【精華】啟示的作文22篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的啟示的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 1
我把手放在打開(kāi)的水龍頭下，卻只能接到寥寥無(wú)幾的水滴。
我無(wú)奈地朝媽媽叫了一聲：“媽?zhuān)�是沒(méi)來(lái)，看來(lái)今天的午飯指定要在樓下的面館了�！�
我自言自語(yǔ)，無(wú)力再向水利局抱怨了�！耙呀�(jīng)停了兩天了，這該死的物業(yè)也不管管，不能洗澡先不說(shuō)，水也不能喝，咳真沒(méi)有辦法！”臥室里又傳出了媽媽喋喋不休的抱怨聲。
在停水的日子里，簡(jiǎn)直就是人的生存能力的考驗(yàn)。俗話說(shuō)，水是一切生物的起源，沒(méi)了水，這幾天可就得過(guò)上“野人的生活”了。說(shuō)來(lái)也讓人匪夷所思，有一次，我刷牙時(shí)，怪事發(fā)生了。我打開(kāi)水龍頭，只見(jiàn)一股巨大的激流從小小的水龍頭內(nèi)一涌而出，亂無(wú)方向的噴發(fā)出來(lái)。但霎時(shí)間，激流停住了，只有一串串?dāng)嗬m(xù)不定的水滴，從里面流出，連滴數(shù)都可以數(shù)清，不過(guò)一會(huì)，水又停了。我膛目結(jié)舌地望著眼前發(fā)生的一切。我滿嘴的泡泡，剛想用水沖洗時(shí)，水停了？！牙膏的泡沫在嘴里有一種甜甜的'味道，我感覺(jué)一種辣辣的滋味刺激著我的舌頭，讓我痛苦難堪。我張著嘴仰著頭，為了不讓泡泡從我嘴邊滑落。我趕緊尋找有水的地方，最后鎖定了飲水機(jī)身上，那副悲慘的樣子，狼狽不堪，只得趴在出水口處漱口了。這停水的事說(shuō)來(lái)就來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，真是“兵貴神速”�。《疫@停水的時(shí)間怎么偏偏等我刷牙的時(shí)候呢？無(wú)語(yǔ)！
在停水的日子里，真是讓人無(wú)奈又無(wú)語(yǔ)。
晚上，爸爸回到家，他似乎不知道停水的事情，來(lái)到廚房便施展開(kāi)來(lái)準(zhǔn)備做飯。他放下手里的東西，開(kāi)始把水壺放在水槽里接水，等放水的這會(huì)功夫，他像往常一樣，充分利用時(shí)間，到房間里換衣服。老爸十分得意自己的統(tǒng)籌安排與分秒必爭(zhēng)的習(xí)慣。他哼著小曲兒，走路時(shí)拖鞋與地面發(fā)出“啪嗒啪嗒”急促的聲音，只見(jiàn)他不慌不忙地關(guān)掉水龍頭，以為水壺已經(jīng)接滿水，按部就班地拿出菜刀，一副胸有成竹，勢(shì)在必得的模樣。不緊不慢地將肉放在案板上，揮舞著菜刀剁了起來(lái)�？此菢幼拥靡鈽O了�！俺䴗B，今晚吃大餐��！”我噗嗤一聲笑了出來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在忍不住了。當(dāng)爸爸用力拿起以為接滿水的水壺時(shí)，卻因?yàn)橛昧^(guò)猛，差點(diǎn)摔了。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)水壺里空空如也，他似乎還不甘心，又打開(kāi)水龍頭，才發(fā)現(xiàn)停水了，白忙活了半天！
停水的確是不愉快的，但它也會(huì)制造令人捧腹大笑的故事。停水這事真是件整人的玩意兒！在停水的日子里，既有笑話也有苦楚，既有煩惱也有快樂(lè)，這或許就是停水的特殊效應(yīng)吧，暫時(shí)做一個(gè)不太講衛(wèi)生的人，體會(huì)原始生活的滋味，做點(diǎn)無(wú)奈的搞笑事情，添加許多生活的樂(lè)趣！
啟示的作文 2
我家住在公路邊，房子后面有一個(gè)大市場(chǎng)，這里總是熱鬧非凡的。
又到星期天了，我這個(gè)游戲機(jī)迷又開(kāi)始進(jìn)行“一周一次”的游戲機(jī)大賽了。不久，我聽(tīng)到一輛三輪摩托車(chē)的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。我好奇地往窗處眺望，看見(jiàn)一個(gè)中年男人騎著車(chē)，乘著他的招牌和他那年幼的寶貝兒子。車(chē)上裝滿了水果，有滑溜溜的橙子，有紅通通的蘋(píng)果，還有黃澄澄的雪梨。
他們停在了我家窗前，放下一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，在上面鋪一塊布，然后把水果倒了些出來(lái)。我知道，他們是在我家門(mén)口擺攤了。接著就傳來(lái)叫賣(mài)聲了。行人紛紛走了過(guò)去，攤前頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
我雖然有點(diǎn)討厭他們?cè)谖业募议T(mén)口擺攤，吵著我玩游戲。可是，聽(tīng)到攤主的小孩那一陣陣的哭聲時(shí)，心也就軟了。不由得探出頭去，才發(fā)現(xiàn)，攤前人是不少，可掏錢(qián)買(mǎi)的人不多。買(mǎi)水果的是一家三口，小孩才一歲左右。那位婦女正撫拍著啼哭的小孩。哎，這一家三口好不容易來(lái)到這兒賣(mài)東西，可是買(mǎi)水果的人卻屈指可數(shù)。我甚至可以斷定他們是非常貧窮的。
午飯時(shí)間到了，我做好飯等著哥哥回來(lái)。再往窗外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小販的午餐只是一飯盒粥，外加兩個(gè)饅頭，只有他那年幼的兒子美美地吮著奶，像是睡著了。
忙忙碌碌的.一天過(guò)去了，窗外的小販也準(zhǔn)備回家了�；叵肫疬@一天，去他那兒買(mǎi)水果的人沒(méi)幾個(gè)。他們一家的收入這么少，日子能不窮嗎？再看看自己，身在福中不知福，整天顧著打游戲機(jī)，不珍惜時(shí)間，不珍惜機(jī)會(huì)好好讀書(shū)。如果我再這樣下去，不好好讀書(shū)，將來(lái)就可能比他更加貧窮了！如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，到那時(shí)就會(huì)連養(yǎng)活妻兒都成問(wèn)題，還談什么報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)呢？
想到這，我不禁打了個(gè)冷顫。關(guān)了窗，也關(guān)了那熟悉的游戲機(jī)。
啟示的作文 3
我漫步在街上，不知不覺(jué)雨水打濕我的衣裙，輕柔而又隨意。街上是靜靜地在雨中走著的人們，似乎不愿攪亂了這場(chǎng)散淡而有舒坦的夢(mèng)。雨絲隨著風(fēng)編織起了一張曼妙的網(wǎng)，將一切都輕輕籠起來(lái)。我看到遠(yuǎn)處的噴泉，在雨中，它依然隨著音樂(lè)輕歌曼舞，或像蝴蝶多姿多嬌的翅膀，漸漸升起，又輕輕落下；或像一頂皇冠，還閃著銀光哩！或像舞女那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，那樣輕柔，那樣修長(zhǎng)……我沉醉其中。突然，我發(fā)現(xiàn)了水池中那不引人注目的噴水頭——噴泉是在化壓力為動(dòng)力呀！
