái)就好了�！碧幵诤诎抵械奈�，感到了一陣溫暖，這，是溫暖的底色。
初秋的早晨，帶著絲絲涼意，伴隨著“茲茲”的聲響，我醒了，揉著哭腫的倆只眼，走出臥室。
只見(jiàn)，小瓦屋的磨盤(pán)輕輕地，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
外婆穿著藍(lán)布褂子，頂頭上的銀絲盤(pán)成一個(gè)小發(fā)髻，露出兩截青筋密布的瘦弱手臂和寬大粗糙的手掌，就這么一步步的，踏著他平日勞作的節(jié)拍，推著磨盤(pán)轉(zhuǎn)圈，偶爾哼兩句婉轉(zhuǎn)的歌謠，奶白色的豆?jié){就清清靜靜，滴滴答答地落在了小木桶里，漸漸充盈，伴著豆香，再用奶白色的絹布慮上一遍，除去豆糜，外婆便要我般些柴火，升上水，開(kāi)始在灶臺(tái)上煮豆?jié){。屋外，炊煙裊裊，屋里飄香漸濃，墨綠漸深.......
望著鍋中咕嘟咕嘟冒著奶白色的小泡，我不經(jīng)陷入沉思，原來(lái)，那么美味的豆?jié){需要經(jīng)過(guò)錘煉，提取最好的豆汁，在經(jīng)過(guò)高溫的熬煮，才能散發(fā)誘人的香味這正如我們的青春一樣，沒(méi)有痛的`領(lǐng)悟，哪來(lái)不悔的青春，哪有最精彩，最值得懷念的青春......
這是必不可少的青春磨礪的底色......
待得豆香勾人，外婆這才取出逢年過(guò)節(jié)才用的青花碗，撒上一抹細(xì)細(xì)的糖絲，用葫蘆瓢輕輕一澆，一碗氤氳著熱氣的豆?jié){端到我的眼前。
碗底開(kāi)著青釉雙蓮，喝到最后方可顯現(xiàn)，我總是將最后一點(diǎn)舔干凈，最后總是格外的香甜，格外的香，雙蓮也在初升的陽(yáng)光下顯得特別典雅，一直開(kāi)到心上......
外婆望著我，和藹的說(shuō)“孫兒，你該知道我的用意吧，即使在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到不盡人意的事，也不要?dú)怵H，因?yàn)槟鞘巧咸旖o你最好的禮物，這是青春勇往的底色�！甭�(tīng)后，我緊緊抱著外婆，謝謝外婆，清淚順著臉頰流下。
“風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影”，我們應(yīng)當(dāng)抱著隨遇而安的態(tài)度，不要去抱怨那些不盡人意的事，事情來(lái)了，就要盡力去做，這才是青春的底色。
底色的作文2
暑假里的一天，我跟隨父母回到了老家。烈日炎炎，毒辣的陽(yáng)光照著大地，我感覺(jué)自己像快著了火一般。我躲在濃密的樹(shù)蔭下，感覺(jué)略微好了些，但還是熱得很。樹(shù)上的蟬在不停地鳴叫，顯得十分聒噪。樹(shù)蔭下點(diǎn)點(diǎn)光斑十分耀眼。
這時(shí)，我看到一位年逾花甲的老爺爺緩緩走過(guò)，見(jiàn)到我，有些不確定的問(wèn)道：“你是不是小A呀”我有些詫異：“您咋認(rèn)得我？”他笑道：“你小的時(shí)候，跟我可親了。后來(lái)你跟你爸媽去了外地，我就很少見(jiàn)你了�！蔽颐靼琢�，向他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“原來(lái)如此！我要回家了�！彼χ鴶[擺手，說(shuō)：“去吧�！�
回到家后，我將這事說(shuō)給奶奶聽(tīng)，奶奶一聽(tīng)，說(shuō)：“是老張��！他妻子前兩年患病走了，子女都在外地，他一個(gè)人挺可憐的'。”我聽(tīng)了，心中有些難過(guò)。奶奶繼續(xù)說(shuō)道：“不過(guò)老張他很樂(lè)觀，沒(méi)有抱怨，他整天樂(lè)呵呵的，換做別人早受不了啦。”聽(tīng)到這兒，我開(kāi)始佩服他了。
第二天，相同的地方，我又遇到了張爺爺，這次我主動(dòng)跟他打招呼：“張爺爺，您好！”我看到他似乎一下子激動(dòng)起來(lái)，喊道�！罢娑Y貌！一晃十多年過(guò)去了，你都長(zhǎng)這么大了，讓我好好看看。我記得那會(huì)兒，你才這么高，第一次見(jiàn)我的時(shí)候，老往你媽媽身后躲。真好真好！你們大了，我也老啰！”他自顧自地講著，一會(huì)兒興高采烈，一會(huì)兒黯然神傷。我看了心里有些難受，但很快，他又如奶奶說(shuō)的那樣，笑容滿面。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上個(gè)好大學(xué)，給我們村爭(zhēng)光��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他便邀請(qǐng)我去他家，我有些猶豫，最終還是答應(yīng)了。我走進(jìn)他的家，只見(jiàn)里面的擺設(shè)十分簡(jiǎn)單，屋子也不大，他給我一些瓜子和花生，讓我吃。然后給我講起歷史來(lái)，從他小時(shí)候開(kāi)始講，講到他的生活，講到社會(huì)變化之大，他神采奕奕，滔滔不絕地講著，讓我難以相信這是一個(gè)孤獨(dú)的、不幸的老人。過(guò)了許久，我感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，才匆匆與他告別，他似乎意猶未盡，讓我下次再來(lái)。
是什么能讓一個(gè)本應(yīng)悲傷的老人樂(lè)觀起來(lái)，答案就是他樂(lè)觀、質(zhì)樸的勞動(dòng)人民的底色。
底色的作文3
