- 描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文 推薦度：
- 心理的作文 推薦度：
- 心理的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
心理的作文（通用48篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男睦淼淖魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心理的作文 篇1
今天發(fā)來(lái)通知，我孫鶴源獲得了全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)，明天就要頒獎(jiǎng)了。
這時(shí)，正在上語(yǔ)文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤(pán)頭吧，盤(pán)頭比較哦啊有氣質(zhì)。不能穿運(yùn)動(dòng)鞋，要穿高跟鞋吧！
明天，我將是全國(guó)的小名人，也是全國(guó)最漂亮的小學(xué)生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個(gè)點(diǎn)到的就是我。一叫到我，我激動(dòng)得快要哭出來(lái)了，卻佯裝鎮(zhèn)定，昂首挺胸地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我站在臺(tái)上，舉著獎(jiǎng)杯，臺(tái)下的觀(guān)眾紛紛投來(lái)羨慕的目光。我在臺(tái)上的一邊站著，臺(tái)下的觀(guān)眾看著臺(tái)上，我簡(jiǎn)直掉進(jìn)了蜜罐里一樣。
“孫鶴源！”語(yǔ)文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國(guó)作文一等獎(jiǎng)中的'一員，但是你不能不聽(tīng)課呀！”老師說(shuō)的這幾句我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，同學(xué)們下課對(duì)我說(shuō)：“你也太驕傲了……”
心理的作文 篇2
月考成績(jī)公布后，我的心情非常沉重，因?yàn)檫@次我考的令人難以想象。
放學(xué)后，我拖著沉重的腳步慢慢走著。這時(shí)，月亮出來(lái)了，冷冷的，陽(yáng)光已經(jīng)不在了。我獨(dú)自一人在路上，邊走邊自責(zé)著：考這種成績(jī)你還有臉見(jiàn)人��？你怎么對(duì)的.起你的父母，怎么對(duì)的起老師，怎么對(duì)的起曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)的你人�。�！我想哭，但我忍住了。
回到家后，我沒(méi)有把成績(jī)告訴家人，我怕他們傷心，我也不敢說(shuō)。我躲在被子里，無(wú)聲的哭泣，淚水在臉頰上流淌著。沒(méi)有人知道我在哭，也沒(méi)有人知道我在哭什么，我只是很傷心。我拿出鏡子，看著鏡子中的我，說(shuō)：“你哭什么，有什么好哭的，不就是考差了嗎？你再哭，你遲早會(huì)輸給別人的！哭有什么用呢，不努力，只會(huì)哭，你以為哭事情就解決了��？你哭啊，你哭啊……嗚嗚……”我哭了，哭得那么徹底。
哭完后，我抹干淚，對(duì)自己說(shuō)：“這是我第一次為成績(jī)而流下悲傷的淚水，也是最后一次……”
心理的作文 篇3
今天下午的最后一節(jié)課，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的期中考試成績(jī)下來(lái)了。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心情十分緊張，心臟都在“撲通、撲通”跳著。生怕自已沒(méi)考好，回家要挨老媽的罵。當(dāng)知道英語(yǔ)是100分的時(shí)候，我開(kāi)心的'都要跳起來(lái)了�？墒菙�(shù)學(xué)就沒(méi)有這么理想了，只考了96分。當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，那一刻呆住了，感覺(jué)血液瞬間停止了流動(dòng)。
回到家后，因?yàn)閿?shù)學(xué)考得不理想，所以就傷心地哭了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了跟我說(shuō)：“想知道怎樣才能考100分嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“要考100分，要做到四點(diǎn)。首先上課要認(rèn)真聽(tīng)講，其次要認(rèn)真完成作業(yè)，再次完成的作業(yè)要認(rèn)真的檢查，最后考試的時(shí)候也要細(xì)心檢查。你做到了嗎？”這學(xué)期我的成績(jī)有所下降，雖然上課的時(shí)候我都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，但做作業(yè)時(shí)我卻不夠細(xì)心。
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師，從現(xiàn)在開(kāi)始我應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣，為了我的理想而奮斗!
心理的作文 篇4
前幾天，舅舅就打來(lái)電話(huà)，他說(shuō)要到杭州來(lái)出差，順便來(lái)我們家住一晚，我高興地期待著舅舅的到來(lái)。
終于給我盼來(lái)了。前天，我放學(xué)回到家打開(kāi)家門(mén)，一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興高采烈地跑過(guò)去，向舅舅問(wèn)好。只見(jiàn)他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我，我開(kāi)心地接過(guò)，打開(kāi)一看，哇！都是我愛(ài)吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的東西---椰子飯。我歡呼了一聲，強(qiáng)烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我嘗嘗。
媽媽做飯的時(shí)候，我迫不及待地跟在后面，打開(kāi)包裝紙，看到一個(gè)圓圓的椰子，里面有白白的、軟軟的米飯，
放在鍋里一蒸，沒(méi)多久，就聞到一陣椰子的清香。有點(diǎn)像我們平時(shí)喝的椰子汁的味道。終于，椰子飯可以吃了！我馬上拿起筷子，嘗了一口，啊，第一口吃下去，滿(mǎn)嘴都是椰子的香味，讓我胃口大開(kāi)，我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖”的.稱(chēng)贊聲。不一會(huì)，就把整個(gè)椰子飯吃完了。
舅舅的禮物真是一個(gè)美味的禮物啊，希望舅舅能經(jīng)常來(lái)。
心理的作文 篇5
上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情景了，背不下來(lái)不能走。
我一慌，哎呀，我沒(méi)背熟!誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后，我忙打開(kāi)書(shū)瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住。看著同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來(lái)呢我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最終通順了。
到了管理班，教師要查了，可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，教師要查了，沒(méi)想到的事丁教師根本不查，就問(wèn)一句：背下來(lái)了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說(shuō)自己背下來(lái)了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)教師都沒(méi)查，不信教師就查我，今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，今日沒(méi)完成的.事就得今日完成。
最終，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校基本能夠背下來(lái)了。
心理的作文 篇6
班上有一個(gè)女生很愛(ài)慕虛榮還喜歡跟人攀比，我一個(gè)朋友家里很有錢(qián)父母經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些比較貴的奢侈品給她，然后那個(gè)愛(ài)慕虛榮的女生就經(jīng)常問(wèn)她，你媽又給你買(mǎi)了什么？多少錢(qián)？給我看看，看完后又會(huì)說(shuō)你這算什么啊，我的什么什么多少多少錢(qián)一類(lèi)的。
有幾次我朋友跟我說(shuō)那個(gè)女生看完她的卡西歐手表就往桌子上一摔，她的華為的手機(jī)也被摔過(guò)，她一直很愛(ài)惜她父母買(mǎi)給她的任何一件東西，被那個(gè)女生那樣摔很生氣，她們當(dāng)場(chǎng)吵起來(lái)了。
班上沒(méi)有人去拉架，他們都討厭那個(gè)愛(ài)慕虛榮的`女生，又沒(méi)有人和她比過(guò)奢侈品之類(lèi)的，她非要往上湊。何必呢，有沒(méi)有人想跟別人比，遭人厭了還不自知。
人不能有攀比心理，你比成績(jī)沒(méi)問(wèn)題但是你比奢侈品就不對(duì)了，父母賺的錢(qián)是想讓你生活的條件能更好一點(diǎn)，不是讓你拿去和其他人去攀比的。
你用自己賺的錢(qián)去和人家攀比沒(méi)問(wèn)題，但是那錢(qián)又不是你賺的，你憑什么去和人家比。我們需要學(xué)會(huì)控制自己不正確的攀比心理，盡量做到不愛(ài)慕虛榮。
心理的作文 篇7
