師情的作文

時間：2023-03-04 13:28:59 推薦作文我要投稿

師情的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的師情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師情的作文

師情的作文1

　　你是一棵大樹，我們是幼苗，依偎在大樹下乘涼；你們是蠟燭，而我們是被蠟燭照亮的橡膠人，這被稱為“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯�！崩蠋煟量嗔�。

　　向春風(fēng)送去衷心的祝福，讓云彩獻(xiàn)上真摯的情意；我不是你最好的學(xué)生，但你是我最敬愛的老師。因為你一生平凡而努力，你默默奉獻(xiàn)你的知識，因為你是文明的使者，知識的園丁。

　　老師每天很晚給我們備課；試卷的修改通常在中午完成。對于我們來說，想盡一切辦法講很多笑話，把一堂枯燥的課變成學(xué)生喜歡的'生動有趣的課。一下課，老師就和我們談笑風(fēng)生。你是我們親密的朋友，你會告訴我們一切。老師，你的眼睛總是布滿血絲，這是你努力的見證！

　　老師很關(guān)心我們。不管哪個同學(xué)生病了，你都會用親切的聲音對我們表示同情和關(guān)心。有一次起床太用力，覺得頭暈。我堅持不到第二節(jié)課。老師問我餓不餓，量了量體溫。我的腳仿佛踩在了一朵粉紅色的快樂云朵上。現(xiàn)在，我不知道生病和快樂是什么感覺。老師，你感冒的時候總是堅持來上課。責(zé)任心真強！

　　人們都說：“嚴(yán)師出高徒”。你對我們要求嚴(yán)格，教我們認(rèn)真細(xì)致。在你的教育下，我們班取得了良好的成績。

　　進(jìn)入五年級的時候，我的第一篇作文被老師奉為楷模，這是一個“好的開始”！你說我作文寫得好，很有幽默感�？粗愎膭畹难凵�，我心里充滿了感激。做你的學(xué)生真好！

　　大樹雖老，但樹下卻生長著一片郁郁蔥蔥的森林；蠟燭滅了，但是旁邊有無數(shù)的星星在閃爍。"春蠶織絲線，花蜜孕育新苗."你說的不是老師嗎？老師，您辛苦了。

師情的作文2

　　老師如燈，照亮人生之路；老師如路，領(lǐng)我走進(jìn)知識的大門；老師如門，打開我的理想世界。在我的人生中，便有一位這樣的老師。

　　還記得，那是我六歲剛上學(xué)的時候，父母給我報完名后就將我留在了教室徑直離開了。我獨自面對著不熟悉的教室，不熟悉的校園，不熟悉的同學(xué)，感到十分迷茫，不知道怎么辦才好。這時，一雙布滿老繭的手放在了我的肩上，我慌張地回頭一看望，原來是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。楊老師慈祥的'臉龐露出微笑，說：“你叫什么名字？”我怯生生地答道：“我叫潘xx�！睏罾蠋熡謫枺骸澳銥槭裁匆粋€人在這里，不去玩呢？”我弱弱地說：“我，我不敢和他們玩，我不認(rèn)識他們�！睏罾蠋熣f：“哦，這樣��！”只見楊老師大聲喊來幾個小朋友，對他們說：“這是你們的新伙伴，好好相處吧！”小朋友們都開心地說：“好嘞！”楊老師走時還給了我一個鼓勵的手勢。

　　和那群小朋友玩了一會兒，我們漸漸熟識了，仿佛久別重逢的好友，滔滔不絕地講著，玩得不亦樂乎。

　　時間就這樣不知不覺地過去了，我們從當(dāng)初的懵懂孩童變成了六年級的畢業(yè)生。當(dāng)初認(rèn)識的朋友也相伴了我六年，校園經(jīng)歷了六年時光的沖刷也顯得滄桑，當(dāng)初的老師也早已經(jīng)退休。但，不變的是我們的友情，是一起成長的校園，一起進(jìn)步的師生。

　　我不會忘記，是您——楊老師，讓我變得快樂活潑，熱情大方；是您，帶領(lǐng)我學(xué)文化學(xué)知識增長見識豐富學(xué)識；是您，教我做人的根本；更是您，讓我悟到了人生的真理！謝謝您，當(dāng)我迷茫的時候給我?guī)椭�；謝謝您，讓我成為一個勇敢的人!

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”我想大聲地說：“謝謝我的啟蒙老師！”

師情的作文3

　　師愛是無私的，是嚴(yán)厲的，是溫暖的，就像一杯咖啡緩緩地流入心田。

　　就說五年級的一次考試。因為考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以考試時有很多不會的題目，當(dāng)時我就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？考不好，怎么向媽媽交待呢？正當(dāng)我一籌莫展的時候，我看見地上有一張小紙條，有了！一個歪念頭在腦海中一閃而過。我悄悄地從作業(yè)本上撕了張紙條，小心翼翼地寫上字，希望能得到好朋友的幫助，我給好朋友使了一個眼色把紙條扔了過去。我以為做的天衣無縫，沒想到被老師正巧看見，悄悄走到我的'身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，示意要我出去一下。我的心里頓時像十五個吊桶打水——七上八下的。

　　老師帶著我走到門口，幫我理了理衣服，嚴(yán)肅地望著我，我害羞地低下了頭，不敢看老師。半響，老師終于開口說：“想好了沒有？”我微微地點了點頭說：“對不起，老師�！薄跋牒昧司突厝ダ^續(xù)做試卷吧，老師相信以你的實力，一定能考出好成績的！”我默不作聲地回到了座位上，但心里很不舒服。

　　放學(xué)后，我主動找老師承認(rèn)錯誤，老師意味深長地說：“能自己找到錯誤當(dāng)然好，但一定要改正，這種錯誤下次一定不能再犯了。”我羞愧地點了點頭。老師的諒解，老師的鼓勵，就像一股正能量激勵著我不斷前進(jìn)。