“除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門(mén)外貼了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫(huà)。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家吃團(tuán)圓飯。”“年”的腳步越來(lái)越近，當(dāng)我讀到老舍的《北京的春節(jié)》時(shí)，更對(duì)除夕滿滿的傳統(tǒng)儀式感心生向往，誰(shuí)不愛(ài)過(guò)春節(jié)呢？看著書(shū)中老舍先生筆下樸實(shí)而滋味悠長(zhǎng)的過(guò)年鏡頭，我不禁感慨，老祖宗幾百年延襲下來(lái)的傳統(tǒng)文化，印襯著每個(gè)中國(guó)人一顆思?xì)w的心啊。難怪每逢春節(jié)，城市的馬路就開(kāi)始冷清了起來(lái)。
原來(lái)，回家才是年。
然而今年，有這么一個(gè)人，他卻“不走尋常路”，讓我疑惑不已。
他，不像警察那樣濃眉大眼，也不像特警那樣身材魁梧，他臉色黝黑，帶著北方方言味兒，平日里看去，就是一位在茫茫人海中顯得微不足道的'普通人——保安張叔。
我向來(lái)對(duì)他沒(méi)什么好感。記得去年夏天，我還因?yàn)榧敝蠘呛人瑳](méi)把自行車停進(jìn)樓道安全車位，隨手停在了小區(qū)過(guò)道上，被他固執(zhí)地教育過(guò)一番……
自此，我就暗暗在心里給他取了個(gè)綽號(hào)：“倔�！�。
直到今天……
又一個(gè)大年三十，淅淅瀝瀝的小雨下了一天，我和媽媽去買年貨，小區(qū)門(mén)口倔牛叔叔正襟危坐，駐守在保安亭中，我詫異極了，隨口問(wèn)道：“叔叔，你不回老家過(guò)年嘛？”
“不啦，”叔叔笑著說(shuō)，“我老家離杭州遠(yuǎn)，今年國(guó)家鼓勵(lì)我們留在原地過(guò)年，當(dāng)然要支持啦�！闭f(shuō)著，又陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)來(lái)三四輛車，倔牛叔叔邊有條不紊地登記，邊說(shuō)：“你看，今年過(guò)年，小區(qū)里的車依然滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，還有外來(lái)車輛拜年的，我走了，誰(shuí)來(lái)登記，誰(shuí)來(lái)挪車啊，那不就亂套了嘛！”
“那家里人想你了怎么辦��？”“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，給家里人打個(gè)電話，也算是拜年了�！眻�(jiān)持留下過(guò)年，真是夠倔強(qiáng)的，不過(guò)，倔牛叔叔的笑容在小區(qū)門(mén)口大紅燈籠的映照下，顯得愈發(fā)美好和溫馨，而我也對(duì)他產(chǎn)生了一種新的敬意。
原來(lái)，不回家也是年。
陌生而居，熟悉相伴，每個(gè)平凡人的努力，為新年增添了最亮的底色。我們?cè)谝黄�，就是團(tuán)圓幸福年。
底色的作文4
今天，我讀了《給愛(ài)涂上生命的底色》，心里很不平靜，被一種感動(dòng)包圍著，溫暖著。
愛(ài)，有著迷人的風(fēng)采;愛(ài)，有著神奇的力量。人生的旅途上，我時(shí)刻牢記：溫暖別人的同時(shí)也是在溫暖著自己。正所謂“送人玫瑰，手有余香”，讓自己的天空常藍(lán)，讓他人的內(nèi)心溫暖，生命因此而快樂(lè)和生動(dòng)。人生是一個(gè)曲折的過(guò)程，總要經(jīng)歷一些磨難，人生的信念需要?dú)v練�？嚯y中找到的`目標(biāo)是人生不滅的航標(biāo)，逆境中培育的愛(ài)是人間最珍貴的情感。
想想班上的學(xué)生，有的聰明，有的愚笨，有的文靜，有的淘氣。但無(wú)論是怎樣的學(xué)生，都是可愛(ài)的，他們需要幫助，更需要愛(ài)。孫程隆同學(xué)家境困難，和奶奶相依為命，他不能遵守紀(jì)律，經(jīng)常打架罵人，學(xué)習(xí)不夠努力，我便找他談心，了解他的想法，并且私下和同學(xué)們商量，想辦法幫助孫程隆，我希望同學(xué)們多包容他、諒解他。慢慢地，孫程隆變了，他變得開(kāi)朗了，特別是大掃除時(shí)，他非常能干，不怕臟不怕累，非常主動(dòng)為班級(jí)做好事，我抓住機(jī)會(huì)，在班里對(duì)他大加表?yè)P(yáng)，我看見(jiàn)他笑了，大眼睛里閃著淚花。接下來(lái)的日子，他越來(lái)越好，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步，雖然偶爾他還會(huì)犯錯(cuò)，但我已經(jīng)很欣慰了，相信他會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。郝闊同學(xué)因不聽(tīng)告誡，違反校紀(jì)，私自玩蕩船，造成摔傷骨折。發(fā)生這樣的事，我很難過(guò)，也很自責(zé)。家長(zhǎng)要求學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，我當(dāng)時(shí)很生氣，覺(jué)得家長(zhǎng)太過(guò)分了，但冷靜想一想，如果是我的孩子摔傷，我會(huì)怎樣，同樣會(huì)非常心疼難過(guò)，這樣我理解了家長(zhǎng)的心情，不但給孩子墊付2900元藥費(fèi)，每天打電話問(wèn)候，還多次去醫(yī)院看望孩子，給他送去熱乎乎的餃子和愛(ài)吃的水果，一直到孩子出院。