早晨，太陽(yáng)公公剛剛爬上窗口，我就一個(gè)鯉魚(yú)打挺起來(lái)了。我急匆匆地穿好衣服，背起書(shū)包走出家門(mén)。因?yàn)�，我今天要去參加考試呀！爺爺看�?jiàn)我走出家門(mén)，追了出來(lái)，大聲說(shuō)：“孩子，今天考試要細(xì)心，千萬(wàn)別再做錯(cuò)題呀�！蔽乙宦�(tīng)，腦子里就“轟”的一下響起來(lái)，心里像熱鍋里的螞蟻，亂了起來(lái)。上次期中考試，我做錯(cuò)了兩道題，才得了88分。爸爸望著試卷，指著我的腦門(mén)說(shuō)：“你真是一個(gè)小糊涂！”從那以后，我就下決心爭(zhēng)取好成績(jī)，讓爸爸再看看“小糊涂”是怎樣變聰明的.。心里雖然這么想，卻特別緊張。也不知道為什么，今天上學(xué)的路顯得特別長(zhǎng)，穿過(guò)一條胡同，走過(guò)一趟街，還沒(méi)到學(xué)校。一邊走，心里一邊咯咯地敲小鼓。這時(shí)，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣銀鈴般的笑聲，有幾個(gè)小伙伴在向我招手。我加快腳步走進(jìn)校園，看見(jiàn)班主任正站在教室門(mén)口歡迎同學(xué)們呢。她向著大家招手，笑呵呵地說(shuō)：“考試有什么緊張的，沉著才能取得好成績(jī)�。 崩蠋煹囊痪湓�(huà)說(shuō)得同學(xué)們都咯咯地笑了。我?guī)е蠋煹钠谕�，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。
心理的作文 篇8
試前的心理壓力其實(shí)是考試焦慮的表現(xiàn)，心理學(xué)研究證明，絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這屬于正常現(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，提高注意力和反應(yīng)速度等，是很有好處的。
但是如果考試焦慮過(guò)于嚴(yán)重，則會(huì)影響到復(fù)習(xí)過(guò)程，并且影響到考試發(fā)揮。因此，考生需要對(duì)考試焦慮進(jìn)行識(shí)別，并在需要的.時(shí)候?qū)で笮睦碜稍?xún)員和醫(yī)生的幫助。考試焦慮在生理上的表現(xiàn)主要有：心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為很多擔(dān)心，例如：擔(dān)心考試時(shí)自己有一大堆題目不會(huì)寫(xiě)，擔(dān)心以前念過(guò)的書(shū)想不起來(lái)，擔(dān)心考?jí)牧吮桓改肛?zé)罵……
如果只是有些擔(dān)心，但是以上的癥狀不明顯的話(huà)，可以自己學(xué)習(xí)一些心理調(diào)試的方法來(lái)緩解焦慮的程度，比如在覺(jué)得擔(dān)心和焦慮的時(shí)候做深呼吸：深深地吸進(jìn)一口氣，再慢慢地呼出來(lái)�；蛘呔o緊地握住拳頭，再慢慢地放開(kāi)�；蛘叨鄬�(duì)自己說(shuō)一些積極的話(huà)，比如“我一定行”、“我復(fù)習(xí)得很好，一定沒(méi)問(wèn)題”等。
心理的作文 篇9
媽媽我已經(jīng)十歲了，不在是一二歲的小孩子，為什么我每次做家務(wù)你們都說(shuō)：“萌萌，你還小，別干了，讓我來(lái)吧，你去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)玩一會(huì)。”我總想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)別阻攔我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行，請(qǐng)相信我�！�
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，第一次月考我沒(méi)有考好，考了九十四分，老師說(shuō)九十五分或九十五分以上才算及格。我的情緒非常低落，也很上火，媽媽?zhuān)丶腋嬖V我，“萌萌，不要放棄，這次沒(méi)有考好，要找到自己錯(cuò)在什么地方了，下次再考時(shí)一定要注意。也不要灰心，只要你自己努力了，下次一定能考好。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我自己下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。
媽媽這些話(huà)，伴我走了三個(gè)年頭，而我的成績(jī)也一天比一天好，真的謝謝媽媽?zhuān)?dāng)我失敗的時(shí)候媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我。我覺(jué)著我是全世界最幸福的孩子，因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心與呵護(hù)。我有一位全世界最偉大的媽媽?zhuān)热皇莻ゴ蟮?媽媽?zhuān)乙惨欢ㄒ鰝�(gè)聽(tīng)話(huà)的好女兒，我一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“I love you very much。也祝媽媽?zhuān)?quot;天天開(kāi)心快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕漂亮”。
心理的作文 篇10
我是一個(gè)毛躁的小女孩，卻很喜歡幫助爸爸媽媽做事。
有一次，我把暑假作業(yè)做完了，然后，幫媽媽做飯。媽媽需要用水，我就幫她打水，她把自己心愛(ài)的瓷盆交給了我，叮囑我說(shuō)：“你要小心，別弄壞了�！庇谑�，我高高興興地拿它去打水了，我接了一盆水，由于急躁不小心被拖鞋拌倒了，天哪！結(jié)果滿(mǎn)地都是水和盆子的碎片，我變成了幫倒忙，媽媽埋怨我說(shuō)：“你又毛躁了吧！告訴你一定要小心，你還是把盆子打碎了。唉！”我心想：“平時(shí)媽媽爸爸都夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我能幫他們做事，可為什么，在我做事前，他們總說(shuō)毛躁，不放心，根本就是不相信我能干好每件事情�！蔽倚睦镫y過(guò)極了。再說(shuō)：“這盆哪都有賣(mài)的，為什么埋怨我？”我撅起了嘴，低下頭，把水和盆子碎片收拾干凈后，委屈的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！但你也要看看女兒心里也是難受呀！我是不小心把盆子打碎的.，這次，我知道了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。下次不就會(huì)不出錯(cuò)了嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后，說(shuō)：“對(duì)不起！寶貝！你說(shuō)的對(duì)，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。”
爸爸媽媽我想跟你們說(shuō)，我知道，你們愛(ài)我，心疼我，總想告訴我一些做事的好辦法，可是，有些東西只有經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)，才能真正得經(jīng)驗(yàn)，最后，我想說(shuō)，爸爸媽媽我愛(ài)你們。
心理的作文 篇11
很多人很多時(shí)候很多問(wèn)題涉及的不是心理疾病，而是心事過(guò)重。借以咨詢(xún)，與咨詢(xún)師公布于眾，從而達(dá)到釋?xiě)训淖饔谩?/p>
每個(gè)人在這個(gè)世界上不是孤立存在著的，必然要和其他的人、事、物發(fā)生關(guān)聯(lián)，我們的.心臟只有拳頭大小，所承載的思想壓力空間就這么大，它的生理構(gòu)造其實(shí)就是在要求我們要學(xué)會(huì)釋?xiě)�，把一件事情從思想中放下，才能承�?dān)另外一件事情的思想壓力。之所以會(huì)發(fā)生心理問(wèn)題或心理疾病，主要還是不能有效的釋?xiě)选?/p>
寬容是一劑最好的心理良藥。對(duì)自己寬容，是對(duì)自己疼愛(ài)的體現(xiàn)；對(duì)朋友寬容，是對(duì)朋友理解的體現(xiàn)；對(duì)愛(ài)人寬容，是對(duì)愛(ài)人信任的體現(xiàn)；對(duì)敵人寬容，是對(duì)敵人智取的體現(xiàn)。對(duì)所有人的寬容，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
每個(gè)人都寬容，每個(gè)人都開(kāi)心快樂(lè)！
心理的作文 篇12
那是一個(gè)夏天的下午，天氣陰沉沉的，全是沉甸甸的烏云，仿佛一塊大灰布遮住了整個(gè)城市。教室里又悶又熱，令人難受。四臺(tái)電風(fēng)扇以最大的功率運(yùn)動(dòng)著，可我的心情仍是又悶又熱---數(shù)學(xué)成績(jī)要出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師端抱著一疊批過(guò)分?jǐn)?shù)的試卷，一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，我看出要大難臨頭了，我擔(dān)憂(yōu)地想：完蛋了，老師一臉嚴(yán)肅肯定是因?yàn)槲覀兛荚嚊](méi)有考好，唉!怎么辦呀。
開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，老師一張張地翻著試卷，嘴里清晰有力地報(bào)出一串分?jǐn)?shù)和名字，我心中就好像在打鼓似的。我心中五味雜陳，我急切的想：一邊想：快報(bào)到我呀，急死了。我轉(zhuǎn)念又想：一邊又想：不對(duì)，慢點(diǎn)報(bào)，我不要聽(tīng)到那可怕的分?jǐn)?shù)，也不想丟人。我感覺(jué)到了天昏地暗，日月無(wú)光。仿佛今日是世界末日。我不想聽(tīng)到那可怕的'分?jǐn)?shù)，我堅(jiān)定地想：我肯定能考到80多分的，上次的題目好像特別簡(jiǎn)單，應(yīng)該能考到80多分。
終于報(bào)到我了，老師報(bào)到我屏住呼吸，豎起耳朵。還咬著牙，老師怒氣沖天的地說(shuō)：“小馬…75.5分”。我呆呆地望著天花板，悲哀地想：這個(gè)假期的美好計(jì)劃就要泡湯了，這該怎么辦呀!
