關(guān)于小學(xué)生的有趣作文（通用60篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
足球有生命嗎？大家一定對(duì)我的這個(gè)問(wèn)題感到幼稚。但是在群賢小學(xué)一年一度的足球節(jié)上，我見(jiàn)到了有生命力的足球！
早晨，萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。操場(chǎng)上被三種氣氛包圍著，我們既緊張，又開(kāi)心，還充滿著期盼。大家換上了足球運(yùn)動(dòng)員的服裝，有的男生威風(fēng)凜凜的，班里的同學(xué)臉上露出了自豪的表情；有的同學(xué)興奮極了，還有的同學(xué)開(kāi)心得手舞足蹈。我有幸參加了這次比賽，最情有獨(dú)鐘的就是幾個(gè)人手拉著手踢球了。足球像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，不聽(tīng)使喚，我們要他往東，它偏向西跑，我們讓他向前，他竟然跑出了我們的包圍圈。結(jié)果，在這一輪比賽中我們輸給了對(duì)手。
火炬?zhèn)髑蛞勃?dú)有一番風(fēng)味呢！我拿著圓筒，頂著球飛跑過(guò)去，像拿著奧運(yùn)火炬一樣。不知怎么的，足球好像不想讓我稱(chēng)心如意，滾來(lái)滾去的`。我把足球遞給下一位同學(xué)，那位同學(xué)也是狀況百出。結(jié)果，對(duì)方又贏了我們。
踢球雖然沒(méi)啥新奇，但也獨(dú)有特色！我用腳使勁一踢�！斑M(jìn)球，進(jìn)球我喊道。足球調(diào)皮極了，竟然跑到網(wǎng)外去了。他笑嘻嘻的，好像在說(shuō)："我就不讓你如意�！毕乱晃煌瑢W(xué)來(lái)踢球了，足球竟然進(jìn)了。我真不明白，為什么我在踢球的時(shí)候，足球像個(gè)搗蛋鬼，而他踢的時(shí)候，足球就像一只被馴服的小白兔。這一次踢球?qū)Ψ捷斀o了我們。
比賽結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，它會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天，天氣陰沉沉的，還吹著寒風(fēng)，但我依然興奮的來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)樯瞎?jié)課老師說(shuō)了今天要上一節(jié)體驗(yàn)課。
上課了，作文老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天玩搶凳子，游戲規(guī)則是：三個(gè)人圍著一個(gè)方方的凳子轉(zhuǎn)，鼓聲一停就坐在凳子上，沒(méi)坐上的就直接淘汰�！闭f(shuō)完老師把凳子放在教室的中間，把我們組織好，宣布游戲開(kāi)始了。
第一組就是我，小婉，小采。鼓聲響起時(shí)，我們就圍著凳子轉(zhuǎn)。我非常緊張，生怕自己被淘汰。忽然鼓聲停了，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了一兩秒我見(jiàn)小婉坐了，我也跟著坐下了。小婉坐了凳子的一半，把手放在膝蓋上笑嘻嘻的`。我雖然只坐了三分之一，但畢竟坐上了也松了一口氣。我的手在空中，如果放在膝蓋上就會(huì)坐不穩(wěn)摔跤。最慘的是小采，她只坐了一點(diǎn)邊，用一條腿撐著地，最后小婉贏了。
下一組是小馬、小鳴、小董、小陳。鼓聲響起時(shí)她們圍著凳子轉(zhuǎn)，小馬一直盯著凳子，鼓聲一停小馬就像大力士一樣把小董和小陳擠到了旁邊，他坐的四平八穩(wěn)。小鳴只坐了一丁點(diǎn)眼看就要掉下去了。他機(jī)靈一動(dòng)趕快抱住小馬，兩人粘在一起，這才沒(méi)掉下去。而站在一邊的小董和小陳卻很失落，小陳羞的臉都紅了。最后小馬贏了。
哈哈哈！哈哈哈！教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡笑，這節(jié)課可真有趣呀！我希望以后老師經(jīng)常給我們上這種課。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天，老師在課堂上為我們帶來(lái)了神秘的禮物——四只小烏龜，還要召開(kāi)一場(chǎng)精彩的比賽——烏龜賽跑。
這些小烏龜個(gè)頭非常小，活似一枚枚一元硬幣。它的頭像一個(gè)個(gè)小橄欖一樣小小圓圓；眼睛比芝麻還��；鼻子尖尖的好像一個(gè)個(gè)綠綠的小三角形；殼圓圓的'，按上去感覺(jué)像盔甲一樣堅(jiān)硬。它們的肚子黃黃的，仔細(xì)看上面還鑲嵌著一條條優(yōu)雅的小花紋；腿短短的，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，每只腳上都長(zhǎng)著5個(gè)小爪子，尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，就像一把把小椎子。這些小家伙非常膽小，看到我們對(duì)他們這樣指指點(diǎn)點(diǎn)的，都害羞得縮進(jìn)了腦袋。
哇！老師要邀請(qǐng)這些小家伙進(jìn)行“烏龜賽跑”啦！只見(jiàn)老師小心翼翼地把他們一一放在起跑線上。只見(jiàn)第一只小烏龜一放出來(lái)就拼命地蹬著自己的4條小腿，一前一后劃動(dòng)，竟然第一個(gè)爬到了終點(diǎn)。而另外的三只小龜卻縮在那里發(fā)呆，任憑我們大聲加油卻一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，其中兩只烏龜探出頭看看，見(jiàn)外面沒(méi)什么“敵情”，才慢吞吞開(kāi)始“賽跑”。不幸的是，其中一只小烏龜竟還走錯(cuò)了方向，錯(cuò)失了第二名的機(jī)會(huì)。最后一只小烏龜始終不肯露出腦袋，最后是在老師的幫助下才爬進(jìn)了杯子。
四只小烏龜真可愛(ài)，真想把他們帶回家！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
“明天，我們要帶的工具有……”你聽(tīng)，楊老師在講什么？原來(lái)，我們要舉行包餃子比賽。
熬過(guò)了前兩節(jié)課，我終于可以大顯身手了，我的心猶如一只小兔，“咚咚”地跳個(gè)不停。我們的桌上擺好了早已準(zhǔn)備好的餃子皮、水、餡。
只聽(tīng)老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”同學(xué)們歡呼雀躍：“包餃子啦！”大家就手忙腳亂地開(kāi)始了。
我先小心翼翼地拿出餃子皮，生怕把薄薄的餃子皮弄破；然后，拿起小勺子弄一點(diǎn)餡，放進(jìn)餃子皮內(nèi)；接著，用手指輕輕沾了一點(diǎn)水，抹在餃子皮上，把餃子的兩個(gè)角向上一翻、一捏；最后，把多余的角捏成人字形，其中一個(gè)角向外一弄，一個(gè)餃子就包好了�？墒牵虑椴⒎悄敲错樌�，餃子皮里的餡好像在跟我作，我把這邊捏住了，那邊又冒出來(lái)，急得我滿頭大汗，但我還是沉著應(yīng)戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子終于在我的手里“誕生”了。再看看別的'同學(xué)包的餃子，有的像圓圓的大蘿卜，有的像一顆顆小星星……真是千奇百怪。
這次的實(shí)踐課，我理解了不懈努力的意義，也明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
小學(xué)生的有趣作文 篇5
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現(xiàn)在我還記得那件事，現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住笑起來(lái)
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，一次班隊(duì)課。老師讓我們玩拼句子的.游戲。周老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫(xiě)上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點(diǎn)）、干什么（不同的事），寫(xiě)好后，放在講臺(tái)上。老師把紙條分成三組，然后讓每個(gè)人抽三張拼成句子念出來(lái)。
我們擺弄了好一會(huì)兒，才拼成了句子。第一個(gè)拼完的是徐程磊，他念道：張紅在草地上洗澡。哈哈哈教室里發(fā)出一片笑聲。第二個(gè)是張銀杰，他站在講臺(tái)前已合不攏嘴，笑著說(shuō)：任苗苗在水溝里拔河。在花盆里跳舞。這一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來(lái)戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個(gè)是施騰龍，他說(shuō)：胡湛在廁所里溜冰。話音剛落，只見(jiàn)許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時(shí)，笑聲、喊聲混成一片。這時(shí)，戚寒哲大聲說(shuō)：這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺(jué)。哈哈哈我們的笑聲在教室里久久回蕩。
這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去這件事的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)地在我心中
小學(xué)生的有趣作文 篇6
昨天，我和周瑩到奶奶的菜地里拔蘿卜。
我和周瑩到菜地的時(shí)候，我們都很驚訝，并且齊聲說(shuō)：“這么多蘿卜!”要拔多久啊?希望可以快點(diǎn)拔光。奶奶叫我說(shuō)：“航航，過(guò)來(lái)幫我拔蘿卜!”哦哦，來(lái)了，我來(lái)不及多想，立馬跑到奶奶那里，熱火朝天的拔了起來(lái)。
“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)……”我唱著歡快的`歌拔著蘿卜，突然，我被一個(gè)圓圓硬硬的東西砸到了背心，我一陣疼痛，我在停頓了0.001秒之后立馬轉(zhuǎn)身，想看看到底是誰(shuí)偷襲我，我往后一看，竟然看到了周瑩在我后面偷笑，我就猜到一定是他砸我的，我立馬撿起他砸我的兇器，朝他砸去……
沒(méi)想到他的身體挺靈活，往左邊一閃，就躲了過(guò)去，我肺都?xì)庹�，從地上撿�?個(gè)小蘿卜，全部朝他砸去，他準(zhǔn)備往地上一蹲，全部躲了過(guò)去，他立馬得意起來(lái)，我趁他沒(méi)有防備，連忙撿起一個(gè)蘿卜朝他砸去，剛好砸中他的腦袋，他也發(fā)火了，向我發(fā)起來(lái)猛烈的進(jìn)攻，我們打了幾分鐘，奶奶叫我們繼續(xù)拔蘿卜，我們便停了下了。
這一次的蘿卜大戰(zhàn)真有趣!