寒假家訪時(shí)，家長(zhǎng)被深深感動(dòng)，握住我的手多次感謝，并且請(qǐng)我原諒他們的過(guò)激言行。那一刻，我的心釋然了，一種從未有過(guò)的輕松和感動(dòng)由然而生。我漸漸懂得：愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，所有的心靈就像小草一樣，都渴望愛(ài)的陽(yáng)光。于是，我開(kāi)始嘗試著給予別人力所能及的幫助，追尋和體驗(yàn)一份付出者的快樂(lè)，并由此一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定著自己愛(ài)的信念。
底色的作文5
生命原本很白，荒野原本很空，荒涼里的行走，陰影又在緩慢掠過(guò)生命的底色……——題記
一
穿越了紅塵的悲歡惆悵，和你鐵了心的流浪，刺透遍野的青山和荒涼，有你的夢(mèng)伴著花香飛翔。
西塞山前，煙波釣徒彳亍于斜風(fēng)細(xì)雨中，不須歸去。一只白鷺沖天而起，桃花流水鮮艷成永恒的風(fēng)景。
面對(duì)高官厚祿，你不為所動(dòng)；面對(duì)榮華富貴，你轉(zhuǎn)身走開(kāi)……只是想變成一只蛹，撣盡紅塵恩怨；只身躲進(jìn)紅塵的土壇，享受一次蝴蝶的睡眠。
一場(chǎng)大夢(mèng)，亦記不起這是蝴蝶抑或蝴蝶是自己，他人早已乘風(fēng)歸去，你卻笑看紅塵萬(wàn)千，所謂快樂(lè)就是笑踞庭院，守候那滿園的菊色。
背過(guò)身，紅塵在東籬之外。
二
那些痛的記憶，藏在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季。
翼角飛云，欄板印日，樓邊的大江青碧如綢，在波紋疊的歷史唱片上，錄下千年不衰的吟唱。
風(fēng)一揚(yáng)手，將遍地的黃撒入眼里。
秋風(fēng)擺渡著那一枚枚夢(mèng)想飛過(guò)冬天的黃葉，卻難以擺渡你內(nèi)心的失落和惆悵。
客棧的燈光照不見(jiàn)遠(yuǎn)處的黃昏和遠(yuǎn)處的眺望。是什么讓筆尖硬撐著不愿躺下？是什么讓青春飛揚(yáng)的.黑發(fā)落滿世間的風(fēng)霜而不改變初衷？平凡的人生，隨紙而動(dòng)，隨字而飛，只愿化作一句精彩的禪語(yǔ)。
芙蓉樓上，遠(yuǎn)送友人。
玉壺里盛滿剛烈的酒漿，杯盞見(jiàn)傾溢純真的情愫。離別匆匆，晶瑩的淚映，在風(fēng)中散成永恒的思念。
何惆遠(yuǎn)謫？青山作證：玉壺冰心未染一絲俗塵。
三
愛(ài)逍遙，琴豁蕭，酒來(lái)倒，仰天笑，全忘了，瀟酒如風(fēng)，輕飄飄，愛(ài)或恨，都不要，瀟灑紅塵輕飄飄。
古典詩(shī)詞里，輕啟紅唇的青蓮讓詩(shī)人瘦瘦的手指沾染夏天最初的顏色。他的飄逸是對(duì)逍遙最好的詮釋，那份瀟灑和絕世的飄柔是否惟有那一池的清水可造就，恪守一分遺世而獨(dú)立的氣韻，卻也難逃紅塵的羈絆。
一枝青蓮，在六月夢(mèng)見(jiàn)一場(chǎng)大雪。
大鵬騰飛，雙蝶折在空中劃出一道完美的弧線，然而網(wǎng)太大，翅，雙鳥(niǎo)折翼。
那場(chǎng)行走在六月的雪，悄然綻放，又悄然消釋在夢(mèng)的邊緣，只剩徹骨的孤獨(dú)與寒意。
斷橋殘秋，臨風(fēng)颯爽，眼光在風(fēng)景中搜索又放棄，不是沒(méi)有入畫(huà)的佳景良晨，只因兩袖攜風(fēng)，沒(méi)有一支懸在腰邊，掛在心里的妙筆，空有滿腹的希冀和等待吟在不出聲的詩(shī)中，有誰(shuí)知曉。
今夜，煮一壺月光與誰(shuí)共飲？把酒問(wèn)月，卻問(wèn)來(lái)一場(chǎng)秋雨。
明日散發(fā)弄扁舟，同銷萬(wàn)古愁。
底色的作文6
我常常會(huì)問(wèn)我自己：生活在這個(gè)世界上的意義是什么？但從未給自己一個(gè)明確的答案。
這天晚上，我約了發(fā)小出門(mén)散步。一見(jiàn)面，我便從她身上感受到了一種自信的氣質(zhì)。我開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“這么久沒(méi)見(jiàn)了，你還是老樣子，‘目中無(wú)人’啊！”她捶了一下我的肩膀，哈哈大笑起來(lái)：“別拿我開(kāi)玩笑了！哪敢眼中無(wú)你呀！”
我這發(fā)小與我同一所幼兒園，記得有一次走秀表演，要用廢舊材料做衣服，當(dāng)時(shí)我倆都必須用許多光盤(pán)將上半身裹住，再用報(bào)紙做一個(gè)短裙。到了表演的那一天，我站在她的'前面，扭扭捏捏害怕被大家嘲笑，走完再回頭看看我的發(fā)小，面對(duì)那幾百人，毫不感到緊張害怕，她昂著頭，手叉著腰。在我的眼中，她渾身散發(fā)著光芒，像是百花中最艷麗的一朵。
幼兒園的大三，我和她一起去學(xué)了跳舞，她學(xué)了拉丁和民族舞，而我只學(xué)了民族舞。課上，老師教我們?nèi)魏蝺?nèi)容，她總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，做的最好；而我，和大多數(shù)人一樣，做得普通的不能再普通了。
給家長(zhǎng)展示舞蹈學(xué)習(xí)成果時(shí)，她更開(kāi)心了，就像是終于等到了花兒綻放的那一刻，等待著被人們贊揚(yáng)。果不其然，開(kāi)始跳舞的那一刻，家長(zhǎng)們的目光便被發(fā)小吸引了。她的動(dòng)作夸張又不失美麗，浮夸又不失優(yōu)雅。在她的舞姿中，沒(méi)有害羞，沒(méi)有靦腆，沒(méi)有膽怯；在她的舞姿中，只有自信，只有高傲，只有美。
