親情的作文

時(shí)間：2023-03-13 09:09:32 推薦作文我要投稿

關(guān)于親情的作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的親情的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于親情的作文匯編八篇

親情的作文篇1

　　我來(lái)到這個(gè)世界上，最?lèi)?ài)姥爺，也許有人問(wèn)為什么？因?yàn)槭抢褷敯盐規(guī)Т�。記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，而媽媽也總是忙，所以把我放在了姥爺家，姥爺成了我最好的老伙伴。我和姥爺玩得最多的游戲是“小蜜蜂找蜂蜜”，我們倆扮演兩只小蜜蜂，看誰(shuí)找得快。有一次，姥爺正在掃地，我輕輕地走到姥爺背后，突然大叫一聲，把姥爺嚇了一跳，我說(shuō)：“姥爺，哈哈……小蜜蜂把你這老蜜蜂嚇著了 ”，看到姥爺受驚嚇的神態(tài)，我說(shuō)：“除非和我玩，要不，我不讓你這老蜜蜂辛勤工作１，無(wú)奈之下，他只有乖乖地和我玩�！邦A(yù)備開(kāi)始”，我發(fā)出了號(hào)令，“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，左飛飛，右飛飛……”隨著我和姥爺念著兒歌，兩只“小蜜蜂”便唱著跳著采起蜜來(lái)。玩小蜜蜂采蜜游戲，讓我懂得了一個(gè)道理，蜂蜜好吃，可采蜜不容易，在采蜜中，小蜜蜂增添了親情，我和姥爺玩游戲，也玩出了親情。這種親情還表現(xiàn)在姥爺對(duì)我的愛(ài)護(hù)上，上幼兒園時(shí)，姥爺不怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持送我和接我。姥爺為我付出的.心血不只這一點(diǎn)，我一見(jiàn)到姥爺就想親個(gè)不停。

　　在我七歲時(shí)，由于爸爸工作調(diào)到了珠海，我也不得不離開(kāi)姥爺，姥爺?shù)交疖?chē)站送我時(shí)，突然，我看到姥爺眼里噙著淚水，臨上車(chē)時(shí)，還不斷地叮囑我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　一晃四年過(guò)去了，今年放暑假時(shí)，我和媽媽回了一次老家，我發(fā)現(xiàn)姥爺這只“小蜜蜂”仍然很勤快，得知我們要回家，他早早地把家打掃得干干凈凈，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)姥爺沒(méi)有變老，姥爺還是那么英俊，那么年輕，那么風(fēng)趣。是呀，姥爺在我眼里是一只永遠(yuǎn)不會(huì)老的“小蜜蜂”。

　　九月，我開(kāi)學(xué)了，親愛(ài)的姥爺，我離開(kāi)了您，但心里總是惦著您，一想起您，眼前仿佛見(jiàn)到了您那硬朗灑脫的身影，耳邊仿佛回響起那再熟悉不過(guò)的聲音：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地在心里哼起那支兒歌：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀……”。

親情的作文篇2

　　柿子里有個(gè)世界，它是由愛(ài)筑成的世界；柿子里有個(gè)世界，它是由親情堆成的世界；柿子里有個(gè)世界，它是由親人用手搭建的世界。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃的水果就是老家親人拿過(guò)來(lái)的柿子。柿子個(gè)兒又大，顏色又紅，看起來(lái)非常誘人，尤其是柿子里面那又滑又黏而又不膩的心更讓我的口水“飛流直下三千尺”。

　　我在那個(gè)時(shí)候，最盼望的就是爸爸從老家回來(lái)，拎了一布袋叫我過(guò)來(lái)，讓我拿勺子，做好吃的準(zhǔn)備。我在那時(shí)候是多么開(kāi)心呀！

　　可是，好景不長(zhǎng)，從去年開(kāi)始，我一直沒(méi)有等到老家的柿子，也沒(méi)有等到爸爸回家后那一句讓我盼望已久的叫聲。后來(lái)，直到爸爸說(shuō)出那一個(gè)讓人震驚的消息時(shí)，我的心沉下去了。