在我腦海中，等待著考試分?jǐn)?shù)讓我記憶深刻，下次我一定要考高一點(diǎn)。
心理的作文 篇13
今天是我們第一天上課。
下午的心理課十分有趣。
首先，老師讓我們進(jìn)教室后自由選座，我與宋楚喬、高一諾、韓依諾、劉洛君、張子君選了一個(gè)組。隨后我們的心理老師來(lái)了，老師給我們安排了一個(gè)小任務(wù)，那就是：以《我的家庭》為名畫(huà)一幅畫(huà)。
我先是畫(huà)了個(gè)人物，但又覺(jué)得不太好看就擦掉了。后來(lái)我腦海中閃過(guò)了一幅圖：《貓和老鼠》。就在我剛準(zhǔn)備好畫(huà)的時(shí)候，老師的PPT閃爍了一下，隨后出現(xiàn)了一幅圖：《貓和老鼠》。老師說(shuō)別照PPT上的畫(huà)，那這可怎么辦！還是看看同學(xué)們是怎么畫(huà)的吧，我心想。我先看了宋楚喬同學(xué)的，她畫(huà)的是兩列小火車(chē)，前面的大，后面的.小，看起來(lái)就像前面的火車(chē)在引領(lǐng)著后面的小火車(chē)往前走。我又看了看韓依諾同學(xué)的，她畫(huà)的是三只小熊，中間還有一個(gè)企鵝寶寶中間長(zhǎng)著小熊耳朵。她講解時(shí)這樣說(shuō)：“我畫(huà)的是姥姥、爸爸、媽媽和我，雖然我們性格不同，但我們都愛(ài)著對(duì)方！”
此時(shí)，我靈感乍現(xiàn)，一家人，引路，我想到了！
鉛筆與橡皮不就是這樣嗎？鉛筆寫(xiě)出答案，如果錯(cuò)了，橡皮會(huì)擦掉！就像我的老師和家人，在成長(zhǎng)的道路上，一直在背后教導(dǎo)我、支持我，看到我有不對(duì)的地方就會(huì)及時(shí)為我糾正！
心理的作文 篇14
一天，我在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，突然電話(huà)響了。奶奶打來(lái)的�！拔�？小花（奶奶對(duì)我的稱(chēng)呼）啊，我給你們寄二十斤蔬菜好不好？”“奶奶，不用您操心了，南京的`蔬菜也蠻好吃的，而且有的是。”“如皋青菜又香又甜，美味多汁……”“還是不行，那么多青菜往哪兒放啊�！薄澳惆謰寪�(ài)吃�！贝搜砸怀觯冶銦o(wú)語(yǔ)……
過(guò)一會(huì)兒，媽媽接到電話(huà)�！拔�？小雷啊，我給你們寄些蔬菜好不好？”“媽?zhuān)鷦e累著啦，我們這邊還吃不完呢！”“如皋青菜……”“可南京青菜也蠻好吃的呀�！薄翱赏炼购托〗∠矚g吃�！�
爸爸又接到電話(huà)�！皟鹤樱医o你們寄一些蔬菜，好不好？”“不行，媽?zhuān)翘闊┝�！你的腿腳不好，菜場(chǎng)還那么遠(yuǎn)�！卑职帜菨庵氐娜绺薮笊らT(mén)把奶奶震得一時(shí)無(wú)語(yǔ)，但很快，奶奶說(shuō)：“是小雷和土豆愛(ài)吃，怎么啦？”“唉，好吧……”中國(guó)作文網(wǎng)
兩天后，叮當(dāng)……一開(kāi)門(mén)，一個(gè)郵遞員拎著一個(gè)沉甸甸的大包包，口中喘著粗氣，道：“如皋快遞，二十斤青菜，請(qǐng)慢用（搞笑）�！睆拇�，我對(duì)奶奶的心理戰(zhàn)術(shù)佩服得五體投地。
心理的作文 篇15
我家公路旁的小路上，垃圾桶很多。但在地上，垃圾隨處可見(jiàn)，不但破壞了環(huán)境而且有些人不注意，踩到香蕉皮滑到了。然而，我看見(jiàn)每天都是一個(gè)老太太的影子像金子一樣閃閃發(fā)光。
一天，我看見(jiàn)有一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老太太看見(jiàn)地上的垃圾很多，彎下腰撿起那些令人恐懼的臭氣熏天的垃圾。她彎腰的時(shí)候很慢，再加上他白發(fā)蒼蒼我們不難看出他年歲已高，脛骨已經(jīng)老化。在這個(gè)年齡段的人彎腰對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很難做到的事。
第二天，我又看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，他依然撿著垃圾， 那身影時(shí)那么的高大!這天，垃圾明顯變少了。或許是老太太的行為感動(dòng)了別人，那些人知道自己做的是什么了，是破壞環(huán)境而且是破壞老太太的'勞動(dòng)。
今天的燦爛陽(yáng)光灑在了大地上，也灑在了老太太的身上。老太太終于露出他那久久沒(méi)有綻放的笑容。因?yàn)檫@一道上沒(méi)有垃圾了。 老太太那粗造的手建起了一塊塊垃圾，也撿起了一朵朵充滿(mǎn)美的花!
心理的作文 篇16
今天家里要來(lái)一位特別的客人。我老早就端著小凳子在門(mén)口巴巴地望著，兩條手臂搭在腿上，托著腮，兩只焦灼的大眼睛就直勾勾的地盯著門(mén)口，仿佛要把大門(mén)燒出一個(gè)洞來(lái)。
此時(shí)樹(shù)上的鳥(niǎo)雀仿佛都安靜了許多，暖陽(yáng)照射下來(lái)，仿佛里面摻了蜜，陪我一起在等待著這位特別的客人。到了？到了吧？應(yīng)該快到了吧？距離約定的時(shí)間還差一分鐘。到了！到了！“啪塔”，開(kāi)門(mén)聲響起，萬(wàn)籟俱靜，猛地一回頭，看見(jiàn)那只特別的“客人”，正在媽媽的'懷里。我眼底迸出欣喜的光芒，只恨地心引力太強(qiáng)，沒(méi)讓我一蹦三尺高。我大步流星地走向媽媽?zhuān)粗鴭寢寫(xiě)牙锏呢垉骸Ｘ垉核λξ舶�，那�?xì)軟的絨毛掠過(guò)我的指尖，真舒服！我激動(dòng)道：“媽媽?zhuān)夷鼙П鼏幔俊眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。我抱過(guò)它，嘴角不禁大大地咧開(kāi)，眼睛彎成月牙，眉飛色舞。
心理的作文 篇17
今天是媽媽騎友團(tuán)的一對(duì)騎友結(jié)婚的日子，爸爸媽媽帶我一起去喝喜酒。
我們來(lái)到朱蘭礦山招待所，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到門(mén)前立著一個(gè)大牌子，騎著單車(chē)追逐愛(ài)情，全球首映，哇！好隆重呀！，漂亮的新郎新娘站在門(mén)前迎接我們。我們走進(jìn)大廳，大廳內(nèi)到處花團(tuán)錦簇，喜氣洋洋， 騎友團(tuán)的很多叔叔阿姨都在這里了，我興奮的和他們打招呼。
婚禮開(kāi)始了，大廳內(nèi)熱鬧非凡，讓我印象最深的就是回答互動(dòng)問(wèn)題，聽(tīng)說(shuō)答對(duì)了有紅包，我馬上來(lái)了精神，第一個(gè)問(wèn)題主持人問(wèn)，新郎新娘是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，這個(gè)我早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，看到有很多 人舉手，我直接跑上臺(tái)大聲回答，叔叔阿姨是去年吃湯圓的時(shí)候認(rèn)識(shí)的.，答對(duì)了，我急忙伸手要紅包，拿到紅包打開(kāi)一看，原來(lái)里面沒(méi)有錢(qián)，只有一張紙條，“明年結(jié)婚紀(jì)念日，我請(qǐng)客你買(mǎi)單”哇！太 搞笑了，答對(duì)問(wèn)題還要我請(qǐng)客。最后我把祝福的話(huà)送給新郎新娘。
儀式結(jié)束了，我們開(kāi)始開(kāi)懷暢飲，陽(yáng)光的叔叔，漂亮的阿姨一定會(huì)過(guò)上幸福的日子！
心理的作文 篇18
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí)，我終于要鋼琴考級(jí)了，我的心情既緊張又激動(dòng)，緊張的是我怕考不過(guò)，激動(dòng)的是我盼望已久的這一天終于來(lái)臨了。在去考場(chǎng)的路上我一言不發(fā)，爸爸媽媽看出了我的緊張，安慰我道：“別緊張，就當(dāng)平時(shí)練習(xí)一樣彈就可以了，要放松！”很快，我們就來(lái)到了考級(jí)的地方——青少年宮，只見(jiàn)外面停著許多車(chē)，走進(jìn)大門(mén)，有許多家長(zhǎng)和孩子，我想他們也是來(lái)考級(jí)的。