發(fā)小從小就這樣上進(jìn)而自信，舞也越跳越好。而我早已半途而廢，在舞蹈這條路上離開(kāi)了。她一直在學(xué)舞，記得以前去她家玩，一定要先壓腿再和我玩兒，玩一會(huì)兒又要去練基本功，有時(shí)問(wèn)她拉韌帶疼不疼，她一臉笑容與幸福，擺擺手說(shuō)：“疼什么？為什么疼？我可享受這個(gè)過(guò)程了！”我看著她；臉上洋溢著幸福的笑容，竟有些羨慕。
到了初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加難了，需要上補(bǔ)習(xí)班。我和她報(bào)了同一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，只見(jiàn)她上課時(shí)比誰(shuí)都認(rèn)真，但是卻總學(xué)不好。她有時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我可能就不適合學(xué)習(xí)，還是跳舞適合我！”嘴上這么說(shuō)，卻從未見(jiàn)她放棄學(xué)習(xí)。
回憶了這么多，她的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“你現(xiàn)在有沒(méi)有過(guò)到你想要的生活？”我頓時(shí)語(yǔ)塞。過(guò)了許久，我才說(shuō)：“快了吧。”
我羨慕發(fā)小可以有一個(gè)美好的生活，但在幸福之下卻充滿了辛苦。
或許我們的存在就是我們生命的底色，但需要我們用生活中的一筆一劃去完成這一幅不完整的畫(huà)�，F(xiàn)在我明白了生活在這個(gè)世界上的意義是什么？是底色。
底色的作文7
好些日子不見(jiàn)這顆棗樹(shù)了，它竟長(zhǎng)得越來(lái)越不討人喜歡。
一身黝黑黝黑，即便是六月最明媚的陽(yáng)光，也未能將它感染，依然沉著臉，扭曲的樹(shù)干，更讓它顯得古怪幾分，遠(yuǎn)不如門(mén)口的那棵香椿挺拔。它的皮很粗糙，上面裂開(kāi)了一道道縫，也許是歲月的創(chuàng)傷吧。
沒(méi)人愿意心疼這棗樹(shù)，他們只是說(shuō)：“哎呀！以前這棗樹(shù)可壯了，現(xiàn)在竟成了這個(gè)樣子，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有！”我也和他們一樣看低了棗樹(shù)。唯有阿婆，還會(huì)來(lái)到棗樹(shù)跟前，不嫌棄它黝黑的底色，撫摸它身上的疤痕。
她的嘴角上揚(yáng)，手掌在棗樹(shù)上摩挲，臉上掛著恬淡的笑，它與棗樹(shù)似老友一般。阿婆也老矣，竟變得和這棗樹(shù)一樣古怪了。不知何時(shí)來(lái)了只麻雀，不懼阿婆，在棗樹(shù)上蹦蹦跳跳，為棗樹(shù)喚來(lái)了一絲生機(jī)。
許是阿婆的神情太過(guò)真誠(chéng)，許是麻雀帶來(lái)了活力，腦海里瞬間出現(xiàn)了一小段記憶，是一個(gè)夏天，陽(yáng)光明媚。
我在棗樹(shù)下，著急地張望著，樹(shù)上的棗子又大又圓，有青有紅，青如碧玉，紅似瑪瑙。陽(yáng)光也故意照看著這誘人的棗子，金光閃閃，伴著一陣若有若無(wú)的清甜，我仰望掛滿果實(shí)的棗樹(shù)，伸手向上，想摘棗子，卻怎么也夠不著。我心有不甘地垂下手臂，手里卻多出幾個(gè)紅彤彤的棗子。咦！原來(lái)是阿婆摘的棗子，塞到了我的手上。此時(shí)，阿婆也站在棗樹(shù)下，臉上掛滿慈祥。
那時(shí)的棗樹(shù)是什么樣子的呢？我記不清了，隱約是黝黑的底色，配上彎曲的枝干。咦？奇怪，記憶中那棵棗樹(shù)與眼前的這棵竟是一般模樣。
此時(shí)，阿婆倚在門(mén)邊，瞇著眼打量這棗樹(shù)，棗樹(shù)亦在風(fēng)中輕輕招手，回應(yīng)著。我仔細(xì)地看這棗樹(shù)，不是低視，而是仰視。我以為灰暗的葉子在光中搖曳，也是明麗的，還有很小很小的棗花，不多卻也散發(fā)著香，而讓我曾經(jīng)忽略、現(xiàn)在厭惡的'黝黑底色，配著虬枝，以琉璃剪影在歲月中沉淀。阿婆倚在門(mén)外，搖著蒲扇，也成了一幅生動(dòng)的畫(huà)，
是我看低了棗樹(shù)，它不需要人心疼，阿婆也是。樹(shù)與人雖老，但老樹(shù)黝黑的底色不變，還似那年光景，歲月靜好。枝干挺拔，老人臉上依是恬淡神情，淡然面對(duì)歲月。夕陽(yáng)已至，棗樹(shù)與阿婆，迎接她們的仍是那黝黑的底色，也是那堅(jiān)定的信念。
底色的作文8
生命的畫(huà)紙上，熠熠生輝！
——題記
從小，父母離異，我的親生母親在我剛滿月后就走了。從此，我便和父親一起相依為命，在已逝去的十幾個(gè)春秋里，成長(zhǎng)中的我，讀懂了父親那獨(dú)特的愛(ài)。
考試前夕，父親專門(mén)從城里的工地上回來(lái)看我。我的煩燥不安的心，也在父親的關(guān)切問(wèn)候中安寧下來(lái)。他為我安排好車，囑咐我要細(xì)心。他生怕還有什么不妥的。
第二天早上，父親又要回工地去了。時(shí)間還很早，天蒙蒙的，周圍很靜�？諝庵袕浡╈F氣，溫漉漉的，也使人感到格外的冰涼。
