我與書(shū)的故事作文范文（通用47篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書(shū)的故事作文 篇1
書(shū)，是人們的良師益友，你總能從中學(xué)到新的東西。打開(kāi)記憶的塵封，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎又變小了，回到了童年時(shí)代。
幼時(shí)，父母的工作都很忙。但他們?yōu)槲矣喠艘环荨队變寒?huà)報(bào)》。從此，我很快就被那精美的圖畫(huà)和動(dòng)人的情節(jié)所吸引了。每天晚上，若是媽媽不給我講一則《幼兒畫(huà)報(bào)》中的一則小故事，我就死活不肯睡覺(jué)，弄得爸爸媽媽都對(duì)我哭笑不得。
漸漸，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，已經(jīng)不滿足《幼兒畫(huà)報(bào)》等簡(jiǎn)單的小畫(huà)冊(cè)了！但是，我的讀書(shū)熱卻絲毫沒(méi)有減退，我讀起了一本本小說(shuō)、著作。從中，我懂得了一本本光彩的'書(shū)背后都是作者嘔心瀝血才寫(xiě)成的：司馬光用了九年著成的《資治通鑒》；曹雪芹十年寫(xiě)就《紅樓夢(mèng)》；用盡三十四年心血的《徐霞客游記》；歌德六十年才寫(xiě)成《浮士德》……這一本本書(shū)中，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。他們像大海，把潔凈之水奉獻(xiàn)給藍(lán)天，卻把苦澀留給自己；他們又像彩虹，為了讓別人賞心悅目而獻(xiàn)上自己的七彩人生……
書(shū)是知識(shí)的海洋；是力量的源泉；是智慧的翅膀；也是生活的方向盤(pán)。司馬光、曹雪芹、徐霞客、歌德等成功者，無(wú)人不告誡我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。那么，讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱書(shū)吧！
我與書(shū)的故事作文 篇2
記得小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)別人拿著一本書(shū)專心致志地看著，我就想‘等我上小學(xué)了，我要聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課；仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)作業(yè)；專心致志讀一本書(shū)。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，有時(shí)，同學(xué)們?cè)诟吒吲d興玩耍的時(shí)候，我在全神貫注的看書(shū)；有時(shí)，有的人在叫我，我也不會(huì)暫停。
今年，我們的語(yǔ)文老師讓我們讀《名人故事》這本書(shū)，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的`道理。我為它們的故事而感動(dòng)；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。
有一次的英語(yǔ)課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書(shū)來(lái)看的如醉如癡，好像到了一個(gè)書(shū)的海洋。這時(shí)已經(jīng)上課了，老師用書(shū)帕打著我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)上課了，我迅速的放下書(shū)本，聽(tīng)老師講課。我就拿出一本書(shū)來(lái)看看
在我讀完幾本書(shū)后，感覺(jué)我寫(xiě)的作文生動(dòng)形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對(duì)我有用的，作文會(huì)寫(xiě)得更生動(dòng)。
我的故事真精彩！
我與書(shū)的故事作文 篇3
還記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像流星劃過(guò)天空。書(shū)籍總是給我們一種美的感受。
還記得小時(shí)侯上幼兒園，識(shí)的字不多，在看一些《白雪公主》之類的書(shū)的時(shí)候，媽媽就坐在我旁邊，一遍又一便的讀給我聽(tīng)。慢慢的，我學(xué)會(huì)了一些字，可以自己看圖畫(huà)書(shū)了。剛開(kāi)始，我看得津津有味，但是上了一年級(jí)之后就覺(jué)著很幼稚，于是就在學(xué)校訂購(gòu)了許多雜志。我看呀看，總覺(jué)得自己漏了什么重要的步驟。于是我開(kāi)始背書(shū)上的好詞好句。一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)上五年級(jí)了，不能再流連于童話書(shū)和雜志。我現(xiàn)在看：《三國(guó)演義》，《西游記》還有《魯濱遜漂流記》等名著。因?yàn)樾r(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)記好詞好句的習(xí)慣，所以我的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。讀書(shū)給我了很大的幫助。還記得那節(jié)自習(xí)課，老師告訴我們：“讀書(shū)不能泛泛地讀，而是讀完一遍之后看看自己學(xué)到了什么。用這種心態(tài)讀同一本書(shū)，無(wú)論你讀幾遍都能發(fā)現(xiàn)新東西�！�
在我無(wú)聊寂寞的時(shí)候，書(shū)讓我的心情豁然開(kāi)朗；在我沒(méi)有信心的.時(shí)候，書(shū)讓的充滿自信；在我受傷的時(shí)候，書(shū)讓我不再哭泣。書(shū)成了我的朋友，我的知己，書(shū)是我邁向成功的階梯。
我與書(shū)的故事作文 篇4
書(shū)，書(shū)可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，讓你從中享受無(wú)窮的樂(lè)趣。
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)中可以找到寶藏，可以找到黃金。古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
剛上學(xué)時(shí)，我不愛(ài)看書(shū)，偶爾看，也是一目十行，我對(duì)書(shū)中的重要情節(jié)略知一二。后來(lái)上三年級(jí)了，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)到書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
記得，每一次去外公家，我都會(huì)咱在外公家的書(shū)柜前找書(shū)看。外公有好多好多的`書(shū)，如：《史記故事》、《上下五千年》、《西游記》、《厚黑學(xué)》是你讀了，會(huì)流連忘返，沉醉在故事中。
現(xiàn)在，當(dāng)我滔滔不絕給小朋友講那些書(shū)里的故事時(shí)，從他們那些佩服的目光中，我知道，我應(yīng)該感謝書(shū)。這就是書(shū)帶給我的收獲。
現(xiàn)在每到假日，我手里都會(huì)捧著一本書(shū)，書(shū)也似乎成了我的形影不離好朋友，它是而叫我哈哈大笑，時(shí)而叫我怒氣沖沖，一會(huì)又變得悲傷失落。此時(shí)；此刻，讓我體會(huì)到讀書(shū)不反使空虛變充實(shí)，更會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)，真是奇跡無(wú)窮呀！
如今，我也有了自己的書(shū)柜，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我首先，都會(huì)想我這些書(shū)哥們幫忙。
它們每次都毫不猶豫，心滿意足。
我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。書(shū)我永遠(yuǎn)的朋友
我與書(shū)的故事作文 篇5
“書(shū)中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這句話熟悉吧，今天我真正知“在教堂門(mén)口，有一塊石碑，上面刻道：我30歲時(shí)想改變整道了這句話的含義。今天我有幸在書(shū)店看見(jiàn)了一本書(shū)—“蟻道”，這本書(shū)講比爾？蓋個(gè)世界；到了40歲，又覺(jué)得太過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，所以決定改變自己的茨等成功人士的秘訣，我經(jīng)不起誘惑，翻開(kāi)了書(shū)，饒有興致地閱讀國(guó)家；50歲時(shí)覺(jué)得改變自己的國(guó)家還是過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，又決定改變起來(lái)。
自己的'家庭；最后到了60歲時(shí)，又想到這個(gè)目標(biāo)還是很‘遠(yuǎn)大’，決定先改變自己�？墒乾F(xiàn)在我連走都走不動(dòng)了，不禁有點(diǎn)木訥，我這一生有理想，但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這是為什么？想了一會(huì)兒，終于有了答案：人想做成一件大事，就得一步一步地來(lái)，不要想一下子就成功……”書(shū)里講的都是些人生的哲理，使我看得津津有味，直到老板叫我回家，我才從書(shū)的海洋中醒過(guò)來(lái)，依依不舍地把書(shū)放回去，并咽了一口唾沫，回到了家。在家里，我把我學(xué)到的知識(shí)講給爸爸這句話的涵意是：書(shū)雖然沒(méi)有實(shí)物的黃金，但是里面的知道，媽媽，他們又驚又喜地問(wèn)我怎么會(huì)懂這么多，我說(shuō)“書(shū)中自有黃金卻就像黃金一樣，或許，它們比黃金更珍貴。
我與書(shū)的故事作文 篇6
我與書(shū)的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時(shí)候，每一天晚上，媽媽都會(huì)陪伴著我看書(shū)，有時(shí)看到搞笑的地方，我也會(huì)被它逗得哈哈大笑�？磿�(shū)給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。就這樣，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)，也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
媽媽明白我喜歡看書(shū)后，給我買了好幾套書(shū)，什么馬小跳，什么作文集……媽媽又把書(shū)分成幾大類，作文、童話、漫畫(huà)、科普等等，這些書(shū)是媽媽精心挑選的成果，因?yàn)閶寢寣?duì)每本書(shū)都要在網(wǎng)上瀏覽，看看別人的評(píng)價(jià)，四處打聽(tīng)。要找到一本好書(shū)可真不容易的'。
這幾天比較忙，一向沒(méi)空看書(shū)，晚上躺在床上想：“不看書(shū)怎樣行？”想著想著，就是睡不著覺(jué)。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)了，便輕手輕腳地打開(kāi)小臺(tái)燈，津津有味的看起漫畫(huà)書(shū)，看著看著，不知不覺(jué)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
最后有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把書(shū)收了起來(lái)，說(shuō)：“以后只許看作文，其他書(shū)一律不能看。”
唉！沒(méi)想到愛(ài)看書(shū)都有這樣一個(gè)下場(chǎng)，可惜呀！
我與書(shū)的故事作文 篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫說(shuō)的一句話�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話�！白x書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是冰心說(shuō)過(guò)的一句話。但我認(rèn)為：書(shū)，是打開(kāi)“智慧門(mén)”的“金鑰匙”。你們說(shuō)呢？
