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關(guān)于最美作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于最美作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于最美作文1
我走在街上,看著來往的路人,眼睛一直在尋找,終于,在茫茫人海中,我找到了…
她衣冠不整,褲子上有幾塊補(bǔ)丁,留著“鳥巢”發(fā)型,好像沒洗過澡。她有先天性智障,沒讀過書,卻學(xué)會(huì)了抽煙。她有一個(gè)和她一樣的媽媽,他們住在一起,以撿東西為生,整天在垃圾堆里游蕩。但她就是我要找的人。
她挺孝順的。每次她發(fā)現(xiàn)好吃的,都會(huì)把大的給媽媽。他們抽的煙大部分是別人留下的煙頭。她經(jīng)常把長(zhǎng)長(zhǎng)的煙頭留給她媽媽。這可能就是她所謂的孝順吧。聽尹阿姨的話,只要認(rèn)識(shí)她,她就會(huì)主動(dòng)開口,彬彬有禮。只要她對(duì)她好,她就會(huì)懂得感恩。她看起來是個(gè)好人,但她畢竟是個(gè)收垃圾的。
放學(xué)回家,小林和我在岔口分開。我獨(dú)自走在人煙稀少的路上。突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一只狗。雖然不是大狗,但是夠嚇人的。認(rèn)識(shí)我的人都知道我最怕狗。但是只有我一個(gè)人面對(duì)。我該怎么辦?其實(shí)一開始狗都怕我。
這時(shí),她從我身邊走過,似乎看出我害怕了。她又看了看狗,明白了大致情況。她站在我面前,撿起地上的一塊石頭,朝狗扔去。狗向她撲來,她撿起一根棍子,和狗打了起來。最后,狗被她打跑了。她對(duì)我微笑。我的大腦似乎沒有反應(yīng),所以很遲鈍。
什么樣的'人才是最美的人?我在找,是穿高跟鞋的美女還是扎馬尾的小姑娘?在我看來不是。是她,不漂亮,卻有一顆那么美好的心。終于找到最美的人了!
關(guān)于最美作文2
下午的時(shí)光,靜謐安好。陽(yáng)光暖暖的,照在身上。這樣的時(shí)刻,最適合坐在窗前,捧一本雜志,品一杯清茗。細(xì)細(xì)品讀每一行字,每一個(gè)詞,忽的,目光停駐,思緒紛飛。抬頭,望向陽(yáng)光,有些恍惚的,想起書中那句話:最美不過下雨天。
耳邊仿佛聽見了雨聲滴落房檐的聲音,那些寂寥的日子有它伴過。原本是討厭雨天的,討厭雨天的路泥泥濘濘,討厭雨天陰沉的天空,討厭雨天阻擋了光明,更討厭雨天莫名的孤獨(dú)情緒?涩F(xiàn)在,竟也會(huì)一人坐在窗前聽雨聲淅淅瀝瀝,看天空浮浮沉沉。也會(huì)反復(fù)輕讀:“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒”的人生哲理。
久而久之,越來越喜歡雨天,喜歡坐在窗前細(xì)細(xì)品味雨聲,亦或是撐一把傘漫步公園。雨,是空靈純凈的,它讓我們浮躁的心在喧囂的城市中得以平靜。漸漸地,不再感到寂寥,反而,在淅淅瀝瀝的雨聲中懂得了許多:成長(zhǎng)的'道路中總會(huì)有寂寞相伴,感到孤獨(dú),無論是誰,都會(huì)經(jīng)歷。它讓我們的心在匆忙的學(xué)習(xí)中平靜下來,去思考許許多多平時(shí)不會(huì)在意的問題,讓我們漸漸成長(zhǎng)。
那些寂寥的日子,讓我懂得了許多。耳邊的雨聲仿佛還在淅淅瀝瀝的下著,我要感謝它,在雨聲中靜下了心,褪去塵世的喧囂,慢慢的懂得了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。微風(fēng)劃過,如此輕柔,如同雨聲,如此輕柔。
我透過手指縫隙,看那陽(yáng)光,看那過去,看那青春。愿坐在陽(yáng)光下靜靜寫詩(shī),為年華添上一抹色彩!
