關(guān)于童心作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于童心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于童心作文1

　　走進(jìn)花季，感受了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，缺少的是甜美的無(wú)憂無(wú)慮，不見(jiàn)了夢(mèng)幻的歡樂(lè)游戲，于是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎？久違的童心！

　　彩蝶飛舞，白云滿天，那高高飛在天空的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)是我們心中的憧憬，那搖擺的秋千帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個(gè)角落。小小的心中有著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，也承載了許多希冀。仰望藍(lán)天，我似乎與白云共舞，在天際神游；我打開(kāi)心扉，與風(fēng)兒對(duì)話，與小鳥(niǎo)共鳴；我彎下身子，與蟲(chóng)草握手，與花兒點(diǎn)頭。呵，擁有童心的世界真美妙！

　　擁有童心的天空是一片純粹的藍(lán)，沒(méi)有任何喧囂與塵埃，沒(méi)有猜忌與自私，有的只是一種無(wú)與倫比的輕松與純真。在這片風(fēng)和日麗的天空里，有著一種別樣的風(fēng)情，有著童心帶給我的一種灑脫與自由。

　　擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。草叢間跳動(dòng)的'蚱蜢是我們的快樂(lè)，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂(lè)的點(diǎn)綴。我們光著腳丫，享受著青草的撫摸，然后帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂(lè)的音符。在這方自由自在的天地里，有著一種獨(dú)特的趣味，有著童心帶給我們的快樂(lè)與美好。

　　擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚(yú)兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進(jìn)水中去捕捉石縫深處的蟹蚌，脫下衣服跳進(jìn)塘中游泳，在父母的指責(zé)聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的歡笑流向遠(yuǎn)方……

　　擁有童心的世界是夢(mèng)幻與游戲的天堂。白雪公主和七個(gè)小矮人占據(jù)了整個(gè)腦海，手里捧滿了童話書(shū)，樹(shù)枝上掛著飛不高的紙飛機(jī)。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎？隨著一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著快樂(lè)的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。

　　呵，擁有童心的世界真美妙！我痛了就哭，樂(lè)了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個(gè)真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來(lái)的模樣，生活不再簡(jiǎn)單，我開(kāi)始小心躲著別人。說(shuō)真話，大人會(huì)說(shuō)你胡鬧；編造一個(gè)美麗的諾言，大人會(huì)說(shuō)你成熟懂事。于是，我開(kāi)始懷念那個(gè)滿載童心的世界，那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的世界。時(shí)間久了，我漸漸發(fā)覺(jué)：擁有童心，真好！

關(guān)于童心作文2

　　爸爸這個(gè)人，不管是在家中，還是在單位，一向是很嚴(yán)肅的，可是他卻在千步沙沙灘重拾了童心，一眨眼變成了一個(gè)六歲的孩子。

　　在千步沙沙灘玩，爸爸顯現(xiàn)了一個(gè)小孩十足的玩勁。他一見(jiàn)到大海，就手舞足蹈著，“啊!這地兒一定很好玩�？梢缘瘸彼�退了，去捉跳魚(yú)找樂(lè)子哩!”他單位里的同事如果見(jiàn)著他這副小孩模樣，一定目瞪口呆。在單位里，他可是很有領(lǐng)導(dǎo)范兒的。面朝大海，春暖花開(kāi)。感受著襲襲海風(fēng)，看著腳邊的浪花撫摸著沙灘，又不舍地退回，是一件多么享受的事呀!可我那剛剛找回童心的爸爸卻不愿僅僅享受這美好的一切，還想著怎么玩開(kāi)心，怎么玩有趣，他拉起我的手，向我嚷道：“還不快把鞋襪脫了，陪老子玩玩，活動(dòng)活動(dòng)筋骨�！彼�那股玩勁，如頭牛似的，直往前沖，一刻也不想停下。我也無(wú)奈地脫下鞋襪，陪這“老頑童”好好玩玩。他一個(gè)猛子鉆入水中，又一口氣游回岸邊，順手抄起個(gè)游泳板，想顯擺一下他自己的泳技�！昂�!還不就是蛙泳嗎？”“那你來(lái)試試唄!”不知怎么搞的'，這話咋被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了呢？

　　后來(lái)，海水可算是退潮了，可我爸的心里卻漲著潮呢!他望著無(wú)際的灘涂，心花怒放，對(duì)我們說(shuō)：“快下去玩玩唄，我陪你們�！边@把戲誰(shuí)不知道，嘴上說(shuō)是陪我們，實(shí)際上心里才不管我們呢!他就像個(gè)小孩子見(jiàn)到了新買的玩具似的，興奮異常，在我們面前，整一個(gè)長(zhǎng)不大的人。爸爸二話不說(shuō)，還真走進(jìn)了這灘涂，渾身全是泥，一個(gè)泥猴似的。他“隨手”一抓，嘿!竟抓找了一只跳魚(yú)，一邊高呼著：“桶!桶!我抓到跳魚(yú)了�！彼麑⑻�魚(yú)扔進(jìn)桶里，又開(kāi)始了新一輪的搜捕。他興奮的模樣可真比小孩還富有童心。這股玩勁與小孩子氣，那時(shí)在我身上都找不到，真羨慕他呀!沙灘上，爸爸重拾了童心，身上有一股用不完的玩勁。希望他能一直保持著這顆童心，別一回家就弄丟它!