小學(xué)生的有趣作文 篇7
星期六風(fēng)和日麗，我自己很早就起床把作業(yè)做好了，爸爸媽媽夸我表現(xiàn)好，于是臨時(shí)做了個(gè)決定-----中午去濱江森林公園燒烤。我們首先去了超市采購(gòu)，我選了最喜歡吃的香腸，想象著烤香腸的味道，真要流口水了。到了公園才發(fā)現(xiàn)到燒烤區(qū)要走好長(zhǎng)一段路呢，我們拿著大包小包，走得汗都出來(lái)了，可是想到馬上就能吃到香噴噴的美味，吃這點(diǎn)苦還是值得的，先苦后甜嘛。
燒烤的味道遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，馬上就要到了。果然燒烤區(qū)人聲鼎沸，熱鬧非常，還好最后一個(gè)烤爐被我們占領(lǐng)了。馬上開(kāi)烤，由于來(lái)時(shí)怱忙，許多東西都沒(méi)準(zhǔn)備，還好這里的小賣(mài)部樣樣都有，我們烤了牛排、玉米、雞翅、饅頭、雞腿、羊肉、面包、地瓜、各色丸子，當(dāng)然還有我最喜歡的香腸。不要看燒烤是一件簡(jiǎn)單的事，里面也有許多技巧的.，譬如說(shuō)放上一點(diǎn)油，味道會(huì)更好，要烤得外脆里嫩，就需要掌握好火候。我也動(dòng)手烤了一個(gè)雞翅呢，可惜有點(diǎn)焦了。沒(méi)想到平時(shí)不怎么好吃的東西，放到爐子上一烤，居然也變成了美味，最后我們一致認(rèn)為面包烤出來(lái)最好吃。后來(lái)媽媽說(shuō)這里的東西貴得嚇人，下次可要把東西帶足，想到有下次，我可高興了。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
最近，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)——由六年級(jí)同學(xué)自己創(chuàng)一個(gè)社團(tuán)。我參加了小主持人社團(tuán)，我們的指導(dǎo)老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數(shù)學(xué)老師朱老師。
我們的小主有趣的社團(tuán)活動(dòng)-東小麥兜-東小麥兜持人社團(tuán)，我們自己班的社員一共有8個(gè)。我們8個(gè)人一起來(lái)到大操場(chǎng)，海報(bào)貼出不到10分鐘，就招了17個(gè)三，四年級(jí)的小朋友來(lái)參加我們的.小主持人社團(tuán)了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經(jīng)有26個(gè)人參加了。接著，馮老師帶領(lǐng)小朋友一起到了音樂(lè)教室，分了一下具體的工作。我們的社長(zhǎng)是郭鑫楠，副社長(zhǎng)是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然后，馮老師讓我們一起觀看動(dòng)畫(huà)片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，有一些小朋友在想我詢問(wèn)我們班的同學(xué)和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺(jué)得這些小朋友十分可愛(ài)，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點(diǎn)像電視里那種打探別人底細(xì)的小家伙似地！
我覺(jué)得這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)舉辦的很好，可以讓每個(gè)人都在這個(gè)活動(dòng)中感受到快樂(lè)，更可以在活動(dòng)中可以得到好的鍛煉。
小學(xué)生的有趣作文 篇9
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。那是我5歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的，把一�？ㄗ逊N下去，就可以結(jié)出許多瓜子。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里便想出了一個(gè)計(jì)劃。
第二天，爸爸媽媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長(zhǎng)大成樹(shù)，讓大家大吃一驚。
于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過(guò)去了，地上并沒(méi)有長(zhǎng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。我不知道怎么辦好，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”媽媽笑著說(shuō)：“你種的種子是熟的.，不能長(zhǎng)出向日葵，只有種生的瓜子才能長(zhǎng)出向日葵，不信你試一試�！痹趮寢尩膸椭拢曳N的向日葵終于長(zhǎng)出了小苗。隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
小學(xué)生的有趣作文 篇10
上星期四，我們班在階梯教室上課，那是全鎮(zhèn)海區(qū)所有英語(yǔ)老師來(lái)聽(tīng)課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。
上課了,我們班排著整整齊齊三支隊(duì)伍走進(jìn)了階梯教室。剛開(kāi)始看到在教室后面有許許多多的老師來(lái)聽(tīng)課，我們個(gè)個(gè)都很緊張。
馮老師一開(kāi)始讓我們一起唱學(xué)過(guò)的`英語(yǔ)歌。我想：“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下，在下面的時(shí)間里能更好地發(fā)揮水平”。老師的這一招可真管用，過(guò)了一會(huì)，老師有個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們，同學(xué)們緊張的心情一下就放松了，個(gè)個(gè)都舉了手，當(dāng)然我也不例外。同學(xué)們的手像一片片小樹(shù)林，老師請(qǐng)都請(qǐng)不過(guò)來(lái)。
老師看到我們班同學(xué)已經(jīng)放松得差不多了，就表演了一個(gè)《小猴子上山吃東西》的節(jié)目。老師戴上小猴子的面具，拿著一個(gè)籃子到果園中摘果子。老師看見(jiàn)了梨就跳起來(lái)摘，摘完了就又往前走，看見(jiàn)了蘋(píng)果，就把梨扔了摘蘋(píng)果，再接著往前走，老師又看見(jiàn)了西瓜，就扔了蘋(píng)果想把西瓜搬走，可是摔了一跤，這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，后面的老師也笑了。
老師讓我們同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)表演，表演完后，剛好下課，我們就和聽(tīng)課老師告別，這是最有趣的一堂課。
小學(xué)生的有趣作文 篇11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的�！皶�(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞說(shuō)的。我喜歡看書(shū)，所以這兩句名言是我最喜歡的。
我喜歡看書(shū)，爸爸媽媽不反對(duì)，可如果我不開(kāi)燈看書(shū)，爸爸媽媽就會(huì)反對(duì)。有一次，我在看水滸傳時(shí)，沒(méi)開(kāi)燈，爸爸看見(jiàn)了，生氣地走到我房間里說(shuō)：“跟你說(shuō)了千遍萬(wàn)遍要開(kāi)燈！”“知道了！”我說(shuō)。我嘴上說(shuō)著可是沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒爸爸就出去了。過(guò)不久，爸爸去房間拿手機(jī)，路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)我還是沒(méi)開(kāi)燈。爸爸火冒三丈，走到我面前說(shuō)：“你眼睛都近視了，還不開(kāi)燈！馬上開(kāi)燈！”我被嚇得魂都飛了。我馬上跑去開(kāi)燈，爸爸看見(jiàn)我開(kāi)燈了，才放心地走了出去。
記得還有一次，我吃完午飯后覺(jué)得肚子有點(diǎn)不舒服，我就馬上跑到房間里拿起了一本中外名人故事，然后就奔向了廁所。我坐在馬桶上看得津津有味。不知不覺(jué)地就過(guò)了半個(gè)小時(shí)�！澳阍诶锩娓陕镅�？怎么那么久？”媽媽問(wèn)�！爸懒耍R上出來(lái)！”我說(shuō)。之后我才依依不舍地把書(shū)合上。
一本你喜愛(ài)的`書(shū)就是一位老師，也是一位可敬的智者，還是我成長(zhǎng)中的精神糧食。我非常喜歡看書(shū)，你喜歡看書(shū)嗎？
小學(xué)生的有趣作文 篇12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，又該起床了。我打個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，又睡過(guò)去了。迷迷糊糊中，聽(tīng)到爸爸說(shuō)，上學(xué)啦，你們學(xué)校的音樂(lè)都響了，就要遲到了，還不快起來(lái)?
我伸了個(gè)懶腰，手忙腳亂地穿好了衣服和褲子，又趕緊去抽屜里拿出一雙藍(lán)色的襪子來(lái)穿。在我刷牙的時(shí)候，在做早餐的媽媽感覺(jué)哪里有點(diǎn)不順眼，仔細(xì)一看，原來(lái)我的兩只腳穿了不同牌子的'襪子，它們都是藍(lán)色的，但一只是淺藍(lán)色的，另一只顏色較深一些。我趕緊脫下一只穿回同一個(gè)牌子的襪子，然后穿上鞋拎起書(shū)包就往學(xué)校跑。到學(xué)校一看，咦，怎么沒(méi)人呀?!回過(guò)神來(lái)一想，原來(lái)今天是星期六啊，不用上學(xué)。
回到家，媽媽說(shuō)，你看看你，慌慌張張地，喊你也沒(méi)聽(tīng)到，我正想告訴你今天是星期六，爸爸也是迷迷糊糊地，把人家家里放的音樂(lè)聽(tīng)成是你們學(xué)校的了，你臉也沒(méi)洗就跑了，還好今天不用上課，不然可就鬧笑話了。
從這一件事上，我明白了一些道理，首先，不要睡懶覺(jué)。另外，做什么事都要仔細(xì)，不要慌張，這樣才不會(huì)忙中出錯(cuò)。
小學(xué)生的有趣作文 篇13
今天，我無(wú)意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我靜靜地觀察著，我輕輕搖了一搖，調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開(kāi)始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說(shuō)：“我就不信讓你動(dòng)不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來(lái)。我氣惱了！祖宗�。∧憔筒荒軗Q個(gè)位置么？我吸了一口長(zhǎng)氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì)兒變成水人，一會(huì)兒變成小豬，一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過(guò)程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的'字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來(lái)到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來(lái)晃去，可是我沒(méi)有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開(kāi)了！
其實(shí)，在你不注意的時(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)來(lái)到你的身邊了，我們應(yīng)該珍惜，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們身邊。
小學(xué)生的有趣作文 篇14
今天，超博班的陳老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“過(guò)河拆橋”。老師要開(kāi)始游戲的時(shí)候，給我們講了一下游戲規(guī)則：兩人一組，游戲時(shí)腳不能踩到其他東西，也不能挾任何東西，如果一組中有一位同學(xué)的腳踩在了其他地方，那么這組的兩位同學(xué)都將淘汰，最快到達(dá)終點(diǎn)的一組同學(xué)為勝利者。
游戲開(kāi)始了，陳老師先選了兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，我看得既興奮，又激動(dòng)，仿佛是自己在臺(tái)上比賽似的.！剛開(kāi)始，兩組同學(xué)爭(zhēng)先恐后，都在小心翼翼地走，后來(lái)A組放心大膽地往前走，而B(niǎo)組卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�！斑虾恰� 班上的同學(xué)幾乎都叫了起來(lái)，哦，原來(lái)是A組到了達(dá)終點(diǎn)了，我情不自禁地跟著他們嗨了起來(lái)。
要說(shuō)最激動(dòng)人心的，還是要數(shù)決賽了，因?yàn)閮山M選手都是贏了好多場(chǎng)比賽的終級(jí)大“怪物”。決賽開(kāi)始了，我們都屏住了呼吸，女生隊(duì)領(lǐng)先，男女搭配組因?yàn)榘涯景迦拥锰h(yuǎn)，而落后了一些，也正是這個(gè)原因，男女搭配組輸了。不過(guò)沒(méi)事，下次再努力，我們都在為女生隊(duì)歡呼！
通過(guò)這個(gè)小游戲，我們知道了勇于參加游戲，又敢于接受輸贏的同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！在這次游戲中，讓我知道了只有團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，就一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
小學(xué)生的有趣作文 篇15
在農(nóng)村春節(jié)的前夕，家家戶戶忙得“不亦樂(lè)乎”，做年糕就是必不可少的一件大事，因?yàn)槟旮庥心昴旮叩拿篮靡馑肌?今年我跟外公、外婆到太太家過(guò)年，農(nóng)村的年味好濃哦。