　　老家的那棵柿子樹(shù)被砍了，我怎么也不相信這個(gè)事實(shí)，直到爸爸拿出那棵樹(shù)剩下的唯一的東西時(shí)，我才信了。那是一個(gè)泛黃的木頭，木頭上留著一種說(shuō)不出來(lái)的香味。聞著這種奇特的香味，我想起老家那香噴噴的柿子和那一段關(guān)于柿子的美好回憶。

　　在我小的`時(shí)候回老家，那時(shí)候，有些柿子已經(jīng)成熟，有些柿子卻還發(fā)青，，奶奶生怕那些柿子成熟后掉在地上被麻雀吃了，就在那么冷的天氣下每天早晨披著大衣到院子里踩著凳子這兒瞅瞅，哪兒瞧瞧，把熟了的柿子一趟又一趟放入屋子前的箱子里，直到最后一個(gè)柿子成熟了，奶奶才停下來(lái)。

　　今年哥哥從北京帶回來(lái)了一箱柿子，雖然色/、香味、味樣樣俱全，一點(diǎn)兒也不比老家的柿子差，但卻少了老家親人那濃濃的愛(ài)。

　　柿子里有個(gè)世界，它是由愛(ài)筑成的世界；柿子里有個(gè)世界，它是由親情堆成的世界；柿子里有個(gè)世界，它是由親人用手搭建的世界。我愛(ài)柿子，更愛(ài)柿子里那個(gè)用愛(ài)筑成的世界。

親情的作文篇3

　　以前，一個(gè)小孩，總是指著天空飛的鳥(niǎo)，說(shuō):“為什么鳥(niǎo)會(huì)飛？”這樣天真的問(wèn)題，大人笑道:“因?yàn)轼B(niǎo)本來(lái)就會(huì)飛啊。”

　　現(xiàn)在，那小孩長(zhǎng)大了，不再像兒時(shí)那樣天真懵懂了，學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)，解了那道問(wèn)“為什么鳥(niǎo)會(huì)飛？”他不再向大人問(wèn)問(wèn)題了他自認(rèn)這些問(wèn)題，能從書(shū)中得知。

　　后來(lái)，他成年了，18了，他考上了有名的大學(xué)，接著，他考研，又考博，再接著，他成家立業(yè)了，有自己的小孩了。

　　可他的父母卻一天天在變老，身體也不再硬朗了，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可這十幾年來(lái)，他不曾問(wèn)候他們的情況，不曾來(lái)家里看看，不曾花時(shí)間陪著他們散散步，他只是把錢(qián)寄給了他們罷了。

　　有時(shí)候，他父母在想，兒子為什么會(huì)變成這樣了，他們回想起自己的教育，兒子的一生被他們的安排所束縛，哪都不能去，才發(fā)覺(jué)自己都教育錯(cuò)了。

　　他一直以來(lái)，都覺(jué)得自己少了一些東西，他的妻子曾說(shuō)一句話:“你的心少了那份親情的感悟”他看過(guò)很多書(shū)，卻唯獨(dú)不懂親情何物。

　　他認(rèn)為，父母養(yǎng)育了他十幾年，自己便贍養(yǎng)他們，直到他們老去，這想法并無(wú)錯(cuò)，他回過(guò)自己的前半生，每天要遵守這些規(guī)矩，完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)，父母總是不在家，總是在忙，時(shí)常只有保姆陪著他。

　　現(xiàn)如今，他把孩子給妻子照顧，而自己忙著掙錢(qián)養(yǎng)家，這樣做，不是很好嗎？

　　直到有一天，他的孩子天真地問(wèn)他:“為什么鳥(niǎo)會(huì)飛？”他聽(tīng)了，看著眼前的小人，問(wèn)著自己兒時(shí)問(wèn)父母天真的問(wèn)題，父母含著笑，回答自己的問(wèn)題，一剎間，總感覺(jué)這情景重回現(xiàn)今了。

　　他抱著孩子，和當(dāng)年父母說(shuō)的一樣的話:“因?yàn)轼B(niǎo)本來(lái)就會(huì)飛啊”，他的妻子見(jiàn)狀，說(shuō):“孩子需要父母雙方的'陪同，若失了一方，他會(huì)缺了那份愛(ài)，”妻子的話，使他一瞬間恍然了。

