螞蟻的作文通用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的螞蟻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻的作文1

　　今天，我再外公家院子里的墻角里，發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，我趕緊跑回家，拿了一小塊面包來喂螞蟻。

　　這小小螞蟻長得真可愛啊！它有小小的頭，頭的兩側(cè)長著黑珍珠似的小眼睛。它的嘴巴就像螃蟹的大鉗子，只不過它的鉗子很小。頭上還有兩根觸須。折紙螞蟻的胸分為兩節(jié)，它的前胸上有兩只腳，后胸也有兩只腳，腹部和胸的交叉處也有兩只腳，它的六只腳都是長在胸上的。它的腹部是橢圓的.，黑黑的。

　　我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察著它們，它們發(fā)現(xiàn)有美食的時(shí)候，從來不會(huì)自己吃掉，而是回到蟻巢叫上自己的同伴來幫忙。過了一會(huì)兒，長龍似的隊(duì)伍走到了面包前面，它們開始分工了，一只螞蟻拿一點(diǎn)點(diǎn)的面包，拿完了就一個(gè)挨著一個(gè)向前走去，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的軍人，邁著整齊的步伐走向一個(gè)蟻巢內(nèi)，不見了，但是又過了一會(huì)兒，它們有邁著整齊的步伐走了出來，又出來搬食物了。它們真勤勞呀！我心想著。

　　通過這次的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻可以搬比自己重的東西，它們像勤勞的蜜蜂，團(tuán)結(jié)合作，所以不要小看螞蟻哦！

螞蟻的作文2

　　今天，閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻，我手里拿著餅干，別提多高興了！

　　到了樓下，我們?nèi)齻�(gè)人找了個(gè)位置，開始觀察螞蟻。我們把餅干磨成碎末兒，有時(shí)把大點(diǎn)的餅干碎片也放進(jìn)去了。

　　這時(shí)，一只螞蟻?zhàn)吡诉^來，聞了聞，選擇了一粒碎末，把它搬走了，搬回家時(shí)，有時(shí)撞在墻，有時(shí)不小心把碎末弄到了地上，重新搬起來，好不容易搬回了家。后來，又叫了許多伙伴來搬食。一個(gè)“大力士”把一塊較大的'碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動(dòng)，就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來越多，它們堵在門口，有些螞蟻進(jìn)也進(jìn)不去。

　　螞蟻搬得正聚精會(huì)神的時(shí)候，來了一條棕色的蜈蚣，可能是因?yàn)槊朗程�香了，把蜈蚣給引來了。一群螞蟻為了保護(hù)自己的食物，跟蜈蚣決斗起來，螞蟻爬在蜈蚣身上，蜈蚣無可奈何，只好逃走了。

　　回教室了，我戀戀不舍的走了，還不時(shí)地往回看，不由得想：螞蟻真聰明��！

螞蟻的作文3

　　夏天傍晚，當(dāng)老人們?cè)谠鹤永锍藳鰰r(shí)，當(dāng)阿姨們正在跳著廣場舞時(shí)，我卻在草叢中蹲著，拿著放大鏡，觀察這些成群結(jié)隊(duì)搬食物的螞蟻。

　　雖然有蚊子的嗡嗡聲和蟋蟀的叫聲，但它絲毫不影響我觀察螞蟻，三對(duì)足，細(xì)長的身子，兩條觸角，大大的腹部，它飛快地在地上爬著，人們很難發(fā)現(xiàn)它的`身影，因?yàn)橐恢晃浵伿悄菢游⒉蛔愕馈?/p>

　　我曾經(jīng)帶了許多螞蟻回家，當(dāng)時(shí)，我以為螞蟻和蟬一樣，每天都在草叢中吃葉子。但實(shí)際它們愛吃什么呢？

　　甜飲是夏天人們的最愛，我也不例外，想必螞蟻也如此吧。一次，甜水滴到了地上，于是我守在甜水旁，果然沒過一會(huì)兒，一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地飛奔而來，貪婪的享受著人間美味，甜水穿過肚子，到了腹部，腹部逐漸變大，看來他們喜歡吃甜食��！

