包書皮作文（通用38篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的包書皮作文，歡迎大家分享。
包書皮作文 1
一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過去了，快開學了，孩子返校帶回來了新學期的課本。
我們一起去學生屋購買了學習用品，同時也買回來了許多圖案的包皮紙：有卡通的、有球星的、有風景的……一回到家里便開始了工作——包書皮。
這一折一疊不禁讓我想起了我的學生時代，每年開學爸爸都為我和弟弟包書皮，當時的紙雖說沒有現(xiàn)在的.多，也沒有現(xiàn)在的好，可是在當時卻覺得也不錯。記得那時用些好看的掛歷紙，有時媽媽也會買些花花綠綠的彩紙，爸爸會為我們包書皮，他會包出很有創(chuàng)意的書皮，許多的花樣，我們就自己分類，哪個代表哪個科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺時會放在枕邊，愛不釋手，手里拿著包好的書心理一直在下著決心，一定要好好學習，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時卻感覺是另一個人，非常細致、耐心，比平時更加的容易接近。對于我們一說這也算是家人的另一種溝通吧。
包書皮作文 2
今天，我一不小心把圖書館借的書弄破了。怎么辦呢？
我想了個辦法是包書皮，我先把書放在書皮上，再把書皮的四個角剪掉正方形的一塊，最后把書皮分成兩半，粘的一張包在書上，這樣，書就不容易破了。
書是我們的好朋友，我們要多看書，因為在書上我們能學到很多的知識，所以我們要愛護書。我要用的所有材料是書皮和書夾子。我先把書皮擱到我的'桌子上，然后我再把新書往書皮里一裝，最后我再把我桌子上的書夾子往上一套。然后我就把書皮包好了。雖然我包的書皮不好，可是我還是進了我最大的努力了。
我收獲了包書皮的所有過程和知識。
包書皮作文 3
今天我們要進行一場包書皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。
下午，比賽開始了，我的心情依然是那么緊張。不過我想起媽媽說的話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來，就一定能包好。”我就一點也不緊張了。
開始包書皮了，我心中一直在想：一定要進前十名，所以我要努力包。開始要先把書皮沿中間對折，把書放在書皮右側(cè)中間，在書皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個三角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來�？墒蔷驮谖覝蕚浼舻臅r候，剪刀找不見了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺上的.人就差幾個了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說再增加十個名額，我又有希望了，可是那十個名額又沒了。
這場比賽讓我明白了一個道理：干什么事都要冷靜，因為比的是好，不是快。
包書皮作文 4
我有一個習慣，就是收藏舊物。這些舊物可不是從他人那里淘來的舊物，而是自己用過的東西會舍不得丟掉，特別是讀過的期刊書籍還有一些特別的禮物之類，因為不管過了多久再拿起它們翻開來看，還是會想起以前跟這本書，跟這張照片有關的.故事，很美好，很懷念。
但是書籍之類放的久了總是會變舊，所以我就有了另一個習慣，那就是包書皮。
記得第一次包書皮還是媽媽幫我包的，媽媽用已經(jīng)準備好的好看的包裝紙，邊折邊包，還在包好的正面上寫上了課程名稱跟我的名字信息，漂亮的字跡總是很讓人喜愛。
后來我便學著媽媽的樣子學著自己包書皮，一開始總是包的歪歪扭扭，不太好看，但是媽媽耐心的手把手教我，很快我就能夠自己熟練地包好書皮，而且還很整齊。
我特別開心又學會了一項新的技能。
包書皮作文 5
發(fā)新書啦！我心里是多么激動，一本本新書，散發(fā)墨香，讓我愛不釋手。
我和媽媽一起包書皮。媽媽先把書皮的貼紙撕開，角對齊，把書輕輕放上去，再小心翼翼地貼在上面，用剪刀把多余的剪掉，用手輕輕壓平，一本書就包好了。
我看了，心里癢癢，也想包。于是，我拿起書皮，一下子就把貼紙撕開了，媽媽說：“你這樣撕開的`話，這張書皮就沒用了�！蔽疫�不相信，我想：我一定把書包好，讓媽媽好好看看！可是，我正想包的時候，書皮黏在一起了，我越弄越亂，結果，這張書皮果然沒用了。
我看著媽媽包書，我感到很慚愧，下次，我絕對不會那么粗心了。
包書皮作文 6
拿到新書的時候，我們一直很喜歡，放不下。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢？首先，它們的顏色不同。其次，一個癟了，一個磨破了。如果我們想防止書在使用中磨損，我們應該在開始的時候把書皮放在書包上。
