實用的生活的作文40篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
曇花一現(xiàn)，給人驚豔的一瞬，醉人心智，雖是過眼一剎，卻詮釋了美的內(nèi)涵，或是另一種文化。
——題記
文字，文化的載體。
多少詩人才子吟誦出了多少的古今絕唱，從“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”到“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”，綺麗撼人，千古傳誦。又有多少文采飛揚的作家筆下生出了多少瀟灑文章之花，正如徐志摩的“你輕輕地來了，正如你悄悄地走了，”清新淡雅，使人怦然心動。的確，文字，博大精深、源遠流長，蘊含著深邃的文化。
但是，文化的存在，不只是文字。
眾所皆知，法國有聞名遐邇的巴黎，還有吸引著世界人眼球的埃菲爾鐵塔和巴黎圣母院，處處滿載著細膩，悠悠編織著溫柔，仿佛一全優(yōu)雅浪漫的少女。令人魂牽夢縈的法國巴黎，擁有獨特的風(fēng)格，宛如一首縹緲又些許莊重的《夢中的婚禮》，這何嘗不是一種演繹文化的方式呢？
日本東京的櫻花是否在紛紛揚揚地飄落呢？是否如一只只美麗靈動的蝴蝶翩翩舞動呢？是否過路人落下一場櫻花雨呢？萬里長城、秦兵馬俑、敦煌壁畫千古傳承，歷史底蘊深厚，是人類與歷史的結(jié)晶。難道這些不是文化內(nèi)涵的存在嗎？
習(xí)慣了城市的喧囂，走在鄉(xiāng)間小路上，聽著鳥語蟬鳴，聞著淡淡花香，吹著清爽微風(fēng)，不知不覺中，心靈的浮躁被拂去了，取而代之的是一片寧靜淡然。漸漸發(fā)現(xiàn)，塵世縱然多紛擾，我猶靜心弄琴箏。雖然生活是否萬般不如意，但它也是很美好的，這要看人是否看得開。看開點，你會發(fā)現(xiàn)，滿天燦爛繁星閃爍，會獲得一份安寧，行云流水中感受，精神得到充分的滿足，人格內(nèi)涵隨之昇華。無可否置，放寬心界，感受生活的.一草一木，與親友相處的一朝一夕，都是文化內(nèi)涵和人格精神的高度表現(xiàn)。
文化，如氧氣般充溢了生活和世界的每一個角落。
言行舉止，因人而異，或大方得體或嬌羞怯弱，是一種文化。曇花為夜間綻放，其氣場風(fēng)華�；y與之相媲美，獨特的花風(fēng)魅力詮釋了一種抽象的文化。言行舉止和曇花一現(xiàn)都只是生活的某個片段，文化內(nèi)涵，其實處處都在。
文化，不僅是文字和語言，更是一種精神內(nèi)涵，不僅是精神內(nèi)涵，更是生活的詮釋。
生活的作文 篇2
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的.發(fā)現(xiàn)。
星期天，我和媽媽一起去逛街，一路上我看到了許多名字很特別的商店，比如：一個賣衣服的商店叫百衣百順，這個百依百順的依是衣服的衣。還遇到一家餐館，這家餐館叫做大辮燒烤，剛聽到這個名字一定覺得很惡心吧，但是不是大便的便，而是辮子的辮，因為老板娘有一條很長的辮子�？�，街上的語文也很多吧！
還有一次，我們?nèi)ヅ郎�，看著這高山，我不禁想起：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。游玩時看到雄偉壯觀的瀑布，我不禁想到：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這，是旅行中的語文。
過年時，春聯(lián)上也有語文，比如：天地共長春，瑞色紫云高。飛雪迎春喜開泰，萬物復(fù)蘇賀新春。天清日月明，兩岸共千春。江山添秀色，華文春日麗這些春聯(lián)上也有我們博大精深的語文。
在公共場所也有語文的蹤跡。例如：公園的草坪上立著宣傳語：手下留情，足下留青。在廁所也有宣傳語的蹤影：請不要讓水龍頭流淚；來也匆匆，去也沖沖。
語文，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。語文，輕輕從我身旁走過，飄飄然
生活的作文 篇3
我曾小心的走路，認真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過，為了希望我也憧憬過。只是漫無方位，殘陽渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚走上凍土帶，沿著野獸隱沒的蹤跡，從積雪堅冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對今天亮麗的太陽。我微睜開眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問，究竟什么是生活？一位遠方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂憂思，恰似一支人生凄苦的.歌，孑然一身在外漂泊此時我們已經(jīng)度過中年的天空，沒有了幼稚，沒有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂的過程。有一次路過湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生活的滋味和熱情。走進生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動你的心語，悄悄編織成一盤甜蜜悠揚的對話，深深地對你唱，對你歌，對你說，請兌現(xiàn)你對生活的諾言吧！
你會感到你在快樂中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。
生活的作文 篇4
嗖嗖，風(fēng)吹打著樹葉，耳邊纏繞著午夜兇靈般的歌聲。致使街道上都沒人敢貿(mào)然出現(xiàn)。人們像是在躲避艾滋病的樣子“媽媽，等我長大了我要你跟我住在一起，好不好啊”“好的，我的乖寶貝，到時候你只要別煩媽媽就好了。
著幸福的“歌聲”來自一對母女口中。此時此刻，他們十指相扣。演奏之實際上最優(yōu)美的旋律。絲毫不理會狂風(fēng)的咆哮。就像小時候媽媽和我一樣。批次的手緊緊牽絆著�？墒悄菆鼍耙殉蔀榛貞洝Ｎ液蛬寢屢矊W(xué)永遠也回不去了。咚咚，我已飄到九霄云外的思緒已被這兇神惡煞的聲音拉了回來。我趕緊的吧主子上的漫畫藏在床底下。焦急的'拉開書柜隨意拽出一本書隨后，翻開第一頁腦袋的汗珠一滴滴的敲打著臉龐。顧不上擦汗，就拿了根媽媽已經(jīng)削好的鉛筆。在演算紙上隨意用了幾個數(shù)字算著小學(xué)智商的算術(shù)。嘭，隨著關(guān)門的聲音。我的心一下墜入了深谷。轉(zhuǎn)過頭來搜尋著母親�？墒菦]有成功。我的戰(zhàn)利品只有一杯冒著熱氣的咖啡。心里說不出是感激還是慚愧。它的杯壁是潔白的，隨著杯咖啡的暗藍色及傲然的很迷茫就像海邊的霧一樣。杯中的咖啡翻轉(zhuǎn)著，形成以片片漣漪。泛濫的咖啡是我眼中那不知名的液體也泛濫起來。崛起咖啡，用唇輕輕地抿了一口。甜甜的，就像棉花糖一樣。
含在嘴里卻甜在心里。那種愛是無法用言語來表達的。言語是有形的，可是愛卻是無形的。此時此刻，我只想對我摯愛的媽媽說一句“媽媽我知道您愛我”。
生活的作文 篇5
“心靜自然涼”每當酷暑難耐時，老師總是會給我們說這樣一句話，以此來告誡我們要刻苦學(xué)習(xí)而不要受環(huán)境的影響，也啟示我們面對一件事情的時候是由個人心態(tài)決定的。
每當想起三年艱苦的高中生活，我的記憶便歷歷在目，那是最美好的青春年華，還記得那個嚴厲的班主任，每當我們上課調(diào)皮搗蛋時，他總會劈頭蓋臉把我們罵一頓。我們不理解他的'用心良苦還嫌棄他特別的啰嗦。我們也總會抱怨那做不完的試卷，桌子上面書的堆放高度已經(jīng)蓋過了我們坐在座位上時頭頂?shù)母叨�，我們在不理解中帶著些抱怨。那些少的可憐的假期，那些連吃飯都變得匆忙的日子�，F(xiàn)在想起來是那么的令人難以忘懷。