這一天很熱，我拉著媽媽的手，緊張得都出汗了。媽媽看透了我的心思，說(shuō)道：“不用害怕，媽媽相信你能行！”我勉強(qiáng)呵呵笑了幾聲，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了大廳，我本來(lái)是最后彈的，因?yàn)榭剂?jí)的`只有我一個(gè)，所以老師就安排我第一個(gè)彈了。彈的時(shí)候，我一直想著千萬(wàn)別彈錯(cuò)，幸好，整首曲子彈完，我沒(méi)有彈錯(cuò)一個(gè)音，而且還很流暢。
考級(jí)終于結(jié)束了，我感到渾身輕松，像一只小兔子，蹦出了考場(chǎng)。爸爸媽媽看到我有這么大的變化，哈哈大笑。我也笑了！
心理的作文 篇19
一天同學(xué)們都放學(xué)了，桌子發(fā)出了上課的時(shí)候小主人拿小刀在我的；臉上劃了好幾下呢？瞧，我這一張美麗的臉，現(xiàn)在，變成了一張丑陋的臉，誒！
椅子說(shuō)：“下課的時(shí)候主人還踩我好幾腳呢，疼死我了。
它們都發(fā)出了誒呦，誒呦的聲音！
怪怪的生音。桌子說(shuō)：“誒呦，疼死我了。它們都發(fā)出了誒呦，誒喲的聲音！
只有黑板沒(méi)有發(fā)出聲音，它驕傲地說(shuō)：“老師可愛(ài)惜我了，值日生也愛(ài)惜我，就連黑板擦也愛(ài)惜我，上課時(shí)黑板擦輕輕的擦著，好像在給我做按摩，真舒服。‘‘桌子，椅子說(shuō)：“看你那副得意洋洋的樣子，我們嫉妒還來(lái)不及呢？
椅子說(shuō)：“上課時(shí)小主人把垃圾袋放在了我的.椅尖上，上課時(shí)都臭死我了，還有，上課時(shí)，小主人把腳放在我的臉上，他那美麗的大腳都要把我熏迷糊了�！羲懒�，臭死了！
要提醒同學(xué)們不要破壞桌椅。
心理的作文 篇20
這個(gè)老爺爺好厲害，他的話(huà)果然有誠(chéng)信，他說(shuō)今天會(huì)幫姐姐報(bào)仇，果然讓他們留了那么多血，他的架勢(shì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真不像一位八九十的老爺爺，倒像一位十八九的小伙子，那么精干。好，打得真好，那些小鬼子就該死，入侵了我們的土地，殺了那么多中國(guó)人，我的爸爸媽媽?zhuān)甲屗麄儦⒘�，讓我跟大菱有家不敢回，漂泊�?lái)到這里，還被感染了病菌，大菱現(xiàn)在又身受槍傷
我也要保護(hù)大菱，對(duì)，不能再讓她為我受傷了，我一定要好好的，并且趕快長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)老爺爺?shù)腵機(jī)智，與小鬼子作斗爭(zhēng)，保護(hù)大菱，保護(hù)那些我愛(ài)的人，不讓他們受傷。爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谔靽?guó)過(guò)得好嗎？也不知道你們還想我和大菱嗎，但總之，我要讓你們看著，二菱有一天會(huì)長(zhǎng)大，保護(hù)大菱，為你們報(bào)仇的…
心理的作文 篇21
生活中，每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時(shí)候，心里總會(huì)有些想法，或贊嘆，或驚喜，或厭惡，或悔恨。如果如實(shí)地把這些想法寫(xiě)出來(lái)，就能夠展現(xiàn)出自己的性格特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的中心。
如：課文《三人行》寫(xiě)的.是紅軍過(guò)草地時(shí)的事情，在極端艱難困苦的情況下，面對(duì)饑餓、傷痛、勞累的威脅，王吉文先是背著小周在草地中行走，然后他又輪流背著小周和黃元慶兩人在草地中更艱難的行走，可王吉文最終因傷勢(shì)過(guò)重、勞累過(guò)度倒下了。這時(shí)傷員小周和黃元慶一起拉著已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走。當(dāng)王吉文蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，他看到一行大雁正排成整齊的“人”字形隊(duì)伍，并且靠得那么緊，慢慢地向南飛去。他由此想到，紅軍戰(zhàn)士也一定會(huì)像大雁那樣，團(tuán)結(jié)互助，共同奮斗，奔向勝利的前方。
這段心理描寫(xiě)暗示了我們紅軍戰(zhàn)士一定能克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，走出草地，取得最后的勝利。這個(gè)象征性的結(jié)尾含義深邃，突出了文章的中心。由此可見(jiàn)，作文中心理活動(dòng)描寫(xiě)非常重要。
心理的作文 篇22
在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活中，有許許多多令我難以忘懷的事。翻開(kāi)記錄我童年的相冊(cè)，第一頁(yè)就是兩張一模一樣的照片，一張完好無(wú)損，另一張則七零八落。這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我給您娓娓道來(lái)吧！
記得那是一個(gè)夏日的午后，我和小伙伴徐婧在院子里玩。這時(shí)，外婆出來(lái)告訴我：“爸爸要回來(lái)了，你歇會(huì)兒吧！”
我應(yīng)付著說(shuō)：“再玩會(huì)兒！”
外婆會(huì)晤后，我有繼續(xù)瘋狂地玩了起來(lái)。幾分鐘后，爸爸回來(lái)了，我一下子撲到爸爸的懷里，對(duì)他撒嬌。
爸爸從口袋里摸出一個(gè)我們誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的長(zhǎng)方形物體，我問(wèn)：“這是什么？”
爸爸說(shuō)：“這是照相機(jī)，就是用來(lái)拍照片的，你想不想拍一張？”
我連連點(diǎn)頭，然后飛快地跑回家吧外婆脫出來(lái)一起拍照。
于是，我們坐在大樹(shù)下，外婆摟著徐婧，我坐在一邊的.相片就誕生了。
照片洗出來(lái)后，我看了這張照片沒(méi)然后嘟著小嘴說(shuō)：“這是我外婆，叫徐婧起來(lái)，叫她起來(lái)呀！”
爸爸媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后笑得前仰后合。
心理的作文 篇23
呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的2天，但是也是我最討厭的2天，老師每次都讓我們寫(xiě)3篇日記，自己的隱私不想讓她知道，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說(shuō)我不合格!故意打探別人的隱私，不想讓她知道就只抄這3篇，他還非得讓我把日記本交上，恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過(guò)的小小人物都會(huì)有自己的隱私，更何況我還是一名學(xué)生!
他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字?jǐn)?shù)的多少，只要把一天是事情記下來(lái)就好，由于我寫(xiě)的字很小，有很擠，老師就批評(píng)我說(shuō)寫(xiě)的太少，看看人家寫(xiě)的'，你會(huì)不會(huì)寫(xiě)?!“你會(huì)不會(huì)寫(xiě)?!”這句話(huà)一直在我腦海里徘徊，一股無(wú)名的怒火竄上了我的心頭，作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自?xún)?nèi)心的瞧不起她，真的，發(fā)自?xún)?nèi)心的.