到家的第一天晚上大叔爺爺就帶我到鄰居大姐姐家學(xué)做年糕。我第一次學(xué)做年糕，所以特別興奮。 鄰居家的大姐姐教我用篩子把糯米粉灑在做年糕的磨具里，然后用竹片把磨具上的糯米粉刮平。大姐姐在磨具上蓋蒸板，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用竹片在磨具上輕輕地敲了幾下，掀開(kāi)磨具，一籠正方形的年糕就做好了。只見(jiàn)蒸板上的小方糕就像聰明的小孩碼的積木，排著整整齊齊的隊(duì)。大姐姐的爸爸把蒸板放到冒著熱氣的大鍋上，不一會(huì)兒熱騰騰的蒸汽就彌漫了整個(gè)廚房，空氣中還飄著特有的米香。在我的.期待中，第一鍋年糕蒸熟了，大姐姐把一碗熱騰騰、香噴噴、黏糊糊的年糕端給我第一個(gè)品嘗，我心里別提多高興了。 我美滋滋地吃著年糕，大姐姐的一家繼續(xù)在蒸年糕，我好像已經(jīng)感覺(jué)到了過(guò)年的鬧盈盈、暖洋洋、樂(lè)融融的氛圍……
小學(xué)生的有趣作文 篇16
今天下午爸爸媽媽帶我去天鵝湖“寶貝地球村”兒童職業(yè)體驗(yàn)館玩。
剛進(jìn)入場(chǎng)館，熱情的工作人員就開(kāi)始為我們仔細(xì)的介紹場(chǎng)館信息。原來(lái)體驗(yàn)館里有30多種職業(yè)體驗(yàn)，首先要辦理一張“護(hù)照”，辦好“護(hù)照”之后，進(jìn)入體驗(yàn)館“找工作”，完成“工作”之后，還可以得到相應(yīng)的報(bào)酬。爸爸幫我辦好了“護(hù)照”，我們?nèi)齻€(gè)人一起進(jìn)入了體驗(yàn)館開(kāi)始“找工作”。
我先來(lái)到了“警察局”當(dāng)了一名“警察”，我剛換好警察制服就接到了任務(wù)，我和“同事們”一起去抓“小偷”。我們首先看了“小偷”的照片，記住了“小偷”的樣子，然后就開(kāi)始行動(dòng)，“小偷”很狡猾，竟然戴著假發(fā)，可還是被我們發(fā)現(xiàn)了，“小偷”見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑，我們采用了包圍“小偷”的辦法，最終把“小偷”繩之以法了。
后來(lái)，我又到“法院”當(dāng)了“小法官”，去“消防隊(duì)”當(dāng)了“消防員”，還去當(dāng)了“押運(yùn)員”，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的'辛勤工作，我掙了45的“工資”，我把“工資”存在地球村“銀行”。體驗(yàn)館里的“工作”很有趣，也讓我體會(huì)到了工作的辛苦和不容易。
小學(xué)生的有趣作文 篇17
淹城野生動(dòng)物園里，草木鮮妍，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，宛如一幅深秋田園畫(huà)，映入我的眼簾。
美景把我吸引住了。不知不覺(jué)順著人流，我乘上了小火車(chē)。伴隨著小火車(chē)的行駛，我仿佛來(lái)到了一個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物世界：笨拙的狗熊手舞足蹈、高大的長(zhǎng)頸鹿優(yōu)雅走秀、時(shí)尚的斑馬竊竊私語(yǔ)、兇殘的野狼疾風(fēng)奔跑、可愛(ài)的梅花鹿舔食賣(mài)萌、威嚴(yán)的老虎打盹休息……
動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，我獨(dú)寵國(guó)寶大熊貓。這家伙憨厚可愛(ài)，胖胖的.身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，兩只眼睛外面有兩個(gè)黑圈，像戴著一副特大號(hào)的眼鏡。這時(shí)大熊貓伸了伸懶腰，搖頭晃腦朝我們走來(lái)。我們以為它要來(lái)歡迎我們呢？誰(shuí)料它看都不看我們一眼，抓起了一根嫩葉就慢條斯理地吃了起來(lái)，全不在乎旁邊觀賞的人們，真是吃貨一枚！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了離園的時(shí)間，我依依不舍地和動(dòng)物們告別。
在回程的車(chē)上，我的腦海中浮現(xiàn)了動(dòng)物們有趣的畫(huà)面，真想把它們帶回家照顧，可是不能實(shí)現(xiàn)。動(dòng)物們，我和你們定個(gè)約定，我很快就會(huì)回來(lái)看你們的。
小學(xué)生的有趣作文 篇18
今天下了好大的雪，我和姐姐都非常高興。
姐說(shuō)：“我們出去堆個(gè)大雪人吧�！苯憬阏f(shuō)：“好啊�！蔽覀兇髦弊�，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來(lái)滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多余的除掉，就這樣改來(lái)改去，改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個(gè)小雪球，在地上又是滾來(lái)滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋，姐姐拿了五個(gè)扣子，用兩個(gè)當(dāng)雪人的`眼睛，剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，姐姐說(shuō)：“還缺什么呢？”我說(shuō)：“還缺一個(gè)帽子。”我去拿來(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個(gè)小雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔�，真是高興極了。
幾天過(guò)去，出門(mén)一看就是燦爛的陽(yáng)光，我問(wèn)姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說(shuō)：“它走了�！蔽抑浪麄儽蝗芑�，但我心里永遠(yuǎn)記著它們。
小學(xué)生的有趣作文 篇19
今天，我去上畫(huà)畫(huà)課了。別的小朋友剪鵝，我卻要補(bǔ)上節(jié)課的作品。一開(kāi)始我可不樂(lè)意了，畫(huà)畫(huà)哪有剪紙好玩呀！
可老師說(shuō)今天要學(xué)的是新的'畫(huà)法——“水印畫(huà)”，我的好奇心又來(lái)了。在老師的指導(dǎo)下，我先用水粉顏料畫(huà)三只牛，一只是媽媽?zhuān)硗鈨芍皇切殞�。我還畫(huà)了一些青青的草，好讓它們吃個(gè)飽。牛媽媽在遠(yuǎn)處吃草，小牛在近處吃草，牛媽媽真的很愛(ài)牛寶寶��！我又給三只牛畫(huà)了個(gè)可愛(ài)的家——一座比它們高一倍的蘑菇房子。因?yàn)樘焐嫌幸粋€(gè)又紅又大的太陽(yáng)，所以我就畫(huà)了幾朵藍(lán)色的云朵，不讓太陽(yáng)把蘑菇房烤成一堆灰。
畫(huà)好了，怎么印出來(lái)呢？我把一張白紙放在畫(huà)的正面，然后用手按壓。可揭下來(lái)一看，只有一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)的影子。原來(lái)我的畫(huà)上水粉已經(jīng)干得差不多了，印不出來(lái)。我只能拿起來(lái)畫(huà)筆重新涂顏料重新印了。這回我把白紙貼上去，兩腳一踮，兩手用力地按壓，抹平，然后小心翼翼地揭下來(lái)一看。啊，奇跡出現(xiàn)了，一副畫(huà)變成了兩幅畫(huà)，簡(jiǎn)直像雙胞胎一樣，你都分不出哪張是畫(huà)的，哪張是印的，真是太神奇了。
水印畫(huà)太有趣了，你也來(lái)試一試吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇20
告訴你一個(gè)次小秘密，學(xué)校后操場(chǎng)的一棵老榕樹(shù)上住著可愛(ài)的瓢蟲(chóng)一家，我是在上星期發(fā)現(xiàn)的。
那天，我和幾個(gè)小伙伴到后操場(chǎng)的老榕樹(shù)下去玩，剛坐下，小劉就嚷著說(shuō)背好癢。我們趕忙湊過(guò)去一看，只見(jiàn)一輛“面包車(chē)”正在小劉的背上慢吞吞地“行駛”，原來(lái)是一只可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)！只見(jiàn)它穿著一件黃衣服，上面還嵌著十個(gè)小圓點(diǎn)，有了它的點(diǎn)綴，這件衣服顯得更艷麗醒目了！這不就是有名的十星瓢蟲(chóng)嗎？我們興奮地正想把他捉到地上細(xì)細(xì)觀察，沒(méi)想到從他屁股后忽的噴出一股難聞的氣味。嘿！他還有防身武器呢！這時(shí)，小欒又大叫起來(lái)：“�。∵@兒還有一只！”只見(jiàn)地上是一只披著紅色馬甲的.小瓢蟲(chóng)，馬甲上有七個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，它肯定就是老師講的七星瓢蟲(chóng)了！我們剛想把他捉去和十星瓢蟲(chóng)作伴，卻發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，好像死了一樣，怎么辦呢？我們正在討論，沒(méi)想到小瓢蟲(chóng)竟然忽的騰空飛走了！別看他的體型圓滾滾的，可卻像一個(gè)技藝精湛的飛行員，轉(zhuǎn)眼就飛得不見(jiàn)蹤影了！
大自然真是太奇妙了，小小瓢蟲(chóng)讓我知道了“大千世界，無(wú)奇不有”啊！
小學(xué)生的有趣作文 篇21
記憶怎么去追呢？難道是風(fēng)風(fēng)火火地跑到記憶旁邊，把記憶追回來(lái)嗎？這樣想，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@是一個(gè)有趣的游戲，名字就叫“追回記憶”。
追回記憶的游戲規(guī)則是這樣的，盒子里有20個(gè)物品，我們一一看過(guò)之后，用10秒鐘的時(shí)間來(lái)記憶，然后用1分鐘的`時(shí)間把它們寫(xiě)下來(lái)。
三、二、一！游戲開(kāi)始了！我飛快地把看到的第一個(gè)物品筆記本寫(xiě)下來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了它。然后是鉛，鉛筆。還有什么呢，怎么還不夠個(gè)數(shù)呀，此時(shí)我心里似乎有螞蟻在爬，看看別人，他們一個(gè)個(gè)咬著筆頭，抓著頭發(fā)，似乎也想不起來(lái)了。
一分鐘到了！打開(kāi)盒子，啊，渾身發(fā)亮的燭光仙子，叭叭叫的夾子兄弟，還有螺絲弟弟全身一道道的刻紋是多么引人注目呀，可它們都被我落在了記憶的墻角。
游戲結(jié)束了，有的人寫(xiě)了鉛筆卻沒(méi)有寫(xiě)鉛和尺子，我告訴他們這些都是文具盒的常客呀，老師說(shuō)由鉛筆想到橡皮呀尺子呀這些學(xué)習(xí)用品這就是聯(lián)想記憶。我知道了記憶方法不僅僅有死記硬背，還可以采用聯(lián)想記憶，分類(lèi)記憶等。這真是個(gè)有趣的游
小學(xué)生的有趣作文 篇22
前幾天，我去書(shū)城買(mǎi)了一本書(shū)，名叫：彼得·潘。我買(mǎi)這種書(shū)的時(shí)候，都會(huì)先看簡(jiǎn)介和目錄，先對(duì)這本書(shū)有個(gè)初步的了解。這本《彼得·潘》的目錄很吸引我，簡(jiǎn)介很新穎。
《彼得·潘》是英國(guó)劇作家杰姆·巴里最著名的.一部童話劇，出版于1904年。
這個(gè)故事講述的是：一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫蒂家，教會(huì)了溫蒂和他的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在天空中飛行，并把他們帶到“夢(mèng)幻島”上。夢(mèng)幻島是個(gè)大人們不能進(jìn)的島嶼，那里有孤獨(dú)的孩子，彼得·潘在那當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，哪里還有魔女仙保護(hù)著。壞海盜胡克不管魔女仙的警告，闖進(jìn)來(lái)找寶藏，彼得·潘把他的右胳膊給砍了，所以胡克用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”不斷的爆發(fā)著，海島已無(wú)平靜之日。但盡管不幸事件接二連三，彼得·潘總能大顯身手，化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)搭救伙伴們。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚(yú)的弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚(yú)關(guān)”；悄悄潛入海盜倉(cāng)庫(kù)，搭救出伙伴們；又用計(jì)把胡克引入鱷魚(yú)口中......彼得·潘伸張正義，除去“惡魔”此次，夢(mèng)幻島上終于恢復(fù)了寧?kù)o的日子。
看了這本書(shū)，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飛到夢(mèng)幻島探險(xiǎn)，那一定是最驚險(xiǎn)，最刺激的游戲！
小學(xué)生的有趣作文 篇23
我家的魚(yú)缸里有五條可愛(ài)的小金魚(yú)。其中，有三條是紅色的，兩條是紅白相間的，它們整天在水里快活地游來(lái)游去。
每次我給它們食物的時(shí)候，它們總是搖著美麗的大尾巴，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，一眨眼的功夫，食物就被搶得一干二凈，�?dòng)作非常靈敏。我本來(lái)以為金魚(yú)吃飯后會(huì)閉上 眼睛休息，沒(méi)想到它們依舊精神十足，瞪著圓鼓鼓的大眼睛，在水中怡然自得地游來(lái)游去。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有兩條金魚(yú)游累了，停在角落里歇息。我想：它們可能要 睡覺(jué)了，可是眼睛一直是睜著的。我又看了看正在游動(dòng)的'魚(yú)，眼睛也一直是睜著的。于是，我便想這是怎么回事呢?為什么金魚(yú)在吃食物、游動(dòng)和休息的時(shí)候都是睜 著眼睛的呢?難道它們不睡覺(jué)嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找了一些資料才得知：原來(lái)金魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，也就是我們常說(shuō)的眼皮，所以它們是一直睜著眼睛的，無(wú) 論是嬉戲還是睡覺(jué)，即使死了，也不會(huì)閉上眼睛。
通過(guò)這件事情讓我知道了：生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的知識(shí)還有很多，就連小小的金魚(yú)身上還有這樣多的學(xué)問(wèn)呀!
