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玩魔方作文（精選73篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的玩魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩魔方作文 篇1
相信大家對(duì)魔方一定不陌生吧，最近呀，我們班又刮起了一陣“魔方風(fēng)”，為了滿足同學(xué)們的玩魔方的愿望，今天老師要帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的魔方比賽。
剛進(jìn)教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一個(gè)個(gè)魔方：它們是正方體的體型，分成紅橙黃綠藍(lán)白六個(gè)面，我們拼的是三階的，三階魔方是硬塑料做的，一共有26個(gè)方塊組成。比賽前大家有的正練習(xí)著魔方，有的正三三兩兩聚在一起討論著玩魔方的'技巧，有的則擺好了轉(zhuǎn)動(dòng)的姿勢(shì)，顯然，是有些迫不及待了。
郭老師宣布完比賽規(guī)則后，全場(chǎng)都安靜了，空氣就凝固在這一瞬間，隨著老師的一聲令下“預(yù)備――開(kāi)始！”隊(duì)員飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的魔方，真所謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。有的隊(duì)員還時(shí)不時(shí)一邊念著口訣，一邊不假思索地轉(zhuǎn)動(dòng)著手掌中的魔方�！皣W嘩”聲充滿在教室當(dāng)中。同學(xué)們也都把身子往前傾，生怕看不到。
瞧我們班的李若雨，鎮(zhèn)定自若地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中手掌中的魔方，手中的魔方在她手里飛速著“變換”著顏色，只見(jiàn)她一會(huì)向左轉(zhuǎn)，一會(huì)向右翻，翻、勾、轉(zhuǎn)！速度真是快，那五顏六色的魔方在翻動(dòng)著，真像表演“變臉”，讓我們看得眼花繚亂。再看看陳天瑞同學(xué)，魔方在他手里卻變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子，好像是東躲西藏，他越想快，魔方卻越不聽(tīng)“使喚”，只見(jiàn)豆大的汗珠從他頭上落了下來(lái)，雖說(shuō)是冬天，他的臉卻已漲得通紅，我們?cè)趫?chǎng)的觀眾無(wú)疑看著也是“心驚膽戰(zhàn)”，無(wú)不為他捏出幾大把汗，看得我更是直跺腳，心里也自然是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把將他手中的魔方奪過(guò)去，拆了去重新裝！“我好了！”隨著一聲叫喊，我們尋聲看去，只見(jiàn)張之悅同學(xué)迅即把魔方一“扔”，一個(gè)“打回原形”的魔方赫然出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。唉，真是太厲害了！我不禁佩服的“五體投地”。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，張之悅同學(xué)以54秒的好成績(jī)奪得了第一！
玩魔方作文 篇2
如果你問(wèn)我，我的拿手好戲是什么，那我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“玩魔方”。
我是如何練成的呢？我有一個(gè)朋友，他玩魔方很厲害，可以說(shuō)是爐火純青。這可激起了我的好勝心，我便刻苦訓(xùn)練，每天練得手疼。開(kāi)始我只是一門心思想把每個(gè)面都拼成同一個(gè)顏色�？墒瞧戳藘蓚�(gè)面以后就逐漸變得越來(lái)越困難。后來(lái)才知道其實(shí)是一套公式的。可是我總記不住公式，在什么時(shí)候怎樣轉(zhuǎn)總是忘記。于是，我把公式整理在紙上，經(jīng)過(guò)不停地嘗試，我終于拼成了，也變得熟練了，更不用死記硬背。漸漸的，我拼魔方的速度越來(lái)越快，動(dòng)作越來(lái)越嫻熟。我還突破了我的'極限：在一分鐘內(nèi)復(fù)原了三階魔方。
一天，一名同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我爽快地答應(yīng)了。開(kāi)始前，我看他正在熱身。他眼神專注，屏氣凝神，雙手飛速地轉(zhuǎn)著魔方。我自信地覺(jué)得他一定會(huì)敗在我的手中，準(zhǔn)備大顯身手。比賽一觸即發(fā)！我和那名同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)起魔方，教室里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的摩擦聲。不一會(huì)兒，兩人旗鼓相當(dāng)。這時(shí)，他的手腕如閃電一樣，一陣清脆的聲音——魔方拼好了。我驚訝地望著他，雙手戛然而止，仿佛是在做夢(mèng)一樣。哎呀！拿手好戲演砸啦！
我仔細(xì)反省了一下，發(fā)現(xiàn)是我輕敵了。我很不服氣，再次向他發(fā)起挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始，我便發(fā)起猛烈進(jìn)攻，上、左、下、右，一套動(dòng)作一氣呵成。同學(xué)連上面的顏色還沒(méi)看清，就已經(jīng)轉(zhuǎn)到其它地方了。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。比賽進(jìn)入白熱化階段，我做起最后的沖刺，魔方風(fēng)馳電掣，快打得已經(jīng)出現(xiàn)了幻影�！捌春昧�！”頓時(shí)，教師響起一陣排山倒海的掌聲。對(duì)手也心服口服。
拼魔方讓我很有成就感，并且悟出了道理：不要驕傲，更不要輕視對(duì)手，成功并不是一蹴而就的，而要需要努力練習(xí)。
玩魔方作文 篇3
“刷刷刷”一個(gè)寧?kù)o的午后，暖陽(yáng)懶懶地灑在那一方小小的陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個(gè)魔方。只見(jiàn)她的手上下翻飛，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了，那在別人看來(lái)無(wú)從下手的魔方在她的.手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。
那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的魔方，在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。
有時(shí)擺著擺著魔方，我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。
一開(kāi)始只是爸爸迷上了它，爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應(yīng)了。
可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時(shí)一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細(xì)一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年，漸漸熟練起來(lái)。
越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備，開(kāi)始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最后，我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒(méi)想到長(zhǎng)江后浪推前浪，是你最后贏了呢！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”
于是，我又向其它魔方進(jìn)攻，通過(guò)我不懈的努力，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了，我為自己感到自豪。
午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛(ài)的魔方，行走在追夢(mèng)路上！
玩魔方作文 篇4
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲叫：魔方達(dá)人。只見(jiàn)老師拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆里賣的是什么藥呀?看起來(lái)好像很神秘的樣子呢。大家都疑惑不解的看著老師。
過(guò)了一會(huì)，老師就問(wèn)我們：“你們知道這里面是什么嗎”?聽(tīng)了這話有些人就說(shuō)：“是書(shū)?是21世紀(jì)新發(fā)明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時(shí)，教室里的人都七嘴八舌的討論著是什么。這時(shí)，老師把一位同學(xué)叫了上去，去摸摸袋子里的東西。開(kāi)始摸了大家都全神貫注的看看她，同學(xué)摸過(guò)后說(shuō)：“這個(gè)東西方方的，可以轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，好像還是五顏六色的�！边@時(shí)大家都發(fā)出了“哦!”聲，原來(lái)大家都知道了這是什么了呢。對(duì)，就是魔方，老師公布了答案。
后來(lái)，老師把魔方拿了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)敢站出來(lái)在一分鐘之內(nèi)把這個(gè)魔方的一面顏色拼出來(lái)�！痹捯魟偮渚陀袀z名男同學(xué)的'手舉了起來(lái)，老師看了后說(shuō)邵同學(xué)先來(lái)，陳同學(xué)后來(lái)。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)邵同學(xué)手拿魔方拼命地拼著，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，邵同學(xué)還是沒(méi)有拼好，大家都在為他加油，可是時(shí)間到了，他沒(méi)有成功。陳同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去拼的很快，大家都在指望著他能夠比賽挑戰(zhàn)成功。最后，陳同學(xué)沒(méi)有辜負(fù)大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。
都說(shuō)“人外有人，山外有山”，邵同學(xué)雖然沒(méi)有挑戰(zhàn)成功，但是有勇氣上臺(tái)挑戰(zhàn)也是不錯(cuò)的。而陳同學(xué)雖然挑戰(zhàn)成功了，但是他也沒(méi)有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理吧。
玩魔方作文 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)二、三、四、五、六級(jí)的“魔方”了，而且完成的速度也愈來(lái)愈快，也愈來(lái)愈多同學(xué)加入“它”的行列，因此我們班就形成了一股“魔方”的熱潮。
應(yīng)該會(huì)有很多人問(wèn):“魔方是什么?”，“魔方”就是─魔術(shù)方塊。
我從五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候才開(kāi)始學(xué)的。
一開(kāi)始，在剛升上五年級(jí)時(shí)，我們班并沒(méi)有人在學(xué)“魔方”的，有一天，老師在五下期出的時(shí)候，就問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，他問(wèn)我 們有沒(méi)有興趣學(xué)魔術(shù)方塊，后來(lái)，老師就自己拿出來(lái)玩，先是有兩個(gè)女生線問(wèn)可不可以學(xué)，再來(lái)是我跟我的好朋友直接去學(xué)，老師也很樂(lè)意教我們，
我們也很認(rèn)真在 學(xué)，結(jié)果，不到幾天我們就學(xué)會(huì)了；又有一天，老師帶了更高階的“四階魔方”來(lái)，由于我們都已經(jīng)會(huì)三階的魔方了，就想往更高階的玩上去，不過(guò)，老師有些要 求:是要把一個(gè)人教會(huì)才能學(xué)，
所以我就去教我弟，好不容易可以學(xué)了，但四階的沒(méi)有三階的那么簡(jiǎn)單，需要自己組中心點(diǎn)、特殊情況……等。
會(huì)了之后，就覺(jué)得愈來(lái)愈有趣，想要一直往上買、往上訂，后來(lái)，我們班在選自治市小市長(zhǎng)的活動(dòng)中辦了一個(gè)轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊的比賽，因?yàn)橛幸恍┤硕家呀?jīng)會(huì)了，所以老 師要我們出來(lái)比賽，在那期間，我的技巧愈來(lái)愈純熟轉(zhuǎn)的速度也愈來(lái)愈快，
雖然在活動(dòng)中只贏了兩次冠軍，也沒(méi)獲得什么，但是有了這個(gè)活動(dòng)讓我們班更容易當(dāng)選。
選舉的.日子終于到來(lái)了，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的選舉中，我們班脫穎而出，當(dāng)選之后，我們班老師就創(chuàng)辦了“魔術(shù)方塊社”，我當(dāng)上了小老師，也教會(huì)了很多人，因此在學(xué)校 到處都可以看見(jiàn)有人在轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊，所以在學(xué)校、在班上都形成了一股熱潮。
現(xiàn)在，我們班最流行的，就是這個(gè)，也已經(jīng)有很多班上的同學(xué)都學(xué)會(huì)了，以后，我不會(huì)再往正方形的魔術(shù)方塊挑戰(zhàn)了，但是我還是會(huì)繼續(xù)把別人教會(huì)，搞不好我以后可以成為專業(yè)的“魔術(shù)方塊達(dá)人”，還可以讓周遭的人感染這股“魔方”的熱潮呢!
玩魔方作文 篇6
魔方， 在沒(méi)學(xué)之前我 是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。每年都會(huì)有流行的 服飾、歌曲、電視劇......等，到處都聽(tīng)到有人在討論。有的班級(jí)正流行“音樂(lè)” ，他們用音 樂(lè)紓解一天的疲勞；有的'則是流行“電視劇” ，一群一群的在為昨晚的劇情作評(píng)論。但是，我們班很特別，正在流行“魔術(shù)方塊” 。 記得五年級(jí)下學(xué)期 的期中考， 我們已經(jīng)抱著忐忑不安的心情坐在位子上了， 但這時(shí)， 卻看到老師拿出魔術(shù)方塊， 靈活的手指正轉(zhuǎn)動(dòng)著魔術(shù)方塊，過(guò)了一會(huì)兒，老師丟下一句 話，她說(shuō)： “等你們考完再教你 們。 ” ，然后就去監(jiān)考了。剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人有反應(yīng)，直到有人先去打頭陣，班上才開(kāi)始了一 股“魔方瘋” 。看到同學(xué)一個(gè)接一個(gè)帶 著魔術(shù)方塊去學(xué)，也一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心地炫耀自己已經(jīng) 會(huì)了，讓我不禁心動(dòng)了起來(lái)。于是，我決定開(kāi)啟我的“魔方之旅” 。
某一節(jié)下課， 我?guī)е?跟媽媽買了好久的三階魔術(shù)方塊去“拜師” ，一開(kāi)始我以為我學(xué)不會(huì)，但我很勤奮的練習(xí)，所 以經(jīng)過(guò)一番折騰后，我還是學(xué)會(huì)了。并且出自于 欲望與興趣，所以我又買了二階和四階，老 師說(shuō)：會(huì)了三階，四階很快就可以學(xué)會(huì)了。老師的話，激起了我的意志力，本來(lái)消極的自信 心，馬上火力暴增，果然，兩 天我就學(xué)會(huì)了！趁我的自信心還沒(méi)消失前，我又買了五階魔術(shù) 方塊， 雖然難度一次比一次更高了， 但我的意志力一點(diǎn)兒也沒(méi)有少， 所以我還是努力學(xué)會(huì)了。 學(xué)到五階我就已經(jīng) 覺(jué)得走路有風(fēng)了，更何況是六階，況且它又太貴了，所以我不打算繼續(xù)買。因?yàn)槲矣X(jué)得其實(shí) 不見(jiàn)得一定要學(xué)得比別人多，只要我能突破自己，比 任何都還要值得。而且我看到班上同時(shí) 享受于同一項(xiàng)娛樂(lè)游戲，有一種莫名的默契，所以我既喜愛(ài)魔方，也更享受這段大家一起完 魔方的日子，并且?guī)退∶麨椤澳?一年，我們一起玩魔方的日子” 。
玩魔方作文 篇7
我的記憶就像是一片夜空，夜空中有無(wú)數(shù)的星星和一個(gè)月亮，那些星星有的已經(jīng)沒(méi)有了亮度，有的只有點(diǎn)點(diǎn)亮光，有的卻十分明亮。當(dāng)然，這其中最亮的并不是星星，而是那個(gè)月亮——那就是我學(xué)會(huì)了玩魔方的事。
以前，我還不會(huì)玩魔方，所以我以前想還原魔方，只有一個(gè)方法——就是把魔方拆開(kāi)，然后按顏色把零件裝回去。所以，每當(dāng)我一看見(jiàn)別人把魔方給還原了，就會(huì)十分地羨慕。
有一天，我又把魔方扭亂，正準(zhǔn)備和以前一樣把魔方拆了，可是在動(dòng)手前，我突然在心里面思考：為什么要拆呢？我和別人一樣把魔方扭回去不行嗎？我這個(gè)想法剛一出來(lái)，我就自己否決了：因?yàn)槲也粫?huì)。可是我腦海又蹦出一個(gè)問(wèn)題：那就是我為什么不學(xué)呢？想到這，我不禁高興起來(lái)�？墒窍乱幻胛矣钟袉�(wèn)題了，就是找誰(shuí)學(xué)呢？這時(shí)，我看見(jiàn)了姐姐放在桌上的手機(jī)，于是靈機(jī)一動(dòng)，想：我就用手機(jī)搜一下扭魔方的方法，然后學(xué)過(guò)來(lái)。想畢，我就把姐姐的手機(jī)拿過(guò)來(lái)搜了。
我搜了不到幾分鐘，就搜到了扭魔方的.方法。就是先扭出一個(gè)十字，然后四角還原，接著把中間那一層還原，最后一層最麻煩，要用好幾個(gè)方式。有些地方我看不懂，就去問(wèn)姐姐。姐姐看完后，仔細(xì)地跟我解說(shuō)，還跟我說(shuō)一些公式中的U.L.R。這一些分別代表哪一面。開(kāi)始的時(shí)候，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，就有想放棄的念頭，可是，為了能扭好魔方，我還是堅(jiān)持下來(lái)了……
現(xiàn)在，我可以在幾分鐘的時(shí)間里把魔方復(fù)原，而不是像以前那樣——只會(huì)拆。
那一次，我不僅學(xué)會(huì)了扭魔方，還明白了做事要堅(jiān)持不懈的道理。
玩魔方作文 篇8
童年，猶如一只裝滿了星星的瓶子，裝著我的酸甜苦辣，有的星星已披上了一層紗，有的還是那么耀眼�，F(xiàn)在我就挑一件事講給大家聽(tīng)吧。
小時(shí)候，我最敬佩的是我奶奶，因?yàn)樗龝?huì)玩魔方。每當(dāng)我看著奶奶的手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著模仿，心中就充滿了羨慕之情，不管我把魔方弄得怎么雜亂，奶奶”刷刷“的'轉(zhuǎn)幾下，它又會(huì)乖乖地恢復(fù)原樣。我也試著玩弄過(guò)幾次，但結(jié)果都是失敗。這不，媽媽給我買了一只牙刷，里面贈(zèng)送了一個(gè)小魔方，它的小巧玲瓏驅(qū)動(dòng)了我的好奇心，決定再次玩玩它。
好多年沒(méi)碰這玩意兒，我的手更加的不靈活了。我先簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，卻因?yàn)闆](méi)怎么留心，怎么也扳不回來(lái)了，反而越弄越亂。更讓我為難的是，有兩種顏色差不多，我本來(lái)就是近視眼，這下，更難辨別了。我有個(gè)疑問(wèn)：”為什么它在奶奶手里是個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，到我手上，卻變成了個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼兒。沒(méi)辦法，只好慢慢來(lái)了。
等心情平靜下來(lái)后，我仔細(xì)“鉆研”著這個(gè)小東西，除了色彩雜亂了，再?zèng)]發(fā)現(xiàn)什么特別之處。我有些著急了，難道連一個(gè)還沒(méi)有手掌大的魔方都征服不了嗎？我生氣地把它扔到了沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“你別著急，心靜萬(wàn)事成，你可以讓它一面同色啊�！笆茄�，我怎么沒(méi)想到呢，于是，我撿起魔方，選了最鮮明的黃色，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和旋轉(zhuǎn)，我終于成功了！我欣喜若狂，激動(dòng)地一蹦三尺高，把正在看報(bào)紙的爸爸嚇得眼鏡也掉了，媽媽也微笑著摸摸我的頭，這回連技藝高超的奶奶都夸贊道：“我的孫女兒進(jìn)步不小�。 蔽矣行┦軐櫲趔@，害羞地低下了頭。
看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，善于思考，什么難事都能想到解決的辦法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在生活中，勤加思索，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。
玩魔方作文 篇9
人人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。
我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個(gè)魔方給我看，讓我打順序之后給他，他接過(guò)后很快就還原了�？粗菋故斓膭�(dòng)作，讓我羨慕不已。同時(shí)我也對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的'興趣。