　　那一天，他破天荒的來(lái)父母的家，敲了門(mén)，“這是誰(shuí)啊？”一道洪亮的聲音，響起，起身前去開(kāi)門(mén)，竟是他們的兒子，驚訝的問(wèn)道:“你怎么會(huì)在這里，兒子？”他聽(tīng)了，反問(wèn):“怎么，我不能再這里嗎？”他們聽(tīng)了，破涕為笑，連聲笑道:“能，當(dāng)然能，進(jìn)來(lái)吧，我叫老媽子多炒你喜歡吃的菜，”他點(diǎn)頭應(yīng)之。

　　“兒啊，怪我們這些年沒(méi)能陪同你的成長(zhǎng)，”他父親自責(zé)道。

　　“我未曾怪你們，我知道你們也是為我好，”他答道。

　　兩人互相推脫誰(shuí)的錯(cuò)，“好了，你倆別推了，過(guò)來(lái)搭個(gè)手，”他母親說(shuō)道。

　　他制止了父親的動(dòng)作，說(shuō)“我來(lái)吧，您先歇著，爸，”這些年，很難聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的一聲“爸”，他父親聽(tīng)了，連聲應(yīng)了幾個(gè)嗯，眼角有點(diǎn)濕濕的眼淚。

　　“爸，媽?zhuān)鋵?shí)，我早該來(lái)看望你們了，這些年沒(méi)有你們的陪伴，我是不好，但沒(méi)有你們，怎會(huì)有我呢？只是現(xiàn)實(shí)不容你們這樣做，現(xiàn)在，我的生活過(guò)得很好，我有能力讓你們享福，你們的乖孫很想你們……”他說(shuō)著說(shuō)著，哭了。

　　他們見(jiàn)了，也跟著哭了，說(shuō):“你懂事了，我的兒。”

　　接著，他和妻子同商量，把他們接過(guò)來(lái)，妻子同意他，說(shuō):“你早些應(yīng)該這樣做。”

　　他把他們接過(guò)去，孩子一口“爺爺奶奶”喊道，妻子的手藝越來(lái)越好，他時(shí)常早早回來(lái)，陪他們，他說(shuō):“工作再重要，再忙，也比不過(guò)一個(gè)家的人啊”他們聽(tīng)了，都笑了。

　　父母一生都在陪伴我們，一生都在愛(ài)著我們，只是迫于無(wú)奈，不能陪同我們的成長(zhǎng)，我們要理解，畢竟，他們養(yǎng)育了你十幾年，什么事情都比不過(guò)一個(gè)他們，一個(gè)親情啊。

親情的作文篇4

　　說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿(mǎn)臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的.星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂(yōu)傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂(yōu)愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

親情的作文篇5

　　彷徨的夜，是誰(shuí)點(diǎn)亮了那盞親情的燈？額頭的汗，是誰(shuí)用愛(ài)的毛巾拭干？人生的路，又是誰(shuí)牽起了我的手？

　　是你啊，母親。小時(shí)候，我害怕那深黑的'小巷，猶豫許久就是不敢走進(jìn)去。你無(wú)奈又理解地笑出了聲，牽我稚嫩的小手，一步，又一步，你那溫暖卻又粗糙的大手，傳遞給我勇氣，走過(guò)那條小巷，走過(guò)我心中那道恐懼的坎兒。

　　是你啊，母親。夜，深了。我在睡夢(mèng)中徘徊，隱隱約約感覺(jué)到誰(shuí)抱起了我小小的身體，探我的額頭，又匆忙地跑起來(lái)。那是誰(shuí)？恍惚之間，我艱難地睜開(kāi)迷茫的眼睛，看見(jiàn)了你從額頭滴下的汗珠。我頭疼，身體也軟綿綿的，沒(méi)有力氣。我病了，打著吊針，我還能聽(tīng)見(jiàn)那從你口中溢出的歌兒。好美，那是夢(mèng)嗎？