是啊，化壓力為動(dòng)力是多么可貴呀!記得王進(jìn)喜說(shuō)過(guò)：“井無(wú)壓力不出油,人無(wú)壓力輕飄飄�！辈豢煞裾J(rèn)，水往低處流，但如果給予它一點(diǎn)兒壓力，噴泉就會(huì)往上走，流得如此激烈，流出如此絢麗、動(dòng)人的風(fēng)景！我們的'人生何嘗不是？只有不斷給自己施加壓力，恰當(dāng)?shù)鼗瘔毫閯?dòng)力，同樣也能?chē)娪砍鰻N爛、壯麗的人生。
看著旋轉(zhuǎn)變幻的噴泉，我有不禁想起了古今中外像噴泉一樣的人——海倫 凱勒一歲半時(shí)就在死一般的靜寂中生活，但她不悲觀，努力地充實(shí)自己。在她《假如給我三天光明》中，我體會(huì)到她的堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀想上的樂(lè)觀態(tài)度。當(dāng)她把失明失聰僅僅看作是一種壓力的時(shí)候，當(dāng)痛苦絕望，陷入痛苦的深淵；當(dāng)她把壓力化作動(dòng)力的時(shí)候，展示在她面前的是一個(gè)五彩繽紛、有聲有色的世界！忍辱負(fù)重寫(xiě)《史記》的司馬遷不也是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？當(dāng)生活和酷刑的壓力像巍巍之山壓著他的時(shí)候，他用信念為自己的生活，不，是生命，點(diǎn)燃了火光。他挑燈寫(xiě)作，《史記》在血淋淋中鑄成！愛(ài)迪生、霍金……他們哪一個(gè)人取得的成就，不正是“化壓力為動(dòng)力”綻開(kāi)的炫目的花朵？
讓我們銘記噴泉的啟示——化壓力為動(dòng)力，使多彩的人生綻放青春的美麗！
……
啟示的作文 4
人生中，開(kāi)悟無(wú)處不在，也許是滿樹(shù)的春紅，也許是孤獨(dú)的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心中留下啟示。
人生就像一部曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不引人注目的精彩鏡頭組成。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的小場(chǎng)景。正是因?yàn)樗麄�，我得到了很多啟示和教育。每�?dāng)遇到挫折，總會(huì)想起那些讓我深思，讓我刻骨銘心的小鏡頭。
有一天我們上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天有一兩個(gè)模塊的考試。”對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)“災(zāi)難”。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)考試總是得100分是容易的，也是令人愉快的。回家后看到筆記本上的記錄：“明天的英語(yǔ)考試”，我完全無(wú)視了，心想：我不怕背幾篇英語(yǔ)課文！你還怕這個(gè)小英文課文嗎？第二天一上臺(tái)就開(kāi)始答題，很快就寫(xiě)完了。鈴聲一響，我就驕傲自滿地交上了卷子。然而，在周三的英語(yǔ)課上，我對(duì)試卷感到失望。我只考了92分。
我在回家的路上垂頭喪氣地走著。像一只被打敗的公雞。一路走來(lái)，我的.心怦怦直跳，但手中那張薄薄的試卷卻顯得那么沉重。一路上看到路人都在笑，笑我考砸了？回到家，冰冷的淚水侵占了我的眼睛，一條條劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達(dá)》，程曉詩(shī)是一個(gè)天真率直的普通女孩，有點(diǎn)魯莽，有點(diǎn)傻，面對(duì)生活總是面帶微笑，她總覺(jué)得，只要你笑，沒(méi)什么大不了的！即使有挫折，感到難過(guò)，然后微笑，暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì)好起來(lái)的。是的，為什么我不能像小施一樣：笑笑就好，沒(méi)什么大不了的！
從這件事開(kāi)始，我得到了很大的啟發(fā)：如果你遇到挫折，勇敢面對(duì)，不要放棄希望，努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，那么成功就在前方等著你，因?yàn)槌晒偸橇艚o那些永不放棄的人。
啟示的作文 5
從生活中的點(diǎn)滴小事中，我總會(huì)吸取教訓(xùn)，得到啟示。
一個(gè)星期天的早上，我坐在窗口旁，看著窗外的滂沱大雨，天，黑壓一片，又變臉了，此時(shí)它的心情一定很灰暗。“唉，何時(shí)才會(huì)有雨后的彩虹呢！”我唉聲嘆氣�！坝挚荚伊恕！薄笆前�，這是第二次了，期末還能考好嗎？”爸爸突然說(shuō)：“朋友送了我一盒茶葉，聽(tīng)說(shuō)它很好�！�
爸爸拿起杯子，在里面放了些茶葉，又拿起茶壺，倒了些水，大約過(guò)了五分鐘，爸爸端起茶杯對(duì)我說(shuō)：“喝喝看�！蔽铱戳丝窗职�，心里很納悶兒。接過(guò)茶，我直接喝起，頓時(shí)嘴中一片苦澀，我忙把茶吐出來(lái)�！罢婵啵@什么茶呀？一點(diǎn)兒也不好喝！”我埋怨道。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，把茶水倒了，可茶葉卻還在。我心中滿是疑惑，茶葉的味都泡了，可茶葉卻還在，再泡的話不就沒(méi)味了嗎。爸爸再一次把水倒進(jìn)茶杯，沒(méi)多久，茶水的味就散開(kāi)了，頓時(shí)茶香彌漫開(kāi)來(lái)，聞到這香味，我便迫不及待地喝起來(lái)�！斑�是有點(diǎn)兒苦，不過(guò)比剛剛好多了。”我說(shuō)。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，最后，爸爸又拿起茶壺又在本子里倒了起來(lái)，幾分鐘后，爸爸又讓我再嘗一次�！斑�嘗��！”“這一次你一定會(huì)有收獲的`�！蔽覍⑿艑⒁傻啬闷鸩璞俅魏绕饋�(lái)，茶水在我嘴中回味著，漸漸地茶水由苦澀變甜了�！白兲鹆��！蔽医械馈！捌鋵�(shí)，人生就如品茶一樣，剛開(kāi)始有點(diǎn)苦澀，漸漸地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀之后是甘甜，二次模擬考試都考砸了，沒(méi)關(guān)系，還有下一次，但不要?dú)怵H，只要努力，就會(huì)成功的�！薄班拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，向窗外看去，窗外的彩虹真美。
是啊，不經(jīng)一香風(fēng)雨，哪會(huì)有彩虹！
啟示的作文 6
大年三十那天，我們?nèi)页赃^(guò)年夜飯，早早的守候在電視機(jī)旁，等待春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)始。
