觀察植物的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的觀察植物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察植物的作文 篇1

　　我家有一盆仙人掌，我就開始觀察仙人掌。

　　過啦幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌，綠綠的，共有三大片，深深地插在泥土里，很像三個直立著的大巴掌。每片都有幾厘米高。都是上面大，下面小。扁平的身子上長著一些尖銳的小刺。我很少給仙人掌澆水，因為仙人掌原先它是生活在沙漠地帶，所以一個月只澆一次水。如果我們半年澆一次水也沒關(guān)系，因為仙人掌的生命力很頑強，據(jù)說它可以活幾十年甚至是上百年。比我們?nèi)祟惖膲勖�都要長。

　　我知道，仙人掌一般一年開一次花，開花季節(jié)大多在夏季，花朵謝啦，會長出花果，花果內(nèi)包的是種子。一兩個星期內(nèi)，花朵就謝啦。綻開的時候是那樣多姿，凋謝后也不改本面。還有10月份是仙人掌生長最旺盛的`季節(jié)，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生長。而且在秋天是最會下大雨的季節(jié)，但是仙人掌會安然無恙，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，會變得更加的蒼翠欲滴。

觀察植物的作文 篇2

　　在自然界，一般是植物被動物和昆蟲吃掉，但是有一種植物卻可以捕食昆蟲，猜猜它是誰？沒錯，它就是我最近才認識的植物朋友——豬籠草。

　　一天，爸爸買了一盆豬籠草，我很好奇，便在一旁仔細觀察。只見豬籠草的葉子又扁又長，葉子頂端有幾根卷須，卷須尾部吊著一個紅褐色的小瓶子。我一吸鼻子，一股香味鉆入鼻孑L。它還有一個特殊的'吸取營養(yǎng)的器官——捕蟲籠。捕蟲籠的形狀很像豬籠，它可以捕食昆蟲。我心想：豬籠草是怎么捕食昆蟲的呢？正想著，一只小昆蟲快速地飛了過來，只見它小心翼翼地看了下四周，沒發(fā)現(xiàn)什么危險，便站在捕蟲器的邊上，慢慢地吮吸起甜甜的花蜜。突然，這只小蟲滑了一跤，掉進了瓶子里，瓶口的蓋子立刻“啪”的一聲合了起來。我打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)小蟲身上沾滿了液體，很快就不動了。

　　那么，豬籠草的秘密究竟在哪里呢？我上網(wǎng)一查，終于找到了答案：原來豬籠草葉頂?shù)钠繝铙w和瓶蓋表面能分泌蜜汁，吸引小蟲。瓶口很光滑，待昆蟲一滑落瓶內(nèi)，就被瓶底的液體淹死，蟲體營養(yǎng)被分解，并慢慢消化吸收。

　　今天，我知道了豬籠草的秘密，看來，我們只要細心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。

觀察植物的作文 篇3

　　一天晚飯后，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一樹比一樹多；嬌艷的美人蕉，一棵比一棵紅；就連那一串紅，也越發(fā)顯得可愛。

　　看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問我：“你知道蒲公英的特點嗎？”

　　蒲公英？我怎么也想不到媽媽會問起這毫不起眼的植物，我怎么也想不出這種平凡之物的特點。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物，哪里留心過小小的蒲公英呢？

　　我為難地低下頭，猛然發(fā)現(xiàn)，腳下就有那么一株已結(jié)種的蒲公英。它，不過三四尺高，幾片葉子捧著一團雪白的“絨球”，那“絨球”中藏著它細小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：“它生命力強！”

　　“對！生命力強是蒲公英的特點�！眿寢屨f，“不論在什么地方，它都能頑強地生活下來。在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照樣能開出花；在潮濕的地方，它依然能結(jié)出種子，一代代生存下去�！�

　　一陣風(fēng)吹來，蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起，雪白的“小傘”帶著頑強的種子隨風(fēng)飛舞。我不知它們將飛向哪里，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。

　　在野外，到處可以見到蒲公英的身影，今天，我就觀察了這種普通的植物。

　　我家樓前就有一片蒲公英，遠遠地望去，像一片潔白的雪，近處一看是一片白色的、可愛的“大絨球”。

　　我從草叢里摘了一棵蒲公英，仔細一看，哇，它的`絨毛像一把把小傘。它的種子就像刺猬的刺一樣。一吹，“小傘”吊著種子飛走了，底下露出許多小孔。它的莖嫩嫩的、滑滑的，頂部還有小毛毛，把它切開你會發(fā)現(xiàn)它會流出許多白色的乳汁。

　　再說葉子吧，蒲公英的葉子綠油油的，長長的。它還是一種很可口的野菜呢。

　　蒲公英真可愛！我以后會更加愛護它！另外，還要告訴你，要是你在野外忘記帶野菜的話，就摘幾片蒲公英葉子充饑吧！

　　在回家的路上，路邊有很多蒲公英，蒲公英隨風(fēng)像一把把小傘飄落到地上了。于是我蹲下身，仔細的觀察起來。蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂著，幾片葉子之間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構(gòu)成的一個花亭。每一個花朵下面都長著一個很小的果，每個果上冒出一撮又長又密的冠毛。一個個的小果結(jié)成一團，就像一個毛茸茸的圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴邊輕輕的一吹，我的小傘飄呀飄呀，飄向遠方。

　　這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子，在晨風(fēng)中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機。

　　我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看，更迷人。

　　原來，大自然的潛力是無窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛護大自然。

　　蒲公英給我?guī)�來了快樂，我希望它們能快快長大，快點把它的小傘張開，到時候，它就會從不起眼的小苗變得惹人喜愛了。

觀察植物的作文 篇4

　　有的植物生命是十分頑強的'，例如梅花、萬年青、仙人球，里面讓我覺得仙人球生命力最強，比梅花的生命力強，因為梅花只冬天開，而仙人球一年都可以開，而且它不澆水，也十分綠。

　　我們從家里面帶來的仙人球，剛來的時候，老師會澆澆水，每個仙人球都長得圓圓的十分綠，刺都十分直，三年級下冊老師就沒有澆過水，四年級來了，老師也一直沒給它們澆水，但是它們長得還是那么的綠，刺也沒有耷拉著，而且都十分圓，我們班有一個仙人球，老師沒給它澆水，有一次，那個上面居然開了花，那個花開的十分整齊，十分好看。

　　仙人球的生命十分頑強。

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