關(guān)于童心作文3

　　童心是什么？有人說(shuō)童心是一株稚嫩的花兒，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的襲擊；有人說(shuō)童心是一塊未經(jīng)雕琢的玉石，在工藝師傅的手上，它會(huì)成為一塊無(wú)暇的玉；在庸人的手中，它會(huì)被玷污得失去光澤……

　　我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)童心。那一幅幅熟悉的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的腦海中：為老師的批評(píng)難過(guò)了好久，甚至還流了眼淚；因?yàn)槿鲋e心虛而漲紅了臉，低低地垂著頭不敢看母親；因?yàn)榇蛩楦赣H心愛(ài)的花瓶擔(dān)驚受怕了許久；一起和小伙伴踩水坑的歡笑，還有口出狂言的輕浮……

　　不要為這些行為而感到好笑。這是我們最真實(shí)的情感流露，這些最純潔的情感，行為，我們已經(jīng)失去。

　　剩下的只有虛偽，原本大聲咧咧地叱責(zé)變成了拐彎抹角的諷刺；原本最真誠(chéng)的祝福變成了笑里藏刀的贊美；原本最稚嫩，美麗的笑容如今變成了一張張?zhí)搨蔚拿婵住?/p>

　　幼時(shí)那些天真純樸的東西都蕩然無(wú)存。我們?nèi)�都面目全非，變成了一個(gè)個(gè)虛偽的自我。我們?cè)谄垓_世界，世界也在欺騙我們。

　　走進(jìn)這片樹(shù)林，看到的是一片綠色，一片紅色，忽然眼前一亮，虛偽不可以在奴隸我了。如果讓“虛”的事物在繼續(xù)，那么我們的世界，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩色的生活就沒(méi)有了，生活的色彩也會(huì)沒(méi)有了，會(huì)有更多虛偽的'東西來(lái)陪伴自己，那樣就真的是“虛度光陰”了！

　　我們長(zhǎng)大的同時(shí)，也失去了那份童真。童年的夢(mèng)想像氣球一樣飛向天空，再也回不來(lái)了。

　　我們是否失去了童真？

　　我們是否丟失了夢(mèng)想？

　　曾經(jīng)幾度在夢(mèng)中遇見(jiàn)小時(shí)候的那個(gè)我，我們是否需要拾回那份童心？

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上不要擔(dān)心寂寞，因?yàn)闀?huì)有一個(gè)與孩童一樣純潔的童心時(shí)刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無(wú)限的力量，讓你在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，一往無(wú)前；它們耀出的是光輝，號(hào)召所有的與你一樣的童心。

　　別害怕，夢(mèng)想的路上有童心！

關(guān)于童心作文4

　　噼里啪啦，傾盆大雨落下。又“呲啦——”一聲，世界暗沉下來(lái)，渺遠(yuǎn)的光，給我書(shū)、練習(xí)模糊的輪廓�！鞍ァ�—”你輕嘆，收拾的動(dòng)作發(fā)出猛烈的響聲，像在發(fā)泄什么。

　　下樓時(shí)，我們一聲不吭，只聽(tīng)得腳步的沉重、雨聲的雜亂，手電的光影把我們兩個(gè)負(fù)隅前行的大怪物映照出來(lái)。

　　你匆忙的步子踩中了水坑，濺到我的校褲上，我也不甘示弱地踩回去。你一腳、我一腳，顧不得濕透的鞋襪。沒(méi)一會(huì)兒就氣喘如牛，——書(shū)包實(shí)在太重。

　　可又像抖落了什么包袱，腳步能穩(wěn)健如飛。我緊緊握住你的手，怕微風(fēng)和歡聲笑語(yǔ)把我吹走。幸好風(fēng)不大。

　　走在人行道上，又有路燈，少了一腳踏進(jìn)水里的危險(xiǎn)。我和你，并不想談?wù)摏](méi)寫(xiě)完的作業(yè)或沒(méi)復(fù)習(xí)的知識(shí)，就把目光投向馬路。雨小了很多——車燈繪出精妙纖巧的線條。你說(shuō)：“像鉛芯�！�

　　“像棉線�！�

　　“像別針�！�

　　“像垂落的蛛絲�！�

　　“像米粉！”我們的肚子都“咕嚕咕�！苯袉�。淡黃的光輝耀你淺紅的頰，像甜甜的蘋(píng)果。

　　雨越來(lái)越小，天空漸漸呈現(xiàn)出深藍(lán)色，像藍(lán)黑墨水，像我摔青的膝蓋。這時(shí)已經(jīng)不是雨絲，而是雨滴了。這些雨點(diǎn)，像小貓的'爪，只是輕撓一下，癢癢的，卻沒(méi)有聲音。

　　你突然念道：“沾衣欲濕杏花雨�！�

　　我便扯你的袖，笑問(wèn)：“哈！春天還遠(yuǎn)著，哪有杏花啊？”

　　你也不惱，只是笑，然后戳我額頭。我好像是成了查理的巧克力工廠，皮膚是暖熱的巧克力河，每一滴雨都溶入甜甜的巧克力中。

　　雨終于停了�！耙�是白天，說(shuō)不定能見(jiàn)到彩虹�！蹦阏f(shuō)。我就把路燈下流光溢彩的水坑指給你看：“在這呢！”