回家后，我千方百計(jì)地求著爸爸給我也買一個(gè)，爸爸拿我沒(méi)法兒，只好給我買了一個(gè)�？吹剿螅绿嵝睦镉卸嚅_(kāi)心了。
我迫不及待地玩了起來(lái)，我左轉(zhuǎn)一下，有轉(zhuǎn)一下，上轉(zhuǎn)一下，下轉(zhuǎn)一下，不停地轉(zhuǎn)。可是，這魔方好像跟我作對(duì)似的，怎么也還原不了。轉(zhuǎn)得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。
這時(shí)候，爸爸來(lái)了，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，而且要找對(duì)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，事情就會(huì)變簡(jiǎn)單�！蔽揖趩实恼f(shuō)：“可是我怎么也還原不了�！卑职中χ骸澳憧梢韵胂肫渌霓k法�！逼渌k法，我急中生智：哦，對(duì)了！可以上網(wǎng)查！爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵(lì)下，我靜下心，一步步地學(xué)，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最后的時(shí)候，口訣有點(diǎn)困難，但我不怕困難，反復(fù)練習(xí)，終于成功了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。
在學(xué)會(huì)了魔方的基礎(chǔ)，我每天堅(jiān)持練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快，最快的時(shí)候，我1分30秒就完成了。我還在年級(jí)里參加了比賽，不過(guò)在比賽中有一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，取得了第三名。當(dāng)然，我會(huì)更加努力，讓自己更加出色！
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，讓我更加快樂(lè)；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步。
玩魔方作文 篇10
“哦耶，我終于成功了！”房間里傳出的是我的歡呼聲，原來(lái)，我正在慶祝三階魔方成功復(fù)原，大家有興趣來(lái)看看我的魔方復(fù)原經(jīng)過(guò)嗎？
午休時(shí)，我正躺在床上苦思冥想著如何復(fù)原一個(gè)三階魔方，因?yàn)閶寢屩按饝?yīng)過(guò)我，只要將三階魔方復(fù)原就能再獲得一個(gè)小玩具。我把三階魔方舉起來(lái)，翻來(lái)覆去地仔細(xì)研究著，“啪”，咦，是什么東西呢？我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小零件掉在了地上，我連忙把它撿起來(lái)，更倒霉的事情還在后頭呢，整個(gè)魔方從我手中“掙脫”，重重的摔在了地上，零件也撒落了一地！沒(méi)辦法，我只能一塊一塊將它們撿起，我發(fā)現(xiàn)魔方內(nèi)部的支架是十字形的，這大概就是魔方能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的原因吧！當(dāng)我把藍(lán)色面拼裝完成時(shí)，我的腦袋里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：為什么不把魔方直接復(fù)原成本來(lái)的樣子的呢？當(dāng)白色面拼完后我嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)，果然兩面都能復(fù)原，不一會(huì)兒，我便陸續(xù)將紅、橙、黃、綠四個(gè)面拼裝完成，我一蹦三尺高，差點(diǎn)兒和天花板來(lái)了個(gè)親密接觸。我終于將三階魔方復(fù)原完成了！
下面，我來(lái)和大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，首先，剛開(kāi)始玩魔方少不了公式，就好比鳥(niǎo)兒飛翔藍(lán)天少不了翅膀一樣，那么，公式到底是什么呢？比如我們眼前有一個(gè)未打亂的魔方，正對(duì)著我們面的是白色，頂端的.面是紅色，底部是橙色，左邊的面是綠色，右邊的面是藍(lán)色，剩下那個(gè)面是黃色的，用左手的大拇指握住白色面的四個(gè)小模塊，另外四根手指握住黃色面的三個(gè)小模塊，右手的大拇指握住橙色面的中間一個(gè)小模塊，另外四個(gè)手指握住紅色面的三個(gè)小模塊，按照上左下右持續(xù)六遍的口訣魔方就能復(fù)原；其次，玩魔方需要有足夠的耐心和自信，因?yàn)樵谕娴倪^(guò)程中，會(huì)有很多困難需要克服，同時(shí)，只有持之以恒才能完成。最后，魔方會(huì)給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，讓我們愛(ài)不釋手，讓我們一起來(lái)玩吧！
玩魔方作文 篇11
一說(shuō)到拿手好戲，我最先想到的是轉(zhuǎn)魔方。別看我現(xiàn)在挺熟練，還時(shí)常和家人朋友比試比試，之前的學(xué)習(xí)過(guò)程可讓我吃了不少苦頭。
我最先接觸的是三階魔方，那是小時(shí)候媽媽給我買的玩具。一開(kāi)始，我信心滿滿，以為耐心地把各排對(duì)齊就行了。結(jié)果可想而知，對(duì)齊了一排，另一排還沒(méi)湊齊，前一排又亂了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題后，先帶我認(rèn)識(shí)了三階魔方的角塊、棱塊和中心塊，并教我拼好了白色的一面和周圍一圈。我順利地做完了，很有成就感。但后來(lái)的幾步越來(lái)越難，我總記不對(duì)步驟，急得滿頭大汗。還好有媽媽的`耐心指導(dǎo)和不斷鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我把魔方轉(zhuǎn)得越來(lái)越熟練，所需時(shí)間也越來(lái)越短，逐漸成為了一名魔方小達(dá)人。
隨著轉(zhuǎn)三階魔方越來(lái)越熟練，我開(kāi)始摸索二階魔方的玩法。雖然它看上去比三階魔方簡(jiǎn)單不少，總共才四塊零件，但它們的公式、方法和步驟不盡相同，我一開(kāi)始非常不適應(yīng)，經(jīng)常多做或少做幾步，這令我十分頭疼。經(jīng)過(guò)不懈努力，我最終克服了困難，成功摸索出了一套可行的方法。
媽媽告訴我，自己學(xué)會(huì)不算厲害，如果能把方法教給別人，讓別人也學(xué)會(huì)我的方法，這才是真的弄懂了。于是我開(kāi)始教爸爸練習(xí)二階魔方。遇到爸爸不理解的地方，我會(huì)仔細(xì)地給他講解，告訴爸爸這一步可能會(huì)出現(xiàn)的不同情況。傳授別人知識(shí)，我也樂(lè)在其中。
魔方是小朋友們熱衷的游戲，在課余時(shí)間我還會(huì)和朋友們一起比賽，贏了就高興慶祝，輸了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次的勝利。
這就是我的拿手好戲，魔方幫我訓(xùn)練了思維，我也從中收獲了許多快樂(lè)。
玩魔方作文 篇12
今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，腳沒(méi)被跑斷，手卻擰斷了。這是為什么呢？
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都帶了些新奇的小玩意兒來(lái)。我?guī)Я艘粋�(gè)魔方，陳俊宇帶了兩個(gè)魔方，不過(guò)你不仔細(xì)看，還會(huì)以為是一個(gè)，另外一個(gè)實(shí)在是太小了，只是普通模仿的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來(lái)，說(shuō)自己能復(fù)原打亂的魔方。他們拿著魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結(jié)果無(wú)功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地?cái)Q完復(fù)原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對(duì)搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，陳汀毅，你太厲害了�！�
這時(shí)，傲慢的張仁翰走過(guò)來(lái)，一把推開(kāi)同學(xué)們，搶過(guò)我手中的.魔方，輕松地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的把戲，我也會(huì)�！笨墒撬麛Q過(guò)去擰過(guò)來(lái)沒(méi)能成功復(fù)原。他說(shuō)“等一下，這次失手了。”接著他使勁地把一個(gè)角塊硬翻轉(zhuǎn)了過(guò)去，我著急地說(shuō)：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了�！彼詾槟菢幽苓�原，其實(shí)，破壞了規(guī)則，永遠(yuǎn)也復(fù)不了原。
張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說(shuō)：“陳汀毅，還是你自己擰吧�！蔽蚁耄骸斑@可讓我怎么擰呢？”因此，我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：把它拆了，重新裝！我開(kāi)始使勁扯，設(shè)法把其中一個(gè)角塊給拔出來(lái)，它就像長(zhǎng)了根似的，紋絲不動(dòng)。姜寬說(shuō)：“陳汀毅，你要用巧力。”接著，他接過(guò)魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽(tīng)話地“跑”出來(lái)了。接下來(lái)，我把剩下的角塊挨個(gè)挨個(gè)地拆了下來(lái)，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個(gè)角塊了�？墒怯殖霈F(xiàn)剛才那種情況，怎么也摁不進(jìn)去。姜博遠(yuǎn)說(shuō)：“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開(kāi)一點(diǎn)�！痹诮┻h(yuǎn)的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！
玩魔方作文 篇13
當(dāng)我的徒弟在我的指點(diǎn)之下學(xué)會(huì)總決式時(shí)，我會(huì)想起了我的師傅教我玩魔方的故事。
“魔方，顧名思義，就是魔法與方塊。當(dāng)然的魔法可不是哈利波特的魔法，而是你的聰明頭腦�！边@是我的魔方師傅對(duì)我說(shuō)的話。這位熱心的師傅便開(kāi)始手把手的教我。他先讓我把口訣抄下來(lái)，我驚奇地問(wèn)：“什么？還有口決？”“當(dāng)然咯，不然你怎么復(fù)原呢？”他不以為然�！鞍」�！怪不得俞智源玩得那么順溜，快教我吧！”想到馬上就能和班上的“傳奇”人物一樣拉風(fēng)了，一絲激動(dòng)躍上心頭�！笆紫�，第一步，完成一面�！薄澳沁�不簡(jiǎn)單！”“喂，別太得意，圖案要正確，這一面必須拼成一只老鷹的圖案，30秒開(kāi)始！”魔方在我的手上飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，緊緊地貼著30秒結(jié)束，“呼……好緊張��！”“自己回家把第二層也搞定吧，用A公式左右交換，再見(jiàn)。”說(shuō)完長(zhǎng)揚(yáng)而去。望著難度極高的.第二層，心里直打鼓，“我能行嗎？”
這么難，怎么完成第二結(jié)界？魔方在我的手中不停的翻滾著。這兒紅色，頂上正好有一個(gè)，用A公式：下右上左上右下順，成功移動(dòng)！yes！于是順藤摸瓜，完成了二層結(jié)界，這種喜悅遠(yuǎn)勝于第一層。
有時(shí)，自己努力得來(lái)的成功，遠(yuǎn)比在他人幫助下所得成功來(lái)的高興！
于是，我便向最終目標(biāo)發(fā)起進(jìn)軍，動(dòng)手之前，我把口訣背得滾熟，然后再動(dòng)手。用廢寢忘食來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)：走路時(shí)，手轉(zhuǎn)著魔方；吃飯時(shí)，塞口飯轉(zhuǎn)幾下魔方；睡覺(jué)前，手里還是拿著魔方；眼睛一睜，又拿起了魔方。魔方成了我的全部，什么電腦、電視，全拋到了一邊。媽媽說(shuō)：“你呀，要是把這干勁用在學(xué)習(xí)上就好啦！”
三層結(jié)界！我成功啦！
“遇到困難時(shí)，只要你細(xì)心、鉆心、恒心，就一定能到達(dá)成功的彼岸！”我對(duì)我的徒弟說(shuō)！
玩魔方作文 篇14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人畫(huà)畫(huà)畫(huà)得美妙絕倫，有的人吹囗哨吹得行云流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲就是玩魔方。
暑假里，媽媽給我買了一個(gè)魔方。我欣喜若狂，立刻拿起說(shuō)明書(shū)學(xué)習(xí)起來(lái)，不懂的就看視頻，一個(gè)暑假過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了玩兒許多魔方：三階、四階、五階、六階、五魔方、鏡面、斜轉(zhuǎn)、連體……
我不僅會(huì)玩的魔方多，而且速度特別快。這不，一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)到了，里面就有魔方比賽。我毫不猶豫地報(bào)名了，接下來(lái)的時(shí)間，我日復(fù)一日地練習(xí)，下課練，飯后練，每天睡前也要先練十幾次。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就到了比賽的日子�？粗埕耵駳獍喊旱膶�(duì)手們，我的心不禁像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我在心里嘀咕著：“怎么辦，看起來(lái)一個(gè)個(gè)都是高手啊……我會(huì)不會(huì)搞砸呢……我這么勤奮練習(xí)，肯定能取得好成績(jī)的！”我信心十足地走進(jìn)了賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我的`手指飛快地上下左右翻飛著，魔方第一層很快就復(fù)原了，我心里有了底。我心無(wú)旁騖繼續(xù)復(fù)原，突然，一個(gè)不小心，我做錯(cuò)公式了。怎么辦？怎么辦？我冷汗一下子冒了出來(lái)，我立刻強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，眼睛飛快地審視了一下，還能復(fù)原，只是要多做幾步而已。我手疾眼快，啪啪啪幾下后，魔方全部復(fù)原了，我立刻按停了計(jì)時(shí)器。當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我竟然以一分二十四秒奪冠了，同學(xué)們歡呼起來(lái)，紛紛向我投來(lái)敬佩的目光。
每個(gè)人的拿手好戲都是要通過(guò)勤學(xué)苦練才能習(xí)得，只要你付出足夠的汗水，就一定能練出拿手好戲。
玩魔方作文 篇15
我最早看到魔方的時(shí)候，是在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。
有一天，哥哥買回來(lái)了一個(gè)方方正正的玩具，我問(wèn)媽媽：“這是什么東西�。俊眿寢尰卮鸬溃骸斑@是魔方，是一種智力玩具。”我一聽(tīng)，立刻被這個(gè)名字給吸引住了。我馬上從哥哥手里把魔方給搶過(guò)來(lái)玩，我拿在手里把它轉(zhuǎn)了幾圈，可是，不管我怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不回原來(lái)的圖案了。這時(shí)，哥哥不肯了，就上前來(lái)?yè)專乙膊桓适救�，就是不給回他。媽媽叫住我：“還給哥哥，等你長(zhǎng)大了，我也給你買一個(gè)，并教你玩�！蔽揖桶涯Х竭�給了哥哥。
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽終于也為我買了一個(gè)漂漂亮亮的小魔方，我高興極了，馬上將小魔方轉(zhuǎn)了幾圈，然后，我按照所提供的圖紙來(lái)玩魔方，可我還是不能恢復(fù)魔方的六個(gè)面的樣子，最多也只能恢復(fù)魔方的.一個(gè)面，我有點(diǎn)灰心了。媽媽在一旁笑著說(shuō)：“不要緊，等我學(xué)會(huì)了，再來(lái)教你�！闭f(shuō)著，媽媽拿起魔方就練了起來(lái)。第二天，我剛起床，媽媽就叫我到她的房間里去。我一進(jìn)門就看見(jiàn)了擺在桌子上六個(gè)面全都復(fù)原了的魔方，我忍不住高興地叫了起來(lái)：“媽媽，你太棒了！”
接著，媽媽就教我玩魔方，她先教我拼一個(gè)面，她對(duì)我說(shuō)：“拼魔方的六個(gè)面時(shí)，要先選一個(gè)面；然后，把這個(gè)面‘十’字中心拼好，讓它變成一個(gè)‘十字架’，并且要讓它的側(cè)面對(duì)到相應(yīng)的顏色；最后再把沒(méi)有的補(bǔ)上，而且要對(duì)到相應(yīng)的顏色。一個(gè)面就拼好了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，過(guò)了一會(huì)兒，果然拼好了一個(gè)面。我用了幾天的時(shí)間，牢牢的記住了如何拼好一個(gè)面。之后，媽媽又教我如何拼好二層、三層，我慢慢地就懂了一些，又花了很多很多的時(shí)間才學(xué)完拼六個(gè)面。最棒的時(shí)候，我4分鐘之內(nèi)就能把魔方復(fù)原，我都對(duì)自己的表現(xiàn)感到震驚了，原來(lái)我這么厲害。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要有了恒心，有了耐心，肯動(dòng)腦筋，再困難的事也能辦成。
玩魔方作文 篇16
星期四的一天，又是上學(xué)的日子，也是美好的一天。
我剛走進(jìn)教室，就看到一群人圍在一起。我充滿好奇地立馬放下書(shū)包，三步并作兩步地?cái)D了過(guò)去，只見(jiàn)人群里面看到了黃俞菘正在玩魔方，才花了短短幾分鐘時(shí)間就將一個(gè)打亂的魔方拼好了。我不禁在心里暗暗佩服他，真厲害！就這樣隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就拼好了，這么簡(jiǎn)單想必我也一定會(huì)。
下課后，我向他借了魔方，也開(kāi)始學(xué)著左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)把弄著魔方。弄了好半天一面都沒(méi)有拼好，氣得我差一點(diǎn)就把他的魔方給摔爛了。黃俞菘見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)給我細(xì)心地講解應(yīng)該怎樣才能拼好魔方。我連忙專心地聽(tīng)著他講解，并一步一步地照做，最后終于拼好了。
放學(xué)回家后，我趕緊拿起自己的`魔方玩弄起來(lái)。第一層是三層之中最容易拼出的一層，因此我不久便把第一層給拼好了，接下來(lái)是第二層。我把色塊對(duì)齊之后準(zhǔn)備拼零塊，我看了一遍又一遍的視頻，可是終究還是學(xué)不會(huì)，第二層的那一塊到底應(yīng)該怎么拼呢？我只好忍住自己的好奇心，決定等到明天上學(xué)時(shí)再去問(wèn)問(wèn)他。
第二天上學(xué)時(shí)，黃俞菘問(wèn)我：“劉弋風(fēng)，第二層的零塊你是不是不會(huì)拼？”我說(shuō)：“你咋知道的？我都沒(méi)有告訴你�！秉S俞菘說(shuō)：“視頻里的第二層不太清晰，所以我知道你應(yīng)該是把第二層先拼成了一個(gè)再這樣子，你的第二層就拼好了�！�
回到家后，我迫不及待地根據(jù)黃俞菘的方法去轉(zhuǎn)魔方，居然真的獨(dú)自把魔方拼好了。我再一次對(duì)黃俞菘佩服起來(lái)，這家伙玩魔方這么厲害，就連教人玩也這么厲害。
通過(guò)這一次學(xué)玩魔方，讓我明白一個(gè)道理：做事情一定要有恒心，不能半途而廢。就在那一天，我學(xué)會(huì)了玩魔方，也就是在那一天，我似乎一下子就長(zhǎng)大了。
玩魔方作文 篇17
每個(gè)人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。
我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里，我就是班里的“魔方大王”，就連被譽(yù)為“魔方高手”的家長(zhǎng)也比我慢了幾秒。
在四年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)會(huì)五階魔方，于是在“六一”兒童節(jié)的'時(shí)候，我就迫不及待地在同學(xué)們面前炫耀了一番。可令我沒(méi)想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級(jí)里掀起了一陣魔方風(fēng)暴。
原來(lái)，老師看到我們對(duì)魔方這么有興趣，決定要在班級(jí)里舉辦魔方大賽。
我聽(tīng)完，臉一下紅了起來(lái)。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學(xué)的歡呼聲中，我和我同桌決定來(lái)一場(chǎng)“魔方大戰(zhàn)”。
我們來(lái)到“比賽場(chǎng)地”——教室的講臺(tái)上，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩個(gè)魔方。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，期待這場(chǎng)比賽，老師也格外激動(dòng)�！�3－2－1，開(kāi)始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭(zhēng)分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。
