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班主任作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
班主任作文1
“叮零零”，上課預(yù)備鈴聲響了，值日班長開始管理紀(jì)律，原本吵鬧的教室安靜了許多，突然，聽見了“噠噠噠”的一陣高跟鞋著地發(fā)出的聲音，大家聽到這熟悉的腳步聲，自然知道是誰來了，肯定是聞。教室一下變得肅然無聲，在開始上課前，抿了抿嘴說“沒交作業(yè)的，現(xiàn)在去后面作下蹲”，瞬時，教室的空氣凝固了，只聽見輕輕的翻書聲，聞翻開了英語書，隨后說“現(xiàn)在開始抽背課文”，我倒吸了一口涼氣，手心也開始冒汗了，要知道如果沒背出來后果很嚴(yán)重，因?yàn)槲覀兌贾懒寺劺蠋煂ξ覀円蠛車?yán)格。忽然，聞老師嘴中輕輕吐出一個名字，她的聲音很輕，可是在當(dāng)時如此寂靜的環(huán)境下猶如一顆玉珠掉落在盤中，顯得是那么清脆，這名被點(diǎn)名的懷著惴惴不安的心情，猶豫的`站了起來，可能是太緊張，或許是真的不熟悉，才背第一句就背得吞吞吐吐，在背到第二句第一個單詞時竟然卡殼了，聞老師直截了當(dāng)?shù)貑査澳阍趺床粫�？”，此時，我真有點(diǎn)同情地瞅了這一眼，只見他低著頭想了想，然后面對著聞老師搖了搖頭，聞老師平靜地說：“去后面做下蹲二十個”，接著又抽點(diǎn)了幾名同學(xué)，聞老師轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回講臺時，有一個同學(xué)舉手了，聞老師瞪大眼睛讓他起立，結(jié)果他是要上衛(wèi)生間，聞老師一看知道這名同學(xué)是在撒謊，只對他說了三個字“不準(zhǔn)去”，聞老師的眉毛微微向上揚(yáng)瞟了他一眼，接著翻到今天要學(xué)習(xí)的課文。
聞老師雖然嚴(yán)厲，但也有風(fēng)趣幽默的時候，我們翻開了今天要講的內(nèi)容，我聽得很認(rèn)真，講著講著，聞老師穿插講了一件去泰國途中所發(fā)生的事，我們聽得津津有味、忍俊不禁，讓我們個個哈哈大笑。接下來，我們都沒有不認(rèn)真的，個個都變得更加專心聽講。
聞老師在我們都是以嚴(yán)出了名的，俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，她對我們現(xiàn)在要求那么嚴(yán)格，是與她嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)分不開的，但是她剛中帶柔，在生活上對我們卻是無微不至的關(guān)愛，哪個同學(xué)家庭困難，她心中有數(shù)，哪個同學(xué)生病了，她會主動照顧、關(guān)心！課堂上太沉悶了，她又會制造點(diǎn)小小幽默，這樣既調(diào)節(jié)了課堂氣氛，又激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也充分開拓了我們的視野和學(xué)習(xí)潛能，我們真實(shí)的班主任聞老師！
班主任作文2
初中生活已經(jīng)過去了一年多，要說形容數(shù)學(xué)王老師的特點(diǎn)，就是一個字——嚴(yán)。
這“嚴(yán)”的第一個意思是，嚴(yán)厲。第一次見到王老師，就像臨近一座雪山，寒氣直撲而來。冷峻的臉上沒有一絲表情，一副眼鏡后閃著一雙敏銳的眼睛，似乎能洞察一切。
就拿這周五來說吧，數(shù)學(xué)課的中途，老師到辦公室去拿卷子，一向愛說話的我們不免要趁著這空當(dāng)兒竊竊私語一下，正聊得開心，誰也沒發(fā)現(xiàn)老班已經(jīng)站到了門口，像一個旁觀者一樣饒有興趣地觀看我們表演。
忽然，周圍的吵鬧聲都停了下來，我抬頭一看，可怕的事情發(fā)生了，老班用看似空洞的眼神盯著我們，臉上沒有一點(diǎn)表情，誰也無法猜測她現(xiàn)在到底是怎樣的心情。同學(xué)們都低著頭，不敢與老班對視。空氣在這一瞬間仿佛凝結(jié)了，一陣可怕的沉默……
老班扶了一下眼鏡，推開門走進(jìn)來幽幽地說：“現(xiàn)在是什么時候不知道嗎？下周每個人帶40個瓶子�！边@短短的幾個字，威懾力比她大喊大叫一節(jié)課都要大。這是老班懲罰的絕招——讓同學(xué)們?nèi)炱孔由辖弧?/p>
