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春夏的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的春夏的作文，希望對大家有所幫助。
春夏的作文1
海鹽有個(gè)旅游勝地叫南北湖，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，有著山的雅致、海的遼闊、湖的清幽，像是天堂的美景，遺留在了人間。在那兒每個(gè)季節(jié)都會有不同的風(fēng)情展現(xiàn)在游客眼中。
“滴答，滴答�！痹诖河甑暮魡鞠拢了艘粋�(gè)冬天的南北湖伸了一個(gè)懶腰，慢慢地蘇醒了。微風(fēng)習(xí)習(xí)，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，像是千萬條銀魚在湖中跳躍嬉戲。堤上的柳樹正在梳洗自己長長的秀發(fā)，路邊的桃花爭先恐后地怒放著，美麗的.蝴蝶在花叢中你追我趕，翩翩起舞。山坡上的茶樹吐出了新芽，春筍也探出了尖尖的腦袋，油菜花地里一片金燦燦，多么春意盎然的美景��！
“嘩啦啦，嘩啦啦�！庇旰蟮奶爝厭炱鹆艘坏懒聋惖牟屎�。圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠調(diào)皮地滾來滾去。粉粉的荷花亭亭玉立在一片荷裙中，像是仙女悄悄下凡。機(jī)靈的小魚兒把綠油油的荷葉當(dāng)做了遮陽傘，在傘下比賽著誰游得更快呢！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝�！北挥晁疀_刷過的橘子透過雨簾焦急地看著游人，好像在說：“我們已經(jīng)成熟啦，大家趕快來采摘吧！”提著小籃子，穿梭在樹枝間采摘那金黃的橘子，該是多么愉快的事啊！
“呼……呼……”凜冽的北風(fēng)夾著鵝毛般的大雪光臨了南北湖，整個(gè)南北湖變成了雪的世界�；顫姷男∨笥汛┲恐氐拿抟\，沖出了家門，興致勃勃地堆雪人，打雪仗。寧靜的南北湖瞬間就充滿了歡聲笑語。
南北湖的美麗風(fēng)光讓游客們流連忘返，回味無窮。
春夏的作文2
春小姐，真美麗，人人都喜歡她。為了慶祝她的來到，大家穿新衣、戴新帽，春小姐好高興，跟著人們一起跳舞，口袋里的種子撒了出來，一棵棵小樹苗冒出土地，她身上的香水味，把花蝴蝶、小蜜蜂吸引過來，大家一起跳舞，世界好熱鬧！
活潑的夏青年，像一團(tuán)赤熱的火焰，燃燒了大地，而大樹卻是越來越有力，頭上長出了一根根綠色的頭發(fā)。這時(shí)，最受歡迎的就是游泳池了，一家大小全擠在里面，突然，火熄了，原來夏青年累壞啦！他步伐蹣跚的回家睡覺啰！
不滿五歲的秋小孩，帶著他最愛的一盒彩色筆來到人間。頑皮的秋小孩把楓葉涂成紅色的，他在草原上東奔西跑，終于感冒生病了，他不停地打噴嚏，刮起一陣陣的風(fēng)，葉子掉落，風(fēng)箏起飛，他卻還在打噴嚏。
總是皺著一張臉的冬老人也來到人間，雖然牙齒都沒了，卻還是很愛吃冰，可是，他一邊吃、一邊漏，細(xì)細(xì)的冰屑落下來，大地穿了一件白衣裳。吃完冰，他忍不住的呵氣，吹出的冷風(fēng)，使人們也忍不住的呵氣，催促著他快快的'回家去。
最喜歡小嬰兒的我，看到秋小孩，總是想去抱抱他、親親他，但媽媽卻說不可以，我知道媽媽的用心良苦，她怕我被傳染，孤單的我，只能在遠(yuǎn)方看著他不停的打轉(zhuǎn)。
春夏的作文3
我獨(dú)自走在大街上，微風(fēng)吹拂千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都向趕集似的聚攏來形成了光彩奪目的春天。
我獨(dú)自走在田野里，只見黃澄澄的一片，將我包圍著，微風(fēng)輕輕的吹著，似乎金黃的稻谷向我點(diǎn)頭哈腰的.打招呼，農(nóng)民伯伯又高興又歡喜的準(zhǔn)備自己豐收的勞動(dòng)果實(shí)，我望了望四周，一股新鮮的空氣向我涌來，風(fēng)吹向正在打招呼，我高興極了。
我獨(dú)自走在校園里，烈日炙烤著大地，水里的魚兒熱的上蹦下跳，蟬在樹上＂知了知了＂的鳴叫，似乎在說：＂天氣怎么這么熱，熱死了，熱死了，太陽公公怎么那么無情＂時(shí)間已經(jīng)到正午了，天空中的太陽公公似乎愈來愈小了，天空周圍的白云似乎在太陽公公的染色店里，染上了金黃的色彩，太陽的光愈來愈大了，剛才還有精神的小草，立刻變的懶洋洋的了，人們在池塘邊，歇涼，小魚又跳了出來，看到了剛才的那一幅景象，許許多多的人有的在跳舞，有的在踢毽，做著課外活動(dòng)，夏天的池塘可真算的上是一個(gè)美麗的天堂��！