書籍封面種類繁多，有防水軟塑料，有彩色硬塑料，有彩色包裝紙，還有最環(huán)保的報紙。
今天老師讓我們用報紙包一包《新狀元作文》的書。一開始我們一個個著急，“誰有雙面膠，誰有剪刀”。我突然想到一個很好的包書方法，不用雙面膠或者剪刀。我心里一直暗暗的`暗戀著，但是嘗試了幾次還是失敗了，因為我的報紙不聽我的命令，一直折疊不起來。我真的不想打包。然后突然想到“失敗是成功之母�！庇谑俏矣珠_始了我的實驗�！鞍�！我終于成功了。”我大聲哭了。
于是我拿著作品給老師看。老師說：“雖然你贏了，但是你成功了�！�
今天我的書包一般。回家后，我需要更努力地工作，爬上一段樓梯。
包書皮作文 7
開學媽媽給我包的書皮爛了，這次我決定大顯身手，自己包書皮。
說干就干，我拿出一張大包書紙，從中間裁開，把其中的一張從中間對折起來。然后把練習冊放進去，上下的距離一模一樣。書放好后，用小剪刀剪去多余的邊，就開始一邊一邊把書紙包在書皮上，每折一邊都要使勁壓平，要不書皮會跑的.。在媽媽的指導下，大功告成。你猜怎么樣？書皮鼓鼓的，皺巴巴的，讓我哭笑不得，
我有點生氣，甩手不干了。媽媽告訴我：“做事情不要急，要有信心和耐心，拆開再修整一下就好了�！蔽矣植痖_重新包，結果包得比較好。我心里有說不出的高興。
我會包書皮了，以后再發(fā)新書不用辛苦媽媽啦！
包書皮作文 8
不知為什么，我只要一聽到“包書皮”這個詞，我就很頭痛。原因是：包書的過程很麻煩。如果不細心，包出來特難看。
我第一次包書皮覺得一定很好玩，于是我從商店買來一張包書紙，上面是我最喜歡的“賽爾號”的圖案。
開始包書了，因為我太粗心，剪下來的包書紙?zhí)�，沒法包了。于是我便回憶我們班的同學是如何包的書，哦！他們一開始就把一張大大的包書紙對折一下，分成兩份——以前我爸爸包書是把書放在 兩份紙的`中間，再根據(jù)書的大小，折出書邊的痕跡，然后工整地把書包進去——這次我不敢大意了，一邊回憶著包書過程，一邊細心地操作著——
哇！成功了！成功了！我高興地向我全家人喊著：“大家快來看，我給我的書量身訂做的外衣！”
包書皮作文 9
從我上學以來，每年開學，媽媽都會給我的新書穿上整潔的“衣裳”。爸爸說，這是媽媽新學期的第一課。今天也不例外，吃過晚飯，媽媽就坐在燈下幫我包書皮。
媽媽認真地包著書皮，柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊，媽媽的手指在潔白的硬紙上舞蹈，我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀，說：“兒子，想什么呢？”
“媽媽，您是跟誰學的包書皮呀？”我問。
“跟你外婆學的'�！眿寢尶戳丝次遥终f道：“小時候，我不懂事，直到當了媽媽，才知道你外婆為什么會那么喜歡包書皮�！眿寢屚Ａ艘幌�，幸福地說：“書皮中有你外婆的期望！每次包書皮，我好像又回到了從前……”
我接過了語文書，在書皮上工工整整地寫上名字。我知道，翻開語文書，媽媽的愛時刻陪伴著我。
包書皮作文 10
剛開學時，老師發(fā)了很多新書，要求把這些書都包上書皮，但這次跟以前不太一樣，因為是讓我們自己單獨包。
我回到家，就迫不及待的找出裁好的透明書皮包了起來。我先把中間的一條保護紙撕了下來，然后把書粘在上面，再撕開正面的保護紙，最后我拿尺子慢慢把書刮平。但我粗心大意，把尺子有波浪線的那一面來刮書皮，結果書面上起了很多氣泡，我好傷心，首次包就這樣失敗了。第二次，我用尺子的平面將書推平，雖然沒有氣泡了，但是書皮卻包歪了。因為我包的時候把中心線對斜了。第三次我吸取了前兩次的教訓，用尺子放在中心線上，讓書跟尺子對齊，然后拿尺子的`平面刮書皮，最后把多余的部分折到書的內(nèi)側(cè)，這樣，一本書就包好了。
從這件事，我知道了：要想做好一件事，就要找對方法，小心謹慎。
包書皮作文 11
今天，徐老師給我們發(fā)了下一學期的語文書，我等了好久好久語文書終于到了。我很高興。
晚上一吃完飯媽媽就對我說：“成成，自己的事情自己做，從現(xiàn)在開始你自己包書皮吧�！蔽艺f：“好�！蔽覝蕚浜昧思舻丁�、還有書，就開始了。第一步，用剪刀把書皮剪成比書稍大一點； 第二步，把書皮的一面撕下來，把書貼在粘的`一面書皮上，第三步，把書皮折疊好了以后，修剪整齊。這樣，我的語文書就包好了。
我感到很開心，我會自己包書皮了。
包書皮作文 12
每次發(fā)新書的時候，媽媽都會用廢紙給我包書皮，我在旁邊看著，漸漸地我也學會了。
選擇薄厚適宜的的紙張，用紙包住書，量一下紙張的大小，紙的長寬都要大于書本的五公分以上即可，用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均勻相等，裁去書籍兩端長于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個橫邊向內(nèi)折疊；先沿書的.橫邊或豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條，把書皮的四個角沿書邊向內(nèi)折疊，折成一個等腰直角的三角形，把三角形的一邊與書的一邊重合；沿著四個三角形的邊再向內(nèi)折，書皮就完全把書包住了；裝訂一下，把書放到褥子下面壓著，第二天拿出來就能變得平整漂亮。自己做一個書皮不用去外面買，既省錢又美觀，看著自己做的書皮，心里覺得美滋滋的。