這只是我學(xué)習(xí)生活中截取的一個片段，諸如此類的事情還有很多很多。
這“嚴(yán)”的第二個意思是嚴(yán)謹(jǐn)。那天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)，我把∠AOB誤寫成∠COB，就因?yàn)檫@小小的一個字母，老師就把我叫到辦公室批評了一頓，我雖然嘴上答應(yīng)著，心里卻沒有一絲的服氣：不就是一個字母么，至于這樣大動干戈嗎？
剛在心里默念完這句話，老師就抬頭看了我一眼，仿佛聽到了我的心里話，那道目光像一把鋼刀一樣刺了過來，所有的掩飾在那道目光的注視下都敗下陣來，我的眼神四處游離著，卻還是無法忍受那猶如一道探尋未知的X射線的'洞察。接著，老師用鏗鏘有力的聲音說道：“數(shù)學(xué)講求的是嚴(yán)謹(jǐn)，你這樣馬虎，如果去制造飛機(jī)火箭，豈不是要出人命的嗎？”我被老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神折服了。
老師雖嚴(yán)，卻嚴(yán)出了她的認(rèn)真，她的辛苦，感謝我生命中的這樣一位嚴(yán)師。
班主任作文3
從小學(xué)到初中，在到高中大學(xué)，每個期間都有一個必不可少的人——班主任。很多學(xué)生，在被班主任叫到名字時，無疑都會心理發(fā)怵，頭皮發(fā)麻，堪稱恐懼的代名詞。
在每個班里，班上都會有那么幾個同學(xué)與班主任的關(guān)系較為親近，有些人是靠著優(yōu)秀的成績，有些靠著一張能說會道的嘴，還有些人靠著班主任一次又一次的處罰。我遇到的幾個班主任里，有的溫和，有的不茍言笑，最令我印象深刻是高中的班主任。我回憶起這個人時腦海里會浮現(xiàn)出一張笑臉，這個人就算是在處罰別人時臉上也還會帶著笑意，給人一種非常親切的感覺，但他的處罰卻是毫不留情的。
對此我印象最為深刻的事高二的下學(xué)期，開學(xué)兩個月我被罰了打掃教室衛(wèi)生四十天，淪為了班上的`笑柄之一，偶爾有別的班的同學(xué)來我們教室，經(jīng)常會問我：“怎么又是你打掃衛(wèi)生��？”
我們班上犯了錯，違反了課堂紀(jì)律最常見的懲罰就是打掃衛(wèi)生，一般都是打掃一星期，犯的錯大了點(diǎn)的就是兩星期，我之所以打掃了四十多天，純粹是因?yàn)榉傅男″e太多了，老實(shí)說我也不明白為什么被抓到的總是我。其實(shí)有幾次晚自習(xí)我也沒違反紀(jì)律和別人聊天，但我阻止不了向外生長的耳朵，會聽到有趣的事然后忍不住笑，這一幕恰巧落在剛進(jìn)教室巡查紀(jì)律的班主任眼里，然后他就看著我，笑的包含深意，顯然認(rèn)為我是違反紀(jì)律的人的一員。
我們的班主任是一個明事理的人，我曾經(jīng)遇見過有個不分青紅皂白冤枉學(xué)生的老師，而我，恰好是那個被冤枉的學(xué)生。所以當(dāng)他讓剛剛講話的同學(xué)站起來的時候，我就跟著站了起來，獲得了打掃一星期衛(wèi)生的“獎勵”，盡管受到了不應(yīng)該受到的懲罰，但我的內(nèi)心沒有絲毫怨言，作為一名班主任，我覺得這是最大的魅力了。
除此之外我們班主任也是一個很容易跟我們達(dá)成一片的人，我的手機(jī)相冊里至今還留著一張班主任爬樹和翻空翻的照片，說爬可能不太合適，因?yàn)樗麊渭兊闹皇请p手抱著樹掛在上面，滑稽的樣子帶給我們不少歡樂。
這是令我印象最為深刻的班主任，哪怕在畢業(yè)多年后也依舊保留著他的聯(lián)系方式，與偶爾碰面的老同學(xué)見面時，聊天的話題也總是會談到這位班主任身上，每個人談到他時，臉上總是帶著懷念的笑容。
班主任作文4
六月的風(fēng)帶來離別的哀愁；六月的風(fēng)傳播著謳歌的聲音，鳳凰花吹動著我們的畢業(yè)腳步。我要告別熟悉的校園，朋友們各奔東西，我要走了。在這讓我滿載而歸的兩年里，最關(guān)心我的人——班主任。
初入高三的時候，脾氣就像一片變幻莫測的大海。前一秒還平如鏡，下一秒就被同學(xué)不小心的動作或者刺耳的話語卷了起來，久久不能平靜。這時候老師會來安慰我：憤怒不能治愈傷痛，只能在兩邊劃一道疤。只有寬恕和好和解才能解開心結(jié)。當(dāng)時我好像明白了，直到事件發(fā)生。那天因?yàn)榍虼虿缓茫煌瑢W(xué)批評嘲諷，心里說氣的水泄不通。我揮動右拳，重重地打在它的肚子上。不顧他傷心的哭聲，我無情的離開了。事后老師私下找我面試。我以為會被罵，但那是溫柔的語氣：你要多注意自己的脾氣，不然以后可能會發(fā)生更大的事情。我相信你能做到！聽了老師的話，我不禁感到慚愧，因?yàn)樗鼈α宋疫@么多，因此，我提高了我的性格。