天漸漸黑了下來(lái)，8點(diǎn)鐘終于到了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在人們一陣一陣的掌聲中拉開(kāi)了序幕。兩位年輕的主持人走上舞臺(tái)。等不急的人已經(jīng)開(kāi)始燃放爆竹，禮周?chē)鷿u漸響起此起彼伏的爆竹聲。突然一聲“轟”的巨響，屋子里變成了漆黑一遍，真是伸手不見(jiàn)五指�！霸趺戳耍渴遣皇峭ｋ娏�？”“難道是保險(xiǎn)絲燒了？”“不會(huì)是爆竹把電線炸斷了？”“別管那么多了，還是先把蠟燭和火柴找到吧！”屋子里簡(jiǎn)直鬧開(kāi)了。經(jīng)媽媽一提醒，我們才趕緊從客廳出發(fā)，去書(shū)房、臥室、廚房找電筒和火柴，我和哥哥摸黑進(jìn)了書(shū)房，借著外面的一點(diǎn)微光在柜子里胡亂翻找，終于找到了一節(jié)小蠟燭。
“你們找到蠟燭沒(méi)有呀？”媽媽的聲音從廚房里傳達(dá)室出來(lái)，我連忙回答：“我找到了一小節(jié)。”“那你快拿來(lái)呀！”好像是舅舅在說(shuō)。于是趕緊起身準(zhǔn)備出去，沒(méi)有想到一腳踢到了木凳子，“撲通”一聲摔倒在地，凳子也隨我一起倒了，正好壓在哥哥的腳下，哥哥一下子跳起來(lái)，正好又踩著我的腳，痛得我要命。大約過(guò)了兩分鐘我才爬起來(lái)，慢慢地走進(jìn)客廳�？蛷d里點(diǎn)燃了小蠟燭，微弱的'光，使得若大個(gè)客廳昏暗不清，那個(gè)三十四寸的彩電里只隱隱約約看見(jiàn)我們自己的影子，我們焦急萬(wàn)分地等到十二點(diǎn)，電還是沒(méi)有來(lái)，一臺(tái)精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就這樣泡湯了，大家都非常遺憾�；膩y中，外公不小心打碎了一個(gè)碗，而且還劃破了手，媽媽趕緊為他包扎。
看到此情此景，我不由的嘆息到：有些東西，看來(lái)只有失去時(shí)懂得珍貴呀！就像電一樣，有電的時(shí)候我不會(huì)去節(jié)約，可一旦沒(méi)有了，什么事也做不成，這時(shí)才會(huì)覺(jué)得電好重要喲。
啟示的作文 7
當(dāng)聽(tīng)到要舉行拔河比賽的時(shí)候，整個(gè)班都轟動(dòng)了，所有人都想為班級(jí)爭(zhēng)光。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，周四的拔河比賽拉開(kāi)了帷幕。
那天下午的天空格外清朗宜人，天空中的云悠哉悠哉地飄著。此時(shí)我們正站在繩子的一端，七班同學(xué)站在另一端。隨著老師一聲吼，我們便先發(fā)制人穩(wěn)穩(wěn)地將繩子往后甩，對(duì)方似乎受不了我們的攻擊，乖乖敗下陣來(lái)，我們班的.同學(xué)一陣歡呼，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)是與五班比繩子仿佛不再受我們控制一般。一直像五班偏，我們輸了。
第三場(chǎng)與二班比，我們還是輸了。那時(shí)我清清楚楚的記得我們的臉上無(wú)比不滿，一個(gè)個(gè)雙手通紅一碰就會(huì)疼，我們沒(méi)有太多時(shí)間沮喪，必須振作起來(lái)，因?yàn)榈谒膱?chǎng)又要開(kāi)始了，我們極為不情愿的被拉到比賽場(chǎng)上去了，這一次是跟14班比，用我們班同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，就是體重不在一個(gè)等級(jí)上，哨聲凜冽的寒風(fēng)中響了起來(lái)，刺者我們的耳膜，所有人都鼓著腮幫子盡力往后拉去，才甩了一點(diǎn)點(diǎn)，繩子又被對(duì)方奪去，頓時(shí)，我就絕望了，他們馬上就要贏了，突然轉(zhuǎn)折出現(xiàn)了，似乎他們是沒(méi)力氣了，我們抓住時(shí)機(jī)往后拉，旁邊的同學(xué)脹得通紅通紅的，我已經(jīng)沒(méi)力氣了，但依然在努力，周?chē)瑢W(xué)們有的喊著號(hào)子，有的為我們加油，還有的為我們拍照�！坝帽M最后一點(diǎn)力氣”，我對(duì)自己說(shuō)“別人都在堅(jiān)持，沒(méi)有人因?yàn)槭痔刍蚰_疼而放棄�！苯K于隨著觀眾群里爆發(fā)出了一陣歡呼聲，我們終于贏了。
這就是我們拔河的啟示，“人心齊，泰山移”，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，而且堅(jiān)持不懈，永不放棄，所以才換來(lái)了最后的成功。
啟示的作文 8
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長(zhǎng)的旅程；啟示是一位老師，能夠?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津；啟示是一臺(tái)階梯，它能夠把我們送上智慧的小島；啟示是一葉方舟，它能夠讓我們游樂(lè)在知識(shí)的海洋上。
現(xiàn)在，就讓我們攜起手，通過(guò)軌道，去傾聽(tīng)一個(gè)能夠給予我們啟示的故事吧。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一件事：一個(gè)人被一艘船流放到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。一開(kāi)始，他并沒(méi)有絕望，毫不氣餒，鍥而不舍，于是就想給自己重新建一艘船，就去尋找一些木材，把它們堆成一個(gè)木房。天天靠捕魚(yú)和樹(shù)根生存。早晨，他就起來(lái)找木材，直到了中午，他就去捕魚(yú)為食；然后休息一陣子又去尋找木材，到了晚上，他就睡在木房里。但在一天，他的'木房被一場(chǎng)火燒毀了。他覺(jué)得這是老天爺在絕他的后路，于是不再堅(jiān)信那百分之一的希望，徹底絕望了，就吊死在一顆樹(shù)上了。但是他不知道，在那場(chǎng)大火燒的同時(shí)，它的煙飄到了半空中，被一搜航船上的人們瞧見(jiàn)了，明白島上有人，想過(guò)來(lái)救他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自殺了。
這個(gè)故事令人聽(tīng)了感概萬(wàn)分。是呀，那個(gè)人太傻了，既然開(kāi)始已經(jīng)堅(jiān)持了，為什么最后又要放棄呢？！他與魯濱孫有同樣的遭遇，他怎么就不會(huì)像魯濱孫那樣呢？
從這件事中，我得到了啟示：當(dāng)命運(yùn)將你生命的一扇窗關(guān)閉時(shí)，就會(huì)為你敞開(kāi)一道門(mén)。無(wú)論遇到什么困難，都不能氣餒、不能退縮、要永不放棄。
在這里，我想忠告所有的人：請(qǐng)不要輕視生命，也絕不能放棄生的希望，也許在你萬(wàn)分絕望之時(shí)，會(huì)遇到意料之外的奇跡！
啟示的作文 9
休息的時(shí)候，隨著媽媽到市里玩，路邊的樹(shù)上的喜鵲的窩引起了我無(wú)限的遐想。
喜鵲是民間認(rèn)為吉祥之鳥(niǎo)，如果早上出門(mén)遇到了嘰喳唱歌的喜鵲，一定認(rèn)為是要有好事來(lái)到，可喜鵲的家到底在哪里呢？我一直不知道。