包書皮作文 13
一天下午，老師給我們上勞技課。老師讓我們準備牛皮紙或舊掛歷、剪刀。
第一是折紙，將紙的長邊對折，把課本放在中間，讓書脊緊貼對折線。然后。用一只手緊壓書皮，另一只手沿書的四邊壓幾次，壓出折痕來。第二是裁紙，取出課本。在折痕外約3.5厘米處裁紙 。再在對折線兩邊約2厘米處各剪兩個斜口，然后沿壓出的.折痕橫折，把剪開的兩塊疊進書皮里面。把課本放進去，照書皮上留下的折痕，先疊橫邊，在折豎邊，書皮就包好了。
你學會了嗎？
包書皮作文 14
“怎么包呀？”我愁眉苦臉地說，媽媽聽見了我說的話問：“怎么了？”“媽媽，這個怎么包呀？”……那次包書皮的事還讓我記憶猶新。
記得剛開學的`一天，我在家里想看幾本書，在找書的時候，發(fā)現(xiàn)書架上還有幾本書沒包皮，我想：我要給那幾本書包上書皮。說干就干，于是我拿起書、書皮、剪刀。還沒有開始一個攔路石就來了，我的心情一下低落下來。一張書皮能包幾本書呀？我去問媽媽，媽媽語重心長地說：“你為什么自己不想辦法？”想著媽媽的提醒，我比劃著，兩本書剛好用完，我開心的笑了。
準備工作一切就緒，開始包書皮了，首先把書皮對折，然后按著折痕剪下來，再把書放在一邊，再把另一邊對折。這時候問題又出來了：怎么包呀？這時候媽媽走過來對我說：“先在兩邊的彎那兒用剪刀剪出一個正方形，然后一折，背面也一樣。”我按照媽媽說的很快就弄好了。
包書皮作文 15
不知道大家有沒有發(fā)新書的時候包書皮的習慣呢？
我們小時候，每次發(fā)新書都很興奮，總在想如何保護它，讓它永遠像現(xiàn)在一樣干凈整潔。
因此，每次新書出版，我們都會各自包裝書皮。較大的課本應該用稍大的紙包起來，較小的'可以用小紙包起來，合理使用，不浪費。
我記得有一次我們俱樂部去城里的一所小學面試。他們碰巧舉辦了一場募捐活動，為貧困地區(qū)的孩子們捐贈書籍。記得以前有人說過，一個國家、一個民族要強大，首先要讓年輕人強大，而年輕人要強大，最直接的方式就是用知識澆灌。富青年的意思是國家的財富。
看著孩子們靈活巧妙地把書皮包起來，仿佛在做一個儀式，滿懷敬意，不禁有些愧疚。不那么虔誠地處理一本書。
這個世界躁動不安，但讀書可以讓我們靜下心來面對生活。希望未來無論走多遠，站多高，都能堅守初心。
包書皮作文 16
今天，我一不小心把圖書館借的書弄破了。怎么辦呢？
我想了個辦法是包書皮，我先把書放在書皮上，再把書皮的四個角剪掉正方形的一塊，最后把書皮分成兩半，粘的一張包在書上，這樣，書就不容易破了。
書是我們的好朋友，我們要多看書，因為在書上我們能學到很多的知識，所以我們要愛護書。我要用的所有材料是書皮和書夾子。我先把書皮擱到我的桌子上，然后我再把新書往書皮里一裝，最后我再把我桌子上的`書夾子往上一套。然后我就把書皮包好了。雖然我包的書皮不好，可是我還是進了我最大的努力了。
我收獲了包書皮的所有過程和知識。
包書皮作文 17
開學了，書包里又多了幾本花花綠綠的新書，按照家里的“鐵規(guī)”，包塑料書皮自己出錢，包紙書皮免費。我肯定要包紙書皮，雖然塑料書皮很漂亮，但是我要節(jié)約錢，因為我的零花錢很少。
開始包書皮了，我找來一大疊掛歷紙，拿給媽媽，媽媽說：“你已經(jīng)五年級了，要學會自己包書皮了，要不這樣吧！我來教你包書皮吧。”。
媽媽先把一本數(shù)學練習冊，打開來，放在掛歷紙的上面，長增加了8cm，寬增加了4cm。這樣，用鉛筆畫出需要的紙，剪下來，蓋在書上，折好，就行了。
我在邊上看著，原來就這么簡單��！我迫不及待的等著，媽媽終于示范完了，我拿起一張掛歷紙，包了起來，可包來包去，總沒有一本我滿意的。不是左邊高右邊底，就是右邊高左邊低。原來這 就是看起來容易做起來難啊······
功夫不負有心人，我終于包出了一本滿意的.書，它重振了我的信心，隨著它，我又包了一本又一本滿意的書。我望著這些書，心里有說不出的滋味。
包書皮作文 18
開學了，發(fā)新書了。放學回家，做完作業(yè)，奶奶叫我包書皮，今天是我第一次包書皮。包書皮開始了，奶奶說：“第一步把書放到紙上，把書正面和底面的長度量出來。第二步把紙的四周疊成條狀。 第三部把書的正面包進去，再把底面包進去就好了�！甭犕昴棠痰闹v解，我自己動手來，聽起來挺容易的，結果我包了半天，也沒有把書包好，最后都急得哭了。這是奶奶走過來說：“做事要有耐心， 慢慢來，你先看我是怎么的包的，好好的學學，這樣做起事來才會覺得有意義�！甭犃四棠痰脑�，我就耐心的看奶奶是怎么做的。
奶奶走后，我就想著奶奶說教的話，不一會，一本嶄新的書終于被我包 好了。這時我心里跟到特別高興。奶奶告訴我，包書皮有好幾種包法，這是最簡單的`一種，我們小時候家里窮都自己動手包書皮，你現(xiàn)在的條件好了，包書都用現(xiàn)成的書皮，一定要珍惜這樣的條件，好 好學習，將來為社會多做貢獻��！