　　你走路不專心，一下子踏進(jìn)“泥沼”，我丟掉傘捧腹大笑，你竟一下子把我拉了過(guò)去。我們就像是兩個(gè)未完成的泥人了。

　　童心是小鳥(niǎo)。它趁下雨為我們施展快樂(lè)魔咒，還銜走我們的沉重?zé)�惱。我飛快跑回了家，像是能一步八千里、書(shū)包像羽毛一樣輕那樣。我不擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)不完了，因?yàn)槿~片只要一抖，負(fù)擔(dān)露珠就消失了。在我的夢(mèng)中，天空是粉紅的，下的是糖果雨，流的是巧克力河，樹(shù)上結(jié)的是甘甜的知識(shí)。

關(guān)于童心作文5

　　在21新世紀(jì)，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。

　　沒(méi)個(gè)人從出生開(kāi)始就會(huì)存著一顆童心，待長(zhǎng)大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護(hù)的膜埋沒(méi)了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒(méi)，于是拼命尋找，卻被“大人”這個(gè)詞阻止了�？墒撬麤](méi)有想過(guò)，如果當(dāng)初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？

　　童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長(zhǎng)期地快樂(lè)著，不讓快樂(lè)變質(zhì)�？墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會(huì)嘆息道：你要什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大��？爸爸會(huì)說(shuō)：女孩子長(zhǎng)那么大還那么瘋，長(zhǎng)大怎么辦？就連最好的朋友也說(shuō)：幼稚女，你是不是搭錯(cuò)神經(jīng)��？看著他們對(duì)我的不解，我很難過(guò)。

　　為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

　　可是當(dāng)我把自己真誠(chéng)的心毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，卻是這樣的結(jié)果。

　　當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我?guī)讱q了，斷奶了沒(méi)有？當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。

　　要是人們都保留著童心，那世界該會(huì)有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心，就不會(huì)讓一個(gè)無(wú)辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會(huì)做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時(shí)候，就不會(huì)逃學(xué)，吸煙，搶劫，會(huì)認(rèn)真地讀書(shū)，為了得到大人們獎(jiǎng)勵(lì)的'糖果；你會(huì)喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會(huì)扶老人過(guò)馬路也不會(huì)去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時(shí)，他們會(huì)體諒你，理解你，不會(huì)讓你沒(méi)有一點(diǎn)玩的空間，也不會(huì)讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會(huì)讓你瘦弱的肩上扛那么多的責(zé)任，讓你活在未來(lái)的幸福陰影中，他們會(huì)留給你一個(gè)美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時(shí)，你不會(huì)去欺負(fù)路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關(guān)愛(ài)他們。

　　童心讓世界沒(méi)有仇恨，他只會(huì)讓我們的世界變得無(wú)拘無(wú)束，讓我們的世界越來(lái)越美麗。

關(guān)于童心作文6

　　站在長(zhǎng)安街上的一座過(guò)街天橋上。晚上，由冷冷的風(fēng)吹過(guò)，我目視著遠(yuǎn)處那一片燈火，期待著朵朵燦爛的焰花綻放。

　　看了看表，時(shí)針已經(jīng)指過(guò)了8，橋上的人越來(lái)越多。有老人，有孩子，又帶著專業(yè)攝影器材的，也有像我這樣，把煙花刻錄在心上的。風(fēng)很涼，有的人受不了寒冷，離開(kāi)了。在我耳邊，確實(shí)那群孩子的聲音，叫著，喊著。

　　也許過(guò)了很久，身邊突然有一個(gè)孩子叫了起來(lái)，“看，那邊有煙花!”。橋上一下子沸騰了，相機(jī)、手機(jī)一下子全向著一個(gè)方向，可是等了不久，大家又恢復(fù)了原樣。原來(lái)，什么也沒(méi)有。有的人看看手表說(shuō)“已經(jīng)過(guò)9點(diǎn)了，煙花應(yīng)該放完了�！庇谑牵�又有許多人不見(jiàn)了，耳邊卻還是那群孩子的聲音，叫著，鬧著。

　　孩子的家長(zhǎng)們有些不耐煩了，可是孩子的不肯離去讓他們也沒(méi)有辦法�！盁熁ǎ�有煙花!”一個(gè)孩子興奮得叫著。孩子們一下子安靜了，注視著那邊的天空。家長(zhǎng)們似乎以為又是孩子們看錯(cuò)來(lái)，有的發(fā)著短信，有的聊著什么，離我最近的小女孩去叫她媽媽，把媽媽拉來(lái)這邊，她讓她媽媽順著她指的方向看，女人一抬眼，看到煙花后對(duì)孩子說(shuō)：嗯，你好好看吧。接著又去做原來(lái)的事情，耳邊是孩子的叫聲，鬧聲。遠(yuǎn)處是朵朵綻放的煙花，忽然一陣?yán)淅涞娘L(fēng)吹過(guò)，我但到那些家長(zhǎng)們自己忙自己的事，就像這冷冷的，沉默的夜晚。

　　可是，我明明看到那個(gè)女孩的媽媽，在目光觸碰到朵朵的絢爛時(shí)，臉上閃過(guò)了一種興奮，一種喜悅，但是，那只是閃過(guò)，一閃后就成了冷淡。

　　在書(shū)里，看到過(guò)不少有關(guān)孩童的描述;他們有一顆純真的.心，就像水一樣單純，永遠(yuǎn)對(duì)生活有一種熱度，留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，真實(shí)，沒(méi)有任何的掩飾…。有多少人，羨慕孩子，羨慕他們的可愛(ài)，他們的真實(shí)。

　　其實(shí)，每一個(gè)人的心都是那一顆童心，看到煙花會(huì)興奮的童心。只是隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地走過(guò)，我們漸漸的在童心的外面建起了墻。時(shí)間越長(zhǎng)，墻壁越厚。漸漸的，忘了，忘了在那銅墻鐵壁后面，還有那樣一顆純真的童心，只有在不經(jīng)意間，讓心出來(lái)而后又回到其中。