教室里一片寂靜，只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的摩擦聲。同學(xué)們仿佛在盯著獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉(zhuǎn)著魔方，心漸漸平靜下來(lái)。到最后一步了，快點(diǎn)，用“小魚(yú)公式”！我心里不斷地想著那個(gè)公式。
終于，拼完了！我激動(dòng)地轉(zhuǎn)完了最后一步，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。
我們倆回到座位上后，同桌不服氣地說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒(méi)這么簡(jiǎn)單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠(yuǎn)呢！
說(shuō)完，我們倆便笑了起來(lái)。
玩魔方作文 篇18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人畫(huà)畫(huà)畫(huà)得美妙絕倫，有的人吹囗哨吹得行云流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲就是玩魔方。
暑假里，媽媽給我買了一個(gè)魔方。我欣喜若狂，立刻拿起說(shuō)明書(shū)學(xué)習(xí)起來(lái)，不懂的就看視頻，一個(gè)暑假過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了玩兒許多魔方：三階、四階、五階、六階、五魔方、鏡面、斜轉(zhuǎn)、連體……
我不僅會(huì)玩的魔方多，而且速度特別快。這不，一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)到了，里面就有魔方比賽。我毫不猶豫地報(bào)名了，接下來(lái)的時(shí)間，我日復(fù)一日地練習(xí)，下課練，飯后練，每天睡前也要先練十幾次。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就到了比賽的'日子�？粗埕耵駳獍喊旱膶�(duì)手們，我的心不禁像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我在心里嘀咕著：“怎么辦，看起來(lái)一個(gè)個(gè)都是高手啊……我會(huì)不會(huì)搞砸呢……我這么勤奮練習(xí)，肯定能取得好成績(jī)的！”我信心十足地走進(jìn)了賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我的手指飛快地上下左右翻飛著，魔方第一層很快就復(fù)原了，我心里有了底。我心無(wú)旁騖繼續(xù)復(fù)原，突然，一個(gè)不小心，我做錯(cuò)公式了。怎么辦？怎么辦？我冷汗一下子冒了出來(lái)，我立刻強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，眼睛飛快地審視了一下，還能復(fù)原，只是要多做幾步而已。我手疾眼快，啪啪啪幾下后，魔方全部復(fù)原了，我立刻按停了計(jì)時(shí)器。當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我竟然以一分二十四秒奪冠了，同學(xué)們歡呼起來(lái)，紛紛向我投來(lái)敬佩的目光。
每個(gè)人的拿手好戲都是要通過(guò)勤學(xué)苦練才能習(xí)得，只要你付出足夠的汗水，就一定能練出拿手好戲。
玩魔方作文 篇19
上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)魔方，我很快就學(xué)會(huì)了把魔方的一面還原。前段時(shí)間看“最強(qiáng)大腦”，發(fā)現(xiàn)電視上的大哥哥玩魔方玩得很神奇，把眼睛蒙住后幾下子就把六面還原好了，我既好奇又羨慕。暑假的一天，我找出了魔方，試著把六面全部還原。
剛開(kāi)始我玩了很長(zhǎng)時(shí)間，都找不出還原六面的規(guī)律，我有點(diǎn)沮喪，爸爸勸我不要放棄，我們從電腦上下載了視頻，仔細(xì)觀看，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)。原來(lái)玩魔方并不是你想怎么樣轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)回去的，它不僅有嚴(yán)格的公式，也是有規(guī)律可循的。比如先要確定一種顏色為底面，然后完成底面的“十”字，接下來(lái)拼齊底面，還要知道紅對(duì)橙，綠對(duì)藍(lán)，白對(duì)黃……每一步都要嚴(yán)格按公式做才可以完成這一步的`內(nèi)容，而且越往后越難，一個(gè)步驟不對(duì)就滿盤(pán)皆輸、要重頭再來(lái)。
經(jīng)過(guò)努力，我終于把魔方一、二層拼好了，突破前兩層之后，我信心滿滿，好像勝利就在前方，我開(kāi)始拼第三層，很快只剩下最后一步了，不過(guò)，我總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，總是把剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才排好的序列又打亂了，于是，一切又要重新再來(lái)，這時(shí)候，我心里再一次產(chǎn)生放棄的念頭。爸爸耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“孩子，無(wú)論做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，要敢于面對(duì)失敗才能成功�！笔前�，我的缺點(diǎn)就是沒(méi)有那種克服困難的決心與耐心，于是，我一遍又一遍地摸索、研究，一次、兩次……經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我不但可以順利地還原六面，而且速度越來(lái)越快，現(xiàn)在兩分鐘里就可以完成了。
在玩魔方的游戲中，我不僅體驗(yàn)到了玩魔方的樂(lè)趣，還懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心，只要認(rèn)真對(duì)待，不輕言放棄，就一定會(huì)取得成功！
玩魔方作文 篇20
我向來(lái)愛(ài)玩魔方，可一旦弄錯(cuò)了一個(gè)位置，我就是請(qǐng)一個(gè)神仙來(lái)也不可能復(fù)原了。在一次偶然的情況下，我將魔方復(fù)原了。
下午，我正玩著魔方，一不小心把魔方弄破了。我拿起碎片和魔方，看到碎掉的只是中間的一塊，里面有個(gè)螺絲釘，我正想扔掉它的時(shí)候，突發(fā)奇想：如果把這個(gè)拆了，再拼回起來(lái)，魔方不就復(fù)原了嗎？我以疾風(fēng)的速度跑到伯伯家，借了一個(gè)十字的螺絲刀，把那些錯(cuò)位的全拆得七零八落，準(zhǔn)備拼裝魔方的這一個(gè)個(gè)零件。
我將橙色和綠色的零件挑出來(lái)，準(zhǔn)備卡在已經(jīng)拼上了的相同顏色的地方，在拼的時(shí)候，我卻不得不承認(rèn)這是一個(gè)很麻煩的活，要卡進(jìn)去卻得不把那些東西錯(cuò)位和弄亂，確實(shí)費(fèi)了很大的勁兒，我想：想不到這么麻煩，得想出更好的辦法。我再三研究，終于發(fā)現(xiàn)了奧妙，我將中間的斜上一點(diǎn)，就很容易卡住，十二個(gè)這樣的二色方塊在我的發(fā)現(xiàn)下很快“物歸原主”了。
現(xiàn)在就剩下八個(gè)三色零件，它們安上去非常非常費(fèi)勁，每安上一個(gè)我的`手指就會(huì)隱隱作痛，安上八個(gè)我的手指幾乎全部失去知覺(jué)，正當(dāng)我得意時(shí)，我驚出了一身冷汗，我發(fā)現(xiàn)魔方的一個(gè)方塊拼錯(cuò)了，我只能重拼，我的腳在這個(gè)時(shí)候沉重?zé)o力，拖著沉重的步伐一步一步地走，一個(gè)一個(gè)地拆。
在拆的過(guò)程中，我想出了一個(gè)好招來(lái)拼裝那些讓我的手指苦不堪言的三色方塊了。
我先故意把四個(gè)二色方塊不裝，把四個(gè)朝上的方塊加上去。這樣，就來(lái)到了精彩主題，我把一個(gè)底層的三色方塊從上面卡住，輕輕一按，它就乖乖下去了。上面的現(xiàn)在拼起來(lái)很容易，先做好一個(gè)轉(zhuǎn)折，剩下的一下子就完成了。
想不到魔方這樣復(fù)原還很好玩呀。
玩魔方作文 篇21
魔方是益智玩具，也是我們小學(xué)生的時(shí)尚玩意兒，更是我們的最愛(ài)。它不僅能鍛煉我們的手指靈活性，又可以增強(qiáng)我們的思維能力，開(kāi)發(fā)我們的智力。在轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的同時(shí)，我們的大腦也跟著“飛速旋轉(zhuǎn)”起來(lái)。
帶玩具上學(xué)，有些學(xué)校是禁止的，見(jiàn)一個(gè)沒(méi)收一個(gè)；有些學(xué)校是允許的，只要上課不玩就行；有些學(xué)校是支持的，就像悠悠球、魔方這些益智玩具，學(xué)校還組織比賽呢。
我們的學(xué)校就允許學(xué)生帶魔方上學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們那么好，我們帶魔方當(dāng)然不會(huì)在上課時(shí)偷偷地玩影響到學(xué)習(xí)的，我們總是在下課后和同學(xué)們比賽玩魔方。
只見(jiàn)我們目不轉(zhuǎn)睛，精神高度集中，手指靈活地快速轉(zhuǎn)動(dòng)著我們手中的魔方，那一刻我們什么都注意不到，只聽(tīng)到激烈的“喀喀聲。有時(shí)老師看得“眼饞”了，也加入到我們的魔方大戰(zhàn)中呢。真是不比不知道，一比嚇一跳，我們班主任張老師的'魔方拼得又快又好，還是六面還原的，常常讓我們這些“武藝不精”的小學(xué)生們嘖嘖贊嘆、羨慕不已。
看我們那么喜歡玩魔方，并且魔方能增強(qiáng)我們小學(xué)生的耐力和思維能力，開(kāi)發(fā)我們的智力，培養(yǎng)手（肌肉靈活）、眼（觀六面）、腦（空間思維）的協(xié)調(diào)，以及運(yùn)用線索解決問(wèn)題的能力，真是益處多多。于是張老師決定某一天要在我們班舉行一次魔方大賽呢，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我們這些魔方“狂熱族”激動(dòng)地歡呼跳躍起來(lái)。尤其在緊張的總復(fù)習(xí)階段，讓我們適當(dāng)?shù)赝嬉幌轮橇δХ�，�?duì)于放松身心、轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋也是不錯(cuò)的方法。
“魔方魔方我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”……我們喜歡我們的時(shí)尚玩意兒——魔方，因?yàn)樗粌H能鍛煉我們的手指靈活性，又可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，對(duì)于有益于身心健康的愛(ài)好，學(xué)校大力支持，我也一定要堅(jiān)持下去。
玩魔方作文 篇22
放暑假的第一天，媽媽和我還有戴誠(chéng)和他媽媽一起去了歡樂(lè)水魔方。
到了水魔方，我們還遇見(jiàn)了朋友劉雨龍和他父母。我們的第一次玩的是高15米的水滑梯，水滑梯分藍(lán)，紅兩種，紅的要比藍(lán)的刺激許多。在排隊(duì)時(shí)，劉雨龍放大話說(shuō)要玩紅色的�？墒堑任覀兊交葸厱r(shí)，劉雨龍不但沒(méi)有去玩紅色的`，玩藍(lán)色的還讓我媽媽先玩。等我們玩完15米的水滑梯。我媽媽又要去挑戰(zhàn)最高的27米，因?yàn)槌宋液蛣⒂挲垼渌硕疾桓彝�，所以我媽媽又帶我和劉雨龍去挑�?zhàn)27米的水滑梯。27米的滑梯分紫色和橙色兩種，橙色是從27米處幾乎是筆直地滑下來(lái)，但紫色的是從25米的地方滑下來(lái)，不過(guò)有兩次緩沖。這次，劉雨龍又放大話了，說(shuō)要玩橙色的�？稍谂罆r(shí)，又不敢玩橙色的了。玩紫色又讓我媽媽先滑。然后劉雨龍滑，最后是我。劉雨龍滑過(guò)了。要到我了，我往下一看，好高啊，估計(jì)有6層樓高�；萆系募t燈變成綠燈。到我了，工作人員讓我抱臂，兩腿交叉。然后讓我坐在滑梯上，我深吸一口氣，工作人員把我一推，我便躺著滑了下去，兩邊的水花直往我身上打，有一滴水迷住了我的眼睛，我只能閉上眼睛。突然，我感覺(jué)速度加快，然后就感覺(jué)喘不過(guò)氣了，感覺(jué)靈魂都要和身體脫離了。這時(shí)又平緩了，可還沒(méi)緩過(guò)氣來(lái)，突然又來(lái)了一次，我心想：千萬(wàn)別再來(lái)一次，我快受不了了。這時(shí)，我感到身體到了水里，我把眼睛柔了揉，然后睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)到底了。便松了口氣。
接著，我們又去了人造沙灘和海去玩沖浪，還去玩“八爪魚(yú)”“漂流”，便回家了。
玩魔方作文 篇23
每當(dāng)看到電視節(jié)目《勇攀高峰之挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目里，我就特別羨慕舞臺(tái)上每一個(gè)人，最讓我佩服的就是魔方大師了。
每次看到他們挑戰(zhàn)不可能的身影，在5分鐘之內(nèi)，拼好6種魔方，這讓平常人看使不可能的事，他們總能奇跡般的突破，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。他們深深的吸引了我，也使我愛(ài)上了魔方。媽媽也同意讓我學(xué)。
俗話說(shuō)：“凡事先從簡(jiǎn)單的做起”，我便開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)魔方之路，剛開(kāi)始，我自信滿滿，以為我這種聰明才智的.人，不到一天就能學(xué)會(huì)，可誰(shuí)知，說(shuō)明書(shū)太復(fù)雜了，有的看也看不懂，還不停向其他同學(xué)請(qǐng)教，有時(shí)就是一步之差，沒(méi)有完成，真的可上火了，但我沒(méi)放棄，一有空就學(xué)。
一周后，我想給爸爸媽媽表演一下。剛開(kāi)始拼的一切順利，到中間有些費(fèi)力了，有些公式記得不清，想不起來(lái)了，太尷尬了，費(fèi)盡腦汁，終于到了最后一步，怎么又不會(huì)了，我急得手心出汗，心里想要放棄了，媽媽的一番話提醒了我，“不要急，慢慢理清思路，魔方大師也是慢慢練習(xí)得來(lái)的，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我完成了第一次展示。在我堅(jiān)持練習(xí)下，我終于練會(huì)了魔方。
有一次，學(xué)校舉行魔方比賽，我積極報(bào)名參加，想展示一下我的拿手本領(lǐng)，一有空我就練習(xí)魔方，媽媽說(shuō)我像走火入魔一樣，成天魔方不離手。比賽時(shí)，我拼的又穩(wěn)又快，第一個(gè)舉起拼好的魔方，臺(tái)下的同學(xué)們給我使勁的鼓掌吶喊，當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比的自豪，感覺(jué)自己有點(diǎn)像魔方大師的樣子了。
魔方成了我的拿手好戲，練習(xí)魔方也讓我懂得了一個(gè)道理“做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！边@句話一直激勵(lì)著我！
玩魔方作文 篇24
我很早就見(jiàn)過(guò)別人拼魔方。他們蒙著雙眼，手上拿著魔方，手疾如風(fēng)，短短幾秒鐘，一個(gè)原本混亂的魔方就被復(fù)原了。當(dāng)時(shí)，我看得心里癢癢的，于是就纏著爸爸給我買了一個(gè)魔方。
魔方剛買回來(lái)，我就拿著它左擰一下右扭一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時(shí)明明快拼好了，就剩下一個(gè)了，結(jié)果這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失��！我一賭氣，把魔方扔在一邊，心里想，誰(shuí)能教教我轉(zhuǎn)魔方就好了。
真是天賜良機(jī)，上周，老師在班里問(wèn)哪個(gè)小記者愿意去學(xué)魔方，我毫不猶豫地報(bào)了名！
上周六下午，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了上課地點(diǎn)。我們上課所用的魔方叫金字塔魔方，你們是不是覺(jué)得名字很奇怪？告訴你們吧，它是一種四面體異型魔方，由德國(guó)科學(xué)家麥菲特教授于1970年發(fā)明的，原本是他用于研究金字塔能量的模型，但是在研究過(guò)程中，他意外地發(fā)明出金字塔魔方。
這節(jié)課，老師先講如何拼成魔方的一面。首先旋轉(zhuǎn)角塊使它的'顏色與中心塊顏色一致；其次以紅色為例，將三個(gè)紅色的角塊和中心塊旋轉(zhuǎn)到一個(gè)面上；最后將紅色一面的三個(gè)邊塊旋轉(zhuǎn)在一面上，至此完成金字塔魔方的一面。哈哈，在老師的悉心指導(dǎo)下，我已經(jīng)能保證在30秒內(nèi)熟練地拼成一面了！
學(xué)了一下午金字塔魔方，回到家后，我把這個(gè)“技能”表演給爸爸看，爸爸看完后，對(duì)我佩服得五體投地，連連稱贊我，還讓我當(dāng)師父教教他這個(gè)“徒兒”呢！
下節(jié)課，老師還會(huì)教我們?nèi)绾芜�原魔方，好期待呀！感謝焦作日?qǐng)?bào)社小記者工作中心給我們提供這次學(xué)魔方的機(jī)會(huì)，我相信將來(lái)的我一定是一個(gè)魔方高手！
玩魔方作文 篇25
記得我六歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)魔方，我看魔方十分喜愛(ài)便纏著媽媽教我，可媽媽也不會(huì)，怎么辦呢？媽媽先自己從手機(jī)上學(xué)會(huì)了方法。然后再教我，一直到我七歲的時(shí)候才學(xué)會(huì)，那時(shí)我已經(jīng)玩的很熟練了，只有極個(gè)別特殊情況我會(huì)復(fù)原失敗。
學(xué)會(huì)了魔方的我很得意，便偷偷的把魔方帶到學(xué)校想炫耀一番�？墒菂s發(fā)生了意外，這是怎么回事呢？
“叮叮�！毕抡n了，我目送著老師走進(jìn)辦公室后才從書(shū)包里拿出魔方招呼大家“你們知道這是什么嗎？”大家集體搖頭，但也有幾個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的同學(xué)認(rèn)出來(lái)了“這是魔方！”他們大聲的說(shuō)，我又問(wèn)“你們會(huì)玩嗎？”這次所有的同學(xué)都不吭聲了�！拔夷馨阉拿總�(gè)面都還原！”大家一臉驚訝的看著我�！拔也恍�！”就是有幾個(gè)男生說(shuō)“你把它全部弄亂，看我能不能拼好”我邊說(shuō)邊把魔方遞給他。
他接過(guò)魔方后就把它全部打亂了，然后又給了另一個(gè)同學(xué)。他把已經(jīng)弄亂的.魔方弄得更亂了，然后才給我。“你們看好了，我要開(kāi)始了！”。我大聲的宣布，手也沒(méi)有閑著。開(kāi)始拼魔方。突然，我的笑容凝固了，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)“手氣”太好了，竟然把它弄成了我不會(huì)的那一種這可怎么辦�。∥抑缓糜仓^皮用之前的方法解，一下，兩下，咦？竟然成了，我頓時(shí)信心大增，正準(zhǔn)備一鼓作氣地把它拼好時(shí)，一只大手毫無(wú)征兆地出現(xiàn)在我面前，把魔方搶走了，我抬頭一看，竟然是老師！“竟然敢上課玩玩具，沒(méi)收！”說(shuō)完無(wú)情地走了。我看看鐘表，已經(jīng)上課幾分鐘了，下課后，我感覺(jué)各位同學(xué)看我的目光都是火辣辣的，看的我面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這件事讓我知道了，千萬(wàn)不要驕傲，雖然現(xiàn)在我二到五階的魔方都能很快的拼好但我卻再也不敢炫耀了，怕再遭受這樣的“打臉”事件。
玩魔方作文 篇26
一個(gè)魔方六個(gè)面，六個(gè)中心塊永不變。人生也如此，面對(duì)多種多樣的人、事、物，我們最初的夢(mèng)想和目標(biāo)是不會(huì)改變的。
我喜愛(ài)魔方，是因?yàn)樗鼛Ыo我樂(lè)趣，每復(fù)原一次，心中充滿的都是無(wú)限自豪。它是一位不說(shuō)話的朋友，隨著一塊一塊的.復(fù)位，心中的結(jié)也被它解開(kāi)了。他是一位懂你的朋友，你可以將它無(wú)情地摔開(kāi)，也可以將它一陣亂擰，但它知道你會(huì)將它安好，復(fù)原。它是一位可愛(ài)的朋友，同你一起發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，將困難迎刃而解，解得毫不猶豫。它始終是你最好的朋友。
它是特殊的玩具。它形式多樣，款式眾多，價(jià)格不貴，卻很有趣。它開(kāi)發(fā)智力，鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。他有自己的協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部、組織，有專門的比賽和吉尼斯世界紀(jì)錄。多樣的玩法讓人膛目結(jié)舌，贊嘆不已。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)，每當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)把魔方狂擰一陣，然后靜下心來(lái)把它一步一步復(fù)原，這時(shí)我也將心情平靜下來(lái)，安靜思考解決問(wèn)題的方法。我認(rèn)為最好的朋友莫過(guò)于魔方了。
魔方人生，就在這簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)中。中心塊如目標(biāo)。十二個(gè)棱塊就像是支持你的人，圍著你，鼓勵(lì)你。八個(gè)角塊就像是成功的方法，里每個(gè)目標(biāo)不近不遠(yuǎn)。復(fù)原的時(shí)候中心塊不變，就是目標(biāo)不變接著復(fù)原棱塊，也就是擁有支持你的人，最后復(fù)原角塊，讓成功接近我們。這樣一面就復(fù)原了，就說(shuō)明你完成了一個(gè)目標(biāo)，離完美人生又近了一步。當(dāng)你完成別的面，別的目標(biāo)時(shí)，可能會(huì)打破從前的面，從前的目標(biāo)，但它總會(huì)復(fù)回原位，不受影響。