心理的作文 篇24
今天，我們的品德課讓我左右為難。老師的品德課上到一半就讓我們上講臺(tái)講一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事，上去講的可以給自己的.小組加一個(gè)優(yōu)。許多同學(xué)拿著準(zhǔn)備好的故事，上去表演，他們演的這些故事，讓同學(xué)們看傻眼了。一個(gè)同學(xué)看到這些人物分配，十分不滿(mǎn)意。于是老師就請(qǐng)他上來(lái)表演，卻被他給否了。
老師便去邀請(qǐng)故事大王上臺(tái)表演，他當(dāng)時(shí)還沒(méi)想好。就在這段時(shí)間，我心理的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸開(kāi)始了，因?yàn)槲蚁氚炎约合氲降墓适卤硌萁o同學(xué)們看，為小組加一個(gè)優(yōu)，但又怕演得不好。就在這時(shí)，故事大王上臺(tái)了，他叫上同桌一起表演，但同桌卻只是在講臺(tái)旁邊呆呆地站著。
雖然只有一個(gè)人在表演，他卻絲毫不怕，還是讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑，演完了。我的心里戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了，上去讓同學(xué)們笑一笑，可是……下課鈴聲響了，我的這場(chǎng)心里戰(zhàn)爭(zhēng)因?yàn)檫@場(chǎng)“雷鳴”消失了。
這件事讓我懂得了：做事應(yīng)當(dāng)果斷，否則時(shí)不再來(lái)，有能力，還需要敢于主動(dòng)推薦自己的勇氣。
心理的作文 篇25
星期五，我參加了一個(gè)心理活動(dòng)——孤島求救，它告訴我，遇事多動(dòng)腦筋，在參加團(tuán)體活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)。
游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)班平均分成幾組，要所有的'人都站在孤島——報(bào)紙上，每一個(gè)人都不能落下，腳也不能站在孤島外面，報(bào)紙會(huì)一關(guān)一關(guān)的逐漸減少，挺到最后一關(guān)的小組勝利。我們那一組，有９個(gè)人，大多數(shù)都很瘦，所以站的位置小，前兩關(guān)一點(diǎn)也不費(fèi)勁，可到了第三關(guān)，只有２張報(bào)紙了，我們要開(kāi)始采用“背人”戰(zhàn)略了，我背周倩倩，陳紅背王靜，陸朋宇背吳柯君，準(zhǔn)備好了以后，我們順利的站上了孤島！但到了第４關(guān)，只剩下一張報(bào)紙時(shí)，我們就有些擔(dān)心了，上的去嗎？能成功嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)題困擾著我，我把外套脫了下來(lái)，為了減少一點(diǎn)空間，可最后以失敗告終。
雖然很失落，但也很開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，我很喜歡這個(gè)游戲，希望下次還可以舉行！
心理的作文 篇26
本周三，我們班很幸運(yùn)的有外校老師來(lái)給我們上一堂心理課。
上午第二節(jié)課，我們安靜地來(lái)到多功能廳，只見(jiàn)后一排的座位上坐著學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)老師。外校老師長(zhǎng)得胖胖的，有一頭長(zhǎng)發(fā)。她先給我們聽(tīng)了一段音樂(lè)，隨后，開(kāi)始上課了。老師讓我們先拿了一張紙，選擇你喜歡和不喜歡朋友的性格，我們最喜歡的就是開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)、勇敢……老師還給我們提出了幾個(gè)問(wèn)題，其中一個(gè)就是如果你和你的朋友都在競(jìng)選班長(zhǎng)，你的朋友給同學(xué)們己經(jīng)發(fā)好了小禮物，并且讓同學(xué)們投他，你會(huì)怎么做？我左思右想，老師指導(dǎo)我們可以往各種不同的方向去思考。我左思右想，很快就想出了一個(gè)辦法，等老師讓我們交流的時(shí)候，我舉起了手，我覺(jué)得不要管別人怎么做，自己要做得更好。老師聽(tīng)完，還表?yè)P(yáng)了我呢！
這節(jié)課真有趣呀！我很喜歡這一堂心理課。
心理的作文 篇27
今天中午，姑媽帶著調(diào)皮的妹妹來(lái)到我們家，要吃飯的時(shí)候了，可妹妹和我還在看電視，正當(dāng)我們看得津津有味的時(shí)候，爸爸上來(lái)將電視關(guān)了，我和妹妹下樓吃飯，在吃飯的過(guò)程中妹妹東跑西跑害得大家吃飯都很慢，一直到了一點(diǎn)半爸爸帶著我去6+1健身會(huì)所去練跆拳道，一直到了5.30分爸爸來(lái)接我的時(shí)候還帶著小妹，到了6.10分左右小妹的爸爸來(lái)了，姑丈開(kāi)著本田車(chē)過(guò)來(lái)，停在我家門(mén)口，姑丈從手里掏出500元給我，我說(shuō)不要，姑媽說(shuō)給200好了，我說(shuō)好吧，我就收了200元，到了吃飯的時(shí)候，餐桌上有豐盛的晚餐，我們都吃得津津有味，我想起了一個(gè)人還沒(méi)來(lái)就是我的媽媽?zhuān)�在勤奮的'工作，我覺(jué)得自已萬(wàn)分幸運(yùn)有這樣一個(gè)勤奮的媽媽?zhuān)液孟矚g我的媽媽?zhuān)詈髬寢寔?lái)了，沒(méi)過(guò)幾分鐘就把飯吃完，顯得她肚子非常餓。
我的調(diào)皮的妹妹晚上回家去了。
心理的作文 篇28
在我的同學(xué)中，于我最和諧默契的莫過(guò)于仲偉民了。
有一次，擔(dān)任語(yǔ)文課代表的他來(lái)收本子，提醒我快把本子交上去。我對(duì)他大聲吼道：“我交了！”他把眼睛睜得滾圓，疑惑的'問(wèn)：“你真的交了嗎？讓我?guī)湍阏艺摇！彼麤](méi)有把我的埋怨放在心上，而是認(rèn)真地幫我找了起來(lái)。先仔細(xì)的翻了我的課桌，又翻遍了我書(shū)包的每個(gè)角落，可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上，心想：這次肯定要挨批評(píng)了，仲偉民一邊安慰我，一邊急切地詢(xún)問(wèn)著，希望能得到一點(diǎn)蛛絲馬跡�？粗麧M(mǎn)頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。他真是急他人所急，想他人所想�。∠乱还�(jié)課是英語(yǔ)課，當(dāng)我打開(kāi)英語(yǔ)時(shí)，本子重書(shū)本里滑落下來(lái)，這時(shí)我和仲偉民才恍然大悟。
因?yàn)槲冶咀咏贿t了的關(guān)系，他被老師批評(píng)了。我感到十分內(nèi)疚。突然我想到了一句話(huà)——當(dāng)你把你的憂(yōu)愁告訴一個(gè)朋友，你的憂(yōu)愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……
心理的作文 篇29
今天，我們班即將頒布九月份的月總平均成績(jī)。開(kāi)學(xué)之后的一個(gè)月，考試連天。各路“豪強(qiáng)”一直在激烈的“搏殺”，在今天，終于告一段落。但今天，我們每個(gè)人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢？能進(jìn)前20嗎？我的對(duì)手考過(guò)我了嗎？
而我，確是比較鎮(zhèn)靜。開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月，我的成績(jī)雖不差，但因在最后一次英語(yǔ)中發(fā)揮失常，據(jù)我自己的統(tǒng)計(jì)，惜敗于我的對(duì)手。雖然不甘心，但成績(jī)已無(wú)法改變。現(xiàn)在我的心中只有一個(gè)疑問(wèn)：“我考了第幾？”
老師慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)立即緊盯著大屏幕，模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一，是我？不可能呀！隨后，我突然明白過(guò)來(lái)，我的.對(duì)手生病，有一科沒(méi)考。立即，一種喜悅涌上了我的心頭，讓人不能自已。這真是太出人意料了。
這次總排名，我?jiàn)Z得了第一，這還得感謝對(duì)手的請(qǐng)假，而這，讓我感到，健康，很重要。
心理的作文 篇30
聽(tīng)說(shuō)星期五下午學(xué)校有活動(dòng)。我們都興奮不已。
下午，活動(dòng)開(kāi)始了，學(xué)校的學(xué)生分兩組，第一組是一、二、六年級(jí)一組，第二組是三、四、五年級(jí)一組，第一組先來(lái)，第二組后來(lái)，終于等到我們了。我們完了巧翻帆布、長(zhǎng)龍比賽非常運(yùn)送……
我印象最深刻的就是非常運(yùn)送，我們兩隊(duì)站成兩豎排，然后開(kāi)始聽(tīng)裁判講規(guī)則，規(guī)則是：每人單腳站立，不能落地，之后，紙杯豎著，杯底端著乒乓球，這樣，一個(gè)一個(gè)的傳送，最后丟到垃圾桶內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)傳送，最后，看哪一組的'紙杯、乒乓球多，那個(gè)組就勝利。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張的傳送，一不留神就會(huì)把乒乓球掉了，我是最后一個(gè)，可是，我要單腳跳，真慘。最后，我們隊(duì)輸了，賽后，江堤跟我說(shuō)了他們組的秘訣，就是勾肩搭背，這樣，送得穩(wěn)，
這次的活動(dòng)真好玩。
心理的作文 篇31
美就在我們身邊，我們時(shí)時(shí)刻刻追求著美。許許多多種的美，如：善良的心靈.面貌的美麗.風(fēng)景的美……而我要講的是一個(gè)人心靈的高尚。
每個(gè)人都有一顆高尚的心靈。但是著一顆高尚的心靈是怎樣用來(lái)對(duì)待別人呢?讓我們來(lái)看看吧!
在一個(gè)車(chē)水馬流的公路上，一位七八十歲的老奶奶要過(guò)公路，她二話(huà)不說(shuō)，向前走去：“老奶奶我扶您走過(guò)公路吧!她在公園里，發(fā)現(xiàn)有人將香蕉皮仍在地上，她馬上跑過(guò)去：“叔叔阿姨請(qǐng)不要亂扔垃圾，好嗎?”叔叔阿姨覺(jué)得很慚愧，馬上彎下腰，撿起香蕉皮，仍進(jìn)垃圾桶里。在教室里，同學(xué)發(fā)生了矛盾，她會(huì)去勸勸。有人因老師的批評(píng)而不服，她會(huì)安慰安慰別人，談?wù)勛约旱南敕ê涂捶�。有一些人亂砸門(mén)窗，她會(huì)對(duì)那人說(shuō)：“你怎么可以這樣，這可是公共財(cái)物，你不能這樣的”別人在課堂上玩，她會(huì)用嚴(yán)厲的雙眼看他表示說(shuō)：要注意，現(xiàn)在是在上課呀!小朋友在路邊摘花，她看見(jiàn)了說(shuō)：“小妹妹，你不要摘花，要保護(hù)花草樹(shù)木。
以上所有說(shuō)的你們都做到了嗎?如果你都做到了，那你就是一個(gè)有高尚心靈的`人。
美就在每個(gè)人的心中，我們要好好的對(duì)待這顆美麗的心哦!