　　因?yàn)槟且欢聣Ρ诘膫窝b，生命失掉了本應(yīng)絢麗的色彩，因?yàn)樗�的偽裝，失去了多少次點(diǎn)滴的感動(dòng)。把色彩、喜悅、感動(dòng)還給自己，也把自由還給那顆禁錮的童心。

關(guān)于童心作文7

　　童年就像一只鳥(niǎo)兒，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛著。不用擔(dān)心沒(méi)有食物吃，因?yàn)橛袐寢屧�，不用�?dān)心孤獨(dú)，因?yàn)橛谢锇樵�。童年就像一幅�?huà)，畫(huà)上有我天真的笑臉，幼稚的一舉一動(dòng)。

　　我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。

　　奶奶家有一個(gè)大后院，里面有很多果樹(shù)。哈哈！果子一熟，我可就大飽口福啦！我3歲半那年，正值金秋季節(jié)，樹(shù)上飄落了幾片黃黃的葉子，天真好奇的我俯身拾起一片落葉，覺(jué)得挺美。玩賞了半天，我萌發(fā)了一個(gè)想法：這個(gè)樹(shù)葉曾是樹(shù)伯伯身上的，把它種進(jìn)土里，一定可以長(zhǎng)出一棵大樹(shù)！我撿了許多葉子，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)坑，把樹(shù)葉埋進(jìn)了泥土里。我覺(jué)得，媽媽生下了我，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，我種下了樹(shù)葉，樹(shù)葉也一定會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的！我天天蹲在種樹(shù)葉的地方，等待我的大樹(shù)，直到寒冷的冬天。我縮著身子想：樹(shù)葉大概怕冷，不愿意出來(lái)。明年春天，明年春天一定能長(zhǎng)成大樹(shù)的！我固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到柳樹(shù)發(fā)芽，花兒盛開(kāi)。

　　后來(lái)結(jié)果是怎么樣的，我不大記得了。只知道我當(dāng)時(shí)埋下的不是樹(shù)葉，而是一顆晶瑩剔透的童心啊！

　　那個(gè)為了吃到一根棒棒糖，死皮賴臉的在地上打滾；那個(gè)為了玩，不惜把一件新的漂亮的衣服弄臟，回家準(zhǔn)少不了一頓罵；那個(gè)天真的以為只要把糖埋進(jìn)土里就能長(zhǎng)出更多的糖；那個(gè)生病了不愿打針不愿吃藥；那個(gè)不顧夏日的炎熱，跟好朋友在水池里玩的熱火朝天；那個(gè)看見(jiàn)一只蝴蝶死了就傷心的直掉眼淚；那個(gè)不小心吞了一粒西瓜籽就害怕會(huì)長(zhǎng)出西瓜秧······那個(gè)人，就是孩提時(shí)的我�。∵@一切的.一切，回憶起來(lái)，都恍如是夢(mèng)一場(chǎng)。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，尋找孩提時(shí)的照片。孩童時(shí)那種天真無(wú)邪；那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)；那雙清澈明亮、不慘一點(diǎn)兒雜質(zhì)的眼睛浮現(xiàn)在我的腦海中，相比之下，審視一下自己逐漸被風(fēng)化的心靈。我們和成年人在一起，學(xué)習(xí)的是對(duì)方的自私、冷漠和虛偽；和孩子們一起，感染的是她們的純真、熱情和誠(chéng)實(shí)。這句話一點(diǎn)都不過(guò)分，現(xiàn)在有多少人缺少一顆晶瑩剔透的童心，變得冷漠、自私、無(wú)情。我真希望有一天，童心撞上地球！讓每一個(gè)人變成一個(gè)充滿童心、充滿愛(ài)的人！

關(guān)于童心作文8

　　有時(shí)候孩童的一些言行，是愛(ài)的原始表達(dá)，簡(jiǎn)單而純樸，純潔而可愛(ài)，其中卻蘊(yùn)含著令大人們深思的哲理。

　　愛(ài)在童心時(shí)，是一種毫無(wú)污染的，直教人滴淚的感恩，一種對(duì)生命的最無(wú)暇的詮釋，對(duì)蕓蕓眾生的深切關(guān)懷。

　　我要講述的是外甥的點(diǎn)滴，點(diǎn)滴中充滿了愛(ài)的言語(yǔ)，生命的回答。

　　小樹(shù)受傷了

　　外甥今年四歲了，姐姐給他買了輛小自行車，三只輪子的那種。單位院子成了他的賽車場(chǎng)，因此常常是叮鈴般的笑聲，像美妙的音樂(lè)蕩漾在院子的每一個(gè)角落。

　　那一天中午，姐姐在廚房燒菜，我在房間中看書(shū)，外甥則單個(gè)兒在院子中逛來(lái)逛去，騎在自行車上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子花花草草之間。不一會(huì)，我聽(tīng)到窗外一陣陣“哇哇哇”的哭喊聲。糟糕，一定是外甥摔倒了!我放下書(shū)本，沖出屋外，正看到外甥對(duì)著一棵樹(shù)皮受了點(diǎn)損壞的小樹(shù)瘋狂地哭，小自行車則倒在旁邊�！霸趺蠢玻�韜韜?”我跑過(guò)去抱住他，“我撞著小樹(shù)了，小樹(shù)受傷了”，外甥喊著。

　　這時(shí)候姐姐也聞聲趕到，“收起車，回屋里去吧”，姐姐拉著外甥往屋里走，誰(shuí)知他卻賴著不走，“要給小樹(shù)敷敷藥才行”，小家伙堅(jiān)持著。

　　第二天，大家都看到了院子里有一棵小樹(shù)，上面纏著一圈白色紗布。

　　小麻雀也是人

　　七月的南方，常常多雨水。那一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，屋檐下積了些雨水，外甥于是跑出去玩耍，玩著玩著，他雙手捧著一只小雛雀跑到我跟前：“大舅舅，這只小雀仔快要死了，你救救它吧!”

