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海一樣的胸懷作文（通用36篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的海一樣的胸懷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海一樣的胸懷作文 篇1
兩年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)小學(xué)教室，我的害怕和恐懼在您的微笑中慢慢融化了；兩年來(lái)，您教會(huì)我很多知識(shí)和道理，讓我懂得了閱讀方法，并愛(ài)上了寫(xiě)作。
記得最深的是，一次我發(fā)燒了，但還堅(jiān)持去參加學(xué)校的唱歌比賽。當(dāng)我滿臉通紅的`站在臺(tái)上，深情的唱著《歌聲與微笑》時(shí)，老師您卻在臺(tái)下流著心疼、感動(dòng)的淚水。當(dāng)我唱完后，是老師您牽著我熱乎乎的手，趕緊把我送回家休息。
還記得有一次，班上的昊昊同學(xué)不小心把您心愛(ài)的許愿瓶打碎了，幾個(gè)同學(xué)到辦公室告訴您，老師您說(shuō)：“讓昊昊自己來(lái)吧”。果然，下課了昊昊來(lái)到您辦公室，難為情地說(shuō)：“老師對(duì)不起�！蹦鷽](méi)有再批評(píng)他，笑著說(shuō)：“老師不批評(píng)你，反而要表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)和勇氣讓我感動(dòng)。老師也不要你賠許愿瓶，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)是最可貴的！”老師，您的心胸像大海一樣寬闊！
這就是我最親愛(ài)的班主任、語(yǔ)文老師——汪家燕！親愛(ài)的老師，教師節(jié)快到了，我祝您天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
海一樣的胸懷作文 篇2
六月半，槐柳岸，枝頭搖擺訴新蟬。
天空，一片蔚藍(lán)。薄云上蘊(yùn)了一抹陽(yáng)光的美麗金黃。我坐在草地上，縱觀云卷云舒。
兩個(gè)孩子在草地上奔跑著放風(fēng)箏，臉上是胭脂紅和明媚的笑容。我看著這兩個(gè)孩子，漾起笑容。風(fēng)箏落在了樹(shù)上，一個(gè)孩子似乎說(shuō)了幾句，兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵起來(lái)。
回憶如風(fēng)呼嘯而來(lái)。
童年的時(shí)光仿佛像暖融融陽(yáng)光下的棉花，純潔，溫暖。
秋天的.老巷，青石板路上落了一層厚厚的美麗金黃。
外婆笑著遞給我和二妮一個(gè)布娃娃。笑瞇瞇地讓我們好好玩兒。二妮抱著娃娃，玩得很開(kāi)心，我伸手摸了摸娃娃，我們開(kāi)始爭(zhēng)那個(gè)娃娃，那個(gè)娃娃頭身分離。我急得紅了眼，抱著娃娃找外婆。
外婆示意我坐在她腿上，外婆的聲音慈祥敦厚。她講述了一位禪師的故事。一個(gè)人告訴禪師有人要?dú)⑺�，禪師將一把斧頭扔向天空，問(wèn)年輕人：“為什么天空不喊疼？”那人搖頭。禪師又將小石頭丟入大海，問(wèn)：“為什么大海不發(fā)出聲音？”那人亦搖頭。禪師笑了，說(shuō)：“天的心胸寬廣，海的胸懷無(wú)邊。”
外婆拂去我的淚，給了我一只風(fēng)箏。她笑了，“記得做一個(gè)心胸寬廣的人。去找二妮吧�！�
事后，我與二妮和好。長(zhǎng)大后，當(dāng)同學(xué)朋友之間發(fā)生矛盾，我與他們商量解決。當(dāng)與父母有分歧，我向后退一步，海闊天空。多年以后，我成為了一個(gè)心胸寬廣的人。
彩霞如畫(huà)布搖曳在云端，云彩滲透著彩霞的絢麗色彩。我笑著走向那兩個(gè)孩子，踮起腳將樹(shù)上的風(fēng)箏拿下來(lái)遞給他們。只有天空知道，我要給他們講一個(gè)禪師的故事。
海一樣的胸懷作文 篇3
一個(gè)假日，我來(lái)到了海邊。海風(fēng)和著溫暖撫摸著我的臉。我閉上雙眼聆聽(tīng)大海的聲音。海浪翻滾著，直打進(jìn)我的心，我的心被咸咸的海水完全浸透了，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線直伸進(jìn)我的心！
我躺在沙灘上，像躺在一張彈力十足的大床上，又像有人在為我按摩。陽(yáng)光沐浴著我，我的.每一個(gè)細(xì)胞都被它陶醉了，不知怎么的，人也站不起來(lái)，是這床太舒服了吧！
天漸漸暗下來(lái)，天邊飄著幾朵火燒云，海鷗們紛紛回家了，可我怎么也不肯回家，因?yàn)槲艺兆碓谶@溫暖的懷抱中了。
海的胸懷是多么寬廣，無(wú)所不容！
我在大海面前，小得連沙粒也不如。如果它是泰山，那么我就是泰山底下的一只小螞蟻。
從大海的身上，我學(xué)到了許多，學(xué)到心胸寬闊，學(xué)到了人生的真諦！
海一樣的胸懷作文 篇4
今日我來(lái)到海邊，望著一望無(wú)際的大海，心里說(shuō)不出的爽快。海風(fēng)撲面而來(lái)，一陣陣涼爽把夏日的炎熱趕走了，好像秋天即將來(lái)臨。海水打在礁石上，啪啪的聲音和沙子流動(dòng)的聲音構(gòu)成了一首美妙的`交響曲。再看大海，好像一直延伸到天際。大海如此廣闊。
我們的心胸能如此廣闊嗎？我不禁問(wèn)道。也許會(huì)有，但可能非常少。在人世間一個(gè)小玩笑，可能引起驟然打亂。小的也會(huì)讓友情化為烏有。但這只是一個(gè)玩笑。有人會(huì)說(shuō)：“這會(huì)傷人的自尊心我們?cè)趺慈萑蹋俊蔽抑荒苷f(shuō)那是錯(cuò)誤的想法。再拿大海說(shuō)。大海孕育了鯊魚(yú)，但是人類的捕殺，讓它們?cè)絹?lái)越少。再說(shuō)鯨魚(yú)抹香鯨瀕臨及微。這還不夠。但是大海幾次懲罰過(guò)我們。再來(lái)看一下我們。
我有一位同學(xué)，他可謂跟我是無(wú)與倫比的好朋友。一次他跟我出去玩。路上我們又說(shuō)又笑。我無(wú)意中說(shuō)漏了一句跟他有關(guān)系的話。心想，哎慘了。但只見(jiàn)他還是一如既往的說(shuō)說(shuō)笑笑。我這才放下心。我們來(lái)到景區(qū)啊。一看人山人海，真是熱鬧非凡。但是災(zāi)難降臨了。許多的沙子能到了腳上，特難受于是抱怨起來(lái)�？墒侵灰�(jiàn)他笑瞇瞇地說(shuō)：“大自然的沙子帶回去做點(diǎn)紀(jì)念吧！”再看一下我羞愧萬(wàn)分。
這就是心胸寬廣。讓每個(gè)人都像大海吧！
海一樣的胸懷作文 篇5
夏天到了，當(dāng)看見(jiàn)荷花將粉嘟嘟的臉依靠在荷葉上時(shí)，就想起了老舍爺爺?shù)靡痪湓挕邢灿袘n有笑有淚，也就想起了藏在內(nèi)心深處的相冊(cè)。
一聽(tīng)到海我就充滿了力氣。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那次的快樂(lè)與那次痛苦，因?yàn)橹挥心谴�，我才真正體會(huì)到快樂(lè)與痛苦并存的滋味。我喜歡海，喜歡海那淺淺的藍(lán)，喜歡海那微微的浪，更喜歡海那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和寬廣的胸懷。初次來(lái)到海，我迫不及待的光著腳丫，在金色的沙灘上任意走動(dòng)，那金色的'沙又似濕潤(rùn)的泥土，一腳踩下去就有一個(gè)或深或淺的腳印。在跑像海的路上不知踩了多少個(gè)這樣的腳印。我轉(zhuǎn)了一圈，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。望著這一望無(wú)際的大海，我心里有種說(shuō)不處來(lái)的激動(dòng)。還等什么？gogogo！
終于來(lái)到了我一直向往的大海。我踏入海中，沒(méi)想到一個(gè)高高的浪花狠狠的向我撲過(guò)來(lái)，害我不得不咽下一口海水：“呸呸呸，不是說(shuō)海水是咸的嗎，怎么這海水是苦的呀？”我捧起海水，咦？海水怎么是透明的？不是藍(lán)色的么？我放走海水，揉揉雙眼，又捧起海水，還是透明的呀！
突然，又一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，“咳咳，此地不宜久留我閃！
”我連忙跑到沙灘上，再往手上一看，水全漏了！
呵~真癢，原來(lái)是金色的沙黏在了腳下，我跑到海里想報(bào)仇，突然看見(jiàn)太陽(yáng)毒辣辣的，我想，這在海里又沒(méi)多曬，也沒(méi)太在意。一來(lái)二去，摸出點(diǎn)門道，浪來(lái)了，向后退，越往后，浪越小。就這樣，我和浪花激烈?jiàn)^戰(zhàn)著�？墒腔亓思遥l(fā)現(xiàn)自己的皮膚被曬黑了許多，而且很疼，后來(lái)，我苦笑道：“原來(lái)快樂(lè)的時(shí)候可沒(méi)想到現(xiàn)在的痛”大海，謝謝您的無(wú)私，讓我們?cè)谀鷮拸V的胸懷里自由自在的游著；謝謝您的頑強(qiáng)，讓我們明白該怎么面對(duì)困難；謝謝您的寬闊，讓我們完成了飛向藍(lán)天的夢(mèng)想；也謝謝您讓我懂得：人世間，有喜有憂，也有很難完成的夢(mèng)想，只要你努力，用最佳的心情去面對(duì)挫折，再大的夢(mèng)想也會(huì)與你拉近距離！
海一樣的胸懷作文 篇6
一個(gè)人的思想應(yīng)該像大海一樣寬廣，以容忍矛盾和不平衡。
這是我母親的座右銘，她經(jīng)常教我。我們最近搬走了。在新居里，我很高興看到它，直到我吃了一頓飯。看著灰塵，我走到水槽前洗手。我凍僵了。我問(wèn)媽媽，她告訴我：這里的居民對(duì)彼此有疑問(wèn)。每個(gè)家庭都有水表，因?yàn)楹ε掠腥嗽谟盟笸邓运麄儼阉堫^拔掉了。哦，那是真的。再想一想，有些人不知不覺(jué)地利用它，這樣他就沒(méi)有機(jī)會(huì)利用它了。