每當(dāng)我表現(xiàn)好的時候，老師就更慷慨地獎勵我們。他平時就像圣誕老人，總是給同學(xué)送禮物。我也不例外。無論是精致可愛的小擺件，漂亮實(shí)用的文具，還是簡單有趣的玩具，都代表著老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。它永遠(yuǎn)是值得珍惜的財(cái)富。學(xué)期結(jié)束，老師會叫幾個月考滿分的孩子來玩。有一次，老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)博物館，一睹科學(xué)的奧秘。在一個結(jié)實(shí)的`吹風(fēng)機(jī)前，我體會到了白費(fèi)力定律是如何讓一架巨大的飛機(jī)沖向天空的；旁邊一個龍卷風(fēng)模擬器，了解到龍卷風(fēng)為什么無敵，為什么經(jīng)常出現(xiàn)在美國；分析帕斯卡定律，體會司機(jī)如何用小步高速停車；科學(xué)管理，我挖掘了很多寶藏，豐富了我的內(nèi)心。我非常感謝我的老師如此愛我們。
如果我這輩子沒有班主任，那就像是星空中的明月，無法表現(xiàn)出女人味，在我自由奔放的童年里，會少了一抹亮色。老師！我永遠(yuǎn)愛你，你是最愛我的人。
班主任作文5
他，變化莫測。時而溫柔親切；時而開開玩笑；時而刻板嚴(yán)肅；時而“陰險狡詐”；時而……
我們剛來到這個班時，他親切的和我們打著招呼，仿佛和我們都是親人，沒有一絲距離。同學(xué)們和他打成一片，班里氣氛是其樂融融，大家都想和他成為最好的朋友。那時他一點(diǎn)架子也沒有，最讓我們詫異的是每周一還有一場精彩的電影等著我們。
他，神通廣大，似乎知道我們的所有秘密。雖然大家大部分時間看到他總是很親切的樣子，讓人如沐春風(fēng)。可是一旦有同學(xué)做了錯事，被叫到他的辦公室“喝茶”，他的“狐貍尾巴”就露出來了：當(dāng)事人肯定會見識到他的看家本領(lǐng)———“教訓(xùn)”。我們都說，凡是喝茶回來的同學(xué)的臉可以做紅燈了：）
記得有一次，有位同學(xué)作業(yè)沒有寫，卻咬著牙不承認(rèn)。他當(dāng)時雷霆大發(fā)。我們發(fā)現(xiàn)他眼睛仿佛要噴出火來，一轉(zhuǎn)身氣呼呼的走了。這天教室里面一反常態(tài)的安靜。我們小心翼翼，生怕自己惹到他。不過，這暴風(fēng)雨來得快，走的`也快。第二天他便笑嘻嘻的和我們打招呼，我們頓時高興起來，終于雨過天晴啦！
他，輕功絕好。不時悄悄的出現(xiàn)在你的身后，觀察著你的一舉一動。假如你在開小差、小打小鬧。那就命苦啦———跟他去喝茶吧。
他，還非常善于傾聽同學(xué)的意見。這不，我們苦苦等待了十九天的看電影計(jì)劃在由于某個同學(xué)的意見泡湯了。大家那個氣啊，恨不得找出那個潛伏的“叛徒”暴打一頓。只是他的保密工作做的太好了，到現(xiàn)在我們也不知道那個“叛徒”是誰。
他，當(dāng)然就是我們的班主任。別看他又瘦又矮，居然還是個大力士。家務(wù)活干的得心應(yīng)手就不說了，就連搬運(yùn)工這種粗活他也不在話下。
雖然我們嘴上說老班的不是，但是心里卻是愛戴他的。我們的成長包含了老班太多的汗水，太多的付出。我們什么時候也不會忘記和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣。這里面有快樂、幸福、開心……
班主任作文6
我們的班主任人見人愛，花見花開。雖然不小了，但我們依舊稱她“18歲姐姐”，這可不是隨便瞎說的。鄒老師一臉滿滿的膠原蛋白，洋溢著青春美少女的氣息。整個學(xué)校就只有我們班的班主任是女老師，關(guān)鍵還這么漂亮，我們都以此為榮。
一頭烏黑亮麗的長發(fā)，再加上這么苗條的身材，簡直就是“模特出世”。鄒老師彎彎的眉毛笑起來眼睛瞇成了一條線，兩個小酒窩也跟著顯現(xiàn)出來。鄒老師簡直就是時尚達(dá)人，一天一個樣，今天是白雪公主，明天就是帥氣警察�？矗∴u老師今天穿了件藍(lán)色的外套，深紅色的裙子，棕色的高跟鞋，嗯，這看起來有點(diǎn)兒像才畢業(yè)的大學(xué)生，明天會穿什么呢？仙氣飄飄的連衣裙，瀟灑威風(fēng)的西裝，誰也不知道。其他同學(xué)見了我們班的“時尚達(dá)人”，無一個不驚嘆。