包書皮作文 19
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知；書籍是人類進步的階梯。
今天，我要為我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。但是，我包的書是咱們的教科書。
我們的教科書有大的、有小的、有豎的、有橫的，我們?nèi)ノ木叩昃x了一扎書皮做好包書皮的準備工作。我先準備了一把鋒利的剪刀、一把測量精準的`尺子、一卷透明的膠紙，還擺上了那一扎我精挑細選的書皮。
開工了，我先將我要包的書端端正正地擺在書皮紙上，打量一番后，給書皮的上下左右留下三厘米的空間，我仔細地用尺子量一下是不是三厘米，再書皮紙上劃上淺淺的記號。然后，我才開始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書的邊緣折起來，并壓緊對折的邊緣，最后用透明膠帶封上。
一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。
我按照這樣的方法，讓其他大大小小的教科書都穿上了新衣服。
包書皮作文 20
今年的書皮是爸爸給我包的，這說起來還有一段故事呢。
“爸、媽！”父母剛起床，我就問：“什么時候給我包書皮呀？”爸爸立刻回答：“下班我就給你包。
”我嘆了口氣……
當天晚上，爸爸帶回了漂亮的綠紋紙。
只見他拿來了剪刀，膠棒，開始包書皮了，竟顯得有幾分笨拙。
這時我有一種想哭卻哭不出來的感覺：爸爸上了一天的班，晚上回來也該休息了，還給我包書皮，只是為了我能多玩一會兒……這就是父愛呀！我開始注視父親……忽然，爸爸抬起頭對我說：“只包語文、數(shù)學和外語可以嗎？”我微微地點了點頭。
突然想起預習還沒有做，立刻找到課本，去學習了。
一會兒手忙腳亂翻字典，一會兒認認真真地抄寫，一會兒聲情并茂地朗讀……可中間仍忘不了轉(zhuǎn)頭看一眼父親疲倦的身影……
父親的`愛是關懷、是親切、是包容，將照亮我們的未來！
包書皮作文 21
今天老師布置了一項特殊的作業(yè)：回家親手包書皮，或做沙包。我認為這項作業(yè)非常簡單，就沒有把它放在眼里。
我回到家，把作業(yè)做完就開始包書皮，我準備好書皮，拿來一本書，先把書放進書皮里，把書的`封面往書皮里裝，可書皮的一個角粘住了，封面怎么也塞不進去，我便用手小心翼翼地撕，一不留神，一用勁，書皮“啪”的一聲撕開了，我以為把書皮撕破了，就害怕起來，如果媽媽看見說我怎么辦？太糟糕了。當我試著把封面再次裝進書皮時，這一次竟然放進去了，太好啦！原來書皮沒撕破呀！剛才可讓我虛驚了一場！我套上書夾子，�。〗K于包好了！
可我總覺得包的還不夠好，這好像顯得我笨手笨腳！唉！看來做什么事情都得“熟能生巧”呀！
坐在沙發(fā)上，我細細想來：原以為包書皮是件很容易的事情，可我現(xiàn)在不這樣認為了，不論做任何事情都是說著容易做起來難呀！我們一定要從內(nèi)心重視，認真對待才對！
包書皮作文 22
今天，老師給我們布置了“包書皮”的家庭作業(yè)。
放學回到家，我就先去尋找能包書皮的東西。我就仔細地找啊，找啊。終于，找到了能包書皮的日歷，還有一些上學期剩下的包書皮的紙。
雖然我找到了能夠包書皮的日歷和紙，但是不會包書皮呀。于是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書皮。爸爸對我說，第一步要先把書放在一張日歷上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左邊多出4厘米。第二步，要把書的封面放到書皮里。第三步，把下面多出的日歷往上折，把書皮最右邊的地方再折個角，上面往下折也是把最右邊的折個角。左邊多余的`日歷也折一下，再把上下的地方折個角。這樣一個包得工工整整的書就出來了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個漂亮的書皮就包好了。
今天，我學會了包書皮的方法，包書皮還真有意思啊！我的書就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。
包書皮作文 23
開學的日子越來越近了。
一天，一則新聞：一位爸爸連夜為孩子親手制作書皮……無意中映入我的眼簾。這樣的書皮既新穎又沒有刺鼻氣味。要是我也有，那該多好呀!
心動不如行動。我立即找來牛皮紙、畫筆等。依照上面的'步驟，先用剪刀裁剪出書皮的樣子，再用畫筆在上面畫出自己喜歡的圖畫，并且上色。書皮做好了，可我左看，右看，總覺得少了點什么。有了，上學期收集的亮片小花終于可以派上用場了。于是，我翻箱倒柜地找出它，用膠水將它粘成一個框，并貼上我自己的照片。最后，我在書皮的左側(cè)安上一個筆套。這樣，我的“創(chuàng)意”書皮就大功告成了。
開學那天，當我給新書穿上新衣的時候，同學們投來了羨慕的目光和嘖嘖的贊嘆聲。那時，我的心理別提有多開心了。呵呵，過程雖辛苦，但結果卻是美好的。