我給你們說(shuō)一說(shuō)我小時(shí)候讀書(shū)的故事吧！有一次，我和我親愛(ài)的媽媽去遇見(jiàn)書(shū)城看書(shū)。我走了一本叫《男生日記》的書(shū)籍，寫(xiě)此書(shū)的作者是：楊紅櫻。書(shū)中講了：一個(gè)小孩吳軸，去了西藏，看見(jiàn)八九歲是的小女孩可以騎一匹成年的駿馬，還寫(xiě)了西藏人喜歡收藏精美的.刀，劍。還寫(xiě)了藏族人的服裝十分的華麗。這一段讓我看了我不想回家，是因?yàn)椤赌猩沼洝愤@個(gè)片段寫(xiě)得很精彩。所以我不想回家。九點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“兒子，回家了�！蔽覜](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又是拉又是扯的，我還是沒(méi)有起來(lái)，我的耳朵子與隱約的聽(tīng)見(jiàn)了：我走了。我只看到媽媽的背影。我讀呀讀，我的心情隨著書(shū)籍的故事變化著：我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒沉默，一會(huì)兒傷心……十點(diǎn)了，我在售貨員的再三催促下，我依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店，回到了家。
我有一次，我在家看《淘氣寶馬小跳》，正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候。媽媽說(shuō)：“幺兒，去買一斤面粉。”說(shuō)完，他在桌子上放了十元錢(qián)。過(guò)了20分鐘，媽媽說(shuō)：“怎么還沒(méi)有去買呀！”我在路上一邊走一邊說(shuō)：“買淀粉，買淀粉�！被氐郊抑形冶疽詾榭梢钥磿�(shū)了，可是媽媽生氣的說(shuō)：“我叫你買面粉呀！不是叫你買淀粉！”我又出了門(mén)，我抱怨的說(shuō)：“都怪我如果我聽(tīng)清楚了媽媽的話，就這樣的話，就又多出了看書(shū)的時(shí)間，走了出門(mén)的時(shí)間。”又一次回到了家中。這一次我終于可以繼續(xù)看書(shū)了。耶！我和書(shū)籍在一起的日子里，我知道了很多的知識(shí)。
我與書(shū)的故事作文 篇8
培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭文學(xué)使人善辯。”書(shū)籍也是我的好朋友。
走進(jìn)我的書(shū)房，打開(kāi)我心愛(ài)的書(shū)櫥，哇！里面有各式各樣的書(shū)籍。在這個(gè)書(shū)柜中有已經(jīng)磨損嚴(yán)重的少兒繪本，有厚重的教輔書(shū)，還有包裝精美的童話書(shū)。但我最喜歡的還是《中國(guó)神話故事》，書(shū)中的內(nèi)容豐富精彩，記載著中國(guó)上下五千年流傳在民間的神奇?zhèn)髡f(shuō)。每次我拿起這本書(shū)，看著書(shū)中的小故事，真是百看不厭呀！
記得我上幼兒園的時(shí)候，老師每天都布置親子閱讀作業(yè)。于是媽媽便給我買了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，所以每天都是媽媽讀給我聽(tīng)。每次媽好讀書(shū)的時(shí)候，我總是聽(tīng)得津津有味，甚至連晚上做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到書(shū)中的故事情節(jié)。后來(lái)，我上丁小學(xué)自己認(rèn)識(shí)了很多漢字，就開(kāi)始自己嘗試閱讀了。
在這本書(shū)中，讓我最印象深刻的故事就是《精衛(wèi)填�！贰Ｋv的是炎帝的小女兒在東海被淹死后，靈魂化作了一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，精衛(wèi)不希望再出現(xiàn)像它一樣被大海淹死的人，于是發(fā)誓要填平東海。
也許它的行為看起來(lái)有些可笑，大海怎能夠填平呢？但是她遠(yuǎn)大的.志向和不氣餒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
記得我第一次練舞蹈下腰的時(shí)候我很害怕，怕會(huì)摔倒，于是我想到了精衛(wèi)是它讓我知道當(dāng)我們遇到困難不要因?yàn)楹ε露艞墸詈�，通過(guò)一次又一次的努力，我終于學(xué)會(huì)了下腰。我很喜歡這本書(shū)書(shū)里的故事，對(duì)我的影響很大，也有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神。
通過(guò)讀這本書(shū)，我才真正懂得了“書(shū)是人類類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶……這句話的含意。
我與書(shū)的故事作文 篇9
生活中處處都有書(shū)的身影，使人收獲知識(shí)也會(huì)收獲快樂(lè)。
孩提時(shí)，看過(guò)了《西游記》的連環(huán)畫(huà)，一幅幅畫(huà)生動(dòng)有趣，經(jīng)常看得入神。有時(shí)會(huì)因?yàn)閷O悟空被唐僧訓(xùn)斥而著急，也會(huì)因?yàn)樨i八戒的憨厚而捧腹大笑……總記得唐僧常被里面巧笑俏兮，美目盼兮的妖精拐走，也會(huì)被才不長(zhǎng)，貌不揚(yáng)的怪物抓走。讓我天真地相信，壞人有長(zhǎng)得丑的也有長(zhǎng)得美的。初中再讀時(shí)，明白了妖精們下凡做壞事是因?yàn)椤爸魅恕背０阉鼈兣獊G并管教不方，唐僧經(jīng)常出事是因?yàn)樗懊つ看缺薄?/p>
金庸的武俠小說(shuō)也時(shí)常令我著迷，江湖上英雄豪杰的豪邁、英勇、豁達(dá)的氣概，也讓我極為崇拜。反復(fù)閱讀《神雕俠侶》后，更是明白了郭靖為何是百姓公認(rèn)大英雄。因?yàn)閷?duì)父母保持著敬愛(ài)之心，對(duì)老師、師父懷有敬畏之心，對(duì)朋友更秉持了義和信。
剛剛讀完的《水滸傳》更是頗有收獲。一開(kāi)始讀它并不感興趣，甚至也有了沒(méi)必要讀《水滸傳》的想法，但后來(lái)情節(jié)的變化和鮮明的人物個(gè)性卻又吸引了我。梁山泊上的一百單八將被百姓們稱作梁山好漢，其中的頭領(lǐng)宋江卻是讓人捉摸不透的'。宋江，是百姓們愛(ài)戴的“宋押司”，朋友們敬佩的“及時(shí)雨”，老父親牽掛的“孝義黑三郎”。但上了梁山后，他成為了指揮眾人滅秦明一家老小的幕后人，陷害盧俊義上山的策劃人……《水滸傳》描述的梁山泊好漢生動(dòng)形象，一個(gè)個(gè)人物塑造的也讓我深感佩服。但它讓我收獲的不僅僅是一個(gè)故事，還讓我看到了作者背后朝代的腐敗、百姓生活苦不堪言的一面。講述了一個(gè)生動(dòng)的故事也講述了一段歷史。
讀一本書(shū)就像交了一位益友，他教會(huì)了我許多，也陪伴了我成長(zhǎng)。雖不勝言語(yǔ)，卻溫暖了我，教導(dǎo)了我，幫助了我。
我與書(shū)的故事作文 篇10
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我很喜歡看書(shū)，尤其是科普書(shū)。是它為我打開(kāi)了一扇通往外邊世界的窗，讀書(shū)，讓我看到了多彩的風(fēng)景。
小時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，我便直奔科普書(shū)那組書(shū)架。媽媽忙阻止說(shuō)：“不許看科普書(shū)，要多看些對(duì)學(xué)習(xí)有所幫助的書(shū)�！蔽揖脱肭髬寢�，說(shuō)：“求你了媽媽，給我買本兒吧，我保證不會(huì)影響學(xué)習(xí)。”終于，在我的軟磨硬泡之下，媽媽給我買了一本科普書(shū)，我十分高興。
回到家后，我就迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引著我，那奇異的自然現(xiàn)象，那聞所未聞的奇聞……正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，媽媽的話又在耳邊響起：“你還記得答應(yīng)我的話了嗎？”我愣了一下，就連忙拿起書(shū)包，認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)。
從那以后，我與媽媽形成了默契。當(dāng)我復(fù)習(xí)完功課時(shí)，媽媽就會(huì)允許我看一會(huì)兒科普書(shū)；每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)妆緝嚎破諘?shū)。現(xiàn)在我的.書(shū)架上已經(jīng)擺出了好多本科普書(shū)了，而我也從這些書(shū)中學(xué)到了許多有趣的知識(shí)，比如為什么雨后的泥土?xí)曳�，為什么打雷的時(shí)候不能站在樹(shù)下避雨等。通過(guò)讀書(shū)，我的世界變得色彩斑瀾，充滿了樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗屛易兊弥腔鄱植⿲W(xué)，并在知識(shí)的花海中，尋到了一個(gè)嶄新的自己。我和書(shū)的故事，精彩紛呈，也更令人期待。
我與書(shū)的故事作文 篇11
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛(ài)課余生活，因?yàn)樗秦S富多彩的，正如雨后彩虹。在五彩繽紛的課余生活中，書(shū)無(wú)非是我的最愛(ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)時(shí)一種享受。從書(shū)中，我知道了許多真理，也明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉〞的真正意思。
我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中，我知道劫富濟(jì)貧的`梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主〞，“鞠躬盡瘁，死而后已〞；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統(tǒng)治了三國(guó)；知道了........我的心情也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)“咯咯咯〞地笑起來(lái)；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書(shū)入迷地看著�！俺燥埩栓暎瑡寢尨舐暤睾爸�。喊了半天，一點(diǎn)反響也沒(méi)有，媽媽使勁地喊著，這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)也掉到地上。
我還從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，其中，有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，迪斯尼對(duì)老鼠非常有感情，所以畫(huà)出來(lái)的老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫(huà)越好，受到很多小朋友的歡送，很快就成了卡通明星了。書(shū)是我最好的朋友，書(shū)里充滿著知識(shí)，也充滿著樂(lè)趣，我的課余生活也因此而更加充實(shí)。
我與書(shū)的故事作文 篇12
今天是勞動(dòng)節(jié)。我以為可以睡懶覺(jué)，但是我媽把我和睡著的小人兒都早早叫醒了。
我們迷迷糊糊的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“快起來(lái)。今天是小玉的生日�！薄拔疫�沒(méi)給我妹妹準(zhǔn)備禮物呢！媽媽，你陪我給姐姐買禮物�！蔽蚁肓讼耄骸皩�(duì)！最好給我妹妹一條漂亮的裙子。姐姐穿裙子跳舞也能好看！”“好，你選。”媽媽笑著說(shuō)。
今天刮風(fēng)下雨，但天氣很好。路上有很多已婚車隊(duì)。我和我媽，我姐去店里給小玉姐挑了一件白色的公主裙。到了舅舅家，媽媽迫不及待的給妹妹換了裙子。小玉的`姐姐高興地跳著舞，站在鏡子前開(kāi)始臭美。過(guò)了一段時(shí)間，她忘記了自己的美麗，開(kāi)始填滿她的“無(wú)底洞”。吃了這個(gè)吃了那個(gè)，她嘴巴忙。眼睛也不閑著，盯著電視，這生日真好，真自由！
這一天，她幾乎記起了吃喝玩樂(lè)，也沒(méi)理會(huì)那么多來(lái)慶祝生日的客人。第二天在奶奶家，她突然問(wèn)我：“姐姐，你昨天去哪里了？你為什么不來(lái)給我過(guò)生日？”唉！我美麗的公主裙，你帶我妹妹小雨去童話世界了嗎？
我與書(shū)的故事作文 篇13
從小到大，我看過(guò)很多書(shū)，但只有那本書(shū)讓我最感興趣，這本書(shū)就是《山海經(jīng)》。
有一次，我正在看電視，可我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)結(jié)束了，所以我感覺(jué)十分無(wú)聊。這時(shí)，我突然想起房間里還有幾本新買的書(shū)，都沒(méi)有打開(kāi)看過(guò)呢，于是我回到房間。我從這幾本書(shū)里挑出了《山海經(jīng)》，因?yàn)檫@本書(shū)上面的插圖很吸引我，于是我懷著好奇心打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，這一看，就讓我看入了迷。
從這天起，我成天抱著這本《山海經(jīng)》看個(gè)不聽(tīng)，一看就要看上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有時(shí)別人叫我，甚至吼我，我都聽(tīng)不到�！渡胶＝�(jīng)》里記錄了各種妖魔鬼怪的故事以及很多奇異的物種，比如精衛(wèi)鳥(niǎo)、肥遺、長(zhǎng)右、畢方等，數(shù)也數(shù)不清。
