細(xì)節(jié)的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的細(xì)節(jié)的作文，歡迎大家分享。
細(xì)節(jié)的作文1
人在成長(zhǎng)而時(shí)代也在成長(zhǎng)，我在郟縣出生，郟縣就是我的的家，我們共同的大家庭，這里有許多可愛(ài)的人民，現(xiàn)在郟縣也發(fā)展的很不錯(cuò)，雖然比不上那些一線(xiàn)大城市，但比起周?chē)渌牡胤揭彩呛懿诲e(cuò)的。
在我小的時(shí)候家里能有一輛電動(dòng)車(chē)就很好了，更別說(shuō)小轎車(chē)了，但是現(xiàn)在每個(gè)家庭基本都有車(chē)了，所以說(shuō)時(shí)代還是進(jìn)步的很快的，社會(huì)在進(jìn)步，我們也在成長(zhǎng)，我在郟縣居住十幾年了，對(duì)郟縣也產(chǎn)生了很深的感情，對(duì)于郟縣的喜歡，就像喜歡自己一樣。
郟縣雖然沒(méi)有那么多的風(fēng)景名勝，但是就在我們村的后山上就有一個(gè)正在建設(shè)景區(qū)，是郟縣的森林公園，是郟縣的'后花園，我喜歡郟縣，也習(xí)慣了郟縣的生活，如果現(xiàn)在讓我離開(kāi)郟縣我肯定會(huì)不習(xí)慣的。
在郟縣生活居住了這么多年，對(duì)她有太多想說(shuō)的了，恐怕幾天幾夜都說(shuō)不完，但現(xiàn)在我想說(shuō)“謝謝你郟縣，是你給了我這么美好的生活和生活環(huán)境”。
細(xì)節(jié)的作文2
生活中，愛(ài)無(wú)處不在，有震驚世界、感動(dòng)全球的大愛(ài)，但一些小小的細(xì)節(jié)，也是一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài)。
我因?yàn)榭雌饡?shū)來(lái)就愛(ài)不釋手不知道停下，眼睛成了中度近視。媽媽見(jiàn)我的眼睛成了這樣，就很傷心，沒(méi)把我?guī)Ш茫拖肟刂贫葦?shù)，天天早上把我的眼鏡左擦一遍，右擦一遍。鏡片被擦得干干凈凈，一塵不染。
隨后，就開(kāi)始了問(wèn)答活動(dòng)。媽媽問(wèn)，我回答。“寫(xiě)字時(shí)頭要抬高，知道嗎？”“我知道了�！薄吧眢w要坐正，知道嗎？”“我知道了�！薄白鲆粫�(huì)作業(yè)要休息十分鐘知道嗎”“好”……所謂的問(wèn)答，說(shuō)白了，就是媽媽問(wèn)我，我必須回答“好”或“我知道了”，如果我說(shuō)了半個(gè)不字，媽媽就會(huì)給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”。
雖然媽媽是用用這必須的口吻來(lái)問(wèn)我，但是我知道媽媽這是對(duì)我好，所以每次聽(tīng)媽媽這強(qiáng)硬的語(yǔ)氣，就像聽(tīng)委婉、輕柔的`聲音一樣。
媽媽這一微小的細(xì)節(jié)，讓我感覺(jué)到了她深深的、偉大的母愛(ài)。
細(xì)節(jié)的作文3
說(shuō)到細(xì)節(jié)，這可是我們生活中最最容易被人們給忽略掉的一樣?xùn)|西。然而，越容易被人忽略掉的東西，往往卻是最有力量的東西。就像藏東西一樣，越顯眼的地方就越容易被人忽視，所以說(shuō)：”最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方�！澳嵌际且粋�(gè)道理的。
起了一個(gè)千里長(zhǎng)堤。一天，一個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)堤上的螞蟻窩的數(shù)量一下子增加了許多。他心想這些螞蟻窩會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢?他要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了自己兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)后不以為然地說(shuō)：“那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕小小的螞蟻窩嗎?”就對(duì)堤上的.螞蟻置之不理。但當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，終于沖決長(zhǎng)堤，淹沒(méi)了沿岸的村莊和田野。誰(shuí)能想到千里之堤，竟會(huì)瞬間潰于那微不足道的蟻穴呢？可見(jiàn)，細(xì)節(jié)的力量是多么大！