小學(xué)生的有趣作文 篇24
有趣，就像一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在我的手里，看在我的眼里，記在我的心里。那天，隋老師就給我們上了有趣的一課。
登校那天，隋老師對(duì)我們很不了解，便讓我們寫(xiě)了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
回家后，我仔細(xì)地寫(xiě)著，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫(xiě)完后，我裝進(jìn)了書(shū)包，等待第二天的到來(lái)。
第二天，隋老師捧著一大摞日記本，向我走來(lái)。我期待著，并且心情忐忑地等待著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。此時(shí)，她悄悄地告訴我：“寶貝，你的作文寫(xiě)得真好，我要在課上讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)�！蔽掖糇×耍靡粫�(huì)兒才回過(guò)神來(lái)……
語(yǔ)文課來(lái)了，我等待著。只聽(tīng)見(jiàn)隋老師喊了我的`名字。我捧著作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
令我想不到的是，隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺(tái)上，盯著同學(xué)們，我們的目光在交流，好像是在鼓勵(lì)我做得更好。
隋老師讀完了，大聲地問(wèn)同學(xué)們：“寫(xiě)得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好。”隋老師讓同學(xué)們給我長(zhǎng)達(dá)20秒鐘的掌聲，我的嘴角露出了笑，也是最快樂(lè)的笑。
這節(jié)課，既是鼓勵(lì)我的一課，又是教會(huì)我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我有趣的一課，永遠(yuǎn)的一課。
小學(xué)生的有趣作文 篇25
今天，老師帶我們玩了一個(gè)妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
游戲開(kāi)始之前，老師向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內(nèi)容，最后，他選出一個(gè)人回答，答對(duì)了加一分，分?jǐn)?shù)最多的人就是這次游戲的冠軍。
游戲開(kāi)始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂(lè)，由她來(lái)說(shuō)第一個(gè)謎語(yǔ)。只見(jiàn)她慢吞吞地走上講臺(tái)，從老師的手里抽出一張紙條，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，然后說(shuō)出了謎面：“手提包，打一字�！逼渌瑢W(xué)有的'冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來(lái)說(shuō)：“我知道了，是‘抱’�！逼渌瑢W(xué)頓時(shí)恍然大悟。
終于輪到我說(shuō)了。我大步流星地走上講臺(tái)，從老師手里抽過(guò)一張紙條，然后抑揚(yáng)頓挫地讀了出來(lái)：“七十二小時(shí)，打一字�！苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲。原佳樂(lè)突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’�！崩蠋焼�(wèn)道：“為什么？”她回答道：“因?yàn)槠呤r(shí)是三天，三天就是三日，所以是‘晶’�！庇械耐瑢W(xué)聽(tīng)到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂(lè)得到了冠軍。
謎語(yǔ)看似很難，其實(shí)答案都很簡(jiǎn)單。我真想再多猜幾道呀！
小學(xué)生的有趣作文 篇26
在爸爸媽媽多年辛苦的教育下，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。在我的記憶里，發(fā)生過(guò)很多事情，有考試得了一百分，媽媽表?yè)P(yáng)了我，有做錯(cuò)了事，被老師K了一頓，有小時(shí)候被水燙過(guò)的痛苦，這些事就像太陽(yáng)的光點(diǎn)一樣多，像海底的魚(yú)兒那么美。然而有一件有趣的事情讓我無(wú)法忘記它。
記得那是我1歲時(shí)的時(shí)候，我在姨媽家，我的姐姐放學(xué)回來(lái)時(shí)泡了一碗方便面時(shí)我被水燙到了。方便面已經(jīng)泡好，姐姐把它放到一個(gè)一米多高的柜子上，我充滿著好奇心，那是什么呢?我急忙跑過(guò)去看，那時(shí)，我有大概90厘米，我踮起腳尖，終于摸到了，手一向下，方便面的湯流到了我的'右手里，我大哭起來(lái)，婆婆看見(jiàn)了，把我的袖子剪掉了，我的手上起了一個(gè)大泡，婆婆帶著我上了醫(yī)院，醫(yī)生幫我上藥，我很痛。爸爸知道了，立刻到了醫(yī)院，我哭著告訴爸爸我很疼，爸爸安慰我說(shuō)：“等會(huì)兒我買(mǎi)牛奶給你喝!”我不哭了。醫(yī)院說(shuō)手不能摸到水。每次，我去游泳都很乖的把手抬起來(lái)。
這件事，你們雖然不覺(jué)得有趣，但是，我卻覺(jué)得很有趣。為什么，小孩子就有這么多的好奇心呢!這就是一件有趣的事，為什么這件事會(huì)給我留下如此深刻的印象?因?yàn)樗o我的手上留下了傷疤，還讓我知道了做任何事情都要小心。
小學(xué)生的有趣作文 篇27
在中國(guó)九萬(wàn)多的漢字中，我最喜歡的字就是“正”。
“正”的甲骨文是。它的甲骨文十分有趣：上面一部分如同太陽(yáng)，而下面又好似一只手，猶如在光明正大地干事，不偷偷摸摸。這也不證明“正”字——它不代表著“正直”嗎?
“正”，是不可以沒(méi)有的。沒(méi)有“正”，就沒(méi)有正直和正義，世界上每天都有殺戮與詐騙事件;沒(méi)有了正義的人，世界會(huì)變得有多糟糕、多混亂啊!偷偷摸摸地干事，像個(gè)小偷，每個(gè)人都怕對(duì)方、恨對(duì)方干什么不光彩的事，會(huì)引起一次次的.惡劣事故。沒(méi)有了“正”，世界會(huì)多恐怖啊!“正”，你可不能沒(méi)有喲!
“正”字可以組成許多的詞語(yǔ)，如正直、正氣、正義、正經(jīng)、正當(dāng)、公正、剛正、正義澟然、正顏厲色、改邪歸正等。其中，我最?lèi)?ài)的是正直，因?yàn)橹坏恼钡娜�，才令人喜�?ài)、尊敬。比如文天祥的著名詩(shī)——《正氣歌》中開(kāi)頭的兩句：天地有正氣，雜然賦流形。就體現(xiàn)了文天祥面對(duì)死亡，坦然處之的大義澟然的英雄氣概。
我認(rèn)為，“正”是無(wú)處不在的;而以前，如果有戲的話，先讓一個(gè)人待在門(mén)口，每進(jìn)一個(gè)人，就寫(xiě)一橫或一豎，“正”越多，表示人氣越旺�！罢边@個(gè)字，從古至今，永遠(yuǎn)都是一個(gè)有用的字。
“正”，我喜歡你。
小學(xué)生的有趣作文 篇28
我喜歡做的事情有五花八門(mén)，比如：玩電腦、看電視。等，其中，我最喜歡做的事就是“游泳”。
記得去年暑假，我學(xué)會(huì)游泳后，我就深深?lèi)?ài)上它，回想去年暑假，我和哥哥幾乎是在游泳池度過(guò)的.。剛開(kāi)始，我不會(huì)游泳，但是，經(jīng)過(guò)教練不斷的教導(dǎo)，加上自己努力的練習(xí)，最后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。只要假日一到，我和哥哥就會(huì)非常自動(dòng)的先把作業(yè)寫(xiě)完，因?yàn)�，只要我和哥哥的功課提早完成，媽媽就會(huì)帶我們?nèi)ビ斡�，我和哥哥也�?huì)自動(dòng)自發(fā)去準(zhǔn)備自己的泳裝、泳鏡、泳帽。等游泳用具。到了游泳池，當(dāng)我看到琳瑯滿目的各項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施，我和哥哥都迫不及待想沖下去玩， 因?yàn)�，每樣設(shè)施看起來(lái)既刺激又好好玩喔！
有時(shí)媽媽也會(huì)約鄰居的小朋友一起去游泳，我覺(jué)得和他們一起游泳，更加熱鬧多了，因?yàn)�，平常都是哥哥和我一起游泳，我覺(jué)得好無(wú)聊，現(xiàn)在多了鄰居小朋友做伴，大家一起比賽游泳，游累了，我們就一起躺在水里玩漂浮，熱鬧非凡很有趣。
每個(gè)人都有自己喜歡的樂(lè)趣，而我最我喜歡游泳，游泳是好玩又強(qiáng)身的運(yùn)動(dòng)，希望大家也能有自己喜歡做的事，如果你還不知道要做什么的話？那就和我一起加入游泳吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇29
小朋友們，你們玩過(guò)“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個(gè)非常有趣的游戲，跟我一起來(lái)玩吧！
首先我要選擇一個(gè)人扮演老狼，一個(gè)人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時(shí)，被捉住的小羊會(huì)變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。
游戲開(kāi)始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的`老狼立刻撲過(guò)去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒(méi)能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時(shí)，一只小羊只顧得意卻沒(méi)注意老狼正向他猛撲過(guò)來(lái)，不幸的他被逮到了！我少了一個(gè)伙伴，卻多了一個(gè)保護(hù)者！
盡管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對(duì)狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見(jiàn)他伸開(kāi)尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來(lái)。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動(dòng)了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！
玩這個(gè)游戲雖然會(huì)累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂(lè)。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇30
今年，我的暑假跟前幾年的暑假有些不同，在前幾年我會(huì)早早的`完成作業(yè)，之后出去小玩一下，放松一下心情。而在今年，我有計(jì)劃地完成所有作業(yè)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)休息……
我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，初三的學(xué)習(xí)科目里又增加了物理和化學(xué)，我吸取了初二的教訓(xùn)，一定要把這兩科學(xué)好，所以，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班可以使我提高學(xué)習(xí)興趣和增長(zhǎng)知識(shí)，這樣開(kāi)學(xué)之后更有利于學(xué)習(xí)�；瘜W(xué)不是很難，只要認(rèn)真聽(tīng)課并做好每一次的作業(yè)，就不會(huì)很差，在這二十天的學(xué)習(xí)里，讓我學(xué)會(huì)了分子，原子，溶液，溶劑，溶質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量，質(zhì)量守恒定律等一些有趣的化學(xué)知識(shí)。物理更加有趣比如：力學(xué)，電學(xué)，光學(xué)等，使我的知識(shí)面更加寬廣，暑假里，不僅要在補(bǔ)習(xí)班里好好學(xué)習(xí)，還要在家里自覺(jué)預(yù)習(xí)，在初三這一學(xué)年里語(yǔ)文古文增加了一個(gè)單元，并且，中考的古文范圍大部分都在初三這一本書(shū)里，所以要在是家里提前預(yù)習(xí)古文內(nèi)容。還有英語(yǔ)，詞匯量大大增加，雖然減少了兩個(gè)單元，但文章明顯增多，知識(shí)面也增廣了不少。
在這個(gè)暑假里，我還有計(jì)劃的鍛煉身體，為中考打基礎(chǔ)。
雖然在這個(gè)暑假里我沒(méi)有出去玩，但我學(xué)到了很多對(duì)我有益的知識(shí)為初三打下基礎(chǔ)，并有信心考進(jìn)前二百。