慢慢的我們上了大學(xué)漸而開始參加工作。你完全可以按照自己的想法去做事情，少了一份在學(xué)校里老師的約束，從而我們得獨立面對社會的殘酷，每當做一次選擇的時候，你就要承擔(dān)它連帶的責(zé)任及后果。再也不會有人苦口婆心的說你。當你被社會、生活的壓力壓的喘不過氣的時候，你會不會去做一些事情來釋放自己。還記得一句話，當你面對一份你不滿意的工作時，要么忍氣吞聲接收它，好好干下去，要么甩手不干走人。然而這些都是由個人的心態(tài)決定的，你苦中作樂，便可以很好的享受生活，如果你在順境中也覺得煎熬，那么生活給你帶來的永遠是不如意。
什么樣的心態(tài)造就什么樣的生活。境由心造，生活因你而精彩。
生活的作文 篇6
魚兒，是一個平凡的女生，因為朋友都說她很沉靜，像魚兒在海底獨自呼吸，所以“魚人”就被叫開了，她每天安靜地與周圍的人談天說地，朋友說，魚兒，你真懂我；可她卻在暗處獨泣：你們誰又懂我呢？
她雖不是一個智慧與美貌齊集一身的女孩兒，但還算有點智慧，這是她唯一自信的，可她卻驛自己沒能像其他漂亮女生一樣受寵耿耿于懷，終于有一天，她悟出了：有才華的我，應(yīng)當自重，用生命詮釋另一種美的意義，畫出一道亮麗的風(fēng)景線。
她從小就迷上了電視上那些風(fēng)情萬種的女主播，她說：“我也要當個主播。”父母當她的心愿是個天真的幻想，多年以后，她再次講出這句話時，全父母知道這并非在開玩笑，只是這夢難圓，他們叫她以后不許有這樣不切實際的念頭，那一天，魚兒哭了，她想：爸媽為什么不支持我？做了那么多年的夢，要她放棄，她心痛，不可釋懷�？蘩^了，她睡著了，迷糊中，有一個堅定的聲音對她說：“有夢就去追，不管結(jié)果如何，追夢的.過程才是最美的。”
自此，魚兒的眼神有了一份堅定，她想，海闊憑“魚兒”躍，她會夢想成真的。
從此，早晨，學(xué)校的梧桐樹下多了一抺身影，魚兒一手拿著厚厚的英語資料，一手拿著復(fù)讀機，字正腔圓地說著英語。中午，剛放學(xué)就往書店奔，深夜，別人在休息她還在與數(shù)學(xué)題較量。
通過魚兒的不懈努力，一年后，魚兒終于如愿以償?shù)乇灰凰髮W(xué)的新聞系錄取。她知道，她夢想的羽翼已漸漸豐滿，她雀躍！
有夢最美，逐夢踏實！
生活的作文 篇7
我的生活充滿著歡樂與笑容，如同小花園中帶著露珠的看了讓人憐愛的鮮花鮮艷而美麗。 我的快樂在于交友。在學(xué)校中結(jié)交不同的朋友，向他人學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，看到他人的缺點就從自身反省看看自己是否也有這樣缺點并及時改正。和朋友的關(guān)系相處融洽，提升了自己的交際能力。使自己在未來的日子中處理好的自己的人際關(guān)系。 結(jié)交朋友要在于選擇，要本著多交益友樂交諍友不交損友去選擇，這樣才能從他人身上吸取好的東西，舍棄對自己有不好的東西，這樣才能夠達到交友的目的，體會到交友的價值。 在交友中改變自己，享受生活，體會快樂，為自己的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，獲得新的突破。
我的快樂在于與他人交談討論。在交談中豐富自己語言，在討論中提出自己的新穎觀點，與同學(xué)討論正確與否，并及時改正錯誤，在下次的發(fā)言中避免出同樣的問題。也是一種提高自己的方法。在過程中加深同學(xué)朋友之間的`感情。 我的快樂是交談和討論，在這其中豐富自己，鍛煉思維，增進情感。 我的快樂在于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中豐富自己的知識。在課堂上，隨著老師暢游知識的海洋，在課后及時復(fù)習(xí)老師給予知識與方法，獲得新的認識。在課前及時預(yù)習(xí)，課上就能隨老師的思路走的更加扎實。 我的快樂在學(xué)習(xí)之中，充實自己的大腦，擴大自己見識，享受學(xué)習(xí)的過程，掌握學(xué)習(xí)的方法，吸取知識的精華。
我的生活中有家人，朋友，老師，同學(xué)和學(xué)習(xí)，這我的生活充滿著笑聲與歡樂，如同倩女之逥面而髻鬟之始掠也。 我的快樂生活從這兒而來。
生活的作文 篇8
一個小孩老是抱怨。一天，他父親叫他拿了一把鹽，撒在酒杯里。小孩照做了，父親叫他喝一口。他喝了一口。父親問：“苦嗎？”他說：“苦�！彪S后，父親帶兒子到湖旁，叫兒子拿一把鹽撒在湖里，然后捧起湖水喝一口。他照做了。父親問：“苦嗎？”兒子說：“不苦。”
啟示：同樣是一把鹽，撒在杯子和湖里，結(jié)果不一樣。面對同樣的事情，就看我們用狹窄的心胸還是用廣闊的胸懷來對待。對他人的寬容，也是對自己的厚愛。
泥濘的路才能留下腳印
一個和尚因為工作太勞累，悶悶不樂。方丈問道：“有什么心事嗎？”和尚說：“我一年都穿破了十幾雙鞋，別人一雙鞋可以穿幾年，我是不是應(yīng)該為寺里節(jié)省點？”方丈隨后叫和尚一起去寺后的山路上散步。不久前剛下過一場雨，山路變得泥濘不堪。方丈問：“你可以在這里找到你以前走過的腳印嗎？”和尚很疑惑：以前的山路是干的，怎么會留下腳印呢？和尚說：“不能。”方丈說：“那現(xiàn)在你我在這條路上走一下，可以留下腳印嗎？”和尚說：“當然可以�！�
啟示：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！在泥濘的路上，才能留下腳印。輕輕松松的.人，不會留下什么的。
學(xué)會放棄
在某種情況下，堅持并不是好事，而是固執(zhí)。父親叫兒子去自家果園摘水果，兒子盲目地摘，無論是好的，還是爛的，通通都放在籃子里。父親說：“這些已經(jīng)爛了的，就要丟棄它，不能再拿去賣了�！眱鹤铀贫嵌�。
啟示：堅持是好事，但也要學(xué)會放棄，放棄沒有效果的事。
生活的作文 篇9
在高科技時代，我們交通發(fā)達，科技發(fā)達，生活發(fā)達，不論做什么都是要用到發(fā)達的科技。在很久很久以前的古時候，沒有像我們這么發(fā)達的科技，沒有電視機，沒有電腦，沒有汽車，沒有飛機，做什么事情都要用自己的手去創(chuàng)制，不能用發(fā)達的科技，也不能用膠水來把東西粘起來。
我們的世界里，有許許多多的機器和許許多多的玩具。但在很久以后，他們也可以坐上飛機，汽車，火車等等一些，都可以發(fā)明出來。
在高科技時代，我們有機器人來當保姆，還有許許多多的發(fā)明旅行，也就是在創(chuàng)造的過程中的'旅行。在宇宙的每個星球上，都有個人的住所，當然，除了冥王星。在每個國家都有自己的火箭，由自己的足球隊和各種球隊。
再未來的時代，我們有會飛的汽車來代替飛機，用機器人保姆來代替做家務(wù)的一雙“手”，用火箭噴射器來代替火箭飛上宇宙看地球的容貌，用手表收音機代替舊收音機……。這些都可以制造出來，不管什么東西都可以用我們自己的腦袋想出來，用手創(chuàng)造出來，再用自己的本能來試試能不能成功，能不能使用，會不會有生命危險……在未來時代，我們可以隨意的創(chuàng)造自己的住所，自己的物品，每個人都是科學(xué)博士。
未來是我們大家的，我們要保護地球，保護好才有未來，地球毀滅，我們就沒有未來，沒有希望，什么都沒有了，就什么愿望都實現(xiàn)不了。
生活的作文 篇10
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼寒假就要結(jié)束了。在這個假期里，我有時和伙伴們出去玩，有時又沉浸在動畫片里，偶爾穿梭在網(wǎng)絡(luò)上的小游戲里，時而在家寫會兒作業(yè)，總之，這個假期過得很充實也很有樂趣。然而最快樂的是和伙伴們玩的一次槍戰(zhàn)。