心理的作文 篇32
在我們六年級(jí)里，心理健康教育是不可缺少了。
今天我們就有一節(jié)心理健康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個(gè)題目我就想：“怎么能跟爸爸媽媽做朋友呢?爸爸是工作太忙。媽媽呢，每次還沒(méi)跟他說(shuō)幾句話(huà)就因?yàn)榉N種矛盾就吵了起來(lái)，怎么可能成為朋友呢!”我們?cè)谡n上還進(jìn)行了選擇，其中有一條是這樣問(wèn)的：心里如果有秘密，最想跟誰(shuí)說(shuō)。里面有好幾個(gè)，有老師，家長(zhǎng)，好朋友等等!我們大部分同學(xué)都選擇了好朋友。為什么有了事情不跟最親的父母去說(shuō)呢?這就不難發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)根本就不理解我們，我們?nèi)绻o他們說(shuō)了，他們又不跟我們的觀(guān)念一樣。同學(xué)們都這么認(rèn)為只要父母能理解我們就是最好的'了。
比方說(shuō)我的媽媽?zhuān)以诔燥埖臅r(shí)候給她說(shuō)我們學(xué)校發(fā)生的事情，她不是不說(shuō)話(huà)就說(shuō)行了行了，煩不煩趕緊吃飯吧!可來(lái)到學(xué)校我們就可以給好朋友們開(kāi)開(kāi)心心的聊!不是說(shuō)家長(zhǎng)不愛(ài)我們，只是在理解我們那就更好了。這節(jié)心理健康課可講出了我們的心里話(huà)，真好!
心理的作文 篇33
“從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為;大家都這么做，我也就跟著這么做。
有的人對(duì)“從眾”持否定態(tài)度。其實(shí)它具有有兩重性：消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無(wú)主見(jiàn)和墨守成規(guī);但也有積極的一面，即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見(jiàn)、盲目自信，修正自己的`思維方式、減少不必要的煩惱如誤會(huì)等。
在日常交往中，點(diǎn)頭意味著肯定，搖頭意味著否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時(shí)，若不“入鄉(xiāng)隨俗”，往往寸步難行。因此，對(duì)“從眾”這一社會(huì)心理和行為，要具體問(wèn)題具體分析，不能認(rèn)為“從眾”就是無(wú)主見(jiàn)，“墻上一棵草，風(fēng)吹一邊倒”。
自然，生活中，我們要揚(yáng)“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問(wèn)題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見(jiàn)和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來(lái)決定自己的行動(dòng)。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。
心理的作文 篇34
恐懼，就象是在腦海中碰到許多恐怖的東西，總是令我嚇得顫抖不已。
世間萬(wàn)物都有害怕的對(duì)象，象是小草，最害怕的就是被動(dòng)物吃掉，或是被人踩下去；花，最害怕的就是被人摘走；而樹(shù)木，最害怕的就是被人砍伐。蟑螂，最害怕的就是被人踩；小鳥(niǎo)，最害怕的就是被人打下或是被飛機(jī)撞；大象，最害怕的就是被捕殺；小魚(yú)，最害怕的`就是被人吃；鹿，最害怕的就是被殺死，然后剝下它的皮拿去賣(mài)；北極熊，最害怕的就是被捕殺。
而我，害怕看到鬼。雖然，我并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)鬼，但是我會(huì)幻想：我匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，甚至是我被打得五馬分尸、碎尸萬(wàn)段、頭破血流、七孔流血、鼻青臉腫，真是可怕啊！
另外，我還害怕走進(jìn)危險(xiǎn)的洞穴，被奇怪的東西攻擊。不過(guò)，如果不幸真的碰上了，我會(huì)先放聲尖叫，然后逃跑。還有，我也害怕看到黑，因?yàn)槲抑灰吹胶�，就�?huì)驚慌失措地亂吼亂叫。不過(guò)，我也可以藉機(jī)分散大家的注意力，然后順利地逃走，這就是我的絕招！
最后，我最害怕的就是──失敗。但是，如果我不幸失敗了，那我一定會(huì)繼續(xù)耐心等待，直到我贏為止。
心理的作文 篇35
我最近發(fā)現(xiàn)一種心理表現(xiàn)，那就是“從眾”。所謂“從眾”就是別人干什么，他就干什么。別人說(shuō)什么他就跟著說(shuō)什么，從來(lái)不用自己的頭腦去想一想那人說(shuō)的話(huà)有沒(méi)有問(wèn)題，對(duì)不對(duì)。
比如說(shuō)，有的人看到別人開(kāi)飯店掙錢(qián)就不管三七二十一地開(kāi)起了飯店，結(jié)果由于種種原因造成經(jīng)營(yíng)不善，并不掙錢(qián)甚至是賠錢(qián)。這就是“從眾”導(dǎo)致的后果。如果在看到人家開(kāi)飯店掙錢(qián)時(shí)用自己的頭腦和自己的`思想去想一想人家為什么會(huì)掙錢(qián)，人家的飯店是在什么位置，是怎樣經(jīng)營(yíng)的，想到這些以后再根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)飯店就有可能避免做賠本的買(mǎi)賣(mài)。
有“從眾”心理的人，我覺(jué)得是不好的。因?yàn)殚L(zhǎng)期的“從眾”說(shuō)明此人已經(jīng)沒(méi)有了屬于自己的思想，他只會(huì)聽(tīng)從別人的話(huà)，而自己是一點(diǎn)主見(jiàn)也沒(méi)有。到最后，他會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有頭腦，沒(méi)有思想的人。人家說(shuō)什么他就相信什么，人家干什么他也跟著干什么，他的任何行為都是在別人的思想指導(dǎo)進(jìn)行的，那與動(dòng)物有什么區(qū)別啊。那將是一件多么可怕的事情啊！
不根據(jù)自己的實(shí)際情況，只看別人做什么，自己也跟著做什么，這就是“從眾”的心理。
心理的作文 篇36
今天，我們做了一個(gè)游戲，叫做“生命的歷程”。
老師先介紹了游戲規(guī)則，“大家先坐在板凳上，找和自己同一級(jí)別的人進(jìn)行剪刀石頭布，贏了升一級(jí)，輸了就降一級(jí)�！�
我們立即瘋狂地玩起來(lái)。我先和陳昱進(jìn)行“小雞爭(zhēng)奪賽�！卑�!我輸了，今天我的運(yùn)氣怎么這么爛呀!我找到了同樣是雞蛋級(jí)別的陳思雨，進(jìn)行第二場(chǎng)爭(zhēng)奪賽。啊!我的神啊，終于讓我成功晉級(jí)為小雞。哈哈哈!
我還沒(méi)找呢!高天宇就“嘰嘰嘰”的跑過(guò)來(lái)了，一二三，三二一，“耶!”我又贏了，我成了“咯咯咯”的大母雞，我不禁高興起來(lái)!我突然感到天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
顧昊宇在“咯咯咯咯咯，母雞下雞蛋�！币宦�(tīng)就知道他也是母雞，預(yù)備，出。喔耶!我的運(yùn)氣怎么會(huì)如此的好!“鳳凰寶座，俺來(lái)了。”
我剛當(dāng)上鳳凰，不到一分鐘，我又降級(jí)為雞蛋。游戲過(guò)程中，我當(dāng)了8次雞蛋，6次小雞，15次母雞，9次鳳凰。啊，我真是輸了又贏，贏了又輸啊，最后，終極pk之時(shí)，我，付舒悅，高新翔，陳昱成了“翩翩飛”的鳳凰。這次游戲過(guò)程中，我的'心理變化真是跌宕起伏呀!