我原本是很不喜歡看書(shū)的，就是看也只看些漫畫(huà)，有時(shí)還看一些昆蟲(chóng)和科學(xué)類的'書(shū)籍，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么幫助。這本《山海經(jīng)》是四年級(jí)必讀書(shū)目里的其中一本，那我就可以正大光明的看了。
自從我看過(guò)《山海經(jīng)》之后，就越來(lái)越喜歡看書(shū)了，它就像是一把打開(kāi)我閱讀大門(mén)的鑰匙。如果你們對(duì)神話傳說(shuō)感興趣，就一定要來(lái)看看《山海經(jīng)》喲！相信你也一定會(huì)迷上它的。
我與書(shū)的故事作文 篇14
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是他們眼中的書(shū)。在我眼中，書(shū)籍像一把鑰匙，打開(kāi)了我智慧的大門(mén)，書(shū)籍像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
小時(shí)候，我非常喜歡問(wèn)為什么，媽媽就讓我在書(shū)中尋找答案。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)就像一個(gè)智慧寶庫(kù)，總能找到我想要的知識(shí)。慢慢地，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書(shū)》，從《格林童話》到《安房直子童話系列》，從《愛(ài)的教育》到《青銅葵花》，從《西游記》到《三國(guó)演義》……這些書(shū)使我的童年不再單調(diào)無(wú)味，給我增添了許多樂(lè)趣。
我最喜歡讀魔幻、冒險(xiǎn)之類的小說(shuō)。有一次，媽媽給我買了一套《哈利·波特》。我高興得手舞足蹈，迅速拿起書(shū)，跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，抽出一本《哈利·波特與魔法石》，有滋有味地讀了起來(lái)。我完全沉浸在書(shū)里的.故事情節(jié)中。當(dāng)讀到魁地奇比賽這一章時(shí)，我的眼睛瞪得圓溜溜的，仿佛我也在觀看這場(chǎng)比賽。只見(jiàn)哈利飛快地向地面俯沖，他馬上就要抓住金色飛賊了。突然，哈利四肢著地，金色飛賊不見(jiàn)了。我的心提到了嗓子眼。過(guò)了幾秒，哈利咳嗽了幾聲，金色飛賊從他的嘴里吐了出來(lái)。哈利拿到了金色飛賊，他們隊(duì)贏了！我情不自禁地小聲歡呼起來(lái)：“哈利，好樣的！”我已經(jīng)完全感覺(jué)不到時(shí)間的存在，一口氣把這本書(shū)給讀完了，也深深地被哈利那種聰明才智，面對(duì)困難和挫折永不屈服的精神所打動(dòng)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我開(kāi)心，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我的生活變得充實(shí)。書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我與書(shū)的故事作文 篇15
我是一個(gè)活潑又愛(ài)讀書(shū)的男孩兒。
有一次“叮叮�！毕抡n鈴聲打響了，許多同學(xué)都像獵豹捕食似的沖出教室，我呢，也趕忙從桌肚拿出《西游記》，津津有味的讀起來(lái)。當(dāng)我讀到唐僧被妖怪抓的時(shí)候，心里真是為他擔(dān)憂；讀到因?yàn)榘私湄澇�，�?dǎo)致師傅又被妖怪抓去了，趕緊跑到大師兄面前告狀“不好了大師兄，師傅又被妖怪抓了。”“你個(gè)笨蛋，我不是讓你保護(hù)師傅的嗎？”孫悟空生氣地回答道。當(dāng)我讀到這時(shí)，心里真是為孫悟空有這樣的師弟而感到傷心。同時(shí)，當(dāng)我讀到最精彩的內(nèi)容的`時(shí)候也會(huì)歡雀一呼。下課的十分鐘歸為短暫，很快就上課了。但我還是依然偷偷摸摸地繼續(xù)看，直到這節(jié)課下課我都不知道老師這節(jié)課講的是什么。
還有一次星期六的早上，我早早的起來(lái)了，想去圖書(shū)館找一個(gè)有利的位置看書(shū)，我想到這兒趕緊拉著爸爸和我去圖書(shū)館，書(shū)，似乎把我鎖在了椅子上，連爸爸的話語(yǔ)我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“兒子，我們走吧，馬上都10點(diǎn)了�！�
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸更是待不住了“兒子，我們走吧，我回家請(qǐng)你吃饞嘴鴨好不好？”“不行，我才剛看到魯濱遜遇見(jiàn)星期五，再等一個(gè)小時(shí)。”
已經(jīng)11點(diǎn)了，爸爸已經(jīng)餓壞了，我讀的忘了時(shí)間。直到我的肚子不爭(zhēng)氣的咕咕叫我才回家。
在路上我還一直想著書(shū)中的內(nèi)容，甚至想的都融入了書(shū)的環(huán)境中。
書(shū)似乎就是我的食物。我回到家連飯都沒(méi)吃，直奔我的書(shū)房，又津津有味的讀起來(lái)。我再次融入了書(shū)中的環(huán)境。
我愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。
我與書(shū)的故事作文 篇16
在我記憶的小河里，有許許多多跟書(shū)有關(guān)的記憶，這些有的讓人悲傷，有的讓人高興，有的讓人感動(dòng)，又有得讓人感到回味無(wú)窮，不過(guò)還是那一次讓人苦笑不得的故事讓我記憶猶新。事情還得從那一天說(shuō)起……那幾天，我差不多天天都一放學(xué)就往書(shū)店里跑，而且每次多要看上好久才回家吃飯，吃完飯我好想再去書(shū)店看書(shū)啊，可是明天還要上學(xué)，所以媽媽要早點(diǎn)睡覺(jué)，我也沒(méi)辦法，只好睡覺(jué)了。第二天，跟往常一樣，一放學(xué)我就跑到書(shū)店看書(shū)了。我左看右看最后看上了一本魯賓遜漂流記，我立刻拿起來(lái)看，可是，時(shí)間就好像和我過(guò)不去似的，飛快的流逝著，鐵面無(wú)私，不停留一分一秒，我還沒(méi)看到一半，就已經(jīng)快要天黑了，店主說(shuō)：“該回去了，我們要關(guān)門(mén)了�！液孟氚阉靠赐臧�，可是時(shí)間不等人，決定把那本書(shū)買下來(lái)，我拽著手里已經(jīng)有點(diǎn)汗?jié)竦腻X(qián)，我雙手發(fā)抖的把錢(qián)窖給來(lái)板，高高興興的回家了，我看著天上的烏云，就要下雨了，我捧著新書(shū)急急忙忙的.跑回家。我剛走出書(shū)店，豆大的雨點(diǎn)毫不留情的砸了下來(lái)，我急忙脫下外衣，把書(shū)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來(lái)，我一路雖然倍于淋濕了全身，但是我還是非常高興，因?yàn)槲屹I回了自己喜歡的書(shū)。會(huì)到家，媽媽看到我嚇了一跳，她趕緊蕉我去洗澡換衣服，媽媽說(shuō)我是個(gè)蛀書(shū)蟲(chóng)。
現(xiàn)在那本書(shū)已經(jīng)老舊了許多，但是我還是很愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗?/p>
我知道了讀書(shū)的重要性！
我與書(shū)的故事作文 篇17
一年有四季：春夏秋冬，各有特色。春天生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，太陽(yáng)如火，極熱，充滿激情；秋天碩果累累，收獲指日可待，碩果累累；冬天下雪了，很苦，但是味道不一樣。如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我愛(ài)春天！
星期天早上，我和媽媽去田野里尋找春天�？炜矗∫粯�(shù)桃花露出一張粉紅色的笑臉，像一個(gè)害羞的小女孩；柳樹(shù)吐出小嫩芽，柳條垂在湖面，微風(fēng)拂過(guò)，像一個(gè)正在梳妝打扮的少女，千姿百態(tài)，亭亭玉立；一群小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)我們頭頂，在天空中啁啾，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！毙絻膳缘拇夯ɑハ嚅_(kāi)放，像小喇叭一樣，盡情地演奏著春天的舞曲；池塘里的小魚(yú)自由自在地游著，一邊游一邊吐著小泡泡。遠(yuǎn)處，一群孩子在開(kāi)心地放風(fēng)箏，手里拿著線，飛快地跑開(kāi)了。風(fēng)箏像大鳥(niǎo)一樣越飛越高，最后變成了小點(diǎn)。地球上到處都是綠色的樹(shù)和草，草里有五顏六色的花，非常漂亮！
�。〈禾炀驮谖覀兊难矍�，就在我們身邊。春天就像一幅彩色的.畫(huà)，我們可以在畫(huà)中玩耍，享受美好的時(shí)光。我愛(ài)春天！
我與書(shū)的故事作文 篇18
我，一個(gè)平凡的女孩；書(shū)，一個(gè)有錢(qián)人隨手摸來(lái)的東西，而窮人苦苦渴望的物品。我和書(shū)，兩個(gè)既有關(guān)系又沒(méi)關(guān)系的線，卻因?yàn)闀r(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移，漸漸融在了一起，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是我和書(shū)之間的故事！
記得最早看到書(shū)是在四歲時(shí)。那時(shí)侯，爸爸媽媽都要工作，很少有閑暇時(shí)間管我。我就天天跑去隔壁的大姐姐家。發(fā)現(xiàn)大姐姐家的書(shū)櫥里總是放著許多厚厚的本子，就覺(jué)得十分奇怪：這些是什么��？便跟著大姐姐追問(wèn)她那是什么。根據(jù)大姐姐的回憶，我那時(shí)簡(jiǎn)直像她的小尾巴，總與她形影不離。
后來(lái)，上了小學(xué)，每次發(fā)新書(shū)的時(shí)候就是我最開(kāi)心的時(shí)候！看著那畫(huà)著五彩繽紛的圖畫(huà)的新書(shū)，總會(huì)讓我沉醉其中。在一二年級(jí)時(shí)，雖然沒(méi)有看多么深?yuàn)W的書(shū)，但卻培養(yǎng)了我讀書(shū)的興趣，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)幸福的童話世界。媽媽也是一個(gè)愛(ài)書(shū)之人。所以在三四年級(jí)時(shí)，總能在圖書(shū)館看到我和媽媽的身影。每次買了新書(shū)后，我會(huì)和媽媽一起品讀，看完后還會(huì)寫(xiě)讀后感。即使不寫(xiě)，也會(huì)各自發(fā)表自己的.看法。
今年，我小學(xué)畢業(yè)了。由于暑假?zèng)]有作業(yè)，我看書(shū)的時(shí)間就更多了。在這么多書(shū)中，要說(shuō)我最喜歡的興許就是那本婦孺皆知的《紅樓夢(mèng)》了�！都t樓夢(mèng)》里的人物描寫(xiě)很棒，曹雪芹先生爐火純青的寫(xiě)作手法使《紅樓夢(mèng)》里的人物活靈活現(xiàn)，人物性格躍然紙上。我非常喜歡這本書(shū)！
我相信，我與書(shū)之間的關(guān)系將更加親密，我與書(shū)之間的故事也會(huì)越來(lái)越精彩！我+書(shū)=故事！
我與書(shū)的故事作文 篇19
在學(xué)校圖書(shū)館，我可以借很多書(shū)，在里面我可以吸收知識(shí)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡書(shū)和圖書(shū)館......
每天中午吃完午飯，一群活潑開(kāi)朗的小學(xué)生就會(huì)走到二樓心愛(ài)的圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，四周擺放著橙色的書(shū)架，上面貼著醒目的標(biāo)語(yǔ)，充滿了活力。雪白的墻壁讓人感覺(jué)清新優(yōu)雅，讓人感覺(jué)舒適。書(shū)架上的各種書(shū)在書(shū)架上排列有序，像一排排等待學(xué)生復(fù)習(xí)的士兵。雪白的墻壁上巧妙地掛著幾張照片和油畫(huà)，讓圖書(shū)館的文學(xué)氛圍越來(lái)越濃！
現(xiàn)在我還記得我第一次借鄭的童話書(shū)。天真無(wú)邪，我拿到書(shū)時(shí)的喜悅，我借來(lái)書(shū)時(shí)的興奮，仿佛還在眼前。我一本正經(jīng)地把我的借書(shū)證和書(shū)拿到電腦前，成功地借走了�；貒�(guó)后，我貪婪地看書(shū)，只字不提“精神食糧”——書(shū)。我被書(shū)的豐富內(nèi)容深深吸引，對(duì)書(shū)越來(lái)越喜歡，對(duì)圖書(shū)館越來(lái)越癡迷。之后每天晚飯后總能看到同學(xué)和我去圖書(shū)館，從中獲取豐富的知識(shí)。不管別人說(shuō)什么課外知識(shí)，我都能炫耀幾句，看到別人崇拜的眼神就忍不住驕傲！
圖書(shū)館豐富了我的.生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。圖書(shū)館，一個(gè)讓我著迷的地方......