關(guān)于最美作文3
美麗的風(fēng)景有很多:天平山上的紅楓是一道美麗的風(fēng)景;樹木成群的森林是一道美麗的風(fēng)景;蔚藍(lán)、廣闊的藍(lán)天也是一道美麗的風(fēng)景……而我自己眼中美麗的風(fēng)景是公園里的'柳樹林子。
每逢春季,我總是會(huì)情不自禁的去公園里的柳樹林子,因?yàn),那里的柳樹是我看到的最美的柳樹。我非常喜歡那些柳樹的枝條被微風(fēng)吹過而蕩漾的美麗景象。
柳樹林子開放的時(shí)間一般是在早上6點(diǎn)到10點(diǎn),所以今天我便早早地來到公園了。剛剛進(jìn)公園,人還不是很多,我趕緊去找個(gè)好位置欣賞這些美麗的柳樹了。
起初,一點(diǎn)兒風(fēng)都沒有,柳樹的枝條還沒蕩漾起來,但是,過了一會(huì)后,風(fēng)漸漸大了一點(diǎn)。“看!快看!”我興奮地叫道。柳樹的枝條終于飄起來了,那蕩漾的樣子,真是美不勝收,令人流連忘返。那柳樹枝條蕩漾的樣子就像好多只美麗的蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞呢。最后,風(fēng)變的越來越大,那些美麗的枝條更像幾位少女在跳舞。柳樹的樣子也是千姿百態(tài),有的像人的長(zhǎng)發(fā),有的像人的衣服……柳樹林子開放的時(shí)間快結(jié)束了,當(dāng)我正要走的時(shí)候,還真是有點(diǎn)不舍之情呢。
柳樹枝條蕩漾的樣子,不就是最美的風(fēng)景嗎?
關(guān)于最美作文4
我第一次見到她是在七歲的時(shí)候。孩子臉略顯孩子氣,孩子興趣不散。一切都顯得那么幼稚。
她比我大十歲。她很漂亮。烏黑美麗的頭發(fā),明亮的大眼睛。所有美好的話語,對(duì)她怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。但是上帝似乎有一些“羨慕和美麗”讓她過早地承擔(dān)一切。
她告訴我。她還在媽媽肚子里的時(shí)候爸爸就走了。我媽太傷心了,不到七個(gè)月就出生了。另外,肚子里營(yíng)養(yǎng)跟不上,一出生腿就畸形。你必須生在輪椅上。媽媽覺得她是個(gè)負(fù)擔(dān),就再婚了。我和奶奶一起長(zhǎng)大。
她還說:如果你將來和一個(gè)人結(jié)婚,你要生一個(gè)孩子不后悔,因?yàn)槟阋院笞鍪裁炊疾缓蠡。我們每天都在一起,雖然相隔十年。她一天沒去上學(xué)。慢慢的,隨著學(xué)業(yè)的.加重,我遇到的人變少了。
我忘了見過她多少次了,但我的長(zhǎng)發(fā)還是剪短了。旁邊有個(gè)人。她平靜地說:“我下個(gè)月結(jié)婚!