鄒老師不僅時尚，而且還幽默風(fēng)趣，就是我們的大姐姐。有一次課上一位同學(xué)答題答不出來，（其實(shí)上課沒有聽）就愣在那兒，鄒老師裝作一副和藹有禮貌的樣子，問了句：“親，你還要多久？”頓時教室里哄堂大笑，這時，老師的“法眼”果然厲害，一下子就揪出了一個“南郭先生”，問道：“小明，你來說�！鳖D時，那位同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，“嗯”，他愣住了，鄒老師面帶詭異的笑容：“南郭明，想好了嗎？”教室里又是一陣哄笑。
每天早晨的晨跑，因?yàn)槲覀儼嗫傆幸恍┩瑢W(xué)抄近道，鄒老師就時常和我們一起跑（其實(shí)是監(jiān)督看誰抄近道）。她長發(fā)飄飄，在陽光下奔跑著，仿佛一位七八歲的'小姑娘。到拐彎處了，幾個喜歡抄近道的同學(xué)眼急了，可萬萬沒有想到的是，老師抄近道！這時全班人都憤憤不平，有幾位同學(xué)喊道：“初一（1）班的那位女生抄近道！”這時全班都笑了，更加跑不動了！
哎，咱們班真是有趣！這就是我們的班主任，一位時尚、漂亮、有趣的“18歲姐姐”。
班主任作文7
時光以流水般輕盈的姿態(tài)，悄然帶走我兩年多的初中生活。那些燦燦生光的日子里，給我最多溫暖的人莫過于我們親愛的班主任。最初她是以一襲衣裙出現(xiàn)在我們眼前的。彭老師的皮膚偏黑，容貌平凡，說著帶有方言的普通話。這多少抹殺了一些我們對于新老師的期待。誠然，她不似煙霞素凈妍麗，也不如細(xì)雨巧笑嫣然；但她終于綻出了無比燦爛的美好。彭老師成為班主任以后的一次考試，我成績慘淡。仿佛一個悲觀的神祗把他的昏暗籠罩在我頭頂。我的心情自然自然就像覆滿塵埃。不出所料，彭老師找我談話了。她目光炯炯，神采奕奕，卻是極嚴(yán)厲地批評我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我雖也承認(rèn)，但心里總隱隱地不服氣。于是我對她的好感褪去了一大半。此后又經(jīng)過了一段時間，她突然頻頻請假，經(jīng)常消失在大家的視線中。
我心下生疑，便又給老師添上了一個標(biāo)簽：不負(fù)責(zé)任。但我錯了。幾天后，老師站在講臺上仿佛消釋了往日的活力，眉目之間顯得疲憊。但她只是輕描淡寫地說了一句“我爸生病了�！闭Z氣中聽不出悲傷。陽光把她的身影拉得很長，落寞的氣息便在空氣中顯出紋理。我陡然心驚。是怎樣的病讓她奔波在兩座相隔甚遠(yuǎn)的城市之間飽受征塵？老師再次提到父親時，他已經(jīng)駕鶴西歸了。她的臉色波瀾不驚，卻讓我陷入深深的內(nèi)疚：一直以來，彭老師頻頻地消失都只為病危的父親，我還在揣測她“不負(fù)責(zé)”！她定然是把淚水都掩藏在內(nèi)心深處了。我的感動噴薄而出。
慢慢才發(fā)現(xiàn)老師對我們的好：留心每個人的.成績波動，細(xì)致地談心；每次體能訓(xùn)練，她從不缺席；自習(xí)課上寸步不離地看管紀(jì)律；永遠(yuǎn)及時地詢問各科老師我們的情況……講臺上，她永遠(yuǎn)精神飽滿地講解；課間也耐心而細(xì)致地為我們講題。班里學(xué)習(xí)氣氛不強(qiáng)，她心急如焚；被哪位任課老師夸獎，她喜出望外。我們的進(jìn)退牽動著老師的情緒。老師啊，我不愿把您比作紅燭、慈母或園丁，也不想用盡溢美之詞。我只能用這貧乏的文字，勾勒出一朵花的形象。你是一朵凌寒開放的花，柔軟而堅(jiān)強(qiáng)。明年此時，我們已然分別。但您的一顰一笑將凝成永恒的畫卷，駐留在青春記憶中最奪目的位置。
班主任作文8
大家可能在大自然中可以領(lǐng)略到四季的風(fēng)景，春天百花盛開、夏天炎熱酷暑、秋天落葉紛飛、冬天大雪紛飛�？墒俏覅s可以在我們的教室里感受到別樣的四季。主人公就是我們的班主任，他的性格脾氣就是四季。
一、春風(fēng)篇
又是一個上學(xué)的日子，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，只見老師開著黑色轎車來到靜謐的校園里。快要上課了，他走到教室里看見我們在認(rèn)真朗讀，他樂開了花，在教室門口笑了很久。老師那滿意的笑，美如天仙�？吹侥切θ荩矣钟浧饋硪淮�，班上一位同學(xué)對老師說：“早上好！老師�！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f：“早�。 崩蠋煖嘏幕卮鹇�，如同春風(fēng)撫摸著校園里的一切，真是如沐春風(fēng)��！