當(dāng)我穿上水龍頭洗手時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別把它拉出來(lái)�！痹趺戳�？我困惑地問(wèn)。媽媽把我拉進(jìn)房間，對(duì)我說(shuō)，你在哪里？我不經(jīng)常告訴你要寬廣嗎？用我們的行動(dòng)幫助別人。別擔(dān)心。鄰居們互相懷疑。水龍頭有點(diǎn)麻煩。我們必須相信其他人會(huì)信任我們聽(tīng)我們母親的話。我有點(diǎn)懷疑。先做。果然，第二天水管上又有兩個(gè)亮點(diǎn)。我相信我媽媽。幾天后，我不喜歡：我媽媽每天早上起得很早，在把垃圾運(yùn)走之前先打掃干凈。我對(duì)我媽媽說(shuō)，為什么你這么努力？這不是我們家的事。媽媽說(shuō)，我應(yīng)該清理別人的房子，這樣他們才能減輕負(fù)擔(dān)。我們家有很少的'東西。我不滿意地說(shuō)。媽媽又笑了：你在哪兒？我不經(jīng)常告訴你，你應(yīng)該盡力幫助別人。你不能只想自己。
這是合理的，但他們很欣賞嗎？把所有的垃圾扔在地上。我們必須相信，最后一個(gè)水龍頭是一個(gè)很好的證明嗎？說(shuō)到這一點(diǎn)，母親的臉上充滿了幸福。我不再說(shuō)話了。幾天后，地面上的垃圾越來(lái)越少，人們往往采取主動(dòng)清理公共通道。母親用寬廣的心在她的海洋中練習(xí)她的信仰，并悄悄地影響著周圍的人，深深地教育著我。偉大的愛(ài)可以改變一切。
海一樣的胸懷作文 篇7
"日月之行若出其中。星漢燦爛若出其里"，這首詩(shī)給人一種寬闊的胸懷�？墒鞘篱g萬(wàn)物都不是如此。但是他們卻以另一種形式存在。草兒等待生命的翠綠；農(nóng)民伯伯等待秋季的收獲；學(xué)校孕育著我們，是為了明天更好的發(fā)展和完善。而我的心中卻有一棵種子在萌發(fā)。
小鈴的父母很早就離異了。可是她卻怎么也不明白為什么他們要對(duì)她這么殘酷。所以她立志要奮發(fā)學(xué)習(xí)，讓父母明白失去這個(gè)溫暖的家是他們的損失。小鈴終于如愿以償獲得了北大的錄取書(shū)�？伤职智妨烁哳~的賭債。不用說(shuō)她的學(xué)費(fèi)也沒(méi)了。導(dǎo)致小鈴要去打3份工，幾乎連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有了。小鈴沒(méi)有一聲埋怨，也沒(méi)有就次放棄她那從小就向往的"家"。當(dāng)她爸爸請(qǐng)求她的原諒時(shí)，她毫不猶豫的.答應(yīng)了。記者問(wèn)她為什么會(huì)原諒她爸爸？她緩緩道來(lái)："在高中時(shí)老師常說(shuō)"想立足于社會(huì)，一定要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)有比天還高的新，想一望無(wú)際的大海的胸懷。"
這就是我心中的種子。它讓我明白了什么是寬容，什么是親情。但愿那些還在迷途中的人們趕快醒悟吧！別人最親，最愛(ài)的人對(duì)你失望。
此時(shí)，讓我們攜手一起向"大海"出發(fā)！
海一樣的胸懷作文 篇8
生活中常見(jiàn)到有的人因芝麻綠豆大的事而大動(dòng)肝火，口沫橫飛。但也有些人，胸襟坦蕩，大度能容。
這就是我們常說(shuō)的度量"問(wèn)題"。"量小失眾友，度大集群朋"。這讓我們要擁有大海般的胸懷。
古今中外，凡成大事者必定氣度恢宏，海納百川。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期藺相如，為了國(guó)家社稷，三讓廉頗，恢宏的度量讓廉頗，心悅誠(chéng)服，將相團(tuán)結(jié)，為趙國(guó)立下汗馬功勞。三國(guó)名賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷之坦蕩，正所謂宰相肚里能撐船名垂青史，傳為佳話。
度量，跟人的'思想認(rèn)識(shí)，道德修養(yǎng)，社會(huì)閱歷，人生人生報(bào)復(fù)等因素息息相關(guān)，所謂海納百川，就是因藺相如 諸葛亮等人的思想意識(shí)為國(guó)家著想，而與他們相反的秦燴等陰險(xiǎn)小人則被一已私而蒙避心志。
同學(xué)之間為了雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵那有是為了什么。
法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)："世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"時(shí)代呼喚我們，同時(shí)在呼喚博大的胸懷。因此我們每個(gè)人都應(yīng)擁有寬宏的度量，大海的胸懷。大度能容，容天下大事。
呵呵。
海一樣的胸懷作文 篇9
學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《聶將軍與日本小姑娘》這篇課文，我心里久久不能平靜。
在抗戰(zhàn)時(shí)期的一次戰(zhàn)斗中，八路軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出了兩個(gè)失去父母的日本小姑娘，聶榮臻知道后，悉心照料她們，并把她們送回日本由親友撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
聶將軍的胸襟真寬闊!想到日本人的殘暴;想到日本人的無(wú)情;想到日本人的冷血;想到日本人的爛殺無(wú)辜，我們個(gè)個(gè)都義憤填膺!他們把我們殺個(gè)片甲不留，我們也應(yīng)該以其人之道還治其人之身!而對(duì)日本人民的后代他卻說(shuō)：“這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的，她們是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的后代。”
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《一個(gè)蘋(píng)果》的故事嗎?六個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗了幾天幾夜，好不容易找到了一個(gè)蘋(píng)果，但是卻沒(méi)有一個(gè)人去吃蘋(píng)果。水果在軍中很珍貴，很稀少，聶榮臻見(jiàn)那個(gè)名叫美穗子的日本孤女兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過(guò)一個(gè)洗干凈的梨給她吃。在把兩位孤女轉(zhuǎn)送給日方前，他又一次給了兩位孤女一些梨子。他怎么說(shuō)也是個(gè)大將軍，況且，眼前面對(duì)的是仇人的女兒，他居然和藹可親地對(duì)待她們，簡(jiǎn)直把她們當(dāng)成了自己的孩子看待。
難道他忘了那次南京大屠殺嗎?難道他忘了日本人民是怎樣對(duì)待那些無(wú)辜的老百姓嗎?難道他忘了日本人在中國(guó)犯下的彌天大罪嗎?難道他忘了中國(guó)的恥辱嗎?
不!他沒(méi)有!這是因?yàn)樗屏迹撬驗(yàn)槟遣┐蟮男亟?
日本人那殘酷的`行為使我們振憤，多少嬰兒死在他們的刀尖之下，多少愛(ài)國(guó)青年倒在他們的亂槍掃射之下，多少無(wú)辜百姓成為他們游戲的犧牲品!他們還開(kāi)懷大笑，笑得是那么邪惡，那么殘忍!他們把殺人當(dāng)作一種樂(lè)趣，就當(dāng)拈死一只螞蟻!然而，聶榮臻將軍卻是以另一種態(tài)度來(lái)對(duì)待他們的兒女、后代。用仁慈善良，胸襟博大來(lái)形容簡(jiǎn)直是恰如其分!
他真不愧是“活菩薩”，是“中日友誼的象征”!
海一樣的胸懷作文 篇10
老師，您坐好，我為您畫(huà)張像，把情感融進(jìn)水彩，從筆端溢出一串串真摯和熱誠(chéng)……眼——心靈之窗。老師，您的這兩扇窗映射的是一個(gè)多么美妙而又神奇的世界呀！
這里有數(shù)學(xué)的計(jì)算，又有哲學(xué)的思考；有歷史的闡釋，又有未來(lái)的預(yù)測(cè)；有微觀的分析，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火。才智之泉，赤誠(chéng)與信任的熱風(fēng)，一起在這里洶涌、閃爍、激蕩、升華！
口——這是一眼泉。您循循善誘的話語(yǔ)像淙淙流動(dòng)的泉水。它是1、2、3、4、5，是a、b、c、d、e，是人生的.哲學(xué)，是做人的道理。這泉水，滋潤(rùn)著我們心靈的土地，沖刷掉那里的濁水污泥。是的，那兩片紅唇間深藏?zé)o盡的神奇與奧妙，只要稍一顫動(dòng)，便又是一大串的問(wèn)號(hào)，又是一大串的遐想……
耳——您聽(tīng)?wèi)T了頌揚(yáng)，您聽(tīng)?wèi)T了感激，同時(shí)，您也聽(tīng)?wèi)T了譏諷與誹謗。不管是流言蜚語(yǔ)，不管是道聽(tīng)途說(shuō)，您毫無(wú)怨言，您讓事實(shí)裁決，讓歷史裁決。老師，這是您的耳朵，沒(méi)有輪，不垂肩，但我覺(jué)得，那是深深的海。您的耳朵，您的胸懷，容得下整個(gè)世界。手——這是怎樣的一雙手�。�
骨節(jié)分明，皺紋密布，就是這樣的一雙手，我跌倒的時(shí)候，用力把我扶起；就是這樣一雙手，我掉隊(duì)的時(shí)候，用力把推我跟上；也就是這樣的一雙手，關(guān)系著國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途、社會(huì)的興亡——這就是中國(guó)的支柱，民族的脊梁！
（1）“自從踏進(jìn)學(xué)校的門坎，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就特別激動(dòng)，老師給了我們知識(shí)，給了我們力量，難道我們不應(yīng)該歌唱他們嗎？應(yīng)該！
他們，是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師；他們，是名符其實(shí)的園丁；他們，是最應(yīng)該受到尊重的人……讓我們衷心地贊美他們吧！
老師——辛勤的園��！
海一樣的胸懷作文 篇11
疾病，戰(zhàn)亂，自然災(zāi)害……人類歷史的長(zhǎng)河中充斥著大大小小形形色色的災(zāi)難。帕斯卡爾曾說(shuō)“人是一株有思想的蘆葦”，可是這“蘆葦”的棲息地是如此的多災(zāi)多難，作為既有智慧又很脆弱的“蘆葦”，該怎樣躲過(guò)這一個(gè)個(gè)劫難，圖謀生存和發(fā)展呢?
