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漢字博大精深作文 6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的漢字博大精深作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字博大精深作文 1
今天語文課上，老師想請一個(gè)同學(xué)上去寫“jiǎnpǔ”這個(gè)詞，老師還沒說完，教室里原本熱鬧的氣氛頓時(shí)凝固了，自然是沒有一個(gè)人愿意去寫。后來，胡怡猶豫不決地舉起了手，隨后，幾個(gè)同學(xué)也跟著舉起了手，老師臉上的焦急也變成了欣慰。
“好，王奕！”老師叫王弈上來。
王弈興沖沖地跑了上去，眼中放出興奮的光芒，接過老師遞來的'粉筆，胸有成竹的寫下了“檢普”二字，許多同學(xué)都說：“錯(cuò)了吧！怎么會(huì)是這樣的呢？”王奕寫完了，放下粉筆，老師評價(jià)：“這也太離譜了吧！”是啊，雖然“jiǎn pǔ”有很多種寫法，但絕對沒有這個(gè)“檢普”的。果然，王奕的寫法引來了大家的嘲笑。王奕的眼神黯淡了下來，原本的興奮也沒有了，他帶著幾分尷尬下去了。
“誰再來寫？”老師又問了起來，“賀楚筠！”
賀楚筠慢吞吞地走了上來，低著頭接過粉筆寫了“簡樸”一詞，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，沒錯(cuò)。這個(gè)簡樸是簡單樸素的意思。果然，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。賀楚筠滿臉笑容、平靜地回到了座位上。教室里頓時(shí)又熱鬧起來。
隨后，徐佳與蔣致柔寫了“簡譜”、“儉樸”，嗯，都對了。我忽然悟懂了老師的良苦用心：中國的漢字博大精深，學(xué)習(xí)語文是不能馬虎的，漢字中還有許多像“jiǎn pǔ”這樣的多音字，不仔細(xì)區(qū)分可不行。
見同學(xué)們明白了用意，老師的臉上露出了滿意的笑容。
漢字博大精深作文 2
上下五千年來，我們偉大的祖國傳承了我們歷史最悠久、使用最為廣泛的奇珍異寶，那就是——漢字。接下來就通過一個(gè)活動(dòng)來體味漢字的博大精深吧！
老師飛快地走進(jìn)教室，便開門見山地說道：“同學(xué)們你們想玩猜字謎嗎？”我們異口同聲的說：“想！”，“可是你們了解它嗎？”我們頓時(shí)無聲，“沒關(guān)系的。先玩?zhèn)�游戲吧！”說著，游戲便開始了！
首先，我們雙方確定了一名觀察員和出題者，當(dāng)然還有臺(tái)下答題的.選手們。就這樣比賽開始！有一名同學(xué)出了道題目是“一半滿，一半空。”我們一聽題目便一臉茫然、眉頭緊皺地想著。突然，有一位同學(xué)飛身而起，說：“答案是江字�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，頓時(shí)才明白答案。第二位出題人滑稽地說：“草上飛�！蔽矣謱⒗虢^境，一題比一題難，但沒關(guān)系，我們知道辦法總比困難多。
過了十分鐘后，有同學(xué)回答到是“早”字。我們很驚訝，都目瞪口呆！原來這么簡單。輪到我出題了。我一本正經(jīng)地說：“十對十，日對月，太陽對月亮。”哈哈，我把他們壓鎮(zhèn)住了吧！大家抓耳腮，真是丈二和尚摸不著頭腦�。∵^了許久，老師說：“既然大家都想不出來的話，你就把答案說出來吧！“我吸兩口氣說：“答案是萌，十對十，日對月，那就是萌了！”頓時(shí)大家都恍然大悟！
猜字謎活動(dòng)結(jié)束了，我感受到了漢字的力量，那是一個(gè)個(gè)小小精靈，誰不動(dòng)情�。∥覑壑袊鴿h字！
漢字博大精深作文 3
在我寫作的時(shí)候，常常為眼前這一個(gè)個(gè)方塊字而入迷。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，轉(zhuǎn)眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。
它們可不是毫無生命跡象的僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。每一個(gè)漢字都有著不同的風(fēng)韻�？吹健把谉帷边@兩個(gè)字你能感觸到一股熱流在向你襲來；看到“冷霜”好像散發(fā)著一絲絲寒氣。這些用橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近��！
在書法家的筆下，它們更能煥發(fā)出一種特別的氣質(zhì)，能變化無窮。它們自身就有一
種智慧的力量，一個(gè)想象的天堂，在那里，任你盡情的飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此瑰麗的書法瑰寶呢？
為什么我們中華民族能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢？因?yàn)檫@些富有魅力的.文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)它們的靈性呢？
