科學(xué)小實驗作文

時間：2023-03-07 11:10:11 推薦作文我要投稿

科學(xué)小實驗作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科學(xué)小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科學(xué)小實驗作文15篇

科學(xué)小實驗作文1

　　神奇的手帕

　　早上，我腦海里萌生了一個有趣的想法:用手帕蓋住一個玻璃杯，再用橡皮筋把手帕綁住，杯口朝上，放在水龍頭下面，接了水，再把杯子倒過來，水是否會流下來呢？

　　于是，我找來一個玻璃杯，再拿來一條棉質(zhì)手帕，還找來了一條橡皮筋，就開始動工了。我把杯口用手帕蓋住，用橡皮筋把手帕與玻璃杯綁在一起，放到水龍頭下面接水。水經(jīng)過手帕向杯內(nèi)流去，漸漸地，杯里的水離杯口只有兩個手指頭的距離了，我關(guān)掉水龍頭，把杯口倒過來。神奇的事情發(fā)生了！水并沒有從杯口的手帕里流出來，而是安安穩(wěn)穩(wěn)地待在手帕里。這是為什么呢？我上百度查了一下，原來，從杯子上面沖水時，水會通過手帕流入杯內(nèi)，杯子倒轉(zhuǎn)過來時，由于大氣壓力的`關(guān)系，水不會流出來。

　　在神秘的科學(xué)世界里，還有許多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

科學(xué)小實驗作文2

　　今天，我做了個有趣的實驗。一張紅色桃心紙牌。當(dāng)一張紅色薄膜把一半紅心遮住時，打開手電筒，發(fā)現(xiàn)紙牌上被薄膜遮住的地方一片紅色，沒有紅心了。未遮住部分仍然不變。換成藍(lán)色透明薄膜，也蓋住一半紅心，紙牌上被藍(lán)色薄膜遮住的地方變成藍(lán)底黑心了，但未遮地方絲毫不變。

　　原來，實驗中用到的'透明薄膜起到的是一個濾光器的作用，紅色濾光器只會讓紅色光通過，而藍(lán)色的濾光器只會讓藍(lán)色光通過。

　　物體呈現(xiàn)出來的顏色取決于他們反射了哪種顏色的光。及藍(lán)色物體只反射藍(lán)光，紅色物體只反射紅光，而白色能反射所有的色光。當(dāng)紅光照射帶紅心的白紙牌時，白紙牌和紅心都反射紅光，所以成了紅色片；藍(lán)光照射時，白紙牌反射藍(lán)光，所以呈藍(lán)色，而紅色部分不反射藍(lán)光，就變成黑色的心了，因此看到的是藍(lán)底黑心了。

　　我非常喜歡這里的實驗，它比普通玩具更好玩。使我在實驗中解答疑惑，在游戲中發(fā)現(xiàn)真理！

科學(xué)小實驗作文3

　　今天，肖老師做了個實驗，實驗名叫“硬幣‘跳水’記”。

　　實驗前，我想硬幣放進(jìn)一個盛滿水的杯子里，水一定會漫出來的。

　　實驗開始了，我一動不動地盯著水杯里的水，肖老師小心翼翼的把一個個硬幣放進(jìn)一個裝滿水的'杯子里，水面開始一點點往上鼓，一個、二個、三個，水面已經(jīng)鼓成了一個曲面，直到第九個硬幣的時候，水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。

　　我想這下水要漫出來了，當(dāng)?shù)谑畟€硬幣沉入水中，才有一兩滴水沿著杯子的邊沿流出來，我不禁大吃一驚，肖老師微笑著解釋說：“水是有張力的，由于我們沒打破水的張力，這張力牢牢支撐住水面，所以水沒有漫出來�！�

　　在今天實驗中，我明白只要你用心觀察，對這些現(xiàn)象不斷問為什么會這樣，就能解答生活中的許多謎。

　　簡評：生活是創(chuàng)作最好的老師，觀察生活，寫作的靈感就會源源不斷。

科學(xué)小實驗作文4

　　今天是8月24日，我在爸爸的幫助下做了一個小實驗，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很有趣。我準(zhǔn)備了材料：一個剝過皮的熟雞蛋、一個空瓶子、五個小紙條、一個打火機，全部停當(dāng)后，我就開始了。首先，我用打火機把紙條點燃放進(jìn)空瓶子(由于瓶口太小，放點燃的紙條時，差點讓火燙著手);其次，看紙條充分點燃后，等到縷縷煙霧快散玩時，就把雞蛋的一端放在瓶口;此時，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會掉下來。我想如果瓶口再大點，雞蛋肯定會被吸進(jìn)去。

　　我問爸爸原因。爸爸就讓我坐下來，耐心的講解給我聽。原來，紙條在瓶子中點燃后，瓶子中沒有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的.氣壓大于瓶子內(nèi)的氣壓，這樣雞蛋就會被牢牢吸附在瓶口。

　　科學(xué)實驗真的是太神奇了!我愛科學(xué)小實驗。

科學(xué)小實驗作文5

　　我的爸爸是個科學(xué)教師，他經(jīng)常帶我做有趣的'科學(xué)小實驗。

　　一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸手上拿著一個大飲料瓶，里面有一個小玻璃瓶，而且爸爸能“叫”小玻璃瓶一會兒沉下去，一會浮上來。我覺得這個東西很好玩，就纏著爸爸再幫我做一個。

　　開始制作浮沉子了，爸爸讓我準(zhǔn)備了一個大飲料瓶和一個小玻璃瓶，他自己則找來了一根滴管和一大杯水。我先把大飲料瓶灌入大半瓶的水，接著，我在爸爸指導(dǎo)下用滴管往小玻璃瓶中灌水，讓小玻璃瓶剛好能浮在水面上。最后把小玻璃瓶放入大飲料瓶中，擰緊瓶蓋，一個浮沉子就做好了。

　　現(xiàn)在，我只要捏緊大飲料瓶的瓶身，小玻璃瓶就會沉下去。如果我松開手，小玻璃瓶就會浮上來。我還可以讓小玻璃瓶“待”在瓶子中間不動呢！這是怎么回事呢？爸爸告訴我，當(dāng)我捏緊大飲料瓶的瓶身時，瓶子里的空氣被壓縮，水受到了壓縮空氣的擠壓，有一部分進(jìn)入了小玻璃瓶里，小玻璃瓶慢慢地變重了，就會沉下去。把手松開時，“擠”入玻璃瓶中的水又“跑”了出來，小玻璃瓶變輕了，就會慢慢浮上來。

　　浮沉子真有趣！

科學(xué)小實驗作文6

　　今天，弟弟來我家玩，他問我：“哥哥，今天咱們玩什么呀？”我想了半天才說：“今天哥哥給你做噴泉。”弟弟好奇地問：“是不是要買管子、電線……”我說：“不用。只要瓶子、剪刀、氣球、膠帶就可以了�！�

　　我們倆找到了這些材料。我心想，這也是我前幾天在電視上看到的實驗，不知道能不能成功。但我還是抱著試試看的'心態(tài)開始做實驗了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一個小洞；第二步，把氣球反扣在瓶口上；第三步，把氣球吹起來之后趕緊拿膠帶把瓶子上的小洞貼上；下來是最后一步，把水倒進(jìn)氣球里面。

　　我們來到樓底下，拿了個大盆子放在地上�？焖俚匕奄N在小洞上的膠帶撕開，水一下就噴了出來。那一瞬間真是太漂亮了！噴水來的水柱有30～50厘米高，有瓶口那么粗。

　　弟弟突然問我：“哥哥，為什么堵住小孔，氣球就吹不起來了呢？”我認(rèn)真地說：“那是因為瓶子里的空氣壓力讓氣球吹不起來�！钡艿苡謫栁遥骸盀槭裁此砷_小孔，氣球就吹起來了呢？”我說：“那是因為瓶子里的空氣有了出口，對氣球的壓力變小了�！�

　　弟弟又問我：“這個原理還可以做什么呢？”我說：“可以做空氣炮�！闭f完，我就跟弟弟開始翻鞋柜找材料，準(zhǔn)備做下一個實驗。

科學(xué)小實驗作文7

　　上個星期二的科學(xué)課，我們做了有趣的科學(xué)實驗。

　　老師讓我們帶一塊面包，幾個熟土豆，和一小塊硬幣那么大的`豬肉。

　　老師首先讓我們拿出面包，滴一滴碘酒，發(fā)現(xiàn)面包變成了藍(lán)色。接著我們偷偷嘗了一塊土豆，哇——好好吃！好香！好了好了不吃了，說正事，做實驗。再滴一滴碘酒，哇——土豆也變成了藍(lán)色，這說明了什么？說明了土豆和面包中含有淀粉。

　　最后，就是壓軸大戲了——煮肉。首先用火點燃酒精燈，放上石棉網(wǎng)和三角架，再說上裝有水和肉的燒杯，開始燒了。一分鐘后，我們把肉夾起來看一看，肉變白了一點兒。三分鐘后，再把肉夾起來看一看，肉變得好香。再放下去煮。五分鐘后，水變沸騰了，我們把它夾了出來，好香呀！我撕了一小塊嘗了一下，好嫩呀，沒想到一小塊肉這么好吃！

　　這幾個實驗非常有趣，對嗎？

科學(xué)小實驗作文8

　　在寒假里，我去了科技館，參觀了那兒的先進(jìn)的科技，并被那兒的先進(jìn)科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科學(xué)小實驗的念頭�；氐郊遥叶挷徽f，便開始了實驗。首先，我先拿來了一塊泡沫、一個紙杯、剪刀和雙面膠。開始制作了，我先把紙杯底部突出的部分剪掉，然后再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部，在紙杯靠近底部的.位置打個洞，制作的水動力小船就完成了。我又在一個臉盆中打滿了水，把小船放入臉盆，在水杯里倒?jié)M水。

　　突然，意外發(fā)生了，小船因重心不穩(wěn)而翻了。我這才想起，因為小船后部太重了，而前部又沒有加固，所以才會翻。找到了原因，我便在前面放了塊小木頭，再用鐵絲加固。這時，再往紙杯里倒水，船就不沉了，反而平穩(wěn)地向前行駛著。通過這件事，使我知道了做什么事都要仔細(xì)研究思考，才會把所要遇到的問題都考慮到，做任何事就會成功。

科學(xué)小實驗作文9

　　劉老師手里提著一個塑料袋。她剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們就猜想：里面裝著什么呢？是好吃的糖果，還是一本書？

　　劉老師走到講臺上，拿出兩個透明的塑料盒和一個雞蛋。她叫了兩個男生去給塑料盒盛水。劉老師說：“我們來做一個實驗�！�

　　兩個男生回來了，手中各端著一盆清水。老師拿出雞蛋放在一盆清水里，雞蛋慢慢地向下沉。劉老師搖了搖頭，說：“我能變魔術(shù)，把雞蛋浮起來。”劉老師真會變魔術(shù)，將雞蛋浮起來嗎？我對這個實驗有了興趣，同學(xué)們也半信半疑地看著劉老師。

　　劉老師拿出一包鹽，在水中撒了一些。她連撒了三次，雞蛋竟然在水中慢慢立起來了。接著，劉老師拿出了一支鉛筆，在水里面攪拌，水中形成一個小漩渦。最后，雞蛋浮上來了。“哇！”同學(xué)們都不敢相信自己的.眼睛。