我與書(shū)的故事作文 篇20
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的`養(yǎng)料�！彼晕抑牢疫@輩子要吃很多營(yíng)養(yǎng)！
記得去年春節(jié)，我媽帶我去樂(lè)東玩，回家后我媽帶我去新華書(shū)店買書(shū)。到了書(shū)店，我就去二樓看我最喜歡的童話書(shū)。從最里面一排，找到了《安徒生童話》，迫不及待的帶著“營(yíng)養(yǎng)”去看�？赐甑谝黄恼�，發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這本書(shū)，于是急切的問(wèn)媽媽能不能買這本書(shū)。我媽看到我很喜歡這本書(shū)，就毫不猶豫的答應(yīng)了。
上車后，我們很快就到家了。趁著假期，我又拿出了“營(yíng)養(yǎng)”。看完一個(gè)故事，每個(gè)故事都有不同的味道。比如《野天鵝》讓我覺(jué)得不可思議，《丑小鴨》讓我難過(guò)，《賣火柴的小女孩》讓我覺(jué)得無(wú)比同情......
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)我的“營(yíng)養(yǎng)”！
我與書(shū)的故事作文 篇21
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這個(gè)比喻最合適不過(guò)了。是��！書(shū)可以使我們變得聰明，讀好一本書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書(shū)讓我擁有無(wú)窮的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，記得有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，就拿起《笑貓日記》開(kāi)始看，不知不覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)：“鵬鵬，該去睡覺(jué)了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“能再看一會(huì)兒?jiǎn)�？”媽媽說(shuō)：“不行，馬上洗臉、刷牙、睡覺(jué)，明天還要上課呢。”我還有幾頁(yè)沒(méi)看完，該怎么辦呢？“快點(diǎn)，不然明天就要遲到了�！眿寢層衷诖呶伊�，就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，不管三七二十一，直接把書(shū)藏進(jìn)衣服里，接著捂著肚子，說(shuō)：“媽媽，我肚子痛，要上廁所�！比缓箫w快地跑進(jìn)廁所，鎖上門(mén)。慘了，廁所里沒(méi)凳子，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好一屁股坐在地上。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽又在催，過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，便回答：“哦，就好了�！庇谑牵矣职褧�(shū)藏在衣服里，剛開(kāi)門(mén)，我忘記捂住肚子了，書(shū)“啪”的'一聲調(diào)到地上，我的陰謀詭計(jì)被媽媽識(shí)破了。媽媽說(shuō)：“好你個(gè)精靈鬼，居然跑到廁所看書(shū)，”媽媽笑了，我也笑了。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！笔菚�(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，是書(shū)讓我在迷失自己時(shí)找到了方向，是書(shū)讓我在閱讀的過(guò)程中獲取精神的營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
這就是我與書(shū)的故事，它給予我知識(shí)，賦予我力量�，F(xiàn)在，我在書(shū)中遨游，長(zhǎng)大后，我將用知識(shí)創(chuàng)作生活。
我與書(shū)的故事作文 篇22
書(shū)，是人類的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)形容使我倍感親切。
一開(kāi)始入學(xué)，那時(shí)候很悶，爸爸也不讓看電視。因?yàn)橐荒昙?jí)是在打基礎(chǔ)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)打不好基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)就好很吃力，跟不上。所以不讓我看電視，也不能看漫畫(huà)，打基礎(chǔ)的時(shí)候會(huì)影響學(xué)習(xí)。但是放了學(xué)后除了吃飯’寫(xiě)作業(yè)、和睡覺(jué)以外，我有的是時(shí)光，于是，我便讓爸爸給我買了課外書(shū)。
我一開(kāi)始是看的是沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō)，那是我只對(duì)自己說(shuō)：我是在打發(fā)時(shí)光。但是之后，我卻覺(jué)得書(shū)成看了我的知心朋友。它天天都給我講許多搞笑的故事�！豆废蟠髴�(zhàn)》是我笑聲連連，《最后一頭戰(zhàn)象》又使我揮淚如雨。從那時(shí)起，我和書(shū)就擁有了不解之緣。因此，我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)是一位會(huì)和你談心的朋友。
在高爾基的眼里，書(shū)是階梯；在莎士比亞眼里，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品。而在我眼中，書(shū)就是最璀璨，最明亮的珍珠！
我與書(shū)的故事作文 篇23
書(shū)，是人們生活中不可缺少的伙伴，是人們的精神糧食。有人曾把書(shū)比喻為“人類進(jìn)步的階梯”，一句話，沒(méi)書(shū)，就沒(méi)有未來(lái)的成功者。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中蘊(yùn)藏著豐富多彩的知識(shí)，那里有五彩繽紛的世界。
我生長(zhǎng)在一個(gè)不是很富欲的城市，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的名勝古跡，更沒(méi)游歷過(guò)祖國(guó)的名山大川。是書(shū)，這位出色的“導(dǎo)游”使我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)遼闊雄壯的大好河山；使我了解了氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；欣賞了美麗如畫(huà)的桂林山水……這一切，激起了我對(duì)神州大地的熱愛(ài)。是書(shū)告訴了我，祖國(guó)是偉大的、壯美的；我們的.中華民族是勤勞、勇敢、聰明的。書(shū)使我熱愛(ài)自己繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，更愛(ài)勤勞勇敢的人民，更為自己生長(zhǎng)在這樣的國(guó)家而感覺(jué)到無(wú)比自豪。我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o予我力量和信心。
有一次，學(xué)校舉行作文競(jìng)賽，當(dāng)成績(jī)揭曉后，我知道自己已經(jīng)落后了，我開(kāi)始悲觀失望了，連課也沒(méi)心思聽(tīng)，總是提不起精神來(lái)，結(jié)果，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
后來(lái)，我讀到了一遍《為人民服務(wù)》。書(shū)上說(shuō)：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。”書(shū)是我的良題益友，使我跌倒了又重新爬起來(lái)。在學(xué)校的第二次競(jìng)賽中我終于獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次畫(huà)畫(huà)比賽，我獲得了全班第一名，同學(xué)們都十分羨慕。因此，我對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，我態(tài)度很傲慢。從此，同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我就像一只離群的大雁，心里很不是滋味。后來(lái)還是書(shū)這位無(wú)言的老師教育了我，幫助我這只離群之雁又回到集體中來(lái)……
書(shū)！是你使我學(xué)到了知識(shí)，鞭策我進(jìn)步……朋友！愛(ài)書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)永遠(yuǎn)是我們向著美好未來(lái)翱翔的翅膀。
我與書(shū)的故事作文 篇24
我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)。年幼時(shí)在鄉(xiāng)下，沒(méi)事干就喜歡讀哥哥姐姐用過(guò)的課本。相對(duì)于文字而言，我更喜歡看書(shū)里的插圖，通過(guò)想象讓插圖里的人物“活”起來(lái)。通常一張圖一看就是半天，基本都神游到自己的想象世界里去了。
再大一點(diǎn)，搬到了城里。我也擺脫了沒(méi)書(shū)讀的日子，五彩繽紛的城市最令我感興趣的還是書(shū)店與圖書(shū)館。因?yàn)閳D書(shū)館離家較遠(yuǎn)，所以我的閱讀基本上是在書(shū)店里。一有時(shí)間我就讓母親帶我去書(shū)店看書(shū)，她是最支持我不過(guò)了，于是書(shū)店里經(jīng)常都有我們母子相攜讀書(shū)的場(chǎng)景。跟母親一起讀書(shū)的場(chǎng)景回想起來(lái)至今仍感覺(jué)充滿溫暖的氣息，是我人生中最美好的事情之一。不過(guò)稍有不足的是，跟母親在一起她只允許我讀經(jīng)典名著，而當(dāng)時(shí)正值十一二歲的我是好奇心水漲船高之際，哪有心思看那些枯燥無(wú)味的名著，但迫于一旁“盯梢”的母親，我還是硬著頭皮看了不少書(shū)。以至于在學(xué)校用積累的這些知識(shí)常常博得同學(xué)的驚嘆和老師的表?yè)P(yáng)。
另一段與書(shū)有關(guān)的經(jīng)歷就在我上初中之后了，我已經(jīng)完全可以自己去書(shū)店、圖書(shū)館。雖然圖書(shū)館有更好的閱讀環(huán)境，但我還是喜歡去書(shū)店讀書(shū)。這當(dāng)然不是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)近的問(wèn)題，而是圖書(shū)館的書(shū)大多陳舊不能滿足我對(duì)新穎事物的好奇心。于是我只要有空閑時(shí)間或者固定在每周末都會(huì)到書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
書(shū)店的規(guī)矩很多，比如不能坐下看書(shū)，也不能蹲下看，不能把這本書(shū)拿到別處看，凡此種種，不計(jì)其數(shù)。因此我每次看書(shū)都仿佛受大刑一般，一本書(shū)讀下來(lái)眼冒金星頭輕腦重。我當(dāng)然也想過(guò)“點(diǎn)子”，比如趁售貨員不注意悄悄把書(shū)拿到?jīng)]人的地方坐下看，但不管我走到哪里總能被她找到，然后就斥責(zé)我站起來(lái)讀，再翻看我的書(shū)發(fā)現(xiàn)不是旁邊書(shū)架上的.，便又把我發(fā)落會(huì)原地了。我要看她的書(shū)便只好乖乖服從她的命令，就這樣反反復(fù)復(fù)許多次，以至于我在睡夢(mèng)中都常臆想著擁有一家自己的書(shū)店能夠隨心所欲在里面看書(shū)。
日后，讀到臺(tái)灣作家林海音的《竊讀記》，我的嘴角不禁笑裂開(kāi)了，文中小英子的“竊讀”經(jīng)歷與我很相似啊，我們都是一樣的寧可現(xiàn)實(shí)中無(wú)處可棲，也要心靈在書(shū)籍中來(lái)一次愉悅的旅行。
我與書(shū)的故事作文 篇25
從上幼兒園開(kāi)始，我開(kāi)始步入學(xué)習(xí)的生涯。
學(xué)習(xí)是學(xué)什么呢？那當(dāng)然是學(xué)書(shū)中的知識(shí)啦�？赡菚r(shí)的我還不識(shí)字，只能夠從書(shū)本里的圖片中吸取這個(gè)故事在講什么�？捎幸恍⿻�(shū)里面盡是密密麻麻的文字，也許幾乎沒(méi)有一張圖片。想要看這些書(shū)，又該怎么看呢？當(dāng)然是去識(shí)字啦�？蓜e小看年紀(jì)小小的我，到了小班，一些比較容易記又比較基本的字我都認(rèn)識(shí)，你知道我是從哪里去學(xué)來(lái)的嗎？可不是爸爸媽媽教的，也不是從老師那去學(xué)的'。哈哈，把你難住了吧，我來(lái)揭曉答案吧，這是我在看電視時(shí)，看下面那些字幕，一點(diǎn)一點(diǎn)的記下來(lái)的，因此，一些有字的小繪本，我也可以看下來(lái)。