　　是你啊，母親�？匆�(jiàn)你工作太過(guò)勞累，我便主動(dòng)伸出雙手，輕揉你的額頭。于是，你笑了，笑得那般燦爛。眼里的光是那天邊的晨星也無(wú)法比擬的。

　　親情，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字眼兒��！可是，它卻是金錢(qián)、名利等世俗之物所無(wú)法比擬的。它比愛(ài)情、友情都要重要得多。你想，失去一位愛(ài)人、一位朋友，還能再找一個(gè)�？墒�，若是失去了至親的親人，你，還能再找回來(lái)嗎？

　　所以，趁著時(shí)光還沒(méi)有溜走，珍惜你至親的人吧，不要再他們離去后才懂得后悔！

親情的作文篇6

　　親情就如同一杯香醇的酒，散發(fā)出醉人的清香，而且時(shí)間愈久，愈發(fā)濃烈。以前，懵懂的我并不知道親情到底是什么，直到今天，經(jīng)歷了一場(chǎng)刻骨銘心的親情測(cè)試后，我才明白親情的重要。

　　一上課，只聽(tīng)得老師"噔噔"的腳步聲從走廊傳來(lái)，隨后，便看見(jiàn)老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。我們一臉迷茫，老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？還沒(méi)等我們回過(guò)神，白紙就已落入手中。"請(qǐng)大家在白紙上寫(xiě)下自己最重要的五位親人的名字"。我丈二和尚摸不著頭腦，但還是按照老師的要求，寫(xiě)下了爺爺、外婆、爸爸、媽媽和姐姐�？粗埳线@些熟悉的名字，我的腦海中不知不覺(jué)浮現(xiàn)出他們親切的面龐，一股暖流涌上心頭。

　　正當(dāng)我們沉浸在幸福中時(shí)，老師緊接著給了我們一個(gè)晴天霹靂——?jiǎng)澣テ渲幸晃挥H人，劃去的`那位親人就代表你將永遠(yuǎn)失去他。這道命令讓全班同學(xué)都驚訝不已，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。但"胳膊扭不過(guò)大腿"，最終我們還是"繳械投降"了。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我無(wú)奈之下選擇了爺爺，因?yàn)樵诎职?3歲時(shí)，爺爺就去世了，我也未曾見(jiàn)過(guò)他。但下筆的那一剎那，我的心卻在隱隱作痛，時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)中的爺爺，身影似乎越來(lái)越模糊，我再也無(wú)法靠近他，擁抱他了。

　　原以為測(cè)試到此結(jié)束，可不料一波未平一波又起。"現(xiàn)在，請(qǐng)你們劃去第二位親人"。老師的話再次在耳邊響起。此刻的我內(nèi)心就像壓了一塊千斤巨石，沉重不堪。教室里也出奇地安靜，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答走動(dòng)的聲音。我多么想時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一秒，那樣我就不用忍受這份煎熬了�？墒菬o(wú)情的時(shí)間仍在飛快地流逝，停留在半空中的筆顫顫巍巍地抖動(dòng)著，一條刺眼的橫線出現(xiàn)在外婆的名字上。雖然現(xiàn)在我很少去看望外婆，時(shí)間和空間的距離似乎把我們倆拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，可是一想到外婆那慈愛(ài)的笑容，我不由開(kāi)始后悔自責(zé)。

　　"再劃去第三位親人"，老師堅(jiān)定地說(shuō)道。我只好忍痛將姐姐劃去，白紙上只剩下兩位親人了——爸爸和媽媽。我提心吊膽地看著這兩個(gè)名字，嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，這個(gè)測(cè)試太殘酷了，我多么想按下暫停鍵。但是測(cè)試還在繼續(xù)，"老師知道你們不舍，但還是要請(qǐng)大家再劃去一位親人。"老師的聲音就如同來(lái)自地獄的音符，敲打著我們脆弱的心靈。胸中的一團(tuán)怒火熊熊燃燒，此時(shí)的我對(duì)狠心的老師已經(jīng)"恨之入骨"。我一只手握緊拳頭，一只手使勁地捏著筆，仿佛要把那支筆捏得粉碎。我的腦海中好像有一個(gè)天使和魔鬼在斗爭(zhēng)，天使說(shuō)兩個(gè)都不能劃，魔鬼說(shuō)必須劃去一個(gè)。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合，最終魔鬼勝利了。在劃去爸爸的瞬間，我仿佛剛從冰室里出來(lái)一般，手腳冰冷，全身都僵硬了。我的心也像被千萬(wàn)把刀穿過(guò)，仿佛在滴血。