后來聽別人說她和那個(gè)男的一起搬了家,很遠(yuǎn)的地方。從那以后我就沒見過她。
也許你還不知道她的名字:方藝
希望這個(gè)美女能一直幸福下去。永遠(yuǎn)開心。
關(guān)于最美作文5
我有一個(gè)很要好的同學(xué),她叫王錦茵。她雖然人并不漂亮,但是有幾件事讓我感覺到了她的美麗。
王錦茵不僅成績(jī)好,而且人還很能干。記得有一次,我生病了,身體很不舒服。后來媽媽來接我,可是還要去老師那里拿請(qǐng)假條,這時(shí),王錦茵便主動(dòng)對(duì)我和媽媽說她去老師那里去拿,讓我們先走,之后給我們送去。通過這件事以后,我覺得王錦茵非常熱情能干,是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;也是我學(xué)習(xí)的榜樣,我今后一定要向她多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
王錦茵是老師得意的小助手,成績(jī)也非常好,一學(xué)期難免有一兩場(chǎng)考試會(huì)考的不好。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)發(fā)到她的試卷時(shí),驚訝地目瞪口呆,當(dāng)她自己看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí),也驚慌地哭了。這次考試,她竟然只考了68分。就這樣,她難過了一個(gè)星期。打這件事過去不久,我覺得她更加要求上進(jìn)了。因?yàn)椋谶@一個(gè)星期里,她不停地對(duì)我說:“我真想像張譯丹一樣,考個(gè)不及格,可以重考!蔽液馨l(fā)自內(nèi)心地覺得王錦茵很好強(qiáng),有一種說不出來的敬佩,看著她執(zhí)著的表情,感覺她好美!
怎么樣?我的`同學(xué)王錦茵優(yōu)秀吧!美麗吧!她曾對(duì)我說,她長(zhǎng)大還想得諾貝爾獎(jiǎng)呢。如果你喜歡她的話,就跟她交朋友吧,沒準(zhǔn)兒你還能發(fā)現(xiàn)她其他的優(yōu)點(diǎn)哦!
關(guān)于最美作文6
天氣剛是初秋,氣溫漸漸下降,樹木漸漸枯黃。但這蕭瑟的秋天,也是異常美麗的。
秋天,是明麗的。早晨,暖洋洋的陽(yáng)光照射在樹枝上。街邊的柳樹葉子有字兒發(fā)慌,但在陽(yáng)光照耀下,顯出一種柔和的美,似乎比春天更加婀娜多姿。到了午后,陽(yáng)光越發(fā)熾烈起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高樓上有一層金光閃耀,似乎披上了金甲。令人感受到秋的熱烈。
秋天,是孤寂的。古來有詩(shī)云“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來!薄扒镲L(fēng)蕭瑟,洪波涌起。”唐代詩(shī)人劉禹錫卻說“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!笔前,秋天,雖萬木苦干,但這,正是秋的另一種美,一種空寂的美。你看,那隨風(fēng)飄落的葉子,金黃色的,與枯草相映成趣。一只麻雀飛過,心中便也漾起幾絲詩(shī)情畫意。
秋天,是成熟的。假日里,驅(qū)車去田野,一股股成熟的`麥香撲鼻而來。深吸一口氣,還有玉米、花生的濃郁香味,令人生清氣爽,心中的煩躁霎時(shí)間一掃而空。
秋天,是明麗的,是孤寂的,是成熟的。秋天,真是最美麗的季節(jié)!
關(guān)于最美作文7
星期六的早上,天氣晴朗,碧空如洗。爸爸帶著小寧去公園游玩,公園里,小鳥唱著動(dòng)聽的歌兒,柳樹舞動(dòng)著它那如小姑娘辮子般的枝條,花兒散發(fā)著一陣陣清香,河面被風(fēng)吹過,泛起層層波紋。
小寧和爸爸一邊欣賞風(fēng)景,一邊拍照片。他們來到一處綠樹成蔭,四周開滿五顏六色鮮花的地方。小寧不禁喊道:哇!實(shí)在太美了!爸爸,我們就在這兒拍吧。爸爸說:沒問題!