當(dāng)我再看一些書(shū)的時(shí)候看到一些不會(huì)的字，就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽，可如果只有自己在看書(shū)，沒(méi)有其他大人在旁邊，碰到不認(rèn)識(shí)的字，那又該怎么辦呢？到了小學(xué)我才知道，原來(lái)還有拼音，它可以告訴我們這些字應(yīng)該怎么讀。從小到大，我看過(guò)許多書(shū)：有歷史書(shū)、童話書(shū)、科普書(shū)、作文書(shū)、還有一些關(guān)于動(dòng)物的書(shū)等等。可最讓我煩惱的就是讀文言文版的《西游記》了。他需要你大量的語(yǔ)言含量，還要理解一個(gè)句子的大致意思，而有一些地方就會(huì)特別的繞，如果你把它這句話里面的詞分解錯(cuò)了，那么整個(gè)句子的意思也就會(huì)變。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)所說(shuō)的。雖然現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)比較強(qiáng)大，科技也比較發(fā)達(dá)，可不管怎樣，還是要讀書(shū)的，因?yàn)橹挥凶x書(shū)了。從書(shū)中寫(xiě)取了知識(shí)才能讓自己的國(guó)家更強(qiáng)大。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔歉郀柣f(shuō)的，的確讀了書(shū)才會(huì)讓自己的知識(shí)更廣闊，才能讓整個(gè)世界都比昨天更好。而且這些書(shū)的人，他們的知識(shí)是已經(jīng)高于我們看書(shū)的人這一層的。
所以讀書(shū)是人生當(dāng)中必不可少的。
我與書(shū)的故事作文 篇26
那天，坐在床前，翻開(kāi)我最愛(ài)的古詩(shī)文，靜靜地看著。
最愛(ài)看白居易的詩(shī)，通俗易懂，卻蘊(yùn)藏著力量�？粗顿u炭翁》，想著雪地里那一串孤獨(dú)的腳窩，我也不禁痛恨罪惡的宮市，同情起苦難的.人民來(lái)了。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，我被“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣概打動(dòng)；被“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”的美景所吸引；被“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”的悠閑所感染……撫摸著書(shū)，我思緒萬(wàn)千。
還記得三四歲時(shí)的我，看書(shū)只挑順暢的。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是我的最愛(ài)。常常在床上，我還捧著書(shū)念著。我只愛(ài)順暢，難讀的就被我刪除了。
七八歲時(shí)，我享受在幻想的海洋，最愛(ài)看的是有圖畫(huà)的詩(shī)篇。兩個(gè)書(shū)生身上背了個(gè)小包，頭頂飄了一片白云，便是“浮云游子意，落日故人情”。我便想象著兩個(gè)書(shū)生騎馬遠(yuǎn)行。天天想著美妙的意境，真是一件快樂(lè)的事。
漸漸地九、十歲時(shí)，我愛(ài)看內(nèi)容豐富的詩(shī)�？吹健芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅圖：李白迎著那皎潔的月光，端起酒杯，邀它一起飲酒。多美的詩(shī)意，我便開(kāi)始自失起來(lái)，仿佛我便是李白，皎潔月光下，一飲而盡……
看著那本陪伴我多年的書(shū)，我猛然發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)永無(wú)止境。如果我們淺嘗輒止，只停留在事物表面，便不能探尋到它深處的寶藏。與書(shū)籍相伴，我收獲很多。
我與書(shū)的故事作文 篇27
知道我為什么這么喜歡課外書(shū)嗎？這可得從小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起了。
那天是個(gè)平凡的周末，剛吃完午飯的爸爸媽媽都在家里呆著，爸爸看著報(bào)紙，媽媽手里翻著一本厚厚的書(shū)，我一個(gè)人玩太無(wú)聊了，于是我去找媽媽，媽媽看了我一眼，又把視線放回書(shū)里。媽媽不理我，于是我又去找爸爸了，爸爸居然和媽媽一樣，管都不管我，又看回自己的報(bào)紙了。我無(wú)奈，搶下爸爸的報(bào)，搶走媽媽的書(shū)，自己看了起來(lái)。
媽媽愣了，爸爸笑了笑，從書(shū)堆里拿出來(lái)了一本帶有拼音的兒童讀物，把那本兒童讀物與我交換爸爸的報(bào)紙和媽媽的書(shū)，我看了看，那本兒童讀物還有圖畫(huà)，真好玩，于是我就交換了。
拿到書(shū)和報(bào)紙的媽媽和爸爸，又津津有味看了起來(lái)，我拿到那本書(shū)，讀起了書(shū)名：童話大全。現(xiàn)在都還記得，那是我從出生開(kāi)始最先看到的'一本書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的讀了起來(lái)，優(yōu)美的圖片使我陶醉，我看了入了迷。
晚上到了，那時(shí)的我讀書(shū)的速度慢，一個(gè)下午都還沒(méi)讀完，吃飯時(shí)，爸爸媽媽勸我拿下書(shū)，出晚飯?jiān)倏矗也淮饝?yīng)，邊看書(shū)邊吃飯，爸媽也得作罷。我的計(jì)劃得逞了。
看了一個(gè)下午外加晚上，我終于把書(shū)看完了，那本書(shū)真好看，我纏著爸媽，要他們?cè)俳o我買這樣的書(shū)，從那個(gè)時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
從哪個(gè)時(shí)候起，爸媽開(kāi)始帶我到圖書(shū)館里看書(shū)，不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了許多，在我的認(rèn)為中，書(shū)就是一個(gè)博學(xué)多才的老師，教會(huì)你許多……
從童話大全到各種雜志圖書(shū)，在書(shū)的王國(guó)中，我如癡如醉……沒(méi)想到，我第一個(gè)交的朋友居然是書(shū)，書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，賦予了我樂(lè)趣，而且不求回報(bào)，書(shū)可真是一個(gè)正人君子呢！
我與書(shū)的故事作文 篇28
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾�。自古人們便知道讀書(shū)的重要性，書(shū)像一座巨大的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
但我從小就喜歡舞刀弄槍，不喜歡讀書(shū)。那時(shí)看見(jiàn)朋友們看書(shū)，我就給他們搗亂，讓他們陪我玩，可是他們無(wú)動(dòng)于衷。我便火冒三丈地說(shuō)：“書(shū)有什么好看的'，不和我玩拉倒。”但我很好奇，不知道他們?yōu)槭裁催@么喜歡讀書(shū)。
后來(lái)，我問(wèn)好朋友說(shuō)：“書(shū)真的好看嗎？”他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)當(dāng)然好看，俗話說(shuō)，一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”說(shuō)完，我的朋友便頭也不回地走了。我心想：今天我也要去看看書(shū)到底有多好看。
回家后，我隨手從書(shū)柜里拿出一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》，看著看著，我被書(shū)中生動(dòng)有趣的故事深深吸引住了。一個(gè)小朋友釣到一個(gè)葫蘆，他說(shuō)葫蘆有什么用呢？我也困惑：這個(gè)葫蘆到底有什么用呢？這個(gè)問(wèn)題吸引著我，催促著我繼續(xù)往下看。從此便一發(fā)不可收拾，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。
書(shū)帶給我快樂(lè)，書(shū)教會(huì)我知識(shí)，書(shū)讓我結(jié)交了許多新朋友，我愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文 篇29
在陽(yáng)光明媚的一天早晨，我早早的背上書(shū)包來(lái)到了圖書(shū)館，我一進(jìn)圖書(shū)館中便感受到了濃郁的書(shū)香氣，發(fā)現(xiàn)有許多人比我早來(lái)一步。你看，那個(gè)在桌子旁邊翻書(shū)籍一邊撩著那長(zhǎng)長(zhǎng)劉海的姐姐，我想如果有一把剪刀的話，一定會(huì)剪掉它。廢話不多說(shuō)，我連忙跑進(jìn)文藝區(qū)，找我上一次沒(méi)有看完的書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到了，我又跑去問(wèn)圖書(shū)管理員，為什么我那本書(shū)不見(jiàn)了，不問(wèn)不知道一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)那天，有一個(gè)跟我一樣看上了那本書(shū)，第二天就來(lái)借走了，我失望地?fù)u了搖頭轉(zhuǎn)身就走了，又回到了文藝區(qū)，心想：還有更好看的書(shū)在等我呢，不要吊死在一顆樹(shù)上。我的眼睛一直往書(shū)架上瞄看，卻沒(méi)有找到一本我心動(dòng)的書(shū)，難道我要放棄了我的'計(jì)劃了嗎？不，不行，在此說(shuō)一下，我的計(jì)劃是一整天都在書(shū)的王國(guó)里遨游。我走向了下一個(gè)區(qū)，突然我的目光被一本書(shū)吸引了，我慢慢地走到那本書(shū)的面前，我掂起腳尖，把它輕輕的拿了下來(lái)，拿到后，我飛快走到桌子旁，我的手不自覺(jué)的翻開(kāi)了第一頁(yè)，我仿佛就被吸進(jìn)去了一樣，讓我無(wú)法自拔，讀到精彩部分時(shí)，我的心都被一只無(wú)形的大手抓起來(lái)，可是肚子發(fā)出了抵抗聲，我依依不舍的關(guān)上了它，從書(shū)包里拿出了我的午飯，迅速的吃完，扔進(jìn)書(shū)包里，又饑不擇食，貪婪的看起書(shū)中的道理，我的手不停的翻頁(yè)，眼睛都舍不得離開(kāi)書(shū)一下，渴了從書(shū)包里拿出我?guī)?lái)的水喝，眼睛疼了就用手擦一擦。
直到一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，我聽(tīng)出來(lái)這是圖書(shū)館馬上要關(guān)門(mén)的音樂(lè)，我關(guān)上了書(shū)，并放回了書(shū)架上依依不舍地離開(kāi)了。
在書(shū)里，我知道了許多事，人物傳記悲歡離合，讓我體會(huì)到了許多道理。所以，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了！
我與書(shū)的故事作文 篇30
其實(shí)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是知心朋友，我需要的時(shí)候她總是會(huì)幫助我。
寒假期間，我又上了一節(jié)課外課——羽毛球課。上完第一節(jié)課，我就對(duì)這門(mén)課厭煩了。原因很簡(jiǎn)單。以前打羽毛球的時(shí)候，都是按照自己的發(fā)球方法打。來(lái)羽毛球班的時(shí)候，教練讓我按照正確的方法發(fā)球，這讓我以前打起來(lái)很困難。
回到家，我撲到床上，給自己蓋了一床被子。要是有個(gè)朋友陪著就好了，和我聊聊天，告訴我怎么辦。
我煩的時(shí)候耳朵突然豎了起來(lái)。哦，聽(tīng)著！這附近好像有個(gè)小小的軟軟的聲音在叫我：“來(lái)，我跟你聊聊！”聲音是從書(shū)柜里傳出來(lái)的，是我朋友叫我的。
快看！她是我的朋友。她叫《忘了月亮》，有個(gè)外號(hào)叫繪本。她很漂亮，很有色彩。她剛才在給我打電話。
我靜下心來(lái)和她聊天。知道我的煩惱后，她給我講了一個(gè)故事：初夏的一天，男孩在池塘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小月亮。他把它帶回家，小心翼翼地照顧它，玩它。這時(shí)，人們正在擔(dān)心月亮的'消失。他們開(kāi)始制作許多微笑的月亮，并把它們運(yùn)到全國(guó)各地。人們的心情因?yàn)檫@些月亮而變得激動(dòng)，每個(gè)人都有月亮。小男孩和他的月亮一起長(zhǎng)大。他們會(huì)在母親的衣柜里探索；會(huì)在浴缸里漂流，和玩具鯊魚(yú)搏斗；我會(huì)把臉涂滿——雖然沒(méi)嚇到我媽，但是大家都很開(kāi)心。但是到了秋天，微笑的月亮漸漸被人們拋棄，掛在樹(shù)上，扔在河里，甚至角落里。這個(gè)男孩不能忍受這種景象。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂流，月亮越來(lái)越大。終于有一天，月亮太大了，進(jìn)不了男孩的家，男孩和月亮都很難過(guò)。當(dāng)他們?cè)俅纬鲩T(mén)時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)把他們吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他們從云層中掙扎出來(lái)，最后在天空中閃閃發(fā)光。
故事講完后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢嘗試。
后來(lái)我一直記著這句話。通過(guò)練習(xí)，我逐漸習(xí)慣了羽毛球的正確打法，并且越來(lái)越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)......