小小的制作，讓我懂得了：創(chuàng)新，其實一點也不難。只要你多觀察，多思考，就一定能有所收獲。俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人”。
包書皮作文 24
今天，我的一張舊書皮破了一個大洞，終于要光榮“退休”了，我又買了一張新的書皮，戀戀不舍地把它換了下來。
這張舊書皮正中間是一個kitty貓抱著一個大大的'桃心，旁邊有一個會飛的小熊，左上角還有一個kitty貓正在跳跳繩，非常精美漂亮。
可是現(xiàn)在它已經(jīng)很舊了，右下角破了個大洞，不能再用了。我還真舍不得拋棄它，因為這是我一年級的時候買的，到現(xiàn)在已經(jīng)用三年多了。
它每節(jié)課都陪伴著我，和我一起學知識，每當我考出好成績的時候，kitty貓就笑瞇瞇地看著我好像在說：“你真棒！繼續(xù)加油！”每當我上課開小差的時候，它也總是笑瞇瞇的，好像在提醒我：“要注意聽講，不要開小差!”……
所以，我每次看到它都會感到非常的開心，就像看到一個老朋友一樣，即使它現(xiàn)在已經(jīng)破的不能再用了，在我的心里它也永遠是我的好朋友。
包書皮作文 25
昨天放學后我獨自買了8個書皮回家。當寫完作業(yè)收拾學具時才發(fā)現(xiàn)書皮買大了。又找找以前能用的書皮發(fā)現(xiàn)不需要那么多。只要兩個就夠了。
晚飯后媽媽陪我一起去換。我來到攤位前說明情況：我買大了想換，而且不需要8個，2個就夠了。攤主很熱情給我退了6元錢，讓我選2個。結果我都不喜歡說不要了，人家又退給我兩元錢。之后我大聲說:"媽媽，我想去那邊看看�！苯Y果在另一個攤位前，買到我想要的書皮。我興高采烈地回來。
媽媽心里總覺得過意不去，對人家說：“多不好意思！”可我卻渾然不覺的`應該過意不去�；貋淼穆飞蠇寢屧谙�:孩子就是孩子，他們認為：買不如意就換，再不如意就退。就應該這樣�？蓩寢寘s想了很多，認為這不妥那不妥。以大人的思維想去左右孩子，結果觀察中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很有自己的做事風格�；蛟S在解決問題上，大人們把問題復雜化了，真應該學習孩子的簡單快樂！
朋友們，您說呢？
包書皮作文 26
今天我們每個人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢？
那是因為今天下午我們要現(xiàn)場跟著米老師學包書皮，說出來你們是不是還有點不相信啊！
隨著上課鈴的余音落地，包書皮活動現(xiàn)在正式拉開了帷幕。
老師先給我們演示了一遍，先把玻璃紙平鋪在桌上，將書放在玻璃紙上，四面留出2厘米的空，然后量它的雙倍，剪下來，然后將它對折，將它的一半撕開，再將本子的`反面穿上衣服，把書的角上和中間剪上幾個口往書皮里一貼，就好了，不過在貼的時候，先按住中間再將兩邊壓平就可以了。
下面可就是緊張刺激的一個環(huán)節(jié)了，我們要比賽包書皮，老師剛一說預備，我們班立馬變身菜市場，“老師，等等，我沒書皮了！”“老師，等等，我還沒剪好玻璃紙的大小呢！”可也有搶跑的同學，“老師，包好了！”老師很無奈，只好將“開始”兩個字吃進去，過去檢查了。
一下課，我便去找王叢若和王梓萌，可發(fā)現(xiàn)他們倆都笑扒在桌上了，什么事這么好笑？她指指王梓萌的本子，我一看也笑了，王梓萌將她的本子包成了包子了，這凸那凹，里面摳得像狗咬的似的。
這真是一節(jié)有意義，啊不，是有趣的一節(jié)課。
包書皮作文 27
開學了，包書皮已經(jīng)是家常便飯，我都是用塑料皮包的，可是這次老師告訴我們要用紙包，聽說有點難，可我倒要看看有多難。
課馬上要到了，我有點興奮也有點緊張，陳老師走進來，向我們傳授了“包書大法”。一聽完，我就迫不及待地擼起袖子，把工具們擺得整整齊齊，一副整裝待發(fā)的樣子。先把紙對折，再打開，把書放進去，壓出余下的三條邊，把書取出來，在對折處剪出一個小梯形……可是，我好像不會剪呀……這時，一位關鍵人物出現(xiàn)了，她就是新來的實習老師——周老師！她溫柔地手把手教我。剪好以后把梯形折進去，上面也來個梯形，把書放進去，把書皮的'三條邊折起來，包在書面上，里面再折一個小角，這樣書就更好看。正面知道怎么包，反面自然也會包了，最后，終于包出了一個方方正正的“白衣天使”了，可是純白太單調(diào)，不合我胃口。那就開始裝飾吧！我先在白大衣上畫一些讓人喜歡的彩色點點，再用向同學們借來彩色的書皮，為書本打上可愛的兩只蝴蝶結，再畫點小波浪。完成了！
看著這我精心包裝過得語文書，我知道了，只要努力，就可以有好成果。
包書皮作文 28
今天，我來到了“知識的國度”學校報到，一開門同學們一擁而上，奔向了新教室。
打掃完教室后，我們一邊整理課本，一邊聽老師講話。等我聽到今年的課本要用白紙包后，便覺得這事另有隱情。
原來新聞里提到市面上現(xiàn)在有許多三無產(chǎn)品的透明書皮中可能含有毒物質(zhì)。用白紙包書不僅便宜而且環(huán)保。