　　我仔細(xì)看了看那只小麻雀，黑黑的羽毛都讓大雨打濕了，估計(jì)是被風(fēng)打落下來(lái)飛不了了，渾身沾滿了泥巴�！翱�，快，快，把它扔出去，很臟的�！蔽掖叽僦�。外甥一看我的.態(tài)度這么冷漠，急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發(fā)軟墊上，然后一只手插著腰，另一只手指著小麻雀，儼然一副小大人的姿態(tài)：“大舅舅，你壞，看到小雀仔要死了也不救，還叫我扔出去，小雀仔也是人哇!”

　　聽(tīng)到外甥這樣說(shuō)，我哭笑不得，可是心情卻很沉重，有點(diǎn)慚愧，面對(duì)小大人的“教導(dǎo)”，我默然了。

　　其實(shí)不管孩童的言語(yǔ)是多么單純，行為是多么幼稚，他們的童真卻是可貴的，可敬的。

　　愛(ài)在童心時(shí)，聽(tīng)生命在歌唱。

關(guān)于童心作文9

　　有童心便有樂(lè)趣，它讓生活變得更有意思。人如果沒(méi)有了童心，生活會(huì)少了很多小確幸。

　　暑假時(shí)，我們?cè)跊](méi)有課外補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間里，準(zhǔn)備去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，最后一抹晚霞從山上落了下去，整個(gè)天空全部都暗了下來(lái)。借著楠溪江景區(qū)旁的強(qiáng)烈燈光，我看清了楠溪江的景色。爸爸媽媽說(shuō)他們?cè)谲嚿闲菹⒁粫?huì)兒，讓我自己一個(gè)人去附近的地方走走。我走到了小溪旁，看見(jiàn)兩個(gè)五六歲的小孩在溪水旁拿著石頭打水漂，他們兩個(gè)玩得十分高興，連我站在他們旁邊都不知道，就這樣，我便看他們打水漂來(lái)消磨時(shí)光。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他們打累了，便停下來(lái)休息，見(jiàn)我正在全神貫注得在看他們打水漂，又來(lái)了興趣，開(kāi)始熱火朝天得打了起來(lái)。他們?cè)酱蛟絽柡Γ�一�?huì)兒就從只打一、二個(gè)水漂打到了五、六個(gè)水漂，此時(shí)，我也想打水漂，便拿起一個(gè)扁平的'石頭，用力地往水中打了過(guò)去，隨著石頭在水面上的聲響，我聽(tīng)到了一陣歡呼：“哇，哥哥，你好厲害��！竟然一次性打了十一個(gè)水漂，你來(lái)教教我們吧�！蔽彝�意了，便教他們?cè)鯓哟蛩�漂，“先挑一塊扁平的石頭，然后用右手用力把石頭向左邊飛去�！贝蠹s花了十幾分鐘，他們兩個(gè)小朋友最多可以打九個(gè)水漂了。就在此時(shí)，這兩位小朋友的媽媽來(lái)了，說(shuō)：“原來(lái)你們?cè)谕娲蛐∑�呀。這位大哥哥會(huì)打水漂嗎？”還沒(méi)等我開(kāi)口，這兩位小朋友就說(shuō)：“這位大哥哥超厲害，竟然一次性能打十一個(gè)小漂呢�！蹦俏恍∨笥训膵寢屨f(shuō)：“還記得我小時(shí)候?qū)W會(huì)了各種打水漂的方法，那時(shí)候我比這位大哥哥還厲害，最多可以打十三個(gè)水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟這位大哥哥說(shuō)再見(jiàn)吧�！边@位媽媽說(shuō)。最后，這兩小朋友依依不舍地向我告了別。

　　童心，是一種快樂(lè)的召喚，每一個(gè)人小時(shí)候都有童心，在玩水漂時(shí)，我就像融入了他們中間一樣，玩得非常開(kāi)心，就像回到了小時(shí)候。

關(guān)于童心作文10

　　記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，媽媽也管不了。

　　等上了幼兒園，每次放學(xué)，回家的路上，我都要吵著鬧著要這要那，媽媽也只好從了我。

　　上一年級(jí)時(shí)，我的班主任是一個(gè)和藹的女老師。她每天照顧著我們二十多個(gè)學(xué)生。那時(shí)，才剛剛學(xué)習(xí)算術(shù)，我卻總也無(wú)心去學(xué)�；氐郊�，媽媽也教我，可我還是無(wú)論如何學(xué)不進(jìn)去。盡管這樣，班主任老師也沒(méi)有放棄我，還每天把我單獨(dú)叫到辦公室耐心輔導(dǎo)。后來(lái)，她也許意識(shí)到，這樣的教，我是不會(huì)認(rèn)真去學(xué)的，就專門拿來(lái)幾顆糖果，告訴我，如果算對(duì)了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我經(jīng)不住誘惑，竟答應(yīng)了老師。