二、夏日篇
上課鈴聲響了！老師開始講課了，她正在黑板上寫字。總是聽到了幾個同學(xué)在下面嘰嘰喳喳的講話聲，它急忙轉(zhuǎn)過頭來說：“陳小小、汪大大，你倆給我到后面站著去�！蹦锹曇簦汶x學(xué)校60米都能聽見；那怒聲，真是猛烈，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰；熱得我都想偷偷溜到后面去開涼爽的空調(diào)了。
三、秋涼篇
星期四，思品課老師沒來，同學(xué)們在教室里炸開了鍋，鬧得一片沸騰，像打了仗勝利似的。有的同學(xué)們在用尺子比武，有的在聊最新的淘氣包馬小跳。老師突然出現(xiàn)在窗戶外面，一進(jìn)來就說：“教室里這么熱鬧，快！跟我把語文學(xué)的每一課抄一遍�！甭牶螅覀兩l(fā)抖，短短幾分鐘時間，真是經(jīng)歷了一場如秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)。我們再也不敢講話了，一個個的扎著頭在抄寫著。
四、寒冬篇
寒冷的冬季來了，老師戴上了一幅眼鏡正在講臺上批改試卷，老師時不時抬頭看看四周，臉上一種苦瓜表情�？磥磉@次外面的'考試考砸了，老師肯定會拿鞭子抽我們的。要是早上多穿點(diǎn)，這樣老師抽我的時候，也會減少一些疼痛的感覺。光是幻想老師要打我們的那場景，如同一股寒風(fēng)刺進(jìn)了我的身體里。
班主任這四季的性格，我們是真的惹不起！他外表如沐春風(fēng)，但是內(nèi)心如虎獅吼叫。秋涼寒冬，老師的怪脾氣，就是這樣的。誰見了都害怕。
班主任作文9
媽媽常常對我說：“遇到一個好老師，就是一個學(xué)生最大的幸運(yùn)�！蔽液軕c幸遇到了我的美女班主任孫老師，她就是我初中生活中最美的遇見！
初見孫老師，她年輕，漂亮，落落大方，黑黑的披肩發(fā)，干凈的著裝，處處散發(fā)著清爽和干練，我不由得被她吸引。
孫老師竟然教我們數(shù)學(xué)，不妙，我自我感覺語文較好一些�？墒�，不是有句話嗎，說“你對老師感興趣就會對她教的學(xué)科感興趣”，這就是我后來數(shù)學(xué)也不錯的原因了！
孫老師上課認(rèn)真嚴(yán)肅，決不允許有任何一人不聽講，她講課又非常仔細(xì)透徹，寧愿多花費(fèi)自己的45分鐘，也要讓我們明白那兩個復(fù)雜的方程式。下課了，她又像我們的好朋友，大姐姐，陪我們一起玩，有說有笑，完全和上課時判若兩人。要是趕上中午最后那節(jié)課，她絕不會拖堂一分鐘，怕我們餓著�！耙喑渣c(diǎn)”，“別噎著”，“吃飽了再寫”……這些話都是孫老師經(jīng)常對我們說的。午休時，她犧牲了自己的時間，讓班里變得安安靜靜，為的是讓我們能美美的睡一覺。放學(xué)后，我們?nèi)绻袉栴}需要請教老師，她會毫不猶豫地把我們留下來，給你細(xì)心的講題，就像她的家人一樣。
有一次，我忘記帶公交卡，也沒拿錢，急得我像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心會錯過最后一班車，孫老師看出來了，關(guān)切地說：“沒事，走，去辦公室拿我的公交卡去，”可是，卡卡似乎要跟我作對，情急之下竟沒有找到，老師就直接給了我零錢讓我趕緊去追公交車，還不忘囑咐我注意安全。那個時候，我的心里暖暖的，眼前的孫老師，已不再是課堂上那個嚴(yán)厲的要求甚高的老師，而是一盞明燈，指引著我回家的'方向……
慢慢的，慢慢的，我們已經(jīng)相處了近一年的時光，在您的教導(dǎo)下，我更加用心的學(xué)習(xí)，更加健康的成長，每一次課上的專心致志，每一次您輕輕點(diǎn)頭的肯定，每一次課下淺淺的微笑，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴把我的生活點(diǎn)綴的更加美好。
我感恩這一切，感恩柳泉中學(xué)，感恩初一4班，感恩孫老師，她是我最美的遇見！
班主任作文10
開學(xué)第一天每個老師都面帶笑容的走到講臺上，從容地在黑板上寫了自己的名字、QQ號、微信號、電話號……而我們的班主任她卻什么也不說，臉上一點(diǎn)笑容也沒有，只干自己的事，似乎忽略了我們的存在。