我在屋前，天正下著鵝毛大雪，風(fēng)呼呼的吹著，我走進(jìn)漫天的大雪中，雪淹沒了我的腳，在雪地里，幾乎讓整個(gè)世界都變成了一個(gè)銀白色的世界。
這就是快樂的春夏秋冬，怎么樣？美麗吧！
春夏的作文4
今天我們又跟隨李老師到古詩王國去玩啦！。這次古詩王國更加美麗了，讓我們一起去看看吧。
首先，我們來到春景園，“春天好美�。 �，我們情不自禁發(fā)出了驚嘆。在《詠柳》我們看到了碧玉一樣的柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��；在《絕句》里我們看到了鴛鴦，不禁想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的美麗和諧的景色，春天雖然很美，但我更期待下一站的夏天。
第二站我們來到夏景園。小伙伴林一大聲喊道“看，荷花好漂亮�。 �，這又讓我想起了楊萬里的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
第三站我們來到秋景園，我們不禁驚嘆“秋景園里有好多好吃的呀！”。秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天也有好多詩�。】�，杜牧的`《山行》，李紳的《憫農(nóng)》，張籍的《秋思》……秋天快過了，應(yīng)該快到冬天了吧！
不知不覺我們來到第四站冬景園�！翱炜囱�！”。曹藝興奮地叫了起來。這讓人想起了柳宗元的《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。讓人想起了，納蘭性德的《長相思》里：風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲；更讓我想起了王安石寫的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
游玩了古詩中的四季，我們才發(fā)現(xiàn)原來寫四季的詩有那么多��！雖然離開了古詩王國，但我們還沉浸在古詩之中。
春夏的作文5
在一個(gè)陽光明媚的下午，春、夏、秋、冬四個(gè)寶寶在一起玩“選大王”的游戲。她們四個(gè)寶寶都想當(dāng)“大王”，于是，她們請來了太陽公公當(dāng)裁判。
冬寶寶強(qiáng)勢地說：“我應(yīng)該當(dāng)‘大王’，因?yàn)槲野艳r(nóng)民伯伯菜地里的蟲子給凍死了，讓農(nóng)民伯伯來年有個(gè)好收成。孩子們還能在我身上打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可開心了。我的力量最大，誰也不能跟我比！”
這時(shí)，秋寶寶不高興了，說：“你們應(yīng)該選我當(dāng)‘大王’，而不是選冬寶寶當(dāng)‘大王’。為什么選我呢？因?yàn)槲医o大家?guī)砹素S收。瞧，田野里的莊稼熟了，果園里的果子們你擠我碰，農(nóng)民伯伯大豐收了。我還能讓天氣變得不冷不熱，人們會覺得特別舒服。所以，你們應(yīng)該選我當(dāng)‘大王’�！�
聽完秋寶寶的話，春寶寶迫不及待地插嘴了：“選我吧！選我吧！因?yàn)榇禾旎▋洪_了，草地綠了，大樹發(fā)芽了，到處都是生機(jī)勃勃的。老人和小孩都脫掉了厚厚的'衣服，可以自由地活動(dòng)了。你們應(yīng)該選我當(dāng)‘大王’呀！”
這時(shí)，夏寶寶慢吞吞地說：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！夏天一到，女孩子可以穿上漂亮的公主裙，男孩子可以穿上涼快的背心和短褲。小朋友們還能在水里游泳和嬉戲，多好玩呀！”
聽了春、夏、秋、冬四個(gè)寶寶的對話，太陽公公和藹地說：“你們都是人們心目中的好寶寶，都是‘大王’，一個(gè)都不能少。所以，你們要相互關(guān)心、相互幫助，讓人們愉快地度過一年四季�！贝�、夏、秋、冬四個(gè)寶寶聽了太陽公公的話，都開心地笑了。
春夏的作文6
傳說，上帝掌管世間的一切，當(dāng)然也包括春、夏、秋、冬這四大神仙。
有一天，春夏秋冬一起搞了個(gè)聚會。在聚會上，大家有說有笑，好不快活。這時(shí)，喝得酩酊大醉的夏說：“我們不如來比賽一場，看誰才是最好的，怎樣？”而另外三個(gè)神仙也愛爭強(qiáng)好勝，紛紛投贊成票。于是，他們就各自回家準(zhǔn)備比賽。
令人激動(dòng)的比賽來了，很多人都坐在電視機(jī)旁不動(dòng)，包括上班和上學(xué)的，大家都想知道這是個(gè)怎樣的比賽。春上場了，她把大地整理得生機(jī)勃勃；夏來了，大家邊吃西瓜邊在樹下乘涼；秋到了，瓜果飄香，又是一個(gè)豐收的季節(jié)；冬來臨了，大家在一起打雪仗，好不自在。