這就是成功人生，這就是精彩人生，這就是魔方人生！
玩魔方作文 篇27
周末我在家里看電視，無(wú)意中看到了一個(gè)人正在挑戰(zhàn)世界記錄。只見(jiàn)他雙手各抓著一個(gè)魔方，閉著眼睛，雙指飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事，兩個(gè)魔方就恢復(fù)了原樣。這讓我突然想到作文輔導(dǎo)班也有一個(gè)人會(huì)拼魔方的同學(xué)。他性格內(nèi)向但是頭腦靈活。他就是我們的“魔方小王子”-——朱凈君。
有一次，在作文輔導(dǎo)班里，我們發(fā)現(xiàn)朱凈君在拼一個(gè)三階魔方，就都圍過(guò)去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我們眼花繚亂，還沒(méi)看清楚怎么回事，一個(gè)打亂的三階魔方就被他拼好了。
我嘴張得大大的，驚訝地瞪著眼：“朱凈君你真厲害，什么時(shí)候?qū)W的這門絕活？”他用手撓了撓后腦勺，謙虛地說(shuō)：“兩周前�！边@可讓我們大吃一驚。用短短的兩周時(shí)間，就可以拼這么高難度的`魔方，想起我三年前買的魔方還靜靜的躺在書(shū)柜上，真是沒(méi)法比，我都有拜朱凈君為師的想法呢！
從此，朱凈君的“魔方小王子”這個(gè)綽號(hào)就在輔導(dǎo)班傳開(kāi)了。
朱凈君不僅三階魔方拼的特別溜，對(duì)一些高難度的魔方也如臂指使。他會(huì)拼金字塔魔方和好多鏡面魔方，就連十二面的魔方他都拼的飛快。我們問(wèn)他怎么學(xué)會(huì)拼這么多的魔方的，他竟然滿不在乎地說(shuō)：“就是在閑暇之余看著視頻學(xué)會(huì)的而已�！�
現(xiàn)在我也看視頻學(xué)著拼三階魔方�？赡苁且�?yàn)槲业难哿Σ缓茫磻?yīng)太遲鈍，花了好長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)。但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲揖磁宓哪莻�(gè)人從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，而且他還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是可以挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄--盲拼。
這就是我們班的魔方小王子，一個(gè)讓我敬佩的，有毅力，有想法的朱凈君。
玩魔方作文 篇28
那一瞬間讓我記憶深刻……
電視屏幕上指尖翻飛的瞬間還原魔方。專注的神情麻利的動(dòng)作。那時(shí)年幼的心被好奇塞滿我也想走進(jìn)魔方那旖旎的世界。
終于機(jī)會(huì)來(lái)臨在科學(xué)冬令營(yíng)里我與魔方的`緣分再起。冬令營(yíng)老師請(qǐng)了位參加魔方比賽的學(xué)長(zhǎng)當(dāng)學(xué)長(zhǎng)拿著魔方走進(jìn)教室時(shí)我仿佛看見(jiàn)了幾束光照進(jìn)教室空氣里都透著甜意。
可是計(jì)時(shí)魔方并沒(méi)有我想得那樣簡(jiǎn)單魔方并不是隨意翻動(dòng)而是要通過(guò)觀察、思考采用特定而美妙的還原步驟如果一步錯(cuò)就會(huì)走很多彎路還會(huì)拉長(zhǎng)還原魔方的時(shí)間帶著興奮我在魔方的世界里飛馳。
“咔嚓”“咔嚓”。“怎么回事？為什么還原不了呢？是不是步驟錯(cuò)了？”學(xué)長(zhǎng)看見(jiàn)我手忙腳亂的窘態(tài)就過(guò)來(lái)耐心指導(dǎo)我�！跋冗@樣再那樣……我不知道當(dāng)時(shí)我是怎樣學(xué)的只記得我好像被學(xué)長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了六種還原方法�？墒堑谄叻N太難了呀！我怎么樣也學(xué)不會(huì)這可懊惱死我了每個(gè)學(xué)員也認(rèn)真仔細(xì)地教了我一遍然而……這條路上的風(fēng)景好暗、好暗。
在表演的前一天晚上望著窗外璀璨的星空睡不著覺(jué)心怦怦地跳著生怕表演出了差錯(cuò)。月光灑進(jìn)房間里的各個(gè)角落尤其是把那魔方照得最亮。我想了想既然睡不著就找個(gè)地方再練習(xí)一下吧！于是我溜到走廊盡頭這里月光格外明亮帶上耳機(jī)打開(kāi)高手還原魔方的教程。魔方的色塊在我手上翻飛、起舞……
樓道里靜悄悄的只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲響在空氣里微微蕩漾。也許是月光的明亮手中的魔方一直流淌著光。我那顆心靈瞬間充滿希望一個(gè)少年的心漸漸被夢(mèng)想填滿。
我站在舞臺(tái)上看著臺(tái)下那閃著星星般的艷羨的目光而我也真正走進(jìn)了這個(gè)旖旎的世界。
這一瞬間我被自己感動(dòng)……
玩魔方作文 篇29
人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、拿手好戲。拿手好戲是鍛造出來(lái)的，它們背后都有著艱辛坎坷。
我的拿手好戲是玩魔方。
我是從8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)魔方的。那年生日時(shí)，一位同學(xué)送我了一個(gè)三階魔方。它手感好，特別順滑，而且顏色鮮艷、迷人，我拿到便忍不住轉(zhuǎn)了幾下。可接著問(wèn)題來(lái)了，魔方有六個(gè)顏色，轉(zhuǎn)了幾下后，顏色被打亂了，難以復(fù)原。當(dāng)時(shí)我很著急，怕以后再也復(fù)原不了了。媽媽看到我著急的.樣子，便來(lái)詢問(wèn)我怎么了，我向她說(shuō)了自己的煩惱，媽媽立刻幫我上網(wǎng)找復(fù)原視頻，讓我學(xué)習(xí)。我很感興趣，學(xué)得特別認(rèn)真。
生日的第二天，我就隨著視頻嘗試著復(fù)原魔方。先前兩步都很順利，老師講得很清楚，我做得也很快，可是到第三步的時(shí)候，公式變難了，怎么都做不過(guò)去。我有點(diǎn)厭煩了，想放棄，可轉(zhuǎn)念一想，魔方就是用來(lái)玩的嘛，不必厭煩，再說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)有第一次？于是我堅(jiān)持下去，用了兩個(gè)多小時(shí)，終于復(fù)原了魔方。當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，感到了巨大的成就感，既為我復(fù)原魔方自豪，又為我沒(méi)放棄而慶幸。
從那時(shí)起，一直到現(xiàn)在，魔方都是我的興趣愛(ài)好。隨著堅(jiān)持學(xué)習(xí)公式，我的魔方技術(shù)也提升了不少，玩魔方成了我的拿手好戲。我不僅玩的品類多，速度也快，三階最快的時(shí)候能達(dá)到十二秒。
一次，我代表學(xué)校參加魔方比賽，而關(guān)鍵的一步公式我還沒(méi)完全掌握。比賽的前一天晚上，我趕忙做完作業(yè)，然后就照著書(shū)背公式，從九點(diǎn)到十點(diǎn)，一刻不停。十點(diǎn)多，我總算把公式背了下來(lái)。第二天早晨，我又練了十幾分鐘，保證沒(méi)有忘記公式。那次比賽，我得了第一，復(fù)原三階魔方，只用了十三秒。
每個(gè)人的拿手好戲背后都有刻苦的練習(xí)。我從玩魔方的過(guò)程中明白了，如果做事有捷徑，那么最快的捷徑就是堅(jiān)持。
玩魔方作文 篇30
“今天開(kāi)始，練習(xí)魔方，等到期末時(shí)，來(lái)一個(gè)比賽，看誰(shuí)復(fù)原得快！”我們綜合實(shí)踐課的老師又起了“歪主意”，讓我們自學(xué)魔方，那時(shí)，我們可是一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒(méi)有，只有自學(xué)。
一有空閑，我就拿出那個(gè)盒子來(lái)，琢磨琢磨說(shuō)明書(shū)，擺弄擺弄魔方。那說(shuō)明書(shū)上的內(nèi)容跟“天書(shū)”一樣，什么“把魔方分為a—f6個(gè)面”，“小朋友坐公交車回家”，“左小魚(yú)又小魚(yú)”等術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。剛剛擰出來(lái)一個(gè)面，書(shū)上的內(nèi)容就看不懂了，魔方仍有5個(gè)面是混亂的，心中對(duì)這復(fù)雜的說(shuō)明書(shū)的嫌棄油然而生，卻又十分無(wú)奈，只得將之放棄了。
說(shuō)明書(shū)沒(méi)用了，只能上網(wǎng)找些魔方教程視頻，一邊看，一邊自學(xué)。這視頻可不比那說(shuō)明書(shū)簡(jiǎn)單易懂，這些視頻中的示范者動(dòng)作非�？欤瑢�(duì)于我這種新手，想要跟著學(xué)，必須得擰幾下，按個(gè)暫停，再擰幾下，再按個(gè)暫停，整個(gè)人頭都轉(zhuǎn)暈了，仍不見(jiàn)魔方技術(shù)有何進(jìn)展。剛想再播幾次視頻練習(xí)練習(xí)，老媽卻又用“電腦別玩太久，眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒(méi)辦法，自學(xué)的旅途總是很坎坷。這魔方也是如此，沒(méi)有好幾個(gè)星期的努力，這魔方是做不到迅速還原的。但為了這期末的`魔方比賽，不得不下苦功夫，經(jīng)過(guò)了這整整半個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我才學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方。在之后的與同學(xué)們之間的小比試以及期末的比賽之中，我嘗到了苦苦練習(xí)之后收獲的甜頭。雖無(wú)冠軍的稱號(hào)，可我也是那時(shí)班中屈指可數(shù)的高手了。
現(xiàn)在，這魔方我已漸漸冷落了，學(xué)習(xí)的忙碌迫使我放棄了它。但學(xué)習(xí)魔方的時(shí)候所經(jīng)歷的一波三折，以及以往的堅(jiān)持精神卻是更令我珍惜的。
玩魔方作文 篇31
今天早上6點(diǎn)，我們班一起要到南京水魔方玩，太開(kāi)心了！
到達(dá)水魔方了以后，爸爸給我買了游泳圈、水槍和潛水眼鏡，還在門口和大家照相呢！
進(jìn)去以后，首先映入我眼簾的是一個(gè)大水母。它的觸手有很多小孔在向下噴水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一串串晶瑩剔透的水晶項(xiàng)鏈。接著是一個(gè)游泳池，水深大約0.5米，它的中央有兩個(gè)水上滑滑梯，我和小伙伴們玩的很開(kāi)心！
然后，我們又到了一個(gè)圓形的水池，那里也有很多的滑滑梯，我和爸爸選擇了一個(gè)最高的，我一開(kāi)始很緊張，在教練員的指導(dǎo)下，我知道了雙腳要交叉，雙手也要交叉抱在肩上，教練員輕輕一推，我便滑下去了。我想這下完蛋了，我只能靠自己了。在入水的一瞬間，水花濺到了我的臉上，真的是太刺激了！
緊接著，我和爸爸來(lái)到了激流勇進(jìn)，有單人的船和雙人的船，我們選了雙人的船，我坐在前面，爸爸推著我，到了深水區(qū)，爸爸縱身一躍，就跳到了皮劃艇上，瞬間，艇的前面高高的`翹起，差一點(diǎn)點(diǎn)就要翻船了，我嚇的魂飛魄散！
聽(tīng)廣播說(shuō)：“海嘯來(lái)了！”游樂(lè)場(chǎng)里的所有人都向沙灘跑去，我們到達(dá)時(shí)，海嘯已經(jīng)來(lái)了！我看到一個(gè)大浪正向我們襲來(lái)，夏羽嫣一下子蹦到了我爸爸的肩膀上，嚇的眼淚都掉下來(lái)了。而我卻一個(gè)勁的往前跑，結(jié)果卻喝了水，嗆得我好難受，大浪來(lái)了，把我們沖往后倒退了好幾步。我還是往前跑，爸爸一把拉住了我，說(shuō)：“前面危險(xiǎn)！”我便止住了腳步。表演平臺(tái)上，有些人在跳舞，帶領(lǐng)水下的人們一起跳舞，嗨到了極點(diǎn)！
水魔方真好玩！真想明年再來(lái)玩！
玩魔方作文 篇32
湯山，人人都喜歡去那里，因?yàn)槟抢锃h(huán)境好，還有許多好玩的地方。當(dāng)然，我也不例外。今天，我就要和我的好朋友一起去湯山里的水魔方玩了。之前我聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō)過(guò)那里，今天我就要好好去玩一玩。
剛剛進(jìn)入湯山，我便發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境非常好。四面環(huán)山，公路邊就是翠綠的.草地，踩上去就像一條毛茸茸的大地毯。四周有許多的樹(shù)木，這些樹(shù)木，樹(shù)干粗壯。有些樹(shù)，我張開(kāi)雙臂都抱不住。樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看就像一把碧綠的大傘。雖然天氣悶熱，但這里的空氣仍然很清新。
我們跟著人群一起走進(jìn)了水魔方，進(jìn)去一看，里面的人可真多啊！有的人打著傘站在一旁，有的人穿著防曬衣，還有的人戴著墨鏡。四周有許多游樂(lè)設(shè)施，比如：漂流，滑梯，水上沖浪……我換好泳衣，快速向有滑梯的池子跑去，媽媽站在后面讓我走慢一點(diǎn)，可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果，我在池子旁邊滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，濺起了一片片水花，“幸好水不是很深，要不然我的鼻子就遭殃了”我在心里想到。我慢慢爬上游樂(lè)設(shè)施，滑起了滑梯，玩得不亦樂(lè)乎。玩完后，我又跑到了人工造浪池旁邊的沙灘上，沙子松松軟軟的，踩上去十分舒服。我和她們一起堆起了沙堡，等待著沖浪時(shí)間的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)突然響起，沖浪要開(kāi)始了，我立馬拿起泳圈，沖進(jìn)了池子里，我游到了適合我的水位，前面的臺(tái)子上陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)人，他們邊主持邊跳舞，場(chǎng)面立刻熱鬧了起來(lái)。第一波浪來(lái)了，我因?yàn)闆](méi)站好，立刻被水埋沒(méi)了，喝了好幾口水，難受極了，我趕緊套上泳圈，這才覺(jué)得好受一些，我閉上眼睛，躺在泳圈上，感覺(jué)自己就像大海里的一條小船，在飄啊飄啊。沖浪結(jié)束后，我又玩了幾個(gè)項(xiàng)目，這才依依不舍地回到了家。
今天雖然很累，但我很開(kāi)心。
玩魔方作文 篇33
在我上五年級(jí)時(shí)，時(shí)常見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谧呃壬洗笕喝艘换锿婺Х剑】粗莾菏种袠O速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方，我眼花繚亂，一時(shí)間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。
我也曾轉(zhuǎn)過(guò)魔方，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，頓時(shí)，一個(gè)六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了。可后來(lái)不論我如何絞盡腦汁，也無(wú)法完成。就這樣，愛(ài)嘗試的我決定自學(xué)魔方了！
急于求成的我當(dāng)機(jī)立斷叫媽媽買了一個(gè)魔方，踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟著視頻還原魔方。時(shí)間滴答滴答地劃過(guò)，而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來(lái)：一層，兩層，頂層。雖說(shuō)這一段時(shí)間是苦澀的'，是不易的，可我卻是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈�，有努力就�?huì)有收獲！
終于，歷經(jīng)“九九八十一難”，時(shí)間的沙漏已悄然滴落了三個(gè)鐘頭，而一個(gè)曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！
就這樣，不論下課還是上課，我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺(jué)之前，今天沒(méi)有玩出個(gè)新花樣來(lái)，我便會(huì)不顧父母的反對(duì)，強(qiáng)行減少睡眠時(shí)間用來(lái)練魔方！在掌握魔方的基本功后，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當(dāng)然，這等強(qiáng)度的練習(xí)，使還原六面的速度快了許多，從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“著魔”了！
自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥(niǎo)至今，已有三個(gè)多月了，我已是突發(fā)猛進(jìn)，30秒完成六面已是游刃有余！可我依舊不會(huì)停下這一腳步：去成為一個(gè)魔方大師！
通過(guò)這一次自學(xué)，我收獲甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒(méi)有努力怎會(huì)有回報(bào)”的堅(jiān)持。
玩魔方作文 篇34
魔方，一個(gè)有魔力的名字，看著在柜子里的它被人冷落，似乎它在哭泣。而現(xiàn)在我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，坐在沙發(fā)上的一旁，就開(kāi)始津津有味地玩起了魔方。
魔方是一個(gè)正方體，有六面不同的色彩面，組成三階魔方，每面上有九個(gè)大小一致的色塊，可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)，只要把打亂的魔方復(fù)原就算勝利了，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要復(fù)原起來(lái)那可叫難。
一開(kāi)始，我以為魔方是一面一面完成的。于是就開(kāi)始拼白色那面，我拿起魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，過(guò)了大約十分鐘后，我總算完成一面中的八個(gè)格子，可第九個(gè)格子，怎么也轉(zhuǎn)不回去，終于完成了第九個(gè)格子，成功完成了白色那面，我又繼續(xù)擰紅色那面，可沒(méi)想到紅色那面不但沒(méi)復(fù)原，反而好不容易才拼出的`白色那面也被破壞了，這是怎么一回事？我心里開(kāi)始納悶起來(lái)，有點(diǎn)丈二和尚---摸不著腦袋的感覺(jué)。
我又折騰了幾次，還是沒(méi)有復(fù)原，我急得像熱鍋上的螞蟻，真想放棄。但又轉(zhuǎn)念一想，為什么要放棄呢？于是我的腦海里浮現(xiàn)出一句名言：人要有毅力，否則將一事無(wú)成。
突然，我想起買魔方時(shí)贈(zèng)送的魔方教程，我怎么能把它給忘了呢？于是，我打開(kāi)它，經(jīng)過(guò)我的反反復(fù)復(fù)的研究，照著人家的樣子，再次擰起了魔方，原來(lái)玩魔方也是有口訣的，不是隨便亂轉(zhuǎn)幾下就可以完成的，我恍然大悟，通過(guò)這些口訣，我漸漸的學(xué)習(xí)到了玩魔方的樂(lè)趣，也能在十分鐘之內(nèi)復(fù)原魔方了。
魔方正如它的名字一樣，有魔力，玩的人好像被施了魔法一樣，越玩越著迷，和下象棋一樣，鍛煉人的反應(yīng)能力和耐心，豐富了我的暑假生活。
玩魔方作文 篇35
我是一個(gè)普通的三階魔方，主人親切地叫我“小魔”。你們可別小瞧我，我可是主人的掌上明珠呢！
我可比哪吒還厲害，有著“八頭十二臂”——八個(gè)角塊，十二個(gè)棱塊。我穿著一件五顏六色的衣裳，花色時(shí)而整齊，時(shí)而交錯(cuò)。和我玩耍的時(shí)候，你若找不到破解我?jiàn)W秘的規(guī)律，不論花多久，都討不到我的歡心。
跟我玩耍是一種高雅的活動(dòng)。我可以增強(qiáng)你的記憶力，豐富你的想象力，培養(yǎng)你的耐力和毅力，還可以讓你笨拙的肢體和腦袋配合得更加默契。悄悄告訴你，我還有“必殺技”：能夠讓你的思想更加集中，幫助你上課不再開(kāi)小差！
你別看我的主人現(xiàn)在是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，其中還有我的一份功勞呢！主人上幼兒園時(shí)，該好好聽(tīng)課的時(shí)候，卻偷著吃零食，還不止一次。她的媽媽十分苦惱，將我從商店領(lǐng)回家，跟她作伴。雖然她不擅長(zhǎng)，一旦玩起來(lái)，那叫一個(gè)專心致志。我時(shí)常看見(jiàn)她眉頭緊鎖，雙唇緊閉，眼睛一會(huì)兒瞧瞧我的'大肚皮，一會(huì)兒看看我的小腦袋，沉思著。我不忍心，飛快地扭動(dòng)著我全身上下的每一個(gè)關(guān)節(jié)，總算扭出了兩行一樣的顏色。這下，主人開(kāi)心地露出了燦爛的笑容。
漸漸地，上課不專心的壞毛病改善了�？申P(guān)于我，主人還是拿不出手。半年前，聰明的主人摸透了門道，不論我的衣服多么不整潔，她不需思索，只要盯著我，手指便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)�，F(xiàn)在，我不用想破腦袋讓小主人開(kāi)心了，因?yàn)樗p而易舉就能把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直是行云流水一般。
這不，她還將我介紹給許多小伙伴，這讓她收獲了很多友情。現(xiàn)在，她時(shí)不時(shí)地親親我，我過(guò)得十分幸福。希望我的其它小伙伴，也能找到屬于自己的幸福港灣。
玩魔方作文 篇36
大家好，今天，我要推薦的是一個(gè)益智玩具，給你一個(gè)關(guān)于它的謎語(yǔ)，你先來(lái)猜猜看：四四方方一件寶，變化真不少，左旋再右轉(zhuǎn)，常玩需動(dòng)腦。常玩常出新，熟能生技巧。對(duì)了，它就是百變之王——魔方。