我們乘坐汽車(chē)，公路兩邊是腰桿筆直的楊樹(shù)，好像是士兵，守護(hù)著公路兩邊的泥土。而高高的樹(shù)梢的枝丫上不時(shí)的有一個(gè)個(gè)黑糊糊的影子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？�?/p>
“喜鵲的家��！"媽媽回答說(shuō)。
“喜鵲的家？怎么把家安那么高的地方。喜鵲是如何把家建在樹(shù)梢上的呢“？我問(wèn)媽媽。
“你仔細(xì)看，喜鵲搭窩的材料應(yīng)該是枯枝爛葉，在銜枯枝的時(shí)候，也要在枯枝的兩端適當(dāng)?shù)恼匆恍┠嗨�，以便使它們的窩牢固些，不但安全性要好，而且還要暖和些，不然怎么能抵御狂風(fēng)呢�！�
“那，下雨了怎么辦？它們又沒(méi)有雨傘？“我接著問(wèn)。
“喜鵲是極聰明的鳥(niǎo)，在建窩的時(shí)候，還要考慮到抵擋風(fēng)雨�！眿寢屨f(shuō)。
我就一直一直注意著公路兩邊楊樹(shù)的喜鵲窩。陷入了沉思：那么小的鳥(niǎo)，要把枯枝爛葉銜到那么高的樹(shù)枝要多吃力啊！還有，它們還要有抵御自然的風(fēng)霜雨雪，它們還要繁育自己的后代，它們還要防范居心不良的人的捕獵，它們還要有頑強(qiáng)的生命力……它們會(huì)遇到好多好多的.困難啊！
曾經(jīng)我覺(jué)得自己生活的很是辛苦，甚至一度有點(diǎn)抑郁，只是這些心理活動(dòng)沒(méi)有告訴身邊的任何人，今天的喜鵲搭窩生存的本領(lǐng)讓我收到了啟迪。
是啊，生而為人，就不應(yīng)該懼怕挫折，這樣不管遇到人任何坎坷，都能笑著活著。
這次的形成，小小的喜鵲給了我好多的啟示。
啟示的作文 10
"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。"早在幼兒園時(shí)，我們就用稚嫩的聲音吟誦這詩(shī)句，知道要節(jié)約每一粒米，"節(jié)約"這個(gè)概念已深深地烙在了我們的心里，在現(xiàn)實(shí)生活中，節(jié)約更成了我們生活的一部分。
"一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春"、"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"都告訴我們要珍惜時(shí)間。聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲早已從校園里傳來(lái)。午間，校園里又是那么安靜，同學(xué)們都在干什么哦!一一大家都在抓緊時(shí)間，捧著課外書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里"少壯不努力，老大徒傷悲。"成了我們互相激勵(lì)的座右銘。
不過(guò)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，過(guò)多的作業(yè)習(xí)題，卻讓我一度離開(kāi)了經(jīng)典的閱讀。后來(lái)在一個(gè)晚上，我無(wú)意中讀到了蘇軾的.那句"明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天"，使我又喜歡上了中華經(jīng)典中的一塊瑰寶一一宋詞。
在閱讀宋詞的過(guò)程中，我喜歡上了柳人憔悴"的執(zhí)著，懂得了辛棄疾"了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生!"的壯志難酬的無(wú)奈。
再到后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊最大的瑰寶，那就是唐詩(shī)�！短圃�(shī)三百首》永"衣帶漸寬終不悔，為伊消得是我最?lèi)?ài)翻看的圖書(shū)，被李白"天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙"的灑脫所吸引，被杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"的精神所折服。
沿著經(jīng)典詩(shī)文的流淌，我們感受到中華文明的優(yōu)美與雄渾，經(jīng)典詩(shī)文伴我苗壯成長(zhǎng)!讓經(jīng)典永遠(yuǎn)與我們相隨，滋潤(rùn)我們。
啟示的作文 11
登山是我喜歡的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也讓我回憶起一個(gè)耐人尋味的道理。
有一天，我和媽媽去爬“十里”，我們收拾了一個(gè)簡(jiǎn)單的行李包就出發(fā)了。
上山的路上，我們努力了，終于到了十里朗的入口！當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，腳也軟了，但我媽用溫柔的聲音警告我：“累不可怕，可怕的'是你不敢和累比！”聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我興高采烈，仿佛有了九龍。
“加油！”我咬緊牙關(guān)，邁出了通往山頂?shù)牡谝徊健?/p>
我拿起一根比較直的棍子作為我的臨時(shí)“登山杖”。一路上雜草叢生，但有一個(gè)梯田，里面種著龍井茶樹(shù)。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們離入口很遠(yuǎn)，我慢慢渴了，因?yàn)槲規(guī)У乃己韧炅恕?/p>
“我忍�！蔽易炖镟止局�。我真的很想當(dāng)曹操的兵。這個(gè)時(shí)候不知道地理位置，誤以為前面有梅林，就瘋狂的往前沖。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)痛。“我再忍一次！”我用略帶沙啞的聲音又說(shuō)了一遍。當(dāng)時(shí)看到小鳥(niǎo)在我身邊嘰嘰喳喳，不得不羨慕。鳥(niǎo)兒渴了，卻能喝到茶樹(shù)上的露水；鳥(niǎo)兒餓了，所以它們可以在樹(shù)蔭下挖蟲(chóng)子吃。鳥(niǎo)很熱，所以它們可以躲在茂盛的大樹(shù)下休息。當(dāng)時(shí)就有一種沖動(dòng)，甚至想嚼茶。雖然沒(méi)嚼好，但至少能加一點(diǎn)水！
大約十分鐘后，我的喉嚨開(kāi)始冒煙。突然，一座寺廟出現(xiàn)在我們面前。更可喜的是，幾個(gè)人帶著一兩瓶水出來(lái)了。剛開(kāi)始我以為自己渴了，出現(xiàn)了海市蜃樓，但走近后就碰到了墻�！巴�！是真的！”我驚訝地大叫。感覺(jué)剛考了滿分，大喜過(guò)望。我讓我媽給我五塊錢(qián)，沖進(jìn)去買(mǎi)了瓶水。擰開(kāi)瓶蓋，像喝救星一樣，狂飲。七秒鐘后，已經(jīng)吃了半瓶水。
此時(shí)此刻，我回想起激勵(lì)我內(nèi)心的那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
啟示的作文 12