有一天，我剛寫會兒作業(yè)想休息一會，就聽見我家樓宇門的電話響起：“喂，李子碩，出來玩呀�！边@不是轆轤壩打鴨子正對鵝脖嗎？！于是我飛奔下樓，和小伙伴們向我們的“游樂場”進發(fā)。到地方以后，我們八個人分成兩個組，一組打槍戰(zhàn)，一組打守衛(wèi)戰(zhàn)，我們組打守衛(wèi)戰(zhàn)，別的組打攻擊戰(zhàn)。我們約定喊完一、二、三之后開始打，他們組有一個人沖上來，我們族的神槍手一槍就給他打中了，我們笑起來。
他們組別的同伴看到自己的同伴被打下去了，于是就一起沖了上來，我們閉上眼睛亂打，一下子就把他們嚇跑了，我們又哈哈大笑起來。我們異口同聲的'說：膽小鬼，來呀。他們一下子就沖了上來，我們四個分工一對一，片刻就把他們?nèi)颉八馈绷恕＝又滞媪艘淮�，還是我們組勝利了。帶著勝利的喜悅我們各自都回家去了。
回到家里，我笑的合不攏嘴，媽媽問我：“得了什么喜事了，揀金元寶啦！這么開心�！蔽艺f：“比撿金子還高興呢。“我把事情的經(jīng)過說給媽媽聽，媽媽不可思議的笑了。
生活的作文 篇11
今年夏天，我隨爸爸到了農(nóng)村。
農(nóng)村和大城市不一樣，非常清靜，樹一棵接一棵，連綿不斷。路邊長滿了碩大鮮紅的高粱、黃澄澄的玉米、又長又扁的扁豆莢，等糧食。很遠就看見幾戶人家，紅磚白墻，好一會兒，就到了哥哥家。
站在樓頂，放眼望去，群山連綿不斷，青青的，長著幾株蒼翠的樹。山，有著各種形狀：像蝸牛、像駱駝……微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，清涼宜人；近處，幾座磚瓦房給綠色的鄉(xiāng)村添加了一點古代的.風(fēng)味。
還是在水塘邊好，撿起幾塊薄石頭打水飄，就像飛飛鏢一樣，把石頭往水上飛就行了。就像蜻蜓點水一樣好看。拿根長竹竿，纏上風(fēng)箏線，把縫衣針彎一下，再綁在風(fēng)箏線上，魚竿就做好了，只要掛上玉米粒就可以釣魚了。
初次釣魚，還不熟練，我把魚鉤甩進水塘，過了好一會兒，線開始下沉，魚竿抖動，魚上鉤了。我急忙一拉，沒拉動，再一拉，沒動，嘿！這條魚還挺倔，和我拔河呢！我百拉不動，我拖，我拖，我拖拖拖，魚竿越來越彎，可還是沒有拖上來，哥哥跑上來幫忙，就是拖不動，我們一用力，“嘿――”“啪！”線斷了，我和哥哥摔在了地上，摔得滿身是泥，那魚帶著魚鉤跑了，我和哥哥互相看了一會兒，便哈哈大笑了起來，碰上這么一條倔強的魚，恐怕世界上誰都不會釣到吧！
鄉(xiāng)村雖然沒有大城市富裕，但是可以帶給人們無窮的快樂。
生活的作文 篇12
生活是什么，有人說生活是快樂，有人說生活是痛苦，又有人說生活是幸福。我迷茫了，生活到底是什么？
我問一個同學(xué)，她說生活是幸福，于是，她告訴了我一件事。她聽她媽媽說過，她的
而當在街頭看到一個衣服穿得很破爛的人，我問他生活是什么，他說生活是痛苦，他也給我講了一個故事。他18歲的`時候，是個富二代，天天衣來伸手，飯來張口，生活過得很愜意。但有一天，他爸爸的生意失敗，于是他爸爸媽媽接連失去，而他失去了支柱，又不會一技之長，以前總是被爸爸媽媽慣著，從此淪為這樣。也對，這樣的生活還不痛苦嗎？我又在本子上記著。
當我拿著本子又去問路人時，看到了一個衣冠楚楚的人在當志愿者，我忙跑過去問什么是生活。他說：“生活，對我而言，就是快樂，呵呵�！蔽颐看慰吹剿麜r，他總是笑呵呵地助人為樂。又問他為什么，他也對我講了個故事。他以前生活過得很好，但他總不滿足。終于有一天，他破產(chǎn)了。什么都沒有了，正當他想尋死時，有一個人對他說要樂觀，與人好好相處，終會成功。于是他振作了起來，從新找工作，又有了成功，他想起自己以前的遭遇，于是當每個人有困難時，他都幫助他們�，F(xiàn)在他很快樂，也很幸福。
當我聽到這話時，我突然間明白了。啊，生活是各種各樣的，但唯一不變的是愛。只要你對生活有希望，對生活充滿愛，你就會得到各種各樣的愛、成功和財富。從現(xiàn)在起，我們學(xué)會愛吧！
生活的作文 篇13
有許多時候，我都覺得我的身邊沒有母愛，覺得我是一個孤獨的小孩。可是當我慢慢打開往事的夾子，卻發(fā)現(xiàn)其實在回憶中還有許多值得我收藏的珍貴的母親給于我的愛。
小學(xué)時。
最喜愛的就是母親那溫暖的懷抱，它讓我可以感到母親暖暖的愛。那一個冬天，在我上幼兒園的路上，下起了飄飄揚揚的大雪�？粗蟮乇桓采w，看著絨絨的雪花，我特別的興奮。放學(xué)時，見母親沒來。我立刻來到操場，堆起了雪人，玩的不亦悅乎�？蓜傔^一會兒，我的手就凍僵了，牙齒也直打顫。我立馬跑到教學(xué)樓下，身體越來越冷。我不禁埋怨其母親，天空月越來越黑，我的恐懼也再一點一點加劇。正當我要哭時，在白茫茫的天地間一個熟悉的身影向我走來�！笆菋寢�！”我大喊起來，母親把我抱了起來。那一刻，我感到母親的愛在我身邊圍繞著我、溫暖著我。
小學(xué)時。
我開始獨立上學(xué)，可母親總是對我不放心。每天上午，她都不停叮囑我。那一天放學(xué)后，我回到家。發(fā)現(xiàn)母親沒在坐在沙發(fā)上，也沒在廚房。找了幾個房間后，我在陽臺上發(fā)現(xiàn)了母親。她在窗戶邊像小孩般往外看，不時的'皺皺眉頭。在那一刻，她對我關(guān)心化成濃濃的母愛包圍著我。
當然母親現(xiàn)在也總在生活體現(xiàn)她對我所有的愛。
母親的愛在有我有她的生活中，在有她的地方我就一定可以感覺到愛。在以后的日子里，我也一定會給予她無限的愛，讓她感覺到在有我的地方一定有愛。讓她感受到我對她的愛。
生活的作文 篇14
小學(xué)生活是五彩繽紛的。自從我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一天起，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，在我的胸前陪伴著我成長。我喜歡我的學(xué)校、我的`老師、我的同學(xué)們，愛我的家人。我在少先隊這個廣闊的大舞臺上快樂的成長，曾有過多少爛漫的笑語，也有過多少傷心的回憶……
那一次我流淚了
“同學(xué)們，明天我們進行一次單元測驗，這次測驗成績很重要！”老師大聲宣布道。一聽這話，連平時最調(diào)皮的男生也不敢掉以輕心了。大家回家拼命復(fù)習(xí)，期待第二天能考出好成績�？荚囬_始了，我平時就有馬虎的毛病，所以心里十分緊張，膽戰(zhàn)心驚地做完了試卷。下午老師公布了分數(shù)。我考了90分！聽到這個消息我驚呆了，頓時傷心欲絕，我答應(yīng)過媽媽至少要考95分。鼻子一酸，淚水便嘩嘩而下……好友們紛紛圍了上來，你一言、我一語的勸開了。我越聽越傷心，直到一個聲音說：“別哭了，你有一雙好美的兔子眼呢！”我半信半疑地抬起了頭，惹得伙伴們哈哈大笑。我想，無論遇到多傷心的事，我都要盡快忘掉，做一個無憂無慮的“開心果”。
學(xué)校運動會
有一次在學(xué)校運動會上，我參加跑步比賽，快要到終點的時候，我的兩條腿有點發(fā)軟，“咚”的一聲摔在地上，可是一聽到同學(xué)和老師的加油聲，我就爬起來，咬緊牙關(guān)向終點沖去。是鮮艷的紅領(lǐng)巾激勵著我頑強拼搏。
在老師和家長的共同教育下，我在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像花兒一樣盡情綻放，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
生活的作文 篇15
結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我迎來了初中生活。聽一些人說，初中比小學(xué)辛苦多了，作業(yè)多，
理解也很困難。帶著重重的疑問，我走進了初中的大門。