漢字，使我們中華民族的書法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們應(yīng)該像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)它，不要讓錯(cuò)別字替換它，讓它煥發(fā)出最大的魅力！
我愛你！漢字！
漢字博大精深作文 4
漢字是中華民族文化的瑰寶，它擁有幾千年的歷史，可以說是歷經(jīng)滄桑。從最原始的甲骨文，到現(xiàn)在的文字，是經(jīng)過長時(shí)間的演變形成的。
在周三的時(shí)候，我們參加了一年一度的漢字大賽。此前我們拼命的尋找難字、生僻字
回到大賽時(shí)，我在考試前拼命地復(fù)習(xí)資料。畢竟臨陣磨槍不快也光�？删驮谖夷玫骄碜訒r(shí)，一種危機(jī)感涌上心頭，上面的題大部分跟我們復(fù)習(xí)的字詞沒有什么關(guān)系，而是和甲骨文、猜線索有著密切的關(guān)系。我唰唰兩下就把會(huì)的題做完了，這不會(huì)的題可就愁死我了。
在交上卷子后，老師教我們來估分。我的'內(nèi)心亂套了，也并沒有像其他人一樣積極，我估出來后，��？才這么點(diǎn)分？老天這是要把我逼上絕路呀！唉！只能聽天由命了
最艱難的時(shí)刻熬過去了，考試結(jié)束了，想想卷子上空著的題目，心中不禁感慨萬分。我們的漢字真是博大精深，魅力非凡。看來學(xué)好漢語，靠的不光是考前的復(fù)習(xí)，重要的是平時(shí)的積累，我們平時(shí)多積淀一些漢語的精華，就不怕學(xué)不好漢語了。
漢字博大精深作文 5
中華上下五千年，博大精深的漢字已經(jīng)有五千多年的歷史了。在一次意外中，我發(fā)現(xiàn)了漢字還有其它的作用。
一天，我從同學(xué)家回來，跟父親談今天發(fā)生的事。剛談到依依不舍的時(shí)候，眼前便出現(xiàn)了一家名為“衣衣不舍”的店。我頓時(shí)納了悶：一個(gè)“衣衣不舍”，為什么能當(dāng)一個(gè)店名，它不是舍不得分別的意思嗎？
父親心平氣和地回答：“你再仔細(xì)看一看有什么不同？”我定睛一看，果然有不同，“衣”少了一個(gè)單人旁，所表達(dá)的意思就是衣服。
“那你知道它是賣什么的嗎？”父親不慌不忙地問�！班牛�？應(yīng)該是衣服，因?yàn)檫@個(gè)衣代表衣服�！�
父親看我對這有著很大的`興趣，便帶著我去親自目睹這一切。
一進(jìn)去，便聽到了喧鬧的聲音，一個(gè)小小的店，和菜市場都能相比了。我的好情心又發(fā)作了，從人群中找到了一排衣服，抬頭一看，也是衣服�，F(xiàn)在我才相信，這是賣衣服的。
我和父親好不容易擠出了人群，看到旁邊也是賣衣服，“可照樣是衣服店，為什么這家生意這么好？”我疑惑不解，父親心平氣和地回答：“因?yàn)槊��！薄笆遣皇敲衷接腥�，人就越多？”“答對了�！?/p>
今天我可收獲到了很多，我之后，也收集了很多，比如：新“雞”極，中間的“積”變成了“雞”，是賣漢堡的。還有“衣衣相關(guān)”中的“衣”單人旁不見了，也是賣衣服的……
我發(fā)現(xiàn)了我們中國文字的博大精深，本來是我們口頭上說說的語言，能夠助賣東西一臂之力，唉！我真為我們的中國漢字而驕傲。
漢字博大精深作文 6
都說中國漢字博大精深，它多姿多彩的書法字體和無比有趣的漢字游戲，還有它的來歷，它的歷史都會(huì)使人感到非常神奇，對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣和深深的喜愛。使人還想更深刻地了解漢字，迫不及待地想成為它最最親密的好朋友！
首先，有趣的諧音和字謎就使人深深地愛上漢字。例如，十二點(diǎn)，謎底是“斗”，是不是很有意思呢？還有一個(gè)關(guān)于諧音的經(jīng)典故事，它講的是：在古時(shí)候，一個(gè)人給一個(gè)縣官送枇杷，可在禮單上他把“枇杷”寫成了“琵琶”�？h官一見，便笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。”像這樣的'例子，不計(jì)其數(shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在生活中，不計(jì)其數(shù)，這些都讓人感到趣味無比。
還有“書法”，各種書法字體都不一樣，各有各的好處，也各有各的缺點(diǎn)，就拿草書來說吧，它能提高寫字速度、美觀，可不易識別。汪竹柏就曾這樣贊美過書法字體：“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。”王羲之是我國的大書法家，漢字在他的筆下，仿佛活了起來，使人不得不由心發(fā)出一種敬佩！他的《蘭亭序》更令人神住，簡直是妙不可言的書法作品。轟動(dòng)了書法界！而柳公權(quán)的《玄秘塔碑》和它比起，則別有一番趣味。
漢字的文化如長江之水滔滔不絕，我愛你！中國漢字！