一次實(shí)驗(yàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一次實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次實(shí)驗(yàn)作文1
今天上午，我和媽媽突然想起了一個(gè)膽大的想法——人能浮在鹽重的`水上，雞蛋能嗎？
首先，我先拿出一個(gè)透明杯子，在里面接上多半杯水，把雞蛋放進(jìn)去，然后放了五勺鹽，等了一會(huì)兒，雞蛋還靜靜地著躺在杯底，我想，可能是鹽沒(méi)溶解吧！我拿一根筷子，再杯子里攪動(dòng)著，雞蛋也因此跳起了圓圈舞！可是雞蛋就像睡著了似的，一動(dòng)不動(dòng)的躺在杯底，隨后我又放了幾勺鹽，攪了攪，雞蛋還是絲毫沒(méi)動(dòng)，怎回事呢？哦，對(duì)了！可能是水太多了，我把水倒掉了一部分，又放了幾勺鹽，果然，雞蛋一下子就浮起來(lái)了！我拿筷子把它摁在杯底，筷子一松，他就像個(gè)潛水艇在水里呆久了要上來(lái)呼吸一樣，一下子就竄上來(lái)了……
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了更多的知識(shí)！真有趣呀！
一次實(shí)驗(yàn)作文2
聽(tīng)說(shuō)針在水面能浮起來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一杯水，針和鑷子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！先用鑷子夾起針，放進(jìn)水里，可是我剛剛挨到水面，針就沉下去了。我又夾起第二根針，又失敗了，連續(xù)試了五次，都失敗了。我開(kāi)始灰心喪氣，不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思，教我該怎么放。她說(shuō)我一開(kāi)始針夾的太斜了，應(yīng)該平行一點(diǎn)。我?jiàn)A起剛剛沉下去的.針，再次把它放在水面上，結(jié)果又沉下去了。媽媽說(shuō)表面有水的針，也會(huì)下沉的。我繼續(xù)夾起一根剛從盒子里拿出來(lái)的針，奇跡出現(xiàn)了——針居然浮起來(lái)了。媽媽也夾了幾次，依然沒(méi)有沉，這是為什么呢？
我上網(wǎng)查了查，這是受液體表面張力的影響，抵消了重力的作用，使其不下沉。正是因?yàn)檫@些張力存在，有些小昆蟲才能無(wú)拘無(wú)束的在水面上行走自如。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了只有多做小實(shí)驗(yàn)，才會(huì)懂得更多的科學(xué)小知識(shí)。
一次實(shí)驗(yàn)作文3
莊子淇
今天，老師布置了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--巧變生熟雞蛋。同學(xué)們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
巧辯生熟雞蛋開(kāi)始了，老師把我們分成了每四人一組，四個(gè)小組。我們組先用了燈光來(lái)區(qū)分，生的雞蛋照出來(lái)是透明的，熟的雞蛋是不透明的。我們接著用水來(lái)區(qū)分。我先拿起兩個(gè)水杯，水杯里裝了一半的`水，接著把生熟雞蛋各放在杯子里，只見(jiàn)一個(gè)雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，它是生雞蛋，沉在水底的那個(gè)就是熟雞蛋了。我們又用耳朵聽(tīng)聲音的方法來(lái)區(qū)分。我拿起生雞蛋放在耳邊搖一搖，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。又拿起另一個(gè)熟雞蛋放在耳邊搖一搖，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我的同桌還用了旋轉(zhuǎn)的方法來(lái)判斷生熟雞蛋。他拿起生雞蛋放在桌子上輕松一轉(zhuǎn)，雞蛋轉(zhuǎn)得很慢。他又拿起熟雞蛋放在桌子上輕松一轉(zhuǎn)，雞蛋轉(zhuǎn)得很快，看得我們眼花繚亂。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我體驗(yàn)到了不少樂(lè)趣，更重要的是讓我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真探究，就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)奧秘。