“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@是我們常常吟誦的。然而，這句話卻好似指南針一般指引著我成長(zhǎng)的方向。時(shí)刻提醒著我，它對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是特別重要。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校是第一次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心熱血沸騰，果斷地向老師報(bào)了個(gè)兩百米跑。當(dāng)時(shí)只是自愿報(bào)名，所以誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利判斷他人的水平，只能自己回家努力練習(xí)。時(shí)間如流水般一眨眼就過(guò)去了，日復(fù)一日，比賽時(shí)間終于到了，緊張而又膽怯的我看著裁判緩緩的幫我?guī)咸?hào)碼牌，指著我應(yīng)站的跑道，我心里像提了一塊石頭似的，目不斜視的我，一直盯著裁判的手，聽(tīng)著他的喊聲。突然，“預(yù)備，跑！”，一聲巨響，打斷了我的思緒，讓我真正投入到了跑步當(dāng)中，距離終點(diǎn)還有五十米的我，有了大家的“加油”聲，我拼盡全力爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光最后一步跨入了終點(diǎn)線時(shí)的我，居然獲得了小組第一，同學(xué)們開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)，可這還沒(méi)完，雖然賽前那塊石頭已經(jīng)穩(wěn)如泰山地掉下來(lái)了，但還有個(gè)頒獎(jiǎng)儀式呢
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一陣令人震撼的音樂(lè)響了起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)那正是頒獎(jiǎng)典禮的'音樂(lè)。心像熱鍋上螞蟻一般的我竟然得了第三名，臺(tái)下響起了全班的掌聲。自從這以后，我便開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)驕傲起來(lái)。
很快，四年級(jí)時(shí)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又要到來(lái)了。驕傲的我不但沒(méi)有練習(xí)還大言不慚，我一定能得獎(jiǎng)的。不料，頒獎(jiǎng)時(shí)沒(méi)有念到我的名字。當(dāng)天晚上回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”三年級(jí)時(shí)，你努力練習(xí)，果然能取得成就，而今年，你不但沒(méi)有練習(xí)，還開(kāi)始驕傲起來(lái)，怎么能取得成功呢？
生活中，正如毛主席曾說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”我要在后面的生活中遵循這個(gè)道理，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。
啟示的作文 13
愛(ài)是平凡的，平凡到如同我們置身其中的陽(yáng)光、溫度和水。但是這極其平凡的愛(ài)，卻能讓人在困境中得到力量。在《地震中的父與子》這篇文章里，愛(ài)發(fā)揮了巨大的作用，它使在絕望中的父親得到了力量，使他勇敢地走向廢墟，不停地挖掘著，直到救出孩子為止。在《“精彩極了”和‘糟糕透了“》中，愛(ài)使作者在獲得成功時(shí)不至于過(guò)于驕傲，也使作者在遇到失敗時(shí)不會(huì)過(guò)于氣餒。
生活中，愛(ài)是無(wú)處不在的，每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)，我也不例外。
我每次考試的成績(jī)都很好，但是總是忽上忽下的，今天是100分，明天是98分。有一次，我考了95分，這是我考得最低的一次，我整整一天都沒(méi)精打采的�；氐郊液螅蚁驄寢寘R報(bào)了我的成績(jī)，也向媽媽講述了我對(duì)這次成績(jī)的不滿意度，媽媽聽(tīng)了以后，平靜地對(duì)我說(shuō);“考試的成績(jī)就是一個(gè)數(shù)字，別看得太重。你的一生中會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考試，最重要的不是考試的結(jié)果，而是在整個(gè)考試的過(guò)程中能否保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)你考試獲得成功時(shí)，你要想到，你付出的努力比別人多，取得這樣的成績(jī)是理所當(dāng)然的。當(dāng)你考試失敗了的時(shí)候，你要想，你前面的人能考出好成績(jī)是因?yàn)樗麄儽饶憧炭啵冻龅呐Χ�。在后面的人為了追上你也得付出更多的努力。這樣一比較，你就是一個(gè)最輕松的.人了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我明白了，心情的好壞是自己決定的。媽媽這份平常心讓我的每一天都很快樂(lè)，也讓我感到讀書(shū)、學(xué)習(xí)是件輕松愉快的事情。
我們的爸爸媽媽總會(huì)在送我們學(xué)著、學(xué)那的時(shí)候告訴我們，這也是愛(ài)的一種體現(xiàn)。但我覺(jué)得這種愛(ài)會(huì)給孩子很大的壓力，我們現(xiàn)在是在學(xué)知識(shí)，所以，應(yīng)該更在意的是我們每天都學(xué)到了什么，而不是每次考試得了幾分。
啟示的作文 14
在我的一生當(dāng)中，會(huì)遇到許多的事。而這些事，都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的啟示。
記得三年級(jí)時(shí)，我有一本非常愛(ài)看的書(shū)。而那本書(shū)很貴重�！百F”是因?yàn)樗緛?lái)就貴。而“重”是因?yàn)檫@本書(shū)是我和同學(xué)之間信任上的一次見(jiàn)證。直到現(xiàn)在，關(guān)于這本書(shū)的故事，仍然印在我的記憶里。
在一個(gè)課間，我出去上了個(gè)廁所，剛回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的座位旁邊有一個(gè)人。我急忙跑了過(guò)去，想看看是誰(shuí)。定睛一看，是坐在我后面的同學(xué)。他正在動(dòng)我桌子上的`一本書(shū)。這一幕剛好被我看見(jiàn)，那可是我心愛(ài)的一本書(shū)呀！我氣憤地走到他身邊，他看見(jiàn)我，急忙把手中的書(shū)放下，結(jié)結(jié)巴巴想給我解釋?zhuān)安皇沁@樣的，我想……”。但我并沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，反對(duì)他大吼起來(lái)，語(yǔ)氣中充滿了責(zé)怪�！昂冒�！你竟然敢偷我的書(shū)。你知道這本書(shū)有多重要嗎？它可是典藏版的。是我求我爸求了好幾天才答應(yīng)在我生日的時(shí)侯給我的。我說(shuō)你怎么上課老盯著我桌上的書(shū)。原來(lái)就是想偷！”我一把抓起書(shū)，把它放到了書(shū)包里。因?yàn)闀?shū)包就是最安全的。