啊，這次的游戲過(guò)程就如人的一生成長(zhǎng)過(guò)程，有挫折，但也有勝利，有悲，但也有喜，有離，也有合。所以，要樂(lè)觀(guān)對(duì)待每一天。
心理的作文 篇37
原來(lái)的我總是斤斤計(jì)較，不肯吃一點(diǎn)兒虧，不管別人有意還是無(wú)意碰了我一下，哼哼，那個(gè)人可要小心點(diǎn)，我會(huì)以一還十。可是自從碰到這件事后，我整個(gè)人都變了，變得寬容別人了。
那是在一個(gè)星期天，我乘公交車(chē)去親戚家。上車(chē)后，我向車(chē)內(nèi)環(huán)視了一下，啊，沒(méi)有空位置。我只好無(wú)奈地拉住扶手向窗外看風(fēng)景。汽車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái)，一位老人上了車(chē)，看上去年紀(jì)很大了。他站在我身邊，“啊―”車(chē)子突然一剎車(chē)，我的身子失去平衡，一個(gè)勁得向前沖，正好撞到了那位老爺爺，還踩著了他的腳。我連忙向老爺爺?shù)狼福骸皩?duì)不起，對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系。”老人慈祥的笑容是我放寬了心，但臉還是漲得紅了。真是出乎意料，他竟然一點(diǎn)也不怪我，他瞧著我不好意思的樣子，繼續(xù)安慰我：“這也不是不的錯(cuò)!”這時(shí)我的心甜甜的，真切得體會(huì)到別人寬容的滋味，好感動(dòng)。
寬容是一副心理健康的良藥，朋友間寬容是一種友誼的理解，它是一種大度，一種美德，一筆財(cái)富。寬容是要用廣闊胸懷去包容別人的`過(guò)錯(cuò)，原諒他。寬容不是那么容易做到的。
寬容，是一門(mén)做人的學(xué)問(wèn)。生活中為人處事要懂得寬容，學(xué)會(huì)寬容，只有擁有寬容的心，才能找到真正的朋友!
心理的作文 篇38
被提出問(wèn)題是每一個(gè)學(xué)員的家常飯，家常便飯盡管很一般，但卻很恐怖。假如碰到會(huì)答的問(wèn)題，一被提出問(wèn)題，一直由于擔(dān)心給嚇忘記了，假如碰到不容易答的'問(wèn)題，一被提出問(wèn)題，魂都即將嚇沒(méi)有了。
每堂課堂，任課教師都需要提出問(wèn)題，為了備考以前課的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，便于大家推進(jìn)、熟記已學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這本來(lái)是件好事兒，這類(lèi)方式可以促進(jìn)人的記憶，可是，不知道為什么我是怕被提出問(wèn)題，怕得了不得。
每每教師提出問(wèn)題的情況下，我一直把心提及嗓子眼兒，內(nèi)心靜靜地禱念：千萬(wàn)不要要我，千萬(wàn)不要要我！一邊想一邊看見(jiàn)書(shū)，害怕自身叫成起來(lái)后，一句話(huà)也說(shuō)不出口。我一焦慮不安就心跳加速，越跳越快，心都快跳出來(lái)了，雙眼偷偷地看著教師，期待可以逃過(guò)。當(dāng)教師叫了他人時(shí)，我心才可以放回原來(lái)地方，這時(shí)我會(huì)生嘆一口氣，仿佛死里逃生一樣。
但是每堂課的提出問(wèn)題許多，一道題逃過(guò)去，也有另一道，每一次提出問(wèn)題我都要?dú)v經(jīng)這恐怖的全過(guò)程，一直到提出問(wèn)題完畢。
唉，我該怎么做？
心理的作文 篇39
今天付老師布置了7道題，前面5道，我不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)完了，可是后面兩道題我卻怎么也不會(huì)寫(xiě)不會(huì)寫(xiě)。
我抓耳撓腮了半天，怎么也摸不到一點(diǎn)頭緒，怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來(lái)！
我在草稿紙上演算了一遍又一遍，卻始終算不出答案。
我往后瞄了一眼，終于眼前一亮，我的后面一位同學(xué)做了這一題，我在心里暗暗自喜還好還好！
于是，我就趁老師背對(duì)我時(shí)，往后看了看，希望能得到一點(diǎn)思路，我怕老師看到我了，我就一會(huì)看一會(huì)看，看來(lái)看去我又糊涂了。
就在我準(zhǔn)備抄最后一邊的時(shí)候，誰(shuí)知，老師要我停筆。
我知道老師要講了，就乖乖的把筆放下，端正的`坐著等老師講話(huà)了。
待老師講完后，我恍然大悟，哦，原來(lái)是這么做呀！
我坐在位子上又開(kāi)始演算這兩道題；后來(lái)我輕而易舉的就做出來(lái)了，我看了看這道題的思路，我學(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呀！看來(lái)，我還是沒(méi)有用心來(lái)想這道題目。
哎！看來(lái)我以后應(yīng)該加大做應(yīng)用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯(cuò)誤了。
不認(rèn)真思考題目這是我最大的毛病，我要改掉這個(gè)壞毛病！
心理的作文 篇40
三明，雖然不是我的出生之地，但卻是我從小生活的地方。
在這里生活了十幾年了，我對(duì)這里的一草一木都很熟悉。春天的
腳步很輕，輕的我都快感覺(jué)不到了。河邊的柳樹(shù)又長(zhǎng)出了許多嫩綠的新芽，草地上也變得綠起來(lái)。我最喜歡的就是綠色，因?yàn)樗碇�，健康和自由�?/p>
春風(fēng)其實(shí)是最溫暖的，走出門(mén)一陣微風(fēng)吹來(lái)，心里暖暖的。微風(fēng)是無(wú)形的.擁抱，看不見(jiàn)，卻感受得到。公園里的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著，小草們?cè)谝慌宰雠阋r。主角是孩子們，他們放著風(fēng)箏，玩著游戲，天空中不僅有藍(lán)天和白云，還多了幾個(gè)風(fēng)箏。孩子們放飛著夢(mèng)想，令整個(gè)三明都生機(jī)勃勃的。
春日，人人都脫去了厚重的棉襖，身體變得輕松起來(lái)。我沐浴在陽(yáng)光下，看著春天的腳步走滿(mǎn)了三明。春天的陽(yáng)光一點(diǎn)也不比冬天的差，在原本溫暖的基礎(chǔ)上又加了些生氣。
春雨，春天的雨水多，雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場(chǎng)雨過(guò)后，天空被洗得很干凈，空氣也變得清新了，深呼吸，讓人感到無(wú)比舒服。同樣，春雨也洗刷干凈了這個(gè)城市。
三明的春天不一定是最美的，但是是最舒服的。
心理的作文 篇41
我今天一大早來(lái)到學(xué)校，心里非常緊張。馬上就要迎來(lái)四年級(jí)第一學(xué)期的期終考了，今天先考語(yǔ)文，明天考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
拿到考卷后，我緊張的心情就放從了許多。因?yàn)榻裉斓目季碛悬c(diǎn)簡(jiǎn)單，看了一遍后，我便埋頭做了起來(lái)……過(guò)了二十分鐘后，我的基礎(chǔ)部分全都做完了。我想：再檢查檢查，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，回家報(bào)喜去！然后問(wèn)我就又檢查了幾遍，知道放心后，就開(kāi)始寫(xiě)作文了……
作文的名字是：《成長(zhǎng)的故事》，我想：這篇作文以前老師讓我們寫(xiě)過(guò)的，我得了一個(gè)優(yōu)，不如把那篇作文寫(xiě)在這張?jiān)嚲砩习�。但我回頭又想：我這樣做是不應(yīng)該的'，那是我以前寫(xiě)的作文了，再在這上面寫(xiě)，豈不是想再吃自己以前吐出來(lái)的東西了嗎？所以我又認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一篇好的作文出來(lái)�！�
四十分鐘后，我的作文也寫(xiě)完了。還剩下二十分鐘，我想再仔細(xì)檢查一下吧1如果在這張?jiān)嚲砩铣霈F(xiàn)了粗心的毛病的話(huà)，我可就慘了！
收卷鈴聲響了，我們把試卷交了上去。頓時(shí)我的心里輕松了許多……
這次考試我想我應(yīng)該可以考95分左右吧！算了，還是明天聽(tīng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)吧！
心理的作文 篇42
媽媽?zhuān)绬�？我和您這么近的距離，卻有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，這次網(wǎng)上作文競(jìng)賽，我終于有機(jī)會(huì)和您一吐為快。
媽媽?zhuān)慨?dāng)我看見(jiàn)您半夜翻來(lái)覆去睡不著，在為我們的前途著想，您知道那時(shí)兒子的心在流淚嗎？每當(dāng)看見(jiàn)您冬天的早晨，不顧一切寒冷，早早為我們做可口的早飯。因睡眠不足，可恨的白發(fā)要走了您那烏黑的頭發(fā)，您知道那時(shí)兒子的心如刀割；每當(dāng)想起您給我講解數(shù)學(xué)難題，我卻怎么也不會(huì)，但您還是不灰心，耐心地教導(dǎo)，把自己最喜歡看的電視劇錯(cuò)過(guò)了，您知道兒子的.心是多么難受。啊！多偉大的母愛(ài)！多年來(lái)，我終于靠自己的能力當(dāng)上了我班的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)員，曾經(jīng)還獲得多次表彰。這不都有媽媽您的功勞嗎？
媽媽?zhuān)袝r(shí)我不爭(zhēng)氣，不是嗎？我讀四年級(jí)時(shí)，平時(shí)的成績(jī)還可以，可到了期末，我變得非常懶散，當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，才知道我名落孫山，您知道后不是打，也不是罵，只是說(shuō)了幾句鼓勵(lì)我的話(huà)，這使我更加沖滿(mǎn)信心，我一定要：為家，為國(guó)爭(zhēng)光！
��！我終于把我心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)了，真舒服！
心理的作文 篇43
大家都隱藏著許多心里話(huà)吧！不肯告訴別人，今天讓我們把心里話(huà)給請(qǐng)出家門(mén)，與大家一起分享吧！