在初中里上了兩天的'課，我便累得連腰板都直不起來了。初中學(xué)習(xí)太難了，我有一些地方怎么也聽不懂，作業(yè)也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。
兩個雙休日很快便過去了，在學(xué)校里又哭了一天，不過，到了星期二，我便漸漸習(xí)慣了初中里的生活，我也沒覺得很難了。
就拿星期二的一節(jié)語文課來說吧!上課了，樂老師走進了教室。今天，我們學(xué)的是《論語十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發(fā)現(xiàn)論語第一則卻是那么得簡單。因為有了前一次《龜雖壽》的經(jīng)驗，我很快便把第一則給翻譯了出來。我激動得熱淚盈眶。
慢慢地，樂老師告訴了我們論語十則各則的意思，我驚奇得發(fā)現(xiàn)樂老師說得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒有那么辛苦，相反還非常的輕松。
在以后的幾節(jié)的語文課中，我發(fā)現(xiàn)只要認真聽講，其實學(xué)起來也不是很累，而且只要認真聽講，你會感覺作業(yè)其實和小學(xué)里差不多。
請不要想著初中生活是如此的苦澀，是如此的索然無味，其實只要認真了，你就會發(fā)現(xiàn)，其實初中學(xué)習(xí)生活也十分的美麗。初中是人生的一個過渡階段，我們要在這努力學(xué)習(xí)，不要想著痛苦，因為初中學(xué)習(xí)生活十分美麗。
生活的作文 篇16
來到初中生活已經(jīng)一個多月了，回想這一個多月，我感到初中生活豐富多彩，像一個多味的調(diào)料盒。
剛來到中學(xué)，大家還沒有互相認識，教室里沒有歡聲笑語，甚至連說話聲也沒有，這時，我感到無邊的孤獨想我襲來。幸好，這種氣氛不久就被打破了，大家開始互相認識，互相了解，我也認識了許多同學(xué)，我們互相問起了各自的姓名、畢業(yè)學(xué)校、愛好等。通過交談，我感到我們之間無形的墻消失了，并且變成了形影不離的伙伴。
中學(xué)和小學(xué)一點兒也不一樣，科目增多了，內(nèi)容也很難，課后作業(yè)堆的像小山一樣多，每天寫到十點也寫不玩。而且也不能讓父母陪伴，檢查作業(yè)了。所以我必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)和科學(xué)安排時間。只要做到這兩點，我就可以做學(xué)習(xí)的`管理者，使自己的學(xué)習(xí)效率大大提高。中學(xué)的考試比小學(xué)多了，增加了月考，如果你不好好學(xué)習(xí)的話，名次就會“飛流直下三千尺”，所以，只有奮力讀書，才能取得好成績。
初中不是只有苦的，還有甜。初中的課外活動很豐富，能玩乒乓球、打籃球、玩雙杠等。學(xué)校的操場很大，有塑膠跑道、足球場、乒乓球臺、籃球架等許多體育器材，每天下午還有三十分的時間去操場上鍛煉身體，每當這個時候，我就會和小伙伴去操場上一起玩耍，我們玩各種各樣的體育器材，直到玩的滿頭大汗才肯罷休。
初中的生活真像一個調(diào)味盒，“酸甜苦辣”味味俱全��！我喜歡這豐富多彩、緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活。
生活的作文 篇17
鳥是在我們生活中隨處可見的生命，或許人們會覺得鳥是一種無憂無慮的動物，以前的我是這么認為的，不過，在我看了鳥與獸的通俗生活這本書后，我的觀點改變了。
鳥獸和人類一起生活在這個地球上，不過我們對他們所知甚少，跨物種的交流往往有很多誤會。好在，很多博物學(xué)家通過研究為我們展示了他們的生活。
他們也為了愛情赴湯蹈火嗎?他們也為了生存奮力拼搏嗎?他們也有娛樂生活嗎?他們也會思考生命的本質(zhì)嗎?他們也和人類一樣被誤會，被傷害嗎?在這里你可以看到：
鳥兒們，也不能裸婚，園丁鳥們要建房子，長尾嬌鹟要組樂隊，紛紛使出渾身解數(shù)來吸引妹紙。而鹿和羊，跨物種艱難相愛了。還有些，愛情不被成全，甚至也有性取向的困擾。為了生存，他們也一樣要挖地、翻墻、搬家、戰(zhàn)斗。小鳥要斗大鳥，毛毛蟲要排隊回家，大雁要互相幫助。偶爾，還可以參與下電影拍攝，以萌人的姿態(tài)在人類的世界里穿梭，傳播友誼和愛。貓頭鷹們和哈利?波特們玩耍，鸚鵡們在里約大冒險，海蛞蝓在海里游蕩。偶爾，他們也會因為誤會被人類所傷，“血燕”恨不得吐血，陸龜被“放生”到了海里……
在鳥與獸的通俗生活中，我看到了許多自己以前不曾了解的.畫面和知識，鳥與獸的通俗生活真是一本神奇的書。
生活的作文 篇18
真誠，世間最美好的詞，它，看不到，摸不著，但卻能真真切切的感受的到，它，能溫暖人們早已冰封的心靈，能打開人們早已關(guān)閉的心門，能讓人們懂得這世界的珍貴。親情，友情這世間兩種最美的感情都來自于真誠。一位偉人曾經(jīng)說過“有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛”它能夠讓人坦然相對，拋開世俗的一切。
小時候，我很膽小，在學(xué)校的時候很愛哭鼻子，并且不愛說話，朋友也很少，但是我的童年真的很快樂，因為有了真誠。我還記得擁有第一個朋友的時候……那時我剛剛上幼兒園，對同學(xué)，對老師都很陌生，所以心里很害怕，但大老師總是那么和善，經(jīng)常笑瞇瞇地對我說，小朋友不要害怕這里的小朋友都很好的，你可以和他們做朋友。之后，一個很開朗的女孩子對我說“我是這個班的班長，我叫小寧，我可以和你做朋友嗎？”我看到了她眼底的真誠很快打消了我的陌生感，就這樣因為真誠，我第一次體會到了友誼的快樂。
真誠，具有一種獨特的.魅力，使人們對它敞開心扉，在它的世界里沒有善惡之分，只要你有一顆坦誠的心任何的隔閡都可以消失任何的冰山都可以融化。人最基本的溝通就是真誠，生活因真誠而精彩！
生活的作文 篇19
生活，就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。
當我開始學(xué)會撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神;生活給了我批評和改正的決心;生活啟示我：要讓自己問心無愧，就必須敢做敢當，堅持誠信的原則。
當我第一次為達到目的而拼命時，不知不覺目的早被甩在背后，我才發(fā)現(xiàn)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺是多么奇妙;生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。
當我因自傲和朋友大大出手時，他沒有還手，而是說他忍了;生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會一輩子孤獨，你的世界就會只有灰。
當我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時，我發(fā)現(xiàn)了自己的無聊和單純，這次生活沉默了;生活啟示我：人是感情做的，但抒發(fā)在不恰當?shù)臅r候，它就成罪了。
現(xiàn)在看著這些我經(jīng)過的生活必經(jīng)之路，從那些記憶中，我發(fā)現(xiàn)了生活給了我許多歡樂和悲傷;生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了!
生活就像一本書，只要你細細品味慢慢翻閱，你能發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的`。認真對待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示，因為生活給我們的啟示，每一個都是生命的真諦!