放學(xué)回家，我怒氣沖沖打開(kāi)手機(jī)，想平復(fù)一下心情，卻看到了一則廣告。里面講述了一個(gè)包租婆摔了一家商販的秤。正當(dāng)大家都以為是因?yàn)槟羌疑特溄徊黄鹱馔棋X(qián)，所以包租婆才會(huì)這樣。但廣告播到后面，大家才知道是商販的秤不準(zhǔn)，欺騙顧客的錢(qián)。所以被包租婆摔了�？吹竭@，讓我想起了上午的事。對(duì)呀，難道我們看到的一幕就是整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)嗎？我應(yīng)該聽(tīng)他解釋才對(duì)！第二天，我尋問(wèn)了他拿我書(shū)的原因，原來(lái)是因?yàn)樗肟纯炊嗌馘X(qián)一本，他也喜歡看，所以想買(mǎi)一本，并不是想偷。我誤會(huì)了他，想想我們的好，真不應(yīng)該！
我恍然大悟，原來(lái)人與人之間要有一份信任。事情不能只看表面，要了解過(guò)程再做結(jié)論。
啟示的作文 15
我很喜歡看漫畫(huà)，不少漫畫(huà)在讓我會(huì)心一笑的同時(shí)，還能引起我的思考。今天我就看到了這樣一幅引起我深思的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的母親只能站在母子上車(chē)處之外。
細(xì)細(xì)觀察，第一個(gè)男人雙手插進(jìn)兜里，一副文質(zhì)彬彬的樣子，好像在思考什么似的；第二個(gè)男人頭戴棉帽，穿著軍大衣，正在閉目養(yǎng)神，看起來(lái)像是一個(gè)軍人，但是他卻擺出了事不關(guān)己的姿態(tài)；第三個(gè)男人戴著一頂剛剛遮住腦門(mén)的帽子，小眼睛躲避什么似的瞅著下面；第四個(gè)男人戴著口罩，身穿著長(zhǎng)風(fēng)衣，看上去像是個(gè)醫(yī)生。牌子上明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，為什么站在那的卻是一群男人？難道他們不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是的，他們一個(gè)個(gè)外表體面、文質(zhì)彬彬，看上去就是受過(guò)高等教育的人，不可能認(rèn)出這幾個(gè)字。他們只是為了提前上車(chē)，為了搶先坐個(gè)座位，裝一回“假文盲”而已。
這種自欺欺人的行為其實(shí)是沒(méi)有社會(huì)公德心的體現(xiàn)，而現(xiàn)在這樣的行為卻很常見(jiàn)。在人滿為患的公共汽車(chē)上，不少年輕力壯的`人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧�，他們身旁都站著老人，但他們卻絲毫沒(méi)有要讓座的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候的他們和“假文盲”一模一樣，他們都是“假瞎子”，假裝自己看不到需要幫助的人。
隨著社會(huì)發(fā)展，如今社會(huì)上的人都具有受到良好教育的條件，應(yīng)該懂得禮義廉恥。但是當(dāng)需要幫助的人出現(xiàn)在他們身邊時(shí)，有的人卻選擇視而不見(jiàn)，甚至搶占弱勢(shì)群體的資源。明白道德規(guī)范，不意味著遵守道德規(guī)范，只有做到把公德心落在實(shí)處，才能讓“假文盲”徹底消失，才能讓這個(gè)社會(huì)變得更好。
啟示的作文 16
我在語(yǔ)文書(shū)上看到一副十分有趣的漫畫(huà)：一個(gè)人剛剛種下了一棵小樹(shù)苗，另一個(gè)人看見(jiàn)了立刻坐下，靠在小樹(shù)身上，把細(xì)細(xì)的小樹(shù)苗靠彎了。種樹(shù)的提著水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水，看到這個(gè)人靠著小樹(shù)，驚訝的問(wèn)：“你干什么？”那人則說(shuō)：“等著乘涼。”
這幅漫畫(huà)諷刺的是靠著小樹(shù)的人希望不勞而獲。是啊，我們的生活中有很多人都是喜歡不勞而獲的。
學(xué)過(guò)一篇叫《守株待兔》的文章。故事里的主人公就是一個(gè)喜歡不勞而獲的人。一天，主人公在田里除草，忽然看見(jiàn)一只兔子撞死在樹(shù)樁上。主人公立刻高興得跑過(guò)去把兔子帶回家做飯。嘗到甜頭之后，主人公再也不種莊稼了，天天盼著兔子撞死在樹(shù)樁上，一直等著�？伤僖矝](méi)等到第二只撞死的野兔，田地也荒廢了。
不靠自己勤懇勞動(dòng)，而想靠碰好運(yùn)氣過(guò)日子，就會(huì)像主人公一樣沒(méi)有好的結(jié)果。
之前我也是一個(gè)不勞而獲的人。三年級(jí)我開(kāi)始寫(xiě)作文，剛開(kāi)始我的作文十分的`差，作文寫(xiě)不長(zhǎng)，也不清楚寫(xiě)些什么。作文如同洪水猛獸一樣吃掉了我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，我看到分?jǐn)?shù)心上就像被人劃了一刀。后來(lái)媽媽給我報(bào)了作文班，可我不專(zhuān)心聽(tīng)課，偷偷說(shuō)話和打架，考試時(shí)作文分?jǐn)?shù)還是很低。我很痛苦，可是誰(shuí)的進(jìn)步不是通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)付出得來(lái)的呢？為了進(jìn)步，我決心不再這樣。我上作文課認(rèn)真聽(tīng)，平時(shí)多看書(shū)。寫(xiě)好作文反復(fù)讀，認(rèn)真仔細(xì)修改作文直到滿意為止。我相信通過(guò)我的努力，成績(jī)一定會(huì)變好的。
讓我們努力學(xué)習(xí)，讓我們努力工作，把生活變得更美好吧。想要不勞而獲最終會(huì)一無(wú)所有。
啟示的作文 17
初冬的一天下午，我打算到小區(qū)里玩，呼吸新鮮空氣，擁抱大自然。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有工人在給樹(shù)綁粗粗的繩子，這些樹(shù)的主干下半身都涂了白色的東西，這是要干嘛呢？我疑惑地往前走。后來(lái)我在公園里，馬路邊，看到了很多的大樹(shù)被纏上了繩子。爸爸告訴我，那是林業(yè)工人給大樹(shù)防寒呢！
學(xué)校教學(xué)樓拐角處也有一棵大樹(shù)，不知道什么原因大樹(shù)一直沒(méi)和其他樹(shù)一樣穿“棉襖”。我不由得有些擔(dān)心！每天上學(xué)我都會(huì)看一眼這棵大樹(shù)。終于，這棵樹(shù)的.葉子都掉光了，像一把光禿禿的掃帚直戳天空，顯得非常難看。
