有關(guān)小學(xué)生活作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)生活作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活作文 篇1
我的課余生活非常豐富多彩。有時(shí)候看書,有時(shí)候跳繩,有的時(shí)候玩電腦。
其中我最喜歡騎自行車。騎自行車有很多好處呢。它可以鍛煉身體,并且大人、小孩都能騎;騎自行車非常環(huán)保,不用開車,可以節(jié)省很多汽油,不污染空氣!
我們小區(qū)有很多小孩在騎車,我也想試一試,所以媽媽就給我買了一輛自行車。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我開始學(xué)騎車了,由我的`爸爸擔(dān)任主教練。爸爸推著車后座,然后我控制車把,一會(huì)兒向左拐,一會(huì)兒向右拐。“嘭”,我摔了一個(gè)大跟頭,然后對(duì)爸爸說(shuō):“我不學(xué)了!卑职謱(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?”聽了爸爸的話后,我決心繼續(xù)學(xué)下去。過(guò)了一個(gè)星期后我終于學(xué)會(huì)了。
自從我學(xué)會(huì)了自行車,理解到了爸爸說(shuō)的話。以后不管有再大的挫折我也不會(huì)退縮。
小學(xué)生活作文 篇2
我站在農(nóng)村,呼吸著農(nóng)村的新鮮空氣,聞著泥土沁人的芳香。在農(nóng)村,這片廣闊的天地中我悄悄走來(lái),我們都對(duì)農(nóng)村的生活熟悉并喜愛(ài)著,我們也愿意用手中之筆去描繪那豐富而又絢麗的農(nóng)村生活。
于是,我們一起懷著愉快的心情,跳著輕快的步伐,走向四季的小島。
春天,在山坡上,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,春筍成群地從土里探出頭來(lái),迎著春風(fēng)向我們打招呼;夏天,在桑樹區(qū),每片又桑葉都是那么的嫩,那么的綠,這里簡(jiǎn)直就是一片綠色的海洋。微風(fēng)吹來(lái),碧波蕩漾,讓人神清氣爽;秋天,在田野里,是一派豐收的景象,麥田換上了淺黃色新裝,每一根麥稈都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如五線譜上的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的.音符;冬天,在原野上,到處是白色連著白色,茫茫的原野蓋上了厚厚的一層棉被,準(zhǔn)備“過(guò)冬”了。
懷著愉快的心情,跳著輕著的步伐,走向充滿野趣的農(nóng)村生活。
我走在池塘邊,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓圓的、黑色的小腦袋拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴,樣子像個(gè)逗號(hào),它靈活在水中游來(lái)游去,我一伸手捉住了它,我感覺(jué)手心一些涼涼的,它一停地要我手中滑動(dòng),一下子又跳入水中;在楊樹林里,楊樹森里風(fēng)吹樹葉“沙沙”作響,正是捉迷藏的好去處,玩累了,蹲在田野里挖一些野菜,回家讓大人做一道鮮美的野味小菜。
懷著愉快的心情,跳著輕快的步代,融入緊張的農(nóng)村勞動(dòng)。
我雖然不知道如何種瓜,但我還是靠近桑樹陰下,學(xué)著大人的樣子種起瓜來(lái)。把土挖一個(gè)坑,把瓜籽放入里面,再把坑埋上。每隔一天來(lái)給它澆水施肥。在我的精心照料下,在一個(gè)豐收的日子里,它長(zhǎng)出了一個(gè)大西瓜。真是詩(shī)中所說(shuō)的:“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜!
啊!這就是農(nóng)村,這就是豐富多彩農(nóng)村生活。
小學(xué)生活作文 篇3
有一天中午吃飯,我因?yàn)闆](méi)有讓生活老師給我去飯,所以我就沒(méi)有吃完。時(shí)間過(guò)得飛快,我的心里很著急,生怕待會(huì)響鈴了還沒(méi)有吃完。然后我就大口大口的吃了起來(lái)。因?yàn)橐幌伦映粤撕芏,所以要消化消化。我就坐在餐桌上休息了一?huì)兒。剛要準(zhǔn)備接招吃的.時(shí)候,“丁零零”,“丁零零”。鈴響了,餐廳上瞬間變得熱鬧起來(lái)。我很著急,就猛吃起來(lái)?墒浅缘迷娇,肚子就越疼。我就又歇了一會(huì)兒,正要準(zhǔn)備吃的時(shí)候,老師說(shuō):“走,走!蔽衣犃,下來(lái)就更著急了。雖然我盆里的食物不多了,可是我實(shí)在太撐了。就下定決心:我要和時(shí)間賽跑。于是,我很快的吃完了,去刷盆了。
這一次吃飯,我跑贏了時(shí)間!
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