幾輪下來，主持人開始宣布結(jié)果，上千萬雙眼睛盯著主持人的嘴，春夏秋冬更是不停地出汗�！拔倚�，春、夏、秋、冬并列第一！”主持人說。觀眾們愣住了，主持人又重復(fù)了一遍。冬最先反應(yīng)過來，他激動(dòng)地問：“為什么？為什么？”評委們冷靜地說：“你們都說自己是最好的'，尺有所短，寸有所長，其實(shí)對于人類來說你們各有特色，都是人們不可缺少的啊�！北娤苫腥淮笪�，不好意思地說：“謝謝大家。”就各自回家了。
春夏的作文7
四季變化，我隨著暖陽微風(fēng)，自從三年級的邂逅開始，以歲月為筆，關(guān)于你的雪月風(fēng)華，我每一頁都想留下。
月光在冬夜里凝成詩行，我從老師口中得知你寫作，從第一次遇見的好奇與激動(dòng)，我知道我有且擁有了以后學(xué)習(xí)中的重要武器，擁有了這項(xiàng)技能，生活便不會無聲無息地從指間溜去，它可以被文字雋永在紙頁上，成為不被磨滅的'回憶。從三年級開始，直到進(jìn)入中學(xué)生涯后，寫作仍陪伴著我，不離不棄，我與它的一路中含有萬般滋味，歷經(jīng)過浮躁、不滿，卻也體會過甜蜜、幸福。但一起這么多年，我與寫作越來越親密無間。
春天，我把與風(fēng)兒捉迷，花兒共舞的景色裝載，將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢，把秋露明月記在信箋，將冬雪寒光刻下回憶。寫作，讓我的春夏秋冬總會有充滿文字的氣味，以筆，記錄了生活中那些細(xì)微的溫情與美好。一點(diǎn)點(diǎn)書寫著時(shí)光的痕跡。
我與你似乎成為了一體，我執(zhí)筆寫，你藏我的故事，給予了我留住生活最好的方式，用寫作把在生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好悄悄點(diǎn)亮。寫作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛充滿內(nèi)心。
又是一年四季時(shí)間，時(shí)間不等，你卻與我用文字慢慢走過流年，讓我的日子不再孤單與無味，翻開隨筆本，滿是幸福與回憶，我深深懷念著過往，因?yàn)槟鞘俏遗c你在一起的春。夏。秋。冬。
謝謝你，陪我走過。
春夏的作文8
“愛是無形的，但她比任何都真切存在�！蹦赣H那如溪水般的話語輕輕地流在我心里。它滋潤著我心中干涸的幼苗，哺育著那萌生的希望。
當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，愛總會以風(fēng)鈴的形式出現(xiàn)。
當(dāng)我自甘墮落，悲憤交加時(shí)，它總會叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫�，為我歌唱著：“生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的'養(yǎng)分。沒有經(jīng)歷過的人生是不完整的人生;沒有養(yǎng)分滋潤的花遲早也會枯萎�！边@風(fēng)鈴吃透了書籍，它總會在必要時(shí)現(xiàn)形。
當(dāng)烈日烤著大地的時(shí)候，愛總會以甘霖的形式出現(xiàn)。
當(dāng)我知難而退，半途而廢時(shí)，它就會播撒自己的雨露，帶給我無比的清涼與愜意。“世上無難事，只怕有心人�！蓖瑯�，它汲取了知識的圣珠，時(shí)時(shí)鞭打激勵(lì)著我。
當(dāng)落葉伴隨著秋風(fēng)到來的時(shí)候，愛總會以果實(shí)的形式出現(xiàn)。
當(dāng)我成績突飛猛進(jìn)，一躍向前時(shí)，它總會讓我品嘗到生命的喜悅與幸福�！翱嘈娜�，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”是啊，只要學(xué)會了吃苦努力，就一定會攀登上成功的高峰。
當(dāng)寒風(fēng)裹挾著冰雪來到的時(shí)候，愛總會以熱茶的形式出現(xiàn)。
當(dāng)我學(xué)到深夜，筋疲力盡時(shí)，它就會出現(xiàn)在我的桌邊，給予我溫暖，給我以力量。“書到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書遲。”呵，它也在提醒告誡我呢。
就這樣，愛悄悄的隱藏在四季。但當(dāng)你需要它的時(shí)候，它就會及時(shí)的出現(xiàn)。它用一只五彩斑斕的畫筆，為我們繪出了一幅希望的藍(lán)圖。相信真理，相信荊棘背后定是康莊大道，一馬平川!