小學(xué)生的有趣作文 篇31
春節(jié)，我特別興奮。因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲了。
除夕那天中午我們吃了飯，馬上就去玩了。晚上我吃了團(tuán)圓飯，天上剛好飄著鵝毛大雪，我就回家看晚會(huì)�？戳舜汗�(jié)晚會(huì)之后，覺(jué)得劉謙的魔術(shù)太神奇了，竟然從鏡子里伸出一雙手來(lái)，還能從鏡子里喝咖啡，把咖啡喝得一點(diǎn)不剩。還有演員因?yàn)椴荒芑丶铱此约旱挠H媽、親爸，就唱了歌，表達(dá)了他們想念爸媽?zhuān)瑧?yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間，回到自己的家鄉(xiāng)，多去看看自己的.爸媽。還有好看的京劇和小品等等等等。我印象最深的小品是，就是說(shuō)一個(gè)人去面試，他本來(lái)在超市干，干著干著超市倒閉了，后來(lái)超市又開(kāi)業(yè)了，叫他們回去干，那店長(zhǎng)說(shuō)：“這是通輯他”。那人說(shuō)：“對(duì)，是通知”，店長(zhǎng)說(shuō)：”不是通知，是通輯，”那個(gè)人還以為店長(zhǎng)是廣東人到這里來(lái)當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)的，其實(shí)店長(zhǎng)不是廣東人，本來(lái)就是說(shuō)通輯的。好看的節(jié)目還有很多很多，就這樣我們看得很晚很晚，漸漸地睡著了。我覺(jué)得今年的晚會(huì)比去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)好看多了，舞臺(tái)多么地輝煌，音響多么地響亮，我們都著了迷。
小學(xué)生的有趣作文 篇32
昨天我去參加了小記者活動(dòng)——科技就在身邊。
我和媽媽坐公交車(chē)來(lái)到了少年宮，我一下車(chē)就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上，透過(guò)玻璃，我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車(chē)輛。
過(guò)了一會(huì)，我走進(jìn)“教室”找了座位坐下，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我興奮地拿出準(zhǔn)備好的材料，在那里工作人員又發(fā)給我們一些實(shí)驗(yàn)材料。其中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)令我難忘。
把吸管一頭放在嘴里，一頭放上乒乓球，用嘴通過(guò)吸管吹氣，讓乒乓球不掉下來(lái)，與媽媽合作，最終我堅(jiān)持了三秒。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)11位家長(zhǎng)和孩子共同完成，我和媽媽也上臺(tái)了。我拿了兩個(gè)氣球一個(gè)玻璃管，吹出大小不一的`氣球，分別放在玻璃管的兩邊。老師說(shuō)：“看看是大氣球變大，還是小氣球變小，還是一樣大”。大家說(shuō)法都不一樣，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能證實(shí)，我和媽媽做了兩次都是大氣球變大，小氣球變小。真的太神奇了。
這次活動(dòng)使我懂得了日常生活現(xiàn)象理論化，復(fù)雜現(xiàn)象簡(jiǎn)單化的道理；我在實(shí)驗(yàn)觀察中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)生的有趣作文 篇33
我們家有一個(gè)有趣的人，那就是我的爸爸。
我的爸爸長(zhǎng)著一個(gè)帥氣的臉，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙烏黑閃亮的眼睛，他的鼻子圓圓的，直直的，給我的感覺(jué)真是英俊極了。她還有一個(gè)不大不小的嘴巴，吃起飯來(lái)狼吞虎咽，不過(guò)我的`爸爸很有趣。
今年世界杯的時(shí)候，我的爸爸每天晚上半夜爬起來(lái)看球，決賽那天，爸爸非常興奮，還沒(méi)到開(kāi)始時(shí)間，爸爸就打開(kāi)了電視，雙眼緊盯著屏幕，嘴里還不停的嘮叨：“我的球員快出現(xiàn)吧！”比賽終于開(kāi)始了，一開(kāi)始球員踢進(jìn)了一個(gè)球，爸爸看見(jiàn)了就激動(dòng)的跳起來(lái)大叫：“老婆進(jìn)球了”可一不小心，一腳踩空摔下了床，把我和媽媽都吵醒了，看到這個(gè)場(chǎng)面，我們真是哭笑不得！可我也不想睡覺(jué)了，想和爸爸一起看球，看到緊張的時(shí)候，我和爸爸一起喊;“好球，好球”爸爸也在邊上緊張的抱著枕頭。正在這時(shí)，爸爸又大叫起來(lái);“臭球！一個(gè)十足烏龍球，”可剛過(guò)了一會(huì)，又興奮的叫道：“好球”我被他嚇了一大跳，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，爸爸人又不見(jiàn)了。��！原來(lái)他又掉下床去了！
這就是我的爸爸－一個(gè)十分有趣的人！
小學(xué)生的有趣作文 篇34
春天來(lái)了，我在我家的陽(yáng)臺(tái)上滿懷希望地播下了幾粒西紅柿的種子。
過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)西紅柿的莖出土了，細(xì)細(xì)的。漸漸地，莖越長(zhǎng)越粗，越長(zhǎng)越高。我天天給它澆水，施肥。終于莖上面長(zhǎng)出了分枝，又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)分枝上面又長(zhǎng)出了許多枝杈，枝杈上面長(zhǎng)出了許許多多的花苞。
過(guò)了一段時(shí)間，花苞上開(kāi)出了許多小花，花瓣是黃色的，花蕊是白色的`。好像一根根絲線串著一粒粒小珠子似的。這時(shí)候的小花就像一個(gè)個(gè)小號(hào)手似的在吹著喇叭。沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)花瓣兒紛紛落到了泥土里，花苞里面含著一粒青色的小果實(shí)。
小果實(shí)越長(zhǎng)越大，顏色也從綠色漸漸變成了黃色，慢慢又變成黃中帶紅，最后變成了一個(gè)紅彤彤的大西紅柿。熟透了的西紅柿掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠在向大家招手，剛才還是羞答答的西紅柿，此時(shí)卻變得朝氣蓬勃。摘下來(lái)，有一股清香，可好吃了。
通過(guò)種植，我發(fā)現(xiàn)了種子神奇的一生：破土，發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，開(kāi)花結(jié)果。做為學(xué)生，我們也要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，積極向上，才能收獲甜美的果實(shí)。
小學(xué)生的有趣作文 篇35
今天，濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)社、戶部寨鄉(xiāng)政府，聯(lián)合舉辦了”七點(diǎn)半杯“千名小記者幫扶千名留守兒童活動(dòng)，我榮幸參加了這次活動(dòng)。
留守兒童真是好可憐��！他們的爸爸媽媽因?yàn)榧彝サ牟粚捲�，為了養(yǎng)家糊口，都外出打工，沒(méi)有時(shí)間管他們，都是有爺爺奶奶或者姥姥姥爺和臨時(shí)家長(zhǎng)來(lái)管理。更可憐的是，有的甚至生下來(lái)沒(méi)來(lái)的及看一眼自己的父母就離開(kāi)了父母的`懷抱，幾年都不見(jiàn)父母的身影，心中早已沒(méi)有了”爸爸“和”媽媽“這兩個(gè)人稱(chēng)代詞。聽(tīng)！”爸爸、媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能回家過(guò)年？什么時(shí)候才能陪陪我呀！……“這是一個(gè)留守兒童在電話里對(duì)父母說(shuō)的第一句話。
看到他們一雙雙期盼的眼睛，看到他們凍得瑟瑟發(fā)抖孤獨(dú)的身影，就像一塊被人扔在荒無(wú)人煙的草地上的石頭，可憐極了！想到自己在溫暖的房間了嬉戲，在美麗的公園里的玩耍，在爸爸媽媽溫暖的懷抱里快樂(lè)的成長(zhǎng)是多么的幸福呀！
讓我們?yōu)榱羰貎和喃I(xiàn)愛(ài)心，多做一些對(duì)他們有意義的事，手拉手走向沒(méi)好的明天吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇36
星期一，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的小試驗(yàn)吧！”我好奇地想：這個(gè)試驗(yàn)怎么有趣呢？真想馬上開(kāi)始呀！
老師拿來(lái)一個(gè)紅色的杯子和幾張紙，讓我們幫她揉成紙團(tuán)，接著把這些紙團(tuán)塞到杯子里，然后使勁地按了按，把它壓實(shí)。我更奇怪了，老師要干什么呀？老師把我們帶到了水池邊。那里有一個(gè)盆，里面裝滿了水，只見(jiàn)老師把杯子輕輕地扣進(jìn)盆里�？吹竭@，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“紙一定會(huì)濕的！”有的說(shuō)：“紙一定會(huì)掉下來(lái)的！”還有的說(shuō)：“我覺(jué)得紙不會(huì)濕！”結(jié)果到底怎么樣呢？老師慢慢地把杯子拿出來(lái)，杯子壁上的.水直往下落，我一想：里面的紙一定會(huì)濕的。老師讓一位同學(xué)把紙?zhí)统鰜?lái)。他一摸，原來(lái)，這紙上一滴水都沒(méi)有。我猜想：有可能是空氣把紙給頂住了。
然后，我也像老師一樣做了一遍，結(jié)果，紙團(tuán)依然沒(méi)有濕，我的試驗(yàn)居然也成功了！
最后，老師告訴我們：“杯子里有空氣，在大氣壓強(qiáng)的作用下，水就進(jìn)不到杯子里，所以，紙就不會(huì)濕了。”通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我知道了大氣壓強(qiáng)的作用，原來(lái)，空氣有這么神奇的作用呀！這個(gè)試驗(yàn)真的很有趣呀！
小學(xué)生的有趣作文 篇37
今天，老師一進(jìn)教室就在黑板上寫(xiě)下了“口腔體操”四個(gè)大字，同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，口腔怎么會(huì)做體操呢？難道老師要讓我們的舌頭打結(jié)？這時(shí)，老師又在黑板上寫(xiě)下了一段話：“黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑�！痹瓉�(lái)這是繞口令��！同學(xué)們恍然大悟，七嘴八舌地讀了起來(lái)。有的讀得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好久都沒(méi)有讀完；有的讀得順順當(dāng)當(dāng)，聽(tīng)起來(lái)很流暢；還有的讀得錯(cuò)字連篇，一張嘴就把許多發(fā)音都弄錯(cuò)了。
正當(dāng)我們讀得興致勃勃的時(shí)候，老師示意大家停下來(lái)，說(shuō)：“我們現(xiàn)在來(lái)比賽，看看誰(shuí)能奪得冠軍。”第一個(gè)出場(chǎng)的是我，我自信滿滿地站了起來(lái)，一副勝券在握的樣子，我讀得很流暢，只用了6.3秒。第二個(gè)出場(chǎng)的`是顧衛(wèi)揚(yáng)，只見(jiàn)他慢吞吞的，一副愁眉苦臉的模樣，他用手撓了撓頭，咽了一口口水，小臉憋得像紅紅的大蘋(píng)果。因?yàn)檫^(guò)分緊張，他不是把“化肥”讀成“化回”，就是把“揮發(fā)”讀成“飛發(fā)”，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑！
口腔體操真有趣！它不僅讓我們的課程更有趣，也鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
小學(xué)生的有趣作文 篇38
今天，我去了惠安石公園，參加我們極光小分隊(duì)的活動(dòng)。而且這次的分隊(duì)活動(dòng)，我是小組長(zhǎng)，真開(kāi)心。
這次的活動(dòng)主題是中國(guó)世界之最的常識(shí)問(wèn)答。媽媽把要背的稿前幾天就發(fā)下去了。大家都信心十足的來(lái)參加比賽。
我們集合以后，在公園里找了一個(gè)涼亭坐下。我把規(guī)則念了一下，并問(wèn)他們：“你們要怎么分組？”他們都說(shuō)要男生和女生PK，我也同意了。
比賽開(kāi)始了，大家準(zhǔn)備都很充分，各個(gè)踴躍舉手回答。我問(wèn)“中國(guó)最長(zhǎng)最大的河是什么？”他們的手“刷刷刷！”舉得高高得，像一棵棵大樹(shù)，讓我有點(diǎn)“綠樹(shù)成蔭”的感覺(jué)。我一臉疑惑的'轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“這讓我怎么分辨呀？”她也不知道，我只能再念一遍，看看誰(shuí)舉手速度比較快。