　　一般螞蟻都是成群結(jié)隊(duì)捕食，當(dāng)一只螞蟻在草地上發(fā)生一條毛毛蟲，甚至一個(gè)殘?jiān)�都不放過，它會(huì)用觸角告訴同伴，同伴再去蟻巢“宣傳”，過一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的毛毛蟲屠夫就一涌而來，輕而易舉地抬起這只肥美的毛毛蟲，將他吃個(gè)一干二凈。

　　吃完后，我想他們一定會(huì)擦擦嘴，告訴同伴，生活很幸福。

螞蟻的作文4

　　那天，風(fēng)和日麗。我出去打籃球。玩累了，就坐在籃球上吃山芋。

　　山芋吃完了，忽然發(fā)現(xiàn)地上有許多小黑點(diǎn)，并不純黑，而是又像棕色，又有點(diǎn)紅，雜亂無章的在水泥土地上爬。我仔細(xì)一看原來是山芋塊掉到了地上。我又慢慢端詳起來。小螞蟻看上去是不知道從哪兒“冒”出來的，可我仔細(xì)循著它們的軌跡，發(fā)現(xiàn)它們是從前方的臺(tái)階的草叢里冒出來的。我循著螞蟻們爬來的`路線，原來它們的洞穴在前方的臺(tái)階那兒，我走到螞蟻巢前，撥開那一撮草，里面有幾個(gè)洞，螞蟻就不斷從洞里爬出來，兵蟻們排成兩行，中間空出一條道來，里面怕的是工蟻，工蟻是運(yùn)輸兵，兵蟻是衛(wèi)兵。真像一只訓(xùn)練有素的軍隊(duì)��！

　　螞蟻不僅嗅覺靈敏，訓(xùn)練有素，還救死扶傷，團(tuán)結(jié)一致。不同種類的螞蟻之間為了爭奪領(lǐng)地，互相殘殺。就是顏色不一樣也會(huì)打架。打仗是會(huì)死人的，死掉的螞蟻會(huì)被活著的螞蟻背到集體墳?zāi)谷ピ岬�。聽說還會(huì)舉行集體告別儀式。、

　　螞蟻們還團(tuán)結(jié)一致，這樣才能搬起很重的食物，如果遇到無法搬進(jìn)洞的食物，螞蟻們會(huì)用自己強(qiáng)有力的“鉗子”夾下來，然后再搬走，螞蟻們一個(gè)人能搬走自身6倍的體重，如果團(tuán)結(jié)起來，搬得會(huì)更重。

　　螞蟻，既是一種普通的動(dòng)物，又是一種神奇的動(dòng)物。

螞蟻的作文5

　　今天，當(dāng)我在陽臺(tái)玩耍時(shí)，無意中看到一只螞蟻，我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動(dòng)，跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動(dòng)，我想到了一個(gè)辦法，進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來，接下來會(huì)怎樣呢？請(qǐng)讓我告訴您。

　　當(dāng)我把面包渣撒在地上時(shí)，過一會(huì)兒，這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來，在面包渣旁，我看到這只螞蟻在東張西望著，心里好像在想：這么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一會(huì)兒，一只變成兩只，兩只變成三只，三只變成一群，兩群，三群……我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了。 在搬運(yùn)過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣，才能完成它們的日常生活需求。在螞蟻匆忙地奔跑著，我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻，它們都會(huì)打下招呼，通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛，才能完成搬運(yùn)工作，走上相同的路線，順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的面包搬到自己的`家中。

　　螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小，但力量卻是強(qiáng)大的，只要團(tuán)結(jié)在一起，相信就可以完成任務(wù)，這就是眾人拾柴火焰高的道理��！

螞蟻的作文6

　　今天第二節(jié)課，老師讓我們到操場上觀察小螞蟻。

　　這些小螞蟻可貪吃了，就是抵不過誘人的香味。我先是把一塊餅干磨碎，然后把餅干放在螞蟻洞口，先是只有一只螞蟻搬了一小塊餅干到洞口，然后把餅干放下，用全身使勁的踏著地。接著就有許多螞蟻排著整齊整齊的.隊(duì)伍出來，接著就亂跑搬著餅干。這些小螞蟻搬食物的樣子可有趣了，是用全身的腿走路，然后用前腿把餅干舉到頭頂上，螞蟻就是這樣一步一步往前走的。