春夏的作文9
從前有一個(gè)王國，里面住著四個(gè)人，分別是夏哥哥、秋姐姐、冬弟弟和春妹妹。他們四個(gè)人一直在思考一個(gè)問題：誰才是最棒的？
秋姐姐驕傲地說：“當(dāng)然是我最棒！我的好處比你們多。秋高氣爽的好天氣，人們可以去爬山，可以去秋游。秋天還是個(gè)收獲的季節(jié)，田野里翻起了金色的波浪，果園里的果子們掛滿了枝頭，農(nóng)民伯伯可以大豐收�！�
冬弟弟不服氣地說：“我才是最棒的！冬天來了，會有潔白的`雪花飄落到大地上，讓大地披上銀裝。小朋友們可以興高采烈地堆雪人、打雪仗�！�
夏哥哥站出來說：“不對！不對！人們都喜歡我，因?yàn)槲铱梢宰屓藗兇┥蠜隹斓囊律�，還能讓他們下水游泳呢！小朋友們則可以吃到他們最喜愛的冰淇淋，這是多么讓人快樂的事情��！”
春妹妹生氣地說：“你們不要爭了，我才是最棒的！春天來了，大地復(fù)蘇，百花齊放，人們可以徜徉于花的海洋中。每天芳香撲鼻，這多讓人心情愉悅啊！”
春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟姐妹爭得不可開交，他們互相指出了對方不好的地方。秋天風(fēng)很大，冬天天氣嚴(yán)寒，夏天酷熱難擋，春天濕氣太重。原來，每一個(gè)季節(jié)都有好處和壞處，所以，春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟姐妹決定：一年四季，按照春、夏、秋、冬的順序更換，做到四季分明，不影響人們的生產(chǎn)和生活。
春夏的作文10
春、夏、秋、冬在大地上輪流出現(xiàn)�？捎幸惶�，冬天忽然呆不住了，就讓春、夏、秋和它一起來進(jìn)行一場比賽，其它的季節(jié)爽快地答應(yīng)了。
比什么呢？當(dāng)然是要四個(gè)季節(jié)都同意的比賽才能比呀。
春天提出比哪個(gè)季節(jié)能讓大地把花、草、樹全部喚醒，還讓大地充滿生機(jī)。
夏天提出比哪個(gè)季節(jié)能讓大地上的大樹衛(wèi)兵站起來，它們還要全帶著綠帽子，有些還頂一個(gè)個(gè)可口的水果呢。
秋天提出比哪個(gè)季節(jié)可以讓大地上的樹葉變黃、變干枯、掉到了地上。大樹許許多多都在黃色的帽子上放了幾個(gè)好吃的水果，農(nóng)民和孩子們用歡歌笑語吞掉了全世界。
冬天提出比哪個(gè)季節(jié)可以讓大地蓋上雪白的被子，房子頂上戴著雪白的帽子，大樹穿上雪白的.衣服，在外面玩的孩子們披上雪白的披風(fēng)。還有許許多多的孩子在雪地里玩起了各種各樣的游戲，如：踩腳印、堆雪人、打雪球、、、、、、
于是春天說：“我的主意是最好的。”夏天也七嘴八舌地說：“你們的主意一點(diǎn)兒也不好。”秋天生氣地說：“我的主意是好的，你們的主意都不好，太差了�！倍煲舱f：“你們的主意不見得好，還是看我的主意吧�！�
于是它們就繼續(xù)輪流到大地上去工作，沒有誰搗亂了。
因?yàn)樗鼈冎溃赫l也定不了比賽規(guī)則，而且大地上一次只能出現(xiàn)一個(gè)季節(jié)。
春夏的作文11
雖然城市很繁華，但鄉(xiāng)村更讓我們向往。
春天，幾場春雨過后，樹木抽出了新枝新芽，花兒競相開放，草兒也探出頭來，鴨子成群結(jié)隊(duì)地在池塘里游泳、覓食、嬉戲。母雞率領(lǐng)一群毛茸茸的小雞，在草地上捉蟲，公雞仰著頭，挺著胸，大搖大擺地走來走去，還不時(shí)的回頭看看這，看看那，象個(gè)巡邏的警察。小燕子回來了，它們忙著筑巢，繁育后代。這個(gè)季節(jié)是魚蝦繁殖的好時(shí)候，會抓魚的.就帶著網(wǎng)劃著小船去河里抓那可是真正的野生貨。春天也是種植的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯忙著播種，一年的希望就此開始了。