還是看看自然界中的蘆葦吧。罡風(fēng)襲來(lái)，蘆葦貼向大地，但它不會(huì)因此而折斷;洪水滔天，蘆葦浸于潮水，但它最終不會(huì)隨潮水而去——蘆葦脆弱卻有足夠的韌性，懂得匍匐?yún)s總會(huì)挺起身軀，偶爾隨風(fēng)起伏卻不會(huì)失卻個(gè)性……我想，蘆葦以它的生存方式向人們生動(dòng)地詮釋了“胸懷”二字所具有的內(nèi)涵：努力爭(zhēng)取可以得到的，坦然接受不能改變的。
“努力爭(zhēng)取可以得到的”，這句話貌似與“胸懷”無(wú)甚關(guān)聯(lián)，可細(xì)細(xì)想來(lái)，志存高遠(yuǎn)，為夢(mèng)想努力拼搏，這何嘗不是一種令人欽佩的胸懷呢?哥倫布每天的航海日記的最后一句話總是“我們繼續(xù)前進(jìn)”，這句看似平凡的話語(yǔ)，實(shí)則包含著無(wú)比的自信與毅力。最終，這個(gè)擁有寬廣胸懷的男人，在一片茫茫不可知的大海中，發(fā)現(xiàn)了新的世界，完成了人類歷史上驚人的壯舉。
“坦然接受不能改變的”，這一點(diǎn)就容易理解多了。人生不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)被挫折所羈絆。左丘、司馬遷、蘇軾……他們便是人生坎坷命途多舛的例子，想必大家都已耳熟能詳爛熟于心，所以毋庸我一一列出。在此我只想談?wù)勛约阂恍┑慕?jīng)歷。我體質(zhì)偏弱，夏天空調(diào)一開(kāi)，咽炎、鼻炎全犯了，可憐我在30℃開(kāi)外的天氣里總要包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�？删驮谶@樣的“全副武裝”下，我卻依然感冒了。頭幾天里，頭昏腦脹，而且心存幽怨：“怎么就感冒了呢?”幽怨的結(jié)果是身體不適的同時(shí)，又增添了心理上的煩躁�？呻S著身體的慢慢好轉(zhuǎn)，想法也變得樂(lè)觀起來(lái)，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己所糾結(jié)的問(wèn)題其實(shí)十分好笑：既然已經(jīng)病了，那就要努力地讓自己變得健康，而不是過(guò)分糾結(jié)于病因，作無(wú)端的.抱怨，那樣既無(wú)濟(jì)于事，又徒增煩惱。人總有不順的時(shí)候，在不順中必須學(xué)會(huì)駕馭自己的心情，稀釋自己的失落，接受你無(wú)法改變的一切，左丘、司馬遷、蘇軾，他們何嘗不是用自己廣闊的胸懷，來(lái)包容苦難、掙脫苦難的羈絆呢?
而真正具有這種胸懷的，我以為當(dāng)首推南非前總統(tǒng)曼德拉。民主斗士曼德拉，曾被白人關(guān)押在荒涼的羅本島上27年。曼德拉出獄后，在他的就職典禮上，他說(shuō)他最高興的就是當(dāng)初看守他的3名獄方人員也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。他邀請(qǐng)他們起身，以便能將他們介紹給大家。曼德拉以博大的胸襟和寬宏的氣度，讓那些殘酷虐待了他27年的人汗顏，也讓所有人肅然起敬。其實(shí)，廣闊的胸懷，并不是一味地逆來(lái)順受，而是在承受痛苦之后依舊保持著那份寬容。我想，當(dāng)人們?cè)谀戏鞘澜绫闱蛸愰]幕式上看見(jiàn)曼德拉那祥和的微笑時(shí)，一定會(huì)對(duì)“胸懷”這個(gè)詞又多了一層理解。
海一樣的胸懷作文 篇12
夏天到了，當(dāng)看見(jiàn)荷花將粉嘟嘟的臉依靠在荷葉上時(shí)，就想起了老舍爺爺?shù)靡痪湓挕邢灿袘n有笑有淚，也就想起了藏在內(nèi)心深處的相冊(cè)。
一聽(tīng)到海我就充滿了力氣。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那次的快樂(lè)與那次痛苦，因?yàn)橹挥心谴�，我才真正體會(huì)到快樂(lè)與痛苦并存的滋味。
我喜歡海，喜歡海那淺淺的藍(lán)，喜歡海那微微的浪，更喜歡海那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和寬廣的胸懷。初次來(lái)到海，我迫不及待的光著腳丫，在金色的沙灘上任意走動(dòng)，那金色的沙又似濕潤(rùn)的泥土，一腳踩下去就有一個(gè)或深或淺的腳印。在跑像海的.路上不知踩了多少個(gè)這樣的腳印。我轉(zhuǎn)了一圈，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。望著這一望無(wú)際的大海，我心里有種說(shuō)不處來(lái)的激動(dòng)。還等什么？gogogo!終于來(lái)到了我一直向往的大海。
我踏入海中，沒(méi)想到一個(gè)高高的浪花狠狠的向我撲過(guò)來(lái)，害我不得不咽下一口海水：“呸呸呸，不是說(shuō)海水是咸的嗎，怎么這海水是苦的呀？”我捧起海水，咦？海水怎么是透明的？不是藍(lán)色的么？我放走海水，揉揉雙眼，又捧起海水，還是透明的呀!突然，又一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，“咳咳，此地不宜久留我閃!”我連忙跑到沙灘上，再往手上一看，水全漏了!呵~真癢，原來(lái)是金色的沙黏在了腳下，我跑到海里想報(bào)仇，突然看見(jiàn)太陽(yáng)毒辣辣的，我想，這在海里又沒(méi)多曬，也沒(méi)太在意。一來(lái)二去，摸出點(diǎn)門道，浪來(lái)了，向后退，越往后，浪越小。就這樣，我和浪花激烈?jiàn)^戰(zhàn)著�？墒腔亓思�，發(fā)現(xiàn)自己的皮膚被曬黑了許多，而且很疼，后來(lái)，我苦笑道：“原來(lái)快樂(lè)的時(shí)候可沒(méi)想到現(xiàn)在的痛”
大海，謝謝您的無(wú)私，讓我們?cè)谀鷮拸V的胸懷里自由自在的游著；謝謝您的頑強(qiáng)，讓我們明白該怎么面對(duì)困難；謝謝您的寬闊，讓我們完成了飛向藍(lán)天的夢(mèng)想；也謝謝您讓我懂得：人世間，有喜有憂，也有很難完成的夢(mèng)想，只要你努力，用最佳的心情去面對(duì)挫折，再大的夢(mèng)想也會(huì)與你拉近距離!
海一樣的胸懷作文 篇13
直到今天我依稀記得四歲時(shí)的一段時(shí)光，那年我和全家一起去了北戴河，我終于看到了陽(yáng)光映照下的大海。放眼望去一望無(wú)際，海天一色。一層層雪白的海浪，一朵朵碧藍(lán)的浪花向你涌來(lái)。大海的廣闊，大海的熱情，大海的奔放，大海的磅礴，大海所有的一切都吸引著你，思緒也隨著海浪涌向了大海的盡頭。溪水匯成河流，河流匯成江湖，而江湖又容入大海，它是所有細(xì)小的生命匯集而成的。
大海之所以廣闊，正是因?yàn)樗粨皲镐讣?xì)流。
每當(dāng)讀起關(guān)于草原的小說(shuō)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)這樣的景象：在一碧千里的蒼翠草原上，駿馬在奔騰，蒙族的姑娘在放聲歌唱，熱情豪爽的蒙族小伙子在策馬比賽。真有身臨其境之感。我發(fā)覺(jué)，草原上所以廣闊是因?yàn)樗鼜V大的胸懷包容各種事物。
有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，一朵朵白云灑落在長(zhǎng)空里，天空在白云的點(diǎn)綴下不再單調(diào)，而更為美麗，似乎也為好天氣而欣喜若狂。我知道，天空之所以廣闊是因?yàn)樗鼜牟惶籼薨自频男螤睢?/p>
比大海還廣闊，比草原更遼闊，比天空還高遠(yuǎn)的是人的`胸懷。人的胸懷如此之大，是因?yàn)樗苋菁{所有的委屈和不愉快，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，是因?yàn)樗苋淌鼙梢暸c恥辱。正所謂“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”。
從一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的好壞，就能看出這個(gè)人的心胸。人的心胸因包容與理解而美麗。讓我們的胸懷充滿生命的動(dòng)力，讓我們的心胸寬廣而明亮。
愿我們敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
海一樣的胸懷作文 篇14
那次，我懂得了真正意義上的寬容;那天，我學(xué)會(huì)了分享;那次，我理解到子大孩子帶小孩子的辛苦。
這件事情，依舊發(fā)生在今天上午。
這天，我從房間中踱步走了出來(lái)，腦海中依舊回想著那道“拓展思維”中的難點(diǎn)，心中也有了幾分煩燥，再加上雨落在地表上發(fā)出的種種聲音，不由得讓我“煩上加煩”。
這時(shí)，“救星”老妹大廚房端出一個(gè)碗，碗中安安靜靜地躺著兩節(jié)“火腿腸”，一看就知道是我倆兒一人一節(jié)的，可是那個(gè)占強(qiáng)的妹一節(jié)都不給我。
欺人太甚!我頓時(shí)火冒三丈，我竭力在心中克制著怒火，生氣地扔下火腿腸，用仇恨地眼神盯著她，恨不得將她“五馬分尸”。這時(shí)，我的兩眼“余光”告訴我，老媽手執(zhí)紅色不明物體，朝我光速駛來(lái)!