舒，謝謝你一直陪著我。有你這樣的好朋友我很驕傲！
我與書(shū)的故事作文 篇31
從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中的一部分。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候總吵著“看”《丑小鴨》，為什么把“看”字帶上引號(hào)呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我根本不識(shí)字，卻非要看著字，仿佛真的識(shí)字一樣。媽媽還說(shuō)，我一聽(tīng)到'丑小鴨”被大家欺負(fù)的時(shí)候，眼睛就變成了兔子的.眼睛……
現(xiàn)在的我，總喜歡有事沒(méi)事看點(diǎn)東西，一會(huì)看看報(bào)紙，一會(huì)翻翻書(shū)柜，一旦遇到喜歡的內(nèi)容，那可不得了啦!我可能站在那里，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，也可能媽媽讓我去澆花，催了五六遍，直到最后使勁晃著我的胳膊，我才如夢(mèng)初醒般用無(wú)辜的眼神望著老媽，問(wèn)∶“怎么啦？”
媽媽是同意我看課外書(shū)的，可她忍受不了“課外”將“課內(nèi)”的時(shí)間也吞并了，可我也有個(gè)毛病，就是把書(shū)讀完，喜歡的書(shū)更甚，連打斷都不行。
可一次，我去好朋友家玩，看到桌子上的書(shū)便順手一翻，這一翻，卻惹出了大麻煩，我看上了癮，朋友一邊把書(shū)拉走，一邊說(shuō)，“書(shū)蟲(chóng)不要啃書(shū)啦，書(shū)…”我才放下了書(shū)，我想要借回家看，可那書(shū)卻是朋友的同學(xué)借給她的，明天就要還�；氐郊抑校砩纤恢X(jué)，便躺在床上猜下面的情節(jié)，不猜不要緊，下面的情節(jié)使我牽腸掛肚。早上起來(lái)我便央求媽媽買，媽媽卻把卡借給姑姑了，兩周后我才如愿以償?shù)牡玫搅藭?shū)，卻發(fā)現(xiàn)，我晚上猜想推敲的內(nèi)容與實(shí)際內(nèi)容一致!我與書(shū)的故事是那么多，書(shū)，己經(jīng)成了我生命中的一部分。
我與書(shū)的故事作文 篇32
有人問(wèn)我：“如果世界末日，在最后一刻，你會(huì)做什么？”我毫不猶豫地答道：“看書(shū)。”是的，我會(huì)讀書(shū)。我愛(ài)在細(xì)雨綿綿的日子里。輕聲吟誦《雨巷》而感到溫馨浪漫；我愛(ài)在夕陽(yáng)西下的黃昏中高聲朗誦《滿江紅》而感到激動(dòng)萬(wàn)分；我愛(ài)在萬(wàn)物具寂的夜晚，輕輕翻閱《聲聲慢》而感動(dòng)得淚流滿面……
我出身在一個(gè)充滿書(shū)香的家庭里，從小就和書(shū)打交道，我的時(shí)間有一半用在了書(shū)上。書(shū)，因此成為了我生活中必不可少的一員。我愛(ài)書(shū)，勝過(guò)愛(ài)時(shí)間的一切事物。
那天，我正津津有味的看著《格林童話》，看到《灰姑娘》的故事時(shí)，我為她的悲慘遭遇而淚流滿面，同時(shí)也為她的圓滿結(jié)局而興高采烈。忽然，一個(gè)念頭在我的腦海里一閃：找?guī)讉�(gè)好友現(xiàn)場(chǎng)表演一下，來(lái)一個(gè)“灰姑娘真人秀”主意已定，馬上開(kāi)始：首先，我找來(lái)6位好友，有的當(dāng)王子，有的當(dāng)仙女，有的當(dāng)灰姑娘，但就是沒(méi)人愿意當(dāng)灰姑娘的繼母和她的兩個(gè)姐姐。沒(méi)辦法，只好猜拳唄。一會(huì)兒工夫，角色選定了。哦，差點(diǎn)忘了介紹我自己擔(dān)任什么，我當(dāng)然當(dāng)最高領(lǐng)導(dǎo)人——導(dǎo)演。
我拿著《格林童話》，翹著腳坐在椅子上。嘿，還真像個(gè)導(dǎo)演哩!故事進(jìn)行到一半，需要給灰姑娘化妝�？晌覀儧](méi)有化裝品啊!我突然想起在《弄堂女孩》看到的放法：沒(méi)有口紅，有紅印泥；沒(méi)有畫(huà)眉筆，有鉛筆；沒(méi)有粉底，用淀粉。材料找齊了，我們連忙七手八腳地給灰姑娘化起妝來(lái)�；陫y后，還挺像模像樣的……第二天上學(xué)，那個(gè)演灰姑娘的朋友對(duì)我們說(shuō)：“昨晚我的臉癢死了，不知是不是那寫(xiě)化壯品有問(wèn)題。”大家聽(tīng)了，都情不自禁地大笑起來(lái)……
書(shū)是知識(shí)的.源泉，是心靈的窗戶，是精神的糧食，是智慧的燈塔。我讀過(guò)很多書(shū)，有：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛(ài)的教育》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》……
如果再有人問(wèn)我：“在世界末日的最后一刻，你會(huì)做什么？“我還會(huì)毫不猶豫地回答：“看書(shū)!”因?yàn)�，這是我的故事，我的書(shū)。
我與書(shū)的故事作文 篇33
書(shū)如美食，自踏入校門(mén)讀書(shū)，我就迷上了讀書(shū)。也因此，我有過(guò)與林海音《竊讀記》那樣的竊讀故事。
那是去年寒假的一個(gè)晚上，我早早的進(jìn)了房間，迫不及待地捧起了一本《小學(xué)生之友》看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽輕輕地推開(kāi)房門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“思雨，快睡覺(jué)，都過(guò)十點(diǎn)了，還看書(shū)！明天天不亮嗎？”但是，《小學(xué)生之友》里一篇篇多彩的'作文深深地吸引住了我，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不肯關(guān)燈睡覺(jué)。爸爸聽(tīng)得火了，對(duì)我說(shuō)：“快睡覺(jué)！”心想：爸爸都生氣，再不聽(tīng)話，有我好果子吃了！我急忙合上書(shū)，關(guān)了電燈，佯裝已經(jīng)睡覺(jué)了。
過(guò)了大概五分鐘的樣子，還不見(jiàn)外面的燈滅，又過(guò)了十分鐘，燈還是沒(méi)滅，我想：是不是爸爸跟我扛上了？哼，看誰(shuí)扛得過(guò)誰(shuí)！我漫長(zhǎng)地等待著燈滅的那一刻。又過(guò)了一會(huì)兒，燈終于滅了，爸爸的腳步聲也消失了。此時(shí)，我好激動(dòng)，可以看書(shū)了！我悄悄地打開(kāi)臺(tái)燈，裹著暖暖的被子坐在床上，捧起了我心愛(ài)的《小學(xué)生之友》，興致盎然地看了起來(lái)。忽然，外面走廊傳來(lái)了爸爸那熟悉的腳步聲，我匆匆放下書(shū)，關(guān)上電燈，裹著被子躺下。不出所料，爸爸殺了個(gè)回馬槍，走進(jìn)了我的房間。我閉著眼睛，裝著熟睡的樣子，心里卻暗喜著。爸爸幫我蓋好被子，熄了燈，關(guān)上了房門(mén)。我又悄悄爬了起來(lái)，繼續(xù)暢游在心愛(ài)的書(shū)中。
啊，讀書(shū)真快樂(lè)！我要以書(shū)為伴，以書(shū)為友。
我與書(shū)的故事作文 篇34
每個(gè)人都有一段與書(shū)的故事，我與《意林》少年版也曾結(jié)下一段不解之緣……
那是一個(gè)溫暖的午睡時(shí)間，我正津津有味地看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)，手里捧著一本書(shū)，說(shuō)：“這是意林少年版，你看看，挺好的書(shū)。”我坐起身，接過(guò)書(shū)粗略的翻了翻，剛打開(kāi)，一句鏗鏘有力的`感悟?qū)дZ(yǔ)，深深地打動(dòng)了我：身有忠，心有勇，志長(zhǎng)存。我饒有興致的看下去，很快，那優(yōu)美的詞語(yǔ)，流暢的語(yǔ)言，像一張網(wǎng)似的牢牢拴住了我，使我陶醉其中。
之后，我深深地愛(ài)上意林少年版，并近似瘋狂地購(gòu)買意林，媽媽笑稱我為“意絲”。不久，我家就有一沓書(shū)了。我讀得津津有味，還把我認(rèn)為好的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)，如：水中有情，滋潤(rùn)心靈，洗滌靈魂。美好的心靈才是世界上不可摧毀的力量……有時(shí)候我讀得高興了，還會(huì)講給爸爸媽媽聽(tīng)。這既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。真是兩全其美��！
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，也對(duì)作文水平的提高有很大幫助。因此，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我與書(shū)的故事作文 篇35
小時(shí)候，我不太理解書(shū)中的內(nèi)容，更不懂它蘊(yùn)含的真正理念。
直到上小學(xué)時(shí)，才開(kāi)始被課外書(shū)“吸引”了。由于那時(shí)是低年段，一些太深?yuàn)W的書(shū)都看不懂。每拉起爸爸的手往書(shū)店里走時(shí)，我的目光都被吸引在童話書(shū)上，大腦都穿梭到故事中的.人物里了，仿佛我就是故事中的人物似的，跟他們一起喜，一起憂。而每次待在書(shū)店，肯定是一兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)我看到有合我口味的書(shū)時(shí)，便會(huì)叫爸爸給我買下，爸爸這時(shí)肯定會(huì)毫不猶豫地給我買下，給我一次性看個(gè)夠。
后來(lái)，我學(xué)了拼音，就開(kāi)始迷上了彩圖拼音書(shū)，有了拼音好辦！就像一些名作注上拼音，我就看得津津有味。漸漸地，我不再看那些童話書(shū)、拼音書(shū)，而開(kāi)始看《意林》、《讀者》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》……《意林》里面的親情小故事讓我感動(dòng)不已，為他們努力、堅(jiān)持、毅力而震撼；《讀者》讓我的心靈純靜地思考；《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》里，一個(gè)個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的故事，一篇篇充滿期待的文章，每次看完后我都意猶未盡想再看一遍……
我愛(ài)課外書(shū)，愛(ài)它的美好，愛(ài)它的思考，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的……啊！我的朋友——課外書(shū)！
我與書(shū)的故事作文 篇36
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，書(shū)就悄悄的走進(jìn)了我的生活，每時(shí)每刻都陪伴著我。