放寒假的那天，下起雪來(lái)，大地一片銀裝素裹，我穿上了一件件毛衣，還套上了最厚的羽絨服，手上卻依然長(zhǎng)滿了凍瘡。我認(rèn)定，那棵樹(shù)要凍死了。那棵樹(shù)，立在風(fēng)雪當(dāng)中，樹(shù)枝有幾根被大雪壓斷了，但是依然像一把掃帚伸向天空。
開(kāi)學(xué)了，天氣變暖了，報(bào)名那天我特地來(lái)到大樹(shù)下，它灰色的樹(shù)干毫無(wú)生命的跡象。我開(kāi)始失望了！
春天回來(lái)了，一天，在上樓的不經(jīng)意間，我看見(jiàn)窗口透進(jìn)一抹淡淡的綠。我以為是眼睛花了，揉揉眼睛一看，哇，那些樹(shù)枝上居然抽出了綠油油的嫩芽，那棵樹(shù)的樹(shù)干也逐漸強(qiáng)壯起來(lái)，樹(shù)枝快伸進(jìn)窗戶來(lái)了！
過(guò)了將近一個(gè)月，那棵樹(shù)變得又高又挺拔，比其他的樹(shù)顯得更有生機(jī)，葉子也比別的樹(shù)更茂盛。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地告訴我：“可能這棵樹(shù)不像小區(qū)里的樹(shù)有依賴心，遇到挫折它學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。這就是時(shí)勢(shì)造英雄吧！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，我想我也要勇敢面對(duì)挫折和困難，這樣才會(huì)得到新的收獲！
啟示的作文 18
上帝常常通過(guò)給一個(gè)人兩個(gè)選擇來(lái)考驗(yàn)他，讓他自己思考，讓他選擇，這通常反映了他的本性。不久前，上帝給了我同樣的考驗(yàn)。
那是中秋節(jié)，商場(chǎng)里人山人海，我被人群團(tuán)團(tuán)圍住。突然，我覺(jué)得我的腳被什么東西撞了。我有條件的往下看。原來(lái)一個(gè)人的手機(jī)掉到我腳上了，而且是最新款的蘋(píng)果6。我的第一反應(yīng)是趕緊撿起來(lái)放進(jìn)口袋。然而，這是誰(shuí)掉的？我環(huán)顧四周，每個(gè)人都還在向前推進(jìn)。腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：我只要一部手機(jī)，還是最新款。于是，我仔細(xì)看了看四周，大家都沒(méi)有注意到。我趕緊拿起手機(jī)放在口袋里。我握緊口袋，向商場(chǎng)的衛(wèi)生間走去。我走進(jìn)浴室，鎖上門(mén)。我趕緊打開(kāi)手機(jī)：竊喜沒(méi)有密碼。然而，另一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海。剛才好像看到一個(gè)人在到處找東西，很著急。好像腦子里有兩個(gè)小鬼子在打架。我是應(yīng)該擁有它們還是把它們交給商場(chǎng)服務(wù)臺(tái)去找主人？
我想了很久。手機(jī)不退，可以用手用。請(qǐng)歸還手機(jī)。爸爸不會(huì)給我買(mǎi)這么新的`手機(jī)。我得到的鴨子又飛了。想了很久，想起父親平時(shí)跟我說(shuō)的話：“一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，不要貪婪自私。這是做人的最低道德標(biāo)準(zhǔn)�！毕氲竭@，我果斷走出衛(wèi)生間，來(lái)到商場(chǎng)服務(wù)臺(tái)，就在一個(gè)年輕女孩慌慌張張找服務(wù)員播報(bào)失落的啟示的時(shí)候。我走上前問(wèn)她手機(jī)丟了嗎？她說(shuō)是白蘋(píng)果6。我立刻拿出手機(jī)，她說(shuō)：“就是這個(gè)�！彼哪樛蝗恍α耍プ∥业氖终f(shuō)：“小姐姐，太謝謝你了。昨天剛買(mǎi)的手機(jī)。如果是遺憾，真的謝謝你。”我揮揮手，沖她笑了笑，說(shuō)：“不客氣，你應(yīng)該的。”這個(gè)時(shí)候，我的心比吃蜂蜜還甜。
誠(chéng)信是人生最重要的東西，也是衡量一個(gè)人最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有誠(chéng)信，你會(huì)偏離人生的軌跡，你會(huì)成為一個(gè)被世界唾棄的人。我希望我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
啟示的作文 19
人生總有很多事，但只有這一件事讓我刻骨銘心，啟迪我。
這一天，我和父母以及他們的一些朋友來(lái)到武當(dāng)山。我們先找了家酒店住了下來(lái)，第二天就來(lái)到了景區(qū)�，F(xiàn)在是凌晨，很多人還沒(méi)有起床，但是售票處排了很長(zhǎng)的隊(duì)。買(mǎi)票不容易！買(mǎi)了好不容易買(mǎi)到的票，我們騎馬去了武當(dāng)山。
雖然一路上看到的山已經(jīng)很雄偉了，但是直到看到武當(dāng)山才知道什么是真正的雄偉�？粗蹅サ奈洚�(dāng)山，我很驚訝，但我充滿信心，我堅(jiān)信我能爬上山頂。
我開(kāi)始爬山。我以風(fēng)的速度爬上第一級(jí)臺(tái)階。我媽看到我走的這么快，就走過(guò)來(lái)勸我：別跑那么快，以后沒(méi)力氣了就不好了。媽媽?zhuān)瑳](méi)事的。我有的`是體力！我自信地說(shuō)。
就這樣，我們踏上了爬山的道路。一開(kāi)始我一直跑的很快，把我媽和他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，心想：哈哈！我必須第一個(gè)到達(dá)山頂。但是沒(méi)過(guò)多久我就覺(jué)得筋疲力盡了，聽(tīng)我咚！董！我心跳加速，只好坐在石凳上休息。我趕緊把隨身帶的食物拿出來(lái)，準(zhǔn)備吃完大餐繼續(xù)爬。
吃完飯，我媽過(guò)來(lái)了。這時(shí)候我戰(zhàn)斗力不足，就放慢了速度，加入了我媽。我們繼續(xù)爬山。途中還遇到了轎夫，讓人腿腳不方便上了轎子。
看到我們要去山頂，我感到又餓又渴。正在這時(shí)，一個(gè)賣(mài)食品的出現(xiàn)在面前，哈！哈！哈！天無(wú)絕人之路！雖然知道景區(qū)價(jià)格很貴，但還是忍著痛買(mǎi)了些吃的和水。畢竟我說(shuō)過(guò)要爬到山頂，但是我不能因?yàn)轲I了就放棄。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達(dá)了山頂�？磿r(shí)間，原來(lái)我們已經(jīng)爬了五個(gè)小時(shí)了！雖然我很累，但當(dāng)我站在山頂時(shí)，我心情很好，因?yàn)槲抑牢页晒α恕?/p>
通過(guò)爬山，我得到了一個(gè)啟示，世界上沒(méi)有什么是困難的，只要我愿意爬。
啟示的作文 20
松柏它沒(méi)有春天花的芬芳，它沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有果樹(shù)的果實(shí)，又沒(méi)有梧桐樹(shù)那碩大的葉子，還沒(méi)白樺樹(shù)苗條的身材，更沒(méi)有桃花的爭(zhēng)奇斗艷……可他只生長(zhǎng)在人跡罕至的地方——懸崖，別的.樹(shù)木都難扎根，可它那么頑強(qiáng)，像小草一樣頑固。
