【必備】大自然的作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的大自然的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　我非常喜歡看《動(dòng)物世界》，因?yàn)槲铱梢詮闹蝎@得很多自然界中和動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)。有一期節(jié)目講述的是“變色龍”，這種奇怪又會(huì)變色的小東西引起了我的注意，眼看著它強(qiáng)大的變色功能，我心中充滿了疑惑，“變色龍為什么能夠隨著周圍環(huán)境的變化而迅速變色呢？它是通過什么做到的呢？”

　　懷著一顆強(qiáng)烈的好奇心我上網(wǎng)查詢了一下。原來變色龍的變色取決于皮膚三層色素細(xì)胞。與其他爬行類動(dòng)物不同的是，變色龍之所以能變換體色取決于它皮膚表層內(nèi)的'色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素，變色龍的皮膚能隨著背景、溫度、心情的變化而改變；雄性變色龍會(huì)將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開自己的領(lǐng)地；有些變色龍還會(huì)將平靜時(shí)的綠色變成紅色來威嚇敵人，目的是為了使自己免遭襲擊。

　　看來變色龍可真是一個(gè)“偽裝高手”��！根據(jù)它的這一特性，我在想，現(xiàn)在人們所看到的偽裝服也就是迷彩服和變色龍的特性多么相似啊，但我覺得它的功能還比較單一，我想要是能夠根據(jù)變色龍的隨著背景、溫度、心情的變化而改變顏色的特點(diǎn)發(fā)明一種三軍通用功能強(qiáng)大的迷彩服一定會(huì)戰(zhàn)無不勝。這種新型的迷彩服會(huì)隨著戰(zhàn)場(chǎng)的改變而改變顏色，比如它帶有叢林作戰(zhàn)、森林作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)等多種變色模式。它還能根據(jù)季節(jié)的變化而調(diào)節(jié)自身的溫度，夏天使用降溫模式，而冬天又有防風(fēng)、吸濕、加熱的功能。如果我們的隊(duì)伍有了這樣一種迷惑敵人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀！

　　看來大自然的萬物背后都隱藏著一個(gè)個(gè)深刻的啟示，我們要多學(xué)知識(shí)，有了淵博的知識(shí)，才能去探索和發(fā)現(xiàn)大自然更多更大的秘密。

大自然的作文 篇2

　　今天，老師同我們一起來到了大自然的懷抱，這里百花齊放，小溪嘩嘩流淌，多么美麗呀！大家隨我一起來看看吧。

　　近處，寬闊的大地上擠滿了翠綠的青草，春草經(jīng)過了春雨的裝飾后換上了碧綠碧綠的春裝，小草隨風(fēng)搖曳著，好像在給春風(fēng)伴舞。被小草擁抱著的是那五顏六色的小野花，它們迎著春風(fēng)姐姐的笑容將花蕊盡情綻放，爭(zhēng)奇斗艷，誰也不甘示弱，就像巨大的.地毯上鑲嵌的各色彩繪。草地旁邊是一條清澈見底的小溪，小魚小蝦在那里嬉戲玩耍，它們已經(jīng)把這里當(dāng)做它們溫馨的家園了，看著它們自由自在的樣子，真不忍心去打擾它們。

　　不遠(yuǎn)處有一片密林，那耀眼的陽(yáng)光是太陽(yáng)送給密林的披肩，是那樣的光彩奪目。

　　放眼望去是那被溪水環(huán)抱的山脈，翠綠的衣裝是青草送給大山新一年的禮物。

　　抬起頭，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，就像一塊湛藍(lán)的布匹上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)白雪。

　　在大自然中，我們的心靈也變得舒暢，更加愉悅了起來。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇寫景的文章，我們跟隨作者從近到遠(yuǎn)，從下到上，欣賞了大自然的美，讓我們心情舒暢，精神愉悅。文章運(yùn)用大量的比喻句、擬人句，形象生動(dòng)地描繪了一幅大自然的美景圖。

大自然的作文 篇3

　　去年清明節(jié)，我回到了奶奶家，感受到了鄉(xiāng)村獨(dú)有的美麗風(fēng)景，大自然的迷人之處。

　　太陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，我來到屋外，貪婪地呼吸這新鮮空氣。

　　太陽(yáng)剛剛好，暖暖的，一點(diǎn)也不酷熱，天空和大地都被和煦的太陽(yáng)光溫柔的裹著，我閉上眼睛，深呼吸，一股新鮮甘甜的氣流灌進(jìn)我的鼻腔，我細(xì)細(xì)享受太陽(yáng)慈母般的溫暖。微風(fēng)在我耳邊徐徐吹過，我的耳朵感到一絲舒服的癢意。風(fēng)來到樹邊，像一只大手撥動(dòng)大樹茂盛的枝葉，大樹被逗得發(fā)出“沙沙沙”的傻笑，不停地?cái)[動(dòng)自己的身軀。我睜開雙眸，站在高高的場(chǎng)壩上舉目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天清澈的宛若水洗過一般，遠(yuǎn)處悠悠得飄著幾片輕紗似的微云，鳥兒在湛藍(lán)的天空中劃過一條優(yōu)美的弧線。遠(yuǎn)處的幾座大山，高高大大，氣勢(shì)磅礴，卻也不乏美感，遠(yuǎn)望，就像是披了一身綠衣。下面，許多五顏六色姹紫嫣紅的花圍繞著幾棵粗壯的大樹。小河像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白絲帶，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地朝遠(yuǎn)方流去。霎時(shí)間，我仿佛看見一到金光從小河上迅速地劃過，可立馬又不見了蹤影。我激動(dòng)地跑下去，想弄明白到底是怎么回事。