夏季，天氣炎熱，城里的人們會在家里開空調(diào)，而鄉(xiāng)村的人們卻在樹下或屋后，三五成群的圍在一起，拿著扇子，或聊天，或打牌，有些孩子，迫不及待地拿出棒冰吃了起來，還有些孩子連忙跑到屋前的河里，痛快地洗個(gè)涼水澡。晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們會在屋前吃晚飯，看著天邊的紅霞把天空染紅了，偶爾吹來一絲絲涼風(fēng)。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，看！可把農(nóng)民伯伯忙壞了，高粱舉起高高的火把，玉米露出黃色的牙齒，稻谷也笑彎了腰，農(nóng)民們笑得瞇上了眼石榴、橘子掛在枝頭，桂花格外的香，我們還常跑到田里看看。
冬天，下雪了，樹上一片潔白，我們穿上靴子，立馬跑出去，打雪仗，堆雪人，手紅了，靴子濕了，都不管，一直到媽媽把你拉回去才放手，不然是不會放棄這個(gè)機(jī)會的。過年時(shí)，家家貼春聯(lián)，放鞭炮，殺雞殺鴨，可熱鬧了！
走進(jìn)鄉(xiāng)村，去感受鄉(xiāng)村的獨(dú)特與美麗吧！
春夏的作文12
我是一顆生長在大自然的小草，我雖然非常不起眼，但是我也是在大自然中不可缺少的一員。
我的用處可大了：我是牛、馬、羊眼中非�？煽诘氖澄�；我既是食物鏈中的.重要角色，也是美輪美奐的點(diǎn)綴物……總之，大自然中沒了我可不行。
春天，沉睡在泥土中的我慢慢地醒來，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地看著這個(gè)奇異的世界，我看見，我周圍的同伴們也探出了腦袋；不遠(yuǎn)處，一顆參天大樹處理在那兒，它是那么大，大得讓我忍不住多看一眼；我還看見，大樹的后面，有很多“會動(dòng)的小樹”，在那里觀察著什么。我想，這應(yīng)該就是媽媽告訴過我的人吧……
夏天，我的個(gè)子長高了，我盯著比以前高兩三倍的身體，欣喜若狂，在微風(fēng)中熱烈地?fù)u擺著、舞蹈著，已經(jīng)到了忘我的境界了……
秋天，清涼的秋風(fēng)吹遍大地，我和同伴們緊緊地?fù)肀г谝黄�，但還是覺得很冷，不知什么時(shí)候，我已經(jīng)脫去了碧綠的外衣，穿上了黃色的外套，我感覺陣陣?yán)б庀蛭乙u來……
進(jìn)入了冬天，我已經(jīng)睡著了，雖然我的外衣已經(jīng)破了、腐爛了，但是，外衣可以成為養(yǎng)料，讓第二年春天的我更加茁壯成長。我相信，以我頑強(qiáng)的生命力，一定可以迎來更美好的春天！
我是一顆小小草，一顆有活力、還有頑強(qiáng)生命力的小草！
春夏的作文13
走進(jìn)校園，頓時(shí)眼前煥然一新，校園里到處春意盎然，綠樹成蔭，令人心曠神怡，渾身輕松無比，忘記了全部的煩惱、憂愁，全身心的投入到這片美景中，真是令人陶醉。
春天，校園里百花齊放，走進(jìn)一瞧，花兒們形態(tài)各異，爭奇斗艷，漂亮極了。走進(jìn)花叢，頓時(shí)感覺香氣撲鼻，令人不禁多吸幾下，好像要把這些誘人的香氣吸進(jìn)自己的身體，永遠(yuǎn)的記住一樣。啊，春天里的校園多么的令人賞心悅目。
夏天，校園里烈日當(dāng)空，驕陽似火，而柳樹們則張開了它們那繁密的枝條，盡情的向?qū)W生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹木也毫不示弱的努力長高長大，長出一片片茂密的樹葉，讓學(xué)生們能有地方乘涼休息。啊，夏天里的校園多么的令人懶散。
秋天，校園里微風(fēng)陣陣，而樹木上的樹葉都開始了落葉歸根，看著那一片片飄落下來的，好似一只只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹葉，讓我想起了龔自珍寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。啊，秋天里的校園多么的令人流連忘返。
冬天，校園里下起了皚皚大雪，整座校園好像銀裝素裹一樣，成了一個(gè)雪白的世界。走在路上，看著腳底下那一個(gè)個(gè)新出現(xiàn)的'腳印，看著遠(yuǎn)處的同學(xué)們砸雪球，堆雪人，真是令人不自禁的融入他們，成為他們的一份子，一起玩耍，忘記時(shí)間，忘記自我。啊，冬天里的校園多么的令人贊嘆。