哪怕在元旦聯(lián)歡的時候，她仍然板著臉。記得元旦那天，班里每一個人都興高采烈的。同學(xué)們紛紛堵在門口，商量著怎樣才顯得有節(jié)日的歡樂氣氛！最終一致決定，只要有同學(xué)進(jìn)來，我們就一齊大聲地說：“新年快樂！恭喜發(fā)財(cái)、紅包拿來！”甚至有些膽子大的.同學(xué)去向政治、歷史和地理老師要新年禮物。正當(dāng)我們沉浸其中而不知所以的時候，突然，不知是誰大喊一聲“班主任來了”，我的腦海中瞬間浮現(xiàn)出老師那“面癱”的表情。頓時，所有人不約而同地以迅雷不及掩耳之勢“扮作”學(xué)習(xí)的姿勢。教室瞬間安靜了，鐘表里的秒針劃過時間的聲音被放大十倍，我的心臟也隨之“咚咚”作響�！斑@都什么時候了？還有心情玩？我看你們是不想好好過這個假期了，我告訴你們��！如果你們考不好，這個假期就別想好好過了……”班主任突如其來的呵斥聲把節(jié)日的喜慶氣氛和同學(xué)們的高漲情緒一下子澆滅了。
當(dāng)我們考試成績不好時，她的臉色就更不好看了。有一次數(shù)學(xué)考試的時候，我們班考了全年級倒數(shù)第一。個子不高的她臉色鐵青，抱著和小山一樣高的數(shù)學(xué)卷子，踉蹌地走到了教室，那樣子顯得格外滑稽。然后她把試卷“啪”的一聲摔到了講桌上�！敖裉炷銈儽仨毎堰@些卷子全做完，不然別想回家了！”每個人都像泄了氣的皮球一樣，心里很是無奈。
在班主任榮譽(yù)受損失時他會憤怒的。至今我仍然記得，在去年的校運(yùn)會的400米田徑賽上，我們班明明是第一，可評委卻說我們班是第二。于是，班主任就理直氣壯地去找評委理論：“我們孩子明明跑了第一，為什么要說他跑了第二？……”就在那時我們也在默默祈禱老師一定會給我們討回公道的。果然老師勝利了，大家的臉上都有了笑容，在他面癱的臉上也出現(xiàn)了微微的笑意。
班主任作文11
我心懷有千言萬語，可是無從說起。要說的話，您就是辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵；您是燃燒的蠟燭，照耀著這個世界。
您——我們敬愛的班主任金老師，一位普普通通、勤勤懇懇的人類奉獻(xiàn)者，投入畢生的精力去教千千萬萬的學(xué)生，帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)的浩瀚中徜徉。
五年級時，我們換了一個班主任——金老師。講臺上的您，中等個兒，精神抖擻，烏黑的短發(fā)，那炯炯有神的大眼睛透著智慧的光芒，令人倍感親切。
您是個幽默風(fēng)趣，知識淵博的人。在您的課上，生動和活潑是再也適合不過你的講課了。講臺上你操著的一口流利的普通話。你的朗讀總是把我們吸引，高亢激昂，柔情似水，偶爾還會把我們逗笑，使我深深愛上了語文。
“盡自己最大的努力去做每一件事”這句話我還深深的記得。該嚴(yán)厲您還是有嚴(yán)厲的時候。記得有次您要求我們背成語，那時我剛剛跳舞回來。一番急急忙忙的背成語過后，我胡亂就去您那兒背了，也許是剛剛補(bǔ)上的原因，我認(rèn)為你會對我寬松點(diǎn)。可在最后一剎那，我只因?yàn)楸车弥е嵛�，成為了“待定員”中的一員。正當(dāng)我們“高談闊論”時，您雙手叉腰，瞪圓了的眼睛中透露出一般從未有的兇惡，著實(shí)把我們嚇了一跳。雖然您沒多說什么，但我們不敢再次這般的松懈了。
當(dāng)然，您也是一個關(guān)愛同學(xué)的人。您是否還記得，班上的一位學(xué)生在上下樓梯時被梯角磕出一道傷口時，頭骨露出，皮肉綻開，干燥的水泥地上沾滿了鮮血。是您將那位同學(xué)的`頭包扎好，不顧周圍的各種的忙事，親自開車將那位同學(xué)送到醫(yī)院去，并替他付了所有的費(fèi)用，直到家長的到來。我還依稀記得，美味的飯菜在您的面前也只是一道空氣，凈是吃不下。
在您一路的陪伴，一路的鼓勵，一路的提醒后，我的學(xué)習(xí)得到了巨大的成功。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您無私奉獻(xiàn)、默默無聞——您就是我的班主任老師。在以后的日子里，我一定會盡自己最大的努力做每一件事，不讓您再操心。
班主任作文12
他是我們除了親戚人外最親密的人，也是最尊敬的人，雖然只是相處了短短的半個學(xué)期，但情感的種子卻已經(jīng)開始生根發(fā)芽了。