　　但是最有去的事情并不是這個(gè)。而是有幾只螞蟻聞到一快巧克力的面前，看到那塊巧克力，這些螞蟻想把這個(gè)食物搬走，可是它們搬不動(dòng)，就圍著食物轉(zhuǎn)圈。好像是在想辦法。后來有一只螞蟻跟同伴說了一些話，然后四只小螞蟻一起把那塊巧克力搬到洞里。

　　原來觀察這些小東西這么有趣，以后，我要仔細(xì)觀察每一件事物，不能看不起一些不起眼的東西。

螞蟻的作文7

　　說到昆蟲，我最喜歡螞蟻了，其實(shí)我以前就喜歡螞蟻。但是有這樣一件事，讓我更喜歡它了。

　　這一天，我們正好放暑假，我在老家的院子里吃著冰涼的草莓�！芭尽薄鞍�！草莓！”原來草莓掉地上去了，炎熱的太陽一會(huì)兒就把草莓的汁給曬干了。我拿起掃把，剛要掃，我就看見一只小螞蟻，我以時(shí)速9000英里的速度沖到爺爺房間，拿了放大鏡就走：

　　那只螞蟻很小，看見草莓便伸出觸角，使勁一頂，好像在說：“我頂，我頂，我頂頂！”它只推動(dòng)了0.1毫米，就癱瘓?jiān)诘厣�，好像做�?00個(gè)俯臥撐一樣。于是，它走回洞里，不一會(huì)，走出了五六只螞蟻，又出來了七八只，不到半分鐘，地上就全是螞蟻了！它們有的舉，有的推，有的'背……很快，他們就把草莓抬到洞口了。

　　哦！老天！你們瞧——綠豆大小的洞口，怎么能塞下一個(gè)草莓呢？但是，馬上，它們又有了新辦法：把草莓輕輕地弄下一點(diǎn)果肉，運(yùn)回去。15分鐘過去了，它們終于把草莓成功運(yùn)回了家。

　　這些聰明、團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物，誰會(huì)不喜歡它們呢？正所謂“人心齊，泰山移�！�

螞蟻的作文8

　　這螞蟻，是在今天我捉的，我把它放進(jìn)瓶子里，我拿著裝著螞蟻的瓶子回家，放到陽臺(tái)上。它望著瓶子外面的世界，我一看這神情，想到：“好一個(gè)謙虛的動(dòng)物！”

　　螞蟻的謙虛，更表現(xiàn)在它的步態(tài)和吃相中。

　　螞蟻的步態(tài)，更是謙虛了。大體上與蒼蠅相似，但蒼蠅的步調(diào)比螞蟻的快，還跳躍不定；螞蟻的步調(diào)是急促的`，小心翼翼的，好像生怕我們踩死它。螞蟻抬起腳，立刻就把腳放下去了。它常謙虛地站著，看見人的腳踩下去就立刻退后。不像蒼蠅，揮手驅(qū)趕它還往人身邊待。

　　螞蟻的吃飯，常常引起我們的注意。我的螞蟻是吃我們留下食物的渣，一日三餐。它可以吃餅干渣、咬過的蘋果…對(duì)于它們來說，只要不是動(dòng)物的肉，我們能吃的食物，它們一樣也能吃。我把餅干渣放進(jìn)瓶子里，螞蟻跑過去，連忙拿起餅干渣，好像有其他螞蟻來跟它搶食物似的。螞蟻張開那”饑餓之嘴“，開始大吃特吃，好像三天沒有吃飯了！

螞蟻的作文9

　　一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成黑色的勇敢的小動(dòng)物，那就是螞蟻。

　　在世上的任何一個(gè)角落，都會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻，他們?cè)谑澄镦湹南旅�，只能吃我們吃剩的食物，他們的生活很繁忙，只能隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平。也許就是因?yàn)樗麄兲�弱小了。所以上帝給了他們一顆團(tuán)結(jié)的心和一個(gè)強(qiáng)壯的身體。讓螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重6倍的物體，互相關(guān)心，互相幫助。

　　螞蟻們的.團(tuán)結(jié)是無人不知，無人不曉的。他們也不會(huì)自私的把食物藏起來，碰到大塊的食物時(shí)，螞蟻就會(huì)回到巢里把同伴叫出來，一起把食物咬成小塊，再搬回巢里。如果有敵人來襲，就算沒有勝算，他們也會(huì)傾巢而出，全力對(duì)抗的。

　　勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。這就是我對(duì)這種神奇的小動(dòng)物的理解。