父親輕輕出了門(mén)，我也躡手躡腳地跟了出來(lái)。爸爸推了車出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了身后的我。“姪，進(jìn)去吧，還早，再休息會(huì)兒，好好考試。”我說(shuō)我送他，跟著他把車推到馬路上。
我把車帽遞給他，他發(fā)動(dòng)了幾十油門(mén)，那輛破舊的摩托也發(fā)出啞聲，噴出幾口煙了。父親的手很粗糙，我注意到他瘦了，跨上摩托，腳尖踮著地，這更顯得他的弱小。他腳上手上都突兀著青筋，轉(zhuǎn)過(guò)頭，他沖我笑了笑。那笑容中，似乎是在給予我更多些的安慰。
“回去吧，我要走了，好好考試，別太粗心了�！贝藭r(shí)，我身上涌動(dòng)著一股熱血。父親到城里，那么遠(yuǎn)，還回來(lái)看我，而他馬上也要走了。
“爸”，我叫了一聲，他看著我，有什么事，“嗯，爸，路上小心，城里車多�！蔽医K于說(shuō)出了，而我也卻乎看見(jiàn)父親臉上的.一絲驚愕，再回頭時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)父親眼角有一顆渾濁的老淚，就快要順著布滿皺紋的臉上滑落�！班牛 备赣H踏上車，在晨曦中，車走上了鄉(xiāng)間崎嶇的馬路上。
我還站在門(mén)口，看他的身影在樹(shù)木的掩印中，消失在眼前。以前，我讀了《背影》時(shí)，我些許想到了父親，而并無(wú)此時(shí)這般感覺(jué)強(qiáng)烈。難忘爸爸的眼淚，此時(shí)，我靜靜地坐在考場(chǎng)上，答了卷，放心吧，爸，我一定給好成績(jī)的�；蛟S你此時(shí)正在工地上灑著汗，想到兒子我吧！
時(shí)間是會(huì)匆匆過(guò)了，生命也卻乎太短暫，而更多的，我更相信世上有愛(ài)。我會(huì)永遠(yuǎn)地鐫刻所有的美好，我把它涂上色，鉗在心里，最重的位置。我要讓愛(ài)留住底色，永不褪去。
底色的作文9
列車載著我們離了新疆，只聽(tīng)見(jiàn)鏗鏗作響的輾壓鐵軌的聲音，遠(yuǎn)處的山，像一道黑魖魖的魅影，山旁邊，便是敦煌莫高窟。
危如累卵，蜷縮一隅。這是敦煌開(kāi)始給我的印象。然而當(dāng)我走進(jìn)去，才感受到敦煌作為中國(guó)文化的底色，當(dāng)之無(wú)愧。
莫高窟的里面完全消散了沙漠的空曠與荒涼，別有一番明媚與生機(jī)。色流猛地一下渦漩卷涌，人世間能有的色彩都噴射出來(lái)，卻又一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密流利的線條，幻化為壯麗無(wú)比的樂(lè)章。這方明媚，退卻了初春的寒意，而已是春風(fēng)浩蕩，萬(wàn)物蘇醒，在這里，連禽鳥(niǎo)都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個(gè)天地歡呼。
它沉淀了一千多年的風(fēng)沙，卻撐起了一千多年的分量，它用獨(dú)具風(fēng)韻的壁畫(huà)，給現(xiàn)世凡人碌碌俗務(wù)的內(nèi)心，涂抹上寧?kù)o的底色，它給每一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里，都染上了靈動(dòng)的`希望。
出來(lái)時(shí)，已是傍晚，在山腳前來(lái)回徘徊，定一定被震撼了的驚魂。晚風(fēng)起了，夾著細(xì)沙，吹得臉頰發(fā)疼。沙漠的月亮，也格外清冷，然而眼前的敦煌，卻又分外耀眼起來(lái)。
生命的堅(jiān)韌，在這里仍處處可見(jiàn)，依靠可憐的露水微微打潮的鹽堿地上，綻開(kāi)出條條比拇指還粗的裂縫，蔓延著伸向天際之間。這里，礫石叢生，卻不時(shí)見(jiàn)有野蒺藜、駱駝刺蓬勃地生長(zhǎng)，一株株，枝繁葉茂，吐青抽綠。它們用旺盛的生機(jī)，藐視著周遭惡劣的生存條件，開(kāi)出一方屬于自己的色彩。
我想，這實(shí)在是一個(gè)美得不能再美的寓言了。在中國(guó)的版圖上小小的一角，有多少人冷落，又有多少人遺忘，然而，正是有了那一代代的能工巧匠，將生命的熱血在這里揮灑，讓畢生的才情在這里流淌，終于才讓這文化的一角，人心的荒漠，開(kāi)出了屬于世界的色彩。
然而現(xiàn)在，那斷壁殘?jiān)杏懒羟Ч诺纳玖�，卻正逐漸褪色，塵世紛擾迷亂了人們的內(nèi)心，給我們的靈魂涂上了漆黑的茫然，我想，中國(guó)大地上倘若少了這般底色，又怎會(huì)煥發(fā)出新的希望？作為新生的一代，我們難道不應(yīng)該接過(guò)這支畫(huà)筆，給時(shí)代的畫(huà)布上，染上永不退色的文化之底色嗎？
這方底色，是不畏世俗，安于樸素。
這方底色，是不忘初心，方得始終。
這方底色，是蒼涼，是生機(jī)，是堅(jiān)守，更是擔(dān)當(dāng)！
底色的作文10
或許，夢(mèng)的顏色，原本是透明的，所以，你可以把它說(shuō)成任意的顏色。
寫(xiě)作，也是透明的。
喜歡陽(yáng)光，喜歡落日，喜歡在落日的時(shí)刻看陽(yáng)光紅潤(rùn)的樣子。攜一縷清風(fēng)，披一肩晚霞，在寂靜的傍晚品讀一本書(shū)，抬頭就可以看見(jiàn)天空昏黃的色彩，心情是愜意的。如果有燕子蹁躚而來(lái)，將會(huì)為風(fēng)輕云淡的時(shí)刻增添一份迷幻的色彩。散文，是最適合不過(guò)的了，短而精巧，清淡而不失熱烈。
喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，喜歡把每一個(gè)精彩的`瞬間定格。拿著筆，對(duì)著紙，想著心中的事，偶爾興奮，偶爾感嘆，我確定，那是我最幸福的時(shí)候。手的移動(dòng)，心的流露，像風(fēng)一般吹拂，像雨一般飄灑，像所有優(yōu)美的事物都在發(fā)芽。曾經(jīng)的傷與痛，現(xiàn)在的苦與樂(lè)，一旦融進(jìn)文字的世界里就會(huì)慢慢縮小，再縮小，最后像所有的色彩一樣漸漸地淡化了，露初原本的樣子。
偶爾投稿，偶爾參賽，那種等待的日子是最美麗的。每天去信箱查看，每天細(xì)數(shù)著日歷，聽(tīng)著時(shí)鐘走來(lái)又走去，看著太陽(yáng)升起又落下，黑夜白天來(lái)回的輪轉(zhuǎn)，像一個(gè)巨大的圓。似乎不為什么，只是喜歡這種等待的感覺(jué)，喜歡我手寫(xiě)我心，喜歡用文字來(lái)編織這個(gè)美麗的夢(mèng)。
有許多的第一次，第一次投稿，第一次發(fā)表作文，第一次提交參賽作文，第一次獲獎(jiǎng)，第一次出現(xiàn)在頒獎(jiǎng)儀式上……用文字編織出的許許多多的第一次，組成了我生命里的美好瞬間。
聽(tīng)著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上學(xué)生們的發(fā)言，看他們把證書(shū)捧在手里微笑的樣子，窗外云淡風(fēng)輕，內(nèi)心卻無(wú)比的熱烈，所有的心跳似乎都把握住了節(jié)奏，像渴盼了多少年一樣，那些眼睛里表達(dá)出來(lái)的情感，都是透明的樣子。就這樣，很多個(gè)年少的夢(mèng)想被種在了地上，此時(shí)，正在破土，正在發(fā)芽……
感受，一直在感受，因?yàn)槲覀兊男撵`是單純的。每一個(gè)熱愛(ài)文字的孩子，我想，都是會(huì)喜歡童話的，那些被涂成各種顏色的夢(mèng)，都在飛翔，以追逐光明和美的姿態(tài)飛翔。每一個(gè)水晶宮，都住滿了公主和王子，而會(huì)飛的天使，就是他們的朋友。
愛(ài)，我們也一直都在愛(ài)。心靈被夢(mèng)的小手一遍遍地擦拭，最后呈現(xiàn)出透明的樣子，像一杯水，以慢慢流動(dòng)的狀態(tài)存在著。心靈不需要任何的裝飾，在大地春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，得到雨露，像柳絮一樣優(yōu)雅地飛舞。所有的色彩，在透明的心靈里都會(huì)綻放出美麗的花姿，夢(mèng)，則是托起心靈的羽翼，給夢(mèng)想插上翅膀，才會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。
底色的作文11
有一個(gè)小孩，由于他的外貌比較丑，他感到很自卑，也很少有同伴跟他一起玩耍。有一年，他的父親買回來(lái)很多樹(shù)苗，他父親動(dòng)員所有的孩子去他家的花園種樹(shù)，并且說(shuō)誰(shuí)種的最好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)。那個(gè)小孩看到他的哥哥和姐姐爭(zhēng)著給種的樹(shù)澆水，他忽然萌生了一個(gè)念頭，他希望自己種的樹(shù)早點(diǎn)死。
可他沒(méi)想到，過(guò)了幾天他再去看他種的樹(shù)，本以為要死的樹(shù)，不僅沒(méi)有沒(méi)有死，而且長(zhǎng)得很茂盛。他感到很好奇，此刻他忽然想起生物老師在課堂上講過(guò)，在晚上樹(shù)長(zhǎng)得最快，于是這個(gè)夜晚他沒(méi)和平常一樣早早睡去，而是悄悄跑進(jìn)花園去看他種的樹(shù)，發(fā)現(xiàn)他的爸爸在給他種的樹(shù)澆水，他悄悄回到房間，暗自哭了。
幾十年過(guò)去了，由于他爸爸對(duì)他的影響，他成了美國(guó)總統(tǒng)，他就是羅斯福，羅斯福成長(zhǎng)的故事，這就是家庭底色的影響。
還有一則故事，從前有一個(gè)特別厲害的.律師，叫安迪，他需要為一個(gè)大壞蛋辯護(hù)，贏了官司那個(gè)大壞蛋能給予他想要的一切，但他有一事割舍不下，那就是他孩子的教育，也就是孩子成長(zhǎng)的家庭底色。他為了給他孩子留一個(gè)好的底色，他思考再三，決定將大壞蛋的真實(shí)面目和全部罪行公布于世，但不幸的是隨后他遭到刺殺。但由于他父親的榜樣，幾年后律師的兒子成了美國(guó)的王牌飛行員。
一些家庭灰暗的底色會(huì)給一個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)消極與負(fù)面的作用，前幾年經(jīng)常報(bào)道的，有些游客到了景區(qū)就在石碑、石柱上刻上“到此一游”，甚至從中國(guó)出發(fā)到埃及旅游的游客，他的孩子在埃及金字塔上也刻上“到此一游”，不就是由于家庭教育不到位，素質(zhì)低下所導(dǎo)致的嗎？
然而，真的底色就決定了人的一切，決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)嗎？事實(shí)也許不完全如此。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)罪犯有兩個(gè)兒子，長(zhǎng)大后一個(gè)成了小偷、一個(gè)成了企業(yè)家。記者去采訪他們，他們都回答了同樣的話“有這樣的父親，我還能做什么呢？”，可他們面對(duì)同樣的問(wèn)題，卻采取了完全不同的應(yīng)對(duì)方式，由此導(dǎo)致了完全不同的結(jié)果。選擇積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題的，成了企業(yè)家，選擇消極逃避的，成了小偷。