　　最后一輪測(cè)試了，當(dāng)老師下令要我們劃去僅剩的一位親人時(shí)，全班同學(xué)都呆若木雞，愣在那兒遲遲不肯下筆，教室里如死水般寂靜。窗外下起了瓢潑大雨，好像在為我們打抱不平，墨綠的遠(yuǎn)山也被層層云霧遮住了，樹(shù)葉沙沙作響，奏起一曲悲歌。我突然感覺(jué)好無(wú)助，仿佛從天堂墜入了地獄，又像是漂泊在茫茫大海中的一艘孤船，被巨浪拍打著，似乎馬上要沉入深淵。手中的筆此刻已經(jīng)變成了劊子手，斬?cái)嗔宋液蛬寢尩穆?lián)系。唯一的精神支柱剎那間轟然倒塌，淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，終究打濕了桌上那張蒼白無(wú)力的白紙。

　　小小的測(cè)試在一片沉默中畫(huà)上了句號(hào)，而我們也好像經(jīng)歷了一次終生難忘的生死離別。曾記得王國(guó)維先生說(shuō)過(guò)："告別了遠(yuǎn)方的親人，就揮一揮手，擁抱身邊的親人吧！"我想每個(gè)人都應(yīng)該珍惜那份可能曾被你忽視的親情，不要等親人們離你而去時(shí)才追悔莫及。

親情的作文篇7

　　中華上下五千年，從古至今，就有無(wú)數(shù)思想家提倡“愛(ài)”�？鬃拥摹叭蕫�(ài)”；墨子的“兼愛(ài)”；孟子的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。

　　我更喜歡孟子的“相愛(ài)”。

　　進(jìn)入初中生活以后，我有了更高的自律性，也有了一些秘密，有時(shí)會(huì)寫(xiě)一兩篇日記，為了保住我的秘密，我特意買(mǎi)了一個(gè)帶有密碼鎖的筆記本。可在開(kāi)學(xué)初的一天晚上，我回到家卻發(fā)現(xiàn)，筆記本的鎖被拆開(kāi)了。我憤怒地放下書(shū)包，沖到陽(yáng)臺(tái)，大聲地問(wèn)正在洗衣服的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)銥槭裁床鹞夜P記本的鎖？”“嘩啦，嘩啦”，媽媽頭也不抬地洗衣服回答說(shuō)：“媽媽不會(huì)隨意看你的日記，昨天，你還把你獲獎(jiǎng)的事跟我們說(shuō)過(guò)，今天你日記就寫(xiě)上了，你以后就把不想讓我們看的折起來(lái)，我也是為了你好啊�！�

　　“砰”，媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我便頭也不回地沖進(jìn)房間關(guān)上門(mén)，連飯都不吃�！盀槭裁匆悼次业碾[私？”我生氣地拿出一疊作業(yè)，狠命地刷了題起來(lái)。