　　“為什么剛剛還沉下去的雞蛋，撒了鹽就浮上來了？”老師給我們講了“死海不死”的故事。原來，水中加入鹽，密度變大。雞蛋內(nèi)部有空氣，密度比鹽水小時，就會浮起來。

科學(xué)小實驗作文10

　　鐵，在我們的生活中隨處可見，但是鐵為什么會生銹呢？鐵生銹與什么因素有關(guān)？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問，我展開了實驗。

　　我先準(zhǔn)備了三根試管，三個鐵釘，水、菜油和木塞。材料準(zhǔn)備完畢，我馬上動起手來。

　　我把鐵釘分別放入試管中，并標(biāo)上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘?shù)?變化。

　　過了三天，只見水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。

　　第五天，水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。

　　這一連串的現(xiàn)象，使我發(fā)現(xiàn)：水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會使鐵生銹，只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水里時，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了鐵銹。

　　在生活中，還有許許多多的真理等著我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們需要那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

科學(xué)小實驗作文11

　　說到雞蛋，大家都不陌生吧，但是，我能將雞蛋變成銀的，你肯定不信。接下來我就讓你信的心服口服。

　　讓你相信，必須得要做一個實驗，這個實驗必須要準(zhǔn)備三個實驗道具，有：一根長蠟燭，一顆雞蛋，還有一盆水。

　　實驗開始了，先點燃蠟燭，然后將雞蛋放到火苗上面烤，隨著雞蛋慢慢變黑，像煤氣泄露一樣的味道也慢慢的擴(kuò)散開，而且還時不時地發(fā)出“嗞——嗞嗞”的聲音。過了五分鐘左右，原本黃色的雞蛋變成了一個黑不溜秋的.黑蛋。同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆的聲音，都在議論它到底熟沒熟。

　　接著，老師將雞蛋放入了清水中，令我們最驚訝的事情出現(xiàn)了，雞蛋進(jìn)入了水中，完好無損，可它的周圍卻有了一圈的“潛水服”，它的身邊多了一層像冰一樣的圈子，同學(xué)們都看得目瞪口呆，發(fā)出了聲聲的驚嘆聲。我們都在問老師那是為什么，老師卻不緊不慢地回答我們黑蛋周圍為什么會出來一層銀光：那是因為燒過的黑蛋外面有一層炭，炭遇到水不會熔化，在有光的前提下，那個蛋可以在水中反射光，所以那層銀光才會出來。

　　這件事通過我深受啟發(fā)，做任何事都要做實驗，要親身體驗才能下結(jié)論。

科學(xué)小實驗作文12

　　上科學(xué)課時，老師總會給我們講一些小實驗，引起了我們的極大興趣。每次回到家，我都想自己親手試一試。剛好假期里的科學(xué)微課有一節(jié)叫色彩大爆發(fā)，教我們?nèi)绾巫鰵馀菘蓸�，我就開始動手了。

　　我翻箱倒柜地找出了原材料，水、杯子、勺子、紅糖、白醋和小蘇打。瞧，我的實驗開始了!首先，我把水倒入杯子中，然后，加一勺紅糖，接下來，把它們攪拌均勻，直到紅糖完全溶化為止。這時，倒入少量的小蘇打，最后，加入白醋。我剛要繼續(xù)……

　　哎呀，不好了!泡沫太多了，它們沖出了杯子，沒過了勺子，弄得哪都是。媽媽看見了，說：“氣泡多，說明小蘇打放多了。”媽媽嘗了一口：“呸，呸，好酸啊。你的`醋也放多了�！蔽矣X得媽媽說得很有道理，就小心翼翼地又做了一次實驗。

　　這一次，冒的泡并不多，說明小蘇打放得不多，我終于找好了比例。從外觀上看，自制可樂和買的可樂沒有什么區(qū)別，顏色黑紅，冒著小氣泡。我急忙品嘗了一口，嗯，這次做出的可樂香甜可口，美味無比!試驗成功了，我終于露出勝利的微笑。