一次實(shí)驗(yàn)作文4
水袋就是裝著水的袋子，有什么好神奇的？但是，如果水袋有很多洞，但是水卻沒(méi)有流下來(lái)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很神奇呢？今天我和媽媽就來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
首先，我們拿來(lái)了一個(gè)可以密封的塑料袋和五支削尖的鉛筆，然后往袋子里裝水，水的量大約是袋子的三分之二左右，把塑料袋口密封住，再拿起一支筆飛速的插進(jìn)了水袋里，只見(jiàn)水袋抖了幾下，緊接著水袋里產(chǎn)生了許多水泡，有的像在跳舞，有的.拼命地往洞口擠。神奇的事情發(fā)生了！雖然水袋有兩個(gè)洞，水并沒(méi)有順著洞口流出來(lái)，我們繼續(xù)把剩下的鉛筆依次插進(jìn)水袋中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，無(wú)論插多少支筆，水袋有多少個(gè)洞，水也始終不會(huì)流下來(lái)。
我驚奇地問(wèn)媽媽，這是為什么呢？媽媽說(shuō)：“鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當(dāng)鉛筆是穿過(guò)塑料袋之后，實(shí)際上塑料袋能夠緊緊的包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏�！痹瓉�(lái)是這樣呀！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了，我們身邊的科學(xué)知識(shí)無(wú)所不在呀！
一次實(shí)驗(yàn)作文5
一個(gè)星期五下午，老師留了科學(xué)作業(yè)，用沒(méi)水的紙杯和有水的紙杯在蠟燭上燒，哪個(gè)會(huì)燒著。
我一回家，馬上就想：沒(méi)有水的紙杯一定會(huì)燒著，有水的紙杯也應(yīng)該會(huì)燒著，著了水一漏，火就沒(méi)了。我拿來(lái)了兩個(gè)紙杯、鐵絲架、水、木棍、蠟燭和打火機(jī)，我把沒(méi)有水的紙杯放在架子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃木棍，又點(diǎn)燃蠟燭，不一會(huì)兒，紙杯變黑了，才十幾秒，紙杯著了，我馬上找了照片。我又把水裝滿紙杯，放到架子上，不一會(huì)兒，紙杯變黑了，我還覺(jué)得馬上就要燒著了，可下面無(wú)論怎么燒也燒不著，這是火苗可能也急了，又“吃胖”了一點(diǎn)，好像想燒著似的，杯子黑的地方像一塊塊烏云，紙杯還是沒(méi)有著。
媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽：“有水的紙杯為什么燒不著？”媽媽說(shuō)：“紙杯被火燒著的溫度是130度，有水的紙杯燃燒的`溫度，被水的蒸發(fā)吸熱，帶走溫度，所以紙杯里的水沒(méi)有燒干之前，紙杯不會(huì)燒壞的。
聽(tīng)了“老師”的講解后，我明白了是怎么一回事，科學(xué)這么神奇呀！
一次實(shí)驗(yàn)作文6
一次看科學(xué)節(jié)目時(shí)，看到了摩擦起電這實(shí)驗(yàn)。
首先，準(zhǔn)備一張白紙，還有一把尺子，然后把紙片撕成手指大小的紙片，把尺子放在頭上使勁摩擦，但是我僅僅摩擦了五秒鐘，就把尺子從頭上拿下來(lái)，靠近紙片。于是，我睜大眼睛仔細(xì)觀察字片。咦？紙片在桌子上紋絲不動(dòng)，于是我就左撓頭，右撓頭，再閉上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得紙片太大，而且尺子在紙片上摩擦的時(shí)間太短了，導(dǎo)致電量不足。于是我按結(jié)論開(kāi)啟了第二輪實(shí)驗(yàn)，希望這次能夠成功，奧利給！
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先我把之前大的紙片撕成和指甲蓋差不多大小的紙片，然后再把尺子放在頭上摩擦，這次足足摩擦了三分鐘。接著，我便把尺子靠近紙片，紙片噌的'一下吸了過(guò)來(lái)�！皩�(shí)驗(yàn)成功了！”我在家里邊歡呼邊跑。最后我得出了結(jié)論，紙片越小，尺子在頭上摩擦?xí)r間越長(zhǎng)效果越明顯。
這真是有趣的實(shí)驗(yàn)！
一次實(shí)驗(yàn)作文7