當(dāng)爸爸舉起相機(jī)準(zhǔn)備給小寧拍照時(shí),小寧撒腿往前跑了。爸爸很納悶,就緊跟其后,想看個(gè)究竟。原來,路邊有一個(gè)小女孩摔倒了,哭得正傷心呢。小寧跑到小女孩身邊,小心翼翼地扶她起來,關(guān)心地問道:你摔疼了沒有?你的爸爸媽媽呢?爸爸看到這溫馨的場(chǎng)景,立馬再一次舉起手中的相機(jī),咔嚓拍下了這一幕。
經(jīng)過一番交流,爸爸和小寧才知道,原來小女孩和自己的爸爸媽媽走散了,因?yàn)橹闭野职謰寢,不小心摔倒了。于是,爸爸和小寧決定幫著小女孩一起找她的'家人,最后順利地找到了。
日暮降臨,小寧和爸爸開開心心地回家了;氐郊遥职帜贸鱿鄼C(jī)給媽媽看照片,并把今天發(fā)生的事一五一十地說給媽媽聽。媽媽邊聽邊指著小寧扶小女孩的照片說:這張最美。小寧長(zhǎng)大了,懂事了,真是個(gè)樂于助人的好孩子。
小寧得到了媽媽的夸獎(jiǎng),樂呵呵地笑了。
關(guān)于最美作文8
看完《最美孝心少年》,我的心好像在澎湃,久久不能平靜。
《最美孝心少年》有十個(gè)孝順的少年。他們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是都有一顆孝心。古人說,一切美德以孝為先。為什么這十個(gè)孝順的少年不是這樣?
其中,16歲的少年邵帥是十個(gè)孝順少年中最讓我感動(dòng)的。他甚至。他媽媽得了急性白血病,他自己的骨髓也能治好他媽媽,于是他立刻退學(xué),趕到醫(yī)院做骨髓移植。邵帥的忠孝讓我們感動(dòng)。如果每個(gè)人都能播下忠孝的種子,一朵忠孝之花將在中國(guó)大地上綻放,世界將多么美好!
和他們十個(gè)比起來,想想都覺得臉紅!為什么?因?yàn)樗麄冇形覜]有的“孝”,孝真的.不難。我總是在父母身心疲憊的時(shí)候留下一堆家務(wù)出去玩,連一杯熱茶都沒有,更別說一句自重的話了;花錢總是大手大腳的。我從來沒想過是父母的血汗錢,我才是無情的吸血鬼!
甚至在我八歲的時(shí)候,我就向媽媽要零花錢。那時(shí)候我家并不富裕。我媽媽只給了我五毛錢,但我要了兩塊錢。如果我媽不給,我就跟她打。我母親的肩膀上仍然有我抓到的東西的痕跡。
《最美孝心少年》讓我很有感觸。我決定以后做一個(gè)孝順的孩子,而不是讓父母操心。我要播下忠孝的種子,它會(huì)開出忠孝的美麗花朵!
關(guān)于最美作文9
生活的每一個(gè)片段都希望電影一晃而過,沒有悲歡離合,沒有你將何去何從,時(shí)間的年輪緩緩滾動(dòng),生活中的一切都是那么美好。
“你這么大了,呆在家里什么都不干。你就不能學(xué)會(huì)煎蛋,幫我做家務(wù)嗎?”我媽又在教我了,我也煩了。今天,我下定決心要實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望。
我開始跟我媽學(xué)炒雞蛋。我媽耐心的`一步步教我。首先,我從冰箱里拿出少量雞蛋,然后攪拌。我都沒剝過,更別說打了。真難倒我了,蛋殼也進(jìn)去了。我媽吼道:“我什么都做不好!比缓笮⌒囊硪淼靥舫龅皻,然后開始用氣體煎雞蛋,打開氣體,倒油。啊,太多了。這時(shí),媽媽已經(jīng)不在廚房了,而是在收拾屋子。我以前見過我媽媽是怎么做的。我切了一些大蔥,放在鍋里。油濺了出來,嚇了我一跳。我開始在雞蛋里放鹽,然后我會(huì)油炸它們。我以為媽媽夸我的時(shí)候我會(huì)多開心。啊,放進(jìn)去之后忘了炸了。雞蛋有些地方燒焦了。炒了幾下,我趕緊關(guān)了火。啊,終于出來了,把盤子端上桌子。我媽走過來說:“你準(zhǔn)備好了!蔽倚呃⒌卣f:“嗯!毙睦锵肓撕芏鄨D:我媽不會(huì)罵我,但也想著怎么跟她兇媽解釋。我媽輕聲說:“有點(diǎn)糊,比我媽小時(shí)候第一次好多了!蹦赣H露出幸福的微笑。我也很開心,雖然沒什么大不了的,但對(duì)我來說,這是我記憶中最美好的一塊。