生活的作文 篇20
暑假生活，是開心的玩，是快樂的時代。
暑假生活就是放松的，就是暢所欲言的玩，無限快樂的瘋狂快樂。
暑假生活開始了，剛放假沒有什么準備。有點不之所措。不曉得干點什么。就從腦海里冒出來個想法。想學(xué)習(xí)跆拳道，這個想法一有，我就和爸爸說了，爸爸就給我報了個班，報班的第二天我就來到了，這個拳打腳踢的訓(xùn)練場上。首先是來認識我的老師。我第一會見到練武術(shù)的長的這么瘦的。我和老師打過招呼之后就開始了訓(xùn)練。首先是可惡的'練體力。沒別的就是體能訓(xùn)練。給我弄的都沒有興趣學(xué)下去了。在這無奈的環(huán)境下我練體能練了一個星期。終于通過了，這回是真正的動作學(xué)習(xí)了。我很認真，因為好奇，就不敢不認真。聽到看到都特別的仔細。老師問我什么我都能毫不猶豫的回答上來。這把老師教導(dǎo)我們的積極性調(diào)動了起來，有什么問題都愿意問我，我學(xué)的也有興趣。每天都給自己加小昭。認真的學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練。
在這階段的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了好多動作。我學(xué)會了跆拳道的出門動作。我的學(xué)習(xí)興趣上來了，每天都在不停的練習(xí)體能。生怕跟不上啊就是練。不知不覺的我的暑假生活結(jié)束了，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，爸爸把班給我停了，我就回到了原點。但我還是天天練習(xí)。
暑假生活讓我學(xué)會了強身健體的一門功課。從中得到了快樂，從中得到充分開心，充分的快樂瘋狂。
生活的作文 篇21
微笑是萬能的。對別人微笑，別人會感到很溫暖。人不可能整天哭喪著臉，這樣生活就不會充滿生機，沒有親和力。我相信，只要微微一笑什么事情都會做得很順利。
微笑可以讓人從自卑中轉(zhuǎn)變成自信。記得上一年級我上課發(fā)言的時候，不知道怎么回事，聲音變得比蚊子的聲音還小，臉紅得比蘋果還紅，同學(xué)們不耐煩，哄叫起來，于是我的聲音更小了，臉更紅了。我不敢抬頭看我的老師。下了課，我剛想出去，就被 張 老師攔住，她微微一笑，拉著我的手對我說：“上課發(fā)言膽子大一點，說錯了沒關(guān)系�！蔽姨ь^看了看老師，只見她水靈靈的眼睛注視著我，對我微笑著。這種感覺好奇怪，使我一下子放輕松了。每當我上課發(fā)言的.時候總會想起 張 老師好迷人、親切的微笑。
有一次，我在地上撿到了 50 元錢，我想，是誰掉了的呢？我環(huán)顧了一下四周，看見有一位大姐姐在著急地尋找著什么，我跑了過去，問：“大姐姐，你是不是在找什么東西？”大姐姐回答道：“我把媽媽給買學(xué)習(xí)資料的 50 元錢弄丟了，這可怎么辦呀！”“我撿到了 50 元錢，應(yīng)該是你丟的吧，給你，大姐姐。”我連忙把錢遞給了她。大姐姐對我感激的一笑，我不禁感到非�？鞓�，非常的愉快。
微笑是生活中必不可少的，它可以是一縷陽光，讓人豁然開朗；它可以是一弘清泉，滋潤著我們的心田。沒有它，生活不可能五彩繽紛。沒有它，生活也不會那么的順利，讓我們天天對別人微笑一次吧！讓生活因微笑而變得充滿自信！
生活的作文 篇22
常言道：“退一步海闊天空。忍一時風(fēng)平浪靜�！�
在我們校園生活中，常見有些同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，為什么為出現(xiàn)這種情況呢，一句話，就是缺少寬容，我以前也是這樣，但經(jīng)歷過那件事情后，就徹底改變了我自己。
那是四年級是的一個炎熱的中午，我們正在吃飯，我上去添湯，沒想到下來時，卻撞到了我后面的朱瑜，把湯潑到了她的身上。那可是她第一天菜穿的呀，雪白的衣服上北潑上了渾濁額湯汁，像被話上了臟兮兮的“地圖”，很是難看。哎呀！這下慘了，心想：“她會不會罵我，會不會說我……我都不感往下想了。”沒想到她像個沒事人兒是的，說：沒關(guān)系的，人總是會犯錯的.，電視廣告不是說有汰漬，沒污漬嗎，會去洗洗就好了。
啊？我不是在做夢吧，怎么可能呢，他的手臂都燙出一條紅紅的印了，還說沒事情。我連忙感激的說了聲：“謝謝你，謝謝你！”
在現(xiàn)實生活中，人與人之間難免會有一些摩擦，這時候就需要寬容來調(diào)解。有時，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠的微笑，委婉的規(guī)勸，也許能使人心存感激，讓對方體面收場。
寬容是冬天里的一把火，溶解千年積雪。
寬容是夏日里的小河，沖去萬噸塵土。
寬容是通向成功的奠基石。
寬容是縫合裂痕的繡花針……
讓我們和寬容交朋友吧！
生活的作文 篇23
我一直以為我的生活不快樂，學(xué)校、家里兩點一線，來回轉(zhuǎn)悠兒，走來走去，卻始終逃不出那一間教室和兩間屋子。 無休止的考試，紛至沓來的試卷，攪得人頭暈?zāi)垦�、焦頭爛額。閉上眼，用麻木的神經(jīng)緩慢的思考。不！我的生活不應(yīng)該是這樣的！
這時仿佛聽到了身后傳來一個蒼老的聲音，眼睛，你的眼睛呢，你的心呢，用眼睛去觀察，用心去感受我恍然領(lǐng)悟 我愛自然 自然之美，從古至今，倍受人之青睞，其給與詩人以靈感，陶冶俗士之情操，為年幼孩童最原始的'玩伴。它帶給我與眾不同的的快樂。 自然萬物之間，我尤愛流水。捧起一捧清澈透明的水，它卻在瞬息間從我指縫間滑過，冰涼的，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切，仿佛透明晶瑩的精靈，引起了無數(shù)的遐思。它是自然的精靈，溫柔而嫵媚，剛毅而不屈，她快樂的流淌著，面對未來勇往直前，毫不畏懼，流出了生命的精彩，流出了萬丈豪情！水之樂亦我之樂，我愛水之樂。
我愛讀書 莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛讀書，因為書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿灰塵的靈魂。 每每沉浸在書的海洋中，我都在不停挖掘著書中蘊藏著的寶藏，它帶給我滿足與充實，我想張開自己的雙翅，在那書的天空，翱翔。 流水淌過了我的心田，令我神清氣爽，書籍為我插上翅膀，翱翔天際，我的生活因此不凡，我的生活無比快樂。
生活的作文 篇24
生活是門藝術(shù)，藍天白云活的色彩；小鳥嘰嘰喳喳，泉水叮咚，這是生活的律。不要對此不以為然也不要對此漫不經(jīng)心，這是自然賦予的生活美。
生活是一門藝術(shù)，社會給他創(chuàng)造了表現(xiàn)的空間，當你處于不同的群體，面對不同的人際關(guān)系，處理得體嗎？看到朋友，你是否會微笑著說聲“你好”；當你得到別人的幫助時，你是否會感激地說“謝謝”；如果有人妨礙了你，你是否會寬容地說聲“沒關(guān)系”。不要吝嗇地把這些詞語藏在心里也不要粗心的把他們拋在腦后，準確及時的使用他們，也是生活中的藝術(shù)。
生活是一門藝術(shù)，面對成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態(tài)，給自己重新定位嗎？生活需要思考，不被勝利沖昏頭腦不因失敗而喪失信心，時時刻刻在生活中不斷調(diào)整心態(tài)，糾正思想，迎接生活的挑戰(zhàn)，這也是一門藝術(shù)。
從自然到社會，從外界到內(nèi)在，生活的藝術(shù)無時無刻不在淋漓盡致地展現(xiàn)著，沒有希望的人，看不到生活的明天；沒有愛心的人，現(xiàn)不了生活中的'真善美；沒有熱情的人，找不到生活的激情。只有主動的做生活的主人，才能做一個既懂得生活，又了解生活的藝術(shù)家。
充滿希望，飽含熱情，帶著愛心去生活吧！從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從生活中發(fā)現(xiàn)樸素，從樸素中挖掘美麗。因為生活本身就是一門藝術(shù)。
生活的作文 篇25
生活中處處有科學(xué)，多得像天上的星星，但是卻不見蹤影，只有在生活中細心的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。所以我們在生活中要不斷挖掘、不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)。