　　起初，“一加一”這個(gè)問(wèn)題就難住了我。后來(lái)偶爾回答對(duì)了，那“二加一”，呃——又不會(huì)了……經(jīng)過(guò)老師的幾天努力，我似乎有了一些進(jìn)步。

　　有一天，老師在課堂上提問(wèn)我，“三加二等于多少？”我認(rèn)真地扳起了手指頭，然后脫口而出“等于五”，老師一臉的.驚詫，繼而露出燦爛的笑容——“真棒！”，說(shuō)著走到我面前，往我額頭上貼了一個(gè)小紅星——“繼續(xù)努力！”，我開(kāi)心地點(diǎn)了下頭。隨后，一節(jié)課我都陶醉在那個(gè)小紅星的“照耀”下。

　　回到家后，我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，看我這顆小紅星，老師是看我算對(duì)題才獎(jiǎng)勵(lì)給我的！”我媽媽驚喜地看著我：“是嗎？那寶貝你要好好努力哦！不能對(duì)不起老師對(duì)你的期望哦！”我用力地點(diǎn)了下頭。

　　整整一天，我都開(kāi)心地下過(guò)著，到了晚上，只要想到小紅星就激動(dòng)得睡不著。后來(lái)，在數(shù)學(xué)方面，我更加努力，更加勤奮了，想想，還要多虧了那顆小紅星��！

　　一顆小紅星，對(duì)于一個(gè)成年人人來(lái)說(shuō)也許不算什么，但對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那就是獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)勵(lì)。是它，讓我懂得，學(xué)習(xí)也是一門樂(lè)趣；是它，讓我懂得，學(xué)習(xí)也可以很開(kāi)心。

　　哦！記憶中那獨(dú)一無(wú)二的童心！記憶中那獨(dú)一無(wú)二的小紅星！

關(guān)于童心作文11

　　村里的那口老井，因竹葉的遮蓋，井口處的光線頗淡。似神秘幽靜的殿堂�？v是驕陽(yáng)高照的麗日，也只是點(diǎn)點(diǎn)的碎光浮動(dòng)。

　　——題記

　　撫摸童年。幼稚

　　撫摸童年，我們不敢輕易挪動(dòng)手臂，生怕弄疼每一個(gè)簡(jiǎn)潔的景象或每一個(gè)粗糙的老繭。眼前的景象，浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)�！�…

　　坐在老井旁，我們幾個(gè)小屁孩兒吵吵鬧鬧的。嚷著要去摸摸這個(gè)美麗的地方。于是乎，整個(gè)村莊都充斥著我們的笑聲“快來(lái)呀!我抓到了!”

　　“巧了，我也是!”竹片和蜘蛛絲構(gòu)成的網(wǎng)被我們高高的托在手里。歡快的奔跑，一只蜻蜓跌落網(wǎng)上，停止了飛翔，當(dāng)他正享受著日光浴，卻不料被早已埋伏好的我們拿著網(wǎng)子用力一揮，上鉤了!我驕傲的捏著蜻蜓，雙手一叉，笑著“哈哈哈，厲害吧!”其他小伙伴投以羨慕的目光。

　　幻想童年。大膽

　　我的童年大部分都是坐在老井旁，與幾位小伙伴一起幻想：老井底下有沒(méi)有小動(dòng)物，天上會(huì)不會(huì)飛著老虎，有沒(méi)有可能怪物披著人的外皮潛入村子……

　　有一天我躺在草坪上，又幻想著螞蟻王國(guó)該是什么樣子。我變成一只螞蟻進(jìn)入螞蟻王國(guó)，蜈蚣變成了王國(guó)列車搭載螞蟻們出行，螢火蟲(chóng)的職務(wù)是當(dāng)好紅綠燈。螞蟻王國(guó)一點(diǎn)兒也不比人們的差，甚至比人類社會(huì)繁華得多。螞蟻們一大早就開(kāi)始自己的.工作，到晚上按時(shí)回家，并與家人分享這一天的所見(jiàn)所聞，一家人其樂(lè)融融，好不快活。

　　我也漸漸反應(yīng)回來(lái)，奶奶在等我回家吃飯呢。便匆匆與小伙伴告別，屁顛屁顛的跑回家了。

　　樂(lè)趣童年。無(wú)憂

　　依然是在老井旁，我與伙伴們有太多有趣的游戲，什么跳方格子啦、翻花繩啦、躲貓貓啦比比皆是。到現(xiàn)在回到村子里，腦海中還是會(huì)回蕩起幾個(gè)孩子幼稚的童聲“馬蘭開(kāi)花二十一、二三二五六、二四二五七……這些聲音似乎一直都在，似乎在那口老井守候，讓我回憶起童年。

　　春來(lái)花開(kāi)，花落春去，流年似水，往事如煙。歲月流去我們的童年，漸長(zhǎng)的我們告別了老井的樂(lè)園，尋找自己的路。老井的水卻依舊蓄得滿而不溢，深不見(jiàn)底。似一座禪僧捂著世間種種的因果恩怨。老井守著我的童年，也守著我那流逝的童心……

關(guān)于童心作文12

　　我有一個(gè)“童心”的爸爸，他瘦瘦的，高高的，還時(shí)不時(shí)的皺著眉頭。別看他這樣，在家里，他就是我的一個(gè)“大朋友”。

　　爸爸的工作非常忙，每天很早就起床，晚上很晚才回來(lái)�？墒�，每到星期六、星期天的時(shí)候，他無(wú)論再忙，也會(huì)抽出空跟我打打羽毛球，或者是去公園釣魚(yú)。有些人會(huì)說(shuō)：這有什么呀，我的爸爸也是這樣��！可我的爸爸不只是這樣。別看我爸爸頭發(fā)漸漸變白了，可他的那顆童心可還一直沒(méi)變。