我記憶中最美好的片段不是它有多偉大,而只是我生命中的一些小片段。我相信這段經(jīng)歷是我記憶中最美的一段。
廣東省揭陽(yáng)市揭東縣滴都鎮(zhèn)三中二年級(jí)鄭:
關(guān)于最美作文10
四月,涼風(fēng)習(xí)習(xí),春意濃濃。上學(xué)路上,最美的那一片花墻——薔薇花令我難忘不已。
剛一場(chǎng)傾盆大雨過后,我們踏著腳步,聞著花香,賞著花朵去上學(xué)。薔薇叢一眼望去,如天上的云朵般落在枝葉上,叢叢簇簇,星星點(diǎn)點(diǎn),走近一看,一朵朵如閃閃發(fā)光的明珠嵌在上面,格外引人注目。
美,美在花上;ò瓿饰⒉,花蕊似一根根嫩黃的銀絲,使我油然而生的是對(duì)她的喜愛。由粉紅到雪白,粉紅的,似嬰兒般皮膚,雪白的,似人間白雪。我想,路上為什么種花?是校園給我們的禮物吧!她們的到來使我們心情愉悅,更加積極向上。
美,美在平凡上。一年四季,那條小路陪伴我們了五年,對(duì)路,有一種愛的思念。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,薔薇默默無聞,用她平凡卻與眾不同的美帶給我們。她戰(zhàn)勝風(fēng)雨,這種堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我們;她欣然怒放,這種勇敢的精神令我敬佩。她被我們采摘,被雨打落,在地上逝去,哪怕零落成泥,如此平凡,但終究是美麗的,那胸懷,那欣然開放的.場(chǎng)景卻在我們的腦海中留下永久的記憶。我愛這條路,這種美是一種平凡的美。我想,最美校園路美在不僅是外表,美在內(nèi)涵。薔薇的花語是愛的思念,等我們畢業(yè)了,對(duì)花,對(duì)學(xué)校,更對(duì)上學(xué)路的思念,對(duì)與那薔薇的美更是念念不忘。
我眼前仿佛又出現(xiàn)那一朵朵白里透紅,粉白色的薔薇,我又仿佛走在最美上學(xué)路上,帶著對(duì)花的喜愛和不平凡的美,帶著歡樂,欣賞上學(xué)路上的美。我最愛這條上學(xué)路,這種美是給人心情舒適,產(chǎn)生喜愛的情感的美。
關(guān)于最美作文11
又是一個(gè)冬天,但是今年對(duì)我來說不一樣。
沒有北方的冬天,只有南方冬天的美景。忘了嘆氣,感嘆南方這個(gè)暖冬的美好;嘆鵝歸南;感嘆這青竹。心中思念的北方的冬天,現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是暖冬了
一個(gè)手指頭的美女,差別不止很多。
這里北方?jīng)]有雪;北方無銀;這里的北方?jīng)]有冷風(fēng)。呼嘯的冷風(fēng)吹來吹去,帶走了北方的嫩葉,卻沒有帶走南方的鵝;淡淡的白雪悄悄帶走了北方的綠地,卻帶不走南方的菜地;巖石和巖石的厚冰停止了,帶走了北方的暖流,卻沒有帶走南方的河水。
南方的風(fēng)格是“人”一行藍(lán)天鵝畫的一幅美麗的圖畫。筆墨恰觸此調(diào)。好像多一筆意味著多,少一筆意味著少。在南方唱歌,聲音洪亮蒼涼,聲音蒼白。就像一個(gè)離家很遠(yuǎn)的人,無法停止回家的腳步,見到家人激動(dòng)得說不出話來。
溫暖的夕陽(yáng)就要走完這最后的舞步,在山臺(tái)下謝幕了。日子,早就像火一樣溫暖,云彩燒得一塌糊涂。桂妍飛過天空,用深棕色的珠子裝飾這個(gè)害羞的小孩。我沉迷于“夕陽(yáng)無限好,被即將來臨的黑夜掩埋”的'美景。淡淡的菜地,裊裊的炊煙,遙遠(yuǎn)的村莊,構(gòu)成了一幅久違的風(fēng)情畫。