　　我發(fā)現(xiàn)了自己做的可樂要比買的還好喝，因為里面有勞動的快樂，我以后還要自制氣泡可樂。

科學(xué)小實驗作文13

　　今天作文課上，老師說要做一個科學(xué)小實驗，我們可高興了。

　　實驗材料有：剪刀、打火機、紙盤、一瓶神秘的水，還有一塊布。

　　實驗前，老師提出了一個問題：怎么才能讓這塊布燃燒起來，還要讓這塊布沒有一點損傷。同學(xué)們想了很多辦法，沾水、抹膠。

　　實驗開始了，老師先把一塊布剪下來沾上水，老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來，用打火機把布點著�？墒�，這塊布沒有燃燒起來。

　　老師又拿出那杯奇特的水，倒在一個杯子里，老師讓我們聞了聞，有人說是酒，有人說是酒精。老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來，用剪刀夾著再點著火，布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來，生怕燒著老師的手，可是還沒等燒一分鐘火滅了，而那塊布卻完好無損，真是太奇特了！

　　問題在哪呢？老師說竅門就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。

　　原來，酒精的'燃點比布的燃點要低，在酒精燃燒完的時候，布還沒有到一定的燃點，所以布燒不壞。

科學(xué)小實驗作文14

　　雪，是冬天大自然的景物，相信大家都見過。那大家有沒有見過人造雪呢？沒有？沒關(guān)系，今天我就為大家揭開這神奇的面紗。

　　首先，我們需要準(zhǔn)備一些做實驗用的材料：造雪粉、清水、取樣勺、量杯、實驗托盤。

　　然后，我們先在量杯里倒入一勺造雪粉，接著加入40毫升的清水，這時候我們可以靜靜的觀賞潔白的造雪粉在量杯中舞蹈。5秒鐘后，把量杯倒置過來，量杯里的水竟然奇跡般的的消失了。最后，再加入多一些的.水，就可以用勺子將“雪”挖出來，晶瑩剔透的“雪”寶寶順著杯壁滑下來，落在了實驗托盤上。這時候你會發(fā)現(xiàn)：我們只用了一勺造雪粉，卻得到了比它多十倍的“雪”。你們知道這是什么原理嗎？

　　原來，造雪粉是高吸水樹脂，一般可以吸收相當(dāng)于自身體積一百倍以上的水分。所以，當(dāng)一小部分的造雪粉遇到適量的水之后，就變成了超級多的“雪”了。

　　怎么樣，是不是感覺很神奇呢？想做的話就動手試一試吧！

科學(xué)小實驗作文15

　　今天，天氣晴朗，我想做一個小實驗，這個小實驗的名字叫“不會漏水的杯子”。首先要準(zhǔn)備的材料是：水、水杯、一張紙巾。

　　我先拿出一個杯子，在里面倒入半杯水，然后，我用尺子量了量水的高度，嗯!水夠了，我心想：現(xiàn)在材料都準(zhǔn)備好了，那就開始吧。我拿出一張紙巾，把紙巾放在杯子上，然后倒過來，呀!實驗失敗了，我的水撒了一地，紙巾也掉在了地上，我心里想：怎么回事，我明明聽說過在杯子上放一張紙，倒過來，水是不會漏的，難道我哪一個細(xì)節(jié)錯了嗎?難道是假的.?還是我的紙不夠厚?我想了想，決定再來一次，我這一次用了兩張紙，我先試了試，然后就開始實驗。成功了!成功了!當(dāng)我發(fā)現(xiàn)倒過來，它不會漏水時，我便高興的叫了起來。

　　原來，水表面的漲力使杯子和紙片完全閉合，杯里的水對紙片的壓力小于杯外大氣壓力。由于大氣壓力把紙片托住了，杯里的水當(dāng)然不會漏出來了。

　　通過，這次實驗，我明白了原來科學(xué)是多么的神奇呀!

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