我的心情非常激動，因為第一次學用紙包書。
到家后，我拿起書，看著媽媽將紙放到了涼席下面壓平。
緊接著，我們在一張長109厘米和款79厘米的大紙上把需要包的書放在紙上來測算如何讓這張紙發(fā)揮最合理化。然后媽媽畫出痕跡將五張紙剪下來了。
接下來，包書的時候到了。
可是，我卻被如何將書擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無濟于事。這時母親仿佛都明白了我的'意思，趕緊過來幫忙了。
終于，我們完成了這項艱難的任務。
我將裁剪好的紙對折（不要打開）把書放在豎線上，然后拿出剪刀在書的兩端剪兩條斜線。但我剪起來時心里都膽戰(zhàn)心驚的。最后，在沿著書的兩端折起來。
我用半天時間包完了這些書�？粗@些“白白的書”，不禁有一股成就感。而且我為環(huán)保還做出了貢獻。
包書皮作文 29
時間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長大了，應該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個暑假我就要自己包書皮了。
今天，我就準備了包書皮的紙和剪刀。準備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個三角形，就開始做最后一步了。正 當我做時，我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想：我之前的'努力都白費了。我氣極了，就把那個沒做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來做了。我剛想叫：“媽！”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說過不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅持就是勝利，一定不要氣餒。想到這里，我又認真的做了起來。終于，功夫不負有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要氣餒，還有，我們已經(jīng)長大了，自己的事情應該自己做，不能再依靠家長。
包書皮作文 30
這個周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡單了，我一定行。
開始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費了好大戲才包好一本書，仔細一看，書皮包得歪七扭八，一點也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：“包書皮看 著簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會把它做好�！甭犃税职值脑�，我又樹立起信心，把皮拆下來，準備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進去， 并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的.方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開心地笑了。
今天，我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮作文 31
今天，語文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學，我就讓媽媽給我買三個書皮，媽媽突發(fā)奇想說：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁自己做幾個書皮呢？”我一聽，立刻興奮起來，讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說：“要想作書皮，首先要選紙�！�
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車。因為我喜歡車模 ，寓意是：“希望中國的汽車可以和國際接軌。所以就確定把它包在英語書上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學書皮最合適不過了。第三張是一張招生彩紙，上面寫著滿 滿的漢字，所以用它來做語文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對折，再展開，把書脊對準折痕放置，并使上下保留相同的`間距。再把紙對折，把書的四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好(先上下，后左右 )，書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書皮，我感到無比快樂，因為它是我親手制作的。