而學(xué)習(xí)上，細(xì)節(jié)是再重要不過(guò)了。你往往忽略了一道題的一個(gè)字而失分。“天下大事，必作于細(xì)。”讓我們無(wú)論生活上，還是學(xué)習(xí)上，都十分重視細(xì)節(jié)的力量吧。
細(xì)節(jié)的作文4
爺爺點(diǎn)上了一支煙，嘟起嘴猛吸一口，眉毛間的皺紋立刻舒展開(kāi)來(lái)了，臉上的`一顆顆豆豆此刻都縮回了皮膚里，爺爺吐出一個(gè)個(gè)甜甜圈似的煙圈，深呼吸，享受地瞇起眼回味。不一會(huì)兒，房間里就飄起了一陣濃霧。一開(kāi)門(mén)，一股煙味撲面而來(lái)，大家都捂著鼻子四散逃開(kāi)，奶奶拿著一瓶空氣清新劑，朝著爺爺就是一陣猛噴，“嗞——”爺爺被嚇得急忙從椅子上跳起來(lái)，對(duì)著奶奶大吼：“干嘛呢！干嘛呢！”“你看你，又窩在家里吸煙，別人看見(jiàn)了還以為著火了呢……”奶奶指著爺爺?shù)谋亲恿R道，爺爺就像個(gè)小孩子一樣躲到我身后了。
細(xì)節(jié)的作文5
太陽(yáng)已經(jīng)下山了，夜幕降臨了，一切都變得那么清新——空氣是新的，風(fēng)兒是新的，天空也是新的。我站在家門(mén)前，靜靜地品味著這美麗的`夜景。
一切是那么安靜、和諧。風(fēng)輕悄悄的，一輪圓月掛在天空中，就像是一塊潔白無(wú)瑕的壁玉，天空中依稀閃爍著幾顆半明半昧的星
星，不太多。它們好像在和我霎眼，又好像在小聲說(shuō)話(huà)。
沙沙沙……風(fēng)大了些，打破了夜的沉寂。
月亮掛上了幾根深藍(lán)色的絲帶，很有詩(shī)意，可惜我不吟詩(shī)，要不然就早已詩(shī)興大發(fā)了。月光下，樹(shù)枝搖曳，樹(shù)影婆娑。
細(xì)節(jié)的作文6
我看著你的眼睛，仿佛你的眼睛就像天空中的星星，在說(shuō)話(huà)。
剛才一個(gè)舍友給我發(fā)消息說(shuō)她要吃我在宿舍存的泡面。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候有點(diǎn)猶豫，因?yàn)榉奖忝鎸?duì)我來(lái)說(shuō)是世界上難得的美味。
但是為了表示我的熱情和友好，我把我的泡面借給了他，但是說(shuō)我不要他的錢(qián)，只是讓他下次補(bǔ)償我。我不敢相信這家伙說(shuō)他不會(huì)編造。
也許這是生活中一個(gè)鮮活的場(chǎng)景。也許我們不會(huì)把這些東西提升到另一個(gè)層次。只是我們不是特別習(xí)慣用這種方式解決問(wèn)題。
時(shí)間久了，我們開(kāi)始不斷的訓(xùn)練自己的.思維方式，不斷的嘗試著提升和改變自己，但是我們不想那樣的生活，也不想變得那么尷尬或者一直生活在底層，過(guò)著乞討的生活。當(dāng)然，這不一定是真正意義上的乞討，而是一種比喻和修辭手法。
然而，在我們的日常生活中，這些似乎已經(jīng)成為一種非常習(xí)慣的觀(guān)念。
細(xì)節(jié)的作文7
幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一塊蜜糖，甜絲絲的，非常喜愛(ài)。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，早晨，急匆匆的走在樓梯上，不小心一踩空，頭磕在臺(tái)階上了。忍著痛走進(jìn)了教室，這時(shí)，同學(xué)小林走過(guò)來(lái)說(shuō)：“呀！王子燁，你眉毛那兒出血了�！闭f(shuō)著飛快地拿來(lái)餐巾紙，捂在了我的傷口上。一個(gè)小小的舉動(dòng)，居然讓我感到了幸福。同學(xué)陸婧婧也連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去告訴宋老師�！倍潭桃痪湓�(huà)，淺淺的`幸福在心底溢出。一會(huì)兒工夫，宋老師便來(lái)了，她把我?guī)У搅宿k公室，并讓我坐在她的椅子上，把頭抬高了，及時(shí)到電話(huà)告知了我媽媽?zhuān)业男那橛忠淮物w翔。從不曉得，原來(lái)有這么多人關(guān)心我。去醫(yī)院的路上，媽媽氣呼呼地說(shuō)：“兒子，今天是哪只腳不聽(tīng)話(huà)的，害你受傷，回頭，媽媽幫你報(bào)仇。一句玩笑話(huà)，好似一股暖流，涌進(jìn)我的心田，其實(shí)我知道，這時(shí)，媽媽是多么的擔(dān)心我。
幸福，不一定要多么的驚天動(dòng)地，有時(shí)候，平平淡淡的幸福，才是最真；細(xì)節(jié)中的幸福，才是最好。
細(xì)節(jié)的作文8
今天，老師發(fā)下了單元測(cè)驗(yàn)卷子，我身邊的小坤接到卷子，高興得一蹦三丈高：“100分！我拿了100分！耶！”我接過(guò)自己的卷子，鮮紅的“70”分映入眼簾。
下課了，同學(xué)們都興高采烈地出去玩耍了。我呆呆地坐在座位上，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我看著卷子，一個(gè)個(gè)紅叉叉就象在裂開(kāi)大嘴嘲笑著我。心里頭好象被它們一刀刀割開(kāi)，難受極了。怎么辦呢，我為什么考得這么差呢？回家去爸爸一定會(huì)罵我的。怎么辦呢？我全身上下就象掉進(jìn)了冰窟窿，渾身都涼透了。想起自己以前上課不專(zhuān)心，想起同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候自己光顧著玩耍，想起家里放了一堆的玩具和滿(mǎn)身灰塵的`作文書(shū)……眼淚就忍不住一滴一滴地落了下來(lái)，怎么止也止不住了。
細(xì)節(jié)的作文9
這個(gè)世界是一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的世界，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意想不到的收獲。
記得那是一個(gè)深秋的上午，我正在房間里看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，媽媽叫我到院子里掃落葉，我不情愿地答應(yīng)了。
我來(lái)到院子里，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛下落，好像翩翩起舞的蝴蝶。我踩在落葉上，就好像踩在地毯上，舒服極了!我往地上一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)，絕大部分的落葉都是正面朝上，只有幾片調(diào)皮的落葉正面朝下。我心想：可能葉子正面吸收陽(yáng)光多一些，吸收的水份也多一些，葉子正面就重些，所以正面先落地。
掃完落葉后，為了證實(shí)我的推測(cè)是正確的，我撿了10片落葉站在院子里往上拋，葉子正面朝上有9片，正面朝下的僅有1片。我又做了3次實(shí)驗(yàn)，都是葉子朝上的多，朝下的少。
這次意外的.收獲，讓我明白一個(gè)道理：留心去發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)，就可以學(xué)校一些課本以外的知識(shí)。
細(xì)節(jié)的作文10
雖然立了春，但連日的陰雨，乍暖還寒。好容易等到云開(kāi)日出，急匆匆地駕車(chē)奔向黃河灘，要去證實(shí)春天是否真的來(lái)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，如煙似霧，一片蒙朧的鵝黃，那是柳條上探出頭來(lái)的芽苞。田里的麥苗綠得發(fā)黑，腳下的土地松酥綿軟。溫和明媚的陽(yáng)光下，三三兩兩地散落在田間的農(nóng)人，安詳，舒展�？諝饫飶浡鴾赝褫p柔的甜香，是春天的味道。