松柏又叫松樹(shù)。松柏有一個(gè)組合叫“歲寒三友”：梅、竹和松，它們都有著耐寒的精神，并且都有一種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，值得我去學(xué)習(xí)。
松柏有的長(zhǎng)在峽谷上，有的長(zhǎng)在山坡上。松柏為了不讓大風(fēng)刮倒它，樹(shù)要伸了土地大約500米深，瞧！松樹(shù)多么頑強(qiáng)啊。
春天，百花盛開(kāi)印花艷被。松柏把針?biāo)频娜~子伸開(kāi)。享受著陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤(rùn)。欣賞著這花花綠綠的世界，此時(shí)，松柏的“針”更加茂盛了！
驕陽(yáng)似火的夏天到了，人們熱的受不了，可松柏們伸開(kāi)一個(gè)個(gè)茂盛的葉叢搭建起了一個(gè)巨大無(wú)比的綠色的大涼棚，讓人們?cè)跇?shù)下乘涼，一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)發(fā)出：沙沙、沙沙的響聲，仿佛在為人們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人們感到舒適。
涼爽的秋天，葉子紛紛飄落到地上。漸漸地，地上的黃葉越積越多、越積越多，地上的黃葉鋪得地面不留一點(diǎn)兒空隙。像給大地穿上了黃色的衣服，而再看看松樹(shù)呢？看它依然站在那一動(dòng)不動(dòng)，樹(shù)葉沒(méi)有發(fā)黃，也沒(méi)有脫落。
嚴(yán)寒的冬天來(lái)臨了！頓時(shí)，空氣寒冷，空氣都快結(jié)冰了。樹(shù)上已經(jīng)光禿禿的了，松柏還是那么堅(jiān)強(qiáng)，它不怕嚴(yán)寒和狂風(fēng)，依然挺立而起，永不落葉。
我喜歡松柏，它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，我贊美它那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神，在冬天里依然那么翠綠。
啟示的作文 21
天總是被烏云遮住，好不容易太陽(yáng)露出了笑臉。
我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，來(lái)到了天平山，想看看紅楓，爬爬山。
下午，陽(yáng)光和煦，是登山的好時(shí)間。雖然景區(qū)門(mén)口人流如潮，但是上山的人卻沒(méi)有多少。我們邊走邊看，陶醉在這美景中。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一條偏僻的小路，它連一級(jí)臺(tái)階都沒(méi)有，是山路！我爬了一點(diǎn)就對(duì)爸爸說(shuō)：“我們還是不要爬了吧�！钡前职终f(shuō)：“加油，繼續(xù)往上�！蔽矣峙郎狭艘粔K大石頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們還是爬其它的山吧。”可爸爸說(shuō)：“往上爬�！蔽抑缓门郎狭诉@堆奇形怪狀的'石頭。終于爬上來(lái)了，前面是條陰暗的小道，我們穿了過(guò)去。爸爸和媽媽先爬上了一塊大石頭，然后把我拉了上去。我一跳，又蹦上了一塊大石頭。就這樣，我們登上了山頂，只見(jiàn)一個(gè)保安揮著棍子說(shuō)：“這不能往上了，下去，下去�！庇谑俏覀�?cè)谏享斏闲艘粫?huì)，下了兩盤(pán)跳棋。我們從山頂看下去，哇！紅的，綠的，黃的楓葉混在一起，太美了！我們下山了，真是上山容易下山難呀！媽媽告訴我：“要側(cè)著身子下�！边^(guò)了一會(huì)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆^是怎么形成的？”媽媽回答：“是地殼震動(dòng)產(chǎn)生的，原來(lái)石頭也是土，只是被風(fēng)化了�！痹瓉�(lái)，小小的石頭也有上億年的歷史呀！
我們不知不覺(jué)來(lái)到了山腳下，轉(zhuǎn)上大道，登上了高山，又欣賞了下美景，坐了一會(huì)船，筋疲力盡的回家了�；氐郊依铮蚁胄沽藲獾钠で蛞粯�。爸爸說(shuō)：“我不費(fèi)吹灰之力就上去了，而你費(fèi)了九牛二虎之力�！�
經(jīng)過(guò)這次爬山，我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登！
啟示的作文 22
我有一位特別的老師，它雖然渺小，毫不起眼，卻教會(huì)了我無(wú)盡的道理。
它是一只螞蟻，它性格十分要強(qiáng)。當(dāng)人類(lèi)的腳無(wú)情地踩到它時(shí)，它盡管皮開(kāi)肉綻，但它仍然堅(jiān)持著，只要有一絲希望，它就會(huì)盡全力逃出來(lái)。哪怕半個(gè)身子都沒(méi)了，它也會(huì)堅(jiān)持到流盡最后一滴血。它，充滿著對(duì)生的希望。螞蟻尚且如此，我們難道不應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)嗎？遇到困難和挫折，咬牙撐住，心存希望。
它，是一只螞蟻，它與同伴團(tuán)結(jié)一心。一根筷子折得斷，十根筷子折不斷。是啊，螞蟻也有這樣的精神，它們團(tuán)結(jié)一心，在童話里，它總是這樣，在現(xiàn)實(shí)中，它們也仍然如此。在急流中，蟻群會(huì)合抱成一個(gè)團(tuán)，也許急流會(huì)讓外面的螞蟻喪生，但是總有螞蟻會(huì)活著離開(kāi)河流，在集體中，它們充滿著奉獻(xiàn)的精神。若螞蟻一個(gè)個(gè)過(guò)河，必定無(wú)一生還，這就是團(tuán)結(jié)的力量。人類(lèi)也同樣需要這樣的精神力量。
它是一只螞蟻，它不是人，親人死后會(huì)哭，但它會(huì)把同伴的遺體運(yùn)回巢穴，然后舉行“葬禮”，讓同伴得到應(yīng)有的體面和尊重。不像人類(lèi)，只有血緣關(guān)系的親人似乎才值得哭泣。所以，人類(lèi)很渺小。人們只能看到身邊的人和事，卻看不到默默守護(hù)、關(guān)心自己的人。心中有大愛(ài)，這個(gè)世界才能更加溫暖。
它是一只螞蟻，黑黑的，小小的，在人類(lèi)的眼中，它很渺小，微不足道，但在我的'眼中，他是我的老師。因?yàn)樗麚碛泻芏鄡?yōu)點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊重同伴，這便是我將螞蟻視為老師的原因。
其實(shí)人類(lèi)不是世界的主宰，這世界上有許多可以學(xué)習(xí)的動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)：雪豹的冷靜、角馬遷徙的艱辛，人類(lèi)需要向動(dòng)物學(xué)習(xí)，才能讓世界變得更和諧美麗。
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