所以，底色對(duì)人的成長(zhǎng)很重要，每個(gè)家庭都需要為下一代營(yíng)造成長(zhǎng)的好底色。但是，面對(duì)不夠完美和理想的底色，不能自拋?zhàn)詶�，�?lè)觀積極的應(yīng)對(duì)態(tài)度，或許也能帶來(lái)另一種成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
底色的作文12
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，離開(kāi)了豐富多彩的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的大門(mén)，開(kāi)始了五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮，因?yàn)椋R上就能見(jiàn)到新的同學(xué)了。
家長(zhǎng)在幫我們整理物品的時(shí)候，我們彼此都還陌生，我們之間沒(méi)有話語(yǔ)，整個(gè)氣氛是沉寂的。但沒(méi)過(guò)幾天后，我們便玩在了一起，許多事都在一起，吃飯啊，睡覺(jué)啊，洗澡啊，打球啊，從早到晚我們都在一起。
我在學(xué)校過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的活動(dòng)比較多，每天都有那么多喜歡的活動(dòng)可以參加。瞧，現(xiàn)在又有慶祝國(guó)家成立70周年的一個(gè)大活動(dòng)。大家在一起唱啊跳啊，陽(yáng)光照耀我們，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在涼爽的秋風(fēng)里飄揚(yáng)。
當(dāng)然在學(xué)校我的天職是學(xué)習(xí)。記得第一次月考，我的成績(jī)很不理想，都降到100多名了，要知道，七年級(jí)也就兩百多個(gè)人啊。而且我語(yǔ)文只考了65.5，要知道，這可是100分滿分的卷啊！看到那些令人反感的“叉”號(hào)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)……我的淚水不爭(zhēng)氣的往外直流。
經(jīng)過(guò)反省，我認(rèn)識(shí)到了自己的`問(wèn)題所在。在每次午休的時(shí)候，我沒(méi)有睡午覺(jué)，導(dǎo)致我下午上課的時(shí)候沒(méi)有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)，上課恍恍惚惚。并且我驕傲自大，總是認(rèn)為自己不用復(fù)習(xí)也能比得過(guò)別人。
真正的成長(zhǎng)，是在慘痛的教訓(xùn)上先反省自己。經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我真正的領(lǐng)悟到了做人的道理：不能驕傲自大，學(xué)習(xí)要勤奮踏實(shí)，方有進(jìn)步，要知道人外有人，天外有天；也不能偷懶。我暗暗下決心，一定要改掉自己所有的壞習(xí)慣。
學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，但沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。希望我在這些磨煉之中能成為更好的自己。
書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，渡過(guò)風(fēng)雨大作的大海，到達(dá)成功的彼岸。
每個(gè)人的初中生活各有不同，但是我愛(ài)我的校園生活，愛(ài)著那酸甜苦辣咸五味俱全的校園生活。這個(gè)神圣的地方會(huì)給我?guī)?lái)知識(shí)伙伴，讓我的生活更加充實(shí)。它始終成為我心內(nèi)美好的回憶。
和別人的校園生活比起來(lái)，不管有多累，我都愛(ài)著自己的校園生活，因?yàn)樗麨槲业娜松L(zhǎng)卷打下豐富而厚實(shí)的底色。
底色的作文13
星空一片晴朗，月光灑向海面，銀光閃閃，映襯著沙灘上的Party�！巴�！那是誰(shuí)來(lái)了？”“哇塞！這車太豪了！”一片唏噓聲。車門(mén)開(kāi)了，首先映入眼簾的是意大利純手工制作的皮鞋，那是我只能垂涎的奢侈品，禮服和皮鞋相映襯。他轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我被口中的飲料嗆了一下，那是小A？
“大家安靜！”老班發(fā)話了，我們立刻正襟危坐。我們班明天要來(lái)一位新同學(xué)小A.”說(shuō)完便離開(kāi)了�！拔胰ィ跞聦W(xué)期了，他來(lái)干嘛！”第二天，很早的早晨，班上還只有幾個(gè)人。一個(gè)中年男子，頭頂一個(gè)紅色安全帽，身穿藍(lán)色工作服，上面布滿了黃色灰色白色的污點(diǎn)，皮膚黝黑，臉上全是胡渣，腳上的迷彩板鞋早已褪色�！斑@是我兒子，請(qǐng)多關(guān)照哈！”那是粗獷的桑音，飽含了滄桑，盡管語(yǔ)音柔和，卻依然藏不住那股滄桑。我默默抬頭看看，又默默低下頭。只看見(jiàn)，這倆人穿的差不多。他尷尬的笑了：“兒子好好學(xué)習(xí)，爸爸走了�！泵的頭.