螞蟻的作文10

　　某天，在閱讀課外讀物時(shí)看到了一篇文章，寫的就是螞蟻。他們就是曾黑壓壓的一片、偷運(yùn)糧食、破壞莊稼的螞蟻。那么小，卻那么團(tuán)結(jié)，竟可在火圈中逃生！曾這樣想：何必宣傳？那只不過是小小的火圈罷了！

　　文章上說：知道嗎？在火圈里，所有的螞蟻都抱成一團(tuán)，形成一個(gè)“巨大”的蟻球，像火圈外滾出。在最外層的.螞蟻，用自己的生命換來里層多數(shù)螞蟻的生命。等到該自己獻(xiàn)身的時(shí)刻，它的生命就完結(jié)了。

　　放棄自己的生命，去救別的螞蟻的生命，為什么呢？

　　文章上說：那本來的道德品質(zhì)就是這樣。它為了別的螞蟻的生命，選擇放棄自己的生命。哪管會(huì)不會(huì)有螞蟻記住它，感激他，都不過要舍己為人。哦！那就是螞蟻的道德品質(zhì)！斜陽里，想起那個(gè)場景，就寬恕了那煩人的黑色。

螞蟻的作文11

　　一個(gè)多月未下棋了，我手直癢癢，便搜出棋盤，準(zhǔn)備整理一番。

　　當(dāng)我掀開棋盤時(shí)，驚呆了，只見棋盤內(nèi)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻東奔西跑，觸角精神地?cái)[動(dòng)著，正干得熱火朝天。旁邊，是在大片大片的螞蟻卵，晶瑩剔透。它們一粒堆著一粒，就好像愚公看見了太行山和王屋山，我看到了蟻卵山。

　　正當(dāng)我饒有興趣之際，卻發(fā)現(xiàn)棋盤不知何時(shí)多了大量的坑坑洼洼，心疼不已，猛得端起棋盤，放在籠頭下，“嘩 啦啦”地沖起來。螞蟻們被這突如其來的`“山洪”嚇壞了，但仍井然有序，一個(gè)接一個(gè)地朝卵爬去，奮力地與“洪水”搏斗。水猛烈地沖刷著它們，它們明白，或許，這是一場永遠(yuǎn)不可勝利的仗，或許它們將葬身于此地，但這一仗，固執(zhí)的它們?nèi)砸�打下去�?/p>

　　一個(gè)又一個(gè)的伙伴犧牲了，但它們沒有膽怯，沒有退縮，更沒有放棄。它們帶著卵顫巍巍地向高地沖去，觸角猛烈地抖動(dòng)，似乎在互相鼓勵(lì)……它們的行為給了我極大的震撼，我不由自主地關(guān)上了水籠頭。

　　是的，它們?nèi)跣�，任何人類看起來微不足道的沖擊，都可以毀它們于瞬間，但哪個(gè)生命不渴望幸福？對(duì)于災(zāi)難，它們沒有絕望，只是坦然面對(duì)。

　　小小的螞蟻啊，你使我敬佩；小小的螞蟻啊，你使我贊嘆……

螞蟻的作文12

　　星期五下午，天氣非常悶熱。我一個(gè)人蹲在樓下的草坪旁，突然看見一群黑黑的小東西，整齊地向一個(gè)洞口爬去，�。≡瓉硎俏浵伝丶伊�。我捉了幾只拿回家，放在白色的瓷盤里，細(xì)心地觀察。

　　這幾只小螞蟻全身黑黑的，身體小小的。它由頭、胸、腹三部分組成，它的頭部長有兩條觸角，經(jīng)常輕輕地來回?cái)[動(dòng)。頭和腹都是圓圓的、鼓鼓的.，像兩粒小小的黑芝麻。每只螞蟻的胸部兩邊都對(duì)稱地長著細(xì)長的三條腿，所以它走起路來很快。

　　我找來一塊較大的面包，揉成屑撒在盤子里，這時(shí)有一只螞蟻立刻發(fā)現(xiàn)了，在食物周圍不停地轉(zhuǎn)悠，還用觸角不停地觸碰食物。試探了幾次以后，在它認(rèn)為絕對(duì)安全，可以放心食用時(shí)，便大膽地爬到了食物上面。這時(shí)另外幾只螞蟻也趕來了，一起爬到了面包屑上。我用手輕輕地按住面包屑，本以為它們弄不動(dòng)了就會(huì)放棄，小螞蟻們不但沒放棄，反而一起用嘴使勁咬。不一會(huì)兒，面包終于被咬成了更小的粉末，這時(shí)它們便一起盡情享用著美食。