　　有一回，我在家沒(méi)事干，就想看一會(huì)兒電視，我剛摁開(kāi)開(kāi)關(guān)，爸爸就聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“沒(méi)事別老看電視，對(duì)眼睛不好�！边@時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他拉著我的手，順手拿了幾張廣告紙，把我領(lǐng)到我的房間里。我不解地問(wèn)： “爸爸，你這是要干什么呀？”爸爸沒(méi)有說(shuō)話，只是遞給我了一張紙，又自己拿了一張紙。不一會(huì)兒，爸爸手里已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)紙飛機(jī)！這時(shí)，我才知道爸爸要和我比賽疊紙飛機(jī)。我也迅速的疊了一個(gè)飛機(jī)，和爸爸一起去下樓比賽了。

　　下樓的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸的飛機(jī)的頭是平的，按道理來(lái)說(shuō)，體積越大，阻力越大，自然速度就慢，既然飛得慢，也就高不到哪兒去。我心里竊喜，預(yù)感爸爸這次輸定了！可是，比賽的結(jié)果可不是這樣，無(wú)論高度還是距離，我都輸給了爸爸。

　　可是明明爸爸的飛機(jī)阻力大，為什么還能贏我呢？原來(lái)，爸爸有意把飛機(jī)翅膀加寬，雖然阻力大，但是在空中“飛行”時(shí)間長(zhǎng)，所以我才輸給了爸爸。

　　小時(shí)候，我只是以為這是一場(chǎng)普普通通的'紙飛機(jī)比賽；小時(shí)候，不知道為什么爸爸會(huì)和我一起看動(dòng)畫(huà)片，卻不看他最喜歡看的午間新聞：小時(shí)候，爸爸再累也要和我一起玩悠悠球、玩遙控汽車；小時(shí)候，看到我會(huì)騎自行車，爸爸會(huì)露出孩子般得意的笑容！長(zhǎng)大以后才知道，不是爸爸特別有童心、特別愛(ài)玩，這里面飽含濃濃的父愛(ài)！

　　我愛(ài)您，有“童心”的爸爸！謝謝您，陪伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于童心作文13

　　青春，一個(gè)華華麗麗的舞臺(tái)，深色的幕布漸漸拉開(kāi)，兩個(gè)演員登上舞臺(tái)，一個(gè)叫“老成”，一個(gè)叫“童心”。舞步交織著，變換著，在地面劃著美麗的弧線，他們相遇了，不斷交替展現(xiàn)著自己。

　　在電視里，聽(tīng)過(guò)一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎？就是成年人得自己收拾爛攤子。”是啊，童年，我們都有著一顆童心，無(wú)拘無(wú)束地玩耍，即使偶爾犯錯(cuò)也只是被家長(zhǎng)批評(píng)一頓，流點(diǎn)不爭(zhēng)氣的眼淚，而第二天陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上時(shí)，昨日的烏云陰霾早已無(wú)影無(wú)蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的心，他們?cè)谏鐣?huì)上摸爬滾打，小心翼翼地生活著。

　　而當(dāng)老成遭遇童心，那便是青春年華。我們?cè)谛『⑴c成年人之間不斷得切換著，烙下生命的片刻。

　　每次路過(guò)那些玩具店，總是會(huì)放慢腳步，看著那一個(gè)個(gè)軟軟的、可愛(ài)的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然后挑一個(gè)小小的.央求著父母替我買單。而心里，卻還有另一個(gè)聲音說(shuō)著：“都這么大了，還買這些，真是幼稚！”老成與童心交織著，于是，便總有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的猶豫。

　　每次夜里睡不著時(shí)，一邊想著去找媽媽聊聊天，一邊又想著我難道連睡不著都沒(méi)有辦法自己解決嗎？于是總是掙扎著，閉著眼睛數(shù)著數(shù)字，又有時(shí)爬起來(lái)看些無(wú)聊的書(shū)籍，當(dāng)然也無(wú)法阻止那走向媽媽的房間的腳步。

　　而當(dāng)犯了錯(cuò)時(shí)，心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時(shí)瞞一瞞，說(shuō)不定時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘卻了�！庇谑桥腔仓�，想看，久久不定。

　　當(dāng)老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們?cè)诶铣膳c童心之間切換著，演繹著人生的舞臺(tái)劇。

　　在被重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，保持著那一點(diǎn)點(diǎn)童心，在被光彩包圍時(shí)，保持著一點(diǎn)點(diǎn)老成，邁著步伐，劃下人生的精彩。

關(guān)于童心作文14

　　夕陽(yáng)西下，不必為之煩憂，只需忍受一個(gè)晚上的孤獨(dú)。而失去了少年的心，我該怎么承受——題記

　　兩年前，在一次偶然，也許是一次必然，我失去了一切。童年的我，無(wú)憂無(wú)慮，也只有那時(shí)的我，才是完整的我。雖然已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)些許風(fēng)雨，可是失去的未免過(guò)多，折斷逆光撲動(dòng)的翅膀，我再也沒(méi)有情緒面對(duì)，心也隨之凋敝，停止跳動(dòng)快樂(lè)的節(jié)奏。