沒有北方的冬天,這個(gè)溫暖的冬天沒有讓我失望。心對(duì)著天,對(duì)著鵝,伴隨著冷風(fēng)的感覺。
關(guān)于最美作文12
事情發(fā)生在某年某月某日的某個(gè)時(shí)分,一切都來的那么突然,那么快,僅僅一剎那,一切就都過去了。
那天,我們正在樓下上體育課,不知為什么班主任也跟來了,我們?cè)诟械接芯o張的氣息后,都馬上鎮(zhèn)定下來,一切就不再那么瘋狂了,變得一片死寂。在老師面前,我們從來都這樣。
我觀察著老師的行動(dòng),一不留神,不知從哪來了一個(gè)鄰校的站在老師面前。我只看到了他的背面。他像個(gè)軍人一樣,右腳一跺,右手伸過頭頂,小聲的向來老師說了聲:老師好!老師微微一笑,然后點(diǎn)了一下頭,說:你好!他似乎很滿足。轉(zhuǎn)身就走。我裝成在不經(jīng)意碰他一下的時(shí)候,看了他一眼。他在心中那個(gè)文質(zhì)彬彬的男孩的形象一下消失。他只有一只左眼,右眼被挖去了;臉上有很長(zhǎng)的一道刀印,正經(jīng)過右眼;他的腦袋四四方方,仿佛是一個(gè)有棱有角的`正方體。我在心中暗想:這世界真怪,連這樣的奇胎都有。在我看了他走路的姿勢(shì)后,我更是大為為色:他右腳比左腳短,走起路來一陷一陷的,我不禁笑出來。我想,老師也可能是為這笑的吧!
后來我想,他可能是智力稍有低下吧。在這個(gè)校園里,誰會(huì)跟老師打聲招呼呢?可能正是這種原因,他才會(huì)如此純潔吧。我開始慢慢欽佩他,羨慕他還有這樣的純潔。
雖然事情的開頭到結(jié)束僅有十幾秒鐘,但他,卻展示他最美好的一面。
其實(shí),生命猶像一枝臘燭,點(diǎn)燃了只是一點(diǎn)光,消失了,極少讓人掛念,但它只是默默地燃燒著,從不為自己的平淡而感傷。
關(guān)于最美作文13
11月的肖邦停止了飛旋的手指,雪花卻遲遲不肯落下,整個(gè)世界一寧?kù)o。12點(diǎn)的手機(jī)不再閃爍,灰姑娘終于脫下她華麗的禮服,我卻久久不能入睡。一切是那么緊鑼密鼓的進(jìn)行著,一切卻又來得那么突然,如同一場(chǎng)驟雨那樣驚人,卻又像驚喜般讓人喜愛。有那么一瞬間,我的世界無限延伸,天昏地暗,眼里不再是滿園秋色而是宇宙中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
世界再度清晰,不再是宇宙無窮的黑暗,而是一片雪白的世界——這是醫(yī)院的病房。不過這潔白的床單倒讓我想起了另外一番景致:那是一個(gè)純白的世界,片片肌膚閃耀著太陽(yáng)的光芒:紅色,那是熱情的顏色;橙色,那是生命的展現(xiàn);黃色,那像一個(gè)恬靜的`午后;綠色,那點(diǎn)點(diǎn)希望不時(shí)使你發(fā)現(xiàn)驚喜;藍(lán)色,如同天空那般純潔卻又豐富;靛色,一種熟悉又神秘的世界正在慢慢地靠近;紫色,代表著幸運(yùn)與美麗,讓人驚嘆不已。
我與雪花一起飛舞,同樣的一個(gè)開始不代表有著相同的結(jié)局。冰雪消融,給人們美好的遐想:看著晶瑩的雪花,我深深地陶醉。對(duì)于我來說,一年最美的光景不過此時(shí)—美好的十二月。
關(guān)于最美作文14
從小時(shí)候到現(xiàn)在,我心目中最美的地方那就是我的故鄉(xiāng)的旅游勝地——蓮花山。那里風(fēng)光秀麗,景色宜人,能令你的心情從陰天變成晴天。
蓮花山一年四季中。夏天和秋天的景色是最為突出的,F(xiàn)在就讓我來介紹一下吧!