知道劇情的我安靜地閉上雙眼，醞釀著情緒……
“啪”玻璃鋼輕微的響聲使我睜開(kāi)雙眼，紅色不明物體打在了老妹兒的屁股上。我暗自得意地輕蔑地望向老妹兒，可知，又一記攻擊重重地降落在我的大腿上。
接著，淚水模糊了我的雙眼，我氣沖沖地跑向我的'安全“避風(fēng)港”，鎖上門，在床上生悶氣。
為什么?老天一定要這樣對(duì)我，我為什么要被打，為什么不能吃?
為什么?為什么……
過(guò)一會(huì)兒，我失望地走出房間。這時(shí)，雨過(guò)天睛的老妹兒給我拿來(lái)一節(jié)火腿，我不接，還不停地罵她，不停地把憤怒發(fā)泄到她的身上。
一直沉默的爺爺從廚房走了出來(lái)，安慰著說(shuō)道：“她才多大，我跟她生什么氣，大的帶小的是應(yīng)該的，你也應(yīng)該我寬容寬容她，是不是?”
“哦”，我應(yīng)了一聲。
回想一下，我也有不對(duì)，也應(yīng)該寬容她，唉……
那次，我學(xué)會(huì)了寬容，真正的寬容，老妹兒，對(duì)不起!
海一樣的胸懷作文 篇15
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容與接納。有了這種氣度、這種胸懷，就會(huì)氣宇軒昂、大氣磅礴，就會(huì)海納百川、包容萬(wàn)物。
《尚書(shū)》中有“有容，德乃大”之說(shuō)。《周易》中提出“君子以厚德載物”。荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。
據(jù)司馬光《資治通鑒》記載，武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世。司馬光評(píng)價(jià)他“寬厚清慎，犯而不校”。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉(xiāng)巴佬，他笑著說(shuō)：我不當(dāng)鄉(xiāng)巴佬，誰(shuí)當(dāng)鄉(xiāng)巴佬呢?當(dāng)時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德，想把他排擠出朝廷，他也不計(jì)較。后來(lái)武則天告訴狄仁杰：我之所以了解你，正是婁師德向我推薦的。狄仁杰聽(tīng)了慚愧不已。
寬容是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。能寬容，就能發(fā)展壯大。曹操之所以能從僅有幾個(gè)子弟兵，到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的胸懷是分不開(kāi)的�！B仇人都能容而后用，還有什么不能用的`呢?三國(guó)時(shí)那個(gè)在政治上頗不得志的曹植，卻說(shuō)出了一番頗富哲理的話：“天稱其高者，以無(wú)不覆;地稱其廣者，以無(wú)不載;日月稱其明者，以無(wú)不照;江海稱其大者，以無(wú)不容。”
據(jù)《宋稗類鈔》記載，呂蒙正初入朝堂時(shí)，有一朝士指著他說(shuō)：“這小子也參政?”呂蒙正裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí)，呂蒙正不允，說(shuō)：“若知其姓名，怕以后不能忘記，所以還是不問(wèn)的好。”呂蒙正后來(lái)終于成為北宋的宰相。
海一樣的胸懷作文 篇16
俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。讓三分，風(fēng)平浪靜�！睂捜菔俏覈�(guó)的傳統(tǒng)美德之一，也是一種胸懷。
何為寬容？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種包含一切的勇氣。它能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂(lè)和微笑。
寬容使你免于糾紛。讓三分不吃虧，容三分亦無(wú)損失。君子需要胸懷寬廣。相傳清朝大學(xué)士張英的家人在重修府邸時(shí)，因墻院與鄰居吳氏發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。因此張英為其賦詩(shī)：千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。張英家人收到信后當(dāng)即決定把院墻后退三尺，其鄰居知道后也向后退讓三尺。兩家之間便空出六尺，六尺巷因此得名。這個(gè)故事告訴我們，在生活中難免會(huì)遇到糾紛，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
寬容使你受人尊敬。“君子賢而能容惡，知而能容愚，博而能融淺，粹而能容雜�！睆那�，有位姑娘因迫于生計(jì)而謊稱自己是李斯特的學(xué)生，準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。結(jié)果李斯特知道后非但沒(méi)有指責(zé)她，還加以指點(diǎn)并鼓勵(lì)女孩上臺(tái)表演。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，便一定能成為一個(gè)受人尊重的人。
斤斤計(jì)較反而容易造成不必要的損失。在現(xiàn)代社會(huì)中，常常就會(huì)存在不寬容的情況，結(jié)果總是令人失望的。公共場(chǎng)合，經(jīng)常有人為互相踩了腳而大聲爭(zhēng)吵；公交車前，大家爭(zhēng)先恐后，你擁我擠。就算是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看待，使事情嚴(yán)重化。難道真的有那么多事值得去斤斤計(jì)較嗎？如果這些人能異寬容的胸懷對(duì)待他人，結(jié)果就會(huì)皆大歡喜。
法國(guó)文豪雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的.地方是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空還寬闊的是人的心靈！”愿我們都擁有寬廣的胸懷，以寬容待人。
海一樣的胸懷作文 篇17
花瓣覆蓋在大地上，畫(huà)出一幅感恩的圖畫(huà)。這是花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩�！}記
感恩是中華民族的美德，感恩是我們做人的準(zhǔn)則。世界因感恩而五彩繽紛因?yàn)橛懈卸餍撵`才變的純潔，因?yàn)橛辛烁卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。
自從我們呱呱墜地起，別人就對(duì)我們有了恩情，有了父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的幫助之恩。尤其是父母他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，他們不知為我們編織了多少個(gè)日日夜夜�？墒俏覀儾欢酶卸�。
我是一個(gè)不知道感恩的人，可是自從去年學(xué)校召開(kāi)了“感恩勵(lì)志教育大會(huì)”之后，我全懂了。我全都知道了。我懂得了什么是感恩。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。父母對(duì)我們感恩何止“一滴水”呢？那簡(jiǎn)直是“汪洋大海”呀！可是我們報(bào)答過(guò)他們嗎？我們是否在父母難過(guò)的'時(shí)候給過(guò)他們一絲安慰呢？我們是否在父母疲憊的時(shí)候給他們遞過(guò)一杯水呢我們是否在父母生日的時(shí)候，給他們一份祝福呢？可是我們?nèi)紱](méi)有，這就是我們不知道什么是真正的感恩。
可是，現(xiàn)在我知道了什么是感恩。我做到了，我體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)。因?yàn)楦卸魇澜绮抛兊拿利�，因�(yàn)楦卸魑覀兊纳畈哦嘧硕嗖�，因�(yàn)楦卸魉愿改改秋柦?jīng)滄桑的臉上才露出一絲欣慰。
不能父母只對(duì)我們付出，我們才報(bào)答父母，感恩父母。學(xué)會(huì)感恩是對(duì)父母的安慰，學(xué)會(huì)感恩是對(duì)自己的安慰，學(xué)會(huì)感恩是對(duì)全世界的安慰。我為學(xué)會(huì)感恩而自豪！
讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答父母，感謝親友，感恩社會(huì)。那么我們將看到一個(gè)和諧美滿的世界，讓我們懷著一顆感恩的心去看待一切，那么所得到的一切將是美好的！
讓我們學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去看待一切。
海一樣的胸懷作文 篇18
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們常常需要作出選擇，我們要讓自己過(guò)得充實(shí)而有意義。敞開(kāi)胸懷，我選擇博愛(ài)——一生無(wú)悔。
選擇博愛(ài)，就是選擇把自己的一顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的感恩。
選擇了博愛(ài)就是選擇對(duì)萬(wàn)物的前眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，我們眼前的一切無(wú)不如白駒過(guò)隙 ，成為往事，我們要珍惜啊！當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉的'那一絲微微顫動(dòng)飄入眼簾……我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一種“柔”的感覺(jué)，是對(duì)萬(wàn)物的一種敬仰，一種對(duì)生命的熱愛(ài)，這樣，我們往往再多年以后來(lái)回味人生的時(shí)候，就可以自豪地說(shuō)：我一直都在珍惜，我無(wú)悔地選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)這一輩子真短，怎么能不短呢？是因?yàn)槟銢](méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活啊！
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍惜。人的一生，就要遇到無(wú)數(shù)的真情，有親情、友情……無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。
是的，我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛(ài)，我們品味異樣精彩的人生；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇真誠(chéng)，我們享受生命真實(shí)的一切；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜；選擇關(guān)愛(ài)，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不己……