魔方的顏值雖不高，但是卻很有特點(diǎn)，讓我們一起來(lái)看看它的外表吧！我拿的這種魔方是普通的三階魔方，它是一個(gè)正方體，有6個(gè)面，顏色分別是黃色、紅色、綠色、藍(lán)色、橙色和白色，每一面都有9個(gè)小正方形組成而且又有各自的顏色。這個(gè)魔方總共有54個(gè)小正方體構(gòu)成，正因?yàn)橛写藦?fù)雜和靈活的結(jié)構(gòu)，玩起來(lái)才會(huì)千變?nèi)f化，所以取名“魔方”，魔表示它的'神奇之處，方則表示它的體態(tài)。
現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下它的玩法吧！先把每個(gè)面打亂顏色，然后再將那一面還原成與中心塊相符的顏色，通俗點(diǎn)說(shuō)就是每面顏色要相同。別看它特別小，但一般人是無(wú)法對(duì)付它的，當(dāng)你打亂它時(shí)會(huì)覺(jué)得易如反掌，可是拼回去卻難如登天，這時(shí)，就必須求助于你那顆聰明的大腦來(lái)思考，如果你能成功，那證明你很厲害，大部分人只能順利完成其中的一個(gè)面，在做第二個(gè)面時(shí)，往往第一個(gè)面又會(huì)打亂，導(dǎo)致你前面的勞動(dòng)前功盡棄，此時(shí)，你只能看說(shuō)明書(shū)或向?qū)I(yè)老師求教了。
如果有人說(shuō)，三階魔方我已經(jīng)會(huì)了，那我會(huì)很負(fù)責(zé)任的告訴你，它的種類很多，光我知道的就有一百多種，形態(tài)各異，各俱特色，足夠讓每個(gè)人潛下心來(lái)研究。有二階、四階、鏡面、鉆石、蟲(chóng)洞、異形……
拼魔方有非常大的作用，它既可以鍛煉手指靈活性，又可以開(kāi)發(fā)大腦，讓人變得聰明起來(lái)，何樂(lè)而不為呢？
這就是我要推薦的物品，你們喜歡它嗎？
玩魔方作文 篇37
這天，天氣驕陽(yáng)似火，媽媽決定帶我去水魔方玩。我興奮極了，心想：水魔方一定很好玩。
經(jīng)過(guò)系列的準(zhǔn)備工作之后，我們踏上了出發(fā)的旅程。一路上我們都在車上談笑風(fēng)生，說(shuō)說(shuō)笑笑中很快就到達(dá)了此行的目的地----水魔方。
水魔方的入口處有一個(gè)大大的噴泉，噴出來(lái)的水高低錯(cuò)落，左右搖擺，好像是個(gè)頑皮的孩子在隨著音樂(lè)跳舞似的，十分有趣。
進(jìn)去后，映入眼簾的是穿著各式各樣漂亮泳衣的大人和小孩，聽(tīng)著的是激烈搖擺的音樂(lè)，讓我也熱血沸騰起來(lái)，迫不及待催著媽媽換衣服存衣服，然后我就一頭扎進(jìn)了這歡樂(lè)的水世界。
在入口處站著個(gè)大大的水母。那水母的觸手向兩邊張開(kāi)，好像在熱情的歡迎我們的'到來(lái)，里面水上游玩的項(xiàng)目可真多呀，我看見(jiàn)好多人在玩一個(gè)項(xiàng)目，那就是從非常的地方往下沖，濺起的水花有兩層樓那么高，因?yàn)樘碳�，所以我不敢，只是看著大人們玩，一開(kāi)始，只要站在上面往下多看一眼就會(huì)頭暈，望而生畏，等到有人沖下了時(shí)，那呼呼的風(fēng)聲伴著四濺的水花，真是打心眼了佩服他們。
我最喜歡玩的是人工沖浪，巨大的人造海浪呼嘯著一波接著一波，起初我以為那浪不大。所以一直很勇敢的往前走，但隨著音樂(lè)的加強(qiáng)，浪也越來(lái)越大，直至鋪天蓋地的卷過(guò)來(lái)，都讓人差的透不過(guò)氣來(lái)，我也跟著喝了好幾口水，吃了虧后，我也乖了許多，再也不敢離開(kāi)媽媽半步。還把媽媽直往后拉。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，很快就到了人家關(guān)園的時(shí)間了，我們也只好戀戀不舍的回家了。
水魔方，我還會(huì)再來(lái)的。
玩魔方作文 篇38
魔方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不感興趣，但此時(shí)，興致一來(lái)，魔方在手中旋轉(zhuǎn)起來(lái)！
對(duì)于初學(xué)者的我來(lái)說(shuō)，拿著新嶄的魔方，是一個(gè)很茫然的事情。我不敢去轉(zhuǎn)，怕一轉(zhuǎn)，就還不了原位，只能呆呆地坐在那兒，死死地盯著魔方。但我對(duì)僵化狀態(tài)的自己很不滿意，開(kāi)始小心翼翼地扭起來(lái)，試圖記住自己扭的過(guò)程、步驟，但是扭了不到十步，便什么也記不住了。我真對(duì)自己表示無(wú)語(yǔ)，氣得跺了跺腳。沒(méi)辦法，只好用我這笨拙的雙手亂扭了起來(lái)，但能想象到，越扭越糟糕，我可真泄氣。
默默走到“大師”身邊，那快的讓我眼花繚亂的手法飛速地移動(dòng)著，不停地上、下、左、右翻轉(zhuǎn)著，像疾馳的駿馬奔跑在田野上；像獵豹閃電般地捕食獵物；又像鴕鳥(niǎo)在飛快地賽跑一樣。湊近耳朵，還能聽(tīng)到風(fēng)的呼呼聲在耳邊響起，而且癢癢的，是風(fēng)在作怪吧！
我無(wú)法學(xué)到些什么，因?yàn)樗D(zhuǎn)得太快了！我根本無(wú)法跟上他的節(jié)奏，想看清楚都不容易。我只有驚訝地張開(kāi)嘴，但還沒(méi)等我張開(kāi)半秒，他就已經(jīng)把還原了的魔方給了我，不等我說(shuō)句謝謝，他便又拿起另一個(gè)魔方“修理”起來(lái)。
“哇！”我發(fā)出了一聲感嘆，聲音中滿是羨慕與膜拜�？戳丝醋约哼@笨手，真是欲哭無(wú)淚，哭笑不得呀！
向同學(xué)請(qǐng)教，總算學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的玩法：金鎖，一個(gè)顏色方塊位于中心，其它同樣顏色的.方塊包圍其中，形成一個(gè)鎖。但因記性不好，練習(xí)了老久才學(xué)會(huì)，但學(xué)成后，心中便充滿了大大的成就感。就這樣，魔方勾起了我的興趣，迫使我不斷地學(xué)下去。還有一些神奇的公式：上、左、下、右，一直轉(zhuǎn)，便可拼回樣，還有各方位依次轉(zhuǎn)兩次等等。我也越來(lái)越感到好奇，還能用一些小把戲和同學(xué)玩。
旋轉(zhuǎn)的魔方轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，考驗(yàn)著人們的智慧；旋轉(zhuǎn)的魔方轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)出魔法的光芒！
玩魔方作文 篇39
“咔、咔、咔……”從五（4）班的教室里傳來(lái)一陣陣翻魔方的聲音。咦？他們不上課，在翻魔方干什么？哦！原來(lái)他們正在舉行一場(chǎng)妙趣橫生、令人嘆為觀止的魔方大賽呢！讓我們?nèi)デ埔磺�，一睹為快吧�?/p>
“比賽開(kāi)始！”隨著聞老師一聲令下，六位“種子”選手立刻開(kāi)始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒(méi)過(guò)多久，施雨松同學(xué)立刻脫穎而出，成為觀眾矚目的焦點(diǎn)。同學(xué)們?yōu)樗募佑吐暎绾＠税阋魂嚫哌^(guò)一陣，此起彼伏的回響在耳畔。只見(jiàn)他神態(tài)嚴(yán)峻，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著自己手中的`魔方，一刻都不肯離開(kāi)。“轉(zhuǎn)、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉(zhuǎn)動(dòng)著，上下翻飛。一會(huì)兒讓魔方在自己的手中來(lái)一個(gè)360？的轉(zhuǎn)體；一會(huì)兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈，右手迅速接應(yīng)……動(dòng)作與動(dòng)作之間連接的是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，自己讓它去哪，它就會(huì)立刻到達(dá)指定的位置。一會(huì)兒分散開(kāi)，一會(huì)兒又聚到一起，一會(huì)兒又排成了一路縱隊(duì)。絕不會(huì)有半點(diǎn)誤差�！斑�、咔、咔，”閃轉(zhuǎn)騰挪間，第一層的士兵已乖乖就位。“嘩、嘩、嘩，”是時(shí)間在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飛轉(zhuǎn)，他的手速越來(lái)越快，仿佛他已經(jīng)練成“無(wú)影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的那一剎那，施雨松“哐當(dāng)”一聲把復(fù)原好的魔方扣在講臺(tái)上。驚嘆聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復(fù)原魔方的施雨松同學(xué)。之后的比賽中他也是過(guò)關(guān)斬將，屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨松不愧是我們班“魔方門派”的一代宗師。
在課間總能看見(jiàn)他在向別人傳授技藝，可在成功的背后，又有誰(shuí)知道他付出的汗水與艱辛。每當(dāng)別人帶著疑問(wèn)過(guò)來(lái)，總能開(kāi)心的回去。
玩魔方作文 篇40
一轉(zhuǎn)眼到了2069年，我的國(guó)家已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了，我現(xiàn)在已經(jīng)是世界上第一富有的人，因?yàn)�，我一個(gè)人創(chuàng)造了天宮號(hào)、刀鋒號(hào)和王者號(hào)等飛船，只有有錢的公司才買得起。而我也居住在一個(gè)非常神奇的地方，我居住的`房子是一個(gè)神奇的魔方，下面帶你來(lái)我的家里參觀參觀吧！
我的家住在魔方里，我一直隨身帶著它。它一點(diǎn)都不新奇，因?yàn)樗械哪Х蕉家粯�，別看它外形普通，但它的功能十分強(qiáng)大。當(dāng)我需要回家時(shí)，我就從口袋里拿出魔方，然后按一個(gè)啟動(dòng)按鈕，魔方就會(huì)變成一棟豪華的別墅。當(dāng)你一進(jìn)入到魔方，你就會(huì)聽(tīng)到輕松愉悅的音樂(lè)，可以讓你放下工作一整天的疲勞，有一個(gè)開(kāi)心的好心情。如果你擔(dān)心自己的家太小，會(huì)被車子壓倒的話，這就大不用擔(dān)心了，因?yàn)槟Х剿约簳?huì)變大，會(huì)飛上天空，有時(shí)候可能還會(huì)看見(jiàn)你自己造的天宮號(hào)哦。
吃飯時(shí)間到了，食物會(huì)隨著音樂(lè)來(lái)到飯桌上，機(jī)器人會(huì)給你送上一盤(pán)盤(pán)美味可口的飯菜，然后你就可以大吃一頓，一直到你吃飽了為止，而且你還不用自己去洗碗，因?yàn)榧依镉袡C(jī)器人幫你收拾，你只要和家人開(kāi)心地聊天就好。如果你想玩游戲的話，就走進(jìn)游戲大廳，可以玩任何一款小游戲，但是不可以玩久了，如果一旦玩久了，游戲機(jī)就會(huì)像手機(jī)沒(méi)電一樣自動(dòng)關(guān)機(jī)，這樣可以限制你玩游戲的時(shí)間，從而保護(hù)你的眼睛。在魔方里，還會(huì)有一個(gè)游泳池，還有健身房，你想游泳和健身就可以在自己家里進(jìn)行了，這樣多方便呀！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是對(duì)我的家——神奇的魔方很感興趣呢？那么歡迎你到我家里來(lái)參觀，我可以給你做導(dǎo)游哦。
玩魔方作文 篇41
下午，班里舉行魔方比賽。
賽前，教室里人聲鼎沸，大家議論紛紛，主題當(dāng)然是誰(shuí)會(huì)得第一。我對(duì)自己充滿十足的信心，因?yàn)槲铱墒窃S多同學(xué)的師父呢。
“�！彪S著一聲清脆的上課鈴聲響起，李老師來(lái)了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
“預(yù)備——”緊張的氣氛彌漫到每個(gè)角落，所有的.眼睛齊刷刷盯著李老師，手里緊握魔方，蓄勢(shì)待發(fā)。
“開(kāi)始！”隨著一聲令下，大家迅速轉(zhuǎn)動(dòng)手里的魔方，教室里立刻響起嘈雜的“嚓，嚓，嚓……”聲。我使出渾身解數(shù)，邊轉(zhuǎn)邊想口決：l型，上左下右下順上逆；一字型，上左下右下順上逆；十字型，上左下左上左左下左左……
“啪！”不知哪里傳來(lái)一聲巨響，我大吃一驚，難道有人比我更快？仔細(xì)一想，不對(duì)，這是魔方掉地上的聲音，估計(jì)是有人不慎將魔方掉地上了。我馬不停蹄地繼續(xù)轉(zhuǎn)著魔方，十指快速轉(zhuǎn)動(dòng)，就像十個(gè)小精靈在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。比賽進(jìn)入白熱化階段，我的心也提到了嗓子眼。一遍又一遍地提醒自己：越是關(guān)鍵時(shí)刻越要鎮(zhèn)定、沉著。平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)速度就不錯(cuò)，只要正常發(fā)揮就可以取得勝利。這樣想，我就更加冷靜，就不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)了。
過(guò)了兩三秒，我把魔方往桌子上一放，大喝一聲：“完成了！”六個(gè)面齊齊整整，萬(wàn)無(wú)一失。頓時(shí)全班上下嘩然一片。我興奮地拿起魔方給老師驗(yàn)收。哈哈，果真我得了第一名！
課后，有同學(xué)說(shuō)，其實(shí)周宇哲有可能比我更快，只可惜在將要完成時(shí)不小心掉在地上，四分五裂了。哦，我竟然是險(xiǎn)勝，嘿嘿。
期待下次魔方比賽，我要贏得讓大家心服口服。
玩魔方作文 篇42
以前的我，最討厭魔方，每次家里出現(xiàn)了被弄亂的魔方，我就覺(jué)得好煩。雖然我討厭魔方，但是我非常崇拜那些會(huì)魔方的人。
很久以前，媽媽在朋友圈里發(fā)出她拼出來(lái)的魔方，那是她熬夜看著視頻拼出來(lái)的，大多都是一知半解。后來(lái)舅舅在下面評(píng)論道：“回來(lái)教我和程程（舅舅的女兒）！”
可是國(guó)慶回去，教魔方的'人不是媽媽，而是舅舅和程程妹妹。
不要驚訝，這并不神奇，舅舅四五月份才開(kāi)始自學(xué)魔方，之后就教會(huì)了許多小朋友，這之中也包括程程。他許諾——國(guó)慶節(jié)一定教會(huì)我。
有人說(shuō)：“我一輩子也學(xué)不會(huì)魔方。”這也太夸張了，可我學(xué)魔方的第一天，就是這“有人”，感覺(jué)魔方好難，那些會(huì)魔方的人簡(jiǎn)直就是神。
第二天，我開(kāi)始喜歡上魔方，覺(jué)得魔方這玩意兒也挺好玩的。我甚至還玩到廢寢忘食的地步，我突然覺(jué)得魔方好神秘，它能讓你深陷其中卻還不明所以。
第三天，魔方開(kāi)始喜歡我，想把它的秘密一股腦兒地全告訴我，我記不了那么多，但卻突然感覺(jué)轉(zhuǎn)動(dòng)它的手指不再那么生澀緊繃，它也肌肉松弛，超級(jí)享受地任我扭轉(zhuǎn)，我念念有詞，好像已經(jīng)掌控了它，它卻淘氣地一躲，飛出了丈把遠(yuǎn)，我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這魔方難不成長(zhǎng)了翅膀？”
“生了翅膀的是你！”舅舅的話帶著我飛，讓我飛進(jìn)了魔方的世界。然后，不知怎地，我就把它拼好了！成就感爆棚，成就感爆棚啊，已經(jīng)沒(méi)有什么詞語(yǔ)能描述我當(dāng)時(shí)的喜悅了，我也成神了？！
舅舅像一個(gè)超人，把魔方的種子播撒到我身上。我想起了一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要不怕難，每個(gè)人都會(huì)成為神一樣的人！
玩魔方作文 篇43
魔方董何許人也，她是我的后桌，魔方高手一位！說(shuō)起她簡(jiǎn)直無(wú)人不知無(wú)人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻梁上架著一副方形眼鏡，一頭烏黑短發(fā)像極了男生。
她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班里稱第二的話，那就沒(méi)人敢稱第一，因此我們送了她一個(gè)稱號(hào)叫“魔方達(dá)人”。一開(kāi)始，魔方董自稱玩魔方是班里最棒的，并立下自己的規(guī)矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說(shuō)出。班里同學(xué)有人聽(tīng)了生氣愣說(shuō)不信，有人信也不會(huì)全信，全是半疑半信。于是乎，會(huì)玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰(zhàn)書(shū)，自此，班里就掀起了一陣魔方風(fēng)，還分成了三個(gè)幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀戰(zhàn)幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來(lái)隔壁班的觀戰(zhàn)。
每一次的'比賽，魔方董都十分認(rèn)真。有次下課，我閑來(lái)無(wú)事，便加入了觀戰(zhàn)幫，只見(jiàn)魔方董接過(guò)對(duì)方打亂的魔方，細(xì)細(xì)觀察一番后，示意裁判可以開(kāi)始了。一聲令下，魔方董和選手同時(shí)旋轉(zhuǎn)魔方，只見(jiàn)魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會(huì)神的盯著魔方，像是正在盯著一只獵物一般。魔方在那雙白凈的手中飛速旋轉(zhuǎn)，如同伴著鼓點(diǎn)或者琴音似的。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來(lái)，這時(shí)董董幫屏息凝神，都在為魔方董擔(dān)心。一秒，五秒，十秒……時(shí)間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉(zhuǎn)，嘴里還嘮嘮叨叨著什么，似乎是魔方公式。她的眼中閃著異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣�！巴＃ 辈门幸宦暳钕�，結(jié)果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來(lái)，而踢館幫垂頭喪氣起來(lái)。從此魔方董的名聲在我班大振。
這就是我們班的魔方董，一位魔方達(dá)人。
玩魔方作文 篇44
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的魔方比賽。
伴隨著一聲“開(kāi)始”，會(huì)拼六面的“精英們”便開(kāi)始了激烈的魔方大戰(zhàn)。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔咔咔”的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)聲不絕于耳，就像一支悅耳的魔方交響樂(lè)。每位觀眾都屏息凝視，猜想著誰(shuí)會(huì)得第一，我也不例外，我心想：段卓航在學(xué)校的比賽中都得過(guò)獎(jiǎng)，在班里肯定也能得第一！
比賽如火如荼地進(jìn)行著。瞧，選手們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，全神貫注，有的手中的魔方像一只溫順的小綿羊，任其擺布；有的手中的魔方像一只調(diào)皮的小兔子，很不聽(tīng)話。我注意地看著，只見(jiàn)段卓航左右開(kāi)弓，十個(gè)手指各司其職，轉(zhuǎn)的`飛快，看得我目不暇接。他的無(wú)名指和大拇指靈活極了，一會(huì)兒上下?lián)軇?dòng)，一會(huì)兒前后旋轉(zhuǎn)，那“咔咔”的聲音，就像戰(zhàn)爭(zhēng)中的號(hào)角，似乎在催促地說(shuō)：“快一點(diǎn)兒！再快一點(diǎn)兒！”他的動(dòng)作是那么嫻熟，他的神情是那么專注，他的速度是那么令人咋舌！才短短的20秒時(shí)間，就把兩面給拼好了。
我一邊看，一邊喃喃自語(yǔ)：“哇！好厲害呀！”同樣是20秒，換做是我這個(gè)門外漢，估計(jì)是大海里撈針——不知從何下手呢！要知道，一個(gè)月前學(xué)校剛提出要舉行魔方大賽時(shí)，段卓航也是個(gè)門外漢呢，可他知難而進(jìn)，勤學(xué)苦練，現(xiàn)在都成魔方高手了！想到這里，我不由得既失落又后悔。
就在這時(shí)，我又聽(tīng)到了“咔咔”聲，好像在說(shuō)：“加油，只有一步了，快！”隨著“啪”的一聲，段卓航以40秒的成績(jī)奪得了第一，他的臉上立刻浮現(xiàn)出了勝利的微笑。再看看其他人呢？有的急得像熱鍋上的螞蟻，似乎正在為用錯(cuò)了公式而懊惱；有的一臉鎮(zhèn)定，正在做最后的沖刺；還有的你追我趕，為爭(zhēng)奪亞軍而奮力轉(zhuǎn)動(dòng)……
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在這一刻，我明白了這樣一個(gè)道理。
玩魔方作文 篇45
自從上了六年級(jí)，爸爸媽媽就決定讓我獨(dú)自一人回家。從那天開(kāi)始，每天放學(xué)回家便成了我最期待的事情。因?yàn)槲铱梢宰杂傻剡x擇與同學(xué)一起游玩或買零食。
與往常一樣，下午四點(diǎn)鐘的鈴聲響起，同學(xué)們便把校門圍得水泄不通，只為第一時(shí)間離開(kāi)校園。比較幸運(yùn)的我，擠在人群中，被人潮送出了校門。我邁著輕快的`腳步，與同學(xué)一起向西站的公交車始發(fā)站走去。
學(xué)校與公交車站隔著勝昔橋和游泳橋路，各式各樣的小吃店和文具店林立在街道兩旁，我經(jīng)常會(huì)去各家店看一看，但基本上不買東西。我最常光顧的是“一鳴奶吧”，我會(huì)把一鳴卡隨身攜帶。那天，我剛準(zhǔn)備進(jìn)入一鳴奶吧店時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)隔壁的古茗奶茶店的柜臺(tái)上放著一個(gè)被打亂的魔方。我對(duì)魔方一直感覺(jué)很有親切感，可能瞬間患上了強(qiáng)迫癥，所以我走進(jìn)了奶茶店，拿起魔方玩了起來(lái)。