這天晚上，爸爸拿著煙灰缸給我，并對我說：“乖女兒，爸爸現(xiàn)在沒空，要工作，你又沒事干，幫忙把爸爸的煙灰缸洗洗吧，好嗎？”我雖然嘴上說好，可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來，洗完后，我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。第二天，我準備給菊花抓蛀蟲，結(jié)果有許許多多的蛀蟲莫名其妙地死在菊花盆里，我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來，或許我在夢中也想不到能消滅他們，但是，這件事卻出乎意料�？墒俏以趺匆蚕氩幻靼祝瑸槭裁粗x會消滅呢？我去問媽媽，媽媽說讓我自己去做實驗來發(fā)現(xiàn)答案。我的腦海里閃爍著昨天那個畫面，我把煙蒂水倒在盤子里，難道是······
這天放學(xué)后，我便想解開這個謎團，便主動要求給爸爸洗煙灰缸，并把洗完的煙蒂水倒入花盆中，便靜靜地等待著奇跡的發(fā)生，過了25分鐘，盤里一點動靜也沒有，我便死心了，正準備放棄時，我看見盤里有了一點動靜，我便又靜靜地坐下觀看，只見蛀蟲一彈頹，便死于這個菊花盆的'魔掌之中了。
從此以后，我的菊花盆里再有蛀蟲，我就可以在短時間內(nèi)消滅掉。
生活中有許多學(xué)問，只有善于發(fā)現(xiàn)，才能懂得更多的知識。
生活的作文 篇26
段考前一星期，某班正利用自修下課放英語聽力。自修上課的老師是語文老師，她還沒有走。
鄰班的英語老師：“還沒下課��？”
語文老師：“放聽力，都被她（英語老師）搞死了！”
段考后，英語一塌糊涂。
一節(jié)英語課下課，英語老師：“英語科代表，你段考前是不是用自修下課時間放聽力？”
英語科代表：“是啊�！�
英語老師很氣憤：“你們語文老師啊，說是我讓你自修下課放聽力滴，跟別人講你們被我搞死咯！現(xiàn)在全校的老師都知道了，你們班是我搞死的！你們這次考差也是我干的！反正我不管，英語科代表你自己去跟語文老師解釋，你去跟她說我現(xiàn)在很氣憤�！闭f完氣呼呼的走了。
第二天，語文課下課。
英語科代表上前解釋：“語文老師，段考前……”
語文老師聽后皺了皺眉頭：“你跟我解釋著個干什么？我聽得莫名其妙�！闭f完扭頭就走。
第三天，班主任找到英語科代表。
班主任：“你是不是去找語文老師說那件事了？”
英語科代表：“嗯�！�
班主任：“她（英語老師）當著全班同學(xué)的面說了啊？”
英語科代表：“嗯，是她讓我跟語文老師說的'�！�
班主任心情不爽：“她怎么這么變態(tài)！”
注：語文老師是副校長，英語老師則是普通教師。
我覺得我只能替英語老師默哀，這個社會或許真的太過黑暗，委屈只能埋在心里。
生活的作文 篇27
星期天，天氣悶熱，我和奶奶去菜場買菜。菜場里的人可真多，有男的、女的；老的、少的。每個攤位都擠滿了人。我喜歡吃香菜，我們來到了買香菜的攤位前，奶奶先買了5元錢的香菜，接著又稱了2元錢的黃瓜。奶奶沒有零錢，遞給店主20元錢。人太多，店主急急忙忙扔過來17元錢，又去忙別的了。
我一算，店主多找給奶奶4元錢了。我一樂，咳，今天白撈了4元錢，可以買冷飲了。猛然，我想起了陶行知先生說過的“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這句話，我們做人應(yīng)該誠實、守信用。我立刻對奶奶說：“奶奶，店主多找給我們4元錢了�！蹦棠痰芍劬粗艺f：“給你買冰棒�！蔽覔u搖頭說：“不，奶奶，我們要還給人家，人要誠實�！蹦棠谈吲d地說：“那你就把多的錢還給店主吧�！蔽议_心地對奶奶說：“好的.�！蔽液湍棠袒氐搅四羌业觊T口，這時人少了，我大聲地對店主說：“你剛才多找給我錢了�！钡曛黧@訝地說：“是嗎，這年頭像你們這樣的人可少見了�！钡曛魇栈亓�4元錢還連聲說：“你們真是誠實的人啊。好好走，下次再來我這兒買，我一定便宜給你們�！�
在回家的路上，奶奶和藹可親地問：“小峰，錢還給了人家，后不后悔�！蔽掖舐暤卣f：“不后悔�！�
春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉，兩旁那碧綠的柳條隨風(fēng)飄蕩，我不禁唱起了歌：“晨風(fēng)吹，太陽照，紅領(lǐng)巾，胸前飄……”
生活的作文 篇28
16歲時，我住在山中。那時，我到山中的一個道觀中拜師，師傅教我天文地理，陰陽八卦，生活過得很悠閑。直到有一天，山下傳來了消息——“七國紛爭”，從此山下戰(zhàn)亂紛紛。
從這時起，我暗暗立下志愿，要為自己的國家出一份力。
不久，我道別了師傅，下了山，離開了悠閑的生活，來到了很遠的一個官府。在那里，我開始并沒有立足，讓我知道原來我只是井底之蛙，沒有見識。
36歲，在這個官府，我開始漸漸有了立足之地。并且憑借實力，讓官府的所有人都相信我，信任我。但我并不滿足，沒過多久，國家危難，我又毛遂自薦，要求到秦王身邊，真正為國家出謀劃策。
46歲，費盡一些周折，我來到了秦王身邊，當上了大臣，開始為國家出力，給秦王出謀劃策，并且親自出征，談判。那時，我終于可以為百姓和國家出力了，名聲也大增。
66歲時，秦國平定了天下，我也終于可以又回到山中，隱居在山中，不會再想過去50年中我的'經(jīng)歷。
打開窗戶，看到的是平靜湖面，湖邊是幾棵垂楊柳，上面落了幾只黃鸝鳥，天空中一行白鷺在天空有秩序地飛翔，這種境界讓我想起一句詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽⑽⒌皖^，又有一種“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！钡母杏X。
每個人心中詩意的生活都是不同的，但是我想，詩意的生活就是這樣。
生活的作文 篇29
六月是一個炎熱的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)，一個讓所有農(nóng)民興奮的季節(jié)。
今天，陽光明媚，萬里無云。熱氣騰騰的太陽快要烤焦大地了。地上的金色小麥被風(fēng)吹走，形成一個又一個的麥浪。
我們家有三畝小麥，需要收割。在農(nóng)村，小麥收割過去靠人力，非常辛苦，風(fēng)險很大，被稱為“龍口搶糧”�，F(xiàn)在我們已經(jīng)基本實現(xiàn)了小麥收獲的機械化。請派個收割機，半個小時不到戰(zhàn)斗就結(jié)束了，大大減少了勞動力。
但是，我們家有麥田，收割機進不去。只能靠人力收割。這一年，我參與了這片土地的收割，真正體會到了農(nóng)民的艱辛。
割麥也要注意技巧，不能莽撞，不然做的工作不多，只會浪費很多體力。割麥子最好的時間是中午十二點左右，因為這個時候天氣已經(jīng)很熱了，稻草也基本干了，所以割的時候是最省力的。另外，割麥子的時候，盡量彎下腰，用手抓住麥穗。胡茬應(yīng)該剪得低一些。
割完麥子，我們一般會把它拉下路，碾碎。兩個小時后，小麥幾乎被壓碎了。把麥稈挑到一邊，下面就會露出金黃色的'麥粒。但此時的麥粒還是混有麥麩和芒，需要分散。當然，場地需要看好風(fēng)向，掌握高度。
小農(nóng)場工作，包括大學(xué)問題！
感受生活中勞動的艱辛，你才會真正體會到“但是每一粒都是辛苦的”這句詩的現(xiàn)實意義！也會懂得尊重勞動人民！
生活是豐富多彩的，只要你用心去體會，生活中處處都會有美。
生活的作文 篇30
“讀書時就像在和一個高尚的人談話。”書是我最敬佩的老師，時時刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺是幸福的。當我獨自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時，我便會毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對我的訴說，那時，書就仿佛是我寂默的`避風(fēng)港。在書中，我也能盡情地與這位“知識淵博的學(xué)者”交談。