這就是我的校園，一個(gè)美麗異常的校園，你是不是心動(dòng)了，那就快來我的校園吧。
春夏的作文14
我們的校園地處拜城縣解放路西段，是縣城內(nèi)唯一的漢族小學(xué)。走進(jìn)校園，操場中間的五星紅旗高高飄揚(yáng)，迎風(fēng)招展。校園里兩幢三層教學(xué)樓一字排開，坐落有致。
我愛我們的校園。因?yàn)椋@里是我們學(xué)習(xí)、做游戲地方，也是屬于我們健康成長的空間，同時(shí)也是我們實(shí)現(xiàn)夢想的起點(diǎn)。
春天，我們的校園里小草發(fā)芽了，樹綠了，花開了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯，大地像披上了新裝，我們身著春裝，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們跳皮精，玩沙包，快樂極了。整個(gè)校園生機(jī)盎然。
夏天，操場一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹一棵接一棵，林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花，將校園點(diǎn)綴的美麗無比。同學(xué)們在樹下乘涼、背課文、做游戲。開心地勁兒，忘掉了所有學(xué)習(xí)的疲勞。
秋天，樹葉黃了，秋風(fēng)送來絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫，鑲嵌在我心里，讓我一次次的`沉浸在當(dāng)中，忘記了大自然的存在。
冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，走在厚厚的積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝，冬季休眠的樹枝被銀裝素裹，空氣也變地異常清新。同學(xué)們禁不住誘惑，放開性子去操場上堆雪人，打雪仗，完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學(xué)們潮水般地涌向各自的教室，校園里一下子變得安靜下來，像似這里一切沒有發(fā)生。
這，就是我們美麗的校園！讓我們學(xué)習(xí)知識的地方。
春夏的作文15
春天的鮮花，夏天的驕陽，秋天的落葉，冬天的飄雪。一年春夏秋冬是那樣的美麗，家鄉(xiāng)的更是美麗，讓我難以忘懷。
春天，小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出頭來，好奇的看著這新奇的世界�；ǘ鋫儬幤娑菲G，在比誰更漂亮，柳樹抽出新的枝條。一陣風(fēng)吹過，空氣中彌漫著濃郁的花香，讓人神清氣爽。在廣闊的田野上農(nóng)民伯伯在播下這一年的種子，動(dòng)物們也來幫忙，蜜蜂采蜜，蝴蝶傳播花粉，蚯蚓翻松泥土。忙得不亦樂乎。
夏天，烈日炎炎。地球像個(gè)烤爐似的，極其炎熱。動(dòng)物們也不例外，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，直叫“知了，知了”。而在我的家鄉(xiāng)四處綠樹成蔭，坐在樹下看著河邊那出淤泥而不染的荷花，十分享受。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。梨樹早已掛起金黃的燈籠，高粱舉起燃燒的'火把，稻田變成了一片金色的海洋。遠(yuǎn)處的楓樹林像著火似的，十分壯觀。怪不得唐代大詩人杜牧寫下了千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
冬天，天上下起了鵝毛大雪。在一夜之間，雪給房子、大地和大樹穿上了雪白的棉襖。在雪地上孩子們堆雪人、打雪仗玩得可開心了。這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我家鄉(xiāng)的四季。