　　“吱”——門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我心里想，為什么剛才沒(méi)鎖門(mén)啊，于是便不理媽媽。媽媽看著我旁邊一疊已做完的作業(yè)，她將一杯熱好了的牛奶放在我旁邊，嘆了口氣：“唉！兒子，你也知道，媽不是故意的，媽也為你好的，你是我唯一的.兒子，先把這杯牛奶喝了，我再給你一本日記本吧！”我看著媽媽轉(zhuǎn)身出去的背影，已經(jīng)被“題魔”折騰了半天的我，也是身疲力倦了，突然看到媽媽發(fā)際線上的那一絲白發(fā)，我忽然覺(jué)得自己太過(guò)分了，心中的那鎖也解了。一口氣喝下了牛奶，出了房門(mén)說(shuō)：“媽?zhuān)挥昧�，以后我折起�?lái)的您就不用看了，就看我那不折的，行嗎？我知道你是為我好�！眿寢屪谧琅哉f(shuō)：“好兒子，趕緊吃吧，我剛熱完的，我和你一起吃”。飯桌上，她總是說(shuō)：“我不吃”，我看著媽媽都不吃那些我愛(ài)吃的菜，這時(shí)我知道，我要做點(diǎn)什么了�！皨�?zhuān)o您”，我?jiàn)A了我愛(ài)吃的一大塊火腿給媽媽。媽媽說(shuō)：“你怎么了？”我微微一笑說(shuō)：“吃飽了！”媽媽便不再說(shuō)什么，只是會(huì)意一笑，吃了起來(lái)，那火腿就是我對(duì)媽媽的愛(ài)，我知道媽媽也解開(kāi)那心中的鎖了。

　　親情之中，母子往往互相依靠，往往相親相愛(ài)，那都是真摯地情感。我希望，我心中的那個(gè)鎖不再隔閡了我們之間的相愛(ài)。

親情的作文篇8

　　默默走在路上，看著兩旁的人，陰沉的臉，絲毫沒(méi)有微笑，沒(méi)有親切。我不知道，究竟是什么掠去了人們心中的親情？

　　想起曾經(jīng)風(fēng)流一時(shí)的“抱抱團(tuán)”——這個(gè)能??遞人們情感的組織活動(dòng)，竟然遭到無(wú)數(shù)人的嘲笑。難道人與人之間就這么冷漠嗎？

　　哎！那個(gè)時(shí)候我在參加過(guò)微機(jī)考試，沒(méi)想到放在外面的包不翼而飛，那里面也的確沒(méi)什么值錢(qián)的東西，無(wú)非是一把斷掉的鑰匙和我辛苦整理出來(lái)的題綱。雖然已經(jīng)做了掛失，可結(jié)果還不是一樣么。也許從一開(kāi)始我就不應(yīng)該抱什么希望。

　　“買(mǎi)蘿卜嗎？”

　　我驚訝的看了看她，棕色的圍巾罩著半邊臉，兩個(gè)眸子透出冷漠。但那些個(gè)蘿卜金燦燦的`，的確誘人。

　　抽錢(qián)的當(dāng)兒，有一個(gè)小孩再我旁邊，手里正握著一枚五角錢(qián)。

　　我正疑惑他為什么老盯著錢(qián)幣看，老板漫不經(jīng)心的說(shuō)：“哎，你掉錢(qián)了�！�

　　我遲疑的接過(guò)硬幣，正好迎上他的目光，那是多么天真、純潔的目光啊。竟令我忍不住想起我小時(shí)候的事。

　　不知為什么，每次放學(xué)時(shí)總會(huì)撿到錢(qián)。還記得那天我們剛學(xué)完雷鋒的故事，我便撿到一張五角錢(qián)，我抬頭一看，竟然沒(méi)人來(lái)找，便扯著嗓子問(wèn)：“喂，誰(shuí)掉錢(qián)啦！”

　　所有人都齊刷刷的看著我，幾乎同一時(shí)刻，一位中年婦女從遠(yuǎn)處跑來(lái)，“嗨，是不是我的！”

　　我“刷”的交出錢(qián)，她似乎還有些驚訝，臉上居然還有些厭惡，接過(guò)錢(qián)扭頭就走。

　　后來(lái)我才知道，是她騙了我。家人們都笑我傻，說(shuō)滿(mǎn)世界也找不出第二個(gè)。我那“英雄事跡”竟然就這樣被當(dāng)作了笑話。

　　我絕對(duì)忘不了那位中年婦女的表情，也絕對(duì)忘不了他那雙充滿(mǎn)純真的眼睛，或許這個(gè)世界上只有小孩子才擁有那樣的眼睛吧。

　　當(dāng)我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我想他應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心的吧。

　　那枚硬幣已經(jīng)被我珍藏起來(lái)了，連同著那些象征友誼的信物、榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀放在一起。