我的心里話(huà)有許多，都藏在自己的心里，都不肯把自己的心里話(huà)與別人分享，今天我要把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，與爸爸媽媽和同學(xué)一起分享，一起享受，就像與爸爸媽媽談天說(shuō)地，與同學(xué)嘻嘻哈哈的，我的心里話(huà)是：我要謝謝我最親愛(ài)的爸爸媽媽對(duì)我的'養(yǎng)育之恩，如果不是爸爸媽媽我也不會(huì)有今天的快樂(lè)，這十年以來(lái)，爸爸媽媽哪里休息過(guò)，不是上班就是做家務(wù)的，我卻一點(diǎn)都不會(huì)做，每當(dāng)我想做家務(wù)來(lái)幫媽媽的時(shí)候，可媽媽總是說(shuō)：“媽媽自己來(lái)，你去玩吧！”我聽(tīng)了之后有些不情愿，因?yàn)槲抑溃@是媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您太辛苦了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也讓我?guī)湍阕鳇c(diǎn)事吧！以后再也不惹您生氣了�！�
我的爸爸不是出差就是上班，有時(shí)候還教我學(xué)習(xí)，便使我深深體會(huì)到了爸爸太累了，而且爸爸每天睡覺(jué)幾乎是十二點(diǎn)鐘以后，早上和我們一塊起床，我們?nèi)ド蠈W(xué)他去上班，爸爸我也想對(duì)您說(shuō)：“您實(shí)在太辛苦了，要注意休息哦。我要再一次說(shuō)；“爸爸媽媽謝謝您！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事乖巧的好女兒，來(lái)報(bào)答你們。您們辛苦了！”
這就是我的心里話(huà)！
心理的作文 篇44
生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不斷加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－葉老師，給我留下的印象很深。
那是在我剛剛升入六年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，三十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓葉，大家叫我葉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)�，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
葉老師特別溫柔。給我們講課的.時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好��！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可葉老師卻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，葉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿(mǎn)了人，那時(shí)，我也喜歡上了葉老師，天天都往辦公室跑，一直到辦公室問(wèn)題。
我愛(ài)葉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！葉老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)椋淘诹诵睦铮?/p>
心理的作文 篇45
我作文題目叫《心理準(zhǔn)備戰(zhàn)》，起這個(gè)名字是有原因的：1.準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)期末考試。2,我的媽媽生病住院了，并且還要開(kāi)刀，我的心里非常難受。
我的媽媽雖然胖胖的，但從來(lái)沒(méi)有生過(guò)一些大病，最多就是感冒咳嗽而已。
幸好媽媽再?zèng)]事的情況下去醫(yī)院做了一次體檢，就檢查出問(wèn)題了，醫(yī)生說(shuō)周二去住院，周五開(kāi)刀，刀口還蠻大的呢，大概有十多厘米，因?yàn)閶寢屘�，微�?chuàng)做不了。這個(gè)消息讓我和我的家人都驚呆了，我心想我的媽媽整天上躥下跳的，也沒(méi)見(jiàn)生過(guò)病，怎么就突然要開(kāi)刀了呢?還正好趕著我期末考試，我心里害怕極了，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽?zhuān)乙稽c(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，想想這會(huì)影響我期末考試的'，就把怨氣撒到了媽媽身上。
可是，我沒(méi)想到媽媽為了我把住院時(shí)間推遲了兩天啊，原本今天就要住院了。可憐天下父母心，媽媽為了我連自己的身體都不顧了，記得，在我生水痘的時(shí)候，媽媽班都不上請(qǐng)假在家照顧我，每天噓寒問(wèn)暖把我照顧的無(wú)微不至，這次，我一定要好好復(fù)習(xí)，努力考出一個(gè)好成績(jī)給媽媽看，讓她的病恢復(fù)的快一些，像以前一樣每天上躥下跳開(kāi)開(kāi)心心的。
心理的作文 篇46
心里裝得你的好，不僅僅是因?yàn)槟闶俏业挠H人；心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛(ài)的媽媽?zhuān)业男睦镉肋h(yuǎn)裝著你的好！
心里裝著你的好是你對(duì)我的關(guān)懷。清晨，天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁，一邊喝著熱好的.牛奶，一邊吃著面包。媽媽對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)過(guò)馬路要小心點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要搞小活動(dòng)，要聽(tīng)老師的話(huà)......”我不耐煩的答道：“嗯，知道了�！眿寢屚蝗徊徽f(shuō)話(huà)了，我不經(jīng)意的看了一下媽媽?zhuān)瑡寢尩难劢翘砹藥捉z皺紋，可媽媽的眼睛里流露著對(duì)我的關(guān)愛(ài)。媽媽雖然有些嘮叨，但我知道，這些話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)。
心里裝著你的好是你對(duì)我的信任。一次期中考試后，我的英語(yǔ)成績(jī)下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M(jìn)了家門(mén)，媽媽看到我這富有樣子就問(wèn)我怎么了。我答道：“考試沒(méi)考好，英語(yǔ)成績(jī)下降了許多，我真是太失敗了。”媽媽安慰我道：“沒(méi)事，還有下次嘛！好好努力，爭(zhēng)取期末考試取得一個(gè)好成績(jī)�！蔽也蛔孕诺卣f(shuō)：“我行么？”媽媽笑了笑答道：“你一定行，好了，不傷心了，下次努力，加油！”媽媽的嘴角微微翹著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎在說(shuō)什么也打敗不了你。
心理的作文 篇47
我們上了很多節(jié)心理課，但是這節(jié)課是從此以來(lái)最有趣的心理課。
首先老師給我們看一張圖片，這個(gè)圖片是鉆頭，老師問(wèn)：“可以做什么?”有的同學(xué)說(shuō)可以蓋房子，有的同學(xué)說(shuō)拿鉆頭打人，我們哈哈大笑起來(lái)。
老師給我們又看了第二張圖片，這個(gè)圖片是報(bào)紙，老師問(wèn)：“那么它有什么用途?”一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以當(dāng)書(shū)皮，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以做筆帽等等。最后老師說(shuō)：“一班同學(xué)真聰明，但是沒(méi)有我聰明�！边@時(shí)老師給我們看了一張圖片，圖片上畫(huà)著用報(bào)紙做的`筆筒。
漸漸地已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。最后老師教我們?nèi)绾嗡愠鲎约旱拿种刀嗌馘X(qián)。老師首先說(shuō)：“把你的名字用英語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)�！边@時(shí)我們便拿出一張紙開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完了老師說(shuō)：“一共有26個(gè)字母，a是1元，b是2元，c是3元……z是26元。”我們就開(kāi)始數(shù)。頓時(shí)熱鬧起來(lái)。最后我們算完大家都比誰(shuí)的名字最值錢(qián)。正在我們比得高興的時(shí)候，下課鈴響了。老師說(shuō)：“安靜!”我們安靜了下來(lái)。我多希望多開(kāi)展些這樣的有趣的課堂。
心理的作文 篇48
在我個(gè)人看來(lái)，人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識(shí)的累積而成長(zhǎng)的。本學(xué)期，同學(xué)們的心理狀況總的來(lái)說(shuō)非常良好，像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來(lái)越少了。雖說(shuō)班級(jí)的成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭(zhēng)吵”，但如果摒開(kāi)這層表象的外衣來(lái)看，不正是說(shuō)明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的'每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛(ài)的老師和同學(xué)們留下的印象么？在班委和全體同學(xué)的共同努力下，最終真正做到了班級(jí)的和諧與坦言。
于此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù)，但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要?jiǎng)?wù)中不可或缺的重要組成部分，因?yàn)�，與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長(zhǎng)，在大學(xué)，我們不只要學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人，合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>
我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。
【心理的作文】相關(guān)文章：
心理的作文03-11
描寫(xiě)心理的作文03-15
心理刻畫(huà)的作文12-14
心理作文（精選6篇）04-04
關(guān)于描寫(xiě)心理的作文03-06
心理的作文（精選65篇）03-15
心理的作文(15篇)03-14
心理的作文（精選61篇）03-30
豐富的心理世界作文12-14
寫(xiě)心理問(wèn)題的作文12-14