【推薦】快樂(lè)的成長(zhǎng)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，不知不覺(jué)中，我就踏上了初中生活。在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，他們互相照耀。只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我的成長(zhǎng)中，有著無(wú)數(shù)快樂(lè)和煩惱，以前，每當(dāng)我看到同學(xué)們穿著炫酷的溜冰鞋，在地上自由自在的滑著，在我旁邊像風(fēng)似的掠過(guò)，我羨慕不已。10歲生日那天，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，快樂(lè)的我，恨不得像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)。爸爸帶我到廣場(chǎng)上，穿上溜冰鞋的時(shí)候，我迫不及待地站起來(lái)，“砰”的一聲摔了個(gè)四腳朝天。爸爸一旁鼓勵(lì)著我，我緩緩站起來(lái)，挾住旁邊的.欄桿，慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)邁出腳步，開(kāi)心的說(shuō):“你看，我可是有天賦的�！痹拕傉f(shuō)完，洋洋得意的我又狠狠地摔了一下，頭暈暈的，像被撞了一下似的，疼得我眼淚直流。爸爸跑過(guò)來(lái)把我扶起，我泄氣地說(shuō):“這么疼，不練了。”爸爸告訴我:“不能就這樣放棄了，失敗乃成功之母。你一定行的�！�
我重拾信心，站了起來(lái)，爸爸教過(guò)我彎腰，腳要像八字一樣。先掌握平衡再滑出去。我按照爸爸的方法，總算穩(wěn)定好身體了，我慢慢地放開(kāi)了欄桿，我終于站起來(lái)了，我勇敢地邁出第一步，像一個(gè)步履蹣跚的老人，又像一個(gè)剛學(xué)走路的小孩。爸爸站在我起點(diǎn)的地方，不知不覺(jué)，我已經(jīng)里爸爸很遠(yuǎn)了，我心里有藏不住的開(kāi)心。身向前傾，我的腳一蹬，身子穩(wěn)穩(wěn)的滑了出去，我快樂(lè)極了，但我知道我還不熟練，要多多練習(xí)。
不知摔了多少次，每一次我都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了滑冰，之后漸漸的我滑的越來(lái)越好，也能想其他同學(xué)一樣飛起來(lái)了�；屛铱鞓�(lè)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有勇往直前，堅(jiān)持不懈，才能體會(huì)成長(zhǎng)中的無(wú)窮快樂(lè)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，人生的起點(diǎn)。必定充滿無(wú)限快樂(lè)與憂愁，而快樂(lè)肯定多于憂愁。那么，就讓我給大家講講我的快樂(lè)吧。
我知道小布丁是快樂(lè)星球的人是件非常榮幸而快樂(lè)的事。他那智慧，足以讓人佩服地五體投地；他那身材高大而有威武；還有一雙咄咄逼人的大眼睛。
那時(shí)一次我與小布丁同桌時(shí)，不知如何問(wèn)起了他：“你的家在那里？”“快樂(lè)星球”他一不小心脫口而出。我突然驚呆了，嘴里一直念著：快樂(lè)星球、快樂(lè)星球……。這是小布丁開(kāi)口了，說(shuō)：“鐘方豪，我求你一件事，不要把我的身份告訴另外人好嗎？”“為什么？”“只要你幫我保密就好了，好嗎？”他用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)，面對(duì)著這種場(chǎng)景，明明不愿意也只能愿意了，可我本來(lái)就是愿意的。但我問(wèn)他：“小布丁，那你是怎樣回快樂(lè)星球的呢？”“哦，這個(gè)嗎，有點(diǎn)不好說(shuō)，我不能泄露�！蔽依p著他說(shuō)：“哦~~，告訴我嗎？”小布丁說(shuō)：“那你不能跟另外任何人說(shuō)，我可把你當(dāng)朋友看的哦�！薄芭叮懒��！蔽壹钡牟荒蜔┱f(shuō)�！拔矣袃煞N方法回快樂(lè)星球，一是我爺爺開(kāi)著飛船來(lái)接我，二是自己偷偷去機(jī)房輸入去快樂(lè)星球的密碼過(guò)去�！薄靶〔级�，那我能到你們快樂(lè)星球來(lái)玩嗎？”當(dāng)然可以，我非常樂(lè)意，不過(guò)你不能跟另外人說(shuō)哦。我告訴你密碼******。“小布丁，你真好，我星期天一定來(lái)。”
星期天眼一眨的飛過(guò)了，星期天我偷偷跑到期機(jī)房，打開(kāi)電腦，輸入快樂(lè)星球密碼，只見(jiàn)小布丁早已在那等我了，看見(jiàn)我來(lái)快樂(lè)星球，連忙拿食物來(lái)招待哦。，接著又帶我支參觀他的實(shí)驗(yàn)室、臥室、儀器室內(nèi)和老玩童爺爺?shù)?實(shí)驗(yàn)室。