曾經(jīng)的我是一個(gè)魔方小白，拿著魔方就算搗騰十幾分鐘也不能將它六面復(fù)原。但上五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校里舉辦的一次數(shù)學(xué)節(jié)比賽，我的技能開(kāi)始突飛猛進(jìn)了。店員小哥仿佛發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我們玩?zhèn)�游戲吧，如果你在一分鐘之內(nèi)將魔方六面復(fù)原，那我就送一杯奶茶，否則，你自掏腰包買我們一杯奶茶，如何？”要知道在60秒內(nèi)能復(fù)原魔方可不太容易，能做到的人已經(jīng)可以稱得上是高手了。但我可是五年級(jí)的魔方王之一，當(dāng)年參加全校的終極決賽，四十幾秒便可復(fù)原魔方六個(gè)面。于是，面對(duì)此挑戰(zhàn)，我爽快地答應(yīng)了。結(jié)果不出所料，我在一分鐘之內(nèi)，順利地將魔方復(fù)原。店員小哥只得乖乖地幫我在獎(jiǎng)勵(lì)卡上蓋了十個(gè)印章（十個(gè)印章可以在任意一家古茗店中兌換一杯免費(fèi)的奶茶）。
嘻嘻，誰(shuí)叫那店員小哥挑錯(cuò)了人呢！
玩魔方作文 篇46
我以前看過(guò)別人復(fù)原魔方，很佩服，也想學(xué)，可總感覺(jué)太難了，我應(yīng)該學(xué)不會(huì)，據(jù)說(shuō)最快的人只要5秒鐘就能拼好，太神奇了！
四年級(jí)暑假作業(yè)要求我們學(xué)習(xí)三階魔方，于是媽媽給我買了二、三、四、五階的魔方，我打算從二階入手。二階魔方只有8個(gè)方塊，我原本以為輕輕松松就能拼好，可是一打亂，拼得我滿頭大汗也沒(méi)能復(fù)原！我不得不從網(wǎng)上找了一個(gè)指導(dǎo)視頻，跟著學(xué)，記了幾個(gè)口訣。我發(fā)現(xiàn)，掌握了訣竅就很簡(jiǎn)單，只要眼睛要看得快，手轉(zhuǎn)的快，速度就會(huì)很快！
學(xué)會(huì)了二階，我便打算開(kāi)始挑戰(zhàn)更難的.三階魔方。因?yàn)殡y度更高，我便更認(rèn)真，更努力地做好功課。首先，我在網(wǎng)上找了一個(gè)評(píng)分很高的指導(dǎo)視頻跟著學(xué)。先拼底層白色十字架，再拼角塊，很快就拼好了第一層。然而，證明我是新手的時(shí)刻馬上到來(lái)，到了拼中間的棱塊的時(shí)候，剛開(kāi)始，我怎么也不能拼好。每個(gè)視頻里的口訣都是什么三個(gè)日本兵，說(shuō)得我稀里糊涂。一個(gè)個(gè)翻下去，看了十幾個(gè)視頻，終于找到一個(gè)我能聽(tīng)懂的，這個(gè)口訣是：遠(yuǎn)切回回，接孩子放學(xué)。我又把這個(gè)視頻反復(fù)看了十幾遍，又把圖畫(huà)畫(huà)到一張紙，使出九牛二虎之力使勁琢磨，終于弄明白了原理，花了一整個(gè)上午，終于學(xué)會(huì)了復(fù)原三階魔方。
學(xué)會(huì)了三階魔方之后的十多天，我便一刻也停不下來(lái)，一刻也離不開(kāi)魔方。我是一個(gè)喜新厭舊的人，可一個(gè)魔方我玩了很久也沒(méi)有換另一個(gè)。我馬不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，樂(lè)趣無(wú)窮！
接下來(lái)的幾天，我又學(xué)會(huì)了四階和五階魔方！玩熟練以后，我又讓媽媽買回六階和七階魔方，有了前面的基礎(chǔ)，我很快就學(xué)會(huì)了，還成了爸爸和媽媽的教練，我們?nèi)叶济陨狭四Х剑?/p>
神奇的魔方，給了我快樂(lè)的暑假時(shí)光！
玩魔方作文 篇47
我喜愛(ài)的玩具數(shù)不勝數(shù)，比如：樂(lè)高積木、八音盒、玩具卡片……但我最最喜愛(ài)的玩具，就是我那從不離手的三階魔方。
它擁有五彩斑斕的六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，宛如一條正方形的彩虹，炫酷極了；那正正方方的外形和棱角，好似一塊正方形的磚塊；它還擁有數(shù)條黑亮亮的邊框圍繞著每一塊方塊，活像數(shù)條黑斑虎蛇纏繞著獵物；它的內(nèi)部擁有一個(gè)淺紅色的十字軸心，宛若教堂墻上掛著耶穌的十字架，漂亮極了；此外，它還擁有一個(gè)響亮又奪人耳目的名字——寶貝。
我的魔方“寶貝”不僅擁有炫酷斑斕的外貌，還擁有不計(jì)其數(shù)的往事。
在一次班級(jí)魔方比賽，我?guī)е业哪Х健皩氊悺眳①�。我左一扭，右一拼；上一滑，下一拉……�?zhēng)分奪秒地為“寶貝”按摩。不一會(huì)兒，一個(gè)全身整整齊齊的“寶貝”悄然無(wú)聲地躺在了我的手中，整個(gè)過(guò)程熟練自如，臺(tái)下也響起了雷鳴般的掌聲。我榮獲第一名！我的魔方“寶貝”為我贏得了冠軍！為我贏得了榮譽(yù)！好樣的'！“寶貝”！在最近發(fā)生的瘟疫事件中，病毒爆發(fā)。為了防止病毒擴(kuò)散，我只能待在家里。作業(yè)完成后，也不能出門玩耍。正當(dāng)我快精神崩潰的時(shí)候，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了在桌子上的“寶貝”，我立即像饑腸轆轆的鯊魚(yú)聞到血腥味，精力馬上恢復(fù)了，開(kāi)始興致勃勃地玩魔方。我的魔方“寶貝”為我贏得了精神！為我贏得了精力！棒！“寶貝”！
我最喜愛(ài)的玩具——魔方“寶貝”是我最珍貴的物品，它讓我受益匪淺，專注力和邏輯思維都得到了提升。我愛(ài)你！魔方“寶貝”！
玩魔方作文 篇48
五彩的童年充滿許多快樂(lè)的回憶，其中，少不了陪我們度過(guò)了眾多時(shí)光的玩具。在我的記憶中，尤其忘不了那個(gè)魔方。
我的魔方是黑色的，上面有六色的龍的圖案。他還曾經(jīng)帶給我榮耀呢！給我掙足了面子。下面，讓我來(lái)講講吧。
我在小學(xué)的時(shí)候就十分喜愛(ài)魔方，曾經(jīng)在三分鐘內(nèi)還原了六面。我認(rèn)為自己玩的很好，而當(dāng)時(shí)又流行魔方，于是我和幾個(gè)人比賽誰(shuí)還原魔方最快。
比賽開(kāi)始，每個(gè)人開(kāi)始以飛快的速度扭動(dòng)著，魔方飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。有的人因?yàn)檫^(guò)于緊張手不斷的發(fā)抖，豆大的汗水不斷的從頭上流下，滴落在地上。
我甚至因?yàn)榕さ锰欤Х皆诳煲瓿傻臅r(shí)候，扭掉了一個(gè)小方塊。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是一秒定乾坤。
比賽結(jié)束了，結(jié)果你們猜猜看，我竟然贏了，而且只用了九十秒。剛剛平靜下來(lái)的我，在聽(tīng)到這個(gè)消息后激動(dòng)地高興的又蹦又跳，到處狂奔，并對(duì)天大喊：“我——贏——啦！哈哈哈！”按不住喜悅。反觀其他人，悲傷的、憤怒的表情在臉上不斷浮現(xiàn)。有一個(gè)人與我僅差兩秒。他咬著下唇，眼里盡是憤怒和不甘。
當(dāng)天，我非常興奮地回到家，趕忙進(jìn)到屋里，把魔方拿出來(lái)，把它放到了高高的書(shū)架上。在我看來(lái)，當(dāng)時(shí)他是最獨(dú)特，最具有紀(jì)念意義的`物品。
此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都和它形影不離。就連吃飯、睡覺(jué)也把它放在旁邊。而每當(dāng)我遇到熟人，就會(huì)說(shuō)起那段事跡。沒(méi)事的時(shí)候，我也愛(ài)動(dòng)不動(dòng)就扭一扭魔方。
人總是犯喜新厭舊的毛病，但我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不得不把它放進(jìn)了盒子里。
一個(gè)小小的魔方，牽出了我許多美好的回憶。它給我?guī)?lái)的榮耀是我童年時(shí)期的見(jiàn)證。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
玩魔方作文 篇49
“唰唰——咔咔——“從六班傳出來(lái)魔方快速轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。不一會(huì)兒，“yeah！我贏了！”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠(yuǎn)競(jìng)速（魔方競(jìng)速是指互相交換魔方后打亂再換回來(lái)，同時(shí)復(fù)原；看誰(shuí)拼的快）。在終于贏了陳思遠(yuǎn)一局之后，想起了我剛開(kāi)始接觸魔方時(shí)的情景。
一開(kāi)始接觸魔方，我對(duì)魔方一點(diǎn)兒也不開(kāi)竅，連最簡(jiǎn)單的“十字架“都不會(huì)拼。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間自己琢磨，終于可以把一面拼好。開(kāi)始以為復(fù)原魔方就是一面一面的復(fù)原，但后來(lái)學(xué)了魔方才知道，復(fù)原需要一層一層的復(fù)原。
學(xué)習(xí)魔方的第一個(gè)困難是記不住公式。因?yàn)槠茨Х揭谙嗤那闆r下做出相應(yīng)的`公式，而每個(gè)公式是由許多步驟組成的，有的步驟多，有的步驟少。于是，我就把各類公式的步驟全記在一張紙上，一有空閑就拿著魔方來(lái)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我解決了這第一個(gè)困難。
第二個(gè)困難是存在不能區(qū)別情形記公式的情況。因?yàn)閺?fù)原魔方過(guò)程中會(huì)有很多種不同的情況，只有知道它屬于哪一種情況，才知道要做哪個(gè)公式；并且，只有做出相對(duì)應(yīng)的公式，才能復(fù)原魔方。我也用同樣的方法把每個(gè)情況的特征寫(xiě)在紙上，不停的經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我克服了這第二個(gè)困難
然后，在學(xué)校一下課就找同學(xué)競(jìng)速。本以為輕輕松松就可以打敗很多人，但事實(shí)恰恰相反，我?guī)缀趺烤侄驾�。然而，我沒(méi)有在失敗的挫折下屈服，而是在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，然后回家反復(fù)練習(xí)，很多公式已經(jīng)形成肌肉記憶。我玩魔方的技術(shù)也高了很多！最終，就像開(kāi)頭寫(xiě)的，終于在競(jìng)速時(shí)贏了陳思遠(yuǎn)。
同學(xué)們，我懂了一個(gè)道理，做一件事，我們就要把它做的精益求精，前提是你必須付出努力，只有努力才有回報(bào)只有努力才有回報(bào)。
玩魔方作文 篇50
我老爸自學(xué)了玩魔方，當(dāng)他玩得很溜的時(shí)候，便想把他的這門"獨(dú)門武功"傳授給我。我覺(jué)得學(xué)魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的，所以只能硬著頭皮接受了。為了有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我把我媽也拉來(lái)一塊兒學(xué)。
我和媽媽各拿了一個(gè)魔方，端坐在沙發(fā)上，聆聽(tīng)爸爸的指導(dǎo)。爸爸邊示范邊講解，非常投入。我和媽媽聽(tīng)得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽(tīng)邊動(dòng)手實(shí)際操作。不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了第一、二步"黃芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁竊喜：一個(gè)大人和我一個(gè)小孩進(jìn)度一樣，哈哈！還不如當(dāng)小孩子好了。我沾沾自喜。
真是"驕兵必?cái)?quot;呀！正當(dāng)我心里樂(lè)滋滋的時(shí)候，媽媽已經(jīng)學(xué)到了"倒的l"了，而我還停留在第三步。我就像當(dāng)頭一棒，火熱的心一下子冰冷了。于是我?jiàn)^起直追，一邊虛心地向爸爸請(qǐng)教，一邊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。豆大的汗珠順著臉頰滑了下來(lái)。當(dāng)我快追上媽媽的時(shí)候，卻遇上了難題，咦？切完了一條"魚(yú)"，竟然又有一條"魚(yú)"。我不得不請(qǐng)教我的.師傅--爸爸。本以為爸爸會(huì)開(kāi)口罵我不虛心聽(tīng)講，沒(méi)想到爸爸卻和顏悅色地給我講解，我不禁連聲說(shuō)："秒、秒！"光聽(tīng)不練可不行，我趕緊拿起魔方練習(xí)起來(lái)。"功夫不負(fù)有心人"我終于趕上了媽媽。
俗話說(shuō)"熟能生巧"，雖然，我完整的一遍學(xué)完了，但是，前面的步驟已經(jīng)忘得差不多了。于是，我和媽媽只要一有空就會(huì)拿起魔方比賽，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)拼好它。爸爸看我們兩個(gè)徒弟可以出山了，開(kāi)心地笑了。
玩魔方作文 篇51
你知道嗎？我竟然自己主動(dòng)開(kāi)始學(xué)魔方了！而且還神奇地學(xué)會(huì)了！在學(xué)會(huì)魔方的背后，更多的是我那忍耐的品質(zhì)。難道不是么？
昨天晚上七點(diǎn)，我突發(fā)奇想要玩魔方，我拿出媽媽的手機(jī)，看著公式，慢慢學(xué)了起來(lái)。
首先前兩步：第一步恢復(fù)角塊（第一步無(wú)公式，在作文里的'第一步其實(shí)是第二步，不要誤解了哦！），公式是上左下右。這太簡(jiǎn)單了，角塊對(duì)著自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步開(kāi)始困難了，恢復(fù)中層塊。不過(guò)其實(shí)還好，后面的才是真的難。我按著手機(jī)上的公式一步一步地做了起來(lái)，哈哈，魔方大致弄好了！
到了中間的步驟了，第一做好黃色十字，我按著公式弄，有一步差一點(diǎn)點(diǎn)就弄錯(cuò)了！明明是左邊上去，我卻弄成右邊上去，還好早發(fā)現(xiàn)，不然就全盤(pán)皆輸！可謂是“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”��！第二步，恢復(fù)黃色頂面，公式一出來(lái)，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，頂面往左，頂面向下……在不知不覺(jué)中，我弄錯(cuò)了一步，到做完了我才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了……又一遍，二遍，結(jié)果還是一樣失敗。我心想：老天爺�。∧憔宛埩宋野�！我又不服氣再做了一遍，竟然成功了！
最后的兩部，我看著公式，仿佛整個(gè)世界都要倒了，我真的受不了了，我賭氣跑到房間。繼續(xù)？不繼續(xù)？這兩個(gè)選項(xiàng)在我心中徘徊，但我選了繼續(xù)，因?yàn)槲覀円贪。∥夷媚Х揭徊揭徊窖芯苛似饋?lái)，但總做錯(cuò)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原來(lái)玩魔方如此簡(jiǎn)單！
忍耐是一個(gè)好品質(zhì)，可以讓自己更加忍受痛苦，堅(jiān)持做好一件事，但是也有壞處，如果忍過(guò)頭身體會(huì)出問(wèn)題，所以不能忍過(guò)頭哦！
玩魔方作文 篇52
“喀嚓喀嚓……”魔方的轉(zhuǎn)動(dòng)聲不停地從我房間傳了出來(lái)。我，一個(gè)即將踏進(jìn)六年級(jí)教室的小學(xué)生，已經(jīng)突破二階、三階、四價(jià)、鏡面等魔方了，而使我踏上玩魔方之路的，是我那顆愛(ài)攀比的心。
一年級(jí)時(shí)，我們班就一個(gè)女同學(xué)會(huì)拼魔方�？此庆`巧翻飛的雙手，我心里癢癢的。在家?guī)状吻罄蠇屪屛覍W(xué)魔方，可老媽都推辭掉了。她總是擔(dān)心我會(huì)因此耽誤學(xué)習(xí)。雖然沒(méi)學(xué)成，但學(xué)魔方的種子已經(jīng)在我心中扎下了根。
二三年級(jí)時(shí)，我成功發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魔方教程的.光盤(pán)。按上面說(shuō)的步驟去做，可不知為什么，很多地方都沒(méi)收到預(yù)期的效果。這時(shí)，我的腦子就開(kāi)始琢磨了，是哪一步不對(duì)呢？我把視頻反復(fù)看了看。終于發(fā)現(xiàn)了竅門：原來(lái)是轉(zhuǎn)一下，不是轉(zhuǎn)兩下。每一次發(fā)現(xiàn)，每一次改正，都使我感到無(wú)比的快樂(lè)。方法會(huì)背了，手就會(huì)越來(lái)越快。慢慢的，手上會(huì)形成一種叫“肌肉記憶”的東西。在練了很多次后，每當(dāng)做到這個(gè)步驟時(shí)，手會(huì)不由自主的做出相應(yīng)動(dòng)作，這就是“肌肉記憶”。
四年級(jí)時(shí)，有人帶了二階魔方。這時(shí)，二階魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單，用三階的公式去套就行。所以，我輕松突破了二階。五年級(jí)，我們班又掀起了一波學(xué)習(xí)四階魔方的狂潮。我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)向魔方殿堂跨一大步的機(jī)會(huì)，讓老媽給我買了四階魔方。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我已初步地掌握了其中的要領(lǐng)，跨出了成功的第一步。
現(xiàn)在，我越來(lái)越感受到了魔方的魔力！在學(xué)習(xí)魔方的路上，有人堅(jiān)持，有人放棄。而我始終在努力。我希望小時(shí)候扎在心中的根，能萌芽，能開(kāi)花、結(jié)果。
玩魔方作文 篇53
魔方，一個(gè)小玩具，可仍舊有人玩出了大智慧。像菲利克斯、mats，這些世界頂尖的魔方玩家，哪些不是用自己的大智慧發(fā)明了各種簡(jiǎn)便公式，打破世界紀(jì)錄？
三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師為了鍛煉我們的空間思維，不惜出錢出力請(qǐng)了魔方老師，還把自己的一節(jié)課空出來(lái)和魔方老師一起指導(dǎo)我們。玩魔方除了能鍛煉空間思維的好處外，還可以訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，提高記憶力，培養(yǎng)專注力，學(xué)習(xí)之余可放松等諸多好處。所以，老師對(duì)魔方會(huì)如此重視。從此，魔方走入了我的世界。
剛開(kāi)始，我用自己稚嫩的小手打亂著老師發(fā)下來(lái)的三階魔方。好奇地盯著它，心想：這要把它還原回來(lái)，比登天還難哦！后來(lái)，經(jīng)過(guò)魔方老師的講解和演練，我很快掌握了三階魔方的還原方法。對(duì)它的興趣也越來(lái)越濃，不管是吃飯還是寫(xiě)作業(yè)，我都要先拿出魔方玩一會(huì)兒。我不僅熟練地掌握了魔方老師教的公式，還分析了那些公式要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了另一些異曲同工的公式。那段時(shí)光，幾乎是我最有趣的日子了。
到了四年級(jí)時(shí)，三階魔方已經(jīng)不能滿足我的好奇心了，我早就把它吃透了。于是自己便研究起四階魔方、金字塔魔方、鏡面魔方這些異形魔方。
五年級(jí)到了，我以前專注玩魔方終于起到了作用，空間思維有了很大的`提高，我成班級(jí)奧數(shù)拔尖的學(xué)生之一。課外奧數(shù)培訓(xùn)班的考試中，也考出了有史以來(lái)最好的一次分?jǐn)?shù)，滿分，這都是前幾年魔方練習(xí)的厚積薄發(fā)。往后，我會(huì)繼續(xù)玩魔方，在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，魔方就是我放松的調(diào)節(jié)器！
魔方伴著我成長(zhǎng)，我的生命永遠(yuǎn)缺少不了它。
玩魔方作文 篇54
魔方，在香港地區(qū)叫做扭計(jì)骰，是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院的厄尼諾魯比克教授在1974年發(fā)明的。
我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家，那時(shí)，我才三年級(jí)，一到朋友家，他就拿出了魔方讓我打亂，我很快就把魔方打亂了，它一接過(guò)魔方就開(kāi)始復(fù)原，三下兩下將魔方還原了。看著他那成熟的動(dòng)作，我十分羨慕。
一回家，我就要求媽媽給我買一個(gè)三階魔方，終于，在我的軟磨硬泡下，那個(gè)三階魔方到手了，我對(duì)它愛(ài)不釋手，打亂魔方就開(kāi)始復(fù)原我，滿心歡喜地轉(zhuǎn)起魔方，但是它就像是我的仇人，故意跟我作對(duì)，盡管我絞盡腦汁想將它復(fù)原，但它就像千古難題一樣，無(wú)論我怎么費(fèi)盡心力，還是老樣子。完全沒(méi)有復(fù)原的'征兆，后來(lái)，我急中生智，在網(wǎng)上搜索“如何復(fù)原三階魔方”打印出公式，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間中，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于可以復(fù)原了，但是時(shí)間很長(zhǎng)，我又苦練了一個(gè)月，攻破了那道看似堅(jiān)硬無(wú)比的壁壘，闖進(jìn)了一分鐘。
后來(lái)，我們學(xué)校舉行了一年一度的魔方大賽，我們班派出了我和徐涵彬。每位選手都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，挑出來(lái)的，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，最后我殺進(jìn)決賽，林瀚宸爭(zhēng)奪冠軍的規(guī)格比賽開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將魔方，用手嫻熟地轉(zhuǎn)起了魔方，我們倆一邊轉(zhuǎn)著魔方一邊觀察對(duì)方啊，我們倆齊頭并進(jìn)，我在心中默念“加油！加油！超過(guò)他！”但緊張則亂，最后我敗給了他。
魔方就是我最忠實(shí)的朋友，它讓我的生活變得充實(shí)，它給我?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)，還給我?guī)?lái)了一些小傷心，它讓我明白：只要不斷努力，什么事情都可以成功。