今天老師在課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫能抓住氣球的杯子。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一個(gè)氣球、一個(gè)保溫杯和一個(gè)碗。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，首先老師把保溫杯里的熱水倒半杯在杯里，當(dāng)我們數(shù)完二十秒后再把杯子里全部的熱水倒在碗里。接著老師迅速把杯子倒扣在氣球上，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的`杯子。老師說(shuō)：“猜猜氣球可不可以被杯子抓住呢？”同學(xué)們有的不相信，有的自信滿滿，最后實(shí)驗(yàn)成功了。
我很好奇，于是上網(wǎng)查詢資料。這才是知道了杯子直接倒扣在氣球上是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的。用熱水處理過(guò)的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。
原來(lái)一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)里面就蘊(yùn)含有一個(gè)奇妙的知識(shí)，真是神奇呀！
一次實(shí)驗(yàn)作文8
回到家，我把我的蛋“武裝”起來(lái)，里三張，外三張，弄得它沒(méi)法喘氣。我來(lái)到教室，剛坐下，吳？的蛋已經(jīng)去見(jiàn)馬克思了，而我卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
“叮鈴鈴”上課了我將蛋放進(jìn)抽屜。上課時(shí)，就算老師講得那么動(dòng)聽(tīng)，可我還是不放心我的蛋仔，便乘老師轉(zhuǎn)過(guò)身寫字時(shí)，，我低下頭，一看還好還好�！芭九尽睅讉�(gè)同學(xué)的.雞蛋去見(jiàn)愛(ài)迪生了。老師的行為有些反常，平時(shí)你做小動(dòng)作一定會(huì)被罵，可這次，老師微微一笑，繼續(xù)寫字，丁伊看著破碎的蛋，舍不得地扔了。
放學(xué)時(shí)，更奇怪。平時(shí)我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的談天說(shuō)地。今天同學(xué)處處堤防同學(xué)。陳嘉輝想摸一摸我的蛋仔，“哥兒們兒，今兒不許碰！”。我在第三排，旁邊同學(xué)來(lái)了個(gè)夾擊，蛋破了，可我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將手伸進(jìn)口袋時(shí)，我的天呀！蛋破了我拿著破碎的蛋，舍不得地扔進(jìn)了垃圾桶。
今天，我才當(dāng)了一天的蛋媽媽就這么累，父母把我撫養(yǎng)大，多么不容易呀
一次實(shí)驗(yàn)作文9
對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折。
今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課前，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“一張紙對(duì)折能否超過(guò)九次？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。我說(shuō)：“當(dāng)然能�！庇腥藚s說(shuō)：“不能。”老師拍了拍手：“請(qǐng)同學(xué)們拿出昨天讓你們回家準(zhǔn)備的白紙。讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了！”
我們拿出白紙開(kāi)始對(duì)折。在折第一次時(shí)我覺(jué)得特別容易，再折第二次、第三次時(shí)我得意洋洋，覺(jué)得超過(guò)9次簡(jiǎn)直是一件輕而易舉的.事情。第四次我就不是那么信心滿滿了，因?yàn)榧埪刈冇擦恕搅说谄叽挝乙呀?jīng)徹底的折不了了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)同學(xué)的情況都差不多。有的同學(xué)用拳頭捶，有的同學(xué)用課本砸，有的用手拍，還有的……
“時(shí)間到！同學(xué)們都對(duì)折了幾次呀？”
“六次�！�
“七次�！�
“八次�！�
但一個(gè)九次的都沒(méi)有。
這時(shí)我才明白任何事不能淺嘗輒止就下結(jié)論。
老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)地寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的心理體驗(yàn)，記敘順序清楚完整。
一次實(shí)驗(yàn)作文10
有一天，我在看電視�？吹降臅r(shí)候；在這個(gè)節(jié)目中，據(jù)說(shuō)雞蛋可以漂浮在含鹽的水中。我半信半疑，就想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)這個(gè)說(shuō)法，于是就忙起來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我拿了一些道具：一盆水，一包鹽，一個(gè)雞蛋，一把勺子。首先我把雞蛋放在水里，很快它就沉了。然后我舀了一大勺鹽到水里，它沒(méi)動(dòng)。這就像一塊大石頭放入水中不能漂浮一樣。我很著急，舀了幾勺鹽，它還是不動(dòng)。哼！今天不把你提出來(lái)我就砸了你(說(shuō)多了，請(qǐng)不要誤會(huì)~ ~)。我生氣了，往里面倒了一袋鹽。這個(gè)盆子里的水是白色的'，我看不到水的底部。突然，雞蛋飄了起來(lái)，我跳了五英尺高，因?yàn)槲覍?shí)驗(yàn)成功了。
后來(lái)我才知道，如果水含有50%的鹽，它可以讓任何東西漂浮，就像死海一樣。經(jīng)過(guò)這件事，我了解到做實(shí)驗(yàn)不僅可以提高動(dòng)手能力，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
一次實(shí)驗(yàn)作文11
你相信水中能點(diǎn)燈嗎？大自然無(wú)奇不有，讓我們一起去探究一下吧。
首先老師準(zhǔn)備了水，蠟燭，杯子，打火機(jī)。同學(xué)們腦袋里打滿問(wèn)號(hào)，真是丈二和尚――摸不著頭腦。等萬(wàn)事俱備，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先，老師點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭油點(diǎn)在杯子中間，用來(lái)固定蠟燭。這時(shí)火苗像一個(gè)小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爺爺在練太極。接著老師小心翼翼地往杯子里倒水，等到水離火苗還有厘米的時(shí)候的'就停止倒水。過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭慢慢燃燒，接近水面，水和火成了一條平行線。這是我心里有十五只吊桶――七上八下，我屏息凝神，連大氣都不敢喘，害怕火苗會(huì)熄滅�？墒浅龊跻饬希鹈缢茴B強(qiáng)，居然完好無(wú)損，沒(méi)有熄滅。
原來(lái)水面出現(xiàn)了一個(gè)凹槽，保護(hù)了火苗，融化的蠟燭把火的熱量帶走了，所以火才不被熄滅，形成了水中點(diǎn)燈的現(xiàn)象。
大自然真是無(wú)奇不有！
一次實(shí)驗(yàn)作文12
媽媽給我買了一本《經(jīng)典科學(xué)游戲》，我可喜歡照著書里的介紹做實(shí)驗(yàn)了，這次我做了一個(gè)很有意思的小實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)簡(jiǎn)易的過(guò)濾器。
我先準(zhǔn)備兩個(gè)水杯，往一個(gè)杯子里加混過(guò)泥土的臟水，把一塊紗布的一頭放入臟水里，另一頭放入一個(gè)空杯子里，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)空杯子里就有干凈的水了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很好玩？但你知道為什么會(huì)這樣嗎？那是因?yàn)榧啿寄苓^(guò)濾臟水中的'泥土，紗布把水吸上來(lái)，但由于泥土的分子大，無(wú)法滲透到紗布里去，于是就把土和水隔離開(kāi)來(lái)了，紗布吸入的水慢慢滴到空杯子里，就只有干凈的水了。
一次實(shí)驗(yàn)作文13
今天早上，聽(tīng)完課，我們回家做實(shí)驗(yàn)。由于家里沒(méi)有十斤一斤的`鐵球，只能用一罐牛奶和一小包紙巾代替。