我走進(jìn)老玩童爺爺實(shí)驗(yàn)室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了老玩童爺也走了進(jìn)來(lái)，我便低聲問(wèn)小布丁，“小布丁，你爺爺我應(yīng)該叫什么”？“我們都叫他老玩童爺爺，你也叫他老玩童爺爺好了”。我彬彬有禮地叫了一聲老頑童爺爺，老頑童爺爺那和藹而又親切應(yīng)了一聲“哎”，就如同開(kāi)了一朵溫暖的心花，接著又發(fā)現(xiàn)老頑童爺爺那智慧的大腦，能發(fā)明出無(wú)限的法寶。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了小布丁是快樂(lè)星球的人后，我也經(jīng)常去快樂(lè)星球玩耍，那兒也成了我溫暖的家。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，媽媽為了能讓我靜下來(lái)，從剛上小學(xué)一年級(jí)的下學(xué)期就開(kāi)始讓我學(xué)圍棋了，當(dāng)時(shí)只覺(jué)的有些好奇，就和媽媽去報(bào)名了。
剛開(kāi)始，我滿腦子糊里糊涂的，無(wú)從下手。后來(lái)在老師的精心指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了它的技巧和學(xué)問(wèn)。我和小朋友們能下幾個(gè)回合了，而且還經(jīng)常把他們打敗。慢慢地，我對(duì)這些黑黑白白的小棋子產(chǎn)生了濃厚的興趣。它不僅讓我結(jié)識(shí)到許多新小朋友，還讓活潑好動(dòng)的我慢慢地靜下來(lái)了。這可不是我自吹的，不信你問(wèn)我們的'老師。
今年我還和同班的同學(xué)代表班里參加比賽，雖然我們沒(méi)有取得勝利，但我們有信心，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次為班級(jí)取得榮譽(yù)。
圍棋不僅鍛煉了我的性格，讓我安靜下來(lái)，還為我增添了智勞動(dòng)的快樂(lè) .
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4
我是一個(gè)小小的讀書(shū)迷，讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。在我的房間有一個(gè)大大的書(shū)柜，上面擺滿了各種各樣的書(shū)，這些書(shū)伴隨著我一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@正是我的真實(shí)寫照。一有閑暇時(shí)間，我就倘佯在書(shū)的海洋里，如饑似渴地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。如今我早已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我了。它是我的“掌上明珠”，更是我的“心肝寶貝”。
我喜歡讀書(shū)，睡覺(jué)前我總要看一會(huì)課外書(shū)才能入睡。無(wú)論睡得多晚，我都放不下我的那些“bookfriend”。等媽媽睡著了，我就悄悄鉆出被窩，再和它們聊上幾頁(yè)。呵呵，我知道這習(xí)慣不好，為此還經(jīng)常挨媽媽批評(píng)呢！因?yàn)槲覍医滩桓�，有一次，被我老媽逮個(gè)正著，結(jié)果書(shū)被沒(méi)收，禁令一周不許看書(shū)。我實(shí)在憋屈，搬出爸爸這顆救星才提前解除了禁令。所以現(xiàn)在我是特別小心遵守著“讀書(shū)約定”呢！為此，在家爸媽總喊我“小書(shū)迷”；在校呢，同學(xué)們又都喊我“書(shū)癡”。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”正是我如此愛(ài)讀書(shū)，學(xué)到了好多課本上沒(méi)有的知識(shí)，也比同齡的小伙伴們懂得更多。所以常常聽(tīng)到大人們夸獎(jiǎng)我：“這孩子真聰明！”、“××家的孩子咋這么優(yōu)秀呢！”、“這孩子啥都知道！”。每每聽(tīng)到這些，我心里總是美滋滋的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵棵繉懽魑臅r(shí)我就猶如才思泉涌，佳詞妙句躍然紙上。所以我的作文總能得到一個(gè)個(gè)的“優(yōu)”字，旁邊還冉冉升起一盞盞小星星；作文的結(jié)尾處還不時(shí)地點(diǎn)綴著老師的`稱贊、鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。也許，在別人看來(lái)那只不過(guò)是老師揮筆而就，可在我的眼里那一顆顆星星，一個(gè)個(gè)字符都在閃閃發(fā)光。讓我自豪，讓我驕傲，讓我倍受鼓舞。也正是如此，我的一篇篇作文得獎(jiǎng)了；我的一次次演講獲勝了。就在前不久，我代表泗陽(yáng)縣參加宿遷市“迎園博盛會(huì)，做文明學(xué)生”主題演講比賽中，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了市一等獎(jiǎng)。老師、同學(xué)都向我表示祝賀，可我覺(jué)得我最應(yīng)該感謝的除了我的良師，那就是我最親密的益友——書(shū)。
書(shū)是鑰匙，它為我開(kāi)啟智慧之門；書(shū)是階梯，引導(dǎo)我登上知識(shí)的殿堂；書(shū)是伴侶，陪伴我共度美好時(shí)光。書(shū)給了我無(wú)限的快樂(lè)、無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)盡的收獲，讀書(shū)使我的世界變得更加豐富多彩。
讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
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