玩魔方作文 篇55
最近幾周，一陣強(qiáng)烈的“魔方風(fēng)”向我們迎面撲來(lái)。比如，我就是班級(jí)玩魔方的種子選手。現(xiàn)在，就讓我來(lái)教大家如何玩魔方吧！
首先黃色中心塊朝上，藍(lán)色中心塊朝自己。然后找到四個(gè)帶有白色的棱塊，轉(zhuǎn)到黃色那面，轉(zhuǎn)四回，就形成了一個(gè)小花。接著把四個(gè)白色棱塊的'下面一個(gè)顏色分別找到主人，再在前各下轉(zhuǎn)180度。第一步就完成了。
復(fù)原第二步有兩種不同的情況：第一種白色塊是在右面，對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度；第二種是白色塊在正面，對(duì)準(zhǔn)中心塊，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度。第一面就完成了。
然后是復(fù)原魔方中層棱塊。對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，前往右轉(zhuǎn)90度。第三步就復(fù)原了。
第四步是把黃面拼好。前往右轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，一條栩栩如生的方塊小魚(yú)就拼好了。接著，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度。第四步也就好了。
接下來(lái)來(lái)到最后一步。右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，左往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度，就可以把頂層角塊復(fù)原。最后，經(jīng)過(guò)右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)180度。六個(gè)面就復(fù)原嘍！
我悟出了一個(gè)道理：魔方就好比人生，一步錯(cuò)，就可能步步錯(cuò)，所以要選對(duì)方向，不然只能從頭再來(lái)。魔方也能磨煉你的耐心，希望你也能學(xué)會(huì)魔方！
玩魔方作文 篇56
有的人喜歡可愛(ài)的毛絨玩具，有的人喜歡有趣的樂(lè)高玩具，有的人喜歡在沙灘邊撿拾貝殼，而我，卻偏偏喜歡益智類的魔方。
魔方的樣子有很多，比如二階魔方、四階魔方、鏡面魔方、三角形魔方等等，而我喜歡的這個(gè)魔方則是一個(gè)基礎(chǔ)魔方——三階魔方。傳統(tǒng)魔方的顏色有六種，分別是：白、黃、藍(lán)、綠、紅、橙。
傳統(tǒng)魔方的形狀統(tǒng)一為正方形，而有一部分特殊的魔方則形狀各異，多到讓人眼花繚亂。這些形狀各異的魔方顏色也不像傳統(tǒng)魔方那樣只有固定的六種顏色。
拿到魔方后，我便對(duì)照著說(shuō)明書(shū)一步一步地拼著，但是我都拼了兩個(gè)星期了，仍舊沒(méi)有任何進(jìn)展，這時(shí)我就在想：為什么別人在很短的幾分鐘，甚至幾十秒內(nèi)就把魔方拼好，而我卻只能拼好一面呢？于是，我就抱著試一試的心態(tài)在手機(jī)上尋找我想要的答案。找了好久也沒(méi)有找到我想要的答案，就在我快要放棄的時(shí)候，忽然，一道光沖破黑暗照亮我——我找到了一個(gè)叫作《魔方學(xué)院》的`App，它里面有著三階魔方的還原過(guò)程和所有步驟的教程，于是，我在它的帶領(lǐng)下成功的走出了一直困擾著我的問(wèn)題。接下來(lái)的時(shí)間里，我就一直跟著它學(xué)習(xí)如何還原三階魔方。直到那時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)還原魔方還要用公式。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，在我的努力和耐心下，我終于把三階魔方的所有還原公式都背過(guò)了，拼成三階魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常簡(jiǎn)單了。那時(shí)候，我的心情真可以用一蹦三尺高來(lái)形容了。通過(guò)這件事情，也讓我明白了做事情不僅要有耐心、有恒心，還要善于思考才能取得成功。
我的心愛(ài)之物你們了解了嗎？那么，你能把你的心愛(ài)之物分享一下嗎？
玩魔方作文 篇57
小時(shí)候每當(dāng)買了一個(gè)魔方，往往都是沒(méi)過(guò)幾天就給我打亂的不成樣子，可是自己又不知道如何拼，每當(dāng)看到那些五顏六色的色塊時(shí)就頭暈最后就只能將魔方扔掉，或者是暴力的將魔方拆成好幾個(gè)小碎塊再在把它拼回去�？墒�，現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)過(guò)暑假的自學(xué)我以練就了拼魔方的“獨(dú)門絕技”——“六步拼魔方”。只需簡(jiǎn)單的六步就可以將一個(gè)打亂的魔方拼回去。
我學(xué)成“六步拼魔方”這個(gè)絕活可不容易。暑假里的時(shí)候，只要有空，我就會(huì)捧起平板打開(kāi)“魔方小站”爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)拼魔方，一邊拼還一邊念念有詞“遠(yuǎn)切回回，接孩子去放學(xué)……”經(jīng)過(guò)我不懈的'努力，我的技術(shù)也直線上升動(dòng)作越來(lái)越流利，速度越來(lái)越快，步驟越來(lái)越清晰。到了后來(lái)，我只需要六步就能將魔方還原了。
日復(fù)一日，我依舊拼著魔方，成績(jī)也在不知不覺(jué)間越來(lái)越好。
又是一個(gè)假期，有位同學(xué)向我請(qǐng)教如何拼一位同學(xué)向我請(qǐng)教如何拼魔方。我自信滿滿地告訴他：“我只用六步就能把魔方還原�！彼麉s一臉不信，我當(dāng)即就拿出自己的魔方，想大顯身手一番，接著就開(kāi)了自己的六步拼法。
首先要拼成一個(gè)“十”字，我的雙手快速撥動(dòng)著魔方，就好像優(yōu)雅的舞者在舞臺(tái)上跳舞，魔方在我手中飛快地上下轉(zhuǎn)動(dòng)著，一個(gè)個(gè)白色色塊紛紛從各個(gè)面匯集過(guò)來(lái)，在轉(zhuǎn)瞬間行成了一個(gè)白色十字，看到自己再一次成功了，不由得嘴上一笑，而那位同學(xué)呢，他驚訝極了呆呆地望著我手中的魔方，眼睛都快從眼眶中瞪出來(lái)了。
接著二、三、四、五步都是一遍通過(guò)，我的那位同學(xué)都快佩服的五體投地了。
還原后，我看看時(shí)間，1分12秒，不錯(cuò)又進(jìn)步了。
六步拼魔方就是我的“獨(dú)門絕技”，你覺(jué)得厲害嗎？
玩魔方作文 篇58
最近我們學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，舉行了許多比賽。前幾個(gè)星期，我在籃球賽上帶領(lǐng)球隊(duì)摘得了冠軍，如今，又到了智力比拼——魔方大賽了，心里很是忐忑不安。
賽前幾天，我得知本班同學(xué)王心顏的妹妹和她們班班長(zhǎng)劉雨絨似乎是兩個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，一下課我就火急火燎去王心顏那里了解情況。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我已經(jīng)知道了其他班許多強(qiáng)者的實(shí)力都在我之下，如果還有比我強(qiáng)大的，我肯定要加緊練習(xí)。王心顏告訴我，她妹妹最快30秒，那個(gè)叫劉雨絨的最快40秒。意思就是說(shuō)，如果她妹妹發(fā)揮超常的話，而我如果以平常水平迎戰(zhàn)，就很有可能會(huì)輸！就這樣，我在萬(wàn)般擔(dān)心中過(guò)了一個(gè)上午，終于等到比賽時(shí)了，下午3：20，我們四人一同去了比賽場(chǎng)地迎戰(zhàn)！
到了那里，我非常緊張，心“咚咚”地跳著，當(dāng)我看見(jiàn)別人那自信的狀態(tài)時(shí)，連小腿都開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)抖了。由于我們是8班，所以被分到了第二組。很快，六年級(jí)第一組比賽開(kāi)始了，很快，第一名誕生了，57秒。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我懸著的心稍微有點(diǎn)放了下來(lái)�，F(xiàn)在我最擔(dān)心的就是我?guī)У哪Х搅�，因�(yàn)槲业?魔方是大雁牌的，手感雖然較潤(rùn)滑，但或許是松了點(diǎn)，練習(xí)時(shí)很容易散架。如果比賽時(shí)散架那就前功盡棄了。輪到我們時(shí)，我“自信”地走上戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)裁判高喊“開(kāi)始”時(shí)，我便急速地開(kāi)始復(fù)原，腦子里飛快地轉(zhuǎn)著公式，當(dāng)我復(fù)原到一大半時(shí)，在下面圍觀的程志偉便高喊：“裁判，看，看，那邊有個(gè)人都快好了！”聽(tīng)此言，我更加快了我的手速。終于在程志偉的鼓勵(lì)下，我平穩(wěn)了情緒，最后以33.62秒勇摘桂冠！我們班的續(xù)遠(yuǎn)第二，倪鑫宇第三。我們包攬了冠亞季軍。又一次為8班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
下次又會(huì)是什么樣的比賽呢？期待中……
玩魔方作文 篇59
一次偶然的機(jī)會(huì)，我觀看了《最強(qiáng)大腦》的魔方大戰(zhàn)�？吹竭x手們高超的速擰、盲擰，我的心提到了嗓子眼上，看得目瞪口呆。對(duì)于魔方，我從小就喜歡，但都是“瞎擰”，此時(shí)此刻，看到這些達(dá)人把魔方玩得爐火純青，我十分羨慕，非常佩服，好想和他們一樣，但是，我能行嗎？
直到我看到一篇文章——《我能行嗎》，文章是這么寫(xiě)的：當(dāng)年，我國(guó)一代核物理學(xué)家、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙确艞壛藝?guó)外優(yōu)越的條件，毅然回到祖國(guó)，接受國(guó)家機(jī)密任務(wù)——研制核武器。這么重的`任務(wù)，鄧稼先不禁問(wèn)了一句：“我能行嗎？”但他并沒(méi)有因此而怯步，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷地進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)，我國(guó)第一顆原子彈和氫彈相繼順利爆炸，震驚了全世界。一句“我能行嗎”，表達(dá)的不是疑問(wèn)，而是對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感，也是對(duì)國(guó)家和民族重任的擔(dān)當(dāng)，他用自己的行動(dòng)證明：我能行！我們能行！中國(guó)能行！
或許，我也能行！于是，我買來(lái)一個(gè)三階魔方，我一邊看說(shuō)明書(shū)一邊學(xué)，可是說(shuō)明書(shū)實(shí)在太難懂了，我研究了兩天不得不另辟蹊徑——上網(wǎng)找視頻。隨便一搜，就搜到了很多魔方的教學(xué)視頻，我看了幾個(gè)后，找了一個(gè)最適合我的，跟著電腦視頻學(xué)魔方。幾遍下來(lái)以后，我基本上能把魔方還原了。
俗話說(shuō)得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一遍一遍地練習(xí)，不知練了多少遍，終于成功了，7分30秒，雖然完成速度不快，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次質(zhì)的飛越，也是一次新的開(kāi)始。我廢寢忘食地練著，就算每一次只能提高一秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是莫大的鼓勵(lì)。
我相信，我能行！只要我堅(jiān)持不懈，總有一天，我也會(huì)站到“魔方大戰(zhàn)”的舞臺(tái)上，我要用行動(dòng)證明：我是魔方達(dá)人！
玩魔方作文 篇60
四天前，媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)我心愛(ài)的五階魔方。五階魔方就是一個(gè)正方體，每個(gè)面都有25個(gè)小正方形。因?yàn)槲业亩A、三階、四階魔方都會(huì)拼了，所以我才向媽媽要五階魔方。那么，我什么時(shí)候開(kāi)始喜歡魔方呢？
去年，我在電視上看了一個(gè)節(jié)目，想必同學(xué)們都知道，那就是“最強(qiáng)大腦”。其中有個(gè)魔方比賽，那個(gè)外國(guó)選手，他就是世界魔方冠軍，號(hào)稱“菲神”。雙方都很厲害，拼的過(guò)程我都看不清楚，太快了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌。我發(fā)現(xiàn)，他們玩的魔方有不同種類的。有金字塔魔方，有二階魔方，有三階魔方。我不禁看得入了迷，一直對(duì)中國(guó)選手喊：“加油！加油！”那時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽叫我：“孩子，睡覺(jué)了�！钡液孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`，仍然為那個(gè)中國(guó)選手加油，只不過(guò)最后他失敗了。從那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始愛(ài)上了魔方。
我首先學(xué)二階魔方。 剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，可是拼了兩天也沒(méi)成功。我就仔細(xì)琢磨，發(fā)現(xiàn)其中有很多奧妙，再結(jié)合魔方公式，最后終于成功了�？粗春昧娴亩A魔方，我的心里別提有多高興了！
二階拼好后，我又開(kāi)始學(xué)三階魔方， 這個(gè)比二階魔方難一點(diǎn)，但它還是難不著我。幾天后，又成功了。我高興地亂蹦亂跳。
接著， 我又讓媽媽買四階魔方，它的難度更高。我拼魔方的時(shí)候，雖然經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，但風(fēng)雨過(guò)后總是見(jiàn)到彩虹�，F(xiàn)在，四階和五階魔方我都會(huì)拼了。
現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)都要玩一會(huì)兒魔方， 玩魔方的感覺(jué)真好！魔方不僅能增加興趣，還能開(kāi)發(fā)智力。通過(guò)玩魔方，我知道了：做任何事情，都要目標(biāo)專一，專心致志，不怕困難，才能達(dá)到我們美好的理想。
玩魔方作文 篇61
以前老媽總是以神一樣的感覺(jué)出現(xiàn)在我面前，因?yàn)樗馨褞缀醪豢赡苓�原的魔方變回到原來(lái)的樣子，每看到一次我的嫉妒心就增強(qiáng)一分，我只能看著流口水，看著就難學(xué)。
終于有一天，我忍不住了，奔向媽媽，央求道：“老媽，快教教我吧，我實(shí)在看不下去了，真是叫人羨慕��！”媽媽就笑著答應(yīng)了，她教得用心，我也學(xué)得很快，沒(méi)用一天的功夫就學(xué)會(huì)了。
“魔方展示會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”驕傲自滿的我從沙發(fā)后面躊躇滿志地向前走。拿起魔方一陣“疾風(fēng)手”一開(kāi)始還原第一層是沒(méi)有任何問(wèn)題，魔方在我眼里那時(shí)就是小螞蟻。中間層快還原好時(shí)，我突然忘了下一步驟，我的手就像被按下暫停鍵一樣。眼睛眨巴眨巴看著媽媽，嘴巴張得特別大。我的臉像紅蘋(píng)果一樣，爸爸奶奶都笑得前仰后合。我拿起魔方就往房間跑，在打開(kāi)房門的一剎那，我突然又記起了下面的步驟，我臉上瞬間現(xiàn)出難以形容的表情，我恨我自己剛才為什么想不起來(lái)。
人終究不能太驕傲自滿，世上也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人一天能吃成大胖子。于是我又一頭鉆進(jìn)魔方里，研究著更快的方法，一天一天的過(guò)去了。
“魔方展示會(huì)再次開(kāi)始！”我保持著上次的自信步伐走上“舞臺(tái)”，這次奶奶笑得特別早，我都沒(méi)開(kāi)始呢。我還是使出了“疾風(fēng)手”，這次的大招比上次的厲害的多，我越變?cè)娇欤詈笪叶伎床磺遄约旱氖至�，雖然我還是很相信我的肌肉記憶，但我看不清總會(huì)有一些后怕，就在我還在想怎樣才能看清我的.手時(shí)，一個(gè)還原的三階魔方已經(jīng)展現(xiàn)在我面前了，大家都驚呆了，我自信地抬起頭。媽媽奮力地為我鼓掌我成功了！
就這樣，在一次次的家庭表演中，我的魔方越變?cè)绞炀殻@也是我比較滿意的拿手好戲。
玩魔方作文 篇62
二年級(jí)的時(shí)候，有一次在《最強(qiáng)大腦》的電視節(jié)目里，我看到了一次拼模仿的比賽，選手們把小小的魔方轉(zhuǎn)得又快又酷，讓人眼花繚亂，樣子真是帥呆了！我羨慕極了，于是，暗暗下定決心：我也要學(xué)會(huì)拼魔方！
正巧，學(xué)校里有了一次可以讓我學(xué)會(huì)拼魔方的機(jī)會(huì)——魔方社團(tuán)，我毫不猶豫地報(bào)了名。
終于等到學(xué)習(xí)魔方的日子了，我興奮地拿著魔方走進(jìn)了社團(tuán)教室。老師首先告訴我們魔方的基本知識(shí)，它是由角塊、中心塊和棱塊組成。接著老師教我們方法和技巧。原來(lái)，拼魔方還有口訣呢！比如：大巴車接小朋友回家啦，左小魚(yú)、右小魚(yú)啦，二后四左啦……我用心地記著每個(gè)口訣，反復(fù)練習(xí)。可有一次，我沒(méi)聽(tīng)懂，左擰擰右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是拼不出來(lái)，老師就讓會(huì)拼的.高年級(jí)哥哥來(lái)教我，可我還是沒(méi)聽(tīng)懂。接著老師就親自過(guò)來(lái)給我耐心地講解了一遍，這回，我恍然大悟，一下子就聽(tīng)懂了。我在老師的指導(dǎo)下，一遍又一遍地嘗試，終于拼出了六面，我開(kāi)心極了。放學(xué)回家，我連忙把這個(gè)好消息跟爸爸分享，爸爸也很高興地鼓勵(lì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，爭(zhēng)取用更快的時(shí)間拼成！”
學(xué)會(huì)了以后，我對(duì)魔方愛(ài)不釋手，一有機(jī)會(huì)就想練一練手。有一次，我在超市的玩具籃里發(fā)現(xiàn)了一堆沒(méi)有復(fù)原的魔方，心想，這正是我鍛煉的好機(jī)會(huì)啊！于是，我拿起魔方，用手指靈活地?fù)軇?dòng)著每一個(gè)色塊，魔方在我手中快速地跳起了舞。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)復(fù)原的魔方在我眼前出現(xiàn)了。旁邊有個(gè)小弟弟認(rèn)真地看著我，羨慕地仿佛口水都要流出來(lái)了呢！哈哈！
魔方的世界既神奇又有趣，現(xiàn)在我經(jīng)常在電腦上自學(xué)魔方速擰的方法，爭(zhēng)取把復(fù)原的時(shí)間突破30秒，等著我的好消息吧！
玩魔方作文 篇63
終于放學(xué)了。我飛奔地向家跑去，書(shū)包里塞滿了我們學(xué)校新發(fā)的校服。說(shuō)來(lái)也奇怪，我把書(shū)包里全部塞滿，書(shū)包反而覺(jué)得變得更輕，不像以前一樣，感覺(jué)書(shū)包沉甸甸的，像是有一只苦力怕在書(shū)包里面做累贅。我回到家后，我的六階魔方進(jìn)入了我的視野。
就在我進(jìn)房門的那一刻，就在我的目光轉(zhuǎn)向我那雜亂的書(shū)桌那一刻，我就察覺(jué)到了不對(duì)勁。“嗯？怎么總感覺(jué)哪個(gè)地方不一樣呢？”我疑惑地想著。我向小房間內(nèi)部走去，重重地放下了我塞得不能再塞滿的書(shū)包。哦！原來(lái)是石板上的六階魔方變得雜亂無(wú)章，靜靜地躺在石板上，等待著我復(fù)原呢！我拿起了這個(gè)六階魔方，開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)。首先復(fù)原中心塊，再?gòu)?fù)原棱塊，再……我將這個(gè)六階魔方一階一階地往下降，每降下一階，我就離勝利更近了一步。我從六階降到四階，在從四階降到三階……終于，我開(kāi)始復(fù)原第三層了！我緊張地看著魔方，我可不希望有特殊情況出現(xiàn)——這個(gè)特殊情況公式我雖然會(huì)背，但是我不知道六階的怎么復(fù)原，只知道四階的怎么轉(zhuǎn)——這個(gè)公式在偶數(shù)階的魔方是通用的，只不過(guò)要注意棱塊和中心塊——但是，因?yàn)槎A魔方?jīng)]有棱塊，所以說(shuō)也不存在這公式。天吶！我看了看魔方，居然真的出現(xiàn)了特殊情況！“涼了！”我在心里想著。這個(gè)公式我在六階魔方真的是不會(huì)用��！我試了一下，果不其然，果然還是失敗了。我又試了好幾次，結(jié)果還是一樣！一想到每復(fù)原一次就要15分鐘，并且還試了那么多次，我的火就從我的心中竄上來(lái)，將我的鮮血烤熱。
終于，這個(gè)魔方觸碰了我的底線，我一把把這個(gè)魔方摔在石板上，然后就到衛(wèi)生間，照了照鏡子，看一看自己憤怒的`樣子是怎么樣的。不過(guò)，突然下的大雨也會(huì)突然結(jié)束，我的心情又突然的變得異常好，到客廳去玩去了。
玩魔方作文 篇64
今年暑假，我游玩了南京湯山水魔方。那里到處都是水，真是個(gè)名副其實(shí)的“水世界”。雖然那里的面積并不大，但里面的項(xiàng)目也很好玩。
這天，天氣悶熱，驕陽(yáng)似火，但我仍然興致勃勃。進(jìn)入園區(qū)，我們隨著工作人員的指引來(lái)到了更衣室，換上泳褲后，我們就向一個(gè)巨大的游泳場(chǎng)走去，在路上，我們穿過(guò)了一個(gè)巨大的水母，這個(gè)水母的觸角升向四周，觸角上噴出許多水，走在里面，真像下雨。
在水魔方里，我玩了許多驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，其中，我印象最深的是讓我望而生畏的“尖峰時(shí)速”。