書，把我?guī)нM了一個個奇妙的世界。暑假時，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來。在《西游記》里，我體會到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對他師傅的忠心耿耿。在《三國演義》里，我了解了三國鼎立的歷史，看到了戰(zhàn)爭的凄慘，也感到了當時老百姓生活的艱苦。
讀書時的快樂是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關(guān)。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險記》時，湯姆被困在一個漆黑的山洞里，走投無路，不知所措時，就宛如我也是和他一起來探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書是人類進步的階梯”�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋。”
這兩句是只有讀過書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。
讓我們一起徜徉在書的海洋里吧！
生活的作文 篇31
上了初三，學(xué)習(xí)節(jié)奏加緊了，時間也就緊張了。但我覺得，初三的時光中，快樂是無處不在的，想要快樂生活輕而易舉。 快樂到底在哪里呢？其實，它就在我們的身邊。 舉個我的例子：月考最近幾天結(jié)束了，成績卻不盡人意。正當我灰心喪氣的時候，我突然想到政治考試中合理宣泄，于是便在打草紙上寫出制怒二字。然后又運用物理中力學(xué)的相互作用，對著墻壁一陣拳打腳踢，又說道：你竟敢打我？也許這會很無聊，但它的的確確能在我氣餒時給我提供一點動力，并且這會使我感覺到生活的`意義，讓我覺得生活是快樂的。
這個周末，也讓我感到快樂的存在。 周六早上5點多，我爸就神經(jīng)兮兮的，偷偷的，摸摸的走進了我的房間。夢中的我還在看著自己的滿分試卷呢！但是突然我的試卷被一只大手抓走了，我急忙和它爭搶，嘴里還嘟囔著嗯~，隨后我就醒了，發(fā)現(xiàn)自己手里正抓著自己的被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開眼睛，但看見的人竟是我老爸，于是我一下又睡了過去。
我在這時卻又突然想起昨晚把月考的成績告訴了老爸。但是他卻開始跟我膩乎起來了，我佩服老爸的寬宏大量，但也很興奮，因為老爸這一舉動也讓我感覺的快樂的生活才是有價值的做法。 快樂在哪里？如何快樂生活？也許一些不起眼，微不足道的小事，你仔細對待它，思考它，想要快樂的生活，何以道難？
生活的作文 篇32
時光太快了，我一眨眼就到了初三了，從懵懵懂懂的小孩長大成了姑娘。成大了，可是我還是不知道自己是真的長大了么。我的初中生活又快結(jié)束了，我的初中生活也有太多回憶了。
剛剛進初一的時候，我與他們都不認識，自然就不會跟他們說話，無聊整天都在我的身邊徘徊著，我也想跟他們認識，但是總覺得有些怪怪的.，就算了。初一下半學(xué)期，我終于有了幾個可以說的上話的同學(xué)，我們每天都在快樂的過著，我們可以在知識中遨游，可以在娛樂中歡笑。
初二呢，一個假期過后，卻發(fā)現(xiàn)我在這個假期間都沒有聯(lián)系過，漸漸的我們生疏了，可是在這份生疏的友誼中還是會有我們許多的回憶。因為初二是邁向初三的步伐，所以在學(xué)習(xí)中必須是百分百的努力，我們都在起跑線上開始，我們比賽著誰跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團體的精神，我們不在像初一那樣生疏，我們班的人開始有說有笑的，在運動會上也努力的為班爭光。
初三嘛，其實也都是在緊張的學(xué)習(xí)中度過，每天還是要像以前一樣，每天跟睡魔比拼，每天與學(xué)習(xí)比拼。老師也給了我們重大的壓力，老師除了說課本上的知識還有說上高中的事，說分數(shù)線是多少，不知道我們能不能上的了，這份壓力快把我們壓的喘不過氣來，但是呢，我們班的友誼還是繼續(xù)快樂下去，有些同學(xué)每天在分享他的趣事，給我們減輕壓力。
我的初中生活真棒，謝謝我的同學(xué)們。
生活的作文 篇33
我們的生活是那么美好有計算機、有電視、有洗衣機、冰箱……也許，你一直陶醉在這段光陰，并沒有回過頭來，想想我們的美好生活，是怎么來的。讓我們一同感謝生活吧！
過去，我們沒有電話，要和遠在他鄉(xiāng)的親朋好友交談、聊天，或傳達什么消息，除了寫信，就只有騎自行車或走路去了，信件起碼要好幾天對方才能收到，如果有什么急事要告訴他們，那就遲了。因此，在一八七六年，被爾就發(fā)明了電話，使我們的通訊更加方便、快捷。
過去，我們沒有冰箱，許多食品因為無法得到保鮮，而大堆大堆的變質(zhì)，造成食物的浪費�，F(xiàn)在有了冰箱，可以將我們放進去的食物達到短時間保存的效果，這又給我們的生活帶來了好處，讓我們的生活更加美好。
在以前，你如果想從中國到美國，那是很困難的，可是在一九零三年的時候，萊特兄弟發(fā)明的飛機成功升天，現(xiàn)在的'飛機又有了進一步的改善，外形更加美觀，速度更加驚人，可容納的人數(shù)也隨之增多，從中國到美國也只要十個小時左右。這項發(fā)明為人類生活的進一步發(fā)展提供了極大得便利。
我們的生活是那么美好，但我們做為下一代，就不應(yīng)該生在福中不知福，而應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)；不能因為某件不好的事而毀了自己的青春年華，毀了自己的一生。我們應(yīng)該想到，我們后代的生活，因該讓他們的生活更加美好！但是，我們的生活也來之不易，還是那句話；“讓我們一同感謝生活，沒有生活就沒有我們！”
生活的作文 篇34
生活中許多的第一次，我都經(jīng)歷過，但那一次，我印象最深，啟發(fā)最大。
那是一個平淡無味又不尋常的經(jīng)歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進”玩。這是我第一次進入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰(zhàn)性的活動。
我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時快時慢，快的時候像支箭，慢的時候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打著漩渦兒，那時我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨著漩渦兒轉(zhuǎn)了好幾圈才依依不舍地離開。
突然，我們眼前一黑，原來是進了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞里東撞西碰的。
前面亮了，亮光逼近了，我們終于出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的安全感，汽艇帶著我們安全的送上終點。
回家后，我坐在書桌旁，想著媽媽帶給我的問題。我知道了！人生猶如這激流，“陽光總在風(fēng)雨后”是呀，沒有前面的重重困難，最后怎會到達勝利的'彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認真的學(xué)習(xí)，不怕困難，勇于克服困難，才會得到理想的成績、豐碩的果實，
朋友，你現(xiàn)在知道我為什么會牢記這個“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經(jīng)歷。但也請記住——陽光總在風(fēng)雨后。它會給你幫助的。
生活的作文 篇35
清晨天還沒有亮，我就被媽媽叫起來了。匆匆地穿上衣服、洗臉、刷牙、吃飯、然后整理書包，一切都是那么的匆忙，似乎是根本停不下來的樣子。然后就急匆匆地一路小跑著去趕公交車，到車上的時候才發(fā)現(xiàn)微涼的早晨我居然出了一身汗水。到學(xué)校后就是上課，上完八節(jié)課天快黑的時候，我才背著沉重的書包往家趕。