　　落地窗上已經(jīng)蒙上厚厚的霧氣，想象中，那是多么殘忍，讓我的真心沒(méi)有了家。再也無(wú)法用理性思考，我再也不是那個(gè)善于一笑了之的人了�？床欢�了隨性的笑容，有時(shí)也為自己潛意識(shí)的掩飾心碎�？墒牵�枯竭的'童心，敢問(wèn)何以花謝花開(kāi)笑靨自若。

　　我曾等待，等待，我知道那時(shí)是我不懂珍惜，可是誰(shuí)能讓我把那顆心來(lái)溫習(xí)。也只能盲目的等，空等。面前的咖啡也已泛起煙雨般的朦朧，在睫毛處凝結(jié)，氤氳的有點(diǎn)刺眼，隨之淌落，也只有這時(shí)才能得到撫慰。那時(shí)，是我錯(cuò)了吧！

　　我曾煩心，甚至暴怒�？墒且磺卸加肿屛铱嘈�。急促的呼吸，已然打擾了腦海的平靜，這個(gè)叫安全感的東西也褪去！隨意染在我的身上。我開(kāi)始用它把自己偽裝，昔日純純的笑，沒(méi)有昔日的人一起戀舊。指間魏瑪宮廷的月光，它的伴奏又該由誰(shuí)來(lái)填補(bǔ)。

　　我開(kāi)始強(qiáng)求完美，卻遺失了原本快樂(lè)的自己，祭奠我們一起走過(guò)的這幾年。離童心越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至分道揚(yáng)鑣，只能一個(gè)人在街頭頹廢。一眼之間，一念執(zhí)著，感性的句子也隨之凋謝，情緒也零碎，寂寞卻伴著我長(zhǎng)眠。

　　咖啡慢慢冷卻，我還是清醒著一再續(xù)杯，任淚花洶涌，來(lái)不及閃躲，打濕懷中的電腦。

　　看著那個(gè)站在東京鐵塔的你，欲語(yǔ)還休。

　　看著那個(gè)品味幸福味道的你，欲語(yǔ)還休。

　　看著那個(gè)牽我手逛海邊的你，欲語(yǔ)還休。

　　看著這個(gè)與你情深緣淺的我，淚如雨下！

　　遺憾迷失在萬(wàn)古深邃中的童心，現(xiàn)也只能錯(cuò)誤地練習(xí)微笑，我傷了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那碎裂的曾經(jīng)！

　　后記：珍惜現(xiàn)在你們富有的童心，當(dāng)你們的一切也像我一樣成為曾經(jīng)擁有時(shí)，也不要跟隨我的軟弱！

關(guān)于童心作文15

　　說(shuō)道童心，我還真是想到了一個(gè)人呢!他就是我的父親，他還真是童心未泯呢!

　　一般，大人都會(huì)在你玩電腦游戲的時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)，你都已經(jīng)多大了，還玩這種幼稚的游戲，你以為你還是小時(shí)候嗎嗎?而這種幼稚的游戲，我的爸爸卻是非常的喜歡玩，他一般都是比較喜歡玩那種關(guān)于航海的，關(guān)于太空的'，還有關(guān)于那種用坦克打仗的······

　　他有時(shí)還會(huì)連續(xù)的玩上好長(zhǎng)時(shí)間呢，有時(shí)媽媽就會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)，你都已經(jīng)是多大的人了，還會(huì)喜歡玩這么幼稚的游戲，真是讓我太無(wú)語(yǔ)了。而我這時(shí)則會(huì)添上一句，誰(shuí)讓老爸慧心未泯呢!雖然我的老爸非常喜歡玩游戲，但是老爸他卻是從來(lái)不往里面投錢的。而且他玩起來(lái)是不會(huì)上癮的，這點(diǎn)我和媽媽，都是非�？春玫摹�

　　而我的爸爸，他不僅喜歡玩游戲，還喜歡看動(dòng)畫(huà)片呢!他很喜歡看那種關(guān)于宇宙中的戰(zhàn)神，或者是宇宙大戰(zhàn)的類型的動(dòng)畫(huà)片。我每一次和他一起看都會(huì)覺(jué)得很沒(méi)有意思，但他看的卻津津有味，感覺(jué)很有意思一樣，媽媽和我這時(shí)就會(huì)說(shuō)，你呀你，怎么會(huì)跟個(gè)小孩似的看開(kāi)了動(dòng)畫(huà)片呢!

　　有時(shí)我在看電視時(shí)，會(huì)插播一些廣告，當(dāng)撥到一些關(guān)于他喜歡看的動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)，這個(gè)挺好的，你看看幾點(diǎn)演，當(dāng)我說(shuō)的時(shí)間有些晚時(shí)，他便說(shuō)那就算了吧，那時(shí)他的眼里似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的失望呢。

　　其實(shí)并不是只有我爸爸是慧心未泯，其實(shí)我媽媽也是呢!例如有時(shí)她總是喜歡從超市里面買回來(lái)了糖，便藏起來(lái)不讓我吃，其實(shí)她便在我不在的時(shí)候便偷吃完了。

　　有時(shí)她買了好吃的，一開(kāi)始先給我，但等我吃的好吃的時(shí)候，她便一下子搶過(guò)去，問(wèn)我好不好吃，如果我說(shuō)不好吃她便不給我了，就算是使勁渾身解數(shù)，也還是搶不到，進(jìn)過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)之后，我只有投降說(shuō)好吃她才會(huì)給我。

　　這就是我富有童心的一家。

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