揚(yáng)起生命之帆，讓淘聲為伴奏，纜繩作琴弦，勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開(kāi)雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛(ài)——緊緊地——一生無(wú)悔！
海一樣的胸懷作文 篇19
寬容，指寬宏有氣量，不計(jì)較或不追究�！拔▽捒梢匀萑�，唯厚可以載物�！�
在人與人的日常生活中，難免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可在仔細(xì)思考后，這并不值得爭(zhēng)吵，有時(shí)讓出一步，才是最好的選擇。清朝有宰相張廷玉家中因宅基糾紛，修書(shū)一封“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰艘�(jiàn)此，馬上讓出三尺，鄰居知道后，深感慚愧，也讓出三尺，成為了有名的“六尺巷”。張?jiān)紫嘤脤捜葑屶徖锖湍溃瑩Q來(lái)了流芳百世的美名。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容十分重要。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在你的腳底�！币煌麩o(wú)垠的大海海納百川，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的意外后，聚集無(wú)數(shù)支流。但是，在這個(gè)世界上有寬容的地方也就一定有狹隘之處。
在成都，有一種寬窄巷子的文化，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“寬巷子不寬，窄巷子不窄�！边@句話充滿了人生智慧，寬窄與狹隘只是相對(duì)而言，寬是豁達(dá)，窄即精微。有寬才有窄，這是玄妙的道家思想，也是一種人生美學(xué)。人生在世，有寬便有窄，行到寬處寬容他人，行到窄處寬容自己。所以我們學(xué)會(huì)寬容，也就是學(xué)會(huì)了人生的`大智慧。當(dāng)遇到逆境時(shí)，學(xué)會(huì)寬容，遇到寬處不驕傲，遇到窄處不氣餒，內(nèi)心寬容，世界也變大了。在寬窄之中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)寬容，才是真正的人生智者。
人要學(xué)會(huì)寬容，寬容親人，多一份血濃于水的溫暖；寬容朋友，多一份知無(wú)不言的信任；寬容自己，多一份怡然自得的生活。學(xué)會(huì)寬容，寬容他人，寬容自己，才會(huì)讓人生道路越走越寬，成為一名智者。
海一樣的胸懷作文 篇20
天空，容納每一朵云的飄逸；大海，接受每一條河的奔流。擁有寬容的心態(tài)，即使是嚴(yán)冬，也會(huì)陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。
那是晴朗的一天。中午放學(xué)時(shí)，父親來(lái)接我回家。我把車門打開(kāi)，坐了上去，父親轉(zhuǎn)動(dòng)了方向盤(pán)。我們走的正是一條擁堵的路段，左擠右擠，終于插到了最前面，只等待著綠燈亮起。
綠燈亮了，父親剛要踩油門向前行駛，突然看到有一位拄著拐棍的老人，正顫顫巍巍的，一步一步的走來(lái)。我看了一眼父親，父親沒(méi)有做聲，只是原地不動(dòng)地停在那里，“怎么還不走？”我大聲的詢問(wèn)。爸爸還是不吭聲，當(dāng)那個(gè)老人走到我們的車前時(shí)，他僵硬地轉(zhuǎn)到綠燈亮起的地方，又不知使出了多大的勁兒，又轉(zhuǎn)到我們車前，面向父親。
父親還是不吭聲，臉上卻漾起平靜的微笑，我轉(zhuǎn)頭看了看后方的車，也都在焦急的.等待，卻沒(méi)有一個(gè)人鳴笛。人們的目光又聚集在老人身上，父親輕輕向他伸出手，做了一個(gè)向前走的手勢(shì)。那個(gè)老人便努力地向前走，有的人搖下車窗，默默地觀看，嚴(yán)重也都滿是擔(dān)憂和關(guān)注，等到那位老人終于過(guò)了馬路時(shí)，紅燈卻亮了。那位老人又轉(zhuǎn)過(guò)身，緩慢地向這邊彎了一下腰，似乎是在表示感謝。
我的目光又轉(zhuǎn)向了父親，他的臉上始終帶著平和的微笑，過(guò)了好久，我們穿過(guò)了紅綠燈，看到父親的表情是種很平靜，還打開(kāi)了音樂(lè)，一陣優(yōu)美的旋律，仿佛是春日里蕩起的熏風(fēng)，讓人的心中漾出溫暖的漣漪。
我親眼目睹了父親和眾人寬容地對(duì)待一位過(guò)路老人，而錯(cuò)過(guò)了綠燈的時(shí)間，他們表現(xiàn)出來(lái)的這份寬容，足以融化冰雪，溫暖一樹(shù)的春花。
海一樣的胸懷作文 篇21
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”相信這首歌你一定聽(tīng)過(guò)吧!是的，在今天上午，老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了歷史紅色遺跡——紅樓。我們舉著小紅旗，邁著整齊的步伐，懷著緊張而激動(dòng)的心情，跨進(jìn)了紅樓。
我們走進(jìn)一樓。陳獨(dú)秀先生和李大釗先生的照片貼在墻上，讓我不禁想起暑期觀看的影視劇——《覺(jué)醒年代》……講解員的介紹把我從思緒中拉回現(xiàn)實(shí)，也讓我了解了他們一心為公、光明磊落、剛強(qiáng)骨氣，不以權(quán)謀私，不做陰謀詭計(jì)的高尚品格!
其中，我印象最深刻的一位先生是俞昌準(zhǔn)先生，這位先生是南陵人，為此我感到榮幸與自豪!不幸的是，俞昌準(zhǔn)先生為了革命，為了新中國(guó)，在1928年11月22日晚，因叛徒出賣而被捕入獄。在獄中，俞昌準(zhǔn)先生反駁敵人：“我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻黑暗統(tǒng)治，創(chuàng)造光明的'新中國(guó)，何罪之有?”1928年12月16日，俞昌準(zhǔn)先生不幸犧牲，犧牲時(shí)年僅21歲!
我們回味著一樓的內(nèi)容，緩緩走進(jìn)二樓。二樓講述的烈士有兩名——張潔亞烈士與王稼祥烈士。張潔亞烈士是上海嘉定區(qū)人，犧牲時(shí)年僅18歲，她的忠骨被安徽村民、宋家三代人接力守護(hù)79年!王稼祥烈士是安徽宣城涇縣人。他，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，是新中國(guó)優(yōu)秀的外交家;他，是忠誠(chéng)的馬克思主義者，是中國(guó)人民解放軍卓越領(lǐng)導(dǎo)人!作為新時(shí)代好少年，我們有一份重大的責(zé)任——向他們致敬!
通過(guò)這次了解紅色歷史的活動(dòng)后，我思緒萬(wàn)千。我不僅為身后有強(qiáng)大的祖國(guó)而感到自豪，同時(shí)，我也為今天的美好幸福生活而倍感珍惜!
海一樣的胸懷作文 篇22
每當(dāng)我看見(jiàn)那路標(biāo)，腦海里總浮現(xiàn)出老師的影子，和許多曾在我成長(zhǎng)道路上教育過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的人。這些年來(lái)，他們已老了許多，就像路標(biāo)一樣失去了昔時(shí)的光澤。然而正是他們用自己的言行在為他人做著默默的奉獻(xiàn)，甘做路標(biāo)。雖然自己默默無(wú)聞，日益衰老，卻使一批批年輕的旅人始終朝著正確的方向前進(jìn)，而路標(biāo)卻依然在原地目送著他們走向前方，又默默地指示著將要啟程的人們。年復(fù)一年，或許，那些大步行進(jìn)的.旅人，早已忘卻這些曾使自己少走許多彎路的指路人，但他們并不在意，他們的價(jià)值就在于這默默的奉獻(xiàn)之中。只要多一個(gè)旅人能走向成功之地，路標(biāo)的生命也就多了一份價(jià)值。這是多么無(wú)私、多么崇高的精神啊
人的一生中，不可能時(shí)時(shí)都有成功在等待。有令人激奮的日子，也有使人沮喪的時(shí)光，難道能因?yàn)榫趩识Ｖ棺非髥幔科接拐�，沒(méi)有失敗帶來(lái)的痛苦和沮喪，也沒(méi)有因成功而招致嫉妒的風(fēng)險(xiǎn)，他們只求普普通通，安身立命，這樣的人對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)呢？如果人們都是如此，那人類又怎能發(fā)展呢？人生無(wú)論長(zhǎng)短，也無(wú)論有多少坎坷，只要有過(guò)閃光，有過(guò)奉獻(xiàn)，那就是完美的人生。
你的愉快，就是我的歡欣。但愿你總是幸福，卻不料“演講冠軍”的桂冠下罩著辛酸的陰影。你雖然殘，卻不自卑，強(qiáng)于那些自卑的健康人百倍。
我不會(huì)忘了你的一片深情。你在我無(wú)助的日子里帶給我勇氣和希望，帶給我明媚如春的陽(yáng)光。我的朋友，雖然你不能和我說(shuō)話，但能沖我微笑，雖然無(wú)聲，卻是有情——“做事不要怕吃苦，因?yàn)樵娇嘣侥苣ゾ毘鲆粋�(gè)人的毅力，也不要怕困難，因?yàn)樵嚼щy的事，越能使人變得偉大�！蹦愕男穆�，伴隨著我的脈搏跳動(dòng)。你是我的朋友，我將永遠(yuǎn)在心中喚著你的名字。
海一樣的胸懷作文 篇23
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)�？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的.大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。
朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
海一樣的胸懷作文 篇24
昨天晚上，全家人吃完了晚飯，我也做完了當(dāng)天的作業(yè)。爺爺和奶奶要帶我一起出去散步。我高興異常。
在散步回來(lái)的路上，我和爺爺邊走邊聊天，一路談笑風(fēng)生。“叮鈴鈴！”突然一陣車鈴聲打破了我的雅興。我掉頭一看，見(jiàn)一位騎三輪車的中年男子在爺爺身后。爺爺聽(tīng)到鈴聲后立刻給他讓道，可那騎三輪車的卻仍然大聲地沖著爺爺叫喊：“耳朵聾就不要出來(lái)閑逛！”我聽(tīng)了不入耳，頓時(shí)火冒三丈地對(duì)那人說(shuō)：“我看你也一大把歲數(shù)了，怎么連話都講不好？路本來(lái)就窄，老人家聽(tīng)到鈴立刻給你讓了道，而你不但不會(huì)說(shuō)聲謝謝，反而出口罵人�！蹦侨藬亓宋业脑捓湫Φ溃骸昂�！小不點(diǎn)，嘴倒挺兇的`嘛！”此時(shí)，我更是火上澆油，撒腿就跑了起來(lái)，準(zhǔn)備奔上前去抓住那人的三輪車并與他好好理論一翻。這時(shí)，爺爺已經(jīng)上前抓住了我，勸我不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人。這時(shí)，奶奶也在一旁插話了，她說(shuō)：“1996年除夕，你爺爺被汽車撞破了脾臟，幸虧肇事者沒(méi)有逃避，并及時(shí)送你爺爺去醫(yī)院搶救而保住了性命。你猜，你爺爺經(jīng)搶救后蘇醒時(shí)的第一句話是什么？”我好奇地追問(wèn)這個(gè)答案。奶奶神秘地說(shuō)：“他不但不責(zé)怪人家，還謝謝人家救了他，并不準(zhǔn)我們接受人家的賠償�！�
聽(tīng)了奶奶的一翻話，我真是對(duì)爺爺佩服得五體投地。是啊！爺爺擁有大海般的襟懷。去年，我目睹了爺爺因小醫(yī)院的護(hù)士工作不慎，給爺爺打先鋒霉素吊針過(guò)敏而差點(diǎn)喪了命，也幸虧搶救及時(shí)而沒(méi)有大礙。盡管這是一起醫(yī)療事故，但爺爺依然對(duì)別人寬容，連住院所花的幾千元錢也未要責(zé)任人承擔(dān)。
寬容別人是爺爺?shù)拿赖�。社�?huì)生活中，人與人之間的交往如果都像我爺爺這樣寬容別人，社會(huì)將是多么和諧��！
海一樣的胸懷作文 篇25
在四大名著中我最喜歡的人物是曹操�！爸问乐艹迹瑏y世之梟雄”，這句話是許劭評(píng)價(jià)他的，有的人覺(jué)得他是好人，有的人覺(jué)得他是壞人。其實(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有好壞，只是想法不同、政見(jiàn)不同、想要當(dāng)王的人不同而已，但曹操善于發(fā)現(xiàn)人才、才華橫溢等特點(diǎn)，讓我很喜歡這個(gè)人物。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，講述的是我國(guó)三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸天下的故事。這個(gè)時(shí)期，足智多謀的人很多，其中我最喜歡的人物就是為統(tǒng)一中國(guó)打下基礎(chǔ)的魏國(guó)皇帝曹操。
曹操善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才，在《三國(guó)演義》第19回中，曹操殺了呂布，呂布的手下張遼大罵曹操，曹操本想把他殺了，但因曹操覺(jué)得張遼很有才華且對(duì)首領(lǐng)忠心耿耿，并拜他為中郎將，這顯示出曹操的愛(ài)才之心。除了張遼外，曹操還有司馬懿、夏侯淵等手下，正因?yàn)樗苌朴诎l(fā)現(xiàn)人才、尊重人才，這些有才華的人才會(huì)在他帳下聽(tīng)命。
在《三國(guó)演義》中，曹操似乎不是一個(gè)好人物，正所謂“亂世之奸雄”，但其實(shí)，故事中曹操似乎不好，是因?yàn)闀?shū)中需要一個(gè)人物把整個(gè)故事連接起來(lái)，而那恰恰是曹操的對(duì)手劉備，所以曹操就變成了亂世之奸雄。其實(shí)不然，我認(rèn)為曹操是一個(gè)非常厲害的人物，文韜武略。
曹操不僅能文能武，還是一個(gè)才華橫溢的`人，他寫(xiě)的詩(shī)有些流傳千古，例如《觀滄�！贰ⅰ抖谈栊小返�，從詩(shī)中可以看出他的胸懷和氣度。在《觀滄海》中，他寫(xiě)道：“東臨碣石，以觀滄海......日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”從此詩(shī)中便可讀出他胸懷大志，才華橫溢。
讀完《三國(guó)演義》后，曹操的善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才以及才華橫溢的特點(diǎn)令我印象深刻，我想若不是赤壁之戰(zhàn)敗了，曹操說(shuō)不定能夠統(tǒng)一天下呢。
海一樣的胸懷作文 篇26
節(jié)日總是最繁忙的日子，許多人會(huì)選擇自駕游出行，我們一家也不例外，我們的目的地是連云港。
到了目的地后，我們便直奔連島，雖然那天是一個(gè)晴天，但站在海邊，還是感覺(jué)有一絲涼意，海風(fēng)掠過(guò)我的耳畔，鉆入我的衣裙中，就像一只調(diào)皮的精靈，與我嬉戲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它在同我絮語(yǔ)。我漫步在沙灘上，從旁邊拾起一枚貝殼，小小的白白的，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下反射出了美麗的金色。
海是清澈的，湛藍(lán)的，一望無(wú)邊的，我喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……
望眼過(guò)去那開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都忘到九霄云外去了。
面對(duì)海水共長(zhǎng)天一色的景象，我感嘆大海的偉大和浩瀚。正如一位作家所說(shuō)的，“世界不會(huì)因我而變大，也不會(huì)因我而縮小�！边@時(shí)，我還想起了雨果先生的名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的.是人的胸懷。”我想這是對(duì)的，抬頭是天空，俯首是海洋，但是，只要你有能夠?qū)捜萑f(wàn)物的心胸，萬(wàn)物都會(huì)顯得渺小。
我想起了海子的詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》。從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。從明天起，和每一個(gè)親人通信。告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的。我將告訴每一個(gè)人。給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字。陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程。愿你有情人終成眷屬。愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
我想，人人都想海子一樣豁達(dá)，那么世界上就不會(huì)有那么多的糾紛了。
我愛(ài)大海，愛(ài)它的廣闊無(wú)垠、浩渺。我也愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)！
海一樣的胸懷作文 篇27
我屬豬，我是一只、自由、幸福的“豬”。十三年了，的情，媽媽的愛(ài)，裝滿了我整顆心房。
媽媽的心很淺很淺，對(duì)我的要求不高。她與眾不同，不望我玉堂金馬登高第，（考上清華、）只望我盡心盡力地學(xué)習(xí)，聽(tīng)好每一節(jié)課，掌握每一天學(xué)的知識(shí)。他不要求我另外做大量的課外，給了我自由的空間，所以說(shuō)我是自由的，輕松的。媽媽對(duì)我寬容多，指責(zé)少，因此每次成績(jī)我都如實(shí)匯報(bào)，從不隱瞞，更不撒謊。
媽媽的很寬很寬，縱然女兒有千般不是，萬(wàn)般錯(cuò)，她也從不面紅耳赤的大聲嚷，有的也只是淺淺的嗔，薄薄的怒。
記得正月的.一天，家里來(lái)了許多客人，她忙碌的身影穿梭般地在客人中間不斷地來(lái)回。因?yàn)槿硕啵�、瓜子殼撒落一地，我的媽媽有潔癖，容不得眼前的這片狼藉。趁客人們?nèi)ゲ蛷d吃飯的時(shí)候，我拿了拖把，三下二下地把客廳打掃了一番。我滿以為這樣做能給媽媽一個(gè)驚喜，讓她疲憊的身軀得到幾分欣慰。正在竊喜之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了光滑的地板上若隱若現(xiàn)，深淺不一的出現(xiàn)了許多“花紋”。我的腦袋“嗡”的一聲，慘了！慘了！拖把太用力了，地板上留下了似蛛網(wǎng)般的痕跡，好事變成了壞事，我不知道怎么向媽媽交待。
我心慌意亂、束手無(wú)策時(shí)，耳邊響起了媽媽親切的叫喚：“婷婷，你怎么還不來(lái)吃飯？快來(lái)吃！”我欲言無(wú)語(yǔ)，仍呆呆地站在一旁。在一分一秒地流逝著，媽媽悄悄地來(lái)到了客廳，眼前的情景讓她足足懵了二、三分鐘。抬頭間，我們四目相接，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口。我知道媽媽此刻很心痛，因?yàn)榧依锏臇|西她都是精心呵護(hù)的，今天卻讓我給毀了。
片刻，媽媽似乎看透了我的心，感受到了我的驚恐與不安，她薄怒的目光慢慢的消失了，恢復(fù)了原來(lái)的平靜，她溫和地說(shuō)：“今天媽媽領(lǐng)情了，但以后不管干什么事都要顧前思后，不要操之過(guò)急，好了！吃飯去�！�
面對(duì)滿桌美味佳肴，我覺(jué)得毫無(wú)滋味，腦子里絲絲縷縷：媽媽，我好想投入你的懷抱，灑一泡淚水，濕你的衣，暖你的心，你對(duì)我山一樣的情，海一樣的胸懷，女兒感謝您！
海一樣的胸懷作文 篇28
擁有寬廣博大的胸懷，上能頂天，下能立地。
擁有細(xì)膩空靈的胸懷，能洞察萬(wàn)物，知曉天下。
擁有自由奔放的胸懷，則能馳騁于天下，逍遙于人生。
所謂胸懷者，人之始也，人之本也。
人以自己的胸懷，至于天地之間，在于萬(wàn)物之中。胸懷，或博大，或空靈，或自由；亦或狹小，污濁。但總之，胸懷是一個(gè)人的開(kāi)始，一個(gè)人一生最重要的東西。
懷著堅(jiān)毅，愛(ài)國(guó)的胸懷，將自己永恒定格在歷史的天空。
是誰(shuí)在胡笳四起，戎服加身卻仍然心向祖國(guó)；嚙雪呑氈，牧羊驅(qū)馬，卻依舊赤膽忠心？是誰(shuí)一支羊鞭，行盡塞冰枯草；持一根使節(jié)，宿于荒山野原，飲盡兩地離愁�！叭Ю锍止�(jié)孤臣，半世紀(jì)未贏屬國(guó)”蘇武，將“生是大漢人，死是大漢臣”的誓言銘記在心中，縱使望眼欲穿，望斷連天塞草。雖如此，富貴不改其節(jié)，貧賤不移其心，威武不屈其志，蘇武以他可歌可泣的'民族胸懷書(shū)寫(xiě)了一段名傳千古的豪壯悲歌。蘇武，以自己的胸懷將自己定格在歷史的天空。
懷著憤世嫉俗的胸懷，放飛自己的孤獨(dú)的靈魂。
那個(gè)時(shí)代是黑色，眾人都在沉沉睡著，你卻醒了，看到了愚昧麻木，你孤獨(dú)，你悲哀，你憤怒，于是你開(kāi)始吶喊，魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明，黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的辛辣與犀利。你憤世嫉俗，不安于現(xiàn)狀的胸懷，為你自己，也為別人，在凄風(fēng)冷雨中點(diǎn)燃了一盞永不熄滅的燈，照亮了自己，也照亮了人們。
懷著善良博大的胸懷，讓自己永放道德的光芒。
深圳歌手叢飛一生樂(lè)善好施，用自己的雙手幫助了多少人！讓失學(xué)的兒童重返學(xué)校，讓久癱于床上的人重見(jiàn)生命的陽(yáng)光……直至生命的終點(diǎn)，就連自己在人生盡頭時(shí)，也不忘奉獻(xiàn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的身體，奉獻(xiàn)自己和靈魂，在道德的天空中，叢飛綻放著無(wú)盡的鋒芒。
因胸懷，人能存于世；因胸懷，人能示其才；因胸懷，綻放自己美麗的光彩。
海一樣的胸懷作文 篇29
俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”，那么我媽媽就是一個(gè)當(dāng)宰相的料。如果媽媽生在那個(gè)年代里，有可能歷史就會(huì)改寫(xiě)。
媽媽的胸懷之大是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。（局限在我的家庭里）她給我們干這些干那些，任勞任怨地為我們服務(wù)。而且，我們?nèi)f一因?yàn)樾〉氖虑槿菋寢屔鷼饬耍膊粫?huì)因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)干戈，只會(huì)心平氣和地給我們講道理。媽媽從小就教我以理服人，因?yàn)橛欣碜弑樘煜拢瑹o(wú)理寸步難行。
記得一次吃晚飯的時(shí)候，媽媽給我們做了她最拿手的菜——蒜泥茄子。我們吃了感覺(jué)甚爽，連夸媽媽做得好。媽媽很高興，給我們夾了菜，讓我們吃飽吃好�？墒沁@時(shí)候，美好的氣氛卻被爸爸破壞了——爸爸用嚴(yán)厲的口氣評(píng)論他在電視上看的那個(gè)人，眼睛瞪得滴溜圓，不知道發(fā)生了什么“重大”的事。媽媽自然不喜歡在這充滿佳肴的飯桌上聽(tīng)見(jiàn)這樣的說(shuō)話聲。但是她還是忍著了，并且順流而下地問(wèn)爸爸接下來(lái)發(fā)生了什么。爸爸“發(fā)泄”一通完，又和和善善地給我們說(shuō)話了，我們的家庭又成了一副其樂(lè)融融的場(chǎng)面。（輕輕地告訴大家：其實(shí)我爸爸也不是故意的哦，他就是這樣一個(gè)急性質(zhì)又感情用事的人，有時(shí)候他自己也控制不住自己，(*^__^*) 嘻嘻……）
不僅在飯桌上媽媽胸懷廣，在每時(shí)每刻媽媽都好生對(duì)待我們，這一點(diǎn)牽強(qiáng)地說(shuō)就像是仆人對(duì)待公子一樣。有一次，我因?yàn)榛貋?lái)晚惹媽媽生氣了，但是媽媽并沒(méi)有追究很多，我給媽媽道個(gè)歉媽媽也就不追究了�？墒俏倚睦镆恢焙軆�(nèi)疚，而媽媽卻不像有些父母一樣，把我吵一頓，而是寬容了我。媽媽的胸懷恨不得都能裝下全世界了。
媽媽的`寬廣胸懷讓我在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，它讓我懂得了寬容對(duì)待他人，寬容對(duì)待自己。而且，媽媽的胸懷也讓我家變得越來(lái)越和睦，越來(lái)越幸福。
我愛(ài)媽媽這寬廣的胸襟，浩大的胸懷!
海一樣的胸懷作文 篇30
做班主任，需要隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種意外情況。
那天早上，我坐班車快到學(xué)校的時(shí)候，接到王強(qiáng)(化名)爸爸的電話。家長(zhǎng)在電話里跟我說(shuō)，校車護(hù)導(dǎo)員給他打電話，王強(qiáng)沒(méi)在指定的時(shí)間和地點(diǎn)坐校車。頭一天下午放學(xué)時(shí)，王強(qiáng)在校車上因?yàn)檎f(shuō)話挨了護(hù)導(dǎo)員的批評(píng)，可能是因此賭氣不坐校車了。學(xué)生家離學(xué)校三、四公里的路程，猜測(cè)學(xué)生走著去學(xué)校了，拜托我看看學(xué)生到學(xué)校沒(méi)。
我到學(xué)校后，第一時(shí)間趕到教室，看到王強(qiáng)坐在座位上，我松了口氣。我把王強(qiáng)叫出教室，讓他給家長(zhǎng)打電話報(bào)平安。爺倆聊了幾句，說(shuō)明了情況。我接過(guò)電話，王強(qiáng)爸爸跟我說(shuō)，既然孩子不想坐這趟校車了，經(jīng)過(guò)他們村的校車有兩輛，就讓他坐下一輛吧。我說(shuō)具體情況我跟學(xué)生再商量，學(xué)生長(zhǎng)得越來(lái)越陽(yáng)光大氣，希望家長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)間把孩子留給爺爺奶奶帶，多利用周末和假期陪孩子到自己工作的城市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，逛逛書(shū)店買些好書(shū)讀，等等。
掛了電話，我問(wèn)王強(qiáng)的想法，他說(shuō)他以后要么坐下一趟校車，要么不坐校車了，自己想辦法來(lái)學(xué)校。
我說(shuō)你自己來(lái)學(xué)校太危險(xiǎn)，家長(zhǎng)和老師都不會(huì)同意。你因?yàn)楹妥o(hù)導(dǎo)員之間鬧了小別扭，因此拒絕坐這趟校車，改成坐下一趟，這是個(gè)解決辦法，但這是下策。因?yàn)槟阍谛＼嚿险f(shuō)話，護(hù)導(dǎo)員有責(zé)任對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育。因?yàn)楸慌u(píng)，你就選擇逃避，即便你換到另一趟校車，大家知道你換車的原因，對(duì)你會(huì)敬而遠(yuǎn)之，對(duì)你來(lái)說(shuō)，是選擇了一條自我孤立的.路。
我接著說(shuō)出了上策。我說(shuō)做男子漢，心胸就要寬廣。你有錯(cuò)在先，就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)。下午還是要坐原來(lái)的校車，跟護(hù)導(dǎo)員道個(gè)歉，即便護(hù)導(dǎo)員昨天的批評(píng)有過(guò)火的地方，也要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)原諒對(duì)方。本來(lái)就只是個(gè)小別扭，男子漢要學(xué)會(huì)及時(shí)化解。
我說(shuō)，這是我給出的建議，不同的做法，會(huì)有不同的結(jié)果，走哪條路，還是要你自己選。
第二天早上，我問(wèn)王強(qiáng)坐哪趟校車回家和來(lái)校的，他說(shuō)坐了原來(lái)那趟。聽(tīng)到這個(gè)答案，我面上微微一笑，心里可是樂(lè)開(kāi)了花：
孺子可教!
海一樣的胸懷作文 篇31
“一個(gè)人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和不平�！边@是媽媽的座右銘，也是她經(jīng)常教育我的話。
最近，我們搬家了。在新的住所，我高興地看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，直到吃飯時(shí)，才停下來(lái)休息�？粗礉M灰塵的雙手，我走到水槽邊準(zhǔn)備洗手，一伸手，我愣住了，水龍頭呢？我問(wèn)媽媽，她告訴我：“這里的住戶彼此存有疑心，每家都各自裝有水表，怕有人偷水，因此用完水后就把水龍頭拔掉了�！迸�，原來(lái)如此！轉(zhuǎn)念想，想，也有道理：有的人不自覺(jué)，愛(ài)占小便宜，這樣倒使他無(wú)機(jī)可乘。
我裝上自家的水龍頭，洗好手，也要拔下來(lái)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用拔下來(lái)了�！薄霸趺�？”我不解地問(wèn)。媽媽把我拉進(jìn)屋，對(duì)我說(shuō)：“你呀！我不是常對(duì)你說(shuō)，為人要胸懷寬廣嗎，要用咱們的行動(dòng)去幫助別人，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。這兒鄰里之間互存疑心，這水龍頭一會(huì)兒裝，一會(huì)兒拔，多麻煩呀！我們要相信別人，別人肯定會(huì)信任我們的……”聽(tīng)著媽媽的話，我有些半信半疑，唉，先照著辦吧。
果然，第二天，水管上又多了兩只亮錚錚的龍頭，我對(duì)媽媽信服了。
過(guò)了幾天，我又不樂(lè)意了：媽媽每天早晨起得很早，先把公共通道打掃一遍，再把垃圾運(yùn)走，忙得不得了。我對(duì)媽媽說(shuō)
“你干嘛這么起勁，這又不是我們一家的事！”
媽媽說(shuō)：“別人家的事情多，我?guī)椭驋咭幌�，讓他們能減輕負(fù)擔(dān)也是應(yīng)該的�！�
“我們家里的事還少��！”我不滿地說(shuō)。
媽媽又笑了：“你呀！我不是常對(duì)你說(shuō)，為人要胸懷寬廣，要盡力地幫助別人，不能光想著自己！”
“話雖有理，但他們領(lǐng)情了嗎？什么垃圾都往地上扔！”
“我們要相信別人，上次水龍頭的事不就是很好的`證明嗎？”
說(shuō)到這，媽媽臉上洋溢著幸福的神采。我不再說(shuō)話。
幾天后，地上的垃圾少了，也經(jīng)常有人主動(dòng)打掃公共通道。
媽媽以她大海一樣寬廣的胸懷，踐行著自己的信仰，悄悄影響著周圍的人，更深深教育著我。
大愛(ài)，可以改變一切。
海一樣的胸懷作文 篇32
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾配偶，女性雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、辦理、收獲……一年四季，女性用眼睛觀察世界，男人用雙腿測(cè)量日子。時(shí)光如水，卻一直未沖刷掉彌漫在他們臉上的美好。
當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁疵篮脮r(shí)，他們異口同聲地反問(wèn)：“我們?yōu)槭裁床幻篮媚�？”男人說(shuō)：“我盡管雙目失明，但她的眼睛看得見(jiàn)��！”女性說(shuō)：“我盡管雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路��！”
這便是美好，一種達(dá)觀曠達(dá)的胸襟，一種左右逢源的人生佳境！
具有了這種胸襟，心靈猶如有了源頭活水，不時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美好，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美；大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品嘗“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影門庭若市高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的憨厚寧?kù)o。這便是達(dá)觀，這便是美好。
具有了這種胸襟，心靈則空明清澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外，感到寧?kù)o與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“能夠調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲(chóng)魚(yú)養(yǎng)花鳥(niǎo)，自怡心性淡泊明志。具有一份往常的工作，能感遭到日子的平和閑適�！败饺厝缑媪缑肌�，是先天的驕傲：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的浸潤(rùn)，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地知難而進(jìn)，瀟灑地“坐看云起云涌”。這便是達(dá)觀，這便是美好。