早幾天來(lái)，應(yīng)該可以看到繁花似錦吧，或者再晚幾天，會(huì)有桃之夭夭。我們卻在今天來(lái)了，杏花已謝，桃花還未開(kāi)。料峭的春寒，連陰的春雨，拖住了我們尋春的腳步，卻不能阻止花的如期怒放。
一年只有一次啊，盼望著，算計(jì)著，卻仍是錯(cuò)過(guò)。
但深深的憾惜里，仍懷有一份感激，感激這遲到的相會(huì)，雖錯(cuò)過(guò)了最美的時(shí)刻，卻留下了永遠(yuǎn)的.相思。
“再過(guò)半個(gè)月，梨花開(kāi)了，一片雪似的，那才好看哩�！泵β档墓r(nóng)一臉的驕傲。
是啊，不光有梨花。畢竟是春天了，還有大把的希望在前頭呢。
細(xì)節(jié)的作文11
阿根廷VS尼日利亞開(kāi)始了。球在迪馬尼亞腳下旋轉(zhuǎn)，快速把球傳給梅西，梅西一伸腿，把球勾住，如猛虎下山，迅速帶球向前奔跑。對(duì)方球員緊追不舍，梅西突然來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，右腳猛然一踢，球像離弦的箭，旋轉(zhuǎn)著向球門(mén)飛去。對(duì)方門(mén)將一個(gè)魚(yú)躍，球沒(méi)有抱住，被身子擋住反彈回來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，梅西一個(gè)飛躍，一個(gè)翻身，球不偏不倚停在腳下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一腳猛踢，球飛速射向球門(mén)，守門(mén)員還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球早已躲進(jìn)往里。
細(xì)節(jié)的作文12
風(fēng)是清的，葉是綠的，花是香的，我們的心情像飛舞的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。
叮下課鈴響了，同學(xué)們嚴(yán)肅表情一轉(zhuǎn)眼變得激動(dòng)起來(lái)。收拾好桌面，你推我擠的奔向操場(chǎng)。剛來(lái)到操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)自由了！哈哈！自由了！跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就連小草都跳起舞來(lái)，晃的，點(diǎn)頭的.，搖曳著。
快！人都快滿(mǎn)了！
等等我！
大家歡呼著，沒(méi)有什么能阻擋我們的快樂(lè)。
站在高處一看，看清了扎蝴蝶結(jié)的，卻錯(cuò)過(guò)了披黃馬甲的�？辞辶伺懿降�，又錯(cuò)過(guò)了踢足球的�？辞辶颂h(yuǎn)的，卻又錯(cuò)過(guò)了散步的
籃球場(chǎng)上，一群小朋友在打籃球。小女孩們?cè)谂赃叴蚍�。唐宇杰，進(jìn)球得分。小男孩有的興高采烈，有的垂頭喪氣。只聽(tīng)別小看我們隊(duì)，小心被我們反超！
才怪！我才不信呢！說(shuō)完還做了一個(gè)鬼臉。
突然小心，小心！有人大喊到。
哎呀！我的小腦袋！
叮上課鈴響了，我們匆匆地跑回了教室，操場(chǎng)恢復(fù)了平靜，只有小花還在舞動(dòng)著。
細(xì)節(jié)的作文13
上午第四節(jié)科學(xué)課下課，我們一邊想著吃香噴噴、熱乎乎的午餐，一邊以最快的速度跑向教室。
可是，我們一到就被攔在了教室門(mén)口……茅老師先讓女生進(jìn)教室。展現(xiàn)在眼前的.是橫七豎八的桌子，桌子上書(shū)本、鉛筆盒攤得到處都是，大部分的椅子都沒(méi)有插進(jìn)桌子……我終于明白了茅老師為什么要把我們攔住了。原來(lái)，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課的時(shí)候，沒(méi)有把自己教室里的座位整理干凈。