在大家你一題我一題的搶答中，不知不覺(jué)到了賽點(diǎn)�，F(xiàn)在的比分是19平，只要一方有失誤，就能分出勝負(fù)。兩隊(duì)選手都好緊張，一直無(wú)法作答。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，張?jiān)屡e了手，我叫了她，她立馬講出一個(gè)答案，不過(guò)從她臉上看出，她很害怕答錯(cuò)了。當(dāng)她聽(tīng)到我是對(duì)的時(shí)候，她萬(wàn)分驚訝，她也使女生隊(duì)贏了。
媽媽們給我們發(fā)了獎(jiǎng)品，有優(yōu)勝獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)，我們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。
多么有趣的一次小組活動(dòng)呀！
小學(xué)生的有趣作文 篇39
在我童年的記憶里，有好多好多有趣的故事，其中有一件有趣的事，至今還記憶憂新，那就是今年的端午節(jié)一家人在一起包粽子。
包粽子說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。在端午節(jié)的前一天，我看見(jiàn)奶奶正在忙著洗粽葉。準(zhǔn)備包粽子的材料、洗糯米……奶奶弄好了這些，準(zhǔn)備包粽子的時(shí)候，我就在一邊看、一邊學(xué)、首先，我拿了幾塊粽葉弄成三棱形似的，再把米倒下去，后來(lái)又抓不緊，米直往下倒，弄得滿地都撒滿了米，連續(xù)幾次都是這樣，引得大家哈哈大笑，我也頓時(shí)羞紅了臉，想要放棄，可是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒，你畢竟是第一次包粽子，沒(méi)關(guān)系，多練幾次就好了�！比缓螅瑡寢層謳臀抑更c(diǎn)了包不好的`原因。后來(lái)，我緊緊地攥好粽葉，認(rèn)認(rèn)真真地把粽葉攏好，米終于不漏了，我又用筷子夾了一些葡萄干、紅棗……然后就把葉折起來(lái)用線捆住它，奶奶再三叮囑我一定要捆緊粽子，不然的話，煮的時(shí)候就會(huì)變成粥了。我就用線捆緊了粽子，一個(gè)粽子就這樣弄好了，我再接再厲，繼續(xù)包粽子，后來(lái)，我包的粽子越來(lái)越好了。
那天，包粽子真的很有趣，也讓我感覺(jué)到好開(kāi)心。讓我從中懂得一個(gè)道理：做事要有耐心，要持之以恒，不要半途而廢。
小學(xué)生的有趣作文 篇40
星期六的晚上，我、爸爸、媽媽和弟弟都在家。我們正在洗臉準(zhǔn)備睡覺(jué)，洗完了臉，開(kāi)始洗腳時(shí)，弟弟和我睜著洗腳。弟弟生氣地說(shuō)：“我是弟弟，我先洗。”我說(shuō)：“我明天要和爸爸一起到 學(xué)校去看一看，要早起一些�！辈灰粫�(huì)兒，爸爸說(shuō)：‘你是姐姐，你應(yīng)該讓著弟弟，不應(yīng)該和弟弟爭(zhēng)�！拔倚睦锷鷼獾叵耄喊职�、媽媽一定不喜歡我。
洗完腳后，我去睡覺(jué)了。我先裝睡，一會(huì)等爸爸和弟弟睡著了，我就在他們臉上畫(huà)一個(gè)小烏龜，誰(shuí)叫他們?nèi)俏疑鷼獾哪�！不一�?huì)兒，爸爸和弟弟就睡著了，我就在他們的臉上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圓的小烏龜。到了第二天早上，也就是今天早上，爸爸和弟弟醒來(lái)拿起鏡子一看——“我們兩個(gè)的.臉為什么會(huì)變成這樣？”弟弟尖叫道。我忍不住笑了起來(lái)。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“我和你弟弟的臉是你畫(huà)的吧？”我回答道：“是我畫(huà)的，誰(shuí)叫你偏心的！”爸爸說(shuō)：“你們都是我的好寶貝，我都愛(ài)��！以后不要在這么調(diào)皮嘍！”我開(kāi)心地笑了。
童年真有趣�。〗o我這個(gè)“小畫(huà)家”帶來(lái)了許多的樂(lè)趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇41
上課了，王老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲。規(guī)則是一位小朋友上來(lái)表演，讓其他的'同學(xué)猜，上來(lái)表演的同學(xué)不能寫(xiě)字，只能用動(dòng)作。
游戲開(kāi)始后，第一個(gè)上臺(tái)表演的“狗急跳墻”。只見(jiàn)他趴在地上，然后把舌頭從嘴巴里面伸出來(lái)，發(fā)出喘氣的聲音，氣喘吁吁地如同要休克了一般，接著從嘴巴里發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。突然，他十分著急地往前面跑，還好像猴子一樣抓耳撓腮，只見(jiàn)他縱身一躍，用身體撞了墻，這下很多同學(xué)都明白了，紛紛舉手說(shuō)出了答案。他的表演真是太形象了。
接下來(lái)我自己上臺(tái)去表演了，表演的是“坐井觀天”，我在地上畫(huà)了一個(gè)圓圈然后把手放在兩只腳中間，“呱呱”地叫了幾聲，然后縱身一躍�！鞍�......"我大叫一聲，然后蹲在那里一會(huì)兒看天空一會(huì)兒蹦蹦跳跳。可是等我表演完以后同學(xué)們都不知道是什么，這是只有戚喆喆舉手了，可是他說(shuō)的答案不是坐井觀天，但是王老師提示他快要答對(duì)了，再好好想想。后來(lái)他終于說(shuō)出了正確答案，王老師表?yè)P(yáng)了他，他可高興了。
這堂課可真有趣�。�
小學(xué)生的有趣作文 篇42
風(fēng)和日麗的一個(gè)早上，小螞蟻在碧草如茵的草地上發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻把他的好朋友小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)叫了過(guò)來(lái)，它激動(dòng)地說(shuō)：“你們看，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼。”于是，他們就把蛋殼當(dāng)作基石，然后又找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的`木板放在蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板做好了。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)坐在蹺蹺板的兩邊，小蝴蝶當(dāng)裁判，他們玩得不亦樂(lè)乎。
中午，小蝴蝶對(duì)小螞蟻和毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“嘿，你們想去天上玩嗎？”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)連聲說(shuō)：“想！想！”說(shuō)完，三個(gè)好朋友又找來(lái)一塊布和一根繩子，他們用這些材料做了一個(gè)熱氣球，在天空上自由自在地飛翔。
到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，突然下起了狂風(fēng)暴雨。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我們把蛋殼當(dāng)作雨棚吧！”于是他們又把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，躲了進(jìn)去。
天黑了，朗月高照，月色如水。他們又把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，小蝴蝶去找了一片大葉子，他們把葉子當(dāng)作被子，把蛋殼當(dāng)作小床。他們?nèi)齻€(gè)睡在小床里說(shuō)：“原來(lái)蛋殼有這么大的作用，我們一定要好好保存它呀！”慢慢地，他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生的有趣作文 篇43
生活中只要細(xì)心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。還記得有一次，我在家里看偵探小說(shuō)，有一位老婦人是間諜，她每次都把情報(bào)藏在熟雞蛋里面，逃過(guò)了敵軍的檢查，成功的為正義的一方提供了情報(bào)。
她是怎么把字寫(xiě)在雞蛋里面的呢？我懷著好奇的.心情，上網(wǎng)查了查。原來(lái)是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず�，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會(huì)發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。
看到電腦上的解釋?zhuān)谙胂胄≌f(shuō)里的情節(jié)，我不由想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看，最后印出來(lái)的字到底是什么樣子。
我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，把它洗干凈，并且小心翼翼的擦干。又找來(lái)了一只毛筆，蘸了些酸醋，在雞蛋上寫(xiě)了ABC三個(gè)英文字母。之后將雞蛋放在空氣中片刻，因?yàn)橘Y料上說(shuō)要等醋蒸發(fā)才可以。我把雞蛋放進(jìn)鍋里開(kāi)煮，等了一分鐘，我掀開(kāi)鍋看了看，還沒(méi)有熟。兩三分鐘后，雞蛋總算熟了。我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)了冷水里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋看。過(guò)了一小會(huì)，我興奮的剝開(kāi)了雞蛋，只見(jiàn)光滑潔白的表面上，居然真的印著我寫(xiě)的那三個(gè)英文字母。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了，在日常生活中，只要我們用心觀察生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
小學(xué)生的有趣作文 篇44
今天我和爸爸做了一個(gè)浮力小實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，杯子里裝了半杯水，再準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋和一盒鹽。
首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子里，這時(shí)雞蛋是沉到水底的。然后我們把杯子里的雞蛋取出來(lái)，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水里的鹽攪拌均勻，原來(lái)白色的水又變清了。爸爸說(shuō)：“這八勺鹽已經(jīng)全部溶解到水中了�！边@時(shí)，我們?cè)俅伟央u蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問(wèn)我：“雞蛋為什么會(huì)漂浮在水面上呢？”我說(shuō)：“我們?cè)谒屑恿他}，水的比重就大于雞蛋的比重了，所以雞蛋會(huì)漂浮在水面上，這是我學(xué)《”死�！暗男≈R(shí)》知道的�！卑职譂M意的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸又說(shuō)：“我還能把水里溶解的.鹽變回來(lái)�！闭f(shuō)著爸爸就把杯子里的水倒進(jìn)鍋里，用火加熱。這時(shí)我看到水里冒出了水泡，一會(huì)兒水就蒸發(fā)完了，鍋底露出一層白白的鹽。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我了解了物質(zhì)的比重，水在加熱的時(shí)候會(huì)變成水蒸氣的知識(shí)。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象。
小學(xué)生的有趣作文 篇45
寒假的一天，媽媽神神秘秘地拿出一袋桔子，說(shuō)：“今天我們玩頂桔子大戰(zhàn)吧！”聽(tīng)完，我就歡呼雀躍起來(lái)，興奮得不得了。