　　我來到河邊，小河像歡迎我一樣“叮叮咚咚”的.唱和這，節(jié)奏似乎更歡快了。小河澄澈見底，但是沒有魚和蝦，只有幾塊光滑的鵝卵石清晰的呈現(xiàn)出來。我摸了摸河水，涼涼爽爽的，格外愜意。忽然，我又看到河面上有一道金光一閃而過，仿佛還有著彩虹的七種，色彩像一條金黃的鯉魚，在河里快樂地來回穿梭。哦！原來是——陽(yáng)光的倒影！

　　大自然的風(fēng)景是一副最美的水墨畫，是上天的杰作。與大自然的這一次接觸，是那么的神奇有趣。我們要保護(hù)好美麗的大自然，不讓她受傷。

大自然的作文 篇4

　　每一個(gè)小動(dòng)物或這時(shí)每樣植物，對(duì)我們都十分的有用，他就是我們最重要的老師。

　　魚兒本身就生活在水里，而我們本來就生活在陸地上，有的人，就想在廣闊的大海里觀察海底生物，因?yàn)楹５咨�物�?duì)我們很有趣，樣子奇形怪狀，它們的尾巴一搖一搖的。從魚兒的身上我們的到了啟示，我們就有了潛水艇，可別小看潛水艇，它潛入海底，兩邊的窗戶，可以看見海底的生物，沒有尾巴怎么有呢？這個(gè)用不著，人們都是在魚上找到答案的，可以做一個(gè)給魚尾巴差不多的，兩邊是跟電扇一樣，這樣就能游起來，這可比人在海里游可安全了。尾巴的'前面像魚的身體，后面就好像它的尾巴，雖然不會(huì)搖來?yè)u去，但可以游。有了這個(gè)潛水艇真是方便呀。

　　有了這些東西，我們的生活改變了許多，真是方便呀！

大自然的作文 篇5

　　我站在天與地的交匯處，天地間最美的地方。它，是我親密無間的好朋友；它是我最忠實(shí)的聽眾；它，擁有世間最動(dòng)聽的音樂；它，容納著美好的萬物……它就是大自然。

　　我最愛站在大自然這位巨人的肩膀上。牛頓說：“我看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！蔽蚁矚g在這肩膀上遠(yuǎn)望，看湛藍(lán)的天空，看潔白的云朵，看翻飛的大雁。小草剛偷偷地鉆出來，那毛茸茸的小家伙洋溢著醉人的綠意，小腦袋東張西望著！旁邊奔流的溪水鳴奏著動(dòng)人的樂曲，雖沒有波濤洶涌之勢(shì)，高山流水之音，但足以撥動(dòng)人的心弦�？�！那兒金黃的油菜花，像一片金色的沙灘，微風(fēng)拂過！“金色沙灘”此起彼伏，美麗極了！頓時(shí)明白了陶淵明“采菊東蘺下，悠然見南山”的悠雅，這美景誰能讓人不喜愛呢？古往今來對(duì)大自然的贊美也不計(jì)其數(shù)，從王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”到時(shí)白居易的“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”到崔顥的“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲�！睙o不令人流連忘返，大自然的肩膀站過無數(shù)人，但又有幾人面對(duì)此等美景會(huì)毅然離去。

　　大自然的肩膀是一個(gè)巨大的磁鐵吧！要不怎么會(huì)有如此多的人被深深吸引進(jìn)去呢，神奇的大自然你究竟會(huì)給我怎樣的答復(fù)呢？

　　“野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”在這樣的地方再大的煩惱也會(huì)煙消云散。在這兒可品味甘甜的溪水，吮吸花兒的芳香。在喧鬧城市中的.人們常來這兒一游，愉悅身心。不得不承認(rèn)大自然的魔力。我站在大自然的肩膀之上，看那溪水歌唱，風(fēng)兒伴奏，看那小草跳舞，花兒點(diǎn)頭，共同演奏自然的進(jìn)行曲。

　　站在大自然的肩膀上，我貪婪地享受它的一切，借問美景何處有？自然美景當(dāng)推首，多想將它的美麗傳揚(yáng)。站在大自然的肩膀上，我與古今中外隱士對(duì)話；站在大自然的肩膀上，我傾聽自然之曲，并高呼：大自然，我站在你的肩膀上，享受您的無償榮光！