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我和朋友一起去書(shū)城看書(shū)，本來(lái)只是想看書(shū)，沒(méi)打算買書(shū)，但我看了一本《查理九世》覺(jué)得他的`內(nèi)容非常豐富，它的故事情結(jié)深深的吸引了我，我打算把它買下來(lái)，可是一看價(jià)格，呀，好貴，我把口袋里的零食錢(qián)全拿了出來(lái)，數(shù)了數(shù)，不夠，怎么辦，要是回家去拿，再倒回來(lái)，可能會(huì)沒(méi)有（因?yàn)槲议_(kāi)始看了書(shū)架上只剩下幾本），于是我叫我的朋友幫我守著這本書(shū)，我飛快地跑回了家，家里沒(méi)人，爸爸媽媽還沒(méi)下班，急得我抓耳撓腮，面紅耳赤，一下子沒(méi)了主意，這時(shí)我聽(tīng)到鄰居家有聲音，咦，可以去找鄰居阿姨借錢(qián)呀，但又不敢，想來(lái)想去最終決定去鄰居家借錢(qián)，鄰居阿姨開(kāi)門(mén)了，我把想借錢(qián)的理由給阿姨說(shuō)了一遍，阿姨同意了我的要求，我拿著錢(qián)飛快地跑向書(shū)城，到了書(shū)城，我看見(jiàn)朋友焦急的眼神在到處張望，我連忙跑過(guò)去，書(shū)只剩下一本了，正在這時(shí)又有一個(gè)人來(lái)買這本書(shū)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的朋友一下子撲到書(shū)上，不讓那個(gè)人買，朋友見(jiàn)我來(lái)了，馬上把書(shū)給我，我們趕緊朝收銀臺(tái)走去。我們倆開(kāi)開(kāi)心心的走在回家的路上，還在說(shuō)，呀！好險(xiǎn)呀，要是再慢一點(diǎn)的話，這本書(shū)就買不到了。
這就是我與這本書(shū)的驚險(xiǎn)故事。
我與書(shū)的故事作文 篇37
我喜歡看書(shū)，什么類型的書(shū)我都愛(ài)看：《裝在口袋里的爸爸》、《中國(guó)童話》、《狼王夢(mèng)》、《一千零一夜》說(shuō)起來(lái)一晚上也說(shuō)不完。因此，我與書(shū)有很多有趣的故事。
我喜歡看書(shū)，可是父母沒(méi)時(shí)間帶我去圖書(shū)館，怎么辦呢？這可難不倒我，放學(xué)后，我快速地寫(xiě)完作業(yè)，之后便飛快搭乘“11路公交車”雙腳到達(dá)目的地書(shū)店。
那個(gè)時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不早了。我急忙打開(kāi)書(shū)，翻到昨天看到的`地方，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像餓狼見(jiàn)到了小羊，貪婪地閱讀著。
有一次，我在看書(shū)時(shí)突然想上廁所，但我沒(méi)去上。因?yàn)槲艺吹疥P(guān)鍵上呢！我憋著尿，看到主人公終于擺脫了敵人追捕時(shí)，我長(zhǎng)吐一口氣，然后像旋風(fēng)一般跑向樓上的廁所。下來(lái)時(shí)，我到剛才放書(shū)的地方一瞧，嗯。書(shū)不見(jiàn)了！我心急如焚，恨不得長(zhǎng)兩只火眼金睛，看看它在哪里。我把書(shū)店這層樓找了一遍，終于在另一個(gè)很不起眼的地方找到了那本書(shū)。于是，我又津津有味地看起了那本書(shū)。
每當(dāng)看書(shū)的時(shí)候，我連眼睛都不會(huì)眨一眨。晚上，我都是被媽媽生拉硬拽拽回家的，不然，我相信自己可以看到天亮。
為了讀書(shū)，我可以廢寢忘食，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。難道不是嗎？
我與書(shū)的故事作文 篇38
簾外雨潺潺，秋意闌珊。午后，我依窗而讀，滴滴噠噠的雨聲伴隨著我的讀書(shū)聲，好似天籟之音，書(shū)頁(yè)上淡淡的墨香勝過(guò)窗前金桂的飄香。
以前，我性格有點(diǎn)內(nèi)向，膽小不愛(ài)說(shuō)話，可當(dāng)我識(shí)字之后，便喜歡上了讀書(shū)，在書(shū)中我找回了信心，找到了勇氣和力量，于是，我的世界開(kāi)始慢慢改變。
閱讀就像一雙無(wú)形的手，為我打開(kāi)了一扇又一扇的讀書(shū)之窗。通過(guò)窗不僅可以讓我領(lǐng)略浩瀚的風(fēng)光，更讓閱讀的陽(yáng)光照進(jìn)我的心靈。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有決心和毅力。在《安徒生童話》這本書(shū)里，我結(jié)識(shí)了許多朋友，如賣火柴的小姑娘、丑小鴨……它們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話世界。
我最愛(ài)每天晚上，寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)光，當(dāng)我捧上一本書(shū)，仔細(xì)地品味，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)里有很多知識(shí)、道理都等著我去發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)我領(lǐng)悟到一個(gè)新的知識(shí)，我就會(huì)感覺(jué)打開(kāi)了一扇窗戶，它讓我看到外面神奇有趣、多姿多彩的世界。也讓我明白了許多做人的道理。此時(shí)，我有一種喜悅涌上心頭。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)之窗，數(shù)不勝數(shù)，打開(kāi)一扇窗，就可以開(kāi)闊視野，看到新的.景物，漸漸的你會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，它會(huì)讓你明白如何學(xué)習(xí)、如何生活。一本書(shū)就好似一扇窗，你打開(kāi)的越多，看到的、想到的、了解到的也就越多，越豐富!
讀書(shū)是一件樂(lè)事，空閑之余拿起一本書(shū)，品一品，讀一讀，它不僅可以讓我心曠神怡、明理增智，還可以讓我走進(jìn)一個(gè)新的世界、更可以讓你足不出戶領(lǐng)略大千世界。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)窗外的“美景”，是這扇窗讓我變得自信、開(kāi)朗、沉穩(wěn)，也是這扇窗讓找到了永遠(yuǎn)的朋友。讀書(shū)之窗，伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)!
我與書(shū)的故事作文 篇39
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)山有路勤為徑。”這是韓愈眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是知識(shí)的王國(guó)，讓我遨游之中；書(shū)是位慈祥的老人，告訴我人生哲理。
在我年幼時(shí)，媽媽就買了許多書(shū)，堆滿了我那小小的書(shū)櫥，讓我學(xué)認(rèn)字，學(xué)數(shù)數(shù)，學(xué)寫(xiě)字……大多都是含圖畫(huà)的，來(lái)鍛煉我的語(yǔ)言能力。媽媽首先讓我看著圖畫(huà)猜想其中的`情節(jié)，再由大人們講述書(shū)中的故事。有一次，我猜想的情節(jié)與書(shū)中的內(nèi)容對(duì)上了，我心花怒放，興奮極了，從此愛(ài)上了書(shū)，書(shū)就變成了我的寵兒。
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，只要“啃”上一本書(shū)就停不下來(lái)，沉醉在其中，就連有人叫我，我也是隨便應(yīng)一聲，再怎么重要的事也只能等我看完書(shū)后再處理。這不，就在上周，我就因這樣而被“揍”了一頓。
那天，媽媽在廚房煮飯，窗外下了傾盆大雨，顆顆“小珍珠”在大地母親懷里奏起了“交響曲”，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，便叫我去收衣服，而我仿佛被書(shū)——這塊“磁石”吸住了，屁股像粘在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽煮完飯出來(lái)，看到衣服被淋濕了，火冒三丈，便使出她的“河?xùn)|獅吼功”大喊：“鐘筱雯，你個(gè)‘挨千刀’的，看看，衣服都成落湯雞了！”于是，便用她的“無(wú)影手”收走我的書(shū)，強(qiáng)行將我從書(shū)的王國(guó)拉走，并懲罰我將全部被淋濕的衣服重洗一遍。
“啊——要了我的書(shū)就是要了我的命根子啊！”但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫“臣子”要服從于“皇帝”哩！我的雙腿好像被灌了鉛，邁著沉重的步伐去洗衣服。洗完過(guò)后，我的雙手直發(fā)軟，好像被千斤大巨石砸中似的，但一想起能去書(shū)房看書(shū)，心情發(fā)生了三百六十度大轉(zhuǎn)變，又津津有味地去“啃”起書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文 篇40
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是名人高爾基書(shū)的話。人的一生必須有書(shū)。我也不例外。
書(shū)的類型有很多，有漫畫(huà)類的，有動(dòng)物類的，有科幻類的，通話累的。記得老師說(shuō)過(guò):“人的`生命是有限的，不可能把全部的書(shū)都看完�！�
我喜歡動(dòng)物類小說(shuō)，特別是沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我看的書(shū)大部分都是沈石溪小說(shuō)，我特別敬佩沈石溪，能與動(dòng)物夢(mèng)那么親密，甚至像一家人一樣。我認(rèn)為沈石溪不可能放棄跟動(dòng)物交往，我希望他有更多的作品。
我跟書(shū)有很多故事，我就選其中一件來(lái)講吧。
最近學(xué)校有讀書(shū)漂流的活動(dòng)，我們班最近接到了蕾網(wǎng)這本書(shū)，而這書(shū)正是沈石溪寫(xiě)的。我的心一下子來(lái)了興趣，我立刻捧起書(shū)來(lái)看。看著看著，我的腦子里冒出了一個(gè)問(wèn)題：歪歪脖比紫葡萄強(qiáng)壯，為什么多多菊還要讓紫葡萄當(dāng)狼王？我繼續(xù)讀下去，一個(gè)字都不放過(guò)。讀著讀著，我興奮不已了起來(lái)，因?yàn)槟莻�(gè)問(wèn)題已經(jīng)在我的心中解決了，因?yàn)槎涠渚找饷�，才選擇紫葡萄當(dāng)狼王。
書(shū)每天都在陪伴你成長(zhǎng)，給予你知識(shí)，只是在你的生活中很有幫助，是你人生的好伙伴，讓我們跟書(shū)一起成長(zhǎng)!