游戲開(kāi)始了，我舉著手大聲喊：“我先來(lái)，我先來(lái)！”我把桔子小心翼翼地放到頭上，雙手慢慢地放了下來(lái)，眼睛使勁兒往上看，可是我怎么看也看不著，我恨不得讓眼睛張到頭上，死死地盯著桔子，不讓它掉下來(lái)。桔子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖业?頭上，像一個(gè)聽(tīng)話的孩子一樣。此時(shí)我想：桔子啊桔子，你可要坐穩(wěn)了，不能掉，咱倆配合好，我一定不吃你。我雙腿彎曲，伸開(kāi)雙臂，一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪。這時(shí)爺爺奶奶也來(lái)助陣：“加油，加油！”我想：你們能不能別喊了，萬(wàn)一你們的喊聲把我的桔子震掉了怎么辦呀！果然如我所料，在他們的吶喊聲中，桔子開(kāi)始晃了起來(lái)，我趕緊停下腳步，讓它穩(wěn)定下來(lái)。爺爺奶奶也頓時(shí)安靜了下來(lái)，客廳變得鴉雀無(wú)聲，眼看著我離終點(diǎn)線越來(lái)越近了，我在心里默默祈禱著：桔子大哥，你千萬(wàn)別掉啊，你要是讓我贏得了這場(chǎng)比賽，我以后就再也不吃桔子啦！此時(shí)，桔子大哥好像聽(tīng)到了我的祈禱，一動(dòng)不動(dòng)的坐著，等它坐穩(wěn)后，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)線，我贏了！
想贏得這場(chǎng)桔子大戰(zhàn)可真是不容易呀，這下我才知道，勝利是來(lái)之不易的。
小學(xué)生的有趣作文 篇46
今天我們要比賽。你可別誤會(huì)，這不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是嗑瓜子比賽。
我從第一輪就落下了。我嗑了二十個(gè)。
比賽前，我的心里蹦蹦的跳，總是問(wèn)自己，“你能行嗎？”
比賽開(kāi)始了。我仔仔細(xì)細(xì)地嗑著，防止調(diào)皮的瓜子仁們“逃跑”，可是它們還是逃跑了。其中有一個(gè)瓜子“咔嚓”一聲裂開(kāi)后，瓜子仁就不見(jiàn)了。
比賽結(jié)束后，我把瓜子仁們那五個(gè)排一塊，正好排了四塊，就是二十個(gè)。
劉珈貝是從第二輪比賽落下了。但是我看見(jiàn)劉珈貝揀瓜子仁的時(shí)候，瓜子仁掉了一個(gè)。
第二輪比賽的時(shí)候。“啪”，第一秒開(kāi)始了，緊接著就是第二秒，第三秒……時(shí)間是一秒一秒的過(guò)去了，瓜子仁卻是五秒五秒的'出來(lái)。比賽的隊(duì)員們的牙齒們一個(gè)一個(gè)地接著“病人們”。他們不僅用牙咬，還有的用手摳。他們掰開(kāi)瓜子皮的時(shí)候，那雙眼睛里充滿了好奇，想看看瓜子仁是好的，還是壞的。
第三輪比賽開(kāi)始了。我們聽(tīng)見(jiàn)的聲音不是“咔嚓”，就是“啪”。觀眾們安安靜靜，期待著誰(shuí)是第一，誰(shuí)是第二。
比賽結(jié)束了，我舔舔嘴角，嘴角上還有剛才那快樂(lè)的回憶。
小學(xué)生的有趣作文 篇47
今天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)———跳蚤書(shū)市。
一開(kāi)始我聽(tīng)到“跳蚤書(shū)市”這個(gè)名字感到很奇怪，以為是書(shū)市里出現(xiàn)了跳蚤，所以叫跳蚤書(shū)市。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)跳蚤書(shū)市是把以前看過(guò)的沒(méi)用的書(shū)，以比較低的.價(jià)錢(qián)賣(mài)出去。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，終于到了下午，我們拿好各自的書(shū)一起奔向南院。選好攤位，把書(shū)一本挨一本放在攤位上。因?yàn)槲覀儧](méi)有掌握賣(mài)書(shū)的方法，所以一開(kāi)始也沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)買(mǎi)書(shū)。后來(lái)看到幾個(gè)大哥哥在外面叫賣(mài)，我心里想：那么我們也去叫賣(mài)吧！我把自己的想法告訴了我們組長(zhǎng)，她聽(tīng)了以后很贊同，我們倆走出攤位分頭行動(dòng)。邊走邊喊：“棒棒糖書(shū)屋，價(jià)錢(qián)不貴，一到二十元，前五名優(yōu)惠，買(mǎi)兩本以上有贈(zèng)品，快來(lái)買(mǎi)呀！”不知喊了多久我的嗓子都喊啞了。回到書(shū)攤一看，已經(jīng)擠滿了客人，可惜的是大多只光顧而不買(mǎi)。當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候我們只賣(mài)了八本書(shū)。
通過(guò)這次跳蚤書(shū)市的活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們用心去做，沒(méi)有什么事是我們辦不到的！
小學(xué)生的有趣作文 篇48
運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了，大家開(kāi)始練習(xí)團(tuán)體操，操場(chǎng)上也設(shè)置了帳篷，還插了國(guó)旗，我好期待運(yùn)動(dòng)會(huì)快快到。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)，各班打扮成不同造型，我們班打扮成海盜，個(gè)個(gè)都精神百倍，學(xué)校來(lái)了很多貴賓和家長(zhǎng)來(lái)幫我們加油打氣，還有社區(qū)媽媽好看的土風(fēng)舞表演。趣味競(jìng)賽開(kāi)始了，一共有七關(guān)，其中我最喜歡的是“步步驚魂”，是要踩破別隊(duì)的氣球，時(shí)間到了，我還剩下四顆氣球，這關(guān)是我最厲害的`一關(guān)。我最不厲害的一關(guān)是“遇水則發(fā)”，因?yàn)槲乙哌^(guò)去把水倒掉時(shí)，水都把我淋得溼答答的，我還把水打翻在草皮上，真是丟臉��！運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲是“團(tuán)體接力”和“拔河”，團(tuán)體接力時(shí)，我追過(guò)兩個(gè)人，為黃隊(duì)盡了一份力，我好高興��！拔河比賽，我們黃隊(duì)的力氣太小了，一下子就被綠隊(duì)拉走了，覺(jué)得失望極了，還好摸彩開(kāi)始了，大家又開(kāi)心了起來(lái)。
雖然我們黃隊(duì)得到最后一名，但是大家都盡了全力，很有運(yùn)動(dòng)家的精神。希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)還有更好玩、更刺激的項(xiàng)目。
小學(xué)生的有趣作文 篇49
從呀呀學(xué)語(yǔ)，到準(zhǔn)備升六年級(jí)，在我的成長(zhǎng)道路上發(fā)生過(guò)不少趣事，但有一件趣事到如今，想著想著也會(huì)偷笑，那是一件怎么樣的趣事呢？請(qǐng)往下看—— —
那是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，家家戶戶都在小區(qū)的大樹(shù)下乘涼、拉家常，卻不包括我家。此時(shí)此刻，我家正在進(jìn)行一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”。
吃完飯，我們一家人都在大廳里看電視，突然，一陣癢驚動(dòng)了我。我一看，原來(lái)是一只蚊子。我一拍，它卻飛到爸爸的.鼻子上。爸爸皺了皺眉頭，一拍。那蚊子一定是具有狐貍的基因，本想應(yīng)必死無(wú)疑，但它卻平安無(wú)事飛地到了媽媽的頭頂，就這樣，“人蚊大戰(zhàn)”上演了。
可過(guò)了半小時(shí)，那蚊子沒(méi)死，“巴巴吱吱”的巴掌聲卻引來(lái)了一支“大部隊(duì)”。媽媽突然停住了，好像想到了什么，趕忙走開(kāi)了。一會(huì)兒，傳來(lái)一陣“吱吱”的電流聲。我和爸爸隨聲看去，原來(lái)媽媽搬來(lái)了“法寶”—— —電蚊拍。
只見(jiàn)媽媽一揮手，橫掃千軍，無(wú)數(shù)只蚊子敗在了媽媽的拍下，蚊子“大部隊(duì)”死傷無(wú)數(shù)。我和爸爸一看，呆呆的眼睛里放出光亮。終于，因媽媽的英勇善戰(zhàn)，報(bào)了一身“紅包”之仇。
怎么樣？我家的“殺蚊記”有趣吧!
小學(xué)生的有趣作文 篇50
今天早上，我起床的時(shí)候看見(jiàn)爸爸杯子里泡著一種球形的物體，我便問(wèn)爸爸這叫什么東西，爸爸告訴我：這叫胖大海。爸爸又告訴我：這是一種中藥，可以治咽炎。這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我便仔細(xì)認(rèn)真的觀察起胖大海。
首先，我看見(jiàn)胖大海干的時(shí)候是棕色的，形狀像一個(gè)核桃，摸上去皺皺巴巴，但是非常堅(jiān)固。
然后，我倒了一杯開(kāi)水，把胖大海放到里面，我便仔細(xì)的觀察起來(lái)。一放在水中，胖大海并不下沉，而是飄了起來(lái)，迅速的膨脹起來(lái)，這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)胖大海的表皮被撐開(kāi)了，露出了像海綿一樣的內(nèi)瓤，還像一個(gè)黑色的`蜂窩。水的顏色也由淡黃變成了淺棕色，又從淺棕色變成了棕色。我又嘗了嘗杯子中的水，它有點(diǎn)苦，同時(shí)也散發(fā)著淡淡的清香。自始至終，胖大海也沒(méi)有沉到水底。我把它從水里拿出來(lái)，摸一摸，像海綿一樣柔軟，使勁一捏里邊還有一個(gè)堅(jiān)硬的核。我感到胖大海的名字就是由此而來(lái)的吧。
通過(guò)觀察胖大海，我感到胖大海真是一個(gè)神奇的物體，我想大自然里面肯定還有更神奇的東西等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇51
有一天，老師忽然說(shuō)：“大家一起到外面排練節(jié)目，演好了的話，我們就可以到報(bào)告廳里表演了�！蔽耶�(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)槲疫€沒(méi)上過(guò)報(bào)告廳的舞臺(tái)上呢，家長(zhǎng)們把我們分成了跳繩組、拍球組、舞蹈組和小樹(shù)組，我是小樹(shù)組的，我們聽(tīng)家長(zhǎng)的'指揮，訓(xùn)練了很多次。過(guò)了好幾周，我們班終于可以上臺(tái)表演了。
這一天，我們班一起到報(bào)告廳里表演。候場(chǎng)的時(shí)候我特別的緊張，所以一直在深呼吸，還好前兩個(gè)表演我就在樹(shù)后面躲著，雖然我在后面躲著，但是前兩個(gè)隊(duì)的表演我看的清清楚楚。第一個(gè)上來(lái)的是跳繩隊(duì)，只見(jiàn)他們拿起跳繩，像風(fēng)火輪一樣快速地跳了起來(lái)。接下來(lái)是拍球隊(duì)，他們每個(gè)人都拿只一個(gè)籃球，有節(jié)奏的拍了起來(lái)。到舞蹈隊(duì)上來(lái)在后面站成一條線的時(shí)候，我們就該出場(chǎng)了。我們上場(chǎng)的時(shí)候，熊大熊二也慢吞吞地走了過(guò)來(lái)。最后，所有隊(duì)都上來(lái)了，大家一起揮舞著手臂，然后，大家齊聲說(shuō)道：“謝謝大家�！本拖聢�(chǎng)了。
我覺(jué)得這是我們最好的一次表演，是一件令我終生難忘的事。
小學(xué)生的有趣作文 篇52
一天，媽媽做好了晚飯，桌上是熱氣騰騰的飯菜，爸爸坐到飯桌前指著對(duì)面的空座位問(wèn)到：“兒子去哪了？”媽媽用手指了指兒子的房間�！肮腥ち�，真有意思！”爸爸來(lái)到兒子的房間，看到兒子趴在地板上，晃動(dòng)著雙腿，雙手托腮，正在專(zhuān)心致志地看著一本書(shū)，眼睛都要貼在書(shū)上了�！皟鹤樱燥埩恕卑职终f(shuō)�！暗纫粫�(huì)兒，我還想再看一會(huì)兒呢�！眱鹤诱f(shuō)�！跋热コ燥�，吃完再看！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)兒子說(shuō)。兒子依依不舍地離開(kāi)了房間。爸爸心中非常好奇，什么書(shū)讓兒子看的'這么著迷，不自覺(jué)地彎下腰，看向那本書(shū)。
這時(shí)，媽媽和兒子已經(jīng)坐到了飯桌前，可是爸爸又去哪了？媽媽讓兒子去找爸爸吃飯，不然飯菜就涼了。還沒(méi)走到房間門(mén)口，就聽(tīng)到爸爸一陣爽朗的笑聲。進(jìn)到房間，爸爸?jǐn)[出和兒子剛才一樣的姿勢(shì)，正在津津有味地看著兒子看的那本書(shū)。于是，兒子也趴在了爸爸的旁邊，一起看那本有趣的書(shū)，這本書(shū)講述了一對(duì)父子在生活中發(fā)生的各種問(wèn)題，各種矛盾，笑中有淚，恨中有愛(ài)，非常溫暖，這本書(shū)叫做《父與子》。
小學(xué)生的有趣作文 篇53
“哈哈哈哈”你聽(tīng)是哪個(gè)班的，他們?cè)诟陕锬�？現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
原來(lái)他們?cè)谕妗惫沸�。獵人。槍“的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：兩只三人玩，背對(duì)著站，下面的觀眾要喊”狗熊。獵人。槍“的口令。在下面觀眾喊的`同時(shí)參賽者要跳躍，當(dāng)觀眾喊道”槍“的時(shí)候參賽者要180°大轉(zhuǎn)彎，把你想做的動(dòng)作做出來(lái)。我們班是三個(gè)人一組，我們組的組員有：馬敏軒。李靖涵和我。當(dāng)時(shí)，別的組都上完了，就剩下我們組了。老師讓我們隊(duì)上去表演，我當(dāng)時(shí)心里又緊張又害怕。我想：我做什么動(dòng)作才能贏了她倆呢？大家說(shuō)到 ”槍“了，我們?nèi)齻€(gè)就一起來(lái)了一個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，李靖涵出的是獵人，我和馬敏軒出的是槍。所以我和馬敏軒輸了。我和馬敏軒垂頭喪氣的回到座位上。