他是一個教學(xué)有方、認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親、細(xì)心的班主任。他姓張，是一名優(yōu)秀的語文老師。他穿著樸素大方，潔白的襯衫外套黑色西裝，西褲下時不時露出一雙锃亮的皮鞋來。他的頭發(fā)整理的直平，沒有一根碎發(fā)是往外翹的；寬大的額頭上仿佛刻滿了智慧；一雙微微泛黃的眼眸歷經(jīng)了歲月的滄桑，每每與他對視，就像看到了一潭平靜而又清澈的湖水，讓人安心。上課時，他會提出問題，讓同學(xué)展開想象，仔細(xì)品讀課文，去自由探索，并進(jìn)行小組討論，之后小組匯報討論結(jié)果，他在及時補(bǔ)充總結(jié)。此外他會盡量給沒有發(fā)言的`同學(xué)多些機(jī)會，讓每個人都能夠各抒己見。每學(xué)完一個單元，他還會讓我們進(jìn)行字詞和詩句等基礎(chǔ)知識過關(guān)，批改后，他會語重心長地對那些錯得比較多的同學(xué)進(jìn)行講解與分析，這樣的效果絕不是那種劈頭蓋臉一頓無意義的罵，可以相提并論的。
不僅如此，我們的班主任還是一個關(guān)心學(xué)生的人。記得那個周日，我沒吃晚飯就來學(xué)校了。一到教室班主任就問我：“是不是晚上沒吃�。俊苯�(jīng)老師這一問，我只覺兩頰邊有些微燙，支支吾吾地答道：“我，我不是很餓�！鳖欁魑⑿Φ奈腋械胶軐擂巍０嘀魅慰戳丝凑f：“你媽媽給你訂了外賣了，待會兒我去門口拿來，你來我辦公室吃�！薄芭�！”我不緊不慢得答應(yīng)了。轉(zhuǎn)過頭去，又想起學(xué)校不是不給送外賣進(jìn)來嗎？我一臉茫然地進(jìn)了教室。過了一會兒，一個同學(xué)跑來說，班主任叫你去他辦公室一趟。我徑直走到辦公室，在辦公室的桌上安詳?shù)靥芍缓袩岷鹾醯娘�，我慢慢地吃著，心里暖暖的…�?/p>
班主任，他是我們開拓知識的引導(dǎo)者；是我們汲取知識的哺育者；更是我們這個大家庭的頂梁柱�？偠灾�，班主任，一個神圣不可侵犯的名稱，是關(guān)切、是盡責(zé)的最好見證。
班主任作文13
提到他的名字，那可真是如雷貫耳，一聽到他的名字，好似就能把人嚇出一身冷汗、雙腿發(fā)抖。這可不是瞎扯，誰讓他是我們的班主任李小楊同志呢。
他給人的印象常常是一襲黑衣，兩袖清風(fēng)。在黑框眼鏡下是一雙炯炯有神的眼睛，這對眼睛時常射出一道黑豹似的目光，這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令人無法動彈、無法躲避。正是這道犀利的目光讓他顯得與眾不同。
目光如此犀利怎夠當(dāng)我們的老師？因?yàn)樗恼n堂也與眾不同。既沒有數(shù)學(xué)課的死寂，也沒有體育課的放縱，更加沒有英語課的枯燥。在課堂上基本不存在做小動作的，因?yàn)槿巳硕紤峙滤摹叭鐏砩裾啤�。不妨好好想想，他給眾多做小動作的同學(xué)傳授神功的場面多么可怕……
對了，差點(diǎn)忘了他也是個教學(xué)有方的老師。雖說他身上也有缺點(diǎn)，但他總會以最好的.一面呈現(xiàn)在我們面前，教導(dǎo)我們。
他能夠很好的把握課堂，因此他的語文課是非�；钴S，但絕不是那如黃河之水一發(fā)不可收拾的活躍。對待后進(jìn)生，他在課堂上總是給予足夠的耐心，“欲擒故縱”這一招他屢試不爽。明明答案都已經(jīng)呼之欲出了，他卻要那基礎(chǔ)弱的同學(xué)自己組織語言回答出來。要是某位同學(xué)答不上來，他會不斷給出提示，直到同學(xué)能用流利的語言表達(dá)出來為止。怎樣？是不是教學(xué)有方呢？
他認(rèn)為凡事應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，切忌急功近利，學(xué)習(xí)亦是如此。所以在學(xué)習(xí)成績這一方面，他從來不會要求我們下一次一定要提多少多少分或是要拿到多高的名次。他僅僅會要求我們，自己的進(jìn)步要能讓自己感受到。確實(shí)，學(xué)習(xí)是一個過程，萬萬不可急功近利。
為常人，他和藹可親、平易近人；為人父，他關(guān)心孩子；為人師，他愛生如子，滿腹經(jīng)綸。亦師亦友，是我們之間情誼最好的詮釋。
這，就是我的班主任。
班主任作文14
四年級時，劉老師擔(dān)任我們的班主任，一開始，她就對大家說：“大家好，我姓劉，你們叫我劉老師就可以了，我是個不怕麻煩的老師。”后來，有同學(xué)就暗地里叫她“麻煩”老師。