茅老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果把桌子、椅子和我們換位思考的話(huà)，桌椅變成人，它們就會(huì)覺(jué)得很疼。所以我們不要再破壞桌子、椅子了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，茅老師出去了一下，教室里馬上有了說(shuō)話(huà)聲，甚至還有人在玩耍。后來(lái)，茅老師進(jìn)來(lái)了，生氣地說(shuō)：“我不是借題發(fā)揮，我是希望你們改正這個(gè)壞毛病，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì)了，如果大家不拘小節(jié)，長(zhǎng)大了怎么立足社會(huì)？”
這次教訓(xùn)深刻，將牢牢地刻在我的心中。因?yàn)槲颐靼琢艘欢ㄒ鲆粋�(gè)講文明、有素質(zhì)的好孩子。
細(xì)節(jié)的作文14
今天早上起床后，發(fā)現(xiàn)外面的屋頂落了一層厚厚的雪，我想路上一定也結(jié)冰了，就走著來(lái)學(xué)校。
校門(mén)口的一幕讓我現(xiàn)在想起來(lái)也由衷的感動(dòng)。索校長(zhǎng)和幾位副校長(zhǎng)就站在寒風(fēng)中迎接到校的學(xué)生，學(xué)校門(mén)口的積雪早已無(wú)影無(wú)蹤，門(mén)口還鋪上了防滑地毯，防止學(xué)生摔倒。那時(shí)我看一了一下時(shí)間7:20左右。當(dāng)時(shí)我的心里猛地顫了一下，我感動(dòng)我們的索校長(zhǎng)能處處為孩子著想。走進(jìn)科室，我忙于打掃衛(wèi)生，我把我的'感受說(shuō)給主任，主任就說(shuō)，幾個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員他們7點(diǎn)之前就已經(jīng)到校開(kāi)始清理積雪了，我才發(fā)現(xiàn)我們的校園里面、連廊上的雪也早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。我又一次感動(dòng)了，冬天大家誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多睡一會(huì)，可是我們的索校長(zhǎng)為了學(xué)生能安全進(jìn)校，一定是晚上都想著這個(gè)事情。
在這樣一位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我相信我們市三小會(huì)越辦越好，我們的孩子會(huì)在我們市三小這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們教師在市三小這個(gè)大家庭中會(huì)越來(lái)越幸福！
細(xì)節(jié)的作文15
細(xì)節(jié)，生命中隨處可見(jiàn)。
何為細(xì)節(jié)，我也不知道，我原本想解釋?zhuān)肓嗽S久，并未想出答案。
細(xì)節(jié)，也許就是靈感，我只是說(shuō)也許，也許就是那一剎那，一瞬間。
短暫？迅速？不一定，或許讓你久久不能忘懷，或許只是每天的尋常。
牛頓，因?yàn)楸惶O(píng)果砸到，想出了萬(wàn)有引力，世界變了。從天上落下的東西，或許在牛頓之前被砸到過(guò)的人多不勝數(shù)，但有幾個(gè)能想到為什么他要掉下來(lái)，為什么我不能離開(kāi)地面許久。這也許就是細(xì)節(jié)，美麗的細(xì)節(jié)，未被人發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)也許很多很多。
我們的心在不斷的'跳，我們的腦神經(jīng)并未停止，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人可以成功，也可以領(lǐng)悟失敗，在這我不做多的解釋?zhuān)抑皇窍胝f(shuō)，不管成功失敗，細(xì)節(jié)總能令人醒悟，如果你樂(lè)意，你可以看看你周?chē)募?xì)節(jié)。
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