“尖峰時(shí)速”其實(shí)只是一個(gè)巨大的滑滑梯，但路線卻不是直的，而是彎彎曲曲的。終于輪到我們這一組了，由于管道建在很高的'地方，所以我們需要走一大段臺(tái)階，總算上來(lái)了，但我上來(lái)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)“尖峰時(shí)速”進(jìn)行時(shí)，是需要保持一個(gè)動(dòng)作的，這個(gè)動(dòng)作能保證你的安全，這個(gè)動(dòng)作用是將雙臂抱住肩膀，左腳放在右腳上面，之后由工作人員推你下去。當(dāng)工作人員把我推入管道后，我感覺(jué)到了一種無(wú)法形容的力量，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真想尖叫一聲，但我忍住了，雖然我也不知道這是為什么，但我隱隱約約地感到恐懼，我清楚別人聽(tīng)不到，于是，我鼓起勇氣，等待著游戲的結(jié)束，可我在里面轉(zhuǎn)了好幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了，還沒(méi)見(jiàn)到出口的光明，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，突然，“嗖——”地一聲我落到了水里，雖然我是出來(lái)了，但我由于出來(lái)時(shí)，毫無(wú)防備，所以喝了一肚子的水，唉，真不幸呀。
此次的南京水魔方一日游，真是讓我留連忘返，快樂(lè)無(wú)比呀，這個(gè)暑假真精彩呀！
玩魔方作文 篇65
——謹(jǐn)將此文送給終將逝去青春的“90后”們，青春是玩不起的，我們得學(xué)會(huì)為自己買單！
我曾以為“90后”永遠(yuǎn)是最驕傲的一代，我們放縱，我們張狂，我們歡笑，我們哭泣，我們追求理想，我們渴望刺激，我們假裝頹廢，我們故作堅(jiān)強(qiáng)，我們感慨寂寞，我們敏感偏執(zhí)，我們矯情虛榮，我們現(xiàn)實(shí)的可怕，我們無(wú)知的自以為是。
曾經(jīng)，我們把不學(xué)無(wú)術(shù)叫做混，但始終認(rèn)為自己是個(gè)人才；把好好學(xué)習(xí)的孩子說(shuō)成是假正經(jīng)，盡管他們的未來(lái)比我們明朗。我們濃妝艷抹抽煙喝酒，熱衷于以此來(lái)宣告我們多么特立獨(dú)行；我們以為未來(lái)是因我而來(lái)，未知等待我的開(kāi)啟；我們幼稚地把未來(lái)理想化。可是，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)殘酷、反復(fù)無(wú)常的'世界里，又有誰(shuí)把我們理想化過(guò)？
我們以為青春永遠(yuǎn)揮霍不盡取之不竭；我們以為日子是永遠(yuǎn)過(guò)不完的，十年二十年就是一個(gè)傳說(shuō)；我們盡情折騰在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的每一天。我們漸漸把自己變成一個(gè)爛攤子，難以收拾，索性破罐子破摔，寡廉鮮恥依然昂首挺胸。
當(dāng)我們滿身傷痕地歸來(lái)，當(dāng)我們的好言壯舉不復(fù)存在，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣，直到這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，我們真的是長(zhǎng)大了。青春已像風(fēng)中飄過(guò)的香水味，沁入心扉的淡香還未停留就已從眼前消失。明天，我又該如何繼續(xù)我的青春？
曾經(jīng)的夢(mèng)想現(xiàn)在在哪里，已不得而知了，我只知道，青春就像是一張潔白的紙，慢慢地被涂鴉亂寫(xiě)，已成為一張?bào)a臟不堪的廢紙。而我，就像一個(gè)在舞臺(tái)上演砸了的小丑，青春是拿在手里的魔方，我把順序搞得一塌糊涂，卻迷失在了其中，找不到轉(zhuǎn)動(dòng)的方向……
玩魔方作文 篇66
說(shuō)起魔方，那是我小時(shí)候在科技電視上看到的，我看到那些人蒙著眼，用單手……拿著魔方，手疾如風(fēng)、似閃電，短短幾秒鐘，一個(gè)原本混亂的魔方眨眼間就復(fù)原了。我看在眼里，心里癢癢的，忍不住想試一試，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。于是我便拉著爸爸的衣角，苦苦哀求道：“爸爸！爸爸！給我買一個(gè)嘛！”爸爸說(shuō)：“你要堅(jiān)持哦！”當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，不知道這句話的.含義，就隨口說(shuō)了一句：“好！”于是爸爸給我買了一個(gè)魔方。
剛買好，我興奮極了，左拼右拼，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，絞盡腦汁也拼不好一面，我開(kāi)始惱火了，“這個(gè)爛魔方，拼都拼不好�！庇谑菍⑺鼇G在一邊，跑了。
于是，這個(gè)魔方在角落里安家落戶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，魔方沾滿了灰塵，孤獨(dú)、無(wú)助。
直到了有一天，我又一次在電視上看見(jiàn)了魔方，才突然想到了我家的魔方和爸爸的那句話。于是我又一次拿起了那個(gè)沾滿灰塵的魔方，用布把它擦拭干凈開(kāi)始拼，我像以前一樣亂轉(zhuǎn)，毫無(wú)效果，就這樣我拼了幾天，找到了規(guī)律，隨隨便便就拼好了一面。但我的“野心”開(kāi)始大了，準(zhǔn)備拼六面了，但為了不影響學(xué)習(xí)，所以我決定暑假再拼，到了暑假我開(kāi)始拼六面了，開(kāi)始拼的時(shí)候很困難，因?yàn)槲蚁氡Ｗ∫幻�，另一面要變，毫無(wú)頭緒。有一天我正在拼魔方時(shí)，突然想到現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我與其這么盲干，不如上網(wǎng)查一下資料，我打開(kāi)電腦刷、刷、刷的幾下，就查出了一大堆拼魔方的辦法，于是我開(kāi)始學(xué)了……經(jīng)過(guò)十幾天的努力，我終于能拼出六面體的魔方了，于是我天天向家人炫耀。
但是我的“野心”又大了，因?yàn)槲蚁?分鐘拼完，于是我將在第二年暑假開(kāi)始新的“征途”，……繼續(xù)加油吧！
玩魔方作文 篇67
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的是唱歌，有的是跳舞，有的是下棋，有的是打球……十八般武藝，各顯神通，好戲多多！而我，也有自己的拿手好戲，那就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。
說(shuō)起玩魔方，還要感謝我的爸爸呢！有一次，爸爸送給了我一個(gè)魔方，我便開(kāi)始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后，丟在床上跑了。我生氣地拿起魔方，轉(zhuǎn)了半天，卻無(wú)法還原，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看我著急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別急！你上網(wǎng)在百度搜一搜玩魔方的方法不就好了嗎？”于是，我聽(tīng)取了媽媽的建議，趕緊上網(wǎng)搜索。最終，我經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的不懈努力，終于還回魔方原來(lái)的樣子。
從此，只要有時(shí)間，我總會(huì)玩一會(huì)兒魔方。由于我玩的時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)玩魔方的方法越來(lái)越熟練，還教會(huì)許多朋友玩魔方，他們有不會(huì)的步驟都來(lái)請(qǐng)教我。后來(lái)，我們還常常進(jìn)行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了！我心里感覺(jué)比吃了蜜還甜。可好景不長(zhǎng)，失敗的事情終于發(fā)生了。
記得那一次，我和我的'朋友又開(kāi)始進(jìn)行魔方比賽，我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著，如果我勝了，朋友們又會(huì)怎樣夸我呢！糟糕，我太驕傲了，公式弄錯(cuò)了！我急得滿頭大汗。就在這時(shí)，我的朋友大喊：“我贏了！”唉！由于我的驕傲自滿，輸?shù)袅诉@次比賽。
通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的玩魔方，我積累了好多寶貴經(jīng)驗(yàn)，也有很多深刻的體會(huì)。雖然玩魔方，已經(jīng)成為我的拿手好戲了，但是，學(xué)無(wú)止境。我懂得：無(wú)論做什么事，都要刻苦鉆研，不能驕傲自滿。勝利永遠(yuǎn)屬于腳踏實(shí)地前進(jìn)的人。
玩魔方作文 篇68
以前，魔方我一點(diǎn)也沒(méi)碰過(guò)，只是很羨慕地看別人玩過(guò)。
前天，媽媽給我買了一個(gè)，我真開(kāi)心。它是正正方方的，有六個(gè)面，每個(gè)面各有一種顏色，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，就像彩虹的色彩。
我先把魔方打亂，可是打亂容易拼回去就難了，我直接忘記了拼回去的規(guī)律，便把魔方上面拼一下，下面拼一下，左右兩邊都拼了一下，又比之前打亂了更多，拼來(lái)拼去，也沒(méi)有拼回來(lái)，心中十分懊惱：我這腦袋怎么想不回來(lái)規(guī)律呢？
這時(shí)，姐姐過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在玩魔方，說(shuō)：“航航你會(huì)玩拼魔方嗎？”我說(shuō)：“不會(huì)�！苯憬阏f(shuō)：“我來(lái)拼給你看下好么？”
姐姐拿起魔方，兩三分鐘拼好了，我震撼不已，熱烈鼓掌，真是“響徹云霄”，“姐姐你是怎么拼成的？”“你懂其中的道理，就很好拼的'”。
聽(tīng)了姐姐的分析，我立刻打亂魔方，仔細(xì)觀察魔方的六個(gè)面，然后，我慢慢拼起來(lái)，還是沒(méi)拼好第一面，幸好姐姐指導(dǎo)了下，第一面逐漸成型了。我又繼續(xù)拼第二面，第二面真難呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，才拼成了第二面。
但這第三面似乎更難了，我拼了好久，也沒(méi)拼成，一下變成十字架的樣子，又一下變成了英文字母T，我十分沮喪，姐姐問(wèn)：“怎么了？”我就說(shuō)：“完全被我拼亂了�！�
姐姐又把拼魔方的公式告訴了我，又鼓勵(lì)我，不能半途而廢，我說(shuō)：“好的，我一定堅(jiān)持不懈，把魔方拼成。”
按照姐姐告訴我的公式，我又開(kāi)始繼續(xù)拼魔方了，不知不覺(jué)，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于成功拼好了！真是激動(dòng)萬(wàn)分，我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方，姐姐對(duì)我一陣夸，我心里簡(jiǎn)直太美了。
最后，我想說(shuō)：無(wú)論做任何事，堅(jiān)持是非常重要的。
玩魔方作文 篇69
487天前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友。
那是我第一次與他見(jiàn)面。因?yàn)槲液芫靡郧熬吐?tīng)說(shuō)過(guò)他的名字，所以與他見(jiàn)面感到格外親切。他長(zhǎng)得又高又瘦，仿佛一位學(xué)者一樣。雖然不戴眼鏡，但他的目光卻比別人多了一份睿智。他的臉上有幾個(gè)痘痘，但這掩蓋不了他那與眾不同的氣息。
那是初一軍訓(xùn)過(guò)后，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，正好放假我們都有時(shí)間，于是就出來(lái)玩一玩。由于我們剛剛認(rèn)識(shí)，對(duì)方不說(shuō)話，自己也不肯開(kāi)口。終于，他打破了無(wú)聲的氛圍，拿出了一個(gè)精致的魔方，順便問(wèn)了一句：玩魔方嗎？我答應(yīng)了一聲。
于是，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的.下午。他把那個(gè)魔方借給了我。在回家的路上，我回想著剛才的情景：我裝模做樣地扭了幾下魔方。然而，不知是怎么一回事，一下手滑，魔方從我手里溜走了。正當(dāng)我愣住的那一剎那，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用手抓住了那淘氣的家伙，迅速地轉(zhuǎn)了幾下手腕，那調(diào)皮的小家伙安穩(wěn)地到了他手中。我又愣住了，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)一個(gè)人用一只手在十幾秒能還原一個(gè)讓人頭疼的魔方！
不知我們又玩了多長(zhǎng)時(shí)間，太陽(yáng)快要落下了，他笑了一下，問(wèn)我：玩魔方嗎？借給你。我答應(yīng)了一聲，接住了那魔方，笑著互相說(shuō)了再見(jiàn)。
從那以后，幾乎每一天我都能與他見(jiàn)面，我們一起玩耍，度過(guò)了不知多少個(gè)日日夜夜，我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)玩魔方技巧。
過(guò)了將近一年，放暑假了，我無(wú)聊地一個(gè)人在樹(shù)下坐著。忽然我聽(tīng)到了一陣腳步聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了一個(gè)熟悉的身影。他親切地笑了一聲，說(shuō)了一句：玩魔方嗎？我激動(dòng)地答應(yīng)了一聲。我們像以前一樣談天聊地，樹(shù)下留下了兩個(gè)少年的影子。
忘不了這老友，忘不了那魔方，更忘不了他那親切的笑容。
玩魔方作文 篇70
在南京這片富饒的土地上誕生了無(wú)數(shù)的杰作，其中最令我們南京人驕傲的便是位于江寧湯山的水魔方了。
水魔方是全亞洲規(guī)模最大，設(shè)備最先進(jìn)的水上樂(lè)園。
一進(jìn)大門，我還嘟嚷著這不行，那不好之后才發(fā)現(xiàn)我是大錯(cuò)特錯(cuò)了。這有兒由沙灘休閑區(qū)、激情沖浪區(qū)、魔法滑道區(qū)、兒童娛樂(lè)區(qū)幾個(gè)區(qū)域組成，給我?guī)Я肆饲八从械某搀w驗(yàn)。
來(lái)到兒童娛樂(lè)區(qū)，我迫不及待的沖上滑道，等不及要感受一下水上世界的.樂(lè)趣，“轟”，一桶積滿了冰冷的水流的巨桶將激流流瀉在我的頭上，三個(gè)字“爽呆了”。我們?cè)谶@里玩了一個(gè)多小時(shí)才來(lái)到錯(cuò)綜復(fù)雜的海底總動(dòng)員。在這座水之城堡里有許多互動(dòng)水槍，我與顏培峰齊心協(xié)力發(fā)射了一個(gè)巨大的水炮，正中樓下的媽媽。隨后，我們踏上了一個(gè)大型滑道，緊閉雙眼，“咻”的一聲，我見(jiàn)到了光明，此刻，我就像從50米的高臺(tái)落下，在10米的時(shí)候突然停下那樣驚險(xiǎn)。
我們來(lái)到了瘋狂海嘯，在池子里熱身之后，海嘯派對(duì)開(kāi)始了。高達(dá)3米的巨浪席卷“大�！保覀兏S著節(jié)拍，拍打著水花，一起high了起來(lái)。當(dāng)被巨浪拍打時(shí)，一陣陣的清涼前所未有，那種氣氛無(wú)法渲染，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了！
在狂歡后，我們的身體有點(diǎn)疲憊了，此時(shí)，最適合我們的當(dāng)然就是夢(mèng)境漂流。我們上了皮筏，愜意的享受著“午”后的美妙時(shí)光，這感覺(jué)就像是在夢(mèng)幻般的童話世界里睡覺(jué)一樣，令疲憊的身心得到了全方位的放松，感覺(jué)十分奇妙，飄飄欲仙！
最后，我們體驗(yàn)了驚險(xiǎn)刺激的“深海章魚(yú)怪”，從管道下去的一剎那，滑墊飛速?zèng)_刺著，我的心不禁提到了嗓子眼，出來(lái)時(shí)我已是冷汗淋漓。
歡樂(lè)水魔方宛如一顆明珠鑲在了南京的錦繡花袍上，你是我們南京的驕傲！
玩魔方作文 篇71
“咔咔咔”，聽(tīng)，這是誰(shuí)在玩魔方？尋聲而去，只見(jiàn)一個(gè)男孩兒，正坐在位子上，雙手不停地忙活著。他一頭濃密的黑發(fā)，一副黑框眼鏡下的眼睛里流露著專注和智慧的光芒。他就是蘇涵弈。說(shuō)起他，就不得不提到他的魔方了。
開(kāi)學(xué)初，老師讓同學(xué)們帶魔方的時(shí)候，學(xué)過(guò)的同學(xué)都又蹦又跳，個(gè)個(gè)驕傲之情溢于言表，可他卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)魔方，一點(diǎn)兒也不會(huì)，他沮喪極了。但是，學(xué)會(huì)魔方的決心在他的勇于挑戰(zhàn)的心里埋下了種子。
現(xiàn)在，他在班上的魔方水平已經(jīng)名列前茅，不僅是三階魔方，他還會(huì)二階魔方、三角魔方、五面魔方和斜轉(zhuǎn)魔方等多種魔方。有一次，他向一位魔方老手發(fā)出了挑戰(zhàn)。裁判一聲令下，他立刻飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)他兩眼緊盯魔方，兩手上下翻飛，到了難的地方他眉頭緊鎖、一語(yǔ)不發(fā)，每完成一步他都會(huì)舒展開(kāi)眉頭，高興地感嘆一聲，接著又繼續(xù)擰下去。那個(gè)三階魔方不斷發(fā)出咔咔的'聲音，悅耳、動(dòng)感又有節(jié)奏，觀眾們也都屏住呼吸，場(chǎng)上除了魔方的聲音，什么都沒(méi)有。他們瞪大眼睛，誰(shuí)也不希望錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)！時(shí)間在一秒一秒緊張地逝去，終于只見(jiàn)蘇涵弈的嘴角露出了一絲微笑，手往上利落地一旋，漂亮地把魔方拋到桌上。表示率先完成復(fù)原。結(jié)束了！人群發(fā)出一陣驚呼，贊嘆不已，而對(duì)方則垂頭喪氣，甘拜下風(fēng)。為了學(xué)好魔方，蘇涵弈可付出了大量汗水的。每天回到家，他都早早的寫(xiě)完作業(yè)，便央求媽媽讓他學(xué)會(huì)兒魔方。在家，他在電腦上看視頻自學(xué)，邊學(xué)邊記，還念念有詞；在學(xué)校，他常常虛心向同學(xué)們請(qǐng)教魔方的重點(diǎn)，只要一有時(shí)間，他就把公式拿出來(lái)反復(fù)記憶。
這就是我們班魔方上的少年------蘇涵弈，一個(gè)熱愛(ài)并且擅長(zhǎng)模仿的帥小伙兒。
玩魔方作文 篇72
暑假，我跟著爸爸媽媽來(lái)到了南京水魔方。
水魔方里真是人山人海，就連水里也經(jīng)常會(huì)撞到人。但是，這些都抵擋不了我要去盡情享受清涼的沖動(dòng)。換好衣服，我就迫不及待地往里跑。媽媽的聲音淹沒(méi)在人群中：“兒子，東西忘拿了，別那么急呀……”
隨著人群的挪動(dòng)，我們來(lái)到了第一個(gè)玩樂(lè)點(diǎn)——“水簾洞”。水簾洞果然是名副其實(shí)。周圍布滿了噴嘴，一不小心漂到那，就被那突如其來(lái)的'水柱嚇一跳�？吹絼e人的狼狽樣，我哈哈大笑。可是，好景不長(zhǎng)——我正在舒服地漂著、漂著的當(dāng)兒，突然，一條白線垂直地向我射來(lái)。我下意識(shí)地跳起來(lái)，誰(shuí)知沒(méi)站穩(wěn)，“叭”的一聲摔了個(gè)“嘴啃泥”，還喝了不少水，逗得周圍的人都捧腹大笑。唉，丟臉丟臉!
出了水簾洞，來(lái)到了千人聚集的“海嘯館”。這里不但能讓我們盡情嬉戲，還能在規(guī)定的時(shí)間體驗(yàn)人工海嘯。我去的時(shí)候正巧幾分鐘后就要開(kāi)始了，我坐在水里靜靜地等著。不一會(huì)兒，平靜的水面突然波濤洶涌，我知道，海嘯來(lái)了!只見(jiàn)一排排的齊人高的大浪像一堵堵墻似的向人們沖來(lái)。霎時(shí)，人們被水沖得前俯后仰!我也不例外，直接被水給沖了下去，還在水里翻了個(gè)跟斗。爸爸媽媽看到，都捧腹大笑，說(shuō)：“你要順著水流往后跳，這樣才不會(huì)被水沖倒�！蔽衣�(tīng)了，調(diào)皮地吐了吐舌頭。
水魔方里還有“垂直極限”、“幽境漂流”等好多刺激誘人的項(xiàng)目，我們一直玩到下午才戀戀不舍地結(jié)束了本次的清涼之旅，真是意猶未盡哪!希望你下次有時(shí)間，再和我一起去好好的玩上一玩。
玩魔方作文 篇73
說(shuō)起我們班的玩魔方的周白日呀，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉，不信？就隨我去看吧！
“叮零零�！毕抡n了，周白日從抽屜里拿出他視為掌中寶的魔方，向我們展示起了他的絕技。
他那雙炯炯有神的大眼睛盯著被打亂順序的魔方，迅速思索起公式來(lái)。在他大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，他那神奇的手也在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，魔方的'變化令我們目不暇接，眼花瞭亂，不出半分鐘，周白日就把魔方還原成功了，他深吸一口氣，把魔方放在桌上，圍觀的同學(xué)都拍手叫絕。正當(dāng)同學(xué)們嘖嘖稱奇的時(shí)候，突然，楊澄來(lái)挑戰(zhàn)了，周白日毫無(wú)畏懼，走了出去。
隨著“開(kāi)始”的聲音，兩人開(kāi)始了這場(chǎng)智慧的博弈，究竟會(huì)鹿死誰(shuí)手呢？同學(xué)們開(kāi)始了耐心的等待。起初，是楊澄占了上風(fēng)，小巧的魔方在他的手上翻來(lái)覆去，變化萬(wàn)千，周白日也不甘示弱，奮力趕上，迎頭追擊，他盯著魔方，手的速度更快了。周白日此時(shí)頭上已滲出了密密的汗珠，仿佛在說(shuō)“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界，仿佛整個(gè)世界只有魔方一般。旁邊的同學(xué)也七嘴八舌地議論起來(lái)：“你說(shuō)誰(shuí)會(huì)贏？”“肯定是周白日唄，他的魔方玩得這么好，不贏才怪哩！”“那倒不一定，楊澄雖說(shuō)是新手，可他進(jìn)步得快呢！他有望反超周白日��！”……他們的聲音很大，沒(méi)過(guò)了魔方的“咔咔”聲。
楊澄猛地一聲大叫道“我還原完了！”周白日緊其后。楊澄仿佛勝利的英雄，大聲說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力地！”周白日突然插一句：“你們剛才在說(shuō)什么呀？”全場(chǎng)人震驚了。
這次比賽，周白日雖敗猶榮。