　　通過這次觀察，我覺得小螞蟻是勤勞的、講團(tuán)結(jié)的“小生靈”，它們遇到困難絕不退縮，善于用集體的力量解決問題。這種善于合作、有福同享的精神境界很值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻的作文13

　　一天，我從電視科學(xué)節(jié)目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 我拿了一塊餅干，跑下樓，來到了樹下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著它們。來到池塘邊，我看見一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只見螞蟻們陸續(xù)來到了蜻蜓身邊，，有的抬著蜻蜓的`尾巴，有的抬著蜻蜓的頭，有的抬著蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！

　　看見螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進(jìn)螞蟻洞內(nèi)，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來“拆”它們的蟻窩呢！觀察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞。看到這里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！ 這次，我太高興了，通過觀察、實(shí)驗(yàn)收獲真不小——發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！

螞蟻的作文14

　　有一次吃過中飯，我看見一只小螞蟻去搬米飯，那些食物是從哪來的呢，原來是吃飯的時(shí)候掉下來的啊。

　　這只小螞蟻忽然不搬了，原來是搬不動(dòng)了，它便走了。我一路跟隨，原來它是去叫別的螞蟻幫忙了。它們?nèi)�只螞蟻齊心協(xié)力的把米飯搬走了。隨后把所有米飯都搬走了。我覺的這些小螞蟻很有趣的，就把玩具車放在它們面前，想讓它們爬上來，再把小汽車放到它們家，可是它們不理我，繼續(xù)前進(jìn)，我跟在它們后面，最后我?guī)Щ匾恢�，這只小螞蟻細(xì)細(xì)的手卻可以搬動(dòng)比它身體大三倍多的東西�？烧鎱柡ρ剑�我觀察了一下它很小很象三顆很小的珍珠，黑黑的眼睛和灰黑的身體在一起，就像沒一眼睛，我給媽媽看媽媽說，這只螞蟻也有它的'家，把它放了吧。還有一次我把骨頭放在他們家旁邊。周圍放點(diǎn)水看它們?cè)趺醋�，過了一會(huì)很多螞蟻都出動(dòng)了，它們小心意意的挪動(dòng)著骨頭忽然用力一拖把骨頭拖到墻邊，它們拖到了一半，有條惡狗跑了過來給叼走了骨頭。沒辦法我又放了一根骨頭這次成功了，螞蟻們?cè)诙蠢锵硎苤�它們勝利果�?shí)。之后我還時(shí)不時(shí)來給它們送吃的。

　　螞蟻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。

螞蟻的作文15

　　螞蟻是一種弱小的哺乳動(dòng)物。，他的身形矮小，高度只有一根線的厚度那么大。我先前對(duì)螞蟻并不了解，，后來我留心觀察，才發(fā)現(xiàn)螞蟻的特點(diǎn)。

　　有一次我和媽媽去公園玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，正在搬運(yùn)糧食。她的`身軀那么弱小，這只螞蟻怎么可能搬得動(dòng)那么龐大的一顆飯粒呢？他會(huì)放棄嗎？我在心里有很多疑惑，便隨著螞蟻一看究竟。但結(jié)果卻讓我出乎意料，這只小螞蟻，帶著一群螞蟻，他們要干什么呢？我小心翼翼的跟誰在后面，擔(dān)心打擾他們。我頓時(shí)恍然大悟，原來他搬不動(dòng)，是要去找?guī)褪謥韼兔�，他們吃力的挪�?dòng)著飯粒，但還是搬不動(dòng)。最后經(jīng)過一番努力后，他們終于搬動(dòng)了這顆飯粒，使我對(duì)螞蟻的了解更加深刻了。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些人總是不懂得團(tuán)結(jié)，最后吃虧的終究是自己。在學(xué)校，在班級(jí)，在社會(huì)中，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)，人人為我，我為人人，這樣才能團(tuán)結(jié)一致。

　　我希望這個(gè)世界的人都能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，成為文明的社會(huì)。只有團(tuán)結(jié)，我們才有幸福。

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