小A靜靜地坐在教室最后面的那個(gè)角落里，翻看著剛剛拿到的課本。同學(xué)們陸續(xù)到班，看著小A，又是一陣唏噓。
“走吧！去打球！”小B拍拍我的肩。我亦起身走出教室，余光瞟到角落里的小A，教室里只有他一人。他趴在課桌上，手中拿著筆，一會(huì)在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)撓頭，最近的功課對(duì)他來(lái)說(shuō)有難度。“走啦，別看了，他這種就知道學(xué)習(xí)的人有什么好看的，咱們?nèi)ゴ蚯�，打球比學(xué)習(xí)有趣多了。”
小A在最后一場(chǎng)考試中，考的跟我們差不多，也去了縣里的高中。我們當(dāng)時(shí)都覺(jué)得這種就知道讀書(shū)的.人太笨了，卻自以為很聰明，不努力都和他考的差不多。
暑假前來(lái)學(xué)校搬書(shū)回家，我在收拾抽屜時(shí)�！芭�！”一本書(shū)落在我腳旁，我撿起來(lái)，翻了翻，密密麻麻，這種顏色批注、筆記，仔細(xì)一看，雜而不亂，我被驚到了。“謝謝你！那是我的書(shū)”他微笑著。我把書(shū)遞給他。從那以后，我們?cè)贌o(wú)交集。
望著銀光閃閃的海面，飲下杯中最后一口酒。哎兮！人生如畫(huà)，底色有的是生來(lái)就有的，有的是客觀原因造成的，無(wú)論好壞，都需努力。有的人努力向上，用美麗的顏料掩蓋底色；有的人自甘墮落，底色開(kāi)始變質(zhì)；還有的人，什么都不做，一直平庸著。
底色的作文14
天空有些陰暗，陣陣涼風(fēng)襲過(guò)，讓人從頭涼到腳底，已是深秋了。
男人手里拿著一個(gè)木匣子，背靠著大樹(shù)坐在地上，對(duì)面是兒子的學(xué)校，他是來(lái)接他走的。但這時(shí)，他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)木匣子，眉頭緊蹙，顯出一臉的憂愁。
匣子是偷來(lái)的，這也沒(méi)辦法，他已經(jīng)身無(wú)分文了，眼下的生活是越來(lái)越困難了。匣子里有幾百塊錢(qián)和一塊通透圓潤(rùn)的玉，如果省著點(diǎn)用，可以解決幾個(gè)星期的溫飽了。但這個(gè)匣子是偷來(lái)的，而且還是從兩位老人家里偷來(lái)的，這也正是他煩惱的原因。
大樹(shù)上的葉子禁不住蕭瑟的秋風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋兒飄落下來(lái)，自打脫枝離干的那一刻，它的一切只能塵封在歷史的相冊(cè)里了。而大樹(shù)在沒(méi)有了紅花綠葉的伴襯，只能光禿禿地立于大地之上。
枯槁、衰老……對(duì)于風(fēng)燭殘年、行將就木的.老人，又何異于那株枯木呢！為何要在他離開(kāi)之際，又讓他去承受那凜冽的寒風(fēng)啊？何況自己家里也有父母，自己怎么能不將心比心呢？
男人困惑了，嘴角邊一直不停地在抽搐。他想到，如果再拿不到錢(qián)，家里就沒(méi)米下鍋了，就算自己撐得住，孩子撐得住嗎，爸媽怎么辦？況且孩子還要上學(xué)，爸媽上了年紀(jì)，身體又不好，要花錢(qián)的地方還很多。所有的事情都好像攪在了一起，弄得男人心里亂糟糟的。
男人索性把心一橫，決定把玉賣了換錢(qián)。他站了起來(lái)，大跨步向前走去，一步、兩歩、三步……突然，男人停了下來(lái)，他忽然想到一件事：如果兒子知道自己是小偷，他會(huì)原諒自己?jiǎn)�；爸媽�?huì)接受這不干凈的錢(qián)嗎；而自己會(huì)過(guò)得心安理得嗎？
“人之初，性本善……”兒子的學(xué)校里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲�！安诲e(cuò)，人性本該是善良的，做人要保持善良的本性。”男人喃喃自語(yǔ)，眼前又浮現(xiàn)出兒時(shí)天真愉快的畫(huà)面。他知道，送兒子來(lái)是對(duì)的，兒子學(xué)文化做善良的人，自己也不能落后。于是，男人笑了，笑得很自然，眉宇間的愁云也散了，他相信總是會(huì)有希望的。
他拿著木匣子，輕松地朝老人的房子走去。這時(shí)一束柔和而溫暖的陽(yáng)光灑落到了大地上，就在男人之前所站的地方，普照著顯示人性底色的地方。
底色的作文15
生命中，色彩如沿途風(fēng)景般點(diǎn)綴著每一道記憶的弧線，讓生命那道素色的線段，幻出彩虹的朦朧。我想，那淺色便是美好。就如善良嵌著淺藍(lán)若溪流緩緩向前，如勇敢乘著淺紅若朝霞向夢(mèng)沖刺……而淺橙呢？淺橙是什么？
——題記
秋風(fēng)落葉，從窗臺(tái)望去，風(fēng)如狂掃般講葉卷起，在空中劃過(guò)，如一曲悲憤的交響樂(lè)。我心情不甚好，一旁坐著正品茶的父親�！叭绻阍徦�，會(huì)怎么樣？”父親緩緩問(wèn)我�！安粫�(huì)怎樣，我們會(huì)和好，而這事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生。”我毫不在乎地突出我最真實(shí)的想法�！白屑�(xì)想想，她是你的好朋友嗎？她是故意撞壞你的盆栽的嗎？”我無(wú)言。今天在教室，她與同學(xué)打鬧，一不留神撞在我放在窗臺(tái)曬日光浴的盆栽上。那盆栽好不容易長(zhǎng)大，前幾天剛剛開(kāi)花。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，這么快就被摔在地上。壓斷了，我心愛(ài)之物的生命也就此，也只好結(jié)束。她含著淚向我道歉，她也明白那盆盆栽對(duì)我的重要性。我卻并沒(méi)有寬容，對(duì)她發(fā)了一大堆脾氣后，放學(xué)頭也不回地沖回了家。
我把事情原委一字不差地告訴父親后，便回到了開(kāi)頭那一幕——我往窗外，父親品茶�！澳銘�(yīng)該原諒她�！备赣H鼻炎，抿了一口茶后淡淡地吐出這幾字。是，我也覺(jué)得我過(guò)分了。我什么都沒(méi)有說(shuō)，我贊同父親，卻說(shuō)不出口，我放不下這個(gè)面子。父親見(jiàn)我無(wú)語(yǔ)，便徑自走出房間，合上門(mén)后，我看見(jiàn)桌上父親留的紙條：做自己所不后悔的。我明白了父親的用意，那一瞬間，紙條仿佛透出淺橙的光。第二天，我找到她，“你不是故意的，對(duì)嗎？”她有些驚愕。“昨天我太過(guò)分了，盆栽已經(jīng)壞了，指責(zé)你也不能挽回，我錯(cuò)了，對(duì)不起。”她眼中又泛起了淚光，說(shuō)：“沒(méi)事……沒(méi)事……”我們又和好如初。直至今日，我仍記得父親所告訴我的，原諒一個(gè)人的'過(guò)失，做自己不后悔的事。大樹(shù)下有一棵淺橙色的花，樹(shù)擋住花的陽(yáng)光，卻在夏日為它遮下一片烈日�；ㄔ彉�(shù)，不埋怨樹(shù)遮住自己的陽(yáng)光，花努力地成長(zhǎng)，讓過(guò)路的每一個(gè)人都看到它的絢爛。而那淺橙色，就是它所綻放的生命的色彩，我想，那便是寬容。