我們的生活似乎一直都在快節(jié)奏中度過，人們也都習(xí)慣了這樣的生活方式。假如慢下來他們恐怕還不習(xí)慣呢!不過我卻是很向往慢生活。向往慢生活并不是睡懶覺，做事慢吞吞的，而是有節(jié)奏地不慌不忙地完成你手頭兒上的活，慢條斯理就是指的這種境界吧!當我們匆匆趕路的時候，是否會為錯過了路邊的風(fēng)景而遺憾?當我們急急忙忙地處理一件事的時候，是否會因為太著急而束縛了思維從而顯得手忙腳亂?慢在生活中并不是惰性與偷懶，而是在一種放松的`狀態(tài)下更好地解決問題。慢并不是該急的時候不急，而是要控制住自己的情緒，從而處理事情的時候會顯得游刃有余。
慢生活是生活的一種方式，它能夠使你的生活節(jié)奏不那么緊急，能夠讓你領(lǐng)略到更多的風(fēng)景，能給你更多的時間去思考，所以如果你懂得生活，想要提高生活質(zhì)量，那么請慢起來吧，慢慢地享受慢生活帶來的美好，你終會領(lǐng)略到生活靜好的境界。
生活的作文 篇36
剛上初中的時候，那叫一個歡欣鼓舞！終于呀，混出頭了，再也不是學(xué)歷最低的一輩啦！
每次看見小學(xué)的小弟弟，小妹妹，都特豪邁的說：“想當年我們小學(xué)的時候……”我呢，屬于成績中上的學(xué)生，比上不足比下有余。在班級里有著很尷尬卻很大眾化的地位，運氣好些能進年段前五十，備著點，就得倒著數(shù)了。
我們班屬于比較另類的班級，可以說是心理素質(zhì)比較好，好到有點大言不慚。我曾經(jīng)親自跑到教室門口，沖著里面大喊一聲“追帥的那個出來。”結(jié)果，在座的各位，一個個擺好千奇百怪的造型，異口同聲的說“你叫我嗎？”當時正是全人類無法想象的.場景。我想我和我親愛的同學(xué)都應(yīng)該有一種想法：如果我去拍戲，就拿奧斯卡；如果我入歌壇，那格萊美就不在話下；如果我去踢足球，那不論哪個羅納爾多都只配給我提鞋。直到遇到那位我們的語文老師，聽到他常掛在嘴邊的那句話：孔子、朱熹算什么，我比他們強多了。我們意識到，這個世界真是太小了。但是，那已經(jīng)是過去了，現(xiàn)在，我升到了初中，在人山人海中，我第一次踏進了這所美麗的學(xué)校。
這是一個火熱的夏天，知了的鳴叫編織著單純的憧憬�！耙欢�，一二三——四……”炙熱的陽光照在操場上一張張稚嫩的臉上，我們隨著教官的口號邁著不太標準的步伐，手中緊握著夢想的追求正蓄勢待發(fā)，迎接中學(xué)的挑戰(zhàn)……
生活的作文 篇37
我是一個三年級的小學(xué)生，除了認真學(xué)習(xí)，我的課外生活非常豐富多彩。我特別喜歡舞蹈。現(xiàn)在每個星期上兩節(jié)舞蹈課，經(jīng)過我的刻苦努力，我已經(jīng)考過了銅牌，老師夸我進步像火箭一樣。我有一個夢想，就是當個舞蹈家。今年暑假，我們還到綠城廣場參加了匯報演出，得到了家長和觀眾的一致好評，我的心情像一只歡蹦亂跳的'小兔子。除了舞蹈，我在優(yōu)尼卡還學(xué)習(xí)英語。
課堂內(nèi)容生動活潑，英語歌曲、互動游戲、精彩英語短片不時穿插其中。下課后，老師會根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)情況，發(fā)給我們不同的A幣、U幣，我用得到的A幣、U幣已經(jīng)換了一個漂亮的圓珠筆。另外，上外教課跟老外對話，玩游戲，特別開心。課余生活我閱讀了很多書籍。包括：歷史名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》和現(xiàn)代兒童讀物《一朵花開的時間》《梭梭拉拉最要好》《我的哥哥爸爸》等待。
我很喜歡《西游記》和《一朵花開的時間》因為《西游記》中唐僧帶著徒弟們除妖捉怪，行走天下，非常有名�！兑欢浠ㄩ_的時間》中哈小酋雖然缺點很多，但是她非常愛幫助同學(xué)，心地善良，長大后終于成為一位有名的作家。課余生活我還積極參加體育活動，我最愛玩輪滑和滑板，在滑的過程中可以使出許多厲害的招數(shù)，尤其在飛快地滑行中，我感覺自己像小鳥一樣自由地飛翔，開心極了。
這就是我的課外生活，緊張而又充實。既開闊了視野，增長了知識；又樹立了信心，培養(yǎng)了對美的欣賞力，讓我受益匪淺。
生活的作文 篇38
軍訓(xùn)的日子很快就過去了，現(xiàn)在想起來還真有點留戀呢！我們的教官姓李，黑黑的，個子嘛，還是不提了吧！李教官整個人顯得非常精神。
記得我們五年級會操表演完，教官一副恨鐵不成鋼的模樣，失望地對我們說：“太差勁了。”輪到才藝表演了，除了五（一）班會唱軍歌外，其他班都沒什么能拿出手的表演。事后，小黨笑嘻嘻地對我說：“其實咱們班有一個別的班比不上的.本領(lǐng)。”我問她：“什么��？”“說話唄！”
星期四那天，教官罰我們站軍姿。看我們終于沒人說話了，才肯讓我們原地休息。過了一會兒，教官看了看時間，覺得休息時間到了，就讓我們起立。由于某些同學(xué)起來晚了，便叫我們反復(fù)蹲下起立。“蹲下！”“起立！”……“起立！”這時，某個同學(xué)順口說了句：“老師你坑爹呢！”后果可想而之～練習(xí)跑步的時候，我們班的排面老是不齊。無奈之下，教官對我們說：“如果這一次跑齊，剩下的時間你們都可以休息�！蓖瑢W(xué)們一聽，“唰”地一下，眼睛亮閃閃的�！昂茫。 甭曇裟墙袀�大呀。跑步的時候，提醒的聲音隨處都可以聽到，“誒，你跑齊行不？”“快點跟上！”這一回特別的齊，教官滿意地點點頭，“好，我們再跑一遍！”“啊，還跑？”軍訓(xùn)生活一眨眼就過去了，但它會永遠的留在我記憶的銀河中，成為一顆耀眼的明星。
生活的作文 篇39
今天，我要嘗試一下自己獨立地吃一頓中飯會怎么樣。
上午的英語班一下課，我便急忙沖出教室，因為我中午不能回家，只能在街上度過，并且自己吃午飯，去上作文課。 一出教室門，一股熱浪就迎面撲來，大陽放射出熾熱的光球，把大地都要烤熟了，可是離面包店還很遠呢！走在半路上，柏油馬路都已經(jīng)被烤軟了，路旁的知了也忍受不住高溫了，不停的抱怨道：“熱死了，熱死了！”而我本來就因為英語班放學(xué)遲了而煩躁，又聽到了知了的高音，心中更加煩躁了，像是一把火。 終于到了面包店，我最大的`難題來了，因為我十分膽小，平時都是媽媽陪著去買東西的，基本上不敢和售貨員交談，一進面包店，店里的空調(diào)立刻把我?guī)肓饲鍥鍪澜�，但我不敢耽誤時間，因為等下還要學(xué)作文呢！我急忙挑選面包，“怎么辦呢？看來只有去問售貨員了！
不行，我怎么問呀？難道就餓肚子嗎？我猶豫著，最后下定決心，總不能因為不敢問而餓肚子吧！ 我的心怦怦直跳，頭上也不斷地冒汗，我快步走到售貨員面前，問道：“阿姨，那個……肉松面包……在哪里？”我?guī)缀跽f每一個字時心跳都會加速。 “哦，在第二排第五個就是了�！笔圬泦T笑瞇瞇地回答道。我連忙拿起面包，趕緊付完錢出門了。此時，我感覺天空更藍了，太陽似乎也不發(fā)出熾熱的光，而是溫柔的光了，知了似乎這時也變得十分斯文，只是輕輕的叫到：“有點熱呀！有點熱呀！”我的心情也變得高興了。
看來，我可以一個人去面對一切了！
生活的作文 篇40
在一個村莊里，住有好幾十戶人家，那里的人都非常友善，大家和平共處，互相幫助，絕對不會為了一件瑣碎的事情而爭吵起來。每一個人都是帶著微笑去迎接新的一天，新的開始。
在這幾十戶人家中，有一家五口人，住在一條小溪的旁邊。他們所居住的房屋是一間樸素的茅屋，沒有一點華麗的感覺。茅屋的屋檐很低，房屋很小。小茅屋旁邊的那一條小溪的溪邊，長滿了碧綠色的植物，給小溪增添了幾分美麗。
這一戶人家的老翁老婦坐在茅屋里，老翁在喝著酒，在品嘗著那一杯杯香醇的酒。老翁一邊喝酒，一邊操著吳地的`方言，帶著醉意，與坐在身邊的老婦互相逗趣起來。不認識這一對老夫婦的人會想：這兩個長滿白發(fā)的老人是哪一戶人家的呢？他們在聊什么呢？
一到了早晨，這戶人家的大兒子就會到自己家的那一塊田地干活，這塊田在小溪的東方，距離自己的家非常近。大兒子來到田里，鋤去田里的雜草，讓農(nóng)作物生長得更好，他的汗水一點一滴地滴在了田地里。二兒子就坐在自己家旁邊的大樹下，用心地編織著新的雞籠，織完了一個又一個，一點也看不到他有多累。
最讓人歡喜的是小兒子。他很頑皮，可能因為沒有什么事做，覺得很沒趣，于是走到了溪邊，看看有什么好玩的，忽然發(fā)現(xiàn)了溪邊的蓮蓬。于是使勁地摘下一顆蓮蓬，自個趴在地上剝蓮蓬。瞧那模樣，讓人忍俊不禁。
窗邊聊天的老翁老婦看到這一幕，看到三個兒子健康快樂地成長著，露出了稀疏可見的幾顆牙，不約而同地笑了起來。
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