包書皮作文 32
分享節(jié)是我們實驗小學特有的節(jié)日，每年，老師們都會組織同學們開展豐富多彩的活動，如：好書交流、削蘋果、毛筆字、唱歌等。今年我們?nèi)昙夐_展的是包書皮。
早在幾天前，周老師就教我們包書皮，我也天天在家里認真地反復練習。終于迎來了包書皮比賽。中午，一大群老師走了進來，其中一個老師說：“在四分鐘之內(nèi)完成，不但要快，而且要包得非常工整，有棱有角的�！崩蠋熞宦暳钕拢骸邦A備——開始。”我熟練地做著，先把包書紙對折，再把書放進包書紙里，用力地摸出書的四條邊、四個角的`痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過度緊張，我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會兒，我終于想起來了。哦，要把包書紙打開，用剪刀剪開書皮�！耙环职耄 薄耙环治迨�！”老師一直在計時。時間呀時間，請你慢慢走吧。但是，老師告訴我們，已經(jīng)兩分鐘過去了。我趕緊把書的封面和封底分別裝進書皮里，把書的前后都折好、抹平。恩，挺工整的。最后，我還用透明膠把書皮的前面貼了一下。完成了！“三分零一秒�！崩蠋煾嬖V我。我微笑著舒了一口氣。
分享節(jié)里的包書活動真有趣！包書活動讓我們學會了一項技能，又讓大家分享到了快樂。
包書皮作文 33
新的學期又來了！我一大早就起來了，吃完早飯，就高高興興地去上學。
放學時間到了，我們排著整齊的隊伍出了校門。我來到補習班，把今天發(fā)的`新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來，準備包書面。
我拿起一個書皮，把那本書的封面放進書皮里，該撕后面的膠布了，我剛撕了一半感覺有點不對勁，用手一摸，咦？怎么沒粘性。一看，呀！剛才太用力了。我又貼了回去，重新撕。有了上次的經(jīng)驗，這次，我小心地把膠帶撕了出來，再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。
我又拿起了一個書面，先把封面放進去，可放到后面那封面的時候，封面卷起來了，怎么放也放不進去。于是我把封面鋪平，繼續(xù)放，怎么又卷了。我再次把它鋪平，又卷，再鋪平，再卷，再鋪平……最后好不容易才放進去。第二本包得比第一本好了一點。
該包第三本了，有了前兩次的經(jīng)驗，第三本我包得得心應手，包得既順利又美觀。
后面幾本照著第三本的樣子包了起來，很快就全部包好了。
通過包書皮，我明白了一個道理，以后不管做什么事都要認真，有錯誤要及時改正。
包書皮作文 34
今天下午笫一節(jié)美術課開始了，老師說；“今天我們的作業(yè)是我為書本穿新衣” 我馬上拿出一本語文書，看起來皺巴巴的，我想為什么要包書呢？可能書是我們知識的源泉，人類進步的階梯，書的內(nèi)容思想很豐富，因此把書本好好的包裝起來，是為了更好的爰護它。
我先把上午剛買的包裝紙拿出來，“可漂亮啦！有縱橫交錯的一條條細線，有愛心，還有五彩繽紛的顏色，我很喜歡這張包裝紙�！�
老師說；“開始包書皮了” 我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師怎么包書的幾個示范過程。接下來是我親自操作，開始先量出書的`長度，以后我小心翼翼地把書壓平，緊接著用剪刀剪一個長方形洞，剪好尺寸的紙我開始慢慢地按老師的步驟把它折疊起來，把部份折疊進去，再用雙面膠帶把4個角貼住，可是有一邊我怎樣細心還是折不進去，我的心情越來越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來不得不請老師指導，按老師的意思我用剪刀剪去一個角，再把后面折了進去，包書皮勞作總算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的書皮上，寫上了張圣宜三個醒目的大字，下面括號里寫上四三班。通過這次包書皮實作，使我深深體會到勞動的艱辛，同時又體會到成功的喜悅。
包書皮作文 35
不知道你有沒有發(fā)下來新書要包書皮的習慣呢？
小的時候，每次發(fā)下新書，我們都特別激動，總想著要怎么保護好它，讓它能一直像現(xiàn)在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。
于是，每次發(fā)完了新書，我們都會各自包上書皮。大一點的課本要用稍微大點兒的紙張去包，而小一點兒的`就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費。
想起了之前有次我們社團一塊兒去到市里的一所小學做采訪，他們剛好有一個募捐活動，是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過，一個國家一個民族，要想變得強大，就要先讓青年人強大起來，而青年人強大最直接的方式就是接受知識的灌溉，這大概就是“少年強則國強，少年富則國富”的涵義了吧。