具有達(dá)觀的人生態(tài)度是美好的支柱。而美好是達(dá)觀抵達(dá)的目的地，要想自己美好，就要首先具備達(dá)觀的'精力。
日子是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：具有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日子原來(lái)如此的美好。讓我們像那對(duì)配偶相同，具有這種日子態(tài)度，去發(fā)覺(jué)美，發(fā)覺(jué)美好吧。
海一樣的胸懷作文 篇33
你不是那南國(guó)的依依酥雨，你也不會(huì)像她一樣彌漫。當(dāng)我見(jiàn)到你時(shí)，不禁有種想要擁抱的沖動(dòng)。那么，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)?yè)肀悖瑩肀宜鶒?ài)的天神。是你賦予了我力量，使我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走向明天。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！岸鸥κ窒碌挠�，就如婷婷女子罷，充滿的都是溫存，讀過(guò)后心兒也是軟綿綿的。北方的雨可大不如此了。威猛，雄壯來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。那雷一響，電母附和著在夜空勾勒了幾筆線條;雨師也忙活著拿著大瓢接二連三灑著水，落到地上，一滴滴雨水激起一粒粒泥球，一滴滴雨水匯成一條條雨線，一條條雨線織成一屏屏雨幕，徑直向地面襲來(lái)。
放學(xué)了，看著這諾大的雨，心中不覺(jué)泛起了愁。轉(zhuǎn)念一想自己還不是帶傘了嗎?呵，可這么大的雨，傘也沒(méi)用嘍。還不如痛痛快快的濕一場(chǎng)，讓身體同大自然來(lái)個(gè)親近。
騎上了腳踏車，心中浮出了一陣難以抑制的喜悅。憑著這股子勁頭，便拼命的踩著踏板，超過(guò)了一輛輛覆滿雨具，紅紅綠綠的車子。往兩側(cè)看，車子兩邊激起了半人高的水花。我一直奮力的蹬，不顧腿腳的酸痛，汽車疾馳而來(lái)也不躲閃，任憑濺起的'水浪擊在身上，遇到了大坑，就沖過(guò)去，任憑顛簸，摔倒了再爬起來(lái)，繼續(xù)飛馳。不覺(jué)雙眼早已模糊，朦朦朧朧的，這里面有雨水，有汗水，還有不為人知的……
不能控制的心潮澎湃，不自覺(jué)的張開(kāi)了臂膀，我試圖擁抱這博大的天神，但每一次都是空無(wú)一物，一切都似乎是虛無(wú)縹緲的。一陣大幅度的起伏從身下傳來(lái)，不等知道發(fā)生了什么，我就已重重的倒在了水泊中。我的雙手依舊在揮舞著，在探尋著，在擁抱著雨的蹤跡，我還是觸不到，我什么都觸不到。我嚎啕大哭著，為什么，為什么我擁不到你!
后記：
如果你在一個(gè)雨夜，看到一個(gè)身影在推著腳踏車一瘸一拐的走著。那么，那個(gè)人就是我，是我在走向明天……
海一樣的胸懷作文 篇34
曾聽(tīng)到這樣一個(gè)富有哲理的故事。一位老人去世前，給三個(gè)兒子留下17只駱駝，并留下遺囑：這些駱駝，大兒子分一半，二兒子分三分之一，三兒子分九分之一。三個(gè)兒子為這個(gè)古怪的方案爭(zhēng)得面紅耳赤，最后只好去請(qǐng)教一位智者。聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)，智者說(shuō)：“我這里有一只駱駝，留著也沒(méi)什么用，就送給你們吧�！�
不想，有了18只駱駝后，難題迎刃而解：大兒子得到9只，二兒子得到6只，小兒子分到九分之一，得兩只駱駝。有趣的是，三兄弟分得的駱駝，9加6加2，正好是17只，多出來(lái)的那只，他們又滿懷感激地還給了智者。
智者“送”出一只駱駝，但卻收獲了一份和諧，給他人以啟迪和教化。生活中有許多問(wèn)題，實(shí)際上很容易解決，但當(dāng)我們的雙眼被利益蒙蔽時(shí)，原本很小的事情也會(huì)引起紛爭(zhēng)、產(chǎn)生矛盾，簡(jiǎn)單的問(wèn)題就會(huì)變得復(fù)雜起來(lái)。如果我們有一個(gè)像那位智者一樣的寬廣胸懷，能夠舍棄自己的利益，成全他人，只需一點(diǎn)謙讓，事情往往就能得到圓滿解決。然而現(xiàn)實(shí)生活中，有的同志見(jiàn)利就爭(zhēng)，見(jiàn)問(wèn)題就躲，不比奉獻(xiàn)比享受，不比工作比瀟灑，總是盤(pán)算自己的“小九九”，走不出自己的“一畝三分地”，結(jié)果是越比越來(lái)氣，越比越失衡，越比越窩火，越比心胸越狹窄，比得迷失了自己，迷失了方向。
心胸有多寬廣，人生的舞臺(tái)就有多大。寬廣的胸懷源于正確的人生觀、價(jià)值觀，如果我們一生致力于做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，不斷改造自己、完善自己，那還有什么利益得失放不下呢?在利益得失面前，寬廣的胸懷就像一把心靈的`鑰匙，不僅可以解開(kāi)心頭的困惑，還能化除人與人之間的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)我們?cè)跒閭�(gè)人的私心雜念感到糾結(jié)時(shí)，請(qǐng)想一想這個(gè)“分駱駝”的故事。
海一樣的胸懷作文 篇35
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺(tái)，是偉大的您；燈光照射下是默默的您；學(xué)生成功時(shí)最自豪的您……您是誰(shuí)？您就是我的啟蒙老師……
老師，您還可記得……那日在校會(huì)上演講時(shí)，站在主席臺(tái)上的我十分害怕，雙腿顫抖不停，畢竟這是第一次當(dāng)著全體師生演講，心里情不自禁地想：有那么多老師，那么多同學(xué)在下面看著我，如果我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？如果說(shuō)快了怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻，如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)，臉上洋溢著信任的笑容。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我吶喊：“加油！”那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。演講終于結(jié)束了，我心中的那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的`眼中是多大的欣慰�。±蠋�，謝謝您的目光！
臨近考試的那幾天，您為了使我們作好更充分的準(zhǔn)備，留下來(lái)，一個(gè)一個(gè)讓我們?nèi)?wèn)您不懂的問(wèn)題。我看見(jiàn)了幾根銀絲在燈光下閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我們操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有了一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師！老師，您放心，我一定會(huì)刻苦努力，考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)！古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩呢？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)”之恩，終身難忘！！
海一樣的胸懷作文 篇36
學(xué)會(huì)滿足是一種思想，一種智慧，也就是說(shuō)，為自己的心撐起一把傘，阻擋傷害，留下溫暖。
這種溫暖不僅溫暖了自己，也讓世界變得越來(lái)越溫暖。
學(xué)會(huì)完善你的對(duì)手 不要把你的對(duì)手當(dāng)成敵人，強(qiáng)大的對(duì)手會(huì)鼓舞你高昂的士氣。在人生的道路上，正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手和自己之間不斷的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人在這個(gè)世界上變得更成熟、更聰明、更有洞察力。可以說(shuō)，沒(méi)有對(duì)手，人生道路上就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就像一個(gè)人在無(wú)人注視的舞臺(tái)上獨(dú)自跳舞。不管你的舞蹈有多完美，沒(méi)有對(duì)手可以比較，你都無(wú)法突出你的完美。從這個(gè)意義上說(shuō)，幫助對(duì)手不僅能讓他成為朋友，還能鼓勵(lì)他朝著更好的目標(biāo)前進(jìn)，幫助他人，幫助自己。
學(xué)會(huì)幫助弱者 弱者活在這個(gè)世界上并不容易。他們卑微的地位和缺錢讓他們感到自卑。在他們面前，我們不應(yīng)該擺出一副強(qiáng)者的姿態(tài)，也不應(yīng)該從居高臨下的`位置忽視他們。蔑視弱者，不會(huì)提升自己的社會(huì)地位，弱者也不會(huì)因?yàn)槊镆晱?qiáng)者而變得更加謙卑，這種人對(duì)自己不利，無(wú)用的東西，只有傻瓜才會(huì)去做，相反會(huì)成全弱者 它會(huì)讓弱者心存感激，也會(huì)讓他們快樂(lè)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 不要認(rèn)為強(qiáng)者是至高無(wú)上的，不管一個(gè)人有多強(qiáng)，都會(huì)有消沉的時(shí)候。當(dāng)你看到一個(gè)所謂的強(qiáng)壯男人比他更強(qiáng)壯時(shí)，不要刺破他，暴露別人的傷疤。它只會(huì)給別人帶來(lái)痛苦和怨恨。你覺(jué)得你玩得很快，驕傲了一段時(shí)間，但是你沒(méi)有意識(shí)到強(qiáng)者會(huì)因?yàn)槭艿饺绱顺林氐拇驌舳购弈阋惠呑�。一旦你有機(jī)會(huì)，你就會(huì)背過(guò)身去，讓你丟臉，你永遠(yuǎn)也不會(huì)翻身。另一方面，當(dāng)你幫助他時(shí)，一旦他成功地克服了困難，他就會(huì)心存感激。
學(xué)會(huì)做一個(gè)善意的謊言 你清楚地知道別人對(duì)你撒了謊，但是如果謊言是好的，請(qǐng)假裝不知道，這不是虛偽，而是為了履行別人的好意。雖然謊言有時(shí)會(huì)被揭穿，但如果謊言是善意的，請(qǐng)讓它停留更長(zhǎng)時(shí)間，這是一種真誠(chéng)的停留。
學(xué)會(huì)滿足，快樂(lè)的人也快樂(lè)自己。
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