她長得有些胖，月牙似的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，一張能說會道的小嘴。
開學(xué)第一天，老師當(dāng)然是檢查暑假作業(yè)，有些同學(xué)不認(rèn)真寫暑假作業(yè)，字跡不好，答案也不正確，劉老師就“麻煩”他們重新寫，他們無可奈何地說：“哎，真麻煩�！碑�(dāng)他們把暑假作業(yè)重新交上的時候，字跡端正了，答案正確了。你看，沒有“麻煩老師”的麻煩，能有這樣的效果嗎？
今天，輪到我們小組值日，我害怕“麻煩老師”找麻煩，于是就自覺把地打掃得干干凈凈，一塵不染，誰知他又說桌椅不整齊，我們又得重新排，哎，真麻煩。不過，這下教室里的桌子像列隊(duì)的小士兵一樣排列有序，井然有條！是不是也有“麻煩”老師的功勞？
不止是這樣，“麻煩老師”還為每一位學(xué)生制定了一個《小學(xué)生一日在校表現(xiàn)卡》，這樣，“麻煩老師”就可以記錄學(xué)生們的情況了，還可以告訴家長，我們都搖著頭說，“唉，你也不嫌麻煩？”不過，從此以后，同學(xué)們都很注意自己的一言一行，一舉一動，生怕“麻煩老師”給家長告狀。
期中考試，我們班的.成績不大好，我說“唉，這次老師肯定又要麻煩我們抄卷子了�！惫黄淙�，第三節(jié)課，劉老師抱著期中考試的卷子，帶著幾分生氣幾分無奈的表情，走了過來說：“開始抄吧！”我們異口同聲地說：“真麻煩�！辈贿^，同學(xué)們還是乖乖地抄試卷，認(rèn)真地改錯題，不敢有半點(diǎn)馬虎。
劉老師不停地在找同學(xué)們的麻煩，在麻煩中同學(xué)們不守紀(jì)律的現(xiàn)象在不斷地減少，班風(fēng)好了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大。
你們說，我的這個“麻煩”班主任，是好還是壞呢？
班主任作文15
我的班主任是徐老師，他是一位中年男教師，個頭中等偏瘦。徐老師不僅是我們班的語文老師，還是學(xué)校小記者輔導(dǎo)員，報刊上經(jīng)常能看見他的作品。我特別敬佩和喜愛徐老師，因?yàn)樗m然是男老師，但是脾氣特好，從不對我們學(xué)生亂發(fā)脾氣，講課也是那么精彩有趣。
記得三年級時聽說徐老師接我們班時，我還以為男老師是那么威嚴(yán)可怕，心中充滿了恐懼。當(dāng)老師面帶微笑走進(jìn)教室講臺時，我從他和藹的眼神感受到了關(guān)愛，從細(xì)聲細(xì)語中體會到和藹，砰砰跳的小心臟慢慢平靜下來。語文課也似乎變得有趣起來，一會兒老師響亮有感情的朗讀課文，一會兒結(jié)合動漫片講述文中的故事，一會兒不經(jīng)意說出了成語和同學(xué)們玩起了成語接龍的游戲……課堂氣氛是那樣的活躍，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來津津有味，瞧那幾個調(diào)皮的男生也開始認(rèn)真聽課了。原來徐老師真棒，不用靠嚴(yán)厲去教育學(xué)生，而是憑借自身魅力去征服每位學(xué)生。哈哈，我真是佩服徐老師！當(dāng)放學(xué)走過老師辦公室時，總發(fā)現(xiàn)他仍然在忙碌著，或是仔細(xì)批改作業(yè)，或是在電腦精心制作語文教材的幻燈片。我懂得了老師的魅力根源就在講臺下辛勤備課，講臺上才能吸引一雙雙渴求知識的眼睛��！
幾年以來，我們班同學(xué)一個個閃光優(yōu)點(diǎn)都被徐老師發(fā)掘。我喜愛寫作，在老師的.鼓勵下參加了校園小記者團(tuán)，一篇篇文章登上了《銅都晨刊》；劉怡然體育好成了一位體育委員，在學(xué)校運(yùn)動會上位班級奪得了無數(shù)榮譽(yù)等等。在老師的眼中每一位同學(xué)都是優(yōu)點(diǎn)，我們的自信越來越強(qiáng)大。徐老師也在日常中用心呵護(hù)著我們。我有次體育課跑步不小心跌破了膝蓋，鮮血直流，疼得哭了起來。老師聞訊急忙趕來，一邊安慰我，一邊攙扶著我到校醫(yī)務(wù)室處理傷口�？粗蠋熚倚闹信馊谌冢瑐谒坪跻膊荒敲刺哿�。
親愛的徐老師，在9月10日教師節(jié)來臨之際，我想大聲喊出心中的話：“徐老師，我愛你！”師恩難忘，我要努力學(xué)習(xí)，將來長大成為國家棟梁時，用優(yōu)異的成績來回報徐老師您的培育恩德！