我與書(shū)的故事作文 篇41
聽(tīng)我媽說(shuō)，農(nóng)村很美。所以我和哥哥約好明天去那里玩。
到了那里，一種自然美出現(xiàn)在眼前：環(huán)顧四周，破舊的茅草屋不見(jiàn)了，取而代之的是舒適溫馨的磚房；湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在歡快地游動(dòng)；小樹(shù)在風(fēng)中向人們招手，花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，散發(fā)出清新的花香。抬頭望去，藍(lán)天白云，偶爾有鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，構(gòu)成了一道獨(dú)特而有趣的風(fēng)景，不比城市里的風(fēng)景差。
雞、鴨、牛、馬是城市里的'珍稀動(dòng)物，在農(nóng)村并不稀奇。如果你在河里游泳，你會(huì)看到一只母鴨和她的寶寶一起喂食，或者一些頑皮的小鴨子在玩耍。上岸找衣服的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只大公雞在你面前炫耀自己漂亮的尾巴，遠(yuǎn)處還有幾只母雞在“咯咯”叫。原來(lái)它們已經(jīng)下蛋了，正在向主人報(bào)告好消息。
田野里，黃澄澄的麥田像金色的地毯，紅高粱隨風(fēng)起舞；山坡上，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了又大又紅的蘋(píng)果，像小燈籠。葡萄架上一串晶瑩剔透的葡萄就像寶石，輕輕摘下放入口中，酸甜適口，給人留下無(wú)盡的回味。農(nóng)夫的叔叔正忙著收割，臉上掛著幸福的微笑。
啊，美麗的國(guó)家，我愛(ài)你！
我與書(shū)的故事作文 篇42
古人曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！惫湃擞衷唬骸白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆奈业谝谎垡�(jiàn)到書(shū)開(kāi)始，我就與它結(jié)下了不解之緣。
記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長(zhǎng)》，字不多，薄薄的一本書(shū)。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書(shū)，那時(shí)的我還不識(shí)字，只能對(duì)那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。
從那天開(kāi)始，每到晚上爸媽都會(huì)讀一些故事書(shū)給我聽(tīng)。我上幼兒園后，因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)識(shí)許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車》等的書(shū)。進(jìn)而，再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書(shū)了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。
一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對(duì)書(shū)的選擇標(biāo)準(zhǔn)也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當(dāng)椅子用（我真這樣干過(guò)）的“磚頭書(shū)”。還有一些如《三國(guó)演義》《老人與�！贰陡柲λ固桨讣返刃≌f(shuō)。它們構(gòu)成了我閱讀生涯中的`巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。
沒(méi)有一道結(jié)實(shí)的屏障，能把人與書(shū)分開(kāi)；沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書(shū)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的天堂！
讀書(shū)吧，你會(huì)擁有更多的故事！
我與書(shū)的故事作文 篇43
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。有人說(shuō)書(shū)是山，而我們則是默默攀登的人，一步一步走向書(shū)頂。在此之間會(huì)有很多路口等著我們，只要你認(rèn)真細(xì)讀這本書(shū)你就可以找到最簡(jiǎn)單的一條路走上“山頂”，這座“山”只要你細(xì)細(xì)品讀就可以得到無(wú)窮的知識(shí)寶庫(kù)。
我大約在四、五歲左右就與書(shū)結(jié)交成朋友，并且我每天都會(huì)細(xì)細(xì)品讀它，別看“我對(duì)朋友”這么好其實(shí)呀，我不會(huì)保護(hù)它，我常常不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就讓它“粉身碎骨”了，記得它被我打的最慘的一次是把它的厚厚“外衣”扯了四五張。別看我調(diào)皮，告訴你們吧我那時(shí)的學(xué)習(xí)可比現(xiàn)在好好幾倍呢。所以我也在那時(shí)被同學(xué)們起了一個(gè)響亮的綽號(hào)“打書(shū)成才者”，那時(shí)的我既生氣又羞愧，然后我從那時(shí)起，發(fā)誓不再和我的朋友打架了，不過(guò)也巧從那時(shí)起，我再也沒(méi)有把一本書(shū)的角打下來(lái)過(guò)了。
書(shū)不只需要保護(hù)，更重要的是要理解和感悟它，這才是讀書(shū)的真諦。對(duì)書(shū)我們要有一種份虔誠(chéng)的心態(tài)才可以，因?yàn)樗鼤?huì)因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度而選擇是否應(yīng)該完成我們的期盼。讀書(shū)的.過(guò)程就像一位虔誠(chéng)的信教徒去朝拜佛祖一樣，需要百分百的虔誠(chéng)和毅力，才能得以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
這就是書(shū)的力量，書(shū)的魅力，書(shū)的獨(dú)一無(wú)二和它的與眾不同。
我與書(shū)的故事作文 篇44
我與書(shū)的故事可不少，因?yàn)榭磿?shū)太入迷了，所以“光榮”的獲得了“書(shū)呆子”的稱號(hào)。但也因?yàn)樘按簟绷耍屛矣质情_(kāi)心又是惱火。
因?yàn)槲姨按簟绷�，通常是裝滿了墨水忘記了筆，所以美名曰：“呆”忘記。有一次，我剛要去圖書(shū)館。老媽：“記得帶一副電池回來(lái)�！薄芭�!”隨便應(yīng)付了一句后，我就化作風(fēng)一樣的男子朝圖書(shū)館飛奔而去�？戳藘蓚�(gè)小時(shí)的書(shū)，我感到神清氣爽。在回來(lái)的.路上，我感覺(jué)我又忘了一些事，一種不祥的預(yù)感正在慢慢移上心頭……當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，老媽問(wèn):“電池買了沒(méi)？”“啊!”記憶的波瀾瞬間變成激流，不斷沖擊我的腦殼，我雙手搭在腦袋上，心想：怎么忘了這茬？老媽看我在那一陣接一陣地發(fā)愣，責(zé)怪道:“是不是又沒(méi)買？你這孩子，就是容易忘事。哎!那你還愣著干什么，還不快去!”于是我勞累在了奔波之中。
因?yàn)槲姨按簟绷�，招�?lái)了不少麻煩，所以我應(yīng)該把它從行為習(xí)慣中踢出去才對(duì)。但這份“呆”的好處往往是發(fā)生在無(wú)形之中的，唯有一天你真正用到這份“呆”積累下來(lái)的東西，你才會(huì)深有感觸。有了三年的讀書(shū)經(jīng)歷，從三年級(jí)開(kāi)始，我就覺(jué)得寫(xiě)作文我不是什么難事，不需要老爸老媽插手指導(dǎo)，獨(dú)立寫(xiě)了一篇交了上去，沒(méi)曾想竟得了高分。這意料之外的“禮物”讓我享受著這成功的開(kāi)心，享受著這厚積薄發(fā)的快感。之后我信心滿滿，習(xí)作多次得到好評(píng)。所以，我也要感謝那份“呆”，三年如一日的閱讀，給我?guī)?lái)的是成功是驚喜。
“書(shū)呆子”，一個(gè)聽(tīng)上去不太好聽(tīng)的稱呼，我卻覺(jué)得是表?yè)P(yáng)。一心一意的讀書(shū)，給我?guī)?lái)的是無(wú)窮無(wú)盡的好處，我是“書(shū)呆子”，又怎樣？我驕傲！我自豪！
我與書(shū)的故事作文 篇45
我非常愛(ài)看書(shū)，每一次爸爸帶我到博庫(kù)書(shū)城去買書(shū)，我必須得買五本書(shū)。每一天，我們習(xí)慣八點(diǎn)鐘睡覺(jué)，可是，有一天，因?yàn)樽x的那本書(shū)太精彩了，我一直看到了九點(diǎn)鐘，還舍不得把書(shū)放下。這時(shí)候，爸爸沖著我喊：“徐以勒，睡覺(jué)了!徐以勒，睡覺(jué)了!”一連喊了兩三遍,才停了下來(lái)。我說(shuō)：“知道了�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我還在看書(shū)，就說(shuō)：“再不睡，就把那本書(shū)扔掉�！蔽抑缓冒堰@本書(shū)藏了起來(lái)，假裝去睡覺(jué)。等爸爸睡著了，我起來(lái)，把那本書(shū)找到，然后，我又津津有味地看了起來(lái)。書(shū)的樂(lè)趣把我吸引進(jìn)去了，當(dāng)我看完這本書(shū)以后，一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)了，我就急忙跑到床上，帶著書(shū)香進(jìn)入了夢(mèng)境。
有一次考試時(shí)，我又一道題不會(huì)做，就隨便填了一下，突然想起我以前讀過(guò)的書(shū)上有這道題的'答案，趕緊改成書(shū)上的做法，結(jié)果這次考試取得了高分。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它幫助我學(xué)到了更多的知識(shí)。
我與書(shū)的故事作文 篇46
我喜歡小魚(yú)，因?yàn)槊恳黄Ｑ蠖加幸粋�(gè)小小的愿望；我喜歡天空，因?yàn)槊恳惶幪炜斩加幸粋�(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想。我更喜歡在椅子上安安靜靜地坐著……
我的童年就是在書(shū)堆里度過(guò)的，書(shū)架上放著許多書(shū)籍。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我拿起書(shū)在椅子上看，可玩了不到幾秒，媽媽就問(wèn)：“碗洗了沒(méi)？”“哦…”我回答道。
忙完之后，我又去玩魔方。耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：“地掃了沒(méi)？”“唉…”我無(wú)奈地應(yīng)了一聲，只得放下魔方去掃地�？墒敲ν曛螅也](méi)有拿魔方玩，而是拿起本子畫(huà)畫(huà)。
“哦，我知道了�！蔽胰虤馔搪�，淚水早已浸紅了眼眶，只得把本子換成了書(shū)本。雖然我心中不服氣，只是呆呆地坐在那兒，雙眼無(wú)神地看著書(shū)本。但看到我認(rèn)真看書(shū)的樣子，媽媽顯得非常高興。打那以后，我就再也不愛(ài)看書(shū)了。
直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你，我要去另外一個(gè)學(xué)校，周一至周五都不會(huì)回，周末也許會(huì)回來(lái)也可能不回來(lái)。但你也可以去我那兒。我不在家的時(shí)候，你必須好好寫(xiě)作業(yè)，好好看書(shū)!”我哇地一聲哭了，什么都不能做，只能眼巴巴地看著媽媽離開(kāi)，我只能好好看書(shū)才行。
媽媽不在家的一段日子，每天一回家，我先是快速完成作業(yè)。然后，就津津有味地看起課外書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里。一本厚厚的書(shū)，沒(méi)幾天就看完了。像曹文軒叔叔的.《草房子》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，還有很多……我總是如饑似渴地看完一本又一本書(shū)，書(shū)中精彩的情節(jié)像吸鐵石一樣，深深地吸引著我。
書(shū)，當(dāng)我傷心時(shí)會(huì)翻開(kāi)它，生氣時(shí)也會(huì)翻開(kāi)它，什么煩惱都會(huì)被拋到九霄云外。書(shū)，是我們的朋友，伴隨著我們成長(zhǎng)；是我們的老師把知識(shí)教授給我們……
我與書(shū)的故事作文 篇47
我很愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。讀書(shū)使我很快樂(lè)，但是，讀書(shū)有時(shí)候也使我進(jìn)退兩難。
有一次，我回到家，倒了一杯涼水，邊喝邊看書(shū)。我一不小心，把水灑了一桌子，我的'書(shū)也弄濕了。我又急又怕，急是因?yàn)闉⒘艘蛔雷铀�，怕是因�(yàn)闀?shū)弄濕了，萬(wàn)一后面的頁(yè)都濕了怎么辦？我手忙腳亂地擦干桌子上的水。然后把書(shū)上的水擦干，在濕頁(yè)中間夾上小紙片，以防書(shū)頁(yè)粘在一起。最后，我仔細(xì)想：是凍一下還是曬好呢？?jī)鲆幌掳�，�?shū)會(huì)干裂嗎？曬吧，又怕書(shū)會(huì)皺掉。我終于做出了選擇：凍一下吧！我小心翼翼地把書(shū)送進(jìn)冰箱，幾分鐘后，那本書(shū)完好無(wú)損地出現(xiàn)在我面前，這就是多讀書(shū)的好處！
二年級(jí)時(shí)，讀書(shū)使我進(jìn)退兩難。一個(gè)課間，老師拿來(lái)了一個(gè)大西瓜，同學(xué)們一下子圍到講臺(tái)邊，爭(zhēng)著讓老師分西瓜吃。那時(shí)，我正沉迷一本書(shū)里無(wú)法自拔。聽(tīng)到老師叫我去吃西瓜時(shí)，我進(jìn)退兩難：吃瓜吧，可是這本書(shū)太好看了�？磿�(shū)吧，西瓜也很誘人呀。我琢磨了一會(huì)，終于做出了選擇：繼續(xù)看書(shū)！因?yàn)榭磿?shū)可以滿足一世，而西瓜只能滿足一時(shí)。
我愛(ài)看書(shū)，什么都不能阻止我在書(shū)的世界探索的步伐。
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