看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮，像是在做一場儀式，充滿了尊敬，心里不由得有些內(nèi)疚，自己長大以后就再也沒有包過書皮，更沒有那么虔誠的去對待一本書了。
這個世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來去對待生活。希望以后不管走多遠，站多高，我們都能夠堅守初心。
包書皮作文 36
星期三晚上，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，回家給書包上書皮。我聽了后心里哈哈大笑，這么簡單的作業(yè)我一會兒就完成了，今天晚上又可以多玩會了。
我回家迫不及待的找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠，就動手包起來，不一會兒就把書包好了，可是書合起來封面變短了而且封面里面折了個大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時媽媽過來說：“紙往里面折時應該按著合上書時的輪廓折，你按著打開書后大小把紙往里折，這樣等你合上書時書的衣服就小了，當然就有個大折皺了�！蔽衣犃撕笥悬c不相信，我再試試看吧。
我又重新拿來一張紙，開始包書皮。把書放在紙中間，再把包書紙對折，再把紙抖平，書合上時，在紙上壓出書的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個長方形小口，長方形的`寬度是書的厚度，最后沿著輪廓小心的把紙向里折進去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書皮就包好了，書的封面沒有再出現(xiàn)大折皺了。
通過這次包書皮，使我懂得了做什么事不要認為簡單就不認真做，以后我無論做什么事都要認真、仔細。
包書皮作文 37
三年級新學期的第一個下午，老師發(fā)了鋼筆寫字課本，因為走街串巷實在買不到合尺寸的書皮，我只好自己回家請教請教下媽媽用紙包書皮。
吃過晚飯，我和媽媽就開始準備包書皮的相關材料。媽媽說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的.大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁包裹起來壓緊，并用膠帶固定，按照這個程序書就可以包好了。
我拿起書按照媽媽教的步驟，一步一步的做下來，但我總是包得不太整齊，還老是缺胳膊少腿，浪費了好幾張紙和一大堆膠帶。媽媽說：“做什么事情一定要有耐心，只要有恒心，鐵柱磨成針�！本瓦@樣，又浪費了幾張紙，終于這本新書在媽媽的指導下我全包好了，第二天我得意洋洋地向同學們炫耀，同學們都夸我厲害。媽媽對我說：“不管做任何事情只要你用心去做，到最后你一定會成功的�！�
媽媽說我是個聰明的好孩子，但同時需要提升耐心及注意力。我記住了媽媽的話。我終于學會了包書皮，別提多高興了！
包書皮作文 38
文學家說：“書是人類的補品�！眾^斗者說：“書是人生的向?qū)А！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的船。”迷茫者說：“書是心中的啟明星。”學生們說：“書是我們不開口的老師。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！�
我要為我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。
包書皮要準備各種用品，需要用一把鋒利的剪刀、一把測量精準的尺子、一卷透明的膠紙，還有一扎精美的書皮紙。
開工了，我先將我要包的書端端正正地擺在書皮紙上，打量一番后，給書皮的`上下左右留下三厘米的空間，此處必須測量好，否則書皮就包不穩(wěn)，我仔細地用尺子量一下是不是三厘米，在書皮紙上劃上淺淺的記號。然后，我才開始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書的邊緣折起來，并壓緊對折的邊緣，最后用透明膠帶封上，一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。雖然我們的書大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。
在包書皮中，我們需要聚精會神才能包好書皮。請切記：在考試中稍微走神就會名落孫山，專心致志就能使你勇奪桂冠，專心干好生活中的點點滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。
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