老師卻說(shuō)：”果果，你們?nèi)齻€(gè)在玩一次吧！“我說(shuō)：”好�！拔覀�?nèi)齻€(gè)就又玩了一次，這次我和李靜涵出槍?zhuān)R敏軒出狗熊。所以我和李靜涵贏了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了做什么事都要勇于參加。行動(dòng)敏捷。要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。通過(guò)我的介紹你們是不是也很想玩這個(gè)游戲哪？
小學(xué)生的有趣作文 篇54
星期五的傍晚，爺爺拿著鋤頭到河邊的蔬菜地里鋤草。他鋤啊鋤啊，鋤到了幾條蚯蚓。
蚯蚓，從出生到現(xiàn)在，我才第一次看過(guò)。我一聽(tīng)，連忙跑過(guò)去看。只見(jiàn)泥土上有三條大蚯蚓和一條小蚯蚓，它們有的是棕色，有的是深褐色，還有的淺咖啡色。最長(zhǎng)的蚯蚓有十五厘米左右，最短的只有二厘米。有一條蚯蚓大概是沒(méi)勁了，就開(kāi)始慢慢地往前爬。他爬起來(lái)可有趣了！先是頭往前伸，接著又往后縮，身子緊跟著頭過(guò)去，使頭和身子緊緊挨著，皮膚都皺起來(lái)了，堆成一座小山似的。這樣，蚯蚓慢慢地蠕動(dòng)，慢慢地向前爬行，大概是去找自己的同伴吧。我掰了一點(diǎn)面包屑給它吃，它一口也沒(méi)吃，反而把面包屑撞開(kāi)了。我真納悶：這么好吃的面包，居然不吃一口，真是可惜。爺爺告訴我說(shuō)：“蚯蚓不吃面包，只吃泥土里的臟東西和豬糞。別看它長(zhǎng)得黑不溜秋的'，它可以在泥土里鉆來(lái)鉆去，給莊稼松土，讓莊稼長(zhǎng)得更好，可有用啦！”
今天我認(rèn)識(shí)了蚯蚓，知道了它很多的特點(diǎn)，真有趣��！讓我們像蚯蚓一樣，做一個(gè)有用的人。
小學(xué)生的有趣作文 篇55
同學(xué)們，你們知道鸚鵡是怎樣撿垃圾的嗎？你們知道白鴿是怎樣走鋼絲的嗎？如果想知道的話，就跟隨我們校園記者一起去觀看一場(chǎng)有趣的鳥(niǎo)藝表演吧！
上周六下午，我們一行四十多名校園記者來(lái)到市森林動(dòng)物園百鳥(niǎo)苑，觀看了鳥(niǎo)藝表演。鸚鵡、白鴿、喜鵲……要表演的`鳥(niǎo)兒不但各種各樣，而且都神采奕奕，仿佛都已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，要把最精彩的表演帶給我們。表演開(kāi)始了，伴隨著漸漸響起的音樂(lè)，小有名氣的鸚鵡“小紅紅”首先為我們表演起了鸚鵡踩球。它擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色尾巴，機(jī)敏地調(diào)整著身體和腳步，穩(wěn)穩(wěn)地站在比它大一倍的足球上，贏得了滿堂喝彩。白鴿“小笛笛”登場(chǎng)了，它迫不急待地為我們露了絕活——走鋼絲�！靶〉训选边~著穩(wěn)健的步伐，首先走上了鋼絲一頭的云梯，然后又小心翼翼地走過(guò)鋼絲�？粗唤z不茍的樣子，大家都會(huì)心地笑了。隨后，名叫“四大金剛”的四只可愛(ài)的鸚鵡又為觀眾進(jìn)行了撿拾垃圾的團(tuán)隊(duì)表演，四個(gè)小家伙配合得還挺默契的。
鳥(niǎo)藝表演節(jié)目真不少，鳥(niǎo)兒們的表現(xiàn)可愛(ài)極了�？赐瓯硌�，我情不自禁地想起了那句大家常說(shuō)的話：“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友！”
小學(xué)生的有趣作文 篇56
有一年暑假，我和媽媽去書(shū)店購(gòu)物，在一個(gè)書(shū)柜角里有著一本《漢字大字典》，突然被我發(fā)現(xiàn)了，我靈光一閃，馬上拿來(lái)細(xì)讀。那一本書(shū)，令我大開(kāi)眼睛，受益匪淺。
漢字有著悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫(huà)的小篆、像符號(hào)的隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。而我最喜歡的是正直的'楷書(shū)，因?yàn)榭瑫?shū)看上去很美麗。比如說(shuō)“笑”字，讓人一看就會(huì)很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好！“爽”字，在幾個(gè)人當(dāng)中，被風(fēng)一吹，身體和心情被風(fēng)吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的種類(lèi)，比如：象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，占了百分之八十二呢！漢字也有諧音，在歇后語(yǔ)中就可以體現(xiàn)出來(lái)。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢（趕）、四月的冰河——開(kāi)凍（動(dòng)）了。字謎也很有趣，比如：高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹ㄠ崳┒朊忌缴喜灰?jiàn)山......怎么樣？有趣吧！
這次遨游漢字王國(guó)真有趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇57
春天來(lái)了，許多樹(shù)冒出了嫩芽。我來(lái)到大樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)腳下有一群螞蟻，這些螞蟻在干什么呢？噢，原來(lái)它們正在儲(chǔ)存糧食。
螞蟻們個(gè)個(gè)力大無(wú)窮，它們能背起比自己重20倍的物品，如果實(shí)在太重，它們就會(huì)呼叫朋友們來(lái)幫忙。遠(yuǎn)處，一大群螞蟻正背著個(gè)巨大的饅頭向我走來(lái)。它們放下饅頭，氣喘吁吁的坐下休息。等它們又有了力氣，便想把饅頭塞進(jìn)洞，它們推的推，拉的拉，可饅頭就是不愿意動(dòng)，這下可急壞了螞蟻們。它們?cè)诘厣侠@了好幾個(gè)圈兒，也沒(méi)想出個(gè)辦法。突然，一只螞蟻想出了個(gè)好辦法，它們頭碰頭，正在交流信息，那只螞蟻似乎在說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，我們可以這樣……”幾乎所有螞蟻都贊同它的.想法。于是，它們開(kāi)始行動(dòng)了。我很想知道，它們到底想出了什么辦法啊。只見(jiàn)它們把饅頭咬下一塊，由工蟻搬進(jìn)洞。就這樣，它們不停的咬，不停的搬，終于，一大塊饅頭被螞蟻們搬進(jìn)了洞。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持不懈的精神，要向它們那樣團(tuán)結(jié)才能做好一件事。其實(shí)，螞蟻不僅僅是一個(gè)大力士，還非常聰明呢！
小學(xué)生的有趣作文 篇58
某一天的上課時(shí)，老師宣布11月5日全校和社區(qū)居民一起運(yùn)動(dòng)的大日子－運(yùn)動(dòng)會(huì)！同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)大好消息，就不約而同的歡呼。
終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校的學(xué)生們各各摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備好大顯身手。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是繞場(chǎng)典禮，每個(gè)班級(jí)都穿著五顏六色的創(chuàng)意服飾，有的`打扮成天堂里的小天使；有的打扮成地獄里的死神；還有的打扮成有太陽(yáng)花的美稱(chēng)——美麗的向日葵，和打扮成……接著就是三到六年級(jí)的大會(huì)操，大會(huì)操進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)大家今天特別有精神，跳舞時(shí)，也比我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前練習(xí)時(shí)，還要更邁力的跳，大會(huì)操結(jié)束后，大家都以迅雷不及掩耳的速度跑回休息區(qū)。其他活動(dòng)是各班級(jí)和社區(qū)的活動(dòng)，其中我覺(jué)得最好玩的事是耐力跑，跑著跑著，眼看終點(diǎn)快到了，我使出了全力向前沖，前面有隔壁班的黃欣婷和葉瑞貞，因?yàn)槲沂钩隽巳�，只超過(guò)了葉瑞貞，但跑步到黃欣婷那里，所以我只得了亞軍。
今天大家都很努力表演給家長(zhǎng)們看，但卻也流了很多汗，不過(guò)這是值得的，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)身體好。
小學(xué)生的有趣作文 篇59
今天，我們的作文老師——斯老師對(duì)我們說(shuō)今天要來(lái)一場(chǎng)表演。大家紛紛討論了起來(lái)。我心情一下子緊張了起來(lái)，我表演什么呢？我沉思了一會(huì)兒，忽然，我想起了我的特長(zhǎng)，畫(huà)圖畫(huà)，可哪里去弄中國(guó)顏料呢？這又是一個(gè)問(wèn)題。
此時(shí)，構(gòu)思的時(shí)間結(jié)束了，“開(kāi)始表演節(jié)目了！”錢(qián)老師響響地喊了一聲，教室里一下子鴉雀無(wú)聲了。我的心里好似有一只兔子，在撲通撲通地跳個(gè)不停。我心里想：這下可怎么辦呀？我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！這時(shí)，老師先請(qǐng)了一位寫(xiě)作比較優(yōu)秀的同學(xué)——張楨豪同學(xué)，上來(lái)演講他的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，我的'心終于平靜下來(lái)：還好不是我呀！要不然就糟了。
突然，坐在我旁邊的同班同學(xué)趙海寧對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)不是很好嗎？還不舉手呀？”旁邊同學(xué)也一起起哄，快舉手呀！快舉手呀！我只好被逼無(wú)奈，上去畫(huà)畫(huà)了。
因?yàn)樘o張了，所以一下子畫(huà)的不好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，畫(huà)的畫(huà)就像一個(gè)帳蓬，一點(diǎn)兒也不好看。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，表演也結(jié)束了，我緊張的心情又放松了下來(lái)。
小學(xué)生的有趣作文 篇60
“快傳！快傳！”這聲音是從哪兒來(lái)的？哦原來(lái)是小桔燈教室里傳來(lái)的聲音。
今天，王老師走進(jìn)教室，給我們宣布了一個(gè)好消息，那就是要玩擊鼓傳花的`游戲，這時(shí)，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)摩拳擦掌，都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，接著老師宣布了這個(gè)游戲的規(guī)則，就是一個(gè)人敲鼓，其他人來(lái)傳花。
誰(shuí)是鼓手呢？同學(xué)們躍躍欲試，都想當(dāng)鼓手，最后老師選中了劉棟梁。
劉棟梁走上講臺(tái)，準(zhǔn)備把黑板當(dāng)鼓敲，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)把花傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個(gè)同學(xué)，這樣一直傳，劉棟梁敲鼓的速度越來(lái)越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎么辦？“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個(gè)同學(xué)，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時(shí)緊張極了，說(shuō)：“你快把花傳給下一個(gè)同學(xué)�！彼怕匕选盎ā眰鹘o下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來(lái)，張浩坤上臺(tái)抽獎(jiǎng)，抽到了一張紙條，上面寫(xiě)著扭屁股，同學(xué)們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無(wú)表情的王老師也笑了起來(lái)。
這次的游戲真有趣！
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