那就先說說夏天。雖然我很討厭夏天。一到這個(gè)季節(jié),天氣就會(huì)異常悶熱,而我的額頭與腋下也冒出汗來。但是,在蓮花山,悶熱與浮燥就立馬離開了我的身體。在蓮花山的樹林,鳥兒們?cè)谏n翠提拔的樹上歡快地唱著歌,仿佛它們?cè)谟舆h(yuǎn)道而來的客人——夏天。那里的花兒開得芬芳迷人,只要看到它們的人,都想摘一朵下來好好欣賞,聞聞它令人陶醉的花香,哎!就連瀑布也為夏天的到來在嘻嘻哈哈,嘩啦啦地流著。每一個(gè)滴滴答答的聲音都象彈奏出來優(yōu)美的小曲一樣,令人置身于癡迷的境界。再看看,小河里的小魚,小蝦都顯得非常自在,身子無拘束的搖來晃去。突然,它們不動(dòng)了,噢!原來它們正準(zhǔn)備跳舞呢!別說花草樹木,這里的一切都在迎接夏天,就連來旅游的旅客都?xì)g迎它!
秋天也是個(gè)很美的`季節(jié)。蓮花山的花花草草在風(fēng)中微微的顫動(dòng),仿佛在為我們扇風(fēng),真涼快!。而且,秋天的旅客特別多,那是因?yàn)橛谢ɑú莶轂槲覀兩蕊L(fēng),讓人覺得舒服,舒服了,心情也就好了。然而,旅游也就開心了!你看秋天的功勞那么大,我們?cè)摬辉摵煤锚?jiǎng)賞它一番呢?
大家看到了吧!這就是我心目中最美的地方——蓮花山。我希望大家都要去捧捧場(chǎng)哦,我隨時(shí)歡迎你們的到來。
關(guān)于最美作文15
一直以來,我就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大以后去貧苦山區(qū)當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。這個(gè)理想對(duì)于我來說是非常遠(yuǎn)大的,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好。鎰魑,初高中優(yōu)秀作文,情書,范文作文。精選作文,中考作文,高考作文,滿分作文,零分作文,作文素材。
一天,我無意中在電視中看到一些貧困山區(qū)的孩子們。沒有好的教室和課桌椅來供他們上課,也沒有吃飯的食堂和新的課本。最關(guān)鍵的'是那特別缺教師,因?yàn)樗麄儗W(xué)校在很偏遠(yuǎn)的山區(qū),教學(xué)和生活條件都特別差,很少有教師愿意去那教學(xué)。而那些孩子又是那么的渴望知識(shí),每天揣著幾個(gè)饅頭當(dāng)午餐,翻山越嶺趕去學(xué)校去上課。
看到了這些我不禁慚愧,想到了我現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越。新的教學(xué)大樓,新的課桌椅,還有嶄新的書本,每天中午都能吃上豐盛的營(yíng)養(yǎng)午餐,還有一群優(yōu)秀的老師給我們上課。而我,卻沒有好好用心地去學(xué)習(xí)。
所以,從現(xiàn)在起,我要好好學(xué),希望將來能學(xué)有所成,當(dāng)上一名光榮的人民教師。記得我國(guó)偉大的教育家陶行知曾說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去!笨梢,教師這個(gè)職業(yè)是多么無私!我也要把我所學(xué)的知識(shí),送去給那些貧困山區(qū)的孩子們,讓那些孩子也能像現(xiàn)在的我們一樣,在知識(shí)的海洋中自由的遨游。
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