阿姨讓我說(shuō)哪個(gè)重哪個(gè)輕。我回答：“牛奶重，紙巾輕�！币虌寣�(duì)我說(shuō)：“你下樓到草坪上，就說(shuō)‘準(zhǔn)備好，放手！’“我一放下，你就能看出哪個(gè)重，哪個(gè)輕�！蔽衣�(tīng)了，立刻穿上鞋子，閃電般沖向草坪。
第一局兩個(gè)東西爭(zhēng)第一，摔倒了。結(jié)果奶贏了。
第二局，兩個(gè)東西粘在一起，一起摔倒。
第三局，250ml牛奶又贏了！牛奶又站在第一位了。
第四局我放牛奶和紙巾，他們又靠在一起，同時(shí)落地。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像牛奶和紙巾之間的100米賽跑。在實(shí)驗(yàn)中，有兩種現(xiàn)象；牛奶先落地。2.兩個(gè)人一起著陸了。這提醒我，科學(xué)家說(shuō)的不一定正確，要用手去做。
一次實(shí)驗(yàn)作文14
今天，我在看《百科全書》的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)奇妙的`小實(shí)驗(yàn)介紹，上面說(shuō)：“一只鐵棒可以把一張小紙片吸起來(lái)�！蔽蚁耄阂恢昏F棒怎么可能把一張小紙片吸起來(lái)呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定自己親手來(lái)做一做。
我按書上的步驟，先拿來(lái)一只鐵棒和一張紙，然后把鐵棒在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，因?yàn)槲业牧馓罅�，所以頭皮摩得有點(diǎn)痛，接著把鐵棒放在紙上，再慢慢往上提，最后我發(fā)現(xiàn)小紙片被鐵棒吸上來(lái)了。
我想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)是成功了，可是其中的原理是什么呢？又一個(gè)問(wèn)題讓我煩惱，為了再一次解決問(wèn)題，我打開(kāi)了電腦，搜索了“會(huì)跳舞的紙片”實(shí)驗(yàn)原理，電腦上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)大字：“物體之間的摩擦可以產(chǎn)生靜電，進(jìn)而可以吸住紙片或其它較輕的物品�！�
我看著這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，恍然大悟，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我終于明白其中的原理了。”我很開(kāi)心！
一次實(shí)驗(yàn)作文15
今天課上，李老師在黑板上寫了“生雞蛋能浮起來(lái)嗎？”八個(gè)大字。咦？老師這是要干嘛呀？老師跟我們說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，李老師把雞蛋放進(jìn)水里，然后拿出一包鹽，為了證明那是不是鹽，李老師請(qǐng)肖涵上來(lái)嘗嘗，可肖涵做出了一副難以形容的表情。現(xiàn)在，李老師把鹽放進(jìn)水里，用筷子攪拌攪拌，可是雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)�！斑@是怎么回事？是不是鹽放少了呢？”
因?yàn)榈谝淮螌?shí)驗(yàn)失敗，所以我們?cè)僭嚨诙危罾蠋熯@回放的鹽比第一次放的鹽多得多。好多同學(xué)都圍了上去。其中我看到了肖涵的.眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，一直盯著那塑料碗。李老師攪拌著水，一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮起來(lái)了，像個(gè)活潑的孩子在巨大的牛奶池泡澡呢！
可是，水里為什么要放很多鹽雞蛋才能浮起來(lái)的原因我們還不知道呢，最后李老師告訴我們，因?yàn)檫@時(shí)鹽的密度比雞蛋的密度大。
【一次實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
一次實(shí)驗(yàn)作文02-16
一次實(shí)驗(yàn)07-27
一次實(shí)驗(yàn)01-12
一次實(shí)驗(yàn)09-03
一次實(shí)驗(yàn)02-18
一次實(shí)驗(yàn)04-04
一次實(shí)驗(yàn)01-12
一次實(shí)驗(yàn)02-18
一次實(shí)驗(yàn)01-29